第一篇：職業(yè)教育自查報告

黃花鄉(xiāng)職業(yè)教育自查報告

黃花鄉(xiāng)位于崇信縣南部塬區(qū)，北依錦屏鎮(zhèn)，東靠木林鄉(xiāng)，西接新窯鎮(zhèn)，南鄰靈臺縣梁塬鄉(xiāng)，距縣城15公里，崇大路穿越全境。區(qū)域內(nèi)山、川、塬地形皆有，地勢自北向南傾斜，西北高，東南低，東西長10公里，南北寬8公里，總面積107.27平方公里，耕地4.9萬畝。全鄉(xiāng)轄8村52社1735戶7500人。牛、果、菜為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展三大主導產(chǎn)業(yè)。至2017年底，全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)增加值達到7670萬元；固定資產(chǎn)投資完成12000萬元；農(nóng)作物播種面積62605畝；農(nóng)民人均純收入5096元。全鄉(xiāng)共有九年制學校1所，小學5所，幼兒園3所，在校學生673人。近年來，在縣委、縣政府的領導下，在上級教育主管部門的大力支持下，職業(yè)教育取得了一定的成績。現(xiàn)將自查情況予以報告

一、實施職業(yè)教育工作基本情況

我鄉(xiāng)是個小鄉(xiāng)，就讀職業(yè)學校的學生主要流向縣職教中心，因此我鄉(xiāng)沒有公辦中職學校。職業(yè)教育的方式是利用鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術學校和鄉(xiāng)農(nóng)廣校聯(lián)合辦學。2016年以來，經(jīng)過3年的艱苦奮斗，我鄉(xiāng)基本完成縣委縣政府下達的職教攻堅任務。具體情況如下：

1.加強組織領導。

鄉(xiāng)黨委、政府委高度重視職業(yè)教育工作，成立了黃花鄉(xiāng)鄉(xiāng)職業(yè)教育領導小組，由鄉(xiāng)分管領導擔任組長。領導小組辦公室設在鄉(xiāng)政府，抽調(diào)工作人員負責職業(yè)教育日常工作。相關單位成立相應領導小組和工作機構(gòu)，并落實辦公人員和辦公經(jīng)費。鄉(xiāng)黨委召開4次會議，專題研究落實職業(yè)教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府加強對實施職業(yè)教育工作的領導，制訂職業(yè)教育規(guī)劃和實施方案，落實相關政策和保障措施，按時保質(zhì)完成各項攻堅目標任務。

2．完成縣職教中心招生任務情況。

（1）2016年，縣下達的招生任務13人，實際完成13人，完成任務100 %。實際在校生人數(shù)26人。

（2）2017年，縣下達的招生任務為8人，實際送生8人，完成任務的100%;實際在校生人數(shù)16人。

3．經(jīng)費投入完成情況。

黃花鄉(xiāng)是個小鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，基礎差，底子薄，財力不足，但是十分重視職業(yè)教育工作，把職教工攻堅工作列入議事日程，在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經(jīng)費投入職教工作，2016-2018年，累計投入職教經(jīng)費50多萬元。

4.落實學生資助政策情況。嚴格落實省市縣鄉(xiāng)的學生資助政策，認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

二、主要做法與措施

1.提高認識，切實把大力發(fā)展職業(yè)教育作為戰(zhàn)略重點擺到更加突出的位置。

《職業(yè)教育法》是實施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)展職業(yè)教育的重要法律?！秶鴦赵宏P于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出：“大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)的重要舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求”。鄉(xiāng)黨委、政府把發(fā)展職業(yè)教育列入每年的經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，制定了《黃花鄉(xiāng)關于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》，建立了以鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長為主任、各相關部門共同參與的黃花鄉(xiāng)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，把職業(yè)教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯(lián)席會議制度規(guī)定每年要定期研究和及時解決發(fā)展職業(yè)教育中遇到的困難和問題。同時，按照市縣職教會議精神，鄉(xiāng)上制定了職教攻堅任務分解落實方案，建立和健全了職業(yè)教育工作目標責任制，為加快黃花鄉(xiāng)人才資源開發(fā)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓步伐，鄉(xiāng)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和技術進步、促進就業(yè)和再就業(yè)及加大為“三農(nóng)”服務力度，提供了有力保障。

2.按照《方案》要求狠抓落實，實現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

《方案》中明確了今后一個時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導思想、目標任務和政策措施，為職業(yè)教育的健康發(fā)展提供了強有力的政策保障。因此，按照《方案》要求，鄉(xiāng)黨委、政府積極落實《方案》的各項任務。

一是進一步解放思想，堅持以就業(yè)為導向，面向社會，我鄉(xiāng)成立黃花鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術學校和農(nóng)廣校（依托黃花各中小學校），面向市場辦學。各校根據(jù)我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的特點，以市場為導向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅持“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)”，動態(tài)地調(diào)整結(jié)構(gòu)。在繼續(xù)辦好原有長線專業(yè)外，大力發(fā)展適應我鄉(xiāng)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業(yè)，增強專業(yè)適應性。大力加強技術工人尤其是高級技術工人的培養(yǎng)和技能鑒定工作，為強化勞動準入制度提供強有力的保障。圍繞提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度，進一步加強農(nóng)村實用技術培訓，拓寬知識培訓層面，以適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。在學校專業(yè)設置、教師聘用及經(jīng)費使用等方面，給予自主權(quán)和優(yōu)惠政策。

二是大力推進職業(yè)教育體制、機制的改革創(chuàng)新，加強職業(yè)教育網(wǎng)絡建設。為推動我鄉(xiāng)職業(yè)技術教育的發(fā)展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發(fā)展模式。每個村建成1所成人學校，并按鎮(zhèn)人口的千分之二比例配備教師。從2015年起，我們在全鄉(xiāng)初中積極開展職業(yè)技術教育活動，在初一增添體現(xiàn)地方特色的職教內(nèi)容、初二加強學生實踐技能的培養(yǎng)、初三實施職普分流教育。對回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生開展各種實用技術培訓，給學生創(chuàng)造了更多的升學和就業(yè)機會。我鄉(xiāng)實施職業(yè)技能培訓，為有計劃地共同承擔文化普及、法制教育與科技傳播任務，培養(yǎng)有道德、有文化、會技術、懂經(jīng)營的新型農(nóng)民，從根本上促進了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村致富做出了巨大的貢獻。

三是開展多種形式的實用技術培訓。牛、果、菜為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展三大主導產(chǎn)業(yè)。牛產(chǎn)業(yè)：先后建成楊家溝、水磨、黃花塬、油府莊四個標準化養(yǎng)牛小區(qū)，引進良種肉牛230頭，以此為帶動，全鄉(xiāng)培育10頭以上養(yǎng)牛大戶220戶，牛飼養(yǎng)量達到1.26萬頭。果產(chǎn)業(yè)：以規(guī)范化管理為重點，深入開展“果園管理質(zhì)量年”活動，嚴格落實分片包抓、責任倒查、臺賬管理等機制，在全鄉(xiāng)栽植果園7000多畝，建辦高家坡等標準化示范園3處，掛果園面積達1200畝。菜產(chǎn)業(yè)：采取“政府適當扶持、農(nóng)戶積極參與、合作社主導營銷”的模式，在黑河川搭建日光溫室9座，各類蔬菜大棚180座，設施蔬菜面積達820畝。進行種植油用牡丹實用技術培訓。四是加快建立和實施職業(yè)教育家庭貧困學生助學制度。為貫徹落實《方案》精神，幫助貧困家庭學生順利接受中等職業(yè)教育，按照財政部、教育部《關于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學生資助體系的若干意見》和《中等職業(yè)教育國家助學金管理暫行辦法》，認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

3.落實經(jīng)費保障，解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出困難。

一是鄉(xiāng)財政設立職業(yè)教育發(fā)展專項資金，用于職業(yè)教育和師資培訓，重點支持技能型緊缺人才專業(yè)建設，列入財政預算，并做了到逐年增加。并保證專項經(jīng)費和學費全額用于學校發(fā)展，不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業(yè)教育，搞好油用牡丹基地、計算機等專業(yè)建設。

4.落實就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度。

為落實“先培訓、后就業(yè)”、“先培訓、后上崗”的規(guī)定。鄉(xiāng)黨委進一步加大了對就業(yè)準入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，對用人單位違反規(guī)定隨意招收不具備資格人員的行為依法進行監(jiān)察，責令改正并給予相應處罰。屬于國家和省規(guī)定實行就業(yè)準入控制的職業(yè)(工種)，優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學歷證書、職業(yè)資格證書的人員。

三、存在問題 通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了在執(zhí)行《職業(yè)教育法》、發(fā)展職業(yè)教育進程中存在的問題。主要是：社會對發(fā)展職業(yè)教育缺乏足夠的認識，重普教、輕職教，重學歷、輕能力，重就業(yè)、輕創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象仍然存在；教育教學改革有待進一步深化；由于我鄉(xiāng)是新鄉(xiāng)、窮鄉(xiāng)，財力有限，雖然也完成財政投入任務，但下?lián)苓t些。

四、下步工作打算

當前，我國的現(xiàn)代化建設正處于承前啟后的關鍵時期，新的形勢和任務對做好職業(yè)教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進一步學習《職業(yè)教育法》，學習落實“十三五”規(guī)劃中提出的職教目標和任務，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)職業(yè)教育工作的新局面。進一步提高認識，加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領導。認真學習《職業(yè)教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業(yè)教育重要性和地位的認識。把職業(yè)教育工作列入領導任期目標，建立職業(yè)教育工作責任制，確保責任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協(xié)調(diào)，營造全社會關心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。鄉(xiāng)職業(yè)教育工作聯(lián)度會議各有關部門要進一步明確職責、加強配合，共同推進職業(yè)教育發(fā)展進程。定期組織行政檢查，全面推進依法行政，真正把職業(yè)教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規(guī)現(xiàn)象，努力提高職業(yè)教育管理水平。2018年是全面貫徹落實十九大精神的開局之年，是決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康的關鍵之年。全鄉(xiāng)將以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話和中央、省、市、縣經(jīng)濟工作會議精神，堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，強化工作措施，重點打好精準脫貧攻堅、污染防治殲滅、基礎條件改善“三大戰(zhàn)役”，統(tǒng)籌抓好傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、油用牡丹、勞務“三大產(chǎn)業(yè)”，堅決守住安全、生態(tài)、民生“三條底線”，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值突破1億元，較上年增加4.2%；固定資產(chǎn)完成1.2億元;招商引資爭取突破1億元，農(nóng)民人均純收入實現(xiàn) 7600元。

總之，通過自查，使我們認真總結(jié)了貫徹執(zhí)行《職業(yè)教育法》，落實《方案》精神，發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策，進一步建立健全職業(yè)教育制度，推動全鄉(xiāng)職業(yè)教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的法規(guī)政策環(huán)境，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)職業(yè)教育事業(yè)的嶄新局面而努力奮斗！

第二篇：關于職業(yè)教育情況自查報告

關于職業(yè)教育情況自查報告

雅星鎮(zhèn)中心學校、中心幼兒園貫徹落實《中華人民共和國教師法》和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》自查報告雅星鎮(zhèn)是個地處儋州市西南部的少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雅星鎮(zhèn)中心學校是儋州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學規(guī)模較大的學校之一，轄區(qū)覆蓋人口近5萬人，下轄12所小學，其中完小8所，教學點4所，小學生在校生1834人，在職教職工近140人，其中公辦教師120人，黨員40人。雅星鎮(zhèn)中心幼兒園位于雅星鎮(zhèn)中心學校校園內(nèi)，在園幼兒人，在編教師15人。近年來，我校教育工作在儋州市教育局及雅星鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在市、鎮(zhèn)兩級人大的依法監(jiān)督下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》（簡稱《教師法》）和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》（簡稱《實施教師法辦法》），把對該兩法的學習、宣傳、落實工作納入重要日程，在整合教育資源、加強隊伍建設、深化教育改革、實施素質(zhì)教育等方面做了大量的工作，促進了我鎮(zhèn)義務教育的健康、均衡、持續(xù)發(fā)展，基礎教育總體水平全面提升?，F(xiàn)將我校貫徹《教師法》和《實施教師法辦法》向各位領導匯報如下：

一、認真貫徹落實《教師法》和《實施教師法辦法》1、學習宣傳《教師法》和《實施教師法辦法》，營造尊師重教氛圍學校利用廣播、墻報、宣傳欄等各種手段廣泛宣傳《教師法》，在教師政治學習會上組織學習討論，讓老師們知道《教師法》的頒布實施，是黨和政府對教師的關心，是切實保障教師合法權(quán)益的法律武器，進一步增強教師的事業(yè)心，責任感。

我們一方面鼓勵教師依法保護自身的權(quán)力，履行應盡的義務，一方面千方百計爭取全社會對教師的關心，對教師所從事的工作給予支持，對教師在教學中取得的成績給予獎勵和表彰。學校先后有李林海、符雄寶、黎乃萬等近30名教師受到了各級黨政給予的、“先進教育工作者”、“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等各種榮譽稱號。在社會上營造了濃厚的積極營造尊師重教、科教興鎮(zhèn)的良好社會氛圍。2、重視支持教師參加培訓，鼓勵教師創(chuàng)造性工作在落實《教師法》工作中，教師充分行使自己的權(quán)力、積極參加教師教學改革和在職培訓，順利完成了新課改實驗工作，平穩(wěn)地推進小學新課改實驗。我校教師先后參加省、市教育局組織的“崗前培訓”、“英特爾遠程教育培訓”、“骨干教師培訓”、“新課程改革培訓”、“班主任培訓”、“學歷提高培訓”等培訓活動，如：我校王俊斌教導參加海南省教育研究培訓院關于實施“國培計劃（20**）”—海南省農(nóng)村小學教學常規(guī)管理培訓項目、全鎮(zhèn)共76名農(nóng)村小學教師參加儋州市20**年邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師普及性培訓項目等，使每一個教師都接受了在職培訓。形成長效機制，定期或不定期開展各種形式的公開課，說課、教案評比活動，促進教師業(yè)務相互交流，鼓勵教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作，大面積提高了教師的教學能力和整體素質(zhì)，促進了我校教學質(zhì)量逐年提高。

3、加強德育工作建設,支持教師對學生的思想教育。學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設立了校園衛(wèi)生責任崗,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著，通過各種有益的活動，有效的支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為情況加強師德師風建設,全面提升教師形象。在全校全體干部教師中深入開展師德警示教育活動，推動系統(tǒng)師德建設水平的全面提高，進一步在全社會樹立人民教師的良好形象。規(guī)范學校辦學和教師從教行為，組織學習《關于禁止中小學校及在崗教師利用節(jié)假日集體補課和從事有償家教的通知》。開展豐富活動，為師德建設提供合適載體。組織教師收看《最美鄉(xiāng)村教師王金花》專題片，各校開展交流活動，使每一位教師都受到實實在在的教育；定期開展教師的政治理論學習。

第三篇：2015年職業(yè)教育督導自查報告

2015年職業(yè)教育督導自查報告

——洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校在省市教育行政部門的親切指導下，在市委市政府及市教育局的正確領導下，認真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2014】19號），并且根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展職業(yè)教育專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函【2015】3號）和《河南省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》（豫政【2014】75號）對職業(yè)教育發(fā)展的要求，基礎更加扎實，特色更加突出，成效更加突出，成效更加顯著。學校整體工作有了新的突破。本校的職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境有了明顯改善，發(fā)展充滿了生機與活力。以發(fā)展“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為目標，按照上級要求認真開展了自查、自評和整改工作，現(xiàn)將有關情況作簡要匯報：

一、基本情況

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校是一所民辦全日制綜合性職教院校，學校位于伊濱區(qū)教育園區(qū)玉泉街1號，占地約155畝，教學樓呈U字型，分為A、B、C、D四個區(qū)，辦公、教學、實訓、娛樂健身等，功能齊全。現(xiàn)有教職工76人，本科達標率90%，專任教師34人，其中文化課教師13人，占專任教師總數(shù)的37%，專業(yè)基礎課教師21人，占專任教師總數(shù)的43%，專業(yè)課及實習指導老師7人，占專業(yè)課教師總數(shù)的20%，專業(yè)課及實習指導教師學歷達標率為100%。學?，F(xiàn)有設備先進、配置齊全的7個長期穩(wěn)定的實習實訓基地，有以計算機網(wǎng)絡為主干的完善的電化教學系統(tǒng)，校園網(wǎng)滿足教學需要，并且校園內(nèi)全面WIFE覆蓋與互聯(lián)網(wǎng)時刻連接。有配置較高、設施齊全的三個微機室，服裝設計實踐訓練室、別具一格的美術畫室、現(xiàn)代化信息的電子閱覽室、計算機拆裝維修室、唯美高雅的電子琴、鋼琴室，航空城軌形體與舞蹈室、時尚專業(yè)化妝室、中醫(yī)康復保健與實訓室、三個多媒體教室，三套移動多媒體，一個可容納200多人的多功能大型階梯會議室，供學生實習，實訓使用。

學校全日制三年學歷教育技能方向現(xiàn)開設航空服務、城市軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡技術、計算機平面設計、市場營銷管理、客戶信息服務等六個專業(yè)。也有符合大眾的短期成人社會化技能培訓開設的計算機應用基礎、保健按摩、服裝設計與工藝等三個專業(yè)。

二、主要行動

（一）指導思想

全面貫徹落實總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神和推動改進工作的重要舉措，在指導思想方面，本校立在實施素質(zhì)提升、技能提升的教育，堅持以德樹人為根本，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以改革創(chuàng)新為動力，堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學。以培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目的的教育。

全日制三年中專職業(yè)技能方向以學生掌握一技之長，與用人單位實現(xiàn)零距離的對接為目標；全日制中專學歷教育學生畢業(yè)時取得相應教育學歷證書，職業(yè)技能證書。為今后走向工作崗位提供必要基礎。努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，大幅度提升社會吸引力，逐步將工作重心轉(zhuǎn)移到加強內(nèi)涵建設，多元化的發(fā)展創(chuàng)新職業(yè)教育，積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，完善教育人才的多樣化成長渠道，創(chuàng)新教育教學實踐手段，改進教學方法，擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，實行學歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合，切實發(fā)揮本校在職業(yè)教育領域里的主體作用，落實在教育實踐探索道路的積極成效。

（二）政府統(tǒng)籌職能的發(fā)揮，不斷提高學校辦學水平

職業(yè)教育的改革與發(fā)展，離不開各級黨委和政府的高度重視與支持。洛陽市委、市政府歷任領導始終高度重視和關心職業(yè)教育的改革與發(fā)展，切實把職業(yè)教育發(fā)展納入到市委、市政府的重要議事日程，大力的促進了全市職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

市委、市政府在落實職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的同時，充分認識到，職業(yè)教育在全市經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位和作用，切實把職業(yè)教育的發(fā)展建設納入到議事日程。在政策、人力、物力、財力、上予以傾斜，形成了全市上下齊心協(xié)力共抓共管的積極局面。

政府統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化和整合職教資源，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學機制。定期召開相關部門會議，解決職業(yè)教育發(fā)展建設中遇到的困難。并且期間定期組織教師專業(yè)技能提升培訓，營造出職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

（三）深化教育改革，增強學校辦學活力

學校全面貫徹實施黨的教育方針，嚴格按照國家課程計劃和省指定的課程計劃實施教育教學活動，進一步貫徹落實國家《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，辦學思想從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學導向向就業(yè)導向轉(zhuǎn)變，從學科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變，改革辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式、評價模式。全面提高教育教學質(zhì)量。

目前，學校仍在不斷的探索著自身的優(yōu)勢與不足，繼續(xù)發(fā)展職業(yè)教育的同時，更加關注學生的人格成長，教師們時刻站在教育的前線，認真研究并分析出現(xiàn)的問題，及時反饋做出應對措施，使學校能在職業(yè)教育的發(fā)展道路上不斷提升，與此同時，學校一直堅持以人為本，堅持科技創(chuàng)新與優(yōu)秀資源的借鑒與交流，堅持全面素質(zhì)教育與多元化職業(yè)教育相結(jié)合發(fā)展，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)，健全就業(yè)和用人保障政策等等。

第四篇：安定區(qū)職業(yè)教育專項督導自查報告

安定區(qū)職業(yè)教育專項督導自查報告

安定區(qū)教育體育局（2015-4-25）

定西市安定區(qū)認真貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2014?19號）和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014-2020）》（教發(fā)?2014?6號），按照《甘肅省教育廳關于做好迎接國家職業(yè)教育專項督導檢查工作的通知》要求，認真組織開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本情況

全區(qū)現(xiàn)有職業(yè)中學（專）3所，其中民辦職業(yè)學校1所；教職工292人（民辦學校教職工45人），其中專任教師163人；在校學生3223人（其中定西理工中專1515人、定西機電工程學校1622人、西鞏驛中學86人）。主要開設計算機應用、數(shù)控技術、電子技術和汽車運用技術為主干的十多個專業(yè)，建有計算機網(wǎng)絡中心、電氣控制、汽車檢測、數(shù)控實訓、機械加工等實訓中心。

二、戰(zhàn)略擺位

近年來，安定區(qū)瞄準2020年與全國同步實現(xiàn)建設小康社會的目標，以發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育為重點，以新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)為核心，以服務我區(qū)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)升級為宗旨，以發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)科教資源優(yōu)勢為依托，以體制改革和機制創(chuàng)新為動力，全面實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，把職業(yè)教育放在更加突出、更加重要的位置。按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與、教育主導”的原則，整體推進全區(qū)職業(yè)教育和成人教育的快速發(fā)展。

1.召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議。2014年12月，為了認真貫徹落實總書記關于職業(yè)教育重要指示和《全國職業(yè)教育工作會議》精神，區(qū)上專門召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議，研究全區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設和國家級農(nóng)村職成教育示范縣創(chuàng)建工作。會后制定下發(fā)《安定區(qū)人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，進一步明確了總體要求和目標任務，細化了各部門職責。2015年，區(qū)上把農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、甘肅省農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的引領作用，創(chuàng)新和完善職業(yè)教育和成人教育體制機制，落實農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的經(jīng)費投入、督導考核等政策措施，提升我區(qū)職業(yè)教育促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體能力。

2.實施職業(yè)教育發(fā)展目標責任制。區(qū)上把發(fā)展職業(yè)教育納入對各部門的責任書考核，制定促進職業(yè)教育發(fā)展的具體規(guī)定，對完不成指標的部門和領導進行通報和問責。

三、體系建設

3.統(tǒng)籌做好高中階段招生工作。區(qū)上高度重視中職招生工作，建立和完善了“政府推動、行政主導、以縣為主、學校參與”的中職招生新機制，積極調(diào)整高中階段招生政策，按照高中階段招生職普比4:6的要求，合理下達中職招生計劃，嚴格落實普通高中招生“三個禁止”（禁止超計劃招生、禁止在最低控制分數(shù)線下招生、禁止私自接收已被其它學校錄取的學生）規(guī)定。同時嚴格獎懲，將中職招生計劃完成情況納入各學區(qū)（校）年終目標責任書考核，實行中職招生工作逐級行政“問責制”和考核“一票否決制”，全力提升中職學校招生比例，嚴厲打擊非法招生行為，努力營造良好的招生環(huán)境。

4.落實中高職銜接。2014年，定西理工中專與武威職業(yè)學院簽訂了機械加工技術應用與機電技術應用2個專業(yè)各40人的五年一貫制招生計劃；與酒泉職業(yè)技術學院簽訂了會計電算化專業(yè)50人和汽車檢測與維修技術專業(yè)40人的五年一貫制招生計劃；與甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院簽訂了計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)40人、營銷與策劃專業(yè)40人、電子商務技術專業(yè)50人的五年一貫制招生計劃；與甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院簽訂了數(shù)控技術應用專業(yè)40人的“2+2+1”招生計劃；與定西師范高等?？茖W校簽訂了護理專業(yè)和學前教育各40人的“2+2+1”招生計劃。

5.推進高職院校分類考試。2015年，安定區(qū)參加“三校生”考試549人，其中落實單招人數(shù)233人。

6.開展各類繼續(xù)教育。近年來，定西理中專發(fā)揮資源優(yōu)勢，服務行業(yè)技術培訓，承擔了扶貧、人社、婦聯(lián)、民政等部門組織的技能培訓，累計完成計算機技師培訓554人，計算機初中高技工培訓271人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員培訓217人，教育技術能力培訓200人，退役士兵培訓300多人，完成計算機操作員職業(yè)技能鑒定800多人。

7.努力創(chuàng)建農(nóng)村職成教育示范縣。安定區(qū)從2013年7月開始創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，區(qū)上召開了創(chuàng)建工作會議，成立領導小組，制定印發(fā)《定西市安定區(qū)創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣（區(qū)）第一階段工作方案》(安政辦發(fā)?2013?67號)，明確了成員單位工作職責。2014年9月，順利通過省教育廳初評，上報教育部評審階段。為確保創(chuàng)建工作落到實處，區(qū)上緊緊圍繞把馬鈴薯產(chǎn)業(yè)做大做強，推動農(nóng)民職業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化，充分依靠甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、定西理工中專、安定區(qū)職教中心、安定區(qū)農(nóng)廣校及定西旱農(nóng)中心，立足制度創(chuàng)新，落實《中等職業(yè)學校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案試行》（教職成廳[2014]1號）文件，大力扶持馬鈴薯種植、加工、銷售龍頭企業(yè)。主要抓了以下幾方面工作。

一是領導重視，堅持農(nóng)科教結(jié)合戰(zhàn)略。全區(qū)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“率先科學發(fā)展、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、建設首善之區(qū)”的總體要求，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視職業(yè)教育發(fā)展，制定《安定區(qū)職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，定期召開全區(qū)科教大會，積極推進農(nóng)科教結(jié)合，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化為中心，加快農(nóng)業(yè)科技應用，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，做大做強馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)效益和競爭力，為經(jīng)濟社會發(fā)展全局提供有力支撐。

二是健全機制，加強新型職業(yè)農(nóng)民培育。農(nóng)業(yè)部已將我區(qū)列為新型職業(yè)農(nóng)民培育100個試點縣區(qū)之一，為加強對培育工作的領導，區(qū)上成立了由政府分管區(qū)長擔任組長，農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、教育、婦聯(lián)、農(nóng)機局、農(nóng)廣校、農(nóng)技中心等部門主要負責人為成員的職業(yè)農(nóng)民培訓領導小組，擇優(yōu)認定安定區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)業(yè)機械化學校和安定區(qū)種植業(yè)技能鑒定站等3家培訓機構(gòu)作為新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地，各部門按照目標任務，穩(wěn)妥推進職業(yè)農(nóng)民培訓各項工作，開展農(nóng)民教育制度、新型職業(yè)農(nóng)民培育、認定管理、扶持政策的探索和研究，力爭為我區(qū)培養(yǎng)一批“留得住、用得上、發(fā)揮好、不落伍”的高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。

三是加大投入，改善職成教條件。我區(qū)定西理工中專已被確定為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，建成計算機、汽車運用與維修、電子電工、中餐烹飪、機械加工等專業(yè)實訓基地，實訓基地建設全市領先。全區(qū)積極籌措資金，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設施，設置農(nóng)家書屋，遠程教育資源覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級成人文化技術學校，完成廣播電視“村村通”、“戶戶通”工程，廣播電視覆蓋率達100%。2006年以來，結(jié)合第一、二輪村級組織活動場所建設項目，多渠道籌措資金4270多萬元，對全區(qū)村級組織活動場所全部進行了新建改造提升，同時，按照“一室多能、一室多用”的要求，將村級活動場所與農(nóng)村衛(wèi)生室、文化活動室、農(nóng)家書屋、農(nóng)村體育健身等服務設施進行統(tǒng)籌，實現(xiàn)資源共享，增強村級組織活動場所綜合服務功能，為基層組織建設和農(nóng)民培訓創(chuàng)造了條件。

四、行業(yè)企業(yè)參與

8.支持民辦教育發(fā)展。安定區(qū)現(xiàn)有定西機電工程一所民辦職業(yè)學校，該校創(chuàng)辦于2007年6月，是由市教育局審批省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)學校，分設安定校區(qū)和通渭校區(qū)，安定校區(qū)位于定西市西川科技園區(qū)，校園占地面積67畝?，F(xiàn)開設工業(yè)類、服務類、衛(wèi)生類三大類五個主要專業(yè)，分別為機電一體化、計算機應用、會計、學前教育、護理專業(yè)，正積極申辦定西護理學校。區(qū)上強化管理，嚴格落實招生、資助各項政策，目前該校運轉(zhuǎn)正常，師資隊伍得到加強、實習實訓設備得到改善。

9.企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。2014年，定西理工中專與圣大方舟、藍天淀粉、巨鵬食品有限責任公司達成了合作意向，選擇部分與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，實施校企合作項目改革試點，引導企業(yè)在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教材編寫、師資共享等方面與職業(yè)院校深入開展合作。安定區(qū)還充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，積極與甘肅現(xiàn)代職業(yè)教育集團合作，與甘肅省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現(xiàn)專業(yè)、師資、設施設備、招生和就業(yè)市場資源等要素的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢的效應，推動校地合作，把職業(yè)教育做大做強。

10.完善現(xiàn)代職業(yè)學校制度（待完善）。

五、質(zhì)量提高

11.建立現(xiàn)代學徒制度。定西理工中專根據(jù)《教育部關于開展現(xiàn)代學徒制試點工作的意見》（教職成?2014?9號）有關要求，制定了《定西理工中?，F(xiàn)代學徒制試點工作實施方案》，確認了試點專業(yè)及人數(shù)和實習單位，制定了試點專業(yè)實習計劃、實習大綱，編寫實習教材和實習生手冊，建立了第三方中介評價考核辦法及開始進行過程管理，學生做到崗位技能全部過關后，從學徒轉(zhuǎn)為準員工，方可頂崗實習。

12.“雙師型”教師隊伍建設情況。近年來，定西理工中專按照專業(yè)師資隊伍的實際情況，依照“堅持特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出重點，強化實踐，注重師德，提升水平”的總體思路，學校確立了以選拔專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、全面提升青年教師“雙師”技能三個層次的教師梯隊建設任務為培養(yǎng)主線，以轉(zhuǎn)變教學理念、拓展專業(yè)知識、強化實踐技能、提升教學業(yè)務水平四個能力的發(fā)展為培養(yǎng)目標，以外出考察培訓學習、企業(yè)講師培訓與實踐鍛煉、職教師資培訓、校本培訓四種渠道為主要培養(yǎng)途徑，使學校的教師隊伍盡快適應中職教育改革發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)兩個需求。學?，F(xiàn)有教職工178人，其中，專任教師151人，專業(yè)教師82人，“雙師型”教師75人，具有高級專業(yè)技術職務的教師43人，本科以上學歷148人，省市級專業(yè)帶頭人或骨干教師16人，兼職教師4人，外聘臨時教師3人。

13.推進職業(yè)教育信息化建設的情況。定西理工中專已以4個重點專業(yè)資源建設為中心，完善了校園網(wǎng)基礎設施建設，構(gòu)建了技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境，建立了公共信息系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡教學資源平臺，實現(xiàn)教學資源共享。2012年以來先后投入經(jīng)費100萬元，逐步完成了校園網(wǎng)基礎網(wǎng)絡建設升級改造項目、數(shù)字化校園應用平臺搭建、校園網(wǎng)安全保護、運行監(jiān)管與管理系統(tǒng)、校園一卡通工程、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)等。2013年又投資19萬多元建成多功能錄播教室。目前，學校出口為100m移動光纖專線，主干網(wǎng)千兆互聯(lián)，百兆到桌面，重點區(qū)域千兆接入，無線網(wǎng)覆蓋學校辦公、教學、實習、家屬區(qū)及學生公寓等核心區(qū)域，教學用資源存儲服務器54TB，日常文件存儲4.2TB，高性能服務器8臺。監(jiān)控方面，新建的數(shù)字高清監(jiān)控包含67個點，通過千兆光纖上聯(lián)到監(jiān)控中心，集中存儲服務器72TB，可實現(xiàn)30天以上的安防追溯。與宿舍區(qū)原有的模擬監(jiān)控系統(tǒng)并網(wǎng)運行，總熱點數(shù)超過130個，覆蓋學校所有區(qū)域。

六、政策保障

14.制定和實施職業(yè)院校生均經(jīng)費撥款標準的情況。15.中等職業(yè)學校免學費政策落實情況。安定區(qū)按照公開、公平、公正的原則，根據(jù)《甘肅省財政廳、省發(fā)改委、省教育廳、省人力資源社會保障廳關于做好擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的實施意見》、《甘肅省中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法》和《甘肅省中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》要求，嚴格評選條件，嚴把評審程序，加強學生學籍管理，按照《全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)》的要求，按月提交每月受助學生名單，確保信息準確無誤，嚴格依照系統(tǒng)生成的受助學生月報表數(shù)據(jù)將國家助學金足額發(fā)放到學生手中，確保符合受助政策的學生都能及時獲得資助。中職國家助學金發(fā)放標準為每生每年1500元，免學費補助資助發(fā)放標準為每生每年2000元。發(fā)放時按照《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關于對我省中等職業(yè)學校國家助學金實行集中發(fā)放的通知》要求，根據(jù)發(fā)放標準實行集中統(tǒng)一發(fā)放，即中職國家助學金通知區(qū)學生資助管理中心設在建行的專戶直接劃至學生個人辦理的中職資助卡中，由學生自由支配使用；免學費補助資金根據(jù)最終上報的受助學生名單將補助資金劃至所在學校。2014年，我區(qū)有3807人次享受了中職國家助學金，發(fā)放金額285.465萬元，占全日制學生的88.3%；享受免學費政策 4108人次，發(fā)放免學費補助資金410.8萬元，占全日制學生的95.3%。2014年我區(qū)無中職免學費配套資金。

16.支持農(nóng)村、民族和貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的措施。安定區(qū)依托定西理工中專成立職教中心。中職畢業(yè)生堅持就業(yè)和升學兩條出路，定西理工中專就業(yè)主要集中在長三角的大型企業(yè)、上海附近的大型電子企業(yè)、浙江的大型民營企業(yè)，還有奇瑞汽車等大型企業(yè)，汽車運用維修等專業(yè)也有部分在當?shù)鼐蜆I(yè)，學前教育專業(yè)大多在當?shù)孛褶k幼兒園就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定率都85%以上。定西機電工程學校加強“對口高考”的教學，對少數(shù)畢業(yè)生實行就業(yè)安置，主要在蘇州聯(lián)建科技公司、正文電子有限公司等企業(yè)做一線普工，就業(yè)率約90%，月工資在3000元左右。

第五篇：區(qū)職業(yè)教育攻堅工作自查報告

**區(qū)職業(yè)教育攻堅工作自查報告

**區(qū)管理委員會 2011年3月26日

**區(qū)是1997年**地區(qū)撤地設市成立的新區(qū),位于廣西南部、**城區(qū)西南部,距離**市中心城區(qū)8公里。下轄6個鎮(zhèn)，116個行政村，總?cè)丝?9.7萬人；總面積787平方公里；全區(qū)97%人口居住在農(nóng)村，是一個典型的農(nóng)業(yè)區(qū)，是桂東南革命老區(qū)。目前，全區(qū)共有高中2所，在校生2702人；初中11所，在校生14738人；小學106所，在校生31388人。2010年，全區(qū)生產(chǎn)總值為45.6億元，與2005年18.51億元相比，年均增長16.4%；財政收入從2005年的8342萬元增長到21845萬元，年均增長約21.4%；全社會固定資產(chǎn)投資50.4億元，與2005年12.5億元相比，年均增長32.76%；社會消費品零售總額從2005年的3.53億元增長到8.7億元，年均增長19.6%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由2005年的38.3 ：40 ：21.7調(diào)整為2010年的30.6：49.1 ：20.3。第一、第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)成為全區(qū)經(jīng)濟增長的重要力量。2010年，工業(yè)總產(chǎn)值由2005年的21.14億元增加到50.5億元，年均增長23.5 %；規(guī)模以上工業(yè)增加值達到1.6億元，總產(chǎn)值由2005年的6735萬元增加到4.7億元，年均增長41.8%。2008—2010年，我區(qū)在市委、市政府的領導下，在上級教育主管部門的大力支持下，認真貫徹落實《中共廣西壯族自治區(qū)委員會廣西壯族自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》精神，按照《**市全面實施職業(yè)教育攻堅的實施方案》、《**市中等職業(yè)教育攻堅責任書》的要求, 積極實施職業(yè)教育攻堅，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批職業(yè)技術人才，為建設世界“褲子之都”、富裕文明和諧新**作出貢獻。

一、實施職業(yè)教育攻堅工作基本情況

我區(qū)是個新區(qū)，屬**城區(qū)規(guī)劃范圍，就讀職業(yè)學校的學生主要流向城區(qū)職業(yè)學校，因此我區(qū)沒有公辦中職學校。職業(yè)教育的方式是聯(lián)合辦學，由**區(qū)出場地，**市**工業(yè)學校出資、招生、管理。2008年以來，經(jīng)過3年的艱苦奮斗，我區(qū)基本完成市委市政府下達的職教攻堅任務。具體情況如下：

1、加強組織領導。

區(qū)工委、管委高度重視職業(yè)教育攻堅工作，我區(qū)成立了**區(qū)職業(yè)教育攻堅領導小組，由區(qū)分管領導擔任組長，成員由區(qū)工委宣傳部、發(fā)改局、建設局、經(jīng)貿(mào)局、教育局、財政局、人事和勞動保障局、農(nóng)業(yè)局、編委辦、扶貧辦、國土資源局、地稅局、工商局等單位領導組成。領導小組辦公室設在區(qū)教育局，抽調(diào)工作人員負責職業(yè)教育攻堅日常工作。各部門成立相應領導小組和工作機構(gòu)，并落實辦公人員和辦公經(jīng)費。區(qū)管委召開4次會議，專題研究落實職業(yè)教育攻堅工作。

區(qū)工委、管委加強對實施職業(yè)教育攻堅工作的領導，制訂職業(yè)教育攻堅規(guī)劃和實施方案，落實相關政策和保障措施，按時保質(zhì)完成各項攻堅目標任務。

2、完成送生招生任務情況。

2008-2010年，市下達我區(qū)送生任務6123人，實際送生6896人，完成任務的113%；市下達招生任務1550人，實際招生1641 人，完成任務的106%。

（1）2008年，市下達的送生任務為1874人，實際送生1923人，完成任務的102.6 %;市下達的**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）招生任務為500人，實際招生人數(shù)為528人，完成任務的105.6%。市下達的招生任務為500人，實際在校生人數(shù)528人。

（2）、2009年，市下達的送生任務為2000人，實際送生2249人，完成任務的112.5%;市下達的**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）招生任務為500人，實際招生人數(shù)為535人，完成任務的107%。市下達的招生任務為500人，實際在校生人數(shù)1063人。

（3）、2010年，市下達的送生任務為2249人，實際送生2724人，完成任務的121.1%；市下達的**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）招生任務為550人，實際招生人數(shù)為578人，完成任務的105%。市下達的招生任務為1500人，實際在校生人數(shù)1590人。

3、經(jīng)費投入完成情況。

**區(qū)是個新區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)，基礎差，底子薄，財力不足，但是我區(qū)工委、管委十分重視職業(yè)教育攻堅工作，把職教工攻堅工作列入?yún)^(qū)工委、管委議事日程，我區(qū)在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經(jīng)費投入職教攻堅工作，2008-2010年，市委、市政府下達我區(qū)經(jīng)費投入任務為1548萬元，實際投入1557萬元，用于中等職業(yè)教育基礎能力建設，完成任務的為101%。

（1）、市委、市政府下達的2008-2010年財政投入任務776萬元，實際財政投入785萬元，完成任務的101.2%。其中：2008年財政投入7萬元；2009年財政投入5萬元；2010年財政投入6萬元；2011年3月財政投入767萬元。

（2）市委、市政府下達的2008-2010年學?；I措投入任務152萬元，學校實際籌措投入148萬元，完成任務的97.37%。其中，2008年投入39萬元，2009年投入74萬元，2010年投入36萬元，全部用于建設**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）。

（3）市委、市政府下達2008-2010年社會力量投入620萬元，實際投入316萬元，完成任務的50.97%。其中 2008年89萬元，2009年97萬元，2010年130萬元。

4、改善辦學條件情況。到2010年，**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）的校園面積7.95萬平方米，校舍面積3.18萬平方米，教學設備價值556.5萬元。校舍面積、建筑面積、設備價值、圖書冊數(shù)的生均值接近50平方米、20平方米、3500元、30冊。場地、設施、設備可以滿足教學和體育運動需要。2008年完成25%的投資建設任務，2009年累計完成75%的投資任務，2010年累計完成100%的投資任務。學校無危房。學校校舍、食堂、廁所、運動設施等達到國家規(guī)定的安全、衛(wèi)生標準。

5、落實學生資助政策情況。嚴格落實中央和自治區(qū)的學生資助政策，認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

6、擴大學生就業(yè)情況。我區(qū)立足于本區(qū)服裝、機電、農(nóng)產(chǎn)品加工的優(yōu)勢，積極與服裝企業(yè)、機電企業(yè)和自治區(qū)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)巨東種養(yǎng)有限公司、唐拾種養(yǎng)有限公司聯(lián)系，了解企業(yè)用工和人才需求，同時，我區(qū)建立中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，區(qū)勞動部門還主動與東南沿海先進地區(qū)大型企業(yè)聯(lián)系掛鉤，每年都定期組織人才交流會，為企業(yè)用工和勞務輸出牽線搭橋，畢業(yè)生初次就業(yè)率高于85%。

7、加強教師隊伍建設。職業(yè)學校參照自治區(qū)制定的編制標準，按規(guī)定配備教職工。**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學）現(xiàn)有教職工106人，專任教師89人，全部有教師資格證書，大學本科學歷教師72人，學歷合格率為80%，雙師型教師40人，占專任教師44.9%，生師比為1：18。

8、學校管理情況。按規(guī)定配備好學校領導班子，依法治校，完善各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，加強學校招生、頂崗實習管理。大力推進素質(zhì)教育，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強以敬業(yè)、誠信為重點的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生掌握必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能，提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強教育教學科研，成立職業(yè)教育教學研究和教改指導機構(gòu)，定期開展技能競賽、教學水平評估和學校常規(guī)管理檢查。綜合治理學校周邊環(huán)境，加強學校安全管理，確保學校正常的教育教學秩序。無重大安全責任事故。

二、主要做法與措施

1.提高認識，切實把大力發(fā)展職業(yè)教育作為戰(zhàn)略重點擺到更加突出的位置。

《職業(yè)教育法》是實施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)展職業(yè)教育的重要法律?！秶鴦赵宏P于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出：“大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)的重要舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求”。區(qū)工委、管委把發(fā)展職業(yè)教育列入每年的經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，制定了《**區(qū)關于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》，建立了以區(qū)工委委員、宣傳部長、管委副主任**為主任、各相關部門共同參與的**區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，把職業(yè)教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯(lián)席會議制度規(guī)定每年要定期研究和及時解決發(fā)展職業(yè)教育中遇到的困難和問題。同時，按照市職教會議精神，區(qū)管委制定了職教攻堅任務分解落實方案，建立和健全了職業(yè)教育工作目標責任制，為加快**區(qū)人才資源開發(fā)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓步伐，區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和技術進步、促進就業(yè)和再就業(yè)及加大為“三農(nóng)”服務力度，提供了有力保障。

2.按照《決定》要求狠抓落實，實現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

《決定》中明確了今后一個時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導思想、目標任務和政策措施，為職業(yè)教育的健康發(fā)展提供了強有力的政策保障。因此，按照《決定》要求，區(qū)工委、管委積極落實《決定》的各項任務。

一是進一步解放思想，堅持以就業(yè)為導向，面向社會，我區(qū)成立**區(qū)中等職業(yè)學校（與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學），面向市場辦學。區(qū)中等職業(yè)學校根據(jù)我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的特點，以市場為導向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅持“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)”，動態(tài)地調(diào)整結(jié)構(gòu)。在繼續(xù)辦好原有長線專業(yè)外，大力發(fā)展適應我區(qū)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業(yè)，增強專業(yè)適應性。大力加強技術工人尤其是高級技術工人的培養(yǎng)和技能鑒定工作，為強化勞動準入制度提供強有力的保障。圍繞提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度，推進我區(qū)三黃雞、肉豬、黃沙鱉三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進一步加強農(nóng)村實用技術培訓，拓寬知識培訓層面，以適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。在區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)設置、教師聘用及經(jīng)費使用等方面，給予自主權(quán)和優(yōu)惠政策。

二是大力推進職業(yè)教育體制、機制的改革創(chuàng)新，加強職業(yè)教育網(wǎng)絡建設。為推動我區(qū)職業(yè)技術教育的發(fā)展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發(fā)展模式。每個鎮(zhèn)建成1所成人學校，并按鎮(zhèn)人口的萬分之二比例配備教師。從2008年起，我們在全區(qū)所有鎮(zhèn)初中積極開展職業(yè)技術教育活動，在初一增添體現(xiàn)地方特色的職教內(nèi)容、初二加強學生實踐技能的培養(yǎng)、初三實施職普分流教育。對大部分回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生開展各種實用技術培訓，給學生創(chuàng)造了更多的升學和就業(yè)機會。我區(qū)實施職業(yè)技能培訓，為有計劃地共同承擔文化普及、法制教育與科技傳播任務，培養(yǎng)有道德、有文化、會技術、懂經(jīng)營的新型農(nóng)民，從根本上促進了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村致富做出了巨大的貢獻。

三是開展多種形式的聯(lián)合辦學和中短期培訓。為推動**區(qū)中等職業(yè)學校與發(fā)達地區(qū)企業(yè)的就業(yè)合作，擴大職業(yè)教育的就業(yè)率，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，我們積極構(gòu)建“立足本地、服務桂粵、走向全國、面向世界”的開放的職業(yè)教育體系。進一步加大了區(qū)中等職業(yè)學校與**市**工業(yè)學校聯(lián)合辦學的力度，努力辦好已經(jīng)開設的服裝設計、數(shù)控技術、機電一體化、電子技術應用、多媒體技術應用等專業(yè)，安置好學生就業(yè)。目前就業(yè)形勢良好，社會反映較好。根據(jù)法律和政策的有關規(guī)定，廣泛開展了計算機技能、服裝剪裁縫紉技術等各個行業(yè)的崗前培訓和在職培訓，重點抓好農(nóng)村實用技術培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓。在校校聯(lián)辦的同時，積極與企業(yè)開展合作辦學，主動適應企業(yè)需求，進行訂單培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)對所需人才的培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量要求，積極調(diào)整專業(yè)和培養(yǎng)模式，實現(xiàn)就學即就業(yè)，招生即招工，做到學校教育與就業(yè)崗位“零距離”。服裝專業(yè)立足**“褲子之都”服裝特色產(chǎn)業(yè)，以學校服裝研究組為科研中心，以學生技能培養(yǎng)為重點，在教育教學上采取“教師駐企”形式，即教師不定期駐廠實習鍛煉，進行技術指導，既為提高服裝產(chǎn)品質(zhì)量上檔升級，又及時發(fā)現(xiàn)問題反饋于教學，真正實現(xiàn)了理論與生產(chǎn)實踐的無縫對接。

四是積極鼓勵行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，進一步落實行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的責任。2008年以來，我們先后在圣健華服飾有限公司和彬輝圣服飾有限公司等10多個服裝企業(yè)，開辦服裝技能提高培訓班試點，年培訓人員達到每廠600人。并建立了2個服裝專業(yè)校外實訓基地，區(qū)管委也出臺相關政策，支持企業(yè)在區(qū)中等職業(yè)學校建立技術研發(fā)機構(gòu)和實驗中心。

五是加快建立和實施職業(yè)教育家庭貧困學生助學制度。為貫徹落實《決定》精神，幫助貧困家庭學生順利接受中等職業(yè)教育，按照財政部、教育部《關于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學生資助體系的若干意見》和《中等職業(yè)教育國家助學金管理暫行辦法》，認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，按時足額把中央、自治區(qū)的助學資金劃撥到位，沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

3.落實經(jīng)費保障，解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出困難。

一是區(qū)財政設立職業(yè)教育發(fā)展專項資金，用于職業(yè)教育和師資培訓，重點支持技能型緊缺人才專業(yè)建設，列入財政預算，并做了到逐年增加。并保證專項經(jīng)費和學費全額用于學校發(fā)展，任何部門不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業(yè)教育，搞好服裝、計算機等專業(yè)建設。

三是城市教育費附加用于職業(yè)教育的比例現(xiàn)已達到30%，統(tǒng)籌用于鎮(zhèn)成人學校建設和培訓。

4.建立政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制。

為加快我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，加強對職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，區(qū)管委建立了職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，主任由區(qū)工委委員、宣傳部長、管委副主任**擔任，聯(lián)席會議下設辦公室，辦公室設在區(qū)教育局。聯(lián)席會議在區(qū)管委領導下開展工作，并向區(qū)管委負責。聯(lián)席會議統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作，制定全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育與其他各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展；研究解決職業(yè)教育工作中的重大問題，制定促進全區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策和措施；加強業(yè)務指導，協(xié)調(diào)各方面力量，交流情況經(jīng)驗；保障職業(yè)教育的經(jīng)費投入，建立多渠道職業(yè)教育經(jīng)費籌措機制，組織動員各行業(yè)、企業(yè)、社會力量和公民個人參與舉辦職業(yè)教育。

5、落實就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度。

為落實“先培訓、后就業(yè)”、“先培訓、后上崗”的規(guī)定。區(qū)管委進一步加大了對就業(yè)準入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，對用人單位違反規(guī)定隨意招收不具備資格人員的行為依法進行監(jiān)察，責令改正并給予相應處罰。屬于國家和省規(guī)定實行就業(yè)準入控制的職業(yè)(工種)，優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學歷證書、職業(yè)資格證書的人員。

三、存在問題

通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了在執(zhí)行《職業(yè)教育法》、發(fā)展職業(yè)教育進程中存在的問題。主要是：社會對發(fā)展職業(yè)教育缺乏足夠的認識，重普教、輕職教，重學歷、輕能力，重就業(yè)、輕創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象仍然存在；教育教學改革有待進一步深化；由于我區(qū)是新區(qū)、窮區(qū)，財力有限，雖然也完成財政投入任務，但下?lián)苓t些。

四、下步工作打算

當前，我國的現(xiàn)代化建設正處于承前啟后的關鍵時期，新的形勢和任務對做好職業(yè)教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進一步學習《職業(yè)教育法》，學習落實“十二五”規(guī)劃中提出的職教目標和任務，全面開創(chuàng)我區(qū)職業(yè)教育工作的新局面。

1.進一步提高認識，加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領導。要進一步認真學習《職業(yè)教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業(yè)教育重要性和地位的認識。把職業(yè)教育工作列入領導任期目標，建立職業(yè)教育工作責任制，確保責任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協(xié)調(diào)，營造全社會關心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)度會議各有關部門要進一步明確職責、加強配合，共同推進職業(yè)教育發(fā)展進程。定期組織行政檢查，全面推進依法行政，真正把職業(yè)教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規(guī)現(xiàn)象，努力提高職業(yè)教育管理水平。

2.加快區(qū)中等職業(yè)學校建設步伐。爭取在2011年底，完成**區(qū)中等職業(yè)學校二校區(qū)教學樓、學生宿舍樓任務，并投入使用。

3.建立以就業(yè)為導向、面向市場需求的培養(yǎng)機制，大力推進工學結(jié)合、半工半讀模式改革和學分制改革。要主動適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會發(fā)展、科技進步以及就業(yè)市場的變化，及時更新教學內(nèi)容、開發(fā)編寫新知識、新技術、新工藝和新方法的課程和教材，以適應產(chǎn)業(yè)技術不斷更新?lián)Q代的要求。大力推進工學結(jié)合、半工半讀模式改革和學分制改革。把學分制改革與課程改革、教材改革有機結(jié)合，允許成年學員和有實際需要的學生工學交替、分階段完成學業(yè)。鼓勵學生在校學習滿兩年后，有就業(yè)機會可提前擇業(yè)，未完成學業(yè)的學生可在就業(yè)單位自學或定期返校集中學習，修滿學分的，頒發(fā)畢業(yè)證書；學生提前修滿學分并取得規(guī)定的證書后可提前畢業(yè)，從而提高學生就業(yè)率。

總之，通過自查，使我們認真總結(jié)了貫徹執(zhí)行《職業(yè)教育法》，落實《決定》精神，發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策，進一步建立健全職業(yè)教育制度，推動全區(qū)職業(yè)教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的法規(guī)政策環(huán)境，為開創(chuàng)我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的嶄新局面而努力奮斗！