篇1：超越初一作文

為什么有的人考上大學很容易找到好工作，而有的人卻因為這些原因分心？他們抱怨命運不公。不，它們在生命開始時都是白紙，這取決于它們是如何呈現和描繪的。

你從來沒有見過一條直的沒有彎道的路。這才是成功之道。既然是每個人都要走的路，為什么有的人找到了成功之路，有的人卻迷失了方向？答案就在角落里。成功路上的曲線是什么，也許是難度。當一個人遇到困難時，他會猶豫，但往往在這個時候，千千會有成千上萬的人超過他。在這個競爭激烈的社會里，沒有人會提醒他，等他突然意識到的時候就來不及了！那一年我10歲，只因為那次考試，這個年齡我記得很清楚。和以前一樣，老師走進教室，只說了兩個字考試。試卷像一只飛舞的蝴蝶來到我的手中。學生們學習如此努力，以至于整個教室如此安靜，以至于他們對它感到非常陌生。就像來到了另一個星球，耳朵里有種刺痛。大概瀏覽了一遍卷子，肯定能考個好成績。嘴角微微翹起，筆尖在光滑平整的試卷上留下幾個漢字，妙不可言。當我用眼睛掃視一個問題時，我驚呆了。這個問題好像很熟悉，但是我完全不記得了。我在腦子里四處尋找。唉，書用了真的討厭少了！看看周圍的學生，但他們是流動的?？峙路謹凳?分，這是不對的。前十恐怕是救不了了?？荚囎詈笠环昼娺€是沒想出來。我懷著忐忑不安的心情交了論文。結果可想而知我被超越了，在拐角處被超越了?；蛟S，任何人都有可能被超越。關鍵不是被超越后就自暴自棄，而是迎頭趕上，成就自己的精彩！

成功轉瞬即逝。遇到拐角，就問，你會怎么樣？

篇2：超越初一作文

每個人都有夢想。你的夢想可能會隨著時間而改變，但你有沒有為夢想努力過？如果你努力了，是不是又堅持了？事實上，如果你盡最大努力去實現你的夢想，但失敗了，請不要難過。我告訴你，你成功了，你成功的很漂亮。如果你還不明白為什么會成功，那我告訴你，你的努力已經成功了。結果不重要。關鍵在于你完成的時候有沒有努力。如果你努力過，你就已經嘗到了成功的喜悅。

泥巴見水就會被侵蝕，但有一個小泥人愿意過河，為夢想承受越限的考驗。這個故事是《小泥人過河》。

故事是這樣的：有一天，上帝下令，如果一個泥人能穿過他指定的河流，他將得到一顆金子般的心。遺囑下達后，很長一段時間沒有回應。不知道過了多久。一個泥人說他要過河。所有人都覺得他瘋了，但他不愿意一輩子做泥人，于是開始百感交集的過河。過了很久，小泥人不顧一切終于過河了，他得到了一顆不死的金心。

你一定對小泥人的故事印象深刻。其實與其坐等命運，不如自己掌控命運。為了實現自己的夢想，勇敢的泥人跨過了苦難的河流，卻鍛造了一個金色的地心。我相信我們會問自己，在困難和完美的夢想之間，我們會選擇什么？有句話說得好：“我們不能決定生命的長度，但我們可以擴大它的寬度。”追求夢想不就是拓展人生寬度的方式嗎？在追求夢想的過程中考驗自己的勇氣和毅力不就是一種收獲嗎？我們對夢想的追求不是奢望，而是人生的目標。如果我們像小泥人一樣擁有或學習精神，那么夢想就在眼前。如果我們總是對夢想有一種夢幻的色彩，那么我們離夢想就有千里之遙。

夢想超越極限，讓我們努力超越心中的極限.

篇3：超越初一作文

來了，來了！2008年8月8日，這個特殊的日子終于到來了！百年奧運，百年夢想。自2001年7月13日北京申奧成功以來，13億中國人的百年奧運夢從此成為現實。

但是，如何讓這屆奧運會與眾不同，更有吸引力，更成功呢？如何實現綠色奧運、科技奧運、人文奧運的承諾？一系列難題，像一張路卡，橫跨中國通往成功奧運會的道路。

在一批精英人才的努力下，我們逐漸甩開雙臂，抖顫前行，跨越了一個又一個障礙，解決了一個又一個難題。航天器的噴火技術已應用于火炬；光電分選技術已應用于垃圾回用系統?？梢暬O控技術的全過程已經應用到物流監控……航天工業、信息產業、it技術等等都為奧運騰飛做出了不可磨滅的貢獻！

從會徽到口號，從吉祥物到祝福語，五千年燦爛的中華文明被完美簡潔地表達出來，歷史悠久，意境深遠，尤其是開幕式的精彩表演，充滿了中國人民對世界人民的熱情和期待。

開幕式的倒計時設計是受中國古代打擊樂器的啟發。讓它與現代聲學和光電技術相融合，形成一個宏偉的倒計時儀式，抓住了觀眾的眼球，將全場的氣氛推向了高潮。之后很多演員的精彩表演都圍繞著“中華文明長卷”這個主題，以一卷為舞臺。從舞女的帥畫到鄭和的遠行，從活字印刷到皮影戲.都是中國深厚文化底蘊的體現嗎？這一全人類的宏偉計劃，是任何其他奧運會開幕式都難以比擬的。

我們成功了！我們已經超越了！我們向世界展示一個強大中國的風采，這是地球上一顆璀璨的明珠！

篇4：超越初一作文

什么是超越？我一直在思考這個問題的答案，終于，我知道了。

那次去上體育課，老師宣布了一個消息，因為剛入學，要跑800米，大家都要參加。聽到這個消息，我頓時愣住了，心想小學跑400米能讓我累得氣喘吁吁，更別提翻倍了?？赡苡幸淮闻懿剿さ沽耍院ε屡懿健８螞r這里的操場不是塑膠跑道。我害怕我跑的時候會滑倒。除了這個因素，我還害怕自己的體力。每次剛跑完一圈就感覺腿像石頭一樣，動不了。

但我害怕，但我終究要跑。這一天，我又覺得心怦怦直跳，心里忐忑不安，就問旁邊的一個女生：“你不怕跑嗎？”女孩說：“我當然會害怕，但是為了跑完全程，我只能一直跑到最后。其實你只需要以自己的速度跑下去?！笨粗鷤冚p松的心態，我也覺得自己被染色了。我暗暗對自己說：對，以自己的速度跑。

“咻！”老師吹了聲口哨，所有的學生迅速沖了出來。我也是以自己的速度跑。剛跑了一圈，我就漸漸慢了下來。我突然覺得終點已經遙不可及，只能邁著沉重的腳步繼續奔跑。因為經常喘氣，喉嚨發燙，臉也紅了。這一刻，我突然想到，與其感到沮喪，為什么我不能超越自己？于是，我開始往下說。第一，我盯著前面的人，和她一起跑。距離近了，我越來越快。就這樣，過了幾個女生之后，我加快了速度，咬牙沖向終點。當我沖過終點線時，我的心里感到了前所未有的解脫。我想這次我打敗自己了。

其實我們一直在跑道上，一直在超越，一直在超越自己，一直在成長。當你超越別人，到達終點的時候，你已經超越了自己。

河北省石家莊市新華區第二十八中學張：

篇5：超越初一作文

那一次上體育課，老師宣布了一個消息，由于剛入學不久，所以要測跑八百米，所有人都必須參加。聽到這個消息后，我立馬就呆住了，想到小學跑四百米都能把我累得氣喘吁吁地，那就更不用說多一倍了?？赡苁怯幸淮闻懿剿ち艘货樱晕覍ε懿绞切拇嫖窇值?。更何況這里的操場不是塑膠跑道，我怕跑著跑著會不小心滑倒，除了這個因素，我害怕自己的體力，每一次剛跑完一圈，我就覺得自己的腿仿佛像石頭一樣，寸步難行。

可是怕歸怕，但是終究還是要跑的。到了這一天，我感到我的心再怦怦直跳，心里也忐忑不安，于是我便問旁邊的一位女生：難道你不害怕跑步嗎?那位女生說：當然會怕，但是為了跑完全程，也只能堅持跑到底，其實你只要按著自己的速度跑下去就可以了?？粗潘傻男膽B，我也像被跟染了似的，暗暗對自己說：對，按著自己的速度跑下去。

吁!老師吹響了哨，同學們都飛快的沖了出去，我也按照我自己的速度跑著，剛跑完一圈，我便逐漸放慢了腳步，我頓時感到終點離我遙不可及，但是我也只能拖著沉重的腳步繼續跑著，我的嗓子由于喘氣的頻繁而變得火辣辣的疼，我的臉也變得通紅通紅的，這時，我突然想到與其感到喪氣，為什么不能超越一下自己呢?

于是，我便開始了反超。我先是盯緊前面的人，跟著她一起跑，等到距離近了，我變加速超過去，就這樣，超過了幾個女生之后，快到終點時，我一咬牙加快了速度沖刺到了終點，過終點的一剎那，我的心里感到一陣前所未有的釋然。我想，這次我贏了自己。

其實，我們時時處在跑道上，時時都會處在超越之中，不斷地超越自己，就會不斷地成長，在你超越過他人抵達終點的時候，你就已經超越了自己。

篇6：超越初一作文

超越是什么？我常常想。

鄧亞萍說：“超越就是與隊友同時完成跑步比賽；超越，就是更快的結束正式比賽；超越就是讓自己保持不敗?！?/p>

劉翔說：“超越就是讓自己跑得更快；超越就是贏得比賽；超越就是一次又一次拿下金牌?！?/p>

我釋然，原來超越就是定下一個目標并努力去做到，去實現啊！想到這，內心一陣莫名的悸動。把我帶回了假期的那個傍晚。

江南的雨是濕潤的，，牛毛細雨。清涼撲面。我座在花園的長椅上，看著這樣一幅場景：一位父親站在雨中，一個孩子頭盯著腳下，跑出了一條直線。“把頭抬起來！”父親命令道。孩子抬起頭 ，沖著天空 ，腳下很不自然的跑出了一條向右彎曲的弧線。父親看到了先是大聲斥責，然后繼續叫喊著，指揮著，試圖讓孩子頭向著天空，腳下跑出直線。我很困惑：為什么不讓孩子看腳下呢？那樣很容易就跑出直線了。我心里想著，眼睛仍舊不離開那對父子，只見父親大喊著：“向左偏了，停，你……再來一次！”孩子背部的衣服已經濕透，不知是雨水還是汗水的杰作。不過，不管是雨水還是汗水，都可以說明這對父子已經練習了很長一段時間

終于，孩子已經可以頭望著天，腳下跑成直線了?？吹剿麄冏谝巫由闲菹?，我走上前去問那位父親“您為什么一定讓孩子不看腳下并跑出直線，這樣做有什么意義嗎？”那位父親看了看我說：“小伙子，眼睛看著地跑出直線，是有眼睛的人的專利，而他，即將失去雙眼。我必須讓他在還沒有陷入黑暗之前明白這樣一個道理：即使在黑暗中，照樣可以筆直地行走，奔跑！”

“即使在黑暗中，照樣可以筆直地行走，奔跑！” 隨著我的喃喃聲我回到了現實。

即使是在黑暗中，照樣可以筆直的行走，奔跑。這難道不是超越嗎？這就是超越呀！

隨著時間的推移閱歷的增加，我終于領悟到了超越的真正含意。超越是身處逆境時的竭盡全力，是勝利在望時的冷靜心理，是失敗時的絕不放棄，是成功時的繼續努力。

人的一生，用超越來體現著生命的價值，用超越來點綴著生命的色彩，用超越來描繪著生命的形態。

擁有超越，米粒之珠也敢與太陽爭輝；擁有超越，繽紛落英也能使青山無奈；擁有超越，涓涓細流也會讓大海澎湃。

是超越，讓能者無疆。

篇7：關于超越初一作文

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”，人要接受痛苦的洗禮，才能超越不可能。

人，能夠承受多大的壓力，能忍受多大的痛苦，能接受多大的挑戰?

作為一個體弱多病、肺活量不達兩千的人來說，一場五千米的賽跑對于他來說無畏猶如一個驚濤駭浪的挑戰?？赡軐τ谒麃碚f兩千米或三千米已經是他的極限了，他不可能會堅持下去，更別說超越對手了。

當我聽到一場五千米的賽跑考試即將降臨到我頭上時，我的內心是崩潰的。也許這碎玉其他同學來說這并不算什么，簡直微不足道，但對我來說就是一座不可逾越的高山。但考試的成績會算入期末成績，我還是默默地接受了。

考試即將如期而至，我不想無動于衷，我懇請我的朋友幫我測試。黃昏將至，操場上留下的是我與我朋友的身影和一步步響響的腳步聲以及朋友訓斥我的聲音。在第一次測試中，我沒有堅持下來，頭上直冒汗，揮汗如雨的我不得不終止了測試。我把帶來的兩瓶水都喝干了，但仍然口干舌燥。他并沒有讓我休息太久，就又讓我繼續跑。第二次，第三次，我仍沒堅持下來。但我仍不厭其煩地訓練，直到第五次我慢慢跑完了全程，這是我成功的第一步。

隨著我練習了五個晚上，考試也來勢洶洶了，老師的一聲哨響下，一群人再跑道上蜂擁而至。第一圈也比較順利，但第二圈開始我有點吃力了，氣喘得越來越快，腳步也越放越慢。第四圈時，群毆全身乏力，腳底發熱，深厚的同學不斷地追上我，我已經倒數了，但我比上次沒堅持時好多了。許多人已經跑完了，我還有一圈，這是的痛苦好比地獄中煎熬，但只要望著終點，就在心里有一股不服輸的勁推動著你。最后我以倒數第五名完成了比賽，但我給予自己一個第一名，因為我超越了自己，超越了極限。

對于上面的問題，我認為答案是無限，極限，其實就是一道虛掩的門，你可能認為無法打開，但只要你輕輕地推一下，你就可以領悟其中的奧妙。傳奇者，因奇而傳。

篇8：關于超越初一作文

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個人想要成功，就必須經過磨練，要是一下子就成功的人，往往是吹牛者。

今天來上作文課，老師說我們來玩一個游戲。話音剛落，同學們七嘴八舌地討論起來。有的說玩兒什么?有的說怎么玩?連我也不知道老師的葫蘆里賣的到底是什么藥。只見老師拿出了兩個圓溜溜的小球，一副乒乓球拍。邊走邊說：“我們到教室外玩兒一個游戲。”到了外面老師說：“我們來玩運乒乓球接力賽，如果半路球掉了，要重返起點?！蓖瑢W們都想快點開始玩，前面的同學經過嘗試，有的成功了，高興得手舞足蹈，有的失敗了，垂頭喪氣。輪到我了，圓溜溜的小球，在球拍上滾來滾去，像一個調皮的孩子不肯停下來，手也開始不聽使喚了，抖來抖去。我恨不得把球按在球拍上，后來我才知道運球要有耐心和技巧。首先，我讓球紋絲不動的在球拍的中心;其次，手握著球拍端平;然后彎下腰、身體微微前傾，眼睛目不轉睛地盯住小球，小心翼翼地向前走。我斂氣屏息，生怕把球吹到了地上。但是，我感覺自己的腳步越來越快，我告訴自己，心急吃不了熱豆腐，要靜下心來?？墒且徊涣羯?，球滾落到了凡間，把我氣得直跺腳。我不得不返回起點，重新開始運球。

經過這次游戲，我知道了做任何事都要有耐心，超越自我，否則任何事都做不好。

篇9：超越初一作文900字

金色的秋，有萬種風情。蕭瑟的秋風，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過。是生命在無聲中漸漸凋零。

可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。

蕓蕓眾生的大千世界里。

我是什么呢?

會是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎?拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢?我執著我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動著，閃耀著火紅的光芒。

我要不斷超越自我，超越現在瘦弱的我。掙扎著，努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽光。

向前著，繼續向前著。永不言棄，執著到底。

我是什么呢?

會是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎?冒著危險，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。

但是我聽見了外面的歡聲笑語，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時牽絆住的小小的泥石。

超越自我，追逐夢想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪!

在現實中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時都分不清究竟哪個是我呢?面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現的冷漠至極，我不愛與他們交談，就像我不清楚他們是誰一樣。可是當對方漸漸與我熟絡起來后，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個不停。

在現實中的我，在人多的環境里，我似乎表現得很開朗很活潑的樣子?？墒菂s沒有人知道我其實不怕孤獨，我甚至有點喜歡孤獨的味道。喜歡自己一個人獨處，流水靜靜，在空曠的地方幻想自己的未來，體味自己的現在，回憶自己的過去。

可是現在的我，不能再是任性的我了。我必須慢慢接觸社會，我有我的責任，未來。我必須不斷超越現在的我，像一匹黑馬一樣，一直向前沖，向前沖。我不可以只禁錮在這小小的范圍里，我還很年輕，我的未來還有把握，我的天空還很藍。

認識自我，超越自我。

超越現在的我，掌握更美好的明天。還有----未來。

篇10：超越初一作文900字

與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

——題記在我上學前班的時候，成績可不像現在這么好——成天坐在座位上，留著兩條大鼻涕。要么抱著個超大號奶瓶，不停地吮吸，吵得老師心煩。要么趴在桌子上睡大覺，口水橫流，是班里出了名的“特困生”。這樣上課，當然聽不進老師講了什么，即使聽進去了也是“左耳進，右耳出”，更別提什么舉手發言了。再加上我那時候年幼，體質不好，三天兩頭生病，一個學期差不多只上了一半的課。所以我當然是個差生啦!

那時，我們每答對一道題，老師就會獎一朵大紅花。在我眼里，那朵大紅花是多么的神圣，是多么的讓人羨慕、嫉妒……每次見到同學站起來回答問題，我便會在心里不斷地詛咒他，希望他回答錯誤，也跟我一樣得不到大紅花。相反，我每天都祈禱自己能夠回答老師的問題，然后得到那朵讓我向往已久的大紅花，讓別人只能像我現在這樣眼巴巴地看著。

可是天上不會無緣無故掉下餡餅來，我始終得不到那朵夢寐以求的大紅花。哎，其他同學怎么就那么聰明呢?這個問題在我的小腦袋里打轉轉。很快，我得到了答案——老師問的字都是昨天教過的!

于是，有一天，我記住了老師教的其中一個字——“天”。所以，當老師指著“天”字，問道：“這是什么字?”，我便高高地舉起了手。老師見我這位“沉默同志”竟舉起了手，就像劉姥姥進了大觀園——瞪大了眼睛，張大了嘴巴，但很快回過神，毫不猶豫地請了我。我站起來響亮而充滿自信地回答道：“天!”“非常棒!”老師說著便在我胸前別上了那朵大紅花。同學們熱烈的掌聲縈繞在我的耳畔……那一刻，我真的樂壞了。隔在荊棘彼岸的“優等生”對我來說已不是那么遙不可及，因為，我已經用我的智慧踏上了通往“優等生”的道路!

從此，我一改往常的那個“熊樣”，認真地聽課，回家還讓媽媽給我拓展一些生字，進行思維訓練……

如今，我已是一個全校皆知的“大人物”了，各個學科都名列前茅，還有主持特長，魔術也是我的拿手好戲，校長都親自給我頒了獎呢!還有我在市里省里也是頻頻得獎。現在我已是名副其實的尖子生了!我在成功的道路上不斷地超越。因為，我要用事實證明：與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

篇11：超越初一作文900字

心是一個人決定一切的關鍵，一顆平常心，可以造就不平常的人，一顆平常心，可以為平凡的人生添上無盡的光華。

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。“即使對手很弱小，也一定要把對方看的很強大，即使對手很強大，也不一定要把自己看的很弱小?！瘪R云，一個在25歲白手起家，2年半后成為億萬富翁的阿里巴巴創始人。在創業時，他失敗過無數次，但他總會重新站起來繼續前進，因為在他心中一直有著一個不同尋常的夢想。人生的高度在他的心靈的指引下發生天翻地覆的改變。

心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華，只有攀越心靈的高度，才能做到不會迷茫，不會消沉;才能收獲豐盛的果實，展示人生的光輝。

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。趙美萍從鄉村走向城市通過自己不懈的努力，成為《知音》的編輯。她的勇氣、經歷、才華使她成為了又一個傳奇。那些內心深入最真實的東西，鞭策著她的心靈走向更遠更美的地方。

攀越心靈的高度，求得的是心靈的空靈。就像蘇轍所說的那樣，它猶如天之空，雖然“寂然”但“然四時自爾行，萬物自爾生”，這是最活躍的生活源泉，一切想像的莫測變幻皆從中生衍出來。

有些美麗，只有在你登上一定高度時才能察覺。丁玲的：“人生不是月下飲酒，而是在猛烈的暴風雨中做勇敢的搏擊?！?杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?陀思妥耶夫斯基的：“對具有高度自覺與深邃透徹的心靈的人來說,痛苦與煩惱是他必備的氣質。”無一不在告訴我們心靈與人生的關系。人的每一個觀念都在心靈深處得到升華，最終成就不一樣的人生。

世界上最難以征服的是自己，每前進一步，都是一個新的高度。人，要不斷地學會超越自我的智慧，創造新的高度，讓光輝在你人生的巔峰閃耀!