第一篇：省級文明校園申報材料

x xxx 小學省級文明校園申報材料

為大力弘揚社會主義核心價值觀，推學校進精神文明建設,根據《省教育廳、省文明辦關于轉發<教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見>的通知》《市教育局市文明辦關于印發〈深入開展文明校園創建活動實施方案〉的通知》文件要求和創建活動規劃，xxx小學以“xxxx文明行動”系列主題實踐活動為主線，大力開展文明校園創建活動。

一、強化責任，加強領導 建設隊伍

以“兩學一做”學習教育為契機，加強黨的建設。落實黨員干部職工“四亮一述”工作，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。加強黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。推進作風建設，深入落實中央八項規定、省市十項規定，堅持不懈糾作風、反“四風”。狠抓黨風廉政建設和反腐敗“兩個責任”的落實，切實加強風險防控。扎實推進廉政文化建設，切實構筑崇尚廉潔的校園文化。完善普通小學校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協作，執政為民意識強，思想作風好，主動服務群眾，建立并落實聯系點、調查研究、談心及接待日制度。

二、注重 養成，抓好思想道德教育

1、以“常規教育周”為亮點，抓好開學第一周把每學期開學的第一周作為師生“常規教育周”，對全校師生進行“我的中國夢”，“祖國好·家鄉美”、“三生四愛五心五好”、“文明禮儀”、“經典國學”等教育活動。在每學期開學伊始向學生進行文明習慣集中化教育。邀請武警、消防官兵、禮儀教師對全校師生的站、行、立、坐、蹲等進行專業培訓，由學校相關領導和教師對全校師生進行以《中小學教師職業道德規范》、《教師禮儀》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀》、《小學

生一日常規》以及《弟子規》等傳統文化為主要內容的思想教育和日常行為規范的教育。

2、以“四 JING”為核心，突出德育亮點

在以社會主義核心價值觀為核心的德育實踐中，學校逐步形成了“四 JING”教育的德育教育模式。以“靜·敬·凈·競”四個字為核心，對學生進行文明禮儀、清潔衛生、感恩教育，合作與競爭等方面的養成教育。學習保證的“靜”、禮儀之本的“敬”、健康保證的“凈”、進步之始的“競”，“四 JING”教育讓學校的德育工作有了明燈。

3、常規常抓，強化養成教育 實行班主任例會制，每周召開一次班主任例會，學校德育處和班主任及時溝通班上存在的問題，利用班主任例會與班主任作好溝通工作。每周召開少先隊大隊委例會、紅領巾廣播站例會，不定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手。充分利用德育課程、升國旗儀式、隊會活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要》，培養學生陽光心態、健康人格。利用道德講堂加強師生思想道德教育。

4、以主題實踐活動為載體，滲透品德教育

利用重要時間節點開展各種社會主義核心價值觀教育實踐活動，深化“我的中國夢”、“明禮知恥，崇德向善”主題教育。開展“清明奠英烈”掃墓活動、“學習雷鋒精神，爭當少年先鋒”主題實踐活動、“感恩，懂得生活”演講比賽等豐富多彩的主題實踐活動；開展一年級新生“開筆禮”活動，進行“正衣冠、行拜師禮、誦經典行孝禮、開筆破蒙”傳統文化教育；每年在全校學生中一年級為組分別開展了環保時裝秀、舞蹈、課本劇、樂器合奏、合唱、詩朗誦等豐富的藝術節展演活動，豐富學生文娛生活、提高學生藝術修養；開展一年

一度的陽光體育節活動，讓學生中活動中增強體魄，鍛煉毅力，增強集體榮譽感；每年開展“崇德向善·童心向黨·祖國在我心中——迎中秋、慶國慶”經典詩文誦讀活動，營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香校園。開展“三愛一踐行—我為了六盤水添光彩”活動，使學生懂得“學習最有用”、“勞動最光榮”、“祖國最可愛”的道理。

三、創新方式，加強 活動陣地建設

加強少先隊陣地建設，著重加強對校園廣播站建設、少先隊宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、班級黑板報、著重加強對校園廣播站建設、少先隊宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、班級黑板報等宣傳陣地建設。通過校園廣播網絡共舉辦“知心姐姐”信箱回復活動幫助孩子們解決諸多學習、生活、心理上的問題。搞好學校、家庭、社會三結合的主體網絡教育，通過家長會、關工委等不同部門和形式的協同教育，形成立體教育網絡。承擔省“家長學?！钡膶嶒炄蝿眨繉W期為 3000 余家長進行兩次的家長學校授課。利用網絡媒體，開設了知心姐姐 QQ、微博，使“知心姐姐”真正成為學生成長道路上的知心朋友。

四、創新機制，推進教師隊伍建設

1.立德為先，加強師德師風建設 以黨員干部的“兩學一做”教育為契機，并結合學校教育教學工作實際，開展了全體教師的“兩學一做”學習教育，即：學教育教學理論，學教育先進典型、做合格人民教師。不斷加強政治理論和業務的學習，利用“學校辦公網絡”平臺互相學習、溝通教育教學技能。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》，結合《教師六條禁令》、中小學教師職業道德規范》的學習，教育部教師“十不準”，定期召開“改進作風、強化師德”座談會，簽訂《xxx 小學教師師德師風的承諾書》，開展師德師風自查自糾。制定出臺《xxx 小學關于教職工工作紀律及工作作風的規定》、《xxx 小學加強學校作風建設措施十

一條》等制度條例，進一步增強廉潔從政從教意識，樹立為人師表、務實清廉的良好形象。

2、激勵引導，促進教師專業成長 我校在教師管理和培養上走出來一條“淡化結果、關注過程、激活潛能”的精細化管理道路。學校制訂了《xxx 小學教師獎勵方案》、《xxx小學教師專業技術職稱晉升評分細則》等一系列量化規章制度。摒棄了主觀人為評價因素，一改過去評優評模評先、晉級晉職晉資“投票決定”的不科學做法，把“評優評模評先”、“晉級晉職晉資”改成“算優算模算先”、“算級算職算資”，以實績論英雄，激起了全體教師的工作熱情，實現了由主觀評價向客觀科學評價的轉變，使學校各項管理真正置于陽光下操作，使全體教師工作有方向，奮斗有目標。

學校引導廣大教師進行觀念的更新和知識的更新，制定了《學校教師培訓規劃》、《學校校本培訓規劃》，實施“10666”工程（要求全體教師努力做到每天“十問和六比六看六反思”）和“1111”工程（上一節最理想的達標課、備一節最佳教案、探討一個教改項目、讀一本教育理論書籍）；實行聽隨堂課、聽推門課、聽優質課“三聽”制度；實行一、二級班子分別蹲點教研組制度；一級班子專題培訓講座等制度。通過全程參與，蹲點講座，適時發現問題，適時解決。以集中學習和外出學習作為為主要途徑，以教研聯盟為主陣地，以學校五個省市級名師名校長工作室為引領，不斷提升教師理論水平和業務能力，促進教師專業成長；實行“師徒結對”青藍工程，讓更多有潛能的年輕教師得以更快成長成長，努力建成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

五、提升文化，打造文化校園

1、創建書香校園，開展每天的晨讀、午誦活動，設立班級圖書角。通過征集學生的個人藏書，借閱學校圖書，制訂專人借閱的制度，培養閱讀興趣，用經典文化浸潤心靈。

2、加強班級文化的建設，讓教室每一面墻都會“說話”。班級墻壁布置簡潔、合理、有特色。教師能利用現有資源，把班級墻面布置得五彩繽紛、富有創意和特色，多班能根據學生年齡特點開辟適合學生的欄目，充滿著濃郁的文化氣息。利用班級門口的班級風采欄對班級特色進行提煉，將每周之星張貼在班級門口對其它同學進行激勵。

3、建成有特色的校園文化。在走廊上懸掛名人字畫宣傳標語等豐富學校文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的熏陶，凈化心靈，養成文明的行為習慣。實施校園圍墻“亮化、美化、文化”工程，在圍墻和外墻上制作社會核心價值和教育方針、學校辦學理念、教師誓詞、校訓、校風、教風、學風、和各種文明標語，運用校訓、校歌、?；铡⑿说?，激勵師生愛學校、愛學習、共建校園文明。

六、美化環境，打造靚麗校園

注重外部環境建設，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。除了教學樓、運動塑膠場地、綠化場地，剩余的場地全部硬化。學校以“四季常青，三季有花”的標準設計規劃校園環境，我校現在處處有綠色,處處有景觀。除之前修建綠化外，現在還在新建校園讀書角。定時修枝剪葉，除草，保障校園優美環境。衛生實行“每天一小掃，三天一大掃”,開展班級衛生評比活動，保持清潔衛生、校園衛生無死角。發揮校園環境的育人功能。

學校作為文化陣地，精神的高地，也是文明傳播的基地。xxx 小學將繼續以“中國夢”為引領，以多彩貴州文明行動”系列實踐活動為主線，弘揚和踐行社會主義核心價值觀系列主題，繼續推進文明校園建設。

xxx 小學

xxxx 年 x 月 x、日

第二篇：2012.10申報省級安全文明校園綜合材料

鑄安全堡壘創文明校園

————會同縣一完小創建省級安全文明校園申報材料 會同縣一完小是粟裕大將的母校，是湖南省紅領巾示范學校，懷化市義務教育合格學校。長期以來，我校以科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持“綜合治理常抓不懈，安全教育警鐘長嗚”的方針，以加強師生的道德教育為重點，扎實開展安全文明校園創建活動，努力打造良好的育人環境，建設一個安全和諧，環境優美，文明向上的樂園，為學生的發展奠基。近幾年來，學校被評為懷化市平安校園，懷化市防震減災示范校，市“五五”普法依法治校先進單位，縣綜合治理先進單位，縣精神文明建設紅旗單位，縣平安鐵路創建工作先進單位，縣先進基層黨組織，縣養成教育先進單位，縣目標管理和教育教學質量先進單位。

一、領導重視，是做好安全文明工作的前提

1、轉變觀念，樹立“安全壓倒一切”的思想意識。觀念是一種意識，觀念決定行動。做任何一件事，首先就是要有一個正確的認識。安全與生命同行，與千家萬戶的幸福有著密切的聯系，保證學生安全是教師的義務，安全為學生成長護航，作為學校領導，安全觀念至關重要，他影響著整個工作的開展，我校將安全文明工作作為校務會，教師會，學生會上必講內容之一，安全工作實行評優晉級一票否決，并把它提高到重要議事日程，時時強化師生的安全意識。

2、構建學校安全工作保障體系。我校地處城中，道路車輛多，離學校300米處有河流，有鐵路，安全工作更加顯得重要。根據學校實際，學校成立了以校長負責制的校內安全文明工作領導機構和校長——分管副校長——年級組長——班主任——任課老師——學生的分層管理安全工作網絡，每學期開學初和年級組長，班主任，與學生監護人簽訂安全責任狀。為了加強安全工作力量，學校還裝了校園監控系統，配備了二名年輕的保安，成立了護校隊，應急分隊等，形成了安全工作全校參與，齊抓共管，群策群力，群防群治的良好格局。13、制訂和完善安全工作規章制度。幾年來，我校沒有出現過任何安全事故，就是得益于有強有力的安全管理制度作保障。學校先后制訂了：校園安全管理制度、門衛工作職責、護送學生制度、設施設備檢查制度、集會活動安全制度、用電安全制度、流動人口管理制度、校內突發事件緊急處置預案、安全工作責任追究制等等。這些制度有力地保證了學校安全文明工作有據可依和順利開展，更加規范化，制度化，科學化。

二、強化落實，是做好安全文明工作的基礎

“生命不保，何談教育”。在安全文明工作中，往往一個細節決定成敗，不能存有絲毫的僥幸心理，必須把工作做細做實，更要有高度的敏銳性，超前性，周密性，學校明確每個人，每個處室的的工作職責，把制度措施落到實處。

1、排查校內和周邊安全隱患。開學初分管安全文明工作的副校長會同有關部門人員對每棟樓，每層樓，每一個場地，每一個設施，每一個地段進行一一檢查，并作好安全臺帳記錄，發現問題及時上報有關部門整改。綜合治理校園周邊環境，我校地處城中，周邊商店、餐館等攤點較多，學校主動與公安、工商、衛生、城管等職能部門聯系，整治無證無照經營，“三無”產品和衛生安全隱患，維護學校周邊正常秩序和環境。

2、上好安全教育第一課。每學期開學，就要請法制副校長給學生上法律知識課，交通警察到校作交通安全宣傳，鐵路派出所進行國旗下講話，消防中隊到校培訓師生，提高自護自救能力，各班開好一次安全教育主題班會，學習安全知識，安全制度，小學生安全教育一日常規等內容，學校對這些工作進行檢查評比，確保質量。

3、加強監查，實行通報制。學校成立了安全文明工作領導小組，除保安24小時值班，外來人員嚴格登記外，每層樓課間有人值班，每天還有行政值班，特別是中午，老師下班無人巡視，外來人員會乘虛而入，最易發生安全事故。學校采取得力措施，要求中午放學后每個年級每天派一名老師值班，行政人員簽到登記，查崗，讓每個年級的學生都在老師的監管之下。學校成立紅領巾監督崗在校內和學校門前巡視，發現問題及時制止和報告。值周人員每天將檢查結果公布在黑板上，引起師生的高度重視，班主任針對問題及時教育。

4、重點防控，確保安全。我校有學生2700多人，學校面積窄，人員密集。為了確保安全，學校對樓梯，過道，儀器室，電腦室，重大活動，集會，放學等重要時間和地點進行防控，由體育組，年級組責任到人，長期以來我們堅持排路隊放學，路隊長帶隊，老師護送到指定地點，集會，做操必須帶隊入場，嚴防了擁擠踩踏事故的發生。

5、強化憂患意識，防患于未然。我校高度重視突發緊急事件的處置工作，制定了各種應急預案，使這一工作制度化，規范化。班主任每學期要對學生進行培訓，怎樣應對突發事件，怎樣自護自救。每學期要進行一次緊急疏散演練，學校組織嚴密，2700多名學生短時間內有序疏散，讓學生親身體驗，我校還多次為縣會議提供演練參觀現場，得到高度評價。與此同時，教育學生自覺遵守交通法規，愛護鐵路，不下河洗澡、不在森林中玩火，不吸毒、不進電子游戲室等，讓學生從小學法、守法，增強自我保護意識，提高自我保護能力，牢固樹立憂患意識。

6、以活動、宣傳為載體，將安全文明教育深入人心。學校利用廣播室、宣傳欄、黑板報，?？汝嚨亻_展宣傳。通過主題班會、文藝表演，征文演講賽等學生喜聞樂見的形式，增強學生安全文明意識。重點以養成教育為主，如學生做文明禮儀操，朗讀安全文明兒歌，開展“關愛明天、與法同行”、“遠離毒品、珍愛生命”、“崇尚科學、反對邪教”、“護林防火、從我做起”、“爭當交通小衛士”、“粟裕精神、永放光芒”、“廉潔自律，從我做起” 系列法制教育主題活動，還開辟文化教育長廊，讓學生受到潛移默化的教育。

7、“五個”結合，突出法律教育。在安全文明校園創建中，學校突出“五個”結合，即將法律教育同學校德育工作相結合、同創建安

全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，融入到學校的各項教育教學整體工作中。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周一升國旗制度，分年級進行主題德育教育，一年級以養成教育為主；二年級以規范守法教育為主；三至六年級以理想教育為主，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，近年來，學生無違法犯罪事件發生。

三、創新方法，是做好安全文明工作的保證

1、樹高尚師德，做育人楷模。每學期開學典禮上，全體師生在國旗下莊嚴宣誓，愛崗敬業，廉潔從教，勤奮守紀，學校與全體老師簽訂廉潔從教，嚴禁家教家養和關愛學生責任書，開展師德演講、征文、書法賽、評選十佳優秀教師、優秀班主任，以此推動教風、學風、校風的根本好轉。

2、把精神文明教育與課堂緊密結合起來。課堂教學是教育的主陣地，老師結合思想品德課、以及其他學科教學，挖掘學科教材相關內容，要求每個學科貫徹思相道德教育，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。幫助學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

3、大力開展廉政文化教育，讓學生樹立正確的人生觀。少年兒童是祖國未來的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，他們正處于身心發育，人生觀、價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。我校作為懷化市和會同縣廉政文化教育示范校，今年又被省紀委授予廉政文化進校園示范點，學校黨支部、行政一班人

對此項工作非常重視，成立了支部書記為組長，校長、副校長為副組長，其他支委為組員的廉政文化進校園領導小組，并多次召開領導班子成員會議，制定了切實可行的廉政教育實施方案，把廉政文化建設納入學校黨支部建設、學校精神文明建設、校園文化建設工作之中，確保了校園廉政文化建設有效的開展。在廉潔教育中我們始終以粟裕大將“廉潔自律”的精神為榜樣，開展了“廉政教育”對聯、格言征集活動，舉行了“德高為范，從我做起”、“立高尚師德，樹教育新風”、“敬廉崇潔育桃李”等演講比賽，舉行了“廉政教育”美術、書法競賽，開展了“敬廉從潔，誠信守法”、“廉潔自律，從我做起”等主題班會。

4、以少年軍校為熔爐，磨練少年兒童意志。為了加強對末成年人的國防教育，弘揚粟裕大將精神，培養學生愛黨、愛國、愛軍的思想，1991年我校就成立了少年軍校。二十多年來，每年都利用暑假對高年級學生進行集中訓練。通過隊列、站軍姿、軍體拳、實彈射擊、防空救護，重走紅軍征路拉練等等訓練，學生增強了國隊意識，鍛煉了意志，形成了良好的品質。在少年軍校中成立的國旗護衛隊，每周一都要主持莊嚴的升旗儀式，并在國旗下講話，對學生進行“我為國旗添光彩”的教育，少年軍校三次赴北京參加檢閱式，每次都能取得優異的成績，為省市爭得了榮譽，學校被授予全國少年軍校示范校稱號。

安全教育制度化，隱患排查經常化，安全管理周密化，責任追究全員化，時時高舉安全文明教育的利劍，形成教育合力，必將開出安全文明燦爛之鮮花。

第三篇：關于申報省級安全文明校園的報告

關于申報省級安全文明校園的報告

省綜治委：

我校創辦于1940年，是一所有著69年辦學歷史的老校。學校原名為觀橫小學，座落在光豐鐵橋下，由當地知名人士謝海云先生創辦。1975年學校搬遷至現在的金三角賓館對面，并改名為光豐小學。九十年代末期，由于金三角地段搞開發，學校于2001年1月搬遷至光豐富沖，即現在的校址。新建校舍占地面積39996平方米，建筑面積6000平方米，綠化面積5332平方米。校舍呈歐式建筑風格，校園內花香四季，道旁樹蔥郁，育人環境優美。學?，F有16個教學班，700余名學生，在職教師40人。教師愛崗敬業，開拓創新，學生文明團結，勤奮守紀。在全體師生的共同努力下，學校先后榮獲2002-2003年市文明單位、2002年全市少先隊工作先進單位、2003學區目標管理考核第三名、2004區目標管理考核第二名、2004區先進集體、2008年區藝術節團體總分第四名、2008年市德育示范學校、2008年市級語文先進教研組、2009年市中小學實施素質教育示范學校、2009年農村中小學校本培訓省級示范學校、2009年市安全文明校園的榮譽稱號。榮譽屬于過去，我們將為不斷規范辦學行為，為學校工作的進一步發展而不斷努力。創建安全文明校園活動，是促進學校穩定發展，優化校園環境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。2004年以來江西省就下發了《江西省綜治委、教育廳、公安廳關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》和《江西省安全文明校園創建活動評估細則》，2007年萍鄉市教育局又印發了《在全市進一步開展安全文明校園創建活動的意見》的通知。根據以上要求，我校全方位開展了安全文明校園創建工作，創建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩定、民主和諧、積極向上的安全文明校園。同時，學校根據《江西省安全文明校園創建活動評估細則》對學校創建省級安全文明校園工作進行了自查，自查效果好，故特申請申報省級安全文明示范學校。

申請單位：萍鄉經濟開發區光豐小學

2009年9月15日

第四篇：申報省級文明工地要求

http://www.tmdps.cn 2010-4-30 文章點擊數為：1384 字

號： [大] [中] [小]

陜建發[2010]105號

各設區市建設規劃局(建委)、楊凌示范區規劃建設局，各有關單位、企業：

為把創建文明工地活動與安全標準化建設相結合，全面提升我省文明工地整體水平，確保創建活動深入持久開展，我廳對原《省級文明工地驗評標準》進行了修訂，現予以頒發，并就有關事項通知如下：

一、指導思想

（一）指導思想：貫徹黨的十七大精神，認真實踐科學發展觀，堅持以人為本，創建資源節約型、環境友好型、人與自然和諧的文明工地，廣泛推動技術創新、節能環保和綠色建筑，全面提升文明工地的整體水平，促進我省建筑業可持續發展。

（二）工作目標：全省建筑施工現場安全達標合格率達到100％，從2011年起，力爭實現年創建省級文明工地200個，市級文明工地個數占到當地在建工程總數的30％以上，確保創建一批標準化、規范化、科學化、信息化、工程質量優、科技含量高、環保節能突出、管理成效顯著、安全文明氛圍濃厚的省級文明工地。

（三）組織領導：創建文明工地活動工作由省廳全面負責，委托省建設工程質量安全監督總站具體負責創建省級文明工地活動的日常管理工作，不再設立創建文明工地領導小組。每年年初，由省廳與各設區市建設行政主管部門簽訂目標責任書，確定各市當年創建省級文明工地的數量。文明工地經驗評符合省級標準的，由省廳發文命名，并頒發獎牌和證書。

二、總體要求

創建文明工地活動是我省建筑業落實科學發展觀的具體行動，是創建文明城市、實現社會文明的重要組成部分，是實施品牌戰略、做大做強陜西建筑業的有效途徑。各級建設行政主管部門、質量安全監督機構、各建設、監理、總承包和分包單位應切實提高對創建工作重要性的認識，認真落實創建責任，努力提高創建水平。

（一）以安全為重點，以質量為核心，推動文明工地創建活動深入開展

堅持以人為本，以安全為重點，以質量為核心，以科技創新為動力，是創建文明工地活動的核心，各級建設行政主管部門應持之以恒，常抓不懈，推動創建文明工地活動深入健康發展。

（二）依靠科技進步，突出節能環保，提升文明工地創建水平

1、推廣新技術。在文明工地創建活動中應積極推廣使用《建設事業“十一五”重點推廣應用技術目錄》中的以下新技術：

臨時用電技術：透明塑殼斷路器、電子式和電磁式漏電斷路器（電磁式和電子式漏電保護器是集電路隔離、過載、短路和漏電保護功能為一體的組合電器），弧焊變壓器防觸電裝置、標準配電箱；

垂直運輸機械技術：SC、SS型施工升降機。

2、應用新技術：凡進行創建文明工地備案的工程，新技術應用必須達到建設部公布的《建筑業十項新技術》中的六項以上。

3、實施定型化安全防護設施。創建文明工地的工程必須使用標準化、定型化、工具式、可周轉使用的安全防護設施和生活設施，主要包括臨邊、洞口防護、隔離圍擋、防護棚、工作棚、樓層安全門、活動房、飲水亭、吸煙室、臨時廁所等。

4、提升信息化管理水平。充分發揮計算機在施工技術和管理方面的作用，進一步完善遠程監控系統，建立以項目部為終端、以企業為平臺、連接監督管理部門的數字式遠程監控網絡體系，實現解決異地施工技術難題、會議、授課、文件發布、查閱資料、安全教育以及檢查現場安全生產狀況等；淘汰落后的模擬式、單視頻的監控設備。

5、突出節能環保。文明工地應大力推廣應用節能、節水型設備和器具，強化廢水、廢料回收利用。淘汰高耗能、技術落后的電器和設備；現場道路和堆料場地應硬化，其它場地應綠化或固化；堆土及粉塵建筑材料應覆蓋或密閉存放；現場木材加工（電鋸、電刨）、混凝土攪拌等有揚塵和噪音的場所應進行封閉；鼓勵實行組裝式大門、圍墻和活動房等可周轉使用的臨時設施，減少建筑材料資源浪費和建筑垃圾處理；樓層建筑垃圾必須用容器或管道清運，現場垃圾應分類（可回收、不可回收、生活垃圾、建筑垃圾）存放，密閉運輸。充分利用垃圾中的廢舊資源，逐步實現建筑工地垃圾減量化、資源化、無害化。

三、申報及驗評

省級文明工地的申報和驗評工作，按以下要求進行：

（一）申報面積

房屋建筑工程，西安市城區內申報面積為20000㎡以上（含本數、下同）；其他各設區市（區）城區內申報面積為10000㎡以上；各縣（市）申報面積為6000㎡以上；

市政橋梁工程申報按造價1500萬元以上，市政道路工程申報按長度1500米以上。

地鐵場站工程申報按造價面積10000㎡以上，盾構和頂管工程申報按單線長度1000米以上。

（二）申請備案

擬申報省級文明工地的工程，應由施工總承包企業填寫“陜西省文明工地（房建工程）備案表”（見附件一）或“陜西省文明工地（市政工程）備案表”（見附件三），經工程所在地設區市質量安全監督機構和建設行政主管部門蓋章同意后，直接報省建設工程質量安全監督總站進行備案。房屋建筑工程應在主體工程施工前進行備案，其他工程應在工程開工后20個工作日內進行備案。

（三）申報驗評

已申請備案創建省級文明工地的工程，在完成距主體封頂約80％的工作量前，應由施工總承包企業向工程所在地設區市建設行政主管部門提出驗評申請，由主管部門統一分批向省廳申請驗評，同

時抄送省質安總站。省質安總站收到驗評申請后，應及時組織專家對省級文明工地驗評，驗評應依照標準分別對施工、建設、監理單位進行（驗評表見附件二、四、五、六）。經驗評合格的，由省質安總站分批統一報省廳，由省廳發文命名。

（四）驗評要求

各設區市申報省級文明工地的數量不得超過目標責任書確定數量的30％，否則，按申報順序，超過部分不予驗評。有下列情況之一的，也不再進行省級文明工地驗評：該工程主體大部分已完成內外粉刷，無法對其主體結構工程進行檢查的；建筑物高度達到八層或25米仍未安裝使用施工電梯的；裝配式活動房為3層及以上的；腳手架已拆除或懸挑式腳手架超高的（超過4層建筑物或15米）的；使用淘汰型或超年限起重機械設備的，監控設備不符合要求的；發生過安全事故或已發現有違反法律法規行為的。

四、獎勵機制

為鼓勵施工企業應用先進技術、工藝和材料，在2012年1月1日以前應用以下技術的，在文明工地驗評表總分中分別給予加分獎勵：使用節能（電）型、節水型設備和器具的，安全防護設施達到標準化、定型化的，建設事業“十一五”重點推廣應用技術目錄中垂直運輸機械技術的、設探親房和親親電話的各加0.5分；使用遠程監控系統的，節水型洗車機的，建設事業“十一五”重點推廣應用技術目錄中臨時用電技術的、職工宿舍有空調、冬季洗浴有供暖的各加1分。

對獲得省級文明工地項目經理的加分獎勵，仍按省廳《關于建立創建優質工程和文明工地激勵機制的通知》（陜建發[2008]246號）執行。

五、其它要求

各設區市建設行政主管部門要高度重視創建文明工地活動，進一步深化文明工地創建工作，適時調整工作機構，完善程序，加強指導，充分調動各方面創建積極性，不斷提高創建水平。各設區市建設行政主管部門年底前不能完成目標責任書確定的創建省級文明工地的數量，取消其當年建筑施工安全生產先進單位的評選資格。

省建設工程質量安全監督總站要建立并完善文明工地驗評制度，建立驗評專家庫，加強驗評人員廉潔自律教育，嚴格執行驗評標準，堅持“寧缺勿濫”的原則，確保驗評工作客觀、公正、公平，確保驗評工作質量，確保文明工地具有樣板性和示范性。凡發現以徇私舞弊、弄虛作假等方式獲得省級文明工地稱號的，撤銷其稱號，并停止申請企業一年內所有文明工地的驗評，有關人員按規定予以嚴肅處理。

自本通知下發之日起，原文明工地檢查（驗評）標準廢止。

附件一：陜西省文明工地（房建工程）備案表

附件二：陜西省文明工地（房建工程）驗評表

附件三：陜西省文明工地（市政工程）備案表

附件四：陜西省文明工地（市政工程）驗評表

附件五：陜西省文明工地建設單位驗評表

附件六：陜西省文明工地監理單位驗評表

（附件1——附件6 請點擊下載）.doc

二Ｏ一Ｏ年四月二十九日

第五篇：文明校園申報自查報告

文明校園申報自查報告

文明校園申報自查報告1

創建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環境，決定創建“市級文明學校”?，F將有關工作匯報如下：

一、學校概況：

茅塘學校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于劃至經濟開發區，屬于開發區一中的下屬學校，定為教育局直管學校。學校環境優美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實現了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書1多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

學?，F有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。

二、創建工作

（一）、領導班子建設

1、建立創建機構，健全創建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創建機構，有創建檔案室。制定了創建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的'創建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制：領導班子注重團結協作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發集體智慧。

4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

（二）、思道德教育

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設：學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育：學校開展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業禮儀規程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育：學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

文明校園申報自查報告2

一、基本情況

xx市xx鎮第一初級中學(簡稱xx一中)始建于19xx年，位于風景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環境優美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學?，F有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。

二、創建工作

創建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作?，F將自評情況報告如下：

(一)精心組織策劃，營造濃厚的創建氛圍

1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。

2、制定規劃，認真落實。根據學校實際，領導小組制定了創建文明校園規劃，認真落實創建工作。

3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創建活動。

4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風

認真分析、總結學校發展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發展目標。

領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：

(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

(2)以身作則，為人師表，有創新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。

(3)領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

(二)抓教師隊伍建設

教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業，具有較高政治業務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

(1)抓政治、業務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。

(2)嚴守師德規范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。

(三)加強學校的規章制度建設

學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。

(四)全面提高教育教學質量

我們的方法與措施是：主抓培優幫困，注重學生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

(五)美化育人環境

公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的.道理和科學知識的橋梁。

三、自評結論

依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規定的內容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

(一)領導班子建設好

1、黨建工作

學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。

2、民主管理

完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協力，狠抓各學科的教學常規管理等關鍵環節。學校統一思想，以創建文明學校為抓手，推動學校各項工作。

3、服務群眾

建立并落實教師學生聯系點、調查研究、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動服務群眾。

(二)思想道德教育好

1、主題教育

學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動節、國慶節等重大節日，加強中華優秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。

2、養成教育

學校按照中學生守則和中學生日常行為規范要求，加強了學生行為習慣養成教育，抓好了學生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規范教育，使學生行為規范。

3、心理健康教育

學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導，并聯系家長共同教育好學生，力爭培養學生的陽光心態，健全人格。

(三)活動陣地好

1、常規活動陣地

組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。

2、群團活動、媒體網絡陣地

學校發揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家校互動網絡，打造學校宣傳交流的網絡平臺。網站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。

(四)教師隊伍好

1、師德建設

學校加強教師職業理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業道德規范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據《xx市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內容。

2、專業成長

學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業成長規劃，做到實施有規劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。

3、待遇落實

教師工資按時足額發放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。

(五)校園文化好

1、文化載體

學校運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。

整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

2、文化活動

校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養學生的科學精神和創新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養學生健康的體魄和高尚的心靈。

3、四風建設

樹立優良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環境。

(六)校園環境好

1、物質環境

學校合理規劃安排教學區、運動區、活動區和生活區，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環境優美宜人;道路規劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環境教育與資源節約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節約資源的良好風尚。

2、人文環境

師生積極參與校園環境建設的設計與維護，校園用字規范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。

3、安全環境

落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業;領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，教育學生養成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。

學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發生安全責任事故。

校園周邊環境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門前無攤點、無營業性網吧與電子游戲廳等營業點。

校園衛生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學生作業本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學校全面實行環境衛生責任制，有專人檢查、監督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛生。

(七)創建工作扎實有效

學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創建氛圍。學校深化了學生的日常行為規范養成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創建活動中得以自我教育，自我提高，學校在社會上聲譽良好。

四、存在問題和思考

通過自查，我們看到存在的問題主要是：

1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。

2、現代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網，但人人通及網絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。

根據學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

1、全面推進素質教育，促進學生的全面發展和終身發展。為學生的一生幸福奠基。

2、加強教師隊伍建設，根據我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發展的需要。

文明校園申報自查報告3

為了有力促進我校社會治安綜合治理各項任務的落實，按照上級文件精神，結合我校實際，認真組織開展了創建平安校園活動，各項活動都按計劃完成，現將活動情況總結如下：

一、統一認識，加強領導。

根據文件精神，學校領導十分重視，成立了以羅金福校長為組長，副校長周林、雷先澤為副組長，其他行政人員和年級組長為成員的創建平安校園領導小組。領導小組堅決按照上級指示精神，堅持一手抓學校常規管理，一手抓校園安全，并建立層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了創建平安校園活動順利完成。

二、大力宣傳，濃厚氛圍。

1、學校根據實際情況，確定3月第三周為學校創“平安校園”宣傳周，集中開展綜合治理宣傳活動。平時利用每周的國旗下講話和校會，向全體師生宣傳有關法律、法規和安全知識。提高師生的思想認識；班主任還充分利用班會的時間，對學生進行思想、紀律、安全等教育，嚴格執行學生的操行評分考核辦法，不斷的規范學生的言行和日常行為習慣。

2、在校內外寫了綜治宣傳活動標語。開設學校綜治宣傳活動專欄，各班出了以創建“平安校園”為主題的板報，宣傳安全教育常識等，營造了濃厚的創建活動氛圍。

三、精心組織，周密安排。

1、廣泛開展安全普法宣傳教育活動，邀請校外法制副校長張律師到學校上了一堂生動的法制教育課。利用教職工政治學習，進行深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

2、加強警校共育工作，了解學生的校外行為，特別是學生校外租房情況，維護校園及周邊治安秩序。協助城西派出所對學校周邊環境進行了一次全面的整治，營造一個良好的育人環境。

3、結合市、區關于開展“校園百日安全教育”和“講文明、樹新風”的公民道德教育活動，我校根據具體情況，組織全校師生員工開展了“與文明同行，爭做新公民”的'大型征文和簽名活動。其目的是通過這樣的活動，進一步加強師德師風建設，加強教師職業道德；讓學生明白做人的道理，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4、組織學生普通宿舍、公寓樓衛生大檢查，組織消防安全檢查。

5、政教處排查化解學生間及學生與校外人員間的矛盾糾紛；加強對學生中存在的管制刀具等其他違禁物品的清繳；印發“平安社區你我共建，社區平安你我共享”告家長書，使廣大家長、學生都能受到一次全面的“綜合治理安全知識”教育。

6、學校校團委、百坡亭文學社編好《百坡亭》小報深入宣傳社會治安綜合治理，充分發揮了學校教育的輻射功能。

7、重視交通安全。我校地處三蘇大道，教師自駕車和騎摩托上班者居多，學生往返學校途中主要是乘車或騎自行車，交通安全隱患較大，所以我校十分重視師生的交通安全。11月初，在政府，教育局以及交通部門的關心下在學校東南兩個大門安裝了減速帶，有力保障了上下學期間學生的交通安全。

四、總結提升，常抓不懈。

通過開展創建平安校園活動，進一步推動了我校社會治安綜合治理，特別是校園周邊治安環境的整治取得了較好成績。同時，我們清醒地認識到新時期的社會治安綜合治理工作，特別是校園周邊治安環境的整治工作仍任重而道遠，我們將實事求是地扎實工作，常抓不懈，為營造一個良好的育人環境而繼續努力。