第一篇：創新就在我們身邊作文

創新就在我們身邊作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的創新就在我們身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

創新就在我們身邊作文1

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發現，創新就在我們身邊。

數學課上，老師在講臺上眉飛色舞地講解一道令我們全軍覆沒的大題。隨著時間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學一臉茫然。這時，一位同學舉起了手：“老師，我覺得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF，進而再證……一步一步轉變，可能簡單些。”老師看著他，臉上露出恍然的表情，迅速地調整了一個解題思路，按照他的構想講了一遍，頓時，恍如撥開云霧見青天，同學們茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解。

改換既定思維，尋求新的思路來解決問題，這也是一種創新。原來，創新不是什么高不可攀的東西，創新就在同學們之間，就在我們身邊。

周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什么今天的小米粥這么香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”

平凡的早晨，因為小小的改變而充滿溫馨。原來，創新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。

假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞。“爸，這是什么？”“鋪反光膜的。”“啊？我們家不是有一個嗎？用這么難看的做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚，比市場上賣的輕便多了，應手。”父親眉飛色舞地開始了操作，果然活干得又快又好。

想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現他的聰明才智。創新，它就在我們身邊。

創新無處不在。細思我們的生活，大到汽車飛機，小到一個勺子的發明，其實都是創新的結果。創新存在于身邊細小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會發現它們。

創新，就在我們身邊。

創新就在我們身邊作文2

創新一直存在于我們身邊，社會、國家、世界，無論范圍多大，日日都在創新。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。

為了開創全新的社會，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川在探索未知的創新之路上，每一個人，每一個熱愛著科學與生活的人都不想缺席，因為這趟旅行所帶來的不僅僅是個人無限的榮耀，更是一個全新的未來。

心有多大，舞臺就有多大。只要我們能夠夢想的，我們就能夠實現。記得曾經在網上，看到過一個9歲的小男孩因打點滴時，手不能活動但又想自在點，機靈的他創造了一個小玩意，可以把針頭與手背固定。這個小發明解決了人們在打點滴的時，針管容易松動的問題。這個發明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。

近年來最稱得上創新的，那那算互聯網+了。以互聯網為基礎的各種+，讓人類的生活更上百層樓。它不但通過互聯網升級各個傳統行業，而且隨著互聯網+進一步發展，知識和信息的獲取更加方便，人們的聯系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創新平臺，極大限度地拓展了創新的思維空間。

世間何曾未有創新？像愛迪生發明電燈泡，袁隆平發明雜交水稻，牛頓發現萬有引力定律和運動的三大定律，蔡倫改進造紙術這些創新事例，都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。

其實創新并不一定要高大上，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創新。創新它就在在我們身邊，作為人類發展史的最閃亮的法寶，它正帶領我們一步一步走向嶄新的未來。

創新就在我們身邊作文3

當我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰隊》中的男主人公。

他為了考進哥哥就讀的科研大學，參加了創新比賽。可是男主人公不知道怎樣的發明才叫做創新，在哥哥的幫助下，終于發明出了“機器人微粒”。從這點讓我想到了其實創新并不難，創新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發明，比如愛因斯坦、達芬奇等發明家。

人類的創新不應該被思維所局限，不應該被老的觀念所控制，我們應該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創新我們已經不能將老觀念當成規矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創新。

達。芬奇就是一位思維能力極強的發明家，他用自己擅長的方式將一樣東西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應該被所展示的事物局限，應該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發明家天馬行空地創造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。

沒有一樣東西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的.創新而變得完美，如戰斗機有降落傘而飛機沒有，人們就創新出來有降落傘的飛機。又如航天飛機完成使命后就會被“扔進”太平洋。發明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發明都是由發明家們創造出來的，而這些發明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發現，觀察身邊的事物，并將事物發明改造。

這就是創新，創新就在我們身邊！

創新就在我們身邊作文4

創新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關于科技的，這是比思想生活更高級的創新。我們今天就來看看我們身邊的創新吧!

我們先來看創新思想觀念。創新思想觀念，就是要增強廣大黨員干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落后觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發展意識。第一點是要我們充分發揮主觀能動性和創造性，時時爭先，處處爭優，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢于突破前人、突破常規、突破自我，不斷創造新業績。第二點是要站在更廣的開放層面看發展，站在更高的層次看未來，在更大范圍和更廣領域參與國際國內經濟技術合作與競爭，真正實現合作共贏。這種創新其實就在我們身邊，一些鄉鎮都會去創新思想觀念，這說明了創新就在我們身邊呀!

生活中的創新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。

最后就是科技創新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢于創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創新。我們再來想想關于我們身邊的創新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發生誤差;現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成為了人們必備的通迅產品，人們可以快捷地從互聯網或手機上查閱信息、觀看電視電影，甚至購買商品。

舉了這么例子，大家應該都明白了：創新就在我們身邊，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創新吧!

創新就在我們身邊作文5

縱觀古今中外，創新一詞在歷史舞臺上出現得并不算少，科技創新，政治創新，文化創新……創新，似乎總能和某些高大上的詞匯聯系在一起，難道，創新，真的與我們中學生無緣了嗎？其實，創新很簡單，它就在我們身邊。

依我之見，好奇心+大膽猜想+勇于創新=創新。學書法時，我要用毛筆，但由于來不及清洗，不久毛筆就變得硬梆梆的。這一現象引起了我的好奇。一番忙碌后得知是因為缺少水分。我腦海里蹦出一個大膽的猜想。根據“毛細現象”，我把筆插入裝水的瓶里，使筆尖接觸到水面，再將筆固定，便解決了問題。從好奇走向猜想，從猜想走向實踐，在實踐中獲得創新。這個簡簡單單的加法等式正詮釋了創新就在我們身邊。

創新讓我們的生命安全得到了保障。安裝在家家戶戶大門上的貓眼，看起來似乎微不足道。它僅僅是由一個凸透鏡和凹透鏡組合而成，兩個透鏡的距離恰到好處，從而讓人們從室內看門外的視角寬敞，但從門外看室內卻無法看清任何東西。貓眼——一個簡簡單單的小創新——凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合，卻對家庭防盜和安全起到重要作用。這樣的例子比比皆是。貝類用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，故被創新應用于外科手術的縫合，讓手術的危險性有所降低。而屋頂瓦楞則是模仿動物的脊柱，靈活創新，建成彎曲的拱形結構，從而能承受巨大壓力卻不變形。創新就如一塊“隱形”的保護盾，默默圍繞在我們身邊，使安全與我們同在。

創新也給我們的學習生活提供了便利。尼龍搭扣，普通而常見，是科學家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動物皮毛上傳播種子后，突發奇想，大膽創新發明出來的。而伏打通過對電魚的解剖研究，發現電魚體內有一種奇特的發電器官，就產生了奇思妙想，以電魚發電器官為模型創新設計出伏打電池，讓電能的提供更為便捷。無數的發明和創造讓生活便利，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。創新推動了社會進步，使我們的生活更加充實和美好。

巴烏斯托夫斯基曾說過：“異想天開給生活增加了一份不平凡的色彩。”創新改變著我們的生活，讓我們遠離一成不變，枯燥乏味。創新，它并非高不可攀，離我們也并不遙遠，當你積極開動腦筋，留心觀察生活之時，你會發現，創新就在我們身邊。

創新就在我們身邊作文6

世界誠實而又公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的新想法，新思維。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。

烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！”而另一的旅人說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換一個角度就有不同的心情，不同的答案。而這就是創新的源泉。

愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經發現了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這要的氣度，這樣的智慧，讓人拍案叫絕。而至一切不都是源于創新嗎？

創新是我們發現生活中的不平凡，一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩的縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執的橫向切開，于是她發現了蘋果里的五角星！

這個故事，長久以來一直打動我的心，吸引著我去思考——為什么一個小女孩能夠發現，而我們為什么卻從來不在意呢？我們是否應該擁有創新的勇氣和熱情，去打破常規思想？

世界這么大，讓我們努力發現生活中的不平凡，去努力創新。創新定會讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創新中的挫折也可以變成使人成長的營養；失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標。

去努力創新吧，生命會展現出另一種美。

創新就在我們身邊作文7

創新是人類或不可缺的一環，它代表了人類的進步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會，再到封建社會乃至發達的現代社會，是多么偉大的跨越，如果祖先沒有千里眼順風耳，如何有電話的出現？一時的突發奇想也許就是幾個世紀的進步！

創新并不稀少，它存在于我們的生活中，小時候，你有沒有過折紙飛機的經歷，也許稍稍改變一點，飛機就會飛遠很多，練字的時候，改變一點姿勢，就會輕松很多，再就是創新的優點，說明了創新的重要性。

社會如果沒有了創新，那就會停滯不前，愛迪生說過：“想象力比科學研究更重要。”人每天都會接收新的信息量，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多么可怕，世界從此空洞無趣，每個人都像機械一樣運行，千篇一律。所以，創新是人類最重要的一環之一。

創新是重要的，作為21世紀的少年，我們將把祖國和世界建設，創新是這個時代的主旨，人們深刻的認識到，創新是人類的原動力。民族想要進步，就必須邁過創新這道坎。

在時代的造就下，在創新的舞臺上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創造那個超乎想像的嶄新世界！開創新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實的學問，我們要用質疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進。

也許現在談這些為時過早，但我們必須要意識到，創新就在我們身邊！

創新就在我們身邊作文8

進入初中后，課程表上多了幾門課，比如，地理、生物、歷史等，這其中也包括我們最喜歡的創新課。

上了創新課后，我們感受到了自己制作日常用品的快樂，也明白了世界上的東西都是怎么被發明出來的。

我們天天都在做作業，可是誰思考過我們做作業用的筆是怎么被發明出來的，這看似是個簡單的問題，可是隨便去問一個人有多少人會知道呢？雖然這只是一只小小的筆，但這也是我們的前輩智慧結晶的創新，這可能只是一個不經意的一個想法，可這個想法給全世界帶來了多少便捷啊。

也許會有人說，這個世界的發展是由懶人推動的，懶人討厭走路，于是發明了汽車；懶人厭恨煮飯，于是發明了微波爐；懶人痛恨洗衣服，于是就發明了洗衣機也許正如人們所說的這樣，但我認為是人們的需求推進世界的發展的。隨著人們越來越富，大家不再只為了吃飯而活著，也需要娛樂，于是人們發明了投影儀，可以看電影。人們為了有更多的娛樂方式，又發明了電視機。這一切都說明創新就在我們身邊。

我現在寫作文使用的東西，也是人們智慧的結晶。互聯網之父博納斯，他在發明互聯網前，把自己的想法告訴家人，家人全都說這是不可能的，當他看到蜘蛛網后得到了啟發，發明了互聯網。互聯網被發明出來后，拉近了七十幾億人之間的距離，讓整個地球如同蜘蛛網一般，從中國發往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達，地球變得就像一個小村莊一樣。

看來創新的確就在我們的身邊啊！

創新就在我們身邊作文9

我們生活在一個充滿了創新的世界。在初中的第一節創新課后，我收到了一份創新作業，——制作一個地球儀。

回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這里，我總能找到許多“寶貝”。早在進門以前，我的腦子里便已畫好了一份草圖，為了保持穩定，我需要一個比較重的底座，但底座又必須要與地球儀的支架相連，所以，我決定用木頭來當底座，用鐵絲來做支架，而地軸用什么呢？木頭？太粗糙，影響轉速，細針？太光滑，不容易固定。經過幾番材料比對和思考，我決定：先將乒乓球的孔用針弄大一點，再用鐵絲串上，這樣就克服轉速慢的問題。

正當我著手準備做時，“地心引力”這個問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。因為，如果孔太大，球就會因為引力而下滑，碰到底座，轉速反而更慢。怎樣才能克服引力呢？我百思不得其解。忽然，我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉速也就快了。

我立即動手，不一會地球儀便完成了。當我用手輕輕撥動時，地球儀的整個支架都搖擺得厲害。原來，我將地球儀的支架同地軸連到了一起，而支架的鐵絲又非常細，所以即使我輕輕撥動，它也會搖擺得十分劇烈。

可怎么才能解決這個問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉分開是不是就不會搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來，不僅轉數提升了，還解決了搖擺的問題。

經過一番努力，地球儀終于完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。

它雖與正規地球儀有些差距，但這個融入了汗水、智慧與時間的創新作品在我眼中，已經成為了唯一。

這次創新讓我更加地了解了地球儀，也讓我嘗到了收獲的快樂，更讓我明白了創新就在我們身邊。

第二篇：創新就在我們身邊

開拓創新鑄輝煌

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！我叫xx，來自xx，今天我演講的題目是《開拓創新鑄輝煌》。

說起創新，大家都知道最近幾年“創新”一詞是咱們國家提的頻率最高的詞匯之一，但是盡管我們國家、甚至世界對創新的興趣如此高漲，可人們是否真的理解創新呢？很多人把創新與發明混為一談，其實真正的創新不僅包括從無到有的發明、而且還包含了從有到優，從優到精的改進。

那么如何才能做好“創新”呢？我給大家講一個小故事：從前，有一個人在樹下賣草帽，突然,樹上竄出的猴子來把他的草帽全搶光了。這個人當時非常著急！后來，他靈機一動想到了猴子有喜歡模仿的習性，于是就將自己戴的草帽取了下來扔到地上。果然，所有的猴子都紛紛效仿，全將草帽從樹上扔了下來。后來，這個人的孫子也來到樹下賣草帽，同樣遭到樹上猴子的哄搶。于是孫子想用爺爺的方法將草帽給騙回來。可是，這次卻沒有一只猴子上當。孫子心里非常納悶：爺爺的這一招怎么不靈了？這時，從猴群中跳下來一只小猴子，它得意洋洋地對孫子說：不是只有你才有爺爺的。

這個故事，實際上在告訴我們一個道理：經驗只能代表過去！如果不及時轉變思維，總有一天必將失敗！所以，做好創新，關鍵是轉變思維，摒棄陳規陋習！

撫今追昔，翻集團公司成立x年來發展的輝煌史卷，我們不難發現：公司之所以能夠屢屢克難攻險、化危為機，正是由于始終堅持轉變思維，開拓創新的結果。

08年由于受到國際金融危機的影響，公司受到很大沖擊。特別是xx陷入了嚴重困境！面對突如其來的金融風暴，如何有效應對？成為我們面前的一大難題。

但是大浪淘沙，方顯真金本色！在危難面前，公司決策層始終臨危不亂，顯示出非凡的勇氣和才能，敏銳地判斷出：未來的市場將出現重大變化！

機遇在前，錯不容失！唯有轉變思維，順勢而為，才可扭轉乾坤！經過周密地籌備之后，公司于09年做出重大的戰略決策…回顧這些成績，如果當時我們仍滿足于舊有的成功經驗，沒有轉變思維，相信我們絕不可能取得今天的成就。

同事們：動起來吧，讓我們用智慧為公司的可持續發展貢獻自己的力量！在優勝劣汰的今天，固步自封就意味著失敗，只有不斷采用、新思維、新方法、新技術，不斷的持續創新產生新成果，我們的事業才能蒸蒸日上，才能到達理想的彼岸，才能實現跨越式發展的宏偉目標！

謝謝大家!

第三篇：雷鋒就在我們身邊

《雷鋒就在我們身邊》

主講人：高虎

流 程：

一、唱一首歌曲：參加人員學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

二、看一部短片：參加人員觀看《簡單中的偉大－郭明義》短片。

三、誦一段經典：參加人員齊誦《雷鋒》詩歌。

四、講一個故事： 宣 講 人：高虎

故事標題：《當代雷鋒郭明義》 故事內容：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為“學雷鋒標兵”。1982年1月，復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產汽車駕駛員、車間團支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統計員兼人事員、礦擴建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名

特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

獻血模范

19年獻血6萬毫升，是他身體血液的10倍多

1990年，齊大山鐵礦號召職工義務獻血，郭明義立刻報了名。郭明義說，看到對社會、對企業、對他人有意義的事情時，總會想到自己是一名共產黨員。

這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血，他了解到他們獻的血能挽救他人的生命，可血庫卻經常血源不足。

從此，他年年堅持無償獻血，有時一年兩次，20年了，從未間斷。

2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。

據介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1.1升，每年獻血2.7次).相當于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛生部頒發的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。

郭明義還經常向工友們宣傳無償獻血的意義和相關知識，帶動更多人加入到無償獻血隊伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血

源告急，向郭明義求援。征得領導的同意后，郭明義寫了一份無償獻血倡議書，一個班組一個班組地進行宣傳。

3月2日這天，“齊礦”100多名職工參加了無償獻血，總獻血量達到2萬多毫升。一次來這么多人獻血，完全超出鞍山市中心血站的預想，血站職工非常感動。像這樣較大規模獻血，郭明義組織了10余次，累計獻血達到10萬多毫升。

2008年，鞍山市第一支“無償獻血志愿者服務隊”成立，郭明義被推選為隊長。

資助貧困兒童

1994年，郭明義看了鞍山團市委希望工程辦公室號召向瀕臨失學兒童捐 資助學的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區一名失學兒童捐獻200元，10幾天后，又給這孩子寄去200元。

此時的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學的女兒，一家三口，擠在市郊上個世紀80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現在，郭明義依然住在這里，月收入也就2000多元，但是，為了讓更多的孩子走進課堂，他15年來，已累計捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童。

為了擠出錢資助貧困兒童，在很長一段時間，郭明義不吃午飯；上個世紀90年代，獻血給點營養補助，這個錢他也捐了；連組織上給的各種獎勵錢，他也捐了出來。

后來，單位怕給他錢就捐，干脆給辦成購物卡，然而，他找同

事、磨妻子，還是將購物卡換成現金捐出去；他很少買新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采訪時，看著還是水泥地面、沒有任何裝修的“陋室”，記者勸他也要善待自己和家庭。

郭明義略加沉思地說：“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經常接觸孤兒院的孤兒、上不起學的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。”

收入微薄的郭明義資助了100多個孩子，然而，他知道還有很多孩子需要幫助。

2008年3月4日，他發起成立了以捐資助學為主要活動的“郭明義愛心聯隊”，僅一年半時間，“愛心聯隊”的成員已經從開始的12人發展到30人，已資助了120多名貧困學生。

郭明義和他的希望工程

50歲那年的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦生產技術室的一名工程師。走在通往齊大山鐵礦采場的路上，郭明義的工作照掛在路邊燈箱上，照片一旁還配有一句評價———“人生的價值在于奉獻”。近距離接觸這位愛心大使，記者深切地體會到他的愛心來自心靈深處，他在這種奉獻中體味著幸福。

追溯郭明義的奉獻善舉，要從1994年說起。在電視里看到偏遠山區的孩子輟學的新聞，看到希望工程的“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們企盼念書的眼神牢牢抓住了，內心受到強烈沖擊，來自

心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點什么”。幾天后，郭明義懷揣200元錢走進鞍山市“希望工程”辦公室，開始了他的“資助之旅”。

第一次資助，郭明義將200元錢捐給了岫巖滿族自治縣的一名男孩。幾天后，一封感謝信放在郭明義辦公桌上，歪歪扭扭的鉛筆字訴說著受助者的家庭困境及感激之情。看著信件，郭明義和妻子被這個家境貧寒卻十分渴望讀書的孩子深深打動了。他們又給孩子寄去了200元錢。一個月的時間內，郭明義捐助了400元，而那時他的工資還不到600元。

在資助貧困學生的過程中，郭明義不僅捐助資金，還盡一切形式為學生提供其他幫助。休息時間，他參加了市里組織的圓夢行動，為孩子送去300余本圖書及學習工具；得知湯崗子小學一名貧困學生需要一輛自行車上學的情況后，立刻把自己價值300多元的鳳凰牌自行車擦得锃亮捐給了他；快過年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢送到千山區的一名貧困學生手中。

“做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”從踏上“資助”之路起，郭明義的腳步從來沒有停止過，最多時一年資助過6名學生。13年來，郭明義的愛心撒播在海城、岫巖及鞍山市區等地。他先后資助了40多名貧困的小學生、中學生以及大學生，捐助資金達5萬余元。

第四篇：禮儀就在我們身邊

“從來就沒有什么救世主，要改變貧窮落后的命運只能靠我們自己。”電影《吳仁寶》從一開頭起，就把人們帶入了一種改天換地的創業氛圍之中。不屈不撓的創業精神，是以吳仁寶為代表的華西人的最顯著特征，也是影片所著力刻化的內在精華。

吳仁寶，一個中國農村的風云人物，在他擔任華西村黨支部書記40多年的生涯中，以一個共產黨員的高風亮節和為民造福的崇高理想，傾其畢生的智慧和心血，率領華西人民戰天斗地，開拓創新，使華西村從貧窮落后走向率先發展、科學發展、協調發展、共同富裕的天下第一村，成為我國社會主義現代化新農村建設的一面旗幟。

要說華西村的成功秘訣，如果要寫成書恐怕要超幾百萬字，如果要拍成電視劇，恐怕要拍好幾十集，就是上百集也不為多。但，在吳仁寶眼里，面對記者的采訪，他卻僅僅用了簡簡單單的八個字：實事求是、吃苦耐勞。

學習吳仁寶，還應該學習他運籌帷幄、創新發展的膽略；學習他以人為本、和諧發展的風范；學習他嚴以律己，廉潔奉公的情操；學習他一村富了不算富，全國富了才是富的崇高境界。

《雨中的樹》正如電影片頭清脆的乒乓球聲一樣，這部電影直擊心底，引起反思。主人翁是四川省萬源市委常委、組織部長李林森同志，他不愧為新時期基層組工干部的優秀代表，是組工干部隊伍中“講黨性、重品行、作表率”的時代楷模。李林森同志用他的言行詮釋了對黨、對人民群眾的無限忠誠。電影《雨中的樹》，它讓我想到，做人亦是如此。要敢于并承受風風雨雨的洗禮和考驗，只有這樣才能成長為對人民，對社會有用的棟梁之材，成為一棵屹立不倒的雨中樹。李林森沒有做驚天動地的大事，他所做的都是我們生活中的平凡小事。然而，正是這些小事讓我們看到了一位黨員對老百姓發自內心深處的關心和重視，也是這些小事一次又一次地感動和溫暖了我們。它讓我明白，想要為老百姓做好事、做實事，就要做到不搞形式主義，不喊口號，認真做好身邊的每件小事。影片中李林森說過，“水可以不干凈，空氣可以不干凈，但人不能不干凈。”作為一名黨員，一名為人民服務的公仆，如果心中沒有百姓，沒有為人民利益奮斗終生的信念，相反，滿腦子裝著自己的仕途命運，一心為了謀私利。何談為人民做好事，做實事。要做到清清白白，必須要有舍小家顧大家的忘我精神，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的奉獻犧牲精神。要時刻把百姓的利益放在心頭，不該拿的不拿，不該要的不要，做到淡泊名利。在這個物欲橫流的世界，要不斷提醒自己，必須抵御住形形色色的誘惑，要始終保持一個共產黨員的純潔性和廉潔性。

學習李林森同志，就是要學習他的為民情懷。李林森同志一生工作兢兢業業、勤奮務實，始終把群眾的冷暖掛在心上，為群眾辦實事辦好事。他把一生的追求放在為群眾的實惠上，踐行了“鞠躬盡瘁死而后已”的錚錚誓言。

人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。通過這幾節課的學習，我進一步認識到加強文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。

這段時間的禮儀學習，其實是會讓人受益終身的一件事情。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業是不用和人打交道的。每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

為什么我們要講禮儀呢？首先禮儀可以內強素質。現代社會中恰到好處的展示自己的素質是非常重要的，教養體現于細節，細節展示素質。其次禮儀可以外塑形象。在商務交往中，員工的個人形象代表著公司的產品和服務形象，有見于此我們也要注意形象。再次，禮儀可以增進交往，古人亞里士多德說一個人不和別人打交道，不是一個神就是一個獸，革命導師馬克思說，人是社會關系的總和。在現代社會中，不可避免的要和別人進行交往。

任何學習都不能是走過場，只要用心，任何學習都會有所收獲。學習也不是單純理論知識的積累，更是要運用到工作實踐中去。如果說原本我還很自信自己一直做得都還算不錯的話，通過學習我才知道什么是差距。差距不僅僅體現在理論高度的欠缺，更多的還是體現在日常工作中的不足。

第五篇：“雷鋒精神”就在我們身邊

“雷鋒精神”就在我們身邊

今天，晴空萬里，陽光明媚。我高高興興地來到樓下的院子里，金色的迎春花開了，粉色的杏花開了，不知名的五顏六色的花也開了。瞧，柳樹搖著她那綠色長辮子。我聞著花香，在草地上蹦來蹦去，像一位活潑的小天使。

跑著跑著，呀！我摔倒了，痛得我哇哇大叫。突然，一位叔叔把我扶起，并為我揉了揉膝蓋，還囑咐我：“以后要小心。”這不就是老師講的“雷鋒精神”嗎？

回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說“雷鋒精神”無處不在，如撿起身邊的一片廢紙，關緊滴水的龍頭，讓一個座位，幫助同學打掃衛生等等。哦，原來“雷鋒精神”就在我們的身邊呀。

二年級:惠小夏