第一篇：并肩起立游戲規則（共）

并肩起立游戲規則

【并肩起立】、拓展游戲時間：分鐘 2、小組人數：不限、場地：空地 4、拓展小游戲概述：注重團隊的合作和競爭力。、破冰游戲目的：這是一個震動力較大的游戲，目的為挑戰自

我的安全區，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。、游戲規劃：

1)兩個連隊逐次分別按照 5 人一組，10 人一組，20 人一組，40 人一組，同時進行難度升級比賽，最先完成所有任務的連隊獲勝。

2)隊員肩并肩圍成一個圓圈，坐在地上，不用手撐地一起站起來，最先完成動作的連隊獲勝。、游戲結束，主持人引導進行討論：

1)在游戲進行的過程中，你們小組是否能夠進行有效的溝通 ? 2)你認為如何才能讓同組的員工齊心協力盡快完成任務 ? 拓展的意義 拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得 到提升。拓展培訓強調學員去 「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。

研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為 25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達

75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種

體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗，同

時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問

題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通

過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的最終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。

通過拓展培訓，整合團隊，發掘每個人的最大潛力，這就是拓展培訓的真正意義!

文章僅作為參考使用，請依據實情需要另行修改編輯（2020 年 2 月 22 日星期六）

第二篇：黑暗無邊 與你并肩（共）

黑暗無邊 與你并肩

吳家祺

紅色的梧桐和黑色的曼陀羅，紫色的花海和白色的城堡，碧藍的天空和墨綠的草地，金黃的麥田和麥白的沙灘，我們生活在浩瀚的宇宙里，無數塵埃和小小星辰，我們是比這些還要渺小的存在，孤獨，失望，絕望，彷徨，我們一直在等待，等待王子吻上公主，等待老巫婆的魔咒消失，等待那個背過去醞釀一個更美的擁抱的大地轉過身來，等待那個愛著我們的人，一一走過洶涌的人群，走向我們。

那一年，奧運會還未開幕，汶川的孩子們還幸福的唱著歌，背著書包上著學，他躺在病床上，拿著一本寫滿筆記的書，想來自己已有四年沒有好好上過課了，眼眶里的淚水掙扎著，又利落的滴到了那純白得不能再純白的床單上，老師是否還好？同學們有沒有想他？那個她，現在是不是認真的抄著筆記？

他看了看窗外，陽光正好，淺淺淡淡的灑落在時光的門楣上，他在想，何時能夠像個普通的孩子一樣，穿著校服，拿著鮮紅鮮紅的國旗。

他想：“不，不能再做白日夢了，我一定要把差于別人的，一一補起來。”

他就是如此倔強執著，在濃重的藥水味里他從不妥協，一天天的自學，每到大考便去學校，考完后瀟灑地離開，成績下來后，又留給同學們一片瀟灑，他每次都是第一。

他說他要考清華，只要他不死，它就一定能考上。

他依舊如此，持續了四年，他用他的一只眼睛，讀過了林黛玉的美，讀過了曹操的奸，讀過了林沖的勇，他說他喜歡曹操。

他依舊用一塊紗布遮住了左邊的眼睛，其實他是最深邃的人，他用一支眼睛讀懂世界的多彩，用另一只眼睛，看透人生的黑暗。

他依舊如此倔強，倔強的堅持自己的看法，倔強的看書到深夜。他說他什么都能做成，只要他有時間。

他的確可以，他真的可以。

其實這些年來，他變了很多，他本來不會嘆氣的，但當走過了那么多家醫院，那么多個手術室之后，我曾看見的只會每天炫耀自己的他已經不見了，他還一直保留的，就是他倔強的想要超過別人，倔強的讀書。

我聽他們說，他走的時候，身體還是熱的，還有他那十一歲少年滾燙在臉上的熱淚。

他勇敢了，也堅強了，他改變了什么，也被改變了什么，他沒改變什么，卻也沒被改變什么，他那么有智慧，這么多年過去了，我想，他也明白了。他如熱雪，他從未妥協！

第三篇：村企并肩攜手 合力共奔小康

村企并肩攜手

合力共奔小康

——長興縣煤山鎮樓下村“村企合建”情況介紹

浙江省長興縣煤山鎮樓下村位于煤山鎮東部山區，村域面積3.7平方公里，下轄8個村民小組，共有222戶農戶、780名人口；全村擁有耕地3畝、林地2650畝、毛竹3150畝。自1989年以來，樓下村黨支部和村委會在黨的富民政策指引下，銳意改革，不斷進取，大力培育和發展村級非公經濟的發展，闖出了一條“村企并肩攜手，合力共奔小康”的村級經濟發展的新路子，為煤山鎮及周邊地區的社會主義新農村建設起到了示范和榜樣的作用。近年來，樓下村先后獲得了長興縣“奔小康示范村”、湖州市“市級文明村”、“浙江省衛生村”、浙江省“全面小康建設示范村”等榮譽稱號。

樓下村人多地少，傳統農業以毛竹為主，在改革開放以前，村民的生活水平基本停留在溫飽的層面。在改革開放的春風吹拂下，村民致富奔小康的呼聲日益高漲。針對這一情況，樓下村黨支部和村委會一班人經過反復學習和研究，深刻地認識到：作為黨的最基層的組織，要使廣大村民充分認識到共產黨的先進性和社會主義制度的優越性，喊破嗓子不如做出樣子、指明方向不如鋪好路子。從1989年開始，樓下村黨支部和村委會領導班子經過研究，決定將村里原有的一家村辦電池廠以承包的形式進行出讓，后轉制為私營企業。該企業在村黨支部和村委會的關心和扶持下，經過十八年的市場打拼和艱苦磨礪，目前已成長為全國產銷量第一的蓄電池行業龍頭企業——天能集團。這不僅為長興乃至浙江贏得了榮譽和驕傲，也為樓下村的村級經濟騰飛和村民致富奔小康奠定了堅實的基礎。

興一家企業、促一方經濟、富一方百姓。作為一家在村級本土上發展壯大的天能集團時刻不忘飲水思源，拳拳真情回饋鄉鄰。多年來，天能集團始終把村黨支部和村委會當成自己的“娘家”，把村民當作自己的親人，把和樓下村共同合建文明小康村視為自己應盡的義務和職責。目前，天能集團吸納了70％以上的村民進廠就業，2004年村民人均收入達到1.03萬元，并培養了數十名遠近聞名致富能人；與此同時，天能電池公司等三家企業在村企合建文明小康村過程中，共出資58萬元，并在近年來的整治過程中，向村里繳納公積金150萬元，還無償提供鏟車、運輸車、水泵等工程設備和人工218個，為樓下村村級經濟的發展和村級組織的運行注入了活力。

長興縣煤山鎮樓下村村民委員會

二○○七年六月二十八日

第四篇：合規

尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！

今天，有機會同大家一起交流學習企業合規文化，我感到十分榮幸。我演講的題目是：釘好馬掌上戰場。

馬掌和合規文化有什么關系呢？請大家先聽我講個小故事。在十五世紀的英國，國王查理三世正在和蓄意叛亂的亨利公爵打一場決定生死的戰爭。在決戰當天的早上，國王突然想起

自己心愛的戰馬沒有釘馬掌，這對戰馬殺傷力的發揮可至關重要。于是，國王找來鐵匠，讓他馬上辦。鐵匠慌慌張張地開始忙碌起來。當鐵匠釘好三個馬掌時，發現已經沒有鐵釘來釘第四個馬掌了。在一旁的國王出戰心切，他讓鐵匠將第四個馬掌直接掛在馬蹄上就匆忙上陣了。在兩軍交戰的關鍵時刻，國王率領軍隊沖殺在最前面。但就在這時不幸發生了。那支只是掛著的馬掌脫落絆住了馬蹄，戰馬跌倒在地，國王也被掀翻到地上。還沒等國王抓住韁繩，受驚的戰馬已經掙脫跑掉。而國王身后的軍隊一看國王突然落馬，也不知就里，一片嘩然，紛紛掉頭撤退。這個時候，叛軍的隊伍一下涌了上來，將國王團團圍住。

大家看！少了一個鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰馬。少了一匹戰馬，敗了一場戰役。敗了一場戰役，丟了一個國家。由此可見，忽略一些細小而關鍵的因素，有時候會帶來巨大的風險和損失。聯系到我們的行業，銀行業是經營風險的特殊行業，而合規就是我們防范風險的“馬掌”。銀行業的每一項規章制度，都是防范銀行業經營風險的重要手段，也都是銀行業實踐和廣大銀行業從業人員為之付出血淚的結果。縱觀銀行業的大小案件，“十案九違規”，無不與違規經營有著千絲萬縷的聯系。所以要做到有效防范風險，我們就必須不折不扣地執行每一項規章制度。“做合規員工、辦合規業務”，這是每一名銀行業從業人員所應具備的基本職業素養。為此，必須把合規文化的理念牢牢根植于我們的思想與行為之中。那么，具體怎么做呢？我借用大家很熟悉的四句話：“常修合規之德、常懷合規之心、常練合規之能、常行合規之為”。

常修合規之德：就是要牢固樹立“誠實守信、遵紀守法”的職業道德。作為一名銀行業從業人員，必須嚴守道德底線，必須具備依法合規辦理各項業務的企業文化理念。人們常說：有才無德干壞事、有德無才干蠢事、德才兼備干好事。加強職業道德的修養，樹立正確的人生觀、價值觀，是“做合規員工、辦合規業務”的前提。因此，在日常工作乃至生活中，我們一定要嚴以律己，筑牢自己的思想道德底線。常懷合規之心：就是要始終保持“愛崗敬業、盡職盡責”的事業心。只有熱愛本職工作的人，才會深刻去學習制度、理解制度、執行制度；只有對自己從事的事業具有強烈的事業心和責任感的人，才會把嚴格執行制度、依法合規辦理業務當成自己的職業生命。我在信合戰線工作近十年，與信合事業結下了深厚的感情，我珍惜這份工作、熱愛信合事業，誓將自己的青春與熱血奉獻給信合事業的發展。

常練合規之能：就是要不斷提高“業務素質、業務技能”的從業能力。一個人對自己從事的事業只有抱負、只有滿腔的熱血，而沒有具備相應的業務能力，那是空想主義。我們不僅要想干事，而且更重要的是能干事。做合規員工、辦合規業務，不僅是對思想道德素質的要求，也是對業務綜合素質的要求。只有不斷加強學習，不斷提高自己業務綜合素質，才能不斷適應合規文化建設的新要求，才能真正做到合規辦理業務。

常行合規之為：就是要一以貫之“堅持原則、依法辦事”的從業行為。在這里，我想給大家講一個真實的故事。在我剛參加工作的那一年，由于沒有參加過正式培訓，一切業務以及規章制度都是由我所在的分社負責人一手指教。而在這個分社，除了負責人以外，都是新進員工。大家都憑借著對這位負責人的信賴辦理業務。在她面前失去了原則性的我們，私章混用，在當時只有手工帳本的情況下不去復核她辦理的業務，甚至在做月報的時候，也聽信她為了完成存款任務而做假帳的理由。最后釀成的悲劇是客戶儲蓄存款被她非法侵占30萬元，前后所發生虛假帳目多達一百多筆！這個案件給我很大的震撼，讓我覺得在人生的道路上狠狠地摔了一交！也從此讓我警醒，在此后辦理銀行業務的實際工作中，我便常常提醒自己，不能放棄根本原則，不能用感情代替制度，不能用靈活性代替原則性。只有堅持制度，才能真正做到合規辦理每筆業務。另外要注重細節。細節決定成敗，往往一個細節的疏漏就埋下了風險的隱患，甚至會形成重大的案件和風險。所以，我們作為銀行業從業人員一定要做到一絲不茍、嚴謹細致，嚴格按照規章制度對每筆業務的每一個環節、每一個要素、每一張傳票進行認真細致的審查。

親愛的朋友們，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，我們農村信用社的生命力則來自于良好的合規文化。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，合規文化是金融企業文化的重要組成部分，合規文化的建設是一個循序漸進的過程。它靠的是我們每一個人共同努力和不懈追求。朋友們，讓我們攜起手來，從自己做起，從每一件小事做起，團結一致、齊心協力、恪盡職守，用心裝備好自己的“戰馬”，不遺漏任何一個環節，哪怕是一顆小小的“鐵釘”，這樣我們才能在信合事業的征途上、在激烈的市場競爭中開拓出屬于我們信合人的廣闊天地！謝謝大家！

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，梁山聯社于5月5日晚舉辦了 “合規在我心中”演講比賽。31名是來自一線上的青年員工，深刻表達了對合規履職的擁護與實踐，有的講個人的切身感悟，有的講集體的作為；有的闡述深刻的道理，也有的講一線崗位的平凡。他們主題突出、內涵豐富、聲情并茂、激人奮進，充分表達了對合規的擁護，對事業的熱愛，展示新一代青年信合員工的精神風貌。經過綜合評議，比賽評出一等獎兩個，二等獎三個，三等獎五個，優秀獎若干，聯社進行了隆重的頒獎儀式。比賽為與會人員上了一堂生動的合規教育課，合規管理功在當今，力在長遠，是信用社持續穩健經營的前提。當前經濟形勢嚴峻，改革發展任務重、責任大，越是在關鍵時期，越是要堅持合規經營理念，嚴管理、嚴要求，正規操作，扎扎實實的開展好每一項工作，為經營創造良好的內部環境。

這次演講比賽僅是梁山聯社深入開展“合規履職從我起步，遵章守紀從我做起” 活動的一個掠影，自3月份以來，梁山聯社按照辦事處的統一部署，緊緊圍繞雙穩的經營理念，圍繞經營目標，以案件專項治理“回頭看”為重點，深入實踐科學發展觀，廣泛宣傳，全面發動，上下齊抓共管，取得了良好的效果，全縣員工思想進一步得到解放，工作作風進一步轉變，合規意識進一步的到提高，在全縣形成了“合規人人有責”、“合規創造價值”、“合規與監管有效互動”的價值理念和行為準則。為完成全年各項目標任務提供強有力的思想保證并打下堅實的工作基礎。

【關閉】

第五篇：游戲

一、爭奪5元

形式：3~5/組 時間：5分鐘

道具：展示牌，選項、銀幣和面值5元的紙幣

目的：運用競爭方式和經濟手段鼓勵大家投入到學習中去。

程序：

1.選擇一些與會人員已經學過的知識(比如：一個新產品的性能，或者一臺機器的構造)。2.把正確選項混在一起，寫在兩塊公告牌、屏幕或紙板上，不要讓與會人員看到題目。3.請兩組人來分別答題。4.3分鐘后停止答題

5.把公告牌轉過來，朝向與會人員，請他們指答案中的錯誤。

6.每挑出一個真正的錯誤，可獲得一個銀幣。獲勝的一組可獲得5元獎勵

總結

1.這一練習既增強了與會人員的競爭意識，又向他們提供了獲得獎勵的機會。這實際上是一種測驗全體與會人員水平的有趣方式。勝利者通常會為失敗者買些零食，反映了同伴之間的情誼。

2.如果你的時間更為充裕，可以運用多種產品，使練習重復數次。

二、共享好注意

形式：集體參與

時間：3分鐘

道具：三套教學用的抽認卡(規格為5*9英寸)，每套都寫上從1-10的編號 場地：不限 目的：

1.激發與會人員想出一系列主意 2.鼓勵所有人都參加到活動中來。程序：

1.預先通知與會人員，來參加下次會議時每人都必須帶上至少一個主意，練習或者活動等。這些主意、練習和活動等都應圍繞著一個中心主題(怎樣改進質量、降低成本、獎勵出色的業績等等)2.預先挑選出三個與會人員組成一個“專家小組” 3.在每個人講述自己的主意時，“專家小組”當場舉起事先準備好的抽認卡“打分”(分數最低為一分，最高為10分)4.主持人統計出每個人的總分，并宣布最終的獲勝者是誰。

分享：

1.今天有多少人獲得了至少一個有用的新主意？

2.這個游戲是否在你的頭腦中激發出了火花或者幫你想出了一個新主意？ 3.你能否想出可以應用這個方法的其他領域? 4.這一方法有沒有什么變通方式？

總結：通過競爭來激發員工的思維，從而產生新的設想。觸類旁通，看看這種方法可不可以應用到其他的領域，或者在此基礎上有沒有更好的辦法。

三、甩掉煩惱

形式：集體

時間：10 道具：紙、鉛筆、空盒子或其他容器

目的：幫助與會人員找到幾種對付各自問題和煩惱的辦法 程序：

1.向與會人員宣布他們現在有一個機會來“拋開”他們的煩惱。

2.請與會人員想出一個與正在控討的議題有關的問題或煩惱(想不出隨便寫一個)3.請他們寫下他們各自的問題，無須署名，然后把紙揉成一團，丟進一個容器(放在房間角落里)。如果與會人員較多，則在房間里多放幾個容器。

4.所有紙團都丟進容器后，請一位與會者撿起一個紙團，扔給房間內的任意 一個人。5.接到紙團的人把紙團展開，大聲讀出上面寫的問題。

分享：為何無法解除煩惱？解除煩惱的方法有哪些？

四、哪類員工

形式：集體

時間：5 道具：三個玻璃杯、兩片阿司匹林、兩片溴化片、兩片堿片和一條擦拭用的毛巾 場地：不限

目的：鼓勵新員工事先想好要在公司內扮演什么樣的角色。程序：

1.在三個玻璃杯里分別倒進3/4酹左右的水，把酹子放在所有人都能看到的桌子上。在第一個酹子里放兩片阿司匹林。向與會人員說這里沒有可見的反應，就像無所作為的員工。

2.把兩片溴化片放進第二個杯子。向與會人員說明，這類員工起初滿懷工作熱情，但很快就失去了這股勁頭。

3.把兩片堿片放進第三個杯子。說明：這類員工類非出類拔萃，工作業績卻相對平穩，因而也最受歡迎。

四、共度好時光

形式：集體參與

時間：5 道具：規格為3*5英寸的卡片

場地：不限

目的：讓每個人都對別人做出正面評價；巧妙地引導與會人員認識他人的優點。程序：

1.把與會人員分成若干個兩人小組

2.在課程開始前對與會人員說，每個人都需要別人的認可與正面評價，請他們注意在整個學習過程中關注他們搭檔的任何優點或長處。

3.課程結束時，請每個人在下面三個選項中至少選擇一項，告訴他的搭檔：

a.外型特征(如漂亮的身體部位)b.b.一兩個非常迷人的個性特征 c.一兩項出眾的才能或本領

4.要求每個人都記下他的搭檔的感情、思想和反應，等至對方“情緒低榮譽稱號的日子”，就可以再來重溫這段時光。分享：

1.為什么我們中的許多人在想對別人說些贊美的話時感到難以啟齒？ 2.為什么有些人經常輕易地對別人做出負面評價，卻幾站從來不說別人的好話？ 3.人們總是按照他們認為的那樣來行事。你是否同意這句話？為什么？ 總結：

1.如果你的時間更為充裕，請每們位與會人員從上述三項中選擇兩項或三項，向自懷的搭檔說幾句贊美的話。

2.每個人都會有一個優點，如果你能善于發現他人的優點并真誠地給予贊美，你就將贏得一個又一個真誠的朋友。

3.優秀上司尤其要注意這一點：隨時看到下屬的優點并恰到好處地肯定他們。

五、兔子舞

形式：集體

時間：10 道具：快節奏樂曲和音響器材

場地：空地或大會場 目的：

1.活躍氣氛 2.增強團隊成員的了解和合作 程序：

1.每個小組排成一隊

2.小組后面一位學員雙手搭在前一位賞的雙肓上。

3.培訓師給學員動作指令：左腳 跳兩下，右腳 跳 兩下，雙腳 合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。分享：

1.為何會出現步調不一致的情況？

2.有什么方法能使本小組成員盡量保持步調一致> 3.游戲進行到后面階段這種狀況是否有所改進？為什么？ 總結：

1.由于成員個體間存在的差異導致了總體的不協調。2.在交往中隨著對他人的了解，有助于減小這種不協調.六、發聲練習

形式：集體參與

時間：5分鐘 道具：無

場地：不限 目的：開動大腦，有效地激發大家的思想活動。過程：

1.帶領大家逐漸大聲說出元音 2.每個人站著開始說：“a, o, I, e ,u.”

3.開始聲調較低，并請人們與你的聲調一致。

4.重復發音，逐步加大音量(元音的運用可給大腦充能并與左右都有聯系)。分享：

1.這個活動的效果在哪里？

2.大家在一起的感受是怎樣的，而自己一個人的時候感受又是怎樣的？ 3.集體的好外在哪里？ 總結：

在游戲中活躍大家的大腦，從而更好地利用和發揮大腦；參與到集體活動中去，你會發現自己也是可以的；放松游戲的方式有很多，我們也可以通過其他方式做到這一點。