李芳老師事跡心得體會作文1000字

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿!下面是給大家共享的李芳老師事跡心得體會。盼望大家喜愛。

李芳老師事跡心得體會1

近日，在學(xué)校例會上，我學(xué)習(xí)到了李芳老師的先進(jìn)事跡：

李芳老師是一名中國共產(chǎn)黨員，生前是信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校老師。2021年6月11日，李芳老師在護(hù)送同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，一輛滿載西瓜的摩托三輪車突然闖紅燈急速?zèng)_向正在過公路的同學(xué)，危險(xiǎn)時(shí)刻，她奮不顧身沖上前去，用自己的身體擋護(hù)同學(xué)，并奮力將同學(xué)推開。同學(xué)得救了，她卻患病嚴(yán)峻撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于6月13日不幸殉職，年僅49歲……

聽了李芳老師的先進(jìn)事跡，我很敬佩她，并且要向她學(xué)習(xí)!

我要學(xué)習(xí)她.。李芳同志畢業(yè)后自愿到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教，一教就是29年。29年，這是人生中一個(gè)不小的數(shù)字!有多少老師忍受不了山區(qū)的孤獨(dú)、困苦而堅(jiān)持不了5年啊!偏遠(yuǎn)山區(qū)，這是多少老師躲之不及的，可是她卻自愿到那里任教!她在那里經(jīng)受了多少磨難啊?可是她卻能夠.，扎根山區(qū)，她的抱負(fù)信念多么堅(jiān)決!想想自己，在平原工作，上班道路平直，來到學(xué)校后辦公室有暖氣……自己的工作環(huán)境比李芳老師好多了。可是，有時(shí)候自己還會在遇到困難時(shí)左右搖擺想要放棄。以后，我肯定以李芳老師為榜樣，堅(jiān)決自己的抱負(fù)信念，遇到困難想方法克服困難!像李芳老師一樣做一名優(yōu)秀的老師。

我要學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的道德情操。李芳老師畢業(yè)后就到董家河鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的黃龍寺學(xué)校任教，那里地處大別山腹地，僅有一條長20公里、寬不足2米的坎坷山路與外界相連。學(xué)校撤并后，她又先后在多個(gè)學(xué)校任教，始終沒有離開董家河。即便是丈夫調(diào)回市區(qū)、在市里安家后，她依舊堅(jiān)守在農(nóng)村，其間有多次機(jī)會調(diào)回城里，但她說：“假如大家都走了，誰來教農(nóng)村的孩子?”不僅如此，她還用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊年輕老師扎根基層、安心從教，每當(dāng)他們遇到家庭困難或苦惱憂愁時(shí)，她總是熱心關(guān)心、耐煩疏導(dǎo)。在榮譽(yù)面前，她總是先想到年輕人。她參與工作以來的22項(xiàng)榮譽(yù)都是在2021年之前獲得的，近8年來學(xué)校曾多次給她榮譽(yù)，她堅(jiān)決推辭說：“農(nóng)村訓(xùn)練需要年輕人，他們比我更需要這些激勵(lì)。”在很多學(xué)校，面對榮譽(yù)都是爭著搶著往前沖。可是，李芳老師對待榮譽(yù)卻是這般冷淡，那是由于她的心中只有同學(xué)，她有無私奉獻(xiàn)精神啊!我要學(xué)習(xí)李芳老師堅(jiān)守一線、無怨無悔的道德情操，學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

我要學(xué)習(xí)她傾心育人的職業(yè)操守。李芳老師把教書育人作為了自己的畢生追求，在自己的崗位上做出了不平凡業(yè)績。她對工作特別仔細(xì)，功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，注意創(chuàng)新教學(xué)方法;對同學(xué)極端負(fù)責(zé)，細(xì)心為同學(xué)上好每一堂課，常常犧牲休息時(shí)間，對成果差的同學(xué)進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。她不但關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)，還對貧困同學(xué)和留守兒童非常關(guān)愛。她常常自己掏錢給家庭困難的同學(xué)買文具、添衣物。在同學(xué)們眼里，她不僅是好老師，更是“好媽媽”。對比李芳老師想想自己，真是覺得很慚愧，還要對同學(xué)付出更多的關(guān)愛!以后，我要學(xué)習(xí)李芳老師恪盡職守的品質(zhì)，努力在本職崗位上制造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績!

李芳老師事跡心得體會2

近日來，信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校老師李芳的感人事跡在全國訓(xùn)練系統(tǒng)引起劇烈反響，各級各類學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

11月5日，我們實(shí)中全體老師在實(shí)中報(bào)告廳共同學(xué)習(xí)李芳老師的先進(jìn)事跡。李芳老師在形勢萬分緊急的狀況下，將個(gè)人安危置之度外，毅然沖上去用身體護(hù)住同學(xué)。這種生死選擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動(dòng)注解。李芳老師是千千萬萬個(gè)老師的杰出代表，她用生命詮釋了一名老師的職責(zé)和榮完，堪稱師德楷模，芳華絕代。

李芳老師是一名特別優(yōu)秀的老師，愛崗敬業(yè)，多次在縣市獲得優(yōu)秀班主任，師德先進(jìn)個(gè)人稱號。李芳老師堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，一心一意貫徹黨的訓(xùn)練方針，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，深受同學(xué)愛戴、家長敬重、學(xué)校認(rèn)可，在平凡的教學(xué)工作崗位上制造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調(diào)往城市工作的機(jī)會，在鄉(xiāng)村教學(xué)，不怕條件艱苦，悄悄奉獻(xiàn)，在危難之際，舍己為人，把同學(xué)放在第一位，用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，李芳老師用生命詮釋了名貴師魂。作一名人民老師，我們將根據(jù)訓(xùn)練部的通知要求，扎扎實(shí)實(shí)宣揚(yáng)好、學(xué)習(xí)好、弘揚(yáng)好李芳老師的先進(jìn)事跡，讓英雄事跡內(nèi)化于每一位老師心中，激勵(lì)廣闊老師立足本職做好教書育人工作。

李芳老師不僅是河南老師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生如子的典型代表，也是新時(shí)代老師隊(duì)伍整體形象的真實(shí)寫照，她在生死關(guān)頭奮力一推，把生的盼望留給同學(xué)，把全部危急擋在自己身后，這是她師者大愛的集中爆發(fā)，是她高尚師德的最好體現(xiàn)。李芳老師的英雄事跡，始終在感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們，學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養(yǎng)，爭做新時(shí)代“四有”好老師。

我要以實(shí)際行動(dòng)向李芳老師學(xué)習(xí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅把教書育人作為第一責(zé)任，更要從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛同學(xué)、成就同學(xué)、奉獻(xiàn).，做一名像李芳老師那樣的高尚師者!

李芳老師用超越生命的大愛譜寫了一曲感人的訓(xùn)練贊歌，生動(dòng)演繹了‘學(xué)為人師，行為世范’的高尚師德，是新時(shí)代‘四有’好老師的典范，也是每一位訓(xùn)練工學(xué)習(xí)的榜樣。我們要以李芳老師為標(biāo)桿和楷模，引領(lǐng)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

愛同學(xué)，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價(jià)。李芳老師用自己的行動(dòng)訓(xùn)練了同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，她用最美的行動(dòng)詮釋了人類靈魂的工程師，她用行動(dòng)書寫了人生中精妙絕倫的句號和感嘆號。作為老師，只有把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，才能盡情釋放師愛，作為老師，必需以同學(xué)的安危為重，竭盡所能愛護(hù)我們的同學(xué)，這才是符合黨和新時(shí)代要求的人類靈魂的工程師。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。愛是傳承，愛是感恩，信任李老師的大愛會在同學(xué)身上，會在我們心中永久的生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

李芳老師事跡心得體會3

李芳同志的事跡感動(dòng)著每一位訓(xùn)練工，她用自己的生命譜寫了一首愛的贊歌，是愛同學(xué)的心讓她在危險(xiǎn)時(shí)刻堅(jiān)決果斷地把生的盼望退給了同學(xué)。

參與工作22年來，我喜愛同學(xué)，工作中事事、到處嚴(yán)格要求自己，就在2021年，我聽從學(xué)校支配，轉(zhuǎn)行教語文。首先我利用網(wǎng)絡(luò)查找優(yōu)秀的語文課教案，將教案的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變，然后主動(dòng)給同事看，讓語文前輩關(guān)心修改，不斷地學(xué)習(xí)。聽課、賽課這樣的活動(dòng)，她總是主動(dòng)參加，為的是轉(zhuǎn)變自己的課缺少語文味兒的毛病。“個(gè)性的讀”和“真實(shí)的寫”讓李老師的語文課回來了語文的本真，讓語文和生活有機(jī)融合。我還和班里孩子共讀一本書，師生共同讀書，仿寫奠定基礎(chǔ)。作文水平的提高離不開同學(xué)大量的課外閱讀，我給孩子們定下了一個(gè)雄偉的目標(biāo)------寫一本班書。書名是孩子們起的，就叫《班里的那些事兒》。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要先看看作家是如何寫書的?就這樣我輕松地把孩子們領(lǐng)進(jìn)了書的海洋。他們熟悉了楊紅櫻、沈石溪、淘氣的馬小跳、機(jī)靈的包達(dá)達(dá)、做事專注的女媧……我與孩子們同讀一本書，每周的仿寫課上讓孩子們找到書中寫得好的段落，說一說好在哪里，還可以仿寫成那些場面。就這樣孩子們讀書的興致高了，習(xí)作的水平也長了。新接手的兩個(gè)班級，語文成果都有明顯的提升。

作為數(shù)學(xué)骨干老師，重來沒有間斷對數(shù)學(xué)教學(xué)的討論，問題即課題，針對低中班級孩子對數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的困惑，我開頭了課題《學(xué)校數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)在低中班級應(yīng)用的討論》，討論效果良好，并與2021年8結(jié)項(xiàng)。數(shù)學(xué)小課題的討論對于提高課堂教學(xué)效果有極大的關(guān)心，尤其是這個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二二班的班主任工作，任務(wù)繁重可想而知，如何提高同學(xué)作業(yè)的正確率是我們討論的方向。從同學(xué)的規(guī)范書寫入手，注意培育孩子的語言表達(dá)力量，培育自己的小助手，學(xué)會放下身材向同學(xué)“求助”，助他們成長。

但作為一名班主任，與孩子的溝通會比其他任課老師深一些。在我看到“訓(xùn)練孩子要像農(nóng)夫種地一樣，莊稼長得不好時(shí)農(nóng)夫總會檢討自己哪兒做得不好”這樣一句話時(shí)，我對自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切實(shí)可行的小組管理方案。每個(gè)孩子都找到了自己的位置，同學(xué)在一種被敬重被賞識的氛圍中就會淡化自己的缺點(diǎn)，使自身優(yōu)點(diǎn)得以發(fā)揚(yáng)。

最近，我們班級的一個(gè)同學(xué)被高班級的一個(gè)孩子欺侮，家長特別生氣的找來，耐煩溝通之后，家長說：“只要以后別再發(fā)生這樣的事情就行了”。高班級老師讓這個(gè)孩子到我們班級來做檢查，以示懲處。看著面前來做檢討的孩子，再想想家長的話，我有了自己的辦法。我說：“在弟弟、妹妹面前做檢查是一件很丟臉面的事情，你肯定熟悉到自己錯(cuò)了，老師只需要你把檢查記在心里就可以了，我們共同保守這個(gè)隱秘，行嗎?”我看到面前的孩子長長的出了口氣，眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。我信任他肯定不會由于老師的懲處再有報(bào)復(fù)的心思，我和家長擔(dān)憂的事情也不會再發(fā)生，由于他擁有了愛，他學(xué)會了感動(dòng)。

“喜愛同學(xué)不僅是一種感情，而且是一種動(dòng)力。”李芳同志用自己的一生詮釋了這句話，我們要用自己的言行付出自己真誠的愛，由于只有愛同學(xué)，才能了解同學(xué);只有了解同學(xué)，才能訓(xùn)練同學(xué)。

李芳老師事跡心得體會4

夸美紐斯說過，老師是太陽底下最完輝的職業(yè)。李芳老師用自身的行為“師德”做生動(dòng)注解，詮釋了老師的職業(yè)和完榮。11月5日，我們在陳校長的帶領(lǐng)下集體學(xué)習(xí)了李芳老師的感人事跡，我倍受感動(dòng)。

6月11日下午李芳老師像平常一樣護(hù)送同學(xué)路隊(duì)，在護(hù)送路隊(duì)的過程中，一輛失靈的三輪車向孩子們們沖過來，為了愛護(hù)同學(xué)，李芳老師受到了嚴(yán)峻撞擊，把危急留給了自己，把生的盼望留給別人，自己卻沒能在回來，譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。李芳扎根山區(qū)從事鄉(xiāng)村訓(xùn)練29年，將滿腔心血傾注于山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)，用愛心撫育每一個(gè)孩子。她心懷大愛，臨危不懼，用自己的生命為同學(xué)上了最終一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時(shí)代人民老師的完輝形象。

我靜下心來，捫心自問，作為一名一般老師，我為有這樣的同行感到傲慢和驕傲，她是我們老師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)她的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，不遺余力，聽從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成。同時(shí)，不斷地提高自己的訓(xùn)練理論水平，豐富專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)工作責(zé)任感。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的訓(xùn)練教學(xué)工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，到老時(shí)，我肯定會為自己虛度年華而后悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最珍貴的財(cái)寶。由于，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有坐享其成。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。在教學(xué)上，仔細(xì)備課、上課、聽課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能歡樂改善;同時(shí)在教書本學(xué)問的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的訓(xùn)練，教同學(xué)如何做人。對同學(xué)要有耐煩特殊是學(xué)困生，對他們要實(shí)行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用觀賞的目完去關(guān)注他們的每一個(gè)閃完點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)懷讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的美好。

李芳老師用自己的生命為我們上了一節(jié)震撼人心的師德之課，危難關(guān)頭她用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了老師的先鋒模范。我要把李芳的高尚師德風(fēng)范作為學(xué)習(xí)對比的標(biāo)桿，把對同學(xué)的愛傾注到訓(xùn)練教學(xué)的方方面面，更好擔(dān)當(dāng)起同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

李芳老師事跡心得體會5

2021年6月11日下午放學(xué)，哀思的一幕發(fā)生在信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校不遠(yuǎn)的公路上，李芳老師在生死關(guān)頭選擇了用自己的身軀護(hù)住了自己的同學(xué)，這種精神讓人為之動(dòng)容。

我記得當(dāng)時(shí)是在刷微博的時(shí)候無意間看到了這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)也是在勞碌的課前預(yù)備中，記得那天是在去上課的路上，和一起上課-的老師說起這個(gè)令人哀思的消息，其他老師問我：“假如你真的遇見這種狀況，你會怎么選擇，是義無反顧的撲上前，還是選擇淡漠?”我想了好久好久，沒有說出我的答案，這真的就是生死的答案，是生還是死，這是人世間最大的一個(gè)課題了吧，但在生死關(guān)頭的那幾秒，作為老師，別無選擇，由于是一名老師，由于眼前是我的同學(xué)，是四個(gè)家庭全部的盼望，所以，別無選擇。

老師是這個(gè).上最宏大的職業(yè)，又開學(xué)的一星期以來，雖然時(shí)間短暫，但我也能夠越來越理解作為一個(gè)老師肩上的責(zé)任，從教書育人到關(guān)愛同學(xué)，從一舉一動(dòng)到靈魂溝通，老師這個(gè)職業(yè)的特別性打算了我們必需要在小我面前成全大我，在死神關(guān)頭放棄自己渺小但又同樣宏大的生命。

今日又看了李芳老師的事跡介紹，扎根山村29年，一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)校，連最終的熱血也留在了那里，李老師在最終的生死關(guān)頭應(yīng)當(dāng)對這個(gè)世間有著深深的眷戀吧，自己的家人，自己的兒女，對于李老師的家人，他們該多怎樣度過這些難受的時(shí)間啊!李芳老師用自己一個(gè)家庭代替了四個(gè)家庭的哀思。然而即使再重來一萬次，我信任李芳老師的選擇也不會變，由于她有著一個(gè)宏大的名字——人民老師。

李芳老師舍生忘死、愛惜同學(xué)的魄力值得我們學(xué)習(xí)，我們要爭做人民需要的、有道德情操有抱負(fù)信念的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的狀況下，李芳老師一邊大聲呼叫同學(xué)避讓，一邊沖上前去用自己的身體護(hù)住同學(xué)削減損害。這是何等的魄力!在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛惜同學(xué)的注腳和對生死的選擇!

作為一名老師，我能肩負(fù)身上的職責(zé)，做到先公后私。現(xiàn)在的訓(xùn)練，各個(gè)部門的各個(gè)方面都和信息技術(shù)親密相關(guān)，我在仔細(xì)完成本部門任務(wù)的同時(shí)常常幫助學(xué)校進(jìn)行的各類訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。從事電教工作以來，我主動(dòng)為學(xué)校制造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能自己安裝與維護(hù)，自己動(dòng)手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，為學(xué)校節(jié)約了許多安裝費(fèi)和修理費(fèi)。平常，能做好服務(wù)工作，老師只要在訓(xùn)練技術(shù)或辦公電腦及網(wǎng)絡(luò)上有問題，只要叫到我總是能馬上辦好，贏得了師生的好評。

一個(gè)人的時(shí)間是有限的，而工作的質(zhì)量是無限的。中午，人們在休息消遣時(shí)，我還在鉆研電腦、網(wǎng)絡(luò)及修理技術(shù);有時(shí)候，下班了，我經(jīng)常還要工作到很晚，檢查完學(xué)校的設(shè)備才回家;為了搞好電教工作，我犧牲了大量的休息時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去鉆研。學(xué)校里各種各樣的活動(dòng)以及各種特別狀況是免不了的，盡管是休息時(shí)間，只要學(xué)校有事，我是隨叫隨到，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

在擔(dān)當(dāng)后勤副主任(主抓電教工作)一職上，本人工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保學(xué)校各功能教室設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這么多年來，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)室從未出現(xiàn)過設(shè)備緣由而不能讓師生用法的狀況。今年，我校啟動(dòng)了智能數(shù)字校內(nèi)建設(shè)，并且每個(gè)教室配備了一體機(jī)，報(bào)告廳還配備了多媒體教室，我的任務(wù)就更加重了，要保證各功能教室正常、有序地投入到用法中，還要負(fù)責(zé)全部功能教室用法的狀況支配和記錄工作。雖然工作量很大，但我從未出現(xiàn)過差錯(cuò)，在每一次上級檢查中，我校電教這一塊都會受到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定。在自己的教學(xué)工作之余，還要鼓舞老師參與優(yōu)秀教學(xué)資源的評比工作。在平常，本人還要幫助許多老師完成課件制作及錄像課的錄制，還有后期的剪輯等大量工作，雖說這些工作又累又耗時(shí)，有時(shí)還會被一些老師取笑，但本人沒任何怨言，只是盡力做好自己的工作，從不會由于自身的緣由而影響到學(xué)校的其它相關(guān)工作。

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇!李芳老師去了，但是李芳老師的精神永久存在!她是新時(shí)代名副其實(shí)的人民好老師!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時(shí)代人民滿足的好老師!