第一篇：幼兒園畢業(yè)班家長詩朗誦

時光飛逝，日月如梭。

還記得嗎？三年前，那些哭得撕心裂肺、喊著不要上學(xué)的孩子，現(xiàn)在都爭著第一個來到幼兒園，放學(xué)了還不愿意離開。

還記得嗎？三年前，那些牙牙學(xué)語、懵懂無知的孩子們，現(xiàn)在會唱動聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫。

還記得嗎？三年前，那些衣來伸手、飯來張口的孩子們，現(xiàn)在自己的事情自己做，還是父母和老師的小幫手。

還記得嗎？三年前，那些自我中心、無暇他人的孩子們，現(xiàn)在懂得了謙虛和禮讓，學(xué)會了合作與分享。

教工，您不僅是一所學(xué)校，更是孩子們成長的樂園。

教育教學(xué)緊扣《指南》，不僅合理安排幼兒園的一日生活，還尊重孩子們的個體差異，與家長配合進行因材施教。

工詩善畫的老師們，不僅傳道授業(yè)解惑，還以自己的言行去感染每一個孩子，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

幼小銜接工作不斷深入和優(yōu)化，不僅培養(yǎng)孩子們綜合能力和優(yōu)良習(xí)慣，還激發(fā)他們對小學(xué)生活的無限向往。

兒童快樂成長，離不開家長們的溫情相伴，更離不開老師們的精心培育。園丁，多么神圣的職業(yè)，在您們的修剪下，小樹苗們茁壯成長，迎來了他們?nèi)松械牡谝粋€畢業(yè)季。

回顧三年的幼兒園生活，感受孩子們一點一滴的變化，我們高興、我們感激、我們難忘。

忘不了小班，孩子們初進幼兒園時一把眼淚一把鼻涕，老師們像媽媽一樣溫柔擁抱，喂他們吃飯、哄他們睡覺、給他們講故事。

忘不了中班，孩子們調(diào)皮搗蛋、讓人傷透腦筋，老師們用耐心與愛心呵護著每一顆童心，帶著他們歡快地唱歌、畫畫。

忘不了大班，孩子們在運動場里團結(jié)拼搏、展示技能，老師們在場外為他們的吶喊加油、為他們的勝利擊掌慶祝。

忘不了，忘不了，真的忘不了。

太多的場景，太多的片斷，太多的回憶??

在這里，我要代表家長們真誠的說聲：“感謝您，教工幼兒園！感謝你們，幼兒園的全體教職員工！”

感謝園長媽媽，您們先進的教學(xué)理念、育人標準，引領(lǐng)著幼兒園飛躍發(fā)展，讓孩子們受益匪淺。

感謝帶班老師，您們無微不至的關(guān)心、呵護孩子們的成長，授予他們知識、教給他們做人的道理。

感謝生活老師，您們對孩子飲食起居照顧得無微不至，讓他們把幼兒園當(dāng)成了自己的第二個家。

感謝保安叔叔，無論寒冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，您們依然堅守崗位，盡心盡力保護全園師生的安全。

感謝園醫(yī)阿姨，您們用專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，每天不厭其煩的做好防病工作，為我們孩子的身心健康保駕護航。

感謝食堂廚師，您們用精湛的廚藝，做著各式各樣豐富可口的飯菜，保障孩子們的膳食營養(yǎng)。

感謝幼兒園的每一位我們認識與不認識的辛勤工作者，是您們集體的真心付出，造就了孩子們完美的幼兒園生活。

感謝家長們，我們曾經(jīng)互相溝通、攜手共進，傳遞著積極向上的正能量，形成了強大的凝聚力，這將會是我們永遠美好的回憶。

感謝孩子們，你們的每一次成功，每一次失敗，我們都會牢記心頭，因為我們從中感知了成長的神奇，和你們在一起，生命可以這么嗨皮。

親愛的孩子們，今天是你們的第一個畢業(yè)典禮。

爸爸媽媽知道，你們幼小的心靈承載了許多的依依不舍，不舍得老師的微笑與關(guān)愛，不舍得小朋友們的深厚友誼，更不舍得幼兒園里的快樂時光。

孩子們，我們不哭，雖然離別是難舍的，卻是為了更美麗的相聚，雖然離別是遺憾的，卻是為了更輝煌的明天。

你們是一只只小鳥，總要長大，總要高飛，希望你們帶著一份好奇、一份自信走進小學(xué)校園，譜寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁摗?/p>

在你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回來幼兒園報聲喜。

此刻，讓我們把感恩的心、感動的淚、永恒的愛，化作虔誠的祝福：

祝福我們的教工蓬勃發(fā)展，祝福我們的老師桃李滿天，祝福我們的父母身體健康，祝福我們和彼此友誼長存！

第二篇：幼兒園畢業(yè)班家長寄語

幼兒園畢業(yè)班家長寄語

幼兒園畢業(yè)班家長寄語1

親愛的寶貝：

今天媽媽懷著無比激動的心情參加了你的畢業(yè)典禮，依稀記得你呱呱墜地時的情景好像還發(fā)生在昨天，而今天你已經(jīng)是一個即將幼兒園畢業(yè)的小朋友了，眨眼間就從一個七斤六兩，50公分的小嬰兒長成了一個40斤重1。17米的小美女了。媽媽不禁感嘆：時間過得可真快啊，是啊，我家寶貝馬上就要滿六歲了。真的是長大啦！

由于媽媽心軟的緣故，你比其他小朋友晚入半年幼兒園，媽媽并不想讓你過早的被“困”在那里，受媽媽的影響，你也并不喜歡幼兒園，所以在長達半年的時間里，你每天早晨都會哭鬧著不去上幼兒園，而在這兩年半的時間里，媽媽也盡可能地讓你少被困‘在那里。媽媽其實并不知道這樣做對你究竟是有利還是有弊，媽媽只是想讓你的童年快樂一點，再快樂一點。由于生活所迫，媽媽不可能做個全職媽媽全心全意帶你玩耍，但是媽媽盡自己最大的可能陪伴你的成長，不記得是什么時候給你講過"猜猜我有多愛你”這個故事了，當(dāng)你每晚摟著媽媽睡覺時，媽媽說我愛你的時候，你總不忘回媽媽一句：“媽媽我愛你，從這里到月亮的距離。媽媽的心里真的'是感動滿滿。一眨眼就長大了。

至今媽媽清晰地記得，你剛上幼兒園時，那晚媽媽回家較晚，到家后你已經(jīng)睡了，打開電腦看視頻時，別的小朋友都睡了，你小小的背影孤單的坐在那里時的情景，三個小時的午睡時光你就那么靜靜地坐著，拒絕老師抱，只是要找媽媽。每每想起我的眼淚便不由自主的落下，那小小的心靈究竟承載了多少不安啊，好在一切都過去了，而明天我們將要參加小學(xué)的面試了，馬上就要成為一名小學(xué)生了。

親愛的寶貝，如今的這個世界真的是很混亂，紛繁復(fù)雜，變幻莫測，有時候媽媽也很糾結(jié)，究竟該怎樣客觀地告訴你這個社會的真實面貌呢？但媽媽還是要告訴你，你一定還要懷著無比堅定的信念相信這個世界還是美好的。跨出幼兒園的門，踏入小學(xué)的門將是你生活一個全新的開始，將來你還要上中學(xué)，大學(xué)。那天一位阿姨還跟媽媽打趣說，千萬不要把寶貝培養(yǎng)成女博士時，媽媽很是贊同，媽媽雖然對你有著殷切的希望，但是媽媽更希望你健康，快樂，幸福的成長。無論將來你做什么，媽媽都是愛你的，媽媽的愛是從這里到月亮再從月亮返回這里的距離。只要你能健康快樂地成長，對于媽媽來說這就是最幸福的事了。

親愛的寶貝，在你的身上有很多爸爸媽媽都沒有的優(yōu)點，比如你很注重節(jié)約用水；比如你不會亂花錢；比如你有了好吃的總是先讓爸爸媽媽吃；比如你從小就愛整理房間，幫助并督促媽媽做家務(wù)；比如你從來都是自己整理書包，從來不用媽媽幫忙；比如你回家后先做作業(yè)，不做完作業(yè)不吃飯等等，等等。這些都是好習(xí)慣，希望你上小學(xué)后繼續(xù)發(fā)揚。而你畢竟還是個孩子，也有任性不講理的時候，媽媽希望你積極改進。還有你膽子比較小，媽媽希望你以后大膽一些。最后，媽媽希望我親愛的寶貝能做一個正直，善良，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個有勇氣，充滿活力和陽光的人。希望寶貝幸福快樂的成長，爸爸媽媽會一直陪伴在你左右。

幼兒園畢業(yè)班家長寄語2

幼兒園生活即將結(jié)束，倪倪在幼兒園這個大家庭里面收獲了老師們的悉心照顧與培養(yǎng)，收獲了小朋友們的珍貴友誼，收獲了無數(shù)的歡歌笑語、收獲了強健的體魄，還收獲了很多很多，作為倪倪的家人，我們感謝豐臺五幼這個平臺，感謝豐臺五幼的老師們，尤其是蝴蝶老師，從親子班一直到畢業(yè)，她對孩子的了解對孩子的愛，讓我們這些家長看在眼里感謝在心中。倪倪能有這么圓滿的幼兒園生活，真是由衷的.感謝！倪倪：

你從一名小妹妹變成了一名小姐姐，你的每一點進步，每一滴成長，每一個小故事媽媽都記在心中印在腦海；

又將是一個新的轉(zhuǎn)折，小學(xué)生活即將到來，媽媽相信你仍然是最棒的；

無論以后遇到的是喜悅還是困難，媽媽仍然是你最好的朋友，忠實的聽眾，隨時期待著與你分享喜怒哀樂；

爸爸媽媽依然是你最堅實的后盾，我們的希望仍然還是那一個xx希望你健康、快樂、平安、積極向上的成長，讓我們一起努力迎接新的開始新的挑戰(zhàn)。

幼兒園畢業(yè)班家長寄語3

1、我最親愛的小寶貝，自從有了你，你就給我們帶了無限的歡樂，你是上天派來的天使，有了你，媽媽和爸爸的生活更加豐富歡樂；有了你，媽媽和爸爸的愛情更加堅固；有了你，媽媽和爸爸的生命得以延續(xù)，媽媽最大的心愿就是，期望多多能夠健康歡樂地長大。

2、宸宸，新的學(xué)期里媽媽希望你上課認真聽講，與同學(xué)和睦相處，要愛戴老師。最后祝宸宸學(xué)業(yè)更上一層樓！

3、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

4、三年前，帶著爸爸媽媽無盡的愛，你來到了我們的身邊，你是如此的冰雪聰明，對于新鮮的東西你總是一學(xué)就會；你十分活躍，總是愛上竄下跳，妙語連珠；你敢于探索，總是喜歡問為什么并努力去嘗試各種新奇的事物；你很勇敢，摔倒的時候會自我爬起，打針也不哭；你的笑容很美，充滿陽光純真無邪，你給我們增添了無限歡樂，感激你的到來！

5、媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌……但媽媽的愛永遠伴隨你，期望你勇敢自信！擁有坦蕩的胸懷仁厚的心靈，從容應(yīng)對一切！

6、大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣貌；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣貌；更喜歡看你自我穿衣穿褲時靈巧的樣貌。

7、你是個懂禮貌的好孩子，熱愛學(xué)習(xí)，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。

8、老師教給你的孩子知識，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關(guān)懷！

9、此刻的你提高可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫忙小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自我，對嗎？

10、本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

11、你是一個陽光男孩，你喜歡笑，你笑的聲音就像悅耳的鈴聲，感染了你身邊的每一個人、即使碰壁時你也很少去計較，總是做個鬼臉，一笑了之、

12、今日，你三歲六個月零八天；今日，是爸爸第二次送你到幼兒園；今日，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家；今日，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園務(wù)必很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，應(yīng)對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只期望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！

13、張翔你是個聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每一天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理本事很強，堅持自己的事情自己做。你畫的畫很漂亮。如果寶貝能夠每一天早點到幼兒園和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，那就更棒了！

14、去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風(fēng)景是相同的，看風(fēng)景的心境永不重復(fù)。

15、媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人！希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。

16、親愛的女兒：你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽都希望你堅強，理智，自信。愿你幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！

17、寶貝，又在撓媽媽的肚肚了，你真是個調(diào)皮的孩子，爸爸媽媽總會幻想你長大后的樣貌，像爸爸，還是像媽媽，呵呵呵，你聽到媽媽在笑了踢得起勁了。寶貝，笑容是人類特有的表情，常常微笑，保持好的心態(tài)，除了能讓自己快樂，也會讓周圍的人感到愉快，爸爸媽媽都是開朗的人，總是會笑呵呵，我們的寶貝也要每一天快快樂樂的，做個自己快樂也令旁人快樂的人！

18、天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。

19、希望在新學(xué)期里能你和同學(xué)們和睦相處，待人寬容。幼兒園大班是一個關(guān)鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！

20、你也給我們家的花兒們唱歌，因為媽媽以前告訴你花兒也喜歡聽音樂，那樣會長的更快。你給花兒唱歌時，一本正經(jīng)的樣貌讓我很感動，你是一個多么善良的孩子！

21、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

22、一切都開始于行動。行動能夠充實生活，行動能夠發(fā)現(xiàn)錯誤，行動能夠走向成功。

23、在幼兒園，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。

24、做一個心里有愛，懂禮貌、會合作交往、討人喜歡的孩子。有朋友你的生活才會更豐富多彩。

25、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

26、都說父母是孩子的第一任教師，媽媽有時做的也不對，只是礙于大人的面子，媽媽從沒給你承認過錯誤，寶貝，媽媽想對你說，你此刻只是一個美麗童話的開始，媽媽期望你勇敢堅強認真自律。懂得應(yīng)對人生的種種挑戰(zhàn)。

27、你知道嗎？此刻的你有多棒！原先撒嬌的你變得堅強勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了！讓教師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自我，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心愛護你的每一個人。

28、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

29、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，希望從小事做起，從點滴做起，勤奮、踏實、積極、健康、快樂。新學(xué)期要注意坐姿，保護視力，增強體質(zhì)。

30、期望孩子能夠在健康歡樂中學(xué)習(xí)，期望孩子好好學(xué)習(xí)聽教師家長的話，期望教師嚴加管教。

”寶寶長大了，要學(xué)會自己吃飯，自己午睡，自己穿衣服。要交自己的好朋友，學(xué)會和老師溝通，做自己的小主人！媽媽相信你，你一定能做好的！

32、看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己——滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

33、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴加管教！

34、上幼兒園啦，這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

35、來到了兒子的新幼兒園，新幼兒園很漂亮，真的很羨慕此刻的孩子，全新的教室全新的玩具，全新的老師，來到多功能廳許多家長已經(jīng)到了，可見此刻的家長對孩子有多重視。會是園長主持的，他講得很樸實，沒有太多的大道理，但他說的仿佛就在自己身邊發(fā)生的事情一樣。此刻的孩子并不缺少愛，太多的是溺愛。此刻的孩子是幸福的，但家長的職責(zé)更重。不僅僅要管好孩子的物質(zhì)方面的需求，更多的關(guān)心的是孩子的精神食糧。聽了沈園長的講話真的讓我很感嘆，也有反思，或許此刻的孩子與父母的關(guān)系并不像以前我們小時候一樣了，此刻最重要的還是要跟孩子從做朋友開始，這樣你與孩子的距離才會越來越近，否則等大一點你再也跟不上他的腳步了。孩子在學(xué)習(xí)在長大，作為父母更需要學(xué)習(xí)，因為沒有現(xiàn)成的，因為沒有回頭路能夠走。

36、孩子，你已從幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學(xué)生，爸爸媽媽可高興啦！

37、如果你想要此刻舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放下夢想。奮斗吧趁年輕！

38、幼兒園，孩子的樂園。親愛的寶貝，愿你在幼兒園，也如在兒童樂園一樣，有無盡的歡樂，有數(shù)不清的喜悅，一向環(huán)繞著你。

39、可愛的心怡，現(xiàn)在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的'眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自己，對嗎？

40、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

41、永遠記住，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的、不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！

42、可愛的小不點兒，你提高可真不小：能認真地學(xué)本領(lǐng)，歡樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲；會自我吃飯自我穿衣。教師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

43、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！

44、對你即將告別幼兒園的學(xué)習(xí)生活，開始小學(xué)生活，我們再次表示熱烈的祝賀！

45、寶貝，爸爸媽媽都很愛你，雖然兩口子相處總會有些小吵小鬧，我們一家人的心都是齊齊的，爸爸因為工作的關(guān)系，不能常陪著你聊天或是耍鬧，但是，對你的關(guān)心從不會少于媽媽。寶貝這天活不活潑，聽不聽話，媽媽有沒有少吃東西餓著寶貝……他都會過問，都會關(guān)心。

46、愛老師，愛同學(xué)，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。

47、別再做那些會被別人當(dāng)做笑話的傻事，學(xué)會淡定從容。

48、知道大象如何走向生命的終點的嗎當(dāng)一頭老象感知生命即將離開自我時，它就會離開象群，一個人尋到密靜的沼澤，讓自我虛弱地身軀慢慢地沉下去。

49、新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

50、你要學(xué)會獨立、自強，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油！

51、老師，看到你每天那么辛苦，我們很感激，也很心疼。孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

52、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。

53、孩子你要學(xué)會獨立自強，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依靠別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取取得好成績。

54、親愛的寶貝，馬上要進入幼兒園學(xué)習(xí)了，從小班開始，完成三年的幼兒園學(xué)習(xí)，你一定要聽老師的話，與小朋友家團結(jié)友愛，共同快樂的成長。

55、你已經(jīng)長大，時間一天天過去，學(xué)習(xí)、作業(yè)都較主動，都做到主動幫助父母做家務(wù)。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關(guān)心。

第三篇：感謝祝福(幼兒園畢業(yè)家長詩朗誦)

感謝·祝福

--2015年畢業(yè)班家長朗誦稿

時光飛逝，日月如梭。

還記得嗎？三年前，那些哭得撕心裂肺、喊著不要上學(xué)的孩子，現(xiàn)在都爭著第一個來到幼兒園，放學(xué)了還不愿意離開。

還記得嗎？三年前，那些牙牙學(xué)語、懵懂無知的孩子們，現(xiàn)在會唱動聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫。

還記得嗎？三年前，那些衣來伸手、飯來張口的孩子們，現(xiàn)在自己的事情自己做，還是父母和老師的小幫手。

還記得嗎？三年前，那些自我中心、無暇他人的孩子們，現(xiàn)在懂得了謙虛和禮讓，學(xué)會了合作與分享。

教工，您不僅是一所學(xué)校，更是孩子們成長的樂園。

教育教學(xué)緊扣《指南》，不僅合理安排幼兒園的一日生活，還尊重孩子們的個體差異，與家長配合進行因材施教。

工詩善畫的老師們，不僅傳道授業(yè)解惑，還以自己的言行去感染每一個孩子，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

幼小銜接工作不斷深入和優(yōu)化，不僅培養(yǎng)孩子們綜合能力和優(yōu)良習(xí)慣，還激發(fā)他們對小學(xué)生活的無限向往。

兒童快樂成長，離不開家長們的溫情相伴，更離不開老師們的精心培育。園丁，多么神圣的職業(yè)，在您們的修剪下，小樹苗們茁壯成長，迎來了他們?nèi)松械牡谝粋€畢業(yè)季。

回顧三年的幼兒園生活，感受孩子們一點一滴的變化，我們高興、我們感激、我們難忘。忘不了小班，孩子們初進幼兒園時一把眼淚一把鼻涕，老師們像媽媽一樣溫柔擁抱，喂他們吃飯、哄他們睡覺、給他們講故事。

忘不了中班，孩子們調(diào)皮搗蛋、讓人傷透腦筋，老師們用耐心與愛心呵護著每一顆童心，帶著他們歡快地唱歌、畫畫。

忘不了大班，孩子們在運動場里團結(jié)拼搏、展示技能，老師們在場外為他們的吶喊加油、為他們的勝利擊掌慶祝。

忘不了，忘不了，真的忘不了。

太多的場景，太多的片斷，太多的回憶??

在這里，我要代表家長們真誠的說聲：“感謝您，教工幼兒園！感謝你們，幼兒園的全體教職員工！”

感謝園長媽媽，您們先進的教學(xué)理念、育人標準，引領(lǐng)著幼兒園飛躍發(fā)展，讓孩子們受益匪淺。

感謝帶班老師，您們無微不至的關(guān)心、呵護孩子們的成長，授予他們知識、教給他們做人的道理。

感謝生活老師，您們對孩子飲食起居照顧得無微不至，讓他們把幼兒園當(dāng)成了自己的第二個家。

感謝保安叔叔，無論寒冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，您們依然堅守崗位，盡心盡力保護全園師生的安全。

感謝園醫(yī)阿姨，您們用專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，每天不厭其煩的做好防病工作，為我們孩子的身心健康保駕護航。

感謝食堂廚師，您們用精湛的廚藝，做著各式各樣豐富可口的飯菜，保障孩子們的膳食營養(yǎng)。

感謝幼兒園的每一位我們認識與不認識的辛勤工作者，是您們集體的真心付出，造就了孩子們完美的幼兒園生活。

感謝家長們，我們曾經(jīng)互相溝通、攜手共進，傳遞著積極向上的正能量，形成了強大的凝聚力，這將會是我們永遠美好的回憶。感謝孩子們，你們的每一次成功，每一次失敗，我們都會牢記心頭，因為我們從中感知了成長的神奇，和你們在一起，生命可以這么嗨皮。

親愛的孩子們，今天是你們的第一個畢業(yè)典禮。爸爸媽媽知道，你們幼小的心靈承載了許多的依依不舍，不舍得老師的微笑與關(guān)愛，不舍得小朋友們的深厚友誼，更不舍得幼兒園里的快樂時光。孩子們，我們不哭，雖然離別是難舍的，卻是為了更美麗的相聚，雖然離別是遺憾的，卻是為了更輝煌的明天。你們是一只只小鳥，總要長大，總要高飛，希望你們帶著一份好奇、一份自信走進小學(xué)校園，譜寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁摗Ｔ谀銈兇魃霞t領(lǐng)巾的時候，別忘了回來幼兒園報聲喜。

此刻，讓我們把感恩的心、感動的淚、永恒的愛，化作虔誠的祝福： 祝福我們的教工蓬勃發(fā)展，祝福我們的老師桃李滿天，祝福我們的父母身體健康，祝福我們和彼此友誼長存！

第四篇：畢業(yè)班老師代表詩朗誦

畢業(yè)班老師代表詩朗誦

《致我的孩子們》

可親可愛的孩子們，今天是你們畢業(yè)的日子，讓老師最后一次和你們一起度過。

盡管今天過后帶給老師的是苦澀，帶給老師的是孤獨和寂寞。

今天，你們快樂老師就快樂。

怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，怎能忘記，課下你們游戲時的美麗身姿，怎能忘記，課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景，怎能忘記，你們看見紙屑主動彎腰撿起的身影。怎能忘記，課上你們舉動高高的小手。

怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點的如此美麗，怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A得的各種獎狀已經(jīng)從房頂排到腳底，怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個又一個奇跡：

老師不能把你們所有的孩子都摟在懷里，老師已經(jīng)把你們所有的孩子都刻在心里。

孩子們，你們永遠是老師的上帝，是你們創(chuàng)造了一個又一個精彩和奇跡。

走過今天，你們將要啟程了，我真想讓時間能停下來，我更想讓你們能留下來，可是，那樣你們怎么能長大？

飛吧，孩子們，希望你們飛得更高，飛得更遠。

飛吧，孩子們，老師等待你們報效祖國的捷報頻傳。

第五篇：給幼兒園畢業(yè)班家長的一封信

給幼兒園畢業(yè)班家長的一封信

首先，我們來了解一下幼兒園與小學(xué)生活有什么不同？

1、學(xué)習(xí)方式不同：

學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)，是在游戲和玩耍過程中進行的，沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和一定的常規(guī)要求，因而孩子不會感受到學(xué)習(xí)的壓力，整天輕松自在。而一年級的新生一下子要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、品德與生活、英語、體育多門課程。教學(xué)中，既有知識點的學(xué)習(xí)又有能力的培養(yǎng)，因而每門課程都有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，孩子還得天天按時完成作業(yè)，與幼兒相比，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重。

2、教育要求不同：

幼兒園以養(yǎng)育為主學(xué)習(xí)有禮貌，培養(yǎng)孩子一些簡單的生活能力，小學(xué)以學(xué)習(xí)知識為主。

3、作息制度不同：

小學(xué)教學(xué)時間的增幅與休息時間的減幅過大。從教學(xué)時間上看，幼兒園大班末期集體活動的時間，每天2～3次，每次在25～30分鐘；而小學(xué)每天安排5～6節(jié)課，且每節(jié)課40分鐘，教學(xué)時間增加兩倍以上。從休息時間上看，幼兒園集體活動與自由活動交替進行，而小學(xué)課間只有10分鐘休息，兒童室外活動量明顯減少。這些“時間差”的突然出現(xiàn)，自然使年幼的兒童在生理上、心理上都難以承受。

因此，孩子上學(xué)后會出現(xiàn)很多不適應(yīng)，比如：不會聽課，記不住老師布置的作業(yè)和任務(wù)，做事拖拉磨蹭，沒有時間觀念，不會和同學(xué)相處，沖突不斷，不會和老師相處，害怕跟老師說話，生活自理能力弱等等。為了避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們家長應(yīng)該注意做好以下這些準備：（也就是我要講的第二個話題）

1、學(xué)習(xí)方面更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力

我想這大概是大家最關(guān)心的問題。而且很多家長已經(jīng)樂此不疲的進行著。事實上，從語文學(xué)科來說，孩子的識字量達到五六百字即可。大部分的孩子都已經(jīng)遠遠超出了這個數(shù)字，但也有達不到的。考查孩子的識字量，家長可以讓孩子讀報紙上的文章。數(shù)學(xué)只要能比較熟練地口算20以內(nèi)的加減法就行了。

有一點要提醒家長：你們教得太多并不是一件好事，家長講1+1=2，只能告訴孩子一個數(shù)字，而老師講不只是一個數(shù)字上的概念，而是一種方法，將來再做同類型的題時，孩子就可以做出來，這是一個學(xué)習(xí)的過程。包括讓孩子學(xué)習(xí)漢語拼音，一年級剛?cè)雽W(xué)的一個學(xué)期，都是在講漢語拼音，有些家長就在外面找家教，但那些老師并不是專科的語文老師，發(fā)音也不標準，這樣就會給孩子的學(xué)習(xí)帶來好多的后遺癥。另一個重要的原因：讓孩子提早學(xué)會了本來應(yīng)該在小學(xué)一年級乃至更高年級才學(xué)習(xí)的知識，看上去“先起跑”，可是帶給孩子的不是自信，反而可能是自負，在一年級時，孩子可能會因為老師所講的內(nèi)容自己全都懂得，就不注意聽，雖然考試成績也不錯，暫時沒有什么問題，可是等到二三年級以后，“老本”吃完，卻又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時候成績就有可能一落千丈，不僅學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)問題，對孩子的自信心也是很大的打擊。甚至孩子會厭學(xué)。

事實上，“怎么去學(xué)習(xí)”這件事，本身也是需要去學(xué)習(xí)的，因此，在入學(xué)之前，最重要的不是讓孩子掌握多少知識，而是更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。孩子必備的學(xué)習(xí)能力有注意力、觀察力、記憶力、理解力、思維能力等。家庭正是提供個

1性化教育的絕佳場所。和你的孩子在游戲中訓(xùn)練以上各種能力，和你的孩子一起發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓他永保一顆好奇的心，旺盛的求知欲，這個才是有益于他一生的收獲。

※注意力對準備入學(xué)的孩子來說，注意力是最為重要的能力。從現(xiàn)在開始，爸爸媽媽可以每天抽出半小時，和孩子一起做一些事情，可以是閱讀、畫畫或者其他孩子感興趣的事情。但是要求他在一段時間內(nèi)不開小差，專注地做好手頭的事。一開始也許孩子只能堅持10分鐘、15分鐘，時間長了，慢慢地孩子就會越來越“坐得住”。

※鼓勵孩子做到自覺遵守紀律。要給孩子樹立一個 “以遵守紀律為榮”的觀念，讓他有成為小學(xué)生的自豪感：要做到：不遲到，不隨意講話走動，上課不吃東西，要發(fā)言先舉手，按時完成作業(yè)等。

2、生活方面培養(yǎng)孩子生活自理能力和獨立性

世界上所有的愛都是以結(jié)合為目的的，唯有父母和老師的愛是以分離為目的。我們家長和孩子都應(yīng)建立這樣的意識：孩子終將長大，要脫離父母而自立。所以，讓孩子越早的獨立越好。從現(xiàn)在開始就要注意培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便；學(xué)會在活動、游戲前后，拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。

※孩子在學(xué)校里可能會跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，如果不懂得及時添衣，就很容易著涼、感冒。

※大小便一定要讓孩子學(xué)會自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對身體不好，上課都不安心；還有的孩子在課間忙著玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。

此外爸爸媽媽還可以做的是：

※建立生活習(xí)慣從現(xiàn)在開始就幫助孩子養(yǎng)成按時睡覺、按時起床，早睡早起的生活習(xí)慣。此外，大部分小學(xué)不再像幼兒園那樣有午睡時間，爸爸媽媽也可以提早幫助孩子適應(yīng)這一點。尤其是要上學(xué)的那個暑假，一定要控制讓孩子午睡。

※掌握生活常識像過馬路、系鞋帶、整理書包等。如果是就近入學(xué)，還可以帶孩子熟悉從家到學(xué)校的路線，以及學(xué)校周邊的環(huán)境。

※應(yīng)對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號碼，培養(yǎng)孩子的安全防范意識。

※教孩子自己背書包。認識書本、文具并能說出名稱，學(xué)會整理書包，做到快速、整齊。會寫自己的名字。愛護學(xué)習(xí)用具和公物。

3、心理方面 培養(yǎng)孩子對進入人生新階段的積極態(tài)度

如果說孩子走向幼兒園是孩子走向社會的第一步，那么進入小學(xué)則是孩子走向社會重要的又一步。在即將進入新的、陌生的環(huán)境時，孩子既會有興奮、向往，也難免會流露出緊張、焦慮的情緒。此時，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。有些家長可能會過度擔(dān)心，向孩子傳遞一些負面的信息，比如說“小學(xué)的功課會很難”啊，“你就要去受苦了”或者“你不好老師就會批評你啦”，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒邁入小學(xué)校門，就已經(jīng)對即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了。對此，我建議，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會學(xué)到更多的本領(lǐng)”啊，“你會交到更多的朋友”啊，還有“你長大了，就要成為一個光榮的小學(xué)生了”，等等，調(diào)動孩子的積極性。這種積極面對的心態(tài)，不僅有助于孩子適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活，對于他以后面對人生的更多狀況，都是有利的。

家長朋友們，從孩子出生的那一刻起，我們就責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)起了教育的責(zé)任，然而教育是塑造心靈的藝術(shù)，如果錯失了教育良機，也許你就永遠的失去了一個好孩子。為了讓我們扮演好家長這個人生角色，而且是真正教育意義上的家長，而不是生理意義和法律意義上的家長，我想給大家?guī)c教育孩子的建議：（也就是第三個話題）

第一、幫助孩子建立自信心。強烈的自信心最能調(diào)動孩子的積極性。心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗：他在一所中學(xué)選擇了一個班，問班主任要了一份名冊，他面對班主任和全班學(xué)生說：他經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)數(shù)名學(xué)生將來一定很有成就，結(jié)果被點到名的孩子由于相信自己有才能，加上在各方面深得班主任的重視，幾年后，較之沒有點到名的孩子，進步大多了。這就是“皮格馬里翁效應(yīng)”。其實，當(dāng)年這些學(xué)生在智商方面并無多大差異，知識建立了“自信心”后，自己不懈努力的結(jié)果。因此，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一點成績和進步，給予贊賞和鼓勵，使孩子意識到自己的成就和力量。同時，不應(yīng)過高地要求，如果期望過高，孩子屢遭挫折，就會喪失信心。當(dāng)孩子失敗時，家長應(yīng)積極幫助其尋找分析原因，認識自己的優(yōu)勢。找出對付困難的方法。

第二、重視孩子性格的培養(yǎng)

愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵的意志，比智慧和博學(xué)更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，這點往往超出人們通常的認識。”因為性格影響滲透個性的其他部分，改變氣質(zhì)的消極部分，鞏固發(fā)展積極成分。俗話說“勤能補拙”。說勤奮能彌祉智力的不足。性格標志著一個人的思想品質(zhì)。良好的性格對社會有積極意義，使人上進，奮發(fā)圖強。那么，孩子應(yīng)形成哪些良好的性格呢？

1、做事認真、一絲不茍的精神。

2、誠實、勤勞、正直、勇敢、熱情、開朗的性格。

3、善于獨立思考，善于觀察，勤奮好學(xué)，具有自信心和獨立性。

性格是怎樣形成的呢？是受父母性格的影響，因為孩子從來到人世界以后，首先接觸的就是父母和家庭環(huán)境。一般來說，從出生到學(xué)齡前這個階段，孩子和父母接觸的時間比較多，他們對父母的行為耳濡目染。父母不僅是孩子的長者，也是他們在實際生活中模仿的榜樣，父母的舉止、談吐、音容、笑貌都會給孩子的性格發(fā)展打下深深的烙印。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾告誡做父母的：“你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報??這切的一切對兒童都有著重要的意義。”同樣，這一切對兒童的性格發(fā)展也有著重要的意義。常言道，孩子是父母的影子。母親愛打扮，虛榮心較強，女兒也往往喜歡打扮，虛榮心也較強；父親不拘小節(jié)，淡吐粗魯，兒子也往往油嘴滑舌，口出臟言。因此，要從小培養(yǎng)兒童的優(yōu)良性格，父母首先要以身作則，要以自己良好的個性，情操去感染孩子，影響孩子。而對自己不良的性格要善于控制和糾正，千萬不要讓孩子從自己的壞脾氣，壞習(xí)慣中受到感染。如果有的父母動不動就發(fā)脾氣，甚至吵架，那么孩子的性格就變得急躁，易怒。如果家長在困難面前常常顯得膽小懦怯，那么孩子就不易形成堅強的性格。有的心理工作者經(jīng)過調(diào)查，還發(fā)現(xiàn)父母對孩子的管教態(tài)度和教育方法不同，也會直接影響孩子的性格特征和心理品，例如:父母對孩子過分地照顧和保護，不放手讓孩子自己去獨立活動。孩子的性格多半消極，依賴，缺乏獨立性和忍耐力，不適應(yīng)集體生活，遇事膽小，優(yōu)柔寡斷。父母對孩子缺乏撫愛，對孩子冷淡，置之不理。孩子的性格會變得冷淡，缺乏熱情，甚至形成壓抑，怪僻的性格。父母對孩子過于遷就，過于溺愛，孩子的性格特征大多表現(xiàn)為驕傲、放肆、任性、懶惰、有時表現(xiàn)為自私，不關(guān)心別人。父母對孩子過分嚴厲，孩子一般缺乏自尊心，性格容易變態(tài)，甚至還會形成當(dāng)面一套，背后一套的虛偽性

格。父母對孩子采取家而不嬌，嚴格而又民主的態(tài)度，孩子性格特征大多表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信、即不屈服權(quán)威、又尊重別人。

可見，家庭環(huán)境是熏陶孩子性格特征的熔爐，良好的性格特征，要靠父母熏陶和培養(yǎng)。

第三、正確對待孩子的錯誤

家長應(yīng)該有意識地鼓勵孩子參與實踐，在實踐中要允許孩子犯錯誤，讓孩子在錯誤，甚至失敗中獲得經(jīng)驗，下面這個案例也許給家長們一些啟示。

一天，大衛(wèi)正在院子里教他五歲的孩子使用剪草機，這時他的妻子喊他問一件事情。當(dāng)他再走回他的草地時才發(fā)現(xiàn)他的孩子把剪草機開進了花圃，在他精心修整的花圃中間開出了一條“道”。這個花圃他花費了大量的心血，經(jīng)過好長時間方才漸現(xiàn)光彩，卻在幾分鐘的時間被毀了，而那個“肇事者”很得意地正在再干一次。大衛(wèi)不禁怒火中燒，狂吼一聲：“你干了些什么？??”正要沖上去，卻被他妻子拉住了肩頭。他不解地回過頭，他妻子卻笑著對他說：“畢竟，我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”

是的，小孩子們在實踐中必定會犯些無心的錯誤，但我們應(yīng)該允許他們犯錯誤，因為太多的不可預(yù)見性決定了不可避免的意外。孩子的初衷是好的，就應(yīng)該放開手讓他們?nèi)W(xué)習(xí)和實踐。“畢竟，我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花。”要多給孩子一些獲取經(jīng)驗的實踐機會。

第四、引導(dǎo)孩子走上讀書這條幸福的道路上來

英國作家培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家、推廣者梅子涵也說過：“一個希望優(yōu)秀的人是應(yīng)該親近文學(xué)的，而親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。”“這世界上沒有哪一艘船，也沒有哪一匹馬可以像書那樣把人帶向那么遙遠。”讀書的重要性人人皆知，我不再贅述。重要的是，作為家長，該如何引導(dǎo)孩子走上閱讀這條幸福的道路上來呢？我們按“給孩子讀——陪孩子讀——獨立閱讀”三個步驟進行。從現(xiàn)在開始就念書給他聽。經(jīng)蘇霍姆林斯研究證明，常聽父母讀書的孩子，智商較不聽讀書的孩子高50％，并且容易養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡聽故事，正是喜歡讀書的前奏和萌芽，珍惜孩子的求知欲，選擇些優(yōu)美有趣的故事，不厭其煩地給孩子講，并告訴孩子這些美好的故事都是從書上讀來的，等識字以后，就陪著孩子讀，不認識的字你來告訴他，讀不懂的地方你給他解釋，慢慢地孩子就可以自己獨立讀書了。

最后，我還想提醒大家要學(xué)會愛孩子。愛沒有錯，但愛的方式卻有對錯之分。不要是那種簡單的、膚淺的溺愛，要有愛的智慧。給大家推薦一本書《孩子，你為什么不聽話》作者是美國斯賓塞?約翰遜。本書中，斯賓塞博士為中國家長們帶來的“1-2-3教育魔法”。即一分鐘批評、一分鐘稱贊、一分鐘目標的方法，幫助孩子糾正不良的行為，發(fā)展優(yōu)秀的一面，大膽夢想并努力實現(xiàn)它們。1-2-3，省心也可以教出好孩子！

“一分鐘批評”法。假如孩子做錯了事情，在一分鐘批評的前半分鐘，一定要讓孩子感受到你的感受，你的氣憤。只需要半分鐘，要記住孩子不是你的出氣筒，不要沒完沒了。接著，最好讓這種不愉快保持一段時間。然后，再告訴他，你始終站在他這一邊，在接下來的半分鐘里，告訴他一個事實：今天你做得很不對，但你仍然是個好孩子。我是愛你的。像你這么好的孩子不該這樣做的。你說對嗎？說完可以抱一抱他。我相信好孩子是教出來的。伴著孩子成長，猶如伴著鮮花同芳。讓我們在學(xué)習(xí)中與孩子同成長，共芬芳！愿家長們快快行動起來，幫助孩子走好人生的第一步！