第一篇：詩朗誦

放飛五月詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的

為了更好地弘揚中國傳統文化，陶冶藝術情操，豐富課余生活，以讀書活動為引領，提升學生的詩歌朗誦水平，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，紅門寺九年制學校特舉辦詩歌朗誦比賽。

二、參賽對象：1-8年級全體學生

三、主辦單位：紅門寺九年制學校政教處、團支部

四、比賽時間及地點

2016年4月28日晚 多媒體教室

五、評委

全體語文老師

六、評獎辦法

比賽設一、二、三等獎。由評委打出分數，記分員去掉一個最高分和最低分，最后計算平均分

七、比賽要求：

1.內容以古今中外的詩歌為主，以集體朗誦為主，時間不超過5分鐘。

2.本次詩歌朗誦可以配樂，配樂自己準備，比賽時帶U盤。

3.學生參賽的詩、文章是學生認識的或感興趣的。從詩文內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

七、評分細則（滿分10分）

1.語音：普通話發音規范，字正腔圓；聲音洪亮、整齊；（2分）

2.語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；（2分）

3.臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；（2 分）

4.儀態：精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊；出隊、退隊整齊無聲。（2分）

5、主題及創新：所選內容體現主題，朗讀過程新穎、有創意、別具一格。（2分）

紅門寺九年制學校團支部 2016年4月14日

放飛五月詩朗誦比賽主持詞

全紅旗：尊敬的各位領導、老師

何歡：親愛的同學們 甲乙：大家下午好！

乙：五月是花的海洋，甲：五月是歌的世界，乙：五月是瑰麗的詩篇，甲：五月是美麗的畫舫。

乙：我們娓娓動聽地訴說著故事，甲：我們激情四溢地表達著理想，乙：我們的青春燃燒明天的希望，甲：小康的中國升華繽紛的理想。

乙：再過幾天啊，就是五四青年節了。

甲：回顧波瀾壯闊的21世紀，無數熱血青年在團的組織中茁壯成長，“五四”精神始終激勵著中國青年前赴后繼，艱苦奮斗！

男：為了紀念偉大的五四運動，為了展現我校讀書的成果，今天

乙：我們把生活溶入詩歌，甲：我們把詩歌化作聲響，乙：“放飛五月”詩朗誦比賽——

甲乙：現在開始！

甲：下面有請評委入席（鼓掌），擔任今天評委的一共有6位老師，乙：他們是：

甲：下面為大家介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

乙：本次比賽滿分為10分，以 分為起點分，小數點后面保留兩位小數，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。

甲：具體標準是：

1、服裝整齊得體，舞臺效果協調美觀。（1分）

乙：

2、朗誦內容積極健康，符合學生年齡特征。（1分）

甲：

3、普通話標準，朗誦富有感情變化，情感把握準確到位，有感染力。（4分）

乙：

4、編排富有創意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術。（3.5分）

甲：

5、上、下臺有秩序，做到“靜、齊、快”，學生一上舞臺就能處于表演狀態。（0.5分）

乙：最后按現場得分評出一等獎、二等獎、三等獎各1名。

甲：五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節拍，八年級二班為大家帶來了《青春中國》。請八年級三班做準備。

乙：五月的陽光點燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請大家欣賞八年級三班給大家帶來的朗誦《雷電頌》，請七年級四班準備。

甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動人的詩篇！讓我們跟隨七年級四班一起走進“送別詩系列”，請七年級八班準備。

乙：“你可知‘MACAU’不是我真名姓，我離開你太久了，母親!”——請欣賞七年級八班為我們表演的《七子之歌》，請六年級二班準備。

甲：中華姓氏文化中源遠流長，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請八年級一班做好準備。

乙：和平與發展已經成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著硝煙，世界何時鑄劍為犁？請聆聽八年級一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請六年級三班準備。

甲：祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請聽六年級三班為我們帶來的朗誦《祖國的涵義》，七年級一班請做好準備。

乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請欣賞七年級一班的朗誦《黃河頌》，下面請七年級六班做準備。

甲：請欣賞七年級六班朗誦——《祖國啊，我的母親》，請七年級七班準備。

乙：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”請欣賞七年級七班為我們帶來的《沁園春?雪》，請做準備。

甲：“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請七年級二班準備。

乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請欣賞七年級二班為我們帶來的《滿江紅》，請八年級四班做準備。

甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們跟隨八年級四班走進蘇東坡的明月世界，請七年級三班做準備。

乙：請欣賞七年級三班朗誦的《祖國頌》，下面有請六年級一班準備。

甲：江山如畫，引千古人物競風流。請欣賞六年級一班的表演——《念奴嬌?赤壁懷古》。

甲：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，乙：五月，贊美的歌聲翻波涌浪，甲：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯！

乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻！

甲：下面我宣布廣安實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽結果，請獲獎班級的班長上臺領獎。獲得三等獎的班級有，請 為他們頒獎。

乙：獲得二等獎的班級有，請 為他們頒獎。

甲：獲得一等獎的班級有，請 為他們頒獎。

乙：讓我們用熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀！

甲：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；

乙：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛；

甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！

乙：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復興的偉大詩篇！

甲：放飛五月詩歌朗誦比賽到此結束，甲乙：老師們，朋友們，再見！

團委書記在入團儀式上的講話

各位同學：

大家好!

首先，我代表*****中團委對新入團的同學表示熱烈的祝賀!今天，我們在這里舉行一個簡樸而又隆重的入團宣誓儀式，對新團員有十分重要的意義。大家都知道，共青團是黨的助手和后備軍，團旗代表著團的組織，誓詞概括了團員對共產主義事業和共青團組織應承擔的責任，體現了團組織對團員的要求。進行入團宣誓是一件光榮而神圣的事，能激發大家作為一名共青團員的光榮感、責任感和使命感。

此時此刻，我的心情跟大家一樣格外激動。共青團是我們廣大中學生十分向往的組織。同學們都盼望能夠早日能夠加入共青團這個組織。今天，在場的各位同學經過班級的層層篩選，經過學校團委的嚴格考核，終于成為了一名光榮的共青團員。但在喜悅、自豪的同時，請大家低下頭，看看自己胸前剛剛佩戴的團徽，思考一下：我怎樣才能為它爭光？怎樣才能不辜負校團委和老師對我的培養和期望？．．．．．．我想請各位團員記住：團徽，它不是一般意義上的紀念章，也非裝飾品，而是共青團特有的、表示你肩負責任的標志。團組織發給大家團徽，是對每位團員的信任，也是給大家提出的要求。我們希望大家佩戴它、愛護它，并以實際行動回饋它——要努力為它增色，為它添彩。

入團應該是嶄新的起點，而不是奮斗的終點，你們今后人生的道路上還有很多目標等著你們去實現，為此我對新團員提出以下幾點要求：

1、加強文化學習，提高自身素質，加強品德修養，牢記八榮八恥，踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立為人民服務的理想。

2、積極參加校團委組織的活動，密切配合自己所在的支部開展好團的活動以及一系列的工作。

3、嚴格要求自己，時刻牢記自己是一名共青團員，時時處處以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起先鋒帶頭作用，帶頭勤奮學習，帶頭遵守校規校紀，帶頭參加學校的各項活動，真正做到從思想上入團而不是僅僅從行動上入團。

4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團員，然后努力成為一名優秀的共青團員，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織，成為一名光榮的中國共產黨員。

最后，祝同學們在新的一年里身體健康，學習進步！謝謝大家！

新團員名單 九年級 王穎娟

八年級 張婷 陳麗陽 蔡美琪 何歡歡 潘蓉 田成丁帆 楊亞潔 陳歡

七年級 丁紅亮 路偉 路鑫 楊龍龍 王豪 姜楠 陳毅

盧宗豪劉紅苗余娜

周寧盼 藺亞鋒 楊國軍 張寧 趙雪莉 汪群慧 黃園淵 張媛 汪睿 代丹

第二篇：經典詩朗誦

（詩朗誦）海燕

[西裝革履，手拿講稿]

海燕，高爾基

在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

[從口袋里掏出一個手機]

他們飛翔的姿勢像手機中的戰斗機。海燕羅拉手機，帶攝像頭，海燕海燕溝通無限！

[放下手機，拿起講稿繼續]

在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

[放下講稿，拿出一瓶藥]

海燕的信心來自于含笑半步丹，吃了含笑半步丹，烏云，沒什么大不了的。做海燕挺好！

[拿起講稿]

波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，[再拿出一瓶藥]

看什么？別看廣告，看療效啊！瀉不停瀉不停，立即拉肚，拉個不停。

[拿講稿]

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧。

[拿出剛才那瓶藥]

看什么？別看廣告，看……對不起，這條兒已經播過了。

[把藥瓶扔開，繼續朗誦]

暴風雨!暴風雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

[畫外]沒聲音，再好的戲也出不來！

保護嗓子，請選用馬東牌喉寶！

第三篇：詩朗誦

詩朗誦《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。

女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。

女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

合：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏。愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

第四篇：詩朗誦

詩朗誦——我愛我的祖國 祖國是園明圓里銘刻的思索； 祖國是黃土坡上山路的曲折； 祖國是昆侖懷抱孕育的寶藏； 祖國是運河兩岸無邊的稻禾； 這就是祖國，這就是我歷盡滄桑，美麗富饒的祖國。

祖國是馬頭琴中流淌的清澈； 祖國是熱瓦甫上迸發的熾熱； 祖國是酥油茶里溢出的溫馨； 祖國是海外游子跳動的脈搏； 這就是祖國，這就是我魂牽夢繞，命運與共的祖國。

祖國是白發老人栽種的小樹； 祖國是黑發后生創造的蓬勃； 祖國是地球儀上絢麗的曙色； 祖國是中華兒女不落的壯歌； 這就是祖國，這就是我深深愛戀，生生不息的祖國。

祖國啊！

我是你巍峨大廈上的一粒石子； 我是你滔滔江水中的一朵浪花； 我是你無垠土地上一片的泥土；

我是你連綿群山中的一個皺褶。

我多么愛你啊——祖國！即使我是深山中的一朵野菊，我也要獻出自己的芬芳。即使我是原野中的一棵小草，我也要長成美麗的碧綠。即使我是小溪中的一股清流，我也要放聲歌唱。

歌唱我日新月異，展翅騰飛的——大中國！

第五篇：詩朗誦

詩朗誦《我的未來不是夢》

我的未來不是夢

許許多多的問號

拼成我的夢

為了這個夢

我拼命探索

因為我知道

我的未來將不再是夢

我將用這些問號

去編織我的問號夢

五彩繽紛的顏色

畫出我的夢

為了這個夢

我積極進取

因為我知道

我的未來將不再是夢

我將用這些顏色

去編織我的五彩夢

烏黑可愛的音符

組成我的夢

為了這個夢

我努力學習因為我知道

我的未來將不再是夢

我將用這些音符

去編織我的音樂夢

向往篇

（背景音樂羅大佑《明天會更好》）

母校，老師，和親愛的同學，請相信我們會再次并肩戰斗！請相信此刻雖然就要說再見，明天我們一定會更好！我微笑著走向生活，（王國真）

無論生活以什么方式回敬我。

報我以平坦嗎？

我是一條歡樂奔流的小河。

報我以崎嶇嗎？

我是一座大山莊嚴地思索！

報我以幸福嗎？

我是一只凌空飛翔的燕子。

報我以不幸嗎？

我是一根勁竹經得起千擊萬磨！

生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！