2035年的我初中作文

2035年的我初中作文 篇1

每一個老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時，還在不知疲倦地照料著一片森林。

我的語文不是很好，如若我是一棵樹，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個辛勤的園丁，灌溉著我。而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個一到語文課，就雙目無神，總像是虛心般地埋著頭的女孩，祈禱著自己能夠隱形，她不會發(fā)現我，現在看來是多么搞笑，但那天之前的我確實如此。

那天禮拜二，早上的數學課之后便是語文課。前天默的單詞？今天要默詞組？課上要抽背課文？還是要講解題目？……課前的我如此的煩惱著，熟不知她已悄悄“潛”如班級，更不知此刻她正站在身后，知道她說你的默寫是怎么回事？”我乍地從椅子上跳了下來，眨巴著眼睛腦子飛快地回想著：我做了什么？！“跟我來。”

她別有意味的看了我一樣，這樣說道。我原是想步子放慢點的，而又想到她哪會跟我一樣放慢一點？于是而抱怨學校設計得不好——辦公室離教室太近了。當然這也只能是心里這么嘀咕著。

似乎是一瞬間的事，目的地到了，她“啪”地把默寫本攤開在桌子上給我看，我仍舊記得那時我心里的'委屈感受，想著我是背過的呀這上面寫的也與書上不啻，但偏偏她就是打了一個大叉在上面，可能是我“凝視”了太久，還是我的表情太奇怪？她“撲哧”地笑了出來，我不解地看向她，她真的在笑？！指著本子笑問我：“你知道錯在哪嗎？”我不發(fā)話只是搖搖頭，她說道：“你寫的是不錯，可是全搞混啦。”

我恍然大悟，看她心情似乎很好的樣子，便壯著膽說：“老師，我記性差總是會犯這樣的錯，怎么辦呢？”她拉我坐在旁邊，指著說：“看著，這樣既：這個是一只鵝跟兩條蛇在公交車上談生意。”“啊？！”我失口叫了出來，她又拍拍我的手眨著眼睛對我說：“再仔細看看。”我看完，笑了，這個“生意”的單詞，我原是死活背了多久的？現在她卻用一個笑話讓我牢記了。自此之后，我越來越多地發(fā)現張老師的可愛之處，當時的恐懼，自己想來都想笑呢。幾次跑返辦公室，我發(fā)現她批作業(yè)時有個習慣，批完一本便在筆記本上寫些什么，這使得她的速度比起其他老師來慢很多，但后來我知道了，她記下了我們班每個人零零星星的成長，我們的語文成績由差班升至第三第二乃至第一，每一步都離不開她得辛勤。

老師，我想對您說：我們若是樹，您將會是最好的園丁！

2035年的我初中作文 篇2

題目：我長大了。通過一件具體的事例，說明你在老師、家長和同學的教育、幫助下長大了。我長大了時間像匆匆東去的流水，已經流淌了13個春秋。驀然回首，我已經從一個稚嫩無知的孩童而變成了一個勤奮向上的求學少年了。我早已不再是一個整天抱著布偶張口只會叫“媽媽抱抱”的嬌嬌女了。這里，我也終于領會到了“時光如流水，一去不復返”的真正含義，我從無知到有知，從懵懂到懂事……人們都說“少年不識愁滋味“，這句話說得一點也不錯。在我的童年時代，看見有好玩的`東西，都會吵鬧著向爸爸媽媽去要。而對學習，我總是那么漫不經心，只顧著玩，學習成績就像股市行情圖那樣時高時低，很不平穩(wěn)。媽媽總是嘆息著說：“女兒什么時候才能長大呢？”可是后來，當經歷過這件事后，我卻感覺我真的長大了。有一次考試，我的成績很不理想，只有八十多分。記得考試的時候，由于我過于自信和驕傲，一看試卷容易，做完后看都沒有看，就得意洋洋地交了卷。誰知道，我只得了這么一個分數。試卷發(fā)下來了，課代表對我說，老師叫我拿試卷去辦公室。去辦公室的路上，我心里非常害怕，害怕是因為老師會因為我成績差而批評我，我的心里就好像有十五個吊桶——七上八下。我就這樣懷著忐忑不安的心情走進了老師的辦公室。我打開門后，并沒有我想象中的”狂風驟雨“，老師只是靜靜地坐在那里。我低著頭，不敢看老師。我害怕這只是“暴風雨前的平靜”。可老師只是用雙手接過我遞給她的試卷，看了一下試卷，一臉慈祥的望著我，親切的問我：“小穎，你這次為什么只得了這么一個分數呢？你知道原因嗎？"我緊張極了，雙臉發(fā)熱，雙腿哆嗦，我支支吾吾地答道：“……”我聲音小得像蚊子叫，連我自己也不知道當時是怎樣回答的。老師見我這樣，就微笑著對我說：“那我們就先來講講出錯的地方吧。”在老師評卷的過程中，我終于知道了原因。3.8被我看成了38，擴大了十倍；有的忘了寫單位；“有”字硬是被我看成了“沒有”……都是因為粗心而錯的。評完卷后，老師把一雙溫暖的手放在了我的肩頭，用她那炯炯有神的眼睛挽著我，語重心長地對我說：“小穎，你這樣可不行啊。你太粗心了，以后可會害了你的呀！你要認真學習，這樣才不會辜負了你的父母……”老師接著是怎么說的，我不記得了。但我經過這件事之后，做事認真了很多，成績也提高了，老師會經常表揚我。老師說：“有錯誤，只要改正了就好。”從此以后，我變得愛學習了，不再頑皮了。我懂事了很多，真的是長大了。我感謝老師。我相信，在老師的幫助下，我會像小樹苗一樣茁壯成長。

2035年的我初中作文 篇3

在我心中有太多太多的人，而在我的內心深處，我最喜歡的便是淸照。你的婉約，你的豪邁，你的才華……在我的內心都占有一份特殊的地位。

“素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾，梧桐雨，點點愁。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一夕落花漫汀洲，流離苦幾時休?”這這樣一首詞淋漓盡致的道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨：易安易安，何易何安啊?

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”那時的你享受著貴婦般的'生活，幽情雅趣使你快樂。你與丈夫趙明誠對酒當歌，品茗香而作詩;你曾東籬把酒黃昏后，也將暗香盈滿袖。郁秀的靈魂塑造了充滿郁秀芬芳的是你;清麗的身子倒映在柔波中，在水中蕩漾的是你;心胸豪邁，一腔熱血的是你……

你滿腹才華，然而上帝準是嫉妒你，讓你深秀閨中，執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出“悲悲慘慘戚戚”的愁思，憶當年，夫君一句“負篋遠游”將你遺忘在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”你在一個又一個梧桐夜雨之時，無法安息。你看著滿地黃花堆積，你淚千行;你看著吹簫人已去，玉樓也成空，你腸斷無人可依;折得一枝梅花，你卻天上人間，無人堪寄。但你卻吟出了一曲歡快的“如夢令”：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是在你“沉醉不知歸路”時的爽朗一笑。

清照，你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫;難忘你那“才下眉頭，卻上心頭”的情真意切;難忘你那溪亭日暮之時“驚起一灘鷗鷺 的悠閑愜意;難忘你那悲悲慘慘戚戚……”的凄苦;難忘你……

清照，你隨南宋而下，只為忘盡一切能痛苦傷心的事，又怎恐雙溪舟兒載不動你那纖纖情思，你苦苦尋覓的幸福又在何方?終于，你還是發(fā)出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的豪邁感慨。

清照，你永遠是那么的多愁善感，重陽佳節(jié)，薄霧彌漫，愁云慘淡，涼意透心，你情絲難寄，以至于萬分憔悴，道出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。

清照，你的“悲悲慘慘戚戚”有多少人與你產生共鳴，有多少人讀此而潸然淚下，又有多少人驚嘆你的才華;而你的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”是多少人為此發(fā)出感慨，使多少人把它作為自己的座右銘，又使多少人對你的豪邁一面感到驚奇。

清照，我喜歡你那“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……”的婉約聲音使我有感而發(fā)，更喜歡你那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁聲音，使我震撼……

清照，我想陪你在南山下采菊，共同吟詠平平仄仄的韻律;我想看你在春色中弄花香滿衣，同你三月踏青，九月登高;我想握著你的手，走過那顛沛流離的日子，體會你的痛，紓解你的愁。

清照，你在我心里!

2035年的我初中作文 篇4

記得有一次，我爸爸的弟弟也就是我的滿叔與村子里的幾個人一起去采石廠去挖山石，剛開始幾個星期干得很順利，但沒多久在一次干活中，別人在干活中不注意把一顆小沙石子彈到了他的眼睛里。爺爺知道后連忙從家里跑到石廠把滿背進醫(yī)院去進行檢查和治療。到了醫(yī)院不到一個時辰，結果出來了，滿的眼睛不能治療了。這時，躺在病床上的滿突然失聲大哭了起來，爺爺看見滿那只眼睛也低聲哭了起來。這時使醫(yī)生也很為難，醫(yī)生只好安慰的說“大伯，也許是我們弄錯了呢?等我們在去檢查一下，到時就好了。”爺爺馬上回答了一句“我懂，你這是在安慰我，我也知道他的眼睛已經不能治了，這我們不怪你，任何人都不能怨，這只能怪自己不小心。”說完，爺爺就在滿耳旁說了幾句話轉身就走了。

爺爺回來后給奶奶說了結果奶奶也哭了，爺爺問奶奶要了點錢就有打著小跑去醫(yī)院了。鄰居聽說后就組織明天全部去醫(yī)院看滿。第二天，鄰居和奶奶(鄰居勸奶奶先去看兒子)都來到了醫(yī)院，奶奶看著滿躺在床上的樣子好傷心，好難過。鄰居們都說“張大伯呀，你的`兒子那么年輕就失去了一只眼睛，下半輩子可怎么活呀。干脆咱們大家拿出錢上法院去告廠家，讓他們陪個十萬八萬都不成問題”爺爺聽說后就對鄰居說“別人又不是故意的，再說人家也沒有幾個錢，陪那么多不就是等于讓人家傾家蕩產嗎?大家都不容易呀!只要我兒能保命就是了，恩”就這樣，爺爺被全村的人都稱做了“傻大伯”。

還有一次，村子里的點聽了——電線斷了。萬山特區(qū)供電局得到了消息，就讓人拿了兩大卷電線下來維修，這些修電線的人在這么寒冷的天氣里圍著電線桿爬上爬下的，一直干到天黑。爺爺看他們那么辛苦就請他們回去吃飯。他們不好意思，與是一要回萬山的理由脫開了，可又還有許多電線，這讓他們很為難。爺爺看出了他們的心思，就上前去說“這些電線又多又重，如果你們放心的話，就讓我來為你們看守一夜吧!”那人見爺爺年紀大了，不放心地說“你年紀大了，我怕你身體……”爺爺說：“你們放心吧!既然我答應了你們我就一定能辦到”修線人這才放心的離開。

爺爺在家里吃了晚飯后收拾好棉被，拿著油燈和鐮刀來到放電線的山坡上。爺爺砍來兩根粗樹枝，順著坡坎搭起了個小棚就在里面的鋪蓋上睡了。到了深更半夜，冷風呼呼的吹著，吹的爺爺不住的咳。爺爺已是快七旬的人了，又有高血壓，還經常感冒發(fā)燒，哪里經得起那么大折騰啊!可他任然堅持著。第二天，他起來等了很久都不見人來。直到中午修線的人才來。他們看見爺爺不聽的咳，心里很感動，與是拿出50元錢來酬謝爺爺。爺爺沒有接收，拿好被子就走了。修線的人感動得熱淚盈眶。

我的爺爺就是這樣一個很“傻”卻又很讓人尊敬的“傻大伯”

2035年的我初中作文 篇5

每個人都期盼自己的生日可以快點兒到來，在那天，可以收到不一樣的祝福，不一樣的生日禮物，對每個人來說意義非凡。但是，每每在我生日那天，全家人都會跟著傷心、難過。因為，在我生日那天，爺爺去世了。

爺爺是一個非常勤勞的農民，在爺爺生前，家里青菜，黃瓜什么的，都是爺爺用汗水辛苦播種下來。一年四季，春播秋收，爺爺的一生都貢獻在了農業(yè)上。他希望人們都可以吃上健康美味的蔬菜，而不含任何添加劑。

每天的農業(yè)生活自然是辛苦的。爺爺每天早晨早早的起床，有時還能看到日出。從早晨就開始干農活。這也是爺爺每天的'“工作”吧！從拿起鋤頭的那一刻開始，他就一直干農活干到傍晚，從來沒有停過。回到家后，他也不忘農業(yè)，查找有關農業(yè)的一些資料，他想，怎樣可以更好地讓蔬菜種植起來。

在我的記憶中，爺爺還總是愛駝背。大概是干農活積勞成疾，所以才形成了現在的樣子。由此可想而知，爺爺干農活是多么辛苦啊！

除此之外，爺爺也非常的節(jié)儉。能不花錢就盡量不花錢。自己的衣服也是奶奶一針一線縫制著。一套衣服一穿穿上好幾年。直到這件衣服破了，修補不了才換下一套。

他也不愿浪費每一顆米粒。在做完一天的農活以后，爺爺開始想用自己的晚飯。如果是我自己，一天干這么重的農活，晚上一定會累個半死。晚餐一定會給自己做的非常豐盛。但是，爺爺卻不同，他每天晚上卻只吃白開水煮青菜和米粥。因為在爺爺奶奶時代，經常會有人吃不飽穿不暖。也許這就是爺爺節(jié)儉的原因吧！那時候的人們非常貧窮。一件衣服，假如一個家里有好幾個孩子，老大穿完，老二，老三接著穿，直到穿破為止。

爺爺節(jié)儉，奶奶，祖父，祖母，也是這樣。勤勞的家庭有時也可能會遺傳到自己的兒女身上。爸爸媽媽也亦是如此。錢不亂花，飯不浪費。

爺爺就這樣整日忙碌著。在有的季節(jié)中，爺爺上午看有關農業(yè)的書，下午種地。一到干農活的時候，爺爺的興奮勁兒便也來了。一干就干到天黑，也不知疲憊。

爺爺最大的特點是一生不曾脫離過勞動。記得她曾經對我說：“你要做一個勤勞的好孩子。”這句話使我一生受益，牢牢的刻在了我的腦海中。

現在，爺爺離我而去了。在我生日那天，我無時不想起爺爺那慈祥的面孔。每次生日當天晚上都會夢到爺爺在朝我微笑。

爺爺，愿你在天堂可以安息。

2035年的我初中作文 篇6

陽光慢慢的灑下，鋪滿了整個公園，偶爾有幾只鳥慢悠悠地掠過樹叢，有時也有幾陣柔和的風拂過，吹起沙沙的響聲，幾個慈祥的老人靜靜端坐在長椅上。這些，都在初春時節(jié)凝住。它的美，讓我淡淡領略，細細回味。只是，它只能夠在我記憶里出現。

中國是沙漠化最嚴重的國家之一，在一代一代的時節(jié)更替中，它沒有變成綠色，而是由綠色一寸一寸地變成黃色。依稀記得當年書上，那藍綠色交錯的地球。而現在，刺眼的黃色卻是清清楚楚地映在我的瞳孔中。這是因為什么？毋庸置疑，是我們的行為，讓她受傷，讓她不再青春煥發(fā)。

猶記得一次暑假，我與一行朋友到一座還未被開發(fā)為風景區(qū)的山上游玩。空氣中夾雜著荷特有的清香，走進一看，原來是山脊上有一湖，湖中盡是綻放的荷花。荷下快活的小魚，此時也不停地翻動著身子。幾片孤單的葉子輕輕晃動在金色的波光里。讓人無限放松。仿佛能夠看到陶淵明所寫的桃花源記中那安靜平和的生活場景。

我們繼續(xù)沿著不平的山路前行，它不陡峭，只是崎嶇。我們沿途欣賞美景。有人還時不時說要在這山上住上幾天，感受遠離塵世的生活。我嘻嘻地笑著，這怕是太難做到了。一路上歡聲笑語不斷。正午，陽光照往常一樣走到了頭頂，我們便坐在山頂，學著梁山好漢的樣子，大口喝酒，大碗吃肉。當然，酒是沒有，有的.是這山中的清泉。吃飽喝足后，我們很“有心”地收拾了垃圾，將它棄在了枯樹下。

沿著溪水的流動繼續(xù)前行，從高處一瀉而下的水，在山中前蹦后跳，爭相奔涌，千萬滴水撞擊在石塊上，甩到半空中化成千萬顆剔透的水珠。再往前看，是一大片的綠色，綠色中是一個婦女和一個孩子。她們也是來玩的吧，我這樣想。那名婦女在吃完后問孩子，喜不喜歡這里呀？孩子信誓旦旦回答，我以后要和媽媽住在這里，要照顧媽媽。婦女笑了，在余暉的金色里特別燦爛，那我們要把垃圾裝到里面帶回家，不然就不好看了，嘟嘟就不能住在這里了。孩子與母親收著，我們也一起幫忙。

我們對它做了什么？我們本不該這樣的。那里因為我們的到來而破壞了環(huán)境。我很愧疚，世界上，又少了一片綠色，多了一些污點。那片綠色，再也無法彌補。我們靜靜的，帶著愧疚離開了她，身后依舊是金色陽光籠罩的山。

讓那些無法彌補的傷，告訴我們如何做得更好，讓它永留心間。

給沙漠一片綠洲，讓生命在綠洲中成長。

給黃色一點綠色，讓地球在宇宙中美滿。

給我們一個道理，讓我們明白綠的意義。

2035年的我初中作文 篇7

初中是人生旅途中又一個新的開始。暑假中一想到這將是一個新的環(huán)境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同學們會不會和我成為朋友等等。但這些困擾我的問題很快就消失了。我新交的朋友們，很是讓我感動。

我特別喜歡籃球，雖然沒有學過，但一看到籃球我就特別興奮。當聽說學校有女籃隊的時候，我高興得幾乎要跳起來，連忙跑去報名。和我一同去的，還有三個同班同學：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后來因為和課外班時間沖突，我不得不放棄籃球。再后來，我磨著媽媽硬是把課外班的時間調開了，可這時她們已經學了好多技術。

記得那天天氣不錯，我們騎車一同到了南校區(qū)。在去南校區(qū)的路上，我心中忐忑不安：我能行嗎。小白似乎看透了我的心思：“沒事兒，老師和學姐們可好了。你要是有不懂的，可以問玲玲，她是我們仨中間打得最好的。”聽她這么說，我稍微有些安心了。老師看了看我這新來的，接著就說：“練三步上籃！”什么，三步上籃？我根本不會呀！我跟著她們到三分線外排隊。那籃球架子就像一個巨人一樣，虎視眈眈地望著我，我后悔萬分，不由地想退縮了：真是的，當初為什么要來啊！

玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走過來，小聲問我：“你不會？”“我都沒學過，怎么能會呢？”我委屈地小聲回答。她想了想，然后貼近我的耳邊，跟我說了一通我都聽不懂的行內話。大概是看到我還是一臉迷茫吧，她又用我能聽懂的話，連說帶比劃地給我解釋了一遍。這次，我倒是懂了一點，但還是不大明白細節(jié)。“這樣吧，你看我給你做一次，但我可能做不好。你看她們。”小淇這時也湊上前來，指著我不遠處的.初二學姐們。我朝著小淇手指的方向望過去，初二的學姐們正在熟練地練習三步上籃，那瀟灑的姿勢別提多帥了。我暗自下定決心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小會兒，我朝她倆點點頭。憑著記憶中的印象和自己的理解，我做了一次三步上籃。“不是那樣！”小淇立馬指出我的不足，又給我講了講正確的方法，還鼓勵我：“再來一次。加油！”我又按照小淇的指導做了一次。

這時，老師從臺子上大聲說道：“你那是幾步上籃啊？只走三步！三步！”不遠處，小白、小淇和玲玲正齊刷刷地沖我做“加油”的手勢。頓時，我信心大增，又按照老師的指點做了一次，竟然聽到背后傳來了一片掌聲。我轉過身，是她們仨在鼓勵我！老師這時也沖我微笑，示意我做得不錯。我竟然成功了！我頓時歡欣鼓舞，陽光這時也顯得格外明朗。

朋友們不光在籃球上幫我追上大部隊，在學習上也時時幫助我，給我講我不會的題。真是很感動有這么多友好的同學，讓我收獲了知識，更收獲了寶貴的友誼。

2035年的我初中作文 篇8

前幾天，我在翻看以前寫的日記時，無意中看到了我在小學三年級時寫的一篇日記。它不由得使我想起了那件令我記憶猶新的往事。

那是三年級上學期時發(fā)生的事了。那個夏天，雨下得很頻繁。有一天早上上學時，我感覺天氣不錯，心想，今天不會下雨的，于是沒有帶傘就走了。可中午放學時，天氣突然大變，烏云密布，不久就下起了暴雨，我回到家后變成了“落湯雞”。

到了下午上學時，我覺得頭暈暈沉沉的，媽媽走過來摸摸我的頭說：“是不是感冒了？”我說：“不是，可能是因為中午沒睡覺的原因吧。沒事的。”可下午上課時，我的頭痛得更加厲害了，恍惚中我聽見老師留了一篇日記。

晚上放學回來，媽媽看見我臉色蒼白，又摸了摸我的頭說：“啊，好熱呀，先吃點藥，否則明天去不了學校了。”我吃過藥之后，媽媽建議我休息，可我想到了老師布置的日記，我強挺著拿起了筆，可我的大腦昏昏沉沉的，一點思路也沒有，怎么辦呀，如果不完成作業(yè)，老師會批評我的，煩亂之中，我突然發(fā)現書桌上放著的《日記例文》，我忍不住翻了起來……

第二天下午，老師抱著一打日記本走進了教室，老師說：“這次日記大家寫的都不錯，其中寫得最出色的是武書卉同學，下面我把她的日記給大伙讀一讀……”頓時，我的`臉上火辣辣的，心里非常不安，老師呀，您不知道，我的那篇日記是抄來的！老師讀完了，可我似乎一個字也沒聽進去，聽到同學們的掌聲，我感覺是那么的刺耳，好象同學們在嘲笑我，我心里難受極了，滿臉通紅的低下了頭。因為我對這次的表揚“受之有愧”呀！怎么辦呢？我的心七上八下的，誠實的“我”說：“做人要誠實，不能欺騙老師和同學。快，快去老師那兒承認錯誤。”不誠實的“我”說：“不去，也許老師和同學不知道，如果說了，老師和同學會怎么看你呀！那多沒面子呀。”我不知所措地度過了一下午，我的心更加沉重了。

放學了。我心事重重地走出了教室，可不知不覺中卻走到了老師的辦公室，滿對老師和藹的目光，我終于鼓起勇氣地對老師說：“老師……那篇……日記……是……是我抄來的。”老師微笑著撫摩著我的頭說：“我已經知道了，我曾看過這篇日記，我相信你一定會來找我的。”我紅著臉說：“老師，對不起，我錯了，我昨天感冒了，所以……才……”老師說：“你能向老師說明真相，老師很高興，這說明你是個敢于承認錯誤的同學，更是一名誠實的同學，這是最可貴的！”

那天，當我走出辦公室時，發(fā)現外面的陽光格外燦爛，我的心也有說不出來的輕松、愉快……

這件事使我懂得了“誠實”的可貴。是呀,做錯事不要緊，只要你敢于面對,敢于糾正,就是好樣的。怎么樣，在這件事上,誰能說我不誠實呢？

2035年的我初中作文 篇9

在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個人就像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細膩的關懷，時常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的奶奶吧。

我的奶奶是一個留著齊耳的短發(fā)，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她非常疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。

每當我放學回家的時候，都能看見奶奶在廚房里忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來，奶奶端著那美味的菜肴，親切地對我說：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來吃飯吧。”“多吃點！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起來，還是奶奶做的菜最好吃了。

有時我受委屈的時候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時候，她就會拉上我的手，摸著我的頭將我?guī)нM她的房間，給我分析為什么會給爸爸批評，給我說做人的道理，讓我知道要及時改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時她會給予適當的安慰與鼓勵，會帶他們出去散步、逗樂，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。

當然，在和藹的背后還有嚴厲，奶奶是一個很有原則性的.人，該玩就玩的痛快、該學就要認真的學習。當我們犯錯誤、做錯事的時候，她也會懲罰我們，而且還會罵我們，我知道她是為了我們的將來著想，有時罵得不是很好聽但是我都是聽著，心里想著：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想聽到那些話，就得做好每一件事，努力達到最好，呵呵！

奶奶也很會處理人際關系，在家樓下的花園里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有時候還會送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。奶奶還很愿意幫助別人，記得有一次在公園里，有一個小男孩和家人走散了，奶奶知道了就帶著他們去找，最后終于在一個花叢下找到了，小男孩的家人很感謝奶奶，還特地到家里做客呢！

奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學習中，她都給了我無微不至的關心和幫助。奶奶對我的關懷我永遠不會忘卻，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！

感謝您，我親愛的奶奶！

2035年的我初中作文 篇10

我和外婆，兩個相親相愛的人。

——題記

暑假的一天，朗朗晴空，和煦的陽光照在身上，暖和和的。在這么晴朗的天氣里，我和媽媽以晴朗的心情回外婆家看望我親愛的外婆。

乘上車，行了一段路，路旁的高樓漸漸的變成了農家小院。路旁的野花野草，圍著一塊塊碧綠的稻田，吸一口氣，一股股鄉(xiāng)村氣息沁入心脾，帶著一點點花草和稻谷的清新，頓時心曠神怡。再行了一段路程，就到了目的地——外婆家。下了車，我顧不上行李，匆忙奔向院子里那個和藹的老人懷里，嬌聲呢喃道：“外婆，好想你啊！”“我也想你啊。”外婆用她那雙布滿老繭的手輕撫著我的頭，用一種安適、慈祥的聲音說道。

整理好行李后，媽媽過來跟我說要下地做農活。一聽到要做你農活，我就來了興趣，立馬跟著媽媽、外婆下菜地。第一個任務是澆水。外婆拿桶嫻熟的去水井邊裝水。裝了滿滿一桶后，外婆再頗為艱難的抬過來。我快步走到外婆旁，想幫她抬水：“外婆，我來幫您提吧。”“不用了，小孩子家家，怎么提得動。”外婆把我要提水的'手輕輕移開。這是，媽媽過來了，一把提過外婆手中的水，說：“媽，鈺兒提不動，就讓我來幫您提吧。”抬水的的問題解決了。就開始給菜苗澆水了。我拿起水瓢，往水桶里舀了滿滿一大瓢水，然后拿起那瓢水，搖搖晃晃的向地里灑去。可是那瓢水是在太重了，都快把我都給“澆”到地上。旁邊的媽媽與外婆看到這滑稽樣，都笑了起來。

澆完了水，接著就是摘菜。外婆耐心的叫我辨別哪些是成熟的菜，而我也很認真聽。在外婆的“諄諄教導”后，我便興奮的摘菜了，一會兒摘青菜，一會兒摘辣椒，玩的不亦樂乎，比在網上玩QQ農場還開心。“哎呀——”一不小心，我的手劃到了圍著菜地的竹籬，白皙嬌嫩的手指上，沁出了一滴滴紅艷的血珠。媽媽和外婆往我這兒匆匆跑來，外婆已看到我被劃傷的手，立馬把我受傷的那根手指拉到她的嘴里吮吸出血，然后邊說邊用她那格子樣式的手帕給我包扎邊說：“疼不疼啊，以后小心點啊……”我愣在那里，似乎被外婆那大海般的疼愛淹沒而窒息一樣。

記得我離開外婆家的那天，院子里的荷花開得最盛，那清新、淡雅的香氣染香了整個院子。我和外婆，就這樣離別了。但我相信，下一次荷花盛開之時，定然是我們再見之期。

2035年的我初中作文 篇11

母愛是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆生命的幼苗；它像夏日的陽光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。

母愛是那么的無私，那么的感人，母愛是天底下最偉大的愛。

一個陽光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來臨的補習。爸爸早早就去上班，媽媽又因為發(fā)燒而請假休養(yǎng)，我拿好書包，剛邁出一步，就聽見媽媽又在嘮叨，她說：“天氣預報上說今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕。”我看了看窗外，心里想：這天氣不是好著嗎，怎么可能下暴雨？再說了，既然是天氣預報，這一個”預“字，本來就是預測的，說不定不準。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門上路了。

到了補習班，老師還沒有來，我就和其他同學一起積極的復習和背書。不大一會兒，老師進了教室開始講課，老師的課講的生動活潑，補習的我們都學得很融洽，時間在不知不覺中流走。誰知老天爺的臉跟孫猴子一樣——說變就變，大雨點伴著大風敲打在教室的玻璃窗上，“叮叮當、叮叮當”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒什么心思聽下去，后悔我的主觀憶斷，沒聽媽媽的話，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書包，看著其他同學都陸續(xù)離開，心里后悔更甚。望著越來越急的大雨和獨自一個人的我，咬咬牙，是該自己為自己的.錯負責任的時候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！

心隨意動，我拿著書包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著跑著，我聽見后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切。“是媽媽”，我心里像有感應一樣，也急切地回應著”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著，急切地望著我，眼前的一切，讓我頓時淚流滿面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過去抱住媽媽小聲地說：“媽媽，我錯了！”媽媽卻慈愛地摸摸我的頭說道：“下次記得噢！”

在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來就感冒的身體，這次我怎么都沒同意先洗，拿著媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進了洗澡間。

我沖進自己的房間失聲痛哭起來，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無私的愛溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長，慢慢地懂得了感恩！

2035年的我初中作文 篇12

在人生這條漫漫長路上，總會遇見很多人，在你遇到困難時，他們可能會如春風拂過大地般僅是那樣輕輕而過，未落一點痕跡，但你卻依舊能感受到他們的心，而有的可能是表面似冬天般的嚴寒，未見待積雪融后的益處。那個讓你心存感激的人可能是無條件生你養(yǎng)你的父母、可能是為你擋風寒、分憂愁的朋友，但我感激的卻是一個可稱為陌生人的人，親人、朋友，可能會一直陪在你身邊，但陌生人，分離后，即使在茫茫人海中相遇，可能也無法相認......

依稀記得，那年我7歲，放暑假時我去廣東玩，他們要帶我去海灘上玩，我超興奮的，自己準備好東西，第二天就出發(fā)了，一開始時，覺得很枯燥，因為差不多除了紅綠燈就是車輛，除了車輛就是十字路口，好不容易睡著卻又被叫醒，“xx，快看那兒！”我揉了揉那惺忪的睡眼，望去。“哇！”只見山頂好似繞了一團煙霧，像從煙斗里吐出來的一樣，可過不了一會，天，黑了；云，黑了；山，也黑了呢！不對，不對呢，這情形不對勁，“啪，啪”陣陣小雨調皮的把玻璃當成了滑滑梯，下雨了，還能去嗎？漸漸地，我感覺視線越來越模糊，就這樣熟睡過去了，待醒來，是在家里。當時我好想不高興，于是呢，他們就帶我步行去叔叔家，走了很長時間算是到了，可一到，他們就將我晾到一邊，自己玩自己的，那時的自己就淘氣，想自己先回家，讓他們知道將我晾到一旁是不對的'，順便也讓他們著急一會。一開始還在猶豫，僅僅是在樓梯那兒徘徊，走上走下，可見還是沒有人來找我，便下定決心：自己走回家！剛一走出房子，面前就有兩條路，可是我忘了是從哪條路來的呢，我回頭望了望，樓梯那兒沒有一個身影，哼！碰運氣吧，我選擇了右邊的那條路，沒走多遠，就有一個警察打扮的叔叔問我：“小朋友，你會講普通話嗎？”那時的我還不知普通話是什么意思，便沉默，“那你知道你家在哪兒嗎？”“xx“警察叔叔似有疑慮的跟身邊另一個叔叔說了說話，便對我說：“小朋友，先上車吧。”隨后，我們便來到了警察局，阿姨給我倒了一杯可樂，杯里的氣泡還歡樂地打著節(jié)拍，情切的問我“小朋友，喝嗎？”我搖著頭，在這之際，爸爸媽媽來了，眼眶還稍紅紅的......

雖然跟警察叔叔阿姨們只聊了只言片語，但我卻感到了萬分溫馨，叔叔阿姨們，謝謝！

在跟爸爸媽媽回家后，我才知，左邊的路才是正確的回家的路，如若沒有遇到警察叔叔們，或許沒有或許了......

2035年的我初中作文 篇13

真誠的友誼，是照亮我們人生的一束光明。——題記

他，高挺的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡；他，在我青春的汗水中奏響了華美的樂章；他，在我坎坷之時愿意伸出援手。但曾幾何時，我真正地讀懂他。

春暖花開，勇沖終點。

那是一個晴朗的下午，1000米的長跑訓練終究還是在一聲聲極不愿意的嘆息聲中展開了，那似乎怎么也跑不到盡頭的1000米，對我來說也不亞于一場馬拉松比賽。“開始”老師一聲令下，同學們就開始了一場激烈地對決。畢竟第一圈，我悠閑著地跑著，似乎每個事物，暖暖的風兒，歡快的鳥叫都是倒優(yōu)美的風景，但好景不長，看到一個個身影在身邊疾過，不由得慌了起來，想奮力直追，可腿卻怎么也不聽使喚。

這時，跑道邊，陽光下，一個熟悉而高大的身影，臉上掛著激動，助力的神情，雙手緊握著，“加油”那個熟悉的`聲音驟然響起，曾幾何時，它是我們鼓舞對方的共同語言，我也顧不了那么多了，習慣的感受到一種力量，也就是這個力量驅使我加油，努力，沖刺。

贏了，終于贏了，我和別人同時沖向終點，而那個人，那句話，我的世界好似春天一般，春暖花開。

驕陽似火，奮力拼搏。

六月，天簡直熱得發(fā)了狂，地上如火爐般熾熱，校園里，柳樹似乎病了，枝條懶得動，無精打采，教室里，電風扇發(fā)出的“嘩嘩”聲不停，纏在枝條叫得令人煩躁，同學們的筆尖在紙上行云流水，碩大的汗珠在額上，下巴上，別人，都在全神貫注的投入到備考中。而我心中總有一份焦慮不安，沒有一絲勇氣面對考試。他，那熟悉的身影，卻向我投來一絲微笑，一霎時，那充滿鼓舞的眼神中重拾我的信心，澆滅了夏日的酷暑，拿起書，靜下心，使我在后來的一次次考試中，每遇難題，那個眼神總會浮現于腦中，那份笑容，或許我終身難忘。

奮斗，拼搏，我和別人自信地走入考場，而那個人，那個微笑，我的世界似乎消去夏日的酷暑。

秋色宜人，重拾自信。

無論學習還是生活，他總樂于幫助他人，有時遇到作業(yè)上的疑難，心里毫無頭緒，想問他卻怕他不肯教，只好硬著頭皮來到他身邊，畏畏縮縮結巴地說“這…這…道題”他卻爽快地接過，“不就是問個問題嗎，干嘛這么膽怯磨嘰，你只要內心放松，勇敢一些，不要怕被人嘲笑。”在他鼓勵下，我漸漸走上了臺上，演講，上課發(fā)言，每次他都會向我投來鼓勵的眼神和掌聲，漸漸地放下心中的重擔，也重新找回自信從容的自我。

自信，從容，在演講中他向我投來鼓勵和掌聲，而那個人，那個鼓勵，我的世界好似秋天一般，豐收累累。

他，成為我道路上不可缺少的，一身加油，一個微笑，一次鼓勵，助力我迎接各種困難，讓我的世界豐富多彩。他，影響著我的一路，曾幾何時，我真正的讀懂過他，真正的。

2035年的我初中作文 篇14

日常，每一個人都有我們的喜好和專長。有些人喜歡彈琴，可以用古箏彈奏出十分美妙的樂曲；有些人喜歡唱歌，可以用悅耳的歌聲打動所有人；有些人喜歡跳舞，能伴隨音樂跳出姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈；有些人喜歡做手工，可以用一張小小的紅片折出形態(tài)各異、栩栩如生的小動物……而我喜歡畫畫，想用畫筆畫出五彩繽紛、絢爛多姿的世界。

還記得小時候，早晨，當太陽從東方升起時，我看見的是色彩斑斕的云霞；中午，當太陽掛在天空正中央，我看見飄移在藍天的白云，仿佛那潔白棉花；傍晚，當太陽落下西邊，我看見西邊的高山猶如鑲上發(fā)光的金邊；夜晚，天空中布滿了數不清的小星星，整個天空像黑色的毯子上鋪滿了無數顆小寶石，閃閃發(fā)光。再看看大家居住的城市，數不清的高樓鱗次櫛比，川流不息的小汽車仿佛金沙江的流水，大黑山一年四季郁郁蔥蔥……試想，如果可以用筆把這美好世界畫出來該是多么的壯觀秀麗！

于是，我就用母親給我買的彩筆在紙上開始作畫，雖然畫的什么都不像，但也給我增添很多的樂趣。還記得爺爺笑著對我說：你畫的什么啊！魚兒如何在天上飛？小鳥咋就鉆到地下去啦！

后來，母親見我有這方面的喜好，便從書店給我買回圖畫書，要我照著畫。等我稍大一點，又送我去少年宮學畫畫。最初，畫的不好，一次，我報名參加少年宮組織的.畫畫比賽，卻什么名次也沒拿著，沮喪的眼淚在我眼眶里直打轉轉，覺著畫畫好難喔！母親見后鼓勵我說：“萬事開頭難，無論做啥事都不可能剛開始就做得非常不錯。”還說：“失敗是成功之母，一個人只須有恒心，擅長學習其他人的長處，改變我們的短處，再通過勤學苦練，堅持不懈，就肯定能把事情做好。”老師也啟發(fā)大家說，學畫畫除學會基本的方法外，還要掌握觀察世界，觀察大家日常所有美好的事物，如此才會畫出漂亮的圖畫。

聽了母親和老師話，我重拾信心。從那將來，我堅持天天訓練畫畫，不斷概括，積極改變自己不足的地方。在老師的輔導下，加上不懈的努力，我畫畫的成績在逐步提升。當我心情郁悶的時候，我用畫畫來排解心中的不悅；當我快樂的時候，我用畫畫來表達心中的快樂，畫畫隨著我的成長和進步！

伴隨時間的推移，我畫的畫愈加多，茶幾上、沙發(fā)上，還有臥室里到處都是，母親讓我一個人把它拾掇好。當垃圾扔了吧，我又舍不能，由于這也是我的勞動成就啊！我看爺爺在編書，于是靈機一動，我也要用我的畫編一本圖畫書。我便把所有些畫采集起來，讓爺爺用訂書器給裝訂在一塊，居然成一本“圖畫集”了。

我喜歡畫畫，由于它給我的童年增添了樂趣，也讓我對生活充滿美好的向往。將來我還要繼續(xù)努力，用畫畫記錄我多彩的生活！

《我》初中作文

《我》初中作文1

記得那是5年級的時候，因為業(yè)績不夠的爸爸媽媽總是要加班，不加班也要7點多才下班，可是一加班就要到9點，10點甚至11點，而我卻不會做飯，所以總要那么晚吃飯，即使肚子餓，也只能拿白開水充饑。

暑假到了，爸爸媽媽沒辦法，只好把我送回老家。

剛回老家的時候，奶奶沒有說讓我做家務等。到了第5天，奶奶突然對我說：“寶貝孫子，我想到了一個辦法可以讓你不用餓肚子了。”

“什么辦法？”我說。

“就是讓你學做飯。這樣你肚子餓的時候就可以自己做飯了。”奶奶溫柔地對我說。

奶奶教我如何洗菜，煮飯，炒菜。

剛開始我還挺勤快的，總是幫忙做家務和做飯。到了后來，我開始懶了，沒有做家務，也沒有做飯。奶奶也沒說什么。

開學了，我又要去深圳讀書了。雖然爸爸媽媽也像往常那么忙，但是我不用像以前那么晚吃飯了，也不用用白開水充饑了。因為我在暑假的`時候已經學會了，

過了幾天，奶奶打電話給我，她說：“寶貝孫子，你現在還需要餓肚子嗎？”

我回答：“不用了，因為我在暑假已經學會了。”

奶奶聽完后笑了笑。

我明白了：奶奶暑假的時候原來是為了讓我不用餓肚子。哎！我真懶，既然還不聽話。也不做家務。

奶奶，其實我懂你！

《我》初中作文2

從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的'電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！

聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”

《我》初中作文3

我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書。

我整天過著很舒服的生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點活，讓他們過著無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家里人很驕傲。

生活就像是一個儲物袋，里面裝滿了我們的`酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。我突然發(fā)現這是多么幸福的事！ 從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞.

這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現不同的自我。

《我》初中作文4

時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ兀堪。≡瓉聿賵錾隙荚詽M亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的.！

老師批改作業(yè)也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

在這個現代化的小學校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

《我》初中作文5

我到底是一個什么樣的人呢？還是聽聽其他人的意見吧。

作文本：這個人有點自戀。每次寫的文章被老師夸獎之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經常休息不好。

課桌說：這個學生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經常不收拾，拿出來的課本總是胡亂塞進去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

鏡子說：這個同學還是不錯的，就是有那么一點，嗯，說好聽點兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

VCD說：這個小朋友心地確實不錯，但就是有點兒愛自作自受。上次夸下海口，要幫同學抄歌詞。碟片放進來，看一會兒按“暫停”，抄寫歌詞。放一會兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\轉不靈。

同學說：她呀，可聰明了，考試成績總是讓人羨慕，就算掉下來，她也一定會爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開心事似的'。

老師說：這個學生整體來說還是不錯的，要是能改掉一些缺點，就更好了。

好了，大家都介紹完了，這就是我，一個有好有壞的我，一個十分樂觀的我，在蔚藍的天空下，所有的一切都在見證著我的成長與變化，我相信總有一天，我會展開自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

《我》初中作文6

鷹，強者的象征！

要想在空中展示強者的風范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對藍天、白云。

------題記

記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對162分的'成績，一種痛徹心肺的感覺沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無奈，我迷惘。為什么？為什么！回答我的，只是無盡的淚水。

難道這就是我的命，注定在人生的開端就敗下陣來，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

晚上，已做好心理準備接受批評的我，坐在床上低著頭，因為害怕看到爸爸失望的眼神，本來有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒和我說，只是默默地嘆了一口氣，轉身離開了書房，當我抬起頭的一瞬間，看到了一個衰老的爸爸，眼角很不爭氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點一點地往下沉。

第二天早上，我在睡夢中醒來，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開始，惟獨我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來，來到書桌前，這時，我看到爸爸寫給我這個不爭氣女兒的信。

《我》初中作文7

你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。

未來的`我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。

同時，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時候的你千萬不要因為現實的壓力而放棄自己的夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

現在的我還沒有那個能力去實現自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！

好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。

《我》初中作文8

曾經，因為難受而停下前進的腳步；而如今，我沖過了終點，戰(zhàn)勝了自己．

這件事，就發(fā)生在前幾個星期的星期五．那天，要測400米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動不安的'心，我不是害怕400米，而是擔心自己的身體是否能支撐住．

第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安．第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時間，沖出了起點，個個當仁不讓，想勝出更是難上加難．

半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現在加速，腦子一熱，咬緊牙關，心中只有三個子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅持不住．

第二圈了，我依然充當著＂領頭羊＂的角色．但雙腿已經越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣．＂加油啊！＂我聽到了心中的吶喊＇＂堅持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點線以外！＂我心中又再一次燃起了火焰，為了自己而奮斗！

還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰(zhàn)勝自己．時間隨短卻又顯得那樣漫長，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點．

此刻的我，多么想對著藍天吶喊：＂我，戰(zhàn)勝了自己！＂

《我》初中作文9

親愛的爸爸：

您好！我已經有兩個學期沒見過你了，不知你是不是瘦了？不知你有沒有長胖？不知你臉上有沒有長皺紋？和頭發(fā)有沒有變白等等。爸，我有太多的話想對你說了！自從那天你走后，我每天都在想念您，不知你有沒有想念我？

爸爸，你的好比得過天上的星星，比得過黃河的水，不得過千千萬萬的螞蟻。爸爸你和媽媽的愛無人能代替。

爸爸，你還記得嗎？在我小的時候，我生病了，那是我們家的經濟不是非常好，我看見你和媽媽到處帶著我去看病，求醫(yī)。那是我在想等我長大了，我一定不能再讓你和媽媽再似以前那樣的忙碌，我要讓你們過上安定而幸福的晚年。

爸爸，你在我非常小的'時候，就離開了我，離開了媽媽。但是我想你是有苦衷的，要不然你不會一聲不吭的跑到廣州去，你是為了讓我和媽媽能過上好的生活和能有好的學習環(huán)境。

爸爸，你的一切行動都是為了這個家。你的一切愛都放在了我和媽媽的心上，你為家的貢獻一定會讓媽媽知道的，她一定會原諒你的！

爸爸，你回來吧！我和媽媽都非常想念你，非常想你再帶我們去的地方。爸爸你知道嗎？自從你走了以后，媽媽整天以淚洗臉，上班也沒有心情上。

爸爸，你快回來吧！我和媽媽在家等著你。

祝您身體健康，工作順利

愛你的女兒：

郭梅燕

《我》初中作文10

童年的時光，一去不復返了。換來的只是時光的匆匆。一眨眼，小學的六年時光過去了，新的大門又為我們敞開。

我聽現在初二的說，初中作業(yè)很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。

在暑假里我已在準備著初中的'知識，我呢去補習英語了。一開始我聽得有些暈乎乎的。那時我們每天補習四個小時，后來我聽別的同學說他們補兩個小時。有一次我在下課休息的時候不小心給說了出來。后來老師經過考慮，決定補兩個小時的課，我們補課的同學別提有多開心。

曾經的那些回憶，斑斑點點的過去都在我們的記憶里，無法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個夏天，我們又開始新的記憶。新的記憶，新的開始，新的起點，新的學校。

初中，在向我們招手，在向我們敞開著大門，一切從零開始。在小學六年級的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學們分在不同的班，但我們建立起來的友誼是不會變的。因為我相信友誼萬歲！

從這一刻開始，我們都在準備著初中的第一起跑線時，就已經在預測下一個起跑線什么時候起跑。我們準備好了開始，卻不知道什么時候是終點。相信這三年來的學習，有著同學的陪伴不會寂寞。我們相信只要努力就會有回報，在這三年來會收獲不一樣的東西。

初中，我來了！

《我》初中作文11

媽媽只是一個非常普通的勞動婦女，在我的記憶里，媽媽從來都沒有用過化妝品、裝飾品。年復一年，媽媽的蒼老越來越顯而易見，眼角的魚尾紋越來越多。

小時候跟爺爺奶奶一起住在老家，記憶里的媽媽是模糊的。知道要上學了，回到了媽媽身邊，才能清楚地看到，媽媽到底長什么樣子。

在剛上學時，我有很多字都不怎么會寫，是媽媽握著我的手，一遍一遍，耐心地教我寫，知道我會寫為止。到了現在，很多字只要看一遍就可以寫出來。可是，我仍然懷念那些年媽媽教我寫字的情景。

上小學了，很多的數學題，我都不會解。我問媽媽該怎么解時，媽媽總是耐心地講解給我聽，告訴我應該用什么樣的方法去解答。可是隨著時間的流逝，書上，練習冊上的問題越來越難解，超出了您的理解范圍，您已經不能再像從前那樣教我該如何解題了。可是您卻像從前那樣，在一旁靜靜的看著我做作業(yè)。

人家說，青春期的'孩子是很叛逆的。我也不例外。我經常和您吵架，每次一吵起來就不肯認輸。每次和您吵完架后，都是您主動和我說話，您讓我覺得我們一直都相處地很好，我一直都沒有惹過您生氣。

媽媽，這個可愛的名稱讓我想到黎巴嫩詩人紀伯倫所說：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚就是‘媽媽’。”更讓我想到了很久之前在書上看到的一句話：“您沒有被寫進一篇華章，您沒有被唱入一首頌歌，但是您是給我生命并撫育我成長的人，我深深地愛著您，我的母親!”

《我》初中作文12

大自然有一種美，時時刻刻的吸引著我，

我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。

大自然總是充滿著活力，清晨，當第一率陽光透過那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當第一率月光在云朵后悄悄的出來時，你看，那美麗的螢火蟲就出來打開他的小夜燈為你照明。

大自然總是那么無私奉獻，一年夏天我來到一個小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠處傳來砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的'心好痛，可是人家卻從來都沒有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對大數亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。

大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽越來越炎熱，迎來夏的懷抱。

盛夏，蓮花接天，陽光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風景線。知了也大聲宣唱著秋就要來了。

金秋，農民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。

深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。

《我》初中作文13

田墩——我美麗而富饒的家鄉(xiāng)，一年四季五彩紛呈，令人陶醉。你看那百花爭艷的春天，你再看那鶯歌蝶舞的夏日，你再看看碩果累累的金秋，哪個季節(jié)不是別有一番風味的`？家鄉(xiāng)就如一幅幅油彩畫，讓你越看越喜歡。

現如今，家鄉(xiāng)沐浴在改革開放的春風中更是日新月異、蒸蒸日上。

你到田墩街去看一看：街道兩旁高樓林立，商鋪鱗次櫛比，商品更是滿目琳瑯。街道上更是熱鬧非凡，叫賣聲、吆喝聲、汽車的鳴聲、店鋪里傳出的歌聲，此起彼伏，保證讓你飽受“耳福”。街上行人磨肩接蹱，他們有步行的、有騎車的、有開車的，他們談著、笑著，個個臉上都掛滿了幸福，也許他們跟我一樣在想：我們的生活多美好。

你再到農村去看一看：清晨，他們在健身場樂開了鍋，有的在蕩秋千，有的在玩翹翹板，有的在練太極，有的在練爬竿，幾個勤勞的女子則在水龍頭下洗衣，邊洗邊談論著身邊的趣聞軼事呢，幾個年輕的小伙子正從村旁跑來，耳朵里還塞著耳機，大概還沉浸在任賢齊的歌中吧。

此時，你定是走累了，沒事，請你到我家去坐坐，歇歇腳。路邊第三幢三層的小樓房就是我家，家中雖說不上豪華，卻也干凈、舒適。你可以坐在我家大廳的沙發(fā)上看看電視，那可是高清數碼的，如果會冷，你可以打開空調，這家伙可神啦，當然你可別忘了要節(jié)約用電哦！

我的家鄉(xiāng)是不是很美啊！但如果你明天再來看，那么我的家鄉(xiāng)會更美，有句歌詞就寫得很好：“明天會更好！”

《我》初中作文14

至今不能忘卻初見曇花的驚異：月光如練，涼風如水，他就那樣輕盈的展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊！

但，如此短暫。當它開花時，它把它全部的力量融入到了它的花瓣里，在那份極致之美呈現在人們面前時，又無聲無息逝去。上天既然給予它如此之美，卻為何又給它一份掙不脫的命運。世間沒有不敗的花朵，在嬌艷的花，都有老去的'一天，與其這樣不如做一朵曇花，生命雖短暫，卻永遠芳華于世上，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污自己。曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過于曇花一現般的瞬間，極短卻定格于人們心中——深夜的一杯咖啡，撫過淚頰的一抹輕柔，面對困難的一次勇敢，獨上西樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有情到深處的一淚感動，定格在人心的一瞬間。肉體雖死，但精神永存，曇花之美，深深留在了每一個人的心中，不會變更，不會凋謝。我寧做一朵曇花，花開，無悔，因為我已留在世間記憶深處……，寧做一朵曇花，極致之美……

《我》初中作文15

我有一個同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長。他很有意思。

有一次，老師給大家留了作業(yè)。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤點也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。

那時候，大家剛跑完步回來，熱的滿頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會兒。想了想，才想起寫老師給大家留的作業(yè)，想：趁目前是下課時間，我要快點寫作業(yè)，也可以早點完成。

我開始寫的時候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點，超越他。然后，我寫的時候，念出了聲。他聽見了，也跟著說這個詞匯。我就生氣地說：“你……！”，他也說了一聲：“我……！”我聽了，不由自主的.哈哈大笑。

寫了沒多長期，我的手就有點酸痛。就休息了一會兒。于是，我一看他，寫的比我寫的對一個詞匯。于是，我二話不說，就快點寫，一心想要超越他。可是，我寫著寫著，又有開始酸痛了。不過，想要超越他，還要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏了。

這就是我的同桌，他非常搞笑。