第一篇：《我》初中作文300字匯總（大全）

【精選】《我》初中作文300字匯總六篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文300字 篇1

20年后，我已經是一個三十多歲的人了。那時候，我就要一個人住在一個有數以萬計的的動物的島上去。小島四周水天一色，島上是一片茂密的樹林，我的實驗室就建在那里。實驗室用玻璃砌成，寬敞明亮。

我一個人住在小島上，一點兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮，小鳥就開始唱晨曲，使我從沉睡中蘇醒。然后，我慢慢散步，來到了海邊，洗個海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸著老虎的胡子，和它親昵地抱在一起，在沙灘上打滾……這時，大白馬來了，我飛身躍上大白馬，飛快地奔向實驗室，開始了我的工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過來，自覺地走上我的工作臺，讓我研究它們，我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了，就走出實驗室，騎上海豚，在海上漫游。到了吃飯的時候，聰明的小猴給我端上美味的飯菜。下雨天，我撐著無形雨傘，搶救雨中的昆蟲，工作既緊張，又歡快。

一個階段的研究結束了，我招來小白鴿，帶上論文，飛回祖國。等小白鴿飛回來，帶回我的研究成果被人們公認的喜訊時，動物們都和我一樣高興，它們圍在我的周圍，熱情地歡呼起來。動物們和我心心相通，多好啊！

20年后的我，能成為一個動物學家，是多么有意思的呀！

《我》初中作文300字 篇2

未來的我是一位世界著名的科學家，我此刻正在研究一種藥，人一但哪里受傷了，涂上這種藥，傷口立刻就會愈合。我此刻就去用實驗驗證一下，看看這種藥是否能被人利用好。可是用什么做實驗呢?我想:一只龐大的動物不行，那就用小兔子吧。于是，我就讓我的助理(機器人)去弄一只小兔子。不到3秒鐘，我的助理已經把小兔子放到實驗管子里去了。

實驗開始，我便把它的身上劃一個小口子，然后再把它放回實驗管子里去了。我按了一下F15這個鍵，兔子的傷口立刻擴大，我又按了一下F1，這時，我的藥被輸進管子里去了。我最后按了一下輸入鍵，藥立刻被輸入到兔子的身上，兔子的傷口不但沒有愈合，還流了許多血。導致了死亡。

“咦?這是怎樣回事?”我三七二十一天一檢查，才明白藥里面有一種害人的藥，叫“蘆芳草”，透過我查資料，才明白這藥的危害性很大，經過我細心地制作，已經把毒藥拿出去了。于是我又開始做實驗，最后，最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。

《我》初中作文300字 篇3

我眼中的夏，天空是明媚的`，是湛藍深遠的。太陽像火球般炙烤著大地，陽光是那樣的強烈，天地間萬物變得是那樣的耀眼奪目，尤其是它潑灑在遼闊的海面上，遠看好似鍍上一層金粉般閃耀。近看隨著潮汐波光點點，像一顆顆頑皮的星星般閃亮。

夏天的正午，陽光斜斜的穿過頭發，暖洋洋的金色霎時間流過全身。手里拿著本書，小腿一晃一晃的蕩著，感覺有點輕飄飄的，偌大的空間里只有腳邊這只趴在草葉下的螞蟻同我一樣，有這份閑心來享受陽光的沐浴。

樹葉密的幾乎不能透風，風也只好低了頭，從樹枝間吹過，于是，風就被分割成了與葉片數目相同的幾團，難怪風的名字和影子可以在空中流轉不絕……，有誰走來輕輕一揮手，仿佛能帶走絲微的香氣，讓每個生命都鮮活了起來。

夏夜的燥熱，窗外的聲音嘈雜，鐘擺越搖越慢，漸漸停下來，仿佛就在那一刻永遠停滯。

夏天的思想，不能用手去試探，只能用心去了解，直到讓你感受到夏給你生命帶來的美好。

《我》初中作文300字 篇4

從春秋到現代，孔子精神一直永記在我們心中，他的弟子撰寫了一本《論語》，我們至都在學習其中所蘊含的深刻道理。

孔子名丘，字仲尼，他被世人稱為至高無上的圣人。

一個人的品德像山一樣高尚，人們便會敬仰他，一個人的行為像大道一樣光明正大，人們才會跟他走，而那一個人，無庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉，孔子只是一代平民，可他的學說已流傳了十幾代，讀書人都非常尊敬他。

孔子教書不分貧富，只分基礎好與不好，好的多教些，差的少教些，他自稱：吾十有五而志學于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十縱心所不逾矩。

在我眼中，孔子是一個不慕榮利的人，因為在以前，讀書是有錢人才能讀的，而孔子卻不分貧富，再進一步說，有多少人教書能夠因人而異，答案10%都不到。

上至天子王侯，中國講六藝的人，都是以孔子的學說作為標準，可以看出孔子真是個至高無上的圣人啊！

《我》初中作文300字 篇5

今天高歡阿姨來我們家吃中午飯，還帶了孔紫姍妹妹一起吃午飯。妹妹來我們家不到二十分鐘她就吵著要下樓玩，可媽媽和阿姨都在做飯，于是我就自告奮勇的擔起了帶妹妹下樓玩的重擔。臨走前媽媽叮嚀了不下十遍讓妹妹不要離開我，不管走哪也要拉著妹妹，我拍拍胸脯說：“保證完成任務！”我們興高采烈的出了門。

走到半路我心想：“這么簡單的任務，只要把姍姍放到滑滑梯就行了。”可不好的事情發生了，一條狗出現在了我面前，妹妹害怕的又哭又鬧要回家，我急得像熱鍋上螞蟻團團轉，心想：“如果現在回家，我的任務就相當于沒有完成，如果去打狗，它萬一咬我怎么辦？”我沒辦法，回過頭俯下身對妹妹說：“姍姍不怕，姐姐帶你走另一條路去滑滑梯。”妹妹乖乖的點了點頭，我拉著妹妹的小手，來到了大廣場，又看見了一條狗，這次可不能硬碰硬，于是我帶著妹妹以迅雷不及掩耳之勢迅速離開了大廣場。在路上妹妹看見別人的小花環自己也想要，于是我就給她編了一個，這下妹妹可離不開我了，我們邊玩邊鬧好開心。

這就是責任，責任可真重要。

《我》初中作文300字 篇6

理想是人生的路標

只需一個

便是那個時候

一切精力與熱情的中心

一歲時

理想使用最簡單的語言表達出自己簡單的心意

即使是用破碎的字符

滿滿的成就感也能在小臉上清晰顯現

四歲時

理想是結識一個生詞、一首古詩來換取媽媽臉上的微笑

即使是用給布娃娃穿衣服的時間做交換

微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾

七歲時

理想是用一根小棒加兩個雞蛋的分數來爭取老師的表揚

即使中指上被磨出一個小包似的繭

快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚

十歲時

理想是帶一支毛筆闖天下，在碧云峰上孤獨求敗

即使筆一支支斷了，被埋成一個小小的筆冢

寫過的黃紙依舊在角落里與日俱增

現在理想是現世安穩，歲月靜好

即使心中的目標始終遙遠，偶爾讓我在?望中迷失

但理想的動力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺

安徽合肥蜀山區合肥市第五十中學初二:趙曉迪

第二篇：初中作文學

初中作文學、悟、述、修四步教學法

（一）、“學”

在作文教學中，教師首先要教學生“學”寫作文。怎樣教學生“學”寫作文呢？首先是“學”古今中外的名著、佳作——博覽群書，廣為采擷。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，馬克思博覽群書而寫《資本論》，司馬遷周游列國而著《史記》。多讀是寫好作文的第一要素，只有多讀，廣泛涉獵，方能寫出質量高、見解獨特的好文章。在閱讀時教師要求學生寫讀書筆記、摘錄精彩片段，這樣一則可以檢查學生是否這樣做，二則可讓其他同學速記，資源共享。

“巧媳婦難為無米之飲”。而這“米”絕大多數源于各類書籍。多讀名著不僅可以積累語言、蓄存資料，而且可以打開作文的思路，豐富自己的頭腦，活躍思維。學生只有博覽群書，才會在大腦中建立豐富的材料庫，“倉庫充實”，下筆才會汩汩流暢。

其次是摹仿：

很多人把模仿當作剽竊，不足掛齒，不讓學生摹仿。其實不然，許多大家的舉世之作，如林逋的“疏影橫斜水清淺”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，曹雪芹《紅樓夢》中的詩，魯迅的《狂人日記》等不都是出神入化、光耀千古的“模仿”嗎？況且，學生的寫作是學習階段，而模仿可以縮短到達成功彼岸的路程。茅盾說：“模仿是創造的第一步。”教師用范文引路，學生依葫蘆畫瓢，模仿名家范文，或摹其言，或仿其形，日積月累，積土成山，積水成淵。通過模仿能讓學生從范文中得到啟示和借鑒，領悟寫作的真諦，進而變成自己的寫作本領。

（二）、“悟”

朱熹詩云：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。

生活是寫作的源泉。沒有生活基礎，沒有生活體驗寫文章就象無源之水、無本之木。陸游在《學子遍》中：“汝果欲學詩乎，工夫在詩外”。我們常抱怨學生不會作文，試問，我們的社會、學校、家庭給了孩子多少廣闊的生活的空間？教師要為學生開創一片自由的生活，讓他們有自己主宰的時間，有屬于自己的空間。節假日，孩子們可以去郊外踏青、去鄉間游玩，親近大地、走進自然；雙休日，孩子們可以去逛街購物、去參觀游覽；更別忘了讓孩子們有自己親密的小伙伴，那里也有一個“小小”的社會、“大大”的人際關系??總之，學校中的所見所聞，家庭的生活小事，街頭議論、讀書心得、電影觀感，都是學生們可以信手拈來的寫作內容。讓孩子有一塊可以自由生存的時空吧，有了生活，才會有寫文章的內容，感悟生活那是提高他們語文素養的第一要義。

怎樣感悟生活呢？從寫作角度來說就是觀察。觀察就是有意識、有目的的知覺自然或認識社會現象，從中獲得寫作的材料。觀察的過程，便是積累材料的過程。魯迅說：“如果寫作，第一須觀察”。古今中外，由觀察而寫出的佳作不勝枚舉。比如，朱自清的對其父穿過鐵道買桔子時的背影觀察而寫成的名著《背影》。因此教師要學生深入觀察生活，體驗生活，感受生活，在生活中吸取營養，積累材料，把自己見聞感受搜集起來才能寫出好的文章。

教師要教學生用眼去觀察每天接觸到的不斷變化的人和事，用心去體會豐富多彩的校園生活、平凡瑣碎的家庭生活、紛繁復雜的社會現象。材料積累多了，腦子里就有可寫的東西，寫起文章來就不用為無事可寫而發愁了。

但只簡單地記下觀察的東西是不行的，要對生活素材進行篩選，要有正確的立場觀點，有分析判斷能力，能分清真、善、美和假、丑、惡。有的學生之所以文理不暢，不是缺乏生活，而是缺乏對生活的認識和理解。

觀察生活要細、要廣。莫泊桑說：“對你所要表現的東西??最細微的事物里也會有一星半點未曾被認識的特點。我們要去發掘它。”觀察生活要與思考并存，看、聽、問、想，要從感性認識上升到理性的俯視。觀察生活要抓住事物的特征，景物類要抓住形、聲、色、氣味和滋味五要素。事情活動要弄清事情的來龍去脈，寫人要抓住外貌、語言、行為等特征。

（三）、“述”

學生作文時常常自己覺得很感人、很美的事，寫出來卻不感人，也不美。這

就是表達的問題。教師在作文教學中要教學生一些寫作方法。

1、教學生寫出真情實感

文章最忌：假、大、空。文章要寫出自己的情感和感受。老師提倡同學們寫“心里話”，首先要選取自己感受最深的材料，我們在日常學習和生活中，一定經歷過許多事，其中有些事有教育意義或使人受到啟迪，有的會使你感動，難以忘懷。如果我們在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。其次要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，文章就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。真實是文章的生命，教師一定要教學生要寫出自己的真情實感。

2、想象在文章中的運用

沒有想象是寫不出好文章的。高爾基說：“想象是創造形象的文學技巧的最重要的方法之一”。朱自清的《春》調動絕妙的想象描繪出春天的萬千美景，使人如臨其境，感悟到春深似海的深刻內涵。可見想象是作文的翅膀。如何培養和豐富學生的想象力？（1）豐富學生的知識，人的想象需要借助知識和記憶的表象。如郭沫若的《天上的街市》就是具備豐富的知識才寫成的。（2）重視學生的觀察能力，觀察是想象的基礎。如果作家魯彥缺乏對大海初潮時的細致觀察，或對生活中鈴子、鐃鈸、鐘鼓之聲認識不夠，就不可能道出想象的火花，不可能將兩者的聲態契合在一起，形成確切的比喻和想象。

3、教學生在寫文章時運用描寫、議論、抒情表達方式和其它一些寫作技法，是提高學生寫作水平的重要因素。一篇文章如果只有記敘，文章就象寒風中光禿禿的大樹，缺少生命力和美感，如加上恰當描寫、議論、抒情等表達方式，文章才象夏日的大樹，枝繁葉茂，倘若加上恰到好處修辭或其它寫作技法，文章猶如綠葉蔥蔥、生機勃勃的大樹沁人心脾。

（四）、“修”

文章是需要修改的，好的文章往往是在不斷錘煉中產生的。曹雪芹的《紅

樓夢》披閱十載，增刪五次。精修細改是寫作由初級階段通往高級階段的階梯。然而，中學生的作文應當怎樣來修改呢？長期以來，寫作文是學生的事，改作文是老師的事。所謂的“常規”教學又要求學生寫完后老師精批細改，每篇要有評語、等級、時間??違背這個“常規”便視為不負責。

葉圣陶說：“至如本本批改，而所批所改或當或不當，詢之學生，學生又不曉教師之用意，如此者徒勞而無功，我未能同意也。”

“常規”教學的作文批改有兩大弊端：一是浪費時間；一個語文教師改兩個班的作文若要精批細改至少要2天以上，老師每批改一篇作文都要付出大量的勞動和汗水。為此，不得不以減少寫作文的次數（一學期大約寫6～8篇）來減輕自己的負擔。二是低效率，魏書生先生曾訴苦道：我辛辛苦苦寫出批語，他們常常連看都不看。這次作文明明寫著過渡不自然，他下篇作文照舊過渡不自然。況且大部分老師的評語千篇一律，籠統空泛，于學生則無異于隔靴搔癢，于事無補，于生無益，于師無時。葉圣陶說：“學生自改作文，不待老師改。”

作文批改的新理念：

⑴作文修改的目的是提高學生寫作水平，“常規”式的批改不能達到目的，不如另謀出路；⑵文章修改從來就不是先生的事，學生只有反復修改自己的文章才能提高自己的寫作水平。⑶老師不按“常規”式批改作文并不是不負責任；不提高學生寫作興趣和寫作水平的老師才是不負責任的；⑷學生寫作水平的提高無論從寫作篇幅還是從修改次數都應該是一個量變到質變的過程。（5）老師批改作文太費時，而功效甚微，讓學生自己修改不僅能提高學生寫作興趣，而且能充分體現學生主觀能動性。

在作文教學中始終貫徹“學、悟、述、修”四步教學法，讓學生擁有了自主閱讀的時空，從中文名著中汲取養料；讓學生擁有了多彩自在的生活，從生活中感悟真諦；讓學生擁有了記載知聞、表達情意的方法；讓學生能自主、合作修改作文。學生寫作興趣大大提高，學生寫作水平也整體上升。這不正是我們共同的期盼與希冀，這不正是我們共同的追求與目標嗎？

第三篇：我初中記敘文

我初中記敘文

我初中記敘文1

在上小學時，我做了一件我覺得后悔的事，至今我還沒能忘記。

記得有一次，我的好朋友小紅買了一支鋼筆，我看她的鋼筆挺好看的，我也想要，所以也讓媽媽給我買了一支和她一樣的鋼筆，那一天我們倆在一塊寫作業，我突然想上廁所，我把筆放在作業本旁就去上廁所了，回來時我不小心碰了一下桌子，正好蓋子沒有蓋，掉落在了地上，我拾了起來，仔細一看筆頭摔壞了，這下我慌了。媽媽才給我買的筆，我就這樣把它弄壞了，回家媽媽肯定要罵我。我的心七上八下的不知如何是好。正在這時我看見小紅的鋼筆在桌上，就什么都沒有想的把兩只筆換掉了。晚上回家以后，我越想越不對，我的筆弄壞了，害怕媽媽罵我，那小紅回到家里會不會挨罵呢？會不會挨打呢？各種各樣的想法在我的腦海中出現。突然我覺得自己的行為極其惡劣。媽媽從小教育我要做個誠實的人，我怎么能為了一只鋼筆而忘了媽媽的教導呢。第二天，我來到學校，看見了小紅，她的眼圈紅紅的，她告訴我，她的鋼筆壞了，她的媽媽把她罵了一頓。我想我要把真實的情況說出來。于是我把事情說給了小紅聽，并把鋼筆換了回來。但我始終后悔，因為我的一個舉動，讓小紅挨了罵，也讓我在作為一個誠實的人上出現了污點。

從這件事后，我認為我們在成長的過程中，會經歷形形色色的事情，但無論遇到什么事，都不要做讓自己后悔的事。世上沒有后悔藥，做錯了就沒法彌補。

我初中記敘文2

我的班主任老師小小的眼睛，但是很有神，她一頭長發，中等身材，戴一副眼鏡，看著很和藹。

她上課的時候非常嚴厲，下課的時候卻跟上課完全不一樣，非常溫柔。

但是老師可以在上課時有點課外的內容就更好了。

我初中記敘文3

它，蘊藏著無數的奧秘;它，是許多人成長的搖籃;它，純潔而美麗，高貴而典雅;它隱匿在生活之中，卻高居于生活之上。她，便是古詩詞。

我們孕育于古詩詞之中，是古詩詞一直伴隨著我成長。

“種豆南山下，草盛豆苗稀。”透過薄暮依稀可見一個破舊但不雜亂的小茅屋中走出一個青袍隱士。沒有人作陪，只有與還在云霧中的朝露相依。 你拿著鋤，一手還攥著一本書，一只指頭上還勾著一壺酒。長發和青袍一同在隨著風在鋤上亂舞，腳上的步伐零碎而輕盈，在狹窄并泥濘的小道上留下一串腳印。是啊!留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心呵護，不也一樣感到愜意嗎?

詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方簡樸。

“道狹草木長，夕露沾我衣。”此時小道旁叢生的草木上的露水被青袍打到。他不緊不慢地向前走。在一塊田地邊停下了腳步。田中雜草眾多，蓋過了豆苗。如果不仔細分辨還真找不到一株豆苗。望著這不知能否稱得上豆苗的田地，那張俊美的臉上露出了了一絲讓人難以捉摸的笑意。特別是那雙眼睛，流露出一股暖意，這也許是滿足。嗯!懷抱一顆滿足的心，如果你失去了金錢，那么你還可以很自豪的說：“我很幸福，因為我擁有健康的身體。”如果當你失去健康時，你依舊可微笑的說：我很幸福，因為至少我還有一顆健康的心。“不知你是否也這樣想呢?

詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方愜意。

你挽起雙袖，躺在田間直至晌午，而陽光毫無遺漏的灑在身上。也許陽光過于斥眼，也許想到些什么，肅然起身，徑直的走到樹下，開始清除雜草，你抿著嘴唇，似乎帶有一絲倔強，一種決心……“衣沾不足惜，但使愿無違，”這或許是你的信念吧——不與世俗同流合污。

詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方信奉。

然而，生活也有時是：驛外斷橋邊，寂寞開無主“的無奈，但更是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著。我們活在世上，自是來品味世之珍瑰，而詩詞便是瑰寶，細心品味，生活將與燃愈烈!

嗯!讀“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”“，猶如陽光明媚，在海上柔情地灑下一片金沙，海水平靜，唯有我愜意地游動，激起白色的水花，身邊有綠洲，天海一色，溫暖的海水將我包圍，讓我感受詩的呼吸，詩的心跳。它慈母般的懷抱，我能感覺它的柔情。

讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，尤如天氣驟變，狂風暴雨呼嘯而來，吹翻了遠處的小舟，浪，一個接一個地撲來，蓋過我的頭頂，我不畏，我不后退。千層之浪又如何，難以擊潰我堅定的信念和決心。從此變成了一位考驗者，正向我展示了他的威嚴與剛烈，以此擊退我前游的步伐，可忘了，我是一個遨游詩詞中的學者，學無止境，便永不后退。

我初中記敘文4

一次，我回家已經七點多了已經放學兩個小時多了。在以前七點半的時候我早就寫完作業了，但是現在我不僅沒寫完作業還沒有吃飯。

那天最后一節課是英語課，英語老師讓我們重新了課堂作業，一個一個的重改。寫錯的就要訂正然后重寫一遍再給老師改。不久我把課堂作業寫完了我去讓老師給我改然后又看到我同桌的錯了然后就又回去看看他的一看我也寫錯了有訂正了，一會兒時間就這樣過完了放學了我趕緊讓老師改完了，老師又說：“寫完課堂作業的把卷子寫完給我改你就可以回家了”我們都說了：“啊？”我寫了一會兒卷子，老師說：“誰課堂作業還沒有讓我改？卷子沒有寫完的回家寫，寫完的今天就沒有作業了，還有，把卷子上的作文寫寫，放學吧”我們收拾收拾書包趕緊回家，我家離這有點遠得打公交車，那時已經六點半了。

五分鐘過后我走到了公交站，我要做的車是B1路我看了看旁邊的顯示公交車有多遠的東西，一看B1路才剛出來離的還很遠，我等了一會兒還沒有來，我就自己走了，走了一會兒我看見B1路經過，我心里想著要是我再等一會就好了。唉！我終于到家了，我一看表呀！已經七點半了，我趕緊把作業寫寫，寫完已經九點了。我很想睡覺但是還沒有吃飯，我說：“先睡一會兒吧一會兒在吃飯一會兒我吃完飯睡覺了。

我初中記敘文5

每一個人都有感動的事，而且有人不止一件，我也不例外。有很多方法使我們感動：有的是關于自己的，有的是看到的，有的是聽別人說的，有的是......五化八門，我更不例外。

有一天，下起了傾盆大雨，雨下的很緊，在一些水坑里“印出了很多花”。整座城市美極了，簡直就是一座沉在海底的水晶城，人們的傘，就是養在海底的花，隨水飄動，車和鳴聲是海馬和海馬和海馬吹的音樂，車燈就是舞燈，在這種美景下，發生一些感動的事，那也是正常。

當我們正準備回家時，我突然聽了細小的聲言：“姐姐，能讓一下嗎？”我往后一看，咦，沒人，我往下一看，一個小女孩在問我，好像只有六七歲，雖然她打著傘，但是前面都濕了，“好啊，你先過去吧！”我說著，這時發現小女孩除了打著一把小傘兒，手里還捧著一個大傘。我想小女孩要給誰送傘兒？我的目光跟著她，看到她走向傾盆大雨的地方，給了一個女人，大概是好媽媽，媽媽露出笑容，是幸福的，甜蜜的，她們一起走了，頓時，我感到鼻子酸酸的，眼淚在眼眶中跳躍，我對媽媽說：“媽媽，你看到了那副感人的畫面了嗎？我她感動！”媽媽回答說，我想，這是愛的力量。

當時，我流下了感動的眼淚。

我初中記敘文6

三年，我們從幼稚走向成熟；三年，我們從無知走向淵博；三年，我們開始有了自己的夢……

——題記

憶·夢

藍天，白云，陽光依舊。颯爽的秋風將我們帶入初中。仿佛一切又從頭開始，小小的我們在看著窗外那繁密的爬山虎時，心中也許會有自己的理想吧。誰說我們不可以有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那種英姿颯爽的氣概呢？對，我們什么都沒有，但我們有青春！這種無可匹敵的力量，便是我們百戰百勝的資本。

不過，誰又能說我們的內心也已做好戰斗的準備了？翻開小學畢業時的同學錄，便又開始，回憶，再回憶，雖然如夢，卻也足夠我們好好的回憶一番了。憶夢？孩童時代的夢，的確純真……

尋·夢

就好像約定好似的，當我們的回憶無法在現實中伴隨我們時，另一個夢，如期而至。一年，在這個既短暫又漫長的一段時間里，我們又為自己找到了方向，道路，友誼，和一切我們渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。當夜晚降臨，一切的喧鬧都變得沉寂時，望著窗外的月亮，閉上眼睛仔細尋找時，才發現，我們，少了夢。這不再是兒時那種天真的夢，它兼并了幻想與實際，有我們一路走來的點點滴滴。可是，他又像遠在天邊一樣，總有那么些時候，讓我們感到迷茫。對，去尋夢。帶上我們的青春，帶上我們的自信，任憑我們的感覺——它一定會為我們找到自己的夢。尋夢？帶幾分瀟灑，向人生更深處漫溯，滿載一書志向，在夢的田野上興舞……

追·夢

一年，依然用這么長的時間，我們找到了屬于自己的夢。一年，初中的最后一年，我們，開始追夢。現在，我們有青春，有活力，有屬于我們自己的夢，那么，帶著笑容，出發吧。也許之后的路不會一直是順的，也許之后的天氣也會有陰天，但我們怕什么？別忘了，我們是一群渴望展翅的雄鷹，是一群追逐夢想的獵豹，無論遇到多么無法戰勝的挫折，只要堅信天一定會晴朗，路一定會寬敞，那么，還會有我們無法戰勝的嗎？走吧！人生之樹必青，夢想之花必放！

我初中記敘文7

我們的命運是一樣的，不僅如此，你比我要幸福，因為你享有的父愛要比我多的多。在我們擁有時，我們都不懂得珍惜，因為我們都認為我們會擁有一輩子！但是我們都錯了，擁有的很容易消失，隨時都有可能消失……

記憶中的我比你要傷心的多，但是我沒有看到你的傷心，我知道你都是偽裝出來的啊。當時我也是這樣，只是我不想讓別人看不起我罷了。你同樣也是吧，還有不想讓身邊的人為自己擔心…

我初中記敘文8

我是一棵渺小而又悲慘的古藤……

二三百年前，我便出生于北大燕園的一條幽徑中，這里很漂亮，后來聽季先生說，《紅樓夢》里的幾幅畫畫的就是這里。這兒一面傍湖一面靠山，蜿蜒曲折。上上蒼松翠柏，雜樹成林。每逢夏日，綠葉接天，紅荷映日；冬天被白雪覆蓋。生活在這里真的很舒服。我攀附在幾棵臨近的大樹的干和枝上，快快樂樂的生活著。

這幾百年里，似乎沒有什么人注意到我，我也不奢求他們能關心我，我只感激這個世界，讓我生存了下來，我會用自己的全力來報答這個世界的。所以我努力的生長，終于長得又高又秀麗。每年春天我拿出成串淡紫色的花朵來為春添一些顏色。那一串串的小花隨著春風散發出一陣陣清香。這時便會有很多的蜜蜂，蝴蝶圍著我跳舞，我也就不寂寞了。

有一天，一個風度翩翩的男子，走過這里，看了看我，對我露出了微笑。我很詫異，他真的是對我笑嗎？我看到了他的眼睛，對，他的確是在看著我。我便招招手，送他一陣清香。透過他的眸子，我知道了他姓季，是北大的新教授。可是他還會在來這兒嗎？

沒想到，他并不是偶然經過這里，而是天天都從這里路過，他每次來都要和我用眼神交談一會兒。雖然我們都不說話，但我們都懂彼此的心，這勝過用語言。就這樣我們一起過了二三十年，十分的開心。凡是正向他說的一樣，人生畢竟還是個荊棘叢，絕不會到處都盛開著玫瑰花。快樂的時光總是短暫的，不幸的事會降臨到任何人身上。

一天夜里，我正在睡覺。突然覺得一股刻骨銘心的疼痛涌上心頭。當我睜開眼睛時我才知道，我活不長了。因為我的虬干已被砍斷，我像一個吊死鬼一般懸在空中。我想今后，我在也見不到他了——那個唯一關心我的人。對！我要用最美麗的姿態展現給他看，讓他最后能記住我的容貌不要將我忘記。我便讓我的淡紫色的花開滿樹梢，希望他不要為之難過。

但是我還是錯了，當他看到我這個樣子時震驚的說不出一句話，他流淚了。他因為我而流淚，這可是第一個人為我而流淚啊！不知為何，我的心里感到莫名的喜悅，感動，和悲傷。喜悅是因為我終于找到一個真正的知己，感動是因為他是發自真心的對我的同情，喜愛，悲傷是因為我能見他的時間已經不多了。但是我已經知足了，我覺得不枉此生。

之后，他不敢在見到我，我知道他是自責。我一點都不怪他，我知道他心中有恨，恨那些不知道維護美的人，恨那些無知的人。我多想此時有一張嘴，告訴他我的心里話，但是我唯一能做的就是默默的看著他，上天真是太不公平了！最終我離開了這個世界，離開了這條幽徑，離開了他……他好像為了我寫下了一篇文章，好像叫做《幽徑悲劇》吧……

我初中記敘文9

喂，先說明一點啊，我可不是瘋狂的喜歡英語，而是……咳！我差點就瘋了。

步入中學，我開始接觸英語了。剛開始我真的很喜歡英語，不為別的，就沖著隨便讀一讀寫一寫考試也能考得很好，我就得喜歡它，要知道，這在小學可是可遇而不可求的。我常常那著那些隨便填寫幾個ABCD就能得90分的英語試卷，傻傻的笑了：“太簡單了。”

可是好景不……咳……！我越來越能感受到，它不象歷史，地理，生物那樣，只要你多啃它們幾下，天上就會掉下來一個個寫著優秀的餡餅；也不象物理，數學那樣，它們雖然很難，但是平時多做點練習，考試認真一點，就會有很大的收獲；更不象語文那樣，作文雖然難了點，但是只要背幾篇文言文，看看筆記，考試時也能輕而易舉的戰勝英語

咳！英語啊英語，為什么上個學期我被你弄得死去活來的，流了不知多少汗，以至于連用來流淚的水都沒了。可是，你的回報是什么？是在一大堆不合格的試卷里，偶而出現一兩張鶴立雞群的60分。

我曾經不止一次的的發誓，要將你“吃”了，可是……可是為什么，為什么我每次都將你咬得粉碎了，但當我將要把你吞進肚子時，你一下子象發酵中的面包一樣，變大了，卡在我的喉嚨了呢？我不得不把你吐了出來。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，那一個個鮮紅的數字，那一雙雙血紅的“筷子”，它們可是我身上滴下來的血啊！

我，被你弄得焦頭爛額，但是我不怕你，我是一個勇敢的戰士，流血算什么？只要我還活著，我就會一直戰斗到底，直到你低下你那高傲的頭顱為止。來吧！

我初中記敘文10

陽光就這樣懶洋洋地散在大地上，這個城市如夢幻般的水晶宮，光彩奪目，讓人眼花繚亂，來往的人區在忙碌，各自奔忙，相信誰也不可能停留半刻欣賞這美麗的太陽。我想起拉以前那么盼望看陽光的一個女孩。

我走在回家的路上，在遠處看見一個女孩正坐在不遠處的椅子上，抬頭，睜大著她那雙大大的眼睛努力看著太陽，感受陽光給她的溫暖。我跑上前去，站在她旁邊，努力地也像她一樣抬頭看著太陽，可是我發現太陽不久便把我的雙眼給灼傷拉。我不可思議地轉過頭望著她，她沒有任何反應。那一刻，我懂拉，她的眼睛雖大卻很空洞，望著太陽好象集中一點卻又像大霧般沒有焦點，她是看不見的。我對著她，怯生生地問道：“你好，我叫蕊心，你叫什么？我可以跟你作朋友嗎？”她明顯被我突如其來的問題嚇拉一跳，隨后開口說：“你，你好，我叫雪影，我想可以，你不介意我嗎？”“介意你什么？你是指，恩，你的眼睛嗎？呵，很漂亮吖！”她愣了一下，對我笑笑然后點了點頭。

我知道她的不便，所以經常是我跑過去找她。跟她說外面的世界是怎樣，跟她說故事說言情小說說學習說運動說明星。她只是微微笑，點頭，再緊緊拉住我的手，問我陽光是怎樣的。我說陽光是溫暖的，是可以照亮一切的黑暗。她又慢慢地抬起頭，然后對我笑笑。我并不討厭這種感覺，她的`安靜，她的乖巧，給我認為她就是陽光，我就是那株只圍繞她轉的向日葵。我每次會跟她說這句話，她把大大的眼睛看著我，又是笑而不語。

仲夏來臨了，我知道雪影最喜歡仲夏夜了，因為她跟我說，媽媽曾經告訴過她，仲夏夜含有魔法，許多仙子都會來臨，圍繞每個人的身邊，聆聽每個人的愿望。于是我向媽媽申請后，便出去找雪影了，她今天異常開心，知道我來后，要我坐下，她竟跳起舞來，大聲地說我盼望看見陽光，我呆呆地看著她，真以為許多仙子在她的身邊，我笑而不語，只是靜靜地看著。

第二天，我依舊來到了這里，只見遠處一只狗口含一封信跑到我面前丟下信跑遠拉。我呆呆看著這場景，愣了一會，然后蹲下身子慢慢撿起這信，看了一會，手一放，信隨著風飄遠了。信上說雪影她搬家拉，她說去大城市治療眼睛，以后就可以真正地看見陽光了。她說其實我走到她面前那一刻起，她便擁有了陽光，因為我對她來說是溫暖的，是可以著涼陪她在一起十幾年的黑暗的，問我還記不記得我對她說的那一句話，她說我說反拉，應該我是陽光，而她才是時時刻刻只圍繞著陽光轉的向日葵。

又到了仲夏，那天晚上，我戴上耳機，望向天空。想著，雪影你盼望很久的陽光你找到了嗎？

我初中記敘文11

五年級上冊期末考試考完了,我身心得到了解放,心情十分愉快,放學回家的時候我邁著輕快的步伐走著,嘴里還唱著：解放軍的天是藍藍的天……就這樣回到了家.回到家后,我看到那些讓人心煩的練習卷,心中有想發泄一下的念頭，就拿起了練習卷用力一撕，正巧這一幕被嚴厲的爸爸看到了，爸爸立即黑著臉走了過來說：“你為什么撕練習卷？你現在撕練習卷，長大還不得撕錢呀？走，給我進屋面壁思過。”爸爸不聽我解釋就把我轟進去。到了晚上的時候，有許多親朋好友來我家玩，爸爸叫我出來玩，我帶著欲欲寡歡的樣子去了陽臺。那晚月亮很美麗，很皎潔，那月亮就像是一輪玉盤砌在藍色的天幕中，我呆呆地望著月亮，就身不由己地想起爸爸批評我的場景。其他的人就在喝著飲料，唱著歌，跳著舞，好熱鬧啊，只有我一人孤單、寂寞。

媽媽不經意間看到了我，就走了過來，悄悄地對我說：“是不是還想著上午的事？”我冷不丁地被媽媽嚇著了，說道：“是啊。媽媽你來評評理，說說看是我對還是不對。”“那你說說你為什么撕練習卷呀”媽媽說。我理直氣壯地說：“那不是因為期末考試完了，我解放了，我想發泄一下，再說，練習卷是我的，想撕就撕唄。那已經是用過了的呀。”媽媽親切地說：““書中自有顏如玉，書中自有藏金屋”我想這句話你應該知道吧。你撕練習卷就是撕錢呀，你想法有些對，你不覺得練習卷珍貴，但我覺得十分珍貴。那里面有許多知識，還有你畫我和你爸的畫像，有幾首俏皮的打油詩。說完，媽媽就把粘好的練習卷給了我。

從我媽媽的話語，表情中我得到了理解，并知道知識就是財富！

我初中記敘文12

眼前有一條路，延綿無盡頭。站在路的一邊直眺遠方：路變得越來越狹窄，越來越崎嶇。我開始猶豫，開始彷徨，最后還是決定后退。

那時的我，是一個一遇到一點困難或小挫折都選擇屈服的人。直至那天我看完夏麗的故事后，突然覺得頃刻間我變得特別渺小。

她是一個慘遭厄運的姑娘，她患了重型的再生障礙性貧血。原本就不寬裕的家庭已傾家蕩產。病情在不斷惡化，已由再生障礙性貧血化為白血病。做移植手術的巨額醫療費已把這個不幸的家庭嚴重擊垮。生命危在旦夕的她不想依靠社會上熱心人士的支援，執著的選擇了自救。她認為不只是她需要幫助，社會上還有千千萬萬個不幸的家庭。起初，她在學校的食堂門口開了早點攤，生意不好使她又一次嘗到失望的滋味。

我初中記敘文13

她，梳著一條辮子，每當她搖頭時，辮子會左右搖擺，好像一條要打人的鞭子。她一笑，露出兩個小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別，當我說出不合她的意思的話時，她就會舉起手，像要打我一樣，但是并沒有打，樣子非常可愛。

她，還有一個大特點，就是可以使我快樂。記得有一次，我因為一件小事不高興，耷拉著臉去找她玩打口袋，玩著玩著，我漸漸覺得自己不再不高興了。再仔細感覺一下，讓我高興起來的居然是她，因為她的笑聲溫柔可愛，所以我忘掉了一切煩惱。

她，在班里的紀律非常好，我很羨慕她，我要向她學習，爭取以后我的紀律水平能追上她。【我的朋友800字初中記敘文】

她嘛，就是我的好朋友——商燁坤。

我的好朋友三年級作文五：我的好朋友

我有一條可愛的小狗---嬌嬌，它長著一身棕色的毛，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，可愛極了！

我最喜歡嬌嬌了。每天，我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我，寫作業、看書、睡覺??每次，我寫作業的時候，它總是耷拉著耳朵，偏著小腦袋，看著我，一聲

不吭，但是，只要碰一下他的肚皮，它就“汪汪汪”的叫個不停。睡覺的時候，它從來不趴下，也不閉眼睛，更有趣的是它從來不吃東西、不喝水，因為??我想大家也猜到了，它是一只玩具狗。

我最喜歡嬌嬌了，現在我們是形影不離的好朋友，它給我帶來了許多許多的快樂！

我初中記敘文14

在成長的沙灘上，有著一個個貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色，其中有一個貝殼，雖然經過歲月的沖刷，但是還像往日那樣光彩奪目。

記得有一次數學測驗，我把題目早早做完了，就認真的把試卷復了一遍又一遍。突然，一個紙團出現在我的桌面上，我驚奇的向周圍望，坐在離我不遠的一個要好的朋友小紅用手指了指紙團，示意我打開看。我打開紙團，我驚呆了，上面寫著“我的好朋友，最后一題我不會做，你這么聰明，一定會做的，幫幫我吧，給答案我，只這么一次，拜托了，只要我考得好成績就請你去吃麥當勞。”

我的腦海里就像有兩個把答案“我”在爭吵，一個說：“把答案抄給小紅吧，這樣不但沒有破壞你們之間的友誼，還有麥當勞吃呢！”另一個則說：“不行，不行，這樣違反了考試的制度，你把答案抄給小紅，小紅把題目做對了，那又怎樣？成績又不是真實的，這樣會害了小紅，不要被物質引誘了。”一個生氣地說：“不只是一次嗎？怕什么，快給小紅抄答案。”他們爭得面紅耳赤，你一拳我一腳地打起了架來。經過一翻激烈的思想斗爭，我決定不給小紅抄答案，我把紙團撕碎了。“鈴鈴鈴”收試卷了，小紅生氣地跑過來說：“你沒有看我給丟的紙團嗎？”我答道：“有。”小紅更加生氣地說：“為什么不給我抄答案呢？你是不是我的朋友？”我小聲地對小紅說：“我當然是你的朋友，但是給你抄答案不但違反了考試規則，還害了你，正因為我當你是朋友，我才不給你抄答案。”我的眼淚像斷線的珠簾往下滴，小紅低下了頭，慚愧地對我說：“對不起，我錯了，我向你保證，我以后不會這樣了，我們還是好朋友嗎？”我嚴肅地說：“是，永遠都是。”我和小紅高興地擁抱在一起，大家都笑了。

我初中記敘文15

這件事發生在去年三月二十日。那時，我叔、伯和俺們三家輪流著照顧奶奶，這個月正好是該我們了。這天下午，奶奶非要爸爸帶著她去看戲不可。沒辦法，爸爸只好聽奶奶的，借了一輛三輪車，拉上奶奶，我和哥哥也坐上，向戲場走去。

到戲場后，爸爸因為有事，就先回去了，留下我和哥哥扶著奶奶去看戲。忽然，我看到那邊有摸獎的，獎品有草帽、手表、自行車、電視機等。我就扯著哥哥的衣角，要他一起去摸獎。

到了那里，我和哥哥一人抽了一張，抖開一看，都是空喜歡一場，白白做了貢獻。奶奶站在那里等著我們，我們過去扶著奶奶要她也去買一張。奶奶開始不肯，可抵不過我和哥哥的軟磨硬泡，只好去了。奶奶手氣不錯，一下子就摸到了一支鋼筆。看完戲，傍晚時爸爸又把我們接回了家。摸獎這件事，我們沒有告訴爸爸和媽媽。

到了家里，我和哥哥就一個跑到叔叔家，一個跑到伯伯家，對他們說今天奶奶摸獎摸到了一輛自行車。消息剛傳出去，叔叔和伯伯就都到了我們家，爭著對爸爸說，這個月由他們照顧奶奶。叔叔說他家有電扇、電視機，又有沙發；伯伯說他家的家具家電比叔叔家還齊全，說得爸爸一頭霧水，奶奶也十分為難，不知跟誰是好。

最后，奶奶只好說：“你們都要我去，我就先上他叔叔那里住幾天，之后再到他伯那里住。”這樣，叔叔和伯伯才不再爭吵了。第二天，奶奶就到叔叔家去了。到了叔叔家，叔叔就問：“媽，昨天小妮兒他們說你摸了一輛自行車，現在自行車呢？”奶奶說她只摸到了一支破鋼筆，哪有什么自行車啊？

叔叔氣得不得了，但是他昨天說得那么好，也無法反悔了，就只好讓奶奶在他家住了兩天。接著奶奶又到伯伯家住，伯伯也是像叔叔那樣問她，奶奶還是像回答叔叔那樣回答伯伯。伯伯干瞪眼也沒辦法，只好也讓奶奶在他家住了幾天。

第四篇：初中我變了

我變了

1.看著鏡子里的我，那張熟悉的臉，仔細看著，不知道怎的，越看越發陌生，沒有了童年的稚氣，只是多了幾份成熟。如此的改變也許就是成長的痕跡吧！

不覺摸了摸面前的鏡子，發現竟然矮了許些，總想著小時候那會兒總是踮著腳尖，拿母親的化妝品唬弄一番。而現在，不用踮腳尖也能夠看清楚自己的模樣了，因為，我長大了。

又記得幾天前與父親下棋，開天辟地頭一遭我贏了。“將軍”我當時喊道，聲調里充滿了自信，而當我還小的時候，非要父親讓“車馬炮”，我才肯下。如今，父親也滿意地對我說道：“你長大了。”

繞到書房，滿墻都是我成長的痕跡，那一幅幅不脫童年稚氣的畫作，現在竟使我忍俊不禁；那一張張幼稚可笑的卡通貼紙，在那時竟使我與母親爭吵個不停，竟然可以為玩弄這些，連飯也不吃。如此如此，多少童年的快樂，現在到了我的眼里，卻感到是多么的可笑，因為，我在長大。

走到熟悉的街頭，一切依然那么熟悉。只是所有的東西都在默然中矮了許些，依然是那條街，依然是那個我，但事物都在稍縱即逝間改變了，包括我的心。我的心吶，飛到了遠處，向著美好的理想在慢慢進發。我的視野也似乎跟隨著我的心變得寬廣了，看到更多令我受益匪淺的東西。看！那不起眼的角落里，正有一棵小樹苗受著陽光的滋潤，茁壯地成長著。還有那兒，一個慈愛的母親正抱著一個幼小的小生命在田野邊散步。還有那兒，一個小孩子正一步一個踉蹌地學走著，到處都是朝氣，到處都是生命與青春，我的心也跟著愉快起來。

我轉了個彎，到了候車亭，上了公共汽車，找個座位就坐了下來，欣賞著窗外的青春與活力，那是多么美好的事物。車停站了，上來一班老者，我習慣地站了起來，把座位留給了他們，這樣一個不經意的動作，竟受到他們的贊揚。在小的時候，我總是以為別人讓座給我是一件理所當然的事情，對于他們的行為不為重視。我由一個被讓座人變成一個讓座人，由一個小孩子變成一個青少年，不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。

時間在流逝，人在默然中變，長高了，心態也成熟了。在未來的時間里，我仍然會變，現在也在變，但是無論如何，我的理想不會改變。決心追求自己的理想，不放棄，好好珍惜現在的生活，享受青春帶給我的快樂。

2.從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經歷了兩個變化階級的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的情感，作為一位剛剛升入初中的學生，我突然發現，我變了。我變了，從家庭生活中—— 以前，我總是無憂無慮的玩耍著，不用力學習與名次而煩惱，快樂得如一個小天使。而現在，我變了。我不能再做一個天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——為了美好的未來，我沖刺著，早起晚睡，也漸漸成為了一個生活習慣。出中，讓我的家庭生活變了，讓我也變了。我變了，從濃濃的親情中—— 小時候，父母的寵愛對我來說，是理想當然的，然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累；為我做我愛吃的菜，希望能看見我狼吞虎咽的樣子；幫我縫補衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風擋雨??隨著時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我深深的期盼。我變了，從學習中——

小學階段，我從沒想過要與他人競爭，也沒有想過一定要成為老師最得意的學生。然而升入初中后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競爭中，我發現了，我成長了，也變了。我變了，從性格中—— 過去，我是一個愛打鬧，撒嬌的小女孩。一到雙休日，就會結伴出去，瘋狂地鬧上一天。可現在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學習中，見到父母，也不撒嬌了，只是叫一聲“爸媽”而已。而我的改變，連爸爸媽媽也有點吃驚。我變了，回首成長的道路，我才發現，我變了.

第五篇：我初中記敘文

我初中記敘文1

我是一個女孩子，可是鄰居，俺爸媽，俺同學都說我是一個假小子。如果你不相信，就我們現在就一起去偵察吧！

我是一個現代的傳奇人物。看！天上的牛哪來的，就是我吹上去的。不只為什么，同學一看到我就笑，難道是因為我那美麗的面孔嗎？怎么樣，心里是否癢癢的，現在，就送你一幅我的畫像吧！

我長著一張鴨蛋臉，鼻子之大讓人無法想象，眼睛又大又圓。舅舅說我象趙微呢！我的頭發似乎永遠也長不長，總是只有5厘米左右，整天都是面帶喜色。按理說女孩子應該喜歡彈琴，跳橡皮筋之類的游戲，可我卻十分喜歡踢足球。

某天晚上，我和小伙伴們一齊踢球。我穿上球鞋，把袖口拉起來，頓時一個風度翩翩的“美男子”出來了。踢球時，我比起其他人可毫不猻色呢！玩累了，就坐在階梯上和其他人打成一片，鬧成一團呢！其他同學為我寫了幾句話“要找聰聰時，她不在看電視，就是在踢足球。”

愛笑，是上天對我的賞賜。原同桌說：“如果說你是一個身材苗條，亭亭玉立的女生那可真的是天方夜談了。”他人總說我沒有煩心事，因為每次看到我都是笑嘻嘻的，我認為笑不代表快樂，笑有時是對敵人的藐視，有時是對自己的自嘲。

我什么都多：優點多，朋友多，愛好多，廢話多。在班上幾乎每個同學都是我的朋友。例如：原班的楊洋，她叫我“小弟弟”呢！因為我跑步時，可不比其他男同學差哦。

我的性格就是：愛鬧，愛笑，還有股拗勁，對什么事都毫不示弱，在學習上我也同樣如此。所以我榮幸的當上了一班之長。

我還有一個奇特的想法：無論做什么事，都要比男生做的好，我認為妲己做錯了一切，但她的一句話我很贊同“為什么龍鳳龍鳳，總是龍在前而鳳在后》”我不相信女生比男生差。

這就是我——一個天真活潑而又有美好理想的小女孩。

我初中記敘文2

我開的店是一個咖啡店，店名是楊記咖啡店。它的位置在中南商圈中商百貨內，是一個鬧中求靜的地方。

走進店內，你會走向前面的吧臺，吧臺的形狀是凹形的。凹下出的地方是收銀臺，左邊的凸起來的部分是蛋糕柜，右邊凸起來的部分是咖啡制作區。往四周看，你會發現除了靠近吧臺的這堵墻外，其他的墻部是落地窗。店內有各種各樣不通的桌子，左邊的桌子是小圈桌，右邊的是四人專用的沙發椅和方形的桌子，考進大門的這邊是一長條沙發，店中間是一個很高的，細長細長的長方形桌，可供8人使用，靠近蛋糕柜旁，有倆個商品柜，左邊那個是專門賣煮咖啡的，右邊是賣隨行杯杯的。咖啡制作區的右邊是一個調料臺，大門的右邊是一個報紙雜志柜。每個服務員服務時，都會面帶微笑，我們制作的速度很快，只需要20秒就可以了，賣完咖啡之后，您可以選擇你喜歡的桌子，當我們店內每過一個小時就會送一些小贈品，您可以在店內為手機，電腦，工作，品嘗咖啡，休息，談生意，咱們店離地鐵口近，所以等人時，你可以在我們店內喝一杯咖啡。

剛開店時，我會辛苦一點，等到員工到期后，我就會很輕松了，因為煩的事情就讓員工料理，每天可以睡懶覺，而且每個季度還可以出去玩個幾天，當其它店的老板可沒有這種待遇哦！剛開始我們為了吸引顧客我的注意，我們會吧價位定得很低，過了一段時間后，就會有很多回頭客后，我們會把價格慢慢提上來，因為顧客喜歡這樣的環境，所以盡管花再多的錢，但也愿意來這里消費。

到了那個時候，我就會賺很多錢，但是這些錢并不完全屬于我，我i還會把一部分錢捐給希望工程，并幫助那些平困人民。

當咖啡店的老板錢賺不盡，又多，工作輕松啊！當咖啡店的口味可真好！

我初中記敘文3

她，梳著一條辮子，每當她搖頭時，辮子會左右搖擺，好像一條要打人的鞭子。她一笑，露出兩個小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別，當我說出不合她的意思的話時，她就會舉起手，像要打我一樣，但是并沒有打，樣子非常可愛。

她，還有一個大特點，就是可以使我快樂。記得有一次，我因為一件小事不高興，耷拉著臉去找她玩打口袋，玩著玩著，我漸漸覺得自己不再不高興了。再仔細感覺一下，讓我高興起來的居然是她，因為她的笑聲溫柔可愛，所以我忘掉了一切煩惱。

她，在班里的紀律非常好，我很羨慕她，我要向她學習，爭取以后我的紀律水平能追上她。【我的朋友800字初中記敘文】

她嘛，就是我的好朋友——商燁坤。

我的好朋友三年級作文五：我的好朋友

我有一條可愛的小狗---嬌嬌，它長著一身棕色的毛，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，可愛極了！

我最喜歡嬌嬌了。每天，我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我，寫作業、看書、睡覺??每次，我寫作業的時候，它總是耷拉著耳朵，偏著小腦袋，看著我，一聲

不吭，但是，只要碰一下他的肚皮，它就“汪汪汪”的叫個不停。睡覺的時候，它從來不趴下，也不閉眼睛，更有趣的是它從來不吃東西、不喝水，因為??我想大家也猜到了，它是一只玩具狗。

我最喜歡嬌嬌了，現在我們是形影不離的好朋友，它給我帶來了許多許多的快樂！

我初中記敘文4

一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。

有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。

功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。

我初中記敘文5

我一直不喜歡我家門前的這條街道。這里，除了燈紅酒綠的賓館，就是金碧輝煌、奢華至極的飯店，到處都是濃濃的煙塵味，令人反感。可是，那一天，我卻喜歡上了這條街道。原因很簡單，因為這里有一個我愛去的地方——一個令人向往的書屋。

這家書屋的規模并不大，就兩個門面，店里有三四個圖書管理員，他們的樣子都很和藹，說話輕聲細語。我第一次走進這家書屋，就深深地被里面的裝飾風格所吸引。書屋的地板是深褐色的，人的腳步踩在上面特別好玩，那發出的“吱呀吱呀”的細微聲音像在拉二胡。天花板上整齊劃一地吊著好些盞橘黃色的老式燈籠燈，那帶著幾分迷幻的朦朧的燈光就像仙女無意間撒下的燦爛粉末，飄飄悠悠地籠罩了整個書屋。

屋子里陳列著一個又一個木頭書柜，書柜上分類擺放著有著精美封面的書籍。二樓的地方，是專門供人閱讀的。店主貼心入微地在這里設置了舒適的皮沙發，天藍色的塑料椅子，一旁，還有一個飲水機。書屋里整日繚繞著清新動聽的音樂聲，令人陶醉。

我一下子就再也移不動腳步走出這書屋。這里就像藏著一塊磁石，牢牢吸引著我。我能感覺到，開這家書屋的人一定熱愛讀書，也熱愛生活。“小妹妹，是來看書的吧！別站著，上去看吧，要是渴了，既去接杯水喝。”一個看上去十七八歲的大姐姐走過來，笑語盈盈地對我說。她的身上，圍著一件黃綠相間的工作服。她的眼眸清澈，眼神里流露出來的真誠和善意令我的心為之一暖。

我走上二樓，找了一個靠窗的位置，從書架上取下來一本書，《簡愛》。我捧著那書，像捧著什么大寶貝，我深呼吸一口，吸著那墨香，一頁一頁地翻看著，感覺到內心的充實和歡樂。我如癡如醉地看著，像和誰賽跑似的記憶著書中的好次佳句，讀著，就像品味著一道道不同滋味的菜。

以后，我成了這家書屋的常客，在這些大飯館與酒店之間，這家書屋的存在就像一個天堂，每次進去待一會兒，我們的心靈都能得到熏陶和洗滌。而且，這里的每個人都是那樣友好和善，他們不會用鄙夷的眼神來看你，不會用惡毒的語言驅趕你，無論你是否有錢，他們都歡迎你的到來。每次，當我暢游書海，忘記周圍的一切的時候，我的身旁，不知不覺間就會多出一杯水。是一杯還氤氳著熱氣的清水，里面漂浮著一朵可愛的小菊花。我放下書，輕輕地喝一口這茶水，一抬眼，就能對上那些個大姐姐盛滿笑意的眼神，令我感到久違的溫暖。

這個書屋，治愈了我對這個社會的不滿，治愈了我內心的傷疤。所以，它永遠是我的眷念。

我初中記敘文6

早就想寫一些黃昏，難得今天有情緒，黃昏也別致，我給她花一張素描。

今天傍晚的天空有些與眾不同，沒有滿天玫瑰花瓣兒般的霞云，有的只是淡藍色的有些發灰的天空。視線被一幢幢居民樓擋住，無法延伸到更遠，只能看見不知多遠處的一片狹窄的天空，兩側被黃色的樓房夾住，下面被遠處的一排灰白色的樓房房頂截住，視線只能向上延伸，向上，藍灰色淺了許多，露出蒼白的影子，像一道虛掩的門。再向上，整片天空像是水墨畫家用水將淡藍色稀釋后，用毛筆沾滿了墨彩在紙上輕輕的涂抹，似乎能看見其中銜接處的一絲空白，是真正的&；天抹微云&；。

今天的黃昏是陰沉的，看不到往日夕陽給樓房鍍上的那片金燦，也許正是因為天冷，連太陽也吝嗇起他的溫暖。對面的窗上反射出暗黃的光，那是最后一道斜陽的余暉。

月亮出來得真早，只是隱隱約約，若有若無，縹緲，暗淡，朦朧。幾乎分不清她與天空的界限，像是藍色果盤里一塊正在融化的雪糕，牛奶般的光暈將月亮的輪廓沖得非常淡，如不仔細觀察，也可能把它當成空中的流浪者――塑料袋。

寒風是從中午開始刮起的，將近幾天來連續的暖冬氣息一掃而光，這才是真正的北國冬天的風。前幾日的驟暖給人們帶來了冬季里的&；春天&；，薄薄的積雪一處接一處地融化。我不喜歡暖冬，不僅沒有春夏秋的景象，也失去了冬天最本質的特點。四季正因為有不同的性格點，才各有各的迷人之處，才一直被人們銘記，留戀。我想，人也是一樣吧。

天越來越暗，光線也越來越弱，幾處人家已經點起了廚房的燈開始做飯了。不禁想起香菱說過的&；渡頭余落日，墟里上孤煙。&；遠處狹窄的天空下，汽車來來往往，那閃爍著的紅黃的車燈像是江面上漁船星星點點的漁火。

這幅藍色黃昏素描圖也許不是很經典，但它畢竟是我的作品，我要好好的珍藏它。

我初中記敘文7

深夜，一輪皎潔的明月高懸在空中，與我作伴。

時間一點點溜走，夜色也越來越深。一個人的夜晚，一個人的等待。不記得這是第幾個夜晚，也不記得有多少次陪伴與等待，如甘甜的雨露，無聲無息滋潤著含苞待放的花蕾。

書桌旁的臺燈依然亮著，暖黃色的光線向下傾瀉，打在略有褶皺的課本上。期末的臨近，無疑加緊了我復習的時間。熬到深夜，這次也不例外。

“你快去睡吧，我馬上。”合上書，我靠在椅子上，伸了個懶腰，轉頭起身就要推母親回房間。母親拿起淡藍的書簽夾好，合上書，放回了書架上。她沒有說話，走到我身后默默地為我揉肩。她那雙略微有些粗糙的手，在我肩膀上不輕不重地按摩著，很嫻熟。但我哪里知道這好手藝到底練了多少遍才形成的呢?漸漸地，肩膀不那么痛了，心里的疲憊似乎也被母親悄悄趕走了，無聲無息的如甘露滋潤著，暖暖的……

“去睡吧。”我拉起母親的手催促著，“你也累了，不用等了。”我低喃著，推著她往外走。“別太累，早些休息。”母親抬起手，為我理了理兩側的頭發，輕輕走出去帶上了門。

接近午夜，我合上書，輕輕地推開門向外望。母親的門虛掩著，透出暗暗的、淡淡的燈光，我悄悄躲在門后，探頭向里張望，依稀可見，母親半倚在床邊，手中拿著那本不知道翻了多少遍的書。她低頭看著，發絲垂下遮住半張臉，手時不時揉揉眼睛。我想，她也累了吧。

我記得曾經問過母親都什么時候睡覺，她笑著回答，生我之前都很早就睡了的，但現在解鎖了熬夜的新技能。

一聲聲咳嗽打破了我的思緒，母親捂著嘴極力隱忍著。這么多年了，從小落下的病根子就沒好過。淡黃的燈光下，那熟悉的身影映在墻上，那一刻，不知是怎么了，我突然覺得母親似乎老了，不知什么時候，母親的背有些彎了……

我靜靜的躺在床上，輕輕關掉旁邊的床頭燈，隨之而來的“啪”一聲，母親房間的等也熄滅了。夜深了，翻來覆去的我，怎么也睡不著。

我愣愣地看著天花板，腦海里閃現出無數個溫暖的場景。比賽前，那一個鼓勵的眼神，為我增添了滿滿信心;騎行時，那一趟趟默默的守護，心里才讓安了心;挫折前，一張張鼓勵的紙條悄悄塞進筆袋，我才多了一份勇氣和決心……

默默的守候，我想，這應該是母愛吧，永遠為你保駕護航，卻從不求任何回報。“誰言寸草心，報得三春暉”，母親，我心靈的甘露，這最恰當不過了。她關懷著，愛護著，也同樣盼望著，給予我無私的最偉大的愛，期待著我茁壯成長。她用盡心血滋養我們，用盡一生呵護我們。因為她知道，這是一個小生命，她知道，這是她的責任。她愛的深沉，愛的無私，愿用生命的甘露滋養我們，為我們默默裝點好未來的路……

夜深了，星星點點的小星星雖不如明月亮眼，卻在默默陪伴中成為夜空中最美的風景……

我初中記敘文8

今天，媽媽說她們的同學要聚會，我高興的跳了起來，媽媽的同學聚會，也就是我們的同學聚會，因為媽媽同學的孩子幾乎都是我的同學，我想今天一定會過得很高興。

時間：上午事件：照相

陳叔叔和李阿姨是從江蘇常州回來的，帶來了一架數碼相機，不知道什么時候，他偷著給我們照了許多照片，其中有兩張我特別喜歡。

相片一：

朱海文笑的爬在了床上，把頭放在了照片外面，丁慶巖用撲克擋住他的嘴，好像不想讓我們看到他的牙，唐爍坐在陳長菲和丁慶巖的中間，她盤著雙腿，低著頭，看著手中的牌，咧著嘴偷偷的樂，只有陳長菲一個人看著鏡頭，而我瞇著眼，咧著嘴美滋滋的看著手中的牌，因為我抓了一把好牌。

相片二：

朱海文終于坐了起來，有滋有味的啃著她的手指頭，丁慶巖也變的嚴肅了，唐爍伸直了兩條腿，哭笑不得的看著鏡頭，兩個羊角辮一個高一個低的。陳長菲的兩個門牙很突出，又白又大，鼻梁上還架著一副小眼鏡。在這張相里我照的最好，笑著，看著鏡頭。

時間：下午事件：玩游戲

吃完午飯，我們到我家玩游戲，大人嗎？不知道何里去了，我和唐爍先玩“極品飛車”游戲。我是遵章駕駛，安全第一，唐爍卻是飛車高手，她的車子開的跟飛車一樣，最后排名：我倒數第二，唐爍倒數第一，因為她的車已經面目全非了，朱海文和丁慶巖玩“搶奪財寶”的游戲，經過一場你死我活的爭奪，最后丁慶巖成了百萬富翁。

時間：晚上事件：放爆竹

我和丁慶巖在一旁放爆竹，唐爍膽子很大，站在我們的旁邊幫忙，而朱海文卻嚇的躲得很遠，還用兩只手捂著耳朵，兩只眼睛透過圍巾的縫隙，小心翼翼的看著我們的狀況。

這就是我假期中最難忘的一天，這一天雖然短暫，但卻讓我們幾個伙伴回味無窮。

我初中記敘文9

生活中，總會遇到困難。然而只要擁自信，就會在艱難中平添一股勇氣，就能取得成功。

——題記

我曾經不相信自己，可經歷過那次考級后，我知道了不應該那樣。

那是在我剛開始學鋼琴時，就曾聽說過七級是一個“門檻”，許多人都幾次三番地嘗試著去跨過它，可最終還是轉身黯然離去。以前總覺得它離我還很遙遠，可仿佛一眨眼的工夫，就輪到我了。到現在我那首華爾茲總是彈得不優美。我呆呆地坐在老師家的鋼琴前，胡思亂想著……

“來，咱們再最后過一遍所有的曲子。”

“老師，我，我不想考了。”我眼睛頓時充滿了淚水，低著頭不敢看老師的眼睛。

老師沒有說什么，只停頓了片刻，就和我并排坐在了一起。她摟了摟我的肩膀后，開始彈奏起來。

“生命中很多奇跡等我去實現。但我知道要實現奇跡，就必須先從現在做起，如果我還能看見希望，我就能成為那個成功的人。。。。。。，我相信我能行，那就沒有什么不可以。”

IBelieveICanFly?我相信我能夠飛翔?，那是一首我很熟悉的曲子，我慢慢地抬起頭望著老師。

優美的音符從老師靈活的雙手中瀉出，像一條清涼的溪水，緩緩地流入我的心房。仿佛就是老師一句句鼓勵的話語，敲擊著我的心靈，在音樂的旋律中，我好像聽到老師對我說：“你已經精心準備了這么長的時間，為什么不相信自己的實力？只要相信能行，那就沒有什么不可以。”我好像突然讀懂了老師的心。

我的眼睛漸漸地明亮起來，“老師，我試試。”

我把手放在琴鍵上，挺直了腰板，深深地吸了口氣，開始彈奏起來。這次，我不再急于完成曲子，而是努力把自己帶到音樂的世界中去，試著用自己的感情去演繹每個作品的精華。

隨著最后一個和弦的消逝，我心頭所有的陰霾已經消失的無影無蹤。

結果當然可想而知，我終于一次順利通過了考試。

當我手捧鋼琴七級證書時，我明白了一個道理，那就是要常對自己說：我相信……

我初中記敘文10

也許世上什么藥都有，就是缺后悔藥。每當看到那片桃林，悔恨就像一只無形的手，揪著我的心。

那次，我和媽媽來到鄉下奶奶家住幾天。雖然是第一次來，但我對這里的一切都感到那么那么新鮮和好奇。奶奶家住在小河邊，河對岸是一片桃林，那接的桃子又大又好吃。可是每當我望著這些桃子，它勾起了我對那件事的回憶。

那天，我來奶奶家第二天，一大早，我便起來了。見家人都還沒醒，想出去玩，可是肚子卻不爭氣的叫了起來。我本來想讓奶奶給我找吃的，卻又不好意思叫醒她。于是我便一個人找吃的，找了半天，也沒有找著吃的。這時我突然想起奶奶家對面的一片桃林。于是我便徑直走向桃林。哇，里面的桃子又鮮嫩有紅潤。這時的我口水都流出來了，不管三七二十一，隨便摘了一個桃子吃。正當我吃的津津有味時，突然來了一個老頭，他看了看我，又看了看我手中的桃子，一把搶走桃子，然后兇巴巴對我說：“哪來的小孩，這么不懂事，竟敢偷東西。”我頓時蒙住了，這不是奶奶家的嗎？那人見我沒反應，推了我一把，說著便氣憤的走了。

我初中記敘文11

由于爸爸媽媽工作繁忙，無暇照顧我，我從小是在爺爺奶奶身邊長大的。至今，我在爺爺家已經生活了十年。

十年來，爺爺奶奶在生活上無微不至地照顧我，在學習上耐心地幫助我。我生病時，他們更是幾天幾夜吃不好、睡不著，盡心竭力地照料我、陪伴我。十年來，他們在我成長的道路上傾注了太多的心血：是他們教我學會關愛他人，是他們教我學會自立自強，是他們讓我擁有了一個幸福、快樂的童年。但是去年十月，爺爺手術后愈合的傷口裂開了，醫生只好讓奶奶每天在家給爺爺換藥。這下奶奶越發越忙碌了，她每天除了買菜、做飯、送我上學，還要給爺爺換藥，到了晚上常常累得筋疲力盡。我是看在眼里，急在心上。在我的強烈要求下，奶奶猶豫再三才“松口”同意我幫爺爺換藥。我不敢馬虎，先仔仔細細地洗干凈手，把紗布、藥膏等物品放在一邊備用。然后輕輕地揭開爺爺傷口上的藥布，用酒精棉把傷口從里到外擦兩遍，再抹上生肌膏，蓋上藥布，最后用醫用膠布粘牢。大功告成！我伸手擦去額頭上的汗水，松了口氣，得意地端詳著自己包扎的手藝。爺爺也感動得直夸我：“這孩子長大了，真細心，比奶奶換得還好！”

由于擔心傷口再次開裂，爺爺不敢自己彎腰洗腳。我一拍胸脯：“我來！”不料，爺爺卻連連擺手說不行。“有什么不行的。我小的時候您不知為我洗了多少次腳，現在我長大了，難道不能給您洗腳嗎？”我一邊反駁著，一邊打來半盆熱水，給爺爺脫下襪子，讓他把腳放進去。然后蹲下身用小手輕輕地搓洗著爺爺的大腳，洗完后我又為爺爺穿好襪子。“好孫女，真是長大了，爺爺沒有白疼你！”望著爺爺欣慰的笑容，我的心也暖融融的，悄悄活動了一下已經蹲麻了的雙腳，我起身端走了水盆……就這樣，我一直堅持著幫爺爺換藥、洗腳。當兩個月后聽到醫生宣布爺爺的傷口已經愈合時，我的心里別提有多高興了。

原來長大了，不僅僅意味著年齡的增長、身體的健壯，更意味著懂得更多為人處世的道理，學會設身處地地為他人著想。聽著爺爺奶奶逢人便夸我懂事、長大了，我在心里暗下決心，以后我要多做些力所能及的家務，為爺爺奶奶分憂，讓他們的晚年生活更加幸福快樂！

我初中記敘文12

窗外的雨細細的漂浮著，三年前的事件慢慢浮現在我眼前……

大家都說您是蠟燭、母親、大樹，可是，您卻不分黑白的冤枉我。

在班級里，或許我是一個很笨的學生，或許我是個調皮搗蛋的孩子；我也曾偷過別人的小玩意，可是，在您的批評教育下，我已經改了，可您，為什么冤枉我…

在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？這個心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發和收獲。在生活中，媽媽曾有一件事冤枉了我。

那一次，表弟來我家，媽媽卻有事出去了，只有我和表弟在家。我們在一起玩了一會，弟弟就吵著要和可樂，正好家里面沒有，我怎么哄他就是不聽。我看弟弟又要使出他法寶，坐在地上哇哇大哭起來。我只好叫他，坐在沙發上看電視。我便像劉翔般的速度跑到樓下，買了瓶可樂，又劉翔般的速度跑上來。

當我氣喘吁吁跑回家時，只見表弟的手里不知從哪里拿來了一只筆，把客廳那雪白的墻畫的五顏六色。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？然后一溜煙，搶走了我手中的飲料。我望著墻壁哭笑不得，心想：媽媽要是回來了，看見這一幕怎么辦？誰知我剛撿起拿紙筆，真是說曹操，曹操到啊。媽媽打開門，看到墻上那一幕“精彩”的杰作，有眼看了看了我及手中的筆。當我剛要開口解釋時，媽媽就不分青紅皂白的罵了我：“都這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你怎么這么不懂事啊？”我委屈的哭了。

在我的生活中，有許多煩惱、煩心事，接下來我要跟你們說的，是最令我難忘的。

那是一個晴朗的一天。我們正在上體育課，老師讓我們分男、女兩隊打籃球。打到一半的時候，我投籃時不小心把球砸在一位女同學的頭上，她頓時大哭起來，我不知所措，呆呆的站在那里看著，同學們的`目光都朝著我這邊看來。過了幾秒鐘，我才反應過來，正準備說對不起的時候，她跑了，籃球場上還有她剛流出的熱淚。不知為什么，我的心像刀絞了一樣痛…

中午睡完午覺，我從很遠的地方就看見了被我砸到頭的女孩的母親，她好像早早的就在等著我了，我離教室還有十米的時候，她就把我叫過來：“你！給我過來！，她兇狠的說“你是不是那籃球在我女兒的頭！老實交代！”“我不是故意……”我還未說完就被她打斷了：“少騙人，我什么都知道！”“我真的不是…”“不管怎么樣，以后你要是在欺負我女兒，我把你告上法院！”我哭了，哭得很傷心。

窗外的雨細細的漂浮著，三年前的事件慢慢浮現在我眼前……

大家都說您是蠟燭、母親、大樹，可是，您卻不分黑白的冤枉我。

在班級里，或許我是一個很笨的學生，或許我是個調皮搗蛋的孩子；我也曾偷過別人的小玩意，可是，在您的批評教育下，我已經改了，可您，為什么冤枉我…

我初中記敘文13

很奇怪，一提到“遺憾”二字，我就會想到舅父家，想到暑假，想到星空臺和一大堆看不到結局的好看的臺劇或韓劇了。

舅父家，是我的第二個家吧？媽媽說，我3個月大的時候就在那住了，住到我3歲大的時候才離開。然后每年暑假都會回到那個“家”，每天都在做自己在家不曾做過的家務，每天晚上都會和表姐表哥們，舅母捧著部電視看，表哥喜歡看足球，就每天都自告奮勇地到雜貨店去守店，順便一人獨享電視。可我、表姐們和舅母就都愛看那有著許多帥哥美女的臺劇或韓劇，而恰巧，這些劇集，只有在星空臺才有得看。

我是從什么時候起知道“韓劇”這個詞的呢？到底是什么時候呢？說真的，我不知道了，但是“臺劇”這個詞語，遠遠比“韓劇”要來得早。第一部看過的臺劇，是《流星花園》吧？但那是我看過的有結局的，而且有“太多”結局的臺劇，我不喜歡看。《斗魚》，是什么時候的了呢？20xx年的？20xx年的？還是20xx年？只記得，那是一部既沒有開始，也沒有結局的臺劇。可是現在想看，也看不到了。那時真的很討厭，討厭這么遲才放假，又討厭這么早就要上學，為什么要我有這樣的遺憾呢？而《雪天使》呢？我只記得，男主角很帥，女主角也很漂亮，依稀有些情節，我還記得，“雪天使”是一朵花……為什么其它什么也想不起了呢？為什么又是一部沒有結局的臺劇呢？為什么又是一個遺憾呢？《格斗天王》呢？里面有我喜歡的格斗，有帥氣的5566，有美麗的女主角，可是又為什么呢？我得不到它的任何消息，沒有人告訴我最后段研浩是否跟她在一起（事隔多年，忘了那個有著披齊肩短發，胖胖的女孩是誰了）女主角是否還跟男主角在一起嗎？可惜啊！都不知道。為什么在那個家會有那么多的遺憾呢？唉！！幸運的是，20xx年的暑假，留下的遺憾沒那么多，總算讓我完整地欣賞完了一部好看的日劇：《龍櫻》，還有一部沒有開頭只有結尾的日劇版“流星花園”：《花樣年華》。最精彩的部分讓我看到真的很幸運。可是每年都會在這家里留下懷念，留下遺憾的啊？！今年還真不例外呵！《My Girl》還有5集沒看，3天罷了，這個遺憾可真大啊！！可，20xx年可能是我的幸運年吧！回到了云浮，居然有機會在小開心的房間里找到一本韓國的書（中文版），居然還能讓我知道《My Girl》的結局~~真的好幸運……那次要不是要軍訓，我一定有機會看完全部的！我該滿足了吧？

終于迎來了20xx年的寒假了，寒假都來了，暑假還會遠嗎？真期待，可媽媽跟我說，以后都不許到舅舅家去過暑假了……

真遺憾，我漸漸地，不再擁有那個“家”了，盡管“家”的門隨時為我打開；真遺憾，暑假不能讓我的“家人”陪伴我度過了，盡管我很希望他們能陪我；真遺憾，我總也收看不到星空臺，是否星空臺的回憶根本不屬于這里呢；真遺憾，在這里看那些好看的韓劇和臺劇時總是自己一個人，找不到那種感覺，便覺得，這結局的電視劇還不如沒結局的電視劇好看……

我初中記敘文14

月亮，不知不覺中已爬山夜幕，抬頭望，那皎潔月影，看上去好像帶著凄涼與悲哀之意，小路上，樹影斑駁，一點點路燈照下來黃暈的光，更是顯出了一夜的寂靜……

本來準時放了學，我硬是在學校完成了所有作業，還自習了快2小時，直到門衛大伯催促要關門時，我才慢慢走出校門，夜深了，路上幾乎沒人，別人家傳出一陣歡笑，飄來一股飯菜香，我的肚子咕咕地響個不停。唉，好餓！鄰居奶奶路過，見我還沒回家，上前詢問下，我自嘲地說了一聲：“沒，在學校復習，沒注意時間。”她點了點頭，說了句注意安全就匆匆離開……

呵！并不是忘記時間，而是不想去面對那個家，爸媽又吵架了，家里充滿著濃濃的火藥味，讓我實在喘不過氣來。鍋碗瓢盆只要一到他們吵架，也就成為發泄的利器，地上大片玻璃渣，這是家，卻不像個家。我羨慕別人家爸爸媽媽能夠和和氣氣，歡歡喜喜地坐在一起，能有個沒有硝煙，擁有和和美美的家，而我的爸爸媽媽呢？一聊到不和對方心意的話題隨時隨地的掐架，兩人又都是暴脾氣，一吵起來就要斗個“你死我活”，而受害的永遠是我們幾個兄弟姐妹罷了。我又一次自嘲地撇了撇嘴。突然，一滴冰冷而苦澀的液體從臉上落了下來，我又哭了，我勸誡自己要勇敢面對這一切，可是，一想到爸媽那怒目圓睜的時候，總是控制不住自己的情緒，一次又一次不爭氣地落淚了！我快步走向家，鼓起勇氣推開家門，映入眼簾的依舊是那一片狼藉，爸爸又在沙發上喝著悶酒，媽媽又躲在房間里哭泣。我默默地收拾地上的碎片。淚，又一次落了下來……心，再次痛了起來……

也許，我應該振作了吧！

我初中記敘文15

我最大的愛好就是背著相機到處跑，看到美景就會把它照下來。

記得還沒上學的時候爸爸買了一部相機照相的時候看到閃光燈一閃就可以把我們的相攝進去。開始我對這個相機特別好奇總吵著要自己拍一張爸爸就教給我讓我把景物放進一個小框里然后一按就行了。第一張是給媽媽拍的等沖出來一看發現少了半個腦袋慢慢的我就學會了。每次出去玩都不會忘了背上相機，并且技術越來越好。

后來爸爸見我這么喜歡拍照又給我買了一部新照相機并讓他的好朋友教我取景采光等等。我拍出來的效果更好了我一有空就被這相機出去轉。看見陽光下跑著一個特別可愛的小孩夕陽中的老年人含苞待放的荷花等等，看到這些美景我都會拿出相機拍下這個精彩的片刻。

我長大想當一名攝影師把生活中美好的景色全拍下來。