第一篇：8雷灣小學作風建設年活動查擺問題和整改措施

作風建設年活動查擺問題和整改措施

寄料鎮雷灣小學

根據教體局和中心校作風建設辦公室作風整頓活動查擺和整改的要求，我校在認真抓好學習動員、查擺問題、剖析原因的基礎上，針對思想作風、工作作風、領導作風、學風、生活作風等方面存在的突出問題，堅持抓重點，抓關鍵，開展了切實有效的整改活動。現將整改情況報告如下：

一、加強領導，明確職責

我校始終把改進作風、提高機關效能作為踐行科學發展觀的一項舉措來抓，按照要求，我小堅持“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體抓落實。并及時召開了會議，進行思想再動員，制定了整改方案，明確了整改內容、整改時限、整改措施。要求對作風建設的薄弱環節和當事人反映強烈的問題，做到能改即改；暫時整改有困難的，要確定整改時限與目標，確保整改到位。

二、扎實整改，確保實效

我校堅持對內把轉變執政理念、提升教育教學水平擺在首要位置，對外把人民群眾是否滿意作為標準，通過主動查擺問題、征求群眾的意見和建議，加強聯系溝通，及時將整改結果反饋給群眾，幫助群眾解決實際問題，以實際成效取信于群眾，確保了整改工作落到實處。

（一）對“思想作風方面存在問題”的整改措施：一是開展了政治思想教育活動。結合深入學習實踐科學發展觀活動，在全校開展黨紀政紀條規教育、理想信念教育，引導我校從執行工作的實際出發，不斷解放思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待手中的權利，正確處理好個人利益與執行工作整體利益的關系。二是開展了思想大討論活動。圍繞黨員貫徹落實科學發展觀、執行上級重大決策部署、履行職責和服務當事人、精神面貌和廉潔自律等方面逐一進行查擺，查找思想上是否還存在不適應、不利于科學發展的認識，深刻剖析原因并主動整改全局觀念、戰略思維得到了有效提升。

（二）對“工作作風方面存在問題”的整改措施：加強制度建設。完善了負責制、限時辦結制、責任追究制等執行效能各項制度，以制度管人管事，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。

（三）對“學風方面存在問題”的整改措施：一是落實學習制度。加強我校理論學習，以學習促工作。同時加強培訓力度，做到學習與工作兩不誤。二是開展“全員讀書活動”。改善學習環境，要求每位教師業余期間要交流學習心得，營造濃厚的學習氛圍。

（四）對“生活作風方面存在問題”的整改措施：開展廉政文化活動。做到嚴格自律，自覺克服盲目攀比、貪圖享樂的思想，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，切實做到為民、務實、清廉。

三、鞏固成果，建立機制

作風建設是一項長期的工作，我們將繼續把作風建設作為執政建設工作的重中之重常抓不懈，集中整治解決影響執行效能和不適應、不利于科學發展的突出問題，堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立執法健全長效機制。一是抓好學習教育。結合深入學習實踐科學發展觀活動、執法建設活動、在全體教職工中開展世界觀、人生觀、價值觀教育，開展理想信念教育，開展黨紀政紀條規教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使全體教職工思想作風有一個明顯的轉變。二是加強制度建設。以整改為契機，完善以負責制、限時辦結制、責任追究制為基礎的效能建設各項制度，使各項執行工作在陽光下運行，真正取信于民。三是強化監督檢查。提倡使用文明語言等方面入手，不斷改進工作作風，加大監察力度，嚴格實行責任追究，努力實現用制度管人管事管權，不斷推動作風建設走上制度化、規范化、科學化的軌道。

第二篇：個人作風建設查擺問題和整改措施

個人作風建設查擺問題和整改措施

自開展“機關作風建設年”活動以來，我對自己的工作及思想動態進行了仔細查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行了認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。

一、存在的問題和產生的原因

1、學習不夠經常。政治理論方面內容鉆研得少，知識面不夠廣；有時只顧忙于工作，自覺主動擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也只是看看大標題，對一些新問題新知識鉆研還不深。

2、工作開拓進取不夠強。主要在思想上還存在一定的惰性，比較安于份內工作，對領導指示經常是處于奉命行事、落實任務，缺乏工作的主動性、進取性。

二、整改措施

1、加強學習，增強素質，不斷提高工作能力。作為一名黨員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的干部，不斷提高工作能力。

2、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。自己在今后的工作中，將不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。

3、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上爭主動、早安排；工作擺布上以重點帶一般；工作落實上能提前就提前。

總之，我將本著實事求是的態度，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，重點抓好整改措施的落實。

第三篇：法院改進作風活動查擺問題和整改措施

改進作風活動查擺問題和整改措施

根據我院紀檢組改進作風活動查擺和整改的要求，我庭在認真抓好學習動員、查擺問題、剖析原因的基礎上，針對思想作風、工作作風、領導作風、學風、生活作風等方面存在的突出問題，堅持抓重點，抓關鍵，開展了切實有效的整改活動。現將整改情況報告如下：

一、加強領導，明確職責

我庭始終把改進作風、提高執法效能作為踐行科學發展觀的一項舉措來抓，按照我院紀檢組的要求，我庭堅持“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體抓落實。庭長及時召開了庭會議，進行思想再動員，制定了整改方案，明確了整改內容、整改時限、整改措施和責任人。要求對作風建設的薄弱環節和當事人反映強烈的問題，做到能改即改；暫時整改有困難的，要確定整改時限與目標，確保整改到位；整改內容涉及多個執行小組的，要求各個執行小組加強協調溝通，不準互相推諉，確保整改到位。

二、扎實整改，確保實效

我庭堅持對內把轉變執法理念、提升執法水平擺在首要位置，對外把當事人是否滿意作為標準，通過主動查擺問題、征求當事人的意見和建議，加強聯系溝通，及時將整改結果

反饋給當事人，幫助當事人解決實際問題，以實際成效取信于當事人，確保了整改工作落到實處。

（一）對“思想作風方面存在問題”的整改措施：一是開展了政治思想教育活動。結合深入學習實踐科學發展觀活動、“全員讀書活動”，在全庭開展黨紀政紀條規教育、理想信念教育，引導我庭干警從執行工作的實際出發，不斷解放思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待手中的權利，努力克服自滿思想和“重物輕人”的觀念，正確處理好個人利益與執行工作整體利益的關系。二是開展了思想大討論活動。圍繞黨員干警貫徹落實科學發展觀、執行上級重大決策部署、履行職責和服務當事人、精神面貌和廉潔自律等方面逐一進行查擺，查找思想上是否還存在不適應、不利于科學發展的認識，深刻剖析原因并主動整改，全體干警的全局觀念、戰略思維得到了有效提升。

（二）對“工作作風方面存在問題”的整改措施：一是加強制度建設。完善了負責制、限時辦結制、責任追究制等執行效能各項制度，以制度管人管事，使我庭干警端正執法態度，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。一是開展了“加強執法職權監管，規范執法行為”活動。將執法人員“五個禁止”的牌匾掛在庭室中，主動接受監督。二是開展了“執法建設示范小組創評”活動。進一步優化執行小組的人員配置，規范執法流程，縮短執行時間，辦事效率

也明顯提高。

（三）對“學風方面存在問題”的整改措施：一是落實學習制度。加強我庭理論例會學習，學習時事政治與執法知識，堅持逢會必先學，以學習促工作。同時加強執法培訓力度，做到學習與工作兩不誤。二是開展“全員讀書活動”。改善學習環境，要求每位干部認真撰寫學習筆記，交流學習心得，營造濃厚的學習氛圍。三是認真寫好紀檢組要求的紀律教育月學習心得，做到學以致用。

（四）對“生活作風方面存在問題”的整改措施：開展庭廉政文化活動。主要認真觀看院組織的反腐倡廉主體的電教片、參加建黨90周年歌詠比賽等，做到嚴格自律，自覺克服盲目攀比、貪圖享樂的思想，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，切實做到為民、務實、清廉。

三、鞏固成果，建立機制

作風建設是一項長期的工作，我們將繼續把作風建設作為執法建設工作的重中之重常抓不懈，集中整治解決影響執行效能和不適應、不利于科學發展的突出問題，堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立執法健全長效機制。一是抓好學習教育。結合深入學習實踐科學發展觀活動、執法建設活動、“全員讀書活動”，在全體干警中開展世界觀、人生觀、價值觀教育，開展理想信念教育，開展黨紀政紀條規教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使全體干警思想作風有一個

明顯的轉變。二是加強制度建設。以整改為契機，完善以負責制、限時辦結制、責任追究制為基礎的效能建設各項制度，使各項執行工作在陽光下運行，真正取信于民。三是強化監督檢查。從干警著裝、上班簽到、提倡使用文明語言等方面入手，不斷改進工作作風，加大監察力度，嚴格實行責任追究，努力實現用制度管人管事管權，不斷推動作風建設走上制度化、規范化、科學化的軌道。

二0一一年九月八日

第四篇：查擺問題及整改措施

洛陽市農業局關于政務環境創優工作查擺

問題的情況報告

督察組：

根據通知精神及要求，現將我局圍繞“六查”、“三學”、“三干”等七個方面所查擺問題情況報告如下：

一、存在的具體問題

（一）工作創新不夠。對待上級的決策，黨組的決議、決定、工作部署，習慣用文件套工作、憑經驗辦事情，因循守舊、墨守成規，問題能解決的就解決，不能解決的就應付了事，不能夠解放思想，創新工作，盡最大努力去完成。

（二）大局意識不強。個別部門，個別人員協作意識不強。各部門之間工作相互配合不夠，大局意識不強，做事情、想問題總考慮從本單位和個人的利益出發，有利就爭，無利則推，遇麻煩就退，見困難就躲、強調客觀的多，理解對方的少，總想把手中的權力最大化，而不顧整體的工作效果。

（三）執行力還有待提高。個別部門，個別職工仍舊存在執行力層層衰減的現象。主要表現在對工作討價還價，一推再推；對交辦的事臵于腦后，一拖再拖；牽頭負責的事不主動作為，執行力層層衰減。

（四）黨務、政務公開不夠及時。個別需要公開的事項，不催、不要很少主動去公開，例如職稱評議、工資調整、“三公消費”、重大事項研究都存在公開不及時的現象。

（五）機關作風建設不夠過硬。在服務企業和群眾方面，仍存在辦事拖拉、效率不高的問題，存在紀律松弛、作風疲沓的問題，存在責任心不強、工作不細、作風不實的問題。甚至有的人自己不干，反而在一旁講怪話、發牢騷。

（六）廉政建設還有待加強。個別干部缺乏自警意識，不能做到慎獨、慎微、慎行，致使違規違紀現象仍有發生。一些重點環節和關鍵部位的監督制度仍需完善，現有制度存在執行不力、落實不到位的現象。

二、整改措施

（一）領導班子要率先垂范。領導班子要干出出色的業績，展示班子的風采。對工作遇到的新情況，要敢于探索，尋找新答案，拿出新措施。班子每個成員要以自己的模范形象影響大家，以知識更新引導人，以作風更實帶動人，以人品更高尚激勵人。班子成員之間要相互團結、與工作人員之間既堅持原則，又重友情。要發揚黨的優良傳統和作風，嚴于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自勵。

（二）加強業務能力建設。做好各項工作，不僅要有過硬的政治素質，而且要有過硬的業務素質。繼續抓好每周四下午學習日制度，科學安排，嚴密組織，使每項內容的學習都取得實實在在的效果。通過學習，不斷提高政治覺悟，拓展知識面，提高用現代知識解決實際問題和駕馭全局工作的能力。當前要在提高電子政務操作水平和文字水平上下功

夫，提高協調辦事能力。要準確領會上級意圖，充分考慮各方面的因素，嚴謹細致，把握好分寸，把事情辦穩妥、辦周密、辦扎實。

（三）拓展平臺廣泛納諫。多渠道聽取企業的建議和意見，以座談會、協調會、走訪調研、發放征詢意見函等形式與企業進行溝通，發現和解決問題。加強與社會各界，包括人大代表、政協委員、規劃監督員、機關干部、基層群眾等各個層面的交流銜接，主動收集涉及農業部門的相關意見和建議。在局機關設立作風效能舉報箱，受理群眾、企業、服務對象對機關部門懶政、庸政、辦事拖拉和服務態度差等各種影響經濟社會發展行為的投訴。對外公布舉報投訴電話，嚴肅查處損害群眾利益、損害經濟發展環境的人和事。

（四）加強制度建設。政務環境創優工作必須有科學的規章制度作保障。要根據新形勢、新任務的要求，進一步健全完善各項規章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全員照章辦事的自覺性。根據新形勢新任務的要求，不斷完善工作流程，做到職責明確，流程規范，標準統一，銜接有序。按照“零差錯”的目標，進一步規范各個環節、各個崗位的工作，細化任務，明確責任，切實做到不壓事、不誤事、不漏事。弘揚求真務實、埋頭苦干的作風。要有甘當革命老黃牛的精神，愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，以科學理性的態度對待每一項工作，扎扎實實地做好每一件事情。要結

合實際創造性地開展工作，在實踐中不斷創新工作理念和工作方式，在開拓創新中實現各項工作的高層次、高質量和高水平。

（五）進一步完善五項機制。一是聯系基層、企業制度。加強對群眾、企業、服務對象所關注的、難點和熱點問題的調查研究，深入實際，深入基層，深入群眾，總結經驗，了解實情，提出對策建議。認真接待和處理群眾來信來訪，做到件件有著落，事事有答復。二是黨務、政務公開制度。只要是能公開的事項都要準確、及時的公開，實行陽光作業，接受社會和廣大黨員群眾的監督，拆除黨群之間的“隔心墻”，架起干群之間的“連心橋”。三是首問負責制、AB崗工作制、服務承諾制、限時辦結制。凡來農業局辦事及請求服務和幫助的人員，被首問人員應主動熱情接待。相關科室要樹立全局觀念，主動熱情服務，互相配合，積極幫助辦理有關事宜，不得冷落和刁難服務對象，不得以任何借口互相推諉來訪人員。要把服務承諾落實到行動上，提高機關服務質量，維護服務對象的合法權益。四是投訴查實處理制度。市農業局工作人員如出現違反紀律、不依法行政、服務質量差、工作態度惡劣、責任心不強等情形時，被群眾投訴或被新聞媒體曝光，經查實，對當事人作出頂格處理。五是廉潔從政制度。以廉政風險防范機制為抓手，進一步完善懲治和預防腐敗體系，著力推進黨員干部廉潔自律；以提高人民群眾的滿意度為重點，切實加強政風行風建設，明確工作紀律，完善行為規范，創優政務環境；以完善獎懲機制為重點，倡導廉潔奉公。要把廉潔從政的規定作為一條高壓線，警戒每一位工作人員，對于不聽招呼、頂風違紀的，要讓其付出沉重代價。

第五篇：查擺問題及整改措施

存在的問題及原因分析

從目前黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：

1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。

2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

以上問題存在的主要原因有四：

一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的黨組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。