第一篇：這一刻 我們青春飛揚

這一刻 我們青春飛揚

那一刻我們一起歡笑一起憂

那一刻我們抱頭痛哭

那一刻我們不再煩惱帶給我們的是一陣陣歡笑那一刻我們不在哭泣

那一刻我們成了一輩子的好朋友那一刻我們彼此依偎著誰也離不開誰那一刻不沒有那一刻

這一刻我們青春飛揚

湄江中學初一：江純靜

第二篇：這一刻我們畢業了

這一刻我們畢業了 畢業典禮成為校園的最后一堂課

畢業典禮是這個學習階段的最后一課。在這個充滿離情別緒的七月，畢業典禮陸續在我市各個學校靜靜展開。我們在離別的盛會上總會看到一個共同的影像，當畢業生們在校生活的點點滴滴隨著幻燈片鏡頭的推進一幕幕再現時，這個溫情而惆悵的時刻總是讓人眼眶濕潤。送畢業生1元錢 期望學生從“1”做起 和前幾屆畢業的大哥哥大姐姐一樣，溫州市廣場路小學畢業典禮上，每名畢業班學生都收到一份特殊的禮物——1元錢。嶄新的1元紙幣被裝在一個印有學校校徽圖案的紀念封里，由校長親手送出。“別小看這1元錢，這1元錢很有意義。”該校校長唐洪象說：“‘1’就像一個人，站立在那里，這是為了提醒畢業生們，走出母校以后，要做一個真真正正的人；‘1’是數字開頭的第一個數，希望畢業生們從‘1’做起，把‘1’后面的數字越積越多；另外，“1”也包含深意，畢業生們可以自由發揮，按自己的理解把‘1’理解為學識、財富、家庭??都可以。” 為什么是送1元紙幣而不是1元硬幣？該校老師表示，這也是為了方便畢業生們夾在書里留作紀念，從這里也可以看出老師們的用心。每年，老師們要跑好幾家銀行才兌換來幾百張嶄新的1元紙幣。一位姓李的學生捧著學校贈送的嶄新1元紙幣說，他能感受到母校全體老師的良苦用心和殷切期望，和全體畢業生一樣，他是不可能會花掉這一元錢的，這特殊的禮物他會保存一輩子。快樂舞臺 讓學生快樂飛翔 溫州市實驗小學主題為“放飛，種子的夢想”畢業典禮更像是一場異彩紛呈的文藝匯演，在老師和家長關注的目光中，畢業生盡情展示自己的才藝，有英語秀，也有熱情奔放的拉丁舞表演。在悠揚的薩克斯音樂聲里，老師、家長和學生走入學校階梯教室，溫馨的氣氛頓時彌漫開來。畢業典禮分為“成長篇”、“情誼篇”、“期待篇”三個篇章，很顯然，老師們想告訴畢業生，成長、情誼和老師家長們對他們的期待，是學校給他們的最珍貴的禮物。“成長篇——種子的足跡”中，校方制作了精美的幻燈片，回顧了6年間校園里的大事和學生的成長足跡，盡可能照顧到每個學生，讓每個學生都可以在幻燈片上找到自己成長的記錄。整場畢業典禮，畢業生們表演的才藝節目穿插其中。畢業生們各個使出渾身解數，為自己打造一個難忘的畢業典禮。最后一個環節是畢業生種植畢業樹，表達畢業生對母校的感恩之情。實驗小學很重視畢業典禮的教育意義，為了做好“畢業文化”，老師們在很早以前就開始精心策劃，爭取給畢業生們舉辦一個永生難忘的畢業典禮。這一屆畢業典禮和往屆畢業典禮有點不同，就是在體現感恩教育的同時，突出“快樂教育”。該校政教處副主任胡曉蓮說，以往的畢業典禮，老師和同學們都把“感恩”這一塊內容策劃得很感人，讓很多老師和學生都哭得稀里嘩啦。他們認為，在畢業典禮上畢業生們是需要接觸到感恩教育，而且這個時候的感恩教育效果是最好的，但是“感恩”不是唯一內容，校方同時也要向畢業生們傳遞“快樂”。誦經典文本 一次傳統文化的洗禮 溫州市墨池小學把畢業典禮放在學校“獻禮共和國六十華誕暨特色教育頒獎典禮”上，畢業生們重新回味有特色的在校學習經歷，誦讀完經典文本，默想一下為人處世的準則后，再捧著畢業證書后，就會有很多別樣的感觸了。以國學教育為特色的墨池小學在畢業典禮上，以游藝、據德、志道和依仁四個板塊展示國學教育成果。教育成果匯演現場，以詩朗誦《蘭亭序》拉開序幕。學生們以經典詩朗誦、現場書畫表演、《弟子規》情景展示等10多個節目，將國學教育特色中的修養、品行、禮節和技能等展現得淋漓盡致。在以“依仁”為主題的環節，畢業生集體上臺，誦讀包括“孝”、“悌”、“禮”、“明”、“情”等內容的經典文本，那時那刻，畢業生們讀《游子吟》是最有感觸的。畢業生們也是“無限感慨”：我已悄然長大，早已長成一個小小少年。為了表示感恩之情，這一屆畢業生給母校贈送了書籍，甌塑和一幅由畢業生親手寫的名為《誦國學經典之作做知書達理之人》的書法作品，同時，校方也贈送給每一名畢業生一冊《孟子》，希望他們可以在這本書中吸收對自己成長有用的養料。最后墨池小學校長陳絢送給畢業生的寄語是：學會做人，成為共和國的棟梁。一名畢業生告訴記者，這場畢業典禮對她來說很有意義，她永遠不會忘記這個場景，她和不少同學是眼眶濕潤讀完經典文本的。這個時刻，站在臺上，面對老師和家長，她更能感受到經典文本傳遞的為人處世的道理。她懂得母校老師們的期待，那就是要做一個傳統的人。大面積表彰 每個畢業生都有閃光點 溫州中學政教處主任吳軍表示，舉辦一場好的畢業典禮對學生有教育和激勵功能，很多學校都看重教育功能，其實，激勵功能也是不容忽視的。在溫中畢業典禮上，一個重頭戲是“大面積”的表彰。吳軍老師表示，如果表彰的參與面少了，很難讓畢業生產生共鳴，所以老師要努力挖掘每個畢業生身上的閃光點。表彰的標準有優秀學生，優秀學生標兵，優秀學生干部，受此殊榮的畢業生就已經占學生的三分之一了，除此之外還設立了很多競賽類和綜合類的獎項，有才藝類的，體育類的，學生工作做得比較好的和綜合社會實踐活動開展得比較好的畢業生也可以得到校方的獎勵。校方是想告訴畢業生，老師對他們的評價不會只停留在學習上面，還包括對畢業生各種能力的肯定。這么多的獎項會產生很好的激勵效果，這也有助于畢業生自信心的養成，“天生我才必有用”。畢業典禮上播出的20分鐘學生回憶短片，是由溫州中學的學生社團——溫中電視臺制作的。高三學生出于緊張學業的考慮，一般不擔任學生社團工作，所以這20分鐘的視頻短篇，其實就是高一高二學弟學妹送給畢業生們的一份禮物。有意思的是，溫州中學是把畢業典禮放在5月底學校剛停課后舉行，這是出于激勵學生“好好高考”的考慮。在學校停課后高考前的這一段時間里，學生的復習都需要靠自覺了，有些學生心神會不定，這就需要一劑畢業典禮的“強心針”，通過畢業典禮，每個學生都會互相鼓勵，各自承諾暗暗加油，有時候，同學層面的互相激勵，要比老師單純口頭上的鼓勵更有效果。

第三篇：我們是90后，我們青春飛揚

我們是90后，我們青春飛揚

帶著父母的期盼，我們走進這充滿希望的殿堂；扇動雖還稚嫩的翅膀，在這蔚藍的天空自由翱翔；作為90后的我們，只要起飛就一定勢--不--可--擋！

回首過往，我們都在蜜罐兒中成長；雖經歷過春雨的洗禮，卻從沒領略過狂風巨浪；父母就似夏日的濃蔭，時時為我們遮風避陽。

現如今，我們不再怕熊熊烈火，炎炎驕陽；我們已羽翼豐滿，我們要劈波斬浪；我們要笑迎飛濺的朵朵浪花，引吭高歌，唱出屬于我們青春的精彩華章；因為我們是90后，我們青春-飛揚。

我們有自己的愛好和夢想，不再象父輩守舊迷茫；我們喜歡有科比的賽場，我們喜歡杰克遜的熱情奔放，我們喜歡把周杰倫的雙節棍來哼唱；我們喜歡國慶大閱兵的空前盛況，我們喜歡神秘的互聯網；我們喜歡看股市行情的落漲，因為我們是90后，我們青春-飛揚。

我們的教室寬敞明亮，我們的同學靚麗陽光；面對師長們的殷切期望，學業有成--至高無上；重任早已落在我們的肩上，我們必須成為參天大樹，祖國的棟--梁，回報社會，建設家鄉，牢牢記住，我們是90后，我們青春-飛揚。

我們是一滴滴水，早已融進這改革開放的巨浪；開拓進取，勇創佳績早已銘刻我們的心上；看，奧運冠軍短道速滑的周揚，年僅18歲的她，已為我們做出了榜樣；未來屬于我們，因為我們是90后，我們青春-飛揚。

別說我們好高騖遠，我們會給自己一個準確的估量；別說我們愛慕虛榮，那是我們對美好未來的想往；別說我們只會索取，我們深深懂得父輩的付出，我們定會讓他們的晚年幸福安康；滴水恩，永不忘，這是亙古不變的詩行；我們是90后，我們青春-飛揚。

請相信，我們會讓青春的心--沖破黑夜--閃露光芒；請相信，我們會用生命的弦--彈奏出五彩繽紛的樂章；請相信，我們會笑迎坎坷路茫茫，我們早已繼承了父輩的勇敢與堅強；請相信，我們都會學得一技之長，開拓未來，創造更大的輝煌；請相信，我們主宰的世界定會是更和諧更芬芳；請相信，鷹擊長空的日子不會遙遠，因為我們是90后，我們---青春-----飛----揚。

謝謝！

第四篇：青春飛揚

放飛青春

創造未來

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“放飛青春，創造未來”。什么是青春？古今中外，對青春的討論與贊美，宛若星辰。青春孕育著早春的生機，昭示著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，舞動著嚴冬的收獲。

有人說，青春是一顆流星，絢麗而短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永遠不凋零。

青春是一首歌，時而清新婉轉，時而激情飛揚，時而溫柔恬淡，時而剛健鏗鏘。它的每一個音符，每一個節拍，都需要我們用心去唱，用心去品。

青春是一段美好的時光，多少個日日夜夜為了理想努力，多少次跌跌撞撞為了放飛屬于我們的想象。

那么，我們如何把握這美好的青春時光，創造未來呢？我認為要做到有以下幾點：

一、樹立遠大的理想，確立正確的方向。印度民族主義運動領袖甘地說過一句話：“方向錯了，速度再快又有什么用？”美好年華要有正確的方向做指導，才能走向正確的道路。

二、擁有健康的身體和開朗的心情。“初唐四杰”之一的王勃，寫下《騰王閣序》說要“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，愛宗欹之長風”。可惜他英年早逝，只留給后人太多的感嘆與唏噓。還記得世人稱“凡有井水飲處，皆能歌柳詞“的詞人柳永嗎？這樣

才華橫溢的詞人卻因抑郁幽怨給世人留下終生的遺憾！所以希望年輕的我們都要擁有一個健康的身體和開朗的心情！

三、學好文化知識，珍惜高中三年。是的，我們不得不承認：我們高中生活是艱辛的、學業是繁重的，但是如果我們換一種心態，就會有意想不到的收獲！

四、發展興趣愛好，培養綜合素質。在這個年輕美好的時代，我們要給自己的青春一個完美的定義，努力提高道德修養，完善各方面能力，做一個品學兼優全面發展的青年人！

我們的青春不只是年華，也是心境；青春不只是韶光，更是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情。青春的路途，也許是今朝的晴空萬里，也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞，但必定要有其前進的力量！未來在我們的肩上，我們要勇敢地起航，揚帆遠行，風雨同舟！

本學期的期末考試已經臨近，各年級 各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范。高三同學的學習已進入第一輪復習的中后期，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，應理清思路，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的校規校紀，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育

人的明確尺度。最后祝老師們期末工作圓滿順和！祝同學們期末考試取得好成績。

讓我們從現在開始，讓我們放飛我們的青春，創造我們的未來！

第五篇：青春飛揚

青春飛揚

青春飛揚，一個永恒的話題。

青春是一首歌，他時而充滿著小橋流水般的清新舒暢，時而包含著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當空般的溫柔淡雅，時而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷，他是生機勃勃的代名詞，是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨特風格，炫出自己的無窮魅力。

青春，它讓人充滿了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個自己的期待，它讓人更加美麗、快樂、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

青春，每個人都有過擁有，有的珍惜著自己的青春，贏得了一場漂亮的游擊戰，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風景線上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時光，最終沒能做出一件有意義的事。

青春，應該保持一顆純真的心，去對待每個屬于自己的機遇，懷著探索的心去開發自己的明天，向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

朋友，用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標，你就是一個最富有活力青春的年輕人！

放飛青春吧！讓青春飛揚在蔚藍的天空中翱翔吧！

緱氏一中初二：劉雨璇