第一篇：小學(xué)作文700字

【精選】小學(xué)作文700字合集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文700字6篇，歡迎大家分享。

我，樂(lè)觀開(kāi)朗又自以為是，是個(gè)平凡而真實(shí)的女孩。我矮矮的，肉肉的，皮膚白白的，眼睛瞇瞇的，一切的一切構(gòu)成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我：喜歡隨著大眾的腳步前進(jìn)；喜歡暢游在書(shū)的海洋中；喜歡為一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)而洋洋得意；喜歡獨(dú)自寫(xiě)一些自己喜歡的文字；喜歡和朋友一起玩樂(lè)；喜歡凄美絕倫的悲劇……這就是我。

我不盲目的追逐時(shí)尚的潮流，但也不會(huì)落后。CD、漫畫(huà)、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、暢銷小說(shuō)，都是我必備的東西。其中，暢銷小說(shuō)多半是校園小說(shuō)，很符合年輕人的口味，我也很喜歡。但后來(lái)，有人說(shuō)：“文學(xué)和時(shí)尚是一組反義詞，如果生活是一條河，時(shí)尚在此岸，文學(xué)在彼岸；時(shí)尚是波光，文學(xué)就是河床；時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)在靜靜地沉淀。時(shí)尚也許可以流傳很廣，文學(xué)卻可以流傳久遠(yuǎn)；時(shí)尚也許可以讓你眼前一亮，文學(xué)卻是你掩卷閉目后的悠然心動(dòng)?！闭f(shuō)得真好，面對(duì)著那一本本隨著時(shí)尚的波光嘩嘩地向前流的小說(shuō)，不禁覺(jué)得有些走樣，心中更多的是茫然。

在學(xué)習(xí)之余，我喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個(gè)悲哀的宿命，千年的悲劇。讓我懂得了天空的浩大，人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎，永不能超越時(shí)光的力量，不能擺脫悲哀的宿命?？晌也幻靼?，上天既然要賜予可以飛翔的翅膀，為什么又要束縛它，讓它不能飛翔？看完這部片子后，我哭了，不知為什么哭，為誰(shuí)而哭，只覺(jué)得有一種淡淡的凄涼、一絲幽幽的哀愁，纏繞在心中，好難受。

我自負(fù)，是大人公認(rèn)的缺點(diǎn)。但我覺(jué)得雖然我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒表?yè)P(yáng)而洋洋得意，因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而“忘我”，這頂多也只能算偶爾有一丁點(diǎn)兒輕微的自以為是。自負(fù)，我就“高攀”不上了。爸爸常說(shuō)：“你呀！真是半壺水，響叮當(dāng)。人家滿壺水的，才不會(huì)像你這樣驕傲呢！”我不服氣，反駁到：“沒(méi)有水也不會(huì)響，半壺水總比沒(méi)有水強(qiáng)吧！”話一出口我就后悔了，這不是承認(rèn)自己只有半壺水了嗎？不過(guò)爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，反而氣急敗壞，我心里偷著笑呢！

我總是活在自我的世界里，常常迷路，看不清真實(shí)的自己。所以，我不能為自己下一個(gè)定義——XX的我。我只知道：我就是我！

是啊，在校六年的`我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱眠€是不好？。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。

不知怎么回事——撐開(kāi)眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里?！疫€不是沒(méi)有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見(jiàn)到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門(mén)口旁，我呆呆的站在那里?？吹搅艘恢绷钗疑裢漠?huà)面，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫(huà)卷。。。

‘哎，**（人名）。站在門(mén)口干什么啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊?！粋€(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊?！@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來(lái)，邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說(shuō)著，笑得伙伴們前仰后合?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去，經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！

‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。?！覐膲?mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？

今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。

首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買(mǎi)票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來(lái)到“售票口”，問(wèn)：“多少錢(qián)一張票？”王楷煌用手比劃著說(shuō)：“八塊錢(qián)一張票，您太幸運(yùn)了，這是最后一張票?！庇谑牵_浩森就從兜里掏錢(qián)，正好掏出八塊錢(qián)?！敖o，正好八塊錢(qián)”。羅浩森邊把錢(qián)遞給王楷煌邊說(shuō)。王楷煌接過(guò)錢(qián)，拿出票，遞給羅浩森，然后說(shuō)：“請(qǐng)您到那里去檢票，然后就可以進(jìn)公園了”。說(shuō)著，用手指向了檢票口。羅浩森接過(guò)票，說(shuō)了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來(lái)到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過(guò)票后，麻利地撕開(kāi)票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進(jìn)了公園。第二位顧客楊子謙來(lái)到售票口，問(wèn)王楷煌：“多少錢(qián)一張票？” 王楷煌比劃著說(shuō)：“八塊錢(qián)一張票，但我們已經(jīng)沒(méi)有票了?！薄熬艍K錢(qián)一張票行嗎？”楊子謙比劃著說(shuō)。“我們真的沒(méi)票了?！?王楷煌說(shuō)，“十塊行嗎？”楊子謙說(shuō)。：“對(duì)不起?！蓖蹩蛽u搖頭說(shuō)，“我們真的沒(méi)有票了，請(qǐng)您下次再來(lái)吧?！睏钭又t聽(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地走了。

接著是我們組表演的《搶鉛筆》，課間，孫華久在寫(xiě)作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看 到 了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過(guò)來(lái)。孫華久見(jiàn)自己的筆被搶走了，馬上站起來(lái)跟我搶起了筆。“這是我的筆！”孫華久大聲說(shuō)。“這是我的筆！”我也大聲說(shuō)。“這就是我的筆！”孫華久著急地說(shuō)。“這明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和孫華久在搶筆，趕緊走過(guò)來(lái)，把筆拿了過(guò)來(lái)，問(wèn)孫華久：“你的筆有什么特征？”孫華久說(shuō)：“我的筆帽兒里面有橡皮?！崩蠋煷蜷_(kāi)筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我的筆很普通，什么特征也沒(méi)有?！崩蠋熉?tīng)了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。

最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。

表演完以后，我們?cè)u(píng)出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而我們組被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”。

這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。

嘿！大家好！我是人見(jiàn)人怕的蚊子小弟，由于我專門(mén)吸血，所以誰(shuí)見(jiàn)了我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因此，我周圍的兄弟都很崇拜我。

一天，饑腸轆轆的我來(lái)到了人口最多的中國(guó)。我打探了四周，發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)胖乎乎的小男孩。于是我飛過(guò)去，盯準(zhǔn)他那圓滾滾的手臂，狠狠地咬了好幾口。那個(gè)男孩似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)我在咬他，我心里便沾沾自喜：這回你身上的血液要完蛋了，而我一定會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯的！于是我一直跟蹤那個(gè)小男孩，發(fā)現(xiàn)他住在一個(gè)高級(jí)的公寓里。心想；他長(zhǎng)得那么肥，家里人一定比他還胖。果然不出我所料，那個(gè)男孩家里的人果然能讓我饞得直流口水。于是，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我猛地飛過(guò)去尋找下口的目標(biāo)。不好！那戶人家好像發(fā)現(xiàn)了我，正掃視四周，尋找我的蹤影。嚇得盤(pán)旋在空中的我膽戰(zhàn)心驚，幸好我眼疾手快，立馬在吊扇后面躲了起來(lái)。埋伏了好久，終于趁男孩媽媽一不留神，我又悄悄地叮了一口。哈哈哈！今天大獲全勝，吃到了這么美味可口的佳肴，感覺(jué)太爽了。

到了晚上，我的目光轉(zhuǎn)移到了小男孩父親的臉上，他也是那么胖嘟嘟的，像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。我急忙上前咬了一口，吸到了一滴血。可到睡覺(jué)的時(shí)候，小男孩的媽媽竟然把驅(qū)蚊藥準(zhǔn)備好了。驅(qū)蚊藥可是我的天敵，如果我一進(jìn)去一定危險(xiǎn)重重，可是轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，憑我這么聰明的腦袋，一定能吸到血的。于是，我從房間的角落里沖了進(jìn)去，四周黑漆漆的一片，我什么也看不見(jiàn)，只能由著氣味找到我的“戰(zhàn)利品”了。然而，我忽然感覺(jué)碰到了一個(gè)硬硬的東西，呀，原來(lái)是墻壁，我順著墻爬過(guò)去，飛到了小男孩的臉上，我悠閑地趴了下來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得舒服極了。當(dāng)然，我不會(huì)忘記最重要的事情——吸血，于是我左一口，右一口，吸得我胃里飽飽的，癢得那男孩哇哇大哭。哈！我太開(kāi)心了，做蚊子真好！

“我是一只蚊子，人見(jiàn)人怕的蚊子！”我還不停地唱著我的主打歌，感覺(jué)做蚊子真好，既可以吃到豐富的佳肴，又可以睡懶覺(jué)，這種生活實(shí)在在太逍遙快活啦。

可是不幸的事發(fā)生了。突然間，一只大手猛劈過(guò)來(lái)，一掌把我拍中，疼得我齜牙咧嘴，奄奄一息。嘿，原來(lái)做蚊子也不好呀，不由得想起人們常說(shuō)的那句話：自作孽，不可活！

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)。

我印象中的老師就是如此。這幾年來(lái)從我開(kāi)始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒(méi)有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望著我似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說(shuō)：“好樣的?！睆哪且院笪乙桓膬?nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高?？娎蠋熑绻麤](méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？、三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。

第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了。突然繆老師走到我的桌前不見(jiàn)卷子臉一青把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過(guò)分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì)?！蔽倚呃⒌?低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?/p>

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來(lái)不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒(méi)看見(jiàn)我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶?！笨娎蠋熡謫?wèn)我我：“那你做完了嗎？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了?！边@時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門(mén)口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了?？娎蠋熆戳丝幢咀?。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

每個(gè)人的一生，都是充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的，在這段時(shí)間里，會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)！同時(shí)，也避免不了苦澀，和迷茫。我們無(wú)法預(yù)測(cè)出接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，對(duì)此我們都充滿了好奇與期待。但同時(shí)，只有在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)出人生的真正價(jià)值，才會(huì)逐步地成長(zhǎng)起來(lái)！

又是睡到很晚才起來(lái)呢，在家走了一圈后，總覺(jué)得有些不協(xié)調(diào)，是什么呢？想了一下自己幻想中的房子，哇！那簡(jiǎn)直是完美！再看一圈自己家，好吧，還 差的遠(yuǎn)。輕輕地嘆了口氣，幻想畢竟是幻想啊，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢……

怎么可能、怎么可能……怎么不可能呢！環(huán)顧四周，恩，我要讓不可能變成可能！那就先開(kāi)始第一步吧：打掃屋子！只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)一般的女子在這間屋子穿梭著，留下的，只有那模糊的身影……呼~(yú)終于搞完了，不容易啊，真的是累的腰酸背痛。

不過(guò)……看著著閃閃發(fā)光的屋子，值得！

沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，剛進(jìn)家門(mén)：“誒！我走錯(cuò)門(mén)了嗎？”再看看門(mén)牌號(hào)，“沒(méi)走錯(cuò)啊。”

突然，我竄了出來(lái)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！怎么樣？怎么樣？”

我突如其來(lái)的熱情倒是把媽媽嚇了一跳：“這，這是…你搞得衛(wèi)生？”媽媽一臉的不可思議。

看著媽媽，我卻是不開(kāi)心了：“什么嘛，說(shuō)的好像我不搞衛(wèi)生似的……”

媽媽連連說(shuō)：“不是不是，你這次搞得衛(wèi)生真的很棒！”不過(guò)媽媽的眼神終究還 是出賣了她：本來(lái)就是不搞的，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)…

呵呵！媽媽，這只是一個(gè)小驚喜而已，以后，你們會(huì)看到更多更多的驚喜，你們定會(huì)為我而感到驕傲！

我覺(jué)得仿佛在這一瞬之間，我就長(zhǎng)大了。下雨的時(shí)候，習(xí)慣性地會(huì)自己帶一把傘，不再需要父母提醒，獨(dú)自一人撐一把傘，踱步在朦朧的細(xì)雨中，用心去感受這雨中獨(dú)特的美，而不會(huì)再像小時(shí)候那樣，扔下傘就開(kāi)始在雨中踩那些泡泡，絲毫沒(méi)有形象可言，還 讓父母在旁操心著，有時(shí)就連感冒了也不以為意，反而還 越發(fā)的貪玩了。長(zhǎng)大的感覺(jué)，是什么？是雨后從泥土里孕育出來(lái)的新生命，更是，雨后的，彩虹！

命運(yùn)之輪已經(jīng)替我們鋪好了前進(jìn)的道路，剩下的？就要靠我們自己走下去了，事在人為，萬(wàn)事皆有可能，沒(méi)有事是做不到的，沒(méi)有難關(guān)是闖不過(guò)的！但同時(shí)，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德！讓我們的校園因此而綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們共同擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！度過(guò)道道難關(guān)！

第二篇：【六年級(jí)優(yōu)秀作文700字】 小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文700字

語(yǔ)文成績(jī)上不去，是因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)知識(shí)不好嗎?不一定是這個(gè)原因，很多時(shí)候，我們雖然掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，卻在寫(xiě)作上不懂得如何運(yùn)用就是一道硬傷，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文700字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

小學(xué)六年級(jí)作文700字：我有一位好老師

我有一位好老師，他一天到晚都跟著我，甚至連晚上睡覺(jué)他都不離開(kāi)。你很想知道我的這一位與眾不同的好老師倒底是誰(shuí)吧?那就聽(tīng)我來(lái)慢慢地給你作一個(gè)介紹吧。請(qǐng)你繼續(xù)看下去：

這一位老師可是一位無(wú)所不知的好老師，而且從來(lái)不會(huì)發(fā)火，就是不會(huì)說(shuō)話，大家只要高興都可以請(qǐng)他來(lái)給自己做老師的。你只要到新華書(shū)店去請(qǐng)，保證你就能夠請(qǐng)他到你家里做一個(gè)專職的老師。你碰到一些字不認(rèn)識(shí)的話，就可以請(qǐng)教他。他一定會(huì)盡全力教你，一定會(huì)做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

我在讀書(shū)的時(shí)候，碰到有字不認(rèn)識(shí)了，我立刻就會(huì)去翻開(kāi)字典查找起來(lái)。很快，這一位老師就無(wú)聲地用文字告訴我，這一個(gè)字的讀音和意思。他還會(huì)對(duì)我舉例說(shuō)明。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，也會(huì)向他請(qǐng)教。只是，一般情況下，我總會(huì)先把寫(xiě)不出來(lái)的字空著，等文章寫(xiě)完，我再出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查找這一些寫(xiě)不出來(lái)的字。有時(shí)，我一下子查不到這一個(gè)字，只好放下不查另外去找一個(gè)比較相近的字來(lái)代替。當(dāng)然，這還得請(qǐng)教這一位不說(shuō)話的老師。他還是會(huì)耐心地告訴我，不厭其煩。

有一次，有一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候碰到一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，而且是在下課，所以教我們語(yǔ)文課的老師也不在。當(dāng)時(shí)，這個(gè)人一付焦急的樣子讓我看了同情他的不幸。我又看到他去問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。大家都說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。這時(shí)，我暗自好笑。我立刻走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：你盡管去寫(xiě)作文好了，讓我來(lái)幫你解決問(wèn)題。保你馬上就有答案。我就請(qǐng)教這一位天才老師。我拿出《新華字典》，翻了起來(lái)。我很快就找到了這一個(gè)字，給了那一個(gè)同學(xué)。他激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲表示感謝。我說(shuō)：不用謝，小事一樁。他還要我?guī)椭檎覂蓚€(gè)他寫(xiě)不出來(lái)的字。我爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我就幫他查到了。他很快就寫(xiě)上去了。接著，他把作文交了上去。老師還表?yè)P(yáng)了他按時(shí)完成了作業(yè)。我想這也有那一位不說(shuō)話的好老師的一份功勞。

你們說(shuō)我剛才說(shuō)的那一位老師難道不是一位好老師嗎?請(qǐng)你們一定要跟他好，常常請(qǐng)教他，只有這樣他才會(huì)對(duì)你更加好!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文700字

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)秀作文700字寫(xiě)在楓葉上的童話

漫步在秋日金色鋪滿落葉的公園里，你一定還會(huì)記得當(dāng)腳尖踏上地面那一刻的感覺(jué)，它松脆，輕而悅耳，像蠶寶寶在小口撕咬著新鮮的桑葉，我望向路的盡頭，有無(wú)數(shù)棵楓樹(shù)，紅色中間插著點(diǎn)綠，令人眼花繚亂。那些楓樹(shù)的全部生命力都燃燒了起來(lái)，像一條火紅的裙子舞動(dòng)在山間，讓人感受到西班牙女郎的熱情和浪漫，深深地被楓葉這種像火一樣的浪漫吸引了。它們?cè)谟米约旱纳眢w鮮艷這個(gè)公園，在用自己的色彩鮮艷這個(gè)秋天，在用自己的靈魂感染愛(ài)浪漫的人們。

如果我是一只尋夢(mèng)的蝴蝶，輕輕的，伸展著那美麗的翅膀，我飛遍了整個(gè)秋天，讓童話伴隨我，讓夢(mèng)想伴我飛翔!我震動(dòng)著雙翅，翻山越嶺，我會(huì)用我短暫的一生去追求我的夢(mèng)想，就像公園里的那些孩子一樣，追求心中的小小快樂(lè)，那樣無(wú)所顧慮的嬉戲玩耍。帶著夢(mèng)想上路，在漫長(zhǎng)的旅途盡頭有我放飛的希望。哪怕這條路上有再多的崎嶇和坎坷，我有我的雄心壯志，就算斷翅也在所不惜;路上有再多的風(fēng)雨，我也會(huì)勇敢的去面對(duì)問(wèn)題，絕不會(huì)逃避，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能真正的解決問(wèn)題。如果夕陽(yáng)落了，終還會(huì)有月亮升起，但只要我未到達(dá)，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。冬天過(guò)去了，我會(huì)對(duì)春天說(shuō):美夢(mèng)屬于追求者，今年，勇往直前，永不停息!

黑夜的來(lái)臨使它變得膽怯，可看到了遠(yuǎn)處的光亮后，它又振作起來(lái)，因?yàn)槟沁h(yuǎn)方的光亮便是它的夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò)!也許，這個(gè)世界帶給你的生活和命運(yùn)有一些不公平，但是只要心中一直有夢(mèng)想，即使是再大的障礙，也不會(huì)阻擋住我前進(jìn)的腳步，你要堅(jiān)信，在你的正前方就是夢(mèng)想，就是希望,就是光!只要努力，便能靠近它。加油!努力!

當(dāng)我飛到紅楓遍地的山野時(shí)，一片歡聲笑語(yǔ)打破了整個(gè)曠野的寧?kù)o，我撲棱棱的飛過(guò)去，原來(lái)是一群孩子在嬉戲玩耍，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，一個(gè)網(wǎng)將我攏住了，我不知該如何解脫......這時(shí)，我從我的童話世界里走了出來(lái)，我坐在秋日厚厚的落葉上，不知道過(guò)了有多久，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西斜，暖紅色的光照在頭頂上的楓樹(shù)上，我心想：是啊，這么美的秋，不禁把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話般的夢(mèng)境。我要把這美好的童話寫(xiě)在秋天的楓葉上，就像一本永遠(yuǎn)也品嘗不完的書(shū)一樣。

在回家的路上，我還常?；剡^(guò)頭來(lái)看那伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體，努力劃出最美的弧線，然后輕盈地回歸大地的楓葉。就如剛剛做的夢(mèng)一樣要用一顆希望之心迎接美好的明天，用一種優(yōu)雅的態(tài)度對(duì)待浪漫的生活，勇敢的向未來(lái)吶喊，去擁抱屬于自己的夢(mèng)想!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文700字：電腦的自述

嗨!你們好!可知道我到底是何方神圣嗎?哈哈，沒(méi)錯(cuò)!我就是赫赫有名、無(wú)人不曉的電腦。

我的身體主要是由那么兩部分合體構(gòu)成主機(jī)與屏幕。主機(jī)就好比我的大腦，盡管構(gòu)造什么的與你們?nèi)祟愂怯心敲床灰粯樱蓞s仍主宰著我的命運(yùn)與運(yùn)作，源源不斷地傳送著資源到我的眼睛上屏幕。眼睛堪比大腦，缺什么都不行。當(dāng)然鍵盤(pán)與鼠標(biāo)也是不可分缺的一部分，要不小主人怎能運(yùn)用自如地操控著我呢?造物神主也真是格外關(guān)照了我。

不是我吹夸，我可是有許多神奇之處喔!只要打開(kāi)了我，人們就可以從每天發(fā)生的新聞到生活中的逸事趣聞，以至于國(guó)家之事;還有和人們密切相關(guān)的生活小常識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)激烈的體育比賽，都可以查閱的到?？芍^是不出自家門(mén)，便知天下事呀。我還是一個(gè)大商店，人們只要打開(kāi)相應(yīng)的購(gòu)物網(wǎng)站，相中了哪個(gè)心水的東西，只需用網(wǎng)上銀行把貨款匯過(guò)去就行，過(guò)不久就會(huì)收到，方便快捷。購(gòu)書(shū)也一樣，朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心書(shū)店里自己心儀的書(shū)都斷了貨，只要在專門(mén)購(gòu)書(shū)的網(wǎng)站里輸入關(guān)鍵詞，一下子就可以搜到，絕對(duì)正版喔，而且還可以打折呢!如果有什么不懂的、疑惑的，也可以在我身上查找到資料、普及到知識(shí)、下載到資源，怎么樣，我這個(gè)大百科全書(shū)也不賴吧!

當(dāng)人們結(jié)束了一天機(jī)械般的工作時(shí)，早已是心身疲憊，這回就可以在社交軟件上與來(lái)自五湖四海的朋友溝通了，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電影，放松一下心情呢。我倒更像一個(gè)大雜燴，豐富著小主人的生活與學(xué)習(xí)!

我雖是用途不少，可也有利弊之分。

有的兒童特別喜歡玩游戲，勞逸結(jié)合還好，可過(guò)度就不行了?，F(xiàn)實(shí)生活上該有多少青少年因沉浸于虛擬的網(wǎng)游世界，無(wú)法自拔，荒廢了多少學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了多少大好韶華，傷透了多少家長(zhǎng)的心啊!所以啊，朋友們，一定要清晰地認(rèn)識(shí)我，才能更正確有效地使用我，才能真正順應(yīng)造物神主的初衷呢!

我是電腦，我為自己代言!

第三篇：700字作文

700字作文 《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

小學(xué)生作文《《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感》約700字左右，作者孫竟炎，請(qǐng)您欣賞。公文易作文網(wǎng)薈萃眾多優(yōu)秀學(xué)生作文，如果想要瀏覽更多相關(guān)作文，請(qǐng)使用右側(cè)或文章底部的作文搜索引擎進(jìn)行搜索。本站作文雖然不乏優(yōu)秀之作，但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作，不能當(dāng)作范文使用。評(píng)論本作文

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有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)事干，腦子里出現(xiàn)了許許多多，非常奇怪的問(wèn)題，向大人提出來(lái)，他們也總是沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確、穩(wěn)定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問(wèn)題中的一部分。你們想聽(tīng)嗎？一起來(lái)看看吧。

為什么1+1=2？你們一定以為這是個(gè)愚蠢的問(wèn)題，一個(gè)加上一個(gè)，就是兩個(gè)了，連一年級(jí)小朋友都知道，但我認(rèn)為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對(duì)的。比如這里有一個(gè)碗和許許多多的棗。我放進(jìn)碗里一個(gè)棗，算式就是0+1個(gè)棗；再放進(jìn)一個(gè)棗，就是1+1個(gè)棗；又放進(jìn)一個(gè)棗，就是2+1個(gè)棗……加1得1；加1得2；加1得3；加1得4……數(shù)學(xué)家們認(rèn)為2只不過(guò)是1的繼承數(shù)，就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比方說(shuō)我告訴你：有個(gè)人他在書(shū)店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書(shū)，你馬上就知道我說(shuō)的是誰(shuí)。要是我只告訴你有個(gè)人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說(shuō)的是誰(shuí)了。這說(shuō)明數(shù)學(xué)不是一個(gè)單數(shù)項(xiàng)，是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來(lái)，那就是數(shù)學(xué)定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來(lái)是這樣啊。別看平時(shí)很簡(jiǎn)單的算式，數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。

這里還有很多奇奇怪怪的問(wèn)題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條？因?yàn)橥炼箺l之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來(lái)，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。你長(zhǎng)吃會(huì)對(duì)身體不健康，缺少營(yíng)養(yǎng)，甚至生病呢。為什么布丁是軟的，石頭是硬的？因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。

讀了這本書(shū)之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。.

第四篇：小學(xué)六年級(jí)作文700字：感受第一次

感受第一次 上海市青浦區(qū)青浦區(qū)東方中學(xué)預(yù)備一班施靚祎 在寒假期間，各個(gè)大電視臺(tái)都在熱播《第一次親密接觸》這部電視劇，你們看過(guò)嗎？里面的女主角思琦，網(wǎng)名叫輕舞飛揚(yáng)，你們還有印象嗎？我竟沒(méi)有想到她竟然是青浦人，還是青中畢業(yè)的呢！上個(gè)星期，我很有幸能和孫鋰華聊天，這才是真實(shí)的第一次親密接觸。當(dāng)我看到孫鋰華的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，本來(lái)準(zhǔn)備好的問(wèn)題一下子拋在腦后。這哪是第一次親密接觸的女主角呀，生活中竟然那么漂亮，她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，頭上戴了一頂黑色的帽子，身穿一件潔白的外套，再配上一條牛仔褲，顯得十分親近而且溫文爾雅。在我們一翻聊天中，我發(fā)現(xiàn)她的文筆很好，她還很喜歡語(yǔ)文。我實(shí)在搞不懂，那么難的語(yǔ)文，她怎么會(huì)喜歡呢？她說(shuō):“語(yǔ)文這個(gè)東西是要靠自己多親近大自然，從大自然中得到啟發(fā)。更重要的一點(diǎn)就是要多看書(shū)，不看書(shū)哪來(lái)的知識(shí)。在我2歲的時(shí)候，我就被逼讀古文，這就是我從小打下的基礎(chǔ)?！蔽衣?tīng)后，她說(shuō)的很有道理，讀書(shū)就是為了開(kāi)闊我們的視眼，而不能把語(yǔ)文當(dāng)作是任務(wù)?！凹热荒阌泻芎玫奈墓P，為什么不考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)呢？”我問(wèn)道，她很后悔說(shuō)，以前我以為考了藝校就不用讀大學(xué)了，誰(shuí)知道，做一個(gè)明星也是很苦的，有時(shí)我還要接受記者一系列的問(wèn)題,所以我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)??我們說(shuō)了很多話題，從學(xué)校談到演戲，從生活談到老師，無(wú)所不談，但是一眨眼就過(guò)去了，我第一次感受到“明星也是老百姓”這句話了，我還和孫鋰華合了影，留下我們美好的記憶。雖說(shuō)和明星聊天也會(huì)有些緊張，但是我卻從明星身上學(xué)到了很多東西。我也感受了和明星的第一次親密接觸。

第五篇：小學(xué)作文伙伴700字

人生路漫漫，如果想要走得遠(yuǎn)，走得精彩，請(qǐng)結(jié)伴而行。從呱呱落地，到如今長(zhǎng)大成人，我們的身邊總是會(huì)有許多伙伴陪著。以下是小編精心收集整理的小學(xué)作文伙伴700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

小學(xué)作文伙伴700字1

現(xiàn)在，我只要看見(jiàn)果醬，就會(huì)情不自禁地想起我和好朋友朱睿一起干的那件讓人忍俊不禁的事。

朱睿的長(zhǎng)相與眾不同，他長(zhǎng)著厚嘴唇，大鼻子，但最引人注目的還是那雙炯炯有神的丹鳳眼。我們總是心有靈犀，要么我做他學(xué)，要么他做我學(xué)，要么一起做，比如那次的“果醬事件”就是我們心有靈犀的證明。

一個(gè)周末的下午，朱睿來(lái)我家玩，我們游戲的目標(biāo)就是找果醬。說(shuō)干就干，趁父母不在家，我們就開(kāi)始了“大掃蕩”。我看了床下，沒(méi)有;看了廚房，也沒(méi)有。還是朱睿眼尖，發(fā)現(xiàn)了放在柜子上面的果醬瓶?？晌覀儌€(gè)子太小，根本夠不著，怎么辦呢?經(jīng)過(guò)商量，我們決定讓一個(gè)人站在另一個(gè)人的肩上。于是，我讓他站在我的肩膀上，他卻認(rèn)為這樣不夠義氣，應(yīng)該讓我站在他的肩上。但他還是抱怨了一句，說(shuō)我太重了。

我站在他肩上堅(jiān)持了1分37秒，馬上就要拿到果醬了，卻因?yàn)樯眢w失去平衡，摔了下來(lái)，還碰掉了果醬瓶。朱睿眼疾手快，丟開(kāi)了我，接住了果醬。不過(guò)這代價(jià)有點(diǎn)大：我倒在餐桌上，還碰掉了一個(gè)大花瓶?！斑诉诉恕被ㄆ款B強(qiáng)地在地毯上跳了幾下，最終撞到墻角，碎了!我們呆住了，身子僵硬，像兩尊石雕。我們心急如焚，想趕緊逃離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，可大門(mén)似乎很遠(yuǎn)，一想到還要開(kāi)門(mén)，我們倆就感受到了一種深深的絕望。

“吱呀——”突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我們站得更僵硬了，像死機(jī)的電腦一動(dòng)不動(dòng)。媽媽一臉驚訝的表情，她肯定發(fā)現(xiàn)了什么，比如破碎的花瓶、亂糟糟的房間、驚慌失措的我們和手里的“罪魁禍?zhǔn)住薄u。

但老媽很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，她熱情地招呼朱睿吃水果，還不忘氣呼呼地瞪了我一眼。我松了口氣，朱睿也一樣。就這樣，我們的友情終于得以延續(xù)下去。

現(xiàn)在，如果你放學(xué)回家，也許就能看見(jiàn)那兩個(gè)勾肩搭背，一起說(shuō)說(shuō)笑笑的好朋友，那就是我和朱睿!

小學(xué)作文伙伴700字2

從我還是小小孩起，父母就鼓勵(lì)我多讀書(shū)，說(shuō)它們可以讓我的知識(shí)更加淵博，還可以提升寫(xiě)作能力。

那時(shí)只有三、四歲的我，不太識(shí)字，也看不明白，只能讓父母講給我聽(tīng)，《西游記》、《格林童話》等都是我的好伙伴，那時(shí)的我不會(huì)分辯虛擬和現(xiàn)實(shí)，總想著跟小矮人做朋友，像孫悟空一樣七十二變和騰云駕霧。童話使我的心靈更加愉悅、更加美好，也為我今后判斷世間的美丑打下了根基?！段饔斡洝分械膶O悟空盡心竭力地保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，他那堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。王爾德童話里的《快樂(lè)王子》，他讓小鳥(niǎo)啄下自己身上的金子送給貧苦的百姓，他那犧牲自我、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是世人應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的美德?！毒奕说幕▓@》中的巨人，他接受了小男孩的批評(píng)教育，并改正了自己自私自利的缺點(diǎn)，并沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)，這種知錯(cuò)能改的品行讓人稱贊。

如今的我已經(jīng)四年級(jí)了，讀過(guò)許許多多的書(shū)，如：優(yōu)美的曹文軒小說(shuō)集、驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》系列小說(shuō)、群雄逐鹿的《三國(guó)演義》等等。這些書(shū)讓我受益匪淺，《岳飛傳》中的岳飛不顧自身安危拼死保家衛(wèi)國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神?！度龂?guó)演義》里劉關(guān)張的兄弟情深，讓我深受感動(dòng)?！恫槔砭攀馈防锏亩喽嗍且粋€(gè)機(jī)智勇敢的孩子，遇到危險(xiǎn)從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，我們要以此為榜樣。

后來(lái)家人又給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，由科技類、故事類、文學(xué)類等書(shū)籍，使我時(shí)時(shí)刻刻都遨游在書(shū)的海洋里。閑暇時(shí)，我不會(huì)玩手機(jī)，而是從包里掏出一本書(shū)，認(rèn)真閱讀，因?yàn)楣湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”、“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”，只要多讀書(shū)，就能得到無(wú)盡的財(cái)富。

書(shū)不僅是一位好老師，也是我生命中第一位隨身伙伴。今后，我立志要讀遍天下書(shū)。

哎，等等，我現(xiàn)在要繼續(xù)看書(shū)去了!

小學(xué)作文伙伴700字3

民族團(tuán)結(jié)一家親，各族人民心連心。這正如一首歌里唱的：“五十六個(gè)民族五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家?！弊詮奈乙蚓壏?，來(lái)到了內(nèi)初班這個(gè)各民族的大家庭，我才對(duì)這句話，對(duì)這首歌深有體會(huì)。

記得，我剛來(lái)內(nèi)初班時(shí)，常常會(huì)想家，我想念我的父母，家人，尤其是在軍訓(xùn)期間，因?yàn)楦鞣N磨練，是我更想家，更想念家人。我覺(jué)得這里沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)真正的會(huì)像家人一樣關(guān)心我，所以每每想到家，我便會(huì)很難過(guò)。

這時(shí)，我的維吾爾族同桌迪力努爾當(dāng)時(shí)就告訴我了一翻話：“不哭，同桌，我們的父母把我們送到這里來(lái)，是因?yàn)楦改覆粌H想讓我們來(lái)這里接受良好的教育，保證自己的前途，而且想讓我們更加獨(dú)立因?yàn)檫@樣集體生活的環(huán)境能夠很好的磨練一個(gè)人的意志和品格，我們應(yīng)該理解父母對(duì)我們的期待和良苦用心。

我們兩個(gè)是一家人，整個(gè)二班的伙伴們都是我們的家人?！边@句話我也許在別人的眼中是可笑的，也許在別人眼里，這句話是無(wú)聊的，但這句話給我了很大的力量，給迷茫中的我很大的感觸，讓我明白父母對(duì)我真正的期待。是呀，我同桌說(shuō)得對(duì)，其實(shí)我們本來(lái)就是一家人。難道不是嗎?

我和迪力努爾的關(guān)系越來(lái)越好了，我給迪麗努爾起了一個(gè)小名，叫小迪。只是，我們班的每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始叫迪力努爾的小名—小迪。

我和小迪在生活上，也是一對(duì)好伙伴。我們一起去食堂吃飯。一起寫(xiě)周記，一起做數(shù)學(xué)老師要求我們做的幾何圖形，一起辦手抄報(bào)，她在生活上像姐姐一樣照顧我，關(guān)心我，有時(shí)候我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他也會(huì)像爸爸一樣來(lái)給我指點(diǎn)迷津。

小迪已經(jīng)是我的家人，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)七年級(jí)二班的所有同學(xué)，我們都是一家人!

這不正是漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?各民族之間要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，做到民族團(tuán)結(jié)一家親，各族人民心連心……

小學(xué)作文伙伴700字4

那是一只黑八。

在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看到它的第一眼，他還是個(gè)裸著的光禿禿的小黑八，手掃過(guò)去，會(huì)吱吱叫，立刻就把我的心收買(mǎi)了。不顧我媽的勸阻，我買(mǎi)下了它。

回到家，它閉著眼睛，吃飽后，它乖得像個(gè)孩子，要不是可笑的身子，我還真以為它是一位優(yōu)雅的人士。

它餓了只會(huì)吱吱叫，一口一口被我喂大，豐滿黑亮的羽毛，結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)爪，戴上了屬于我的黃色標(biāo)記，靈動(dòng)的眼珠子充滿對(duì)生活的好奇。在那神圣的一天，它揮著修長(zhǎng)優(yōu)美的黑色翅膀，從粗糙的皮質(zhì)沙發(fā)上飛向?qū)儆谒奶炜眨鹨磔p拂空氣，氣流托著它，似腳踩祥云。尾翼怒張，它用盡了力氣，從空中跌下。

黃色的眼睛染上紅色，充滿了不服氣，輕輕一躍，跳到我的肩膀上，長(zhǎng)嘶一聲，就開(kāi)始拔身上的毛。

第一次出去玩，看見(jiàn)了它與眾不同的一面，站在我的頭上，再次展開(kāi)黑色翅膀，用我的頭當(dāng)支力點(diǎn)，飛向空中，落在大樹(shù)上——離上一次飛行距離兩個(gè)月了?？次乙?，急忙落在我的肩膀上，跟我回了家。

無(wú)聊的時(shí)候，它與我面對(duì)面學(xué)說(shuō)話。它對(duì)我說(shuō)：“你好，我是八哥，一加一等于二”。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的眼睛一只黃一只綠。睡覺(jué)時(shí)，它悄無(wú)聲息地落在我的門(mén)把手上，用嘴砸了砸門(mén)，又飛回鳥(niǎo)籠里，縮腳睡覺(jué)。

最后一次看見(jiàn)它時(shí)，我竟從它那眼睛里看出許離別，我沒(méi)怎么在意，那一天，它很安靜，沒(méi)叫。

它不見(jiàn)了，我找遍了整個(gè)家，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，第二天，它死在了鳥(niǎo)籠里——誰(shuí)知道它是什么時(shí)候飛回來(lái)的。我傷心欲絕，回想起在陽(yáng)光下沐浴的它，想起了它那靈動(dòng)的眼珠子，想起來(lái)它對(duì)我說(shuō)：“想你了。”我顫抖的手撫摸它的羽毛，它勉強(qiáng)抬起頭，叫出生命中最后一句：“嘎—--”，下一刻，它停止了氣息，它離開(kāi)了這個(gè)世界。

它被埋了，我給它立了墓碑：鳥(niǎo)生到此一游。

那天，風(fēng)雨交加，我永遠(yuǎn)忘不了那天，那只黑八。

小學(xué)作文伙伴700字5

想到伙伴，大家第一個(gè)想到的應(yīng)該就是經(jīng)常在你身邊的朋友，你的寵物或你最心愛(ài)的寶貝吧。

而我的好伙伴跟你們的可能有些不太一樣。它是一個(gè)能言善辯，知道一切的，人類一生永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能缺少的一個(gè)東西。沒(méi)錯(cuò)那就是——書(shū)。為什么我會(huì)選擇書(shū)做我的伙伴呢?是因?yàn)闀?shū)是一個(gè)幫助我進(jìn)步的階梯。有了它，我才能夠獲取知識(shí)，取得進(jìn)步。

當(dāng)我書(shū)不見(jiàn)了時(shí)，我會(huì)有一些狂。我有一天晚上在家里東找西找，可就是找不到，我恨不得把整間屋子翻垮了也要找到，東問(wèn)一下，西問(wèn)一下，還是沒(méi)有得到我想要的真正的答案。坐在桌子前想一想，光憑記憶想，回憶一下書(shū)到底放在哪里。我把頭都想大了，腦子都想的壞了，可還是沒(méi)有得到我的書(shū)。想著想著，找著找著，太困了直好睡覺(jué)了。咦～這不是我的書(shū)嗎?肯定是上次睡著看了一會(huì)，忘記收拾了。當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，仿佛困境已經(jīng)消失了，打消了睡覺(jué)這個(gè)念頭。繼續(xù)看著書(shū)中飽滿的文字，嘴里念著給我知識(shí)的文字。靜靜地，漸漸是又閉上了雙眼，做著甜美的夢(mèng)。

有那么一次，都虧了書(shū)才讓我逃過(guò)一劫。我來(lái)到了嚴(yán)肅的考場(chǎng)中，做著難懂的題目，想著關(guān)于怎么辦的話語(yǔ)。讓我更愛(ài)上了書(shū)。我很早把題目完成的差不多了，就有一道題讓我把腦瓜都想痛了。做著語(yǔ)文題，草稿本上打草稿，也讓我做得出來(lái)。哎呀!好難呀，到底是什么答案呀?周圍的人聽(tīng)著我在那里叫，根本沒(méi)有理我，讓我有些失望，關(guān)鍵一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)呀，長(zhǎng)嘆一口氣。我靜靜地趴在課桌上，等待著大腦的清醒。想亂填一個(gè)呀，算了，不填呀，根本沒(méi)有機(jī)率?！白鐾炅藛?”老師問(wèn)道?！岸甲鐾炅恕！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。這讓我不知如何是好，已經(jīng)在收了。嗯——，噢對(duì)了!是上次一本書(shū)上曾寫(xiě)到過(guò)的。我用最快的速度寫(xiě)出了題的答案，嗯!還好趕上，不然就慘了。

書(shū)，你是我的伙伴。你不僅僅給了我知識(shí)，給了我興趣，還給了我進(jìn)步。我會(huì)把你當(dāng)我的心肝寶貝，當(dāng)成我的命根子。

小學(xué)作文伙伴700字