我初中作文

我初中作文1

那年的風景真讓我陶醉

我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。

還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。

遠望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……

荷塘里亭亭玉立的.荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

荷葉不僅茂盛，而且姿態萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……

突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。

透過荷葉，我驚喜的發現還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調皮！這時，一陣微風吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。

我已經完全陶醉在這美麗的景色中！

我初中作文2

我很高興我在變了，變得更出色了。

我變得學習越來越好了。我覺得學習跟愛看書有關，書里有很多知識，看書可以認識很多字，看了書還可以提高試卷上的分數……

我的習慣也變得更好了。上課的'時候積極發言，發言時，所有同學的目光都在我的身上，我感覺特別自豪。

做作業也變得快多了，每天晚飯前就把作業完成了。那是因為有時在課間我會做一些，中午放學回家的時候又做一些，利用一點一點的時間一點一點的做完作業，晚上就可以爽快地玩了。老師表揚我，說我是時間的主人！

我變得懂事了。做作業再也不用媽媽叫了，可以自己獨立完成作業。獨立完成也有好處，不用媽媽那么累地催促我，這樣，也可以省下媽媽的時間，讓她可以做些自己的事情。練鋼琴也不用媽媽叫了，每天一到時間，我就會自覺地去練鋼琴。

在家里，我也有變化。懂得孝順父母。會幫媽媽做些家務。

我想：我要越變越好！變得更出色！

我初中作文3

未來的我是一位世界著名的科學家，我此刻正在研究一種藥，人一但哪里受傷了，涂上這種藥，傷口立刻就會愈合。我此刻就去用實驗驗證一下，看看這種藥是否能被人利用好。可是用什么做實驗呢?我想:一只龐大的`動物不行，那就用小兔子吧。于是，我就讓我的助理(機器人)去弄一只小兔子。不到3秒鐘，我的助理已經把小兔子放到實驗管子里去了。

實驗開始，我便把它的身上劃一個小口子，然后再把它放回實驗管子里去了。我按了一下F15這個鍵，兔子的傷口立刻擴大，我又按了一下F1，這時，我的藥被輸進管子里去了。我最后按了一下輸入鍵，藥立刻被輸入到兔子的身上，兔子的傷口不但沒有愈合，還流了許多血。導致了死亡。

“咦?這是怎樣回事?”我三七二十一天一檢查，才明白藥里面有一種害人的藥，叫“蘆芳草”，透過我查資料，才明白這藥的危害性很大，經過我細心地制作，已經把毒藥拿出去了。于是我又開始做實驗，最后，最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。

我初中作文4

如今，人們的生活水平提高了，每個家庭基本都是獨生子女，因而我們每個孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長就給買什么，在家里平時什么也不干，真是“衣來伸手，飯來張口”。

正是因為家長對孩子的溺愛和嬌生慣養，所以大多數孩子都有一個共同的'缺點：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語文課上，老師讓一個平時學習蠻不錯的同學回答問題，可他卻緊張地站起來說了句“我不行”就坐下了。通過這件事，我們可以看出，并不是這位同學真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對自己缺乏自信心。

這件事也啟示我們，要加強對自己的鍛煉，逐漸培養我們的膽量和自信心。就說那位同學吧，首先你要敢說。我們現在年齡還小，頭腦反應較快，你盡管大膽去說，即使說錯了也沒關系。其次，要使自己心里放松，就像與同學和老師面對面的談話和討論問題，不要把這種發言的場合看得太正式、太嚴肅，這樣才能發揮得更好。

我初中作文5

書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。

我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關羽關云長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的`悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。

《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。

高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。

啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!

我初中作文6

后，我已經是一個三十多歲的人了。那時候，我就要一個人住在一個有數以萬計的的動物的島上去。小島四周水天一色，島上是一片茂密的樹林，我的實驗室就建在那里。實驗室用玻璃砌成，寬敞明亮。

我一個人住在小島上，一點兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮，小鳥就開始唱晨曲，使我從沉睡中蘇醒。然后，我慢慢散步，來到了海邊，洗個海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸著老虎的胡子，和它親昵地抱在一起，在沙灘上打滾……這時，大白馬來了，我飛身躍上大白馬，飛快地奔向實驗室，開始了我的工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過來，自覺地走上我的工作臺，讓我研究它們，我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了，就走出實驗室，騎上海豚，在海上漫游。到了吃飯的時候，聰明的`小猴給我端上美味的飯菜。下雨天，我撐著無形雨傘，搶救雨中的昆蟲，工作既緊張，又歡快。

一個階段的研究結束了，我招來小白鴿，帶上論文，飛回祖國。等小白鴿飛回來，帶回我的研究成果被人們公認的喜訊時，動物們都和我一樣高興，它們圍在我的周圍，熱情地歡呼起來。動物們和我心心相通，多好啊！

20年后的我，能成為一個動物學家，是多么有意思的呀！

我初中作文7

風吹過窗前，引我到孤僻的樹林。

在秋風中，有數不清的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。而我則站在樹林中央。看著這隨風起舞的落葉，它們忽而似風中柳絮，揮揮灑灑；忽而似欲墜的流星。沿著空中的弧線悄然落下。

不知什么時候，眼淚已流到嘴角。聽別人說：“淚水是咸的。”可我卻嘗出了苦澀的味道。猛一轉身，落葉回旋。又一陣風吹落了樹上僅存的幾片葉。我似乎看出了那幾片葉的不情愿，聽出了他們絕望的`哀怨聲。那種聲音與感覺和我心里的近乎相似，都是一種“可望不可即“的無奈。

我曾經向往過海市蜃樓，憧憬過鏡花水月。看著飛過的大雁會認為是天間仙鶴，看到近處優美的風景會認為是人間仙境。

淚眼模糊，像蒙了一層薄薄的紗巾。想想，卻更似濃濃的大霧。這些霧將我重重包圍，阻住了我前行的路。向前沖，沒有指航的燈。或許多走一步就會遍體鱗傷。只怪我過度迷戀，迷戀這人生中的過客。終究，留下的是選擇，是悲哀，還是永無止境的征途？

我初中作文8

我的膽子很小，不敢一個人洗澡、睡覺等等，都需要哥哥在我才能安心。

每天晚上我都比哥哥早睡覺，所以我睡覺時燈都是開著的，也被養成開燈睡的習慣，在我熟睡之前一定要有燈陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同時間睡，我不習慣沒開著燈，所以每次我都叫哥哥晚點睡，哥哥也發現我的膽子很小，每天一直問我為什么你一定要開燈睡覺，每次都不知道要怎么回答。

晚上時，我很愛喝水，水喝完了，我不敢跑下去裝，總是拖著爸爸叫他陪我下去或幫我裝，但不是每次都成功，自己下去裝時，我都會害怕，下去時，一定要左看右看，觀察過一次就可以去裝水！

哥哥我那么膽小，常常訓練我獨自一人裝水，但我每次都千萬個不愿意，他有因為我不愿意，而用一些獎勵給我，讓不得不下去。

總覺得小時候都好大膽，反而越大越膽小，小時候做的事情，現在都不敢。

洗澡是我最挑戰不了的事，以前爸爸去運動，媽媽去載哥哥，我只能自己在家，洗澡時，為了不要再讓害怕下去了，于是在洗澡時我會唱歌，讓我轉移注意力，唱越大聲越好。

膽小的`我在哥哥的訓練下有更大膽一點，但有些事情還是自己嚇自己，希望我以后能什么事都不怕。

我初中作文9

如果你不認識我，我可以給你一個找到我的方式。

當你來到汽車區第二實驗學校A4樓，找到四年四班。你會看到一個坐得筆直，戴著一副小眼鏡，眉宇間散發出一種正氣的小男生，他聚精會神的聽著老師講課，非常的`引人注目，你一定會以為是我吧。但是，對不起，他后面的那個長著一雙小小的眼睛、正在東張西望的人才是我。

你還可以到操場上，踢足球的人群里來找我。那個剛剛傳球進門的同學，干得太漂亮了，贏得了大家一陣熱烈的掌聲。但是，他也不是我！如果你仔細觀瞧，場外那個哭喪著臉，想著球滾到自己腳下的小男孩，才就是我。不是因為自己體力差，而傳球不好的典型失敗人員，被我的同學給推出了場外做拉拉隊。此時，我正在做美夢，希望有朝一日能一鳴驚人呢。

雖然我長得并不夠帥氣，我的的球技也很糟糕，但是我的成績很棒。有一次，老師給我們出了一道數學題：12名同學去拿360本書，每人每次只能拿一本，要幾次才可以拿完？同學們正在瞑思苦想，突然，有個人舉起了手，沒錯，那就是我。我將答案說了出來，老師連連夸我思維敏捷呢。

看，這就是我，怎么樣，我是不是一個名副其實的聰明小男孩呢。

我初中作文10

丁零零，丁零零，放學鈴響了。同學們像奔跑的小馬一樣跑出教室。看著他們一個個興奮地跑出教室，我也想和他們一樣，快快樂樂回家去。可是今天我值日，真煩！值日生每次都走得晚，回家晚，寫作業自然就晚，甚至連看書的時間也沒有就要睡覺了。而且，干完了還滿頭滿臉一身灰累得要命！

不干老師會懲罰，同學們會責怪，再說我也是班里的小主人呀！經過思想斗爭，不干也不行。我又想了想，下定決心：干！還得干好！

說干就干，我先拿掃帚清掃最后一排。真臟，灰塵就像淘氣的`小精靈，哪里都是。掃啊掃，用了足足有十分鐘才把最后一排清掃干凈。接著又清掃第五排，這排倒不怎么臟，可是桌子。凳子擠得我過不去，好不容易才清掃干凈。就這樣，一排一排地掃。終于，教室又變得干凈。明亮起來了。

擦著灰塵和著汗水的臉，看著渙然一新的教室，我可真高興！在回家的路上，我唱起了《勞動最光榮》這首歌：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……勞動最光榮。

我初中作文11

小時候同學眼中的我是一只“老鼠”因為我“膽小如鼠”，遇到困難逃避，看見陌生人避開，遇到小事膽臟心驚。

現在的我活潑、開朗、擅于提出問題，在同學的描述中，我會給他們留下非常好的印象，因為我的開朗使他們嘻嘻……

我在教室的`時候心情不好就愁眉苦臉，但是現在我開朗的性格，遇到的事情都能當自己的“心理醫生”不過我怕臟，例如：一只小小的蟲子就讓我起雞皮疙瘩，嚇得發抖，跟貓見到老鼠一樣。

我也有過多的業余愛好，因為我個頭高，喜歡跑步，還記得五年級的田徑比賽，100米一等獎。我還喜歡打乒乓球，但是我沒成功過，所以以后有乒乓球比賽，我都一定參加，一定要有收獲，我才不會放棄。

這就是獨一無二的我，大家覺得我如何呢？自戀還是？有些人的獨特性是隱藏的，不要小看人家哦！

我初中作文12

大家都說我是一個內向的女孩子，但是，我卻覺得我很外向、開朗。

我有一雙水汪汪的大眼睛，上面有明顯的雙眼皮，我有一張白白的臉，還有一頭黑黑的長頭發和一張紅潤的小嘴巴。

我的愛好有很多：畫畫、跳舞、英語和跑步，但是，我最喜歡的還是搭樂高。樂高是我最愛不釋手的玩具，我已經有九套樂高了。有時候媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“再玩一會來吃。”還有時候，我甚至把樂高拿到桌子上邊吃飯邊搭。

我瘦瘦的身體有著大大的能量，跑起步來像身體里有一個小型發動機。

我的優點是很會去幫助別人，同學們一有困難來尋求我的`幫助，我總是會幫助她們。

我的缺點就是遇到對我來說難的事就會退縮，但我想以后我會盡量去克服的。

這就是我，一個性格外向，又樂于助人的女孩子。

我初中作文13

前幾天，姐姐給我了幾個電話號碼，讓我幫忙充一下話費。我覺得這是很簡單的一件事，并沒有太放在心上。所以也就一直拖延著，只到昨天姐姐再次催我。

于是，我先按姐姐說的，先拔一下電話看有沒有停機，有的話就把話費給交一下，然后再隔一會打看有沒有接通，就知道話費有沒有充進去了。

然后有一個號碼我交了50之后，還是打不通，我在想是不是欠費太多了，于是又給交了一百，可結果還是打不通。這下我有點兒莫名其妙了。一查，才發現自己交錯了。

這下我可傻眼了，因為打不通，人家也不能把話費還給你，而我一下子就浪費了一百多塊錢。

雖然后來姐姐沒有責罵我，但我自己從這件事中受到了教育。

是我自己從一開始做事情太過于拖沓，已經交待了幾天的事情，一直不去及時處理，還一直地拖延，然后產生緊迫感。還有一個就是太過粗心了，在交第一次50元的時候沒有打通，就應該好好地看一下號碼，而不是直接就再充了進去，然后才去發現問題。但凡自己細心一點，提前去查，至少就可以減少第二次再充的一百元錢。

真的'是花錢買教訓，但我真的覺得很郁悶。

通過這件事教育了我，凡事要細心，要認真，不要拖延。

我初中作文14

我是一個孤獨的人，永遠只活在自己的世界里。無人問津，無人知曉。我是一名初中生，我來與你們講述一下我的事情吧！我剛來到這個學校一個人也不認識，當在于同班同學相處一段時間時我與一個同學成為了好朋我們一起去吃飯一起上課不亦樂乎。不知為何，他漸漸疏遠我，我發覺他不愿意與我說話，我也什么都不說，漸漸疏遠他。

就這樣我失去了我最要好的朋友，從此生活變得孤單，無論做什么事都是一個人，有事想找個人說說話都不行沒有人會在乎你的`感受。我有一次在一個班上認識了一個人他陪了我一讓我覺得溫暖的一天，可是畢竟好景不長，因不在一個班上沒有見過幾次面，這又一次讓我陷入了孤獨之中。因我是一個不聞不問的人，沒有多大的用沒有人再記得我的名字，沒有人在意過我的身影，我現在就像一個透明人，好像所有的人都看不見我；或者我是一塊被丟棄在陰暗角落里的石塊，無人在意；或是根本不存在的身影沒人知道。我就是這樣，無人問無人理的一個人。

我初中作文15

時光無色無味，看不見摸不著，誰也沒有權利控制它，可是每個人都離不開他；有些人的時光是黑白的，但有些人不一樣，活著的時光是彩色的。

在校園的時光是讓人最難忘的，酸甜苦辣，每一樣都不可少，在學校里有許多快樂的事也有許多傷心的事，這兩樣是平均的。

讓我最難忘的還是以前那純真而一塵不染的.一班。以前認為來學校是一種痛苦，當時的我們只知道玩樂，可是六年過去了，幼稚的我已經長大了，現在才知道時光這個無情的魔鬼帶走了我們的友情。今年是小學生涯的最后一年，唯一讓我不舍的人離開了學校轉到了杭州。可是有什么辦法呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭日月如梭。無情的它帶走了我的快樂，同時帶走了憂傷。

畢業班讓我們這個快樂的一班陷入尾聲，現在才懂得珍惜以前的一切。童年也在我心里劃過了一條完美無缺的彩虹。可是在我心中，這條彩虹還沒到結尾，因為我不想沒了這個一班，我不想面對不能再見到這一張張熟悉面孔的恐懼，不想面對升學考的痛苦。

時光啊時光！你慢點走，讓我在以前的時光中多呆一會兒。

《我》初中作文

《我》初中作文1

記得那是5年級的時候，因為業績不夠的爸爸媽媽總是要加班，不加班也要7點多才下班，可是一加班就要到9點，10點甚至11點，而我卻不會做飯，所以總要那么晚吃飯，即使肚子餓，也只能拿白開水充饑。

暑假到了，爸爸媽媽沒辦法，只好把我送回老家。

剛回老家的時候，奶奶沒有說讓我做家務等。到了第5天，奶奶突然對我說：“寶貝孫子，我想到了一個辦法可以讓你不用餓肚子了。”

“什么辦法？”我說。

“就是讓你學做飯。這樣你肚子餓的時候就可以自己做飯了。”奶奶溫柔地對我說。

奶奶教我如何洗菜，煮飯，炒菜。

剛開始我還挺勤快的，總是幫忙做家務和做飯。到了后來，我開始懶了，沒有做家務，也沒有做飯。奶奶也沒說什么。

開學了，我又要去深圳讀書了。雖然爸爸媽媽也像往常那么忙，但是我不用像以前那么晚吃飯了，也不用用白開水充饑了。因為我在暑假的`時候已經學會了，

過了幾天，奶奶打電話給我，她說：“寶貝孫子，你現在還需要餓肚子嗎？”

我回答：“不用了，因為我在暑假已經學會了。”

奶奶聽完后笑了笑。

我明白了：奶奶暑假的時候原來是為了讓我不用餓肚子。哎！我真懶，既然還不聽話。也不做家務。

奶奶，其實我懂你！

《我》初中作文2

從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的'電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！

聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”

《我》初中作文3

我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業之后要出去工作，供我弟弟讀書。

我整天過著很舒服的生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點活，讓他們過著無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家里人很驕傲。

生活就像是一個儲物袋，里面裝滿了我們的`酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發現了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。我突然發現這是多么幸福的事！ 從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞.

這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現不同的自我。

《我》初中作文4

時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的.！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

《我》初中作文5

我到底是一個什么樣的人呢？還是聽聽其他人的意見吧。

作文本：這個人有點自戀。每次寫的文章被老師夸獎之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經常休息不好。

課桌說：這個學生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經常不收拾，拿出來的課本總是胡亂塞進去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

鏡子說：這個同學還是不錯的，就是有那么一點，嗯，說好聽點兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

VCD說：這個小朋友心地確實不錯，但就是有點兒愛自作自受。上次夸下海口，要幫同學抄歌詞。碟片放進來，看一會兒按“暫停”，抄寫歌詞。放一會兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我幾天運轉不靈。

同學說：她呀，可聰明了，考試成績總是讓人羨慕，就算掉下來，她也一定會爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開心事似的'。

老師說：這個學生整體來說還是不錯的，要是能改掉一些缺點，就更好了。

好了，大家都介紹完了，這就是我，一個有好有壞的我，一個十分樂觀的我，在蔚藍的天空下，所有的一切都在見證著我的成長與變化，我相信總有一天，我會展開自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

《我》初中作文6

鷹，強者的象征！

要想在空中展示強者的風范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對藍天、白云。

------題記

記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對162分的'成績，一種痛徹心肺的感覺沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無奈，我迷惘。為什么？為什么！回答我的，只是無盡的淚水。

難道這就是我的命，注定在人生的開端就敗下陣來，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

晚上，已做好心理準備接受批評的我，坐在床上低著頭，因為害怕看到爸爸失望的眼神，本來有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒和我說，只是默默地嘆了一口氣，轉身離開了書房，當我抬起頭的一瞬間，看到了一個衰老的爸爸，眼角很不爭氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點一點地往下沉。

第二天早上，我在睡夢中醒來，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開始，惟獨我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來，來到書桌前，這時，我看到爸爸寫給我這個不爭氣女兒的信。

《我》初中作文7

你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。

未來的`我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。

同時，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時候的你千萬不要因為現實的壓力而放棄自己的夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創造。

現在的我還沒有那個能力去實現自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！

好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。

《我》初中作文8

曾經，因為難受而停下前進的腳步；而如今，我沖過了終點，戰勝了自己．

這件事，就發生在前幾個星期的星期五．那天，要測400米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動不安的'心，我不是害怕400米，而是擔心自己的身體是否能支撐住．

第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安．第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時間，沖出了起點，個個當仁不讓，想勝出更是難上加難．

半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現在加速，腦子一熱，咬緊牙關，心中只有三個子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅持不住．

第二圈了，我依然充當著＂領頭羊＂的角色．但雙腿已經越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣．＂加油啊！＂我聽到了心中的吶喊＇＂堅持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點線以外！＂我心中又再一次燃起了火焰，為了自己而奮斗！

還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰勝自己．時間隨短卻又顯得那樣漫長，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點．

此刻的我，多么想對著藍天吶喊：＂我，戰勝了自己！＂

《我》初中作文9

親愛的爸爸：

您好！我已經有兩個學期沒見過你了，不知你是不是瘦了？不知你有沒有長胖？不知你臉上有沒有長皺紋？和頭發有沒有變白等等。爸，我有太多的話想對你說了！自從那天你走后，我每天都在想念您，不知你有沒有想念我？

爸爸，你的好比得過天上的星星，比得過黃河的水，不得過千千萬萬的螞蟻。爸爸你和媽媽的愛無人能代替。

爸爸，你還記得嗎？在我小的時候，我生病了，那是我們家的經濟不是非常好，我看見你和媽媽到處帶著我去看病，求醫。那是我在想等我長大了，我一定不能再讓你和媽媽再似以前那樣的忙碌，我要讓你們過上安定而幸福的晚年。

爸爸，你在我非常小的'時候，就離開了我，離開了媽媽。但是我想你是有苦衷的，要不然你不會一聲不吭的跑到廣州去，你是為了讓我和媽媽能過上好的生活和能有好的學習環境。

爸爸，你的一切行動都是為了這個家。你的一切愛都放在了我和媽媽的心上，你為家的貢獻一定會讓媽媽知道的，她一定會原諒你的！

爸爸，你回來吧！我和媽媽都非常想念你，非常想你再帶我們去的地方。爸爸你知道嗎？自從你走了以后，媽媽整天以淚洗臉，上班也沒有心情上。

爸爸，你快回來吧！我和媽媽在家等著你。

祝您身體健康，工作順利

愛你的女兒：

郭梅燕

《我》初中作文10

童年的時光，一去不復返了。換來的只是時光的匆匆。一眨眼，小學的六年時光過去了，新的大門又為我們敞開。

我聽現在初二的說，初中作業很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。

在暑假里我已在準備著初中的'知識，我呢去補習英語了。一開始我聽得有些暈乎乎的。那時我們每天補習四個小時，后來我聽別的同學說他們補兩個小時。有一次我在下課休息的時候不小心給說了出來。后來老師經過考慮，決定補兩個小時的課，我們補課的同學別提有多開心。

曾經的那些回憶，斑斑點點的過去都在我們的記憶里，無法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個夏天，我們又開始新的記憶。新的記憶，新的開始，新的起點，新的學校。

初中，在向我們招手，在向我們敞開著大門，一切從零開始。在小學六年級的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學們分在不同的班，但我們建立起來的友誼是不會變的。因為我相信友誼萬歲！

從這一刻開始，我們都在準備著初中的第一起跑線時，就已經在預測下一個起跑線什么時候起跑。我們準備好了開始，卻不知道什么時候是終點。相信這三年來的學習，有著同學的陪伴不會寂寞。我們相信只要努力就會有回報，在這三年來會收獲不一樣的東西。

初中，我來了！

《我》初中作文11

媽媽只是一個非常普通的勞動婦女，在我的記憶里，媽媽從來都沒有用過化妝品、裝飾品。年復一年，媽媽的蒼老越來越顯而易見，眼角的魚尾紋越來越多。

小時候跟爺爺奶奶一起住在老家，記憶里的媽媽是模糊的。知道要上學了，回到了媽媽身邊，才能清楚地看到，媽媽到底長什么樣子。

在剛上學時，我有很多字都不怎么會寫，是媽媽握著我的手，一遍一遍，耐心地教我寫，知道我會寫為止。到了現在，很多字只要看一遍就可以寫出來。可是，我仍然懷念那些年媽媽教我寫字的情景。

上小學了，很多的數學題，我都不會解。我問媽媽該怎么解時，媽媽總是耐心地講解給我聽，告訴我應該用什么樣的方法去解答。可是隨著時間的流逝，書上，練習冊上的問題越來越難解，超出了您的理解范圍，您已經不能再像從前那樣教我該如何解題了。可是您卻像從前那樣，在一旁靜靜的看著我做作業。

人家說，青春期的'孩子是很叛逆的。我也不例外。我經常和您吵架，每次一吵起來就不肯認輸。每次和您吵完架后，都是您主動和我說話，您讓我覺得我們一直都相處地很好，我一直都沒有惹過您生氣。

媽媽，這個可愛的名稱讓我想到黎巴嫩詩人紀伯倫所說：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚就是‘媽媽’。”更讓我想到了很久之前在書上看到的一句話：“您沒有被寫進一篇華章，您沒有被唱入一首頌歌，但是您是給我生命并撫育我成長的人，我深深地愛著您，我的母親!”

《我》初中作文12

大自然有一種美，時時刻刻的吸引著我，

我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。

大自然總是充滿著活力，清晨，當第一率陽光透過那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節奏感歌聲，傍晚，當第一率月光在云朵后悄悄的出來時，你看，那美麗的螢火蟲就出來打開他的小夜燈為你照明。

大自然總是那么無私奉獻，一年夏天我來到一個小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠處傳來砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的'心好痛，可是人家卻從來都沒有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對大數亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。

大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽越來越炎熱，迎來夏的懷抱。

盛夏，蓮花接天，陽光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風景線。知了也大聲宣唱著秋就要來了。

金秋，農民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。

深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。

《我》初中作文13

田墩——我美麗而富饒的家鄉，一年四季五彩紛呈，令人陶醉。你看那百花爭艷的春天，你再看那鶯歌蝶舞的夏日，你再看看碩果累累的金秋，哪個季節不是別有一番風味的`？家鄉就如一幅幅油彩畫，讓你越看越喜歡。

現如今，家鄉沐浴在改革開放的春風中更是日新月異、蒸蒸日上。

你到田墩街去看一看：街道兩旁高樓林立，商鋪鱗次櫛比，商品更是滿目琳瑯。街道上更是熱鬧非凡，叫賣聲、吆喝聲、汽車的鳴聲、店鋪里傳出的歌聲，此起彼伏，保證讓你飽受“耳福”。街上行人磨肩接蹱，他們有步行的、有騎車的、有開車的，他們談著、笑著，個個臉上都掛滿了幸福，也許他們跟我一樣在想：我們的生活多美好。

你再到農村去看一看：清晨，他們在健身場樂開了鍋，有的在蕩秋千，有的在玩翹翹板，有的在練太極，有的在練爬竿，幾個勤勞的女子則在水龍頭下洗衣，邊洗邊談論著身邊的趣聞軼事呢，幾個年輕的小伙子正從村旁跑來，耳朵里還塞著耳機，大概還沉浸在任賢齊的歌中吧。

此時，你定是走累了，沒事，請你到我家去坐坐，歇歇腳。路邊第三幢三層的小樓房就是我家，家中雖說不上豪華，卻也干凈、舒適。你可以坐在我家大廳的沙發上看看電視，那可是高清數碼的，如果會冷，你可以打開空調，這家伙可神啦，當然你可別忘了要節約用電哦！

我的家鄉是不是很美啊！但如果你明天再來看，那么我的家鄉會更美，有句歌詞就寫得很好：“明天會更好！”

《我》初中作文14

至今不能忘卻初見曇花的驚異：月光如練，涼風如水，他就那樣輕盈的展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊！

但，如此短暫。當它開花時，它把它全部的力量融入到了它的花瓣里，在那份極致之美呈現在人們面前時，又無聲無息逝去。上天既然給予它如此之美，卻為何又給它一份掙不脫的命運。世間沒有不敗的花朵，在嬌艷的花，都有老去的'一天，與其這樣不如做一朵曇花，生命雖短暫，卻永遠芳華于世上，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污自己。曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過于曇花一現般的瞬間，極短卻定格于人們心中——深夜的一杯咖啡，撫過淚頰的一抹輕柔，面對困難的一次勇敢，獨上西樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有情到深處的一淚感動，定格在人心的一瞬間。肉體雖死，但精神永存，曇花之美，深深留在了每一個人的心中，不會變更，不會凋謝。我寧做一朵曇花，花開，無悔，因為我已留在世間記憶深處……，寧做一朵曇花，極致之美……

《我》初中作文15

我有一個同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長。他很有意思。

有一次，老師給大家留了作業。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤點也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。

那時候，大家剛跑完步回來，熱的滿頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會兒。想了想，才想起寫老師給大家留的作業，想：趁目前是下課時間，我要快點寫作業，也可以早點完成。

我開始寫的時候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點，超越他。然后，我寫的時候，念出了聲。他聽見了，也跟著說這個詞匯。我就生氣地說：“你……！”，他也說了一聲：“我……！”我聽了，不由自主的.哈哈大笑。

寫了沒多長期，我的手就有點酸痛。就休息了一會兒。于是，我一看他，寫的比我寫的對一個詞匯。于是，我二話不說，就快點寫，一心想要超越他。可是，我寫著寫著，又有開始酸痛了。不過，想要超越他，還要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏了。

這就是我的同桌，他非常搞笑。