第一篇：關工委工作自查報告

關工委工作自查報告

近年來，市教育局關工委認真貫徹落實全國關心下一代工作會議的精神，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，明確全市教育改革、發(fā)展的目標和任務，發(fā)動廣大離、退休教育工作者，立足長遠、服務大局，針對青少年身心健康成長的特點和實際，積極開展多種教育和關愛服務活動，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，培養(yǎng)他們的自主、創(chuàng)新精神，為推動全市教育的持續(xù)健康發(fā)展，努力造就“四有”新人做出了積極貢獻。現將自查工作匯報如下：

一、深刻認識加強教育系統(tǒng)關工委建設的重要性，不斷增強做好關心下一代工作的責任感和使命感

青少年是祖國的未來、民族的希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是中華民族復興的希望所在。教育培養(yǎng)青少年健康成長，是關系國家、民族前途的戰(zhàn)略工程，是關系中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人的希望工程，是加強精神文明建設，構建和諧社會的基礎工程，也是關系廣大人民群眾根本利益的民生工程、民心工程，各級黨組織都應把關心下一代工作擺上重要議事日程，切實把關工委組織建設好。

教育系統(tǒng)是關心下一代工作的主陣地，肩負著關心下一代工作的繁重任務。經過20多年的建設和發(fā)展，我市教育系統(tǒng)關工委組織已實現了全覆蓋。情系童心，心系發(fā)展，圍繞青少年健康成長，開展了一系列有特色有成效的關愛活動，做了大量卓有成效的工作，為全市德育體系建設、素質教育全面實施，辦人民滿意的教育做出了重要貢獻。

二、切實加強關工委的組織和隊伍建設，進一步增強關工委組織的戰(zhàn)斗力

進行必要的人事調整。隨著學校體制改革和人事變動，對市局和縣、校關工委領導班子進行了調整和充實，把一些相對年輕的、身體健康的、熱愛關心下一代工作的老同志，調整充實到領導班子和辦事機構中來，逐步做到了“六有”的要求：有班子，有隊伍，有制度，有專用辦公室，有工作經費，有工作特色。各縣區(qū)、市直學校全部建立了關工委組織，基本實現了組織網絡化，制度規(guī)范化，活動經常化。

加強“五老”志愿者隊伍建設。市教育系統(tǒng)各級關工委，吸收動員熱愛下一代工作的老同志加入到關工委隊伍中來，為他們發(fā)揮作用搭建平臺、開辟陣地，推廣 “老少共建”、“大手牽小手”等一系列活動，發(fā)揮他們的各種優(yōu)勢，用社會主義核心價值體系引領青少年，在“五教”（思想品德教育、法制教育、科技教育、家庭教育、心理健康教育）、“五助”（助學、助校、助醫(yī)、助殘、助困）等活動中展示風采，發(fā)揮余熱。

三、不斷推進關心下一代工作制度化、科學化，逐步完善關工委長效工作機制

按照市教育局關工委的要求和考核細則，各縣（區(qū)）教育局及市直學校都逐步健全了工作會議、學習培訓、信息交流、檔案管理等規(guī)章制度。關工委工作進一步形成制度化，每年召開3次縣（區(qū)）關工委主任、秘書長聯席工作例會，總結工作，交流經驗，把握形勢，部署任務。學習中央關工委、省關工委領導的講話，學習黨的方針政策，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一部署。組織關工委年輕干部參加培訓活動，為他們的健康成長、今后更好地發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。市局關工委到縣區(qū)進行督導檢查，適時召開現場會，推廣先進縣（市）區(qū)關工委建設經驗，例如：介紹孟州市教育局關工委的先進工作經驗；市實驗小學開展得有聲有色，就請其他兄弟學校前去參觀學習等等。

四、經常開展豐富多彩的特色教育活動，推動素質教育的發(fā)展

焦作市家庭文化藝術節(jié)活動。市教育局聯合市文明辦、市婦聯、市文化新聞出版局將舉辦焦作市家庭文化藝術節(jié)活動。包括： “全家總動員--中華經典詩文誦讀”；“品味書香，悅讀人生”--爭做“學習書香型家庭”征文活動；“大家一起來--講廉政故事”；“同在藍天下，共愛一個家”手抄報大賽；“中國夢 家庭夢 我的夢”書畫作品大賽；“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家教報告會；焦作市家庭才藝展示賽；“全家總動員--中華經典詩文誦讀”；“品味書香，悅讀人生”--爭做“學習書香型家庭”等。這項活動對推進我市家庭文化建設工程，弘揚社會主義先進文化，豐富和活躍我市家庭文化藝術生活，引導廣大家庭成員在生活中樹立綠色低碳的理念、在工作中堅守職業(yè)道德、在家庭教育中傳承中華美德，促進我市經濟社會和諧發(fā)展作出了新的貢獻。

學習雷鋒精神活動。各級關工委動員全市青少年積極參加學習雷鋒精神活動，并結合本單位工作實際制訂活動方案。活動有聲有色，注重實效，不搞形式，不走過場。認真總結了多年來特別是近年來開展學習雷鋒活動的經驗，探索在新形勢下開展學習雷鋒活動的長效機制。

讀書征文活動。積極參加教育部關工委開展的五好小公民“復興中華、從我做起”的讀書征文活動，并把此項活動同開展學習雷鋒、青年志愿者等活動有機結合起來。在活動中，共征文近萬份，其中三人獲得國家級征文特等獎，185人獲得國家級獎勵，29人獲得省級獎勵，焦作市教育局和所屬孟州市教育局被評為先進集體，焦作市光明中學、焦作市實驗小學和孟州市南莊鎮(zhèn)中心學校被評為示范學校。目前，正在組織開展“我的中國夢”征文活動。

四、積極開展扶貧助學活動，共筑愛心工程

我們組織了老同志對全縣各校貧困生的情況進行摸底調查，要求各校建立貧困生檔案，建立助學基金，各中學還建立了由關工委、團委、政教處組成的助學基金管理小組，定期走訪貧困生家庭幫助他們解決生活困難，一年來他們累計資助貧困生人數300余人，資金3萬余元。

市教育局還聯合扶貧辦、郵政局開展愛心包裹圓夢大型公益活動，更廣泛地動員社會各界參與到公益活動中來。活動分為“圓夢六一行動”、“圓夢新學期行動”和“溫暖行動”。其中圓夢六一行動”呼吁社會各界關注貧困地區(qū)農村小學音體美教育問題，通過組織愛心包裹捐購，改善貧困地區(qū)小學音體美教育落后現狀，實現孩子們的童年夢想。

五、關愛留守兒童，引導他們健康成長

今年局關工委組織了10多位關工委老同志深入到偏遠農村中小學幼兒園進行了深入細致的調查，全面了解這些留守兒童的生活，學習現狀及學生人數，下發(fā)3000多份調研提綱，就如何關注留守兒童的心理、生理健康，指導他們學習，如何建立家校聯系等問題與各校關工委的同志進行了討論交換了意見，在調查中我們也發(fā)現了一些學校在關愛留守兒童方面做了大量有成效的工作，我們也將及時推廣。

六、努力辦好家長學校，提升家長學校辦學質量

為了充分發(fā)揮“社會、學校、家庭”三結合的教育方法，提高家長素質和家教水平，關工委組織動員全市各中小學都要進一步辦好家長學校--學生進校，家長上課。我們逐步做到了“七落實”，即：有班子、有牌子、有專兼職教師、有教材、有教學計劃、有學員名單、有保障經費。

今年全市中、小學共舉辦家長培訓班50班次，受教育家長達20000多人。通過培訓，扭轉了一些家長一味望子成龍，對孩子教育“重智輕德”的舊觀念，同時也糾正了一些家長對孩子一貫壓制、訓斥、打罵的錯誤教育方式。如：市教育局、市婦聯組織家庭教育講師團在全市開展家庭教育巡講活動；焦作市實驗幼兒園進行的“幼兒未入園，家長先培訓”；山陽區(qū)第二幼兒園開展“家長進課堂”活動；道清中學的家教報告會----給力中考，快樂沖刺；龍源湖學校的“學生未入校 家長先培訓”；中站區(qū)舉辦 “家教工作論壇”，都卓有成效。

關心教育好下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是一項系統(tǒng)工程，關工委工作任重而道遠。我們關工委雖然做了一些工作，取得了一些成績，但還存在問題和不足：我們的一些工作理念、思維、工作方法還不完全適應科學發(fā)展的要求和廣大青少年的需求；對部分“五老”志愿者的關心還不夠到位；關工委自身建設和“五老”隊伍建設有待進一步加強；個別縣區(qū)認識不夠、活動開展不夠經常；現在家長學校處于初辦階段，在摸索中前進……

在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創(chuàng)特色，勇爭一流，努力把我局關工委工作提高到一個新的水平。

第二篇：關工委工作自查報告

xx年年，教體局關工委工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國關心下一代工作會的精神，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，明確全縣教育改革、發(fā)展的目標任務，發(fā)動廣大離、退休教育工作者，立足長遠、服務大局，針對青少年身心健康成長的特點和實際，積極開展多種教育和關愛服務活動，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，培養(yǎng)他們的自主、創(chuàng)新精神，為推動全縣教育的持續(xù)健康發(fā)展，努力造就“四有”新人做出了積極貢獻。現將一年來的工作自查如下：

一、認真學習，深入調研,加強關工委的組織和隊伍建設

今年以來，教體局關工委多次組織召開十六大精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習會議，積極到全縣各中小學、幼兒園，深入調查研究，動員離退休老教師參加關心下一代工作的行列，為廣大青少年發(fā)揮余熱。在調查研究的基礎上，多次召開老同志座談會，充分征求意見，積極召開全縣家長學校工作經驗交流會。同時，一年來隨著學校體制改革和人事變動，對局和鄉(xiāng)、校關工委領導班子進行了調整和充實。全縣5所高中（含職業(yè)高中2所）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）20個中心校、村級小學（含幼兒園）276所，全部建立了關工委組織，基本實現了組織網絡化，制度規(guī)范化，活動經常化。在組織建設中，逐步做到了“五落實”，有班子、有牌子、有辦工地點、有工作計劃、有保障經費。各校關工委明確了任務，健全了組織，充實了力量，創(chuàng)新工作機制，結合學校德育工作，有效地開展各種教育活動，促進教育系統(tǒng)學校關工委工作進入了一個新的階段。

二、積極參與省關工委、省教育廳關工委和宋慶齡基金會聯合舉辦的“美好人生，我愛我家”征文書畫評選活動。在活動中，共征稿400余份，張崗鄉(xiāng)盧崗小學同學唐明濤榮獲全省征文銅獎，同時，我局關工委在活動中被評為先進單位。今年11月份，我局關工委又積極組織參與了市關工委、市教育局關工委聯合舉辦的“我為天中增光彩”征文書畫評選活動。我縣選送的作品有10幅分別被評為一、二、三等獎，全市共評50個獎項。

三、深入貫徹落實了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，局及時成立了領導組，積極組織摸底調查，并和縣關工委共同組織了以“五老”（老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范）為主的愛國主義和法制教育報告團，由賀應智任團長，王德明和董治國兩位同志任副團長的十五人組成。以“樹立社會主義榮辱觀”和“預防未成年人犯罪”為主題，已先后深入到高中和幾十所初中進行巡回報告，受教育學生達10萬余人，通過報告使學生更加懂得在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。使學生學法、懂法、守法、遵紀守法、學會用法律武器自覺保護自己和不犯法的良好行為。

四、開展了讀書教育活動。為協助縣讀書教育活動組委會，局關工委認真開展了由中關工委和教育部關工委牽頭等九個單位聯合組織的第十七屆青少年讀書教育活動。以讀“中國驕傲”一書，全縣從三年級以上學生參加了此項活動，經過宣傳教育開展活動，進行征文、書畫、演講比賽等活動，精彩完成了此項活動，受到了市、縣領導的表揚。此次活動的宗旨在于堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操為基礎，以“中國驕傲”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀和“十一五”規(guī)劃的時代背景及豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性和作為新時代中國青少年的自豪感。它的意義在于有助于教育引導廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國、對人民、對社會主義的深厚情感，激發(fā)他們樹立遠大理想，努力成長為有理想、有道德、有紀律、有文化的時代新人，為社會主義祖國的美好明天時刻準備做出自己的貢獻。

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]

五、積極開展了扶貧助學活動，做到了不能因家庭貧困而讓一個學生輟學。我們組織了老同志對全縣各校貧困生的情況進行摸底調查，要求各校建立貧困生檔案，建立助學基金，各中學還建立了由關工委、團委、政教處組成的助學基金管理小組，定期走訪貧困生家庭幫助他們解決生活困難，一年來他們累計資助貧困生人數300余人，資金3萬余元。

七、努力辦好家長學校。為了充分發(fā)揮“社會、學校、家庭”三結合的教育方法，提高家長素質和家教水平，關工委組織動員全縣各中小學都要進一步辦好家長學校，今年全縣中、小學共舉辦家長培訓班500班次，受教育家長達xx0多人。通過培訓，扭轉了一些家長一味望子成龍，對孩子教育“重智輕德”的舊觀念，同時也糾正了一些家長對孩子一貫壓制、訓斥、打罵的錯誤教育方式。按市教育局辦好家長學校的要求我們逐步做到“七落實”。即：有班子、有牌子、有專兼職教師、有教材、有教學計劃、有學員名單、有保障經費。我們重點抓了十所示范性家長學校，縣三中、羅店中學、三門閘中心校、留盆中心校、老君廟中心校、汝寧鎮(zhèn)三小、三門閘黃廟小學、三里店付樓小學、三里店宋莊小學、縣直幼兒園。

第三篇：關工委工作自查報告

XX年年，教體局關工委工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國關心下一代工作會的精神，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，明確全縣教育改革、發(fā)展的目標任務，發(fā)動廣大離、退休教育工作者，立足長遠、服務大局，針對青少年身心健康成長的特點和實際，積極開展多種教育和關愛服務活動，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，培養(yǎng)他們的自主、創(chuàng)新精神，為推動全縣教育的持續(xù)健康發(fā)展，努力造就“四有”新人做出了積極貢獻。現將一年來的工作自查如下：

一、認真學習，深入調研,加強關工委的組織和隊伍建設

今年以來，教體局關工委多次組織召開十六大精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習會議，積極到全縣各中小學、幼兒園，深入調查研究，動員離退休老教師參加關心下一代工作的行列，為廣大青少年發(fā)揮余熱。在調查研究的基礎上，多次召開老同志座談會，充分征求意見，積極召開全縣家長學校工作經驗交流會。同時，一年來隨著學校體制改革和人事變動，對局和鄉(xiāng)、校關工委領導班子進行了調整和充實。全縣5所高中（含職業(yè)高中2所）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）20個中心校、村級小學（含幼兒園）276所，全部建立了關工委組織，基本實現了組織網絡化，制度規(guī)范化，活動經常化。在組織建設中，逐步做到了“五落實”，有班子、有牌子、有辦工地點、有工作計劃、有保障經費。各校關工委明確了任務，健全了組織，充實了力量，創(chuàng)新工作機制，結合學校德育工作，有效地開展各種教育活動，促進教育系統(tǒng)學校關工委工作進入了一個新的階段。

二、積極參與省關工委、省教育廳關工委和宋慶齡基金會聯合舉辦的“美好人生，我愛我家”征文書畫評選活動。在活動中，共征稿400余份，張崗鄉(xiāng)盧崗小學同學唐明濤榮獲全省征文銅獎，同時，我局關工委在活動中被評為先進單位。今年11月份，我局關工委又積極組織參與了市關工委、市教育局關工委聯合舉辦的“我為天中增光彩”征文書畫評選活動。我縣選送的作品有10幅分別被評為一、二、三等獎，全市共評50個獎項。

三、深入貫徹落實了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，局及時成立了領導組，積極組織摸底調查，并和縣關工委共同組織了以“五老”（老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范）為主的愛國主義和法制教育報告團，由賀應智任團長，王德明和董治國兩位同志任副團長的十五人組成。以“樹立社會主義榮辱觀”和“預防未成年人犯罪”為主題，已先后深入到高中和幾十所初中進行巡回報告，受教育學生達10萬余人，通過報告使學生更加懂得在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。使學生學法、懂法、守法、遵紀守法、學會用法律武器自覺保護自己和不犯法的良好行為。

四、開展了讀書教育活動。為協助縣讀書教育活動組委會，局關工委認真開展了由中關工委和教育部關工委牽頭等九個單位聯合組織的第十七屆青少年讀書教育活動。以讀“中國驕傲”一書，全縣從三年級以上學生參加了此項活動，經過宣傳教育開展活動，進行征文、書畫、演講比賽等活動，精彩完成了此項活動，受到了市、縣領導的表揚。此次活動的宗旨在于堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操為基礎，以“中國驕傲”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀和“十一五”規(guī)劃的時代背景及豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性和作為新時代中國青少年的自豪感。它的意義在于有助于教育引導廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國、對人民、對社會主義的深厚情感，激發(fā)他們樹立遠大理想，努力成長為有理想、有道德、有紀律、有文化的時代新人，為社會主義祖國的美好明天時刻準備做出自己的貢獻。

五、積極開展了扶貧助學活動，做到了不能因家庭貧困而讓一個學生輟學。我們組織了老同志對全縣各校貧困生的情況進行摸底調查，要求各校建立貧困生檔案，建立助學基金，各中學還建立了由關工委、團委、政教處組成的助學基金管理小組，定期走訪貧困生家庭幫助他們解決生活困難，一年來他們累計資助貧困生人數300余人，資金3萬余元。

六、關愛留守兒童。今年局關工委組織了10多位關工委老同志深入全縣200多所中小學幼兒園進行了深入細致的調查，全面了解全縣留守兒童的生活，學習現狀及學生人數，下發(fā)3000多份調研提綱，就如何關注留守兒童的心理、生理健康，指導他們學習，如何建立家校聯系等問題與各校關工委的同志進行了討論交換了意見，在調查中我們也發(fā)現了一些學校在關愛留守兒童方面做大量的有成效的工作，我們也將及時推廣。

七、努力辦好家長學校。為了充分發(fā)揮“社會、學校、家庭”三結合的教育方法，提高家長素質和家教水平，關工委組織動員全縣各中小學都要進一步辦好家長學校，今年全縣中、小學共舉辦家長培訓班500班次，受教育家長達XX0多人。通過培訓，扭轉了一些家長一味望子成龍，對孩子教育“重智輕德”的舊觀念，同時也糾正了一些家長對孩子一貫壓制、訓斥、打罵的錯誤教育方式。按市教育局辦好家長學校的要求我們逐步做到“七落實”。即：有班子、有牌子、有專兼職教師、有教材、有教學計劃、有學員名單、有保障經費。我們重點抓了十所示范性家長學校，縣三中、羅店中學、三門閘中心校、留盆中心校、老君廟中心校、汝寧鎮(zhèn)三小、三門閘黃廟小學、三里店付樓小學、三里店宋莊小學、縣直幼兒園。

八、教體局關工委宣傳工作，今年又被省關工委和省關報社評為先進單位，已連續(xù)十年評為先進單位，獲得了榮譽并在關報上刊出了事跡。另外，在充分發(fā)揮老同志為青少年辦實事、好事、舉辦家長學校、開展“五項十佳”評比活動等方面，均取得了較好成績。

關心教育好下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是一項系統(tǒng)工程，關工委工作任重而道遠。我們關工委雖然做了一些工作，取得了一些成績，但還存在不足之處，有些學校領導認識不夠、活動開展不夠經常、家長學校處于初辦階段，在摸索中前進，在前進中不斷提高辦學質量。在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創(chuàng)特色，勇爭一流，努力把我局關工委工作提高到一個新的水平。

二○○八年元月

2010年關工委工作計劃

1、加強學習，提高認識，與時俱進，勇于創(chuàng)新，深入基層，調查研究，在“關心”、“新”、“深”、“實”上狠下功夫。

2、繼續(xù)狠抓組織和隊伍建設，不斷壯大隊伍，在陣地建設上并逐步做到“五落實”（即：有班子、有牌子、有辦公地點、有具體人抓、有工作計劃）。

3、深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和黨的十七大精神以及xx提出的科學發(fā)展觀；充分發(fā)揮“五老”作用，組織好愛國主義和法制教育報告團，加強對未成年人的思想道德教育。

4、開展好對《未成年人保護法》和《預防青少年犯罪法》的宣傳落實工作。深入調查研究，有計劃、有針對性抓好幾所依法治校的先進典型，總結他們的經驗，推動青少年法制教育向縱深發(fā)展。

5、協助縣讀書教育活動組委會，抓好全國第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動。

6、充分發(fā)揮老同志積極性，為青少年辦“十件好事”：（1）參加愛國主義報告團；（2）幫助“雙差生”轉變和挽救失足青少年；（3）被聘為家長學校教師；（4）協助學校做家訪；（5）動員輟學生及時返校；（6）發(fā)揮個人優(yōu)勢，向青年教師進行傳、幫、帶，不斷提高其政治和業(yè)務素質；（7）動員集體和個人扶貧助學；（8）動員捐資助學，不斷改善辦學條件；（9）參與素質教育，發(fā)揮個人專長，幫助學生學會一技之長；（10）抓著熱點、難點做調查，為現職領導決策提供依據。

7、辦好家長學校，在抓好“示范校”的同時，不斷提高辦學質量。

第四篇：關工委自查報告

克度鎮(zhèn)“五好”關工委自查報告

克度鎮(zhèn)關心下一代工作委員會，在上級關工委的指導下，堅持以科學發(fā)展觀、三個代表重要思想為指導，遵照縣關工委開展“創(chuàng)五好活動”的工作方針，針對我校教師和少年兒童的實際，配合學校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現將克度中心校關工委創(chuàng)“五好”關工委的各項工作自查情況報告如下：

一、建立健全機構

建立健全關心下一代工作機構是開展關工委工作的重要保障。我鎮(zhèn)關工委工作機構健全，并按照上級部門的要求進行適時的充實和調整。鎮(zhèn)關工委由10人組成，其中在職人員10人，老干部1人，占10%。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記任主任，在職老干部任副主任，并設一名兼職辦公人員以利于加強上下聯系和處理關工委日常工作。我鎮(zhèn)一并成立各村關工委，由村主任任村級關工委主任，副主任、小學校長任關工委副主任，村五老人員、委員等擔任村關工委成員。機構完善后，還建立健全了會議、學習、工作等規(guī)章制度，落實了相關措施，確保關工委工作落到實處。

二、求實創(chuàng)新開展活動

我鎮(zhèn)關工委圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，與中心校關工委、中學關工委一起開展了內容豐富、形式多樣的教育活動。

1、認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共-1-

中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展以“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范為主要內容，對青少年進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、以德育為主線，開展多項教育活動。一是邀請老干部、老教師、老戰(zhàn)士到學校給學生講戰(zhàn)爭歷史，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。二是結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動。三是開展專題教育活動。如開展“學英雄、見行動”、“清明節(jié)特別升旗儀式”、“珍惜生命、享受平安”安全教育等活動，使青少年在喜聞樂見的活動中提高認識，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。四是按照關工委要求，組織學生參加讀書征文、演講比賽等活動。通過這樣的活動引導學生養(yǎng)成讀書習慣，感恩習慣。關工委倡議少年兒童堅持從小事做起，從身邊做起，從我做起。為他人、為社會獻愛心。

3、每年教師節(jié)、重陽節(jié)學校以此為契機開展一些老中青少年兒童互動的有益身心健康活動。活動中老教師感受到了學校的變化，為學校發(fā)展獻計獻策，青年教師在與老教師交談中也促進了自身的成長。

三、抓好“學校、社會、家庭”三結合教育

形成教育合力是做好關工委工作的必要條件。學校教育、家庭教育、社區(qū)教育是教育的三大支柱。學校教育是教育的起點和基點，社區(qū)教育和家庭教育是青少年成長的外部環(huán)境和直接環(huán)境，三者相互聯系且有機結合。因此，要努力構建學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，為青少年營造良好的教育環(huán)境。

1、會同學校工會、團隊建立完善了學校家庭教育委員會，指導學校家庭教育工作。

2、協助學校辦好家長學校，開展好家庭教育指導，定期召開家長會，舉辦講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學育人的規(guī)律，提高家庭教育水平。同時積極開展了家庭示范校創(chuàng)建活動。

3、依靠和發(fā)揮社會各方面力量和優(yōu)勢，開展社區(qū)活動，營造良好的社會教育環(huán)境。

4、聘請校外德育輔導員和法制副校長，充分發(fā)揮他們的特殊優(yōu)勢對學校工作進行指導。

四、組織高度重視關心下一代工作

黨組織高度重視是做好關心下一代工作的根本保證。鎮(zhèn)黨委把關心下一代工作作為一項重要工作來抓，選配好關工委領導成員和副主任及成員。認真聽取關工委工作匯極，研究部署關心下一代工作，并把關工委工作納入學校工作計劃，列入日程。我鎮(zhèn)堅持做到活動經常化，工作中，能夠足

額完成全年報刊、雜志征訂交款任務，從多方面作出努力，為關心下一代工作提供方便。

關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。實施科教興國戰(zhàn)略，實現中華民族的偉大復興，要求我們高度重視，始終不渝地做好關心下一代工作。我校關心下一代工作雖然有了一個良好的開端，但我們還要將加強學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷探索關心下一代工作的有效辦法和規(guī)律，注重關心下一代工作的實效，使我鎮(zhèn)關工委工作有新的進展，取得新的成績。

克度鎮(zhèn)關心下一代工作委員會

2011年4月18日

第五篇：關工委自查報告

學校關工委自查情況匯報

阿陽中學是一所半寄宿制的初級中學，目前有30個教學班，1300多名在校生。自開學以來，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。

一、領導班子建設好

開學之初，學校成立了關心下一代工作委員會，校長蘇建璞同志擔任主任，分管德育的副校長魏良輔同志擔任副主任。同時積極發(fā)揮“五老“的指導作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，班子中老同志達到了50%以上，原縣一中書記王永杰同志、原鎮(zhèn)中教師魏召花、馬玉梅、馬七虎也被吸納為我校關心下一代委員會領導小組的成員，王永杰同志擔任副主任。同時學生發(fā)展中心主任及各年級主任也作為兼職的在職領導參與到了關心下一代的工作之中，將科室、年級日常工作與關愛青少年緊密結合，對青少年的身心發(fā)展、人格完善、全面提升起著直接的推動作用。人員分工明確，關工委日常工作由團委書記王承強負責。開學以來，校關工委堅持每周例會、每月討論會和不定期碰頭座談會，共研學生思想發(fā)展動態(tài)，同商素質提升措施。

二、“五老”隊伍作用好

學校關工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織米滿倉、米金奎等“五老”人員參加到關心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。他們熱愛關心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責任意識，在關心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質發(fā)展、身心健康等方面的指導作用，增強了學校關工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關注青少你的發(fā)展。如李小軍同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與訓練隊的孩子們談理想、談學習，與年輕的訓練隊教練們交流怎樣做好體育訓練工作，把自己幾十年做體育訓練工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。學生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了鍛煉的信心。在積極發(fā)揮“五老”作用、關注青少年發(fā)展的同時，學校關工委還注意關心老同志的身心健康和素質發(fā)展。每年學校組織查體，預防疾病，為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導，提升幸福感。每年通過教學年會、視頻學習等方式對老教師進行專業(yè)素質培訓，提高他們的思想水平和從事關系下一代工作的能力。

三、制度健全執(zhí)行好

學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結，將創(chuàng)“五好”關工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業(yè)務水平。并增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。

四、活動經常效果好

學校關工委緊密圍繞黨的中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。

（一）思想政治建設

圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團隊活動月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課《黨、團、隊的關系》等、團代會、歡度國慶活動、教師節(jié)慶祝等，廣泛開展思想政治教育活動。今年是六十周年縣慶，學校關工委以此為契機，重點開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教育活動。組織了“了解豐功偉績牢記歷史選擇高舉團旗跟黨走”《歷史的選擇》讀書活動、征文比賽、知識競賽，同時開展了革命歌曲大家唱活動和紅色電影展播活動，通過活動學生體會到了中國共產黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學習來報效祖國。

（二）社會實踐活動

現在的學生大部分是獨生子女，在家是“眾星捧月”。特別是一些常年在外打工的家長，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學校關工委針對這一情況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年”的主題活動。組建學校青年志愿者服務隊，組織了“3.5學雷鋒植物園維潔行動”、“關愛老人、關注夕陽紅”、“美化校園行動”、“陽光少年愛心捐助活動”等，突出“愛心獻社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內，建設和諧校園，走出校門，服務奉獻社會。通過學生主動參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。

（三）感恩教育活動

讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、《學會感恩》手語操、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。當一位同學為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了。”

（四）幫困助學活動

在幫困助學方面，學校為六十名學生免費發(fā)放校服,學校還將成立 “陽光少年愛心基金會”，全校師生、家長慷慨解囊，募集善款,將用于對貧困學生、孤兒單親學生,病殘學生的醫(yī)療補助。學校將成立專門的基金理事會，制定了《陽光少年愛心基金會章程》等制度，依據學校網絡辦公平臺和校園網絡做到賬目每學期公示，慈善在陽光下運作。學校更將3月5日定為學校的“陽光少年愛心活動日”，定期對校園內的貧困學生進行慈善援助。“陽光少年愛心基金會”的成立為學校提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在內常態(tài)化，成為學校德育教育、學生全面發(fā)展的一項重要內容。

（五）中華詩文誦讀

誦讀經典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內容；課間操小步跑過程中各班按步調吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學校還經常組織詩詞誦讀比賽等。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經典的熏陶，其意義非凡。

（六）才藝培養(yǎng)

為響應素質教育號召，全面發(fā)展學生素質，為學生提供展示自我、培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺，學校關工委發(fā)動成立了眾多社團，積極開設“第二課堂”，滿足青少年發(fā)展需要，成立了“藍翼”藝術團（聲樂社、舞蹈社、器樂社、合唱團）、美術社團（剪紙、繪畫、泥塑等）、“語泉”文學社、“翰墨”書法社、足球隊、排球隊、田徑興趣小組等，每周各社團開設兩節(jié)課，學生自愿參加。學生在這些社團中找到自我展示的舞臺，陶冶了情操。一年一度為期兩個月的“語泉”文化藝術節(jié)是學生們生活中的大事，各個社團都有自己的角逐陣地，比如藝術節(jié)分了五大板塊，“健康之美”——各項體育競技比賽、各項球類比賽；“陽光之歌”——校園歌手才藝展示大賽（初賽、決賽）、英語歌曲展示大賽；“青春之炫”——舞蹈才藝展示大賽（初賽、決賽）、曲藝展示大賽；“翰墨之韻”——校園書法、繪畫大賽、寫作大賽；“魅力之聲”——演講與口才展示賽、詩詞誦讀比賽。這有效地推動了學生綜合素質的提高。

（七）法制教育

學校關工委聘請縣公安局----同志擔任我校法制副校長，經常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學生滲透法律意識。

（八）家庭教育

學校關工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育網絡作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關于家庭教育的調查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結合點。學校將創(chuàng)辦家長學校，對家長進行學生教育辦法的指導，定期、定人、定專題上課，對學校全體家長展開輪訓。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓工作。向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學子撐起了一片健康成長的藍天，也為學校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。

五、積極探索創(chuàng)新好

學校關工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”——愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）心理健康檔案，設立“陽光心靈信箱”，建立“陽光心靈家園”，設置“陽光心靈qq群”，同時成立“陽光少年愛心基金會”，實現對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導的三銜接。在對留守學生愛心結對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關心（即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展，在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。

六、不足：

學校關工委在調查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導，調研能力欠缺，至今沒有一篇調研成果發(fā)表。學校關工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調研文章。

春風化雨，潤物無聲，關心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風。“十年樹木，百年樹人，”這是一項長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅定不移的工作原則。

阿陽中學關工委 2013年10月10日