第一篇：【精】約客改寫作文

【精】約客改寫作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的約客改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黃梅時節傾盆雨，荷花葉上傳蛙聲。

有約不守空寂寞，唯有風雨暗相隨。

閑趣聽雨落，悶來聽蟬鳴。

夜半非吾空寂寞，鳥獸更惜無人隨。

月從西空起，夜從東邊來。

留待騷人過夜半，只行棋子敲燈花。

花又落誰家？

黃梅時節，樹上的梅子熟了。外面的雨點打在亭子上，綻放出一朵朵的小雨花。天空中一片一片的烏云連在一起，想想，我從天亮等到天黑，仰望著日頭從高空跌落，月亮從山腳爬起，天空中從星羅棋布到烏云密布，朋友啊！你可知道，那種“眾里尋他千百度”的感覺，就像情人里的`“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”一樣，讓我對你所做的事、所失的約“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”

回首當年，我們一起打獵，你是那么的“老夫聊發少年狂”，當年，你“左牽黃，右擎蒼”，有“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的風度。你還常常讓我記住“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。而我也“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”。你雖然報國無門，卻依然“壯志饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血”，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”！抱怨還朝讓他“白了少年頭，空悲切”。你喜歡讀孔孟之書，品周公之禮，《春秋》《大學》《禮記》你倒背如流。

回首我們相識的時候，在秦淮河的酒家，那時的我們是“一壺濁酒喜相逢”。我們一路回到長安，聽見那“長安一片月，萬戶搗衣聲”。在“萬木凍欲折，孤根暖獨回”時，我們還“獨釣寒江雪”，你我一起翻過大小名山，還“飛來山上千尋塔”呢？只是“不是廬山真面目”。你是一個“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的那種人，我卻不曾想過你會失約。

我寧信你忙，而非故失約。得理之處且饒人，安心去吧，朋友！夜深了，早點睡。我先回了，明日再來吧！

第二篇：約客改寫 作文

改寫《約客》一

黃梅時節到了，隨之也理所當然地有了震徹山谷的雷響和斗大的雨點。花草再次揚起了頭，沐浴著風雨；桑樹再次跳起了舞，吸收著甘霖。鳥兒放聲歌唱，魚兒翩翩起舞。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵再次競相開放。

我和好友就是相約在這個梅雨時節互相挑戰棋藝，夜幕降臨了。不知疲倦的大雨依然頑固地下著，家家戶戶都被這蒙蒙的煙雨籠罩著。鄉村遠處的青草叢中、池塘里，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚悅耳。現在早已超過了我和好友先前約定的時間，但他，仍舊沒有出現……

我靜靜地等待著……久候多時，仍未曾聽見好友的叩門聲。此時，我感到異常的寂寞，想到：已經這個時候了，好友怕是不會來了吧。我悵惘極了，百無聊賴地聽著屋外那綿綿不絕的雨聲和蛙聲互相應和的節奏。不由自主地拾起一枚棋子獨自推敲，棋子不停地被我在棋盤上敲來敲去，燈芯也因燃的時間太久而落下……

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”唉，好友今日是不會來了……

《約客》改寫二

千里江南，立夏以后，正是黃梅成熟時節，此時，雨也來湊熱鬧，而且賴著不走，陰雨連綿。家家戶戶的屋檐都掛著道道雨簾，煙霧迷蒙。

連月雨水的滋潤，青草早已穿上一層新衣，青而锃亮。有的草尖上仍留有淫雨的饋贈，留存一滴或兩滴滾圓的雨珠，像一顆顆晶瑩剔透的水晶球。

放眼望去，低洼的地方都成了新的池塘，原先的池塘更是溢滿了雨水，碧波蕩漾，水波在微風的輕拂下，皺了一池。池塘成了青蛙的樂園，然不清楚它們身處池塘的何處。但可以知道它們配合得很默契，不信，請聽，朋友，它們正齊心協力而又用心地奏著它們的樂曲。

地面還沒有陰干，雨有一次來臨了，滴答的雨聲攪得人心難安。泥濘的道路，阻撓了人們實施原先的計劃。只能約友人來弈棋，以此來打發時光了。請外出勞作的老農捎個口信，約好友人晚飯后一起弈棋。

夜已深，朋友怎么還沒有到來呢？口信沒帶到，還是朋友有要事呢？回想起往日，與朋友一起弈棋時的快樂時光，勝固可喜，怡然自得；敗亦欣然接受，悠然而笑。更迫切地期盼友人的來到。無聊地敲打著桌子上的黑白棋子，獨自消遣。

不經意地抬頭一瞧，燈油已然將盡，燈芯少油，已結成點點，像盛開的小花朵。

喔，已是子夜時分了。

《約客》改寫三

友人怎么還沒來呢？已快三更了。我坐在昏黃的油燈下，愣愣地看著桌上早早擺好的棋子，心里煩躁不安。忽然，似乎聽到敲門聲，我忙不迭地拉開虛掩的門，卻空無人影。屋外黑黢黢的，透過家家窗戶映出的燈光，依稀可以看到綿密如針的雨絲紛紛散落，在屋檐下連成一片。伴著沙沙的雨聲，彌漫在四周的還有遠遠近近池塘青草叢中傳來的蛙鳴。往日樂耳的蛙聲，今天也覺得刺耳。

唉﹗我嘆息一聲，關上門。在屋里踱來踱去，只有一條時長時短的影子忽前忽后的跟著自己。油燈的燈心結出了一串長長的燈花。“梆、梆、梆”，三更了，友人還是沒到。我拈起一只棋子，不經意地叩擊桌面，燈花輕輕地飄落下

來。望著灑落的燈花，我的心也悵然若失。

《約客》改寫四

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”唉，在這美麗的季節里，我趙師秀還要等人。鄉村池塘中傳來陣陣蛙聲，使我本來就很沉悶的心一下子亂了起來。‘雨中等友友不來，屋里獨棋棋無趣啊’！

雨，還在嘩嘩啦啦地下，我的心已經很是無趣了。雨聲、蛙聲使我感到的不是清幽，不是詳和，也不是寧靜，僅僅是一種噪音罷了。

已是深夜，友人還是沒到，但我不能走，我的人格不允許我失約。還是一片死寂，看著雨打池塘之后泛出點點波紋，心逐漸平靜：畢竟這里蘊含著深厚的哲理，等待著某個有心人去發掘，去發現。

“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”。我念出了這首詩的后兩句，帶著幾分寂寞，帶著幾分憂愁，帶著幾點怨恨。已經遠遠的過了半夜，也即將迎來黎明，我不想再說些什么，也不幻想友人會再來，只想著，挑著一盞孤燈，獨自漂泊在我的思想、精神和希望中。

雨，停了。

天，亮了。

拒絕等待。友人－－那個令我失望的人，也許他真的有理由，只不過，我不再會相信。

《約客》改寫五

在春末夏初梅子黃熟的那段時期，家家戶戶都籠罩在毛毛細雨之中。那長滿了青草的池塘里，青蛙們正舉辦著夏季晚會呢！它們三個一群，五個一伙兒的在聊天。荷花姐姐們有的喝足了甘甜的雨水，笑開了花，有的很害羞，把臉蛋都羞紅了，正含苞欲放~它們就像一顆顆明珠，在青翠欲滴的荷葉的襯托下，顯得格外艷麗！荷葉更是郁郁蔥蔥，無邊無際，它們就像一把傘，傘下小蝌蚪們在嬉戲玩耍~

我看著窗外熱鬧的景象，不禁感到孤獨寂寞，因為我約好的客人到現在還沒來。我想：荷花有荷葉做伴;青蛙有蝌蚪做伴;春雨有微風做伴，只有我是孤單一人，哎！

夜已過半，我仍在等約好的客人。外面太吵，我怕聽不見客人的敲門聲，就側耳聆聽。可是，我只能聽見青蛙的“呱呱”聲，這時，我的心情十分失落，焦急不安。

油燈里的燈芯燒殘后落了下來好似一朵朵閃亮的小花，我想：既然他這么久還不來，那我不如自己一邊欣賞美景，一邊下棋呢！于是，我的食指和中指間夾著一粒棋子，正在仔細琢磨這粒棋子兒應該下那兒。我的左手摸著胡子，正猶豫不決，臉上一副愁眉不展的樣子。漸漸地，我的心情變好了。有這么美好的景色陪伴我，真像過著神仙般的生活！我陶醉在美景之中，不知不覺地睡著了...

第三篇：約客改寫作文

約客改寫作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的約客改寫作文，希望能夠幫助到大家。

空中那片烏云終于來了，一步一步慢慢的悄悄的，也不知何時起下起了小雨，雨中帶有一絲泥土的芳香，還有一種莫名的惆悵，這雨是黃梅時節的雨布，不比春雨的細膩，下雨的狂躁，反而多了一絲落寞和煩悶，它像花針像細絲，仿佛都下到了，每個人的心坎兒里了，不遠處傳來陣陣蛙叫聲把樹上的葉子都驚住了。一片一片的，輕輕的漂浮在水面上像船一樣飄向了遠方濕漉漉的雨水把小孫創染上一抹安逸和靜謐的色彩。

天空中升起裊裊炊煙小溪流水，從山間靜靜穿過幽靜的小路旁，有些新生命也在悄然生長，雨漸漸的停了，夕陽撲向水中撲向了莊家，漸漸地撲向西邊那座孤亭。我的朋友什么時候來呀？我心里思索著，我用期待的目光眺望著遠方。希望能盼出他的身影。我從亭子里渡出來，走到池塘邊，看了溪水與青蛙的表演。我看到了遠處有幾處荷花，個個都是亭亭玉立，潔白無瑕，向世人展示著自己的美麗，可是我無心欣賞這些。我只盼著我的朋友能早點到來，慢慢的，天空中只剩下那片殘陽了。

太陽一點點的落下山去，我乞求太陽別走，我親愛的朋友還沒來呢，可天空還被一點點擦黑這里的夜晚更加寧靜，還流露出一絲神秘之感，滿天繁星，就像少女的眼淚。繁星之光，可與日月爭輝，夜風吹過，忽覺微冷，我也耐不住寂寞，敲起了閑棋，我一手拖著腦袋，一手下棋，雙眉緊鎖，六神無主，突然一顆棋子滑落，落到了燈芯落下來的火焰，好像一朵朵閃亮的小花……

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”

小雨淅淅瀝瀝的擊打著地面，發出叮咚的聲響。雨水落在黃梅的花瓣上，沖刷著它的心靈。有的黃梅中早已積滿了水，如同船艙里積滿了水的船一樣，搖搖欲墜。

走過這一片，進了村落。

那一大片一大片的黃梅花交織在一起，形成了美麗動人的景色！

夜已至三更，只是我約等的人卻還未如期而至。我煩躁的焦急的在屋里躇來躇去。一會兒又坐在屋中的椅子上，油燈的'燈芯，早已燒完了一半。著急莫過人等人。

忽聽外面傳來的敲門聲，我欣喜若狂，快步走上前去，打開門，放眼望去，這四下并無人。而此刻我的心情就好似現在的天氣，通過窗戶反射的光仍舊可以看到雨淅淅瀝瀝的下著，不時傳來一陣陣狼嚎，我不禁打了個寒顫，孤獨地關上了門，只有影子與我為伴。

回到桌前，我心一沉，手一放。又無精打彩起來，這時無奈的我只好擺了一盤棋，自己與影子下了起來，漸慢的燈絲也在變短，棋至一半，興致正濃，突然燈滅了，黑暗又向我張牙舞爪的撲了過來，使我透不過氣，這又迫使我點起了一盞燈，一時我拿起了棋子反復推敲，一時擊打著桌面，燈花掉了下來，燭光也隨之一顫，影子碎在那里，唯留孤獨的我。

我仿佛定格在桌上，心中的寂寞一直未消，別人早已安然入睡，而我依然在等著等著……

正是五月之時，黃梅盛開之季。天空中下著連綿不絕如串珠似的細雨，遠處黃梅已經成熟，在雨霧的環抱之中慢慢隱去了。詩人閑坐在窗邊，遠處傳來一陣陣蛙聲，該是一池水蛙上岸游罷。“呱，呱，呱！”蛙聲越來越大，越來越雜，再美的景一直看著亦是悶了。友人遲遲不來，“會不會是這江南雨簾困住了他的腳步？或是家中老母有事，無法脫身？又或是路上受傷，只得前去醫館療傷？”詩人這樣想著。

遠處一個男人的身影漸漸映入詩人眼簾，是他嗎？那漢子邁著有力的腳步慢慢走近。不是他！詩人一時的緊張與期待便只能融化在泡影中了。

“嗒——”詩人越發閑悶了，一手握著從碗中隨手拿出的白棋敲動，一手托著臉，口中哼唱著《清平調》的曲調。又近黃昏，雨卻越下越大，風吹得剛熱好的美酒一搖一搖地，卻散發出了更濃的香氣。月上柳梢，門庭前的花燈一個連一個被詩人點上。他昏昏欲睡，半睡半醒朦朧間，他仿佛看到了來到家中的那位友人，他們一起推敲棋子，高談論闊，賞那一汀煙雨，品那蘭陵美酒……好不快活，一番酒水暢飲之后，兩人也已經酒足飯飽，詩人提議共賞酣春去。于是乎兩把油紙傘雙雙打開，幾朵黃梅幾滴水，萬朵好花萬人贊。可，在這快活間，詩人卻被嗚呼的風聲驚醒了。他不禁憶起夢中，可若友人如約而至的話會有推杯交盞，談笑風生，會有棋藝切磋，心滿意足；但不會有落寞的等待，淡淡的惆悵，不會有冥思的靜謐，偶落的燈花……

也許，趙師秀會有不來的落空，也會有閑心的靜謐；葉紹翁會有不值的煩悶，但也因此領略“一枝紅杏出墻來”的獨到之美——遺憾，也是一種美。

在春末夏初梅子黃熟的那段時期，家家戶戶都籠罩在毛毛細雨之中。那長滿了青草的池塘里，青蛙們正舉辦著夏季晚會呢！它們三個一群，五個一伙兒的在聊天。荷花姐姐們有的喝足了甘甜的雨水，笑開了花，有的很害羞，把臉蛋都羞紅了，正含苞欲放~它們就像一顆顆明珠，在青翠欲滴的荷葉的襯托下，顯得格外艷麗！荷葉更是郁郁蔥蔥，無邊無際，它們就像一把傘，傘下小蝌蚪們在嬉戲玩耍~

我看著窗外熱鬧的景象，不禁感到孤獨寂寞，因為我約好的客人到現在還沒來。我想：荷花有荷葉做伴;青蛙有蝌蚪做伴;春雨有微風做伴，只有我是孤單一人，哎！

夜已過半，我仍在等約好的客人。外面太吵，我怕聽不見客人的敲門聲，就側耳聆聽。可是，我只能聽見青蛙的“呱呱”聲，這時，我的心情十分失落，焦急不安。

油燈里的燈芯燒殘后落了下來好似一朵朵閃亮的小花，我想：既然他這么久還不來，那我不如自己一邊欣賞美景，一邊下棋呢！于是，我的食指和中指間夾著一粒棋子，正在仔細琢磨這粒棋子兒應該下那兒。我的左手摸著胡子，正猶豫不決，臉上一副愁眉不展的樣子。

漸漸地，我的心情變好了。有這么美好的景色陪伴我，真像過著神仙般的生活！我陶醉在美景之中，不知不覺地睡著了...附錄《約客》

黃梅時節家家雨

青草池塘處處蛙

有約不來過夜半

閑敲棋子落燈花

第四篇：約客-改寫作文600字

約客-改寫作文600字

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的約客-改寫作文600字，歡迎閱讀與收藏。

正是五月之時，黃梅盛開之季。天空中下著連綿不絕如串珠似的細雨，遠處黃梅已經成熟，在雨霧的環抱之中慢慢隱去了。詩人閑坐在窗邊，遠處傳來一陣陣蛙聲，該是一池水蛙上岸游罷。“呱，呱，呱！”蛙聲越來越大，越來越雜，再美的景一直看著亦是悶了。友人遲遲不來，“會不會是這江南雨簾困住了他的腳步？或是家中老母有事，無法脫身？又或是路上受傷，只得前去醫館療傷？”詩人這樣想著。

遠處一個男人的身影漸漸映入詩人眼簾，是他嗎？那漢子邁著有力的腳步慢慢走近。不是他！詩人一時的緊張與期待便只能融化在泡影中了。

“嗒——”詩人越發閑悶了，一手握著從碗中隨手拿出的白棋敲動，一手托著臉，口中哼唱著《清平調》的曲調。又近黃昏，雨卻越下越大，風吹得剛熱好的美酒一搖一搖地，卻散發出了更濃的香氣。月上柳梢，門庭前的花燈一個連一個被詩人點上。他昏昏欲睡，半睡半醒朦朧間，他仿佛看到了來到家中的`那位友人，他們一起推敲棋子，高談論闊，賞那一汀煙雨，品那蘭陵美酒……好不快活，一番酒水暢飲之后，兩人也已經酒足飯飽，詩人提議共賞酣春去。于是乎兩把油紙傘雙雙打開，幾朵黃梅幾滴水，萬朵好花萬人贊。可，在這快活間，詩人卻被嗚呼的風聲驚醒了。他不禁憶起夢中，可若友人如約而至的話會有推杯交盞，談笑風生，會有棋藝切磋，心滿意足；但不會有落寞的等待，淡淡的惆悵，不會有冥思的靜謐，偶落的燈花……

也許，趙師秀會有不來的落空，也會有閑心的靜謐；葉紹翁會有不值的煩悶，但也因此領略“一枝紅杏出墻來”的獨到之美——遺憾，也是一種美。

第五篇：《約客》教學設計

《約客》教學設計

作者：朝陽縣羊山實驗中學 李樹銳

教學目標：

1、了解趙師秀，領悟詩歌主旨，體會詩人抒發的思想感情。

2、體會作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。教學重點：目標1.教學難點：目標2.教學方法：朗讀、研討。課型：新授課。課時數：1課時。教學過程：

一、釋題導入：

“約客”本是希望客人如約而至，然而此詩寫的卻是客人沒有按時來，甚至沒來。

二、整體感知：

1、作者：趙師秀(?～1219)，南宋詩人。字紫芝，號靈秀，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。光宗紹熙元年(1190)進士。寧宗慶元元年(1195)任上元主簿，后為筠州推官。晚年宦游，逝于臨安。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的作家。詩學姚合、賈島，尊姚、賈為“二妙”。作詩尚白描，反對江西派的“資書以為詩”。然而他自己在寫詩實踐中，對姚、賈詩及與姚、賈風格近似的詩，往往或襲其命意、或套用其句法。他比較擅長五律，中間兩聯描寫景物，偶有警句，如《桐柏觀》中的“瀑近春風濕，松多曉日青”之類。然而通體完整者不多。

2、背景資料：《約客》：作者準備和約好的客人對弈來度過漫長的梅雨之夜。可是大半夜過去了，客人還沒有如約而至，于是寫下了這首寫景抒情詩。

3、教師范讀，學生自由朗讀這首詩。

三、細讀品味：

1、“黃梅時節家家雨”——交代這是江南梅雨季節，“家家雨”，以疊詞形式寫出單調而寂寞的氣氛。為客人不至埋下伏筆。

2、“青草池塘處處蛙”——寫夜晚池塘蛙聲四起，“處處蛙”，似鬧而實靜，更襯托出單調、寂寞的氛圍。前兩句既將梅雨季節的特征描繪得形象逼真，又為詩人約客不至時的焦急、無聊作了鋪墊。

3、“有約不來過夜半”——這一句點明了詩題，夜深不寐，足見詩人期待之久。

4、“閑敲棋子落燈花”——此句是絕妙佳句。一個“閑”字，把主人熱切期待客人而客人卻遲遲不來時的失望與無聊，刻畫得淋漓盡致；一“敲”一“落”，將詩人約客不至時的心情表現得極為生動，主人此時的急、氣、失落、無奈，都在這一“敲”一“落”中流露出來。

后兩句點題，形象地刻畫了約客不至的那種又氣、又急、又失落、又無奈的內心感受。

四、合作探究：

如何理解佳句“閑敲棋子落燈花”？

明確：這句只是寫了詩人一個小小的動態，然而這個動態卻將詩人焦躁但期望的心情刻畫得細致入微。因為孤獨一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲得，但用來敲打，正體現了孤獨中的苦悶；“閑”字說明了無聊，而正在這個“閑”字的背后，隱含著詩人失望焦躁的情緒。

五、教師小結：

《約客》：前兩句寫景，烘托出單調、寂寞的氛圍，后兩句點題，刻畫出主人約客久等不至的心境，揭示了作者的內心世界。

《約客》：是一首有名的七言絕句，本詩通過對景物和動作描寫，刻畫出主人約客久等不至的心境：著急、生氣、失落和無奈。

六、布置作業：朗讀并背誦這首詩。

七、板書設計：

約客

時令：江南夏夜梅雨時節、環境喧鬧處處蛙鳴；（點名時節）心情：約客不至獨埃夜半、閑極無聊棋落燈花；（點明詩題）

————失意悵惘、因客未至。