第一篇：履行教育職責(zé)自查情況報(bào)告

2019年度履行教育職責(zé)自查情況報(bào)告 一、基本情況 全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園260所，在校學(xué)生24.5萬人。小學(xué)59所，初中（含九年一貫制學(xué)校）37所，普通高中（含完全中學(xué)及十二年一貫制學(xué)校）15所，職業(yè)高中5所，幼兒園144所，其中，民辦中小學(xué)24所，民辦幼兒園94所，民辦學(xué)校在校生5.3萬人。另有社區(qū)學(xué)院（電大）、教研室（教育學(xué)院）、特殊教育學(xué)校、其他中職學(xué)校各1所，中心學(xué)校20所，鎮(zhèn)街成人文化技術(shù)學(xué)校17所。全區(qū)中小學(xué)、幼兒園公辦在職在編教職工11717人，民辦學(xué)校教師5927人，退休教師4205人。

二、工作成效 近年來，我區(qū)立足教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（一）落實(shí)教育職責(zé)。一是全面貫徹黨的教育方針。成立區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《中共XX區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》，定期研究教育重大決策。召開全區(qū)教育大會(huì)，確立“拉高標(biāo)桿、爭(zhēng)創(chuàng)一流，率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。完善學(xué)校黨建工作管理體制，出臺(tái)《XX區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化“教育局黨委—鎮(zhèn)街中心學(xué)校黨組織—鎮(zhèn)街民辦學(xué)校黨組織”三級(jí)管理體制，確保各級(jí)各類學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。2019年，全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織355個(gè)，黨員6073人，其中73個(gè)基層黨組織成功創(chuàng)建為區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn)。二是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展。積極落實(shí)教育發(fā)展“三個(gè)優(yōu)先”戰(zhàn)略，科學(xué)制定《XX區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，修編完成《XX區(qū)中小學(xué)、幼兒園布點(diǎn)規(guī)劃2017—2035》，出臺(tái)《XX區(qū)2019—2021年新建類教育項(xiàng)目三年建設(shè)計(jì)劃》。2019年開工XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX小學(xué)等20個(gè)學(xué)校項(xiàng)目，竣工XX學(xué)校、未來科技城海創(chuàng)小學(xué)、XX新城一小等25個(gè)學(xué)校項(xiàng)目。三是完善教育督導(dǎo)體系。成立區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌區(qū)域教育督導(dǎo)工作。全區(qū)設(shè)立5個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，現(xiàn)有專職督學(xué)5名，兼職督學(xué)146人，其中，掛牌責(zé)任督學(xué)132人，實(shí)現(xiàn)全區(qū)所有公（民）辦學(xué)校（園）掛牌督導(dǎo)全覆蓋。制定《XX區(qū)教育督導(dǎo)公示公告、約談、獎(jiǎng)懲、限期整改制度》。2019年財(cái)政專項(xiàng)安排教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)104.4萬元。

（二）堅(jiān)持立德樹人。一是全面發(fā)展素質(zhì)教育。堅(jiān)持“五育”并舉，開足開齊德智體美勞課程。高度重視德育工作，推動(dòng)良渚文化、垃圾分類、疫情防控、生命教育、勞動(dòng)教育等入腦入心。積極做好學(xué)校體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”，每年舉辦各類體育、科技、藝術(shù)比賽。2019年，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康水平抽測(cè)優(yōu)良率達(dá)72.96%，在XX市中小學(xué)生體能素質(zhì)水平檢測(cè)中位列第二名；

全區(qū)榮獲浙江省中小學(xué)生美術(shù)、音樂比賽2個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)；

8所學(xué)校獲評(píng)“第六批XX區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校”，21所學(xué)校獲評(píng)“XX區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校”。二是加強(qiáng)學(xué)校近視綜合防控。出臺(tái)《關(guān)于全面加強(qiáng)XX區(qū)兒童青少年近視綜合防控工作的意見》，安排近視綜合防控經(jīng)費(fèi)844萬，為293個(gè)校園點(diǎn)配備近視防控屈光度測(cè)試儀，兒童青少年近視率由68%下降至57.9%。全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（保健老師）配備率均達(dá)100%，其中，衛(wèi)生室123間，保健室33間，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員151人，保健老師63人。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是落實(shí)統(tǒng)一編制標(biāo)準(zhǔn)。建立教師工作聯(lián)席會(huì)議制度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)改革創(chuàng)新。嚴(yán)格按照規(guī)定核定各學(xué)段教職工編制情況，在核定的編制總量?jī)?nèi)，每年根據(jù)生源變化、師資結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)任務(wù)增減等情況統(tǒng)籌安排，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。2019年招錄教師766人，其中，招聘全國重點(diǎn)建設(shè)高校或“雙一流”高校146人，通過人才引進(jìn)、調(diào)動(dòng)等方式招引區(qū)外教育人才102人。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于建立健全XX區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》《XX區(qū)中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》《XX區(qū)教育系統(tǒng)下屬事業(yè)單位工作人員作風(fēng)和效能問責(zé)暫行辦法》，把師德作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)。大力選樹先進(jìn)典型，2019年，評(píng)選區(qū)功勛教師30名，區(qū)功勛校長10名，選樹愛生如子好教師於杏文、匠心鉆研好教師張繼輝等10名先進(jìn)典范。三是依法保障教師待遇。建立教師收入與公務(wù)員收入同幅度、同標(biāo)準(zhǔn)增長的長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，依法保障教師工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)、休假培訓(xùn)等權(quán)益。積極完善吸引優(yōu)秀人才從事教育的體制機(jī)制，出臺(tái)《XX區(qū)教育人才引進(jìn)和培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則》，分五層次獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育人才。

（四）優(yōu)化教育保障。一是加大教育資金投入。堅(jiān)持調(diào)優(yōu)財(cái)政支出，落實(shí)教育保障機(jī)制，完善教育增長機(jī)制。2019年，一般公共預(yù)算教育支出69.14億元，同比增長18.25%。學(xué)前教育一般公共預(yù)算支出9.0258億元，占一般公共預(yù)算教育支出13.05%，遠(yuǎn)超5%的標(biāo)準(zhǔn)。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制工作及重新調(diào)整定額標(biāo)準(zhǔn)的通知》，明確各級(jí)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。二是改善學(xué)校辦學(xué)條件。辦好民生實(shí)事項(xiàng)目，完成全區(qū)公辦學(xué)校空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)加裝，為學(xué)生創(chuàng)造一流學(xué)習(xí)環(huán)境。全區(qū)學(xué)校薄改完成率達(dá)100%，中小學(xué)校擁有各類實(shí)驗(yàn)室和專用功能教室4031個(gè)，實(shí)驗(yàn)室及功能教室儀器器材設(shè)備總值2.94億元，教學(xué)儀器全部達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。全區(qū)93所學(xué)校創(chuàng)建為省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，覆蓋率達(dá)96.88%。三是推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”工作，24所城鄉(xiāng)學(xué)校完成結(jié)對(duì)任務(wù)。引入5G智慧校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)5G技術(shù)在教育管理、同步課堂、校園安防中的系統(tǒng)性應(yīng)用。職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長機(jī)制進(jìn)一步增強(qiáng)，全年投入資金5122.56萬元，比上年增加3.88%。2019年，區(qū)中職學(xué)校招生5514人，普通高中招生6736人，普職比在45/55之間。積極開展學(xué)前教育普及普惠建設(shè)，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到73.07%。出臺(tái)《XX區(qū)住宅小區(qū)配套中小學(xué)（幼兒園）建設(shè)管理暫行辦法》及相關(guān)配套實(shí)施細(xì)則，完成5所小區(qū)配套園專項(xiàng)治理。四是加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)。實(shí)施“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，每學(xué)期教育、公安等部門聯(lián)合組織開展“定期+抽查”相結(jié)合的學(xué)校安全檢查，落實(shí)安全閉環(huán)工作機(jī)制，校園“三防”建設(shè)和安全防范建設(shè)“四個(gè)100%”要求全部達(dá)標(biāo)。建立完善學(xué)校食品安全和傳染病防控工作制度、突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，制定各項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案。推進(jìn)“陽光廚房”建設(shè)，完善食堂大宗食品配送，落實(shí)校長陪餐制度。五是深化放學(xué)后“托管”服務(wù)。自2018年以來，我區(qū)在XX地區(qū)率先實(shí)施小學(xué)、幼兒園放學(xué)后“托管”服務(wù)，已惠及76130名學(xué)生家庭。2019年出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范XX區(qū)放學(xué)后托管服務(wù)工作指導(dǎo)意見》，著力打造放學(xué)后“托管”服務(wù)3.0升級(jí)版。

（五）健全教育治理。一是全面推進(jìn)依法治教。深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究。健全和履行教育重大決策法定程序，建立終身責(zé)任追究制度；

對(duì)重大教育政策、重大教育工程項(xiàng)目情況進(jìn)行審計(jì)并開展績(jī)效評(píng)價(jià)。發(fā)布《2019學(xué)年XX區(qū)第一學(xué)期中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)目錄》《2019年教育局審批賽事活動(dòng)目錄》，實(shí)行清單式管理。二是強(qiáng)化民辦教育管理。出臺(tái)《XX市XX區(qū)民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理暫行辦法》，2019年民辦教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)下?lián)芄灿?jì)1.384億元。積極做好民辦學(xué)校分類管理前期準(zhǔn)備工作，有序推進(jìn)民辦學(xué)校公辦在編教師清理規(guī)范工作。實(shí)施《XX市XX區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理規(guī)范》，定期開展“雙隨機(jī)一公開”執(zhí)法檢查，建立黑白名單并通過XX教育發(fā)布微信公眾號(hào)等官方平臺(tái)對(duì)外公布。及時(shí)處理違法違規(guī)辦學(xué)行為，2019年全區(qū)整治問題機(jī)構(gòu)36家，累計(jì)發(fā)出整改通知書（行政指導(dǎo)書）19份。三是推行“陽光招生”制度。規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校招生行為，設(shè)立新生入學(xué)網(wǎng)上招生平臺(tái)，嚴(yán)格規(guī)范招生程序和錄取條件。落實(shí)民辦學(xué)校立足區(qū)內(nèi)招生政策，跨區(qū)規(guī)模招生嚴(yán)格向省市區(qū)教育主管部門報(bào)批。

三、存在問題 通過對(duì)教育職責(zé)履行情況的自查自評(píng)，我區(qū)尚存在以下問題不足需要著力加以破解。

（一）黨建工作還需強(qiáng)化。我區(qū)基層學(xué)校多，黨員數(shù)量龐大，不同鎮(zhèn)街、學(xué)校之間黨建工作水平和成效差別較大。個(gè)別學(xué)校黨建工作重形式輕實(shí)效，部分民辦學(xué)校對(duì)黨建工作還不夠重視，發(fā)揮大黨建統(tǒng)領(lǐng)作用還有待進(jìn)一步提升。

（二）教育資源壓力較大。隨著我區(qū)城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，多重人口導(dǎo)入因素疊加影響，我區(qū)教育資源壓力越來越大。2019年秋季各學(xué)段XX戶籍及符合條件的外來人員子女新生總數(shù)達(dá)67223人，畢業(yè)生數(shù)58223人，缺口達(dá)9000人。

（三）校間發(fā)展仍不平衡。我區(qū)部分入學(xué)緊張的區(qū)域，通過改建專用教室為普通教室等方式擴(kuò)充教育資源，以保障適齡兒童的入學(xué)需求，導(dǎo)致專用教室數(shù)量日趨減少，影響教育現(xiàn)代化進(jìn)程和學(xué)生全面發(fā)展。

（四）隊(duì)伍建設(shè)有待強(qiáng)化。全區(qū)新教師隊(duì)伍快速增加，對(duì)整體教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)培訓(xùn)等帶來巨大挑戰(zhàn)。中高級(jí)職稱教師比例難以達(dá)標(biāo)，農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校、西部山區(qū)學(xué)校的名教師、名校長的數(shù)量、層次偏低。

四、下一步打算 針對(duì)以上問題不足，對(duì)標(biāo)履職標(biāo)準(zhǔn)，下一步我區(qū)將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1.堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)育人水平提升。加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，圍繞“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，全面提升育人水平。壓實(shí)學(xué)校黨組織意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，做好學(xué)校宣傳思想陣地建設(shè)和管理，創(chuàng)設(shè)多種載體強(qiáng)化學(xué)生思想政治和意識(shí)形態(tài)教育。充分挖掘“后良渚時(shí)代”育人內(nèi)涵，深度打造“尋根良渚、琢玉成器”區(qū)域教育金名片。加強(qiáng)和改進(jìn)體育、美育和勞動(dòng)教育，進(jìn)一步構(gòu)建完善“五育并舉”的育人格局。突出“質(zhì)量第一”“質(zhì)量立校”意識(shí)，制定并實(shí)施學(xué)前教育“青藍(lán)三年行動(dòng)計(jì)劃”，加快配套幼兒園專項(xiàng)治理，推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展；

實(shí)施公辦中小學(xué)“三年強(qiáng)基計(jì)劃”，推動(dòng)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展。全面落實(shí)普通高中“高水平發(fā)展三年攻堅(jiān)計(jì)劃”，推動(dòng)普通高中高位特色發(fā)展，特別是在尖優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)上尋求突破。實(shí)施中職教育“三年領(lǐng)航計(jì)劃”，優(yōu)化職校規(guī)劃布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

2.堅(jiān)持問題導(dǎo)向，優(yōu)化教育資源配置。依照“三城一區(qū)”戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合區(qū)域人口發(fā)展水平、人才集聚程度，適當(dāng)提高居住區(qū)配套中小學(xué)、幼兒園規(guī)劃建設(shè)“百戶比”指標(biāo)，優(yōu)化教育整體布局。科學(xué)編制“十四五”期間學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)子規(guī)劃，擬實(shí)施開發(fā)區(qū)高中等重大學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目51個(gè)，總投資約190億元，新增班級(jí)2136班。嚴(yán)格落實(shí)《XX區(qū)2019-2021年新建類教育項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃》，將三年計(jì)劃中未列入建設(shè)計(jì)劃的36個(gè)項(xiàng)目（其中重大學(xué)校項(xiàng)目涉及11個(gè)）盡快列入“十四五”起始年建設(shè)計(jì)劃。加快現(xiàn)有學(xué)校改造提升和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，合理提高學(xué)校建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，有效改善辦學(xué)條件。

3.堅(jiān)持引培并舉，打造一流師資隊(duì)伍。制定和實(shí)施《“十四五”XX區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》《XX區(qū)名師名校長培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》。進(jìn)一步提升師德師風(fēng)水平，以“四有好教師”為引領(lǐng)，著力推進(jìn)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)和弘揚(yáng)高尚師德三大重點(diǎn)工作。健全分層分類教師培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施精英教師培養(yǎng)工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大名優(yōu)教師規(guī)模。深化中小學(xué)校教師隊(duì)伍“區(qū)管校聘”管理體制改革，落實(shí)教育人才引進(jìn)和培養(yǎng)新政，推行中小學(xué)校長職級(jí)制改革，激發(fā)教師、校長隊(duì)伍活力。建立健全教師績(jī)效工資調(diào)整與公務(wù)員收入分配政策調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持教師平均工資收入高于公務(wù)員平均工資收入水平。

4.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提升教育治理能力。加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范化管理，推進(jìn)公民辦教育優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)教育治理改革，落實(shí)招生維穩(wěn)常態(tài)化機(jī)制，加強(qiáng)全局-鎮(zhèn)街-社區(qū)-學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建“入學(xué)早知道”大數(shù)據(jù)管理體系，深化教育公共服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”改革，提升教育決策與治理的智能化和科學(xué)化水平。深化教育評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估。優(yōu)化教育協(xié)調(diào)機(jī)制，結(jié)合“三服務(wù)”活動(dòng)，加大教育宣傳，增強(qiáng)教育發(fā)展共識(shí)，提升教育滿意度。

5.堅(jiān)持底線思維，確保校園安全穩(wěn)定。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，健全校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，完善突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)做好教育系統(tǒng)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，確保校園安全和師生健康。以預(yù)防溺水、消防安全、交通安全、反詐防騙、校園欺凌、心理健康、意外傷害等工作為重點(diǎn)，健全完善學(xué)校安全防范工作機(jī)制，積極推進(jìn)校園“智慧安防”建設(shè)，不斷提高學(xué)校“三防”水平。健全家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別和積極干預(yù)。深入開展“護(hù)校安園”工作，持續(xù)在學(xué)校周邊開展食品安全、交通秩序、文化環(huán)境、社會(huì)治安等優(yōu)化提升行動(dòng)，不斷提升校園周邊綜合治理水平。

第二篇：履行教育督導(dǎo)職責(zé)

履行教育督導(dǎo)職責(zé)促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展

--------鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2009工作總結(jié)

2009年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以蘇教督團(tuán)[2009]1號(hào)文件《江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)2009年工作要點(diǎn)》、常教督[2009]4號(hào)文件以及相關(guān)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞2009區(qū)教育發(fā)展的中心工作，本著“提升督導(dǎo)內(nèi)涵，服務(wù)教育發(fā)展”的指導(dǎo)思想，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)一步切實(shí)履行教育督導(dǎo)職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作，全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開展中小學(xué)減負(fù)增效專項(xiàng)督查工作，督促區(qū)域內(nèi)各學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2009年。我們督導(dǎo)室做了以下工作：

一． 主要工作及做法：

一）對(duì)2006-（--2008年一輪中的中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估作了全面的總結(jié)，并對(duì)上一輪中小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估中存在問題的校（園）全部進(jìn)行了回頭看；同時(shí)對(duì)他們就依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為作了督查。

（二）依據(jù)常教督[2009]4號(hào)文件，我們啟動(dòng)了2009—2012年新一輪的中小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估。我們從形式上、人員上都作了新的調(diào)整，特別是在督評(píng)人員組織上采納市的意見作了全新的嘗試，聘請(qǐng)了市的專家以及市、區(qū)的名校長。2009對(duì)10所（花園小學(xué)3月24 日、蘆墅小學(xué)4月1日、荊川小學(xué)4月9日、永紅幼兒園4月14日、陽光幼兒園4月21日、勤業(yè)幼兒園11月4日、科技幼兒園11月5日、愛兒坊幼兒園11月6日、譚市小學(xué)11月17日、北港中學(xué)12月7日）中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。

（三）為爭(zhēng)創(chuàng)“中小學(xué)管理規(guī)范”示范學(xué)校3--5所，我們做了全面的督

查與推進(jìn)工作，進(jìn)一步以貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為抓手，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。確保全區(qū)學(xué)前三年教育普及率達(dá)100%，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中升學(xué)率達(dá)100%，公辦中小學(xué)吸納外來工子女入學(xué)率達(dá)80%以上。

（四）為北港中學(xué)、白云小學(xué)、新閘中心校、西新橋幼兒園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)校（園），我們做好了創(chuàng)前督導(dǎo)工作，為他們依法治校（園）；優(yōu)質(zhì)辦學(xué)（園）；規(guī)范辦學(xué)行為全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)行了把脈指航。確保其優(yōu)質(zhì)更明顯、特色更鮮艷，為促進(jìn)我區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例不斷提高而努力、創(chuàng)建省區(qū)域教育現(xiàn)代化奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我們以全區(qū)新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為基線，為其出謀劃策，推動(dòng)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展。

（五）全面落實(shí)“語言文字”工作。今年上半年我區(qū)按常語[2009]2號(hào)文件《關(guān)于組織參加全省全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽的通知》精神，在組織全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行區(qū)內(nèi)大賽的基礎(chǔ)上，推薦了6所（五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)、懷德苑小學(xué)、白云小學(xué)、勤業(yè)小學(xué)、清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北港中學(xué)）學(xué)校參加了市的大賽，4月市語委會(huì)又通知其中3所（懷小、清小、北中）學(xué)校參加了省、全國的大賽（賽的結(jié)果尚未出臺(tái)）。12月懷德苑小學(xué)、白云小學(xué)又圓滿通過市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的考核。

（六）全面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，為區(qū)政府、教育文體局一年一度接受省、市督政、督教工作做了充分的準(zhǔn)備。2月26日市教育督導(dǎo)團(tuán)來我區(qū)進(jìn)行2008的督政工作，獲優(yōu)秀等第；4月26、27、28省教育督導(dǎo)團(tuán)來我區(qū)進(jìn)行2008的督政工作，獲優(yōu)秀等第；11月25、26、27省評(píng)估組專家來我區(qū)進(jìn)行省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收，專家通過三天的現(xiàn)場(chǎng)察看，給予我區(qū)教育工作

高度評(píng)價(jià)。

（七）對(duì)區(qū)域內(nèi)五所簡(jiǎn)易學(xué)校進(jìn)行全面督導(dǎo)。為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我們根據(jù)常價(jià)費(fèi)【2009】67號(hào)、常財(cái)綜【2009】18號(hào)文件對(duì)區(qū)域內(nèi)5所簡(jiǎn)易學(xué)校進(jìn)行了基本情況調(diào)研和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估。以此來促進(jìn)辦學(xué)者加大力度投資改善條件。同時(shí)我們與區(qū)財(cái)政、區(qū)教文局進(jìn)行協(xié)調(diào)，繼續(xù)為2647位學(xué)生作了學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼291170元，同時(shí)享受了生均公用補(bǔ)貼211760元。今年我們加強(qiáng)了簡(jiǎn)易學(xué)校與公辦學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)：⑴第二屆青年教師素質(zhì)大賽（備課、說課、上課）；⑵各學(xué)校進(jìn)行了校際間的半日教學(xué)交流；⑶下半年對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了半日課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研，查看了學(xué)生全套作業(yè)、試卷和教師備課本，對(duì)學(xué)校落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真情況作一了解，針對(duì)存在問題提出合理性的建議；⑷各學(xué)校進(jìn)行工作交流。同時(shí)，我們對(duì)照《常州市流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校評(píng)估細(xì)則》對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)估，并邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)消防大隊(duì)一同前去，對(duì)他們的辦學(xué)、衛(wèi)生、消防不到之處下了限期整改通知書。對(duì)通過整改還不到位的將依法取締。

（八）根據(jù)蘇教督[2008]9號(hào)、常教督[2009]14號(hào)文件 精神，以及“關(guān)于開展開齊開足課程，每天鍛煉1小時(shí)”為主要內(nèi)容的貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況省級(jí)抽查的通知要求；根據(jù)市的“減負(fù)”令和省廳“五嚴(yán)”規(guī)定，要求各學(xué)校張貼告家長書，把“五嚴(yán)”規(guī)定公布于社會(huì)，把轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改進(jìn)教師教學(xué)方式的情況、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式和提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的情況、加強(qiáng)課程統(tǒng)整和提高課程實(shí)施水平的情況、強(qiáng)化教育科研，提供理論引領(lǐng)和方法指導(dǎo)的情況、強(qiáng)化德育工作，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活力的情況、優(yōu)化學(xué)校管理行為的情況作為督查重點(diǎn)。制定出符合區(qū)情的“減負(fù)增

效”工作方案，要求各中小學(xué)根據(jù)區(qū)的工作方案制定出各的學(xué)校實(shí)施方案。從而來提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)內(nèi)各中小學(xué)開展了“減負(fù)增效”的定期與不定期的專項(xiàng)與隨機(jī)督查。通過“飛行檢查”與攝像錄制專題片，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的存在問題，首先利用校長例會(huì)時(shí)播放執(zhí)行好的與存在問題的實(shí)況錄像；其次發(fā)出書面通知單觸其整改；再則定期召開“減負(fù)工作”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)對(duì)來電、來信投訴實(shí)行月通報(bào)制。

二、存在問題

1．督導(dǎo)室工作人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力還需要加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是怎樣運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想和固本培源、開放包容、個(gè)性彰顯、合而不同的教育理念去督促、推動(dòng)鐘樓教育均衡發(fā)展上還略缺思想。

2．人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求很高，教育發(fā)展迅速，許多新觀念，新的教育方法更新很快，督導(dǎo)室人員需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、吸收，以提高對(duì)基層學(xué)校指導(dǎo)力度。

三．2010年的工作要點(diǎn)：

1．按照督導(dǎo)計(jì)劃，繼續(xù)開展對(duì)中小學(xué)學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)督學(xué)人員的開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

3．積極完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

4．進(jìn)一步開展中小學(xué)減負(fù)增效專項(xiàng)與隨機(jī)督查工作。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)五所簡(jiǎn)易學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的督查與監(jiān)管。

總之，2009年，我們?cè)谑卸綄?dǎo)室的正確引領(lǐng)下；在區(qū)人民政府的指導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，切實(shí)履行督導(dǎo)職能，做了一些工作，但離上級(jí)的要求還有差距，我們將會(huì)在以后的工作加以改進(jìn)，為確保教育公平、和諧，促進(jìn)我區(qū)教育工作更加優(yōu)質(zhì)、均衡的發(fā)展我們將繼續(xù)努力！

常州市鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

2009年12月16日

第三篇：履行家長職責(zé)

履行家長職責(zé)，陪伴孩子成長

跟大多數(shù)初為人父人母的一樣，我在孩子降臨到這個(gè)世界時(shí)是非常興奮的，看著甘甜鼾睡的孩子，在心里憧憬著她美好的未來，我深感自己責(zé)任重大。隨著時(shí)間的推移才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)孩子、教育孩子是天下間最難的事情。因?yàn)椋谖骞馐纳鐣?huì)中，不良并帶有負(fù)面影響的東西實(shí)在太多，對(duì)現(xiàn)在的家長和學(xué)校構(gòu)成重大挑戰(zhàn),這就要家長與學(xué)校共同來教育孩子,這樣才能使孩子健康成長。我深知，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家庭教育是孩子通向社會(huì)的第一座橋梁。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行決定著孩子一生的習(xí)慣，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小到大，家庭對(duì)孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長起著潛移默化的作用。

一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的，我想這一點(diǎn)大家都知道。不要用一把尺子度量孩子，每個(gè)孩子都有長短，客觀看待他們的優(yōu)缺點(diǎn)，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)鼓勵(lì)。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。我在教育孩子時(shí)，也用鼓勵(lì)，但我從來不盲目，我總是結(jié)合提要求來進(jìn)行。

孩子們都愛玩，愛玩是孩子的天性，我們小的時(shí)候也是一樣，因而作為家長首先應(yīng)該充分理解，但另一方面孩子又不可以放縱。我認(rèn)為作為一個(gè)家長要有正確的教育方法，引導(dǎo)孩子的興趣，一味的強(qiáng)迫式教育，和無原則的放縱都是錯(cuò)誤的，應(yīng)從孩子的生長規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律上做文章，合理的引導(dǎo)，合理的規(guī)范，父母就應(yīng)該是孩子的良師益友，要用孩子的思維，站在孩子的位置去思考教育方法。做家長的應(yīng)該學(xué)會(huì)等待，人的成長過程是非常漫長而復(fù)雜的，形式上與一棵樹的成長極為相似，樹的種子正在發(fā)芽的時(shí)候千萬不能期望它開花，開花時(shí)也不能急于采摘到果實(shí)，千萬不要“拔苗助長”。大量的事實(shí)證明，對(duì)孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣，即便是參加了學(xué)習(xí)，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，得不償失。基于此，我根據(jù)孩子的專長、興趣合理安排她的學(xué)習(xí)，尊重她自己的意愿，從不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我在生活中根據(jù)孩子本身?xiàng)l件對(duì)她寄于適度的期望，培養(yǎng)孩子多種興趣，順其自然，教育孩子德智體美勞全面發(fā)展。

我們回想一下在孩子成長的過程中，自己是否做到始終如一地陪伴孩子的心靈成長？在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是否及時(shí)給他愛的滋潤？我們是否能以實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子懂得一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)、履行職責(zé)？是否始終保護(hù)、引導(dǎo)著孩子，關(guān)注著他們豐富而脆弱的內(nèi)心世界，使他們的人格、品質(zhì)能向健康的方向發(fā)展？

孩子，我們可以把他看作一棵小樹，需要我們不斷精心地修理雜亂的枝葉，這樣小樹才有望成為一棵參天大樹。這些雜亂的枝葉就是孩子的缺點(diǎn)，我們需要不斷地去除孩子身上的缺點(diǎn)，孩子才能健康茁壯地成長。但是，我們也能發(fā)現(xiàn)，如果修理枝葉過頻，小樹也會(huì)夭折，所以說，只有合理地修剪雜枝亂葉，小樹才能可能成材。修剪枝葉就是批評(píng)教育孩子，但是不斷地批評(píng)，事實(shí)上是在不斷地批評(píng)，就是在不斷地負(fù)面暗示，這只會(huì)強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)，固化孩子錯(cuò)誤的行為，孩子容易自卑，缺乏主見，甚至自暴自棄。真正的教育不是批評(píng)，而在于疏導(dǎo)、感化。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該不去一味的批評(píng)、指責(zé)，而是引導(dǎo)孩子自我反省，當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，馬上獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖果，這才是真正的教育，這才是教育的魅力。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，小樹在成長的過程中，愈是有陽光的地方，愈發(fā)枝繁葉茂。這些陽光，就是家長對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的欣賞、肯定。一個(gè)孩子只有得到別人的肯定，才能更大地激發(fā)他的潛能。在一個(gè)家庭，只有得到父母的肯定、賞識(shí)，孩子才能感受到溫暖，感受到自己存在的價(jià)值，才能在家庭中找到自己的位置，才會(huì)有家庭的歸屬感。因此我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，給他鼓勵(lì)，給他引導(dǎo)，使他向更好的方向發(fā)展，這就是為什么在陽光越多的地方越發(fā)枝繁葉茂的原因，這就是在教育孩子過程中的加法。

初二（7）班蘇熱婭的家長

第四篇：uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)的自查報(bào)告

uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)的自查報(bào)告

根據(jù)?瀘水縣人民政府關(guān)于各職能部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)職責(zé)的通知?（瀘政發(fā)?2011?33號(hào)）和?uu鄉(xiāng)各職能部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)職責(zé)的通知?精神，現(xiàn)將2007年以來uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)管理自查自評(píng)情況報(bào)告如下:

一、依法負(fù)責(zé)組織適齡兒童、少年入學(xué)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育。

為保障我鄉(xiāng)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育，根據(jù)?中華人民共和國教育法?、?中華人民共和國義務(wù)教育法?、?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?、?云南省實(shí)施?中華人民共和國義務(wù)教育法?辦法?、?云南省?禁止使用童工規(guī)定?實(shí)施細(xì)則?等法律法規(guī)的規(guī)定，從六方面確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育。一是制定下發(fā)了相關(guān)文件進(jìn)行監(jiān)督；二是成立了uu鄉(xiāng)控制中小學(xué)生流失工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督協(xié)調(diào)中小學(xué)校及各村委會(huì)抓好我鄉(xiāng)控制中小學(xué)生流失工作。三是充分利用會(huì)議，標(biāo)語、廣播、黑板報(bào)等一切可利用的宣傳形式，大力宣傳?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?、?教育法?、“三免一補(bǔ)”惠民政策等，營造了重教的良好氛圍；四是學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年的入學(xué)、流動(dòng)、輟學(xué)等情況及時(shí)登記造冊(cè)，并進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了，情況

—1— 準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供了客觀準(zhǔn)確的資料；五是認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”工作，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系，每年都組織干部職工和社會(huì)捐款助學(xué)，并將捐款全部用于資助特困生；六是對(duì)出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)生輟學(xué)情況，及時(shí)采取鄉(xiāng)、村干部教師責(zé)任包干制度，定人員、定任務(wù)、限時(shí)間一包到底。從這些工作中，找準(zhǔn)職責(zé)所在，努力在監(jiān)督、檢查、部門單位落實(shí)力度上下功夫，做到工作有人抓、有人管、有人監(jiān)督。

二、維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)安全工作的督導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境，我鄉(xiāng)成立了學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了?uu鄉(xiāng)學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作方案?，組織邊防派出所、司法、衛(wèi)生對(duì)轄區(qū)中小學(xué)和幼兒園周邊環(huán)境不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面整治，為中小學(xué)提供了一個(gè)良好的育人環(huán)境，穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是健全安全責(zé)任制。每年都與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，深入開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建和鞏固。二是大力開展安全宣傳工作。鄉(xiāng)綜治辦、派出所、司法所、衛(wèi)生等部門積極開展“以法護(hù)航，關(guān)愛青少年”活動(dòng)，深入學(xué)校與師生座談，上法制課，從飲食

—2— 安全、防火安全、防爆安全、交通安全、禁毒防艾等諸方面作好宣傳教育和演練，提高青少年的法律意識(shí)和安全意識(shí)，2007年以來共開展清理排查20余次，上法制課20余次。三是落實(shí)安全措施。學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全實(shí)行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議研究整改措施，并把每一個(gè)安全隱患整改責(zé)任落實(shí)到具體學(xué)校及人員身上，限期整改，確保了學(xué)校安全。為中小學(xué)聘請(qǐng)了校外法制副校長。四是加強(qiáng)教師值周值班制度。五是加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的安全管理，定期對(duì)校園周邊的小賣部進(jìn)行檢查，認(rèn)真做好學(xué)生食堂的管理，對(duì)食堂購買的食品進(jìn)行登記，切實(shí)從源頭上杜絕食品安全事故的發(fā)生，為全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)全鄉(xiāng)學(xué)生積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，確保了師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。由于措施得力，工作到位，2007年以來沒有一所學(xué)校發(fā)生過安全事故。

三、按政策要求，規(guī)劃學(xué)校建設(shè)用地、勤工儉學(xué)基地和嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局。按照政策要求對(duì)學(xué)校建設(shè)用地優(yōu)先給予規(guī)劃和保護(hù)，認(rèn)真調(diào)整學(xué)校布局、滿足教育發(fā)展的需求，建立農(nóng)村中小學(xué)勤工儉學(xué)基地，為學(xué)校提供相對(duì)固定的勞動(dòng)教育和

—3— 社會(huì)實(shí)踐基地。以培養(yǎng)學(xué)生自力更生、艱苦奮斗精神為重點(diǎn)，與實(shí)施素質(zhì)教育、課外科技活動(dòng)緊密結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部教育管理，堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，想方設(shè)法、多方籌措資金，改善校園環(huán)境建設(shè)，積極開展平安學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，全面推進(jìn)公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費(fèi)資金“收支兩條線”制度，嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費(fèi)。“三免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策得到落實(shí)，上級(jí)下?lián)艿摹叭庖谎a(bǔ)”及資助貧困學(xué)生的資金專款專用，足額發(fā)放到貧困學(xué)生手中。紀(jì)委在這些工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做到預(yù)防、監(jiān)督、檢查到位。

以上，就是uu鄉(xiāng)紀(jì)委2007年以來履行教育工作職責(zé)管理情況所開展的工作。特此報(bào)告

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第五篇：2015年縣級(jí)政府履行教育職責(zé)情況匯報(bào)

縣級(jí)政府2014年履行教育職責(zé)工作

匯

報(bào)

X縣人民政府（2015年5月16 日）

督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)安排，現(xiàn)將2014年教育督導(dǎo)及教育改革發(fā)展有關(guān)情況匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

X縣總面積2007平方公里，山區(qū)、丘陵占70%，人口80萬。全市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校226所，其中普通高中6所、職業(yè)學(xué)校3所、初中39所、小學(xué)177所（含12個(gè)教學(xué)點(diǎn)）、教師進(jìn)修學(xué)校1所。在編教師7169人，在校生12.8萬人。

近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，經(jīng)過全縣社會(huì)各界的共同努力，我縣的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。先后榮獲全國“兩基”工作先進(jìn)單位、全國十佳教育改革先進(jìn)縣（市）、全國農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)縣（市）和省職教強(qiáng)縣（市）、職教攻堅(jiān)先進(jìn)縣（市）、義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市）、教育工作先進(jìn)縣（市）等多項(xiàng)榮譽(yù)。概括我們的做法，主要有以下幾個(gè)方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真履職，強(qiáng)力推進(jìn)科教興輝發(fā)展戰(zhàn)略 我縣始終把教育放在加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性地位，堅(jiān)持將教育工作列入縣委和政府的重要工作和任期考核目標(biāo)，優(yōu)先決策，優(yōu)先發(fā)展。

一是明確發(fā)展目標(biāo)。為加快我市教育發(fā)展步伐，我們印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《中共X縣委、X縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的意見》、《X縣 人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等文件，統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育工作，在全市上下形成了走“城鄉(xiāng)一體，均衡發(fā)展”之路的共識(shí)。

二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，主管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，財(cái)政、人事、教育、發(fā)改、公安等部門負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教育工作的總體謀劃、指揮調(diào)度和組織協(xié)調(diào)，并堅(jiān)持做到了四個(gè)優(yōu)先，即：優(yōu)先科學(xué)謀劃，優(yōu)先保證經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先部署落實(shí)，優(yōu)先保證待遇。領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入中小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作，縣委書記專門到學(xué)校視察，并在黨政聯(lián)席會(huì)議上專題研究教育工作，縣長多次視察教育工作，召開縣長辦公會(huì)，先后出臺(tái)了兩個(gè)政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要和一個(gè)縣長辦公會(huì)議紀(jì)要，有力推動(dòng)了我縣教育工作快速發(fā)展。

三是凝聚工作合力。財(cái)政、公安、稅務(wù)、國土、發(fā)改委、衛(wèi)生、建設(shè)、規(guī)劃等相關(guān)職能部門切實(shí)履行職責(zé)，大力支持教育發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)足額撥付，教育費(fèi)附加足額增收，教育用地優(yōu)先規(guī)劃，教育環(huán)境綜合治理，形成了全社會(huì)重視教育、關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。

二、加大投入，完善機(jī)制，全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 我縣始終堅(jiān)持“教育為先”原則，積極克服財(cái)政困難，千方百計(jì)籌措資金，加大教育投入，提升辦學(xué)條件和水平，為全縣教育均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。

一是保證教育支出，落實(shí)政策法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”。2014年我縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款47115萬元，比2013增長2.8%，財(cái)政性收入較上年為負(fù)增長，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政性收入的比例”的要求。2014年初中、小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)為6771元、3615元，分別比2013年增長9.41%、3.17%。2014年，普通初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出為2781元，比上年的2726元增長2.04%。普通小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出為1803元，比上年的1786元增長0.94%。

二是及時(shí)足額發(fā)放教師工資，確保教師法定待遇較好落實(shí)。我縣教師按規(guī)定實(shí)行全員聘用制，實(shí)行績(jī)效工資制且全部收歸縣財(cái)政統(tǒng)一管理，城鄉(xiāng)一律按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，做到了按時(shí)足額統(tǒng)一發(fā)放。2014年及時(shí)足額發(fā)放教師工資36414萬元。實(shí)現(xiàn)教師工資收入逐步增長，工資平均水平高于我縣公務(wù)員的工資平均水平。

三是及時(shí)足額安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。按豫政?2013?59號(hào)中關(guān)于“切實(shí)保證各級(jí)財(cái)政撥款應(yīng)按不低于教師工資總額1.5%的比例在教育事業(yè)費(fèi)中安排教師培訓(xùn)費(fèi)”的要求，安排教師培訓(xùn)費(fèi)483萬元。

四是及時(shí)足額落實(shí)各項(xiàng)配套資金。2014年，我縣按要求落實(shí)配套資金1201.9萬元，其中學(xué)前教育校舍改建類配套331.3萬元、農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助配套371.6萬元，校舍維修改造資金配套307萬元，高中助學(xué)金配套113.4萬元，原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼配套78.6萬元。

五是建立扶貧助學(xué)機(jī)制，確保貧困學(xué)生不因貧困而失學(xué)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及社會(huì)各界共同努力下，保證了貧困學(xué)生及時(shí)得到資助，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不因貧困而失學(xué)的工作 目標(biāo)。及時(shí)發(fā)放普高助學(xué)金404.9萬元、中職助學(xué)金64.8萬元、免學(xué)費(fèi)資金279.56萬元。去年春節(jié)前，我們還組織了城區(qū)學(xué)校和有關(guān)局委，開展與農(nóng)村學(xué)校一對(duì)一幫扶和幫助困難學(xué)校、師生溫暖過冬活動(dòng)。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓落實(shí)，有效推進(jìn)教育均衡發(fā)展 始終把合理配置教育資源，縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為推進(jìn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，深化縣域教育管理體制改革和學(xué)校管理體制改革，提升整體辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)每個(gè)適齡兒童在自己家門口“有學(xué)上、上好學(xué)”。

一是均衡創(chuàng)建完善頂層設(shè)計(jì)。積極爭(zhēng)創(chuàng)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，在資金投入、學(xué)校建設(shè)、師資調(diào)配、評(píng)職評(píng)先等方面最大限度向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，大力改善辦學(xué)條件，提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵。對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行全面摸底調(diào)研，科學(xué)制定“全面改薄”五年“收口”規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃，規(guī)劃近3億元項(xiàng)目資金，繪就了我縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)藍(lán)圖。

二是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)快速推進(jìn)。政府通過BT模式投資5500萬元，建成奎星小學(xué)、大行中學(xué)；利用壓煤村建設(shè)資金3000萬元，遷建景寧鄉(xiāng)中心校、中心小學(xué)和中心幼兒園；利用上級(jí)項(xiàng)目資金6900萬元，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校安工程、薄弱學(xué)校改造工程、校舍維修項(xiàng)目等62個(gè)，新增建筑面積5萬余平方米。投入資金2100余萬元，為學(xué)校配備電子白板238套、圖書19.2萬余冊(cè)，改造了25個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、24個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、22個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、105個(gè)小學(xué)科學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)室，配備了理、化、生、小學(xué)科學(xué)教具和體、音、美、衛(wèi)器 材。

三是強(qiáng)化學(xué)前教育管理。積極推動(dòng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃一期項(xiàng)目建設(shè)收尾工作，落實(shí)上級(jí)資金1363.4萬元，對(duì)52所公辦幼兒園和48所普惠性民辦幼兒園進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。制定第二期項(xiàng)目規(guī)劃，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金1225.7萬元。建立督查長效機(jī)制，將幼兒園“小學(xué)化”傾向作為日常和督導(dǎo)檢查評(píng)估的重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全縣已審批幼兒園達(dá)到256所。開展省、市級(jí)示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱園“手拉手”幫扶活動(dòng)，全面促進(jìn)薄弱幼兒園辦學(xué)水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提高，盤內(nèi)幼兒園被評(píng)為第七屆省教育名片。

四是辦學(xué)行為彰顯規(guī)范公平。省示范性高中分配生降50分錄取，進(jìn)一步支持農(nóng)村學(xué)校發(fā)展；首次以縣政府文件下發(fā)《關(guān)于印發(fā)X縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施辦法（試行）的通知》，嚴(yán)格劃片招生，以合法固定住所為主要依據(jù)，取消戶籍限制，確保學(xué)生就近入學(xué)；印發(fā)《2014年城區(qū)學(xué)校大班額分流工作實(shí)施方案》，對(duì)城區(qū)學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)制“瘦身”；制定《2014年X縣幼兒園招生工作意見》，4所縣直公辦幼兒園公共資源學(xué)位進(jìn)行公開搖號(hào)招生，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，體現(xiàn)教育公平。

四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)，打造一流的師資隊(duì)伍 一是專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)多措并舉。出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，明確教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、措施等。實(shí)施“六環(huán)遞進(jìn)”式培訓(xùn)，完成“國培”、“省培”、“市培”、“縣培”、“校培”五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)6000余人次，25名高中優(yōu)秀教師赴北京大學(xué)參加高端研修，組織教師多批 次赴東北師大、華東師大、華南師大等地參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織全縣教師參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試、“三讀三寫三創(chuàng)”活動(dòng)，全面啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，助推教師專業(yè)化成長。一年來，我縣入選全國優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、省師德教育專家、感動(dòng)中原教育人物各1人，省級(jí)名師5人、市級(jí)名師4人。

二是人事改革穩(wěn)步推進(jìn)。制訂《X縣義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作實(shí)施方案（試行）》，8所學(xué)校53名教師進(jìn)行試點(diǎn)交流，探索實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校多元合作辦學(xué)。城區(qū)39名初中、小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教，54名高中教師進(jìn)行校際交流，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)、校際間師資均衡。職稱評(píng)聘工作公開公平公正，推薦晉升高、中、初級(jí)職稱教師480余人。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，認(rèn)定初中、小學(xué)、幼兒園教師資格80余人；6名研訓(xùn)員到學(xué)校任課，接地氣教研；招聘特崗教師100名，按照“預(yù)先設(shè)崗，根據(jù)成績(jī)選崗”的辦法，全部分配到農(nóng)村學(xué)校；引進(jìn)高學(xué)歷人才，招聘7名部屬院校研究生到城區(qū)高中任教；出臺(tái)《X縣教育局關(guān)于借調(diào)（用）工作人員的暫行規(guī)定》等文件，嚴(yán)格清查吃空餉現(xiàn)象，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

三是教師待遇大幅提高。及時(shí)調(diào)整教師工資，除正常晉檔、崗位晉升、職務(wù)變動(dòng)外，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月人均增資300余元。從去年9月份開始，按照深山區(qū)學(xué)校教師平均每人每月600元，丘陵邊遠(yuǎn)區(qū)300元，農(nóng)村平原200元的標(biāo)準(zhǔn)，在全省率先發(fā)放農(nóng)村學(xué)校教師生活補(bǔ)貼，年財(cái)政預(yù)算1300余萬元。提高高職中班主任待遇，班主任費(fèi)從每月300元提 高到500元。在清暉花園公租房小區(qū)最好的位置，安排了兩棟樓、108套公租房，通過公開搖號(hào)方式解決了44位教師住房問題。評(píng)選優(yōu)秀教師、教育工作者，表彰每五年一屆的教育功臣和十佳教師，進(jìn)一步提升教師的幸福感、榮譽(yù)感、自豪感。

四是干部隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。采取多種形式，抓好教育干部培訓(xùn)，組織14批次、232人次參加了各級(jí)各類校長培訓(xùn)。修訂《X縣教育系統(tǒng)干部管理若干意見（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例，為肯干事、會(huì)干事、干成事、不出事的優(yōu)秀人員搭建脫穎而出的舞臺(tái)，先后充實(shí)調(diào)整15所中小學(xué)的46名干部，6所小學(xué)校長進(jìn)行了交流。修訂《校長考核辦法》，以建設(shè)一支具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)的高素質(zhì)校長隊(duì)伍為目標(biāo)，將學(xué)校動(dòng)態(tài)發(fā)展、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面加大分值，提高校長隊(duì)伍主動(dòng)作為、敢為人先、深化改革、創(chuàng)新管理等方面的成效，推動(dòng)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提升。開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)，建立完善了師德師風(fēng)評(píng)議制度、師德問題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度等，引導(dǎo)廣大教師做“四有”教師。

五、強(qiáng)化教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用

近年來，我們不斷完善并建立以政府教育督導(dǎo)室監(jiān)控教育發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，以教育督導(dǎo)檢查為手段推進(jìn)教育均衡發(fā)展，保障教育事業(yè)的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。按要求配備政府教育督導(dǎo)室編制及人員，足額劃撥督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)12萬元，并啟 動(dòng)責(zé)任督學(xué)和督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，按照“領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包鄉(xiāng)、全面覆蓋、扎實(shí)推進(jìn)”原則，積極實(shí)施掛牌督導(dǎo)。

2014年，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)職能。開展全縣性《教育督導(dǎo)條例》培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)300余人次，開展綜合性督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)兩次，專項(xiàng)督導(dǎo)三次，促進(jìn)教育綜合改革和良性發(fā)展。同時(shí)，高度重視評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，直接與學(xué)校評(píng)先、校長考核掛鉤。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)架設(shè)了學(xué)校與社會(huì)的橋梁，為辦人民滿意教育起到了積極的促進(jìn)作用。責(zé)任督學(xué)電話為學(xué)生家長釋疑解惑，不分晝夜，不厭其煩，達(dá)千余人次；協(xié)同學(xué)校、家長面對(duì)面、現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)校、學(xué)生問題數(shù)百余計(jì)，贏得了學(xué)校歡迎和家長好評(píng)。

雖然我們的工作取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求和先進(jìn)兄弟縣市相比，還存在一定的差距。我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大工作力度，全力打造X縣教育升級(jí)版，辦好人民群眾滿意的教育，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民交上一份圓滿的答卷。