第一篇:教育局政風行風評議整改措施
按照自治區糾風辦、教育廳、好范文版權所有,文秘工作者共同的天地!市糾風辦組織開展的政風行風公開評議活動總體要求和《××市教育系統2005年政風行風工作實施方案》,市教育局先后通過發放調查問卷、召開專題征求意見座談會等形式,廣泛征求社會各界對教育系統政風行風工作的意見和建議,從各方面所提的意見看,主要涉及
教育亂收費、教師職業道德、改善辦學條件、義務教育管理、學困生教育和增強服務意識、轉變工作作風、提高工作效率等幾個方面。對此,市教育局認真進行了梳理和研究,為鞏固提高公開評議成果,切實糾正行風建設方面存在的問題,現提出如下整改措施:
一、加強政治理論和政策法規學習,增強貫徹執行教育法規政策和區市黨委、政府及上級主管部門決定的自覺性和主動性
1、建立和完善學習考核制度。市縣區教育局和直屬各學校要認真抓好中心理論組和機關干部、教職工的政治理論、政策法規學習,及時傳達區市黨委、政府和上級教育部門有關會議、文件精神,并結合實際,研究提出本單位貫徹落實意見,認真督促檢查。按年度或學期制定學習計劃,建立健全學習制度,完善考評辦法。
2、加強中小學校長隊伍建設和教職工思想政治建設。教育主管部門要結合每個階段的重點工作,不定期召開校長(書記)會議,及時學習傳達區市有關會議和文件精神;針對出現的新問題,提出整改意見和工作要求。寒暑假精心安排組織校級領導培訓班,好范文版權所有,文秘工作者共同的天地!集中時間對校級領導開展培訓,主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育法規、政策。學校要在每學期開學前集中1至2天,組織全體教職工學習政治理論和教育法規政策。開學后結合學校工作利用教職工大會及時傳達上級有關會議和文件精神。通過組織學習,使中小學校長和教職工了解掌握教育法規、政策以及上級有關要求,提高政策理論水平和思想認識,增強遵紀守法意識和依法行政的自覺性,確保黨的教育方針、政策、上級決議在教育系統順利執行。
二、狠抓教師隊伍職業道德建設,提高教師隊伍整體素質
3、嚴格執行教師資格準入制度,不具備教師資格的人不得安排教師崗位。業務能力差,責任心不強,道德品質不好的教師限期調離教師崗位。
4、建立和完善教職工培訓制度,認真落實《××市“十一五”教師培訓規劃》,大力開展以全體教職工培訓為目標,骨干教師培訓為重點的多種形式的繼續教育,在培訓工作中,將教師職業理想、職業道德列為主要內容,力爭用5年時間,把全市各級各類教師輪訓一遍,從整體上提高教職工隊伍的職業道德素養。
5、堅持開展師德師風教育活動,采取多種形式不定期了解掌握師德師風情況,及時發現存在問題,按時督促整改。學校要制定《教職工職業道德量化考核辦法》及《考核細則》,把職業道德規范要求列入教職工目標考核內容進行嚴格考核。凡在職業道德方面出現問題,造成不良影響者年度考核一律不能定為“優秀”等次,年內不能評選各類先進,評聘高一級教師職務。教育主管部門要加大監督檢查力度,把各學校開展師德、師風教育活動情況列為對學校年終考核的重要內容進行考核。
6、完善優秀教師和優秀教育工作者表彰獎勵制度。結合每年教師節,層層組織開展評選活動,提請市人民政府定期開展“模范教師”、“模范班主任”和“師德標兵”命名表彰活動,組織開展優秀教師事跡巡回演講活動,大張旗鼓地宣傳優秀教師典型事跡,激勵廣大教師愛崗敬業,教書育人,獻身教育事業。
三、加強義務教育階段管理工作,規范學校辦學行為
7、加強學籍管理,嚴格執行中小學學籍管理辦法,規范各學校學生檔案管理和轉學、休學辦理程序,促進學生合理、有序流動。
8、學習借鑒外地經驗,結合我市實際,研究制定擇校生管理辦法,嚴格控制擇校生,維護學校正常的教育教學秩序。
9、大力實施義務教育階段和普通高中新課程改革實驗及課堂質量工程,合理配備師資,嚴禁分尖子班和快慢班。堅持開展對學困生轉化教育活動,面向大多數學生,防止兩極分化,促進義務教育均衡發展。
10、嚴格執行《中小學課程標準》,狠抓教學常規管理和教科研工作,開齊開足課程,提高教師業務水平和課堂教學質量。
11、認真落實農民工子女、外來經商人員子女接受義務教育的有關政策,主動幫助他們解決上學難問題,為我市經濟發展創造良好的服務環境。
12、認真執行《××市關于對全市中小學生在校學習及活動時間的規定》(石教發[2003]15號文件),不定期檢查各學校落實情況,對違反規定要求,影響學生身體健康的學校要在相應范圍內通報批評,責令糾正,必要時采取一定的懲罰措施。
四、加強學校財務管理工作,認真執行收費政策,堅決制止亂收費現象
13、認真執行《市直學校財務管理
規定》(石教發[2003]61號)、“收支兩條線”管理制度,堅決制止亂收費、私設“小金庫”等違反財經紀律的現象,加強對信息技術教育費的收娶管理、使用的監督檢查,確保專款專用。加大對違紀行為的處罰力度,凡出現上述情況,年終實行一票否決制,學校主要領導、直接責任人和單位當年都不能評選各類先進,年度考核不能評為優秀等次。
《
教育局政風行風評議整改措施》
第二篇:政風行風評議整改措施
按照縣委、縣政府和縣紀委糾風辦的要求,為進一步搞好房管系統政風行風評議整改工作,切實加強全局政風行風建設,結合全局工作實際,特制定如下整改方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,堅持“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則,圍繞“政風行風建設”這條主線,突出“建設服務型政府”這個主題,進一步提高行政效率和服務質量,加大糾正行業不正之風工作力度,采取切實有效措施,全面進行整改,推進部門和行業作風建設,為經濟社會協調發展、構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、整改重點
根據群眾反映突出的問題,現確定這次整改的重點問題如下:
1、工作效率低,手續復雜,服務質量差問題。
2、個別工作人員有“吃、拿、卡、要”現象問題。
三、整改措施
(一)工作效率低,手續復雜,服務質量差問題。
整改措施:一是要嚴格執行首問負責制度,對上門咨詢辦事的單位和人員要熱情接待、真誠服務、負責到底;延伸服務觸角,改進服務方式,變坐等上門為送服務上門,真心實意地幫助社會各界和基層群眾解決實際問題。二是要落實服務承諾制度,不斷強化服務的自覺性、主動性和針對性,切實把服務融入到房管工作的全過程,落實到各個環節,為企業服務好、為基層服務好、為群眾服務好。三是充分掌握和運用房產行政審批相關法律法規,提高工作人員服務意識,歸并行政審批許可項目,規范工作程序,簡化工作流程,提高辦事效率。
責任領導:苗俊然
責任科室:全局各業務科室、所
(二)個別工作人員有“吃、拿、卡、要”現象問題。
整改措施:一是對照黨風廉政責任制考核標準和行風建設責任分工進行查漏補缺,消除行風作風中的薄弱環節,從敏感部位和關鍵環節入手,開展崗位廉政教育,完善廉政風險防范機制,防止不廉潔行為的發生。二是要以社會各界和廣大群眾“滿意不滿意、高興不高興、支持不支持”為標準,進一步轉變工作作風、工作方法、工作態度,全方位搭建為民、為企業服務的平臺,高效有序地推進依法行政、服務行政、透明行政和廉潔行政。三是要增強對群眾的感情,牢記為人民服務的宗旨,始終堅守“立黨為公、執政為民”的理念,杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風,誠心誠意為群眾解難題、做好事、辦實事、辦成事。四是要加強督查處罰力度,主動接受社會各界和基層群眾的監督,對“吃、拿、卡、要”現象一經查實,嚴格按照黨紀政紀處分規定嚴肅處理,絕不姑息遷就。
責任領導:張金保
責任科室:全局各科室、所
四、整改要求
(一)提高認識,統一思想。民主評議政風行風,是構建社會主義和諧社會的重要內容,房管行業與群眾切身利益密切相關,政風行風建設的好壞,直接影響到社會和諧穩定。各科室要提高對民主評議政風行風和整改工作重要性和必要性的認識,把整改工作作為近期的主要工作任務,列入重要議事日程,集中時間,集中精力,集中人員,扎扎實實搞好整改工作,真正解決實際問題。
(二)加強領導,抓好落實。全局要按照“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的工作原則,嚴格落實一把手負總責的要求,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,一級抓一級,層層抓落實。各科室要根據各自管轄的業務范圍,切實負起管理、督促、檢查、指導的責任,確保各項整改措施于5月21日前落實到位。
(三)交流溝通,營造氛圍。要主動向縣紀委和糾風部門匯報工作,主動與新聞媒體、服務對象等進行溝通聯系,向各界群眾進行廣泛宣傳,使更多的人了解、理解、關心、支持房管工作,為房管工作的開展營造良好氛圍。
第三篇:政風行風評議整改措施
政風行風整改報告
針對大連市人民政府糾風辦關于整改落實2010年政風行風評議中提出的意見和建議,及時召開會議,研究布署整改工作,成立整改小組,進一步明確責任,制定整改措施。整改情況如下:
一、意見和建議中指出:一些一線柜員嚴重違反人民銀行和銀監會規定,捆扎好的一萬元現金在交給儲戶前根本不拆開當面重新清點,在儲戶反映之后態度極其惡劣,說沒有時間。經查我們在辦理業務時仍然延用傳統做法,事前就把現金清點好、捆扎好、蓋好個人名章,儲戶辦理業務時不在重新清點。通過意見,我們重新規定操作流程,達到客戶滿意。
二、轉變思想觀念,提高服務認識。深入學習《遼寧省農村信用社營業網點優質文明服務規范》,以服務規范為準則,學習新形勢下金融行業優質服務的先進做法,打破陳舊落后的思想,不能總是自己跟自己比,而是要同先進的同行業比,認清形勢,認識到優質服務的重要性和緊迫性,認識到客戶的滿意就是我們服務的宗旨,增強服務理念。
三、以“意見和建議”為鑒,舉一反三,深刻汲取教訓。對照服務規范認真查找員工在服務中每個環節存在的漏洞和缺陷,從基本職業道德規范、語言規范、服務態度規范、服務行為規范、職業形象規范做起,重點培養職工柜面服務
技巧,開展一次全面自查和整改。
四、加強管理和監督。把檢查和監督作為班子每天的頭等大事來抓,嚴肅處理違規違紀行為,將員工的服務態度和服務質量納入績效考核中,獎優罰劣,增強員工敬業意識和責任心。
2011年2月14日
第四篇:石嘴山市教育局政風行風評議整改措施
按照自治區糾風辦、教育廳、市糾風辦組織開展的政風行風公開評議活動總體要求和《石嘴山市教育系統2005年政風行風工作實施方案》,市教育局先后通過發放調查問卷、召開專題征求意見座談會等形式,廣泛征求社會各界對教育系統政風行風工作的意見和建議,從各方面所提的意見看,主要涉及教育亂收費、教師職業道德、改善辦學條件、義務教育管理、學困生教育和增強服務意識、轉變工作作風、提高工作效率等幾個方面。對此,市教育局認真進行了梳理和研究,為鞏固提高公開評議成果,切實糾正行風建設方面存在的問題,現提出如下整改措施:
一、加強政治理論和政策法規學習,增強貫徹執行教育法規政策和區市黨委、政府及上級主管部門決定的自覺性和主動性
1、建立和完善學習考核制度。市縣區教育局和直屬各學校要認真抓好中心理論組和機關干部、教職工的政治理論、政策法規學習,及時傳達區市黨委、政府和上級教育部門有關會議、文件精神,并結合實際,研究提出本單位貫徹落實意見,認真督促檢查。按或學期制定學習計劃,建立健全學習制度,完善考評辦法。
2、加強中小學校長隊伍建設和教職工思想政治建設。教育主管部門要結合每個階段的重點工作,不定期召開校長(書記)會議,及時學習傳達區市有關會議和文件精神;針對出現的新問題,提出整改意見和工作要求。寒暑假精心安排組織校級領導培訓班,集中時間對校級領導開展培訓,主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育法規、政策。學校要在每學期開學前集中1至2天,組織全體教職工學習政治理論和教育法規政策。開學后結合學校工作利用教職工大會及時傳達上級有關會議和文件精神。通過組織學習,使中小學校長和教職工了解掌握教育法規、政策以及上級有關要求,提高政策理論水平和思想認識,增強遵紀守法意識和依法行政的自覺性,確保黨的教育方針、政策、上級決議在教育系統順利執行。
二、狠抓教師隊伍職業道德建設,提高教師隊伍整體素質
3、嚴格執行教師資格準入制度,不具備教師資格的人不得安排教師崗位。業務能力差,責任心不強,道德品質不好的教師限期調離教師崗位。
4、建立和完善教職工培訓制度,認真落實《石嘴山市“十一五”教師培訓規劃》,大力開展以全體教職工培訓為目標,骨干教師培訓為重點的多種形式的繼續教育,在培訓工作中,將教師職業理想、職業道德列為主要內容,力爭用5年時間,把全市各級各類教師輪訓一遍,從整體上提高教職工隊伍的職業道德素養。
5、堅持開展師德師風教育活動,采取多種形式不定期了解掌握師德師風情況,及時發現存在問題,按時督促整改。學校要制定《教職工職業道德量化考核辦法》及《考核細則》,把職業道德規范要求列入教職工目標考核內容進行嚴格考核。凡在職業道德方面出現問題,造成不良影響者考核一律不能定為“優秀”等次,年內不能評選各類先進,評聘高一級教師職務。教育主管部門要加大監督檢查力度,把各學校開展師德、師風教育活動情況列為對學校年終考核的重要內容進行考核。
6、完善優秀教師和優秀教育工作者表彰獎勵制度。結合每年教師節,層層組織開展評選活動,提請市人民政府定期開展“模范教師”、“模范班主任”和“師德標兵”命名表彰活動,組織開展優秀教師事跡巡回演講活動,大張旗鼓地宣傳優秀教師典型事跡,激勵廣大教師愛崗敬業,教書育人,獻身教育事業。
三、加強義務教育階段管理工作,規范學校辦學行為
7、加強學籍管理,嚴格執行中小學學籍管理辦法,規范各學校學生檔案管理和轉學、休學辦理程序,促進學生合理、有序流動。
8、學習借鑒外地經驗,結合我市實際,研究制定擇校生管理辦法,嚴格控制擇校生,維護學校正常的教育教學秩序。
9、大力實施義務教育階段和普通高中新課程改革實驗及課堂質量工程,合理配備師資,嚴禁分尖子班和快慢班。堅持開展對學困生轉化教育活動,面向大多數學生,防止兩極分化,促進義務教育均衡發展。
10、嚴格執行《中小學課程標準》,狠抓教學常規管理和教科研工作,開齊開足課程,提高教師業務水平和課堂教學質量。
11、認真落實農民工子女、外來經商人員子女接受義務教育的有關政策,主動幫助他們解決上學難問題,為我市經濟發展創造良好的服務環境。
12、認真執行《石嘴山市關于對全市中小學生在校學習及活動時間的規定》(石教發[2003]15號文件),不定期檢查各學校落實情況,對違反規定要求,影響學生身體健康的學校要在相應范圍內通報批評,責令糾正,必要時采取一定的懲罰措施。
四、加強學校財務管理工作,認真執行收費政策,堅決制止亂收費現象
13、認真執行《市直學校財務管理規定》(石教發[2003]61號)、“收支兩條線”管理制度,堅決制止亂收費、私設“小金庫”等違反財經紀律的現象,加強對信息技術教育費的收娶管理、使用的監督檢查,確保專款專用。加大對違紀行為的處罰力度,凡出現上述情況,年終實行一票否決制,學校主要領導、直接責任人和單位當年都不能評選各類先進,考核不能評為優秀等次
14、嚴格執行收費公示制度和自治區規定的中小學收費標準、貧困地區義務教育階段“一費制”、“兩免一補”政策以及“十不準”等收費文件。每學期開學前,市縣教育主管部門都要通過報紙、電臺、電視臺廣泛宣傳收費政策,各學校要通過《致家長的一封信》、學校《收費公示欄》等形式向學生和家長公開收費項目和標準,自覺接受社會監督,做到學校明明白白收費,家長明明白白交費。
15、層層落實治理學校亂收費目標責任制,每年年初教育部門和學校都要層層簽訂《治理中小學亂收費目標責任書》,并將落實情況列為年終黨建目標和黨風廉政建設考核的重要內容進行考核,對嚴格執行收費政策,無亂收費的學校校長(書記)進行表彰獎勵,對違反政策規定,發生違規收費現象的學校嚴肅批評,責令整改。
16、加大監督檢查力度,嚴格執行治理亂收費工作紀律。開學后,市縣教育局會同物價局、糾風辦等部門聯合組成檢查組,開展學校收費工作專項檢查,對檢查中發現的問題下達《限期整改通知書》,督促進行整改。對違反收費政策,不及時糾正或發生亂收費問題嚴重,造成惡劣影響的學校領導和有關責任人要嚴格實行責任追究制,按照自治區黨委、政府辦公廳批轉的《自治區紀委、監察廳、教育廳〈關于中小學亂收費行為黨紀政紀處分的規定〉》(寧黨辦發[2003]26號)嚴肅處理。
五、多渠道籌措教育經費,整合教育資源,改善辦學條件
17、多渠道籌措資金,集中改善辦學條件,認真研究制定《石嘴山市中小學布局調整規劃》,落實《石嘴山市優勢教育資源整合方案》,力爭用3年左右時間完成市區中小學布局結構調整任務,通過布局調整,整合各類教育資源,加快薄弱學校改造步伐,擴大辦學規模,減輕城市區中小學就學壓力。
18、大力實施“中小學標準化建設”、“優質高中建設”和“職業教育示范學校”建設工程,擴大優質學校辦學規模,充分發揮骨干示范學校帶動輻射作用,全面提高教育教學質量和辦學水平,努力辦好人民滿意的教育。
六、轉變行業作風,提高工作效率
19、加強教育行政機關作風建設和內部管理工作,建立內部目標管理考核機制,認真開展“文明科室”創建、“人民滿意公務員評馴和優質服務創建活動,大力推行政務公開和校務公開工作,增加管理透明度,落實服務承諾制度,改進服務態度,提高服務質量,創新教育服務環境。
20、認真開展調查研究,超前謀劃安排工作任務。堅持實行教育行政干部聽課周制度,通過調查研究和下基層聽課,深入了解掌握學校教育教學和管理工作情況,協調解決群眾關心的教育熱點、難點問題,切實轉變工作作風,提高工作效率
第五篇:政風行風面對面評議情況整改措施
縣人事勞動和社會保障局政風行風面對面
評議情況整改措施
意見建議一:群眾反映勞動監察執法大隊在處理一些勞動合同和勞動爭議案件中存在執法不公、執法不透明的現象;
整改措施:“面對面”評議結束后,主管領導立即全局通報會議情況,要求監察大隊就本條意見建議形成書面的檢查材料,進一步加強行政執法監督力度,設立了勞動監察工作投訴專線,并公開公布投訴專線:6022889、6028835。意見建議二:對鄉鎮社保站業務指導和管理還不夠到位;
整改措施:自治縣共有勞動保障站所14個,為了保證各保障站所及時將勞動、社會保障相關政策落實到位,我們堅持實行每月例會制度,會議主要研究解決各站所遇到的問題、困難。為此,今年我們還確定了一名工作人員,做為與社區的聯系人,及時掌握各站所的工作動態。
意見建議三:要加大人事勞動相關法律法規和政策的宣傳力度,進一步增強群眾知曉率;
整改措施:我們將充分利用“就業援助系列活動”、“春風行動”、“大型企業招聘周”等各種活動,大力宣傳人事勞動相關法規和政策,在單位設置宣傳架,隨時補充各類宣傳手冊,以便前來辦事人員翻閱、了解。
意見建議四:建議采取有效措施,積極拓寬就業渠道,緩解就業壓力;
整改措施:緩解就業壓力,是保證社會穩定的重要舉措之一,2010年,我們將在去年解決就業崗位的基礎上,更進一步開發各類崗位,加大職業技能培訓力度。近日,我們將為鄉鎮、社區招聘50位工益性崗位人員,報名工作已經開始。
意見建議五:要進一步加各類人才引進工作,加快人力資源市場建設。
整改措施:人力資源市場建設是我局2010年的重點工作,領導十分重視,目前,我縣的人力資源服務中心計劃選址在自治縣解放路豪門市場內,建設面積在1000平方米,設總服務臺、職業介紹區、交流洽談區、職業指導區、信息發布區等,現已完成初步準備工作。另焉耆鎮、包爾海鄉人力資源市場已峻工并投入使用,永寧鎮人力資源市場正在建設當中,預計2010年7月完工。我們力爭在2010年12月完成七個星鎮、四十里城子鎮、北大渠鄉、五號渠鄉、查汗采開鄉人力資源市場建設建筑面積統一為200平房方米,機構設置為綜合服務大廳、業務洽談區等。
焉耆縣人事勞動和社會保障局
二〇一〇年二月八日