第一篇：奇臺縣第五小學關工委工作自查報告

奇臺縣第五小學關工委工作自查報告

奇臺縣第五小學關心下一代工作委員會，在上級關工委的指導下，堅持以科學發展觀、三個代表重要思想為指導，針對我校教師和少年兒童的實際，配合學校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現將奇臺縣第五小學關工委的各項工作自查情況報告如下：

一、建立健全機構

建立健全關心下一代工作機構是開展關工委工作的重要保障。我校關工委工作機構健全，并按照上級部門的要求進行適時的充實和調整。學校關工委由9人組成，其中在職人員7人，老干部2人。由王旭前校長任主任，退休教師趙秀英、趙清慧為副主任，并設關工委秘書長一人以利于加強上下聯系和處理關工委日常工作。機構完善后，還建立健全了會議、學習、工作等規章制度，落實了相關措施，確保關工委工作落到實處。

二、求實創新開展活動

我校關工委一起開展了內容豐富、形式多樣的教育活動。

1．認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展以“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規范為主要內容，對青少年進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2．以德育為主線，開展多項教育活動。一是把德育十個

一、愛國十個一和常規八個一滲透在常規教育中，要求全體學生做到人人會唱國歌和校歌。開展每天升國旗活動，唱紅歌、讀紅書、觀紅色影片，高年級學生謝愛國格言。通過形式多樣的活動，培養學生的愛國情感，是每個學生都能博學多德，博習多能，從而樹立“我為人人、人人為我”的思想。二是以豐富多彩的教育活動為載體，全面提高學生的素養。結合主題教育開展了豐富多采的校園活動、做到月月有主題、逢節必活動、三月結合五心教育“孝心獻給父母與教務處聯合開展了“三八”師生征文比賽，安排學生回家為父母做一件事；四月清明節的詩朗誦，五月結合民族團結教育月在各班，各年級評選民組團結典型事例，安排師生撰寫團結之花征文，教師寫民族團結宣傳標語，還開展了“唱響愛國主旋律，構建和諧校園”民族團結演講。六月開展了慶六一親子趣味運動會。三是在活動中培養學生的社會公德意識。通過五愛教育，安排各年級通過開展“文明禮儀”、“誠信”、“愛護公物”演講，在課外實踐活動中滲透社會公德教育。

3．每年教師節、國慶節學校以此為契機開展一些老中青少年兒童互動的有益身心健康活動。活動中老教師感受到了學校的變化，為學校發展獻計獻策，青年教師在與老教師交談中也促進了自身的成長。4、5月份我們邀請了奇臺四中的書記康健忠全體教師和家長進行了心理健康教育和教師綜合素養的提升進行了培訓。目的就是讓教師在工作中能保持良好的心態，體現優良的品德。

三、繼續探索家庭教育、構建家庭、社會、學校三位一體的教育網絡。

形成教育合力是做好關工委工作的必要條件。學校教育、家庭教育、社區教育是教育的三大支柱。學校教育是教育的起點和基點，社區教育和家庭教育是青少年成長的外部環境和直接環境，三者相互聯系且有機結合。因此，要努力構建學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，為青少年營造良好的教育環境。

1、建立一支優秀家長隊伍。（加強培訓）

開學初成立了學校、年級、班級家庭指導委員會，各年級對假體指導委員會的家長進行系統的培訓，使推選出來的優秀家長進一步了解學校的教育教學，從而引領和指導其他家長參與和支持學校的活動。5月份邀請四中康建忠書記進行了家庭教育方面的講座，我們班主任和家長都參加了這項活動。使各年級的優秀家長不斷學習家庭教育方面的專業知識，能帶動其他家長積極參與、及時交流自己在家庭教育實踐中的好經驗和做法，使家長間也能開展交流互動，充分發揮他們的示范輻射作用。

2、開展家長學校活動

本學期各年級分期開展了家長學校活動，開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念。現在，家長學校已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

四、組織高度重視關心下一代工作

黨組織高度重視是做好關心下一代工作的根本保證。市教育局把

關心下一代工作作為一項重要工作來抓，選配好關工委領導成員和副主任及成員。認真聽取關工委工作匯極，研究部署關心下一代工作，并把關工委工作納入學校工作計劃，列入日程。我校堅持做到活動經常化，工作中，能夠足額完成全年報刊、雜志征訂交款任務，從多方面作出努力，為關心下一代工作提供方便。

五、存在問題

1.退休教師參與關工委工作的熱情不高，一是身體原因，二是缺乏考核機制。

2.學校沒有關工委校外輔導站。一是場所問題。二是人員經費難以保障，周一至周五在職教師上班，周日要處理家務，照料老人孩子，參與積極性不高；退休教師由于身體、經費等多方面的原因，參與積極性不高，且無法對其考核評價。

關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。實施科教興國戰略，實現中華民族的偉大復興，要求我們高度重視，始終不渝地做好關心下一代工作。我校關心下一代工作雖然有了一個良好的開端，但我們還要將加強學習，與時俱進，開拓創新，不斷探索關心下一代工作的有效辦法和規律，注重關心下一代工作的實效，使我校關工委工作有新的進展，取得新的成績。

奇臺縣第五小學關心下一代工作委員會

2013年7月

第二篇：奇臺第五小學綜合治理工作總結

奇臺第五小學綜合治理工作總結

作為一所新建的寄宿制雙語學校，必須強化校園安全管理，保障寄宿學生在校安全。家長將學生交給學校最大的擔心是安全，寄宿制學校最大的壓力也是安全，因此校園安全管理理所當然是寄宿制學校是第一重要的任務。

一、加強組織領導，健全并完善各項安全制度和措施

1、成立以校長為組長，書記為副組長的創建“平安校園”綜合治理工作領導小組，制定并不斷完善寄宿制學校安全意外事故應急處理預案制度。

2、建立各種校園安全保衛工作制度。根據我校實際進一步完善了《奇五小安全制度匯編》、出臺了奇臺五小學生節假日的疏散、出入校園、家長探望管理規定；制定并完善了學生請假制度，防止學生出現安全事故。認真制定了學校安全工作計劃，綜合治理工作計劃，禁毒工作計劃，掃黃打非工作計劃，依法治校工作計劃，并努力使各項工作層層落實到位，求得實效。

3、建立健全校園安全工作領導責任制和責任追究制度。由校長負責，將綜合治理工作列為各部門、年級組的目標考核內容，及時與部門負責人及年級組長簽訂了責任書，明確責任。

4、不斷完善學校安全工作管理規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校綜合治理的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、多措并舉，切實加強安全教育。

（一）加強學生日常行為規范教育，增強學生安全意識。

1、以《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》為準則，配合德育處對學生德、智、體等方面的綜合量化考核為手段，通過校園廣播、黑板報、班隊會、專題講座，講故事等形式，在學生中大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規知識，努力培養學生的法律意識。同時成立家長學校，定期召開家校聯席會，互相交流溝通，形成家庭、學

校、社會三位一體的教育合力。

2、由于我校特殊的地理位置，離車站較遠，而且我校的學生來自全縣多個鄉鎮，交通不便。針對以上特點，為了確保學生在雙休日、節假日安全有序的離開校園和返校，學校領導都會親自帶隊，指導值班教師、體育教師、應急小分隊成員組織學生有序分流，另外學校還專門指派一名副主任次次檢查車輛狀況，并帶領兩名教師與駕駛員簽訂拉運責任書。同時請犁鏵尖派出所干警協助學校疏散學生，交警指揮沿途交通。實踐證明這種做法效果比較好。為此，我校還專門建立了車輛接送學生管理制度和違規接送學生舉報制度，建立和完善了接送學生車輛和駕駛人員檔案。

3、規范課間活動紀律。禁止學生課間在樓道內亂打亂鬧，禁止不同樓層的學生隨意亂竄，每個課間都安排值班教師在樓道內來回巡視，嚴密監督學生課間的活動紀律。將兩操、中午、下午放學、晚自習下課時學生的上下樓梯與緊急疏散演練活動緊密結合起來，安排值班教師在各個樓層監督，要求學生排隊上下樓梯排隊行進，全力確保學生行進的安全。

4、堅持開展學生注重自身形象、養成良好習慣的文明禮儀教育活動。學校德育處對學生的發式、衣著等方面統一要求并不定期進行檢查。門衛和值班老師在學生返校時對著裝、隨身攜帶物品等方面作嚴格檢查。

5、加強對學生課外活動的管理（如看電影、文藝演出、社會實踐活動等）。課外活動必須精心組織，明確要求。我校要求做到“三講”（講安全、講團結、講成效），“三有”（有秩序、有紀律、有形象），“三全”（全校見規范、全體講規范、全程有規范）和“五個到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導到位、糾正到位）。

（二）加大對學生學習、生活場所的檢查力度。

1、加強對宿舍的管理力度。由于我校實行的是大幫小的捆綁式管理所以我們對住宿生實行與年級考核掛鉤的統一管理，統一要求。宿舍值班人員對每一間宿舍做到一日三查，查衛生、查紀律、關鍵要查宿舍內是否有違禁品如棍棒、刀具、磚塊之類的東西，一旦發現立即調查處理。同時積極開展爭創優秀住校生、優秀舍長、優秀層長、優秀宿舍等活動，堅持做到一周一總結，一評比。

2、堅持對學生食堂的檢查指導工作。對于學生食堂，校領導、食堂專

管人員、值班教師天天都會對食堂進行監管發現問題及時整頓和處罰，由于我們措施得力，制度規范，食堂在飯菜質量、食品衛生、飯菜留樣、消毒、索證票據、臺賬記載等反面都得到了上級專業部門的好評，目前我校食堂已被上級專業部門樹為樣板單位。

（三）堅持開展專項教育活動，提高學生安全能力。

以提高師生的法律意識和安全意識為目的，定期對廣大師生進行緊急疏散、消防安全、體育安全、食品安全、實驗安全、集會安全、用電安全、交通安全等方面的專題教育活動。主要開展了以下幾項專題教育活動。

1、開展 “安全從我做起”的安全工作專項教育活動。各班以“安全從我做起”為主題，結合本班實際開展了兩次安全教育主題班隊會、辦了一期安全教育板報、舉辦了兩次以講故事為形式的安全教育活動、開展了一次安全辯論會，重點要求學生學習交通安全、夏季防溺水、火災、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全常識，同時收集學習成果（小報、學習心得）進行選優。通過學習活動，切實提高了全校師生的安全意識。

2、以普法宣傳日為契機，積極開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。一是聘請法律顧問和法制副校長并為全校師生舉辦《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法制知識講座、舉辦禁毒圖片展覽，舉辦法律知識競賽活動，對學生進行法制教育、國防知識教育。本學期舉辦法律知識講座1次，各類圖片展覽共2次。二是開展以“校園拒絕邪教”、“民族團結”等為主題的班會、團隊會活動。通過活動使學生認識到維護國家安全，維護民族團結，自覺抵制邪教的重要性和必要性。

3、以安全教育日專項活動為引領。本學期在上級相關部門的大力指導下，在學校主要領導的支持下，全體師生積極響應，我們開展了較有影響的活動四次。請交通部門、公安部門、消防部門校外輔導員上法律課一次，請消防部門參與的消防演練一次，學校自行組織防地震演練一次，由縣長參與，縣內多個相關部門參加，縣內所有學校相關部門領導觀摩的防地震演練一次。

4、嚴格門衛制度。學校加強門衛的管理工作，嚴格來校、出校人員登記制度、嚴格學生請假制度、嚴格學生進出校園制度。寄宿學生生病或家中有重大事故需要離開學校的，必須有家長親自來接并詳細登記，返校時

要消除請假記錄。

5、嚴格值班制度。根據當前社會形勢，按照上級部門要求，我校進一步細化值班制度，做到責任明確、職責清晰。一是成立值班領導小組，并制定易于操作、切實可用的應急預案。二是成立護校隊、應急小分隊，做到隨傳隨到。三是安排好每天的值班工作。

6、重視消防安全工作。學校專門安排了一名教師為消防管理員，消防員除積極參加上級培訓外，還常常前往消防大隊和他們主動取得聯系，請他們來學校知道相關消防知識。同時我們還根據他們的要求把學校消防納入了全縣消防布控系統。在平時，我們力求做到教學樓、住宿樓消、食堂了消防通道暢通，周周檢查更新更換滅火器材，合理安排各班事故發生時的應急專用疏散通道，學校與各班、各部門簽定消防安全責任書，嚴禁師生在學校使用明火。

7、加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。嚴格規范實驗課教師的教學行為，實驗課教師必須有安全意識，要遵循實驗操作的安全規程，防止做實驗時師生發生安全事故。

8、本學期我們對教務處、總務處、宿管部、教科研、食堂等重點部門定期進行細致檢查兩次，從根本上杜絕了安全事故的發生。

9、對學校食堂外來工作人員、綠化、植樹外來工作人員、修建跑道外來工作人員進行了逐一排查，詳細登記了他們的住址、聯系方式、身分證號碼。

10、按上級要求高標準完成了2013年綜合治理工作“標準化”、“規范化”檔案整理工作、2014年“綜合治理”檔案整理工作、“依法治校”檔案整理工作、“掃黃打非“檔案整理工作、“禁毒”檔案整理工作、“貧困住校生補助費“檔案整理工作、“學生交通費”發放檔案整理以及2014年創建州級“平安學校”的部分檔案整理工作。

總之，我們在校園安全方面做了一些工作，也取得了一些成績，但與上級部門的要求還有一定距離。作為一所寄宿制雙語學校還需進一步強化校園安全管理，保障寄宿學生在校安全。今后會繼續努力，為創建平安校園而不懈奮斗。

奇臺第五小學綜治辦

2014年6月

第三篇：太倉小學關工委工作自查報告

太倉小學關工委工作自查報告

根據市縣關工委的要求，現對我校關工委工作進行自查，報告如下：

一、落實關工委工作措施

學校建立關工委組織班子健全合理。

配備必需的設備，學校保障。

動員離退休老同志關心下一代工作。

完善制訂多項工作制度。

二、認真落實“四四一二四”工作原則

認真落實教材 教師 課時 計劃。

圍繞孩子健康發展為中心。

努力提高家長學校質量。

創造條件，真抓實干，實現家長學校現代化科學化。

三、家長現代化報名普及工作。

積極做好家長學校與手機家長學校相互溝通。

四、建立校級三級家長委員會，完善建設健全各種工作制度，認真落實力求實效，定期召開領導班子會議，請老干部清明節做革命傳統教育，強化家長學校工作。提高辦學水平，發揮好家庭教育在教育中的重要積極作用。

五學校高度重視精心準備，人人參與。開展家長學校教案展評工作。重點圍繞怎樣處理家長與學校教師與學生展開討論，認真收集家長和學生正反兩方面的轉化典型，內容真實，鮮活，認真篩選，體現特色，點評扼要，切中要害。

通過自查，找出不足差距，我們要更加重視關工委工作，精心實施多種教育活動，提高工作效率，開創我校關工委工作新局面。

第四篇：關工委工作自查報告

關工委工作自查報告

近年來，市教育局關工委認真貫徹落實全國關心下一代工作會議的精神，堅持“以人為本”的科學發展觀，明確全市教育改革、發展的目標和任務，發動廣大離、退休教育工作者，立足長遠、服務大局，針對青少年身心健康成長的特點和實際，積極開展多種教育和關愛服務活動，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，培養他們的自主、創新精神，為推動全市教育的持續健康發展，努力造就“四有”新人做出了積極貢獻。現將自查工作匯報如下：

一、深刻認識加強教育系統關工委建設的重要性，不斷增強做好關心下一代工作的責任感和使命感

青少年是祖國的未來、民族的希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是中華民族復興的希望所在。教育培養青少年健康成長，是關系國家、民族前途的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達，后繼有人的希望工程，是加強精神文明建設，構建和諧社會的基礎工程，也是關系廣大人民群眾根本利益的民生工程、民心工程，各級黨組織都應把關心下一代工作擺上重要議事日程，切實把關工委組織建設好。

教育系統是關心下一代工作的主陣地，肩負著關心下一代工作的繁重任務。經過20多年的建設和發展，我市教育系統關工委組織已實現了全覆蓋。情系童心，心系發展，圍繞青少年健康成長，開展了一系列有特色有成效的關愛活動，做了大量卓有成效的工作，為全市德育體系建設、素質教育全面實施，辦人民滿意的教育做出了重要貢獻。

二、切實加強關工委的組織和隊伍建設，進一步增強關工委組織的戰斗力

進行必要的人事調整。隨著學校體制改革和人事變動，對市局和縣、校關工委領導班子進行了調整和充實，把一些相對年輕的、身體健康的、熱愛關心下一代工作的老同志，調整充實到領導班子和辦事機構中來，逐步做到了“六有”的要求：有班子，有隊伍，有制度，有專用辦公室，有工作經費，有工作特色。各縣區、市直學校全部建立了關工委組織，基本實現了組織網絡化，制度規范化，活動經常化。

加強“五老”志愿者隊伍建設。市教育系統各級關工委，吸收動員熱愛下一代工作的老同志加入到關工委隊伍中來，為他們發揮作用搭建平臺、開辟陣地，推廣 “老少共建”、“大手牽小手”等一系列活動，發揮他們的各種優勢，用社會主義核心價值體系引領青少年，在“五教”（思想品德教育、法制教育、科技教育、家庭教育、心理健康教育）、“五助”（助學、助校、助醫、助殘、助困）等活動中展示風采，發揮余熱。

三、不斷推進關心下一代工作制度化、科學化，逐步完善關工委長效工作機制

按照市教育局關工委的要求和考核細則，各縣（區）教育局及市直學校都逐步健全了工作會議、學習培訓、信息交流、檔案管理等規章制度。關工委工作進一步形成制度化，每年召開3次縣（區）關工委主任、秘書長聯席工作例會，總結工作，交流經驗，把握形勢，部署任務。學習中央關工委、省關工委領導的講話，學習黨的方針政策，統一認識、統一部署。組織關工委年輕干部參加培訓活動，為他們的健康成長、今后更好地發揮作用創造條件。市局關工委到縣區進行督導檢查，適時召開現場會，推廣先進縣（市）區關工委建設經驗，例如：介紹孟州市教育局關工委的先進工作經驗；市實驗小學開展得有聲有色，就請其他兄弟學校前去參觀學習等等。

四、經常開展豐富多彩的特色教育活動，推動素質教育的發展

焦作市家庭文化藝術節活動。市教育局聯合市文明辦、市婦聯、市文化新聞出版局將舉辦焦作市家庭文化藝術節活動。包括： “全家總動員--中華經典詩文誦讀”；“品味書香，悅讀人生”--爭做“學習書香型家庭”征文活動；“大家一起來--講廉政故事”；“同在藍天下，共愛一個家”手抄報大賽；“中國夢 家庭夢 我的夢”書畫作品大賽；“爭做合格家長、培養合格人才”家教報告會；焦作市家庭才藝展示賽；“全家總動員--中華經典詩文誦讀”；“品味書香，悅讀人生”--爭做“學習書香型家庭”等。這項活動對推進我市家庭文化建設工程，弘揚社會主義先進文化，豐富和活躍我市家庭文化藝術生活，引導廣大家庭成員在生活中樹立綠色低碳的理念、在工作中堅守職業道德、在家庭教育中傳承中華美德，促進我市經濟社會和諧發展作出了新的貢獻。

學習雷鋒精神活動。各級關工委動員全市青少年積極參加學習雷鋒精神活動，并結合本單位工作實際制訂活動方案。活動有聲有色，注重實效，不搞形式，不走過場。認真總結了多年來特別是近年來開展學習雷鋒活動的經驗，探索在新形勢下開展學習雷鋒活動的長效機制。

讀書征文活動。積極參加教育部關工委開展的五好小公民“復興中華、從我做起”的讀書征文活動，并把此項活動同開展學習雷鋒、青年志愿者等活動有機結合起來。在活動中，共征文近萬份，其中三人獲得國家級征文特等獎，185人獲得國家級獎勵，29人獲得省級獎勵，焦作市教育局和所屬孟州市教育局被評為先進集體，焦作市光明中學、焦作市實驗小學和孟州市南莊鎮中心學校被評為示范學校。目前，正在組織開展“我的中國夢”征文活動。

四、積極開展扶貧助學活動，共筑愛心工程

我們組織了老同志對全縣各校貧困生的情況進行摸底調查，要求各校建立貧困生檔案，建立助學基金，各中學還建立了由關工委、團委、政教處組成的助學基金管理小組，定期走訪貧困生家庭幫助他們解決生活困難，一年來他們累計資助貧困生人數300余人，資金3萬余元。

市教育局還聯合扶貧辦、郵政局開展愛心包裹圓夢大型公益活動，更廣泛地動員社會各界參與到公益活動中來。活動分為“圓夢六一行動”、“圓夢新學期行動”和“溫暖行動”。其中圓夢六一行動”呼吁社會各界關注貧困地區農村小學音體美教育問題，通過組織愛心包裹捐購，改善貧困地區小學音體美教育落后現狀，實現孩子們的童年夢想。

五、關愛留守兒童，引導他們健康成長

今年局關工委組織了10多位關工委老同志深入到偏遠農村中小學幼兒園進行了深入細致的調查，全面了解這些留守兒童的生活，學習現狀及學生人數，下發3000多份調研提綱，就如何關注留守兒童的心理、生理健康，指導他們學習，如何建立家校聯系等問題與各校關工委的同志進行了討論交換了意見，在調查中我們也發現了一些學校在關愛留守兒童方面做了大量有成效的工作，我們也將及時推廣。

六、努力辦好家長學校，提升家長學校辦學質量

為了充分發揮“社會、學校、家庭”三結合的教育方法，提高家長素質和家教水平，關工委組織動員全市各中小學都要進一步辦好家長學校--學生進校，家長上課。我們逐步做到了“七落實”，即：有班子、有牌子、有專兼職教師、有教材、有教學計劃、有學員名單、有保障經費。

今年全市中、小學共舉辦家長培訓班50班次，受教育家長達20000多人。通過培訓，扭轉了一些家長一味望子成龍，對孩子教育“重智輕德”的舊觀念，同時也糾正了一些家長對孩子一貫壓制、訓斥、打罵的錯誤教育方式。如：市教育局、市婦聯組織家庭教育講師團在全市開展家庭教育巡講活動；焦作市實驗幼兒園進行的“幼兒未入園，家長先培訓”；山陽區第二幼兒園開展“家長進課堂”活動；道清中學的家教報告會----給力中考，快樂沖刺；龍源湖學校的“學生未入校 家長先培訓”；中站區舉辦 “家教工作論壇”，都卓有成效。

關心教育好下一代，培養社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統工程，關工委工作任重而道遠。我們關工委雖然做了一些工作，取得了一些成績，但還存在問題和不足：我們的一些工作理念、思維、工作方法還不完全適應科學發展的要求和廣大青少年的需求；對部分“五老”志愿者的關心還不夠到位；關工委自身建設和“五老”隊伍建設有待進一步加強；個別縣區認識不夠、活動開展不夠經常；現在家長學校處于初辦階段，在摸索中前進……

在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我局關工委工作提高到一個新的水平。

第五篇：關工委自查報告小學

西沖小學關工委自查報告

我校的關心下一代工作措施扎實，特色鮮明，成效也十分明顯，具體有這樣幾個方面：

一、學習部署情況

我校關工委把學習貫徹黨的十八大精神與繼續貫徹落實學習貫徹近幾年來中央、省委領導同志就關工委工作和發揮作用的重要批示、重要講話精神相結合，進一步明確關工委工作的方向和目標任務。認真理解、領會十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷。堅定不移地用科學發展觀統領關心下一代工作，堅持“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的方針，不斷探索工作規律，提高工作實效。切實把十八大精神落實到實際工作中，進一步弘揚“五老”精神，更廣泛地動員和組織“五老”和社會力量參與學校關心下一代工作；進一步創新工作領域、內容、形式和載體，打造新的工作品牌和亮點，促進廣大青少年健康成長。

二、加強領導情況

關工委的工作是我校計劃中的重要項目，每學年依照計劃有序進行關工委的日常工作，并定期總結經驗，吸取教訓，學習優秀學校關工委組織的做法。在領導關注方面，我校校長親自負責指導、組織、協調、服務全校關工委的工作，定期聽取關工委匯報并協調解決工作中遇到的困難、問題。我校關工委實行主任負責制，由德育主任擔任常務秘書主持工作，老同志擔任副主任，分工協助主任工作。學校提

供專項經費，每年在學校預算中體現，支持關工委工作，并列有具體臺賬，不挪作他用。

三、組織隊伍建設情況。

我校關工委主要成員22人，平均年齡31歲，構成了我校關工委的重要班子。每年，我們還從退休教師中吸納優秀有熱情的同志充實壯大我校關工委的隊伍。在辦事機構方面，我校關工委設主任一名（由校領導擔任），副主任一名（由關工委老同志擔任），常務副秘書一名（由德育主任擔任）。在關工委組織機構的領導下，我校的關心下一代工作有序進行：每學期由常務秘書長牽頭，副主任帶領老同志們學習組織有關文件，培訓取得了長足的進步和發展。

四、長效機制建設情況。

為了留住老同志，讓關工委工作常保青春，我們及時總結與推廣“五老”隊伍在培養教育青少年工作中的經驗，及時表彰“五老”先進，在精神上鼓勵“五老”。宣傳“五老”的先進事跡和先進典型，不斷激勵“五老”人員再接再厲、再立新功。同時，我們為校關工委設立辦公室，配備必要的辦公設備，提供辦公用品。在建立工作制度方面，我們建立關工委工作計劃和總結向黨委和上級關工委請示匯報制度。建立關工委經費管理、檔案管理、信息溝通（簡報）、工作聯系點制度等。關工委核心組和理論學習中心組設立定期學習制度。建立校關工委例會制度；關工委工作總結會、理論學習研討會、與相關部門溝通交流會等會議制度，以保關工委長效發展。

五、主要成效

我們嚴格按照文件要求，對校關工委進行發展、整改，更加注重活動的互動性和參與性。比如，我們一些老同志在準備宣講材料時，請在校學生一起參加座談調研，不僅拓寬了孩子們的視野，又讓孩子們在感同身受中得到了教益。同時，也得到了一致好評。

關心教育好下一代，培訓社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統工程，關工委工作任重而道遠，我校關工委小組雖然做了一些工作，取得了一些成績，但我們并不滿足，在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我校關工委工作提高到一個新的水平。

西沖小學

2013年12月