第一篇：我們正青春演講稿

我們正青春演講稿

有一個問題，我想大家肯定都會想過：青春到底是什么

如果把這個問題問一個天真的孩子，他可能會抹抹臉蛋，說：青春就是長大了，可以做自己喜歡的事了

如果把這個問題問一個滄桑的大叔，他可能會摸摸他滿是胡渣的下巴回憶起那段在學校里插科打諢的日子和那首同桌的你

如果把這個問題問一個智慧的長者，他可能會捋捋雪白的胡子說：那是一段充滿愛情，我們正青春演講稿。友情和奮斗日子

但如果吧這個問題問在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說：哎，我不知道哎……

為什么會這樣呢？這難道說明我們不青春嗎？不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。

我在這里就給大家講講我眼中的青春是什么樣的吧，我覺得青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只留下麻木的我沒有了當年的熱血……這幾句歌詞告訴我們，青春短暫，一去不回，甚至來不及道別。我們正青春，就應當過好我們的青春。我們不能只在那寂寞的深夜才會回憶起我們的青春

我在這里給大家舉兩個例子吧：第一個是我們都很熟悉的雷鋒同志，他年僅22歲就為了偉大的共產主義事業犧牲了，演講稿《我們正青春演講稿》。他的一生是短暫而寶貴的，可以說他把他所有的青春都奉獻給了他最熱愛的事業，他的青春是我們的榜樣；

還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是愿望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的沖動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多項目標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。

他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，并把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為后來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。

同學們，或許我們對于青春的見解可能不同，但有一點你肯定會贊成我，那就是：我們正青春

看到這里你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動吧

D13中藥一班

葉熊熊 《我們正青春演講稿》

第二篇：我們正青春演講稿

我們正青春演講稿

有一個問題，我想大家肯定都會想過：青春到底是什么

如果把這個問題問一個天真的孩子，他可能會抹抹臉蛋，說：青春就是長大了，可以做自己喜歡的事了

如果把這個問題問一個滄桑的大叔，他可能會摸摸他滿是胡渣的下巴回憶起那段在學校里插科打諢的日子和那首同桌的你

如果把這個問題問一個智慧的長者，他可能會捋捋雪白的胡子說：那是一段充滿愛情。友情和奮斗日子

但如果吧這個問題問在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說：哎，我不知道哎……

為什么會這樣呢？這難道說明我們不青春嗎？不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。

我在這里就給大家講講我眼中的青春是什么樣的吧，我覺得青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只留下麻木的我沒有了當年的熱血……這幾句歌詞告訴我們，青春短暫，一去不回，甚至來不及道別。我們正青春，就應當過好我們的青春。我們不能只在那寂寞的深夜才會回憶起我們的青春

我在這里給大家舉兩個例子吧：第一個是我們都很熟悉的雷鋒同志，他年僅22歲就為了偉大的共產主義事業犧牲了。他的一生是短暫而寶貴的，可以說他把他所有的青春都奉獻給了他最熱愛的事業，他的青春是我們的榜樣；

還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是愿望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的沖動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多項目標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。

他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，并把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為后來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。

同學們，或許我們對于青春的見解可能不同，但有一點你肯定會贊成我，那就是：我們正青春

看到這里你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動吧

D13中藥一班

葉熊熊

第三篇：我們正青春演講稿

[我們正青春演講稿]

我們正青春演講稿

有一個問題，我想大家肯定都會想過：青春到底是什么

如果把這個問題問一個天真的孩子，他可能會抹抹臉蛋，說：青春就是長大了，可以做自己喜歡的事了

如果把這個問題問一個滄桑的大叔，他可能會摸摸他滿是胡渣的下巴回憶起那段在學校里插科打諢的日子和那首同桌的你

如果把這個問題問一個智慧的長者，他可能會捋捋雪白的胡子說：那是一段充滿愛情，我們正青春演講稿。友情和奮斗日子

但如果吧這個問題問在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說：哎，我不知道哎……

為什么會這樣呢？這難道說明我們不青春嗎？不，當然不，這恰恰說明我們正青春。因為對青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長的煩惱罷了。

我在這里就給大家講講我眼中的青春是什么樣的吧，我覺得青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只留下麻木的我沒有了當年的熱血……這幾句歌詞告訴我們，青春短暫，一去不回，甚至來不及道別。我們正青春，就應當過好我們的青春。我們不能只在那寂寞的深夜才會回憶起我們的青春

我在這里給大家舉兩個例子吧：第一個是我們都很熟悉的雷鋒同志，他年僅22歲就為了偉大的共產主義事業犧牲了，演講稿《我們正青春演講稿》。他的一生是短暫而寶貴的，可以說他把他所有的青春都奉獻給了他最熱愛的事業，他的青春是我們的榜樣；

還有一個人呢，他叫約翰·高達，說起他的故事大家肯定都聽過，這個故事就是愿望清單。他在他15歲的時候就列出了109項此生要完成的事，他的老師和家長都把他的行為當成是青春熱血的沖動，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢想之中。如今的他僅僅剩下40多項目標等著他去完成了。他的青春也是值得我們去學習的。

他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺得是因為他們把握住了自己一生中最美的時光，并把它用在了自己認為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學們，我衷心地希望未來的某一天，我們為夢想，為青春所做的努力也會成為后來人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。

同學們，或許我們對于青春的見解可能不同，但有一點你肯定會贊成我，那就是：我們正青春

看到這里你是否已經熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動吧

d13中藥一班

葉熊熊 《我們正青春演講稿》

第四篇：我們正青春

我們正青春

“成功”，多少人渴望的字眼，在萬人比賽中，成功者只有一個，那閃耀著金光的桂冠是多少人竭盡全力要去爭取的。“失敗”，并不是一個令人賞心悅目的字眼，每個人都在極力避免這樣的結局。人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美，人生如歌，盡管旋律很優美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。關于成敗，我想談談大學生就業難這一現實問題。從20世紀末到今天，10多年間中國大學生就業愈發艱難，同時受國際金融危機影響，大學生就業難已然成為國人高度關注和熱議的話題。

學校是一塊未被開墾的純凈襖土，社會是一本讀不完的雜談，千姿百態。中國的開荒者為80后、90后的學子們，創造了安逸的生活環境，能否盡快地融入這個社會有番作為，也是證明自己能力的體現。

大學生們為了能夠找到理想的工作不知經歷了多少次求職的失敗。而現在社會學子們下鄉當村官，爭考公務員的情形，究其原因是因為崗位比較穩定，前景誘人。但這些崗位的選擇比率太小，讓學子們擠破頭皮爭一席之位，但幸運者寥寥無幾。

在新時代里“面子”“自卑”也還是橫在年輕人心里的一個大的障礙，“啃老族”屢見不鮮，只有勇敢地走出去，去獨自面對種種壓力與不平等，才能在社會上立足，路歸根結底是自己走出來的，圈地為牢的時代已經過去了，現在社會也確實不乏有“官二代”、“富二代”等等不公平和不正常的現象存在，但作為我們應該正視這種社會中少有的畸形現象，用自己的努力去豐滿自己的內涵，對自身價值和自身知識能力充分認識，將自己所學知識盡可能地運用到實際工作中去，用微笑去體驗和面對通往成功路上的甘與苦，為自己將來奠定基石，做出更大的成績。

人生猶如一本翻不完的書，怎樣來抒寫自己的歷程，是要用實際行動踏實穩健的腳步走出來的。逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。法國大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對于天才是塊墊腳石，對于勇者是筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來注定就應被打敗的。能無畏于通向成功征途上的重重險阻，關鍵還在于人自身的目的。

作為年輕的一代。我們要高傲地揚起頭顱，面向未來，涂抹自己的畫板，走出多彩的人生。三百六十行，行行出狀元！不管曾經遭遇過多少挫折和失敗，只要擁有一顆積極向上進取的心，明天，當太陽升起的時候，我們唯一的任務就是努力奔跑！因為，我們正擁有青春！

第五篇：我們正青春的演講稿

我們正青春的演講稿

在青春的緯度里,我是一只候鳥,盤旋在自己的緯度里,卻做著另一個緯度的夢,我要放逐年華,綻放青春!以下是小編為你整理推薦我們正青春的演講稿,希望你喜歡。我們正青春的演講稿 篇【1】

很高興參加這次演講比賽,我演講的題目是《扎根基層 綻放青春》。

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?雷鋒同志的這段話時常讓我久久的深思。作為新時代的八零后,作為即將承擔起未來社會建設的我們,青春安放在哪里?價值體現在哪里?安徽鳳陽縣小崗村沈浩書記生前的一句話感染了我,“深入基層是買不到的責任和

榮譽”。是啊,我為何不到基層去放飛我的青春夢想,我為何不到農村去展現我的人生價值。在20xx年9月這樣一個滿載希望的季節,我光榮地踏上了村官的道路。從那一刻開始,我便告訴自己,要牢記我的村官使命,綻放我的青春色彩。

親愛的朋友們,任前方荊棘叢生,我們也要持之以恒。茫茫人海中,我寧做勇敢的水手,乘風破浪,奔赴前程。古人云,艱難困苦,玉汝于成。青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得斗點浪費。讓我們把握好生命里的每一天,向著金色的彼岸前行。

有人說,農村工作很艱苦,也有人說,農村工作很平淡。但我懷著一顆虔誠的心,從小事做起,從細微入手,不放過每一次可以鍛煉的機會。走訪慰問困難戶,調解村民糾紛,摸底調研企業,等等,我都積極參與。是的,青春賦予我激情,不需要什么豪言狀語,只要有滿腔熱忱的身體力行。

記得去年11月,村委干部與村里的

部分困難家庭結成了幫困對子,我也同一位孤寡老人結了對,在我送去慰問物品的時候,老人滿含淚水(激動)的說,感謝村里感謝你!一時的哽咽讓我覺得能為村民多做一件事,哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。多少言語都無法表達我此刻的心情,我只想說,踏上村官的道路,我無怨無悔!

《詩經》告訴我:“靡不有初,鮮克有終”。這世上沒有一勞永逸的開始,也沒有無法拯救的的結束;風雨不會因為你的衣服單薄而停止呼嘯,大山也不會因為你的疲勞而降低高度。若想一覽高處的勝景,只有登上險峻的高峰,若要奏響生命美好的樂章,只有始終充滿進取的激情。此時的青春對我來說,不是多彩的花季,也不是纏綿的雨季,不需要多么的絢麗,也不需要多么的浪漫,而是以我的真心、熱心、恒心來服務村民,感染村民,引領村民,爭做一名老百姓的貼心人。

自古英雄多磨練,從來紈绔少偉男,人生真諦在何處,只在經歷不平凡。親愛 的朋友們,讓我們攜起手來,以激情為旗,用青春作注,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,朝著一個共同的目標,為社會主義新農村建設獻上自己的一份力量,讓自己的人生價值在得到升華,心靈得到凈化。我們正青春的演講稿 篇【2】

尊敬的老師,親愛的同學們，大家好!我演講的題目是放逐夢想,綻放青春!

時光太遠,流年不接,靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里。我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里,卻做著另一個緯度的夢—我要放逐年華,綻放青春!

放逐年華,綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反,那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西,一旦你勒緊了青春的繩索,當你察覺到不妥而立即放松它的時候,你會發現,你已經永遠失去了原來那個完美的青春,留下的只是一個有著淡淡淚痕的青春和一個永遠

無法挽回的遺憾。青春無言,難道我就這樣傻傻地沉默著,并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?不,于是,我已然選擇在沉默中爆發!青春應是鮮活的,充滿激情的。我們的生命,需要一次次青春歲月的搏擊,才能真正成長。這樣的花樣年華,怎能過于膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春,需要激情;我的青春;應當綻放!

我們生活在一個靚麗的季節,一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青,是綠色,是生命的顏色;春,是季節,是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的,也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住:即使它像一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險,敢于拼搏,志比云天!

放逐年華,我們不做時間的過客,匆匆走過的那段束縛的年華,于我們的成長

沒有任何意義,唯有真正握在手中的自由,才讓我們成長,讓我們變得更強,飛的更高!

綻放青春,我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨,有勇氣走或平坦或坎坷的路,有勇氣展望未來,有勇氣面對現實—不論它是什么。我們的青春是火,點燃在現在和未來的交錯處永不謝幕!

放逐年華,我們將學會自信。當自卑一次又一次左右著我們時,我們勇敢的拿起自己生命的調色筆,大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了,它懂得了自信,懂得了拋棄自卑,懂得了挑戰生活,挑戰未來!

綻放青春,我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時,我們狂妄的撐起竹筏去遠航,尋求生命的理想,有著夢想做翅膀,即使再大的風浪,我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了,它懂得了擁有夢想,懂得了每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方……

青春,花開的季節,我們擁有了堅強,擁有了自信,擁有了理想,歲月如潮水,奔涌不息,如夢似煙的往事,播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代,正編織著青春快樂的夢想,青春的我們,請以自強不息的奮斗精神去開拓,去進取,去創新吧!光輝得人生之路等待著我們去踩平,鮮花,掌聲,笑臉裝扮的成功,等待著我們去爭取!年輕的朋友們,青春不說累,相信吧!青春的年華因我們的奮斗而更加精彩!我們正青春的演講稿 篇【3】

尊敬的各位領導、評委,同事們,親愛的同學們:

晚上好。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,綻放青春 》

花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

“三百六十行,行行出狀元”,但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人,唯有愛

崗的人才能腳踏實地,立足本職,一絲不茍;唯有敬業的人才能心存愛意,扎根工作,精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人,榮譽永遠偏愛于勤奮的人,收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,成功永遠垂青于愛崗敬業的人。

面對辛苦的教學工作、單調的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會心的微笑,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現自己的價值么?孩子們的尊敬,同事們的認可,不正是我們自身價值的體現么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,但當教師的幸福也是無人可以體會的,當我們收到一張張賀卡、一條條短信時,那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是

一個充實的人,教師貧乏的是物質但富足的是精神。既然選擇了遠方 ,便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,就勇敢地吐露真誠;既然目標是地平線 ,留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的,包袱里有家庭, 事業,友情,兒女……歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因為這上面寫著兩個字:責任。行行都需要負責任,人人都需要盡義務,而教育則需要一種更高的要求,因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,關乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心,愛生活,愛工作,愛學生。學高為師,德高為范,我們往往會成為孩子們學習對象,因此做一個熱愛生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,我們要做一個積極昂揚的人,把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰時,隊伍損失慘重,形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧,內心只有一個信念,那就是無論如何也要打贏這場戰斗。只聽他大吼一聲,“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間,戰士們群情激昂、奮勇當先,終于取得了戰斗的最后勝利。這件事告訴我們,無論你在任何困境中,都要保持樂觀積極的心態。因為你的自信,可以感染到無數你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態度的話,那么愛工作需要的則是一種境界,需要的是一種昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路的高度,愛工作,不是把它當做謀生的一種手段,而是把它當做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,而是最有效的表達,不再是知識鋪陳而是藝術的排列,這是教書

匠和優秀教師的區別。愛學生,并不意味放松,更不是縱容,而是一種責任,對學生的現在負責,對學生的將來負責,它意味著一個個鼓勵的眼神,一聲聲溫暖的問候,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,循循善誘,春風化雨,潤物無聲。

保爾柯察金曾經說過,人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過,當你回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們,堅定自己的選擇,讓青春綻放出美麗的光輝吧,是一棵大樹,你就灑下一片綠陰;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,你就搏擊萬里長空;是一名教師,就要修得桃李滿園,香飄四方。

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