第一篇：自查整改方案

吝店鎮(zhèn)中心小學“316”工程督導整改方案

2010年，我校對辦學方向、教育資源、學校管理、教育工作和辦學成果等方面的做法進行自評，查處學校在六個方面存在的問題,為學校下一步工作指明了方向，為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校多次召開校委會專題研究,對照《臨渭區(qū)區(qū)學校發(fā)展水平督導評估“316工程”實施方案》，制定如下整改方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，堅持貫徹十七大報告提出的“育人為本，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想，深化學校管理和教育教學改革，大力實施素質(zhì)教育，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),優(yōu)化教育資源配置，切實改善辦學條件,適應新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、成立整改領(lǐng)導小組。組 長：李偉 副組長：華利軍

成 員：馬新愛 王紅梅 王玲 于雙彥 朱繼榮

三、整改內(nèi)容。

1、學校硬件設施達不到省頒標準，體育活動場地不達標，缺少微機室、語音室、衛(wèi)生室、心理咨詢室。

2、要進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結(jié)合上深化辦學理念的研究和探討，充分發(fā)揮辦學理念的引領(lǐng)作用。

3、要進一步加強兩支隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)。

4、積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設，不斷優(yōu)化學校管理。

5、進一步細化學校常規(guī)管理工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

6、應多方籌劃資金，硬化操場，治理污水。

針對自查出的問題，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案細化工作計劃，積極開展整改工作。學校已幾次召開校務領(lǐng)導會研究布置整改工作。學校各處室分工負責，明確整改責任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，力爭盡早完成督導組提出的整改任務。

四、整改措施。

（一）進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結(jié)合上深化辦學理念的研究和探討，充分發(fā)揮辦學理念的引領(lǐng)作用。

學校將通過多種形式對學校的辦學理念做廣泛深入地調(diào)查研究，充分調(diào)動全校師生的積極性，發(fā)揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化，進而成為全校師生的共識。進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結(jié)合上深化辦學理念的研究和探討。認真學習體會辦學理念的內(nèi)涵，寫體會、談認識，查找自已在理念落實上的不足，找出在德育、教學、管理、教學服務等方面的切入點，以實際行動貫徹落實辦學理念，讓辦學理念逐漸內(nèi)化為大家的思想觀念，外化為自覺的教育教學行為，真正成為引領(lǐng)學校改革與發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育的一面旗幟。

（二）合理利用學校資源，發(fā)揮部室的作用。

１、完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，豐富少隊活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用。２、成立課外活動興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。學校根據(jù)實際情況，選擇好指導教師，確定好活動地點，落實工作目標，全面提高學生的素質(zhì)。我們要完善興趣小組，根據(jù)學生的愛好，學生自愿報名，每人限報2項。具體興趣組有美術(shù)組、音樂組、體育組、微機組、英語組。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，為學生的發(fā)展提供廣闊、現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺。

（三）進一步加強干部隊伍和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)。1．認真貫徹落實上級部門關(guān)于干部選拔和任用制度，積極向上級主管部門和組織部門匯報，調(diào)整干部隊伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)。結(jié)合學校進行的落實科學發(fā)展觀教育活動，注重組織干部加強教育理論學習，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學一線，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理工作中的突出問題。

２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平。

（1）抓思想教育，強化師德建設。我校要利用寒暑假教師學習會的機會，組織教師認真學習執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》等法規(guī)，堅持開展“創(chuàng)文明校風，樹師表形象”、“爭當文明教師”及“雙爭”教育活動，鼓勵教師敬業(yè)愛崗，提倡教師關(guān)心學生，尊重學生人格，嚴禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進帶動全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學的氣質(zhì)。促進教師保持良好的自我形象，形成嚴謹?shù)慕田L，逐步建立一支適應現(xiàn)代化教育和全面實施素質(zhì)教育的教師隊伍。

（2）抓拜師結(jié)對，促進新老交替。學校繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動，使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化。縮短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。

（3）抓師資培訓，增強學術(shù)底蘊。鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓、參加函授進修，出臺相關(guān)激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業(yè)務水平和工作能力。另一方面鼓勵青年教師外出學習，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務水平。

（4）繼續(xù)抓好新教師的培訓工作，組織他們參加教研活動，開展聽課、說課、評課，提高業(yè)務水平。

（5）抓常規(guī)管理，提升教學技能。

我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實踐與展示的舞臺，促進其教學水平的提高。同時組織開展多項教學基本功競賽活動，如青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽、電化教學觀摩課競賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。

（四）積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設，不斷優(yōu)化學校管理 學校將深入學習省教育廳有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全建設符合我校實際、具有科學性、實踐性和群眾性的制度文化，重點在抓團隊合作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照區(qū)教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。

（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。１.進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。進入新課改已經(jīng)幾年了，我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉(zhuǎn)變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將利用寒暑假組織全體教師學習有關(guān)文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見，三是學習課改先進的教學經(jīng)驗，通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，積極投身到課改實驗之中去。

２.深化課堂教學改革，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口” 我校將按照課程改革實施方案要求，結(jié)合我校實際制定我校新課程改革實施方案，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎(chǔ)知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重 “三標”，構(gòu)建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學生的素質(zhì)是否得到提高。

３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規(guī)律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。以課例研討、案例反思、專題研討、教育論壇、課題研究、結(jié)扶幫對、同伴互助等方式建構(gòu)起比較成熟的校本教研實施體系，依托學校文化的建設，按現(xiàn)代化學校要求將學校建成名副其實的學習型組織，讓教師在學習、教研、科研、教育教學實踐中得到成長。

（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。

學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。

2010年12月

“316”工程督導整改方案

吝店鎮(zhèn)中心小學 2010年12月

第二篇：自查整改方案

蘇州軌道交通工程建設2013 質(zhì)量安全自查整改工作方案

為深入貫徹住建部《關(guān)于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督執(zhí)法檢查工作的通知》(建辦質(zhì)函[2013]108號)、省住建廳《關(guān)于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質(zhì)量安全自查工作的通知》(蘇建函質(zhì)安[2013]114號)、《2013年全省城市軌道交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查工作方案》(蘇建質(zhì)安[2013]96號)以及集團公司《關(guān)于做好住建部 2013 年質(zhì)量安全督查的準備工作暨公司開展質(zhì)量安全自查整改工作的通知))(蘇軌集字[2013]48號)等文件精神，認真落實蘇州軌道交通工程建質(zhì)量安全自查整改工作，全面提高蘇州軌道交通工程建設質(zhì)量安全管理水平，特制訂本工作方案。

一、組織機構(gòu)

各部門根據(jù)通知要求，加強組織領(lǐng)導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。

一、組織機構(gòu)

各部門根據(jù)通知要求，加強組織領(lǐng)導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。

組 長: 王學武（項目經(jīng)理）

副組長: 竇會民（項目書記）鄧路（項目總工）李先教（安全總監(jiān)）組 員：宋雷（副經(jīng)理）劉慧泉（副經(jīng)理）宋世功（副經(jīng)理）

李偉平任懷志 衣海新 居偉偉 唐旭 時浩 李濤 于寶安 劉國鋒 李守亮

組長

動員全員進行安全質(zhì)量自查工作，確定自查整改工作方案，全面負責安全質(zhì)量自查整改工作。

副組長

1、竇會民副組長協(xié)助組長王學武負責全面自查整改工作。

2、李先教副組長負責安全方面的自查整改工作，依照檢查指南，逐條對照，包括內(nèi)業(yè)資料、施工現(xiàn)場的安全自查整改。

3、鄧路副組長負責質(zhì)量方面的自查整改工作，依照檢查指南，逐條對照，包括內(nèi)業(yè)資料、施工現(xiàn)場的質(zhì)量自查整改。

組員

1、各工區(qū)副經(jīng)理協(xié)助做好施工現(xiàn)場的安全質(zhì)量自查整改工作。

2、各工區(qū)技術(shù)負責人重點協(xié)助做好施工現(xiàn)場的質(zhì)量自查整改工作。

3、其他組員協(xié)助做好內(nèi)業(yè)資料的自查整改工作。

二、自查依據(jù)

住建部、省住建廳、市住建局以及軌道公司關(guān)于開展2013質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)督檢查工作的有關(guān)通知中明確的具體要求和標準，尤其以建質(zhì)(2012)68 號《城市軌道交通 工程質(zhì)量安全檢查指南(試行)》和《城市軌道交通工程質(zhì)量安全督查表》所列項目為主。

三、工作目標

通過各部門扎實開展質(zhì)量安全自查整改工作，確保住建部督查的所列項目不缺項，重要項目不失分，一般項目少失分；總體得分必須保證達“優(yōu)秀”等級（85分以上）。

四、任務分工

根據(jù)督查表以及質(zhì)量安全檢查指南所列項目細化分解，落實到人。具體見附件任務分工表。

五、工作步驟

根據(jù)住建部6月開始的督查計劃安排事決定將5月份定為“蘇州軌道交通工程建設質(zhì)量安全自查整改月”, 各部門應于5月底之前完成所有自查整改工作。擬按照以下步驟進行:

1、動員會議:召開項目安全質(zhì)量自查整改動員會議，讓全員對本次檢查引起高度的重視。同時，成立相應的自查整改工作領(lǐng)導小組，各部門應成立相應的工作小組，制定詳細的工作方案，2、自查整改階段: 5月11日至5月18日，各部門對照檢查標準和工作目標，深入開展自查整改，逐一核對、逐一完善。部門內(nèi)部負責人之間同時要進行互查，確保全面自查整改。

3、自查整改回復階段: 5月20日前，各部門針對本部門的自查整改情況形成工作情況匯報，特別要檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一時難以解決的問題，要及時上報，以便會同解決。

4、其他部門督查：為充分做好住建部督查的迎檢工作，軌道公司、市住建局、省住建廳等相關(guān)部門在5月份，將隨機對各單位的自查整改情況進行督查，我單位應隨時做好迎檢工作。

5、《回頭看》階段: 5月27日至住建部檢查前一個星期，各部門根據(jù)自查、督查結(jié)果，再次組織開展回頭看，再次深入查找不足，及時落實整改，確保整改效果，積極做好迎檢準備。

六、工作要求

(一)高度重視，嚴肅對待，認真組織。本次檢查是國家住房和城鄉(xiāng)建設部 2 年一度的例行檢查，檢查結(jié)果對企業(yè)的影響非常重大。

（二）各司其職，協(xié)調(diào)配合，合力以赴。各部門要嚴格按照”誰主管，誰負責“ ”誰出問題，誰負責"的 原則，層層分解，層層落實，層層保證，不僅要依照各自取責范圍，各司其職，做好本職工作，更要加強各部門之間或溝通與聯(lián)系，協(xié)同配合。

（三）細致排查，認真總結(jié)，按時上報。各部門要嚴格按照檢查內(nèi)容逐條逐項進行細致排查，及時發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，確保迎檢效果。同時應按照本方案要求，以部門為單位，對部門自查進行總結(jié)分析，形成思路清斯、內(nèi)容詳實、語言精煉的自查報告。

第三篇：自查整改方案

自查整改方案

--------垛莊中心小學

張文霞

一、本學期工作表現(xiàn)

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

二、自身存在不足

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在

工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

三、整改措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.四、整改時限

在下個學期的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，努力使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

第四篇：幼兒園自查整改方案

幼兒園自查整改方案

為了進一步落實安全工作，我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復查，對復查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

一、存在問題：

1、操場園內(nèi)設施：

（1）、游樂設施安全防護不足

（2）、教師安全看護責任制度制度不明確。（3）、開水溫度控制。

（4）、門未采取防夾手、防擠手措施。（5）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備（1）、記錄表格不規(guī)范（2）、教師午間檢查不準時（3）、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足

二、整改措施：

1、操場園內(nèi)設施：

（1）、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保 護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。

（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

2、晨、午檢和用品的配備

（1）、按要求使用正規(guī)的標準化的晨、午檢記錄表格。（2）、嚴格對教師的晨、午檢工作進行檢查和督促。（3）、根據(jù)實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

三、幼兒園下步工作：

1、關(guān)注細節(jié)問題。

2、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分

3、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

4、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。

5、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據(jù).6、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

7、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。2017年8月

第五篇：消防安全自查整改方案

消防安全自查方案

為保障在校師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)縣教體局《關(guān)于開展“兩會”期間消防安保自查工作的通知》文件精神，結(jié)合本校實際。我校決定在校園內(nèi)組織開展消防安全自查行動。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。

一、工作目標

通過本次消防安全大檢查大整治工作，進一步排查和整改我校存在的火災隱患，推動我校提高檢查消除火災隱患、組織學生疏散逃生、加強消防宣傳教育，落實消防安全責任制，切實加大日常防火檢查、巡查力度，努力提升廣大師生的消防安全意識和自我防范能力，確保我校消防安全。

二、成立領(lǐng)導小組

為了加強消防安全專項整治工作的領(lǐng)導，成立學校消防安全工作領(lǐng)導小組： 組長：校長 副組長：主任 成員：各班班主任

三、工作安排

1．學校緊密結(jié)合自身實際制定切實可行的工作方案，積極開展動員部署。2．學校按照實施方案的具體要求，進行全面自查整改。明確檢查責任人，做到有重點、全覆蓋。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能立即整改的要立即整改；對不能立即整改的問題，要做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，嚴防消防安全事故發(fā)生。

3．學校對本次安全大檢查工作進行全面總結(jié)，突出工作中的好經(jīng)驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，安排好下一步具體工作，并于3月3日前將工作方案和自查報告通過郵箱上報鎮(zhèn)中心校，并上交紙質(zhì)材料。

四、自查內(nèi)容

1．是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人；是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練；師生上、下學行走路線是否形成常態(tài)化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。

2．校園建筑物規(guī)劃、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標準要求。3．建筑消防設施設置是否符合消防技術(shù)標準要求；是否定期進行維護與保養(yǎng)并完好有效；消防產(chǎn)品是否符合標準。

4．室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標準；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物。

5．電器線路是否定期維護保養(yǎng)與檢測。

五、工作要求

1、提高認識加強領(lǐng)導。全校教職工要充分認識做好此次集中行動工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將安全排查整治行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。

2、嚴格責任追究。學校實行誰主管誰負責，誰檢查誰負責，誰整改誰負責的工作機制，嚴格落實責任追究制度。

3、強化消防監(jiān)督檢查。對學校進行全面的消防安全檢查，同時，對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全系數(shù)。

4、加大整治力度。學校將切實做到對事故隱患的零容忍，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，落實整改責任人和整改期限，做到安全隱患發(fā)現(xiàn)一個消除一個，不留后患。

5、加強消防知識宣傳。充分發(fā)揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，達到使廣大師生深入掌握消防常識，“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。