第一篇：幼兒園詩朗誦

初為人父人母的我們

面臨孩子第一次最重要的人生選擇 內心充滿了怎樣的彷徨與不安

在徘徊掙扎，比較與取舍中感到孤注無力 首次分離時萬般的不舍與焦慮 孩子的哭聲縈繞在耳際

告訴我，如何給孩子怎樣一個絢爛的童年 告訴我，如何作出一個無怨無悔的抉擇

如果說，林管局幼兒園是孩子苗壯成長的一片天空，那么蒙二班便是這樂園中最閃亮的那顆星。如果說，林管局幼兒園是五彩絢麗的兒童樂園，那么蒙二班便是是寶寶快樂成長的搖籃。

在這里，善良質樸的幼兒教師用行動詮釋著大愛，在這里, 一切為了孩子，為了孩子的一切 老師與家長共同放飛孩子們天真無邪的夢。

是你，溫文爾雅、才華橫溢的的耿老師； 是你，美麗大方、和藹可親的邢老師； 是你，細心溫婉、呵護備至的宋教師； 用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，雖然沒有寬闊的臂膀，無窮的力量 但卻擁有博大無私的胸懷，耐心與關愛 為孩子撐起著一片廣闊蔚藍色的天空，在晴天為他們遮光，在雨天為他們擋雨。拉起了一次次滑落的拉鏈，擦拭了一滴滴哭泣的淚水，系好了一條條掉落的鞋帶，安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？ 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？ 在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？ 在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？ 就是一群最可愛可敬的人：幼兒教師

以博大的胸懷包容幼兒，以平等的心態對待幼兒，以溫和的語言引導幼兒，以親切的態度理解幼兒，以鼓勵代替責備，以關懷代替處罰，用心靈贏得心靈。

這是你們永遠銘刻在心的永久座右銘。

一條條圍巾圍好了，一頂頂帽子帶好了，一條條褲子穿好了，一個個小屁股也擦干凈了。每一次孩子學會一句禮貌的用語 每一次孩子掌握一項生活的技能 每一次孩子點滴的成長與進步 你都露出的笑容，給與充分的肯定

這甜美微笑贏得信賴，這慧心的微笑傳遞友好，只因孩子們的需要 您從不吝嗇您的微笑

拉近心與心的彼此的距離，給予孩子們支持、鼓勵，帶給他們面對一切的勇氣與自信

用愛關注孩子每一次的進步，用心觀察孩子每一次的情緒波動，關注每個孩子的閃光點，關注每個孩子的身心健康。

尊重孩子們獨立的人格，差異的個性，選擇的權利，探索的欲望，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從； 愛是理解

理解家長們的愛子心切，愛是理解

理解，家長們的殷切希望，愛是寬容

寬容，“小搗蛋”的惡作劇 愛是寬容

寬容，孩子身上的錯誤和缺點。你們真正做到了理解和寬容：

作為家長，我們無法用語言表達內心的這份感恩 是你們嘔心瀝血，不辭辛苦 細心備至呵護孩子成長

放棄了自己的家庭與寶貴的休息時間 無私奉獻給我們的寶貝 沒有更美麗的語言，沒有更華麗的詞藻。

讓我們共同祈禱蒙二班的每位寶寶茁壯成長，讓我們共同祝福每位老師，家庭美滿幸福，身體安康，！

第二篇：幼兒園詩朗誦

詩朗誦:我 們 是 幼 兒 教 師領二: 我用父親般堅毅的臂膀/撐起

千千夢想。

領一: 我是幼兒教師，擁有和常人一領一: 面對一雙雙求知的眼睛，我們經常自問：

領一: 我們的眼睛，像夜晚的月亮，透過這些鏡子，你是否在矯正

樣豐富的感情,領二: 我是幼兒教師，又有區別于他人的神圣使命。

合:三尺講臺, 是我們永遠的眷戀,桃李滿園，是我們一生的夙愿。

黑板上飛舞的/是我們的汗水，筆尖上流淌的/是我們的期盼。

領一: 我用母親般慈愛的雙手/撫慰萬萬心靈；

學生們是一顆顆耀眼的小星，在我們的微笑里,不停地閃爍/閃爍。

領二: 我們的眼睛，像一望無際的海洋，學生是一條條小魚，在我們的懷抱里，快樂的游來/游去。

合: 我們的眼睛，像藍色的天空，學生就是一朵一朵白云，在我們的注視下，自由的飄來飄去。

著自己的言行？

領二: 手握一支粉筆，認真書寫純

潔的人生——白色寫了，紅色訂正，從春到

夏，從秋到冬??合:每一次游戲，都測定著我們的人生坐標，每一個漢字，都建構著我們對教育的忠誠。

在天真的氛圍中，我們注定永

遠年輕！

領一: 即使心中有酸甜苦辣，永遠不變的/是堆在臉上的笑容。

領二: 用黑板做背景，我已將無悔的青春，制作成一部不落幕的電影——

為了心中的信念之燈，為了臺下的每一個“觀眾”?

領一: 我多愿把周身的血管，化做一條條信息高速公路，任千千萬萬的學生

在求知的世界里縱橫馳騁。領二: 我多愿做新型的助推火箭，送各種衛星遨游太空，碎片剝落，那就是我的微笑，因為祖國又多了幾雙探索的和新教育一起前行，前行！眼睛。合:我們是幼兒教師啊，我們榮幸，我們自豪，我們無怨無悔！我們愿作紅燭，燃燒自己，照亮別人； 我們愿作春蠶，奉獻自己，回饋社會； 我們愿每一朵希望的花蕾在這里開得更艷； 我們愿每一首希望的歌兒在這里唱的更響 我們將以實現民族夢，中國夢為我們共同的目標

第三篇：幼兒園詩朗誦

我驕傲，我是一名幼兒教師

我驕傲，我是一名幼兒教師

——謹以此貼獻給人類靈魂的工程師

在無數平凡和不平凡的職業中 我擁有寶石般閃亮的職業 我驕傲，我是一名幼兒教師！

在無數奉獻和進取的篇章中 我擁有金子般閃亮的一頁 我驕傲，我是一名幼兒教師！

我是一名幼兒教師 我把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點亮 高高掛在我的頭頂 讓它燃燒我的詩意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點燃我的機智和活力 讓它升騰我的恒心和愛心！

我是一名幼兒教師 我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍天 只要我的雛鷹能鵬程萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠年輕

我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰

我驕傲，我是一名幼兒教師！

我是一名幼兒教師 我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下愛的種子，盼望它碩果滿枝 我播種優秀品格 我播種高貴感情 我用語言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤 只要我的幼苗能長成參天大樹 我不悔歲月染白我的雙鬢 只要我的希望能把他們的前路照亮

我寧愿把自己化作灰塵

我是一名幼兒教師

幼兒園是我的人生舞臺

青春是我的人生畫筆

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生

因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利 因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘 因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心里總是波濤洶涌 因為，我的愛如此深沉

我的執著早已在土地中扎根 我驕傲 我是一名幼兒教師

我是火種 將孩子們的心靈之火點燃 我是石子 把孩子們的未來之路鋪平我是階梯 將孩子們高高托起。

如果我可以是陽光

我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

如果我可以是春風

我會讓真情開遍每一個心靈花園

如果我可以是雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水

我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

因為我知道 我不是棟梁，但我的事業是棟梁

我不會讓我知識的清泉變為一潭死水

因為我知道 我不是未來，但我的事業是未來

在高大的灌木面前我不曾悲哀 因為大地不會忘記小草的綠色

在寬闊的海洋面前我不曾氣餒

因為我擁有大海一樣的胸懷！

我是一名幼兒教師 我無怨于自己的奉獻 我是一名幼兒教師 我無悔于自己的選擇 我是一名幼兒教師 我無愧于自己的稱號

我驕傲 我是一名幼兒教師！我驕傲 我是一名幼兒教師！我驕傲 我是一名幼兒教師！

第四篇：幼兒園大班詩朗誦

幼兒園大班詩朗誦

今天是我最后一次站在這里，和老師小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進入小學，做一名一年級的小學生了。

坐在明亮的教室里，讀書，寫字，多么神氣！

親愛的老師，阿姨，我有好多話想說給您：

三年前我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發脾氣。

今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕，襪子，自己洗；

還會唱歌，跳舞，畫畫，講故事；

懂得了很多道理。

親愛的老師，阿姨，我從心里感謝您！

再見吧！老師！

再見吧！阿姨！

以后我一定來看您，向您報告我的學習成績！

-----從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲的幸福 我也愿面朝大海，春暖花開

第五篇：幼兒園教師節詩朗誦

幼兒園教師節詩朗誦

> 幼兒園>教師節詩朗誦 > 平凡的人，平凡的手，> 架起一座知識的橋梁。> 走過冬的嚴寒，> 走過夏的酷暑 > 培養出莘莘學子 > 一只粉筆

> 指點知識王國的迷津 > 一塊黑板，> 記下比海還深的真情 > 一個講臺，> 映照著園丁澆灌鮮花的艱辛 > 三尺教鞭

> 揮向通往理想境界的途徑 > 我們是繁星 > 您是月亮

> 把優美動聽的故事“講給”我們聽 > 讓我們能進入美好的夢境 > 清晨的陽光是您那燦爛的微笑 > 不管我們失敗還是勝利 > 不管我們后退還是前進

> 您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲 > 老師

> 慈祥的母親 > 老師

> 千萬顆童心的夢想 > 老師

> 祖國賦予您特殊的使命 > 讓您把一棵幼小的禾苗 > 培養成祖國的棟梁 > 老師

> 我要您那慈祥的面容永不變老 > 老師

> 我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡 > 老師

> 我要您那烏黑的頭發永不變白 > 老師

> 我要您那疲勞的雙手變的輕松 > 老師

> 我要為您歌唱，為您祝福 > 老師

> 您是我最敬佩的人!> >......