第一篇：行風政風評議工作方案

XX政風行風測評實施方案

為切實加強全區XX系統政風行風建設，區XX將以“服務社會、服務經濟、服務民生”為宗旨，堅持“為人民服務、對人民負責、受人民監督、讓人民滿意”的行風標準，弘揚“獻身、求實、負責”的行業精神，促進全區XX事業又好又快發展，現針對評議期間受理的群眾投訴落實情況，誠懇接受社會監督，結合實際情況，特制訂如下測評實施方案。

一、基本原則

（一）堅持發揚民主，依靠群眾。注重走群眾路線，增強參加測評群眾的廣泛性、代表性，切實把行風政風整治活

動是否取得實效的評判權交給群眾，使群眾的意見和建議真

（二）堅持實事求是，客觀公正。既要充分肯定行風政風整治活動取得的成績和實效，又要實事求是地找出存在的問題和不足，引導參與測評的群眾全面了解情況，客觀公正地填寫調查意見。

（三）堅持從嚴要求，務求實效。強調高標準、嚴要求，二、測評內容

緊緊圍繞群眾普遍關心的涉水熱點、難點問題、突出問

題的整改落實情況進行滿意度測評。XX系統的測評重點是服務態度、便民惠民措施落實、XX信息公開、廉潔從政及投訴舉報查處等工作方面的滿意度。

三、測評組織

成立行風政風測評小組，負責人xxx，成員。負責印制測評資料及時向社會各界及管理相對人發放，負責征求意見書的發放及回收匯總，負責召開對人征求意見座談會，根據收集、整理的意見和建議制定整改方案和措施，并及時反饋整改情況。

四、測評時間

將滿意度測評工作貫穿于行風政風整治活動全過程。各級糾風辦可根據具體情況隨時單獨開展群眾滿意度測評或利用日常明察暗訪、階段性工作督導檢查之機同時開展群眾滿意度測評。集中考核時，應開展群眾滿意度測評。

五、結果應用

XX系統滿意度測評表共有11項內容。滿意度測評分為“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個檔次，其加權分值分別為1、0.6、0.2分。棄權（空白）欄目按基本滿意計算。根據測評結果，最后計算出“總加權分值”。

群眾滿意度測評結果在行風政風整治績效考核中總分值為15分，其中日常開展滿意度調查結果占10分；集中考核開展滿意度調查結果占5分。

六、工作要求

開展滿意度測評是進一步拓寬群眾監督渠道、建立健全群眾評議評價行風政風機制，形成促進干部作風建設和優化發展環境監督合力的重要舉措。是廣泛聽取群眾意見、抓好整改措施落實、鞏固和擴大民主評議工作成果的有效途徑。各級XX行政部門要高度重視，認真組織，周密安排，確保群眾滿意度測評工作圓滿成功。

（一）端正工作態度。各二級單位及機關各股室要正確對待群眾滿意度調查結果，不要片面追求滿意率百分比的高低。要把關注點放在進一步查找問題、深化整改上，把開展群眾滿意度測評工作，作為進一步發揚民主、傾聽群眾意見的過程；作為檢驗作風整治成效、改進工作作風的過程，作為訪民情、解民憂、保民安、促民康的過程。

（二）嚴肅工作紀律。參加測評的工作人員必須認真履行職責、嚴格把關，排除各種影響因素，獨立開展測評工作。力戒形式主義，嚴禁弄虛作假，嚴禁將測評工作交由他人代辦，確保群眾滿意度測評結果的真實性。

（三）加強督促指導。各級行政部門糾風辦要認真組織好群眾滿意度測評工作，并及時收回滿意度測評表裝訂成冊，妥善保管備查。要注意引導，積極向群眾宣傳滿意度測評的重要意義，爭取群眾的支持和參與，努力形成群眾有序參與、評價客觀的良好局面。

第二篇：政風行風評議工作方案

2010全市**系統民主評議政風行風工作方案

根據《**政府糾風辦關于印發<**2010年民主評議政風行風工作實施方案>的通知》（寧糾辦［2010］7號）和《福建省**廳關于印發2010福建省**系統民主評議政風行風工作方案的通知》（閩林綜［2010］38號）文件的要求，為加強**系統政風行風建設，結合**實際，提出如下工作方案：

一、指導思想

各級**部門要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“管行業必須管行風”、“誰主管誰負責”的原則，以加強政風行風建設為核心，以解決群眾反映強烈突出問題為目的，以民主評議促進有效整改為手段，堅持依靠群眾支持，自覺接受社會監督，努力促進**系統政風行風的根本好轉，為建設環三現代**提供服務和保障。

二、評議對象和內容

（一）評議對象

按照“全面開展，重點督查”的要求，根據省**廳部署和我市具體安排，經局領導研究決定，在全市**系統組織開展民主評議政風行風活動，并把**站、**執法大隊（**檢查站）確定為**行業2010重點評議和重點督查的單位。

（二）評議內容

1、是否認真貫徹落實科學發展觀，按照增強執政能力、改善作風的要求，把政風行風建設擺上重要議事日程，“一把手”親自抓；是否堅持業務工作與政風行風建設一起抓，把政風行風建設與**改革發展緊密結合。

2、是否規范**權力運行，依法行政，有效解決影響經濟建設的環境問題；是否規范**行政自由裁量權工作，做到公正執法、文明執法；是否實行政務公開和辦事公開，建立公示、承諾制度；是否講求辦事效率和服務質量，認真解決辦事拖拉、行政不作為和亂作為等問題。

3、是否設立投訴舉報電話并對外公布；是否采取多種方式收集群眾意見；是否開展明察暗訪，主動發現并解決突出問題；對查找到的問題是否及時落實整改措施，并按規定的時間和質量要求反饋結果；對舉報投訴的問題是否能認真受理，積極整改，群眾是否滿意；在糾紛專項治理中，是否配合牽頭單位開展專項治理，并按照自己的職責開展治理工作。

4、是否從群眾反映強烈的熱點難點問題入手，認真研究，建立健全規章制度，從源頭上糾正**行業不正之風。

5、在履行職責及服務中是否清正廉潔，有否存在以權謀私、與民爭利、侵害人民群眾利益等問題。

6、在民主評政風行風工作中是否有開拓創新的做法，是否有可以樹立典型、值得推廣的好經驗。

三、評議方法和步驟

全市**系統民主評議政風行風工作從6月份開始至12月結束，分四個階段進行。

（一）部署動員階段（6月）

各級**部門要根據市局的行評工作方案和所在地政府糾風辦的意見，及時成立領導小組，并結合**工作實際，制定2010民主評議政風行風工作方案，做到早動員、早部署。要及時聘任民主評議政風行風代表，加強與行評代表的聯系與溝通，為他們充分履職創造條件。各級**部門要充

2分利用各種媒介廣泛對外宣傳，公布服務承諾及便民措施，提高社會對**工作的認識，主動爭取社會各界支持和參與評議監督。

（二）征求意見階段（7月-8月）。通過組織專題座談、發放征求意見書、開展問卷調查以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱等多種形式，廣泛征求意見建議。有條件的縣**部門可以設置網上評議，公開征求群眾意見；開展政務訪談、行風熱線等活動，及時接受群眾的咨詢，現場解答群眾反映的問題。要針對群眾反映強烈的問題，有重點地選擇1-2個問題報糾風部門審核后開展集中評議。各級行評辦要不定期組織評議代表對**系統政風行風建設狀況進行明察暗訪，發現問題，及時督促解決。

（三）落實整改階段（9月-10月）。各級**主管部門對群眾的意見和建議要認真研究整改措施，對能及時整改的要立即整改，一時難以整改的要作出說明，并提出整改的方案。要通過開展政風行風評議，實地調查研究，集思廣益，特別是要傾聽基層和群眾的意見，修訂、補充、完善各項工作制度，從長效機制上推進**行風建設。

（四）總結考評階段（11月-12月）。各單位要對照評議內容認真開展自查自糾，及時補缺補漏，加強行評檔案材

四、評議工作要求

（一）加強領導、精心組織。各級**主管部門要充分認識民主評議政風行風工作的重要性和必要性，要把加強政風行風建設和開展民主評議政風行風工作擺上重要議事日程，牢固樹立政風行風建設常抓不懈的思想，精心組織政風行風評議，加強指導，不走過場，不搞形式主義，堅持把民主評 3 料的收集整理，迎接所在地政府糾風辦的檢查考評。

議政風行風與開展業務工作有機結合，統籌兼顧，合理安排，推進各項工作任務共同落實。

（二）強化整改，務求實效。堅持糾、評、建并舉，把選題評議作為主線，貫穿于民主評議全過程。通過聽民聲、察民意、訪民情，通過民主評議政風行風這一有效載體，著重解決群眾關心的熱點難點問題和損害群眾利益的問題，及時狠抓落實，及時反饋、以實實在在的整改樹立行風新形象。

（三）把握重點，創先爭優。要將民主評議政風行風工作延伸到基層，抓好各基層所站的民主評議政風行風工作。要把群眾接觸密切的窗口和基層所（站）作為民主評議政風行風工作的重點，在廣泛評議的基礎上，將窗口單位和基層所（站）納入開展創先爭優創建活動。

（四）接受監督，廣泛宣傳。在組織開展民主評議政風行風工作過程中，要與有關部門緊密配合，并邀請新聞媒體參加評議工作的全過程，充分發揮新聞媒體的作用。

（五）嚴明紀律、確保公正。評議過程要貫徹公開、公平、公正的原則，評議對象、評議內容、評議方法、評分標準和評議結果都要以適當方式予以公布。參與政風行風評議的同志要嚴格遵守工作紀律，保證評議工作客觀公正，嚴禁利用評議之便謀取不正當利益和有損評議工作的行為，保證評議工作健康開展。

第三篇：2016年政風行風評議工作方案

為切實加強住建系統政風行風建設，認真做好2016民主評議政風行風工作，扎實推進住建城管規范化服務型機關建設，根據省、市、縣政風行風評議要求，進一步推進作風建設常態化、長效化，切實防止“四風”問題反彈。結合我局工作實際，特制定如下工作實施方案。

一、指導思想和原則

2016民主評議政風行風活動，要堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，認真貫徹落實縣紀委民主評議政風行風工作的實施方案，堅持標本兼治、積極主動，依靠社會各界力量對我局政風行風建設情況進行評議和監督。通過評議活動，認真解決群眾最關心、最直接、反應最強烈的突出問題，改進工作作風，提高辦事效率，促進全局提高以人為本、服務群眾、依法行政的理念。

二、評議對象

縣住房和城鄉規劃建設局，局屬各股室、隊、所。

三、評議內容

緊緊圍繞依法履職、公正執法、文明執法、作風建設、政務公開清正廉潔等方面開展評議。

（一）依法履職方面。是否嚴格按法規、標準、規程辦事，嚴格執行上級部門工作目標責任制和我局工作目標責任制；

（二）公正執法方面。執法程序是否規范，執法行為是否公開公正，有無濫用職權、徇私枉法、裁量不公等問題；

（三）文明執法方面。是否服務意識不強、服務質量不高，是否切實解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，有無態度粗暴、故意刁難、形象不端等問題。

（四）作風建設方面。認真貫徹執行中央“八項規定”和省委省政府“十項規定”精神，切實改進作風、密切聯系群眾，樹立“為民、務實、清廉”的形象。

（五）信息公開方面。是否健全和落實政務公開制度，切實維護“科學、公正、廉潔、高效”的良好形象。

（六）落實糾風工作責任制方面。堅持“誰主管誰負責”的原則，細化責任，強化措施情況，切實解決亂收費、亂罰款，亂攤派現象。

（七）轉作風、提效能方面。是否嚴格執行行風和效能建設及廉潔從政的各項規定，按法定權限和程序行使職責。規范服務行為，不斷提高服務質量，提高工作效率，切實解決工作推諉扯皮、效率低下、服務質量不高、服務不到位的問題。

四、評議方法步驟

（一）評議方法

民主評議政風行風工作堅持以自我教育為主的工作方針，采取“上下聯動、條塊結合、面向社會、群眾參與、評議系統、覆蓋行業”的方式，召開政風行風評議會和問卷綜合評議相結合。具體做法如下：

1、召開政風行風評議工作會，局主要領導向參加會議人員匯報我局開展政風行風建設工作情況匯報；

2、召開政風行風評議座談會，聽取相關企業對我局政風和行風建設的意見建議；

3、在相關企業中組織回訪問卷調查，了解服務對象對我局政風行風建設的意見建議情況。

（二）評議步驟

第一階段：動員部署階段（4月20日至4月30日）

各股、站、室、中心、隊。企業要認真了解評議的意義、內容、方法、步驟，充分行使評議和監督的權利。通過組織專題座談會、發放征求意見書以及設立評議意見箱、網絡等多種形式，廣泛征求意見建議，公開服務承諾。

第二階段：民主評議階段（9月1日至11月30日）

通過召開座談會、組織明查暗訪、問卷調查等多種形式，廣泛收集群眾反映的意見建議。查找政風行風建設方面存在的問題和不足。組織干部職工開展自查自糾。加強對我局政風行風狀況的監督檢查，及時發現和查糾存在的政風行風問題。

第三階段：整改落實階段（12月1日至12月20日）

通過自主評議、問卷評議中發現的問題制定整改措施，落實責任，扎實有效進行整改。對存在的問題及時解決；各股、站、所、辦、室、中心、隊也要通過各種形式，廣泛征求社會各界意見和建議，切實查找行政執法、行政審批、行政收費，以及遵守紀律、落實各項規章制度等方面存在的問題。特別是對人民群眾關心的熱點、難點問題以及工作中存在的突出問題和薄弱環節，要進行深入細致的分析，查找產生問題的原因，提出解決問題的辦法。對立即能解決、短期能見效的，要立即著手整改；對一時不能解決的問題，要提出解決問題的時限和措施。整改措施要具有針對性和可操作性，有明確解決問題的辦法和責任分工。

局黨委局紀委將加強對工作的督促檢查，及時發現和糾正各股、站、所、辦、室、中心、隊存在的問題。設立監督員定期不定期地進行明察暗訪，對檢查中發現領導不重視，責任不落實，措施不得力，整頓不積極的問題，將追究負責人的責任。

（三）總結提高階段（12月30日前）在評議過程中對群眾反映強烈的問題、問卷調查、明察暗訪中發現的問題、走訪企業征求的意見建議、披露問題的調查處理和整改情況；要組織健全、責任落實，要有布置、有檢查記錄、有整改措施、有評議總結。

五、工作要求

（一）加強領導，強化責任。成立由局長任組長，紀檢組長任副組長，局班子成員和有關股室主要負責人任成員的政風行風評議工作領導小組，負責我局政風行風評議工作的組織領導。領導班子其他成員要堅持“一崗雙責”，擔負起職責范圍內的行風政風建設直接領導責任。我局將對各股、站、所、辦、室、隊、中心工作開展情況進行督查和抽查，并將其結果作為年終考評的重要依據。

（二）統籌兼顧，促進工作。各股、站、室、中心、隊、要妥善處理好開展行風評議工作與做好本職業務工作的關系，把開展民主評議行風政風工作作為促進本職工作的有效手段，用行政執法、行政審批、技術服務、檢驗檢測任務的完成情況來檢驗民主評議行風工作的效果，以求真務實的態度，統籌兼顧，科學安排，抓難點，重整改，見實效，扎實做好行風政風評議工作。活動評議中，既要集中時間、人員搞好評議，又要統籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗評議活動的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

（三）加強督查，確保實效。在評議活動中，我局將通過召開評議會，組織巡查、督查等形式，對各股、站、所、辦、室、中心、隊、行風政風評議工作進行檢查督促，及時總結推廣好的做法和經驗。對群眾反映問題較多的單位、工作崗位，要組織力量開展幫促工作，找出問題癥結，提出整改意見和辦法。對群眾反映強烈，屢禁不止的股室，要在我局進行通報批評，找股室負責人進行誡免談話。我局紀檢監察組織將督促檢查行風政風評議各階段工作落實，特別是整改情況的落實程度，對評議工作中出現的問題及時糾正，及時總結和推廣好的經驗、做法。

第四篇：政風行風“回頭看”評議工作方案

根據市糾辦、縣糾辦、教育局的部署和要求，為了進一步加強全校教育行風建設，全面推動規范教育收費，規范學校辦學行為，全面提升教職工的師德水平，以人為本，進一步解放思想，構建和諧校園，辦好人民滿意的教育，結合我校工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領我校教育工作，以人為本，進一步解放思想，以樹立教育新風、創建文明行業、提高服務質量為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以群眾滿意不滿意為標準，堅持綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治的方針，創新工作思路，提高師德師風水平，轉變工作作風，改善和優化教育發展環境，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護群眾的切身利益，構建和諧校園，樹立學校的良好形象，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標任務

堅持把學校行風建設與學校的中心工作結合起來，以良好的學校行風促進教育事業的發展，以學校的發展推動學校行風建設；完善制度建設，建立健全懲防結合的學校行風建設長效機制，努力使辦學行為更加規范，學校行風明顯轉變，教師教育思想進一步大解放，校園建設更加和諧，群眾對我校行風狀況滿意。

三、組織領導

1、成立學校行風評議領導小組，切實加強領導。

組長：XXX 校長、黨支部書記

副組長：XXX 副校長

組員：XXX

領導小組下設辦公室：

主任：XXX

組員：XXX

2．校級領導和中層領導、年級按照“誰主管誰負責”的原則層層落實責任，分工合作，相互監督，搞好行評工作。

四、評議范圍

領導和群團處、各年級

五、評議內容

1．關愛學生。引導廣大教職員工牢固樹立為學生服務的思想，認真踐行為社會服務的公開承諾，全面實施素質教育，一切著眼于學生的全面發展，努力提高教育教學質量。不允許出現“四難”(門難進，臉難看，話難聽，事難辦)問題，關愛學生，保護學生合法權益，讓每一個學生都能健康快樂地成長，主動、全面地發展。字串4

2．收費管理。嚴格執行收費政策，大力實施“陽光收費”，實行收費公示制度，做到家長明明白白交費，學校規規矩矩收費，杜絕各種攤派、搭車收費行為，嚴格實行財務管理制度，切實加強財務管理，勤儉辦學，確保國家、集體利益不受任何損失。

3．師德建設。以人為本，解放思想，注重和加強師德建設，加強師德教育，進行師風督查；建立健全各項內部管理制度和監督制約機制。嚴格執行師德規范，真正做到教書育人，為人師表；及時關心每一個學生，尊重學生人格，尊重學生家長；主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合；杜絕體罰與變相體罰學生和歧視、侮辱、辱罵學生與家長的現象；堅持依法執教，禁止以教謀私和從事有償家教活動。

4．校務公開。認真執行校務公開制度，建立健全校務公開領導小組、工作小組和監督小組；通過公示欄、教工大會、教代會等途徑及時公開重大事項，廣泛聽取群眾意見，主動接受廣大教職員工和社會的監督，努力使我校校務公開工作制度化、規范化、程序化和經常化。

5、常規教學。依據教育法律法規辦學、教學，以人為本，進一步解放思想，以科學發展觀確立先進的辦學、教學理念；嚴格執行教學計劃，按規定開設課程；全面實施素質教育，不斷提高教學質量，深入開展教育科研，以教研促常規，以常規保教研，切實提高教育質量；建立“預防為主，安全第一”的安全防范體系，狠抓教育細節，積極推進家校互動，切實做好學校安全工作，杜絕各類傷亡事故發生，特別是責任事故的發生，努力構建和諧校園。

6、廉潔從教。嚴格執行上級有關廉潔從教的各項規定和制度，加大預防職務犯罪的工作力度，積極探索推進行風建設、師德師風建設和加強黨風廉政建設責任制的各項機制和制度，做到優質服務，廉潔從教，工作高效，學生、家長、社會三滿意。

7．招生管理。嚴格執行招生政策。實行“四公開”，即招生政策公開、招生計劃公開、群眾投訴渠道公開，自覺接受全體教職工和社會各界人士的監督。強化招生工作的監督，建立相應的責任追究制，做到廉潔招生、公平招生，嚴禁任何形式的違規招生。

8．辦學行為。嚴格執行國家課程標準，加強教材和教輔資料的管理，按照教育局關于教材和教輔資料的相關征訂使用規定，堅決遏制教材、教輔讀物征訂使用的不正之風，依法辦學，建立校風教風學風建設長效機制。

六、評議方法

采取問卷調查、暗訪檢查、公開評議和組織考核四種形式，評議內容、標準在教育系統內保持一致，做到議評結合，結果公開透明。

1、問卷調查：學校通過組織學生、家長和社會人士填寫“民主評議學校校風情況問卷調查表”的方式進行。字串5

問卷調查采取定向調查和抽樣調查兩種形式。定向調查在學生和家長中進行，抽樣調查在社會人士中進行。

問卷調查中的總體評價分為滿意、基本滿意和不滿意三個檔次。被調查者根據況問卷調查表中的評議內容，實事求是地對學校作出評價，80-100分的為滿意，60-79分的為基本滿意，59分以下為不滿意。同時，填寫具體問題和建議。

2、暗訪檢查：采取不定期的組織暗訪組對各室、年級的行風情況進行跟蹤檢查暗訪；對發現的問題及時做好記錄，暗訪情況及時反饋，限期整改。

3、公開評議：召開會議，面對面的評議。學校民主評議行風工作領導小組，就學生、家長、社會人士問卷調查和暗訪調查中反映出來的問題，經過歸納疏理后，召開有教育行政部門領導、學校領導參加的會議，由行評團代表就各室、各年級存在的問題進行面對面的評議。字串6

4、組織考評：由行評團就學校校風情況進行滿意度測評。

七、時間安排

整個行評工作分為四個階段。

1．宣傳發動和準備階段（2010年3月15至4月15）

（1）加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，明確工作任務，落實責任制。

（2）召開黨支部會議，討論制定實施方案。

（3）召開動員大會，傳達上級有關文件精神，公布實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識。

（4）廣泛宣傳教育。利用標語、墻報、專欄、電子郵箱、家校通等渠道宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。

（5）公布學校行評舉報電話：0816—5432007 歡迎批評、建議和監督。

2、自查自糾階段（2010年4月16至8月中旬）（包括了自主評議、問卷測評、外部測評、師德考核等）

（1）認真組織學習縣要求內容。

（2)通過召開座談會，上門征求意見，發放問卷調查表等形式，聽取行風監督員以及學生家長、社會各界人士對學校行風建設的意見與建議。匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設自查報告。

（3）以“傾聽群眾心聲，辦人民滿意教育”為主題，以“思想大解放，構建和諧校園”為教育核心，舉辦形式多樣的自查自糾活動，促進學校辦學水平的全面提高。

（4）開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設自糾整改活動，制定具體整改措施和工作計劃，逐條逐項抓好落實，及時向行評代表和群眾反饋整改情況，上報自糾及整改材料。

3．建章立制，全面整改階段（8月上旬至12月15日）

集中評議以后，針對群眾、家長和師生關注的主要問題，仔細梳理、綜合歸類，明確責任領導、責任處室和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。對于一時無法解決或需要較長時間整改完成的問題，要及時說明，制定具體措施，明確完成時限抓好落實。通過落實整改，促使廣大教職員工的理想信念進一步堅定，辦好人民滿意教育的意識進一步增強，廣大黨教師的依法治教的能力進一步提高，存在的主要問題得到較好的解決。同時，要在整改的基礎上，圍繞行風評議的重點內容，按照“糾、評、建”的要求，通過建章立制、推進校務公開等形式，主動采取措施，努力探索和形成推進黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

八、工作要求

1、加強領導，廣泛宣傳。落實行風建設責任制，校長要認真履行第一責任人職責，負責組織學校開展行風建設和評議工作，實事求是地分析存在問題，提出整改目標和措施，狠抓工作的落實。充分利用黑板報、廣播、宣傳欄、家長學校、校訊通等媒介向社會廣泛宣傳我校教育教學成果，廣泛宣傳開展民主評議工作的有關要求和進展情況，為評議工作的開展營造良好的社會環境和濃厚的輿論氛圍，表達我們誠懇聽取意見，接受監督的意愿，努力營造良好輿論氛圍。

2、全面發動，全員投入。充分調動廣大教職員工主動參與的熱情和積極性。認真學習加強政風行風建設的有關文件，使廣大教職員工明確政風行風評議的目的、意義、內容和要求，全員投入評議工作，接受行風評議，形成人人自覺參與行風評議，個個為教育形象爭光的良好氛圍。字串7

3、找準問題，落實整改。學校緊緊抓住整改這一關鍵環節，對家長、學生、群眾反映的各種問題認真梳理，逐條提出整改措施進行整改。各科室、各教職員工要把整改工作貫穿到整個評議工作的全過程。做到能立即整改的馬上整改；一時難以整改的，要向群眾作出合理解釋。對有錯不糾，整改不到位或頂風違紀的，堅決追究當事人的責任。

4、加強聯系，主動配合。虛心接受行風評議員和社會各方面的監督，主動爭取他們的指導和幫助。

第五篇：中山學校政風行風評議工作方案

中山學校政風行風評議工作方案

根據臨河區區教教育局2013]149號文件精神，結合我校實際，特制定我校民主評議政風行風工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實上級有關“行評”的工作要求，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，以民主評議未基礎，以優化教育發展環境為重點，著力解決學校教育中存在問題，改善和優化教育環境，推進學校各方面工作。

二、加強領導

為加強對民主評議政風行風工作的領導，學校成立了民主評議政風行風領導小組：

組長:陳永勝（校長）

副組長： 郝軍（分管副校長）劉春（教學副校長）

成員:馮云（教導主任）郭鳳榮（幼兒園長）

馬 寬（后勤主任）

三、評議內容

1、領導班子的政治責任感、事業心情況；

2、貫徹執行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學情況；

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；

5、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費登記手冊情況；

6、執行“收支兩條線”管理情況；

7、義務教育階段學校是否存在收取“擇校費”、“贊助費”情況；

8、是否存在亂辦班、亂補課、亂發復習資料情況；

9、深化教學改革，提高教學質量情況；

10、實行校務公開情況；

11、干部教師廉潔奉公情況；

12、師德師風、教書育人情況；

13、對群眾來信、來訪的態度及處理情況；

14、建設校風教風學風建設長效機制情況。

四、評議方法

學校主要采取群眾問卷調查、師生座談會、民主測評的評議方法。群眾問卷調查采取定向調查的形式，定向調查在學生和家長中進行。同時，結合學校實際，召開學生座談會二次以上，及時掌握學生對教師工作的滿意度，對學校工作的滿意度。學校行政領導將在教職工大會上做述職報告，并接受民主測評。

五、工作步驟

民主評議政風行風工作分為部署發動、自查自評、集中整改、迎接測評四個階段，從今年9月開始至12月結束。

（一）部署發動階段（9月份）

1、學習文件，提高認識，成立工作領導小組。學校組織全校教職工認真學習、深刻領會中央和省市縣有關加強政風行風建設的文件精

神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

2、制定實施方案。學校按照上級的要求，結合學校實際，制定民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

3、召開動員大會，部署評議工作。在五月份召開干部教師大會，對搞好學校的民主評議政風行風工作進行部署。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學校網頁、標語、簡報等形式，大張旗鼓地宣傳民主評議政風行風工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍。

（二）自查自糾階段（10月）

學校將對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按照“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、訪談、設立意見箱等，收集意見和建議，并將收集的熱點問題及意見歸納整理，找準學校在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風的內容和要求，邊查邊改，以查督改。學校在完成自查自評工作后，及時寫出自查自評書面報告，按時上報區教育局行評辦。

（三）集中整改階段（11月）學校針對自查自糾情況，結合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改

計劃；對政策性的問題，要作出說明。通過落實整改，推動學校依法治校、依法治教，促進學校各項工作上新臺階。

（四）迎接測評階段（12月份）

學校將積極協助，主動配合上級行評小組做好評議工作，尤其是對評議的意見和建議逐條梳理，研究整改，狠抓落實，進一步健全工作制度和相應的工作機制。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導

學校對本次行評工作十分重視，堅持把本次評議工作與校風建設結合起來，與紀律教育、廉政教育和建設和諧校園結合起來，展示教育新形象，樹立行業新風尚。學校將切實加強領導，建立工作機制，落實工作責任制，把工作部署落到實處。

（二）廣泛宣傳，精心組織

學校將采取措施，大力宣傳民主評議政風行風工作，通過正面宣傳，展示教育改革發展成果，宣傳系統開展糾風工作的措施和成效。同時要處理好評議工作與日常業務工作的關系，推動業務健康快速發展，提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識，提高職業道德水平，提高教育質量。

（三）求真務實，講求實效

學校將抓住教育熱點難點問題，對師德師風、教學管理、安全教育、財務管理等問題認真查擺，找準存在問題的原因，制定切實可行的整改目標和方案，認真抓好落實，維護廣大群眾的切身利益。

（四）加強督辦，明確責任

學校將尊重評議代表的監督權、評議權和表決權，積極主動地配合評議代表開展工作，認真對等評議代表的意見和建議，確保評議代表順利履行職責。做好每一個階段的工作小結和整個評議活動的總結報告，并及時上報區教育局行評辦。

中山學校政風行風評議工作方案

中山學校

2013年11月8