第一篇：科學發展觀整改措施落實情況

新樂市水務局

學習實踐科學發展觀具體整改落實情況

根據市委、市政府文件精神，我局對照任務目標，結合單位工作實際，及早安排部署，研究制定切實可行的方案，各項工作進展順利。我局扎實開展深入學習實踐科學發展觀，進一步改進工作，將科學發展觀落實到實處。現將工作進展情況匯報如下：

一、沙荒地開發

截止目前，已完成鳳鳴村土地開發500畝，利用上級資金100萬元，新打機井12眼。

二、機井建設

去冬今春以來，由于干旱少雨，地下水位持續下降，許多機井出水量不足，群眾面臨著澆地難問題，為確保小麥豐產豐收，我局及早動手，爭取上級資金20萬元，新打更新機井50眼，有效緩解了旱情，改善了灌溉條件，為大旱之年農業豐收奠定了基礎。

三、高效節水，灌溉工程

2008年高效節水灌溉項目，總投資600.38萬元，其中爭取上級資金300萬元，地方自籌300.38萬元，建設高效節水灌溉面積1.72萬畝，涉及趙門、陸橋、木村、正莫、留祥、康莊6個村。此工程截止目前，已完成9000畝，鋪設低壓輸水管道6.3萬米，預計2009年4月份完工，工程竣工后，可實現年節水100萬余方。

四、農村飲水安全工程 根據市2009年度為民辦實事精神，我局承諾09年度完成10個村安全飲水工程，我局采取了多渠道、多元化的資金籌措機制，實行以上級資金為引導，鼓勵群眾籌資、酬勞，截止目前已完成大流、南大岳打深井及五里鋪管道安裝工程。

五、農村閘橋工程

為改善農村生產生活條件，截止2009年4月13日我局共完成農橋5座，分別為太平莊1號、2號橋，義和莊南橋、惠民橋、吳家莊村橋，完成投資30萬元。

六、地方加固工程

為確保沿河村莊人民生命財產安全，我局積極爭取上級資金支持，截止目前投資20萬元完成沙河左岸橋頭加固工程250余米。

新樂市水務局

2009年4月13日

第二篇：落實科學發展觀整改措施

落實科學發展觀整改措施

第一、科學引進人才，加大人才引進力度，為實施公司戰略規劃，實現公司可持續發展建設一支高素質、結構合理的人才隊伍。

1.制定人才引進的長期規劃。

為更好地適應新形勢和任務的要求，建設一批高素質的工程設計和管理專業技術隊伍，充分調動知識分子的積極性和創造性，逐步解決人才斷層、結構不合理，專業優勢難以發揮等問題，為我單位可持續發展提供智力支持和人才保證，結合公司“三五”計劃，提出以下整改措施。

首先，加強各層次專業人才的引進。公司目前已出現了人才斷層現象，92屆至98屆的員工流失殆盡，公司中堅力量明顯不足，給公司業務發展和戰略實施造成了壓力，因此為避免歷史重演，各專業各層次的人才都需要加強引進力度。結合三五規劃，公司未來五年內人才引進的數量應保證在每年30-40人，除主體專業必須保證引進數量外，公司易發生斷層的專業如水道、總圖、建筑等也要加強引進力度。

其次，加強對執業人才的引進。結合公司設計資質現狀，公司目前以及未來幾年內會發生部分注冊專業因人力資源配置缺乏而被迫注銷的狀況，因此公司在未來五年內人才引進的一大重心就是圍繞公司設計資質加強執業人才的引進。重點加強引進的專業有造價、咨詢、環保、電氣（發輸電）、電子、材料，針對這些專業公司有必要優先錄取有注冊資格或者通過專業資格基礎考試的求職者，在未來五年內，要將這些專業的空白填補上。

再次，提高公司需求人才的素質要求，做到寧缺毋濫。公司2008年引進研究生的比例占到48%，2009年占到了90%，總體來說，北方公司引進人才的素質在逐年提高，但是不應忽視的一個問題是高學歷并不意味著高素質，因此在引進人才的同時，要綜合考慮求職者的綜合素質，除了要求學歷上符合公司用人標準，尤其是不要忽視其語言表達能力和協調能力。語言表達能力和組織協調能力的缺失是在各部門調研過程中被各部門主任提出來最突出的問題。

2.加大持續引進人才的宏觀調控，加大高校畢業生和緊缺專業人才的引進。

首先，加強與對口院校的聯系和合作。東北五大高校是北方公司需求人才的最大輸出對口院校，實踐證明這些學校的畢業生是十分優秀并有利于北方公司發展的，因此有必要加強與東北五大高校就業辦的聯系和合作。公司有必要參加東北五大高校每年舉辦兩次的招聘會，有必要讓學生了解我們公司，有必要了解學校的就業政策和學生的就業需求，這都是加強和對口院校聯系合作的有效途徑。

其次，加強網絡招聘的力度。網絡招聘具有低成本、高效率的明顯優勢，2008年公司網絡招聘的新員工占總招聘人數的30%，2009年也占到了38%，因此加強網招的力度成為加大人才引進宏觀調控的必然。除此，加強網招力度，我們還要做到：1.積極宣傳公司以人為本的企業文化；2.設立專門的網招專員，負責篩選網上投遞的簡歷并及時進行回復；3.與專業求職網站合作，提高網招效率。

再次，科學調研，及時了解公司人才需求第一手資料。一般情況下，招聘需求都是各部門主任報到人力資源部的，但是事實上各部門主任對人力需求情況并不能完全掌握，因此需要人力資源部不斷地對基層人才需求情況進行調研和掌握，結合各部門招聘需求最終定出公司的招聘計劃。要做到科學調研，就要堅持：1.至少每個季度一次的各部門調研；2.由招聘專員對部門主任及部門一隨機骨干成員進行調研；3.調研成果由招聘專員對人力資源部部長進行匯報。3.建立健全的中冶北方公司人才數據庫。

首先，維護現有數據庫信息。

1、新來員工信息要錄入及時。

每年公司都會從學校招聘或社會上招聘一批人，當這些員工進入公司后，及時發給他們職工登記表等，并要求其盡快完成，之后便可以完善數據庫，以保證數據庫能及時更新。

2、糾正數據庫中以前存在的錯誤信息。

現有數據庫中存在的信息存在一些錯誤，致使在工作中統計出來的數據與實際情況有差別，所以要及時更正數據庫中存在的錯誤信息，這是個相當大的工程，要利用工作不忙的時候對照檔案核對每個人的信息。

3、及時更正人員變動等信息。

由于工作需要，一些人可能會更換科室，或是有人退休等，這需要更改數據庫。還有人員晉級時，職稱要發生變化，合同續簽等。而這些工作不是一個人操作的，所以部門內部信息要及時溝通，爭取每個月能溝通一下工作信息，以便完善數據。

其次，建立新的數據庫

從工作中發現，現有的數據庫已經不能滿足我們的需求了?，F有的數據庫只能存放文本信息，而在實際操作中，經常需要圖片信息，如身份證、職業資格證等，所以我們決定再建立一個數據庫，存放這些證件原件的掃描件。初步打算存放身份證、畢業證、學位證、職稱證、職業資格證、榮譽證的原件掃描件。

1、收集數據庫信息。

收集信息工作已經開始，我們以科室為單位收取證件，然后進行掃描，預計在3個月內就可以完成，在以后的工作中要不斷的更新數據庫信息。

2、建立調試數據庫。

編輯數據庫邏輯模型，輸入物理信息，然后進行調試。

3、更新數據庫。

及時錄入新員工圖片信息，更改職稱變動信息等。

第二、建立健全培訓體系，拓寬培訓渠道，提升培訓效度，為中冶北方公司培養高級復合型人才。

1.加大專業技術人才、項目經理等高級復合型人才的培養。首先，提高青年員工對各相關專業的掌握。公司組織公司各專業資深專家及技術骨干，針對公司35周歲以下青年員工，舉辦大型的專業講座，是一項十分有效并能得到青年員工熱烈響應的培訓工作。按照北方公司每年30-40人的引進人才數量，青年員工的此類培訓工作應該每五年舉辦一次。

其次，積極采取鼓勵措施，對項目管理人員進行相關培訓。項目經理是現代化國際工程公司急缺的一種復合型人才，針對這類人才的培訓，結合當前實際情況，應該采取的措施有：1.采取鼓勵措施，加大對一級建造師培訓的物質支持；2.在公司晉升、薪酬等政策上，對項目經理進行一定的傾斜；3.鼓勵公司具備一級建造師資格的員工參加國家組織的項目經理培訓。

2.通過導師帶徒，向年輕人壓擔子等形式強化青年人的培養。

首先，將導師帶徒對公司發展的長遠利益深入人心。導師帶徒是發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程，青年雄于業內，則北方公司雄于業內。要讓各專業技術骨干充分意識到自己和北方公司命運是緊密結合的，要有一種技術傳承的使命感，而實現自身這種使命感的一條途徑就是導師帶徒。

其次，采取有效的獎勵機制和考核機制，完善導師責任制。公司人力資源部組織簽訂導師帶徒協議并附導師帶徒計劃，帶徒期限是兩年，其中公司給師傅一定的物質補助，同時對不負責任的師傅給與及時撤換，對表現優秀的師徒給與表彰和獎勵。

再次，積極調研并掌握導師帶徒實際情況，對由于人事調動帶來的師徒變動進行及時變更。因為公司導師都是“兼職”的，加上公司人事調動比較頻繁，因此人力資源部應積極調研掌握人事調動帶來的師徒變動進行及時變更。

3.尋求與高校聯合培養，在公司設立碩士、博士科研工作站。

首先，公司主體專業尋求與國內專業一流大學合作，建立能有效輸出高級專業人才的博士后科研工作站。在未來五年內有望和東北大學、中南大學合作建立采礦、選礦專業博士后科研工作站。具體工作安排為：1.由人力資源部部長直接指揮領導并成立臨時工作小組；2.由科技部、財務部、人力資源部、辦公室互相合作完成申報表的填寫工作；3.通過合作學校人事處和省人事廳溝通，完成向國家人事部的申報工作。

其次，公司主體相關專業可與對口院校合作設立碩士實習基地。公司業務的拓寬，使得很多時候出現工作量大、人手不夠的情況，而對口院校的碩士研究生基本能勝任這些工作，并且公司可以在實習生內選拔相對優秀的學生作為正式員工。碩士實習基地的建立既緩解了公司業務壓力，加強了與高校之間的合作和聯系，也間接縮減了招聘成本，公司在五年內可以考慮實施。4.培養適應國外工程的技術和商務人才。

首先，充分利用公司現有的國際工程項目，借機培養和鍛煉一批業務扎實、思路開闊的技術和商務人才。澳大利亞SINO鐵礦項目目前我是國最大的海外礦山工程總承包合同，北方公司承擔礦山設計任務，借這個機遇，應該加大對參與人員尤其是青年骨干的培訓，多組織各部門設計骨干參與此工程讓他們在國外大項目中得到充分的鍛煉。同時也可以和國外工程技術人員之間開展一系列活動，從中我們可以學習國際先進的工程管理技術和商務談判技巧，這些都是可以充分利用的資源。

其次，對專業技術過硬學習能力強的設計人員進行外語和商務能力的外出培訓。公司在這方面曾經嘗試過，也培養了一批適應國外工程的技術和商務人才，但是數量上遠遠滿足不了公司國外工程的需要。因此在未來五年內公司有必要選拔并培養至少一批這樣的人才，尤其要抓住現在工作量不是很大的這個契機，努力造才，為公司戰略規劃的實施奠定人才基礎。

第三篇：科學發展觀整改措施

學習實踐科學發展觀個人整改措施

蔡仲平

開展科學發展觀活動以來，本人按照上級和學校的統一要求，認真學習相關理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章,務求個人學習實效?？茖W發展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本人工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發展觀的思維方式和工作方式，認真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正。

通過前一階段科學發展觀實踐活動的學習，經過深刻的剖析，我充分認識到了自身存在的不足，主要體現在以下幾個方面：

1、欠缺對學習認識的高度。要想做到真正的學習，必須有足夠的認識程度。我雖然給自己制定了學習制度和學習計劃，但往往會由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、欠缺學習知識的廣度和深度。俗語說，敷衍的學習莫如不學。在平時的學習中，只注重看些時世新聞 之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。而這次科學發展觀實踐活動的開展就是要求我們觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。

3、欠缺學習的方法和效果。正所謂“欲速則不達”，沒有創新學習方法和學習形式，沒有學習后的自我檢查，就不能達到真正的學習效果。學習的目的是為了更好的指導實踐，理論能夠指導實踐，實踐又會極大的豐富理論，所以如果欠缺學習的方法，就不能夠保障學習的效果。

4、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。

5、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑，業務能力有待提高。

6、對后進生有時態度不冷靜，說話有傷學生的自尊，不能從根本上解決問題。

7、有時對學生中出現問題，也懶得跟家長聯系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。

8、對學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題。

本人結合自己的工作崗位，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績，以自己的實際行動，來答復科學發展觀。

主要措施：

1、強化政治理論學習。以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產生活的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。

2、定期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。

3、轉變作風，積極工作。嚴格要求自己，做“三個代表”有效的、科學的實踐者，腳踏實地的做好各項工作。一切以黨和人民的利益為出發點，不急功近利，不計較個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業做好每件事，用實實在在的行動樹樣子，體現人生價值，不斷提高個人素質，爭取在本職工作崗位上發揮更大的作用。

4、不斷學習吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

5、走進學生心里，尊重學生，關心愛護學生。學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識孩子所犯的錯誤,深入了解孩子的內心,找到原因,然后根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤。

通過這次學習,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.

第四篇：科學發展觀整改措施

科學發展觀整改措施

微水國土資源所

根據縣委和國土資源局黨組安排《關于開展深入學習實踐科學發展觀的活動》要把學習實踐科學發展觀與貫徹落實十七屆三中全會精神結合起來，在實踐中深化學習，努力把開展學習實踐科學發展觀活動的成果化為促進我所的強大動力，轉化為謀劃科學發展的具體思路，轉化為領導科學發展的實際能力，轉化為制定科學發展的政策措施，不斷推進我所更好更快發展。對梳理出的問題特定如下措施：

一、進一步落實開展學習實踐活動的主要內容：

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的重要講話精神，組織廣大黨員特別是黨員領導干部深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是、改革創新，努力實現我縣國土資源事業的新跨越，為全縣經濟發展實現新突破、再造新優勢奠定堅實的思想基礎、組織基礎和工作基礎。

二、落實開展學習實踐活動整改措施和責任人。

把分析出的問題進一步目標化、具體化、制度化是整改落實工作有章可循、有據可依。要切實做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標、和時限要求、明確整改落實措施、明確落實責任，對整改落實做出公開承諾，對擺出的問題按照輕重緩慢分別作出整改落實目標，方式方法和時限要求。明確責任人。

劉志偉：負責干部作風年建設和實踐活動的落實、勤政廉潔教育

李志國：負責監察盜采行為和違法占地

李金鎖、陳鳳萍：負責違法占地、土地糾風5月20日前調查完畢。

高增魁、祗俊秀：負責制止盜采行為、巡查制度。王萍萍、陳端榮：負責信訪接待。

三、是深刻反思總結，努力改進作風

針對干部職工隊伍素質、作風和能力方面存在的差距，深入開展改進作風、增強執行力大討論，仔細查找問題，尋找對策，同時邊查邊改，工作作風有了明顯改進。廣大干部職工堅持高標準、嚴要求、快節奏的共識大大提高，工作責任心和主動性不斷增強，工作的質量和效率不斷提高。

四、著力解決問題，努力推動實踐

針對國土資源工作與國民經濟和社會發展銜接不夠、跟進不快，保障不夠有力，服務不夠主動等問題，堅持開門試點，咨詢問策，探尋科學發展的思路；堅持深入調研，理清思路，破解科學發展難題。同時，超前部署，及時跟進，主動參與各類綜合改革試驗區的改革，提升了國土資源管理水平，有力地服務經濟社會發展大局。

五、是著力完善制度，努力創新機制

制定整改落實方案，既抓突出問題的解決、體制機制的創新，又抓思想觀念的轉變和執行力的提高；既抓當前就能做的制度完善，又抓近期和長遠需要研究制定的政策措施。圍繞規劃統籌和宏觀調控，提高資源保障能力和利用效果，加強執法監管，維護群眾資源權益等問題。

在工作中盡管取得了成效，但也存在差距，解放思想、改革創新提高責任性和管理職能有待提高。工作方式和工作作風轉變不夠到位等問題，需要引起重視，在今后工作中加以克服。

第五篇：科學發展觀整改措施

教師學習科學發展觀整改措施方案

“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這四句話是對科學發展觀科學內涵、精神實質、根本要求的集中概括。通過這次學習科學發展觀，我們一定要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，來推動我們教育教學的各項工作開展。

在當今社會，新的形勢下，我們教師面臨著艱巨的任務，我們只有正確把握科學發展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導工作、研究問題，結合我們的工作實際，來落實科學發展觀，才能在素質教育的隊伍中不落伍。

一、存在問題：

1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑.3、業務能力有待提高。

4、課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。

5、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。

6、后進生有時態度不冷靜，說話有傷學生的自尊，不能從根本上解決問題。

7、視學生的思想品德教育，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。

8、時學生中出現問題，也懶得跟家長聯系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。

9、學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題。

二、今后還需在以下方面繼續努力:

（一）、加強學習,不斷完善自我.1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，以提高自己的政治素質。

2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。

3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱 業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

（二）、走進學生心里，尊重學生，關心愛護學生。

學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識孩子所犯的錯誤,深入了解孩子的內心,找到原因,然后根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.通過這次學習,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.教師發展觀整改措施

根據學校黨委學習實踐科學發展觀活動活動第三階段要求，針對教師廣泛征求到的意見和建議，結合本人在民主生活會中查找出的問題和不足，特制定如下整改措施：

一、存在的問題和不足 主要表現在以下幾個方面：

1、黨的宗旨觀念弱化。放松了對世界觀的不斷改造，斗志有所減退，為人民服務的意識有所懈怠。

2、學習意識淡薄。在學習問題上，不善于鉆研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏理論學習和業務知識的學習。

3、不能與時俱進，求穩怕亂。存在工作求穩怕亂心理，改革的意識不強，工作不夠開拓。主要是缺乏與時俱進，開拓創新，銳意改革的膽識和氣魄。

4、教學工作創新思路不寬。在教學分管工作上，主動出擊不夠。

二、整改措施

（一）加強政治修養。進一步學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力從政治上觀察、處理問題，自覺用“三個代表”重要思想指導工作，堅定地同黨中央保持高度一致，自覺服從于黨和國家的工作大局，正確處理個人利益、集體利益和國家利益之間的關系，堅持個人利益服從集體利益和國家利益，做一個黨性堅強、政治成熟的黨員和黨員領導干部。

（二）加強業務能力和領導素質修養。努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

（三）加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，扎扎實實地把各項工作推向前。

（四）加強道德修養。按照共產主義道德原則和規范，進行教師道德品質、意識、情操的自我教育和礪煉。向鄭培民、孔繁森那樣，當官先做人，以身正人、以德服人，以行率人。凡是要求下屬做到的，自己首先做到；凡是要求下屬不做的，自己堅決不做。堅持以黨的事業為重，以團結為重，有容人容事、不計恩怨的雅量，有相互諒解、坦誠相見的氣度，有聞過則喜、從諫如流的胸襟，多看他人之長，常思自己之過。要嚴格要求自己，發揮表率作用。想問題、辦事情，努力從大局出發，不因個人得失損害班子整體的團結和諧狀態，不因認識上的差異干擾整體的科學決策，不因親疏恩怨妨礙整體工作的開展，不因個人情緒影響整個機關奮發進取的良好氛圍。在民主建設方面，嚴格按照要求辦事。

（五）加強廉政修養。把教師廉潔自律作為品行修養的重要內容，嚴格按照黨的廉政紀律要求，帶頭廉潔自律，自覺接受監督，經常檢查和反省自己，時刻保持清醒頭腦，防微杜漸，警鐘長鳴。確實做到穩得住神、管得住身、耐得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節、守得住本色，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規紀律的防線。在社會事務中，既要靈活應對，又要潔身自好，慎獨、慎微、慎欲，把多年接受的教育熏陶，化為內在的信念力量和約束力量。堅持“兩個務必”，過好金錢關、人情關，堅決不能拿手中的權力做交易。不僅要管好自己，還要管好家屬、子女，形成良好的家風，不允許他們利用本人的影響謀取私利。公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊。艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受。自覺接受廣大干部和社會各界的監督，不論在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”，都不“越雷池半步”，做清正廉潔的表率，模范遵守黨風廉政建設各項規定，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到一身正氣、兩袖清風，清清白白為官，堂堂正正做人，實實在在干事。樹立教育干部清正廉潔的形象，勤政為民的形象，誠實守信的形象，做勤廉公仆。