第一篇:找朋友作文400字[范文模版]
找朋友作文400字八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的找朋友作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
找朋友作文400字 篇1從前,有一副眼鏡,孤零零地走在大街上,邊走還邊唱《找朋友》的歌。這究竟是怎么一回事呢?原來這副眼鏡的朋友治好了近視,拋棄了它。如今,它正在找尋自己的新朋友呢。
突然,一個小女孩從它身前走過,眼鏡馬上把目標轉向這個小女孩。它擦干淚水,一路跟著小女孩,想找機會跟小女孩交朋友。
這個小女孩是我的同學,叫莉莉。她十分好學,可是不注意愛護自己的眼睛。她暑假又迷戀上一本卡通漫畫書,因此,一天到晚總是看著:吃飯時她看,躺在床上時她也看,就連走路時也是行影不離。很快,莉莉近視了,只好跟眼鏡交上了朋友。
暑假過去后,我發現莉莉戴上了眼鏡,便問她是怎么一回事。她后悔地說:“都有怪我不好好保護自己的眼睛,如今,我戴上了眼鏡,真是后悔莫及呀!”“早知今日,何必當初呢?不過,現在還可以治好的。”我鼓勵她說。“真的嗎?”莉莉驚訝地問。“當然了。”我肯定地回答說。莉莉聽了我的話,堅決要把近視治好。
又一個假期過去了。咦,怎么這個眼鏡又在大街上邊走邊唱《找朋友》的歌呢?原來是莉莉把近視治好了,現在眼鏡又在尋找新的朋友呢!
小朋友們,眼鏡下一個朋友會不會是你們呢?記住,要保護好自己的眼睛,要不然你們也會成為眼鏡的朋友哦!
找朋友作文400字 篇2風兒是一個可憐的孤兒,從他出生就是一個人生活,孤獨極了,所以他一直夢想著能尋找一個朋友,跟他玩。
有一天他終于下定決心,就出門去尋找朋友了。在找朋友的過程中,他歷盡辛苦,跨越了藍色的大海,翻躍了白茫茫的雪山,但他并不放棄。終于,在一個狹小的山谷里,他找到了一朵美麗的小花,風兒說:“你可以做我的朋友嗎?”小花還沒剛開口說話,就被風兒的輕輕一吹給弄倒了,小花生氣地說:“你干嘛呀,我才不跟你做朋友呢!”風兒垂頭喪氣地走開了。
他繼續走著走著,看到了一個可愛的小女孩。就欣喜地說:“你可以跟我做朋友嗎?”小女孩聽到有人說話,可是仔細一聽,只聽得到風兒呼呼的聲音,四處看看,誰也沒看到,于是她被這個奇怪的聲音嚇跑了。
風兒不放棄,還是走啊走啊。看到了河邊的柳樹姐姐輕聲說:“姐姐,你可以跟我做朋友嗎?”柳樹姐姐說:“可以啊!“”風兒小心翼翼地吸了一口氣,不小心把柳樹姐姐的頭發吹了起來,他一下子緊張死了,生怕柳樹姐姐會責怪他。可是這個時候柳樹姐姐卻說:“好舒服呀,風兒,你可以天天來這給我吹頭發嗎?”風兒歡快地說:“可以呀,我太愿意了。”
于是風兒和柳樹姐姐就成為了一對要好的朋友,快樂地生活著。
找朋友作文400字 篇3從前,有一只小刺猬住在一個綠樹成陰、鮮果飄香的樹林里。小刺猬可喜歡住在這里了,只是小刺猬太孤單了,它每天都想著能和動物們一起玩耍。可是動物們都不敢和它玩,因為小刺猬身上長滿了像刀一樣尖的刺。
一個天氣晴朗,陽光明媚的日子,小刺猬早早起了床,拿起籃子出去采果子。走在森林的.路上,小刺猬就聽到了一片歡聲笑語,他走前一看,原來是小兔、小熊、小狗、小貓在快樂地游戲。小刺猬丟下來籃子往動物們走去,站在一旁羨慕地看著動物們玩。而小動物們都不理睬小刺猬。小刺猬走到小兔子身旁說:“兔子姐姐,我能和你們一起玩嗎?小兔子回頭一看,嚇得尖叫起來:“救命啊,救命啊!快走開,你這帶刺的小怪!”
動物們聽到后紛紛逃竄,小刺猬看到這景象,它不禁痛哭起來。一個小動物說:“我們去安慰安慰小刺猬吧?”可其它的動物都站在那,誰也不愿意靠近小刺猬。這時小熊挺身而出,它鼓起勇氣向前走,走到小刺猬跟前,溫柔可親地安慰傷心的小刺猬。
小熊得知了事情的緣由后,把小動物們召集在一起向小刺猬道歉。小刺猬說:“你們大家不要害怕我,我不會傷害你們的,我很希望能和你們做朋友,你們愿意嗎?”動物們臉紅了,他們伸出了友誼之手。
從此,小刺猬和動物們在森林里快樂地玩耍,互幫互愛。
找朋友作文400字 篇4寒冷的冬天,小雪花跳著舞,從天空中慢慢地往下飄。小雪花以前還是云朵里的小水珠的時候,就聽天空媽媽說過,大地上有好多朋友:各種有趣的昆蟲、輕巧可愛的小燕子、好看的花兒……
小雪花想:我一定要找好多的朋友來陪我玩!
可是,小雪花東瞅瞅、西看看,只看到自己的伙伴給大地披上一層白色的紗巾,就是沒看到媽媽說的那些朋友。
喂,小昆蟲,你們在哪里?快出來,我要和你們做朋友!小雪花使勁地喊。
光禿禿的大樹,搖晃著硬梆梆的樹枝,甕聲甕氣地說:別喊了,小昆蟲都怕冷,它們一到冬天就鉆到洞里睡覺去了!
小雪花不灰心,繼續喊:小燕子,我想見見你,出來做我的朋友吧!
北風呼呼地喘著粗氣說:小燕子怕冷,和它的伙伴們都到南方去了,明年春天才能回來!
北風性子粗魯,卻愛跟小雪花開玩笑,一會兒把它拋到高高的空中,一會兒又把它摔下來。
小雪花拼命從北風的大手中掙脫出來,繼續尋找:喂,漂亮的花兒,你們在哪里?快出來呀,咱們一起來玩耍!
可是,小雪花沒看到一朵花兒。它失望地說:難道花兒們也怕冷,都躲起來了嗎?
就在小雪花很失望的時候,一個聲音傳來:別難過,小雪花,我來陪你玩!
小雪花低頭一看:啊,一棵看起來干巴巴的樹上,盛開著一朵朵鮮艷的梅花。
找朋友作文400字 篇5從前有一只大公雞,它長得很美麗,但是它很孤獨,因為它沒有朋友。有一天,大公雞決定出去找朋友。
大公雞昂著頭,挺著美麗的紅冠子在路上走著。它走呀走呀,一會兒看見路邊有一個小男孩,小男孩看見了大公雞,問大公雞:“大公雞,你去干什么呀?”大公雞驕傲地看著小男孩說:“我要去找朋友。”小男孩說:“我來做你的朋友吧!”大公雞撇撇嘴說:“你長得太難看了,我不和你做朋友。”說完,大公雞甩甩紅冠子又向前走去。
大公雞走呀走呀,它要繼續去找朋友。它走著走著,在路上碰見了一只小猴子。小猴子問大公雞:“大公雞,你去干什么呀?”大公雞說:“我去找朋友。”小猴子聽了,友好地對大公雞說:“我來做你的好朋友吧!”大公雞看了看小猴子,皺著眉頭說:“你太調皮了,我不愿意和你做朋友。”說完,大公雞頭也不回地就又向前走去。
大公雞走呀走呀,它要繼續去找朋友。它走著走著,一只小青蛙跳過來,小青蛙問大公雞:“大公雞,你去干什么呀?”大公雞說:“我去找朋友。”小青蛙說:“我來做你的朋友吧!”大公雞斜著眼睛看了一眼小青蛙,說:“你整天呱呱的叫的太煩人了,我不和你做朋友。”說完,大公雞又繼續向前走去。
大公雞走呀走呀,它要繼續去找朋友。它走著走著,一只小螃蟹橫著爬過來,小螃蟹說:“大公雞,你去干什么呀?”大公雞說:“我去找朋友。”小螃蟹聽了,趕忙說:“我做你的好朋友吧。”大公雞看了看小螃蟹說:“你走路橫行霸道,我才不和你做朋友呢。”說完,大公雞就又向前走去。
大公雞走著走著,忽然覺得很傷心,走了那么遠,找了那么長時間,我為什么一個朋友也沒有找到呢?
找朋友作文400字 篇6一天,森林要舉辦“找朋友大會”。小動物們都早早地來到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯條。
活動開始了,小動物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物,玩著游戲,都很高興。這時,小猴走了過來,它瞥了一眼正在玩游戲的小動物們,說:”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說完,小免就哭了起來。小猴接著說:“還有小象,你又重又胖,該減肥了。”小象生氣地哼一聲,小猴又說“還有你,小羊,胡子都長這么長了,也不剪剪,一點都沒有男人的氣質。”小羊兒“咩咩” 地叫了幾聲,不理它。最后小猴說:“小豬,你就知道吃和睡,真懶。”小豬生氣地走開了。說完,小猴唱著歌兒走了。
小猴在森林里轉了幾大圈,也沒有找到一個朋友。他不高興地走在綠油油的草地上。心里想:我什么時候才能找到朋友啊?
這時,小猴聽到前面傳來了笑聲,原來小動物們在做游戲呀!他們看見小猴,就拉起小猴的手,主動去和小猴玩。小猴的臉紅了,說:“我剛才還說你們壞話的,你們卻主動跟我玩,對不起。”小動物們一起說:“沒關系的。”
它們一起開心地玩了起來。
找朋友作文400字 篇7春天來了,小幼苗長大了,長成了一顆顆小青菜。
這時,遠方飛來一只漂亮的蝴蝶,地里跳出來一只癩蛤蟆,他們都想和小青菜做朋友。
小青菜望望穿著裙子的小蝴蝶,心里樂開了花,多漂亮的伙伴啊,和他在一起真有面子。他又看看鼓眼睛、渾身長著疙瘩的癩蛤蟆,不禁心里打鼓:“我才不要跟丑八怪呆在一塊,影響心情,哼!”
小青菜選擇了蝴蝶,癩蛤蟆只好悶悶不樂地跳走了。
小蝴蝶很高興,圍著小青菜又唱歌又跳舞,知道太陽落山,才戀戀不舍地離去。
送走小蝴蝶,忽然,小青菜覺得身上癢癢的,低頭仔細一瞧,自己身上出現了許多綠色的小蟲子!這些小蟲子咬著自己的身子,小青菜疼得只掉眼淚:“誰來救救我啊!”
就在這時侯,癩蛤蟆來了,他看了看,著急地說:“小青菜,你生病了,我來給你治治。”
癩蛤蟆一動不動,眼睛死死盯著菜葉上的綠色小蟲。一眨眼的功夫把小蟲子卷進了嘴巴里!沒多久,把蟲子吃了個精光。
小青菜不疼也不癢了,一個勁地給癩蛤蟆道謝。
癩蛤蟆笑著說:“別道謝了。那只蝴蝶叫“菜粉蝶”,別看他長得漂亮,他是專門在青菜葉上產卵,卵長出來便是菜青蟲。我雖然長得難看點,但我是專門給青菜看病的小醫生噢!”
小青蟲明白了,一個人如果有美麗的心靈和優秀的品質,那才是真正的朋友,不能只看長相的美與丑。
找朋友作文400字 篇8春天,風姑娘拖著長長的裙子來了,她撒下了種子,接著吹醒了河流,吹綠了大地,給大地吹出了一件五彩繽紛的大衣。
在一座美麗的花園里,有一朵芬芳撲鼻的玫瑰花,盡管她很漂亮,可是她覺得自己很孤單,所以她想交一個朋友。
于是,玫瑰花來到花園旁邊的廣播室,說:“我的名字叫玫瑰花,我想交一個朋友,如果你們愿意和我做朋友的話,就到花園旁邊的廣播室來找我。”聽到廣播后,很多動物都想和玫瑰花交朋友,因為蒼蠅、蜜蜂、蝴蝶都有翅膀,所以先到。
蒼蠅第一個說:“玫瑰花,我愿意和你交朋友,我會唱歌,也不挑食,你看我長得多強壯,如果有人欺負你,我還可以保護你。”玫瑰花說:“你是很強壯,但是你天天在垃圾堆里飛來飛去,太臭了。”蒼蠅聽了難過地飛走了。這時,蝴蝶優雅地飛過來說:“玫瑰花,我也愿意和你交朋友,你看我頭上有兩個長長的觸角,還有一對美麗的翅膀,多漂亮,我還能天天圍著你起舞。”玫瑰花想了想說:“你是很漂亮,可是我想看看蜜蜂的表現。”蜜蜂聽到后,走上前,說:“雖然我沒有蒼蠅那么強壯,也沒有蝴蝶那么漂亮,但是我可以幫你傳播花粉,讓你變得更有價值。”聽到這里,玫瑰花轉過身對蝴蝶說:“雖然你很漂亮,但是蜜蜂可以讓我更有價值,所以我選蜜蜂。”
從此以后,蜜蜂和玫瑰花成了一對好朋友,蜜蜂幫玫瑰花傳播花粉,玫瑰花幫蜜蜂制造蜂蜜。
第二篇:找朋友
藝術活動:《找朋友》(韻律)活動目標:
1、愿意隨樂與同伴交往,體驗集體舞的樂趣。
2、能伴隨音樂的節奏與歌詞合拍做動作,學習簡單的邀請動作。活動準備:
音樂《找朋友》,播放器。活動過程:
1、談話引題:“你的好朋友是誰?在哪兒?”激發幼兒找朋友的興趣。
2、教師邊唱邊示范玩法,幼兒觀察。(1)教師邊唱邊示范玩法,引導幼兒觀察。
玩法:全體幼兒坐成半圓形,請3~5個幼兒做邀請者。
1、2小節,邀請者邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒面前。
3、4小節,邀請者向被邀請者做邀請動作,左右各一次,被邀請者同時站起。
5、6小節,兩人隨歌曲相互敬禮、握手。
7、8小節,兩人手拉手互換位置,邀請者坐在被邀請者的座位上,被邀請者成為邀請者。
(2)教師再次邊唱邊示范玩法,并請被邀請到的幼兒成為邀請者,游戲繼續進行一次。
①教師引導幼兒跟著音樂拍手,并認真觀察游戲細節,熟悉游戲玩法。
②提問:邀請的小朋友什么時候要找到自己的好朋友?被邀請到的好朋友應該怎么做?他們一起做了哪些動作?他們在音樂的什么地方怎么交換位置的?最后誰休息誰又繼續邀請新的朋友?
3、請幾個幼兒做邀請者,開始游戲。其余幼兒跟著教師一起唱歌。
鼓勵幼兒大膽、主動地找朋友,并在觀察的基礎上提示幼兒找那些很少被邀請到的幼兒。同時,提示幼兒做動作時嘗試運用眼神、體態進行交流。
4、組織幼兒交流、評價結束活動。活動延伸:
利用戶外活動、自由活動等時間,組織幼兒繼續玩《找朋友》的邀請舞,增進幼兒相互間的交往。
三、戶外活動
1、體育游戲: 烏龜請客
見領域活動指導P15。
2、分組活動:(見周計劃表)
第三篇:小學作文:眼睛找朋友
眼睛找朋友
眼鏡孤零零地躺在眼鏡店里,他想:“我一個人在這里,真沒意思,得找個朋友去。”
一天,眼鏡終于從眼鏡店里溜出來了。他先來到了小明家,看見小明正在寫作業,坐的那么直,如同一棵筆直的松樹。眼鏡失望地說:“不行,不行,他坐的太直了,不需要我。”
眼鏡又來到了紅紅家,看見紅紅坐的歪歪扭扭,眼鏡高興地說:“我終于找到好朋友了。”從此,紅紅和眼鏡形影不離,她的坐姿越來越不端正,眼睛也越來越模糊。
有一天,醫生說:“紅紅,你要坐得直一點,不要歪歪扭扭,這樣你的眼睛就會明亮起來了。”
紅紅聽從了醫生的話,慢慢地,她不再需要眼鏡了。眼鏡只好垂頭喪氣地回到了眼鏡店,在路上,眼鏡想:“我真后悔,沒像真正地朋友去關心幫助她,讓她像小明學習,所以我失去了朋友。”
直到現在,眼鏡還孤零零地躺在眼鏡店里。
第四篇:小學生作文《小熊找朋友》
小熊找朋友
一個萬里無云的好天氣,小熊波波去公園里交朋友。
可是,因為波波跑很快一不小心被香蕉皮滑進了泥潭里,波波摔得狼狽不堪。他費力爬了出來,嘟囔道:“誰這么缺德,隨地亂扔香蕉皮。”不過他又轉念一想:我還是快點去公園交好朋友吧!想到這兒,他興奮地向公園飛奔過去。
到了公園,他看見小兔乖乖,他親切:“你好,我叫波波,能和你交個朋友嗎?”“你,你別過,過,過來”乖乖結結巴巴地說。乖乖轉身逃了,可是波波并不灰心,繼續想交朋友。可是小狗汪財和山羊白白同樣都回答跟小兔一樣,不過動作不同汪財掐著鼻子,指著小熊說,而白白卻擺擺手連退了幾步,轉身逃跑了。
波波一直疑惑不解,直到在樹上玩的皮皮猴對他說:“你太臟了。”波波看了看自己身上,猛然意識到為什么他們不和自己交朋友了。
他跳河中,痛快地洗了個澡,繼續交朋友了。
周子羽
第五篇:珠心算《找朋友》
珠心算教案設計
教學目標:
找朋友
1、學習補數概念,為“滿5加”、“破5減”打基礎;
2、復習1—9的直加、直減、綜合練習。
教學重點:掌握補數概念。
教學難點:知道兩個數相加等于十,這兩個數互為補數。教學準備:算盤、鉛筆、紙張、大小雪花片、磁性教具。教學過程:
一、基礎訓練:
1、復習《坐姿歌》; 2、1—9的直加、直減、綜合練習。
二、基本部分:《找朋友》
1、請幼兒數一數自己有幾片雪花片(10片);
2、讓幼兒把雪花片隨意分成兩堆,多分幾次,并把結果記錄在紙上;
3、請幼兒說說自己的分解結果;
4、教師分大的雪花片,邊分解邊在磁性黑板上出示: 10 10 10 10 10 /\ /\ /\ /\ /\ 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 同時帶幼兒念兒歌;
10可以分成1和9,1和9是朋友; 10可以分成2和8,2和8是朋友; 10可以分成3和7,3和7是朋友; 10可以分成4和6,4和6是朋友; 10可以分成5和5,5和5是朋友。
5、出示動物家的電話號碼,請幼兒在每組號碼中找出相應的數字朋友,如:31674、81029、32175、52675。
6、教師在算盤上撥出一位數字,幼兒就在自己的算盤上撥出相應的數字好朋友。如:教師在算盤上撥出2568、幼兒就撥8542。
三、結束部分:
玩游戲《補數歌》
幼兒兩人一組邊念兒歌《補數歌》邊玩拍手游戲。
附兒歌:
坐姿歌
小朋友,學珠算,打算盤,坐姿端,頭稍低,手抬起,左扶框,穩算盤,右撥珠,須握筆,坐姿好,準而快。
補數歌
你拍1,我拍9,1和9手拉手; 你拍2,我拍8,2和8學畫畫; 你拍3,我拍7,3和7滑滑梯;
你拍4,我拍6,4和6扭一扭;
你拍5,我拍5,5和5跳跳舞。
教案作者:龔秀華 職 稱:小學高級教師 工作單位:云南省江川縣幼兒園 郵政編碼:652600 身份證號碼:***022 聯系電話:0877—8036244