篇1：腳印作文

成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，我們一齊走在上學的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因為今天該從學前班升入一年級了。我和父親一起進入預定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認為，在我學習成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的動力吧。

那一年，我十二歲。轉眼間，三年過去了，進入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，我們每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終于，期盼的小學畢業來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學的同學們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

那一年，我十五歲。懷著新的心態，為著開拓新的視野，我進入了初中。一位姓張的男老師做了我們的班主任。他個子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我們同學愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多么親切啊。我們與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。我們笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對初中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

有些事時刻溫暖著我們的心，因為，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。

篇2：腳印作文

昨天，由于這個月考沒考好，和父親罵了個翻臉。早上，我為了避免再次沖突，我早早爬起來，出門去散散心，來到大門口，一眼便瞧見了那可大柳樹。想想，真是好久沒在這樹下玩了。忽然看見了地上有一個大坑，心中不由得發笑，這不正是幾年前我設陷阱時親手挖的嗎？真算是我童年的腳印啊！

我的家庭一般，家中四口加一條老狗。原來兩條的，但經過了一些變故便沒了，父親半年前得了病，家境愈加貧窮。我有個姐姐，已經二十四歲，有了工作，家的院子不孝，有個水泥臺階大約五米（南北），東西頂墻。昨天姐姐回來，順便接我，聽見我沒有考好，父親便要罵破了天，我極力容忍，但由于他那我與鄰家張楚相比時就再也忍不住了，我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后，沉靜代替了一切。

兒時，大家都喜歡捕鳥，用很多辦法，大波是個高手，一天下來能收獲十多只，然后燒給我吃，雖然我不贊同這種做法，但是我贊同美食。所以也學著捕鳥，我希望能捉到活鳥，然后養著。但是我不會弄，而且不愿意嚇鳥，所以每天只下一把夾子，下在大柳樹下，夾子下的實在不咋地，真是“愿者上鉤”?。∫惶?，鄰家張楚來找我玩，我便帶著他去下了往常的夾子。然后，趣事來了，他也下了一把夾子在附近的樹下，也是“愿者上鉤”。這時我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油，大約有十多分鐘，駛向我家門口時，我看到我的架子上似乎有黃色的東西，我喊：“好大，是‘竄雞’！”張楚說：“有黃色的‘竄雞’嗎？”我加速駛去，一下車看原來是個小雞仔，我兩捧腹大笑，最后坐在地上，然后把醬油給了媽媽。

我拿著雞仔飛速跑向屋，七步過土地，五步上臺階，下一步跌在了地板上，自己摔得夠嗆，樂得開心，把經過和大伯，父親說了一遍，大家都非常高興，并說：“你打得鳥，似鳥非鳥又是鳥，太大了，好像是你二奶家……”至今想起來兒時是多么寶貴，可惜只有一次啊。

人生苦短，最美好的摸過童年，眼前的這個大坑，童年的腳印吶！正是我趣事的記載，童年的腳印吶！

篇3：腳印作文

成長的過程，就好像在走一條長長的路，旁邊的風景會隨時間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。

記得剛上幼兒園時，面對陌生的環境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時間的推移，我漸漸愛上了學校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學習，一起游戲，一起午睡，在那里我學會了簡單的數字計算，認識了很多字，和小伙伴們結下了深厚的友情，這段經歷讓我深深愛上了學校生活，是我成長道路上不可或缺的基礎。

除了學校，在公園、博物館、游樂場，以及商場、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結賬，周圍根本沒有人注意我?！叭绻野烟欠旁诳诖?，應該不會有人發現吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來?！皨寢?，這是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦。”這時我聽見耳邊有一個稚嫩的聲音響起，原來是一個三四歲模樣的小女孩在關照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經上學了，而且這種行為和偷竊有什么區別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴重的錯誤！

回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長，不斷完善自己，走向更美好的未來！

篇4：腳印作文

蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個腳印的向自己的目標爬行，終于到達了自己的目的地；水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，一步一個腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；蠶蛹不相信堅硬的外殼，一步一個腳印，每天努力一點，終于獲得了破繭重生的光明……在生活中，也許你沒有一個好的開始，但只要你一步一個腳印，每天努力一點，你終會獲得成功。

一步一個腳印，即使你沒有驚艷的天賦。

小時候，他曾因為籃球打的不好而受到別人的嘲笑，他的控球總是被斷下來，于是，他勵志當一名籃球運動員?！?0年后，他站在NBA的冠軍講臺上，高舉著閃閃發光的金杯，面對著成千上萬人的歡呼聲，當臺下記者問道是什么使他成功時，他回答道：“為了練習控球，第一個月，我每天拍球繞著家門口走了一圈；第二個月，我每天拍球繞著操場走了一圈；第三個月，我拍球到街上，一邊跑一邊拍。日復一日，年復一年，我才有了這么完美的技術。”而他的名字叫——科比。

也許科比沒有天賦，但他每天努力一點，一步一個腳印，終于邁向成功的殿堂，是的，我們每個人應學習科比這種精神。

一步一個腳印，即使你先天殘疾。

林西因為一次意外失去了雙腿，從此她開始了輪椅生活。幾年后，由于社會的幫助人們給她捐贈了兩條假腿，雖然她可以站立，但行走仍十分困難。于是他每天一步一個腳印的練習行走，第一天，他走了一步，第二天，他走了兩步，第三天，她走了三步。。。終于，他學會了行走。

林夕的事例告訴我們，雖然先天不便，但只要我們一步一個腳印地走，終會戰勝先天的不足。

一步一個腳印，即使你一貧如洗。

山姆沃爾頓曾經一貧如洗，但他卻想當商人。于是他開始經商。他每天積攢一點財富，一步一個腳印，最后，他的錢越掙越多，終于創立了沃爾瑪帝國，成為了著名的商人。

是的，一步一個腳印，不僅是一種口號，更是一種精神，也許每個人的開始并不完美，但只要你每天努力一點。抱著“一步一個腳印”的精神，一點點向成功之巔邁進，在那里，你可以欣賞到太陽的雄壯，花的芳香……

篇5：腳印作文

青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀?！}記

岸邊，柳樹青青，風中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風兒輕拂著她的頭發，多美的一個夏天。

“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的?。　迸⑶宕嗳玢~鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的?！薄昂?！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的?！薄肮∧悴皇枪室獾?，你是有意的?！薄澳氵@人怎么這樣??！”“你這人又怎么這樣??！”

真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

“我要走了。我考取了博士學位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會在一起了?！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學位是一件多么光榮，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。

她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶?！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛。”“無悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。

她突然發現，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風吹過的夏天。走過心靈的腳步沒有聲音，卻留下一片深深地腳印?！?/p>

篇6：腳印作文

“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半?！蔽异o靜地重復著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但它們被時間淹沒了。

夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也好像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，接著想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，接著向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個長了三只腳的奇怪的.人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。接著你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。

我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產生歸屬感。我總會調皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，接著一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。

你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。

如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學著你的樣子仰望天空。但我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對我非常重要哦！”

是??！腳印非常重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。

看著腳印，我又想起了你——外婆。

篇7：腳印作文

風雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。

如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？

張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬字的小說，并且自我還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經驗，是人生的一筆寶貴財富?。?/p>

失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著自我過人的潛力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之后，她最后迎來了她的成功！

只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現，事業的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！

篇8：腳印作文

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，我們在哭；剛學會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是那無數的腳印，清晰地呈現在你身后，正因為這些曾經的點點滴滴，曾經的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們去發掘。正是它們，給予了我們豐富的經驗，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳??；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。

篇9：腳印作文

風，將細碎的黃沙從故鄉的路上吹起，吹得不高，又像幾絲柳絮在路上飄蕩，拂動著兒時心中的依戀。鵝卵石搭起了這條路，它守護著這條路，還有路上這些人，這些飄蕩在路上的思念。在這條路上，留下了兩對半腳印……

這個署假，我再也抵擋不住這些場景的呼喚，抽出最后十天。

回一趟家鄉吧……

延著黃路走下去，看白楊在風中挺立著，一戶戶人家，雞鳴犬吠，記憶中的場景一頁頁浮現。我仿佛看到了，多年以前，那兩對半腳印。

走那路，到盡頭，過一扇搖搖晃晃的柵欄。你坐在那里，正在埋頭洗菜……聽見我的腳步聲，你低頭從老花鏡框上邊冒出一對眼睛，看到我，你笑得像孩子一樣燦爛。

第二天，你說什么也要拉我上街去買東西。我說不用，你卻瞪著一雙銅鈴大眼，已經穿戴好，有點怒氣地說：“不行！你幾年回來一次？你在外面跟別人講客套，跟我你推啥？”

沒辦法，我便跟你走上黃路。再從盡頭，走到開始。

到了街上，你二話不說拉著我進了一家鞋店?？茨阋荒槕n心又糾結的表情，我便知道這家店很貴。

你生來愛財，人又節約，退休后更為如此。雖然兒女們沒少供給，你還是不愿花。但是，你仿佛看穿了我：“你甭管價錢，我有錢?！蹦樕弦桓贝罅x凜然的樣子，我有些想笑，開始在價錢上選擇起來……最后連選帶砍，買了一雙一百多塊錢的鞋，我還是覺得太貴了……

回家的路上，你一臉憂愁又開心，不停地講家鄉的事。約摸過了半個小時，你突然說：“你想不想吃點東西？”臉上的期待又讓我知道，你餓了。想搭我順風車，我皮笑肉不笑地說：“有點呢。”便跑去買了一塊餅，吃了一點便說：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞滿口腔，一把接過，大口吃了起來，活像個餓壞了的孩子。

黃沙不飄了，風坐在鵝卵石上，看著你與我的腳印，似乎想起了那些年，那些年里你看著我長大的日子。

黃路上的沙一層層飛舞，一個個腳印浮現又消失。在時光的深處，那兩對半腳印常常出現在我夢中，一半是拐杖的，一對是我的。

最后一對，是爺爺的。

篇10：腳印作文

夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛形成紅色愛心。

小鴨們東張西望?！皩氊悅?，排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道好像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就好像毛絨絨的線團。鴨媽媽轉頭的時候，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已經發出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：

在鴨媽媽還是小鴨的時候，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。

鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲。看著耀眼陽光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

篇11：腳印作文

初次入春，太陽還是被雪緊緊的包裹住了，風也只是輕輕的搖晃枝頭，讓殘雪慢慢的慢慢的落下?？諢o一人的小巷，只有一個矮小的身影悄悄地走過了，留下了一串腳印。

她曾在電話那頭說過我自己一個人就行了，不用這么大冷天的特地跑出來迎接我。顯然這頭人不同意非把話題扯到安全和健康上去。又像是爭不過那頭，只好把話一接好吧，路上一定要小心。

同時，她也說過，今年的行李不多。不過這個不多，是衣服用品不多，但卻是個大豐收。她只是為了幾十塊錢的運費，能省下來就去買種子，又一次種下希望的種苗。這樣反反復復，讓我們一家子都覺得不好意思了。

當她踏下車的一瞬間，時間似乎都凝固了，我們都等待著喜悅，而她卻盼望著團聚。那布鞋踩在松軟的雪地里，留下腳印，那承載著一年豐收??！因為怕雞蛋打壞，她緊緊的抱在懷里，像是抱著一個只有幾個月大的孩子。不過這雪地沒有那么簡單，她幾次踩在邊上險些滑倒，不過身子一撐，很快站起來。不是每次都是那么順利，她摔了，爬起來。很快到達了目的地。

當目光全撒在門上的時候，她的心跳加快，可以見到自己的女兒了。門砰的一聲打開了。燈全部亮了起來，像富麗堂皇的宮殿一樣。這時候，我和妹妹齊聲大喊歡迎回家，外婆！她趕緊脫下了沉重的衣裳，和我們團聚在一起，享受著那一刻

早上天一亮，雪沒有化，而那一串腳印仍在，沒有在匆忙的人間消失，只是靜靜的看著，豐收與團聚的喜悅。

篇12：腳印作文

夜，好靜，好黑。

我出神地盯著被擦得光亮的黑板，喃喃自語：今天值日生真夠意思。

我對自己莫名其妙的舉動有些無奈，就像走在街上被路過的野貓白了一眼，我也只好苦笑。盡管如此，我依然用手托著沉重的腦袋，無聊地注視著這一片漆黑，我在尋找什么？

黑板的邊框被銀白色的鋁合金固定在墻上，這顯然比小學時所用的要高級好多，記得農村里小學的黑板是用幾塊平滑的木板用釘子固定起來的，平滑的一面涂著一層黑，至于用什么染料或其他黑色東西來涂，到現在我也還不知道。而下面是用木頭做成的架子把板面撐起來，看起來就像兩個人站著弓步用肩膀挺著一座山，倒也算結實。之后老師便在上面開始寫字，畫畫。我們總期待著每個星期里的美術課，因為這一天，老師的手總帶著幾支彩色粉筆，纖細的手在黑板上輕輕地舞動著，于是便有了大紅花，綠草和青蛙，有了房子，有了游魚，有了紅色的小連衣裙，有了公主和王子。我們綻放著燦爛的笑容，每一張笑臉都沉醉在了這個充滿神奇色彩的世界！

我凝視著黑板，仿佛找到了感覺，很多東西越來越清晰，一下子從腦殼里全蹦出來，我興奮不已！我發現黑板的每一個角落都越來越黑，然而燈光反射的地方就像一個個黝黑的少年光著膀子歡快地說笑，他們總喜歡在星期六和星期天站在黑板前，拿著自己最喜歡的顏色粉筆，在每一個漆黑的角落上寫字，涂鴉！哦，他們在涂鴉嗎？哦！他們把握著時間，用汗水涂下了自己色彩斑斕的青春！

我被這樣的黑深深地吸引著，它的呼吸，它的心跳，他的每一個角落都令我神往！湛藍的天空，云卷云舒；奔騰的駿馬，萬里馳行；那林那木，那花那草，紅的，黃的，還有紫的。

我的思緒如此快的一擁而上，我趴在桌面，想著想著，就把所有的往事都記得了，我閉著雙眼把往事沉迷！

我想我也走到了明天，走在路上，笑著笑著，突然把所有傷心的事都給忘了！葉子從樹上落下，泛起塵埃。我的腳步在小道里悠閑著，草地上的蚱蜢一跳，一跳，一下子跳進了我的心里。秋的涼氣一點點地滲入我的皮肉，溫柔地撫摸我那戰后疲憊的心，心情和腳步依然悠閑。老太婆們在廣場上繞著圈，很多圈，講著古老的話題以及孫子們的淘氣，嘴巴合攏不起來。頭發被風吹起飄得剛剛合適，我喜歡這樣呼吸著陽光透過林葉中的稚氣，它讓我想起了夏天的冰淇淋，很甜，很涼，很舒暢。我贊賞般地看著掛在樹上的果和葉，看著這些紫的，黃的一片一片，誰把美掛在了樹上？哦！我和夢走在了明天！

毛蟲破繭而出了，彩蝶一只，兩只地飛著，飛到了陽光下，好亂好亂的顏色！

夜靜謐，星星和螢火蟲忘記了排隊，一起跳進了湖里，月光泛黃，撫摸著安詳熟睡的幸福！夜也睡了。

手心緊握，我抓住了什么？我醒了嗎？記憶中的鈴聲總是單調煩躁乏味。

白天，黑板上老師的字總是吱吱嚓嚓地寫個不停，也寫上了我的無聊和無奈；晚上，黑板被擦得光亮，粉灰歸于沉默，上面留下的痕跡，是什么？哦！那痕跡不是我們的腳印嗎？它深深得烙在了黑板上了！而那好多好多的顏色，不就是匯聚在這深深的腳印里嗎？

黑板上的腳印沉默了。沉默，或是爆發！或是滅亡！明天走過的彩橋一定很美！

篇13：腳印作文

小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小羽的身上，這個重擔對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學習。

然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每一天都要走好長一段路，由于她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經不起折騰了。只能勉強維持下去了。

這樣的環境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。

篇14：腳印作文

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。

在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

艱辛我的英語在班上排第一，但我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語?？墒?，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。

酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。

歡笑在三年級的時候，我參加學校少先大隊委競選。因為我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委?；氐郊抑螅野堰@件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂的時候，不要得意忘形；當你遇到災難的時候，應該企盼陽光。

篇15：腳印作文

一天雨后，我和外婆去屋后散步，發現地上有許許多多的腳印，它們規格各異，有大有小，簡直就是一幅用腳印組成的畫。我們蹲下身子，仔細地觀看各種花紋：有的像小樹苗，有的像小狗，還有的像天上的星星……

外婆慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語道：“唉，現在的生活真好呀，光這鞋……”

我也站起來，接過話頭：“是呀，光咱們家就有多少鞋。皮鞋、涼鞋、拖鞋……紅的、白的、紫的、藍的……高跟、平跟……各式各樣，眼花繚亂?！?/p>

“全托黨的福呀。”外婆笑了笑，接著說，“黨的政策好，人民的生活幸福起來了。我們以前可想都不敢想，你們這一代好福氣，生活甜甜蜜蜜呀！”

外婆說完，笑容漸漸收斂了起來，臉色也慢慢嚴肅了，輕輕地嘆了口氣，語重心長地說：“我十幾歲就出去干活、打工，當時年齡小，干活又不大利索，所以常常受氣，飯吃不飽，衣穿不暖。腳上的布鞋哥哥穿不上了，才愿意給我，沒幾天，腳趾頭就露了出來?，F在好了，穿上新皮鞋，油光錚亮，走起路來‘咔咔’地響?！?/p>

外婆剛剛說完，一滴淚水就順著她清瘦的臉頰緩緩流下，落在她的皮鞋上。

聽了外婆的話，我心中感慨萬千：??！腳印，你見證了人民的富裕，見證了祖國的飛速前進，也見證了現在生活條件的無比優越……

我出神地看著外婆的腳，它給新舊兩個社會留下了不同的腳印。

這個暑假，外婆的一席話讓我重新認識了腳印及它背后的道理。

篇16：腳印作文

在人生的長河中有許許多多璀璨的“星星”，任意摘下一顆都是那么明亮，那么耀眼，童年——美好時光，純真年代，它婉如一首動聽的歌，揣在著希望，飛向未來的遠方······

記得那是四年級的時候，那時候我還算聰明伶俐，秀氣可佳的女孩，平時考試成績還可以，又是班上的班干部，時常有一種高高在上的感覺，因為經常受到爸爸媽媽的表揚，開始飄飄然起來。每次下發成績單的時候，我還沒到家，就開始扯大嗓門，叫著：“快來看啊，我又考試了，而且還考了好成績哦！”不過，有一次例外，那次我只考了80多分，我悄無聲息地把它藏在書包里面，我自以為蒙混過關了?？墒怯幸惶?，爸爸給我輔導數學題，因為有一道常規題做不起，說要翻書包找課本來看，結果發現了這張只考了80多分的試卷。頓時，爸爸十分生氣，就問我為什么不拿回來看，我便撒了個謊，說忘記拿回來了。后來，媽媽把我狠狠地教訓了一頓，氣急敗壞地說：“人不能撒謊，難道你從小到大都沒明白過“誠實是金”這個詞語的意思嗎······”說完，媽媽還用一種恨鐵不成鋼的眼神瞪著我。

經過那次事件以后，讓我深刻地領悟到一些道理：學習固然重要，誠實做人更重要！我要更加努力地學習，改正自身缺點，腳踏實地，一步一步地走出自己地腳印來······

篇17：腳印作文

我很小的時候，便十分愛吃餅。

每天早晨，我都吵著要吃餅，而且嘴巴很刁，一定要吃長途汽車站那邊的餅，不給吃就一天不吃飯，為了讓我高興，爺爺每天徒步去長途車站邊給我買一只餅。

記得那是一個大雪紛飛的早上，我依舊嚷著要吃餅，爺爺急忙穿上大衣去給我買餅。那時我家住在橋南，交通不方便，去長途車站必須步行，爺爺就一步一個腳印地走去，一個多小時后，傳來了敲門聲，我知道，一定是爺爺買餅回來了，便一蹦一跳地過去開門。打開門，我簡直不認識爺爺了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都凍得通紅，但那只餅，在爺爺懷里，暖暖的，我問爺爺：“爺爺，你不冷嗎？”爺爺說： “這只餅這么暖和，我抱著它，怎么會冷呢？”

聽爺爺這么一說，我也覺得那只餅暖和極了，就高高興興地去吃餅了，爺爺看我這么開心，也笑了。

一轉眼，幾個春秋過去了，爺爺依然天天為我買餅。有一次，下著大雨，我主動提出和爺爺一起去買餅。走了很長時間，我累了，想走回頭路，而爺爺卻對我說快了，就快了，他深一腳，淺一腳艱難地向前走著，望著爺爺走過的泥濘路上留下的深深的腳印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，總想哭。

打那以后，我再也不要爺爺為我買餅了。那一個個深深的腳印，卻會永遠地印在了我的心里。

篇18：腳印作文

一件事如同沙灘上的珍珠貝印在了我的腦子里，媽媽剛拖好的木地板就被我踩臟了……

我自小就不象個女生，大伙兒都說我是女漢子，我自然都不辯駁，由于有人說得很對，我自小就躁動不安，并不是搗蛋便是惹事生非，因此 媽媽也常常被我急得一塌糊涂！

有一年回家，媽媽已經打掃衛生，父親已經閱讀書籍，一切看上去那麼清靜祥合，可我一回家，絕對不會像這樣安靜?；厝グ删涂匆娺@一景色便問：“今天怎么了？如何還清掃呢？并不是明日才算是清掃的日子嗎？”媽媽看我來了立刻說：“今天有客人要來，你表現好一點，我將明日清掃的每日任務在今天完成了！”哦，原來是有客人要來呀，我一定得要好好地表現了。

“熱烈歡迎，駕臨寒舍，沒有多多的提前準備，見諒見諒！”父親笑瞇瞇地說。“哦，沒事兒的，要脫鞋嗎？”客人講到。我還在樓頂安安分守己分地做作業，聽見客人的到來，“咚咚咚咚咚”地跑下樓去，媽媽看到了，斥責了我一頓：“啊喲喂，不都跟你說了嘛，好好地表現，氣質女人一點要死了啊，叫大伯叫大姐！”想聽了低著頭，迷失的踏入樓，聽媽媽的語調，她是大跌眼鏡啊，我該好好地表現。

用餐了，我悄然無聲地趕到了媽媽的眼前，媽媽看到了，驚訝地跟我說：“你是怎么出來的？”我高興地說：“從樓梯護欄上滑下去的！”媽媽聽了迎頭趕上著打我，徹底忘記了也有客人在這里。

根據這一件過后，我明白了，女孩還是氣質女人點好呀，否則便是像我一樣，它是慘痛教訓……

篇19：腳印作文

膽怯，這種常常被看到是弱點的品質，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時候卻可以轉換成一種無形的力量。

——題記

“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會變顏色呀？”一個幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我?！蹦鞘且驗樾⊥米优c你一樣春夏秋冬需要換衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

聽完這時母子倆的對話，我便在心中默默地告訴這個孩子，那是因為兔子在冬天白雪皚皚的雪地中跑，毛色與雪色是一致的，不容易被天敵與獵人發現，然而，夏天也是這樣的。

可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會發現它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野與樹林里走動，因此，留下的足跡是一直向前的。可是，天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認野兔的足跡，重復與遠距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。

當我在看過這篇文章后，我想，其實，野兔并沒有想到?；^，它只不過是什么都怕罷了。

篇20：腳印作文

今年我十歲了。十歲，意味著一個轉折，一切的一切都是新的，一切都將重新開始。唯有不變的，是十年的成長記憶。剛進幼兒園時，我又哭又鬧，死死地拉住媽媽的衣角。最后，媽媽的轉移注意力法和老師的連哄帶騙法把我騙進了幼兒園。上了一段時間，我又有了厭學心理，不肯上學，家人開導了好久我才繼續上幼兒園。這是三歲的記憶。

慢慢長大了一些，要去小學報名了。終于，我沒有哭鬧，變得稍微成熟了。踏進一（四）班時，看著一張張陌生而又親切的臉龐，我的心里還是忐忑不安。經過一段時間的接觸，我發現同學們是那么純潔、善良，慢慢與他們成為朋友了。這是我五歲半的記憶。

長大了，四年級了，媽媽給我報了跆拳道班，這又是一個嶄新的開始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累過，悔過，但是仍舊沒有放棄它。它已經與我的靈魂合為了一體。這，便是我八歲的記憶鑰匙。

如今，我在畢業班了，換過了一屆又一屆的老師，每一個老師都很盡職盡責地教育我們，他們為我們付出了許多，也收獲了許多。還有我們的父母，他們為了讓我們走到今天經歷了多少苦。每個孩子的生日都是母親的受難日，我們要感謝他們，要時刻銘記父母的辛酸。這是我十歲的感悟。

一步一個腳印，成長的路上收獲著艱辛和歡樂。十年的記憶雪花般浮上心頭，在記憶的雪地上，走過去，是滿眼的雪花和一串串成長的腳印……

篇21：腳印作文

你告訴過我“路要一步一步地走，人生要一點一點地過。”

仲夏時節，悶熱至極，想出游去湖邊、海邊吹風涼爽一下，可這天氣卻總是變幻無常。暑假期間的我每日就那么無聊地窩在家里，整日地“吃喝玩樂”。日子在一天天地過，我也一天天地無聊下去。

那天你休息，在上對我說：“

走，帶你玩去。”我懶懶地答應著，卻并不想去。大熱的天，不一定什么時候就被烤熟了或者淋透了，帶雨傘出去又太重，有什么意思。你收拾好了東西去遲遲不見我有動作。你說：“走?。　?/p>

我把心里的想法和你說了，你突然安靜下來，再不說話。我以為是我影響了你的心情，便站起來說道：“今天應該不會下雨，走吧，玩去?！?/p>

你抬起頭看著我說：“你放假有二十多天了，你想想你都干了什么。你每天都是玩電腦，單調的生活，齒輪一樣地重復你的‘機械運動’。你一個假期就準備這樣過嗎？”

我被你突如其來的數落給定住了，我呆呆的，什么也沒說。你說得對，我已無言以對，無力反駁。

你嘆了口氣，語重心長地說：“路要一步一步地走，人生要一點一點地過。你每走一步都應該留下個腳印，讓天地與我們一同見證你的成長，而不是無心走路，索性跳過去了事，那樣留下的，不過是一片空白而已。待你走到盡頭，別人會數的是泛著金色的腳印，看的是過去的離合悲歡，而你卻只有嘆息?！?/p>

我懂你的意思了，現在，懂了。

我是該留下些腳印呵，留下深深的腳印。那是年老時的回憶?。?/p>

篇22：腳印作文

雙腳擺脫了無奈的羈絆，在歷史的天空中留下了清楚的腳印——題記

“昂天大笑出門去，誰有我風光？”身為浪漫主義的詩人，白發三千丈，腳踏獨舟出門去。在被流放時，他那威武不屈的腳印走遍了中國大地，他那膾炙人口的詩篇讓人嘆為觀止，這就是詩啊﹗這是他用大半生描繪的浪漫主義﹗在歷史的長河中留下了浪漫的腳印。

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。”當寫出這首詩時，劉禹錫已從人生的春天走到了秋天，可他那一身報國，雖死猶生的豪情并未在秋天中凋零，這樣怎樣的一種精神？劉禹錫堅定地站在陋室的臺階上，以其堅韌對抗著政府對他不公正的待遇，當他又回長安時，已在歷史上留下頑強的腳印。

杜甫，一個衰弱的老頭，但讓人一味的思念，“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”他對國家報有很大的信心，它是現實主義詩人，他用他悲涼的筆調描寫著唐朝的興與衰，他在歷史上留下了希望的腳印。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。龔自珍，面對腐朽的清政府，他辭官離京，為追求理想、信念，甘愿奉獻。他在歷史上留下了追求的腳印。更有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂？的豪邁印跡。

歷史上還有很多這樣的偉人，他們都在歷史上留下了令人深思的腳印﹗我想無論社會怎樣發展變化，都永遠抹殺不了他們的腳印，讓人敬佩的腳印。

篇23：腳印作文

課文＂金色的腳?。⑹刮伊粝律钌畹母杏|，是這篇課文讓我懂得了什么叫寶貴的親情．什么是人與動物交往的東西．

先說說課文中讓我感觸深刻的親情吧．那就必須從老狐貍救小狐貍的那一刻說起．那是兩只狐貍母親要去救被正太郎家抓去的狐貍孩子，他們三番五次去救自己的孩子，可是卻一次次失敗，從他在地板下搭窩時，我已經感受到他們執著，不放棄了．從它們在咬木樁時，我好像覺得那不是一只狐貍，那是一個人．從這當中，我懂得了虎毒不食子的含義了，從中也讓我不再討厭狐貍了．這里面的狐貍親情的寶貴大家都應該懂得，而人類的親情更為寶貴，更不能惡意地去挑撥或破壞．

文中還讓我明白了人與動物能美好交往的東西是為何物．那便從正太郎幫助老狐貍們說起吧．兩只狐貍為了救孩子而消瘦了許多，正在這關鍵時刻，善良的正太郎向它們伸出的援助之手，這已足夠讓狐貍感激正太郎了．但是，小狐貍被送走了，正太郎要拿回來時，他一不小心落下了深谷，是兩只知恩圖報的老狐貍救了他．后來又使狐貍一家團聚了．從這里，我明白了要與動物美好交往，就必須好好地對待它們，保護它們，這樣它們便會與你和睦相處了，從中我悟出：人與動物要美好交往時，必須要有一個和睦相處的橋梁，而這座橋梁，必須自己去創建．

篇24：腳印作文

人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什么都得父母幫著干。比如說，我上小學二年級的時候，還是得讓父母幫我整理房間。

星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時候，我一看表，已經七點了，我還是沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完了事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現在訂了菜，明天就能到。

說干就干，我打開電腦，進入了買菜的網頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著，我點擊了“結算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。

第二天傍晚，我坐在沙發上，看了看表，指針緩緩地指向了七點鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內的寂靜。我一下子蹦起來，沖過去開了門。果然，我訂的菜到了。“你好，一共是四十八元?！蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX，付了款。

待送貨員走后，我忍著激動的情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家里有菜?！眿寢屢矝]多想，她回家后，看見是我買了菜，欣喜地說：“你真是長大了！”

這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。

篇25：腳印作文

漫步于金色的沙灘上，驀然回首，是一個個成長的腳印。

兩歲·彷徨

正是在這個“人之初”的年紀，成長的腳印是那么細碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴，溫聲細語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠，想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子，直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐，洋溢著載不動的歡樂，擁進母親懷中。噢，兩歲的腳印，是彷徨的，但不失欣喜。

十歲·快樂

告別了幼稚的年紀，隨之而來的，是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年，在靜謐的鄉村里度過，但我依為此感到懷念。在海風吹拂的金色沙灘上，有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印，還有腳印上的點點滴滴的快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡，螞蟻的樂園在這里開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光，疑是地上霜”，感受海風的輕輕撫摸。噢，十歲的腳印，是快樂的，難忘的。

十六歲·抉擇

時間如白駒過隙，在恍惚之中，我逐漸長大了。身無童年的一身輕，而是要即將面臨抉擇的腳印。中學的大門開敞著只剩一載，留給我的是一系列的挑戰。在這過程中，不僅是我，還有你和他，讓知識成竹在胸，刻苦而奮發，堅持著拼搏的步伐，勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的，那么就讓腳印走得漂亮，走得精彩！噢，十六歲的腳印，是充滿抉擇的，需要我自己去努力奮斗。

站在十六歲的金色沙灘上，我要細數腳印點點，回味這些成長的腳印。

篇26：腳印作文

路是人走出來的，在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長的記錄。是的，每當我們回頭看看以前的路，我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒有后悔藥的。這都是我們自己走出來的，我們又有什么抱怨呢？

在成長的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。如果我們在成長道路上，只有歡笑沒有任何的艱辛，那豈不是太無聊了，那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無刺激了。

每個人在成長的道路上留下了不同的腳印，不同的腳印有著不同的含義。深的腳印代表著這個人在成長的道路上是很辛苦的；淺的腳印代表著這個人在成長的道路上沒有付出什么，當然她也不會得到很多東西；歪歪扭扭的腳印代表著這個人在成長的道路上走的并不是很順暢；整齊的腳印代表著這個人在成長的道路上走得還算順暢，但是并不代表著這個人以后是不是順暢。因為人的一生并不是一帆風順的，也不是一直倒霉的。當我們快樂時候我們不應該得意忘形，當我們受到災難時候我們應該企盼陽光。

讓我們在以后的成長道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣，讓我們的成長道路變得更加美好！

篇27：腳印作文

秋風，吹落了樹上那最后一片瑟瑟發抖的落葉。每當秋風徐來，便使我回想起這些年來的成長過程，那點點滴滴使我難已忘卻，像是一個個一深一淺的腳印…秋風，推開了我往事的大門，使我思緒萬千。這讓我回想起了那件事。

記得在一年級時，我特別愛看《一休哥》的動畫片，我可是他的小粉絲呢。在周末的一天，老師布置的作業里有一道難題，它可讓我冥思苦想，絞盡腦汁，也想不出來。猛然間，我想到了聰明機智的一休哥。唉！對了，我可以模仿他思考問題的動作呀?。ㄕl也不知道，我將為自己的自作聰明，付出代價。）說干就干，我從抽屜里摸索出剪刀，自己照著鏡子把頭發剪掉，真是“沉魚落雁閉月羞花”，頭發的事已解決，又拿出爸爸在少林寺買到的一個木魚，像模像樣的做了起來。

結果大家可想，我不禁什么也沒想出來，還把原來的思路打亂了，我又氣又恨，心里埋怨起來：這一休哥真是關鍵的時候掉鏈子。算了，明天還是聽老師講吧。正當我氣餒的時候，“題神”老爸回來了，他可是打遍天下無敵手的。老爸問我怎沒了，于是我把事情的全部過程一五一十的講給了他，老爸聽后，笑我的無知，笑我的`可愛。

成長就是這樣，酸甜苦辣。只有飽受過了，才能堅實腳印，才能長大，才能成熟起來…人生就是如此。

篇28：腳印作文

每個人都在成長中綻放，在那路上，總會留下許多繽紛的腳印。

——題記

月亮移到中天，湖水蕩漾，泛起波波漣漪。萬物生長，仿佛長滿世界每個角落，留下一個個腳印，宛若煙花，恍如花朵。

初夏的太陽酣睡在天空中，是個適合游泳的時節。于是，媽媽帶我去學游泳。那是一個眼睛很小的教練，黝黑皮膚，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齒。他先教我基本動作，再讓我借助浮板，我遍遍反復練習，雖然游的很累。今天，我扔掉了浮板，把手和腳動作結合呼吸，一氣呵成，一下游了十米。我終于學會游泳！這時，我在成長的路上踏下了歡快的腳印。

初秋，沁涼的風吹過，流淌在世界的每個角落，再也聽不到鳥的聯鳴，不一會就下起了雨。那天，我要去參加吉他考級。一年間，我很勤奮的練習。我忐忑不安地進入考場，深吸一口氣，旋律在指尖流淌，音韻在耳邊繞梁。曲終，老師們為我鼓掌。這時，我在成長的路上踏下了自豪的腳印。

隆冬的雪總是那么沉悶。回憶難忘的瞬間，那是我第一次滑雪。當我看到下面白茫茫一片時，我膽怯了，“不要怕，弓腰彎膝，保持平衡，相信自己……”我先是試探試探，再慢慢挪，最后速度越來越快。一直到坡底，我都沒有摔跤！這時，我在成長的道路上踏下了成功的腳印。

回望成長時的許多腳印，有的歡快，有的自豪，這些腳印總會帶領你走向成功。

達芬奇說過：成長是每人的必經路，路上有很多困難，要用腳印踏掉這些困難。

篇29：腳印作文

日月流淌，溫暖還在延長，背上行囊，開始一段旅程的戀章。

——題記

人生每走一步，就留下一處成長的腳印！

在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風卷起……

那年金秋，霜葉層染，空氣涼爽而帶著一絲溫暖，散發著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑，風吹過，仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的葡萄散發著一股濃濃的果香，讓人垂涎三尺。

忽然，一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂，一溜煙的沖過去，只聽“咔嚓”一聲，葡萄就穩穩當當的落入了籃中。剝掉外皮，咬上去一口，又酸又甜，宛若清新淌進我的心，充滿喜悅感。

暮然回首，成長的旅程中，充滿了快樂的腳印，肆意昂揚。

寒冬臘月，冰天雪地，凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發燒了，手腳冰涼，額頭滾燙，可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差，媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫院。

寒風刺臉，像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上，媽媽用手捂住我的臉，為我遮風擋雨，我抱緊了媽媽，溫暖流滿了我的心，充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情。春天細聞花香，夏日聆聽蟬鳴，秋日仰望星空，冬日漫步白雪。生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。

歲月是一艘船，在咿咿呀呀的清唱中，我們留下一片片成長的漣漪。

篇30：腳印作文

不知不覺我已經長成12歲的大男孩了，回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻

看看那一連串記憶的腳印，留下的是無憂無慮的童年記憶。小時候，我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸媽媽的關心和幫助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題。在我眼里，爸爸就是個頂天立地的大巨人，我覺得爸爸特別的了不起。

長大一點了，我變的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園，我有了老師和好多的同學，幼兒園里可以和小朋友們無憂無慮的玩耍嘻嘻，每天還有不同的小點心吃，還有好多的玩具玩，幼時的回憶總是如此的甜蜜。

上了小學，每天都早早的背著書包來到了學校，端端正正的坐在課桌前面，認真的聽著老師在講臺上面給我們講著各種各樣的知識。只要老師一提問題，我們都會爭先恐后的舉起自己的手，生怕老師沒有看到，希望老師點到的是自己，每每回答出一個問題得到老師的夸獎心里都是甜甜的。

隨著年齡的一天天長大，壓力也在不斷的增長，我已經不是那個無憂無慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我現在是一個快要讀五年級的小學生。學校的生活充滿著各種各樣的刺激，但隨之而來的也是無情的壓力，不知道為什么我每天也是在努力的學習，認真的學習，可是就是趕不上那些學習好的同學，其實我多么想我是一個全面發展的好學生??！

現在開始，我一定會努力學習，發奮圖強，爭取做一個在老師和家長眼中全面發展的好學生，相信我吧！

篇31：腳印作文

所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。

金風去暑，颯爽微涼。田地染上層層金黃，宛若洶涌澎拜的波浪，跌宕起伏；又如苗族姑娘的婀娜身影，雋永曼妙。

我的奶奶，一副黝黑的面孔，高高的鼻梁，最顯眼的是那一頭銀白色的頭發，閃閃發光，猶如一層白雪覆蓋在上面，在陽光的照耀下倍顯精神。

我們來到玉米地，一個個飽滿的玉米，宛如帶著草帽的胖娃娃，招手迎接我們。我掰了一個又一個，突然滾掉一個，奶奶笑話我，“你真是個小笨熊！”

太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。風“颯颯”地作響，宛如遠處飄來的竹笛聲，悠揚婉轉。我們掰了滿滿的一筐玉米，滿載而歸。

在成長的過程中，我留下了收獲的腳印。

初冬的第一場雪，漫天飛舞著，如成群倉皇失措的飛蛾。

我和妹妹坐車來到花果山下，開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披著銀白的棉襖，在寒風中搖曳，宛若桂花的芬芳，沁人心脾。到達山頂，放眼遠眺，白茫茫的一片，宛如新娘的婚紗，衣袂飄飄。

在成長的過程中，我留下了堅強的腳印。

那年盛夏，驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊著，仿佛這樣才能讓它更涼快似的。

我每天刻苦練琴，當我想放棄時，媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人，在常州比賽中我獲得了少年組金獎。

在成長的過程中，我留下了成功的腳印。

成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。

篇32：腳印作文

靜謐的庭院，燈火寂然，螢火蟲舒展身姿，星空下，月光揮灑著，溪流仍在奔騰。嗅到泥土的芬芳，思緒重拾，回到了難忘的成長那年。

那年盛夏，我與姑姑一起看“中國好舞蹈”，是那支舞蹈，改變了我，讓我成長起來。是他，李德戈景，一個為民族崛起而舞動的靈魂舞者，他登上了舞臺，不久，燈光照亮了舞臺。那燈光，宛如陽光般的熱烈，又宛如絲綢般的溫柔，更恰似彩霞般繽紛。

那場表演，他的每一個動作都十分豪邁，如今還歷歷在目，奪人心魄，雖然聽不懂歌的大意，但我終是看明白了這支舞的意思。

有一天，李德戈景睡著了，夢，臥在童年里，聆聽這銀鈴般的笑聲。他和祖母相互追逐，嬉戲，整個草原都彌漫著歡樂的氣息。不久，祖母離開了他，他無法擁抱祖母，風也在聆聽著他的落寞。最后，以一個擁抱的姿勢定格，表現了他對祖母的眷戀，訴說著他孤單一人的孤獨。

看到這幕，淚水像洪水一樣涌了出來，姑姑更是哭得稀里嘩啦的。窗外，小雨也滴滴答答的飄下來，似是云朵的淚。

從那一刻起，我明白了很多東西。舞蹈不是勝負，而是源于靈魂的藝術，當自己的靈魂舞動時，才是舞蹈的真諦！

回去的路上，我的腳印也在歌唱。

那一次，我懂得了欣賞，看見了靈魂的美麗。欣賞的意義，在于讓你在平凡的日子里，活得比原來的那個自己更好一點。

是啊，欣賞自己靈魂的美麗，做最精彩的自己，不要給自己遺憾，踩出成長的腳印……

篇33：腳印作文

傍晚。湖水泛起波瀾，夕陽的余暉將高高立起的蘆葦點燃，如一首火熱的詩，將這景象表現的淋漓盡致。

行人漸漸少了，我漫步走上松軟的河灘上，走到靠近蘆葦叢的巖石邊，驚起了藏身于雜草之間的白鷗，那一抹雪白，從陣陣木香中騰起、遠去。羨慕這白鷗，與清風為伴，湖水為友，食魚蝦，飲露珠，無拘無束，自由自在，向夕陽盡頭漸漸消失……

回首，金黃色半泥半沙的灘上清晰的落著一條陷下去的小路，細看，原來是我走來時的腳印……

年少的我，不知怎的，變得刻苦起來。

那次，我便放學時，偷偷溜到小亭子里，拿起筆，攤開書，背著那些自以為很深奧的課文。我終于真真體會到學習是一件艱苦的事。當我筋疲力竭，背著沉重的書包走出公園門時。

那一刻，我在書海中留下自己的腳印。

記得那年，我還小，如一顆正發芽的種子。頑皮的我來到河畔，光著腳在這金黃色的的沙灘上一踩就是一個小小腳印，一串一串的如珍珠一般，通往河中，在河邊跳了一跳，一雙深深的腳印嵌在沙灘上，河水一拍，腳印就消失的無影無蹤了，我又不服氣的跳了起來……

就這樣，這閃著光的腳印印在了我的心里。

腳印是我們成長過程中一步一步走出來的痕跡，請珍惜這些美好的腳印，它們將是你在世界上留下的美好回憶。

篇34：腳印作文

初春，天空湛藍，天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。

突然，魚鉤往下，我心想：一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜，連忙拽住魚竿，可是，這條大魚的力氣比我想象的還大，它猛地一拽把我拽進了水里，還好有爸爸在這里，不然我早就被大魚拽走了。

那年的初春，我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。

盛夏，鳴蟬凄楚，雨點透窗砸在紅皮詩集上，驚艷的紅。我的作文又沒有通過，聽著師兄師姐們的哄堂大笑，此時的我苦澀無聲。

那一刻，我就像是一片被人丟棄的麥穗，我忘記怎么綠，忘記怎么搖擺。在那個鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的腳印。

秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個角落。

小竹林的那一頭就是王老師家，風鉆枝椏發出“沙沙沙“的聲響，我局促地站著，抿著唇，怎么也邁不出腳步。此刻我好像聽到一個內里的聲音，仿若碧樹發出聲明，讓我堅定的邁出了第一步。

在那個花開花落的深秋我留下了堅定的腳印。

人生的道路上，不管遇到什么樣的磨難，千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。

成長就像一次溫暖的旅行，你每踏下一次腳都會留下一個成長的腳印。

篇35：腳印作文

不知日落月升，多少個春秋，不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開始一生的尋求，腳印就像一本日記，記憶著那尋求的歲月年華。

“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。一時的擁有，一時的歡喜，一時的欲望，我也有。只是追求千里之外的未知世界，點水而行，浮路而步，但最后卻是新詞“如糞土”的傷心結果，回首煙云往事，腳印淡而飛逝，似印非印，空有一懷假想。踏花歸來，蝶何在？香早去矣。只因心浮腳印輕！

“天生我才必有用，千金散盡還復來”。也有過一時的沖動，去沖破這枷鎖，為自己創造一片自由的天空。但這只是冬來蝶還在的空想。不聽良苦的勸言，在一個很好抉擇的路口，沖動的錯誤，結果等在季節里的，沒有如蓮花開落的容顏，也沒有雨巷中丁香般的邂逅，只有我達達的馬蹄和如花的雨傘，錯誤并不美麗。愁予之錯固美，我錯何不美？路長心不堅，腳印迷失了方向！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。明知“好風憑借力”，才可“助我上云天”。但青春卻是令人“與眾不同”，我是初生牛犢，虎亦不怕，和能奈我？在這個孤軍奮戰必輸的時代，出現了我這樣一個不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入，但最后卻是退出，“孤單的眼淚不讓不讓你哭出”，可是可是我哭了。這需要承認。路堅道遠任重，一雙腳的腳印的力量很小，很小！

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛與自由誰不想擁有？一次一次的尋求，從“輕浮”到“失向”，到“孤單”，擅長走路的腳，忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步，帶著幾分穩重，留下一個個深沉而又不可磨滅的腳印，在驀然間，抬頭忽然的發現，踏破鐵鞋無覓處，完美世界在此處。再回首，深深的腳印竟是一個完美的人生真理！

踏踏實實，穩穩重重，別讓歲月磨滅那一個個腳印——完美世界的腳??！

腳印就是人生！

篇36：腳印作文

“撲通”一聲，連帶著褲腳一起陷入了泥水中。我奮力拔了出來，在傍晚余熱未消之時，踩在了青石板上，一串串長長的泥紅色小腳印便歪歪斜斜地躺在了上面。我提著又濕又重的褲腳，在后面笨笨地追著外公。

那個高大的背影，扛著鋤頭健碩極了。褐黃色的皮膚也擋不住那雙明亮的瞳孔里犀利的目光。外公身高一米七左右，是一位能工巧匠，小時候我酷愛隨他東奔西走，以此為樂。那十里八鄉，哪個農家里不是我外公親傳弟子的身影，那簡樸的木制品少有不是經過我外公之手的。

那些年，農村還是農村，不是這樣的城市建設化。我們住的是土屋，坐的是木凳，睡的是矮床，外公憑著一門爐火純青的木技養活了一群兒女。外公那箱子里的工具是他的寶貝，也是我的玩具。猶記得，我曾學他笨拙地裝模作樣，卻是胡亂的弄著，到現在也沒搞出什么個名堂。只是現在，特別懷念那些日子。如今，外公的作品都經過歲月的打磨，分不出昔日的舊貌。外公的那一套工具也湊不齊了。

我多埋怨我晚出生了那么好幾年，和外公共享其樂的年頭短暫的只覺得是吃一碗飯的時間，同時，我又無比慶幸自己在那幾年和外公相處的時光中是有記憶的。外公是一個苦難的人，或許是前些年東奔西走落下來的病根，在外公垂暮的幾年里，遭受著病痛的折磨。那幾年里，日子過得特別漫長，外公從輕微的病痛到神志不清，胡言亂語，之后的渾身乏力，行走艱難到最后的中風癱瘓。

我從小是和外公最親近的，我喜歡粘著他，干瘦的小手疊在寬厚的大掌里，留下一串匆匆的腳印追不上外公如風的步伐。當他老了的時候，行路不穩，需要一根拐杖做支撐。我開始漸漸疏遠他，似乎有一段記憶對于外公是空白的，或許是因為我長大了，但我覺得更多的是我嫌惡外公臟和臭的緣故。還是喜歡赤腳踩在田里、土里，留下了深淺不一的腳印，像以前一樣，外公帶我走過稀濘時，干爽的地方會有一個帶著泥水的腳印。

再大一些，看著外公能做的事情更少了。離開的那幾年里，會想起外婆的溫言細語；會想起兄姐的無至關懷；會想起發小的熟悉微笑，但唯獨想不起外公因為病痛，原本高大的身影卻被強行直不起腰；想不起他眼中的滄桑有我看不懂的悲傷；想不起他唯一一次在我頭上重重落下了的那一掌。或許，是我對外公太無情了，真的太無情了，以至于他去世到現在近四年的時間一次都沒有在我的夢里出現過。

聽到外公去世的消息是在我十歲那年的冬天，也是姐姐生日的那一天。那次，放學以后趕回家，聽到了噩耗我竟毫無動容。只是平靜的度過了一天，奇怪的是不敢接近外公的靈柩。十歲的孩子不是太小，不懂，但我是知道的，清楚的明白死亡對活人的含義。因為在無數個日日夜夜中我都對它有過深沉的思考。外公的棺材停放了短短的三天，我卻請假回家走完了所有的程序，我盡力而為做所有可以親為的事情?；鹜淌商斓亻g的那一刻，只剩下一片彌漫的輕塵時，我想大概外公是看得到我在陽間陪他走在黃泉路時的腳印吧！就像多年以前，無論是我在后面追著外公，還是他牽著我的手，走過各種路的時候一樣。

還好，最后一程我是陪他走的。假如人真的有靈魂，許多年后，我死了以后，黃泉路上、奈何橋上、忘川河畔、望鄉臺里，我又能否找到外公的腳印呢？糊涂了，鬼是不會走路的。

清明節時，外公的墓旁，沿著小路我走過了一串長長的腳印。即使有大路，我也愿走又爛又稀的小路，因為在上面留下的是水印而不是腳印。

噼里啪啦。火花飛舞，禮炮爆開四處飛濺，在外公長滿了雜草的墳塋上開了無數朵耀眼的紅花。揚起一陣煙塵，水霧彌漫，我似乎看到了外公向我緩緩走來。不是拄著拐杖的，而是背挺得筆直，恍惚見得他年輕時的玉樹臨風。

煙塵將散未散，外公轉身離去，走上了古道。

那條小路，重疊著我的腳印刻上了深深的皮鞋印，像極了多年前我親手為他設計的、制作的，用火捎送的那份斷腸的思念。

篇37：腳印作文

風雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。

如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？

張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經驗，是人生的一筆寶貴財富啊！

失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅持地走了下去，憑著自己過人的能力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印后，她終于迎來了她的成功！

只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

請讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現，事業的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳??！

篇38：腳印作文

時光匆匆，不經意中，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事可愛的少年。想想著13年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。

“我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把這小房子粉刷更漂亮?！斑@是我兒時最愛聽的一首歌謠，思緒在5歲那年定了格。剛從幼兒園跑的滿頭是汗的我，掏出手絹來擦一擦，頓時手絹上已經滿是黑黑的手印，我想起媽媽說手絹不可以弄臟，媽媽會不高興的，我想：沒關系，媽媽說過自己的事情自己做。于是，我跑到家里拿來一個盆和一袋兒洗衣粉，開始忙乎起來，我把一袋兒洗衣粉都倒進了盆里……當媽媽回到家里，看見滿手是泡沫兒的我和滿盆的洗衣粉時，把我樓進懷里，表揚我說：“真是個好孩子，學會了自己的事情自己做了，真棒！”從此以后，我自己的事情總是爭著和媽媽做。

思緒又飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行一年一度的元旦晚會，老師推薦我個人朗誦一篇小詩，我的膽子很小，哪敢自己一個人上臺呢。等到放學的時候，老師對我說：“回家好好準備準備?！蔽业椭^走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學校遇到什么事了？”我低著頭說：“老師讓我自己朗誦一篇詩，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。

早上，媽媽早早地把我送到學校就匆匆地回家了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。

演出開始了，一會就該我上場了，可媽媽說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……

無奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的媽媽，舉著一個橫幅“馬蕊，你是最棒的！”，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個演說家一樣，演出就在這種和諧的氣氛中結束了。也是媽媽是我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。

我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

篇39：腳印作文

我很喜歡小時候學校組織的體檢。雖然里面的項目有我討厭的抽血一項，但一想到有半天不用上課，心里就特別高興。呵呵，童年的滿足僅此而已。當穿白色衣服的漂亮阿姨對我露出微笑時，我會迅速回一個更大的微笑過去！

然而到現在，體檢隨著我年齡的增長卻慢慢地減少。

至今讓我難忘的就是體檢時的一個項目，至于那個項目的名字我到現在還是不知道。腦海中只是常常想起，當時笨笨的我先將腳上的鞋子脫掉，再把腳指頭上有點臟的白襪子脫掉。等到穿白色衣服的阿姨點過頭后，我就馬上用手將抹布往黑板上一抹，接著整個人跳到了黑板上。最后，等我認為我的腳底下有兩個“印章”時才回到原來的椅子上，邊抱著自己的膝蓋穿著襪子，邊滿意地欣賞自己的腳印，那感覺就像飛上了天，地上那塊黑板上只留下了屬于我的足跡。當阿姨笑著將體檢單還給我后，我還始終不肯走開，直到黑板上的水跡慢慢地退去，我才意識到該回教室交單子了！期末時，我會將體檢單一張一張的收好，因為它保存著我太多美好的回憶。

我喜歡自己的腳印，我希望在寬寬的水泥大馬路上布滿我穿不同鞋子的腳印。在我懂事時，媽媽就常常對我說：“做人就要腳踏實地，一步一個腳印?！笨墒?，我的記憶里總搜尋不到踏實的訊號?；蛟S是上天對我的考驗吧，每當遇事時，我的脾氣總滿足不了我的愿望?；仡^看看我走過的路，依然找不到熟悉的腳印。那時，我真的很沮喪，甚至有時我會選擇逃避，逃避一些失敗，逃避一些挫折。但是偶爾靜下心來翻到小時候的體檢表的“+”時，我似乎重新感受到了失敗和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的“腳印”，也就是因為那所謂的“腳印”讓我明白了生活正是因為有了這些沿途的“風景”才變得美好。只要緊記著媽媽在小時候對我說的話“一步一個腳印”和小黑板上唯一的足跡，心中就會釋然。其實“生活”的明天就是這樣走出來的。

我現在才發現，為什么我深受著秋天布滿樹葉的道上，聽著踩在葉子上脆脆的聲音。因為是這個讓我明白，只要一步一個腳印，其實生活并不像我想的那么糟糕，我對自己有信心。我相信，我會用自己的腳印來接受生活對我的挑戰！

篇40：腳印作文

橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但以被拆；唯有不變的，是那生命里留下的腳印。

時間的流逝沒有磨滅老巷的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印，大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印，世界的變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。

打開記憶的閘門，回首歷史，一個個的腳印應接不暇。

第一幕

人聲鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉著火把聲嘶力竭地喊著：“燒死他!燒死他！”廣場中心豎著一個十字架，一位青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛里跳動著火苗。

“說！地球才是中心！”一個黑長衫教徒朝他威脅道。

“不！太陽才是中心！”青年沒有絲豪畏懼。

“點火！”那黑長衫教徒氣急敗壞，一聲令下。

火焰頓時在青年腳下燃起，廣場上一片歡呼，烈火中青年的目光始終是堅定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個堅守真理的人，在科學的道路上，留下堅實的腳印。

第二幕

白色的病床上，一個小女孩艱難的用小木棒翻著書。由于高位截癱，她只能通過鏡子吃力地看著，字是反的，她會因此不停地流著眼淚，但是她并沒有抱怨，她堅持住了，她為此露出了多少次發自內心的微笑，當她坐在輪椅上，拉著手風琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”時。她已經懂得了生病的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻在人生的道路上，留下了五彩的腳印。

第三幕

烈日當空，一位農民打扮的老伯正在田間忙碌著，低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復著這一串動作，觀察著那一顆顆水稻，突然，他眼前一亮，笑容頓時開滿在他的臉上：“找到啦！可找到你啦！”說著他彎下身去，小心翼翼地將那顆水稻連根挖起，欣喜若狂地帶著它往遠處的房子跑去。他就是袁隆平，養活了幾億中國人民的偉大農民，堅持了十年，終于在愛國的道路上，留下奉獻的腳印。

人生只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會變，但腳印卻是生命的回首，既然如此，何不把握現在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？

篇41：腳印作文

一場暴雨后，這個無人問津的村莊，一時間車來車往，學者，教授，考古學家，社會名流，都涌向了這個村子，原來是一場暴雨后，山上出現了一個奇怪的腳印，村子里的人騷動了，新聞記者，電視臺爭先恐后的開著車，拿著設備連走帶跑的沖向這個村，都想要爭第一個，獨家專訪，到了村子，村子里的人，組織了一些體格健壯的年輕人。在那個腳印附近守著，唯恐被人破壞了這件“寶貝”，隨著記者的到來，村長在記者的采訪下，把這個腳印說的神乎其神，村里的老者也議論，難道這是神的腳印，我們的村子是神來過的。記者們也都是充滿激情，在那個腳印旁瘋狂的拍照，那個腳印真的很奇怪，像人的喲像動物，又好像化石，總之，是個神秘的東西。記者們走后，那一天破天荒地，電視上他們村的，這個腳印，成了焦點新聞。村外務工的年輕人也電話打回家，說我們村的腳印成了報紙，城里人議論的頭版頭條啦。那個腳印附近每一天都有人在守著...

學者，教授，考古學家也來啦，村里人受寵若驚，這些人帶著精密的儀器，那學者教授帶著眼鏡，邊看腳印，邊翻閱書籍，這個腳印是什么東西，那考古學家，用放大鏡仔細都看著，用精密儀器，不停的測著，村子里的人圍著三層還有三層，所有人都好奇，直到所謂的學者，教授，考古學家，愣頭愣腦的離開。村子里的人又一陣騷動，不知是誰說了句“是不是外星的東西”，這些高級知識分子都不知道。第三天，大街小巷，全國各地都的議論，越說越離譜，報紙鋪天蓋地的描述，那個腳印，似乎成了一件稀世珍寶，一些個富商也發現了商機，爭前恐后的去那個村，本老村子路不好，經濟落后，實干不折不扣的窮村，這樣一鬧，家家都開始做生意，路也成了水泥路，網上也是鋪天蓋地的議論，這個腳印在網上，成了焦點。

這個腳印到底是什么，成了一個謎，政府終于按耐不住了，前往那個村，這個村的人又全部去山上……這時候；兒子發生什么事情啦，爸你，醒拉，要不我背你出去，看看啊，好啊，什么稀罕的玩意，上次從是山上摔的我痛死啦，老爸這腳啊小時候嚴重畸形，上次在暴雨天山上采藥，一腳踩在黃泥上……

篇42：腳印作文

腳下的路變得很重，突然才發現，身上掛著擺脫不了的沉甸……——題記

吶喊

自掙破了娘胎的一刻，就在不經意間懂得了吶喊，那是為了印證自我的存在，決定以小小的我那股小小的桀驁霸氣，挑戰這個充滿無奈與誘惑的世界。

輕輕地一聲吶喊，滿意地肯定了我的價值。小時候，肚子餓了，會“哇哇哇”地哭，“哇哇哇”的吶喊，接著母親將會滿足我的一切，這個世界第一個教懂了我：母親是無私的，與此同時，原來這就是不勞而獲；慢慢長大，喜歡為了勝利而高呼，甚至聲嘶力竭，為了種種不滿不平而憤怒，甚至轉為唾罵，但我愿望自己能一直這樣，如此痛快地渲染，如此盡情地釋放自我心中囚禁已久的情愫，如此不顧一切，如此肆無忌憚地吶喊，多少隱匿的傷感，傾瀉而散……

年齡

說得可怕一點，年齡是會永遠陪伴著你的，直至死亡的一秒。年齡會決定很多，他是第二命運，決定你多少歲入學，決定你的同學，你的知心朋友；決定著你的開始，你的終結；在世上擁有的歲月，往往會取決于它，多一秒，或名垂千古，少一秒，或微不足道。

我沒有徐悲鴻的瀟灑，我不愿意輕輕地來，輕輕地走，我們能做的，只有把握住他，用一個年齡段，追上兩個年齡段的時間，那時侯，你會不經意地發現自己已經長大了。

笑容

一場電視劇里有一句對白，：如果有一天你不開心，即使當時我離你有多遠，我想，我的眼淚會變成七彩的雨，來哄你開心。

經常也會聽到人說，你要一直笑下去，知道嗎？

快樂的笑著，就是一個成功的人生。我們活在世上，每天要面對的事情很多，生活壓得你透不過氣，突發的以外會使你來不及喘息，我們要想擺脫他們，唯一的辦法，就是笑，盡情的笑，忘懷的笑，發狠的笑！因為一個樂觀的人，不論面前是多大的困難，他首先想到的，總是困難里面的好處，沉穩的笑著面對，因為不論是人，是物，在沒有絲毫雜念的笑容底下，都會被深深的折服。

只是因為笑，是一種純凈，是一種神圣的象征。

步過歲月的象征，是我們踏過后擦不掉的腳印。

篇43：腳印作文

橫跨天際的彩虹，需要吸收無盡的水氣才能綻放七彩的斑斕；貝殼需要吞吐無數次泥沙才能凝聚一顆并不規的珍珠；一粒種子需要吸收無數的養分才能成為參天巨木。動植物為了生存而充實了生命，人類為了遠大的目標而堅定的向前。

我國古代著名合縱家蘇秦，早年心懷夢想外出謀職，但四處碰壁。無奈，衣衫殘破的回到家中，饑腸轆轆，苦苦哀求，親人竟無一人愿意人生跌給他一口飯吃。入低谷，蘇秦痛定思痛，發現自己學識不足，便搬進了柴房，苦讀詩書。入夜，一陣微風讓燈光搖曳起來，也讓因疲憊而昏昏欲睡的蘇秦有了一抹清醒，這時他熟練的抄出一根锃亮的鋼錐，狠狠的刺向自己的大腿，任憑鮮血汩汩涌出，他繼續埋頭苦讀，三年后他憑借積累為國效力，將各國諸侯玩弄于鼓掌之間，‘一人掌六國相印’將秦軍打退至函谷關，死守而不敢出。

貝多芬，一位天才橫溢的音樂家，但天妒英才，竟讓一位音樂家，雙耳失聰，這無異于天塌下來死死壓在了貝多芬的身上，他迷茫過、徘徊過，可他憑借令人嘆服的毅力站了起來，用心去感受，譜寫了《命運交響曲》等世紀樂章，那是來自貝多芬靈魂深處的吶喊，敢于天公試比高的決心！可以說是失聰成就了貝多芬，讓他在無聲的世界用心去體味音樂、創作音樂、演奏音樂。

長江大學生的縱身一躍是一道亮麗的弧線，是90后蛻變的痕跡；玉樹大地震，人們眾志成城，萬里救援的車隊，是生命的營養快線；云貴川百年不遇的大旱糧食絕收，人民的生命岌岌可危，以昆明為圓心的大圓，無數條半徑上都有運水的消防車，消防官兵用馬不停蹄，換來了人民生命的安全。大愛無疆，一個個腳印因成就了別人而顯得那么鮮明，那么踏實。

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。一個目標可能像蘇秦、貝多芬一樣成就萬世流芳，也可能像大學生們、子弟兵們一樣，用一生去詮釋‘為人民服務’。

一個目標的實現，便是下一個目標的起點，不要有過多的留戀，因為過多的留戀會成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，更有你的未來！當你‘會當凌絕頂’的時候，回頭看見一串串堅定的腳印，會心一笑，快哉！快哉！

豐碩的收獲來自辛勤的耕耘，踏實的腳步即使緩慢，也能走向未來！

篇44：腳印作文

有一首詩寫道：有朝一日，我們會在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當年拾野果——我們在密密的人流中尋覓，只為撿拾曾經留下的腳印。

是的，人生處處都會留下腳印。橋上路上街頭巷尾——即使橋毀街沒了，腳印是不會磨滅的。同是腳印。不同的腳印卻有不同的意義。

小學的一個早晨，風在呼嘯，雨在飛舞，好冷的天?。?/p>

我背著書包，走在一條狹窄的小路上。頭上頂著帽子，身上裹著棉衣，手上戴著手套，渾身都穿得鼓鼓的。小路上沒有遮擋物，猛烈的寒風卻仍夾著雨粒，毫不留情地往我臉上撲來，臉頰像扎滿針一樣難受，雙腳在冰冷的鞋里已經凍僵了。我只得縮一縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動，身后留下了彎彎曲曲的腳印。

出門不到10分鐘，隱約感覺到身后一個人走近。那時爺爺。他追過來，背起我就向學校超走去。本來路就很滑，再加上一個我，走起來更吃力。一面要顧著腳下，又要顧著我，生怕我淋著了。明明是風雨交加的天氣，卻感覺到一陣暖意，從心里溢出來。無處釋放，只得從眼睛里流淌出來。閉上眼，一陣陣暖意從爺爺背上傳過來。心里無比溫暖。不敢睜眼，害怕一睜開它就消失了。

到學校時，爺爺要離開了，我望著爺爺緩緩消失的背影，心里思緒萬千。走向教室的腳步變得沉重。爺爺與我一同走過的一個個腳印，都印在了我的心里。

再回想，我小時候特別任性?？瓷系木鸵欢ㄒ玫?，得不到就會哭鬧沒完。下雨后，也要爺爺帶我出去玩。在野外，一棵桃子樹上，結滿了又紅又大的桃子，被雨水沖洗過，很是誘人。我哭著要吃桃，爺爺無奈，只得去摘。路很滑，爺爺蹣跚地走到樹下。腳上沾滿了泥，爺爺雙手攀在樹枝上，然后把腳縮上去，好一會才爬上樹。樹上有很多果子，我卻只要最高的那一個。有好幾次爺爺差點滑下來。下樹時，那根瘦弱的樹枝，承受不了爺爺的重量，爺爺摔了下來。雖然桃樹并不算高，但我的爺爺實實在在摔著了，傷不重，卻狠狠地疼在了我心里。樹下留下一片腳印，零亂，卻很清晰。

爺爺對我的好，我竟寫不出萬分之一二。那背我上學時沉重的腳印，深深地印在心里；那摘桃時零亂的腳印，深深地烙在腦海里。爺爺對我的愛，雨天里的一摔，這些溫暖的“腳印”，我永遠銘記。

篇45：腳印作文

光陰似箭，日月如梭，曾經那個年幼無知的我漸漸長大，在成長之路上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，其中讓我受益匪淺的是它。

“距離考試結束還有半小時，沒做完的同學抓緊時間，做完了的認真檢查?！敝宦牨O考老師大聲提醒道，對于這個聲音我卻毫不在意，因為我已經檢查了至少兩遍，根本無須害怕。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風景，藍天白云下，一棵挺拔的小樹正享受著輕風的撫摸，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現在的樣子。不知道過了多久，考試終于結束了。

過了幾天，成績下來了，我考得確實挺好的?？粗@張高分試卷，我心里不禁暗暗得意起來，心想：考試這么簡單，我不用努力也能考得這么好，真是太輕松啦。就這樣，學習被我一下子拋到了腦后，玩得那叫一個爽快。

又到了考試季，我信心滿滿的走進考場。當試卷發下來后，第一題便把我難住了，我驚呆了，第一題怎么這么難?沒辦法，我只能絞盡腦汁的去想，好不容易想出來，可是又一個攔路虎又蹦了出來，這些題目就好像跟我有仇似的，非要把我困住不可。窗外，不再是藍天白云，風竟然變得猛烈起來，原來那棵挺拔的小樹也被大風吹得東搖西擺的。時間一分一秒的過去，在惶恐不安中考試結束了?？紙隼?，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無助的望著那被風雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……

不久，風停了，雨住了。不經意間，我看到窗外那棵剛才還在風雨中掙扎的小樹，現在竟挺直了腰，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時候溢出的淚水，拿出課本認真看了起來。這應該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。

時間飛快的逝去，轉眼間又到了考試的時候。這一次我沉著冷靜，仔細審題，得心應手地做完了整張試卷。我不禁嘴角上揚，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑。

這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來，成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。

篇46：腳印作文

微風從湖面走過，留下了美麗的漪瀾；蝴蝶從花間走過，留下了翩然的舞姿；樹木從四季走過，留下了一圈圈或寬或窄的年輪。雁過留聲，人過留名，我在世上走過，留下了一串串的腳印，一串串不華麗卻持久，不璀璨卻溫馨，不光輝卻讓我回味無窮的腳印。

當春風喚醒了沉睡的溪水，當春雨滋潤了干澀的空氣，那漫山遍野的嫩綠便成了孩子們最美的樂園。兒時的我像一個野孩子，和鄰家的伙伴奔跑于山間，從日出到日暮，不覺勞累，不覺乏味，只知道那一串串的榆錢就是人間最棒的美味。雖然那時沒有知識，不諳世事，我卻也在亂石叢雜的山路上學會了摔倒了就要站起，不哭泣就有勇氣的道理，于是，我就這樣在童年中慢慢長大。我童年的記憶就是一串腳印，不連續卻永遠快樂。我就這樣在山間搖曳著走過童年，留下無憂的腳印。

十四五歲，也許正是善感的年紀，而我恰在此時遇到了一部傷心的童話——《小王子》。合上書本，拭去眼角殘留的淚水，我竟也想哲人那樣，開始了稚嫩的對愛和責任的思考，似乎明白了小王子對玫瑰的執著，似乎明白了小狐貍的愛的期待。于是，懵懂的我學會了承擔和關愛。我開始學會在父母的生日時給家里打一個簡短的電話，開始學會在許下承諾之前謹慎的思考，就這樣，在那個多愁善感的年紀里，我輕聲走過，留下一串串開始深刻的腳印。

時間不斷流逝，四季不斷輪回，我們必須不斷向前走。慢慢地，我心中也漸漸有了夢想，就像一粒種子在泥土中期待夏日里的開放。有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡，我將此視作人生信條，在這條道路上不斷的走，不斷的走，陪在身邊的是一群同樣執著的朋友，身后密密麻麻的腳印，就是我們實現理想的方舟，就這樣，我走在這段追逐夢想的時光里，留下一串無悔的.腳印。

回首凝望，身后的那一串串腳印，或齊整或散亂，或深刻或浮躁，或快樂或憂愁，都是我的財富，都被時光收藏。

靜靜地，我在成長中留下串串腳印。我會珍藏這些腳印，因為即使我迷路了，我的腳印也會緊緊相隨。

篇47：腳印作文

那絲絲縷縷的記憶，吸收著時光的聲音，消弭著歲月的斑駁，就這樣匆匆地航進我的世界，泊進我的心里。

那是懵懂未知的蒙昧的年代，不諳世事的我只潛心經營自己內心的幽香一隅。而有一天，我糊里糊涂地陪著爸爸媽媽坐在電視前，一直到心情倦怠時。只見電視中人們歡欣鼓舞，臉上都流露出狂喜之情。傾慕、神往與歡愉融會在爸爸媽媽的眼中。人們舉著紅旗，昂揚著頭，臉上的表情生動地與鮮艷的旗幟凝成了一片緋紅的云霞。我的心中倏地躍出了一些細密而又奇妙的情感，飛花碎玉般在我的心中紛揚著。我與他們一同在心底呼喊：“北京萬歲，中國萬歲！”

奧運，這是奧運的力量，它可以凝聚全國人民的情感，熔鑄民族的靈魂，向世人昭示其偉大的精神力量，撼動人心！

在世界這個藍天曠野中，隨著文化交流的日益寬廣，天穹披上了斑斕五彩的衣衫，中國不能讓自己孤立于世間，應將自己的精髓：柔情、微笑、友善、團結不息、勤勞勇敢等民族精神留存于天地方圓之間，它是世界文化中不可或缺的元素。

憶古論今，撫今追昔，中國奧運從無到有，從微小到壯大，這是何等不易的奇跡！

而奇跡又何止一個，奇跡中蘊藏著必然。

在時間的洪流中，千帆競發，百舸爭流，我國的奧運風采經歷時代從淅瀝的歷史迷霧中漸漸顯影。在世界這個旋轉的舞臺上，中國躡蹤著那些強大的暗影，默默地趕超著它們。

這種團結、拼搏、奮進的堅毅奧運精神，使徐海峰實現了我國奧運金牌零的突破，使劉翔超越了極限，使姚明在NbA的種種譏諷嘲笑中終于震懾了每個人的眼睛，使丁俊輝在史蒂夫，戴維斯等人的狡黠的笑容中獲得了勝利……

生命是一個賽程，如果我們不曾有過那些撼天動地、不可思議的夢想，不曾懷著永久的憧憬和追求，這些只能與我們擦肩而過。

我深深地感受到與祖國的血脈相連。時代的變遷，我從她一點一滴的腳印中思索著。深深淺淺的腳印中，透明的時間流過，它以它移山倒海的氣息向我不斷吐納：

拼搏，才能實現心中的夢想。

心有多大，舞臺就有多大……

篇48：腳印作文

幼時的天真總是那樣可愛；童年的笑容總是那樣燦爛；少年的生活總是那樣期待；美好的時光總是那樣短暫。

小腳印

還是一歲的時候，我就漸漸學著走路。爸爸媽媽不在不遠處張開懷抱，等著我成功。我小心翼翼的踏出了第一步，那同樣是我人生的第一步?？粗鴵u搖晃晃、歪歪斜斜的身子就令人擔憂。好像在下一秒就會立刻摔倒在地一樣。但是沒有失敗是不會造就成功的。在經過多少次嘗試后，我學會了走路。盡管腳步不穩，但那平坦的地板上有了我的一個小小的腳印。

淺腳印

在我的童年字典里，最醒目的就是快樂。在那段時光中，沒有繁重的學習，也沒有困難的習題，只有無憂無慮、輕松自在的生活。小學一年級時，我總愛一個人去上學，不喜歡爸媽跟在身邊。不但如此，我還總該蹦蹦跳跳。有一次果真摔了，但是爸媽只是扶起我，告訴我要堅強，不要被挫折輕易打倒?？梢淮蔚囊馔獠⒉荒芨牡粑覑郾牡牧晳T，因為那時的我會感覺輕飄飄的，所以我的步子很輕。盡管總讓人擔心，但那彎曲的小道上有了我的第二個淺淺的腳印。

大腳印

告別了天真爛漫的童年，我步入了新的少年時期。這一切都充滿了挑戰，同時也告訴了我們不再是小孩子了，已經長大了，一定要做一個小小的大人。在這個學期學校的晨跑中，我感到十分吃力。5圈，對于一個寒假很少運動的我就如一個天文，遙不可及。但閉上眼睛仔細想想，就一個困難就足以讓我逃避，那么以后的日子里有更多的難題就足以讓我逃避，我又怎能退縮呢？一切習慣了就好，每天堅持下去，每月堅持下去，每年堅持下去，這不就能夠適應了嗎？

從明天起，我一定得勇敢、從容的去面對，大膽自信地去完成！相信不久后，盡管有些不成熟，但那長長的跑道上會有我的第三個大大的腳印。

12年的日子匆匆流逝了，我們都在不知不覺中長大了。成長的旅途是那樣漫長。在途中，我們也許會被荊棘刮傷手臂，也許會被石頭絆倒腳丫，也許會被雨水沖刷全身。但是每一個腳印都那樣值得肯定，或深或淺，或大或小，可那都意味著——我們長大了。

篇49：腳印作文

所謂成長就是逼著你一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的旅行。

——題記

成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。

小時，我很討厭讀書，很少像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽給我講故事，父母為此很頭疼，為了讓我多讀書，就開始培養我自己閱讀的習慣。

起初，他們讓我試著讀帶拼音的書，遇到看不懂的字，就問他們。久而久之，我喜歡上了讀書，我讀過的每一篇文章，宛若是吹響的號角，照亮了我成功的希望，又如夜空中的點點繁星，更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通過書認識了這個多彩豐富的世界。

書，給我留下一個個深厚的腳印。

那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿笑靨的臘梅樹下，看著一樹嬌艷，宛若國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。

學國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結構，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。臉上火辣辣的，宛若申時燃燒紅霞，又如翻滾的江水，更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

后來，我拼命的練習，細心的勾勒好每一根發絲，每一道紋路，每一簇花蕊……終于，我漸漸掌握韻染的技巧，成功的用畫筆塑造出一個個人物，一幅幅花鳥。

努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

10歲時，我學會了游泳。

曾經，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑云盤旋在城市的上空。我來到游泳館，像到要學游泳，我頓時全身毛骨聳立。

教練是個很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤格外醒目?！皣W”我下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑云散了，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光，水原來并不可怕。

游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。

在成長的道路上，我們留下了許多腳印，由淺到深，適當的給自己壓力成就更完美的自己。將目光從以往收回，看向還未走過的道路。

德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩重地踩下每一個腳印，每天都是成長。

篇50：腳印作文

在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。盡管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長的腳印。

——題記

成功的腳印

自從識字開始，我便懂得了“競爭”的含義?；蛟S是父母的嚴格教育吧，我終覺得須從小小年紀就得承受著父母對我的壓力。有一次，我的一次測驗失手，父親嚴厲地批評了我一頓。還說以后的周末不準出去玩！對于我，一個低年級的學生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎么樣呢？以后的每個周末，父親都在一旁輔導我。

就這樣，一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的，可到了級部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎學金，獲得了年級第一。我開心地跑回家，才發現，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發現，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑！

模糊的腳印

上了初中后，看到同學們的學習態度和人生目標與以往小學同學那一步步踏實的腳步不同時，我也被動搖了。于是迷茫的我開始沉迷于網絡世界，知道了什么是“新潮”，開始追星。其實，有時我并不知道自己為什么要怎么做。但潛意識中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣?。￠_始也覺得沒有什么。后來成績一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎么辦？我好困惑啊！后來，老師發現了我的異樣，及時糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了后悔。

無奈的腳印

進入青春期的我，正當值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時，我也面臨著許許多多的煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨生活盡是如此煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關系不融洽時，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱?？墒?，手無寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續前進！

人生的經歷僅是如此，在我的經歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會勇敢，堅強地邁出人生的一道道腳印。

——后記

篇51：腳印作文

十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。讀小學高年級時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在游戲里度過本該努力學習的時光。成績對每個人是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

篇52：腳印作文

我走過了庚子鼠年，在人生旅途上留下一串串腳印。

如果你看見一串腳印，它厚實而深重，仿佛嫩芽扎根于大地，那一定是網課時期留下的。在這個“史上最長寒假”中，我捫心自問沒有愧對自己。每天早上，我按時起床打卡，用朗朗的讀書聲開啟嶄新的一天；上課時，那頭是諄諄教誨的老師，這頭便是我炯炯有神的眼睛；我牢記當時班主任掛在嘴邊的一句話“啥事都往前趕”，書桌見證了我奮筆疾書的一點一滴；我謹遵各科老師的要求，獨立自主完成作業，認真思考；臺燈下，我一手執筆演算題目，一手拿著手機與同學爭論。扎根的嫩芽最終結出豐碩的果實，自律的我最終取得優異的成績。

在這一年的開頭，我腳踏實地，不懈不怠，踏出一串厚實而深重的腳印。

如果你看見一串腳印，它均勻而延續，仿佛青山綿延于遠方，那一定是記日記時留下的。我的日記自網課第一天的手忙腳亂到元旦晚會的歡樂熱鬧，橫跨了幾乎一年。這里，有“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”的激勵語，有“這么簡單的題都出錯，你是廢物嗎！”的恨鐵不成鋼，有“贊揚如同扭曲的藤蔓，猙獰著譏笑著，腐蝕掉所有自知”的警醒，也有穿花尋路無處可覓宛若迷宮的沮喪，也有得意洋洋放飛自我恰似奔馬的欣喜。記載，反思，收獲，當我重新翻開以前的日記，一幅繁復雍麗的畫卷緩緩展開，我將帶著這份畫卷進發未來。

在記日記的好習慣中，我堅持到底，用心自省，踏出一串均勻而延續的腳印。

如果你看見一串腳印，它沉靜而堅定，仿佛金葵朝拜于太陽，那一定是早起時留下的。不久之前，我還視被窩為溫馨的巢穴，我往往以蜷縮的身子度過了寶貴的起床第一時間。如今則大不同了，阿姨尖銳的哨聲如神圣的指令，我虔誠地聽從指揮，手腳麻利地穿衣洗漱，背上書包出發教室。數不清多少個夜幕下，風沉默地吹，星安靜地閃，我一步步走到教室，熟練地開門、開燈、開窗。搖曳的燈光與我談情，清醒的我與書本浪漫。在其他花朵沉睡之時，金葵扭轉臉龐迎接赤紅的東方日出，而我比金葵更早，在其他同學酣睡之時，我整裝待發鋪墊燦爛的未來。

在晨起學習中，我克服懶惰，潛心修煉，踏出一串沉靜而堅定的腳印。

這一年，我一路采擷著、播種著，腳印留下了一串串，成長駐扎在心中。