第一篇：蘇教版小學數學六年級下冊第五單元確定位置單元測試卷

蘇教版小學數學六年級下冊 第五單元 確定位置 單元測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、根據問題進行解答(共7題；

共41分)1.（6分）（1）花壇在游泳館的_______面。乒乓球館在游泳館的_______面。

（2）排球館在花壇的_______面。籃球館在花壇的_______面。

（3）體操館在花壇的_______面。體操館在舉重館的_______面。

2.（5分）學校要建一個長80米，寬60米的長方形操場．請按照 的比例尺，畫出操場的平面圖． 3.（5分）請你描述影視城相對于電影院的位置 4.（10分）小東家距學校400m，小強家在小東家東偏北30°約200m處。（測量時，取整厘米數。）（1）這幅圖的比例尺是_______（2）在圖中標出小強家的位置。

（3）學校在小林家的_______偏_______???_______方向上，距離是_______m。

5.（5分）小白兔找媽媽． 小白兔向南偏東30°方向走60米，再向東偏北15°方向走80米，最后再向東偏南65°方向走20米就找到媽媽了． 請你根據上面的描述，畫出路線示意圖，并用△標出媽媽所在位置． 6.（5分）下圖中A、B、C、D各代表一個人.你能根據圖中的信息在平面圖上標出B、C、D的位置嗎？ 7.（5分）根據下圖,說一說小紅放學回家的路線。

參考答案 一、根據問題進行解答(共7題；

共41分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、

第二篇：蘇教版六年級數學下冊第五單元確定位置教學設計

（2）教學用角度確定位置。

①如果老師現在告訴蘇我你還有一個燈塔A也在北偏東方向，你能在圖中指一指嗎？

請多個學生上黑板指一指。

明確：只要指在北和東的夾角范圍內的都符合老師的要求。

提問：如果燈塔1和燈塔A都在輪船的北偏東方向，但是位置卻不同，我們該怎么區分它們呢？

引導學生思考：可以根據它們偏離角度的不同來區分。②問：怎樣測量燈塔1和正北方向偏離的角度呢？

課件演示并強調：量角器的中心對準觀測點，00刻度線對準輪船的正北方向，觀察燈塔1所在的邊，讀出度數。

學生先在圖上量一量燈塔1偏離正北方向的角度，說出度數，然后在書中填一填。

2.用距離確定物體的位置。

（1）提問：是不是知道燈塔1在北偏東300方向就能把它具體位置確定下來了呢？

課件演示：畫出北偏東300這條射線，并提問：這條射線上的點都在北偏東300方向，哪個點是燈塔1的位置呢？還需要知道什么？

學生分小組討論。

明確：看來，要想準確地描述燈塔1的位置，僅有方向還不夠，還需要說清楚距離。

學生根據所給的條件，測量燈塔1到輪船的圖上距離，計算出實際距離： 圖上距離3厘米 3×10=20（千米）

學生匯報：燈塔1在輪船的北偏東300方向30千米處。

3.小結：通過剛才的學習，我們知道要確定物體的精確位置需要具備兩個要素，即方向和距離。

三、鞏固練習

1.做

2.練習九

指名上黑板畫，注意引導學生正確擺放量角器。讓學生說說畫表示方向的射線時要注意什么？（3）怎么確定燈塔到清涼島的距離？

圖中告訴我們這幅圖的比例尺是多少？表示什么意思？

清涼島在北偏東40°方向20千米處，圖中清涼島的位置在燈塔處沿北偏東 40°方向的射線幾厘米的地方？怎么想？

各自計算后指名匯報：20÷5=4（厘米）追問：為什么用20÷5就是圖上距離了？

引導學生在圖上標出清涼島的位置，并與同學交流。3．練一練

（1）出示題目要求：在黎明島南偏西30°方向30千米處是紅楓島，你能在圖中表示出它們的位置嗎？

（2）各自獨立完成。

（3）組織全班交流，重點交流畫南偏西30°方向的射線的方法和所確定的位置。

三、鞏固練習1．練習九

師：同學生欣賞過跳傘運動員跳傘嗎？（出示題圖）

你能完成上面的問題嗎？ 學生練習。

四、全課小結：

誰能告訴大家你今天學到了什么知識？有什么發現？還有什么疑問？ 引導總結：本節課我們學習了在平面圖上標出物體位置的方法。在畫圖時，要先用量角器確定物體的方向，再確定圖上距離，最后畫好距離，并標出名稱。

五、課堂作業：基礎訓練。

匯報預設：

生1：先向東走到超市，左拐經過展覽館走到書店，再右拐走到學校。生2：先向東走到超市，再向北走到書店，再向東走到大港小學。生3：先向東走到超市，再向東北方向走到醫院，再向北走到大港小學。生4：先向東走到超市，再向北偏東方向走到醫院，再向北走到大港小學。師：你能看圖再說說醫院在大港小學的什么位置嗎？ 超市在醫院的什么位置？（1）自己說一說。

（2）在小組中說一說，小組中的成員相互更正。（3）全班匯報交流。

指名一人匯報后，全班評議：好在什么地方？什么地方需要修改？ 注意：匯報交流時，允許有不同的敘說方式。2．說說李偉放學回家的行走路線。（練一練）（1）你想怎么說，各自說說看。

（2）在小組中說一說，小組中的成員進行評議。（3）全班匯報交流。

三、鞏固練習1．練習九

各自練習后，在小組中說一說，再引導在全班交流。

四、拓展練習（練習九

第三篇：六年級語文下冊第五單元測試卷

一、積累運用。40分

1、拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。8分

yípōxuēkuí

化險為()()有成就瘦()奪()

péng船()()松 zhēn堅()()察

2、平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。2分

莫()一是()夷所思迷途知()白()過隙()往知來

3、一詞多義。2分

卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。_____________

夏天到了，天氣卻一點兒也不熱。_____________

4、根據要求寫成語。4分

(1)與“深思熟慮”結構相同(4個)：______________、______________、__________、__________

(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個)：

____________、_____________、_____________、______________

5、句子好美，我會接著寫。4分

(1)生活是一杯酒，散發著迷人的醇香;_______________，演奏著高低不同的樂章;生活是一本書，______________________________;_______________，_____________________________。

(2)大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力;，那是啟示我們。

6、關聯詞語填空。2分

A()麥地里有一穗是最大的，()弟子們未必能碰到它。

B在人生路上，()錯失了良機，我們()不應嘆息。

7、選擇破折號的用法。2分

(1)天游峰------武夷山第一險峰。()

(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩------嘩----”的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹林中傳來。()

8、下面三條廣告分別對應哪個內容，動手連一連。3分

①心有多大，舞臺就有多大。A 天氣預報廣告

②分享陽光，分擔風雨。B義務獻血公益廣告

③我不認識你，但我謝謝你。C頻道廣告

9、小小辯論會。

同學們在欣賞廣告詞時，突然發現有的廣告套用了成語。于是，大家便動手收集起這類廣告詞來。

默默無蚊(聞)衣衣(依依)不舍 騎(其)無窮 美(每)時美(美)刻

對于這類廣告，同學們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。

你支持正方還是反方呢?請把你的理由說出來：4分

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10、課文內容填空。10分

(2)當外界的壓力____________，我們可以正面抗爭去戰勝;當外界的壓力____________，我們應該像雪松一樣做出適當的讓步，以求_____________。(3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢?

A____________________B___________________

C___________________D___________________

第四篇：六年級數學下冊第五單元確定位置教學設計

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

從這幅圖中我們可以進一步看出燈塔1在輪船的北偏東30?方向，燈塔2在輪船北偏西55?方向。

你覺得這樣來描述物體的方向有什么好處？(這樣描述物體的方向比剛才精確多了)為了更加精確地表示物體的位置，僅有方向還不夠，大家動腦筋想一想，還需要什么呢？還需要距離，也就是說還需要知道燈塔1和燈塔2分別距離輪船有多遠。那么根據圖上的信息，你能算出燈塔1到輪船的距離嗎？請你算一算吧。

我們只要先量出燈塔1到輪船的圖上距離，是3厘米，然后根據比例尺圖上1厘米表示實際2千米，那么燈塔1到輪船的實際距離為6千米。

現在你能完整地說一說燈塔1在輪船的什么位置嗎？ 我們可以說燈塔1在輪船的北偏東30?方向6千米處。

看來，知道了物體的方向和距離，就能更加準確地確定物體的位置。2.完成“練一練”

三、鞏固練習： 1.完成練習九 黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

因為北偏東40?這個信息就說明了40?這個角是由北所在的直線以及北和東之間的另一條射線組成的。

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

匯報預設：

生1：先向東走到超市，左拐經過展覽館走到書店，再右拐走到學校。生2：先向東走到超市，再向北走到書店，再向東走到大港小學。生3：先向東走到超市，再向東北方向走到醫院，再向北走到大港小學。生4：先向東走到超市，再向北偏東方向走到醫院，再向北走到大港小學。你能看圖再說說醫院在大港小學的什么位置嗎？ 超市在醫院的什么位置？（1）自己說一說。

（2）在小組中說一說，小組中的成員相互更正。（3）全班匯報交流。

指名一人匯報后，全班評議：好在什么地方？什么地方需要修改？ 注意：匯報交流時，允許有不同的敘說方式。2．說說李偉放學回家的行走路線。（練一練）（1）你想怎么說，各自說說看。

（2）在小組中說一說，小組中的成員進行評議。（3）全班匯報交流。

三、鞏固練習1．練習九 黃麓鎮中心小學六年級數學教學設計

作者：張海汛

各自練習后，在小組中說一說，再引導在全班交流。

四、拓展練習（練習九

第五篇：小學六年級下冊英語第五單元測試卷考試題

英語也是與電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著網絡的使用，使英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。下面是小編為你帶來的小學六年級下冊英語第五單元測試卷考試題，歡迎閱讀。

一、按字母表順序寫出所缺的相鄰字母。(10分)

1.j_____p 2.Q_____W

二、正確抄寫下列句子，并在括號里寫出中文意思。(注意大、小寫，標點符號)(6分)

1.I’ll do some shopping for her()

_____________________________________________________

2.the yellow coat is nicer than the blue one()

_____________________________________________________

三、根據中文意思寫出英文單詞。(16分)

紅色的_______________ 大的_______________ 連衣裙_______________

手提包_______________ 妻子_______________ 綠色的_______________

小的_______________ 手表_______________

四、找出下列每組中不同類別的單詞，并將該單詞寫在橫線上。(4分)

______________ 1.big bag small

______________ 2.hat cat dog

______________ 3.blue green have

______________ 4.my her we

五、根據圖意，選擇適當的動詞填空(16分)

_____________dinner _____________her some flowers

_____________a cold _____________the room

六、選擇填空。(16分)

()1.So many nice!

A.kite B.kites

()2.Mom yellow color.A.like B.likes

()3.I to buy a pen.A.want B.will

()4.The sun is than the moon.A.big B.bigger

()5.The moon is than the earth.A.small B.smaller

()6.The train is than the bus.A.shorter B.longer

()7.I a bag tomorrow.A.will buy B.bought

()8.They want to give some to their mother.A.present B.七、將下列句子按適當的對話順序排列。(10分)

()I want to buy a skirt.()Eighty yuan.()Can I help you, madam?

()What about this one?

()Well, I like it.How much is it?

八、根據中文意思選相應的句子。(12分)

● I’ll buy her a dress.● The green coat is longer than the blue one.● I'll give her some flowers.● So many beautiful flowers!

● I want to buy a watch for my wife.● Can I help you, madam?

1.好多美麗地花啊!

(_________________________________________)

2.這件綠色地上衣比藍色地那件長。

(_________________________________________)

3.我要給她買一條連衣裙。

(_________________________________________)

4.我要給她一些花。

(_________________________________________)

5.需要幫忙嗎，夫人?

(_________________________________________)

6.我想要給我地妻子買一塊手表。

(_________________________________________)