畢業(yè)班家長會上講話稿

畢業(yè)班家長會上講話稿1

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，請?jiān)试S我代表畢業(yè)班的全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家從百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的會議，感謝大家對我們學(xué)生的重視與關(guān)愛，感謝大家對老師工作的理解與支持。

九年級是孩子初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，其重要性我們心知肚明。回顧剛剛過去的一學(xué)期，所有的畢業(yè)班老師倍加努力，都以“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到專心備課，用心上課，細(xì)心改作，精心講評，耐心輔導(dǎo)。因此，課余時間在辦公室、教室里、走廊上、操場上更多地看到老師與學(xué)生在一起，我們或在輔導(dǎo)學(xué)生，或在溝通思想，或在陪同鍛煉。老師們在工作上付出了大量的心血，犧牲了不少的時間。大家都把家里的事丟給家里人，苦了家人，特別是可憐了自己的孩子。早上孩子醒來，媽媽(或者爸爸)已經(jīng)出門了;晚上等啊等，等到睡去了媽媽(或者爸爸)還沒到家，就連雙休日也不能好好地陪在身邊。

家長朋友們，辛苦我們不怕，但我們擔(dān)心放假，擔(dān)心放假回來時老師之前的辛苦付之東流，所以在這里我代表我們老師懇請各位家長配合老師的工作，做“三型”級的好家長。

第一、做一個榜樣型的家長。家長是孩子的第一任老師，父母榜樣的力量是潛移默化的，而且是巨大的。希望家長給孩子營造一個舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;繼續(xù)用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，使其進(jìn)步。

第二、做一個督促型家長，經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)及作業(yè)情況。擠點(diǎn)時間陪著孩子學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，無力指導(dǎo)的.，看對錯，看是否改正，或者讓孩子記錄下自己的問題，然后請教老師或他人;睡前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。強(qiáng)化孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、做一個細(xì)心型家長。孩子的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長要隨時注意自己孩子的變化，正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。關(guān)注孩子上網(wǎng)情況，杜絕觀看不良網(wǎng)頁和沉迷于上網(wǎng)的情況發(fā)生。關(guān)心孩子的交友狀況，制止與一些不正當(dāng)人士的交往。

各位家長，我們的目標(biāo)和任務(wù)是一致的，希望我們的工作能得到各位家長的繼續(xù)支持，愿我們多多聯(lián)系、多多交流、多多配合，在你們、我們和孩子們的共同努力下，把他們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，勤奮刻苦，不斷進(jìn)步的年輕一代。

最后，祝大家新年快樂，身體健康，事事如意!

謝謝大家!

畢業(yè)班家長會上講話稿2

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我校畢業(yè)生八百多人，真可謂人才濟(jì)濟(jì)，高手如云。今天，我作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到特別的榮幸。校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次發(fā)言的機(jī)會，我表示十分地感謝！

我們家不富裕，我的爸爸、媽媽在上海打工，姐姐在哈爾濱上大學(xué)，伴我讀書的是我的爺爺。爺爺今年七十多歲了，耳朵聾，眼睛花。為了讓我吃得好，他佝僂著腰，推著三輪車去菜市場買菜，并學(xué)著做各式的菜肴。本該在家頤養(yǎng)天年，可是為了我，爺爺仍在燃燒著最后的能量，釋放著最后的光與熱。爺爺在我的學(xué)習(xí)上卻耳不聾，眼不花。每次月考之后，爺爺總是第一時間來到學(xué)校，來看看他孫子的成績。每周六下午，那位推著三輪車來學(xué)校，擠在公示欄前面，穿著深藍(lán)褂子，佝僂著腰，兩鬢蒼蒼的老人，就是我的爺爺。千里之外的爸爸、媽媽，每天為我操勞的.年邁的爺爺，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，你們說，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

家人的關(guān)心是我學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，而老師的教導(dǎo)才是指引我前進(jìn)的航標(biāo)。我們的老師十分敬業(yè)，他們幾乎將所有的時間都花在對學(xué)生的教育上。上課時，當(dāng)講到重點(diǎn)的知識時，一字一頓，似乎想用那抑揚(yáng)頓挫的聲音把知識刻進(jìn)我們的大腦；鈴聲響了，還不忘一句叮囑：“將作業(yè)完成，做不好的，明天問我。”前一天測試的試卷，第二天，能準(zhǔn)時發(fā)到我們的手中，那朱紅的批改，印證了老師深夜閱卷的艱辛。想想我自己，很多時候到了晚上十點(diǎn)半左右，就開始打瞌睡，遇到難題或復(fù)雜演算的題目，就想直接跳過去，但時，想到老師的教導(dǎo)和他那鼓勵的眼神，我仿佛看到了燈塔上的明燈，它指引著我這條揚(yáng)帆起航的小船，迎風(fēng)破浪，奮勇前行！迷霧遮不住雙眼，因?yàn)橛欣蠋焸冏鑫业亩媸郑焕щy壓不彎我稚嫩的脊梁，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)！在壽春中學(xué)，我渡過了將近三年的美好時光，我們現(xiàn)在是九年級了，不再是三年前課間亂跑的孩童。我們奮斗的意思在逐漸加強(qiáng)，尤其是在這最后的沖刺階段，更要不怕吃苦，挑戰(zhàn)困難，讓生命奏響青春的強(qiáng)音，讓青春在壽春中學(xué)這美麗的校園里閃光！

今天來參加家長會的是我校優(yōu)秀的學(xué)生家長，我作為學(xué)生代表，在此真誠地向你們表示感謝：叔叔阿姨，爺爺奶奶，你們辛苦了！同時，我代表與會的100名學(xué)生，向家長和老師們表態(tài)：在最后的一個月里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，決不辜負(fù)你們的殷切希望！我們決心在今年的中考中，勇創(chuàng)佳績，為自己奠基，為家庭添彩，為母校爭光！

畢業(yè)班家長會上講話稿3

尊敬的各位家長：

晚上好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。

今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！

首先，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：

一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求；尤其是。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個方面：①選派了×位優(yōu)秀的高級教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工接下來，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

一、加強(qiáng)對子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長。

家長是孩子的'第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時嚴(yán)密關(guān)注，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。

二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。

給孩子樹立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級這一年的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。

畢業(yè)班家長會上講話稿4

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去8周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的進(jìn)入中學(xué)，為今后的開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。今天，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的上下，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的； 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，假設(shè)不具備一定的知識儲藏和能力，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的'師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個上課，為有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。

有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學(xué)，在學(xué)校混混算了。我們能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢，替孩子多鋪鋪路。我想說，這樣想是可以的，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)校混混算了，哪怕他不是上學(xué)的料，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。

孩子學(xué)習(xí)成績的上下，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé)，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。

相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。“玉不琢，不成器“，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預(yù)期，得到父母的護(hù)、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。 當(dāng)然，我們說的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望。比方，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。

了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，找老師或打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的。課堂上他們精神飽滿，注意力集中。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。

不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎，只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證！而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么以后生活和做事的態(tài)度就會認(rèn)真負(fù)責(zé)。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎？

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。

上學(xué)期及本期前半學(xué)期的回憶

1、下面我先將上學(xué)期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：xxx。

2、存在一些缺乏。

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

（2）學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不催促、不檢查學(xué)不落實(shí)。

（3）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。

（4）偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時間缺乏，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進(jìn)度；另一方面也要進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好是萬萬不可能的。所以后半學(xué)期，我們除了打算利用學(xué)校的一體機(jī)給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料外，還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些必要的復(fù)習(xí)資料，希望家長配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、及時消除孩子的急躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是急躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課程緊，任務(wù)重。

我們六年級要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對以往的知識進(jìn)展梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)展心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。 從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)展這方面的教育。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn)。

2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學(xué)，還是坐車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時上下學(xué)，不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午7：40回校，11：放學(xué)下午2：15：00回校，4：40放學(xué)執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)視。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。

網(wǎng)吧不能去，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同……手機(jī)能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用……

所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué)，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)展相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)展正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習(xí)慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春**期”。

孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點(diǎn)書吧。

3、與孩子平等交流，多鼓勵，少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔膜，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比方，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比方有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和保護(hù)，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；

而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預(yù)言，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以，假設(shè)孩子的成績不理想，假設(shè)您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)里啥呀，就考那么一點(diǎn)分，你總是個啥不行，不中了，別上了。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些缺乏。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。

4、嚴(yán)格要求孩子，但不是粗暴施教。

對待孩子，要從嚴(yán)要求，但嚴(yán)不是打，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機(jī)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的穩(wěn)固，家長發(fā)現(xiàn)缺乏了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué)。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與老師聯(lián)系。

有時家長在某些問題上會實(shí)行棍棒教育，當(dāng)然往往只是因?yàn)橐粫r沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦，他就會拳腳相加，因?yàn)樗鶕?jù)自己的經(jīng)歷，就是用武力解決問題。試想，孩子將來走向社會，參加工作了，如果還動不動就武力解決問題，那后果會如何？不敢想，讓人不寒而栗。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈崳豢赡苊恳惶於寄芎兔總€家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。

接著我就家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，提出以下幾點(diǎn)建議：

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)方案扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)方案。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

3、希望每星期翻開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚(yáng)的語言。盡可能多地抽出時間，催促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書寫，看是否積極動腦，看平時根底知識是否扎實(shí)。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵抗孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)展教育。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。 各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

好，我說完了，謝謝大家！

畢業(yè)班家長會上講話稿5

升入六年級，孩子的生理、心理都發(fā)生了細(xì)微的變化，如何幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期，讓其以積極的心態(tài)進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)？

一、注重溝通，與孩子進(jìn)行心靈的對話。

家長們可能都有這樣的感覺，孩子越大話越少。低年級的時候，一到家，特別愛把學(xué)校里的事講給父母聽，可是隨著年級的升高，反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長大，他們有了壓在心底的話，他們愿意和同學(xué)、朋友交流，那時因?yàn)楸舜酥g有相同的興趣、愛好，因?yàn)楸舜酥g有更多的理解。在他們看來，有些事如果講給老師、家長聽，一定會受到批評，所以，更多時候，他們不愿和大人說。

由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段，如果不了解孩子此時的思想動態(tài)，我們很難知道他們心理在想什么，尤其對于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識，如果不及時加以引導(dǎo)，很容易走上歧路。這里，溝通顯得特別重要，就是要走入孩子的心靈，和孩子一起興奮，一起流淚，做孩子成長的伙伴。

我記得我們年級有個家長，經(jīng)常陪孩子看動畫片，興奮的時候竟和孩子摟抱在一起，在孩子看來，媽媽就好象她的大朋友，她什么話都愿意和媽媽講，在溝通中，母女的心更近了。在我們班，有這樣一位同學(xué)的家長，從幼兒園開始，每天晚上堅(jiān)持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話，隨著年齡的增長，話題從同學(xué)到老師，從學(xué)校到社會，這位爸爸更是有心，每天晚上都將與孩子的對話內(nèi)容記錄下來，他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。

我們說，與孩子溝通，一方面要做孩子的朋友，更重要的`是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時，能及時矯正。六年級的孩子，開始議論誰喜歡誰，我們有位家長聽說了，就問他的孩子，你喜歡誰？當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時，家長了解到，這是一種欣賞，更是一種佩服，于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競爭，孩子的學(xué)習(xí)非但沒有拉下，家長反而給了他動力，這就是溝通的好處。當(dāng)然，在溝通中，家長切記不可訓(xùn)斥甚至打罵，孩子不愿說心里話，怕的就是這個。

二、狠抓習(xí)慣，引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

我們都知道，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會使他終身受益。這里，我們主要說說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子，在學(xué)校能認(rèn)真聽講，放了學(xué)就回家寫作業(yè)，家長們都說，這個孩子很乖。其實(shí)，這樣的孩子是習(xí)慣好。

那么，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢？在學(xué)校，它主要指上課認(rèn)真聽講，善于傾聽，積極思考，敢于質(zhì)疑，樂于合作；回到家，能認(rèn)真完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，自覺進(jìn)行課外閱讀等等。

多數(shù)家長，可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象：寫的時候拖拖拉拉，寫完作業(yè)不懂得檢查，書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是時間觀念，再者就是質(zhì)量意識。如何培養(yǎng)孩子的時間觀念？——制定作息計(jì)劃。寫作業(yè)時，讓學(xué)生懂得“算”時間。寫之前，預(yù)計(jì)一下，大約需要多長時間，完成之后，將每項(xiàng)作業(yè)的完成時間記錄下來，每天堅(jiān)持，一周一小結(jié)，對于能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的，家長可進(jìn)行獎勵，比如，帶孩子去書店購書，去公園等等。至于質(zhì)量意識，則可以為他制定一個表格，專門記載每次的作業(yè)情況，這個表格就貼在書桌前，讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步。

關(guān)于課外閱讀，新《課標(biāo)》規(guī)定，孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。對五、六年級同學(xué)的要求是，課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀，讀書讀報。我們有個家長，為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持在圖書館為孩子借書，起初，孩子無法在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完整本書，因?yàn)閳D書館借書有規(guī)定，超時是要罰款的，這位家長明確告訴孩子，你讀書超時了，我們將受到處罰，但是，你必須要把它看完。這位家長用制度來提醒孩子，閱讀應(yīng)有一定的速度。這里，有個建議，讓孩子準(zhǔn)備讀書卡，將書上的好詞佳句記錄下來，另外，堅(jiān)持做剪報，這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀，勤于積累，才會厚積薄發(fā)。

三、挑戰(zhàn)自我，教育孩子做生活的強(qiáng)者。

現(xiàn)在的孩子怕吃苦，受到一點(diǎn)挫折就倒下了。我們說，在成長過程中，不怕孩子摔交，關(guān)鍵是在他摔倒之后我們?nèi)绾巍胺觥彼潜饋恚瑤退嗳啵€是給他一只手，讓他自己擦干眼淚？

我們有個孩子因?yàn)樵谥嘘?duì)干部競選時失敗了，她覺得很沒面子，回家后倒頭就哭。媽媽得知后，先讓她哭個痛快，畢竟這是孩子心理的委屈，之后，請孩子坐下來，幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學(xué)習(xí)成績很好，但平時不注意與同學(xué)友好相處，為此，班上很多同學(xué)對她有意見。在媽媽的循循善誘下，孩子認(rèn)識到自己的不足，媽媽鼓勵她繼續(xù)努力，下學(xué)期再參加競選，新的學(xué)年，這個同學(xué)竟然參加了大隊(duì)委的競選，而且光榮當(dāng)選。

最后，我想說，相信孩子，用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，做孩子成長的好伙伴，讓我們的孩子健康成長。

畢業(yè)班家長會上講話稿6

親愛的家長和同學(xué)們：

大家好！

一個忙碌的學(xué)期就這樣過去了，這個夏天是收獲的季節(jié)。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長！我提議：

首先，帶著感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛的生我養(yǎng)我的父母，是用最善良的心把我們養(yǎng)大的。

接下來，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。

在這個充滿激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著艱巨的挑戰(zhàn)，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們在學(xué)區(qū)和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績。例如，在全縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節(jié)

董傲嬋和丁琳獲團(tuán)體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”小學(xué)生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節(jié)活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現(xiàn)出最好的一面，在不久的將來，你們都會感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過他們的智慧和汗水獲得的。

今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績優(yōu)異。今年，我校以石福康、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績被蒼南小學(xué)錄取。小學(xué)縣班錄取33人，普通小學(xué)錄取53人，私立小學(xué)錄取24人。普通小學(xué)及以上錄取人數(shù)取得歷史性突破，在全縣農(nóng)村小學(xué)排名第一。可以肯定的是，王力小學(xué)正以蓬勃的.姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準(zhǔn)備翱翔藍(lán)天。我們堅(jiān)信，明年的中考會有更大的突破，因?yàn)槲覀兊陌四昙墝W(xué)生充滿了信心，在老師的正確指導(dǎo)和引導(dǎo)下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績考上王力小學(xué)，更快的發(fā)展。

學(xué)生，無論是成功還是榮譽(yù)，失敗還是孤獨(dú)，都會屬于過去。既要以播種收獲為滿足，也要總結(jié)自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰，尋找明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動，我們一定會取得新的成功。

回顧過去的一個學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因?yàn)槲覀円黄鹋Γc時俱進(jìn)；因?yàn)槲覀儕^斗拼搏，因?yàn)槲覀兂砷L發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂

人生從今天開始。暑假不僅是過去一個學(xué)期的結(jié)束，也是一個新的開始，所以讓我們把暑假作為一個新的起點(diǎn)。如何過一個有意義的假期？在這里，我想向?qū)W生們提出一些建議和要求：

一、合理安排時間，既要好好休息，又要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開學(xué)交班主任檢查后再報名。

第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺做家務(wù)，多讀有用的書刊，參加健康有益的活動，不從事違反“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的活動，不參與有不良習(xí)慣的社會交往。

第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長見識，開闊眼界。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場所。

最后，祝老師們節(jié)日快樂，祝所有的學(xué)生度過一個安全、充實(shí)、快樂、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬事如意。謝謝大家！

畢業(yè)班家長會上講話稿7

尊敬的各位家長：

看到你們都來了，我感到很高興。原來開家長會，來得更多的是爺爺奶奶，這次開家長會，我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說明你們意識到了父母的職責(zé)，并且表現(xiàn)出了對孩子的尊重與重視。

你們的孩子在我校還有最后三個月了，即將參加畢業(yè)會考了。按理說，小學(xué)畢業(yè)會考用不著大動干戈，因?yàn)椴还苣憧紳M分，還是考零分，都能按區(qū)域順利地進(jìn)入中學(xué)。但是，人的一生中，鄭重其事的考試只有三次，那就是小學(xué)畢業(yè)會考、中考、高考。這三次考試會在孩子的心中留下不可磨滅的印象，甚至對他們的心理也會產(chǎn)生鮮明的影響，也是對整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。誰都希望這份總結(jié)寫得圓滿。作為當(dāng)事者的孩子們來說，更是如此。帶著這種滿足跨入中學(xué)的校門，就會更加自信，更有底氣。

應(yīng)該說，這次畢業(yè)會考的背景是很沉重的，而且具體的考試方案還沒有出臺。這是江蘇省五嚴(yán)規(guī)范出臺后的第一次考試。“五嚴(yán)”中，對孩子影響最大的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，我始終認(rèn)為，這是一句表述不完整、不恰當(dāng)?shù)脑挕?yīng)該是科學(xué)地減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有前途。誰如果真的減輕了自己孩子的負(fù)擔(dān)，再隔幾年之后，后悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運(yùn)。如果沒有考試，北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進(jìn)的，即使是海門中學(xué)，要進(jìn)去恐怕也要費(fèi)不少的力氣。這是現(xiàn)實(shí)。所以，這第一次考試，大家一定要使出全部的力氣，考好它，做到不留遺憾。

這段時間，大家要做的事，我想一就是幫助孩子確定短期目標(biāo)。或者和自己縱向比較，或者和同學(xué)橫向比較。總之要有一個追趕對象。我認(rèn)識的一個家長對孩子的要求是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，還有一個家長的要求是“下次比這次提前一個名次”。當(dāng)然現(xiàn)在不排名次了。有了目標(biāo)，孩子的心思就會凝聚起來，就會朝著一個目標(biāo)不停頓地奮進(jìn)。當(dāng)然，也不能好高鶩遠(yuǎn)，不能不切實(shí)際。明顯達(dá)不到的目標(biāo)還不如不提。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣有許許多多，目前最重要的是兩種習(xí)慣。一是每天做兩道拓展題的.習(xí)慣。這是針對部分優(yōu)秀的學(xué)生而言的。積少成多，一段時間下來，這是不得了的事情。這個習(xí)慣要保持下去，到中學(xué)里還要鞏固強(qiáng)化。二是做錯題集的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是干什么的?就是找自己還沒有完全掌握的知識點(diǎn)，就是找錯題。會做的題目一天到晚重復(fù)是沒有任何意義的。當(dāng)你做了錯題集，到考試結(jié)束前就會不慌不忙，只看錯題集中的題目就足夠了。

復(fù)習(xí)階段要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)。復(fù)習(xí)時當(dāng)然會有一次次考試，既然有考試，就可能有成功，也有失敗。成功是各位家長要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的。因?yàn)樗麄兛嫉嚼硐氤煽儠r，會主動和你匯報。失敗時你們要及時給孩子們以鼓勵。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會喪失信心。我的孩子如果考試失敗了，我說得最多的一句話，就是“不要緊，下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認(rèn)識，那就是考試要以平常心來考，這樣才能發(fā)揮得更好。

復(fù)習(xí)時還要注意勞逸結(jié)合。當(dāng)然首先要勞，要有吃得苦中苦，方為人上人的思想，其次才要注意“逸”。當(dāng)然這要講究科學(xué)。我上初中時，老師告訴我們，文理科科目要交叉復(fù)習(xí)。即復(fù)習(xí)了語文，接下來最好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不要復(fù)習(xí)英語。我個人的習(xí)慣，好像晚上更適宜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，早晨更適合復(fù)習(xí)語文英語。當(dāng)然，也不要一天到晚做題目，得不償失，沒有效率。應(yīng)該復(fù)習(xí)了一段時間之后，就去休息一會，去玩一會。推推鐵環(huán)，溜溜冰等等，看看電視，開心開心，有好處的。別為了復(fù)習(xí)，就把孩子變成了機(jī)器人。這個社會不需要機(jī)器人。

復(fù)習(xí)階段還要多和老師溝通。一般家長都怕和老師溝通，這很正常。我也這樣。但是，畢業(yè)復(fù)習(xí)期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動態(tài)。溝能要主動一點(diǎn)。比如，孩子是否上網(wǎng)吧，孩子是否逆反等等，相互交流。可能老師與孩子打交道的機(jī)會比較多，給你的建議會更加有效。反正大家都有一個共同的目的，就是把你的孩子教育成對社會有用的人。當(dāng)然，溝通的方式是多種多樣的，可以打電話，可以發(fā)信息，可以直接到學(xué)校來，都一樣，但一寧要多交流。因?yàn)檫@段時間孩子的思想波動是比較大的。

當(dāng)然，復(fù)習(xí)階段要做的事情有很多，各個孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請大家與班主任和任課老師交流時多咨詢。感謝大家，也祝愿你們的孩子能天天向上，發(fā)展得更好，更快。

畢業(yè)班家長會上講話稿8

各位家長、老師、同學(xué)們：

下午好！

今天，我們召開這次家長會的主要目的，就是要給同學(xué)們打氣，加油，爭取經(jīng)過近兩個月的努力，我們的成績能在原有基礎(chǔ)上，有更大的提高，同時，小學(xué)畢業(yè)后，我們將面臨升學(xué)的選擇，借此機(jī)會，給同學(xué)們提一些建議，供大家參考。

首先，針對小學(xué)最后一段時間的學(xué)習(xí)和生活，我給同學(xué)們提出三點(diǎn)建議，這三點(diǎn)建議可以概括為六個字，即責(zé)任、方法和信心。

一、責(zé)任

這個責(zé)任，包括兩三個方面：

一是對家庭的責(zé)任，說白了，就是我們要對得起父母的養(yǎng)育之恩，你們現(xiàn)在還小，無法從物質(zhì)上報答父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以從精神上回報父母，你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓父母操心，就是在孝敬父母，就是對父母的最好報答。

二是對母校的責(zé)任，對母校的責(zé)任就是對學(xué)弟學(xué)妹、對老師的責(zé)任，你們是小學(xué)部的最高年級，是哥哥姐姐，你們要給學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，你們做的好，就會激勵學(xué)弟學(xué)妹們努力奮斗。

三是對自己的責(zé)任，這個很簡單，國科園學(xué)校中學(xué)部是有門檻的，尤其是今年，中學(xué)部將會把這個門檻再提高，如果我們不能努力學(xué)習(xí)，甚至在行為上出現(xiàn)問題，無論你是不是選擇國科園，國科園都會把你拒之門外。

相反，對于六年級以來學(xué)習(xí)成績、行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)校將會按著相關(guān)的規(guī)定給予一部分同學(xué)初中學(xué)費(fèi)減免的獎勵，如果你表現(xiàn)的足夠優(yōu)秀，可以至少得到上萬元的獎學(xué)金，等于是在給父母省錢哪，加油吧，同學(xué)們!

二、方法

做事一定要有方法，光有態(tài)度沒有好的方法也不一定能成功。教給同學(xué)們?nèi)齻€方法三個字：

第一個字就是聽，在學(xué)習(xí)上和行為上聽從老師的安排，為什么呢?因?yàn)樗麄兌际俏覀冃W(xué)部最優(yōu)秀的老師，我們六年級老師的水平，不輸海口市的任何一所學(xué)校，在學(xué)習(xí)上，老師的每一個安排都是有意圖的，都是建立在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上的，是心血的結(jié)晶，只要你把老師的要求執(zhí)行到位，就一定會有進(jìn)步。

第二個字就是背，語文的字詞，英語的單詞，數(shù)學(xué)的公式定理，必須全背下來，背下來就會有效果。

第三個字是清，所有的測驗(yàn)、考試的試卷，考過之后，凡是錯的都必須搞懂，并更正過來，并確保下次不犯同樣的錯誤，有必要的話要搞一個錯題本，把自己犯過的錯誤記下來，以提醒自己，簡單的說就是考一次，相關(guān)的知識點(diǎn)就清一次，不欠債。

聽，背，清，希望同學(xué)們記住這三個字。

三、信心

首先要對自己有信心，我說的讓你們有信心不是亂說的，是有事實(shí)支撐的，我們所說的小考，其實(shí)它的全稱是小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，也就是說，這次考試的目的，主要是考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并不是考你們的，同學(xué)們就沒有必要害怕，同時，既然是考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，題目就不會很難，大多數(shù)都是一些基礎(chǔ)知識，只要你按著老師的要求認(rèn)真去做了，在最后這不到兩月的時間里，提高10到20分是沒有問題的，要相信，一分汗水一分收獲，我們一定能成功。

以上是我的三點(diǎn)建議，六個字，希望同學(xué)們銘記在心!

畢業(yè)班家長會上講話稿9

親愛的家長和同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴著冬日的陽光，我們迎來了期待已久的寒假。

回顧一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長！早自習(xí)，教室里有很大的讀書聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽，積極動腦，敢于提問；上課期間，我們文明休息，熱情問好，尤其是每天早上上完第二節(jié)課，陽光體育運(yùn)動成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線？全校師生都在振奮，從我做起，小事細(xì)節(jié)，用實(shí)際行動贏得我們學(xué)校的榮譽(yù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校教導(dǎo)處，感謝東湖小學(xué)的每一位同學(xué)。東湖小學(xué)的每一天都因?yàn)槟愣省Ｊ悄銈冏屛覀儗W(xué)校充滿了生機(jī)和活力，你們朝氣蓬勃的'笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時，也要感謝東湖小學(xué)每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個新的臺階。

在這個充滿激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實(shí)、教學(xué)更創(chuàng)新”的總體目標(biāo)，貫徹“抓開始、抓過程、抓結(jié)果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“四個發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個校區(qū)共同發(fā)展，陽光教育全面發(fā)展，魅力團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展。

畢業(yè)班家長會上講話稿10

各位家長：

大家上午好！

我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個多月的學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。

召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固，有個別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的'方法不同，其實(shí)，這是大可不必?fù)?dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點(diǎn)，就不會發(fā)生這種問題了。

一、匯報本班抽測考試情況

本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。

這次考試90分以上的同學(xué)有：……

二、最近一段時間學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：

2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：

3、積極問老師題目的同學(xué)：

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

5、家作存在問題的同學(xué)有：

三、教學(xué)計(jì)劃

即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

四、給各位家長提幾點(diǎn)建議

1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。

2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號，這樣在驗(yàn)算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。

3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌拢愕暮⒆釉谙胧裁矗钕矚g做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長，教育孩子我們每個人只有一次機(jī)會，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家！

畢業(yè)班家長會上講話稿11

各位家長：

大家下午好，很高興今天能夠和各位探討我們班孩子的成長情況。作為語文老師，我就從語文的角度來談?wù)劕F(xiàn)在孩子們的語文學(xué)習(xí)情況。我想可能很多家長都存在這樣的困惑，為什么孩子的語文成績很難提高呢？作為家長應(yīng)該如何幫助孩子學(xué)好語文呢？就這兩個問題我想談?wù)勛约旱目捶ǎ紫茸屛覀兎治鲆幌潞⒆訉W(xué)習(xí)語文方面

一、存在的問題：

1、認(rèn)為語文不重要，作為國語，天天講，不用學(xué)也差不到哪里去，不認(rèn)真學(xué)也沒多大關(guān)系。

2、對語文不感興趣，認(rèn)為語文要死記硬背，枯燥無味，因此不愛學(xué)。

3、課內(nèi)都能聽懂，但是考試?yán)鲜浅霾涣撕贸煽?/p>

4、看不懂課外文言文，害怕寫作文。

5、閱讀量少，選擇的課外閱讀材料，要不低齡化，要不成人化，娛樂化，不愛看磨腦子的書。

二、對策和建議

1、了解孩子怕學(xué)語文，成績不夠理想的原因，對癥下藥。如

①有些同學(xué)天資聰穎，其它科目都很突出，但就是對語文不感興趣，語文成績不好的原因主要是沒有引起足夠的重視，自恃聰明，不夠勤奮，要讓孩子認(rèn)識到在學(xué)習(xí)上，勤奮和意志才是最重要的，光靠聰明并不能成才，不端正態(tài)度還可能“聰明反被聰明誤”，如果思想上轉(zhuǎn)變過來了，成績自然就上去了

②有些同學(xué)自覺性差，比較懶惰，拖拖拉拉，常常依賴家長和老師的督促，放一放，就降一降，抓一抓，就上一上，這種同學(xué)就需要家長加大檢查監(jiān)督的力度

③還有些同學(xué)純粹就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好，學(xué)習(xí)完了也不及時鞏固，作業(yè)敷衍了事，如學(xué)完課文也不抄生字詞，學(xué)完古詩詞，也不去背誦默寫，要不作業(yè)就偷工減料，虎頭蛇尾，字也寫得馬虎潦草，作文拼湊字?jǐn)?shù)有時干脆就不交

④也有同學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，效率不高，比如做作業(yè)時三心二意，一有點(diǎn)動靜就東張西望，要不就聽MP3，要么一邊看書邊嗑瓜子要么就邊嚼口香糖，還有看上去在做作業(yè)心里去一邊想著看電視。

⑤也有可能是對老師的教法不大適應(yīng)，或不喜歡老師而不愛學(xué)語文。

當(dāng)然，原因可能是千差萬別的。

2、那么作為家長，到底應(yīng)該如何做呢？

①經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣：

A、檢查時側(cè)重從寫好每個字開始，字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)，B、從批閱日期上看時效性，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，查孩子有沒有缺交作業(yè)，偷工減料，虎頭蛇尾。

②督促孩子積累古詩詞和文言文通過背誦，默寫，翻譯等方式考察孩子有沒有及時鞏固和復(fù)習(xí)。

③指導(dǎo)孩子有選擇地進(jìn)行課外閱讀，推薦好的書報雜志給孩子閱讀，比如：文學(xué)名著，《讀者》、《意林》、作文通訊，課堂內(nèi)外，課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文，《讀寫月報》《作文與考試》等，并可以和孩子交流觀后感受，指導(dǎo)孩子作摘抄，寫讀書筆記，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，古語也云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”可見廣泛的閱讀對寫作的促進(jìn)作用。

④鼓勵孩子寫日記，一個月至少閱讀孩子一篇作文這樣堅(jiān)持下去不僅可以鍛煉孩子的文筆，而且可以借此了解孩子的思想，溝通情感。

⑤規(guī)范孩子雙休日看電視和上網(wǎng)的行為，可以選擇或者陪同孩子看些有益身心健康的`電視節(jié)目：如CCTV10的《百家講壇》每天下午12：45開始、一鳴論道，今日說法，道德觀察，《走進(jìn)科學(xué)》，包括一些特別有教育意義的節(jié)目：如新春詩會、《感動中國》、《315晚會》等，并相機(jī)交流觀后感

⑥有條件的話節(jié)假日多帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，或者出去旅游參觀，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，可見生活才是寫作取之不盡的源泉。生活有多廣闊，語文就有多廣闊，要摒棄狹隘的語文觀，讓孩子多親近大自然，多閱讀課外書，多與現(xiàn)實(shí)生活親密接觸……

畢業(yè)班家長會上講話稿12

尊敬的各位家長：

我們每個人把自己的孩子送到學(xué)校，都是希望通過學(xué)校和老師的教育，讓他們健康成長，不講成龍成鳳，但至少要成才成人。可是我們更應(yīng)該知道，一個孩子的成長不是光靠學(xué)校教育能夠做到的，其實(shí)在現(xiàn)代社會，經(jīng)過科學(xué)研究，一個人的成長和成功，自身努力占30%，家庭教育占30%，學(xué)校教育占40%，這幾方面還必須形成教育合力，才能夠讓孩子健康成長，缺一不可。

說句真心話，目前的一些情況不容樂觀。有專家曾撰文說：“五加二等于零”。什么意思呢?簡單點(diǎn)說，就是孩子接受了五天的學(xué)校學(xué)習(xí)，到了雙休節(jié)假日，一下子放松下來，睡懶覺、從早到晚看電視、沉迷電腦網(wǎng)絡(luò)游戲、串門玩耍不歸家，作業(yè)不寫、書不看，一些不良的習(xí)慣就此形成，成績可想而知。只有學(xué)校家庭更好地配合，共同創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

下面我想就幾個方面的問題，與大家交流溝通一下。

一、畢業(yè)班現(xiàn)狀

總體來講，學(xué)生天真活潑，團(tuán)結(jié)互助，精神面貌、組織紀(jì)律較好，在校文明禮貌，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好。但也存在著不足：一是受社會影響，學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)不能刻苦;二是一些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)應(yīng)付，只求完成任務(wù)，不管對錯，書寫潦草，甚至有經(jīng)常不做或抄作業(yè)行為;三是大部分孩子不能意識到時間的緊迫性;四是一些孩子學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高，所以在學(xué)習(xí)成績方面造成較大差異。

每個孩子應(yīng)該說都很聰明，為什么學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)很大差別呢?我認(rèn)為主要是各方面習(xí)慣和品質(zhì)造成的，根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣我把孩子分成三類：一類是學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，積極思考發(fā)言，作業(yè)書寫認(rèn)真，長期堅(jiān)持，每班不超過10~15人;第二類是沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，會有這樣或那樣的小毛病，學(xué)習(xí)憑興趣，比較認(rèn)真，但缺少堅(jiān)持，占大多數(shù);第三類是想學(xué)習(xí)，但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不能專心，作業(yè)不能主動完成，即使完成也是寥寥草草，錯題較多，平時貪玩，自控能力較差，每班不超過5~10人。具體到每個孩子，需要家長和班主任及任課教師做詳細(xì)溝通。

二、學(xué)校的做法

畢業(yè)班工作一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作，去年九月份，學(xué)校就選派了12位優(yōu)秀的教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班主學(xué)科教學(xué)，可以說都是學(xué)校的骨干力量。去年11月18日，學(xué)校就召開了六年級學(xué)生家長會，本學(xué)期前面已經(jīng)召開了畢業(yè)班教師會，對畢業(yè)班工作提出了具體要求，為學(xué)生免費(fèi)購買了一些復(fù)習(xí)資料，總之，希望通過我們盡心盡力的工作，幫助您的孩子在湯泉小學(xué)畫上一個圓滿的句號。

三、家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注與配合

各位家長，家庭是孩子們的第一個開始學(xué)習(xí)的教育場所，也是孩子進(jìn)入學(xué)校后教育的完善、補(bǔ)充和鞏固。家長的言行及舉止都影響著孩子們未來的成長，我們要培養(yǎng)怎樣的孩子就要給孩子怎樣的家庭教育環(huán)境，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。記得我在去年的家長會上，把家長在孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度上分為五種類型：

1、主動積極型;2、表面關(guān)心型;3、無力管教型;4、與我無關(guān)型;5、任其發(fā)展型。

我想說，對于一個班，40幾個學(xué)生，一兩個學(xué)生成績不好，老師的遺憾是幾十分之一。但對于一個家庭而言，就是百分百的失望。所以我們希望無論成績好壞都要傾心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，試想一下：如果連家長放棄了、灰心了，還會有誰會對你的孩子負(fù)責(zé)呢?下面，給各位家長幾點(diǎn)建議：

1、給孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，營造學(xué)習(xí)的氛圍

深入了解一下，孩子的房間有沒有書櫥書柜書桌呢?像不像小書房，有多少本書呢?家長平時參加繁忙的社交活動時，有沒有盡量抽出時間陪陪孩子、問問孩子的學(xué)習(xí)?有沒有出現(xiàn)上課請假帶孩子出去吃酒、走親訪友?邀朋友來家聚會娛樂，學(xué)生的作業(yè)怎么完成?所以，希望平時盡量減少對孩子的打擾，讓孩子們靜下心。

做孩子的榜樣

父母對孩子的影響是潛移默化的，著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母，家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩、與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。做一個受孩子敬佩的人，讓他崇拜的人，愿意向你學(xué)習(xí)的人。

3、重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成

習(xí)慣是多方面的，這里我講兩點(diǎn)：第一、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，作業(yè)也不容草率。平時經(jīng)常性的、多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。每天回家第一件事，關(guān)心一下我們的孩子們，你盡管再忙，哪怕只是問問，比如說：今天有作業(yè)嗎?做完了嗎?拿出來我看看。不管你會不會，你問了，孩子們心里就知道家長在關(guān)心他的學(xué)習(xí)，明天回家就會先做作業(yè)了，慢慢地就會形成一個好的習(xí)慣。第二、抓態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。做任何事情都要專心、認(rèn)真，怕就怕認(rèn)真二字。

4、陪孩子一道學(xué)習(xí)

特別是對一些學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀追稚⒌暮⒆樱ㄗh家長陪讀。關(guān)閉電視、電腦，選擇一本書安安靜靜地看看，你的這樣舉動必然讓孩子越來越專心，孩子作業(yè)的時候，盡量不發(fā)出大的聲音，不去干擾影響孩子，包括孩子邊做作業(yè)邊吃東西習(xí)慣的改變。堅(jiān)持查看孩子作業(yè)，從書寫，完成情況，正確率方面給孩子提要求，作輔導(dǎo)。

5、注重與孩子溝通

沒有哪個孩子不犯錯誤，但往往會有愛之深恨之切，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳棍棒。我看過很多家長粗暴懲戒孩子的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)上曾報道過孩子被打致死的案例。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的'后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。

貴州安順去年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，后兩姊妹用”毒鼠強(qiáng)"毒死父母，造成家破人亡、震驚全國的慘劇。所以我們做父母的，在孩子犯錯時一定要冷靜，對孩子曉之以理、動之以情，多溝通，效果會更好。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩切枰模热缯f孩子犯錯了，可以減少零花錢，罰做家務(wù)，閉門思過，禁看電視等，做到獎罰分明，這里需要家長們要統(tǒng)一思想，切記不能一打一護(hù)，永遠(yuǎn)不上路。

6、做好孩子的心理疏導(dǎo)

六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”。這個時期，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但是心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，甚至逆反和叛逆，亟需父母為他們精心疏導(dǎo)。

本學(xué)期時間緊，后面的學(xué)習(xí)節(jié)奏快、任務(wù)重，期中考試后畢業(yè)班要轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。這個時間段，孩子最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁——心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，因?yàn)樗麄冏约赫J(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，也會隨時給你一點(diǎn)意外。

針對這種情況，我們家長在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲。特別是一些他們認(rèn)為不對的地方，家長要幫助分析，從不同的側(cè)面看問題，切記自己牢騷滿腹，不分場合發(fā)泄，做到理智面對問題。

最后，用一段話與各位家長共勉：二十年后，你把你現(xiàn)在的房子給孩子，孩子會說太舊了;二十年后，你把你現(xiàn)在的車子給孩子，孩子會說別逗了;二十年后，你把你的錢給孩子，孩子會說不值錢了;今天，你給孩子一個良好的家庭教育，二十年后，孩子會說：老爸老媽，謝謝你們，你們太明智了。

滄海桑田，時光回轉(zhuǎn)，沒有什么是一直傳承的，但是知識的積累和教育的影響以及人品的魅力可以一輩子傳承和延續(xù)，所以給孩子最好的禮物就是良好的教育。

謝謝!

畢業(yè)班家長會上講話稿13

各位家長、大家好：

今天我們舉辦這次學(xué)生家長會，可能是耽誤了大家的一點(diǎn)寶貴時間，但是我相信你們應(yīng)該能夠理解開這樣地會的意義。等你們聽了會以后，也許就會明白了。你們的孩子在這個學(xué)校念書一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，六年來你們的孩子在這個學(xué)校學(xué)得怎樣？現(xiàn)在有了怎樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？平時你們是怎樣關(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)的？學(xué)校老師是怎樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的？馬上孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，他上什么中學(xué)，能按你們自己的想法上學(xué)嗎？等等問題。大家想沒想過這些事？想不想知道這些事道理呢？我們就是出于這樣一種想法和愿望來開這個會的。希望大家能夠聽一聽，我們大家來共同回答上面這些問題：

首先我來講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況：眼看你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我和他們在一起，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)相處了四年，對孩子的性格特點(diǎn)有了一定的了解。時間過得真快！說句心里話，三年級剛開始接手他們時，我是不愿意帶他們的，覺得他們?nèi)诵』A(chǔ)差，紀(jì)律渙散，多數(shù)人不認(rèn)識拼音，甚至有部分學(xué)生還不會寫字，連話也說不清楚，叫我“望人興嘆”，這往后書還怎么教呀？我就是帶著這樣的糾結(jié)的心情和你們的孩子走到一起來的。

但是在后來的教學(xué)實(shí)踐中讓我看到了一線希望，其實(shí)這些孩子大多數(shù)還是比較聰明的，只要我們老師能夠正確地加以引導(dǎo)，循循善誘，他們卻是有著很好的可塑性的。 四年來，讓我感到欣喜的是：他們的學(xué)習(xí)成績漸漸地有了很大的進(jìn)步和提高，也漸漸地懂事多了。記得二年級第二學(xué)期班級在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中均分是62分，全鎮(zhèn)第十一名，倒數(shù)第二；三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考，全班均分69分，名列全鎮(zhèn)第八名，以后每學(xué)期逐漸進(jìn)步，成績漸漸提高，到五年級第二學(xué)期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考我們班級語文、數(shù)學(xué)均已名列全鎮(zhèn)第二名。這是讓我最興奮的事，看到他們的進(jìn)步我的心底里有說不出的高興，并把這種興奮帶到了我的家庭，帶到社會中去。

另外我們班級在過去的三、四、五年級時，連續(xù)三年均被學(xué)校評為先進(jìn)班級，其次同學(xué)們的作文水平現(xiàn)在也有了很大的提高，記得剛進(jìn)三年級，班級里有一半的學(xué)生寫不出作文來。現(xiàn)在有小部分同學(xué)作文寫得很不錯，洋洋灑灑能寫一千多字，而且內(nèi)容較為豐富、描寫生動，連最差的學(xué)生也能寫出一部分應(yīng)付考試的作文來，這是很不容易的事。尤其是同學(xué)們的口語表達(dá)能力有了明顯的成績表現(xiàn)和一定的實(shí)用水平，有的同學(xué)的口頭作文說的象演講比賽一樣動人，（剛進(jìn)三年級同學(xué)們一問三不知，老師無法和學(xué)生進(jìn)行溝通）。

在過去的幾個學(xué)期里，我們班級學(xué)生從三年級開始堅(jiān)持寫日記。定期出黑板報，學(xué)習(xí)專欄，我都是逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成。我們還舉辦了“小記者招待會”、“辯論會”、“對話會”社會調(diào)查等涉及社會內(nèi)容的活動，汪洋同學(xué)有兩次參加了銀屏鎮(zhèn)小學(xué)生“演講比賽”最近我們班每一個學(xué)生都給母校寫了一份信。從這些方面可以看出我們學(xué)生的“社會實(shí)踐能力”得到了很好地體現(xiàn)。平常每天的早讀課、思想品德課，我們始終抓住對學(xué)生進(jìn)行思想教育，理想教育，品德和做人道理的教育，幫他們樹立理想目標(biāo)，指明人生的航向。

各位家長你們應(yīng)該明白這樣的道理，孩子的進(jìn)步和成長是離不開學(xué)校老師的辛勤輔導(dǎo)和付出的心血；這就好比地里的莊稼好壞是靠農(nóng)民辛勤勞動的汗水來決定的一樣要教育孩子，做人要常懷“感恩心”飲水思源不忘本。

其次我想請問一下，你了解你的孩子嗎？你想你的.孩子將來是一個什么樣人？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育自己的孩子？據(jù)我了解我們有的家長只是根據(jù)自己的想法來要求孩子，只有一句籠統(tǒng)的話，看書去！把書念好、做作業(yè)去等。可能沒有考慮到孩子的內(nèi)心感受，和他的真實(shí)的想法。你的想法是否和孩子一至，是否科學(xué)，是否實(shí)際。一句話家庭教育非常必要，一定要講究科學(xué)方法，不然的話就會適得其反。家庭教育是一個長期的任務(wù)，我們既要有遠(yuǎn)景的大目標(biāo)，也要有一個眼前的短期目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地來實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子向著目標(biāo)邁進(jìn)，要以親情來感化他們，盡量不讓孩子偏離人生成長的方向，要和孩子之間建立起一種平等尊重的友誼，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

其實(shí)孩子們今后的教育和培養(yǎng)是你們家長的事了，我們學(xué)校老師就是想關(guān)心也沒有機(jī)會了，我們學(xué)校是在盡最后一次義務(wù)。老師也就是對孩子們的將來成長放心不下，才會這樣做開一個家長會交代一下；雖然老師和孩子們在一起相處六年，從通常情況來看已經(jīng)完成了任務(wù)，可是師生之間已經(jīng)不知不覺地建立了一種超出一般人的思想感情。甚至于超出了你們做父母的掛念心情，我作為老師總想這些孩子將來一定要有出息，在社會上能找到一份滿意的工作。過去的幾年按照國家的教學(xué)大綱的要求來說我們算是完成了任務(wù)，但是按我的（教學(xué)）理想是沒有完成的，我是想學(xué)生通過學(xué)習(xí)和教育不僅要能說會道，還要能蹦會跳、會動手動腦，有所發(fā)明有所創(chuàng)造；一句話就是要對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育。讓孩子具備多種技能和潛能，不知你們家長是否想過這些事？

我常想：人生的道路上往往會像汽車爬坡一樣需要有人幫著推一把，才能爬上陡坡或者是難泥地，我就是想要做這樣的推車人。我們每個家長是否都想自己的孩子將來有出息，將來生活幸福，那么怎樣才能讓孩子有出息，怎樣才能讓孩子過上幸福的生活。你不能只是一個空洞的想法，你要想著怎樣把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，你要知道如何去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，引導(dǎo)孩子去朝這個方向走，也不要把它掛在嘴上，而是讓你的孩子積極、主動、愉快的向這個方向邁進(jìn)，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。

展望未來，豪情滿懷；在你們的孩子即將離開岱山小學(xué)的時刻，祝愿同學(xué)們以微笑的姿態(tài)去迎接未來、新的學(xué)習(xí)生活。（好男兒志在四方）以后與新同學(xué)、新老師要融洽相處相互尊重，要發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)熱情努力進(jìn)取，一定會取得優(yōu)異成績，在我退休的時候希望能聽到你們大家的好消息（佳音）。

蝶戀花 · 贈家鄉(xiāng)學(xué)子

老驥伏櫪志在千里， 師生四載情誼流長。

壯志凌云誓為求索， 喜獲功名報效國家。

最后祝你們每位家長，身體健康、家庭和睦，一年四季福財(cái)兩旺。家庭生活一年更比一年強(qiáng)。謝謝大家！

畢業(yè)班家長會上講話稿14

尊敬的各位家長：

晚上好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。

今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！

首先，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：

一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求；尤其是（……過去一年取得的成績）。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個方面：①選派了×位優(yōu)秀的高級教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長。…………。×個班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步，學(xué)科成績均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個教學(xué)班，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時間，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求，決定從本周開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，請?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合，確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。

接下來，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

一、加強(qiáng)對子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長。

家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的'形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時嚴(yán)密關(guān)注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。

二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（1）給孩子樹立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

（2）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨(dú)教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙靡恍﹥和恼Z言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

（3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級這一年的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。

畢業(yè)班家長會上講話稿15

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題，互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學(xué)校和我的工作的支持，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長可能會說我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯了，其實(shí)不然，每個孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目，都是他們自己創(chuàng)編安排的，非常精彩，可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出啊！

比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn)，但他們也都有各自的長處、可愛之處。作為家長和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處，在不斷鼓勵、激勵、督促下讓他們盡情展示自己的長處，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個真實(shí)的故事：

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她的回答是：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她又流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫罂紩r，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的.手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來了這樣的收獲，她的愛絕不是溺愛，不是放縱，而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想，成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。

對于我們老師要做到為人師表，以身示范，我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時間最久的長輩，家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。某些家庭會出現(xiàn)這樣一些情景：

爸爸催促孩子趕緊做作業(yè)，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢？因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？

媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊，考好了給你買個獎品。”孩子在鼓勵下考得還不錯，比以前有了很大進(jìn)步，但媽媽卻不滿足，于是獎品也就泡湯了。長此以往，由于父母的經(jīng)常食言，孩子也開始學(xué)會了撒謊。父母卻還抱怨說：“這孩子，一天到晚撒謊，我們是管不了了。”

通過這兩個例子不知家長有沒有意識到，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績，是學(xué)習(xí)，但事實(shí)上平時養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，那么這個孩子的成績絕不會差到哪去。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。所以我想說：習(xí)慣最重要，而在習(xí)慣的養(yǎng)成中，家長的示范作用很重要。

他們畢竟還是孩子，會犯這樣或那樣的錯誤，我們大人都會犯錯，何況他們，關(guān)鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，幫助他們學(xué)會明辨是非，從錯誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長。有些家長會抱怨說孩子不聽自己的，管不住，腦子里想什么我們也不知道。為什么會這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢？因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€居高臨下的判官，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對你會有秘密，孩子犯錯時會想對你隱瞞，甚至錯上加錯。不斷這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn)，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以，我再次想說，多走近孩子一點(diǎn)，蹲下身子，用孩子的眼光來看待問題。就當(dāng)做也你也是孩子，你也要學(xué)習(xí)，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時間，不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的，孩子是你的唯一，為了孩子，我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。

在XX中學(xué)初三年XX班家長會上的講話

各位老師，各位家長朋友：

我是這個班級xxx同學(xué)的爸爸。

三年前，我們把孩子送到xx中學(xué)，盡管路途較遠(yuǎn)，看一次孩子不是很方便，但事實(shí)證明了一切，孩子的表現(xiàn)及成績令我們很滿意，我們的選擇千真萬確。三年來，非常感謝xx班的各位老師，特別感謝班主

任xxx老師、語文xxx老師、英語xxx老師、物理護(hù)令我們感動，我認(rèn)為你們都非常優(yōu)秀，你們把所有的心思都放在培養(yǎng)我們的孩子的身上。我的孩子回家經(jīng)常說她老師對學(xué)生的種種關(guān)心和愛。孩子成績的獲得，更多的是靠你們，我們家長的知識程度畢竟有限，孩子跟我們接觸的時間比較少，關(guān)鍵是老師你們的精心教育與輔導(dǎo)。所以，我想利用這個機(jī)會，向辛勤培育我們孩子的各位老師表示衷心的感謝，為你們對我們孩子的辛勤付出和偉大的關(guān)愛表示由衷的謝意！謝謝你們！

班主任xxx讓我在今天作為學(xué)生家長發(fā)言，說說我們對孩子的家庭教育，我有些不好意思。我孩子成績不是很穩(wěn)定，像這次期中考，考得不是很理想。但我相信成績總代表過去，我相信我女兒會正確對待這次成績，并將它作為動力，為中考作更大的沖刺。下面我就孩子的教育說說幾點(diǎn)體會，與大家共同探討。我把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧。

一、多一點(diǎn)關(guān)愛。

只有真心愛自己的孩子，從內(nèi)心深處為孩子著想，為孩子有成人、成材著想，才能在孩子學(xué)習(xí)過程中遇到困難，給予支持與幫助，在孩子獲得好成績時，給予鞭策與鼓勵，陪同孩子一起喜怒哀樂。對孩子來說，成績好與壞，要勝不驕敗不餒，但作為家長，我們都要以平常心去正確對待，孩子成績降下來，不要大發(fā)雷霆，大聲責(zé)罵，這樣不但沒有效果，有時反而會適得其反，而應(yīng)靜下心來和他一起分析試卷上的得失，找出錯誤的原因及努力的方向，如果是由于不夠細(xì)心而造成的錯誤，要婉轉(zhuǎn)地批評，但更多的是鼓勵，讓他明白，這次考得不好不要緊，下階段再加把勁就行了。如果考得好了，同樣要和孩子探討一下，還有哪些需要進(jìn)一步努力，以免因驕傲而退步。

二、多一些溝通。

一方面多與孩子溝通。我發(fā)現(xiàn)我的孩子回家后，很喜歡跟我們聊天，聊她在學(xué)校的情況，有老師的，同學(xué)的，自己的。孩子不排斥我們，把我們既當(dāng)長輩，又當(dāng)朋友，更當(dāng)知已，這點(diǎn)令我們感到欣慰。為了及時了解孩子的狀態(tài)，作為家長，我們需要利用孩子回家的這段時間，用聊天的方式，與她談心，讓她講講一周來或幾天來的學(xué)習(xí)情況、在校生活情況，分享她在學(xué)校的快樂和煩惱，讓她有傾訴的機(jī)會，這也是一種放松的辦法。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大是正常的，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢愿玫貫橄码A段學(xué)習(xí)加油。

另一方面與科任老師多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況。我們孩子在學(xué)校住宿，一星期才回家一次，她上課及在學(xué)校情況要通過班主任或科

任老師了解。我們常利用孩子成績波動大的時候和老師通電話，共同探討孩子成績波動的原因和下一步的對策。這里，我要特別感謝老師，他們都不厭其煩地和我們探討，給我們幫助，也多次鼓勵我們的孩子。

三、多營造良好的家庭學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

以前總聽人家講5+2=0，就是學(xué)生在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)五天，回到家又等于零，其中我認(rèn)為是家長沒有給孩子一個好的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境，沒有能繼續(xù)督促孩子進(jìn)一學(xué)習(xí)。我孩子在家學(xué)習(xí)時，我們盡量不打擾她，不影響她學(xué)習(xí)。為了更好地讓她安心學(xué)習(xí)，我們少開電視，少開電腦。如果孩子迫切想上網(wǎng)，想看電視，我們會和她協(xié)商，給她一個鐘頭上網(wǎng)，放松一下，但時間一到，就必須遵守規(guī)定，繼續(xù)學(xué)習(xí)或看書。只有把更多的時間投入到學(xué)習(xí)上，才能保證有一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

另外，我女兒有一個特點(diǎn)，就是周六回到家，那天下午總要休息一至二個小時，周日上午要等我們把她喚醒才行。看上去學(xué)習(xí)時間少了，但是我們覺得，孩子回到家，就是要給她一個放松的環(huán)境，家要有一個家的感覺，只有休息好了，養(yǎng)精息銳，下星期去學(xué)校才能更有精神。而且在家她在休息完后，總能自學(xué)地堅(jiān)持做功課，復(fù)習(xí)。

四、共同與孩子定目標(biāo)。

快要中考了，我常對孩子說，想要達(dá)到50分，要定100分的目標(biāo)，那么經(jīng)過努力后，常常能超過50分。根據(jù)我孩子的平時情況，我們經(jīng)常給她鼓勵，告訴她努力再努力，有機(jī)會考上好的高中學(xué)校。當(dāng)然，也要注意木桶原理，一個木桶能裝多少水，和最短的木片有關(guān)，孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绻谀囊豢瓶疾盍耍蜁绊懣偝煽儯热缟僖粋€A級或語數(shù)英

未能達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。所以我孩子在學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)哪一科考不好了，就讓她要多注意，抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

平時我們經(jīng)常對她說，我們沒有讓你一定要考上什么樣的高中，但是，考上好一點(diǎn)的學(xué)校畢竟離最后的成功有幫助。人的一生，仍然要靠自己正確去對待，目標(biāo)定下來，態(tài)度明確了，學(xué)習(xí)就能認(rèn)真了。我孩子在家除了看看從郵局定的報紙和幾本雜志外，其他時間更多的是在自己的房間內(nèi)復(fù)習(xí)功課，做做習(xí)題。她能一二個小時就在那兒做習(xí)題，不會隨意走動，能夠靜下心來，我覺得她甚至把做習(xí)題當(dāng)成了一種樂趣。所以，我們反而不用太多地去督促她。

剩下不足二個月的時間，讓我們和孩子一道，調(diào)整好心態(tài)，對孩子既不能施加太大的壓力，對孩子責(zé)罵，也不放松要求，讓他們在老師精心輔導(dǎo)下，考出理想的成績。

不管我孩子中考成績?nèi)绾危覟槲液⒆幽茉趚x中學(xué)學(xué)習(xí)，能遇到你們這些好老師而感到榮幸，為我能成為xx中學(xué)初三年xx班的學(xué)生家長而感到榮幸！為我能與在座家長相識而感到榮幸！

以上是我的幾點(diǎn)心得，說的不好的地方，請老師和家長們批評指正。最后，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

xxxx年x月xx日上午