第一篇：2020黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)報(bào)告

我縣國(guó)土面積2005平方公里，人口171萬，轄23各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全縣共有各級(jí)各類學(xué)校578所，在校學(xué)生共計(jì)28.4萬人。在職教師1.5萬人，各類學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%?，F(xiàn)將2020年度我縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作主要措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署。接到教督號(hào)文件后，縣委、縣政府高度重視，縣委書記程修略多次聽取考核工作準(zhǔn)備情況匯報(bào)，要求相關(guān)部門高度重視，全面準(zhǔn)備，高質(zhì)量通過考核工作。成立了由縣委副書記、縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣委常委、組織部長(zhǎng)王飛、縣政府副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人為成員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌研究部署自評(píng)工作。

(二)制定方案，明確職責(zé)。研究制定《縣2020年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)自評(píng)工作實(shí)施方案》，明確職責(zé)和分工，要求各單位、部門實(shí)事求是、客觀公正地進(jìn)行自評(píng)。

(三)對(duì)照細(xì)則，認(rèn)真自評(píng)。根據(jù)縣自評(píng)工作實(shí)施方案，我縣組織人員認(rèn)真研究督導(dǎo)考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地逐條對(duì)照，認(rèn)真開展自評(píng)工作。

二、考核指標(biāo)完成情況

(一)貫徹執(zhí)行黨的教育方針

1.全面貫徹黨的教育方針。我縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部全面貫徹黨的教育方針、政策，把全縣年度教育工作目標(biāo)部署寫進(jìn)縣政府工作報(bào)告，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平。2020年，縣委、縣政府針對(duì)教育規(guī)劃、資金投入、用地指標(biāo)等召開會(huì)議12次，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，建立相關(guān)部門履行教育職責(zé)的工作機(jī)制。明確管理主體，規(guī)范黨組織隸屬關(guān)系，加強(qiáng)黨建機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到黨組織和黨的工作全覆蓋;定期開展評(píng)估考核，著力推進(jìn)教育系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。出臺(tái)《縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理辦法(試行)》《選撥任用中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施辦法》《關(guān)于推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施方案》等文件，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。嚴(yán)格按照程序選拔任用教育干部。2020年，共任免中小學(xué)正副校長(zhǎng)30人;通過公開競(jìng)聘的方式，選拔6名城區(qū)新建學(xué)校副校長(zhǎng)。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，召開全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨大會(huì)，專題安排全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政和反腐敗斗爭(zhēng)工作;分級(jí)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，夯實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任，并主動(dòng)接受紀(jì)檢部門監(jiān)督檢查。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，強(qiáng)力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。健全教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。切實(shí)履行工作職責(zé)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝和意識(shí)形態(tài)工作的通知》《教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)陣地管理制度》等文件，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝和意識(shí)形態(tài)工作，定期研究解決學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，成效顯著。成立校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《縣校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》等文件，層層落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職失責(zé)”安全穩(wěn)定工作責(zé)任，明確各部門職責(zé)。各學(xué)校都完成一鍵報(bào)警及視頻監(jiān)控安裝。

3.加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字工作。成立了縣語言文字工作委員會(huì)和語委辦公室，配備專兼職人員3名。工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，語言文字事業(yè)寫入政府工作報(bào)告，全面推進(jìn)縣域普及普通話達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。2020年，順利通過城市語言文字評(píng)估驗(yàn)收。

(二)落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況

4.落實(shí)國(guó)家教育法律、法規(guī)，規(guī)章，落實(shí)我省教育法規(guī)、規(guī)章，落實(shí)市有關(guān)政策，推進(jìn)國(guó)家和省市重大教育工程、項(xiàng)目。出臺(tái)各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作實(shí)施意見，加大對(duì)教育工作支持力度，促進(jìn)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)全面落實(shí)。全面改薄工作有效推進(jìn)。2020年下發(fā)中央全面改薄專項(xiàng)資金6777萬元，其中土建資金6144萬元，設(shè)備購置633萬元。土建計(jì)劃建設(shè)單體項(xiàng)目31個(gè)，校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)60838平方米;中小學(xué)校舍維修項(xiàng)目255個(gè)，維修改造面積14.46萬平方米，總投入資金4214萬元，完成2020年度校舍改造類和設(shè)備購置類目標(biāo)任務(wù)。通過建立健全教育改革統(tǒng)籌決策、總結(jié)推廣、隊(duì)伍建設(shè)等方面完善推動(dòng)教育改革工作機(jī)制。2020年，重點(diǎn)推進(jìn)了教師無校籍管理改革，我縣共交流輪崗中小學(xué)教師918人。成立了縣教育局“放管服”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《縣教育局深化簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革重點(diǎn)任務(wù)分工方案》，激發(fā)了教育活力。

(三)各級(jí)各類教育發(fā)展情況

5.鼓勵(lì)和支持普惠性學(xué)前教育發(fā)展。2020年，新建、改建10所幼兒園，在園幼兒達(dá)5萬人，我縣普惠性幼兒園覆蓋率為77.8%。學(xué)前三年毛入學(xué)率90.7%，提前達(dá)到省規(guī)劃目標(biāo)(2020年90%)。制定了《縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》，將小區(qū)配套公辦園幼兒作為出讓國(guó)有土地條件，目前已落實(shí)3所新建配套幼兒園建設(shè)和移交。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園覆蓋率為100%。

6.促進(jìn)義務(wù)教育均衡，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。2020年，我縣九年義務(wù)教育鞏固率為95.1%。全面執(zhí)行免試就近入學(xué)政策，公民辦學(xué)校無擇校和選拔性招生現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》，啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。印發(fā)了《縣統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展實(shí)施方案》，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定額、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

7.推進(jìn)高中階段教育普及。新建、改擴(kuò)建十中、七中2所普通高中，項(xiàng)目已全部完工，且無負(fù)債現(xiàn)象，投資完成率100%，高中階段毛入學(xué)率為92.58%，中等職業(yè)學(xué)校招生占高中階段招生比例為50.48%。

8.完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，落實(shí)市級(jí)政府統(tǒng)籌和加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展情況。制定了《縣職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度》(利政辦秘〔2020〕158號(hào))，重點(diǎn)提升了新能源學(xué)校辦學(xué)水平，新建了機(jī)電科技學(xué)校。新能源學(xué)校與職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，建立中高職銜接發(fā)展機(jī)制。中職學(xué)校積極與企業(yè)開展校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，其中新能源學(xué)校已于11家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。新能源學(xué)校與人社、教育、農(nóng)委等部門合作，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等。

9.促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展。出臺(tái)了《縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持社會(huì)力量辦學(xué)的若干意見》和《縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施規(guī)劃(2020-2020)》兩個(gè)文件，持續(xù)優(yōu)化支持民辦教育發(fā)展環(huán)境，大力支持民辦教育發(fā)展。義務(wù)教育階段民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同享義務(wù)教育政策，對(duì)普惠性民辦幼兒園實(shí)施資金獎(jiǎng)補(bǔ)。通過督導(dǎo)評(píng)估、年檢和日常監(jiān)管，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，依法查處擅自舉辦民辦學(xué)校(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))行為。

10.大力發(fā)展繼續(xù)教育。成立社區(qū)大學(xué)(老年開放大學(xué))，開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成以學(xué)校為主陣地、全縣共同參與的終身學(xué)習(xí)氛圍。

11.重視加強(qiáng)民族教育。中小學(xué)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難少數(shù)民族學(xué)生幫扶制度，無1名少數(shù)民族學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。

12.大力發(fā)展國(guó)防教育。制定《縣中小學(xué)校國(guó)防教育工作實(shí)施方案》，開展軍訓(xùn)、人民防空教育等國(guó)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生國(guó)防觀念和意識(shí)。

13.辦好特殊教育。成立市特殊教育資源指導(dǎo)中心分中心，全縣招收5人以上殘疾學(xué)生的普通學(xué)校均設(shè)有特殊教育資源教室，縣特教學(xué)校定期對(duì)普通學(xué)校進(jìn)行特殊教育指導(dǎo)，保障殘疾學(xué)生接受義務(wù)教育權(quán)利。全縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%。

14.保障困難群眾受教育權(quán)利。建立學(xué)前教育到高等教育全覆蓋的地方資助政策體系，積極籌措資金實(shí)施教育扶貧“寒門圓夢(mèng)”計(jì)劃，做到建檔立卡學(xué)生資助全覆蓋、無遺漏，未發(fā)生因貧輟學(xué)和因?qū)W返貧現(xiàn)象。

15.及時(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。全年接到市教育局、熱線辦、信訪平臺(tái)等轉(zhuǎn)來各類信訪件共計(jì)1380件，辦結(jié)數(shù)1380件，辦結(jié)率100%。

(四)統(tǒng)籌推進(jìn)教育工作

建立教育工作決策管理機(jī)制，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，實(shí)施各級(jí)各類教育標(biāo)準(zhǔn)。教育重大決策均經(jīng)縣委常委會(huì)會(huì)議、縣政府常務(wù)會(huì)議等審議通過。健全權(quán)力行使機(jī)制，制定民主決策程序，規(guī)范工作辦事流程;明確責(zé)任主體，建立教育重大決策責(zé)任終身制和責(zé)任倒查機(jī)制，加大責(zé)任追究力度。制定《縣高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017-2020年)實(shí)施方案》，及時(shí)調(diào)整高中學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。2020年，我縣新增公辦普通高中十中，民辦普通高中衡水中學(xué)分校，并分別實(shí)現(xiàn)招生。整合2所農(nóng)村職業(yè)高中異地設(shè)立1所機(jī)電科技學(xué)校。統(tǒng)籌規(guī)劃和部署“以縣為基礎(chǔ)，建立健全與人口變化趨勢(shì)和空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)學(xué)校布局建設(shè)機(jī)制”工作。制定《縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施辦法》，嚴(yán)控超大規(guī)模學(xué)校建設(shè)，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)前教育、義務(wù)教育資源，在交通便利、公共服務(wù)成型的農(nóng)村地區(qū)合理布局義務(wù)教育學(xué)校.全面貫徹落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局合理、功能完善、儀器設(shè)備圖書以及教育信息化設(shè)施等達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高的目標(biāo)。

17.強(qiáng)化教育督導(dǎo)。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，其中專職督學(xué)21名、兼職督學(xué)140名;經(jīng)費(fèi)保障到位，2020年教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算批復(fù)90萬元。健全督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)制度，將督導(dǎo)結(jié)果作為學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)表彰、人事任免等重要依據(jù)。掛牌督導(dǎo)創(chuàng)建工作順利通過市級(jí)復(fù)核和省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

(五)加強(qiáng)教育保障

18.切實(shí)落實(shí)教育投入。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)按照省市要求全部撥付到位，教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到逐年增加的規(guī)定比例。2020年中職教育財(cái)政公共預(yù)算事業(yè)費(fèi)總支出13234萬元，生均撥款40997.52元。義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)均按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排落實(shí)。

19.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。制定了《全縣教育系統(tǒng)開展“鑄師魂守師道立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，在全縣教育系統(tǒng)有序推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和專項(xiàng)整治活動(dòng)，成效明顯。建立教師校長(zhǎng)輪崗交流制度，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)教師補(bǔ)充人數(shù)達(dá)到當(dāng)年空編數(shù)的80%以上。開展新任教師崗前培訓(xùn)、全員教師培訓(xùn)、信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。推進(jìn)“縣管校聘”改革，建立健全人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗、校管崗位聘用、績(jī)效工資分配、考核獎(jiǎng)懲的新機(jī)制。繼續(xù)落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦類別和工作年限，按照每人每月200元-500元不等的標(biāo)準(zhǔn)，按月打卡發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼;繼續(xù)落實(shí)國(guó)家集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，根據(jù)偏遠(yuǎn)程度不同，按照每人每月150、300、600元不等的標(biāo)準(zhǔn)，全年發(fā)放艱苦津貼909.2萬元;全面落實(shí)義務(wù)教育階段績(jī)效工資制度，我縣中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于公務(wù)員平均工資水平。

20.加強(qiáng)教材建設(shè)。全縣各學(xué)校按照《省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表》開足開齊課程，縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)課程開設(shè)和教材使用進(jìn)行定期檢查，進(jìn)一步規(guī)范各中小學(xué)辦學(xué)行為?？h教育局及時(shí)對(duì)國(guó)家免費(fèi)教科書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行調(diào)整。制定《縣義務(wù)教育階段國(guó)家免費(fèi)教科書管理辦法(修訂)》《縣義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書循環(huán)使用管理辦法(修訂)》，為免費(fèi)教科書的規(guī)范管理提供了保障。

21.改善學(xué)校辦學(xué)條件。2020年，全縣新建義務(wù)教育學(xué)校校舍49.6平方米，全部消除大班額，新增十中和五中高中部(衡水中學(xué)分校)。我縣中職學(xué)校師生比為1:19.67、生均占地面積為35.67平方米、生均校舍建設(shè)面積為21.00平方米、生均儀器設(shè)備值為3546.42元、百名學(xué)生擁有電腦數(shù)為15.99臺(tái)。師生比、占地面積、校舍面積、儀器設(shè)備值、學(xué)生電腦五項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)均達(dá)到《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)423所學(xué)校全面改薄,全縣中小學(xué)均達(dá)到“20條底線”基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

22.推進(jìn)教育信息化建設(shè)。2020年，我縣為一中、高級(jí)中學(xué)、中學(xué)、二中四個(gè)高考考點(diǎn)配備隱形金屬探測(cè)儀等設(shè)備;新建新能源學(xué)校和四中兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，并配備網(wǎng)上巡查系統(tǒng)。一中、中學(xué)、師范附小三所智慧學(xué)校實(shí)驗(yàn)校均已配備智慧課堂軟件與設(shè)備，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn);在線課堂常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用全部開展起來。

(六)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)

23.堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。制定了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》，構(gòu)建中小學(xué)德育體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。印發(fā)了《關(guān)于組織中小學(xué)生赴愛國(guó)主義教育基地免費(fèi)參觀學(xué)習(xí)的通知》，縣域內(nèi)博物館、文化館、革命烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地免費(fèi)向中小學(xué)開放。

24.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。定期檢查各級(jí)各類學(xué)校按照章程辦學(xué)情況。加強(qiáng)民辦學(xué)校(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)管，監(jiān)督學(xué)校教育“三亂”情況，及時(shí)處理違規(guī)問題。開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓工作，做到檢查全覆蓋。大力開展學(xué)校體育“2+1”活動(dòng)，認(rèn)真組織開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

25.維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。印發(fā)《縣校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》《縣中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》等文件，并有效實(shí)施，切實(shí)保護(hù)師生合法權(quán)益。制定《縣教育系統(tǒng)預(yù)防和處置突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急預(yù)案》《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)校園欺凌治理工作專項(xiàng)督查，成立學(xué)校食品安全和學(xué)生傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校疫情信息共享機(jī)制和防控協(xié)調(diào)機(jī)制。2020年無學(xué)校擔(dān)責(zé)的重大食品安全和傳染病事故發(fā)生。

三、工作亮點(diǎn)

(一)中等職業(yè)學(xué)校生均撥款數(shù)大幅增長(zhǎng)。2015年中等職業(yè)學(xué)校生均撥款為5497.51元，2020年11月中職教育財(cái)政公共預(yù)算事業(yè)費(fèi)總支出13234萬元，是2015年中等職業(yè)學(xué)校生均撥款數(shù)的7.5倍。

(二)教育扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)全覆蓋。我縣積極貫徹落實(shí)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，認(rèn)真制定精準(zhǔn)扶貧助學(xué)計(jì)劃，對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)行“保底、擴(kuò)面、疊加”全覆蓋的教育助學(xué)扶智計(jì)劃，切實(shí)保障貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)扶貧、扶智、脫貧的目標(biāo)。建立教育扶貧聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，全縣23個(gè)學(xué)區(qū)中心校以自然校為單位，將全縣行政區(qū)劃分成363個(gè)教育扶貧學(xué)生資助服務(wù)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格選拔2名教育扶貧聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本網(wǎng)格教育扶貧政策宣傳與落實(shí)工作。

(三)提前謀劃教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)城區(qū)區(qū)域發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整學(xué)校布局，新建、改建義務(wù)教育學(xué)校，努力滿足學(xué)生學(xué)位需求。七小、八中、六幼、四幼目前已投入使用。五小納入職教園ppp項(xiàng)目，已完成招標(biāo)。中學(xué)北校區(qū)、衡水中學(xué)和安師大附中目前已開工建設(shè)。積極謀劃在一中旁邊新建一所小學(xué)和一所中學(xué)，在原六小處新增一所初中，在經(jīng)開區(qū)新建一所從幼兒園到高中的學(xué)校。

(四)大力扶持民辦教育。2020年，我縣學(xué)前教育中央專項(xiàng)彩票公益基金共計(jì)579萬元，全額用于支持普惠性民辦幼兒園改擴(kuò)建及設(shè)備購置，進(jìn)一步改善其辦學(xué)條件。

(五)督導(dǎo)創(chuàng)建工作成績(jī)顯著。2020年8月，我縣中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作通過市級(jí)復(fù)核驗(yàn)收;10月份，通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，提前完成了創(chuàng)建任務(wù)?！?/p>

四、存在問題

通過自查自評(píng)，我縣教育工作仍存在不足，主要表現(xiàn)：一是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足;二是教師流動(dòng)性大，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定;三是教師結(jié)構(gòu)性缺編。

五、今后工作打算

一是緊扣質(zhì)量中心，深化教育改革，加大教育科研、招生、教育扶貧等工作力度，有效促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

二是堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，充實(shí)教育資源，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)教育公平原則，使教育資源更加優(yōu)質(zhì)、教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、教育發(fā)展更加均衡。

三是多種方式加大教師招聘和培訓(xùn)力度，建立優(yōu)秀教育人才引進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流，建立起一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)良、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，滿足各類學(xué)校正常的教育教學(xué)工作需要。

四是突出依法治校、優(yōu)化教育行風(fēng)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治，凈化校園周邊環(huán)境。

五是黨建工作常抓不懈，認(rèn)真組織全縣教育系統(tǒng)教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加大基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，強(qiáng)化對(duì)教職工的思想政治教育，發(fā)展一批優(yōu)秀教師黨員。

2021年我縣將以此為契機(jī)，結(jié)合教育工作實(shí)際，大力擴(kuò)充教育資源，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，持續(xù)深化教育改革，不斷提升教育教學(xué)水平，深入推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

第二篇：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)考核工作自評(píng)報(bào)告

2009、2010年云浮市市長(zhǎng)黃強(qiáng) 履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

教育是民族振興的基石，基礎(chǔ)教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要內(nèi)容。擔(dān)任市長(zhǎng)以來，我認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“科教興市”的發(fā)展理念，確保教育優(yōu)先發(fā)展的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，推動(dòng)了全市教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。根據(jù)廣東省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核的要求，現(xiàn)將我2009、2010年履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的情況報(bào)告如下，請(qǐng)考核組的領(lǐng)導(dǎo)、專家予以評(píng)議。

一、高度重視，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展

云浮作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要在“十二五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)“幸福云浮”，必須要有人才支撐、教育支撐。作為云浮市政府主要負(fù)責(zé)人，深感教育工作責(zé)任的重大，作為從教育戰(zhàn)線成長(zhǎng)起來的干部，更深知發(fā)展基礎(chǔ)教育的重要。因此，我按照“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進(jìn)，教育環(huán)境優(yōu)先優(yōu)化，教師待遇優(yōu)先改善”的原則，把教育作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃的重要內(nèi)容，同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核，著力實(shí)施市委、市政府提出的“教育提升

計(jì)劃”和“創(chuàng)業(yè)人才集聚工程”，優(yōu)先發(fā)展教育。兩年來，我市先后出臺(tái)了《美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造行動(dòng)綱要》、《云浮市基本公共服務(wù)均等化實(shí)施方案（2009-2020年）》、《云浮市建設(shè)農(nóng)村改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)總體方案》、云浮市解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》、《云浮市解決中小學(xué)代課教師問題工作方案》、《云浮市普及高中階段教育工作考核方案》和《云浮市高中階段學(xué)校建設(shè)工程優(yōu)惠政策》等政策文件，為全市教育的可持續(xù)發(fā)展提供法規(guī)支持和政策保障。在市政府常務(wù)會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議和教育專項(xiàng)工作會(huì)議上，我圍繞深化教育改革、建設(shè)市教育園區(qū)、解決代課教師問題、實(shí)施績(jī)效工資、普及高中階段教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作，聽取教育部門及各地黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)，共同研究解決辦法。我每年都參加教育工作會(huì)議并作講話，多次帶隊(duì)深入到各地教育部門和學(xué)校了解教育發(fā)展的情況和存在問題。在2010年的市委委員選題調(diào)研活動(dòng)中，我選擇了“解決市中心城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位問題”作為調(diào)研題目進(jìn)行調(diào)研，以此加快推動(dòng)中心城區(qū)的優(yōu)質(zhì)小學(xué)學(xué)位建設(shè)。

二、加大投入，確保教育持續(xù)發(fā)展

一是想方設(shè)法保障教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”。我市是山區(qū)市，經(jīng)濟(jì)財(cái)力有限，我想方設(shè)法籌措資金，加大投入，確保教育投入“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”的要求得

到落實(shí)。2008至2010年，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占生產(chǎn)總值的比例實(shí)現(xiàn)逐年提高，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出分別為117375萬元、136233萬元和160170萬元，占生產(chǎn)總值比例分別為3.62 %、3.95 %和4.06 %；預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例實(shí)現(xiàn)逐年提高，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)分別為94744萬元、115539萬元和150073萬元，占財(cái)政總支出比例分別為20.52%、21.53%和21.67%；預(yù)算內(nèi)教育撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為92079萬元、111879萬元和145253萬元，分別增長(zhǎng)了16.03 %、21.50 %、29.83 %，均高于當(dāng)年財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)（依次為13.67 %、11.79%、26.70 %）；小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校的生均教育經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)也實(shí)現(xiàn)逐步增長(zhǎng)；教師工資按時(shí)足額撥付到教師賬戶，并實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，并落實(shí)教師醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金等福利待遇。

二是依法依規(guī)管好用好教育經(jīng)費(fèi)。我認(rèn)真貫徹落實(shí)教育投入政策，不斷探索完善“以縣為主”的教育管理體制，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的協(xié)調(diào)監(jiān)督。市財(cái)政承擔(dān)的免費(fèi)義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費(fèi)及校舍維修改造資金等教育經(jīng)費(fèi)全部落實(shí)到位，并及時(shí)足額撥付到各學(xué)校，全市沒有出現(xiàn)截留、克扣、挪用、擠占、抵頂?shù)冗`法違紀(jì)使用教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象，保證了教育事業(yè)的發(fā)展。2009、2010年我市征收教育費(fèi)附加3596.8萬元和4825.37萬元，全部

用于發(fā)展教育事業(yè)。堅(jiān)持教育收費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理制度，做好治理教育亂收費(fèi)工作，我市獲得“省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)，五個(gè)縣（市、區(qū)）均獲得“省教育收費(fèi)規(guī)范縣（市、區(qū)）”的稱號(hào)。

三是全面落實(shí)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。我市制訂出臺(tái)了《云浮市農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)施辦法》和《云浮市城鎮(zhèn)免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)施方案》，把免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)列入市財(cái)政預(yù)算，要求各級(jí)政府要落實(shí)好配套資金，確保全面落實(shí)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策。2010年，全市346365名學(xué)生享受免費(fèi)義務(wù)教育，免費(fèi)金額共16355萬元。流動(dòng)人口子女100%在我市平等接受義務(wù)教育, 而且95%都在公辦學(xué)校就讀。同時(shí)按政策落實(shí)困難學(xué)生的各項(xiàng)補(bǔ)助、資助，確保貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)教育和諧發(fā)展

一是學(xué)前教育得到較快發(fā)展。我要求各地把發(fā)展學(xué)前教育納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系建設(shè)，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，充分利用布局調(diào)整后的富余校舍和師資來科學(xué)規(guī)劃發(fā)展學(xué)前教育。目前，我市已制定了《關(guān)于加快云浮市學(xué)前教育發(fā)展的意見》和《云浮市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）》，擬投入2億元發(fā)展學(xué)前教育，到2013年學(xué)前三年毛入園率達(dá)86%（目前全市學(xué)前三年毛入園率為79.02%）。新興縣被定為全省農(nóng)

村學(xué)前教育發(fā)展模式試點(diǎn)縣。

二是義務(wù)教育得到均衡發(fā)展。兩年來，我親自過問和指導(dǎo)開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、“千校扶千校”、中小學(xué)校舍安全工程、中小學(xué)“新裝備”工程、市中心城區(qū)教育發(fā)展和市、縣特教學(xué)校新建擴(kuò)建等工作，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。2010年全市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋率達(dá)到22.52%，比2008年提高了15.47個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或優(yōu)于省的要求。云城區(qū)思勞鎮(zhèn)等6個(gè)鎮(zhèn)被定為省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目鎮(zhèn)，并獲得省財(cái)政2400萬元的資金支持。新興縣作為省義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣的工作得到省教育廳充分肯定，并在省的會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

三是高中階段教育穩(wěn)步推進(jìn)。我和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召集發(fā)改、財(cái)政、人事、教育等部門及時(shí)研究解決市教育園區(qū)、高中階段學(xué)校建設(shè)和招生送生等工作遇到的困難和問題，為“普高”工作保駕護(hù)航。我市擬投入9.51億元興建市教育園區(qū)，相關(guān)建設(shè)工作目前進(jìn)展順利。其中，園區(qū)內(nèi)市中專學(xué)校新校區(qū)首期工程可望今年9月建成使用，市技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)和技工教育實(shí)訓(xùn)基地、云安縣鳳凰高級(jí)中學(xué)等項(xiàng)目正有序推進(jìn)。兩年共投入2.83億元擴(kuò)建高中階段學(xué)校20所，建筑面積達(dá)21萬多平方米。2009、2010年我市高中階段教育毛入學(xué)率分別達(dá)到68.78%、82.27%，今年可

達(dá)到或超過85%，全市實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育。

四是代課教師、“兩相當(dāng)”工作圓滿完成。我市791名代課教師已有410人轉(zhuǎn)為公辦教師，178位代課教師轉(zhuǎn)為教學(xué)輔助人員或后勤服務(wù)人員，其余的按政策辦理辭退手續(xù)，“代轉(zhuǎn)公”工作圓滿完成。全市中小學(xué)教師工資福利待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資福利待遇基本持平，實(shí)現(xiàn)了“兩相當(dāng)”，并建立了教師平均工資水平與公務(wù)員平均工資水平同步同幅度增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保今后教師平均工資水平與公務(wù)員平均工資水平保持一致。2009年9月起，我市義務(wù)教育階段學(xué)校教師已實(shí)施了績(jī)效工資。

五是教育信息化取得突破。教育信息化是我市教育工作的一大亮點(diǎn)，我市“三網(wǎng)融合”教育應(yīng)用被省教育廳定為全省教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，年內(nèi)重點(diǎn)在106所學(xué)校開展遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂、在線學(xué)習(xí)、電視名師課堂點(diǎn)播等項(xiàng)目的教育應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。日前，云安縣南盛中學(xué)與美國(guó)外教在線英語課程實(shí)現(xiàn)了可視對(duì)話，標(biāo)志著我市的“三網(wǎng)融合”工作取得重大突破，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。

六是安全穩(wěn)定工作取得實(shí)效。我堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，要求分管領(lǐng)導(dǎo)、各地各部門和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、“一崗雙責(zé)制”及“責(zé)任追究制”，建立安全維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保安全工作到位到人。多次組織召開安全工作會(huì)議，經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)

行安全督查，要求職能部門不定期地開展學(xué)校及周邊安全整治活動(dòng)，凈化環(huán)境，保障校園及師生的安全。兩年來，全市學(xué)校安全和諧，無出現(xiàn)重大責(zé)任事故，有14所學(xué)校被評(píng)為省級(jí)安全文明校園，1所被評(píng)為省交通安全文明示范學(xué)校，1所被評(píng)為第三屆國(guó)家級(jí)和諧校園先進(jìn)學(xué)校。

四、改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育快速發(fā)展

兩年來，我和市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，取得了一定成績(jī)。但與省委、省政府的要求，與人民群眾的期望相比，還存在一些差距：一是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，財(cái)政實(shí)力不夠強(qiáng)，財(cái)政投入還難以滿足教育事業(yè)快速發(fā)展的要求；二是城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的義務(wù)教育發(fā)展還不夠均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需要；三是農(nóng)村教師隊(duì)伍中名師比例較少，隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。下一步，我將承擔(dān)起政府主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)，改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育快速發(fā)展。一要努力加大教育投入。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，健全“以縣為主”的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”，為教育可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。二要全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。加快市教育園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)中職教育全面發(fā)展；重視發(fā)展學(xué)前、特殊教育；抓好學(xué)校布局調(diào)整、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、市中心城區(qū)教育、“三網(wǎng)融合”教育應(yīng)用、校安工程和校園安全工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育

均衡發(fā)展。三要著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，抓好校長(zhǎng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和教師招聘工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師工資待遇，全面提高教師素質(zhì)。

2009年自評(píng)97分，2010年自評(píng)97分。

第三篇：2014年教育督導(dǎo)報(bào)告

2014年教育督導(dǎo)報(bào)告

2014年，在國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育督導(dǎo)戰(zhàn)線認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)教育規(guī)劃綱要、《教育督導(dǎo)條例》和國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議要求，深化教育督導(dǎo)體制改革，強(qiáng)化督政、督學(xué)和評(píng)估監(jiān)測(cè)工作，加大教育督導(dǎo)問責(zé)力度，推進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，教育督導(dǎo)工作取得了新成績(jī)，為轉(zhuǎn)變教育管理方式，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量作出了新的重要貢獻(xiàn)。

一、深化教育督導(dǎo)改革，加快推進(jìn)教育管辦評(píng)分離

（一）完善教育督導(dǎo)制度。2月，印發(fā)《深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見》，明確教育督導(dǎo)體制改革的總體思路和主要任務(wù)，對(duì)深化教育督導(dǎo)改革，全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作提出具體要求。印發(fā)《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》，建立教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)制度，督促各地各校積極應(yīng)對(duì)并妥善處理教育重大突發(fā)事件，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作正常開展。研究制定《教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法》，規(guī)范教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布工作。

（二）健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教育部黨組堅(jiān)決推進(jìn)教育管理方式改革，著力構(gòu)建新的教育治理體系，結(jié)合簡(jiǎn)政放權(quán)和職能轉(zhuǎn)變，調(diào)整了教育部督導(dǎo)辦的編制和機(jī)構(gòu)職能。指導(dǎo)各地積極探索建立相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。截至2014年底，天津、安徽、貴州、江西、西藏、湖北、青海、山西、廣東、寧夏、云南、江蘇、四川、河北、山東、海南、黑龍江、吉林、遼寧、浙江、新疆等21個(gè)省（區(qū)、市）相繼成立了人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)。

（三）加強(qiáng)專兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際，充實(shí)專兼職督學(xué)隊(duì)伍，提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等保障，著力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。截至2014年底，全國(guó)共有專兼職督學(xué)8萬多名，數(shù)量明顯增加，隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，成為開展教育督導(dǎo)工作的中堅(jiān)力量。先后舉辦4期教育督導(dǎo)干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高責(zé)任督學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平。

（四）部署深化教育督導(dǎo)改革。12月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第二次會(huì)議召開，總結(jié)第一次會(huì)議以來教育督導(dǎo)工作，審議國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案、教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案，研究部署2015年重點(diǎn)工作，推進(jìn)教育督導(dǎo)改革。

二、大力促進(jìn)教育公平，著力解決教育薄弱環(huán)節(jié)

（一）繼續(xù)做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。3月，在上海召開全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估推進(jìn)會(huì)，印發(fā)《進(jìn)一步做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，完善認(rèn)定規(guī)程，穩(wěn)步推進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。2014年以來，安排國(guó)家督學(xué)和專家組成國(guó)家督導(dǎo)檢查組，對(duì)26個(gè)?。▍^(qū)、市）491個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，實(shí)地檢查學(xué)校3195所（含教學(xué)點(diǎn)225個(gè)，特教學(xué)校9所），召開人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)座談會(huì)1948場(chǎng)，發(fā)放滿意度調(diào)查問卷22.5萬份，最終有464個(gè)縣（市、區(qū)）通過認(rèn)定。2013年啟動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定以來，已經(jīng)完成對(duì)28個(gè)?。▍^(qū)、市）816個(gè)縣（市、區(qū)）的督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，其中757縣（市、區(qū)）通過認(rèn)定。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定已經(jīng)成為督政工作的重要品牌，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。在此基礎(chǔ)上，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)查監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)2013年通過國(guó)家認(rèn)定的293個(gè)縣（市、區(qū)）義務(wù)教育發(fā)展水平、校際間均衡狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和復(fù)查，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。

（二）全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。9月，開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件大規(guī)模專項(xiàng)督導(dǎo)，抽查了31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的203個(gè)縣（市、區(qū)），實(shí)地檢查學(xué)校1133所，首次實(shí)現(xiàn)省級(jí)單位全覆蓋。針對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，下發(fā)整改意見書，督促各地強(qiáng)化落實(shí)，著力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件。10月，成立全國(guó)改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，召開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議并印發(fā)通知，要求各地成立省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)本地改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的實(shí)施工作。召開辦公室主任會(huì)議，培訓(xùn)相關(guān)人員，全面部署工作。印發(fā)《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃（2014—2018年）的通知》，全力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2014年，中央財(cái)政共投入薄弱學(xué)校改造資金492.4億元。

（三）監(jiān)管義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃推行。做好全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃雙月通報(bào)工作，督促各地認(rèn)真實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，加快食堂建設(shè)工作，推進(jìn)食堂供餐。截至2014年底，全國(guó)共有30個(gè)省（區(qū)、市）實(shí)施了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，1319個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)。其中，國(guó)家試點(diǎn)縣（市、區(qū)）699個(gè)，地方試點(diǎn)縣（市、區(qū)）620個(gè)。覆蓋學(xué)校132058所，惠及學(xué)生3184.08萬人。開展“國(guó)家試點(diǎn)縣工作展播”，推廣各地經(jīng)驗(yàn)，加大營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳力度。2014年中央財(cái)政共安排營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金171.4億元，比2013年增長(zhǎng)9.4%。

三、密切學(xué)校師生聯(lián)系，破解教育領(lǐng)域突出問題

（一）開展教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》，先后開展了湖南湘潭幼兒園校車事故、云南魯?shù)??03地震災(zāi)區(qū)學(xué)校教育教學(xué)情況、山東蓬萊特大交通事故等專項(xiàng)督導(dǎo)，有力地督促了當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校積極應(yīng)對(duì)并妥善處理教育重大突發(fā)事件，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作正常開展，維護(hù)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局。例如通過督導(dǎo)，云南省各級(jí)政府為魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)617所學(xué)校安裝消防器械近1.8萬套，配備飲水器2萬余臺(tái)、保溫桶3000余個(gè)，在學(xué)校附近新設(shè)減速帶973條、警示牌3730塊，制定災(zāi)區(qū)學(xué)校學(xué)生溫暖過冬救助方案,為符合條件的每位學(xué)生提供一床被子、一套保暖內(nèi)衣、一件防寒服和一雙保暖鞋。開展教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)，被媒體形象地稱作配備了教育的“救火隊(duì)”和“特警隊(duì)”，社會(huì)反響強(qiáng)烈，認(rèn)為解決教育突出問題有了提速器，維護(hù)師生切身利益有了督促者，監(jiān)督事件處理有了把關(guān)人。

（二）督促人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題有效解決。3月，針對(duì)微博反映的“湖南省婁底市新化縣爐觀鎮(zhèn)青山中學(xué)學(xué)生住D級(jí)危房”一事進(jìn)行實(shí)地督查，督促地方政府改善農(nóng)村薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展。針對(duì)媒體報(bào)道的浙江溫嶺“校車”擱置事件，責(zé)成浙江省教育督導(dǎo)部門進(jìn)行核查并跟蹤事件處理進(jìn)展。通過及時(shí)公布督導(dǎo)情況，還原事情真相，積極引導(dǎo)輿論宣傳，消除了負(fù)面影響，維護(hù)了教育系統(tǒng)形象。

（三）開展教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題專項(xiàng)督導(dǎo)。先后開展了全國(guó)春季和秋季開學(xué)工作、義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、教育信息化工作、北方地區(qū)中小學(xué)校冬季取暖、教育財(cái)政投入的使用管理情況等專項(xiàng)督導(dǎo)，配合國(guó)務(wù)院辦公廳對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，督促地方政府切實(shí)履行教育職責(zé)，保障教育優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育。2014年以來，共開展教育重大突發(fā)事件和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題專項(xiàng)督導(dǎo)30余次。面對(duì)社會(huì)關(guān)注度高、人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，教育督導(dǎo)不掩飾，不回避，接地氣，重落實(shí)，成為推動(dòng)問題得以有效解決的助力器。

（四）完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。自2013年印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以來，指導(dǎo)各地配齊配強(qiáng)責(zé)任督學(xué)，科學(xué)規(guī)范開展督導(dǎo)。研究建立中小學(xué)管理評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)管理評(píng)價(jià)。為督促各地認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，組織開展了北京等12個(gè)省（區(qū)、市）掛牌督導(dǎo)工作專項(xiàng)督查。截至2014年底，全國(guó)各縣（市、區(qū)）普遍建立中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，96%以上的中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)，推動(dòng)了教育督導(dǎo)工作的經(jīng)?；?、制度化。各地責(zé)任督學(xué)認(rèn)真履職，加強(qiáng)學(xué)校日常監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)師生家長(zhǎng)訴求，成為群眾點(diǎn)贊的教育“片兒警”。為全面提升中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平，研究制定《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案》。11月，在深圳市南山區(qū)召開全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)各地創(chuàng)新方法，扎實(shí)做好中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

四、推動(dòng)教育質(zhì)量提升，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展

（一）探索開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。一年來，繼續(xù)在上海浦東新區(qū)、福建福州、湖南株洲、廣西柳州、重慶開展了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估試點(diǎn)，形成《中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指南》。研究修訂《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》，研發(fā)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工具和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，健全中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，推動(dòng)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估制度進(jìn)一步完善。

（二）推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。在連續(xù)7年開展義務(wù)教育階段相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域試點(diǎn)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)專家學(xué)者研究制定了2014年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)（試測(cè)）的《工作方案》《實(shí)施手冊(cè)》和《抽樣方案》。11月，根據(jù)方案組織開展了全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)、體育與健康試測(cè)。與教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心共同研究語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，形成《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》。

（三）積極開展高等教育質(zhì)量評(píng)估。著力推進(jìn)新建本科高校合格評(píng)估。統(tǒng)籌規(guī)劃本科高校審核評(píng)估。積極推進(jìn)高校專業(yè)評(píng)估。9月，組織開展2013本科高校教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制發(fā)布工作，強(qiáng)化本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度建設(shè)。部署博士碩士學(xué)位論文抽檢工作，對(duì)舉報(bào)的學(xué)位論文作假行為進(jìn)行查處。印發(fā)對(duì)學(xué)位授予單位學(xué)位論文作假行為處理工作進(jìn)行檢查的通知，督促各校加大學(xué)位論文作假行為查處力度。

五、強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果公開，加大約談和問責(zé)力度

（一）重視教育督導(dǎo)結(jié)果公開。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過部網(wǎng)站、新聞媒體等渠道，將義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查反饋意見、專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告和各地自查整改報(bào)告對(duì)外公布，督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題和整改要求也公之于眾，督促各地各校限期整改，接受社會(huì)監(jiān)督。2014年共對(duì)外公布督導(dǎo)檢查反饋意見、專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告等近50份，要求各地提供整改報(bào)告60余份，擴(kuò)大了督導(dǎo)結(jié)果的影響力，增強(qiáng)了督導(dǎo)工作的時(shí)效性和權(quán)威性。

（二）強(qiáng)化約談和問責(zé)。在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作中，對(duì)受檢?。▍^(qū)、市）教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人，以及材料審核發(fā)現(xiàn)問題的地區(qū)教育部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談；對(duì)2013年通過國(guó)家認(rèn)定，但在義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)復(fù)查中又出現(xiàn)未達(dá)標(biāo)情況的縣（市、區(qū)）及其所屬省級(jí)政府和教育部門進(jìn)行約談。在開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，要求各地及時(shí)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，強(qiáng)化問責(zé)。

第四篇：教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)2013教育督導(dǎo)評(píng)估

整改報(bào)告

2014年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對(duì)我校2013教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評(píng)估組反饋，我校迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對(duì)照問題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每期的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對(duì)滯后。雖然按照省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，望予以政策支持。同時(shí)，學(xué)校還

將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭(zhēng)在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對(duì)我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的 “361”模式，繼續(xù)深入開展 “六個(gè)一” 活動(dòng)，（即常規(guī)教研活動(dòng)，推行“六個(gè)一” 活動(dòng)，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報(bào)告。）

重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報(bào)告、撰寫一個(gè)學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報(bào)結(jié)題。

夯實(shí) “六個(gè)一” 課堂，（即“六個(gè)一”課堂教學(xué)的基本要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實(shí)施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計(jì)一個(gè)探究性問題，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時(shí)間，認(rèn)可學(xué)生個(gè)體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級(jí)可無書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對(duì)習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)，召開班主任會(huì)、全體教師會(huì)、值班人員專題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登

記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊(cè)由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級(jí)要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014年4月

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2013教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014.4

第五篇：教育督導(dǎo)自杳報(bào)告

揚(yáng)武鄉(xiāng)老冬小學(xué)2009至2011年教育自查報(bào)告

科技興國(guó)，教育為先。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加快發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)。我老冬小學(xué)始建于1967年，建校以來我校積極實(shí)施“科教興國(guó)”“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針政策，以“教書育人”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才為奮斗目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校老師同心同德，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意改革，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校的德育工作、教研教改、辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量等取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

老冬小學(xué)位于揚(yáng)武鄉(xiāng)的東部，距縣城17公里，距鄉(xiāng)人民政府所在地8公里，是揚(yáng)武鄉(xiāng)六大完小之一。學(xué)校占地面積2879平方米，學(xué)校共開設(shè)7個(gè)班級(jí)（含學(xué)前班），教師數(shù)9個(gè)，在校生數(shù)232人，其中學(xué)前班47人。圖書共2873冊(cè)，生均冊(cè)數(shù)15.52冊(cè)以上，電儀教器136種類。學(xué)校招生片區(qū)隸屬老冬村和烏仲村，招生片區(qū)總戶數(shù)553戶，總?cè)丝?380人。

二、普及程度：

學(xué)?，F(xiàn)共開設(shè)七個(gè)班，普通義務(wù)教育階段的1一6年級(jí)各一個(gè)班級(jí)，共有學(xué)生185人，其中女82人。學(xué)前班一個(gè)，共有學(xué)生47人，女15人。

我片區(qū)各指標(biāo)如下：

1、入學(xué)率，我校所轄招生片區(qū)0—6周歲共有235人，女：76人；7—12周歲老冬村225人，女98人；13—15周歲老冬村92人，女34人；適齡兒童入學(xué)率99.6%。

2、完成率： 15周歲19人，完成率100%；17周歲24人，完成率94.6%。

3、畢業(yè)班全科合格率100%，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率100%。

4、適齡少年數(shù)92人。初中階段正常在校生90人，初中階段正常在校生毛入學(xué)率121%。

三、師資水平：

為實(shí)現(xiàn)培育優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)拔尖教師，提高學(xué)校辦學(xué)效益爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。歷年來我校實(shí)施優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)教師在通過在職自修，在職進(jìn)修等形式，使全校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)有了很大提高。現(xiàn)全校在職職工9人，其中專任9人。專任教師中學(xué)歷達(dá)大專文化有8人，占專任教師88.9%。在職稱結(jié)構(gòu)中，取得小教高級(jí)資格8人，已聘4人,小教一級(jí)1人。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理，注重校園文化建設(shè)

我校始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。近年來，我校深化教育內(nèi)部體制改革，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量。對(duì)教育工作，我校層層建立了管理責(zé)任制，做到職責(zé)明確，政令暢通。我校注重校園文化建設(shè)。通過校園的規(guī)劃建設(shè)，努力提高校園文化品位。通過宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)等，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。我校對(duì)美化、綠化、凈化校園極為重視。

五、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校始終把學(xué)生養(yǎng)成教育放在比較重要的位置，通過全體教職工努力，學(xué)校有了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會(huì)了禮貌待人，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。爭(zhēng)做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)接班人。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，狠抓學(xué)校安全工作，近來學(xué)校沒發(fā)生過一起重大安全事故。

六、存在困難

1、貧困學(xué)生較多

我校招生區(qū)覆蓋兩村一場(chǎng)，多數(shù)學(xué)生來自于偏僻落后的少數(shù)民族聚居的地區(qū)，工作難度大。

2、學(xué)校無學(xué)生宿舍、食堂

目前學(xué)校尚無學(xué)生食堂、宿舍。由于缺乏以上設(shè)施，現(xiàn)我校偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生，有些學(xué)生每天要奔走10多里，整天忙于奔波走讀，身心疲憊，不但給學(xué)習(xí)帶來了困難，也留下了較大的安全隱患。由于沒有食堂，學(xué)生一日兩餐給他們身心帶來很大影響。

3、幼兒教育應(yīng)該有一定的活動(dòng)場(chǎng)所可我校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所

極為有限，學(xué)前班與1一6年級(jí)在一起活動(dòng)，具有一定的安全隱患。

七、下步工作打算

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)搞好教育教學(xué)工作。

2、爭(zhēng)取征得校門口的土地，擴(kuò)大校園場(chǎng)地，建設(shè)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，把幼兒活動(dòng)與普通班活動(dòng)場(chǎng)地分開。

3、爭(zhēng)取縣教育局配備幼兒教育的專職教師，發(fā)展我校幼兒教育。

4、搞好校園規(guī)劃，進(jìn)一步凈化、綠化美化校園。

總之，幾年來，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幫扶部門的關(guān)心下，學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷深化教育改革，教育教學(xué)成績(jī)顯著，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。全校師生正沿著“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，以“發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，提高全民族綜合素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以教育學(xué)生“四有”、“六會(huì)”、“四尊”為培養(yǎng)目標(biāo)，全體老師將在新一年里真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)合作，愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)上開拓進(jìn)取，大顯身手，以嶄新的面貌和優(yōu)異成績(jī)，迎接國(guó)家教育部對(duì)我校教育督導(dǎo)工作的檢查，為振興老冬學(xué)校教育事業(yè)，開創(chuàng)老冬小學(xué)美好的未來而努力奮斗。

丹寨縣老冬小學(xué)

2011年10月30日