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小鴨子得救了看圖作文22020[共五篇]

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第一篇:小鴨子得救了看圖作文22020

小鴨子得救了看圖作文25篇 小鴨子得救了看圖文(一):

動物們在森林里玩,小鴨子不細心,掉進了一個坑里。

這時候,正巧小鳥飛過,只見小鴨一個勁兒地撲騰著翅膀,著急地大喊著:“救命啊,救命啊!”小鳥見了,趕緊飛到森林,叫上了小猴、小熊和大象。

大象一來就叫道:“看我的!”它信心滿滿地伸出長鼻子,想讓小鴨抓住鼻子往上爬,可是坑太深了,小鴨子怎樣抓也抓不到,急得它在坑里團團轉。這時,小猴折了一根樹枝,興沖沖地跑來。它探出身子,讓小鴨抓著樹枝爬上來,小鴨鉚足了勁兒最終抓上了樹枝,只聽見“啪嗒”一聲,樹枝斷了,急得小鴨哇哇大哭。小動物們都一籌莫展,僅有小熊很冷靜,它看到不遠處有一條小河,他一拍腦袋說:“有了!”它跑回家拿了一只大大的水桶,從河里盛了滿滿一桶水往坑里倒,大象見狀也用鼻子吸水噴入坑中,小猴幫忙拎水桶,小鳥在旁邊喊加油。只見坑里的水慢慢往上升了,小鴨子也隨之浮了起來。

得救后的小鴨激動極了,它一一謝過小動物們,異常是小熊:“多謝你,小熊,多虧你想出這個辦法。”小熊微笑著說:“不用謝,其實只要冷靜下來,仔細觀察,就能夠想出辦法。” 小鴨子得救了看圖作文(二):

這是一個陽光明媚的日子,小鴨子開開心心地跑到公園去玩。突然,小鴨子一不細心就掉進了一個很深的土坑里,小鴨子急得團團轉,它在土坑里大聲地喊叫著:“救命,救命,有誰來救救我呀?” 在公園里玩的小猴聽見了呼救聲,急忙跑過去一看,原先是小鴨子掉進了土坑里,小鴨子開心地對小猴說:“小猴快來救救我!”小猴說:“你等著,我很快就回來!”不一會兒,小猴回來了,還拿了一根長長的竹竿,小猴對小鴨子說:“小鴨子快爬上來吧!”小鴨子拼命地爬,可怎樣也爬不上來。

小猴去找大象伯伯,小猴對大象伯伯說:“大象伯伯,快救救小鴨子吧!”大象伯伯跪在地上,雙手撐著,用力地吸啊吸,可是大象伯伯用了九牛二虎之力還是不能把小鴨子救上來。小鴨子悲痛地說:“有誰能夠把我救上去?” 小猴又去找小熊,小熊來到了土坑旁對小鴨子說:“小鴨子,我會想辦法來救你的。”小鴨子靜靜地蹲在土坑里期望小熊能夠把自我救上來。小熊靈機一動,想了個好辦法。小熊飛快地從水池那打了一桶水,滿滿的一桶水。小熊把水倒到土坑里,小熊跑了好幾次,水才漸漸升高,小猴和大象伯伯在一旁看呆了,小猴也去拿水桶來幫小熊,大象伯伯用自我長長的鼻子到水池邊吸水,再把水噴到土坑里。不一會兒,小鴨子從土坑里浮了起來,小鴨子最終得救了。小鴨子從土坑里上來后對伙伴們說:“太多謝你們了,下次你們有困難我也會幫忙你們的!”小猴、小熊、大象說:“不用謝!” 這個故事告訴了我們,碰到困難要冷靜、勤動腦,齊心協力,必須會想出一個又好又棒的辦法。

小鴨子得救了看圖作文(三):

動物們在森林里玩,小鴨子不細心掉進一個坑里。

“救命呀,救命呀!”小鴨子焦急的求救聲吸引了附近的兩只小鳥。小鳥驚訝地問:“小鴨子,你怎樣掉進那么深的坑呀?”小鴨子昂著頭,懊惱地說:“都怪我粗心大意沒看清路,不細心滑了一跤掉入坑里,此刻,怎樣也爬不起來了。”小鳥聽后,安慰小鴨子,“小鴨子你別急,雖然我們救不了你,可是我們能夠找森林里的動物們來幫你,他們必須有辦法救你出來的。”說完,小鳥就去找“救兵”了。

“咚咚咚”大象明白后,甩著長鼻子,邁著穩健的步子,大步流星地走來說:“讓我來試試吧!我的長鼻子像座結實的小橋,我把長鼻子伸進坑里,讓小鴨子順著鼻子爬上來。”可是,土坑太深了,大象夠不到小鴨。小鴨撲騰著翅膀急得團團轉。樹上的小猴子看見了,順手掰了根細長的樹枝,一副勝券在握地說:“我有辦法了!我把長樹枝的一端遞給小鴨,讓他抓住后,我們齊心協力把他拉上來。”可正要往上使勁拉的時候,樹枝“啪”的一聲斷掉了。哎呀!這個辦法也不行。小鴨子“哇”的一聲坐在地上大哭:“我是不是永遠都出不去了?”大家看著小鴨嚎啕大哭,即心疼又無計可施。正拎著水桶的小熊冷靜地看了看手中的水桶,又看了看不遠處的河水,想到小鴨會游泳,高興地說:“我有辦法了,小鴨子會游泳,我們只要把水坑灌滿水,小鴨子不就自然會浮起來了。”大家都很贊同,紛紛加入了救小鴨的行動,大象幫忙吸水,小猴負責傳遞水桶,小鳥在空中為他們加油。不一會兒,深坑就被水灌滿了,小鴨子浮了上來得救了!小鴨感激地對大家說:“多謝大家,齊心合力把我救上來。更多謝小熊應對緊急情景,沉著冷靜,化解危機。” 小鴨子得救了看圖作文(四):

動物們在森林里玩,小鴨子一不細心,掉進一個坑里。

小鳥先發現了它,看見小鴨子在坑里著急、害怕的樣貌,小鳥喊道:“伙伴們,你們想想辦法,小鴨子掉進了一個深坑里!”聽小鳥這么一說,大家聚攏過來開始絞盡腦汁想辦法了。

大象第一個想出辦法,它跑到坑邊把鼻子伸下去,但坑太深,大象的鼻子不夠長,所以不成功。坑里的小鴨子都急出汗來了。接下來小猴子又想出了一個辦法,它爬上樹,折了一根很長的樹枝,小猴子拿著樹枝跑到坑邊,把樹枝伸了下去,樹枝果然夠長,伸到了坑底,小鴨子順著樹枝往上爬,眼看就要成功了,但“啪”的一聲斷了,小鴨子又重新掉進了坑里,它坐在地上哇哇大哭起來,絕望地說:“我再也出不去了!”兩次不成功后,大家亂成一團,僅有小熊很冷靜,它看到不遠處有個小池塘,池塘邊有個鐵桶,它想到:“小鴨子會游泳,用鐵桶裝了水,然后把水倒進坑里,小鴨子不就浮起來了嗎?”于是小熊就大聲說道:“大家不要慌,我有辦法了!”“什么辦法?”大家齊聲問道。“小鴨子會游泳,旁邊有個小池塘,池塘邊有個鐵桶,用鐵桶裝了水,再把水倒進坑里,就這樣一向循環,等水把坑填滿,小鴨子就能夠走出神坑了。”話音未落,大象、小猴子異口同聲說:“我們來幫你!”之后小鳥說:“我給你們打氣。”就這樣,大象幫忙吸水,小熊灌水、拎鐵桶,小猴則把鐵桶里的水倒進坑里,小鳥就在旁邊給它們加油。就這樣坑里的水漸漸多了,小鴨子慢慢浮起來了。

小鴨子最終走出了坑,既激動又高興,它對小熊說:“小熊,你真聰明,好厲害!”“不是我厲害,而是因為我遇事不慌,明白利用周圍能夠利用的物品。”聽了小熊的話,大家都朝它投去崇拜的目光。

小鴨子得救了看圖作文(五):

今日是個陽光明媚的日子。

小鴨子去找它的好朋友小熊、小猴、小象它們一齊玩。走著走著,突然,小鴨的腳一不細心踩空了,摔進了一個大洞里。它拼命地喊:“救命啊,救命!”小鴨的朋友小猴恰好也經過那里,他驚呆了:“這兒怎樣有這么大的洞啊!”本來他想繞過這個大洞,可是他聽見了喊“救命”的聲音,順著聲音往下一看,原先是小鴨!小鴨著急地說:“快拉我上去……” 小猴急忙拿來一根竹子,說:“快抓住竹子!” 可是,竹子不夠長,小猴實在想不到其它的辦法。

這時小象也來了,他看見這情景,淡定地對小猴說:“小猴,你讓開,我來把小鴨救上來。”說著,他蹲了下來,跪在地上,雙手撐著地面,努力伸長鼻子,用力一吸,一次、兩次……還是吸不上來。

就在他們一籌莫展的時候,小熊來了,小熊直接跑去打了一桶水來,往洞里倒。小猴和小象都摸不著頭腦,不知小熊要干什么,齊聲驚訝地問道:“小熊,你這是要干什么?”小熊不慌不忙地說:“待會你們就明白了。”當水倒滿洞里的一半時,小猴和小象都明白了,原先小熊是想讓水位升高,讓小鴨子浮起來。于是他們也一齊幫忙倒水,水漸漸地上升,小鴨子浮上來了。

小鴨子上來后感激地說:“多謝你們的幫忙!”最終他們手牽著手,蹦蹦跳跳地玩去了。從此他們的感情也越來越深厚了。

小鴨子得救了看圖作文(六):

動物們在森林里玩,小鴨子不細心,掉進一個坑里。

小鳥吉吉和豆豆正在歡快地追逐嬉戲,忽然,聽見一陣陣急促的求救聲,它們循聲找去,看見了小鴨子。小鴨子又著急又害怕,哭喪著臉說:“吉吉、豆豆,你們能幫幫我嗎?這坑又大又深,我可怎樣辦呀?”吉吉立刻說道:“你別怕,我這就去找人來幫忙。豆豆,你在這兒陪著小鴨。”不一會兒,吉吉就把大象、小猴和小熊都喊來了,大家湊成一團,開始想辦法。

大象想用自我的長鼻子把小鴨子從坑里卷出來,可是坑太深了,它幾乎把整個腦袋都探進了坑里,還是夠不著。這時,小鴨子更加著急了,豆大的汗珠一顆顆地滾下來。小猴想折一根樹枝把小鴨子拉上來,它一溜煙地躥上了樹,可是樹枝太脆了,輕輕一折就斷了,這個辦法還是沒有成功。這下,小鴨絕望地大哭起來,大伙兒也都慌了,急得亂成一團。僅有小熊冷靜地看了看周圍,發現不遠處的小河邊有一個水桶,它一拍腦袋,對大家說:“我有辦法了!大家跟我來,我們到河邊打水灌進坑里。”大伙兒雖然不明白它要干什么,但還是跟著去忙活了。吉吉豆豆繼續安慰著小鴨子,小猴幫著小熊一齊拎水桶,大象用它的長鼻子吸滿水,大家來來回回,一個個累得氣喘吁吁,滿頭大汗。坑里的水漸漸多了,小鴨子慢慢浮了上來。

小鴨子最終得救了。它激動地擁抱著每一個救它的小伙伴,一一感激著它們。“對了,小熊,你怎樣想出這個辦法的?”小猴不解地問道。“小鴨子天生就會游泳,把水灌進坑里,水面上升,小鴨就能跟著浮上來。”小熊解釋地頭頭是道。大伙兒聽了,頓時恍然大悟,都向它投去崇拜的目光。微笑掛在了每個人的臉上,森林里又傳來了歡快的笑聲。

小鴨子得救了看圖作文(七):

今日真是風和日麗,陽光明媚。

小鴨和小猴一齊出去玩。突然,小鴨一不細心,掉進了一個大土坑!他拼命地往上爬,可是,爬不上來,在坑里急得團團轉。小猴靈機一動說:“你等一下,小鴨。我去拿一根竹竿!” 過了一會兒,小猴拿了一根竹竿過來,說:“這根竹竿可是長達8米的呀!必須把你救上來!”他一邊說一邊把竹竿伸進坑里,可是,不管怎樣蹲怎樣跪竹竿還是夠不著土坑。

小猴驚呆了!長達8米的竹竿居然連碰都沒碰著土坑的底。

就在這時,一頭大象經過那里,問清楚了原因。只見大象雙手撐著地面,用鼻子大力一吸,小鴨子還是站在原地。大象用了九牛二虎之力往上吸,小鴨還是原地不動。

一只小熊也正好路經此地,也問清了原因,他仔細觀察坑底,想了想,就飛快地跑了。原先,他回家拿水桶,拿了水桶又去打了點水。不一會兒就回來了,他把水桶的水往坑里倒,坑里的水漸漸升高,小鴨浮了起來,小猴和大象看懂了意思,也飛快地跑去裝水。過了一會兒,小猴拿著一個盆往坑里倒水,大象也回來了,他從鼻子里噴了噴水。

坑里全是水!小鴨得救了!小鴨到了草地,對他們說:“多謝你們救了我!”小熊,小猴,大象異口齊聲地說:“這是舉手之勞,沒事!” 這個故事告訴我們要同心協力勤動腦去解決困難。

小鴨子得救了看圖作文(八):

小動物們在森林里玩,小鴨子不細心掉進一個坑里。

“嘎嘎,救命啊,嘎嘎”,這時,正在天上自由自在飛翔的小鳥聽到了小鴨子微弱的呼救聲。小鳥循著聲音飛過去,找到了掉在坑里的小鴨子。這個坑還真不小呢,肯定是獵人挖的陷阱。只見小鴨子在里面撲騰著翅膀,使勁往上蹦,可是無論它怎樣用力也無濟于事,眼看天色已經晚了,小鴨子又著急又害怕,嗚嗚嗚地哭了起來。小鳥實在沒有辦法救出小鴨子,于是它趕緊飛去找好朋友大象、猴子和小熊一齊想辦法。

得知消息后,大象邁著笨重的步伐趕來了,只見它伸出長長的鼻子,想要把小鴨子卷上來,可是坑太深了,小鴨子使勁往上飛,可還是夠不到大象的鼻子,大象的援救只能宣告失敗。小鴨子急得直跺腳,眼眶里也蓄滿了淚水;

小猴跳上樹干,找到一根長長的樹枝,它想把這根樹枝作為救援繩,把小鴨子拽上來。這次樹枝足夠長了,小鴨子緊緊抓住樹枝的一端,小猴子“嘿呦嘿呦”往外拉,可是樹枝太細了,根本不能承受小鴨子的重量,還沒拉到洞口,樹枝就斷了,第二次援救又宣告了失敗。小鴨子已經快要絕望了,它低垂著腦袋,不想再做任何努力了。兩次不成功之后,大家亂作一團,僅有小熊在旁邊沉默不語,它皺著眉,不明白在琢磨什么。這時,它突然看見不遠處有一條小河,太好了!小熊腦中靈光一現——小鴨子會游泳,如果有水,它不就能自我游出來了嗎?想到那里,小熊趕緊把這個主意告訴小伙伴們:“咱們把小河里的水灌進坑里,讓小鴨子自我游出來!”大家一聽紛紛贊同,于是,小熊、小猴、小鳥和大象分工合作,小熊拎著桶從河里舀水,小猴跑得快,它負責運水,大象用長長的鼻子吸滿了水噴進坑里,小鳥飛來飛去給小伙伴們加油,也在不斷地安慰和鼓勵坑里的小鴨子。很快,坑里就灌滿了水,小鴨子順利地游了出來。

得救后的小鴨子抖了抖身上的水珠,看到為了營救它忙得汗流浹背的小伙伴們,臉上充滿了感激和歉意,它對小伙伴們說:“真不明白怎樣感激大家!”大家伙親熱地摟住小鴨子,齊聲說:“不用謝,我們都是一家人。”這件事讓小動物們的友情更加深厚了,也讓大家明白了遇事要冷靜。

小鴨子得救了看圖作文(九):

今日是個風和日麗的早晨,小鴨子正在散步。突然腳下一空掉進了一個大土坑里。于是它大聲地呼救。小猴子聽到了,忙找來一跟長竹竿,想把竹竿申進大土坑里救小鴨。可是那個坑太深了,竹竿沒有那么長。

小猴說:“小鴨,等一會兒哦,我去請大象來幫忙。”說完小猴飛快地跑去大象家求助。不一會兒,大象來了。大象說:“小鴨別怕,我來救你了。”大象蹲下來,扒在坑邊,把長鼻子申進坑里猛吸,可是大象用盡了九牛二虎之力,都沒有吸到小鴨。

這時剛好小熊經過,它看見小猴和大象正在土坑邊很焦急地團團轉。小熊走過去問:“你們在干什么呀?”大象和小猴忙說:“小鴨掉進深土坑里,我們沒能救它出來!”小熊左思右想,突然眼睛一亮,說:“我有好主意了!”小熊急忙跑回家。它回來的時候手里拿了個裝滿水的大木桶。小熊跑到大土坑邊,把木桶里的水倒進大土坑里。小猴一看,明白了。它也回家拿了一個大木桶,跑到小溪邊打了滿滿的一桶水,再把水往土坑里倒。而大象呢?正在小溪邊用它那長長的鼻子吸水,吸完水就跑回大土坑邊,往坑里噴水。在大家的齊心協力下,小鴨從土坑里慢慢地浮了上來,當接近地面的時候,小鴨拍拍翅膀,從坑里跳了出來,感激地說:“小熊,你真聰明呀!小猴、大象、小熊,多謝你們三位救了我。” 這個故事告訴我們:當遇到困難時,要冷靜,不要慌張,還要勤動腦筋,同心協力解決問題。

小鴨子得救了看圖作文(十):

動物們在森林里玩,小鴨子一不細心,掉進一個坑里。

這個坑又窄又深,又冷又濕,小鴨子心里十分害怕。它拼命掙扎,想逃出這個深坑。小鳥正在空中盤旋,看到小鴨子著急的樣貌,大聲呼救:“不好了!小鴨掉坑里了!” 大伙兒聞訊趕來。第一個趕到的是小猴,只見它“嗖”的一聲躍上大樹,利索地折下一根樹枝,跳到坑邊讓小鴨咬住樹枝,想把它拉上來。誰知樹枝“咔”的一聲,斷了。小鴨急的直冒汗。大象“咚咚咚”地趕過來,它用力一甩長鼻子,想把小鴨卷上來。但無奈坑太窄,長鼻子施展不開。小鴨像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。眼看兩次施救失敗,大家亂成一團。小熊仔細地觀察了周圍的環境,它看到旁邊的小河和水桶,想到小鴨“撲騰”的樣貌,眉頭一皺,計上心來。它鎮定地說:“有主意了!大家一齊幫忙。”看到小熊用桶裝滿河水往坑里倒,大伙兒恍然大悟,紛紛行動起來:大象用鼻子吸水;

小猴幫小熊抬水;

小鳥在一邊吶喊打氣······ 人多力量大,不一會兒,坑里的水滿了,小鴨子浮出水面,它輕快地撲著翅膀,跳出了水坑。小鴨子一個個擁抱大伙,激動地說:“我真高興有你們這群熱心、聰明的好伙伴!” 小鴨子得救了看圖作文(十一):

在動物王國里,生活著許許多多動物,有笨重的大象、有活潑機靈的小猴子、有笨拙的大熊……大家一齊學習,一齊生活,一齊玩耍。

一個陽光明媚的星期六,小鴨去外婆家玩兒。小鴨一路蹦蹦跳跳的,還哼著一支支好聽的曲子,突然,“撲通”一聲,小鴨掉進了一個大坑里,必須是狡猾的狐貍挖的!坑壁又高又陡,小鴨試圖往上爬,沒爬多高就掉了下來,摔得好疼啊!小鴨子不敢再爬了,喊著:“救命呀!救命呀!我掉進大坑里啦!”坑上方的小鳥聽見了,嘰嘰喳喳的叫了起來,好像在說:“小鴨掉進坑里啦!小鴨掉進坑里啦!誰來救救它?”小猴子、大熊聽到呼救聲,立馬趕來了。大熊說:“我去打水,灌到坑里去!”大熊打了滿滿的兩桶水,把水倒進坑里,可坑就是“吸水機”,一倒進去,水就被“吸”干了,大熊有點兒尷尬了。小猴子在樹枝上來了個“倒掛金鉤”,像變魔術似的,一根長竹竿出現了,小猴子把長竹竿伸進坑里,讓小鴨子爬竹竿。小鴨子爬呀爬,竹竿太滑了,爬了一半小鴨子就又重重的摔了下去。小鴨哭了,小猴子也沒辦法了,只能站在那兒抓耳撓腮干著急。這時,“砰砰砰”的幾聲,大家說:“地震了!”“是我,大象!”啊,原先是大象,虛驚一場!大象自信滿滿地說:“你們的辦法都不行,我用我的長鼻子把小鴨卷上來!”小猴子說:“你能行嗎?”小鴨子說:“讓大象試一次吧!”大象把長鼻子伸進坑里,一卷,再縮,小鴨上來了,“重見光 明”!小鴨感激的對大家說:“我最終得救了!多謝大家,要不是有你們,我真的不明白該怎樣辦,可能要在里面過夜了!”大家異口同聲地說:“小鴨子,不用謝,我們是朋友嘛,應當的應當的!”小鴨子、小猴子、大象和大熊一齊說:“我們永遠都是好朋友!”四個好朋友說完,你看看我,我看看你,都笑了。

小鴨子得救了看圖作文(十二):

有一天,小鴨子去河邊洗澡,可是它一不細心掉進了一個坑里。小鴨子忙喊:“救命,救命”小猴、小象和小熊聽見求救聲,趕忙跑過來,一看,原先是小鴨子掉進了坑里,怎樣辦呢 小象說:“小鴨子,你快抓住我的鼻子,我拉你上來!”可是,小鴨子怎樣也夠不到小象的鼻子。這時小猴說:“小象,你用鼻子拴住我的尾巴,然后我把小鴨子拉上來!”可是坑太深了,這個辦法也行不通,小熊突然靈機一動說:“我們還是往坑里填水,讓小鴨子游上來吧!”大家都說這個主意好!于是,大家就往坑里面填水,慢慢地水多起來,小鴨子游上來了!小鴨子游上來之后,不斷地向小猴,小象和小熊道謝,小熊,小象和小猴一齊說:“不客氣,不客氣!” 小鴨子得救了看圖作文(十三):

星期六,小鴨、大象、小熊和小猴一齊到公園玩。公園的景色真美啊!有參天大樹,有地毯似的草坪。小鴨被這美麗景色迷住了。它東瞧瞧,西望望,一不細心就掉進了一個土坑。它焦急不安地大喊:“救命啊!誰來救救我!”朋友們聽到了,全都跑來救小鴨。

大象想用它長長的鼻子把小鴨卷起來,可是,小鴨夠不著。小猴拿來了一根竹竿,爬上樹,讓小鴨順著竹竿爬上來。可是,竹竿太滑了。這時,小熊想了一個辦法,它把水桶灌滿水,再倒進土坑里,一會兒,小鴨就順著水浮了上來。

小鴨起來后,對大家說:“多謝你們。” 小鴨子得救了看圖作文(十四):

今日的天氣格外晴朗,天空蔚藍蔚藍的,真是一個玩耍的好天氣。小熊力力、小象皮皮、小猴靈靈、小鴨乖乖和小鳥瑪妮,相約在郊外的小樹林里玩。乖乖走在最前面,一不細心摔到陷阱里。伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,手忙腳亂地拿來各種工具。靈靈拿來棍子救乖乖,可是木棍太滑。皮皮用鼻子救乖乖,可是鼻子太短了。小熊用水桶撈,可是也夠不著。大家急得滿頭大汗,伙伴們想了很多辦法,可沒有一個行得通的。當大家六神無主時,小熊聽見小溪流水的聲音,計上心來,它用水讓小鴨浮到小象夠得到的地方,小象就把乖乖救了上來。小伙伴又找來了樹枝和土把洞埋了,干完這些活,它們才一齊回家。

小鴨子得救了看圖作文(十五):

一天,小鴨、小象、小猴和黑熊一齊到郊外旅行。他們一條小溪邊。那里景色真美啊!清清的溪水,碧綠的草坪,一棵茂盛的大樹。小鴨子看著,叫著,跑著。一不留神掉進了大樹旁邊的深坑里。

小鴨子急得哭起來:“救命啊!救命啊!快來救救我啊!”黑熊、小象和小猴聽見小鴨的喊聲,都急忙跑了過來。小猴子最先叫起來:“我有辦法啦!”他找來一根長長的竹竿,然后自我倒掛在樹上,把竹竿伸進深坑里,叫小鴨子抓住竹竿,想把小鴨子拉上來。可竹竿太滑了,小猴子剛一拖,小鴨子就掉下來,又重新回到了深坑里。

黑熊說:“讓我來吧。”他找到一個塑料桶,到小溪邊灌了滿滿一桶水,倒進深坑里,可是泥土一下子把水吸進去了。

大象見不行,說:“我們一齊合作吧。”黑熊倒一桶水,大象噴一鼻子水。就這樣,他們你倒我噴。水慢慢地長高了,小鴨子也慢慢地浮到了岸邊。

小鴨子得救了,他高興地說:“多虧有了你們這些聰明的朋友。” 小鴨子得救了看圖作文(十六):

一天,小鴨子在河邊玩耍。突然,它掉進了一個坑里。小鴨子急忙喊道:“救命啊!” 小鳥看到了,連忙播放了森林廣播:“大家快來救小鴨子啊,它掉進坑里了。”小猴子趕來了,它爬上樹,折斷一根樹枝,然后把樹枝伸進坑里救小鴨。可是樹枝太短了,小鴨子根本拉不到。小象趕來了,它把長鼻子伸進坑里,想把小鴨子卷起來,可是小鴨子還是夠不著。小熊走過來了,它靈機一動,說:“大家不用著急,我有個好辦法,小鴨子不是會游泳嘛,那我們就往坑里倒水,小鴨子就會自動浮上來了。”大家一聽,覺得真是個好主意。就按小熊的方法做,大家爭先恐后地往坑里倒水。果然,小鴨子一點一點地浮上來了。

小鴨子得救了看圖作文(十七):

有一天,小鴨子不細心掉進一個坑里。

小猴子剛好走過,看見掉到坑里的小鴨子說:“呀!是小鴨子,你是怎樣掉進去的我來幫你想辦法。”小猴子左思右想想出了一個好辦法來了。它提著小桶去打水,然后把水倒到坑里。可是,當小猴子把第二桶水倒到坑里時,第一桶水已經滲到土里了。于是就去找小熊來幫忙。小熊和小猴子一齊倒水,可還是不行,就去找大象。它們三個齊心協力,坑里的水這才漸漸升高。

最終,小鴨子最終得救了。我們遇到危險要團結合作,多動腦就會克服困難,擺脫困境。

小鴨子得救了看圖作文(十八):

一天,小鴨子在河邊玩耍。突然,它掉進了一個坑里。小鴨子急忙喊道:“救命啊!” 小鳥看到了,連忙播放了森林廣播:“大家快來救小鴨子啊,它掉進坑里了。”小猴子趕來了,它爬上樹,折斷一根樹枝,然后把樹枝伸進坑里救小鴨。可是樹枝太短了,小鴨子根本拉不到。小象趕來了,它把長鼻子伸進坑里,想把小鴨子卷起來,可是小鴨子還是夠不著。小熊走過來了,它靈機一動,說:“大家不用著急,我有個好辦法,小鴨子不是會游泳嘛,那我們就往坑里倒水,小鴨子就會自動浮上來了。”大家一聽,覺得真是個好主意。就按小熊的方法做,大家爭先恐后地往坑里倒水。果然,小鴨子一點一點地浮上來了。

小鴨子得救了看圖作文(十九):

一天早上,陽光燦爛,太陽公公暖融融地照著大地,小鴨子來到綠茵茵的草坪上,小鴨子一不細心掉進離它不遠的大坑里面了,它怎樣爬也爬不上去,十分著急,直叫喊:“救命啊,快來救救我呀!” 小熊、小猴子和大象聽見小鴨子的呼救聲,連忙帶著工具來救小鴨子,小熊帶的是小桶,小猴子帶的是一根棍子,大象沒帶工具,可是,它帶了自我的長鼻子。

它們商量了一會兒,最終確定了救小鴨子的辦法,用大象的長鼻子把小熊帶來的小桶勾住,放到坑里,讓小鴨子跳到小桶里,大象就把小桶拉上來。它們行動了以后,小鴨子就得救了。小鴨子上來后,十分感激它的伙伴們,就向伙伴們道謝,伙伴們說:“不用謝,下次遇到困難必須要叫我們幫忙哦。”小鴨子說:“好,再次多謝你們!”然后,幾個小伙伴就開心地去玩了。

小鴨子在困難的時候,因為朋友們的幫忙,最終得救了,我們大家都要在別人遇到困難時幫忙別人哦!小鴨子得救了看圖作文(二十):

昨日,下了一場暴雨。今日,天放晴了。小鴨子打了一個電話給小兔,它說:“我等會去你家玩。”小兔子對小鴨子說:“好的,我立刻去買水果給你吃。”小鴨子高興地對小兔子說:“多謝!”小兔子笑著說:“不用謝!” 一路上,陽光異常燦爛,空氣異常清新,碧綠的小草,高高的大樹,五彩繽紛的花朵,有紅的、白的、紫的、粉的、暗紅的,五光十色,美麗極了!小鴨子一邊哼著歌一邊走,它心境異常的好。“嘭……”的一聲,小鴨子掉進坑里了。小鴨子害怕極了!它大聲的呼救說:“救命啊,救命啊……” 這時,小猴子在樹上蕩千秋,忽然聽到有人喊救命的聲音,它沿著呼喊的叫聲一路走去,看見小鴨子掉進坑里啦。小猴子對小鴨子說:“小鴨子,我來救你吧,好嗎?”小鴨子連忙對小猴子說:“好啊!”小猴子想用自我長長的尾巴把小鴨子救上來,可是,小猴子的尾巴太短了,怎樣也救不上來。可見這個辦法行不通,只能請求其它小動物來幫忙。

熱心的大象叔叔得知后,大象對小鴨子說:“我來救你吧,好嗎?”小鴨子對大象說:“好啊!”然后,大象用它長長的鼻子來救小鴨子,可是,大象的鼻子不夠長,還是救不到小鴨子。

正當大家愁眉不展的時候,小熊正好在澆花,得知小鴨子掉進坑里了,連忙跑過去說:“我來幫你吧,小鴨子。”小鴨子對小熊說:“好啊!”小熊想呀想,最終想到了一個好主意,小熊對小鴨子說:“先別急,我們此刻去小河邊打水,等一下就立刻回來救你。”小鴨子說:“好的,那你快點回來。”于是,它們一齊合作,到小河邊去打水,經過大家的努力,坑里的水慢慢的滿了。

費了九牛二虎之力,小鴨子得救了。小鴨子感激地說:“多謝你們,我帶你們去我朋友家玩,好嗎?”小熊,大象和小猴子異口同聲地說:“好啊,那我們此刻就出發吧!”于是,它們興高采烈地來到小兔子家,小兔子對小鴨子說:“你怎樣這么晚才來呢?”小鴨子對小兔子說:“我掉進了一個一米多深的大坑里,幸好得到它們的鼎力幫忙,我才被救出來。”小鴨子把事情的經過告訴了小兔子,小兔子聽了之后,為了表示感激,連忙把最好吃的水果拿出來大家分享,它們高興的吃起水果來。

經過這件事,我明白了,在生活當中,如果遇到困難,千萬不要慌張,要鎮靜地想想辦法,總會有解決的方案。同時也感受到小動物們之間的互相幫忙,團結友愛,友誼萬歲!我們應當像它們好好學習!小鴨子得救了看圖作文(二十一):

一個晴朗的早晨,小鴨樂樂在公園里散步,小熊逗逗,小象彤彤和小猴桃桃在綠草綠草如茵的草坪上自由的玩耍。

“救命!救命!”忽然,樂樂跌進了一個土坑里,有一米深,怎樣怕也爬不上來,他急得大叫!這叫聲被小鳥成成和小鳥菲菲聽見了,趕緊向遠處飛去。

“逗逗,彤彤,桃桃啊!大事不好了!樂樂跌進土坑里了!有一米深呢!”三個小伙伴大吃一驚,連忙跟著成成跑向對面。

“嗚嗚……”樂樂見有人救他,急忙喊:“快救救我!”成成驕傲的說:“這坑可真深!你們怎樣救他不如讓我和菲菲用爪子夾住樂樂的身體,把他拉上來。”于是成成和菲菲用爪子將他想上拉啊拉啊……“樂樂,你該減肥了!”成成、菲菲失敗了。

逗逗記得一籌莫展,彤彤記得徘徊著,想熱鍋上的螞蟻——團團轉,桃桃記得上躥下跳。

忽然桃桃眼睛一亮:“嘿!有啦!”桃桃爬上樹,折斷了一根樹枝,再把自我吊在樹上,將樹枝伸下去,樂樂抓住樹枝,桃桃將樹枝往上拉,眼看就要成功了!不料,樹枝斷了,樂樂摔了下去:“哎呀!我的屁股都摔成兩瓣了!”彤彤也將長長的鼻子伸進洞里,可是太深了,根本就夠不著,桃桃打趣說:“不如把你的鼻子割下來吧!”“都火燒眉毛了,還開什么玩笑”逗逗生氣地說。

大家都望著逗逗,期望他想出什么好辦法。

“有啦!”忽然,逗逗眉頭一皺計上心來。他拎起河邊的小水桶,裝了滿滿一桶水,有降水倒進洞里,桃桃彤彤都明白了。于是彤彤有鼻子吸水,彤彤也用另一只水桶臨水。

不一會兒,樂樂浮上來了,他激動地說:“多謝你們,我們又不認識,你們竟然救我……”三個小伙伴聽了都不好意思了呢!小鴨子得救了看圖作文(二十二):

一天,小鴨子在河邊玩耍。突然,它掉進了一個坑里。小鴨子急忙喊道:“救命啊!” 小鳥看到了,連忙播放了森林廣播:“大家快來救小鴨子啊,它掉進坑里了。”小猴子趕來了,它爬上樹,折斷一根樹枝,然后把樹枝伸進坑里救小鴨。可是樹枝太短了,小鴨子根本拉不到。小象趕來了,它把長鼻子伸進坑里,想把小鴨子卷起來,可是小鴨子還是夠不著。小熊走過來了,它靈機一動,說:“大家不用著急,我有個好辦法,小鴨子不是會游泳嘛,那我們就往坑里倒水,小鴨子就會自動浮上來了。”大家一聽,覺得真是個好主意。就按小熊的方法做,大家爭先恐后地往坑里倒水。果然,小鴨子一點一點地浮上來了。

小鴨子得救了看圖作文(二十三):

一天,動物們在森林里玩,小鴨子不細心,掉進了一個坑里。

“救命,救命!”小鴨子一邊跺腳,一邊大叫。伙伴們頓時才醒悟,都紛紛絞盡腦汁。小猴對小鴨說:“你別急,我來救你!”小猴從樹上折下一根樹枝,一邊靈活調整位置,一邊對小鴨說:“接住樹枝!”可惜,小鴨子太矮了,沒法接到。這是,大象伯伯卷著自我的長鼻子,慢慢吞吞地走到坑旁它卷起長長的鼻子想把小鴨子卷上來。可惜,坑太深了。“救救我,救救我!”小鴨子擦著汗水說。“我們也來試試。”小鳥杰瑞和班尼也參加了這項“拯救小鴨子行動。”它們飛進坑,想把小鴨子抓住,帶它上來。“哎呀!”原先小鴨子太重,還把小鳥杰瑞的羽毛弄了下來,小鳥們此時也只能無可奈何的搖搖頭,不知所措。

頓時,在旁邊思考了好久的小熊最終想好了。它抓住了小鴨子是游泳健將的特征,拿了一個水桶不停地從河旁彎腰,搖了一桶水,站起來,跑到坑旁蹲下來,把水倒進坑。這是,小動物們明白了,都一致認為這是好辦法,于是加入了小熊的隊伍。

“嘩嘩!”小鴨子最終浮上來了!在旁的動物們十分高興。

“多謝你救了我。”小鴨感激的說。“沒事!”小熊的汗水“滴滴答答”流了下來。

從此,他們成為了好朋友。

小鴨子得救了看圖作文(二十四):

有一只小鴨子叫樂樂,它住在桃花湖里。

一天,樂樂去看望好朋友松鼠吱吱。就快要到吱吱家時,一不細心掉進了一個很深的陷阱里了,它拼命地喊:“救命呀!救命呀!”這時,兩只小鳥飛飛和小翔飛來了:“樂樂我們立刻救你出來!”它們叼來一根長樹枝,一頭扔給了樂樂,一頭它們自我拿著。飛飛大聲喊道:抓穩了!”說著就往上拉,可是樹枝卻折斷了。

小猴跳跳也來了,他對樂樂說:“我在樹上指揮,我說什么你就做什么!”小猴一用力樹枝又斷了,也沒能救出小鴨。

旁邊的小熊阿聰一拍腦門叫道:“我有辦法了!”“這下我有救了!”小鴨興奮的說。小熊是個魔術師,他變出幾個大鐵桶分給了大家指著旁邊的湖:“我們一齊到湖邊拎水來,再往洞里灌水!”它們剛拎了一趟就碰到到湖邊喝水的小象灰灰,阿聰對小象說:“灰灰,小鴨掉進洞里了,請你一齊幫我們把洞灌滿行嗎”小象爽快的答應了,它用鼻子一吸,對準陷阱猛地一噴,洞里的水立刻就和地面一樣平了,小鴨輕輕一跳就跳上了岸。

小鴨高興地說:“多謝你呀阿聰,要不是你我可能就出不來了!”阿聰說:“不用謝!這是我應當做的!你應當感激大家才是!”小鴨轉身對大家說:“多謝大家,感激你們救了我!”小動物們齊聲道:“不要謝了,我們都是一家人!” 這真是感人的一幕呀!小鴨也最終得救了!小鴨子得救了看圖作文(二十五):

一個風和日麗的上午,幾朵白云悠悠地飄著。動物們在森林里興高采烈地做游戲。

忽然,小鴨子一不細心掉進坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊:“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥看見了,它們焦急地呼喊:“小鴨子掉進坑里了!快來救它呀!”小猴聞訊急匆匆地在樹上折下一根長長的樹枝趕來了。它跑到坑旁,把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是,小猴稍微一用力就把樹枝折斷了。“樹枝不夠結實,斷了怎樣辦呢”小鳥撲打著翅膀急的團團轉。

“咚咚咚”大象甩著長長的鼻子,扇著耳朵,邁著沉重的步子走來說:“讓我來試試吧!我的鼻子既長又結實,讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進坑里,可是坑太深,大象的鼻子還是夠不著小鴨子。

正當大家束手無策時,小熊拎著水桶走過那里。看到這幅情景靈機一動:小鴨子會游泳,我用水把坑灌滿,小鴨子不就浮上來了嗎于是,小熊拎著一大桶水倒進坑里。可是坑太大,僅憑小熊一人拎水太慢。于是,大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力最終把小鴨子救上來了。大家高興地圍著小鴨子跳起來了。

小鴨子感激地對大家說:“多謝你們救了我,我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個成為了最要好的朋友。

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第二篇:看圖作文:小鴨子得救了(例文集)

1.小鴨子得救了(看圖寫話)作文

從前,有一個團結友愛的小動物王國,這里住著:小象、小熊、小猴、小鴨等許多動物。

有一天,小鴨子到森里去玩,他哼著歌走出家門,不一會,突然掉進了一個大樹坑中。他拼命往上爬,可是每次都失敗了,于是他只好在坑里大聲的喊著:“救命,救命??”

其他小動物們聽到了求救聲,紛紛按照聲音傳來的方向找到了小鴨子。小猴動作最快,他拿來了金箍棒,讓小鴨子順著棒子爬上來,可是這時,小鴨子已經筋疲力盡了,根本就沒辦法爬出來。接著,小熊急急忙忙趕了過來,他見此情景,就決定回家提一桶水,倒進樹坑里,讓會游泳的小鴨子浮上來,可是小伙伴們發現,樹坑又大又深,一桶水是不夠的。四面八方的小伙伴們都來了,他們一起商量怎么救小鴨子。最后,小象哥哥想出了一個好主意,他說:“看我的吧!”

說完,他把自己的長鼻子伸進樹坑,然后拴著小鴨子,一卷,小鴨子成功得救了。小鴨子看到有這么多伙伴來救他,心理很感動,從此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

2.聰明的小熊

一天,小鴨,小熊,小象和小猴,他們這幾個好朋友約好要到郊外玩。他們來到了一片樹林里,玩起了捉迷藏,突然,只聽“撲通”一聲,隨后傳來“救命,救命”的喊聲,小熊趕緊聞聲趕來,往這個土坑里一看,哎呀!糟糕,小鴨掉進了里面。這可怎么辦呀!三個小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小猴眼珠子骨碌一轉,計上心來。只見他找來一個竹竿,然后爬上一棵大樹,把尾巴鉤在樹枝上,然后把竹竿伸向坑里的小鴨,小鴨趕緊順著竹竿往上爬,可是竹竿太滑,小鴨爬到半截又滑下去了,接連試了幾次,仍是阿婆的鞋——老樣子。見一計不成,小象又生出一計,原來它想用自己的長鼻子把小鴨從土坑里拉上來啊!但是小象的鼻子夠不著,還是不能把小鴨子救上來。正當大家著急的時候,小熊看見了小河邊的一只小桶,于是他靈機一動,跑到小河邊打了一桶水來,然后把水往坑里一倒,嘿!小鴨跟著浮起來了,于是大伙一齊把小鴨從坑里拉了出來。四個小伙伴又在一起開開心心地玩游戲了!

3.小鴨子得救了

小鴨子毛毛很淘氣。今天他趁著媽媽不注意,刺溜一下就跑出了家門。

他來到了森林里欣賞美景。瞧書上接滿了又香又甜的果子,那里盛開了美麗的花兒,小鳥也在樹上嘰嘰地叫,好像奏起歡樂的樂章,毛毛可樂壞了,屁股一顛一顛地、它光顧著看美景,一步留神腳就踩空了,掉進了坑里。

它大聲喊“救命呀”救命呀毛毛不停地喊著,拼命地掙扎,它拍打著翅膀可怎么也上不來。

它的叫聲引來了大象,小猴還有小熊。它們看見小鴨子掉進坑里它們也很著急,小猴想了一個辦法,拿了一根又細又長的樹枝,爬到樹上來了個倒掛金鉤。小猴讓皮皮抓住樹枝上來,可“吧唧”一聲樹枝斷了,大象粗聲地說:“看我的!毛毛我把你卷上來吧。”可大象的鼻子短,夠不著。小熊急得團團轉,突然他想小鴨子會游泳的,于是靈機一動,回家取了一大桶水倒進坑里,大象象我的鼻子也會吸水,它就用鼻子吸水往坑里倒,坑里的水越升越高,小鴨就上來了。小鴨子說:“謝謝你們”、大伙說:“我們是好朋友嗎,應該的,不過,以后要小心呀!” 小鴨子點點頭,哭了。4.小鴨子得救了

在一個陽光燦爛的早晨,小鴨子和它的伙伴們——小鳥、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好,腳下一滑,掉進了一個又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫:“救命啊!救命啊!伙伴們,救救我啊!嘎嘎嘎??”

伙伴們聽到了小鴨子的呼救聲,趕來了。大象大聲說:“我來,我來,讓我用長鼻子把小鴨子卷上來。”可是,大象的鼻子太短了,夠不著小鴨子。猴子爬上樹,折下了一根樹枝,對小鴨子說:“小鴨子,你快抓住這根樹枝,我拉你上來!”但是,小鴨子抓不住這根樹枝,它的翅膀受傷了。

伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然,小鳥靈機一動,對伙伴們說:“小鴨子會游泳嘛,我們舀幾桶水,倒進深坑里,小鴨子就可以浮上來了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿來了水桶,跑到小河邊,拼命地舀水倒進深坑里。大象見了,也過來幫忙,用它長長的鼻子吸滿了水,噴在了深坑里。

經過它們的努力,坑里的水慢慢上漲。終于,小鴨子得救了。小鴨子高興地說:“謝謝你們救了我!你們真是我的好伙伴!”

好詞好句:慢慢的急匆匆

急忙

抓耳撓腮

目瞪口呆

靈機一動 輕輕一卷

不約而同

一籌莫展

細長的尾巴

急得團團轉

粗壯而有力的長鼻子

聞聲而來

大汗淋漓

第三篇:小學作文:小鴨子得救了

小鴨子得救了

一個風和日麗的中午,鴨媽媽決定要帶小鴨子們出去散步,小鴨子們高興極了。就這樣,在鴨他*的帶領下,散布在溫哥華街頭上。溫哥華街頭熱鬧非凡,來來往往的人絡繹不絕,車輛在馬路上川流不息。小鴨子們看到這樣的景象,樂的直扇翅膀。可她們沒發現路中間有一個下水道,蓋子被掀開著,幾只小鴨子失足跌進嚇水道,鴨媽媽看見了,束手無策。下水道水流很急,失足的小鴨子急得直拍翅膀,好像在求救。鴨媽媽抬頭四望,看見路邊的巡警。他急忙沖過去,向著巡警嘎嘎的叫喚,試著吸引巡警的注意力,可巡警沒發覺。鴨媽媽知道巡警聽不懂它的話,然后,他用扁扁的嘴巴咬住巡警的褲腿,可巡警不明白鴨他*的用意。鴨媽媽墜住巡警的褲腿,使勁向下水道的方向拉著。巡警感覺是有些蹊蹺,就馬上跟著鴨媽媽走了。

鴨媽媽和巡警來到下水道旁,這位巡警朝里一看,明白了這件事的前因后果,到商店取了一個撈網。伸向了又深又窄的下水道。小心翼翼的將一只只水淋淋的小鴨子撈了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來,樂得直拍翅膀。鴨媽媽對巡警點點頭,好像在感謝巡警;并用嘴巴啄一啄小鴨子的頭,好像在批評落水的小鴨子怎么這么不聽話。他們重新排成一排,搖搖擺擺的走在馬路上。這時,所有的車輛都停住了,每個人都目送那群可愛的小鴨子,很遠,很遠……

第四篇:《小鴨子得救了》教學設計

看圖寫話《小鴨子得救了》教學設計

教學過程:

一、歌曲導入,激發興趣

1.今天老師要送給你們一首歌,會唱的小朋友可以跟著音樂一起唱。2.喜歡小鴨子嗎?你會用什么詞來形容小鴨子呢?

3.導入:看來大家都很喜歡小鴨子,今天老師也帶來了一個關于小鴨子的故事。(板書:小鴨子)如果想讓這個故事更好聽,還需要你們這些故事大王的幫助。你們愿意幫助老師嗎?我們一起走進今天的看圖寫故事。

二、觀察圖片,欣賞美景

過渡:春天來了,小鴨子去公園里散步。

1、大家仔細看圖,圖上都有什么呀? 公園里的景色

人物

你還想象到了發生的事情

能說得再具體點么?如怎樣的大樹,怎樣的蘑菇,指名說。修辭用的好

觀察真仔細

2.師:你把圖上的內容都都介紹出來了,可是,東看一下西看一下讓聽者很不舒服。如果能按一定的順序來介紹,效果會更好些。從遠到近或者從近到遠、從上到下或者從下到上、從左到右或者從右到左,這就是順序。你們能按順序再給我們介紹一下嗎?

很有文采

語言表達能力真好

3、哪位同學能用一句話說一下這幅圖上講了一件什么事么?同學們能把時間、地點、人物、事件說得這么清楚,起因經過結果老師很佩服你們。

三、細心觀察,展開想象

小鴨子:1.師:公園里的景色不僅迷住了我們,也讓小鴨子看得入了迷。突然,“撲通”一聲,發生了什么事?生:小鴨子一不小心掉進坑里了。

2.細心觀察。

(1)當我們遇到困難時,我們是直接找別人幫忙還是先自己努力想辦法解決?生:自己先想辦法。

師:那小鴨子掉進坑里,它首先是做什么呢? 小鴨子自己能爬上來么?這是個()的坑

(2)師:小鴨子試了很多遍還是沒有辦法爬上來。這時它會是什么表現呢?同學們再來仔細觀察圖。

生:著急、慌了、難過、流汗了。(引導學生用上“驚慌失措、非常害怕、十分著急、大聲呼喊、不停呼救……”這類詞。)

你說的多好啊,把小鴨子當時焦急的心情說出來了,真是個有心人,還有不同的嗎?你又加上了小鴨子的語言,這樣就更準確一些了,還有不同的嗎?動作等。從掉到坑里到大聲呼救的過程,請學生連起來講一講。

小結:大家講得真好,講故事就是要把人物的動作、語言、神態和心理活動這些細節講清楚,這樣才會具體,生動。(出示:動作、語言、神態、心理)

要想把人物的形象寫的更加生動具體,用上我們大家積累的四字詞語就更棒了?老師推薦了幾個詞語,誰能用上再來說說下鴨子的表現,想用哪個用哪個?同桌兩個試著說一說。生說,這樣一來這個故事就更精彩了。

有這樣一個精彩的開頭,一定吸引著大家往下看.師:小鴨子嚇得大聲喊:救命呀!救命呀!

請小朋友仔細看圖,哪些小動物被叫來了呢?(有小熊,小象,小猴子,小鳥)

四、分析討論,思考“辦法”,學編故事重點段落。

1、仔細觀察他們的表情和動作,發揮想象,它們會用什么辦法救小鴨子呢,誰來說說你的發現。

2、圖畫也是會說話的,大家都聽到了呼救聲,每個小動物都想盡自己的一份力量,你們覺得哪種方法更能發揮大家的力量呢?小組交流,指導看坑里的水。小鴨子可是游泳健將呀!說說你的分工情況,(1)小熊救小鴨。

分工很明確,作為想出辦法的小熊,他會怎么說呢?誰來補充句子

如能把小熊此時說話的語氣說出來就更好了,誰再補充,一邊是安慰一邊是著急,用上這些修飾詞把小熊此時的神態都寫活了。(2)小熊是怎么用桶取水的?

生:他就跑到旁邊的小河里打了一桶水,到進坑里(板書小熊拎

倒)

師:一桶水夠嗎?引說小熊又跑到河邊打了好幾桶水,倒在大坑里。

師:胖乎乎的小熊來回這么折騰,怎么樣啊?(師做擦汗狀)

(滿頭大汗,氣喘吁吁,小熊累的直喘氣)

(3)真棒,能用上我們積累的詞語!你們說啊,別的動物怎么做呢?(猴子會幫小熊一塊提水,大象會用鼻子吸水)大家齊心協力,小鴨子得救了。這些都是我們大家的想象,同學們把大家齊心救小鴨子的過程寫一寫吧!可以看一下老師給你的提示.你們的故事寫完了嗎?沒寫完的同學別著急,聽一聽別人寫的故事,我想對你一定會有啟發。其他同學邊聽邊想他的故事哪里寫的最好?

點評:你比剛才觀察得更仔細了,還想出了小熊說的話,真了不起。

能寫出小熊的樣子,小熊的動作,故事越來越精彩了.故

師:這個辦法太棒了!你讓靜止的畫面活了起來,仿佛這一切就在我們眼前。

五、學編故事結尾。

是啊,團結起來力量大,坑里的水越來越多,水面越來越來越高,小鴨子慢慢地浮上來了。這是大家想辦法救鴨子的過程,是故事的經過,也是這個故事的重點部分,要詳寫.剛才的小鴨子掉到坑里是故事的起因,最后小鴨子得救了,是故事的結尾。這些可略寫.故事說完了,你會給這個故事起個什么題目呢?生說

老師發現,小朋友不僅有雙明亮的小眼睛,還有張能說會道的小嘴呢!師總結:其實,一篇精彩的故事并不難。它就源于同學們善于觀察的眼睛、樂于想象的大腦、勇敢表達的小嘴和勤于動筆的小手。相信通過大家的努力,你們會在一次次的寫作中感受到寫作的樂趣。

第五篇:小鴨子得救了習作指導教案

《小鴨子得救了》習作指導教案

教學目標:

1、仔細觀察圖畫,展開合理想象,寫出小鴨子得救的過程。

2、按一定的順序把動物們救小鴨子的方法和結果寫清楚。教學重點和難點: 能按一定的順序把動物們救小鴨子的辦法和結果寫清楚 教學時間:1課時 教學課程:

一、談話導入,揭示課題;同學們,剛才兩位同學表演的故事好不好啊?今天就讓我們自己來看圖編故事,寫故事, 看誰編的故事最吸引人,好不好?(板書課題:看圖編故事).二、出示圖片,觀察畫面,初步感知.今天,老師給你們帶來了一幅圖,相信你們也能編出一篇精彩的故事,(出示圖片)

我們以前也看過圖,誰來說說,可以按什么順序來觀察圖畫? 讓我們按以整體到局部的觀察順序來看看這幅圖,同學們用一兩名話說說,圖上畫了什么動物?他們之間發生了一件什么事?(先說后出示:小鴨子掉坑里了,小猴,小象,小熊和小鳥想辦法救它)。

說得真好,可是同學們,編故事一句話可不行,得把這幅圖的內容說生動、說具體、那么要編成一篇完整的故事,我們該怎么做呢?讓我們來讀讀習作要求。

三、出示習作要求,歸納看圖方法:習作要求:仔細看圖,看看圖上畫了什么?它們之間發生了什么事?然后根據這幅圖編一個完整的故事,故事要有時間、地點、人物、事情發展的過程,再按一定的順序把故事寫下來,注意用上平時積累的好詞佳句,做到語句通順,清楚。

分析:這次習作是叫我們干什么呀?(看圖編故事)交待清楚發生的時間、地點和人物,還要說清楚故事的經過和結果。看圖編故事 :開頭、經過、結果。

老師呢,把這些習作要求編成了一首順口溜呢,請大家讀一遍,(出示順口溜):

一看題目記心上,二看畫面正中央。三看人物干什么,主人公要重點講。

神態、動作連續想,心理活動要考慮。說話用語要恰當,仔細觀察和想象。事件起因交待清,時間地點不能忘。

四、發揮想象,指導說話:

1、編說故事的起因: 編的故事要內容完整,就是要有故事的開頭,故事的經過,故事的結果(板書:開頭、經過,結果),下面我們先編故事的開頭。(1)、同學們先看景物再看動物,想想這個故事發生在什么時候?(春天的一天),你從哪兒看出這是春天?(草原,樹葉茂密在什么地方?(小河邊的草地上),板書(時間,地點)(2)、這美麗的地方引來了哪些小動物呢?請同學們按從遠到近的順序說說(一只猴了,一頭大象,一只小熊,一只小鴨子)。(3)、發生了什么事?(小鴨子掉進坑里了),(板書:掉)這是一個怎么的的坑啊?請同學們用上又、、、、、、又、、、、、、這個詞來回答老師的問題。(小鴨子掉進了又大又深的坑里)(板書;又大又深)

想象一下,小鴨子是怎樣掉進坑里的?請用上一邊、、、、、、一邊、、、、、、這個句式說說,(、、、、、、小鴨子一邊唱歌,一邊是不小心掉進了又大又深的坑里)。

(指著圖上的鴨子的嘴)小鴨子掉進了又大又深的坑里他會怎樣?為了讓伙伴們來救小鴨,他會怎么喊?(拼命拍打翅膀往上爬,爬不上來就大叫救命)板書:大叫,想象到小鴨子當時的心情(描寫當時心情的詞語)。(4)、由于小鴨子的不小心,不幸的事終于發生了,哪位同學能看著圖和板書,把我們剛才說的內容,按照什么時候?什么地方?小鴨子怎么樣掉進坑里?他會怎樣?這樣的順序說一段話?(一天,……小鴨子一邊走,一邊唱,一不小心就掉進了一個又大又深的坑里了,小鴨子拍打著翅膀,爬呀爬,怎么也爬不上來,嚇得它大叫起來:救命啊,救命啊)。

2、編說故事的經過

現在我們來編說故事的經過,在編經過的時候想象一定要合情合理。(1)、聽到小鴨子的喊聲,誰來了,他們是怎么做的?立刻跑過來想辦法救小鴨子。

這些小動物們真是團結友愛,熱心助人,你們看一個人有困難,大家一起都來幫忙了。

(2)、請同學們根據動物們手上拿的工具和自身的特點,想象小動物們用什么辦法把小鴨子是坑里救出來?(板書:小組內先說)。

誰來說說小猴子是怎樣樣救小鴨子的?(板書:小猴)。(小猴子眼珠子一轉,想出了一個辦法,說:“小鴨子,我來救你!”說著,他把竹竿伸到坑里,用竹竿把鴨子拉上來了)。(板書:竹竿)

小鴨子一下子被拉上來了嗎?為什么?誰能用“那么、、、、、、那么、、、、、、這個句式說說竹竿的樣子?(板書:那么、、、、、、那么、、、、、、(竹竿那么細那么滑,小鴨子抓不住)

小熊又會怎么救小鴨子?(板書,小熊)小熊說:“我來吧!”他把滿滿的一桶水倒進坑里,讓鴨子浮上來),(板書:水桶)。

小熊能一下子把小鴨子救上來嗎?為什么?請用上“怎么也來說說,(板書,怎么也)(、、、、、小熊往坑里倒了幾桶水,可坑太深,小鴨子怎么也浮不上來)。

大象會怎么救?(板書:大象),請同學們從“拿”、“抓”、“卷” 這幾個詞中選擇一個最恰當的詞來說,(大象說:“我來吧!”說著,他把長長的鼻子伸進坑里,大象的鼻子真長啊,一直伸到了坑底,大象一下就把小鴨子卷上來了。(板書:鼻子,卷)。

剛才同學們說的小猴,小熊,大家救小鴨子的辦法哪個最好,最合情合理呢?為什么?(大象救小鴨子的辦法最好,最合情合理,因為小猴、小熊救小鴨子的辦法需要的時間太長,太費力,大象救小鴨子的辦法又快又簡便)。

哪個同學能把三種動物是救鴨子的?把他們救鴨子的經過和最后是誰把小鴨從坑里救上來的,連起來說說。(小猴子眼珠子一轉,想出了一個辦法,說:“我來救你!”說著,他把竹竿伸到坑里,想用竹竿把小鴨子拉上來,可是竹竿那么細那么滑,猴子累得滿頭大汗,也沒把小鴨子拉上來。小熊說:“讓我來吧!”他往坑里倒了一桶又一桶水,可坑太深,小鴨子怎么也浮不上來,大象說:“還是我來來吧!”說著他把長長的鼻子伸進坑里,大象的鼻子真長啊!一直伸到坑底,大象一下子就把小鴨子卷上來了。(3)、他說得怎樣?好在哪里?

小結:剛才同學們想出了合情合理,簡便可行的救小鴨子的辦法,并且說得連貫、完整,真不錯。

三、編說故事的結果:

在小動物們的共同努力下,小鴨子終于得救了,(板書:得救),小鴨子得救后,小動物們的心情會怎么樣?(板書:高興小鴨子會

怎樣表達自己的感激之情呢?板書,謝謝)小鴨子會說些什么?

小鴨子得救后的情況,誰來連起來說一說呢?

(小鴨子得救了,大家高興極了,圍住小鴨子唱呀,跳呀,小鴨子激動地連聲說:“謝謝,謝謝大家”)(4)、練習說完整的故事,現在請同學看著圖和結合板書把故事完整地講一講(5)、給故事取題目。

故事講完了,你們喜歡這個故事嗎?誰能給故事取個名字?

《善良的小動物》、《小鴨子得救了》(聰明的小動物)

五、理清思路,獨立寫作

剛才同學們把故事說得很完整,特別是小動物們救鴨子的經過說得很清楚,你們能把故事寫下來嗎?

小鴨子得救了

板書:看圖編故事

(1)開頭:時間、地點、掉、又大又深、大叫(2)經過: A、小猴:竹竿|、那么、、、、、、那么、、、、、、B、小熊:水桶、怎么也、C|、大象:鼻子、卷、(3)結果:得救、高興、謝謝

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