第一篇:人教版九年級(jí)初三數(shù)學(xué)上冊(cè)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題及參考答案調(diào)研
初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研 數(shù)學(xué) 2019.01 學(xué)校___________________ 姓名________________ 準(zhǔn)考證號(hào)__________________ 注意事項(xiàng) 1.本調(diào)研卷共8頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間120分。
2.在調(diào)研卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱,姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3.調(diào)研卷答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上,在調(diào)研卷上作答無(wú)效。
4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.調(diào)研結(jié)束,請(qǐng)將本調(diào)研卷和答題紙一并交回。
一、選擇題(本題共16分,每小題2分)1.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 A. B. C. D. 2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),與軸正半軸的夾角為,則的值為 A. B. C. D. 3.方程的根的情況是 A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 C.無(wú)實(shí)數(shù)根D.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 4.如圖,一塊含30°角的直角三角板繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△,當(dāng),在一條直線上時(shí),三角板的旋轉(zhuǎn)角度為 A.150° B.120° C.60° D.30° 5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,B是反比例函數(shù)的圖象上的一點(diǎn),則矩形OABC的面積為 A. B. C. D. 6.如圖,在中,且DE分別交AB,AC于點(diǎn)D,E,若,則△和△的面積之比等于 A.B.C.D. 7.圖1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開(kāi)時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)A與B之間的距離為10cm,雙翼的邊緣54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過(guò)閘機(jī)的物體的最大寬度為 圖1 圖2 A.cm B.cm C.64cm D. 54cm 8.在平面直角坐標(biāo)系中,四條拋物線如圖所示,其解析式中的二次項(xiàng)系數(shù)一定小于1的是 A. B.C. D.二、填空題(本題共16分,每小題2分)9.方程的根為. 10.半徑為2且圓心角為90°的扇形面積為. 11.已知拋物線的對(duì)稱軸是,若該拋物線與軸交于,兩點(diǎn),則的值為. 12.在同一平面直角坐標(biāo)系中,若函數(shù)與的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),則的取值范圍是. 13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn),以原點(diǎn)為位似中心,把△縮小得到△.若的坐 標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為. 14.已知,是反比例函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),且,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合條件的反比例函數(shù)的解析式. 15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),判斷在四點(diǎn)中,滿足到點(diǎn)和點(diǎn)的距離都小于2的點(diǎn)是 . 16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),⊙的半徑為1,直線切⊙于點(diǎn),則線段的最小值為 . 三、解答題(本題共68分,第17~22題,每小題5分;
第23~26題,每小題6分;
第27~28題,每小題7分)17.計(jì)算:. 18.如圖,與交于點(diǎn),,,求的長(zhǎng). 19.已知是關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根,若,求的值. 20.近視鏡鏡片的焦距(單位:米)是鏡片的度數(shù)(單位:度)的函數(shù),下表記錄了一組數(shù)據(jù):
(單位:度)… 100 250 400 500 …(單位:米)… 1.00 0.40 0.25 0.20 …(1)在下列函數(shù)中,符合上述表格中所給數(shù)據(jù)的是_________;
A. B. C. D.(2)利用(1)中的結(jié)論計(jì)算:當(dāng)鏡片的度數(shù)為200度時(shí),鏡片的焦距約為_(kāi)_______米. 21.下面是小元設(shè)計(jì)的“過(guò)圓上一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖過(guò)程. 已知:如圖,⊙O及⊙O上一點(diǎn)P.求作:過(guò)點(diǎn)P的⊙O的切線. 作法:如圖,① 作射線OP;
②在直線OP外任取一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,與射線OP交于另一點(diǎn)B;
③連接并延長(zhǎng)BA與⊙A交于點(diǎn)C;
④作直線PC;
則直線PC即為所求. 根據(jù)小元設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;
(保留作圖痕跡)(2)完成下面的證明:
證明:∵ BC是⊙A的直徑,∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依據(jù)). ∴OP⊥PC. 又∵OP是⊙O的半徑,∴PC是⊙O的切線(____________)(填推理的依據(jù)). 22.2018年10月23日,港珠澳大橋正式開(kāi)通,成為橫亙?cè)诹尕暄笊系囊坏漓n麗的風(fēng)景.大橋主體工程隧道的東、西兩端各設(shè)置了一個(gè)海中人工島,來(lái)銜接橋梁和海底隧道,西人工島上的A點(diǎn)和東人工島上的B點(diǎn)間的距離約為5.6千米,點(diǎn)C是與西人工島相連的大橋上的一點(diǎn),A,B,C在一條直線上.如圖,一艘觀光船沿與大橋段垂直的方向航行,到達(dá)P點(diǎn)時(shí)觀測(cè)兩個(gè)人工島,分別測(cè)得與觀光船航向的夾角∠DPA=18°,∠DPB=53°,求此時(shí)觀光船到大橋AC段的距離的長(zhǎng). 參考數(shù)據(jù):°,°,°,°,°,°. 23.在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)是.(1)求的值;
(2)設(shè)點(diǎn)是雙曲線上不同于的一點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn). ①若,求的值;
②若,結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出的值. 24.如圖,A,B,C為⊙O上的定點(diǎn).連接AB,AC,M為AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接CM,將射線MC繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),交⊙O于點(diǎn)D,連接BD.若AB=6cm,AC=2cm,記A,M兩點(diǎn)間距離為cm,兩點(diǎn)間的距離為cm. 小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小東探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了與的幾組值,如下表:
/cm 0 0.25 0.47 1 2 3 4 5 6 /cm 1.43 0.66 0 1.31 2.59 2.76 1.66 0(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)BD=AC時(shí),AM的長(zhǎng)度約為cm. 25.如圖,AB是⊙O的弦,半徑,P為AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC與⊙O相切于點(diǎn)C,CE 與AB交于點(diǎn)F.(1)求證:PC=PF;
(2)連接OB,BC,若,,求FB的長(zhǎng).26.在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線G:,.(1)當(dāng)時(shí),①求拋物線G與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
②若拋物線G與線段只有一個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍;
(2)若存在實(shí)數(shù),使得拋物線G與線段有兩個(gè)交點(diǎn),結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出的取值范圍. 27.已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(不經(jīng)過(guò)點(diǎn)B或點(diǎn)C),點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)D,連接BD,CD.(1)如圖1,①求證:點(diǎn)在以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓上.②直接寫(xiě)出∠BDC的度數(shù)(用含α的式子表示)為_(kāi)__________.(2)如圖2,當(dāng)α=60°時(shí),過(guò)點(diǎn)D作BD的垂線與直線l交于點(diǎn)E,求證:AE=BD;
(3)如圖3,當(dāng)α=90°時(shí),記直線l與CD的交點(diǎn)為F,連接.將直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)線段BF的長(zhǎng)取得最大值時(shí),直接寫(xiě)出的值. 圖1 圖2 圖3 28.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)和點(diǎn),給出如下定義:以為邊,按照逆時(shí)針?lè)较蚺帕蠥,B,C,D四個(gè)頂點(diǎn),作正方形,則稱正方形為點(diǎn),的逆序正方形.例如,當(dāng),時(shí),點(diǎn),的逆序正方形如圖1所示. 圖1 圖2(1)圖1中點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(2)改變圖1中的點(diǎn)A的位置,其余條件不變,則點(diǎn)C的坐標(biāo)不變(填“橫”或“縱”),它的值為;
(3)已知正方形ABCD為點(diǎn),的逆序正方形.①判斷:結(jié)論“點(diǎn)落在軸上,則點(diǎn)落在第一象限內(nèi).”______(填“正確”或“錯(cuò)誤”),若結(jié)論正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;
若結(jié)論錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出一個(gè)反例;
②⊙的圓心為,半徑為1.若,且點(diǎn)恰好落在⊙上,直接寫(xiě)出的取值范圍.備用圖 初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研 數(shù)學(xué)試卷答案及評(píng)分參考 2019.01 一、選擇題(本題共16分,每小題2分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C A B B C A 第8題:二次函數(shù)a的絕對(duì)值的大小決定圖像開(kāi)口的大小,︱a︳越大,開(kāi)口越小,顯然a1 二、填空題(本題共16分,每小題2分)9.,10. 11. 2 12. 13. 14.答案不唯一,如: 15. 16. 第16題:OQ2=OP2-1,OP最小時(shí),OQ最小,OPmin=2,∴OQmin= 三、解答題(本題共68分,第17~22題,每小題5分; 第23~26題,每小題6分; 第27~28題,每小題7分)解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、驗(yàn)算步驟或證明過(guò)程. 17.(本小題滿分5分)解:原式= ………………………………………………………………3分 =.…………………………………………………………………………5分 18.(本小題滿分5分)證明:∵,∴. …………………………………………………………3分 ∴. ∵,∴.……………………………………………………………………… 5分 19.(本小題滿分5分)解:依題意,得.…………………………………………………… 3分 ∴. ∵,∴.∴.……………………………………… 5分 20.(本小題滿分5分)解:(1)B.……………………………………………………………………………… 3分(2).………………………………………………………………………… 5分 21.(本小題滿分5分)(1)補(bǔ)全的圖形如圖所示: ………………………………………3分(2)直徑所對(duì)的圓周角是直角; ……………………………………………………… 4分 經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.…………………… 5分 22.(本小題滿分5分)解:在中,∵,∴.…………………………………………………………2分 在中,∵,∴.………………………………………………………..4分 ∴. ∵,°,°,∴.………………………………………………………………………5分 答:此時(shí)觀光船到大橋段的距離的長(zhǎng)為千米. 23.(本小題滿分6分)解:(1)∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),∴.……………………………………………………………………… 1分 ∴ 又∵雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),∴.……………………………………………………………………… 2分(2)①當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為. ∴直線的解析式為.………………..……………………….3分 ∵直線與軸交于點(diǎn),∴.……………………………………………………...4分 ②或.………………………………………………………………… 6分 24.(本小題滿分6分)解:本題答案不唯一,如: (1)/cm 0 0.25 0.47 1 2 3 4 5 6 /cm 1.43 0.66 0 1.31 2.59 2.76 1.66 0 …………………………………………………………………………………………… 1分(2)…………………………………………………………………………………………… 4分(3)或.……………………………………………………………...6分 說(shuō)明:允許(1)的數(shù)值誤差范圍; (3)的數(shù)值誤差范圍 25.(本小題滿分6分)(1)證明:如圖,連接. ∵,∴°. ∵與⊙相切于點(diǎn),∴°.……………… 1分 ∴°. ∵,∴.………………………………………………………… 2分 ∴. 又∵,∴. ∴.……………………………………………………………… 3分(2)方法一: 解:如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn). ∵,∴. ∵,∴°. ∴°. 在中,可得°,°.…………...… 4分 在中,可得.……………………………………………………..5分 ∴. ∴. ∴. ∴.…………………………………………6分 方法二: 解:如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn). ∵,∴°. ∵,∴°. 在中,可得°.……………………………………………… 4分 ∴. ∵,∴. 在中,. ∴,.…………………………………………………… 5分 ∴. 在中,. 設(shè),則,. ∵,∴. ∵,∴∽ ∴. ∴. ∴.…………………………………………………… 6分 方法三: 解:如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連接. ∵,∴. ∴°.…………………………… 4分 在中,設(shè),則,. 在中,°,∴,. ∴.………………………………………………… 5分 ∵,∴. ∴. ∵,∴,. ∵,∴. ∴.…………………………………………………… 6分 方法四:解:如圖,延長(zhǎng)CO交AP于點(diǎn)M. ∵,∴. 在中,,可得.…………………………4分 ∵,∴. 在中,可得,. ………………………………………..5分 ∴. 在中,可得,. ∴,. ∴.…………………………………………………… 6分 26.(本小題滿分6分)解:(1)①當(dāng)時(shí),.…………………… 1分 當(dāng)時(shí),解得,. ∴拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,. …………………………………………………………………2分 ②當(dāng)時(shí),拋物線與線段有一個(gè)交點(diǎn). 當(dāng)時(shí),拋物線與線段有兩個(gè)交點(diǎn). 結(jié)合圖象可得.……………………… 4分(2)或.……………………………………………………………… 6分(2)解析: y=4x2-8ax+4a2-4,y=2(x-a)2-4, ∴頂點(diǎn)(a,-4),x1=a+1,x2=a-1 若拋物線與x軸交于E、F兩點(diǎn),則EF= ∣x1-x2∣=2 AN=∣xA-xN∣=∣n+1∣ AN≥EF時(shí),線段AN與拋物線G有兩個(gè)交點(diǎn),即n≤-3或 n≥1。 圖1 27.(本小題滿分7分)(1)①證明:連接,如圖1. ∵點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,∴. ……………………… 1分 ∵,∴. ∴點(diǎn)在以為圓心,為半徑的圓上.………………… 2分 圖2 ②. ……………………………………………………………………………3分(2)證法一: 證明:連接,如圖2. ∵°,∴°. ∵,∴°°. ∵點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,∴. ∴是等邊三角形. …………………………………………………………………………………………… 4分 ∴,°. ∵,°,∴是等邊三角形. ∴,°. ∵,∴. ∴. ∴.……………………………………………………………… 5分 圖2 l E D C B A 證法二: 證明:連接,如圖2. ∵點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,∴. ∴. ∵,∴. ∵,∴°. ∴. ∵°,∴是等邊三角形. ∴. ∴≌………………………………………………………4分 ∴.……………………………………………………………… 6分(3).………………………………………………………………………………… 7分(3)解析: 方法一:O是AC中點(diǎn),BO+OF≥BF,設(shè)BC=4,BO=√10,OF=√2,即BFmax=√10+√2,此時(shí)tan∠FBC=1/3。 方法二:以AC為直徑作圓O,∠AFC=90o, ∴F必在⊙O上,又,圓外一點(diǎn)到圓上最長(zhǎng)距 離經(jīng)過(guò)圓心,∴B、O、F三點(diǎn)共線時(shí)BF最長(zhǎng)。計(jì)算如上。 28.(本小題滿分7分)解:(1)圖1中點(diǎn)的坐標(biāo)為.…………………………………………… 1分(2)改變圖1中的點(diǎn)的位置,其余條件不變,則點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,它的值為3.………………………………………………………………3分(3)①判斷:結(jié)論“點(diǎn)落在軸上,則點(diǎn)落在第一象限內(nèi).”錯(cuò)誤. 反例如圖所示: …………………………………………………………………………………………… 5分 ② .…………………………………………………………… 7 方法一: 可證:C點(diǎn)坐標(biāo)(b+a,b)A、B、C三點(diǎn)共圓,圓心為AC中點(diǎn)Q點(diǎn),若C點(diǎn)落在⊙T上,又b>0,則⊙T所在極限位置為⊙T1與⊙T2(⊙T2與直線相切)所在位置。 T1(3,0)a=4時(shí),C(4+b,b),△ABB1≌△B1HC1 C1H=B1B=b CH=BH-BC=b ∴C1H= CH 設(shè)C點(diǎn)所在直線y=mx+n ∴m=1 過(guò)點(diǎn)C(4+b,b)∴y=x-4 ⊙T2與直線相切 ∴CT2=√2 ∴T2(4+√2,0)∵b>0 ∴ 方法二: 方法三: 方法四: 開(kāi)場(chǎng)白 許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后,往往這樣評(píng)價(jià):思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn),就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。那么,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性,引發(fā)他們的好奇心?設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”,非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷: 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn):“同學(xué)們,用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截出的面可能是什么形狀?” 懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”:老師一上講臺(tái),故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù),將這個(gè)數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的,……“等你學(xué)了字母表示數(shù),你也會(huì)算了”。…… 故事式“開(kāi)場(chǎng)白”:為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系,領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí),關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事:父親的羊越來(lái)越多,想拆舊羊圈擴(kuò)大面積,可是沒(méi)有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō):“爸,我有辦法”。“你看,舊羊圈長(zhǎng)70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方米”。 諸如此類的還有:“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白;“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白;“名言式”開(kāi)場(chǎng)白;“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白;“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白;“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,激發(fā)起學(xué)生的興趣,提高他們學(xué)習(xí)的積極性。 2018-2019學(xué)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè) 初三物理試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分、在以下每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的) 1、某同學(xué)記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位,下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是()A、一支鉛筆的直徑是7.1 B、茶杯的高度是11.2 C、物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D、自己的身高是16.75 2、四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.35cm,則應(yīng)記為(A.12.38cm B.12.3675cm C.12.36cm D.12.37cm 3、根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式v=s/t,下面哪句說(shuō)法是正確的()A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),速度越大 B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大 C、1s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)5m,2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)10m,3s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)15m,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)速度的大小不隨路程的長(zhǎng)短或時(shí)間的多少而變 4、一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程,前半段路程的平均速度為60km/h,后半段路程的平均速度為40km/h,則汽車行駛這120km()A、所用時(shí)間為2.4h B、所用時(shí)間為2.6h C、平均速度為48km/h D、平均速度為50km/h 5、甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示,可知正確的是() A、甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B、甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s C、經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距2m D、經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為10m 6、蘇東坡有詩(shī)曰:“若言聲在琴弦上,放在匣中何不鳴?若言聲在指上,何不于君指上聽(tīng)?”,此詩(shī)揭示的物理本質(zhì)是()A、聲音產(chǎn)生的條件 B、聲音傳播的途徑 C、聲音靠介質(zhì)傳播 D、回聲 7、在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜、如圖,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí),肥皂膜將() A、振動(dòng) B、靜止不動(dòng) C、一直向右運(yùn)動(dòng) D、一直向左運(yùn)動(dòng) 8、如圖是音又和長(zhǎng)笛發(fā)出聲波在同一示波器上顯示的波形則這兩列聲波() A、音調(diào)不同 B、響度不同 C、音色不同 D、音調(diào)、響度、音色均不同 9、下面超聲波或超聲波的利用的說(shuō)法中,不正確的是()A、蝙蝠能發(fā)出超聲波 B、超聲波的傳播不需要介質(zhì) C、可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度D、可以利用B型超聲儀檢查身體 10、某同學(xué)用刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度為8.35dm,這把刻度尺的分度值是()A、1m B、1cm C、1dm D、1mm 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分、每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)是正確的、選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得2分,選錯(cuò)或不選的得0分) 11、如圖所示為沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)0的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是() A、兩物體由同一位置0點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B、t=0時(shí)刻,A在0點(diǎn),B在距離0點(diǎn)5m處 C、從第3s開(kāi)始,VA>VB,5s末A、B相遇 D、5s內(nèi)A、B的平均速度相等 12、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的的操作是() A、紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度 C、改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度D、改變敲鼓的力度 13、甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們S-T圖像如圖所示,由圖像可知正確的是() A、在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快B、兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇 C、在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng) D、在0~10s內(nèi),甲同學(xué)的速度10m/s 14、小東在百米賽跑中第1秒通過(guò)的路程是3m,第2秒通過(guò)的路程是5m,第3秒通過(guò)的路程是7m,則下列平均速度正確的是() A、前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s B、后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s C、3秒內(nèi)的平均速度為5m/s D、最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s 15、觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,正確的是() A、乙車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度大于風(fēng)速 B、甲車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度小于風(fēng)速 C、甲車可能向左運(yùn)動(dòng),可能靜止,也可能向右運(yùn)動(dòng) D、以上都不正確 三、填空題(本大題包括5小題,每空1分,共18分) 16、將圖中兩種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上 圖甲停表所指示的時(shí)間為_(kāi)__________,圖乙圖片的寬度為_(kāi)__________ 17、坐在溫馨的物理考場(chǎng)仔細(xì)想想: 你平時(shí)走路的步幅約為50___________ 上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約16___________(填上合適的物理量單位)18宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫(xiě)下一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東.”其中“云不動(dòng)”、“云與我俱東”分別是以___________,___________(選填“榆堤”或“船”)為參照物。19暑假期間,爸爸駕車帶小明去南京旅游,在南京市郊公路的十字路口,他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是________________,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京,最快需要______h 20、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語(yǔ)故事、從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的________,又沒(méi)有阻止聲音的________。 21、歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:①_________,②_________。 22、一小球以一定的速度從A點(diǎn)沖上斜面,用照相機(jī)每隔0.5s拍攝一次記錄小球的運(yùn)動(dòng)情況,如圖 (1)小球從A點(diǎn)沖向E點(diǎn)的過(guò)程中,速度________(選填“增大、減小”或“不變”)。(2)小球在AD段運(yùn)動(dòng)________cm了,用時(shí)間______s,平均速度為_(kāi)_________m/s。 23、小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)吹口琴時(shí),在氣流的沖擊下,銅片振動(dòng),發(fā)出聲音、對(duì)不同氣孔吹氣,改變了聲音的:________;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的________。 四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共25分,每空1分) 24、如圖所示,當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),左邊完全相同的音叉________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)振動(dòng),靠在左邊音叉的小球能彈起、這說(shuō)明________________,這是由于________將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音,________(填“能”或“不能”)看到小球被彈起。 25、同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):(1)如上圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越_________,發(fā)出的聲音的音調(diào)________,這說(shuō)明音調(diào)是由________________決定的。 (2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅________(選填“變大、變小”),聲音的響度________(填“變大、變小”),這說(shuō)明響度與________有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于________________。 26、為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖甲所示、(1)可以看出小球在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是________________。(2)如乙圖中速度一時(shí)間圖象,能反映出該球下落運(yùn)動(dòng)情況的是________。 B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。 27、如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度、讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá) (1)本實(shí)驗(yàn)的原理是_________,實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具是_________,_________。 (2)在測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,斜面的坡度應(yīng)保持_________(選填“較小”或“較大”),這是為了便于測(cè)量__________________。 (3)圖中AB段的路程SAB=____cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_____cm/s(4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則AB段的平均速度vAB會(huì)偏______。(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度、他的做法正確嗎:__________,理由是__________________________________________。 五、計(jì)算題(本大題包括3小題,共22分、解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的 演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分 28、(10分)如圖所示,轎車從某地在高速公路上往北京方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min,到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10h45min、求 (1)轎車從A地到B地用多少時(shí)間?(2)轎車從A地到B地的速度? (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到北京需要多長(zhǎng)時(shí)間? 29、(7分)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速;另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示。 (1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明) 30、(5分)一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過(guò)2.5s后聽(tīng)到了從峭壁反射回來(lái)的汽笛聲音,求汽車行駛的速度? 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共計(jì)20分) 1、B 2、D 3、D 4、C 5、C 6、A 7、A 8、C 9、B 10、B 二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共計(jì)15分) 11、BC 12、ABC 13、ABD 14、BC 15、AC 填空題(每空1分,共計(jì)18分) 16、3min15.4s 5.00 17、cm s 18、船 榆堤 19、限速50km/h 2 20、產(chǎn)生 傳播 21、響度 頻率 22、減小 60.0 1.5 0.4 23、音調(diào) 響度 四、作圖與實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共計(jì)25分) 24、會(huì) 左邊的音叉在振動(dòng) 空氣 不能 不能 25、(1)大 高 頻率(2)變大 變大 振幅 頻率太小,不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi) 26、(1)變速 相等的時(shí)間,路程不相等(2)C 27、(1)??s 刻度尺 秒表(2)較小 時(shí)間(3)40.0 25(4)小(5)不正確 從ABt兩點(diǎn)分別靜止釋放,下半段的平均速度不相等(由A點(diǎn)釋放時(shí)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度不為零) 28、(1)30min或0.5h(2)??s120km-70km?100km/h t0.5h(3)t?s??70km?0.7h 100km/h29、(1)100km/h<120km/h 110km/h<120km/h,所以,不會(huì)判超速 (2)t=10min=1h 6??s25km??150km/h>120km/h,會(huì)判超速。1th630、S聲 S車 ?車??聲?t?340m/s?2。s?680m ?2S?S聲?2?440m-850m?30m ?s車t?3m?12m/s 2.5s 2011-2012學(xué)費(fèi)縣第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè) 生物試卷 一、選擇題:(每小題2分,共60分,每小題只有一個(gè)最佳答案,請(qǐng)將其填入后面的答案欄中) 1.語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是 A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.千里之堤,潰于蟻穴 D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 C.種瓜得瓜,種豆得豆 2.下面的食物鏈中,能夠成立的是 A.陽(yáng)光→草→兔 B.山鷹→蛇→田鼠 D.植物→田鼠→蛇→山鷹 C.松子→松鼠→黃鼬 3.下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是 A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.調(diào)節(jié)光圈 C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D.移動(dòng)裝片 4.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是 A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì) 5.植物細(xì)胞分裂的順序是 ①細(xì)胞質(zhì)分成兩部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核 ③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜 ④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④②①③ 6.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是 A.能夠趨利避害,適應(yīng)所生活的環(huán)境 B.整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C.是地球上結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,最原始的生物 D.能夠獨(dú)立完成消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖等功能 7.一株幼小的蘋(píng)果樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的蘋(píng)果樹(shù),主要原因是 A.營(yíng)養(yǎng)狀況好 B.細(xì)胞數(shù)目的增多 D.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) C.細(xì)胞體積的增大 8.小明把碳素墨水滴了少許到革履蟲(chóng)培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察.發(fā)現(xiàn)有些革履蟲(chóng)的菜結(jié)構(gòu)被染成了黑色,該結(jié)構(gòu)的名稱 A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡 9.下列有關(guān)病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是 ①雖然病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它是生物 ②所有動(dòng)、植物的致病因子一定是病毒 ③病毒的結(jié)構(gòu)分成兩部分,即外面的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì) ④病毒在生物圈中的分布十分廣泛 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.在下列植物中,屬于裸子植物的是 A.銀杏 B.卷柏 C.牡丹 D.海帶 11.在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,會(huì)變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚 12.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是 A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳 13.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的 A.充足的陽(yáng)光 B.充足的氧氣 C.適宜的溫度 D.一定的水分 14.在10個(gè)小麥種子袋中隨機(jī)選出300粒種子測(cè)定發(fā)芽率,有270粒種子在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)了芽。那么,這10袋種子的發(fā)芽率是 A.10% B.20% C.80% D.90% 15.如果在根尖的不同部位做標(biāo)記,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)最快的部位是 A.伸長(zhǎng)區(qū) B.分生區(qū) C.根冠 D.成熟區(qū) 16.移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí),其根部總是帶有一個(gè)土坨,這是為了 A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 D.有利于秧苗根的呼吸 C.有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 17.一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉這朵花就結(jié)不出桃子,這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是 A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊 18.龍眼是廈門(mén)常見(jiàn)的水果。一棵茂盛的龍眼融要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)()等復(fù)雜的過(guò)程。 A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟 C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟 B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟 D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟 19.玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,原因主要是 A.水分不足 B.傳粉不足 C.光照不足 D.營(yíng)養(yǎng)不足 20.下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是 A.促使根從土壤中吸收水分 C.增加大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候 B.散失熱量,降低植物體的溫度 D.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 21.移栽植物時(shí),人們常常去掉幾片葉,這樣做是為了 A.操作方便 B.減少蒸騰作用 D.降低呼吸作用 C.降低光合作用 22.“小草依依,踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B.植物缺少水,影響光合作用 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用 C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 23.呼吸作用分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 A.無(wú)機(jī)鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水 24.糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取以下條件的哪一項(xiàng)? A.低溫、干燥、增加氧氣濃度 B.高溫、干燥、增加氧氣濃度 D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 25.在地球上的水循環(huán)過(guò)程中,綠色植物所起的作用是 A.加快水循環(huán)的進(jìn)行速度 C.吸收地球上過(guò)多的水分 B.增加空氣的氧氣含量 D.使大氣中的氧氣含量保持不變 26.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由()發(fā)育成的。 A.種子 B.芽 C.葉 D.花 27.植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是 A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔 28.掐去植物枝條的頂端,這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng),是因?yàn)槠茐牧?/p> A.輸導(dǎo)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織 29.下圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述中,正確的是 A.此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光的條件下都可進(jìn)行 B.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳 C.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣 D.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物 30.2009年12月召開(kāi)的哥本哈根會(huì)議引起人們對(duì)氣候的關(guān)注,造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是 A.煤、石油、天然氣大量燃燒;營(yíng)造森林綠地 B.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫 C.人造含氟制冷劑的泄露;采用無(wú)氟制冷劑 D.汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改 二、非選擇題:(請(qǐng)將正確答案寫(xiě)在相應(yīng)橫線上,共40分) 31.(每空l(shuí)分,共5分)觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題。 (1)種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[2]和[9],該結(jié)構(gòu)的名稱是_________。(2)將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[7],該結(jié)構(gòu)的名稱是_________。(3)貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),供人們所利用的部分主要是[ ]________和[ ]________。[6]是果皮和種皮,故一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)。 (4)菜豆和玉米的胚都是由__________構(gòu)成。 32.(每空l(shuí)分,共9分)下圖是植物體的一個(gè)整體示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中1表示植物體的根系從土壤中吸收______________,并把這些物質(zhì)通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)絖____________。 (2)圖中的2表示葉片通過(guò)____________吸收空氣中的_________,用來(lái)進(jìn)行________作用。 (3)圖中的3表示葉在光合作用過(guò)程中制造的________通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)絖_______。33.(每空l(shuí)分,共6分)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)圖中①④⑤構(gòu)成__________,②③構(gòu)成____________。 (2)傳粉、受精后,受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的___________,將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。 (3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,俗稱“謊花”。原因是這樣的花中只有____________。(填雄蕊或雌蕊) 34.(每空2分,共l0分)請(qǐng)根據(jù)“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題: (1)兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是___________,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是清水。 (2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)第三步,用消毒牙簽在漱凈的_______上輕輕刮幾下。 (3)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸_______________再緩緩地蓋在水滴上,避免產(chǎn)生氣泡。 (4)染色的方法是:在________的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液_______________。 35.(每空2分,共10分)實(shí)驗(yàn)與探究:韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的時(shí)中沒(méi)有葉綠素。讀了這段文字,你有什么問(wèn)題需要探究?(1)提出問(wèn)題:________________________________________(2)作出假設(shè):_________________________________________(3)制定計(jì)劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤(pán)中,A組放在_________的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在__________的環(huán)境中培養(yǎng),定時(shí)澆水管理。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):________________________________________________ 2010-2011學(xué)萊州市沙河中學(xué)第一學(xué)期初三期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè) 思想品德試卷(開(kāi)卷) 一、選擇題:下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案前的字母寫(xiě)在題后括號(hào)內(nèi)。(每小題2分;共30分) 1.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,是法律最主要的特征。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一特征的是 A.環(huán)保部門(mén)倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢電池 B.杭州市原副市長(zhǎng)許邁永案被移送浙江省檢察院 C.全國(guó)人大制定《反分裂國(guó)家法》 D.某人拒絕防治甲流HlN1檢查被批評(píng) 2.在人們廣泛享用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利的同時(shí),我國(guó)政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定,并要求公民遵守這些規(guī)定。這表明 A.權(quán)利是科技進(jìn)步帶來(lái)的,義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的B.公民先享有權(quán)利,然后才承擔(dān)義務(wù) C.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D.公民履行義務(wù)時(shí)必須放棄應(yīng)享有的權(quán)利 3.某學(xué)校為了方便管理,規(guī)定交費(fèi)多的學(xué)生和交費(fèi)少的學(xué)生穿不同顏色的校服,以區(qū)分“貧富學(xué)生”。學(xué)校這樣做 A.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán) C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B.屬于對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) D.體現(xiàn)了因材施教的原則 4.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像等資料。該規(guī)定主要是為了保護(hù)未成年人的A.隱私權(quán)B.肖像權(quán)C.姓名權(quán)D.自由權(quán) 5.在“神七”表彰大會(huì)上,人們對(duì)“神七”團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)有這樣一句話:“這是一支高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,統(tǒng)一決心、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一目標(biāo)和統(tǒng)一行動(dòng)。”“他們同舟共濟(jì)、眾志成城、團(tuán)結(jié)合作”是“神七”太空漫步的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是 A.個(gè)人離不開(kāi)集體 B.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園 D.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)集體C.集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人 6.“全國(guó)助殘日”這天,小莉?qū)⒆约浩綍r(shí)積攢的100元錢捐給了本班的殘疾學(xué)生小梅。小莉的行為是在行使對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán) 7.近年來(lái),國(guó)家有關(guān)部門(mén)相繼查出亨氏、肯德基等公司的產(chǎn)品中含有“蘇丹紅一號(hào)”,“三鹿”等多種品牌奶粉中含有三聚氰胺。這些公司侵犯了消費(fèi)者的①人身安全權(quán) A.①③②自主選擇權(quán)③知悉真實(shí)情況權(quán)B.②④④依法求償權(quán)D.③④ C.①② 8.“眾人拾柴火焰高”這句話告訴我們的道理是 A.只要人多力量就一定會(huì)大 B.個(gè)人只有融入集體才有力量 C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.集體是由個(gè)人組成的,個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 9.下列行為不屬于個(gè)人利益服從集體利益的是 A.郎曉紅放棄練琴時(shí)間,主動(dòng)參加學(xué)校合唱隊(duì)的排練 B.某籃球運(yùn)動(dòng)員被國(guó)外俱樂(lè)部選中后,拒絕簽署國(guó)家有關(guān)部門(mén)要求他承諾在國(guó)家需要時(shí),必須回國(guó)參加比賽的協(xié)議 C.三峽庫(kù)區(qū)的居民義無(wú)反顧地遷出了自己世代居住的家園 D.2008年,面對(duì)突如其來(lái)的地震災(zāi)情,各行各業(yè)人員不顧個(gè)人安危,奮戰(zhàn)在抗震搶險(xiǎn)第一線,有些人甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命 10.失去臭氧層,人類飽受皮膚癌變之苦;失去水,干渴致死是人類唯一的結(jié)局;失去花草樹(shù)木,人類的呼吸成了迫在眉睫的大事??。這一切說(shuō)明了 A.大自然為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美 B.自然資源是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 C.大自然蘊(yùn)藏著豐富的資源,取之不盡,用之不竭 D.大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) 11.我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.為人謙遜,禮貌待人,不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人 B.把自己有價(jià)值的東西提供給別人,與他人共同擁有和享受 C.當(dāng)他人遇到困難、身處困境時(shí),向他伸出援助之手 D.當(dāng)與他人發(fā)生誤會(huì)和矛盾后,無(wú)論何種情況都要主動(dòng)謙讓 12.由于環(huán)境污染,目前全球有11億人缺乏安全用水,每年有500多萬(wàn)人死于與水有關(guān)的疾病。這表明環(huán)境污染 A.威脅生態(tài)平衡 B.危害人類健康 D.使自然物種在減少 C.制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 13.下列說(shuō)法不正確的是 A.尊重生命,保護(hù)生物的多樣性 B.在善待大自然的過(guò)程中,我們會(huì)感受到與大自然和諧相處、成為朋友的無(wú)限樂(lè)趣 C.美化大自然,使我們?nèi)祟惿畹募覉@處處充滿美 D.我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,必須以犧牲環(huán)境為代價(jià),謀求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 14.王海同學(xué)積極參與學(xué)校組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實(shí)踐活動(dòng)。他的下列做法中,不符合活動(dòng)要求的是 A.隨手撿起同學(xué)亂扔的垃圾放進(jìn)垃圾桶 B.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑,走路請(qǐng)繞道”的標(biāo)語(yǔ)牌 C.打掃完衛(wèi)生區(qū)后,將垃圾倒進(jìn)河里讓水沖走 D.針對(duì)學(xué)校食堂廢氣污染的現(xiàn)象,向校長(zhǎng)提出整改建議 15.生活在張家界仙境里的人們,祖祖輩輩爬坡上坎,手提肩扛。有的人一輩子沒(méi)有走出過(guò)大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”旅游區(qū),那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說(shuō)明 A.自然的美需要發(fā)現(xiàn),需要我們用情感去體會(huì) B.山的美要成為了旅游區(qū)才能體現(xiàn)出來(lái) C.美隨著社會(huì)生活的變化,才能體現(xiàn)出來(lái) D.自然美是隨著時(shí)間而變化和發(fā)展的二、非選擇題(共5小題,計(jì)70分) 16.2008年10月19日,青島l000多家私家車主和出租車駕駛?cè)俗龀鍪胤{駛、安全駕駛、禮讓駕駛的承諾,并為車輛統(tǒng)一貼上了“讓”字車貼。隨后更多的出租車、公交車駕駛員也加入了文明駕駛的行列中。現(xiàn)在,貼著“讓”字車貼的車輛將文明禮讓帶進(jìn)了城市的大街小巷。 (1)結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)貼“讓”字車貼這種謙讓行為的理解。(9分) (2)駕車需要謙讓,生活中還有很多事情需要謙讓,例如:坐公交車主動(dòng)給老人讓座。請(qǐng)仿照此例再舉三個(gè)謙讓事例。(5分) 17.2010年7月,李小林同學(xué)為了暑假期間學(xué)習(xí)電腦,在家長(zhǎng)的陪同下,花了5000多元錢買了一臺(tái)知名品牌電腦。回家后發(fā)現(xiàn)電腦主機(jī)已被拆封,一些零部件已調(diào)換,顯示屏機(jī)號(hào)與包裝箱、說(shuō)明書(shū)的號(hào)碼不符,于是要求店主退貨,但店主死活不同意。小林和家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦 呢?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)告訴小林: (1)在這件事情上,小林如何維護(hù)去自己的合法權(quán)益?(6分) (2)經(jīng)過(guò)這件事后,小林以后購(gòu)買商品時(shí)應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)?(6分) 18.殷二俊是一名個(gè)體理發(fā)師。l7年來(lái)。他和徒弟為社區(qū)的孤老、獨(dú)居老人、福利院老人等免費(fèi)理發(fā)服務(wù)21萬(wàn)多人次,義務(wù)服務(wù)對(duì)象發(fā)展到了1200多名。有人為他算過(guò)賬,17年來(lái),他因服務(wù)他人而放棄了自己近60萬(wàn)元的收入。 (1)你怎樣評(píng)價(jià)殷二俊的行為。(5分) (2)殷二俊的行為給我們的啟示是什么?(7分) 19.材料一:李敏是八年級(jí)的一名學(xué)生,她特別喜歡模仿青年人的穿著打扮。看到街上流行染黃頭發(fā),她就把自己的頭發(fā)染成黃色;看到街上流行穿膝蓋上有兩個(gè)洞的牛仔褲,她也趕緊要錢買。 材料二:近幾天某校八年級(jí)組織跳繩比賽,(3)班的跳繩運(yùn)動(dòng)員利用一切課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí),其他同學(xué)也紛紛加入到鍛煉身體的隊(duì)伍中,準(zhǔn)備為班集體爭(zhēng)光。 (1)上述材料體現(xiàn)了同學(xué)們的一種什么心理?(2分) (2)怎樣克服這種心理?(4分) (3)這種心理對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么影響?(6分) 20.胡錦濤同志在關(guān)于和諧社會(huì)的權(quán)威論述中指出:人與自然和諧相處就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。人與自然和諧相處是可持續(xù)發(fā)展最核心的問(wèn)題,是科學(xué)發(fā)展觀在現(xiàn)實(shí)工干中的具體體現(xiàn)。 (1)我國(guó)為什么要強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處?(5分) (2)為了使人與自然和諧相處,我們應(yīng)怎樣去善待大自然?(5分) (3)為保護(hù)自然環(huán)境,我國(guó)制定了一系列法律法規(guī)。對(duì)此中學(xué)生小沽無(wú)不遺憾地說(shuō):“我才是執(zhí)法人員,我無(wú)法為保護(hù)環(huán)境盡力。”你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分) (4)人與自然的和諧相處必定會(huì)使大自然變得更美好。請(qǐng)問(wèn):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)鯓硬拍芨玫匦蕾p到大自然的美景呢?請(qǐng)給出好的建議。(5分) 2010-2011學(xué)萊州市沙河中學(xué)第一學(xué)期初三期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè) 思想品德試卷參考答案 一、選擇題(每小題2分,共30分) 1.B2.C3.A4.A5.C6.D7.A8.C9.B10.D11.Dl2.Bl3.Dl4.C15.A 二、非選擇題(共70分) 16.[共l4分](1)①謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,它要求人們謙遜禮讓。②謙讓是形成和諧的社會(huì)秩序、文明的社會(huì)之風(fēng)不可缺少的道德規(guī)范。③謙讓是一個(gè)人有涵養(yǎng)的表現(xiàn),是對(duì)其他社會(huì)成員的尊重和寬容。(每要點(diǎn)2分,共6分)④駕車者統(tǒng)一貼上“讓”字車貼,并以此規(guī)范、約束自己的行為,這體現(xiàn)了謙讓的親社會(huì)行為。這有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。(3分) (2)略。只要學(xué)生回答言之有理,符合題目要求均可。(5分) 17.[共12分](1)應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先與商家協(xié)商解決;如果不行可以請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;還可以找政府有關(guān)部門(mén)幫忙解決:實(shí)在不行還可向人民法院提出訴訟。(6分) (2)要仔細(xì)對(duì)商品進(jìn)行檢查,看看是不是與說(shuō)明書(shū)上的產(chǎn)品、型號(hào)、產(chǎn)地、性能、生產(chǎn)日期等相符合;從信譽(yù)高、服務(wù)態(tài)度好的正規(guī)商家購(gòu)買商品;向經(jīng)營(yíng)者索要消費(fèi)憑證并注意保存等。(6分) 18.[共l2分](1)殷二俊能積極參與社會(huì)公益活動(dòng),他的行為是樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的一種親社會(huì)行為,值得我們學(xué)習(xí)。(5分) (2)我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為,生活中要學(xué)會(huì)幫助他人,要積極參加公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。親社會(huì)行為要從小事做起。(7分) 19.[共12分](1)從眾心理(2分) (2)只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高自我控制能力,才能抵制生活中的消極影響,克服盲目從眾。(4分) (3)從眾心理對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響既有積極的一面,也有消極的一面。一方面從眾可以使人自覺(jué)接受社會(huì)環(huán)境的積極影響,有利于養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成;(3分)另一方面盲目從眾是危險(xiǎn)的,它容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響,助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。(3分) 20.[共20分](1)我國(guó)的環(huán)境非常嚴(yán)重,威脅著生態(tài)平衡,危害人類健康,制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物種基礎(chǔ),是生命的搖籃,我們愛(ài)護(hù)大自然,大自然就會(huì)善待我們。(5分) (2)保護(hù)自然,不破壞自然,做大自然的朋友;要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞;要合理利用自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。(5分) (3)不認(rèn)同。雖然中學(xué)生不是執(zhí)法人員,但照樣可以為環(huán)保盡力。要學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí);要學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的法律法規(guī),反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為;要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,不做污染環(huán)境的事。要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)等。(5分) (4)觀賞自然風(fēng)光,要注意觀賞的距離。如果我們對(duì)全景觀賞,需要距離遠(yuǎn)些,如果想看到局部的美,則需要距離近些;觀賞風(fēng)景時(shí)還要注意觀賞的角度和時(shí)間,角度和時(shí)間不同也會(huì)產(chǎn)生同的審美效果:觀賞風(fēng)景時(shí)還要發(fā)揮人的想象力。(5分)第二篇:安慶市2012-2013學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)九年級(jí)英語(yǔ)試題
第三篇:2018-2019學(xué)初三物理第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
第四篇:2011-2012學(xué)費(fèi)縣第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
第五篇:2010-2011學(xué)萊州市沙河中學(xué)第一學(xué)期初三期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)思想品德試卷及參考答案