第一篇：我們的青春作文

我們的青春作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我們的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的青春作文1

這個(gè)微熏的七月，我們即將離開(kāi)那個(gè)陪伴我們走過(guò)豆蔻年華的學(xué)校。我們臉上的微笑，帶著一絲絲不舍，帶著一點(diǎn)點(diǎn)留念，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們一步一步地走向了那個(gè)燦爛的青春。

看!那個(gè)林間小道，我們和自己最好的朋友在那里嘻嘻笑笑;看那籃球場(chǎng)，班上那幾個(gè)好動(dòng)的男同學(xué)在那里打打鬧鬧;那間并不寬敞卻充滿著瑯瑯書(shū)聲的教室;那些和藹可親的教師給我們的懷抱……驀然回首，那一切，消失了。是啊，他們已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了六年，我們的豆蔻。我們一直眷戀著這個(gè)懷抱，從未想過(guò)有一天會(huì)離開(kāi)。

六年過(guò)去了，回首六年前，那時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)稚童，校園里到處充滿了我們那天真爛漫的笑聲，但，這已經(jīng)成為了過(guò)去。現(xiàn)在的我們即將離開(kāi)，離開(kāi)那個(gè)田地。畢業(yè)照上，我們每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。但，我們都知道，我們心里有多難受。我們的故作堅(jiān)強(qiáng)，在這田地間，似乎是多余的。因?yàn)樗盍私馕覀兞耍吘刮覀兿嗵幜肆辍?/p>

畢業(yè)那天，天氣陰沉沉的。似乎老天也為我們的離開(kāi)感到悲傷。我們的感傷，渲染了整個(gè)學(xué)校。或許，我們每個(gè)人都不該悲傷。因?yàn)槲覀兊穆愤€有很長(zhǎng)，我們應(yīng)該帶著憧憬步入更加現(xiàn)實(shí)的世界。

再見(jiàn)了，屬于我們豆蔻的天空。你好，14歲的青春新天空。

我們的青春作文2

我記得曾經(jīng)的我，是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的乖乖女，可我也忘了幾何時(shí)，這一切，都變了。我不知道自己從什么時(shí)候?qū)W壞，我只記得后來(lái)的我，染發(fā)、打耳洞、抽煙、喝酒、打架，蹦迪、甚至是刺青，她以前不愛(ài)啤酒不愛(ài)煙的味道，后來(lái)她把酒當(dāng)水喝，煙不離手，她以前涂著粉嫩的唇彩，后來(lái)她愛(ài)上了·烈焰紅唇，她以前穿著校服就是純真模樣，后來(lái)她開(kāi)始化妝，她以前受傷總在朋友面前委屈落淚，后來(lái)她說(shuō)一切無(wú)所謂，不過(guò)是喝酒撒瘋清晨早起重新開(kāi)始。我結(jié)識(shí)了很多社會(huì)小混混。

我一直天真的認(rèn)為，這才是我的青春，我覺(jué)得青春玩兒的是張揚(yáng)，年少輕狂，我不知道什么是投降，我的青春，好像就在我的不知中不知不覺(jué)流逝。這些年，我交了很多不再聯(lián)系的朋友，花了很多不知去向的錢(qián)，做了許多費(fèi)力不討好的事，也看透了許多忘恩負(fù)義轉(zhuǎn)身變臉的人，我的青春也隨之流逝，如今我的圈子很小，小到只能容納那么幾個(gè)人，時(shí)間讓我看清什么是真什么是假，對(duì)我好的我會(huì)珍惜，對(duì)我不好的我會(huì)遠(yuǎn)離，青春一去不復(fù)返，過(guò)去的都成了我傷心的回憶，不敢碰觸的悲痛，現(xiàn)在，當(dāng)我的青春已走到終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，可是一切都晚了，安于現(xiàn)狀又不甘心，想要掙脫，卻又無(wú)力法抗生活。

我們的青春作文3

有太多人無(wú)法理解我們那肆無(wú)忌憚的態(tài)度，有太多的人無(wú)法理解我們那標(biāo)新立異的打扮，有太多的人無(wú)法理解我們那天馬行空的思維。但我們選擇做好自己，當(dāng)然我們彼此都會(huì)選擇傾聽(tīng)，我們明白我們的人生是為自己而活著，所以不要然青春徒增遺憾和傷感。我們厭倦那些漸漸衰老的靈魂，我們依然年輕，應(yīng)該邁著獨(dú)特的步伐前進(jìn)，即使是一身奇裝異服，我們相信那是青春最美麗且獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。并非是擯棄陳舊，我們只是喜歡創(chuàng)新，喜歡做自我，無(wú)論是職業(yè)還是生活，我們都希望開(kāi)辟一條只屬于自己的專(zhuān)屬道路。也許我們會(huì)遇上叢生的荊棘，泥濘的道路，會(huì)在鬼哭狼嚎中嚇的哭泣，會(huì)跌得滿身傷痕……但我們會(huì)在黑暗中摸索，在艱難中跋涉，我們永不言棄！這就是青春的滋味——澀澀的苦，還帶點(diǎn)兒甜。我們想要不一樣的生活，想要張揚(yáng)個(gè)性，想要秀出一個(gè)真的自我。我們的路不要?jiǎng)e人來(lái)幫忙，那才有趣！就算流淚，我們也要自己吮吸，不要所謂的安慰。我們的堅(jiān)強(qiáng)隱忍在每一幅或哭或笑的臉孔下。或許在世界毀滅的那一刻我們還會(huì)忍不住調(diào)侃“死后的蠟燭會(huì)不會(huì)賣(mài)的很貴？”這就是我們的青春，有喜有淚，有花有果，痛并快樂(lè)著的青春！我們的青春要自己來(lái)走，我們的人生要自己來(lái)活！

我們的青春作文4

已經(jīng)零晨2點(diǎn)了，燈還沒(méi)有媳。

一天8小時(shí)的睡眠對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是遙不可及的奢侈品。起身，去沖咖啡。

手機(jī)突然振動(dòng)，拿起看來(lái)，是好友發(fā)來(lái)的信息。

“睡了沒(méi)？”

“還沒(méi)。”

“哦，那你早點(diǎn)睡，我老媽終于回房間了，吼吼，終于可以接著寫(xiě)我的小說(shuō)了。”

“嗯，那你也早點(diǎn)睡，晚安。”

好友是名理科生，寫(xiě)小說(shuō)對(duì)他而言無(wú)非是份外之事。他的“女王”老媽當(dāng)然不會(huì)同意。理科的選擇，也是他老媽的以死相逼。想到這里，突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的慶幸。至少可以肆無(wú)忌憚的寫(xiě)文。不過(guò)，前提是在把那堆作業(yè)完成之后。

一不小心，碰掉了桌子上的一本書(shū)，拾起看來(lái)，是郭敬明的精品集。用白紙包的書(shū)皮上，竟赫赫的寫(xiě)著：天亮說(shuō)晚安。

呵呵。難道說(shuō)，所謂的青春無(wú)限好，就是聽(tīng)從于安排之中，奮斗于晝夜之間嗎？

興趣，葬身于苦讀之中；思想，麻痹；夢(mèng)想，行尸走肉于茍活之中；年華，揮霍于“良苦用心”之中…

我們的青春，到底誰(shuí)在做主？

我們的青春作文5

籃球比賽已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是那種激情澎湃的感覺(jué)揮之不去！

我們十五歲，汗水肆意揮灑，劃出完美的弧線，記錄著我們?yōu)⒚摰那啻夯荆?/p>

啦啦隊(duì)相當(dāng)賣(mài)勁，扯著嗓子的加油！什么淑女形象，什么優(yōu)雅氣質(zhì)，那一刻拋之腦后！

男生們拼盡全力，球在萬(wàn)眾矚目時(shí)候光榮地投進(jìn)籃筐。甩甩頭發(fā)，我們十五歲。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我班男生都不是青蛙！

很光榮，我們贏了，該怎樣慶賀？這是個(gè)問(wèn)題……

走到樓頂，俯視全部。一二三，大聲叫：我們獨(dú)尊！

晚上是個(gè)不眠夜，熱血沸騰。不羈的我們啊！

贏了！贏了！心里默念：九一九一，永遠(yuǎn)第一！哇哈哈！那一刻集體榮耀感油然而生！

我們不羈的歲月，留下歷史的光輝。如果有一個(gè)記錄本，我相信我們是最燦爛最耀眼的一頁(yè)。那一刻，我們揚(yáng)起笑臉，說(shuō)不出的痛快！

加油！我們要狠努力，狠努力……

我們的青春，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……

我們的青春作文6

時(shí)光的風(fēng)吹散了歲月的花，一切美好都變成了回憶。曾經(jīng)的艷美蒙上了黯淡的塵埃，曾經(jīng)的熟悉披上了陌生的面紗。繁華消逝，徒留傷感與賞花人。

時(shí)間是可愛(ài)的小偷，它偷走了我們最初的單純，卻偷不走數(shù)不清的蒼發(fā)和趕不走的淺皺。是歲月染白了青絲，還是青絲驅(qū)走了歲月？

初三的時(shí)光在染墨的筆尖下滑過(guò)，擦不掉的是揮霍青春的痕跡。

曾記否，寬闊的操場(chǎng)馳騁在最前方的是誰(shuí)的背影？肅靜的課堂連串的銀鈴是誰(shuí)挑起的笑聲？活躍的課間是誰(shuí)到處播撒烏鴉般的音符？生日哪天是誰(shuí)為你獻(xiàn)上最早的祝福？

翻開(kāi)舊時(shí)的課本，是否記得書(shū)上的涂鴉是誰(shuí)的佳作？是否認(rèn)出夾在中間的小紙條是誰(shuí)的筆跡？

腦海里，是誰(shuí)上課陪著你打鬧？是誰(shuí)下課送你零食？是誰(shuí)在體育課送你飲料？是誰(shuí)在你遇到麻煩時(shí)為你填謊？

歲月的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈；時(shí)間的河水流啊流，流啊流，流了一遭又一遭；青春的嬌花吐啊吐，吐啊吐，吐了一季又一季。我們走了，卻總是還有一群人重溫我們的經(jīng)典，這是屬于我們的青春！

我們的青春作文7

青春是閃耀的，是寬大的，是無(wú)限的。

看吧，我們的青春!

有看到我們散發(fā)的光芒嗎?

這是我們的潛力，我們的潛力在散發(fā)，努力吧，奮斗吧!

未來(lái)是我們的，祖國(guó)需要我們來(lái)打造，祖國(guó)必將是閃耀的，勝利的，青春的。

看吧，我們的青春!

他是多么的生機(jī)勃勃，他是我們的動(dòng)力，是我們成功的源泉

我們永遠(yuǎn)都是青春的，出發(fā)吧，勝利離我們只有一步之遙，大步的跨過(guò)去，我們就要成功了!

看吧，我們的青春!

年老八十又怎樣，擁有年輕心態(tài)，青春無(wú)處不在。

那些頹廢的人們啊，那些年輕的人們啊，不要放棄，樂(lè)觀點(diǎn)，哪怕要命喪黃泉了，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，哪里都不怕，什么又能夠絆倒我們呢?

哦!我們的青春!樂(lè)觀，積極，才是青春的朋友啊!

看吧，我們的青春!

我們的青春作文8

青春五顏六色，青春豐富多彩……

——題記

青春是顏色，青春五彩繽紛。瞧，操場(chǎng)上放肆奔跑的我們是青春的綠色，是生命的顏色；離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立地面對(duì)生活的困難的我們是青春的紫色，是成熟的顏色；面對(duì)一張張紅艷艷的‘x’的我們是青春的灰色，是烏云的顏色。

青春是夢(mèng)想，青春豐富多彩。“我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。”“我長(zhǎng)大要當(dāng)老師。”……年幼的我們有很多大夢(mèng)想。“我只希望不掛科就好了。”“能考上高中”……現(xiàn)在的我們或許被沉重的課業(yè)壓著，在父母的嘮叨里存在著，又或許是學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線里生活著，但請(qǐng)不要忘記或放棄夢(mèng)想，青春需要夢(mèng)想點(diǎn)亮。

青春是努力，青春苦不堪言。我們或許無(wú)法像公園里的孩童那般瘋玩，無(wú)法不為自己的成績(jī)憂慮，無(wú)法不為自己的未來(lái)作打算。我們每天在書(shū)海里扎根，在習(xí)題里游往，有時(shí)更想拋開(kāi)一切，倒床一睡到天亮，可是不能，也無(wú)法放棄這所剩無(wú)幾的時(shí)間。我們每天無(wú)一不在與時(shí)間打斗。是的，我們需要更努力。

青春是財(cái)富，青春無(wú)限美好。正因?yàn)閾碛星啻何覀兛梢圆活櫼磺校惨獮橹?fù)責(zé)。青春讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。青春是一筆財(cái)富，青春給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

我是青春，我為自己代言！

我們的青春作文9

青春中，我快樂(lè)；青春中，我憂愁；青春中，我無(wú)拘無(wú)束；青春中，我文靜乖巧。青春中變幻無(wú)窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。

當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報(bào)；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)生活、學(xué)習(xí)了六年的母校。兒時(shí)的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園——昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰(shuí)能沒(méi)有感情呢？這一刻，那往日的誤會(huì)早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換。或許我們?cè)诔踔羞€會(huì)相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？

那時(shí)，或許我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢！

“西風(fēng)樹(shù)下人家，池塘邊的落落野花。”

我們的青春作文10

陽(yáng)光，真好。

喜歡陽(yáng)光在午后照在水泥地上的樣子，干干的，燥燥的，到處暖哄哄的，還透著一股調(diào)皮的勁兒。

在老家的時(shí)候，睡完午覺(jué)，朦朦朧朧，暈暈忽忽地在后院水泥地上走著，空氣中彌漫著一股點(diǎn)心的香味。聽(tīng)著腳板在地上發(fā)出的摩擦聲，那是陽(yáng)光的感覺(jué)。

喜歡陽(yáng)光，在操場(chǎng)上奔跑的身影，那白色的足球長(zhǎng)襪，在陽(yáng)光的照耀上閃閃發(fā)光，一動(dòng)一下在操場(chǎng)上飛快地挪動(dòng)著，一切都透出欣喜的感覺(jué)。

多少快樂(lè)的事是在陽(yáng)光下進(jìn)行的呢？又有多少煩心事是在陽(yáng)光下化解的`呢，掰著手指都算不過(guò)來(lái)！

曾念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一個(gè)來(lái)月的烏云、陣雨。都快忘記了陽(yáng)光的存在了。

每天在日光燈下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。好久未見(jiàn)太陽(yáng)光了，感覺(jué)每天都是濕漉漉的，墻壁冒著汗珠，連人心都開(kāi)始潮濕起來(lái)了。

今天下午，陽(yáng)光終于來(lái)了！

趴在主席臺(tái)上，讓陽(yáng)光照在白紙黑字上，亮亮的，和著故事情節(jié)，就像伴著音樂(lè)一樣，在陽(yáng)光下與書(shū)本共舞。

擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)，真好！

我們的青春作文11

從第一天上的第一堂課起，我就隱隱地感覺(jué)到童年漸漸地走遠(yuǎn)了，12年的童年好像就這么走了，悄無(wú)聲息地走了。未曾留下一點(diǎn)痕跡！只有心中的不舍。

是啊，我已不是那個(gè)小孩子了，我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該明白點(diǎn)什么了。可我為什么想到這里心里會(huì)有一陣酸楚呢？可能是自己還沒(méi)有做好褪去稚嫩的準(zhǔn)備吧。

童年正向我揮手告別，可看向遠(yuǎn)方，似乎有什么正在呼喚我，是什么？是青春。可青春又是什么？會(huì)是褪去稚嫩的外衣后所換來(lái)的成熟、沉穩(wěn)么？是的，他會(huì)，只要你想就有可能。

童年見(jiàn)證過(guò)去，我們要看到更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

我知道未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng)，我不知道這條路是怎樣的，它或甘甜、或苦澀，可至少我知道人生的路需要自己去走，別人代替不得。我在電視上看到過(guò)這樣一句話：人生的道路沒(méi)有返回鍵和刪除鍵，所以要慎用確定鍵。覺(jué)得很好，人生的旋律很慢長(zhǎng)往往只有失去了才懂得珍惜，后悔了才懂得對(duì)錯(cuò)，到最后才懂得生命的可貴。

漫漫長(zhǎng)路，可時(shí)光有時(shí)也會(huì)跑起不來(lái)，很快，12歲以前我還是個(gè)孩子，現(xiàn)在，我已迎來(lái)青春。可青春又有多長(zhǎng)呢？我不知道，我唯一知道的是青春已經(jīng)向我招手，我應(yīng)該去擁抱它。

青春我來(lái)了！朝氣蓬勃的少年！我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。

擁抱青春！

我們的青春作文12

歲月的潮水漫過(guò)我們的長(zhǎng)河，嘩嘩地永不止息地向明天流去。蕩起一連串的波瀾，而過(guò)去的日子已經(jīng)沉淀到了河底。河面上的河水依然不斷流走，又不斷有東西沉降到河底，積成厚厚的一層。這樣循環(huán)的過(guò)程中，我的生命已越過(guò)了十六個(gè)春秋。

塵封的回憶已有厚厚一疊。幼年的天真。兒童的幼稚，年少的無(wú)知已不再屬于我們，取而代之的是成長(zhǎng)后的懂事，做事的沉穩(wěn)和寬容的度量。從前的那個(gè)做事魯莽，沖動(dòng)而自負(fù)的我們被留在了往后奔跑的時(shí)光中。我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上失去了我們的菱角，變得不想去計(jì)較一些事情了，因?yàn)槲覀冞z失了沖動(dòng)。我們把那些東西留在那段青蔥的歲月中，為它增添了幾分生機(jī)。而現(xiàn)在的我已不懂的那些曾經(jīng)的天真，自負(fù)和沖動(dòng)，我忘卻了嗎？沒(méi)有，是時(shí)光把它們帶走了，把痕跡留在了回憶中。

在那段青蔥的歲月中，我們大聲叫，大聲笑，肆無(wú)忌憚的瘋狂。大家一起奔跑，一起跳躍，開(kāi)心時(shí)大笑，悲傷時(shí)大哭的日子成了黑白的回憶。塵封在歲月的長(zhǎng)河底，剩下我們丟失了所有菱角，繼續(xù)走著。時(shí)光的輪子轟轟烈烈地碾過(guò)來(lái)，來(lái)臨的依然是明天。

我們的青春作文13

青春是什么？什么是是青春？這是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。當(dāng)你想放縱一下時(shí)“規(guī)則”，那些所謂的“規(guī)則”，和那些所謂保護(hù)我們的“規(guī)則”。到底是保護(hù)我們還是束縛主我們翅膀。

大人，永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎？他們讓我們過(guò)早的失去我們的那份童真，讓我們懂的那些我那些在那個(gè)時(shí)候不應(yīng)該知道的事。

每次考試，更多的是“你看人家考的多好，看看你考的，哎”為什么？我是我，她是她。我不是復(fù)制品。況且，這是我們的青春就應(yīng)該揮霍。不試

試怎么知道自己行不行。他們沒(méi)資格批評(píng)，他們過(guò)不好是因?yàn)闆](méi)好好利用青春，有什么資格批評(píng)。

我們的青春是我們的本錢(qián)，用來(lái)?yè)]霍。So，我們的青春，不復(fù)制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢(qián)，打出我們的天下。我們不是復(fù)制品，我們是未來(lái)，讓他們看看青春怎么花。

我們的青春作文14

在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！

“為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……”

聽(tīng)了這句話，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專(zhuān)偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？

你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……

青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

我們的青春作文15

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

我們這六年有過(guò)不愉快，但更多的是歡聲笑語(yǔ)、收獲知識(shí)的快樂(lè)…

六年了，謝謝您對(duì)我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！

真的，真的，謝謝您！有很多想說(shuō)的、雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但我們每年教師節(jié)都會(huì)去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！

童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們?cè)谶@六年里和我并肩學(xué)習(xí)！昨天教師節(jié)，很多童鞋都來(lái)了、我真的很開(kāi)心，老師也是！你們很多都長(zhǎng)高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心！

昨天大家一起去看老師，我在學(xué)校一直忍住沒(méi)有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……

有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來(lái)一定用努力后最最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為這篇文章寫(xiě)的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)用自己的真心來(lái)寫(xiě)，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會(huì)盼著畢業(yè)，但如果時(shí)間可以倒流，我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)……

在這里，我為我的小學(xué)驕傲！為我的母校自豪！

第二篇：青春,我們同行

青春，我們同行

枝頭的花瓣正在怒放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開(kāi)的一瞬間，太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。

——題記

十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢(mèng)想，奮勇前進(jìn)。也許，我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱；也許，我們會(huì)為情感問(wèn)題而糾結(jié)；也許，我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔；也許??

也許會(huì)有太多的也許。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

青春，每個(gè)人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？

青春，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候。

在青春這個(gè)美好的季節(jié)里，我們應(yīng)充實(shí)的度過(guò)每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

讓我們共同譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè)章！

青春，我們同行！

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的樂(lè)符，帶動(dòng)我奔向希望。

——后記

安徽宣城宣州區(qū)宣城市第二中學(xué)高一:胡敏

第三篇：我們的青春

我們的青春

窗外有點(diǎn)陰沉，已經(jīng)五月的天了，天氣難免有點(diǎn)燥熱，好久沒(méi)有安靜的拿起筆寫(xiě)隨筆了，幾日的郁悶讓我像天氣，太過(guò)于沉悶。

沒(méi)有了依靠，好不容易找回的一種感覺(jué)又開(kāi)始破碎。不知咋的，總覺(jué)得很煩，想逃離開(kāi)，想自由很想去找你們，但你們卻都埋在了書(shū)堆，不忍心去成為你們時(shí)間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。

把座位又換到了窗邊，校園內(nèi)的花草都散發(fā)著的清香。聞著花香，忽有一種懷戀，記起曾經(jīng)也聞過(guò)這種花香，那是的我快樂(lè)。而現(xiàn)在，卻少了種叫母愛(ài)的情。

睡眠越來(lái)越差，每天上課都能睡上幾次，晚上卻又是失眠，無(wú)故的會(huì)醒來(lái)幾次，對(duì)著天花板，想起一個(gè)人，一個(gè)我生命里多么重要的人。但她離開(kāi)的太早，對(duì)她的思念，我不敢對(duì)任何說(shuō)，不想有太多的人感覺(jué)到我是弱小，默默的看著，然后等著天亮。生活的飾演總不能讓我導(dǎo)演，想著要堅(jiān)強(qiáng)卻堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)。眼睜睜的看著自己墮落。很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話，很愛(ài)吵鬧的我這壞孩子心底喜歡著一種落寞，一種憂傷。無(wú)故的發(fā)呆與睡覺(jué)成了我對(duì)付不喜歡的時(shí)間的一種放縱，不知道怎樣回到過(guò)去，矛盾讓我感覺(jué)到前方的黑暗，我到底要怎樣才能解脫，才能讓自己心中的希望得到實(shí)現(xiàn)呢？

記憶開(kāi)始頹廢，對(duì)籃球的回憶影象定格，一年前在球場(chǎng)出著洋相的我，現(xiàn)在站在一旁看著班上球員所精彩的片段，滿懷失落。好陌生的現(xiàn)在，陌生的讓我認(rèn)不出自己，同學(xué)都成為了朋友，但卻找不出像你那樣的冤家對(duì)頭，過(guò)去的你都還記得嗎？無(wú)數(shù)遍的聽(tīng)著周傳雄新專(zhuān)輯里的那幾首歌。一種不舍，一種憂傷讓我沉醉，看著歌詞，看出了關(guān)于友誼的味道，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓彼此淡忘，現(xiàn)在的你又過(guò)得好嗎？

想離開(kāi)一個(gè)地方，離開(kāi)它希望有一個(gè)起點(diǎn)，復(fù)雜無(wú)情的抹殺著我，每次都用沉默去面對(duì)，靜靜的看著一切發(fā)生，結(jié)束。又在一次的發(fā)生。很傻的念頭跳出腦海。為什么現(xiàn)在變的這么脆弱，我還是過(guò)去那個(gè)陽(yáng)光男孩嗎？心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空氣中。花開(kāi)，花謝。生命一次次的飄零散落。趴在窗邊，望著外面，高大的樹(shù)不在光禿，長(zhǎng)出了許多屬于它的美麗枝葉。小鳥(niǎo)的來(lái)回又能否傳遞給我一份快樂(lè)。幾個(gè)小孩蹲在花壇旁踩花，互相贈(zèng)送給對(duì)方，那樣的快樂(lè)，天真，我也曾經(jīng)有過(guò)。而現(xiàn)在這快樂(lè)天真只不過(guò)是他們的了，我只能逃避開(kāi)老是在講課的眼神，望著他們快樂(lè)。

最近在看一本《畢業(yè)那年，我們一起失戀》的書(shū)，是一本校園情感文學(xué)，或許有點(diǎn)不適合我們，但它有的的確確的發(fā)生在我們身邊，經(jīng)過(guò)班上幾個(gè)同學(xué)的輪回，傳到了我手上。一篇篇文章讓我品味，但畢竟時(shí)間可以沖淡一切，到最后卻只能成為彼此一個(gè)短暫的幸福。誓言或許真的是用來(lái)違背的，就像你說(shuō)過(guò)的一樣，而過(guò)多用來(lái)遵守。從而違背。甜蜜的語(yǔ)言更成為了一個(gè)傷心的語(yǔ)調(diào)。

為了這場(chǎng)無(wú)法挽回的愛(ài)情，都流盡了今生的眼淚，天藍(lán)的封面也不知讓多少青春的我們流淚呢？情竇初開(kāi)時(shí)，我們有是否去嘗試，去品味它淡淡的青春，到底誰(shuí)會(huì)藏在光陰后面隨落花流水而去呢？不懂得的我們或許不知道什么叫彼此喜歡，不知道心里感覺(jué)的我們?cè)谝黄鹨粋€(gè)月，最終發(fā)現(xiàn)在一起只是一種情感轉(zhuǎn)移的逃避。我的任性卻給她帶來(lái)了傷害，而彼此成為了陌生人，重復(fù)在忙碌的生活中

窗外開(kāi)始下起了雨，看著奔跑的人們，我卻又有了一點(diǎn)睡意！

后記：利用了一節(jié)自習(xí)課，寫(xiě)了這段沒(méi)有主題的文章，很亂很亂，但心中沒(méi)有了那種空虛，這就是青春的我們，也告訴自己：要好好的，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

第四篇：我們的青春

小草，從凍土中沖出，從巖石中沖出，從石縫中沖出，——這是頑強(qiáng)旺盛的生命。

我們的青春也如此，它是春天的綠葉，江海的浪花，生機(jī)的色彩。

奮斗，拼搏就是我們這一代的青年！

第五篇：我們的青春

“我們的青春”五四紀(jì)念系列活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！

我是今天的活動(dòng)司儀，趙芳。

今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十九周年紀(jì)念日，伴看八十多年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中，我們要以以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在我們?nèi)松恼鞒毯吞魬?zhàn)中，展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天出席儀式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

宜昌市七中校長(zhǎng)任渠同志，副校長(zhǎng)劉克誠(chéng)同志，副校長(zhǎng)游群林同志，副校長(zhǎng)李剛同志，工會(huì)主席劉俊華同志，校團(tuán)委書(shū)記袁泉同志。

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的出席表示歡迎和衷心的感謝。大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，唱國(guó)歌 第二項(xiàng)：唱團(tuán)歌 請(qǐng)坐！

伴隨著嘹亮的國(guó)歌和團(tuán)歌聲，我們仿佛看到了那段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。

下面有請(qǐng)我校副校長(zhǎng)游群林同志為五四致詞。大家掌聲歡迎！

感謝游校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，我們一定會(huì)努力！

在今天這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們又有63名堅(jiān)持信仰，不斷進(jìn)步的青年朋友加入到了共青團(tuán)這個(gè)光榮的組織。下面有請(qǐng)團(tuán)委副書(shū)記秦老師主持新團(tuán)員入團(tuán)儀式 新團(tuán)員宣誓????1.宣布新團(tuán)員名單

2.新團(tuán)員宣誓 老團(tuán)員重溫誓言 3.新團(tuán)員代表發(fā)言

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蜻@60多名同學(xué)表示祝賀，并希望我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越強(qiáng)大！

在這段歷史的記憶中，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。今天，我們?cè)谶@里，共同歡呼，盡情歌唱，下面讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)高一各班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的“我們的青春”詩(shī)歌朗誦。

本次比賽的評(píng)委是??

詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分細(xì)則

(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上 20分(2)參賽者衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào) 10分(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 10分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵 30分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏 20分

(6)參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 10分

詩(shī)歌比賽正式開(kāi)始：

1、火熱的青春，斑斕的夢(mèng)想，我們用無(wú)悔的節(jié)奏追逐太陽(yáng)的光芒！青春的毅力，在拼搏中成長(zhǎng)，我們以年輕的活力托起未來(lái)的希望。請(qǐng)欣賞108班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之歌》。2、1919年的5月4日，一大批愛(ài)國(guó)青年把中國(guó)歷史上第一次把反對(duì)封建主義和反對(duì)帝國(guó)主義這兩大使命結(jié)合起來(lái)，引發(fā)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。許多年后的今天，讓我們跟隨106班的同學(xué)一起重新翻開(kāi)那許多年前的《五月的日歷》，請(qǐng)欣賞。

3、彈去四月的風(fēng)塵，迎來(lái)五月的陽(yáng)光。悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。五月，是青春的夢(mèng)鄉(xiāng)；五月，是青春的太陽(yáng)；接下來(lái)有請(qǐng)105班同學(xué)的詩(shī)朗誦 《青春的太陽(yáng)》。

4、五千年的風(fēng)和雨啊，我們的祖國(guó)一路走來(lái)曲折而艱辛，但始終有一群可歌可泣的人在為我們樹(shù)立著不為五斗米折腰的骨氣。1995年3月7日下午3點(diǎn)，頭天晚上加班到凌晨?jī)牲c(diǎn)的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司的工人，好不容易盼到10分鐘的工休時(shí)間，工人們太累了，一名身體染病的女工實(shí)在堅(jiān)持不住，伏在工作臺(tái)上打起了盹。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到，韓國(guó)女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過(guò)去·??緊接著大發(fā)雷霆，吼叫著各生產(chǎn)線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車(chē)間工人統(tǒng)統(tǒng)跪下。人群中有一個(gè)人直直地站著，憤怒地望著這個(gè)外國(guó)婦人。女老板吼叫：“你為什么不跪？”這個(gè)人說(shuō)：“我是不會(huì)給你下跪的！”這個(gè)中國(guó)青年員工的名字叫孫天帥。孫天帥身上所表現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是“士可殺不可辱”的氣概，更是中國(guó)人不畏強(qiáng)暴、毅然捍衛(wèi)自身利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神的鮮明寫(xiě)照。下面有請(qǐng)107班為我們大家?guī)?lái)的《中國(guó)人，不跪的人》

5、青春是一支歌,理想是這支歌的曲譜;青春是一首詩(shī),理想是這首詩(shī)的靈魂;青春是一本書(shū),理想是這本書(shū)的主題;青春是一朵花,理想是這朵花的子房。還有更多青春與理想的頌唱，讓我們?cè)?10班同學(xué)的《青春與理想》中去體味吧，有請(qǐng)！

6、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。我們是當(dāng)代中國(guó)人,我們是中國(guó)的先驅(qū)、先鋒、先行者,我們是了不起的中國(guó)人!向蒼穹,激昂地說(shuō):中國(guó)萬(wàn)歲!對(duì)自己,深沉地講:我是中國(guó)人!我們要讓世界知道《中國(guó)，有了不起的青年》有請(qǐng)104班同學(xué)！

8、十八歲，是人生的黃金時(shí)間，更值得我們倍加珍惜.十八歲代表著青春，代表著活力，代表著陽(yáng)光，代表著金色，代表著成熟??十八歲是我們無(wú)價(jià)的籌碼,接下來(lái)有請(qǐng)102班同學(xué)給我們帶來(lái)的《十八歲的暢想曲》

10、青春是什么？

有人說(shuō)：青春是人身中最美好的時(shí)光，當(dāng)我們還在歡笑聲時(shí)，已不知不覺(jué)地來(lái)到我們身旁。還有人說(shuō)：青春是希望，閃耀在我們的心中。即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會(huì)升起的，它會(huì)給我們指明導(dǎo)航線。的確青春不簡(jiǎn)單，我們要有豪氣，勇往直前。請(qǐng)109班同學(xué)為我們帶來(lái)《青春之詠》

11、一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中都彌漫著花朵的芬芳，五月花海的歌聲還在耳邊回響，那歌聲使我們個(gè)個(gè)心潮激蕩。打開(kāi)那塵封的畫(huà)卷，推開(kāi)落滿塵埃的時(shí)空之門(mén)，烽火重新呈現(xiàn)，身影再次清晰，口號(hào)又一次響起??青春、熱血、國(guó)家、民族、存亡??定格在這個(gè)鮮花初放的五月，大家掌聲有請(qǐng)最后一組選手為我們帶來(lái)的《五四的暢想》，請(qǐng)欣賞。

青春的腳步是希望的腳步，我們豪情滿懷，超越夢(mèng)想；青春的腳步是鏗鏘的腳步，我們勇敢前行，堅(jiān)定執(zhí)著；青春的腳步是感恩的腳步，我們感謝時(shí)代，感謝生命；青春的腳步更是無(wú)悔無(wú)憾的腳步，我們收獲成功，開(kāi)創(chuàng)生活；我們邁著青春的腳步，播種理想，放飛希望；我們邁著青春的腳步，一路精彩，一路放歌！

非常感謝剛剛為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦的同學(xué)們，同時(shí)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)我們的評(píng)委老師表示感謝！

接下來(lái)我還要告訴大家一個(gè)好消息，在剛剛結(jié)束的市級(jí)五四表彰大會(huì)上，我校的高二團(tuán)總支獲得了市級(jí)的五四紅旗表彰，下面有請(qǐng)任校長(zhǎng)為其頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)高二團(tuán)總支書(shū)記 高玲玲 同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2007-2008，我校還涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教師及優(yōu)秀的團(tuán)員，團(tuán)干。下面有請(qǐng)校團(tuán)委書(shū)記袁老師宣布表彰名單，有請(qǐng)念到的班級(jí)團(tuán)委書(shū)記上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

1.優(yōu)秀團(tuán)支部 2.優(yōu)秀團(tuán)干 3.優(yōu)秀團(tuán)員 4.優(yōu)秀青年教師

接下來(lái)，又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，剛剛舉行的“我們的青春”詩(shī)歌朗誦比賽的結(jié)果已經(jīng)拿到了我的手上，有請(qǐng)我們的高一年級(jí)潘建東主任主任宣布比賽結(jié)果。有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

詩(shī)歌比賽頒獎(jiǎng)（放音樂(lè)）

在今天這個(gè)有意義的日子里，我們有一大批同學(xué)還將迎來(lái)人生中的一個(gè)非常重要的時(shí)刻，那就是即將舉行的成人宣誓儀式

十八歲，是人生花蕾初放的時(shí)刻。十八歲是充滿美好夢(mèng)幻的年齡。十八歲是成人的重要標(biāo)志。十八歲，也許你還不太懂事，也許你已嘗到人生的艱辛，也許你過(guò)得很快樂(lè)，也許你過(guò)得很悲傷，然而不管是苦是甜，十八歲就像清晨粘著晶瑩露珠的花瓣一樣，在陽(yáng)光初照的田野上散發(fā)著淡淡的清香，多少年后還會(huì)讓人難以忘懷。

今天，我們相聚在這里，將用我們的熱情點(diǎn)燃生命的激情，展開(kāi)我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬與無(wú)限期望。

現(xiàn)在我宣布，宜昌市七中2008年十八歲成人宣誓儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

接下來(lái)，請(qǐng)年滿18歲的同學(xué)起立，面對(duì)國(guó)旗，右手握拳舉起，用堅(jiān)定的聲音，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。

請(qǐng)308班李惠玲同學(xué)領(lǐng)誓。

十八歲成人儀式誓詞

在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義。國(guó)家昌盛為先，人民利益至上。熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)。勤勉自勵(lì)，奮發(fā)有為。不負(fù)長(zhǎng)輩厚望。

以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來(lái)。以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。宣誓人：

請(qǐng)坐！

此時(shí)此刻，你們?cè)谙胄┦裁矗舾赡旰蟮慕裉欤氵€會(huì)記得面對(duì)國(guó)旗許下的這錚錚誓言嗎？ 下面李惠玲發(fā)表《成人感言》

今天，當(dāng)我們站在成人的門(mén)檻上，激動(dòng)的不僅有我們自己、我們的父母，還有關(guān)愛(ài)教育我們的老師。

下面請(qǐng)高三年級(jí)主任皮東林主任 為我們送上最真誠(chéng)的青春祝愿。謝謝皮主任的祝福與殷切期望。

接下來(lái)請(qǐng)高三各班代表，進(jìn)行簽字儀式。（播放背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》）十八歲，是對(duì)懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。十八歲，是與成熟穩(wěn)健的相約，是人生旅途的驛站。

從今天起，我們就成了法定的公民，肩負(fù)著國(guó)家的興旺、民族的騰飛。從今天起，我們就成了國(guó)家的主人，擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。就在此時(shí)此刻，我們開(kāi)始了新的人生。

18歲，這人生道路上最美的一道風(fēng)景，一路上，我們采摘美好與甜蜜，18歲，是一首熱情洋溢的歌謠，帶著祝福帶著希冀唱過(guò)歡笑與淚水；18歲，是一首優(yōu)美的長(zhǎng)詩(shī)，澎湃著激情，編織著夢(mèng)想，迎接清風(fēng)和朝陽(yáng)。同學(xué)們，今天，你們站在這里莊嚴(yán)的宣誓，跨過(guò)這道門(mén)檻，明天你們就將從這里出發(fā)開(kāi)始你們青春的征程，并將肩負(fù)起社會(huì)賦予的責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)記住這個(gè)特殊的日子，十八歲，你們擁有這世上最美好的詞眼。十八歲，從此你們就已經(jīng)長(zhǎng)大。請(qǐng)用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)那不悔的承諾，去創(chuàng)造屬于你們的成功與光榮！

朋友！在這飛揚(yáng)的旋律中，讓音樂(lè)滋潤(rùn)我們的生活，讓滿屏的鮮花染香我們的行囊，我們攜手，我們一起沉醉，讓歡快的音符潤(rùn)澤我們年輕的心靈。同時(shí)也讓我們一起為高三的朋友們加油，祝福！祝愿他們能在即將到來(lái)的高考中收獲希望，收獲夢(mèng)想！

請(qǐng)各位同學(xué)回班就座！謝謝！