第一篇：為自己畫一扇窗作文[本站推薦]

為自己畫一扇窗作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的為自己畫一扇窗作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一位老畫家住進(jìn)了無窗的房子，而他卻用精湛的畫技為自己畫了一扇窗，他也似乎感受到了窗外的陽光和新鮮的事物。人生難道不是這樣嗎，在一些時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己。這樣，我們可以獲得許多想要的東西：寬容，光明，希望，純真的心。

仕途不順的李白，在遭遇多次下貶后，畫了一扇游歷祖國(guó)大好河山的窗給自己，使他游賞祖國(guó)的山水，也才能使他吟唱出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，”也使他結(jié)交了汪倫這位朋友，使他唱出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這對(duì)于李白來說，又何嘗不是一件美事？遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，使他過上了別人可望而不可及的生活。這全都靠他給自己畫了一扇窗。

忍辱負(fù)重的越王勾踐又何嘗不是給自己畫了一扇窗呢？在被吳國(guó)囚禁的這么長(zhǎng)時(shí)間里，他畫給的窗是不忘國(guó)恥、獄中發(fā)奮。在被吳國(guó)囚禁的這么長(zhǎng)時(shí)間里，他沒有坐以待斃，也沒有向敵國(guó)投降，而是臥薪嘗膽，等待時(shí)機(jī)，滅掉吳國(guó)。終于，在他的堅(jiān)持不懈之下，終于消滅了吳國(guó)，成為了春秋五霸的最后一霸。然而，他也是畫出一扇窗給自己。

現(xiàn)在的我，難道不是這樣嗎？我也需要畫一扇窗給自己。在這課業(yè)繁多的情況下，我也是需要這扇窗激勵(lì)我——天行健，君子以自強(qiáng)不息。我在自己的心頭畫了這扇激勵(lì)我自強(qiáng)不息的窗。

當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，請(qǐng)給自己畫一扇窗。

當(dāng)失敗戲耍你的時(shí)候，請(qǐng)給自己畫一扇窗。

當(dāng)壓力伴隨你的時(shí)候，請(qǐng)給自己畫一扇窗。

為自己畫一扇窗，讓溫暖的陽光照亮心靈的世界。

恬淡的窗

沐浴著陽光，享受著微風(fēng)，我坐在種滿花的小院里，空氣中帶著泥土的芳香和春的氣息，手執(zhí)一卷閑書，沉浸在書的世界里。讀書累了的時(shí)候，抬頭望望天上的云朵、明艷的朝陽，不時(shí)有鳥兒的吟唱傳進(jìn)我的耳朵，我的心中充滿著寧靜與恬淡。

是大自然給了我這安寧的心緒。在大自然中，我可以聽花開花落的聲音，聽微風(fēng)細(xì)語，聽燕子呢喃，聽小草歡笑；在大自然中，我為自己畫了一扇恬淡的窗。

自信的窗

讀著那“大江東去，浪淘盡”，誦著那“一蓑煙雨任平生”，吟著那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我的心釋然了。蘇軾的豪放曠達(dá)、貶謫后的樂觀深深地震撼了我的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)不快被那雄壯的詞一掃而光，熱血在體內(nèi)奔騰。生活中沒有能難倒我的困難，沒有我過不去的`坎坷。我堅(jiān)信，我一定能成功，是蘇軾的精神鼓舞了我，點(diǎn)燃了我的信念，讓我相信我能行。蘇軾在被貶謫后，他沒有失去信心，無論在哪里，他都一樣地樂觀、自信。

在蘇軾的詞中，我為自己畫了一扇自信的窗。

畫一扇恬淡的窗給自己，讓自己在喧囂的城市擁有一份屬于自己的寧靜；畫一扇自信的窗給自己，讓自己在生活的磨難中擁有一份屬于自己的快樂。

生活中，有苦也有樂，但我們不能被困難壓倒，不能因一點(diǎn)的挫折，就停止前進(jìn)，當(dāng)我們遇到不幸時(shí)，要學(xué)會(huì)為自己畫一扇能夠射進(jìn)陽光的窗。

那年冬天，在放學(xué)回家的路上我的左眼一直跳個(gè)不停，俗話說：“左眼跳災(zāi)，右眼跳財(cái)”，我一直在擔(dān)心著家里是不是發(fā)生了什么事。到了家，看見姥姥在門外好像在等誰，走向前一問，才知道是在等姥爺，姥姥說姥爺去廁所了，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，會(huì)不會(huì)有什么事，于是，我和姥姥便把家門撬開了，當(dāng)時(shí)那一幕真的把我嚇傻了，姥爺正躺在床上，吐了一地，生命垂危，很快，姥爺被送進(jìn)了醫(yī)院，被確診為“腦溢血”，經(jīng)過努力搶救，姥爺還是離開了人世。之后，我臉上再也沒了昔日那燦爛的笑容，在學(xué)校，我常常是一副苦臉，不再和同學(xué)們說笑，不管老師和好友如何相勸，我依然還是傷心。

直到有一天，我看到了這樣一個(gè)情景：“我死了以后，你不準(zhǔn)傷心難過，否則，我在天上也不會(huì)過得快樂的，記住，必須快樂的活著”，這個(gè)情景是我在電視里看到的。我仔細(xì)的想了想：姥爺在生前是最愛我的，他一定不愿意看到我傷心的樣子，否則他在天上也不會(huì)安心的，所以，我一定要快樂起來。

這件事已經(jīng)過去好多年了，但它卻使我明白：當(dāng)我們遇到不順的事時(shí)，應(yīng)該給心靈打一扇窗戶，讓燦爛的陽光照亮心中的陰影。

第二篇：畫一扇窗給自己初中作文

畫一扇窗給自己初中作文

畫一扇窗給自己初中作文1

窗戶，是陽光進(jìn)出的通道，亦是樂觀與豁達(dá)的表達(dá)。—題記

通過窗戶，我們可以看見陽光，可以看見希望，也可以看見未來。而這些都源自于樂觀。只有樂觀才能擁有陽光，才能感受希望，才能觸摸未來。因?yàn)閾碛辛艘簧却埃覀儾艙碛辛藰酚^，才能在失敗中突破黑暗，獲得陽光;在失意中尋到方向，獲的力量。

樂觀是人生道路上缺一不可的心態(tài)。正是有了這種心態(tài)，才讓貝多芬在無聲的世界中創(chuàng)作出震驚世界的名曲：《月光曲》《英雄》等，同時(shí)被稱為“樂圣”和“交響曲之王”。才讓霍金在全身癱瘓的狀態(tài)下依舊可以任自己的思維翱翔于太空之中，撰寫了科學(xué)巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。被譽(yù)為“宇宙之王”。

路德維希·凡·貝多芬，德國(guó)著名音樂家，同時(shí)也是維也納古典音樂的代表之一。但就是這樣一個(gè)有著光鮮亮麗外表的人物，他的成功之途卻是充滿了無盡的坎坷和艱辛。幼年家庭環(huán)境的貧窮和惡劣并沒有阻礙貝多芬對(duì)音樂的熱愛，以及他對(duì)音樂的獨(dú)特才華。一次次坎坷中，他寫出了第一部交響曲。但從17開始，他的聽覺逐漸衰弱，這是他成就音樂夢(mèng)之路上一個(gè)殘酷的挑戰(zhàn)。所謂狹路相逢勇者勝，他對(duì)生活的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個(gè)人的痛苦和絕望。苦難變成了他創(chuàng)造力量的源泉，而他卻在這樣非人的痛苦中以樂觀的心態(tài)去面對(duì)命運(yùn)，完成了夢(mèng)想。是樂觀的力量，令貝多芬看見了希望，未來和陽光。

霍金，科學(xué)圈的奇跡，一位真正的科學(xué)巨人。全身癱瘓的他，卻取得了如此巨大的成就。這是前無古人，后無來者的，令人震驚的.同時(shí)也為他感到惋惜和敬佩。但他卻在如此環(huán)境中，依然沉浸，陶醉在自己的世界里。他說：一個(gè)人身體殘疾了，不能讓精神也殘疾。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿樂觀和幽默的態(tài)度。即使一次次與死神交手，即使病魔把霍金囚困在了一個(gè)固定的區(qū)域內(nèi)，他也是無限空間之王，是自己命運(yùn)的主宰。霍金的事跡以及他樂觀的態(tài)度讓人贊嘆不已，那種面對(duì)病魔與死神的淡然與頑強(qiáng)是常人望塵莫及的。

畫一扇窗給自己，為自己帶來樂觀，帶來自信，帶來向前的勇氣。透過這扇窗的，不僅僅是陽光，亦是樂觀，更有無線的希望與未來。讓我們畫一扇窗給自己，帶著樂觀與豁達(dá)前行。任淡然的心態(tài)進(jìn)駐心靈;任樂觀的微風(fēng)撫平我們急躁的心靈;任希望的種子在我們心靈播撒。向陽光，向樂觀，向希望看齊。

畫一扇窗給自己初中作文2

暫時(shí)的失敗是為了給你更好的未來。

——題記

終于到了發(fā)月考數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候了。老師在講臺(tái)上一一地給每位同學(xué)分發(fā)試卷。而班里的數(shù)學(xué)能手們，每每老師念出他們頗高的分?jǐn)?shù)時(shí)，講臺(tái)上的同學(xué)一片嘩然，于是他們?cè)诶蠋熧澷p的目光中，在同學(xué)們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺(tái)，拿著自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著老師，細(xì)聽老師念出的一串串名字與分?jǐn)?shù)。

良久，都沒聽到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭。可下一秒，我卻聽到一個(gè)令我難以相信的分?jǐn)?shù)：“60！”我低著頭，踏著沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺(tái)，拿下我的試卷。在同學(xué)們復(fù)雜的神情中回到自己的座位上。看著潔凈的試卷上赫然掛著一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，心里很是難過：“我該怎么辦？拿著這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么回去見爸爸媽媽？”心像被無數(shù)只螞蟻啃食而過，原本快要墜落的眼淚被我強(qiáng)逼回去。

下課后，我坐在我的座位上六神無主地神游，無力地抬起頭掃了一眼教室內(nèi)的同學(xué)，放眼望去只見那些“學(xué)霸”們都坐在座位上寫作業(yè)。我走過去，問小琪說：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學(xué)習(xí)，為什么不出去玩呢？”卻見她那一臉見外星人的表情，回答我道：“只有在平時(shí)下課多做點(diǎn)題，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步。”接著，她又低下頭研究她未解出來的的物理題。而她不經(jīng)意說的話卻像一縷清風(fēng)吹散了我心頭上的陰霾。

回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵(lì)自己：“加油，失敗乃成功之母。”我拿起練習(xí)冊(cè)認(rèn)真地做起數(shù)學(xué)題。遇到難題就認(rèn)真地研究或是請(qǐng)教成績(jī)好的同學(xué)和老師，打破沙鍋問到底。平日與我玩得好的朋友都問我：“發(fā)生什么事了？怎么最近這么勤奮。”我笑著回答他們：我在化繭為蝶。”

終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次月考中我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了三十三分。我拿著自己的戰(zhàn)利品，滿意地笑了。

其實(shí)人有頑強(qiáng)的信念和樂觀的心態(tài)是最重要的，他們就像一股風(fēng)吹過那些星星點(diǎn)點(diǎn)的微茫，終會(huì)成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時(shí)畫了一扇美麗的窗！

畫一扇窗給自己初中作文3

我的父親是一位愛慕虛榮的人。為此，我們家遭受了許多不幸的事。如今我們?nèi)栽诒池?fù)著這厄運(yùn)不斷地奔跑與逃避著，望著周圍的同學(xué)，總覺得他們是那么幸福，有無憂無慮的生活，而我不知何時(shí)就會(huì)失去家，看著每天接送他們的父母，而我的父母不知何時(shí)會(huì)離婚……然而每當(dāng)我消沉?xí)r，母親總會(huì)對(duì)我說：“當(dāng)你面對(duì)漫長(zhǎng)的黑夜時(shí)，若一味地畏縮在角落里啜泣，即使黎明到了你也不會(huì)知道。”

我討厭黑夜，但我更憎恨黑夜，因?yàn)槊慨?dāng)黑夜來臨，我總是要聽到父母的嘆息聲，我總要聽到母親隱隱約約的抽泣聲，我總要聞父親滿身憂怨的煙味，而第二天早上總要看見母親哭腫的雙眼笑瞇瞇地為我準(zhǔn)備早餐。每當(dāng)看到這幅場(chǎng)面時(shí)，我的心總是冰涼冰涼的，仿佛有什么東西震了一下，那種感覺酸酸的，涼涼的。我恨這種環(huán)境與氣氛，曾經(jīng)那個(gè)帥氣自信的父親與笑臉盈盈的母親去哪了？那個(gè)寬敞明亮的家去哪了？我有時(shí)想放縱自己，做一個(gè)善于表達(dá)愛的人，每當(dāng)我想向父母表達(dá)愛意與感激之情時(shí)，那幾個(gè)字就是那么難以啟齒，啞口無言，只剩下嘴巴在亂張。

直到那天……

一個(gè)晴天的午后，夏末的陽光如流水般柔和而優(yōu)雅，濕澈了白云深處的幸福與感動(dòng)。陽光照亮了整個(gè)房子，也照亮了我與她的心房。“媽媽，我有話對(duì)

您說。”母親轉(zhuǎn)過來笑著對(duì)著我，我咬緊了下唇，淚水在眼眶中轉(zhuǎn)個(gè)不停，我深吸了一口氣，跑上前抱緊她的腰，閉緊眼對(duì)她大聲說：“我愛你，媽媽！”媽媽先是一愣，然后抱著我說：“我也愛你。”我慢慢地睜開了雙眼，望著她，隱隱約約地看到了她一亮一亮的雙眸。就在這時(shí)，母親連忙打了一個(gè)哈欠，拍拍我的后背笑著說：“謝謝你，女兒，被人愛的感覺真好啊！你趕緊準(zhǔn)備去讀學(xué)吧。”說完，她急沖沖地跑到廚房做菜去了。

望著她做菜的身影，恍然悟道：同一個(gè)女人，每天在同一個(gè)時(shí)間中只為她愛的人做同樣的事，付出同樣的愛，她會(huì)不會(huì)寂寞，會(huì)不會(huì)想要離開……我拍拍頭，不敢再往下想了，只是很感謝她在我身邊，沒有拋棄我們。

如果你一無所有，那么請(qǐng)你為自己創(chuàng)造希望，為自己開啟一扇窗。事在人為，為自己畫一扇窗，溫馨的陽光就會(huì)灑落在你身上；為自己打開一扇窗，你便會(huì)走向色彩斑斕的成功。人生就像一場(chǎng)旅途，所遇到的事和人只是窗外的一道稍縱即逝的風(fēng)景罷了。

第三篇：給自己畫一扇窗 初中生作文

給自己畫一扇窗

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們總是渴望又有最優(yōu)異的成績(jī)，最堅(jiān)固的友誼，最幸福的家庭，但人生往往充滿挫折，恰恰與你所期望的一切相反。所以當(dāng)命運(yùn)置我們與困境時(shí)，不要害怕，不要?dú)怵H，給自己點(diǎn)一盞心燈，給自己畫一扇窗，給自己留一個(gè)希望。

在命運(yùn)的困難與挫折面前，只要有信念與勇氣，你定能走出困境。但這勇氣與信念是只屬于你的，誰也帶不走，誰也給不了。

司馬遷，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。曾因觸怒了龍顏，而被打入了獄中并受宮刑。他的命運(yùn)是黑暗的、坎坷的。但頑強(qiáng)的他并不放棄，他給自己一個(gè)希望，一份光明。于是他潛心著書，最后被魯迅先生贊譽(yù)為“史家之絕唱”。由此而觀之，當(dāng)我們身處逆境時(shí)，需要給自己畫一扇窗，將生命的陽光引入。

上帝為她關(guān)閉了一扇門，但為她開啟了一扇窗。激勵(lì)了無數(shù)人的她——海倫·凱勒在很小的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽力。她還未感受到生命的陽光雨露，那一扇門便轟然倒塌，沒有人能在無限的黑夜中找到或創(chuàng)造光明，但她卻做到了，她的生命依舊絢麗多彩，甚至閃耀著“奪目的光彩”，她把自己的一切譜寫成一首生命之歌。她為自己開啟了一扇窗，把生命的繽紛帶入。

只要心中有陽光，有自己的一扇窗，每個(gè)人的世界都有美麗，處處流溢著沁人芬芳。即使在喧鬧的市井中，那一扇窗所帶來的美麗世界永遠(yuǎn)安靜而亙古不變，為你照亮人生之路，燦爛整個(gè)世界！

第四篇：給自己畫一扇窗美文

“和你同齡的軍子，每個(gè)月都往家里寄錢呢，”父親坐在灶頭抽旱煙，一直皺著眉頭，半天才說，“你還是不要復(fù)讀了。”聽了父親的話，他沒言語，點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水不爭(zhēng)氣地掉落。

進(jìn)城打工，什么手藝也不會(huì)。看到一個(gè)小吃店招洗碗工，他就去了。每天干到半夜，那些油膩膩的碗盤好像永遠(yuǎn)都洗不完似的。當(dāng)回到那間只有7平方米的地下室時(shí)，他累得趴在床上就起不來了。

干了一個(gè)月，他領(lǐng)到第一份工錢，就跳槽了。他想，碗洗得再好，又能如何？他想做廚師。結(jié)果跑了好幾個(gè)小餐館，都沒人要他。到第6家時(shí)，人家問他會(huì)燒什么菜，他老實(shí)地回答，會(huì)燒家常菜。老板答應(yīng)留下他，試用一天。

晚上還是碰到了難題。客人點(diǎn)的很多菜，他連菜名都沒聽說過。他站在爐灶旁束手無策，老板也看在了眼里。于是他就偷看人家怎么燒，紅燒胖頭魚、水鴨綠豆面、寧式鱔絲。看完三個(gè)菜，老板說：“請(qǐng)你另謀高就。”他只好打包出門。

剛學(xué)會(huì)的這三道“拿手菜”，讓第7家酒店的老板點(diǎn)了頭。那兩天，他最早上班，打掃廚房，準(zhǔn)備菜料，自己買了一包煙，給大廚遞煙。大廚教給他很多烹飪基礎(chǔ)知識(shí)，他也學(xué)到了烹飪海鮮的幾種常用手法。可幾天后，因?yàn)榭窘沽艘恢圾喿樱习宄戳怂?/p>

他吸取了教訓(xùn)。一道外黃里嫩、噴香撲鼻的烤鴨，讓第8家酒店的老板喜笑顏開。在那里，他為了學(xué)到蒜蓉汁、蔥油汁、剁椒汁是怎么熬制的，晚上請(qǐng)大廚去吃夜宵，點(diǎn)了幾個(gè)要用汁的菜。大廚一邊品嘗，一邊點(diǎn)評(píng)，調(diào)味如何、火候怎樣、用料合不合理。他在心里一一記下。

第15家店，是他炒老板的魷魚——他覺得在那家店里做，沒有什么技術(shù)可學(xué)。在每一家店，他都學(xué)到了自己缺少的東西。上一家失敗的經(jīng)歷，成為他赴下一家的經(jīng)驗(yàn)。他的“招牌菜”也越來越多。

兩年后，他成為一家酒店的大廚。三年后，他是另一家酒店的首席廚師。四年后，他承包了當(dāng)?shù)匾患乙?guī)模最大的酒店，請(qǐng)了4個(gè)廚師，總共18個(gè)員工。在這家酒店廚房正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，他自己就到全國(guó)各地拜訪師傅，四處學(xué)藝。到杭州，向杭幫菜大師取經(jīng)；到四川，學(xué)習(xí)川菜；下廣東，學(xué)煲湯的奧妙……

在他的廚房承包生意蒸蒸日上，每月營(yíng)業(yè)額達(dá)100萬元時(shí)，他又做出一個(gè)讓人不解的決定：在一家四星級(jí)大酒店的廚房打雜，一個(gè)月500元。端盤子、洗廚灶，最臟最累的活都?xì)w他。從原來的“總廚”到一個(gè)“打雜的”，他一點(diǎn)抱怨都沒有。廚房的水、油、灶和各種電器的衛(wèi)生，他都做得井井有條。半個(gè)月后，飯店的香港廚師長(zhǎng)要炸魚丸，沒想到他已把要用的調(diào)料全部配好，令廚師長(zhǎng)對(duì)他刮目相看。了解到他的情況后，當(dāng)即升他為副廚，月薪1800元……后來，他放下副廚的職位，申請(qǐng)去做傳菜員，他對(duì)飯店的前廳和后廚管理提出的建議也被管理層采納了。

現(xiàn)在，他是北京一家餐飲集團(tuán)的老板，他的公司承擔(dān)著北京、上海、石家莊、烏魯木齊等地30多家酒店的廚房事務(wù)，他的目標(biāo)是，在2008年實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)額1。8億元。

一天，他開著車，把我?guī)У揭婚g陰暗、潮濕的地下室出租房，那是他最初的落腳之地。讓我驚訝的是，在那樣陰暗的一面墻上，居然畫著一扇窗戶。窗戶里貼著一幅充滿燦爛陽光的畫。

“那就是我成功的秘訣。”他說。即使是住在地下室，我們都應(yīng)該給自己畫出一扇窗戶，讓心靈照射到夢(mèng)想的陽光。

第五篇：畫一扇窗給自己(教案)

教學(xué)設(shè)計(jì)類——

材料作文

畫一扇窗給自己

413523湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué)胡獻(xiàn)平（中一***）

一、出示材料

閱讀下列材料，按要求完成作文

飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時(shí)感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。

讀完上面的材料，你想到了什么呢？請(qǐng)以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。

二、明確目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生解讀材料中關(guān)鍵因素并審題（重點(diǎn)）。

2、啟發(fā)學(xué)生選擇材料。（重點(diǎn)）

3、引導(dǎo)學(xué)生思考構(gòu)思方法。

4、啟發(fā)討論文章的主題，進(jìn)行人生觀、世界觀的教育。（難點(diǎn)）

三、解讀材料并審題：

提問：我們從材料中可以了解到哪些信息？

1、交代了“畫一扇窗”的背景

沒有窗戶的房子——黑暗

2、“畫一扇窗”時(shí)的心態(tài) “哈哈”一笑——樂觀

3、畫一扇窗后有什么作用？

“陽光空氣”涌入小屋——光明希望 追問：“要求”告訴我們一些什么信息？

1、文題

2、字?jǐn)?shù)

3、文體——記敘你的經(jīng)歷（記敘文）

發(fā)表你的見解（議論文）

抒發(fā)你的感受（散文）

四、選材 提問：

1、我們有沒有需要“畫一扇窗給自己”的時(shí)候？

2、你自己有過這樣的的經(jīng)歷嗎？

學(xué)生思考后，明確：考試失敗，比賽失利，遭遇不幸的變故，感情受挫，狀態(tài)低迷——所有的不如意，不順心

3、你還知道誰有過這樣的經(jīng)歷呢？

大凡有成就的人，都經(jīng)歷過挫折——毛澤東在井岡山受排擠，鄧小平三起三落，身殘志堅(jiān)的大物理學(xué)家霍金??

4、體驗(yàn)歌曲《人人有本難念的經(jīng)》，幫助選材

出示歌詞，播放音頻：花開沒有四季紅，暖春也無百日晴，大千的世界人千萬，人人有本那個(gè)難念的經(jīng)，說不準(zhǔn)屋漏又遭連陰雨呦，指不定行船偏遇頂頭風(fēng)呦，哪個(gè)不想富，哪個(gè)不怕窮，恩愛夫妻說崩也能崩，誰能夠萬事都順心呀，往往是淚水伴在笑聲中。

天旱偏偏不下雨，十五也會(huì)月不明，大千的世界人千萬，人人有本那個(gè)難念的經(jīng)，做買賣都想年年賺大錢呦，踢足球難保每場(chǎng)都能贏呦，富了不怕富，越窮越怕窮，做人處事就怕瞎折騰，只要你頑強(qiáng)去奮斗，往往是笑聲伴在淚水中。

問：歌曲《人人有本難念的經(jīng)》告訴了我們哪些不如意的事？

花不常開，春無常晴，屋漏又遭連陰雨，行船偏遇頂頭風(fēng)，貧窮，恩愛夫妻不和

天旱不雨，十五月不明，做買賣虧本，踢足球輸了，做人處事瞎折騰

追問：“歌曲”告訴我們?cè)趺疵鎸?duì)不如意呢？

只要你頑強(qiáng)去奮斗 往往是笑聲伴在淚水中

再問：那么，生活中我們又該怎樣面對(duì)不如意呢

學(xué)生討論后明確：

保持樂觀的心態(tài)，懷著繼續(xù)奮斗的勇氣，充滿對(duì)未來的希望—— 畫一扇窗給自己

五、寫作重點(diǎn)

問：如果是記敘自己或者別人的經(jīng)歷，寫作的重點(diǎn)落在哪些問題上？ 為什么要“畫一扇窗給自己”？

怎樣“畫一扇窗”或者畫一扇什么樣的窗？ “畫一扇窗給自己”后又是怎樣的人生？

六、寫作思路

問：如果選擇“發(fā)表自己的見解”，怎樣安排思路？ 由材料引出論題 設(shè)問，提出中心論點(diǎn) 擺事實(shí)，講道理論證 歸結(jié)全文，深化主題

七、主題：合作探究：

探討“畫一扇窗給自己的主題？

積極進(jìn)取的人生態(tài)度 永不言敗的頑強(qiáng)斗志 百折不撓的堅(jiān)忍品質(zhì) 樂觀平和的良好心態(tài)

八、獨(dú)立思考，考慮自己的寫作提綱 記敘文提綱

標(biāo)題——主題句—— 內(nèi)容簡(jiǎn)介——結(jié)構(gòu)：縱向式 正文

一）、開頭 概述事情的時(shí)間、結(jié)果等。可以議論事情對(duì)我的影響。

二）、中間 從前到后詳細(xì)敘述事情過程。

三）、結(jié)尾 重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。

議論文提綱

標(biāo)題——主題句——內(nèi)容簡(jiǎn)介——結(jié)構(gòu)：并列式。

正文： 一）、開頭：引出論題。

二）、中間：進(jìn)行論證

1．提出現(xiàn)象。2．舉例并分析論證：

三）、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點(diǎn)；

九、結(jié)束語

? 同學(xué)們，在今后的人生路上，也許會(huì)遇到某些不如意的事情，會(huì)有不如意的時(shí)候，希望每一位同學(xué)，時(shí)刻記住“畫一扇窗給自己”，走出自己最美好的人生。

? 這是老師對(duì)同學(xué)們未來的期盼，這是老師對(duì)同學(xué)們美好人生的祝福！

學(xué)生課后完成作文