第一篇：語文就在我們身邊

語文就在我們身邊

語文在哪里？從事了十幾年的語文教學工作，聽除了語文老師以外的人說的最多的是“語文皮厚”。言外之意，學生學好了是學生有悟性，學不好一時半會老師也無計可施。

真的是這樣嗎？前幾天學校里有個社會調查問卷，題目的要求大多是簡答。不像以往是選擇題，學生大筆一揮，一會兒選完了交卷。急得學生們抓耳撓腮，實在擠不出幾個詞語。這不是語文嗎？

我們每說一句話，每做一件事都離不開語文。可有許多同學卻對這些語文“視而不見”、“用而不覺”。

我們每時每刻都生活在包括語文課在內的語文環(huán)境中，有許多學習、使用語文的經(jīng)歷。參加學校組織的精彩演講比賽，聆聽藝術家滿懷激情的詩歌朗誦，欣賞文學寶庫中的妙言佳句，為板報創(chuàng)作精美的詩篇??語文使我們感受到怎樣寫作、怎樣享受生活、怎樣做人??正是因為有了語文，我們的生活如此豐富多彩。

我們的學生最大的問題在于無米下鍋。讓學生走進大自然，呼吸芬芳的空氣，感受景色的怡人，激起情感的漣漪，這是在學習語文；讓學生走進社區(qū)，感受社區(qū)的變化，體驗社區(qū)人民的生活，這也是在學習語文；組織豐富多彩的活動，如朗誦會、故事會、辯論會等，讓學生在活動中增長知識，陶冶情操，這同樣也是在學習語文。這些都是語文學習資源，都能夠激起學生濃厚的學習興趣。

語文的腳步很輕，需要我們用心靈去傾聽，去觀察，去思考，去體驗??

第二篇：榜樣,就在我們身邊

榜樣，就在我們身邊

在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣地刮過。許多人認為，那樣會讓我們失去了方向，就像船失去了船舵。其實，只要我們懷著一顆明亮的心，你會發(fā)覺：榜樣，就在我們身邊。

曾經(jīng)的我也是一個超級星迷。總是覺得他們才是我們的榜樣。但自從看到了那一幕后，我深深地感受到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)??

那天午后黃昏，我佇立在窗前，欣賞著最后的一抹晚霞，我向著離家不遠的小斜坡處瞥了一眼，我的目光一下子被那位拉車的老人吸引住了。那位老人黑黝黝的皮膚，瘦得皮包骨，好像只要風吹得再大些，他就被吹倒了。在他瘦小的身后卻拉著載著重物的三輪車，骨頭似全都要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情他，想著要去幫他，可是，眼前的一幕讓我停住了腳。

在斜坡下，一個穿著時髦的婦人向前走去，我卻在想：這會和電視中的情景一樣嗎？一個漂亮的女人在經(jīng)過一個低等的勞動者身邊時，滿臉的不滿和唾棄。她怎么會伸手幫忙呢？

當那個婦人逐漸接近老人，出乎我意料的是，那個小婦人悄悄地在后面幫那位老人推車！我看到：老人黝黑的臉上晶瑩的汗水正在往下流，婦人的襯衣也濕透了，她的裙子在破車子后劃了一個小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧，一步一步地幫助老人推車。夕陽的余暉灑在他們的身上，形成了一道美麗的風景。

當?shù)搅似教沟穆飞蠒r，婦人正想悄悄離開，老人轉過了身，帶著微笑說：“姑娘，我就知道你在幫我，換了以前，我才不會這么快到呢！謝謝啊！”“啊，不用謝，這只是舉手之勞。”那位小婦人說完轉身就走。

我望著天空，黑夜壓過了最后的那抹晚霞，天空中出現(xiàn)了零零點點的星星在閃爍，好像也在贊嘆。

啊，對！我為什么追星呢？剛才的婦人不就是最好的明星嗎？ 原來，榜樣，就在我們身邊。只要懷著一顆純潔、明亮的心，我們就會發(fā)現(xiàn)更好的榜樣。

第三篇：愛國,就在我們身邊!

《愛國，就在我們身邊！》演講稿五

（四）班

尊敬的老師，親愛的同學，大家好，我叫韓瑞，來自五年級(四)班,我演講的題目是：愛國，就在我們身邊！。大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠，覺得它應該發(fā)生在誓死抵御外敵的疆場上，其實在和平年代，愛國就在我們身邊，愛家，愛校，愛學習，將來長大后在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才，讓中國在世界民族之林有一席之地，有說話的權力，這就是真正的愛國。所以，對于小學生來說，我們每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國方式。

然而在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學嘴讒后的果殼紙屑，教室內的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助，取而代之的是欺負與嘲笑。我們習慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風；我們習慣了大聲喧嘩，對是否影響了他人的休息毫不關心……總之，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們的形象一落千丈。如果有一天，我們走出了國門，當著外國人的面，我們這樣毫無素質的表現(xiàn)，那外國人將怎樣看中國人？難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎？古人云：“一屋不掃何以掃天下？”我們如果連家園和校園都不愛護，又該如何去愛國？所以，愛國不是口號，而是行動。愛國要從自身做起，從點滴小事做起。尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，愛護公物，認真值日，少幾句臟話、多一點文明用語、少一點謊言，多一份誠信與愛心，養(yǎng)成良好的習慣和品質，我們的素質才能提高，我們的民族才能正真強大起來。粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，也是祖國的希望，我們要以高度的責任心和百倍的努力去完成時代賦予我們的神圣歷史使命。

最后，祝同學們學有所長，心想事成！我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：文明就在我們身邊

文明就在我們身邊

大家好！

今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！的確是這樣，因為文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明規(guī)范??，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現(xiàn)。

可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學總認為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學在教學走廊上或活動區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風的跑；還有同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學故意破壞公共財物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人、于己、于社會又有何用呢？所以我們首先應該做一個常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人！

就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風景；用文明的禮儀，文明的好習慣，鑄就自己一生的光彩！

該文章轉載自無憂考網(wǎng)：http://

第五篇：雷鋒就在我們身邊

雷鋒就在我們身邊

作者：李婷婷

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，原作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒”每當我想起《學習雷鋒好榜樣》這首歌，也就想起了公而忘私、助人為樂的雷鋒。1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”。從此，雷鋒作為道德的標桿，一直引領著我們尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容…… “雷鋒”這塊金字招牌，被一代代“雷鋒傳人”擦亮。不同的時代，這些最為普通的人，賦予“雷鋒”新的內涵。我們身邊有很多“活雷鋒”值得我們學習：帶領園藝一連廣大職工隊伍走向致富道路的連長邢正國，在來園藝一連的幾年光景里默默關心職工家庭狀況，幫助職工解決果子銷路問題。為了讓職工脫貧致富、讓職工有生活得以改善，通過他自己不斷努力，專研學習果樹方面的知識，在技術上無私的幫助身邊每個需要幫助的人……這幾年來他為貧困職工無息借款、甚至去自己墊付承包款達10萬余元。他用自己踏踏實實的行動詮釋了雷鋒精神，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，他把生活溶入黨和職工致富增收的事業(yè)的當中去，在平凡的事業(yè)中干出了不平凡的業(yè)績，他已經(jīng)成為我們這個連隊精神文明的同義語、先進文化的表征。李醫(yī)生 康干事等幾位團退休職工，他們常年如一日，義務為廣大熱愛文藝活動的群眾奉獻自己寶貴時間。夏天81團的廣場夜晚最美：幾位老人推著音響有說有笑在舞池邊駐步，掐準時間正好9：30，音樂響起、舞步動起。每晚舞會結束，幾位老人收起音響開始一天收尾工作：冬天打掃會場，夏天打掃廣場。雷鋒從來未曾離開我們，只是我們缺少了些許發(fā)現(xiàn)。我想再沒什么能比這一道風景線更美！他們的形象已深入人心，早已被有些人稱作為“活雷鋒”。“我要讓他們知道生活的不易，讓他們懂得只有勤勞才能夠創(chuàng)造財富，要學習雷鋒同志的優(yōu)良品質。”這句話出自一名園藝一連的普通職工。她是家里大姐，父母去世早，從十歲起含辛茹苦，既充當父母角色，又要擔當起大姐重任，無論多苦、多么困難，都要將弟弟妹妹帶大。曾經(jīng)幾次都是在最困難的時候，一口拒絕前來要撫養(yǎng)權的好心人。現(xiàn)在弟妹都已有了自己的家，有了自己的孩子，只要他們開口不論自己是否在農(nóng)忙時節(jié)她都依然把弟妹的孩子當自己的帶。聽著簡單、普通的事情，可是誰又能把一個大家照顧得如此周到？她也是我們連隊的大姐，不論什么都起表率帶頭作用。她勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在她身上，我們看到了老黃牛的精神，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個家，支撐著我們共和國的大家！他們從沒有奢望過什么，當她看到這個家越發(fā)和諧、越發(fā)美好時，她笑了，欣慰地笑了。我們這些80后，都經(jīng)歷過雷鋒精神的熱潮，記得小時候，學雷鋒做好事最多的就是擦欄桿、掃馬路。那時候感覺雷鋒遙不可及，但是現(xiàn)在想想，我們身邊有如上那么多“活雷鋒”，我更加堅信不管時代怎么發(fā)展，“雷鋒精神”會一直存在，“雷鋒”不是一個人，“雷鋒”是一類人，也是我們需要的精神偶像。

然而，靠少數(shù)人做“雷鋒”是遠遠不夠的，因為，和諧社會的構建與我們每個人微小的道德行為息息相關。要將道德規(guī)范的“典型效應”擴展為持續(xù)長久的“社會輻射效應”依然任重道遠，這需要我們大家在榜樣的引領下都有所作為。無論我們的生活多么豐富多彩，無論從事哪個行業(yè)，哪種工作，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好！有句古話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要人人都從身邊的小事做起，在日常生活和工作中自覺踐行美德，才能讓你我期盼的幸福得以實現(xiàn)！我的演講到此結束，謝謝大家

姓名：李婷婷

連隊：園藝一連

時間：2012-3-22

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經(jīng)驗。

轉眼間大學生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！