第一篇：電視技術學生實驗報告

廣東第二師范學院 學生 實驗 報告

院（系）名稱

班別 別

姓名

專業名稱

學號

實驗課程名稱 電視技術 實驗項目名稱

實驗時間

****年**月**日 實驗地點

實驗 成績

指導 老師簽名

內容包含：實驗目的、實驗使用儀器與材料、實驗步驟、實驗數據整理與歸納（數據、圖表、計算等）、實驗結果與分析、實驗心得、實驗問題回答

第二篇：電視攝像基礎實驗報告1

電視攝像基礎實驗報告

姓名：胡林萍班級：10級新聞1班組別：成績： 合作者：朱瓊瓊，田超云，黃君怡，崔思瑤指導老師：倪健實驗日期：11月15日

實驗題目：攝像基礎

實驗目的：

1.認識攝像機各個部件的名稱和功能

2.熟悉攝像機的構成和使用方法

實驗要求：

1.熟識使用攝像機的注意事項

2.小組分工合作，共同完成目標，保證每個組員都掌握各項要領

實驗步驟：

1.借攝像機，開始實驗

2.老師介紹攝像機使用的注意事項

3.小組成員依次熟悉專業攝像機的構成、開關按鈕，了解其功能及使用方法

4.小組成員依次練習攝像機操作，調整；熟悉三腳架的結構與操作；練習各種執機方式，掌握其要領

5.相互分享，交流心得

6.結束實驗，歸還攝像機

實驗心得（要求300字以上）：

這次戶外實訓課讓我發現了自身還存在許多問題，我并不是自以為那樣對這款攝像機已經很了解了。平時老師在上面講，我們聽著，聽到的時候是知道的，過后又忘了。比如之前幾次接觸攝像機，邊聽老師講邊了解，一個按鈕一個按鈕的，當時是都會了，這次自己摸索，總感覺自己都知道那么一點點，又了解的不確切。所以還是要真正的理解運用，而不能僅僅是覺得自己會了。

小組之間相互學習討論的感覺十分棒，一個不懂，會的人就手把手教，印象很深刻。通過這次實訓課，我進一步熟悉了攝像機的構成，各按鈕作用及使用方法；熟悉了攝像機的基本操作和調整，比如：P2卡的格式選擇調整和格式化、白平衡調整、變焦、手動/自動聚焦以及聲道音量電平的調整等等；進一步熟悉了三腳架的結構與操作方法；練習了各種執機方式。

像電視攝像這類專業課，只會課本理論知識往往是不夠的，最重要的是實踐能力，動手能力。畢竟理論只能是引導，以后真正要用到的是專業實踐，比如拍攝一部片子。

第三篇：通用技術實驗報告

通用技術技術實驗報告

實驗名稱

如何增加紙質凳子的承載重量

實驗小組

姓名：

學號：

指導教師簽字：

成績：

實驗時間：

一、實驗目的和要求

通過對報紙進行各種技術實驗，提高紙質凳子的承載能力。

二、主要儀器設備

廢報紙、膠紙、硬紙片、砝碼、線

三、實驗內容及實驗數據記錄 實驗一：報紙的強度與形狀的關系 實驗步驟：

（一）剪裁出長25厘米，寬15厘米的報紙若干張

（二）按照以下方式將報紙放在兩疊等高的書上，分別增加砝碼質量，直到變形為止，記錄所承載的砝碼數量.桌ABC子 桌 桌 桌

1、將報紙

折

疊

成柱

砝 碼

數

狀

量

能承載

個砝碼

2、將報紙折疊成瓦棱狀

能承載

個砝碼

3、將報紙折疊成三角棱柱狀

能承載

個砝碼

4、將報紙

卷

成圓

柱

狀

能承載

個砝碼

（三）你能得出什么結論

（四）你還有其他增強報紙強度的方法嗎

實驗二：材料的形狀與穩定性的關系 實驗步驟：

（一）將報紙卷成長約30厘米，半徑為0.5厘米的圓柱體，與硬紙片用膠紙連接，搭建桌子A、B、C，在桌面的四個角上放置砝碼，觀察桌子的變化，并記錄

A

B

C

（二）根據試驗記錄，分析哪張桌子的結構最好，簡單說明原因

（三）你還有其他提高桌子穩定性的方法嗎？請用試驗證明。

第四篇：現代教育技術實驗報告

實驗報告1

實驗名稱：多媒體演示文稿作品創作

實驗項目：制作一個制定主題的演示文稿

實驗時間：2010.10.21

一、實驗目的1、熟練使用搜索引擎在Internet上查找所需的有效信息；

2、掌握演示文稿建立及放映的全過程；

3、掌握演示文稿的格式化和美化方法；

4、熟練使用Powerpoint將各種媒體信息適當的集成在一個文稿中，使得主體更加突出。

二、實驗內容

制做一個相關主題的演示文稿，比如“心理學介紹”等，完成以下要求：

1.通過搜索引擎來查找與主題相關的文字及各種數字媒體素材，其中必須包括圖片、視頻、音頻等；

2.制做必要的多媒體素材，其中包括圖片、音頻等；

3.使用Powerpoint制作指定主題的演示文稿，具體要求如下

? 文稿中必須包含足夠的能說明主題的各種媒體資料，而且組織的要合理，語言表達要流暢；

? 整個文稿布局要合理，色彩搭配要協調，圖片數量適當且與表述內容有緊密的聯系, 恰當的應用已有數字媒體素材，增強文稿的表現力；

? 為所建立的演示文稿設置頁眉、頁腳和幻燈片編號；

要在文稿中適當使用幻燈片間的切換效果極自定義動畫；

全面掌握幻燈片的編輯、格式設置和放映方式

實驗要求：

1． 建立演示文稿的基本過程

2． 演示文稿的格式化和美化

3． 幻燈片的動畫和超鏈接

4． 放映方式的設置

實驗總結：通過本實驗，掌握用PowerPoint制作多媒體演示文稿的基本方法，著重掌握文本的輸入和編輯、圖表對象的插入和繪制、多媒體對象的使用、演示文稿的外觀設置和放映設置等技能，從而掌握用PowerPoint制作多媒體輔助教學課件的基本方法，并為以后進一步學習其它多媒體制作軟件奠定基礎。

實驗名稱：Flash動畫制作基礎 實驗項目：形狀補間動畫的制作 實驗時間：2010.11.18

一．實驗目的1.掌握Flash動畫制作中常見動畫的制作方法和技巧。2.掌握動畫制作的原理 二．實驗內容及基本要求 形狀補間動畫的制作

1.制作一個時長為3秒的形狀補間動畫； 2.實現字母由A到B、再到C的形變動畫； 3.以“形狀補間動畫.swf”為名輸出影片。三．實驗內容

形狀補間動畫是Flash中非常重要的表現手法之一，運用它，你可以變幻出各種奇妙的、不可思議的變形效果。本節從形狀補間動畫基本概念入手，帶你認識形狀補間動畫在時間幀上的表現，了解補間動畫的創建方法，學會應用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢，最后，提供了二個實例，幫助你更深地理解形狀補間動畫。

（一）形狀補間動畫的制作。

1.新建一個Flash文件，命名為形狀補間動畫.fla。更改動畫舞臺尺寸。2.第1幀的畫面中央，利用文字工具輸入一個字母“A”，適當更改該文字的字體、字號、顏色等屬性。

3.在第12幀處按F6鍵分別插入關鍵幀，將字母A修改為B，再在36幀處按F6

鍵分別插入關鍵幀，將字母B修改為C。

4.按Ctrl+B鍵，將第1、12、36幀里的文字對象打散。

5.在將“形變動畫”層的第1與12幀間、第13與36幀間設置動畫補間屬性為

“形狀” 6.按Ctrl+Enter鍵測試影片，觀察動畫效果。

7.修改無誤后，保存文件，輸出“形狀補間動畫.swf”。

實驗名稱：論文排版實驗項目：目錄的制作 實驗時間：2010.12.16

一、實驗目的通過本實驗，掌握論文排版的方法，為以后論文格式設置奠定基礎。

二、實驗內容 1.目錄的制作

目錄是用來列出文檔中的各級標題及標題在文檔中相對應的頁碼。首先介紹Word的一個概念：大綱級別。Word使用層次結構來組織文檔，大綱級別就是段落所處層次的級別編號，Word提供9級大綱級別，對一般的文檔來說足夠使用了。Word的目錄提取是基于大綱級別。目錄的制作分三步進行。

1)修改標題樣式的格式。通常Word內置的標題樣式不符合論文格式要求，需要手動修改。在菜單欄上點“格式｜樣式”，列表下拉框中選“所有樣式”，點擊相應的標題樣式，然后點“更改”。可修改的內容包括字體、段落、制表位和編號等，按論文格式的要求分別修改標題1－3的大綱格式。

2)提取目錄。按論文格式要求，目錄放在正文的前面。在正文前插入一新頁（在第一 章的標題前插入一個分頁符），光標移到新頁的開始，添加“目錄”二字，并設置好格式。新起一段落，菜單欄選“插入｜索引和目錄”，點“目錄”選項卡，“顯示級別”為3級，其他不用改，確定后Word就自動生成目錄。此后若章節標題改變，或頁碼發生變化，只需更新目錄即可。2.更新域操作

當WORD文檔中的域沒有顯示出最新信息時，用戶應采取以下措施進行更新，以獲得新域結果。

1、更新單個域：首先單擊需要更新的域或域結果，然后按下F9鍵。

2、更新一篇文檔中所有域：執行“編輯”菜單中的“全選”命令，選定整篇文檔，然后按下F9鍵。

另外，用戶也可以執行“工具”菜單中的“選項”命令，并單擊“打印”選項卡，然后選中“更新域”復選框，以實現WORD在每次打印前都自動更新文檔中所有域的目的。

第五篇：現代教育技術實驗報告

現代教育技術實驗報告 1

現代教育技術實驗報告

實驗目的了解數碼相機的組成與主要器件，以NikonP5100為例，了解數碼相機的不同拍攝模式與設置，掌握nikonP5100為例的數碼相機的拍攝方法。

實驗儀器與試劑

NikonP5100數碼相機 相機試紙 電池等

實驗內容

nikonP5100數碼相機的基本使用

nikonP5100數碼相機的功能按鈕設置

nikonP5100數碼相機的調整

nikonP5100數碼相機的拍攝

實驗過程

數碼照相機都具有自動聚焦功能，將數碼相機取景器里的聚焦標志對準要拍攝的物體，半按下快門，直到物體的影像清楚為止。

拍照時應把相機靠緊頭部以減小晃動，在光線不好的時候盡可能使用三腳架或其他支撐物，以保證相機在較長時間曝光時不會晃動。

照相時根據不同的需要選擇圖像的分辨率，要知道圖像分辨率越大占的空間就越大。

存儲卡在拍攝過程中擔任著非常重要的角色，只有在數碼相機關閉電源，照相機完全處于關閉狀態的情況下才能取出和安裝存儲卡，否則會照成存儲卡損壞。

數碼相機對電池的需求量特別大，現在常用的鋰電池可重復使用且電量也較大，使用時應把電量用完在充電。

注意事項

（1）愛護實驗儀器

（2）相機防止跌落，碰撞，小的扣帶一定要套在手腕上、傳遞相機要拿穩。

（3）防止灰塵以及一些小雜物保持鏡頭整潔

（4）避免將相機放在潮濕的地方

（5）注意對光線的掌握，相機在使用時盡量不要直接拍攝太陽或者強光

（另附數碼照相機所照照片）