第一篇：下雨天真好周記

我從小就喜歡下雨，不僅因為下雨時很有意境美，更因為我有一個小秘密，因為下雨天啊——有你。

我們是從小時候就認識了的朋友，你比我穩重，身世比我差上一大段，而你的媽媽被一個稱為“陳阿姨”的人趕走了，不不得不住在你本不因該叫“媽媽”的人的家里，因為媽媽的原因，你在家里一般是被欺負的角色。而這些，都是我在下雨天，兩人合打一把傘的時候講的。

你喜歡下雨。你說，“下雨天的時候，淅淅瀝瀝地，就像《琵琶行》里寫的‘大珠小珠落玉盤’一樣。無盡的春色，那淡淡的綠是遠方的樹，而清楚的翠綠就在我們眼前，仿佛被雨沖刷過一樣，無邊的青色里，朦朧的春色里，卻有著——無盡的憂愁。”聽著這句話，連一向大條的我都感到不對了，我看向她的眼睛，發覺里面竟蒙了一層水霧。我問著：“你怎么了？”你說了一句：“這是我媽媽還在家里時，一天母親節，我送她的禮物。”說完，竟靠著我的肩膀就哭了起來，我驚訝了，沒想到，她竟然也會哭。我拍著她的頭，一點一點往前走，一會兒，她停了，釋懷一笑。牽著手，走向遠方。

今天，我又看到那熟悉的風景，那熟悉的山，那熟悉的綠，那熟悉的樹，還有那——熟悉的她。下雨，真好！美麗的水滴，一顆連著一顆，串過去，通未來，勾起明天。山，依然翠綠；綠，依舊茂密；霧，一樣朦朧。下雨天，真好！

雨天適合回憶和聯想，可以漫溯過去。也可以遙想未來。雨天仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個世新的生命。——題記

雨是水的靈魂，在綠樹間歡快的歌唱，在蓮葉中奔跳，在河里奏樂。這一切似乎能托離塵世的浮華，演講上千年的詩篇。這一切似乎能洗凈人們的心靈，凈化人的思維。朋友啊！當你走在雨后的樹林，請你仔細傾聽雨點花開的聲音。

蓮葉

‘滴滴滴’雨滴落在蓮葉上，蓮葉不停的低頭，這讓我心痛不已，我問蓮葉‘痛嗎？’蓮葉說；‘不痛，想是在按摩’連是不會向侵害它的人低頭，他只會抬起它那高貴的頭迎接暴風雨的到來。

河

河像一個永不會勞累的農民，不斷的向前奔跑。而雨的到來，更會讓他興奮不已。河發出了一聲又一聲的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地顫抖。

我把傘丟到一邊，讓雨水一滴一滴的滴在我身上，‘下雨天真好’。

我愛雨，我愛雨的氣勢磅礴，愛雨的飄柔灑脫，當雨滴兒旋轉著鉆入大地，我都會萬分興奮。

下雨天，我喜歡看雨滴降落湖面時激起的水花，我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆響聲，那是大自然的交響樂，我喜歡聞被雨滋潤后泥土的芬芳。

下雨的時候，我可以看到片片綠茵綻放生機，我可以聽到農民伯伯喜悅的歡呼，我可以聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。

春天的雨，喚醒沉睡的萬物，聽春之旋律，感受春雨灑脫的風采。

夏天的雨，驅趕重重倦意，看夏之神韻，感受夏天的雨的豪放風姿。

秋天的雨，滋潤萬物，豐收之季，聞秋之芬芳，感受秋雨的怡人風范。

冬天的雨，帶來安靜，議冬之寧靜，感受冬天的雨的柔美風氣。

四季的雨，給人不同的感受，當然，我也愛雨的變化莫測，愛雨的來去自如。

雨，仿佛可愛的精靈，把愉快灑滿人間，給大地帶來生氣。

人們啊！請你們在下雨天，走出來，感受這大自然的旋律，觸摸這動人心弦的音符。

讓我們一起感恩，感恩這些雨點兒，感謝它們把快樂帶到人間，把和諧帶到人間。

雨停了，看，天上留下了一抹燦爛的彩虹，如此耀眼，如此美麗，印刻在每個人心里。

雨，因為你，我擁有了一個堅定的信念：要像你一樣，不停地追逐夢想！

下雨天，真美。

下雨天，真好！

下雨天，是鳥兒在歌唱。

下雨天，是花兒在歡呼。

下雨天，很美。

下雨天，很好！

雨是最純潔的，因為它是天使的眼淚。——題記

早晨還是晴空萬分，沒想到，天空就是淘氣的娃娃，說變臉就變臉。一朵朵烏云密集了起來，遠處不時的傳來轟隆隆的雷聲，這天氣，使人的心情不由的郁悶了起來……“怎么，還不出去啊？”媽媽催促著我去交話費。我不由得提高了分貝“媽，你看這天氣，就要下雨了。”我故意開始抱怨。“不行，你看這天，還沒開始下雨呢，趕緊去吧！”這聲回答，一下子澆滅了我因下雨而不想出去的希望。

我推上車子，邁著沉重的步伐走出了家門口，一滴晶瑩透亮的雨珠順著我的手背滑落了下來，踏著輕快的步伐，我上了路。路途中，我的目光被環衛工人緊緊的吸引過去，他們正在清理垃圾，頓時我的心里不禁生出了敬意，這么冷的天，還要來為大家、社會服務，真是好有責任心，而且他們的熱情根本就沒有被這雨點所澆滅。走著走著，時不時的聽到一些人在引吭高歌，路旁叫賣的小販也毫不懼畏這寒冷，我的心頭不禁被這氛圍所感染了，心里的熱情止不住的涌了出來，我忘記了寒冷，忘記了雨珠從我的面頰上滑落下來。

周圍的花草樹木，貪婪的喝著香甜的雨水，朵朵花瓣上閃著晶瑩的水珠，我不禁想到了：好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無啊！雨淅淅瀝瀝的下著，和著夏的協奏，和著到來的喜悅來到這世界上，我們又有什么理由來拒絕它，來否定它呢？以前，在我的印象中，雨是無情的，每每見到雨，便心生厭惡，因為多雨的季節是令人煩悶的，而每次雨的到來也會使我們不由的`感傷，生出眼淚……可是，我錯了，我們總是一味地抱怨它，卻忽略了它的美。

我望著這個世界，仿佛就是一張清新的水墨畫，是那么的純潔、透徹，滴滴雨珠都像是一朵朵雨花，旋轉、彌漫在大地的每個角落。啊！靜靜地去聆聽它的聲音吧。在我眼中，這雨不單單只是水蒸氣而形成的，更多的，它像是天使的眼淚，來溫暖、灌溉整個大地。

我不禁放慢了步伐，去欣賞、陶醉在其中……

雨，淅淅瀝瀝的下著，我伸出手，雨，滴在我的手指間，一絲涼意又夾雜著一些莫名的凄涼。

我靠在窗邊，靜靜地看著雨，看著天，雨是一絲一絲的，飄落在我的發梢。天陰沉沉，籠罩著四周。雨環繞著天，天擁抱著雨。

雨是靜的，它想著李煜的愁，那愁，愁干了小溪，愁倒了參天大樹，只有那雨還在飄灑。它想著林黛玉的怨，那怨，嘆著紅塵，念著紅塵，戀著紅塵。情深緣淺圓夢難，淚嘆紅塵只無言。只有那雨還在揮灑。它想著李白的癡，李白的狂，那癡，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散盡還復來。只有那雨還在流淌。

我乏了，便靠在窗邊睡去，夢醒時分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。

走出家門，感受著雨。迎面拂來一陣清風，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋濕我的衣衫，我的頭發。站立在雨中，別有一番風味。遠看，那雨千絲萬絮的，好似母親那綿綿的愛意。近看，那雨細細的，就好象是絲絲溫暖，仿佛要穿透我的心靈，站立在雨中，好似聞到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，滲進我的心房。那股雨中獨有的味道，使我感受到很放松，很快樂，我愛上了雨。

雨停了。

整個四周色彩變得和諧，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛藍。深呼吸，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

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第二篇：下雨天的周記

下雨天的周記1

雨淅淅的下著，我趴在窗臺上，總覺的有些心酸，因為，那件事，已經深深的刻在我心靈的最深處。

那是一個下午，英語班來了一們新的英語老師，烏黑的長發飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活象一個布娃娃。

她的到來，讓我覺的很不舒服——因為她一來我的朋友們都去給她玩，就連我在英語班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著她，她盯著我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語過關了，我正要回家，媽媽卻來了電話，說她今天有事，讓我自己回家，這時我才發現外面下雨了，這可不是一點“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點、6點都過去了，英語班，除了沒有過關的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個新來的老師的傘嗎！只見那個老師對我微笑說：“你拿去用吧！”

“那你怎么辦”我不解的問。

“沒事！一會有人來接我。”她還是微笑的說，我說了聲“謝謝”，拿著傘就往家里跑！回到家時，已經快7點了，我開始有點喜歡這個老師了！

第二天，我拿著傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見老師的蹤影，我一打聽才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說昨天，那個老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著傘站在那兒。

下雨天的周記2

雨淅淅的下著，我趴在窗臺上，總覺的有些心酸，因為，那件事，已經深深的刻在我心靈的最深處。

那是一個下午，英語班來了一們新的英語老師，烏黑的長發飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活像一個布娃娃。

她的到來，讓我覺的非常不舒服——因為她一來我的朋友們都去給她玩，就連我在英語班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著她，她盯著我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語過關了，我正要回家，媽媽卻來了電話，說她今天有事，讓我自己回家，這時我才發現外面下雨了，這可不是一點“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點、6點都過去了，英語班，除了沒有過關的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個新來的老師的傘嗎！只見那個老師對我微笑說：“你拿去用吧！”

“那你怎么辦”我不解的問。

“沒事！一會有人來接我。”她還是微笑的說，我說了聲“謝謝”，拿著傘就往家里跑！回到家時，已經快7點了，我開始有點喜歡這個老師了！

第二天，我拿著傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見老師的蹤影，我一打聽才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說昨天，那個老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著傘站在那兒。

下雨天的周記3

快要下雨了，天空烏云密布。雷公在天上賣力地敲打著大鼓，發出“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，嚇得人心驚肉跳。電母見了也不甘示弱，揮舞著她手中的“熒光棒”對雷公說：“我們來比賽吧，看誰的本領更大。”

小雨點坐著風哥哥的“飛行車”來到了大地母親的懷抱。它落到了美麗的花朵上，快樂的說：“小花姐姐，你真香，我能和你做好朋友嗎？”花兒聽了點點頭，高興的說：“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友，它每天都來我這兒采花蜜。”

小雨點“嘩啦嘩啦”的落在小青蛙的背上，大聲地說：“你好小青蛙，我們來玩水上跳遠吧！小青蛙“呱呱呱”地叫道：“好哇好哇。”小雨點縱身一躍，跳到了一個大巖石上，回過頭來喊道：“小青蛙你快點，等一下我可就跳到河對岸了。”

小雨點“滴滴答答”的來到了美麗的學校，它落在窗戶哥哥的臉上，著急的說：“窗戶哥哥，能讓我進去和小朋友一起玩耍嗎？”窗戶“咔嚓”一聲關上了，嚴肅的說：“不行，要是讓你進去，小朋友們淋濕了會感冒的。”小雨點被關在門外，可憐巴巴的看著認真聽課的'小朋友們，傷心的哭了。

過了一會兒，雨停了，雷公和電母都回家休息去了。太陽公公從云朵里跑出來露出了燦爛的笑容，美麗的天邊掛著一條七色的彩虹正在對人們微笑。

下雨天的周記4

清晨，我來到鐵人公園散步，我走到了鐵人公園的大門前，抬頭一看，看見天空變得陰沉沉的，上面還有許多黑色的云彩，白色的云跟烏云合在一起，也成了黑色的云彩，毛毛細雨稀稀拉拉落到地上了。

我趕緊拼命地往家里跑，可我剛剛到了健身器材和草坪中間的小路上，毛毛細雨就開始變大了。這時，我感覺到了一滴滴雨落到了我的鼻子上，好舒服呀！

我看那些雨滴，可真細呀，好似一根根銀絲從天降落似的。這時，天空中的烏云很薄，灰蒙蒙的好像一層薄紗。我看著小雨，那些毛毛雨變得比以前粗了一點點，雨點也越來越稀少了。過了一會，云稀薄了，雨漸漸地停了。

可是不一會兒，一片片烏云又游了過來，細毛雨又從天空降落了下來。我好想大喊一聲：“好舒服呀，要是每天都下這種細毛毛雨，那該多好呀！”我順口哼出：

春雨，是你讓大自然復生的；春雨，是你讓大地變綠的；春雨，是你讓小花艷麗，小草變鮮亮的，樹木變蔥蘢的。春雨，我們年年都希望你早來到。

春雨，我們歡迎你，你盡情地下吧！春雨，我們大家都愛你！

下雨天的周記5

昨天上午的天氣很好，可是到傍晚，天氣就不怎么好了，風吹得樹搖搖欲墜，好象要下雨似的，但是也沒有雨滴滴下來。

晚上我們吃完飯，我就去洗澡了，洗完澡我打開門一看，天上好多條閃電吶。但是只有閃電沒有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里沒一會兒。外面就下起了雨。突然，一個雷打響了，一瞬間，我家的電冰箱沒電了，燈泡也滅了，剛才還呼呼轉動的風扇也不轉了，就是那一瞬間，我家的電器都沒電了。這一瞬間過去，又有電了，那一瞬間把我嚇得心驚膽戰。“趕緊把所有電源都拔下來”媽媽對我說，我應了一聲：“哦！”

媽媽要給弟弟去洗澡，“媽媽，我也去。”我說“剛才那個晴天霹靂把我嚇得心驚膽戰，我不敢自己在屋里，我害怕”。

我們給弟弟洗完澡后，就打著傘回到屋里了，哇，外面下的很大，就象冰雹似的，嘩啦啦，嘩啦啦得下了大約一個小時，帶閃電，帶打雷。

該媽媽去洗澡了，我跟弟弟在床上睡覺，但是外面還在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，電母伯母，求您們別打雷別閃電了，我很害怕的。這一句話我說了好幾遍。雷公電母好象能聽見我說話似的，閃電和雷漸漸削弱了。我一見有效，我就在心里又默默的說了幾遍，說著說著，我就進入了甜美的夢鄉。

天氣熱的時候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真讓我左右為難吶，你們說想要晴天呢？還是想要要下雨呢？

下雨天的周記6

自從得知畢業考的齒輪已經開始轉動的時候，同學們注定也無法繼續帶著天真無邪的保護色了。誰都看得出今日不同往日，今非昔比。或多或少，誰都有糾結過畢業的分別，但大多顧慮同學的想法，一直無法說出口。只能裝著堅強演一場自欺欺人卻又明目張膽的啞劇。這就像蠶，糾結越多繭也越厚，日日的墨汁的灌入，開始發酵、發酸。但在雨天，便像是經過圣水的洗禮，心靈便又一次變為純潔。 我總覺得自己的生活就像是繩上的螞蚱，無聊且無奈地掙扎著，有時為了同學，假惺惺地為一個無聊的笑話輕笑幾聲；有時明明沒事卻非要同學與自己同行。青春的變化不僅在生理上，還有在心理上。不知不覺不喜歡上體育課，不知不覺喜歡放肆可笑的行為，但無論如何這些就像是童年在雨中奔跑的時候，心中是好奇的。

一成不變的晴天終究是令人反感的。在無盡的晝日循環中，梅雨季節的陣雨倒也令人心曠神怡。若非因為快要畢業而變得無比懷舊，即使再空閑，也不會“不遠萬里”地來到學校的另一端費盡心思找到當年的水坑，即使因為沒帶傘而淋地濕透，即使穿著運動鞋，也要向水中躍去，使勁蹦跶幾下，看水花四濺，感受水浸濕鞋襪。或是呆坐在窗邊，望雨輕打玻璃后的水痕。

每一場雨，都會讓我回憶起舊時的一兩件往事；六月的雨季，我漸漸找到了我丟失的東西，但這些又看似沒有丟失過。童年的糗事可能在那時看起來非常難堪，但現在卻是一段美好的回憶。下雨天，真好！

下雨天的周記7

上個星期六陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去了千島湖那里的鯉魚非常大，鯉魚的肉也非常嫩，入口即化真是好吃。

到了中午爸爸又帶著我和媽媽回家了，回到家里我們立馬把買來的鯉魚，切成肉片清蒸了吃，那鯉魚肉不管是清蒸還是紅燒都是那么好吃，不過吃久了我也不覺得好吃了，因為家里現在中晚都要吃鯉魚，我都快暈菜了，那條魚可以吃上幾個晚上了可能下個星期還要吃現在我一看到鯉魚，我就惡心因為天天吃鯉魚真是太難受了。鯉魚啊，求你快走吧不要在來我家了，我真的受不了了。我估計今天晚上又要吃魚肉了，我和爸爸肯定都吃白飯和其他菜了,魚肉現在對我來說真是太難吃了，我真的不想再吃魚肉了，為了不吃魚肉我什么都可以做，魚肉魚肉求你快走吧不要再來糾纏我了，我現在真的不想再看見你。

現在我終于知道了，天天吃一樣東西是很難受的，現在想想白菜也比那魚肉好吃個幾百倍，在千島湖的時候為什么偏要媽媽買一條鯉魚呢,現在后悔也來不及了，只好天天吃魚肉了。魚肉魚肉你真是我的死對頭啊，每天都要看著你的“笑容”，而我每天都要承受你那陰險的奸笑，今天中午終于不用吃魚了，改成龍蝦我高興死了，中午的龍蝦就像救世主一樣，吃了龍蝦媽媽說：“今天晚上還要吃魚肉。”我一想又要吃魚肉還不如在喝幾口龍蝦湯……

……

下雨天的周記8

昨天上午的天氣非常好，可是到傍晚，天氣就不怎么好了，風吹得樹搖搖欲墜，好像要下雨似的，但是也沒有雨滴滴下來。晚上我們吃完飯，我就去洗澡了，洗完澡我打開門一看，天上好多條閃電吶。但是只有閃電沒有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里沒一會兒。外面就下起了雨。突然，一個雷打響了，一瞬間，我家的電冰箱沒電了，燈泡也滅了，剛才還呼呼轉動的風扇也不轉了，就是那一瞬間，我家的電器都沒電了。這一瞬間過去，又有電了，那一瞬間把我嚇得心驚膽戰。“趕緊把所有電源都拔下來”媽媽對我說，我應了一聲：“哦！”

媽媽要給弟弟去洗澡，“媽媽，我也去。”我說“剛才那個晴天霹靂把我嚇得心驚膽戰，我不敢自己在屋里，我害怕”。我們給弟弟洗完澡后，就打著傘回到屋里了，哇，外面下的非常大，就像冰雹似的，嘩啦啦，嘩啦啦得下了大約一個小時，帶閃電，帶打雷。

該媽媽去洗澡了，我跟弟弟在床上睡覺，但是外面還在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，電母伯母，求您們別打雷別閃電了，我非常害怕的。這一句話我說了好幾遍。雷公電母好像能聽見我說話似的，閃電和雷漸漸削弱了。我一見有效，我就在心里又默默的說了幾遍，說著說著，我就進入了甜美的夢鄉。

天氣熱的時候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真讓我左右為難吶，你們說想要晴天呢？還是想要要下雨呢？

下雨天的周記9

轟轟隆隆，打雷了，打雷了。我匆匆忙忙的跑回家，剛剛踏進家門，外面的雨點像斷了線的珠子一樣噼里啪啦的跳了下來。我心里暗道：還好我跑的快，否則就變成落湯雞了。

我趴在窗臺上，透過窗戶上流下來的雨簾，看到窗外白蒙蒙的一大片。突然，一道閃電像利劍一樣劃過我的眼前，一眨眼的瞬間又消失在白茫茫天空，在消失的那一剎那，我驚呆了，心里感嘆到大自然的神奇。閃電過去了，雷聲接踵而來了，轟轟隆隆的好像在給雨點們發號施令一般，催促它們快點落下來，去滋潤干涸的土地。透過白茫茫的雨幕，狂風刮的大樹隨風飄舞，似乎是在歡迎朋友的樣子。

不一會雨停了，我跑出家門看見西邊的天空出現了一道五彩斑斕的彩虹，像一座五顏六色的橋一樣掛在天空，地上的小草顯得更加的碧綠，大樹顯的更加挺拔。小伙伴們也都出來了，我們盡情的跑著跳著，盡情的享受著這夏天雨后的清涼。

夏天的雨呀，真是太奇特了，來的急走的快。這就是大自然的神奇之處。

下雨天的周記10

這幾天，天空一直陰沉了臉，天變得灰蒙蒙的，下起了綿綿細雨，雨靜靜的下著，地上濕漉漉的。大街上，人們撐起了五顏六色的雨傘，晶瑩的露珠落在雨傘上，好像在歡快的跳舞。

原來是可愛的秋雨妹妹快活地抖了抖水晶衣，紛紛揚揚的小雨點兒從空中灑下，花草樹木喝飽了雨水，挺起腰桿兒來，顯得特別的精神，全部露出了笑臉。有的小雨點兒落到了小溪里，它們在小溪上跳舞；有的落到了土地里，原來，小雨點兒們去找土地哥哥玩兒；還有的小雨點兒落到了屋頂上，它們在跟屋檐姐姐玩捉迷藏呢，蝸牛哥哥也伸出頭來，在土地上悠閑地散步著。

不一會兒，雨慢慢的小了，哈！原來是秋雨妹妹的把自己的心事都說了出來，雨停了，雨后的空氣是那么的清新，沒有半點兒污染，你深深吸一口氣，會感到特別舒服。

瞧！那幾個調皮的男生正在挽起褲腳，用腳踩著水，玩起了打水仗，雖然身上濺滿了水，但他們全然不顧，玩得正高興呢！樹上的鳥兒唱起了歡快的歌兒，好像在贊美著雨后的景色。

下雨天的周記11

雨，分成很多種。有大雨、小雨、毛毛細雨，或是人人都怕的酸雨。但是，不管是什么雨，我都不喜歡，那種陰沉沉的感覺，使我很不舒服。當然，雨也不是沒有功用啦！它可以給人們飲用、養活花草樹木、滋潤大地，只是會使人心情煩悶就是了。

這幾天都下著毛毛細雨，也使我心情很煩躁，上課昏昏欲睡，做任何事都乏味無比，感覺生活根本就是黑白的，這一切的一切，都是“雨”害的。多么懷讀離開許久的夏天啊！想著溫暖的陽光，卻身處在又冰又冷的地方，可悲呀！冬天，似乎永無止境，雨，似乎連綿不斷；夏季，大概已經在此永久長眠，太陽，可能不再露臉。

不過，人還是要生活吧！不能讓一點小雨就影響我的一天，下雨雖然不能出去玩，但也是一個可以安靜沉思的好時刻，還能做一些靜態活動，像畫畫、看書……等，所以，下雨也不是沒事可做啦！

嗯！雖然我還是很不喜歡下雨，但是，這不就是四季輪回、寒暑更替的自然現象嗎？我們無法阻止地球運轉，只要能用正面的角度看世界，不管是不是下雨天，生活都能無比精彩。

下雨天的周記12

轟轟隆隆，打雷了，打雷了。我匆匆忙忙的跑回家，剛剛踏進家門，外面的雨點好像斷了線的珠子一樣噼里啪啦的跳了下來。我心里暗道：還好我跑的快，否則就變成落湯雞了。

我趴在窗臺上，透過窗戶上流下來的雨簾，看到窗外白蒙蒙的一大片。突然，一道閃電好像利劍一樣劃過我的眼前，一眨眼的瞬間又消失在白茫茫天空，在消失的那一剎那，我驚呆了，心里感嘆到大自然的神奇。閃電過去了，雷聲接踵而來了，轟轟隆隆的像在給雨點們發號施令一般，催促它們快點落下來，去滋潤干涸的土地。透過白茫茫的雨幕，狂風刮的大樹隨風飄舞，似乎是在歡迎朋友的樣子。

不一會雨停了，我跑出家門看見西邊的天空出現了一道五彩斑斕的彩虹，好像一座五顏六色的橋一樣掛在天空，地上的小草顯得更加的碧綠，大樹顯的更加挺拔。小伙伴們也都出來了，我們盡情的跑著跳著，盡情的享受著這夏天雨后的清涼。

夏天的雨呀，真是太奇特了，來的急走的快。這就是大自然的神奇之處。

下雨天的周記13

“沙沙沙，沙沙沙”窗外的小雨，悠悠地飄落下來，輕輕鉆進你的脖子里。涼絲絲透明的雨絲下，花兒紅了，小草綠了。我呆呆地望著它，心里有說不出的難受。小雨呀小雨，為什么這個時候下呢。

今天，媽媽好不容易不上夜班。我心里不知有多么高興，還沒下班，我作業已經寫好了。因為，我想讓媽媽帶我去“心湖公園”玩。滾草地、爬山坡，對我來說是一種無比的享受。我正大口大口吃飯時，讓我竟想不到的事發生了——小雨，你輕盈地跳著舞蹈，輕輕落到了地上。一點、一點，地已經濕了，空中像落下了白線子，當時真地很美，但我的心情卻是那樣地壞，媽媽取消了約定。小雨，你可知道，我左盼右盼，才盼得媽媽不加班。我拼命地寫，才創出一個最快的寫字記錄。而你，無情地，默默地下到地上。我并沒有哭，心中卻在下著一陣陣小雨。從小，我便喜歡小雨，喜歡用臉去接雨。涼涼地，我是多么開心，但現在，我為什么見到你就那么討厭呢！窗外還在下著小雨，像蠶在吐絲，像蠶在食桑。早不來，遲它不肯，偏偏在這個時候下。

小雨，靜靜地下著，滋潤了萬物卻滋潤不了我煩躁的心。

下雨天的周記14

“一層秋雨一層寒。”正如這首詞說的一樣，我們這里下雨了，趕上秋天，下雨的時候，窗外象掛了一層水簾子，隱隱約約能看到外面的建筑......

下雨的時候，外面沙沙作響，不時路過的路人打著傘，或沒有打傘，在雨中匆匆走過....

我不止一次想問問雨，你寂寞么？你沒有得到別人的贊揚，卻經常受到譏諷，也許只有那無聲無息生長的植物倍感感激你，因為是你給了他們希望，給了他們生命。但是，我們卻對你視而不見，你卻依然用那無私的雨露澆灌著我們的地球。

我有時在雨中行走，傾聽著你的聲音，你象一位害羞的姑娘，只在雨天沒有人的時候出來。但你又是大膽的，地球那么多的土地，全部由你一人澆灌，你一定很自豪，很驕傲吧！

我喜歡聽那沙沙聲，和水滴到水里的聲音，或許，會蕩出漣漪。

你肆無忌憚的澆灌田野，農民伯伯笑了，花兒笑了，小草笑了，你也笑了，你的裙擺沾上了雨露，小草們拉著你的手，在雨中唱歌，匆匆走過的路人不會領會，但是你們依然唱得那么高興。

你一沖，沖掉了路面上的雜物，沖掉了樹上的蟲子，讓他們自由生長。

下雨天，也許，比以前的下雨天都不一樣，是我的想法多，還是這是秋天雨的緣故呢？

下雨天的周記15

下雨了。聽，小花它們在說什么呢？

“朋友們，明天是柳樹姐姐的生日，我們為她開一個生日party吧！”花妹妹神采飛揚地說道。“好哇！好哇！”小草異口同聲地說，“我去發請柬。我來布置場地。。。。。。”大家忙得不可開交。

第二天又下雨了。大家從四面八方趕來為柳樹姐姐慶祝生日。而她們知道柳樹姐姐喜歡下雨，所以特意請來了雷公公、電婆婆和春雨姑娘。一切安排妥當后，一群“人”簇擁著柳樹姐姐來了。

大家一起唱歌，跳舞。最后，大家為素為“假小子”美稱的柳樹姐姐講起了恐怖故事。一邊講，雷公公、電婆婆一邊敲鑼打鼓制造恐怖氣氛。柳樹姐姐越聽越來勁，故事結束了，柳樹姐姐還在回味剛才的故事。大家都安靜地等柳樹姐姐回過神來。一株不懂事的小草拉了拉柳樹姐姐的衣角，小聲地說：“姐姐，我要吃蛋糕！”柳樹姐姐這才清醒了過來，不再沉浸在那個故事里。

她為大家分完蛋糕后用動聽的聲音向大家表示感謝。夕陽快落山了，大家陸續地與柳樹姐姐道別。看著夕陽，柳樹姐姐吟起了李商隱的千古絕句：夕陽無限好，只是近黃昏。春雨姑娘走后，天邊出現了美麗的彩虹。

柳樹姐姐今天很快樂，因為這是她在雨中過的第一個生日，一個別人為她準備的生日party。

第三篇：下雨天的周記

下雨天的周記1

雨淅淅的下著，我趴在窗臺上，總覺的有些心酸，因為，那件事，已經深深的刻在我心靈的最深處。

那是一個下午，英語班來了一們新的英語老師，烏黑的長發飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活像一個布娃娃。

她的到來，讓我覺的非常不舒服——因為她一來我的朋友們都去給她玩，就連我在英語班的.死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著她，她盯著我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語過關了，我正要回家，媽媽卻來了電話，說她今天有事，讓我自己回家，這時我才發現外面下雨了，這可不是一點“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點、6點都過去了，英語班，除了沒有過關的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個新來的老師的傘嗎！只見那個老師對我微笑說：“你拿去用吧！”

“那你怎么辦”我不解的問。

“沒事！一會有人來接我。”她還是微笑的說，我說了聲“謝謝”，拿著傘就往家里跑！回到家時，已經快7點了，我開始有點喜歡這個老師了！

第二天，我拿著傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見老師的蹤影，我一打聽才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說昨天，那個老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著傘站在那兒。

下雨天的周記2

自從得知畢業考的齒輪已經開始轉動的時候，同學們注定也無法繼續帶著天真無邪的保護色了。誰都看得出今日不同往日，今非昔比。或多或少，誰都有糾結過畢業的分別，但大多顧慮同學的想法，一直無法說出口。只能裝著堅強演一場自欺欺人卻又明目張膽的啞劇。這就像蠶，糾結越多繭也越厚，日日的墨汁的灌入，開始發酵、發酸。但在雨天，便像是經過圣水的洗禮，心靈便又一次變為純潔。 我總覺得自己的生活就像是繩上的螞蚱，無聊且無奈地掙扎著，有時為了同學，假惺惺地為一個無聊的笑話輕笑幾聲；有時明明沒事卻非要同學與自己同行。青春的變化不僅在生理上，還有在心理上。不知不覺不喜歡上體育課，不知不覺喜歡放肆可笑的'行為，但無論如何這些就像是童年在雨中奔跑的時候，心中是好奇的。

一成不變的晴天終究是令人反感的。在無盡的晝日循環中，梅雨季節的陣雨倒也令人心曠神怡。若非因為快要畢業而變得無比懷舊，即使再空閑，也不會“不遠萬里”地來到學校的另一端費盡心思找到當年的水坑，即使因為沒帶傘而淋地濕透，即使穿著運動鞋，也要向水中躍去，使勁蹦跶幾下，看水花四濺，感受水浸濕鞋襪。或是呆坐在窗邊，望雨輕打玻璃后的水痕。

每一場雨，都會讓我回憶起舊時的一兩件往事；六月的雨季，我漸漸找到了我丟失的東西，但這些又看似沒有丟失過。童年的糗事可能在那時看起來非常難堪，但現在卻是一段美好的回憶。下雨天，真好！

下雨天的周記3

望著灰沉的天空越來越暗，看著連綿的細雨從天而降，心中有一絲淡淡的沮喪。原來跟同學約好的，今天下午兩點鐘去學校看我們的成績如何，可是一場大雨卻阻止了我們的念頭，因為老師家離學校非常遠，雨天老師是不會來學校的，見不到老師我們就無法知道成績。

無奈，我只好在家里待著。坐在窗前，觀察那猶如豆砸般的雨景。雨點一滴連著一滴落下來，天地間仿佛掛上了一個巨大的珠簾，向天上望去，窗外的'景色也朦朦朧朧，只能隱約看見一些花草樹木順風搖擺，它們有種聽天由命的感覺，而樹葉卻被雨水打的“啪啪”作響，雨水落在葉子上會濺起一朵朵小小的水花，隨之那朵水花漸漸消失，取而代之的是一顆晶瑩剔透的水珠。

再往地面上看，從遠到近，都是濕漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方會有積水，當雨點落在上面時，泛起一陣漣漪，一圈一圈，漂亮極了。

大雨降臨，地面上的水潭被濺起一個個小泡泡，再順水而流，就像一個個小球從河面飄過一樣，也美麗極了。

雨漸漸的變小了，仔細觀察，這時的每一根雨絲都像牛毛那樣細，像一根根斷絲往下落，落到水里，泛起一個個漂亮的漣漪，波紋非常小，不過幾秒鐘，就消失了。

當雨越下越小，直至雨過天晴后，天邊就出現一道彩虹，淡的幾乎讓人看不見，但是顏色卻依然是那么漂亮。像一座彎彎的拱橋架在天邊。這算是暴風雨后的美景之一了。

突然，一句歌詞浮現在我的腦海中：“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”今天我算是真正領會到其中的含義了。以后，我會把這次暴風雨當做生活中的困難，而那道艷麗的彩虹，將會被我看做成功的標志！

下雨天的周記4

看著那片黑黑的天空，我知道你來了；伴著那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來了；和著那滴滴答答的節奏，我知道你來了；體會那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來了。你就是這樣義無反顧地向我走來，因為這里有著屬于你的雨季！看著你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動的軀體。

慢慢地推開窗，看著那遠山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會這被洗刷的感覺，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺，沒有一絲污跡，只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著它帶給我獨特的神奇。雨，再大一點吧，這干澀的'心等待著你的洗禮。而腦海中也一次次浮現出曾經在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場雨除去我心中的包袱，讓這場雨帶給我迎接挑戰的動力！

雨順著新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺得疲憊，而是一種輕松的感覺。雨，停了，我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去！窗外已無雨，天際已放晴。捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對未來充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂和更大的動力。我想我在夢中都會笑著大喊：“下雨天真好！真美麗！”

下雨天的周記5

昨天上午的天氣很好，可是到傍晚，天氣就不怎么好了，風吹得樹搖搖欲墜，好象要下雨似的，但是也沒有雨滴滴下來。

晚上我們吃完飯，我就去洗澡了，洗完澡我打開門一看，天上好多條閃電吶。但是只有閃電沒有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里沒一會兒。外面就下起了雨。突然，一個雷打響了，一瞬間，我家的電冰箱沒電了，燈泡也滅了，剛才還呼呼轉動的風扇也不轉了，就是那一瞬間，我家的電器都沒電了。這一瞬間過去，又有電了，那一瞬間把我嚇得心驚膽戰。“趕緊把所有電源都拔下來”媽媽對我說，我應了一聲：“哦！”

媽媽要給弟弟去洗澡，“媽媽，我也去。”我說“剛才那個晴天霹靂把我嚇得心驚膽戰，我不敢自己在屋里，我害怕”。

我們給弟弟洗完澡后，就打著傘回到屋里了，哇，外面下的很大，就象冰雹似的.，嘩啦啦，嘩啦啦得下了大約一個小時，帶閃電，帶打雷。

該媽媽去洗澡了，我跟弟弟在床上睡覺，但是外面還在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，電母伯母，求您們別打雷別閃電了，我很害怕的。這一句話我說了好幾遍。雷公電母好象能聽見我說話似的，閃電和雷漸漸削弱了。我一見有效，我就在心里又默默的說了幾遍，說著說著，我就進入了甜美的夢鄉。

天氣熱的時候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真讓我左右為難吶，你們說想要晴天呢？還是想要要下雨呢？

下雨天的周記6

昨天上午的天氣非常好，可是到傍晚，天氣就不怎么好了，風吹得樹搖搖欲墜，好像要下雨似的，但是也沒有雨滴滴下來。晚上我們吃完飯，我就去洗澡了，洗完澡我打開門一看，天上好多條閃電吶。但是只有閃電沒有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里沒一會兒。外面就下起了雨。突然，一個雷打響了，一瞬間，我家的電冰箱沒電了，燈泡也滅了，剛才還呼呼轉動的風扇也不轉了，就是那一瞬間，我家的電器都沒電了。這一瞬間過去，又有電了，那一瞬間把我嚇得心驚膽戰。“趕緊把所有電源都拔下來”媽媽對我說，我應了一聲：“哦！”

媽媽要給弟弟去洗澡，“媽媽，我也去。”我說“剛才那個晴天霹靂把我嚇得心驚膽戰，我不敢自己在屋里，我害怕”。我們給弟弟洗完澡后，就打著傘回到屋里了，哇，外面下的非常大，就像冰雹似的，嘩啦啦，嘩啦啦得下了大約一個小時，帶閃電，帶打雷。

該媽媽去洗澡了，我跟弟弟在床上睡覺，但是外面還在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，電母伯母，求您們別打雷別閃電了，我非常害怕的。這一句話我說了好幾遍。雷公電母好像能聽見我說話似的，閃電和雷漸漸削弱了。我一見有效，我就在心里又默默的說了幾遍，說著說著，我就進入了甜美的`夢鄉。

天氣熱的時候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真讓我左右為難吶，你們說想要晴天呢？還是想要要下雨呢？

下雨天的周記7

寧靜的傍晚，晚風微微拂過，天上布滿陰云，停留在屋檐上的白鴿早已撲騰著翅膀，飛向廣闊的蒼穹。一切的跡象都在傳遞著下雨的預告。

終于，天空下起淅淅瀝瀝的小雨。頓時，樹上、房檐上、街上，都蒙上一層薄薄的雨霧。透明的雨點似乎帶有光澤，落在樹葉上，葉子亮麗得像一塊晶瑩的翡翠；落在馬路上，地面仿佛披上美麗的皮襖，泛起柔和的白光。馬路上的汽車駛過，調皮的雨水化成一朵朵水花，彈跳開來，不一會兒又重新聚回去；雨點落在車窗上，響起“噠噠”一陣脆響，雨滴匯聚在車窗上，又一次次被雨刮抹擦開，猶如一把一張一合的畫扇，為司機描繪著一幅幅美麗的雨景畫。

雨大，雨水與夜幕匯成一體，覆蓋天邊的地平線。雨點密密麻麻地粘滿窗子，在屋子里透著玻璃窗往外看，只能看見窗外物體模糊的倫敦。風刮得越來越猖狂，給人帶來一絲絲寒涼。樓下的`芒果樹被狂風刮彎腰肢，樹葉摩擦得“沙沙”作響，不少葉子被刮下樹干，落在濕軟的泥土里。往街上望去，地上躺著不少被風吹落的葉子與紙屑，把往日干凈的街道“點綴”得凌亂不堪。雨，下得更瘋狂，風，刮的更猛烈。在閃電的照耀下，風攜著雨合力沖擊著一切阻擋他們前進的物體。他們敲打著窗戶，“啪啪”地向驚醒的人們展示著舞姿。或許感到場景不夠熱鬧，他們激昂地邀請停放在路邊的汽車，用響亮的汽笛聲加入“風雨大合唱”……

仿佛收到集結號，雨漸漸小，最后終無聲息。響亮的汽笛聲繼續“嘟、嘟”響著，但全然沒有風雨聲的伴奏，緊關的窗戶一個個打開。芒果樹直起腰，樹葉也都停止搖晃，安靜地低垂下葉尖。街道上齊腳深的積水都流進下水道，街道漸漸恢復雨前的靜寂，夜空時不時劃過一絲絲涼爽的風。雨后的廣州城被夜幕一點點吞噬著……

下雨天的周記8

今天下午放學，天下著雨，我和媽媽回到家門口，就想著到小花園繞一圈看看下雨天景色是什么樣的。于是我們就打著傘在雨中玩耍。我們看到黃色的連翹花，它是多么奇怪呀，它和迎春花不一樣，但是看起來非常像，迎春花是六片花瓣，連翹花是四片花瓣，這樣你就可以分清哪個是連翹哪個是迎春花了，我看到連翹花的枝頭長出了綠色的葉子，哦，我明白了連翹花是先開花后長葉的。我發現下雨天的時候樹干都變成了黑色的，海棠樹是先長葉后開花的，不過海棠花還是含苞未放呢。我還發現下雨天雨滴濺在湖面上以后，湖面上有無數個圓圈。雨越下越大，湖面上泡泡越來越多，我就覺得非常奇怪，我就問媽媽：為什么大雨滴滴到湖面上就是泡泡就越來越多了，但小雨滴滴到水面上就是小圓圈呢？媽媽說她也不知道。回家用百度查一查吧。看到那些小泡泡我忍不住找來一根小棍子蹲在岸邊想把一個一個的小泡泡合體，好不容易合體成一個大大的泡泡結果一個雨滴下來跟攻擊人一樣，把泡泡給弄爆了。我又找來一個大泡泡，結果我一到那泡泡就跟人不想活了一樣，自己把自己給弄爆了。我覺得非常搞笑。

我們還來到亭子里，雨滴從房檐上滴下來我還以為是鳥兒在那避雨拉到我的頭上呢，用手一摸涼涼的。原來不是。是雨滴。媽媽說看又是自己嚇唬自己了吧，以后勇敢一些。我還感覺到下雨后樹看起來更綠了，媽媽把手指放在樹葉的葉片下面，接到一個圓圓的雨滴，我就覺得非常神奇，為什么雨滴落在人的`手上應該會漏掉的呀，怎么放在媽媽的手指上卻不散呢？我就覺得非常奇怪，自己也來試試看，可是水滴一落到我的手上就滑落了。 但是我還是覺得非常開心。

下雨天，雖然我的身上淋濕了，可是我卻非常快樂！下一次我還要和媽媽一起來玩。

下雨天的周記9

也許有一些人會不喜歡甚至討厭下雨天，因為一下雨有些事情就做不了了。但是我卻有些喜歡雨天。

我喜歡看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是緩緩地從天空落下，還是從空中傾盆而下，都有一股風度：一大滴一大滴的雨從空中拋灑出無數亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，匯聚成一曲激昂壯闊的交響曲；一顆一顆的雨珠為天地之間掛起了一串串的珠簾，隨風應和出一曲動人曼妙的小提琴曲；一小枚一小枚的雨絲飛舞在空中仿佛是在彈奏一首優美舒緩的小步舞曲……雨天總是能讓人的思緒產生那么多情趣盎然的遐想。

我喜歡在下雨天的周末，聽著“滴滴答答”的雨聲，待在家里，或躺或坐，隨手翻閱一本雜志或散文詩，感覺思緒和諸多煩惱也隨著雨水的沖刷慢慢回復寧靜和舒適。雖然我沒有琦君的優秀文筆，但每當遇到下雨天，特別是一個人獨處的'時候，我總會時不時地想起她的優美散文——《下雨天真好》，我想我也像她一樣那么享受這樣平靜、安詳的雨天吧。打開窗戶，看到街上形形色色的人們在雨中上演著各自的故事：媽媽一手撐著雨傘，一手拉著孩子在雨中疾步行走，傘并不大，但是媽媽不顧打在自己身上的雨水，為孩子撐起了那方“晴朗”的天空，此時的孩子能否感受到這份雨中的親情呢？一位中學生在雨中焦急地等待著給自己送傘的人，而這時她的同學卻已走到跟前，朝她笑笑，讓她跟自己一起撐傘回去，這雨中沒有孤單寂寞，而是一陣陣歡聲笑語……

風雨過后見彩虹。雨后的天空雖然彩虹不一定如期而至，但是那種被雨水洗禮過的，混合著淡淡花香或青草味的，充滿清新甜潤味道的空氣也同樣讓我著迷。雖然我也喜歡陽光明媚的日子，但是我想說：“下雨天真好！”

下雨天的周記10

雨淅淅的下著，我趴在窗臺上，總覺的有些心酸，因為，那件事，已經深深的刻在我心靈的最深處。

那是一個下午，英語班來了一們新的英語老師，烏黑的長發飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的.鼻子，一個櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活象一個布娃娃。

她的到來，讓我覺的很不舒服——因為她一來我的朋友們都去給她玩，就連我在英語班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著她，她盯著我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語過關了，我正要回家，媽媽卻來了電話，說她今天有事，讓我自己回家，這時我才發現外面下雨了，這可不是一點“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點、6點都過去了，英語班，除了沒有過關的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時，有一把傘出現在我的眼前，我一看，這不是那個新來的老師的傘嗎！只見那個老師對我微笑說：“你拿去用吧！”

“那你怎么辦”我不解的問。

“沒事！一會有人來接我。”她還是微笑的說，我說了聲“謝謝”，拿著傘就往家里跑！回到家時，已經快7點了，我開始有點喜歡這個老師了！

第二天，我拿著傘準備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見老師的蹤影，我一打聽才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺老師說昨天，那個老師因為冒雨回家才感冒的！，只有我愣愣的拿著傘站在那兒。

下雨天的周記11

下雨了。聽，小花它們在說什么呢？

“朋友們，明天是柳樹姐姐的生日，我們為她開一個生日party吧！”花妹妹神采飛揚地說道。“好哇！好哇！”小草異口同聲地說，“我去發請柬。我來布置場地。。。。。。”大家忙得不可開交。

第二天又下雨了。大家從四面八方趕來為柳樹姐姐慶祝生日。而她們知道柳樹姐姐喜歡下雨，所以特意請來了雷公公、電婆婆和春雨姑娘。一切安排妥當后，一群“人”簇擁著柳樹姐姐來了。

大家一起唱歌，跳舞。最后，大家為素為“假小子”美稱的柳樹姐姐講起了恐怖故事。一邊講，雷公公、電婆婆一邊敲鑼打鼓制造恐怖氣氛。柳樹姐姐越聽越來勁，故事結束了，柳樹姐姐還在回味剛才的故事。大家都安靜地等柳樹姐姐回過神來。一株不懂事的.小草拉了拉柳樹姐姐的衣角，小聲地說：“姐姐，我要吃蛋糕！”柳樹姐姐這才清醒了過來，不再沉浸在那個故事里。

她為大家分完蛋糕后用動聽的聲音向大家表示感謝。夕陽快落山了，大家陸續地與柳樹姐姐道別。看著夕陽，柳樹姐姐吟起了李商隱的千古絕句：夕陽無限好，只是近黃昏。春雨姑娘走后，天邊出現了美麗的彩虹。

柳樹姐姐今天很快樂，因為這是她在雨中過的第一個生日，一個別人為她準備的生日party。

下雨天的周記12

漸入冬了，太陽仿佛越來越吝嗇，只有那么屈指可數的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是它的伴侶嗎？它們總是一起出現，再一起離開。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發亮，它不住的低頭，哦，雨水順勢從葉脈上滑落下來了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說天氣漸漸冷下來了，但呈現的仍是一片綠意。

天陰下來了，烏云從遠方趕來了，風兒也被呼喚著跑來了。一切準備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒有了汽車的轟鳴，有的只是那風吹樹葉沙沙的聲音或是鳥的啁啾。

下雨天真好，它帶來了寧靜，讓我們遠離喧囂，帶來一片新景象。雨下著，帶走了我心中的煩躁，整個人如釋重負。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽著雨聲，時而美妙，時而婉轉。下雨天真好，我可以看著小狗抖動身體，飛起水花。

下雨天真好，我可以打著傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹葉間的縫隙悄悄落下，周圍的落葉不時地被調皮的`風兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒有被雨水沖下來的小小的倒霉蟲子在努力游泳。鳥兒在樹上叫著，卻不見它們的身影，只是樹枝有些抖動。一邊走，一邊把手中的傘旋轉著，傘在我的旋轉下，上面的水珠在半空中飛舞著，一粒兒一粒兒的。

下雨天真好，我可以找個理由蜷縮在床上，找本自己愛看的書，津津有味的看。

下雨天真好，我可以聽著音樂，看著外面的世界，幻想著未來。

下雨天真好，我可以寫著小說，吃著零食。

下雨天真好，我可以上網看看資料，和朋友聊聊家常。

下雨天的周記13

望著灰沉的天空越來越暗，看著連綿的細雨從天而降，心中有一絲淡淡的沮喪。

原來跟同學約好的，今天下午兩點鐘去學校看我們的成績如何，可是一場大雨卻阻止了我們的念頭，因為老師家離學校很遠，雨天老師是不會來學校的`，見不到老師我們就無法知道成績。

無奈，我只好在家里待著。坐在窗前，觀察那猶如豆砸般的雨景。雨點一滴連著一滴落下來，天地間仿佛掛上了一個巨大的珠簾，向天上望去，窗外的景色也朦朦朧朧，只能隱約看見一些花草樹木順風搖擺，它們有種聽天由命的感覺，而樹葉卻被雨水打的“啪啪”作響，雨水落在葉子上會濺起一朵朵小小的水花，隨之那朵水花漸漸消失，取而代之的是一顆晶瑩剔透的水珠。

再往地面上看，從遠到近，都是濕漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方會有積水，當雨點落在上面時，泛起一陣漣漪，一圈一圈，漂亮極了。

大雨降臨，地面上的水潭被濺起一個個小泡泡，再順水而流，就象一個個小球從河面飄過一樣，也美麗極了。

雨漸漸的變小了，仔細觀察，這時的每一根雨絲都象牛毛那樣細，象一根根斷絲往下落，落到水里，泛起一個個漂亮的漣漪，波紋很小，不過幾秒鐘，就消失了。

當雨越下越小，直至雨過天晴后，天邊就出現一道彩虹，淡的幾乎讓人看不見，但是顏色卻依然是那么漂亮。象一座彎彎的拱橋架在天邊。這算是暴風雨后的美景之一了。

突然，一句歌詞浮現在我的腦海中：“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功......”今天我算是真正領會到其中的含義了。以后，我會把這次暴風雨當做生活中的困難，而那道艷麗的彩虹，將會被我看做成功的標志！

下雨天的周記14

上個星期六陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去了千島湖那里的鯉魚非常大，鯉魚的肉也非常嫩，入口即化真是好吃。

到了中午爸爸又帶著我和媽媽回家了，回到家里我們立馬把買來的鯉魚，切成肉片清蒸了吃，那鯉魚肉不管是清蒸還是紅燒都是那么好吃，不過吃久了我也不覺得好吃了，因為家里現在中晚都要吃鯉魚，我都快暈菜了，那條魚可以吃上幾個晚上了可能下個星期還要吃現在我一看到鯉魚，我就惡心因為天天吃鯉魚真是太難受了。鯉魚啊，求你快走吧不要在來我家了，我真的受不了了。我估計今天晚上又要吃魚肉了，我和爸爸肯定都吃白飯和其他菜了,魚肉現在對我來說真是太難吃了，我真的不想再吃魚肉了，為了不吃魚肉我什么都可以做，魚肉魚肉求你快走吧不要再來糾纏我了，我現在真的不想再看見你。

現在我終于知道了，天天吃一樣東西是很難受的，現在想想白菜也比那魚肉好吃個幾百倍，在千島湖的時候為什么偏要媽媽買一條鯉魚呢,現在后悔也來不及了，只好天天吃魚肉了。魚肉魚肉你真是我的死對頭啊，每天都要看著你的“笑容”，而我每天都要承受你那陰險的'奸笑，今天中午終于不用吃魚了，改成龍蝦我高興死了，中午的龍蝦就像救世主一樣，吃了龍蝦媽媽說：“今天晚上還要吃魚肉。”我一想又要吃魚肉還不如在喝幾口龍蝦湯……

……

下雨天的周記15

當天空下雨的時候，我都會趴在窗戶上看雨，不知在想些什么。

“啪啪啪，啪啪啪”小雨點兒們跳在玻璃上，玻璃變成了小雨點兒們的小鼓鼓。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”小雨點兒們降落在一個箱子里，箱子成了小雨點兒們的大喇叭。“咚咚咚，咚咚咚”小雨點兒們抱住門，門就變成了小雨點兒們的大鼓。風呼呼地吹過來，雷隆隆地叫著。似乎在給小雨點兒們伴奏，在聲音真像一首樂曲。這時我覺得下雨的時候，小雨點兒們是最好玩的。 雨“嘩嘩”地下著，風“呼呼”地刮著。有時朦朦朧朧中能看見幾個行人，在雨中的人們，有的雙手蓋著頭往前沖，有的打著傘不慌不忙地走著，還有的已經變成落湯雞了。看看那邊，打雨傘的人極多，紅的、黃的、藍的、綠的······顏色多極了。人們挨挨擠擠的，雨傘就像合在一起，不仔細看還以為合在一起了。汽車來來往往的.，路上的行人走著。突然來了輛汽車，正好開進一個水坑里，水花四濺，把行人的衣服濺濕了。車開走了，只見行人在后面說些什么。這時我覺得下雨的時候也有點不好玩。

雨落到了花園里，一棵小芽從地里鉆出來，望著天空。一朵花兒長出了嫩綠的葉子，一朵花兒結了花苞，花苞像包子一樣飽滿。還有一朵花兒開出了美麗的花。有的還結果了。雨又跑到樹林里，楓葉變紅了，松樹、柳樹都變綠了，銀杏樹變黃了。一片片葉子長了出來，有的從沒有葉子到長出嫩葉，有的從嫩葉長成大葉子，還有的從大葉子長成老葉子。樹林猶如一片沼澤地。這時我覺得下雨的時候也挺奇妙的。

下雨的時候，我們可能會覺得雨點兒好玩或不好玩，有時覺得雨也有奇妙之處。我說得對不對？

第四篇：下雨天真好——教案設計

《下雨天，真好》

教案設計

教學目標：

一、知識與技能目標：

梳理文章結構，理解雨天情趣的內涵，體悟主旨。

二、過程與方法目標：

1、鼓勵學生運用自主、合作、探究的學習方式。強調學生與文本、學生與同學、學生與老師之間的對話。

2、讓學生在閱讀中感知內容要點，在合作中領悟文章主旨。

三、情感態度和價值觀目標：

體味作者懷舊抒懷中蘊涵的對真善美的謳歌。

教學重點：

1、掌握文章結構特點。

2、理解雨天情趣的內涵。

3、體味作者懷舊抒懷中蘊涵的對真善美的謳歌。

4、強調學生與文本、與同學、與老師之間的對話。教學難點：

1、掌握文章結構特點。

2、理解雨天情趣的內涵。

3、體味作者懷舊抒懷中蘊涵的對真善美的謳歌。課堂教學過程設計： 問好：上課。同學們好。

課前交流溝通——套近乎

展示圖片1---4 同學們學新課之前先來看幾張圖片，同學們對圖片中的背景是不是感到很熟悉。是的，就是咱們這個教室（逐一介紹圖片內容:這是夏天的我在講課，這是聽眾。這是上上周六講課的我，這是聽眾。）

展示圖片5---6 這位鮑同學，真對不起啊，未經你的允許，我們翻看了你的書本并拍照留念。但正是這一翻，讓我吃驚不小。咱們班真是藏龍臥虎啊。瞧這字體，瞧這作業寫的。佩服加羨慕。我手下的學生要都這樣該多好啊。

導入新課

所以今天再次有幸站在這個講臺，和同學們一起學習課文《下雨天，真好》真的很好，真好！（板書課題）過渡銜接

請同學們打開書，翻到84頁，然后用自己喜歡的方式：或大聲朗讀，或用心默讀，把課文再熟悉一下。并且用序號標出段落。

朗誦指導：

讀書的時候，童年趣事要讀得輕快、歡樂、語速要快；少年和青年時懷念父母的部分要放慢語速，讀出深情。

（征求學生意見：讀一遍課文大約需要多少時間）

（發印好的材料）

講授新課

一、好的，我們先來看一下本課的教學目標（圖示目標——學生一起讀目標）

二、指導學生自學

誦讀課文，感知內容，感知文意。

本文是一篇以回憶為主的散文，按照童年、少年、青年的順序寫人記事。作者說“下雨天，真好”。是因為他雨天有著不一樣的情趣。作者還說：“那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，繞在手腕上。”你能從課文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時光”嗎。結合這我發給你的那個學習框架圖，找出文章中體現雨天不一樣的情趣的典型事件和細節。和同位合作，思考交流后寫下來。（學生與文本對話，與同位交流，寫下答案）

好時光一：“我”早上不用早起，賴在被窩中要母親講故事給好聽。（聽故事）

好時光二：雨天，老師腳氣病發作，來得遲作者可以在陰溝里(放小木船)。

好時光三：阿宋伯伯會給“我”零食吃，又會騙老師肚子痛，不能上課。(不用上課)

好時光四：下雨天最宜打麻線，作者要（幫忙剪線頭），便不用寫習字。

好時光五：父親教作者不同花的名稱，下雨花容易謝，作者爬到玉蘭樹上（采花送鄰居）。

好時光六：母親請唱鼓兒詞的到家中唱曲，左鄰右舍都來聽，家里充滿了辦喜事的感覺。（聽鼓兒詞）

好時光七：風雨季節，家中的谷子發霉變成了曲，作者要幫忙，不用讀書。（揀霉曲）

好時光八：（念中學時），下雨天可以坐包車上學，不用在操場上體育課，也不必穿操衣操褲。

好時光九：星期天下雨父親和姨娘打牌不會管作者，作者可以去（看電影，請同學到家里玩）。????

三、研讀賞析，合作探究

與課文對話，與同學對話--整體感知，自主學習速讀課文，深入學習，合作探究

1、文中多次講到逃避功課，為什么這反而成為值得懷念的往事？這會不會導致讀者誤解？

首先很明確地回答“不會導致讀者誤解”。這是因為

（先讓學生找一找文中寫逃課的地方，如第五段、第六段中：孩子喜歡下雨，是因為老師來的晚，可以晚一點被捉進書房；可以在陰溝里、爛泥地上任意玩水；“大人們人人疼我”，下雨天就更有不上學的借口;為了不要被逼著認方塊字，甚至期望有腳氣病的教師，在來的路上摔個大筋斗。第十二段中：乘大人打牌。）

教師明確：作者意在表達貪玩是兒童的天性，自由是人的天性，童心童趣的最基本特征就是自由歡樂、不受約束。就實際生活而言，再用功讀書的孩子也有其自由天性和貪玩的一面，即使成年人也不例外。這正是人充滿生機活力和精神世界豐富多彩的表現。作品表現這一面，正是表現人的不可壓抑鮮活的生命力。再說文學作品中的“我”也不等于生活中的作者。因此，也并不會導致誤解。

2、為什么要把這些小孩子的“壞心思”（例如希望霉變的谷子越多越好）津津樂道寫進文章呢？（學生讀相關片斷，思考對話交流表達）教師小結：

孩子的壞心思，并不是品質問題，而是他們天真好玩的天性的自然流露。作者寫本文時已是成人，回憶童年時光，自然對其充滿憧憬向往之情。所以這些壞心思顯得格外溫馨，恰恰體現了對美好難忘的童年的無限情懷。

3、研讀課文最后一段，父親的死本該是悲傷的，但我卻很平靜，請細細品味其細節蘊含的悠長意味。（學生齊讀）教師講析：

高雅、嚴肅、心細如母，即便在風燭殘年的最后歲月里仍然不忘對女兒的關懷。父親的離世和他的讀詩聲一同消逝，具有詩意。當讀《白香山詩》時，那讀書的聲音仿佛跟父親的聲音融合在一起，就像與父親重逢，就像再次見到父親了一般。作者執意把它放在回憶中，淡化哀傷，讓人以成人的眼光看待生老病死，多了一份淡然，一份成熟，因而并不十分悲慟。

四、全班交流探討，歸納文章主旨

文章始終置于回憶兒時美好時光這一大背景下，所寫的都是和雨有關的故事，“雨”如同一條鏈子，將晨雨聽故事、冒雨玩耍、廊下賞雨、聽鼓兒詞、雨季揀曲等故事緊緊貫穿起來，字里行間還有“下雨天真好”這一情感。

但隨著年齡的增長，這種“真好”的感覺由天真走向了成熟。成熟的長大的感覺缺少了輕松、閑適，加上對母親的思念和對父親逝世的哀痛，代之而來的是凄涼寂寞之感。由小時候的自由、歡樂變得更加珍視親情和真情。而其實作者更渴望的還是兒時“雨天”的那種感覺。

由此我們歸納出文章主旨：

本文是以“雨天”為線索，通過追憶敘述童年、少年、青年有趣、美好的時光，自然而然的流露出對故鄉的思念，以及對童年美好生活的回憶和對真善美的謳歌。

五、作業布置

1、課上認真研讀課文，請同學們結合課文所學內容，每人編寫一道或幾道思考習題，寫在發給你的這張紙的空白面上。

2、課下請同學們回憶自己雨天的經歷，以《雨天趣事》為題，寫200字左右的片段文章。六，板書設計

下雨天，真好

情趣

自由 快樂 親情 真情

七、教 學反 思

琦君的《下雨天，真好》是北師大版八年級上冊第六單元的一篇抒情散文。寫的就是她從童年到青年的各種雨天情趣。讀這篇作品，尤其要品味那些飽含情感的故事、細節，諸如逃避功課、希望谷子霉變等“壞心思”的獨特趣味與美感。文章以“雨”為外線，以“思鄉”為內線，盡情傾訴真摯而熱烈的情感，記述了童年的夢痕，帶有濃郁的鄉土氣息，也滲透著現實的況味，無不飽含著作者“水是故鄉甜”的懷舊思鄉之情。作者為什么說《下雨天，真好》？因為下雨天總能把“我”帶到另一處所，遠離紛擾的世界，在寧靜中回憶自己充滿歡樂的童年生活，體味到人間真情的融恰，可以過得悠哉自在有情趣。下雨天也使“我”在驀然回首感到人事的變遷和遠離家鄉的悵然。作者從真善美的角度去寫童年時光，比如對父親、母親、阿榮伯的描寫都寫得親切美好。更深層次地體現了人之間的善和一種悵然的美。敘述平談樸實、明朗率真，富有深情，流溢著淡淡的詩韻。

第五篇：《下雨天,真好》教案

下雨天，好的教訓計劃

教學目標：

知識和技能目標：

1，抓住文字，梳理文章結構 2，了解雨天的內涵，了解目的

3，體驗文字，了解人的美和美的傳統美

過程和方法目標：

1，鼓勵學生利用自主，合作，探索學習的方式

2，讓學生在閱讀內容的內容，在合作中了解本文的目的

3，強調學生和文字，以及學生和教師之間的對話，教師和學生之間真正的互動

情感態度和價值目標：

1，學習用心的母親的慈善來處理周圍的人的事 2，品味懷舊的作者的好和美麗的Ac歌的暗示

教學重點：

1，掌握文章的結構 2，了解雨天的意思有趣

3，品味作者的懷舊在好和美麗的Ac歌的暗示

4，強調學生和文字，以及學生和老師之間的對話，教師和學生之間真正的互動

難以教：

1，掌握文章的結構 2，了解雨天的意思有趣

3，味道 懷舊欣賞的良好和美麗的Acura的暗示 4，體驗文字顯示人類美麗的美麗和傳統的美

教學思路：

老師通過課前播放閃光歌曲雨天是好的創造情況，然后讓學生完成雨真的不錯，因為熱情的小雨滴，總是愛在窗前唱歌熟悉的旋律;因為熱情的雨滴，像春天，秦侖人的心靈;雨真的很好，因為模仿的做法，然后創造一個氣氛，然后讓學生在與文本的對話中感受到內容點，學生和老師之間的對話和理解對話的文章，以及終于要求學生積累懷舊的鄉愁或名言，擴大文學視野。

教學方法：討論組合討論，學生自主，合作，探究學習

教學設備：ppt音樂音頻數據

安排：一課

首先，創建情境，導入新的課程：

課件播放閃光燈創作情況。

老師顯示雨真好，因為熱情的小雨，總是喜歡在窗前唱歌唱著熟悉的旋律;雨真的很好，因為熱情 雨，像春天，沁人心的;雨真好，因為__________________。模仿學生請轉移生活經驗，完成文字介紹。

（老師黑板題目）

二，指導標準

（A）課件展示學習目標

知識和技能目標：

1，抓住文字，梳理文章結構 2，了解雨天的內涵，了解目的

3，體驗文字，了解人的美和美的傳統美 過程和方法目標：

1，在閱讀內容的感覺，在合作中理解文章的目的

2，與作者，文字，同學，老師對話，教師與學生之間真正的互動

情感態度和價值目標：

1，學習用心的母親的慈善來處理周圍的人的事 2，品味懷舊的作者的好和美麗的Ac歌的暗示

（B）我認識她

（學生第一介紹，課件補充）

齊軍：當代當代女作家。前身為潘希珍。浙江永嘉人。1949年后到臺灣，定居美國。她著名的近半個世紀，作品包括散文，小 說，評論和兒童文學，其中散文的最高成就。她善于懷舊的抒情，在人和事物的敘述，自然地揭示溫柔和誠實的感覺。

齊俊可以用真實和善意的觀點寫出，發表了文章，小說和兒童文學等30余種文章，包括燕友和紗線（獲得中山文藝獎）。我和汽車，留給他多年的夢想標記，戚軍送了一個小讀者，秦心，婧妹，悲哀7月和Qi君可選等。她是著名的電視劇“橙紅”的作者。

（C）誰會試試？整體的感知，自我學習

速度閱讀文字，思考：

1，為什么作家認為雨天，好嗎？

2，筆者說：那些有趣 好的時候，啊，我想用雨滴鏈把它串起來，繞著手腕。嘗試從文本中找出雨珠鏈和那些美好的時光。

（學生首先閱讀文本，完成獨立評估操作，然后表達自己的觀點，教師總結，黑板）

（2）與學生對話與生活對話

請談談你自己對雨天的有趣。

（四）跨越空間-與古代和現代作家，藝術家對話

詩人，國家的詩人，感傷的詩人，他們徘徊的憂郁和錯過家鄉的旅程后，愛生活在雨中的人 或郎郎月亮。所以，他們的詩像雨一樣的浪漫，像月光作為永恒的榮耀，顫抖著未來的心。

請分享你常用的詩歌或文學作品關于homeickness，并與你的同學分享。