我初中作文1

20xx年XX月XX日，天氣陰沉，心情指數：★★

這該死的學校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個重量級的人物一起睡。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關照，我一夜間竟成了國寶大?熊貓。這叫我如何見人呀！嗚嗚——這開學的第一項勞動就是打蚊子VS擦藥水，不會吧？

20xx年XX月XX日，萬里無云：心情指數：★★★★★

站在食堂里，那長長的隊伍讓我差點失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生《故鄉》壓軸句喜得一經典句：“錢本是無所謂有，無所謂無的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正為這一仿寫而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動了“臥龍”，一個個舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了！這開學的第二項勞動就是搶飯VS餓肚子，不會吧?嗯——我忍！

20xx年XX月XX日，天氣晴，心情指數：★★★

又是一節晚自習，我奮筆疾書也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們為了同一個目標——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來探訪我。我們一起侃文學，道函數，說英語，畫電路，都已成模式。這天，我好不容易有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機會，瞧他們一個個眼中寫著不倒的`長城，我不禁笑出聲來。不好！這一串笑聲引來學子們殺人般的絕對零度的目光，好像在氣憤地說：“你們攪亂我的思路了”！這第三項勞動嘛，就是秉燭夜談VS殺人“射線”，哎呀，好怕！

20xx年XX月XX日，陽光燦爛，心情指數：5≤幾≤10

坐在寧靜的考場里，手捧著散發著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見我不曾見過的題目，我也絕不膽怯，那一個個文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂的笑顏和激動的淚水。現在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言啊！真沒想到，正是這一次勞動，一次辛酸的經歷，成就了我！成就了初中三年的夢！

我初中作文2

“大家好，我叫a同學”隨著上課鈴響起，一個不大而冷漠，傲然的聲音傳來，下面便議論開來了，好像一鍋大雜燴，也沒注意那個說話者，隨之，一聲“安靜”如炸雷一般，大家安靜了下來，這才開始向那位新轉來的瞧去，只見綠色的外衣上掛著一條極不協調的紅領巾，紅的像血，烏黑的頭發遮著一張極白的臉。這當我們打量這位轉來生時，那如炸雷一般的聲音再次響起，誰的旁邊還有空位子，不等那聲音再度響起，她已坐在了一位同學旁邊。

下課時，每個人依舊如常，做筆記的做筆記，聊天的聊天，好像完全沒多一個人似的，而那位似乎受不了被無視，隨手抄起同桌的筆盒往別處砸，這下可好，同學們就更不理會她了，之后，她好像安靜了下來，不過，第二天早上，許多人發現他們的桌子都亂掉了，不用說肯定是那位新來的干的，大家也沒說什么。

終于受不了了是考試之后，我們班從以前一直第一二變成了第四，大家對她的氣憤終于如火山爆發一般不可收拾，我找了一些同學，一起議論，而且當著她的面，你一句我一句的，終于，她再也按捺不住了，漲紅著臉跑開了，我心中一陣興奮，自以為得逞。就在此時，兩個女同學正好路過，一看便知道發生了什么，告訴了我們這樣一件事情。

其實她不是有意不考好報復我們的，而是因為畢竟新來，而且第一天的事搞得都不舒服，也沒人愿意搭理她，她的.家里父母常年出差，沒人管她，自然考不好了。她也想道歉，只是我們不給她機會。幾句話的功夫，我徹底呆若木雞，原來我們都誤會她了，我們幾個男生面面相覷，大眼瞪小眼，小眼瞪大眼，竟一時什么也說不出，愣了半天，還是看見那兩位女同學去追，才發應過來，朝那個女生跑去的方向奔去，雖然距離不遠，但我們個個都想剛跑完八百米一般，上氣不接下氣，只想去道個歉。

終于看見她了，只見她捂著臉，本來極白的臉不知因為氣憤還是夕陽西下照的，臉通紅通紅的。我們跑過去，向她說了事情原委，只聽她說了一句：“不，說對不起的應該是我。”我們一愣，趕忙承認自己的錯。于是，我們一起回到了教室。

不知過了多久，我們班又重回年級第一，而且，老師給我們發了一大堆零食，說是a同學給的零用錢，希望與同學們友好相處，接下來便是熱烈的鼓掌聲。

其實，人與人之間應該互相幫助，不能有傲慢之情與偏見，這樣會造成頗多的誤會，傷害感情，最近，我看了《傲慢與偏見》，覺得十分有道理。

傲慢、偏見這是人與人間不該有的情感。我終于懂了。

我初中作文3

一頭烏黑發亮的秀發，圓圓的臉上總掛著甜甜的微笑，一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線，身材修長，步履輕盈。這就是你，我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛，就像春天般的溫暖。

楊老師，你是否還記得那次午休？同學們都趴在課桌上睡覺，后來外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進教室，吹亂了你的頭發，也吹亂了同學的衣裳。你正想起身做點什么，突然你又好像想起了什么，坐了下來——噢！只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗戶邊，悄悄地把每一扇窗戶關上了。啊！楊老師，你是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們呀！楊老師，你知道嗎？那一刻，你的愛就像春天的一縷陽光，照得我全身暖暖的。

楊老師，你可曾想起那個炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句“老師好”，你甜甜一笑，走過來，輕輕地拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，你發現了我的脖子上那些紅腫的小包，便關切地問：“呀！這是怎么回事，蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上，你就給我帶來了驅蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望著同學們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過一縷春風，溫暖而幸福。楊老師！你知道嗎？在住校那段時間，每當我想念遠在外地打工的媽媽時，我就會抱著那瓶花露水睡覺，因為它讓我感到就像睡在母親的懷抱一樣溫暖。

楊老師，你是否還記得那次月考？那次考試成績出來后，由于寫作文時審題疏忽，語文只考了八十分，其他各科也考得不理想，總成績由年級百名左右一下退到三百多名，這個成績對我打擊太大。好幾天我都無精打采，感到同學們看我的眼光都充滿了嘲笑，上課也變得沉默寡言。細心的`你把我叫到辦公室，我低頭等著你的批評，你卻微笑著摸摸我的頭說：“一次月考失敗就把你打垮啦，輸不起啊！未來的路還長得很，不經風雨怎么見彩虹。別氣餒，只要你總結失敗原因，加倍努力，老師相信你下一次一定會再考出好成績，加油！”楊老師！你知道嗎？每當我失落時，你鼓勵的話語像春雨一樣滋潤著我，讓我在成長的路上不再迷茫。

楊老師，每當想起你的時候，我仿佛又看到了你那熟悉的身影，甜甜的微笑，聽到了你溫柔的話語，一股暖流涌入心底。楊老師，你用愛溫暖了我，謝謝你！

我初中作文4

為什么玫瑰花最終有一天還是會凋謝。為什么遇到的王子都不是我心目中的白馬王子？為什么。“每當這首歌在我耳邊徘徊的時候，我就會想是不是每個人的童年都像我一樣有無數個為什么？

有的時候。我在心里想：如果自己能永遠不長大，永遠停留在小時候，那該有多好啊！可能每個人的內心想法都不一樣吧，有的人希望自己快快長大成人，穿著現在市面上流行時尚的當季服裝，覺得自己看起來能夠顯得成熟陽光，而我呢？我的想法和他們恰恰是相反，我的愿望是讓我永遠都停留在五六歲時那純真的年代。

在我小的時候，我是多么的天真爛漫，沒有煩惱，沒有憂慮，不會擔心自己因為學習成績不好而讓老師家長失望，也不會因一些同學之間的相處的問題而苦惱，更加不會。哎！雖然我明白人的一生不可能是順風順水的，在這過程中肯定會夾些風風雨雨，就像那首歌曲《陽光總在風雨后》中唱的那樣，但是我的童年生活就是那么風調雨順的。

還記得，在我五六歲的時候，自己是想要什么就有什么，甚至可以說是”衣來伸手，飯來張口“也不為過，在家里儼然就是家人的掌上明珠，長輩心中的小公主，什么事自己的爸爸媽媽都會代勞，但是現在呢？什么事都得自己動手，因為我已經長大了，不能再像小孩子一樣享受父母的溺愛。

以前小時候，我所有的事情都可以依賴自己的父母，因為每天一睜開眼睛，爸爸媽媽就在我身邊，而現在，離開了父母，做什么都需要獨立性，凡事都要主動，這樣一比較，我頓時覺得小時候的生活是多么的無憂無慮啊。

除此以外，我覺得童年時候的思想也是那么純真的，永遠心無雜念，也經常把許多東西都想象成更多好玩的'事物，就像沈復寫的《童趣》一樣，那該多有趣啊！我真心的希望自己可以永遠都不長大。

總而言之，小時候的生活是那么的美好，過年可以得到長輩的壓歲錢，還有哥哥姐姐的疼愛，他們永遠照顧著我這個年紀尚小的小孩子。

一想到這些，我就會發現，小時候的童年生活是多么美好和令人懷念，就如同詩中寫的：”小時不識月，忽作白玉盤。又疑遙臺鏡，飛向青云端。“

總言而之，我不想長大。

耳邊再次想起了SHE那首耳熟能詳的歌曲”我不想不想不想長大，長大后世界沒有童話，我不想不想長大，長大后世界沒有他“。

我初中作文5

20xx年的秋季，我正在德克薩斯州不遺余力地追捕一個惡貫滿盈的罪犯，經過我的不懈努力，終于將他成功抓獲。等到警察聞訊而來時，我早已將他捉拿歸案。

看到我，大腹便便的州局長受寵若驚地說：“這不是被稱為’千百年來偵探第一人’的莊鈞豪嗎？”我沒有回答，只是有禮地向他點點頭，繼續向前走去。

的確，前的.我就喜歡看《福爾摩斯探案集》。那時的我就下定了決心，一定要成為一個像福爾摩斯那樣的偵探。20年后的今天，我已經成為了一個大名鼎鼎的偵探。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”一陣童聲悠悠傳來，原來我已經走到一所學校附近了。我的心頭一震：高中的我因為成績優異，被美國的哈佛大學破格錄取，如今已有20個年頭——沒錯！整整20個春、夏、秋、冬，沒有見到我的爸媽了。

我買了一張飛機票，準備回國探親。經過十幾個小時的航程，我終于到達我的老家——溫州。

走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地濕潤了。此時此刻的我，恨不得長雙翅膀一下就飛到家。

近了，近了，魂牽夢縈的家就在眼前。我的心跳一下子加快——“撲通撲通、撲通撲通”，我的手顫抖著輕輕地敲了敲門。

媽媽開門走了出來，她的白頭發多了好多，臉上的皺紋深深淺淺，聲音變得更沙啞蒼老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地問：“你是哪位？請問找誰？”

這時，爸爸出來了一看：“喲，這不是聞名中外、忙得腳不沾地的大偵探嗎？今天太陽打西邊出來了，怎么有空回來呀？”我邊擁抱老爸邊不好意思地說：“老爸，你就別挖苦我了。”媽媽驚叫一聲：“什么？是兒子，快進！快進屋！”

我進去一看，家還跟兒時的記憶一模一樣。爸爸爽朗地笑著說：“你呀，小時候就嚷嚷說要當偵探，現在終于夢想成真了。兒子，好樣的！”

我哈哈大笑地說：“老爸，你也很精神呀，你們都好吧？”

“兒子，”一旁的老媽欣慰地說：“你別擔心我們了，自己的工作做好了就行了。”我們都笑了。

這就是我，20年后的我！

我初中作文6

我真的很不喜歡小區那個女清潔工。

清晨，一縷陽光透過那薄如蟬翼的窗紗，灑在我身上。一陣微風攜著花的馨香鉆進窗子，撫摸著我的臉。那種感覺，是那么愜意！于是我收拾好東西去上學了。

下了電梯，聽見一旁那昏暗的垃圾房發出哐啷的響聲，一陣又一陣，頓時，那美好的心情被那一陣陣響聲打破。小姑娘，上學去啊！我被那響亮的喊聲驚住了，怔怔地站著。女清潔工邊笑著邊走了出來。

我不以為意地嗯了一聲。只見她穿了身褪了色的衣服，頭發綁著，卻蓬松而凌亂。那張黝黑的臉上還布滿了灰塵，一身臟兮兮的。她走過來，一股惡臭涌了上來，我不禁往后退了幾步。

她卻又走上前不停地問你上幾年級啊，學習壓力打不打？我吃力的咧著嘴，硬著頭皮回答。眼看要遲到了，正當我撒開腿要跑，她又把我叫住，喋喋不休道路上小心點啊！那時，我對她真的很反感，總是想著怎樣才能不見著她。

偶然一次與母親談起這個清潔工，從媽媽的口中我了解到了她的故事：她和丈夫離了婚，家里只有兩位老人，和她唯一的兒子。為了供兒子上學，才出來打工。她不惜血汗，只為養活一個家。那一刻，我終于明白，她柔弱的雙肩，扛著的，遠遠不止一袋又一袋的垃圾了

有一天，我要趕著去上補習班。可我卻遲遲等不到電梯。我方寸已亂，來回地在走道上徘徊正當我感到無望的時候，電梯門開了。我欣喜若狂。結果往里一看，是那個女清潔工，里面還有一個很大的垃圾箱占滿了空間，已經容不下一個人了。我心灰意冷地低下了頭。

真對不起啊，我在收垃圾，給你們添麻煩了！她滿臉歉意的說著。

一旁的母親開口了，沒事，您先去忙吧！

也許女清潔工看出了我的焦急，隨即改口道：要不我先把垃圾箱推出來吧，我這垃圾啥時候都能倒，你們的事要緊！

不不用了，我連忙答到。

她根本沒有聽，只是兩手緊緊地抓住垃圾箱，一只腳用力往后一蹬，把那笨重的垃圾箱推了出來。趕快上去吧！她笑著說。

她那黝黑的臉上露出了燦爛的笑容。不知怎的.，我心頭是一陣陣的溫暖。電梯里仍然有垃圾的腐味，而我聞到的是花的馨香。

誰說塵埃深處沒有美麗的花？有些人就是這樣，身處塵埃，卻選擇做一朵花，散發著濃郁的清香。就像她一樣，在我心中她是最美麗的花。這樣的人，讓我敬佩！

我初中作文7

我是什么，我是一棵小草，有志向的小草！ ——題記

我是什么？我是一個代詞，一個編號。人的姓名就是每個人在世界上的一個編號，而我就是除名字外的第二個編號。雖然這么說，但是每個人都不一樣，都有各自不同的經歷。而這種經歷是只屬于自己的，別人無論如何也模仿不來的，所以不同的人才會有各種各樣不一樣的人生。

由此，我便有了新的想法：既然不能模仿，那能不能“嫁接”別人的經歷，來使自己的經歷更多姿多彩呢？可是事實證明：不能。世界上不可能有經歷完全相同的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。每個人所走的道路是不同的，即使你能選擇和他同樣的道路，但是你未必就能有和他一樣的經歷，一樣的運氣。自己的經歷是要靠自己創造的，是始終掌握在自己手中的。

小學時，我喜歡交朋友，可卻總只有那么兩三個朋友。為什么朋友少得可憐呢？仔細思量，原因有二：第一是因為我天生性格愛鬧，喜歡和朋友打打鬧鬧，有的人不習慣，就走了。第二是因為我媽媽正好是這所學校的'老師，我讀六年級時，媽媽也教六年級，只是不教我的班而已。于是，有人說我考得好，都是我媽媽先拿考卷給我做，看不慣我，便把我孤立了。不過，聽說其他老師的孩子，可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步，相比之下，我已經很好了，我知足矣。

到了中學，我決定在這個新環境中多交一些朋友，本想借鑒別人的經驗，可是明白了這個道理后，我決定用自己的方式：在和別人關系一般的情況下先了解他的愛好，與我志趣相投的便引為知己；刻苦學習，以良好的成績吸引同學對我的注意，主動與我交往；在同學有困難時，及時伸出援助之手，讓他自動把我引為知己。事實證明我的想法是對的，我的做法也是對的。在我的不懈努力下，我果然交到了不少知心朋友。瞧，這就是全新的我！一個對初中生活充滿自信的我！

俞敏洪先生曾經說過：“如果你要引人注目，就要使自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’？”是啊，我也要在初中，這個新環境，鍛煉自己，讓自己成為一棵大樹！一棵引人注目的大樹！

我是什么，我將是一棵大樹，傲立于天地之間的大樹！ ——后記

我初中作文8

一個盛夏，一輪烈日，我俯在書桌上，聽著磁帶，糾正著發音。樓下，不時傳來一陣陣快樂的笑鬧聲……我扭過頭，按下了倒帶鍵，嘶啞的聲音傳來，嘩啦啦……

這個六月有一場縣英語競賽，各校都在緊張地備戰著。四月份，英語老師們便開始選拔參賽選手，經過一番角逐，只剩下我和另外三個同學，老師們卻難以抉擇，但名額只有三個，只好商定先一起訓練。這意味著，在競賽前，我們將面臨著一場殘酷的，“內戰”！

誰也不想失去這寶貴的機會——當然不想！我努力打起十二分的精神，每天拎著大大小小的英語書，各種復習鞏固資料上學，放學。一有空閑就一頭扎進英語組辦公室，哪怕只是做幾分鐘聽力，背三五個單詞。

我像是上足了發條的機器人，抓緊一切時間，一分鐘也不放過，邊吃飯邊聽磁帶已經成為了一個習慣。每天過著兩點一線，格式化般的生活，只為了得到這寶貴的鍛煉機會。

即便大家平日里在一起是說說笑笑，看似對此毫不在意，但誰，又不是和我一樣擠干了自己的所有時間？每個人都在努力，都在拼，就算表面上嘻嘻哈哈，輕松無比……

時間在格式化的生活中溜得很快，轉眼間，競賽的仿佛伸手就能觸及。火藥味也漸漸濃烈起來，就算是一次小小的測驗我們也要爭個高下。不再嬉笑打鬧，訓練就是訓練，各自坐在那兒，一言不發，雖心中不愿，但也知道那場“內戰”一觸即發。

一個晴朗的下午，心卻莫名的不平靜，老師忽然召集我們在一起，神色凝重地說：“現在進行一場比賽，賽制和縣競賽一樣，你們都很清楚了，得分最低者——淘汰！”

我的心瞬間揪緊了，恍恍惚惚地抽了簽，是最后一個，我松了一口氣，仰倒在椅子上，盡量平復那如激蕩的湖水一般不平靜的心。

到我了，背對著老師們，我盯著大屏幕，卻漸漸釋然，我已經努力過了，會得到我想要的結果！我有條不紊的.回答著一項項問題……

比賽終于結束了，我們面面相覷，無話，誰，也不想被淘汰……

老師從辦公室里出來，沉默了許久，終于開了口：“淘汰的是小成。”

他默默走出了辦公室，還嘴硬地說著沒關系，兩個月的努力頃刻間化為烏有，誰能承受？那失落的背影讓夕陽拖得很長，很長……

只剩下屈指可數的幾天，我更努力地去奮斗。終于，“功夫不負有心人”，我在競賽中取得了出人意料的好成績。我深切地體會到了：只要你去奮斗了，你努力過了，你付出了自己艱辛的汗水，無論成功的彼岸有多么遙遠，你都一定可以抵達！

就這樣長大，學會努力奮斗，不再青澀。

我初中作文9

我與書很早就結緣了，從我三歲的時候開始，我就喜歡看書了，所以我的書架上文山書海。這些不會說話的“老師”都在書架上摩肩接踵，無可奈何的我只好去買了一個更大的書架來招待這些“老師”。

記得三年級的時候，有一次我無意間發現了我的書架上有一套《語文新天地》，這時，它魅力四射，我情不自禁地拿起“小學卷5”的那一本看了起來。

翻開這本書，一個個引人入勝的'精彩故事令我無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品使我領悟到文學的經典。看完這一本，我迫不及待地看“小學卷6”了，沒過一個星期，我竟看完了一整套的《語文新天地》！

那一篇篇炳炳烺烺的詩歌，令我不知不覺地飲醇自醉；那句與句之間讓我感到大自然的悠美：樹葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉地歌唱；我體會到了小朋友多么希望媽媽不再賭博的心情，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小孩子各種各樣的煩惱與苦衷……

四年級暑假看過的《小海蒂》，它的種種奇跡令我至今記憶猶新。小海蒂年紀雖然小，但卻有著一顆善良純真、真情感化的心。阿爾姆大叔是一位性格非常孤僻的人，但在小海蒂真摯情感的感化下，阿爾姆大叔竟重新燃起了生活的希望，性格也開朗了。

也正是在小海蒂的幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉竟能重新鼓起了生活的勇氣，戰勝了疾病，重新站了起來。難怪人們說“精誠所至，金石為開”，我真感嘆誠心的力量竟有如此的巨大了！

今年暑假我讀了“陽光姐姐”伍美珍的書——《單翼天使不孤單》。失去了父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。“優秀生”張小偉就是一位“單翼天使”。他的內心隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。

后來，他體會到惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，“單翼天使”們只有彼此擁抱著才能飛翔。是的，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛！作為“雙翼天使”的我們，能為“單翼天使”做的不應該是諷刺，而是同樣地做到給予和寬容，這同樣也是美麗的。

書籍不僅是一座巨大無比的知識寶庫，更是我的良師益友。在里面我懂得了許多，我再也不是那無知的小女孩。在經過書籍的洗刷后，我知識變得更加廣泛，心理變得更加成熟，情操也變得高尚了！高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，的確，我正是靠著書籍才一步步地成長起來，讓我的生活更加多姿多彩的！

我初中作文10

世上并不是每個人都很了解你，而最懂你心的，往往是最愛你的那個人。

——————題記

小時候的我喜歡在雨地里奔跑，還喜歡向小豬佩奇一樣在積水處跳躍。每當那時，我就像一只歡快的小兔子，在自己最愛的青青草地上放飛自我。可是媽媽對這件事并不贊同，她認為，下雨天小孩子就應該呆在家里，出去瘋玩，感冒事小，最主要的是太不安全了。

“不，我不要！我就是要出去玩！”只聽我大聲地向媽媽抗議道。

“你還是呆在家里吧，出去，你會感冒的，聽話啦，乖！”“叮鈴鈴……”突然媽媽的電話鈴響了起來。媽媽接聽后，急匆匆地準備出門，臨出門還不忘叮囑我“我有事兒出去一趟，同事讓我去拿些東西，你要乖乖的呆在家里，知道嗎？”

媽媽走后，爸爸就會說：“穿上膠鞋，出去玩兒吧，小心別摔跤就好。”于是我就像瘋了似的，在大街上狂奔，心里別提有多高興了。可媽媽回來后，總免不了一頓皮肉之苦，但是我的心里卻還是偷著樂。

可是后來，懂事后我才知道，每次下雨天讓媽媽去公司里拿東西的同事，都是爸爸找人扮演的。這時我才發現。原來不愛說話的爸爸才是最懂我心思的`人。

六年級有一段時間，媽媽出差，只剩我和爸爸在家，我的心情一下子輕松了許多，終于沒有人逼我學習了。于是，每天放學回家，我胡亂的應付完老師布置的作業，就沉浸在自己玩樂的世界里去了，所以，在接踵而來的月考中，我的成績自然很不理想。回到家我不敢把月考的事情告訴爸爸，每次吃飯時都心驚膽戰的，害怕爸爸問我成績的事。也很奇怪，平時，每次考完試，爸爸都要問我的成績的，可這次他就好像不知道我們月考似的，閉口不談。

由于我做賊心虛，之后的日子，我非常勤奮，就這樣一下子到了期中考試。我復習的很好，心想：這次考試一定要考個好成績，然后親自告訴爸爸，終于不負所望，我的成績非常優秀。放學回家后，我興高采烈地告訴了爸爸，爸爸聽后也滿是歡喜。

可是，后來我才知道，那次考試由于考的差，老師已經給爸爸打過電話了，但爸爸為了不讓我失去信心，才沒向我提考試的事。這時，我才知道，那個最懂我的人原來就是他———我的爸爸。

爸爸，你的寬容，你的理解，你的鼓勵，你對我的一切的一切，讓我沒齒難忘。漫漫，人生路上有一個懂自己的人相伴，真好！

我初中作文11

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”描述了一位老者在漫天大雪中，孤獨地等待魚兒上鉤的景象。我的父母在外打工，春節才可以休假回家，而我，也常常站在飛舞的雪花中，孤獨地等待他們的歸來。

又到一年的春節，也還是像前幾年一樣，天氣寒冷，路上的行人也寥寥無幾。街上的商店也早已經關了門，只剩下幾處超市還在營業。過年了，只有銀行和超市是最熱鬧的去處，在喧鬧與嘈雜的“過年好”的問候中，唯有我，感受到了世界的寂靜與安詳。熱鬧是他們的，我什么也沒有。

我在路上緩緩地走著，漫天的雪花飄落在我的頭上、身上，我多么希望，這時候能有人突然喊我的名字！我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸媽媽！因為，今天下午，是他們回來的日子。按捺不住激動心情的我，在家實在待不住，就冒雪走出了家門，希望可以早一點體會到團聚的歡喜。天空中的.雪花安靜地揮灑著，和我口中吐出的霧氣混成一片。我站在父母必經的路口，打著一把黑色的傘，仿佛與這個潔白的世界格格不入。

去年他們臨走的時候，我的眼淚在不停地打轉，母親的眼眶也紅紅的。

“別哭了，都多大了，看著日歷，三百多天媽媽就回來了。聽話，媽媽走了……”

那時的我，也是這樣孤獨地站在雪中，目送他們遠去。我知道為了生活，他們必須去奔波；我知道我無法挽留他們，我只能學著面對孤獨，學著像杜小康一樣在孤獨中成長，學著享受孤獨。可是，我心里是多么希望他們能留下，我們相聚的時光能夠長一點、再長一點啊！我多想告訴他們，我真的不想像那個詩中的“孤舟蓑笠翁”，一個人站在空曠的街頭，一個人體會透徹心扉的“寒江雪”啊！

“嘀嘀——”一聲鳴笛打斷了我，車里的人終于和我的記憶重合，我快步奔去……

現在回想起來，每一年等待團聚的時光似乎總會伴著一場不期而遇的大雪。潔白的雪花洗刷了整個城市，也洗去了所有人心中的不安與牽掛。我想，詩中那個孤獨的垂釣者也應該回家了享受溫暖了吧。我真的希望，從此之后，這句詩中不再有我。

我初中作文12

我是一個內向、文靜、不善言辭的女孩。我家住在近郊，父母靠種菜為生。由于家離學校遠，父母讓我住在學校里，每周末回家一次。

每次回家，父母在我面前談論的不是東家的長、西家的短，就是今天賣了多少菜，菜地里的蔬菜又該施肥了等等，很少問及我的情況，更不用說關心我的學習了。父母愛管別人的閑事是一貫的事情，我小時候就知道，過去聽起來沒有什么感覺，可不知怎的，現在聽起來特別反感。本來話就少的我，現在，“一聲不吭”仿佛成了我的專利。時間一長母親也似乎覺察到了，每次問及，我都是淡淡地說:“返途疲勞。”母親總是帶著疑惑的眼光看著我，然后長長地嘆了口氣。這樣一來，我與父母的`溝通也就越來越少了，有時候就干脆家也懶得回了。

一次段考之后，我回到家發現父母都不在家，桌子上卻留了一本嶄新的筆記本，我下意識地拿了起來，翻開扉頁，映人眼簾的是母親的幾行歪歪斜斜的小字:

“女兒，久不見你回家，很想你。如果今日回來，就把心里話寫下來吧，你為什么總不高興?為什么近日極少回家?是爸、媽做錯了什么，還是別的什么原因?你寫吧，沒事的，我們不怪你。”

我的心顫動了。噢，媽媽是多么地用心良苦啊。她又是多么地想了解自己的女兒啊!我這樣對待父母于心何忍?我鼓起了勇氣，拿起了筆，把我的心里話全都寫了上去。

果然，第二個周末回家時，父母不再像從前那樣道別人家常了，而且好像親切了許多。我一下子高興了起來。當父母再次出去時，我又一次翻開了那本日記本，爸爸在上面這樣寫道:“女兒，你的心思我們懂了，我們也正在改，希望你好好學習，千萬別為我們分心。”我再次寫下了感激的話語。

就這樣，日復一日，年復一年，我和父母已經成了無話不說的知心朋友。而那本日記本，早已寫得密密麻麻的了。當然，它也早已成為我抽屜里的珍藏物，但我是那樣的珍惜它，因為沒有它，就沒有我與父母的親密無間，沒有它就沒有今日我們一家的其樂融融，它是我與父母心靈溝通的一面窗戶。正是有了這面窗戶，才沒有造成我與父母之間很深的隔膜，才及時地讓我那將近扭曲的心得到了平復。我感激它，并將它永遠珍藏在我的記憶里。

我初中作文13

戶口本：“女，漢族，出生于某年某月某日，家住河南省信陽市息縣某某街某某號。”

爸爸：“你怎么跟男孩一樣皮啊！”

這句話已經從爸爸的口中說出了N遍了，但爸爸說的一點也沒有錯，這就是事實，只要每次一見到爸爸，我就會像一個猴子總是纏著他，就是因為爸爸寵我，所以總在他面前展露我最真實的一面，爸爸送我一外號——“調皮猴子”。

媽媽：“這小孩，自己還是很有思想的，也挺懂事。有時就是太活潑了，現在長大也收斂了一點。家里來客人時，也會靜悄悄的，給別人的印象很好！”

好友：“別看她在陌生人面前那副乖乖女的樣子，你可別被她的外表給蒙蔽了，她可就知道玩，每次一和你說起話來，不僅嘴在動，她的手也會跟著手舞足蹈起來，一會兒指著這邊，一會拍著桌子。這就是她的真面目喔。”

老師：“你是個很文靜的女孩，學習也較認真、踏實，和同學相處和睦，但是也希望你能改進，在上課的時候，可以積極的舉手發言。”

路人：“謝謝你的幫助，小女孩的心腸很善良啊！”

不是我自夸，我是一個熱心腸的人，如果見到別人有困難，我是絕不會袖手旁觀的，自己必將出手盡最大的`努力來幫助他們，所謂：“路見不平，拔刀相助。”

眼睛：“我的主人一點也不懂愛護我。每次一找到空閑，便會跑到電視機前津津有味的看電視。要不，就是看書沒有節制，害我的眼睛都不能好好的休息了！這不，在窗戶上就多了兩扇玻璃。”

牙齒：“她太不懂得保護我了，一不小心就把我的身體內部結構都瞌壞了，只能去醫院去安一個和自己長得一樣的假牙，真悲哀！”

電燈：“每天晚上都要寫字背書，一忙就忙了大半夜，我的身子骨可禁不起折騰哎！”

小床：“她睡覺總是不老實，一會踢被子，說不定再過一會她就已經掉下床去了，一會兒腳就開始又伸又蹬，翻來覆去，讓我睡覺都不得安寧。我都快失眠了呢！”

……

我：“你們怎么都在說我壞話啊！這太不公平了，我也有很多優點的，好不好啊？”

看來我還不能反抗這群眾的呼聲了，剛一說完，周邊的“牢騷聲”又響在我的耳邊！算了算了，我還是不說了，三十六計加七十二計，不跟你們計較了，我還是開溜吧！

這就是我，缺點倒是挺多，優點卻少得可憐的女生，但我最幸福的心愿是能擁有一些包容我的朋友、愛我的父母、理解我們的老師……（額，我是不是太貪心了呢！）

我初中作文14

已長大的我多數獨自外出，偶爾結伴出行。

今年和父母親一起旅行。

蘇州三山島，五點半起床去晨跑。清晨的天空有鳥飛過的痕跡，我在新修建的水泥路上跑著，卻不留一點痕跡。

早晨的風很干凈，有淡淡的故鄉的味道，說不出的愜意。偶爾回頭，便是驚鴻一瞥，水天交融，仿佛置身畫中，卻太過陌生，少了一些熟悉的味道。

晨跑回來，對主人打了聲招呼，獨自上樓。主人是本地人，笑起來很有本土的風格，簡單而隨性。

吃過早飯，決定繞小島走走。因為天氣較熱，便租了一輛四人的自行車，和母親還有兩位朋友一起。

風輕輕的從我和三位旅伴的肩旁溜過，清醒我們的神經。我們在一小座山旁停下。山上有一座廟，不大。我們走進廟，便有人給了我們每人三柱香。點燃，鞠躬，跪拜。我本不迷信，但每次走進一座廟，總有幾分神圣的感覺，不免略帶一絲虔誠。

山不高，卻沒有堅持爬。究其原因，我想也許想在旅行的這個過程中得到深切的精神修復，歸于一種不曾獲得過的自給自足。

遠處有一片湖。有晶瑩剔透的`感覺，在陽光下更是如此。四人一起走在一座橋上，沒有高低起伏，只有蜿蜒，一眼不望底。湖邊停了幾艘船。船身是天鵝，需要通過人力踩踏。同行的有一位孩子，看到船便止步了，再三商議下決定在這不大的湖上轉轉。不久前在雜志上讀到一篇文章，與作者一樣，讀了《丑小鴨》才知天鵝是會飛的，但現在的天鵝多半不會。翻閱書籍才知道那是因為有些貴族想把高貴的天鵝留在自己的莊園里，他們知道天鵝飛翔需要很大湖泊助飛，便一再減小的湖泊面積，不讓它們起飛。看完這篇文章我的第一感受竟是懷璧其罪。

帶著淡淡的傷感坐進了船里。湖面很美。美到不敢用手去觸碰，怕驚擾了它的沉睡。很久沒有見到大片的蘆葦了。搬離老家后，本以為不會再見，今天卻在這座島上又見著了。大片大片的蘆葦，大片大片的綠色，賞心悅目，我仿佛回到了故鄉，回到曾經與父母在故鄉的快樂的日子。

接近正午，回到旅店，溫暖的感覺。

簡單的午飯后，走進房間小憩。

父母都已睡去。我靜靜地躺在床上，聽父母靜靜的呼吸聲，恬淡而平靜。

自從與父母分睡后已經很久沒有這樣靜靜聽過父母的呼吸聲，即便是在午后，卻在這座島上被我聽著了。

翻開一本書，它寫著：我們最終所得到訓練無非是，面對無所知，無常，虛妄，時時撫平心緒，保持警惕，平靜，堅強，有方向的活下去。

我們要學會在以不變應萬變中堅定地活下去。

我初中作文15

我仿佛看見自己走在了一條漫漶殘缺的路上，兩旁是青翠蜿蜒的山巒，我繼續向前走，又突然跌跌撞撞地跑起來，遠方天邊被太陽暈染成了紅霞，好像向我張開了雙臂……

旁邊的母親面色陰沉，我不禁打了寒戰，握緊了書包的背帶，低頭跟上母親的腳步。她拿起鑰匙開門，“啪嗒”，門應聲打開，我把書包放下，坐在沙發上，不知所措。一本練習冊甩過你的面前，母親訓責的話語讓我不敢抬頭：“作業怎么錯了這么多？訂正了好幾遍都不對，你天天腦子里都在想什么？”我回憶起這些天渾渾噩噩的日子，畢業考將至，老師叮囑的話每天都在耳邊響起，自己卻毫無警惕，看著身旁的同學們日漸勤奮，聽著老師細心的教導，我的思緒卻不能集中，考試卷、作業都布上了許多的“X”，當時不以為然，現在卻刺痛了你的眼睛。“你到底想不想上高中了，不想上就別上了！”我愣愣的看著母親，眼淚止不住地掉落，打濕了面前的練習冊，把觸目驚心的“X”暈的模糊。

那天晚上，我哭了很久，或許是因為自己浮躁的行為而羞恥，或許是因母親嚴厲的訓斥，第二天早上，鏡子里自己的眼睛都還是紅紅的。我來到學校，一張試卷傳到眼前，課代表在黑板上寫下“隨堂測驗”，我又想起昨天晚上自己哭的歇斯底里，深呼一口氣，緩緩拿起筆……老師夸贊我狀態不錯，母親說我最近學習有轉變，終于，畢業考那天，交出了一份滿意的答卷。

我站在跑道的起點，面前的同學興奮的.說著什么，我聽不見，鼻尖滲出密密的汗珠，喉嚨有些干澀，雙腿有些發軟。

今天體育老師很高興的與自己開著玩笑，“這節課要測800米，昨晚大概激動地沒睡著吧？”我努力的扯起嘴角，但只能露出一個苦笑，隨著老師一聲令下，我與同學們一起沖出了起跑線，剛剛的猶豫好像都拋在腦后，我心里只叫囂著一個念頭：“跑！”漸漸地，我體力有些不支，腳步開始放緩，一只白皙的手忽然拉住了我，讓我的跨步變大，不由得加快了速度，我看見好友含笑鼓勵的眼神，憑著最后一點力氣沖過了終點。似乎也沒有想象中的那樣艱難，反而有一種說不出的暢快，我轉身看向跑道，忽然有些自豪。

車窗外，風景不斷涌入眼簾，回想過去，也許曾經失敗過，也許曾經彷徨過，也許曾經害怕過，但我畢竟走過，沒有退縮，沒有逃避。

《我》初中作文

《我》初中作文1

記得那是5年級的時候，因為業績不夠的爸爸媽媽總是要加班，不加班也要7點多才下班，可是一加班就要到9點，10點甚至11點，而我卻不會做飯，所以總要那么晚吃飯，即使肚子餓，也只能拿白開水充饑。

暑假到了，爸爸媽媽沒辦法，只好把我送回老家。

剛回老家的時候，奶奶沒有說讓我做家務等。到了第5天，奶奶突然對我說：“寶貝孫子，我想到了一個辦法可以讓你不用餓肚子了。”

“什么辦法？”我說。

“就是讓你學做飯。這樣你肚子餓的時候就可以自己做飯了。”奶奶溫柔地對我說。

奶奶教我如何洗菜，煮飯，炒菜。

剛開始我還挺勤快的，總是幫忙做家務和做飯。到了后來，我開始懶了，沒有做家務，也沒有做飯。奶奶也沒說什么。

開學了，我又要去深圳讀書了。雖然爸爸媽媽也像往常那么忙，但是我不用像以前那么晚吃飯了，也不用用白開水充饑了。因為我在暑假的`時候已經學會了，

過了幾天，奶奶打電話給我，她說：“寶貝孫子，你現在還需要餓肚子嗎？”

我回答：“不用了，因為我在暑假已經學會了。”

奶奶聽完后笑了笑。

我明白了：奶奶暑假的時候原來是為了讓我不用餓肚子。哎！我真懶，既然還不聽話。也不做家務。

奶奶，其實我懂你！

《我》初中作文2

從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的'電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！

聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”

《我》初中作文3

我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業之后要出去工作，供我弟弟讀書。

我整天過著很舒服的生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點活，讓他們過著無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家里人很驕傲。

生活就像是一個儲物袋，里面裝滿了我們的`酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發現了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。我突然發現這是多么幸福的事！ 從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞.

這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現不同的自我。

《我》初中作文4

時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的.！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

《我》初中作文5

我到底是一個什么樣的人呢？還是聽聽其他人的意見吧。

作文本：這個人有點自戀。每次寫的文章被老師夸獎之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經常休息不好。

課桌說：這個學生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經常不收拾，拿出來的課本總是胡亂塞進去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

鏡子說：這個同學還是不錯的，就是有那么一點，嗯，說好聽點兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

VCD說：這個小朋友心地確實不錯，但就是有點兒愛自作自受。上次夸下海口，要幫同學抄歌詞。碟片放進來，看一會兒按“暫停”，抄寫歌詞。放一會兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我幾天運轉不靈。

同學說：她呀，可聰明了，考試成績總是讓人羨慕，就算掉下來，她也一定會爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開心事似的'。

老師說：這個學生整體來說還是不錯的，要是能改掉一些缺點，就更好了。

好了，大家都介紹完了，這就是我，一個有好有壞的我，一個十分樂觀的我，在蔚藍的天空下，所有的一切都在見證著我的成長與變化，我相信總有一天，我會展開自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

《我》初中作文6

鷹，強者的象征！

要想在空中展示強者的風范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對藍天、白云。

------題記

記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對162分的'成績，一種痛徹心肺的感覺沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無奈，我迷惘。為什么？為什么！回答我的，只是無盡的淚水。

難道這就是我的命，注定在人生的開端就敗下陣來，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

晚上，已做好心理準備接受批評的我，坐在床上低著頭，因為害怕看到爸爸失望的眼神，本來有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒和我說，只是默默地嘆了一口氣，轉身離開了書房，當我抬起頭的一瞬間，看到了一個衰老的爸爸，眼角很不爭氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點一點地往下沉。

第二天早上，我在睡夢中醒來，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開始，惟獨我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來，來到書桌前，這時，我看到爸爸寫給我這個不爭氣女兒的信。

《我》初中作文7

你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。

未來的`我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。

同時，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時候的你千萬不要因為現實的壓力而放棄自己的夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創造。

現在的我還沒有那個能力去實現自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！

好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。

《我》初中作文8

曾經，因為難受而停下前進的腳步；而如今，我沖過了終點，戰勝了自己．

這件事，就發生在前幾個星期的星期五．那天，要測400米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動不安的'心，我不是害怕400米，而是擔心自己的身體是否能支撐住．

第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安．第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時間，沖出了起點，個個當仁不讓，想勝出更是難上加難．

半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現在加速，腦子一熱，咬緊牙關，心中只有三個子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅持不住．

第二圈了，我依然充當著＂領頭羊＂的角色．但雙腿已經越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣．＂加油啊！＂我聽到了心中的吶喊＇＂堅持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點線以外！＂我心中又再一次燃起了火焰，為了自己而奮斗！

還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰勝自己．時間隨短卻又顯得那樣漫長，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點．

此刻的我，多么想對著藍天吶喊：＂我，戰勝了自己！＂

《我》初中作文9

親愛的爸爸：

您好！我已經有兩個學期沒見過你了，不知你是不是瘦了？不知你有沒有長胖？不知你臉上有沒有長皺紋？和頭發有沒有變白等等。爸，我有太多的話想對你說了！自從那天你走后，我每天都在想念您，不知你有沒有想念我？

爸爸，你的好比得過天上的星星，比得過黃河的水，不得過千千萬萬的螞蟻。爸爸你和媽媽的愛無人能代替。

爸爸，你還記得嗎？在我小的時候，我生病了，那是我們家的經濟不是非常好，我看見你和媽媽到處帶著我去看病，求醫。那是我在想等我長大了，我一定不能再讓你和媽媽再似以前那樣的忙碌，我要讓你們過上安定而幸福的晚年。

爸爸，你在我非常小的'時候，就離開了我，離開了媽媽。但是我想你是有苦衷的，要不然你不會一聲不吭的跑到廣州去，你是為了讓我和媽媽能過上好的生活和能有好的學習環境。

爸爸，你的一切行動都是為了這個家。你的一切愛都放在了我和媽媽的心上，你為家的貢獻一定會讓媽媽知道的，她一定會原諒你的！

爸爸，你回來吧！我和媽媽都非常想念你，非常想你再帶我們去的地方。爸爸你知道嗎？自從你走了以后，媽媽整天以淚洗臉，上班也沒有心情上。

爸爸，你快回來吧！我和媽媽在家等著你。

祝您身體健康，工作順利

愛你的女兒：

郭梅燕

《我》初中作文10

童年的時光，一去不復返了。換來的只是時光的匆匆。一眨眼，小學的六年時光過去了，新的大門又為我們敞開。

我聽現在初二的說，初中作業很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。

在暑假里我已在準備著初中的'知識，我呢去補習英語了。一開始我聽得有些暈乎乎的。那時我們每天補習四個小時，后來我聽別的同學說他們補兩個小時。有一次我在下課休息的時候不小心給說了出來。后來老師經過考慮，決定補兩個小時的課，我們補課的同學別提有多開心。

曾經的那些回憶，斑斑點點的過去都在我們的記憶里，無法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個夏天，我們又開始新的記憶。新的記憶，新的開始，新的起點，新的學校。

初中，在向我們招手，在向我們敞開著大門，一切從零開始。在小學六年級的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學們分在不同的班，但我們建立起來的友誼是不會變的。因為我相信友誼萬歲！

從這一刻開始，我們都在準備著初中的第一起跑線時，就已經在預測下一個起跑線什么時候起跑。我們準備好了開始，卻不知道什么時候是終點。相信這三年來的學習，有著同學的陪伴不會寂寞。我們相信只要努力就會有回報，在這三年來會收獲不一樣的東西。

初中，我來了！

《我》初中作文11

媽媽只是一個非常普通的勞動婦女，在我的記憶里，媽媽從來都沒有用過化妝品、裝飾品。年復一年，媽媽的蒼老越來越顯而易見，眼角的魚尾紋越來越多。

小時候跟爺爺奶奶一起住在老家，記憶里的媽媽是模糊的。知道要上學了，回到了媽媽身邊，才能清楚地看到，媽媽到底長什么樣子。

在剛上學時，我有很多字都不怎么會寫，是媽媽握著我的手，一遍一遍，耐心地教我寫，知道我會寫為止。到了現在，很多字只要看一遍就可以寫出來。可是，我仍然懷念那些年媽媽教我寫字的情景。

上小學了，很多的數學題，我都不會解。我問媽媽該怎么解時，媽媽總是耐心地講解給我聽，告訴我應該用什么樣的方法去解答。可是隨著時間的流逝，書上，練習冊上的問題越來越難解，超出了您的理解范圍，您已經不能再像從前那樣教我該如何解題了。可是您卻像從前那樣，在一旁靜靜的看著我做作業。

人家說，青春期的'孩子是很叛逆的。我也不例外。我經常和您吵架，每次一吵起來就不肯認輸。每次和您吵完架后，都是您主動和我說話，您讓我覺得我們一直都相處地很好，我一直都沒有惹過您生氣。

媽媽，這個可愛的名稱讓我想到黎巴嫩詩人紀伯倫所說：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚就是‘媽媽’。”更讓我想到了很久之前在書上看到的一句話：“您沒有被寫進一篇華章，您沒有被唱入一首頌歌，但是您是給我生命并撫育我成長的人，我深深地愛著您，我的母親!”

《我》初中作文12

大自然有一種美，時時刻刻的吸引著我，

我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。

大自然總是充滿著活力，清晨，當第一率陽光透過那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節奏感歌聲，傍晚，當第一率月光在云朵后悄悄的出來時，你看，那美麗的螢火蟲就出來打開他的小夜燈為你照明。

大自然總是那么無私奉獻，一年夏天我來到一個小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠處傳來砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的'心好痛，可是人家卻從來都沒有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對大數亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。

大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽越來越炎熱，迎來夏的懷抱。

盛夏，蓮花接天，陽光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風景線。知了也大聲宣唱著秋就要來了。

金秋，農民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。

深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。

《我》初中作文13

田墩——我美麗而富饒的家鄉，一年四季五彩紛呈，令人陶醉。你看那百花爭艷的春天，你再看那鶯歌蝶舞的夏日，你再看看碩果累累的金秋，哪個季節不是別有一番風味的`？家鄉就如一幅幅油彩畫，讓你越看越喜歡。

現如今，家鄉沐浴在改革開放的春風中更是日新月異、蒸蒸日上。

你到田墩街去看一看：街道兩旁高樓林立，商鋪鱗次櫛比，商品更是滿目琳瑯。街道上更是熱鬧非凡，叫賣聲、吆喝聲、汽車的鳴聲、店鋪里傳出的歌聲，此起彼伏，保證讓你飽受“耳福”。街上行人磨肩接蹱，他們有步行的、有騎車的、有開車的，他們談著、笑著，個個臉上都掛滿了幸福，也許他們跟我一樣在想：我們的生活多美好。

你再到農村去看一看：清晨，他們在健身場樂開了鍋，有的在蕩秋千，有的在玩翹翹板，有的在練太極，有的在練爬竿，幾個勤勞的女子則在水龍頭下洗衣，邊洗邊談論著身邊的趣聞軼事呢，幾個年輕的小伙子正從村旁跑來，耳朵里還塞著耳機，大概還沉浸在任賢齊的歌中吧。

此時，你定是走累了，沒事，請你到我家去坐坐，歇歇腳。路邊第三幢三層的小樓房就是我家，家中雖說不上豪華，卻也干凈、舒適。你可以坐在我家大廳的沙發上看看電視，那可是高清數碼的，如果會冷，你可以打開空調，這家伙可神啦，當然你可別忘了要節約用電哦！

我的家鄉是不是很美啊！但如果你明天再來看，那么我的家鄉會更美，有句歌詞就寫得很好：“明天會更好！”

《我》初中作文14

至今不能忘卻初見曇花的驚異：月光如練，涼風如水，他就那樣輕盈的展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊！

但，如此短暫。當它開花時，它把它全部的力量融入到了它的花瓣里，在那份極致之美呈現在人們面前時，又無聲無息逝去。上天既然給予它如此之美，卻為何又給它一份掙不脫的命運。世間沒有不敗的花朵，在嬌艷的花，都有老去的'一天，與其這樣不如做一朵曇花，生命雖短暫，卻永遠芳華于世上，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污自己。曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過于曇花一現般的瞬間，極短卻定格于人們心中——深夜的一杯咖啡，撫過淚頰的一抹輕柔，面對困難的一次勇敢，獨上西樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有情到深處的一淚感動，定格在人心的一瞬間。肉體雖死，但精神永存，曇花之美，深深留在了每一個人的心中，不會變更，不會凋謝。我寧做一朵曇花，花開，無悔，因為我已留在世間記憶深處……，寧做一朵曇花，極致之美……

《我》初中作文15

我有一個同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長。他很有意思。

有一次，老師給大家留了作業。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤點也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。

那時候，大家剛跑完步回來，熱的滿頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會兒。想了想，才想起寫老師給大家留的作業，想：趁目前是下課時間，我要快點寫作業，也可以早點完成。

我開始寫的時候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點，超越他。然后，我寫的時候，念出了聲。他聽見了，也跟著說這個詞匯。我就生氣地說：“你……！”，他也說了一聲：“我……！”我聽了，不由自主的.哈哈大笑。

寫了沒多長期，我的手就有點酸痛。就休息了一會兒。于是，我一看他，寫的比我寫的對一個詞匯。于是，我二話不說，就快點寫，一心想要超越他。可是，我寫著寫著，又有開始酸痛了。不過，想要超越他，還要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏了。

這就是我的同桌，他非常搞笑。