第一篇：教育與創新作文800字

教育與創新作文800字

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教育與創新作文800字，希望能夠幫助到大家。

近日在《雜文選刊》上一幅名為“千篇一律”的漫畫引起了大家的注意，畫中老師面對孩子們相似的作文作出了“千篇一律”的評論，不由得引發人們對教育中缺乏創新的議論。

創新，的確是當今社會所推崇，也應當被推崇的一種能力，現今時代能如此高速發展，大部分便是依仗人類無窮的創新的推動。

于是，人們對漫畫中所凸顯的創新能力的缺乏無法容忍，并轉而質疑中國現今應試教育中，創新不足。然而，事實果真如此嗎？

其實不然。我國的教育并非完全的應試教育，而且其中亦不缺乏創新能力的培養?？v覽古今，華夏五千年歷史中，創新的星光璀璨閃爍。前有黃帝造司南，后有萬戶造火箭；前有收納數千技藝的《齊民要術》，后有享譽世界的.“四大發明”……這樣的創新里面不僅存在于古代，在如今也有很好的體現。奔月的“嫦娥”，下海的“蛟龍”，落地的“天眼”……哪一樣不是創新能力的彰顯呢？

那是否我國教育就沒有問題呢？也不盡然。盡管以往國家對創新十分重視。有科學技術是第一生產力的理論。但落實到各地學校之時卻仍然是機械的模仿，該如何機械應考仍是原樣。歸根究底，問題還是我國人民心中根深蒂固的意識形態。自古至今，在我們許多人心中讀書便只與前途，功名，錢財，權利這些事物綁定在一起，使進入學海的學子被“書中自有黃金屋”的論調所淹沒，渾然忘卻了自己對知識彼岸最原始與本質的需求，從而失去了創新的基石。

因此，有識之士發現了這些，并將其賦予行動欲改變這種意識形態。于是國家層面提出了創新驅動的發展戰略，學校層面有蔡元培先生在北大實行的學術改革。

但這樣仍然不夠。欲想徹底將創新精神與能力貫徹我們的生活，更需要我們每個人的努力。作為新時代下的有志青年，應當保持自己初入學海時那種對知識最原始的渴望，只有知識的基石足夠堅固，創新的大廈才能高高拔起，國家的復興才能指日可待，人類的未來才能更加美好。

第二篇：創新作文寫作技巧 (800字)

創新作文寫作技巧

一、題目

目的：巧妙引用名言警句、詩詞歌賦、名家語段，勝過空說，不僅會增加文采，還會增強文章的厚度，豐富文章的內涵，會使閱卷老師對你刮目相看。恰當引用或套用成語、名言、歌詞和古詩句，定好題目。

例子：

1、用名言警句的——《書到用時方恨少》（以“書”為話題）

2、用成語典故的——《如釋重負》（心靈的選擇）

3、引用諺語俗語的——《做一天和尚撞一天鐘》（學習）

4、用詩詞名句的——《為有源頭活水來》（書或考試）

5、用歌詞、廣告詞——《我的未來不是夢》（理想）

6、巧用修辭----《我該怎么辦》（老師責罵）

二、正文結構包裝

1、加題記

開頭寫一段富有哲理或情趣的話，也可以用名言警句，不宜過場。作用：提示下文，點明中心。

例：《寬容使快樂常青》一文的題記或后記：

“生命中來來往往的人，遠了、近了、親了、疏了。每個人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一個寬容的微笑足以改變一切。”

------題記

這一題記以哲理性的抒情闡述了寬容的意義，提升了本文的主旨。

2、列標題

給每段進行內容概括，用簡短的幾個字。

例：寫《記我的一次成功》列小標題題：苦。辣。酸。甜?；蚩梢詳M“播種”、“耕作”、“收獲”等。

常用有以下幾種形式：

1.日記標題式，以日記連綴的方式成文；

2.單詞標題式，以諸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、樂等單詞統領的段連綴成文；

3.數碼標題式，以(一)、(二)、(三)、(四)等數字標明段落；

如《我的一家》，假設爸爸、媽媽和我，可以一個人寫一個片斷，片斷與片斷之間用“一”、“二”、“三”標明，另外加上開頭和結尾。

4.引用語錄式，以詩詞或散文中的句子作為幾個小故事的小標；

5、.概述情節式，在段首運用諸如“序幕”、“發展”、“高潮”、“尾聲”

3．變形式

例《班長的煩惱》 ：

習題：好朋友該不該管。

已知：午自修時好朋友小華吵鬧。

求證：是否應該匯報班主任。

證明的過程就是說理的過程，另外還有批改和訂正兩個步驟。小作者把一件事的來龍去脈完全放進了一道幾何證明題中，顯得新穎別致。

4．換人稱。

把第一人稱、第三人稱的作文改成第二人稱，便于直接向對方傾訴，表達真摯感情。例：《敬禮，老師》，用第二人稱“您”來代替第三人稱“她”，進一步表現了好老師“您”的濃濃的愛生之情，一個普通學生“我”的尊師之情。

三、語言

1、環境描寫

在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構思的方法。學習一下“環景襯托”的構思方法。環境描寫主要包括兩個方面的內容：自然環境的描寫和社會環境的描寫。對環境進行描寫，最重要的一條就是不要想描寫的時候就描寫，無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中；一定要明白為什么要進行這樣的描寫，它們有什么樣的表達作用。

（1）.用環境描寫設置人物活動的場景

（2）.用環境描寫來表現人物活動的背景

（3）.用環境描寫來烘托人物的性格

（4）.用環境描寫渲染人物活動的氣氛

（5）.用環境描寫暗示人物的心情

（6）.用環境描寫來抒發人物的感情

2、幽他一默

例：——就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香；討厭它的恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶非典的郵政快件。（時代特性的新聞和廣告語）

3、大量運用排比，對偶等句式可以使文章形成整齊的氣勢之美。例：農民說，誠信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長；工人說，誠信是一座熔爐，為了祖國的建設，就要把生鐵煉成好鋼；軍人說，誠信是一個哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆；學生說，誠信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁；（誠信）

作者把“各行各業的人們”這種概括抽象的概念轉化成工農兵學這樣比較具體的可感的對象，4、運用反問句式加強語氣

例：人們常常稱贊成功者是英雄，而很少想到失敗者。其實，稱贊他們，不正是因為他們有著堅忍不拔的意志嗎？不正是他們頑強進取的精神令人感動嗎？一個失敗者如果有與成功者同樣的意志和精神，難道他就不值得歌頌嗎？難道他就不是英雄嗎？

5、多種修辭手法

例：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的，這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了?！保ㄖ熳郧濉逗商猎律罚┍扔?、擬人、通感等修辭手法的恰當運用，寫出了荷葉的動態美、潔凈美，嗅覺、聽覺、視覺和諧統一

6、巧妙的展示知識面（包括引用，化用詩詞名言典故等）

例1：為了表達對祖國大好河山的熱愛，可用這樣一組句子：

我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布； 我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂； 我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲； 我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北； 我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

例2：昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂耶？其必曰：考試之中自得其樂也。（岳陽樓記）

例3：晚自習時，幾個學生在咯咯地嗑瓜子，教室里余音繞梁，有人戲曰：聽取瓜聲一片。

例4：老班教物理，一進門就吐出五個字：“這節課考試！”試卷發下來了，哎，多難的題！我又到了“山重水復疑無路”的地步，這“牛頓”和“焦耳”急得我“頓”腳抓“耳”。我與一張鉛印試卷照著面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們“無不伸頸、側目”，望著巡邏的老班，我們既要警惕，又要合作，這考試真是一場斗智斗勇的戰斗??！終于挨到了鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”飛出了教室，此時，嘆息聲、責怪聲、怨恨聲、歡呼聲，“一時齊發，眾妙畢備”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾著自己改編的歌謠：“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我。。?！?/p>

7、巧用標點符號。

例如巧用省略號。我們常?？措娨晞』螂娪?，往往為了情節的發展，劇中的某一個主人公快要死的時候，對著旁邊的人說兩話以后，沒有說完就斷氣了??，這種手法在我們的寫作時同樣具有魅力。

例：《孔乙己》“掌柜又逼問偷竊和斷腿的事，孔乙己窘到極點，也慌到極點，本想說：跌斷的。可是不慣撒謊的讀書人孔乙己只說出了三個這的兩個這就結巴了，結果成了：跌斷，跌，跌??。”這里運用省略號，創造出語言的情韻義，讓人讀后回味思索。

8、語言滲透哲理

例：現實生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。

9、精心錘煉詞語，力求準確傳神。

例1：“他，老師眼中的準優生。”一個“準”字，突出了“他”在老師心中的位置，言有盡而意無窮。

例2：“低垂的天幕壓在我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“撕裂”表達了苦悶無助、失落傷痛，仿佛心被撕開流著殷紅的血的情景。

10、運用疊音詞，增強語言的音樂美

例如：朱自清的《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間。。。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

四、結尾

1、祝愿法

如朱德的《回憶我的母親》結尾：“愿母親在地下安息！

2、評議法

例如臧克家的《聞一多先生的說和做》就有這樣的結尾：聞一多先生，是卓越的學者，熱情潮湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標。

3、扣題法

例如老舍的《濟南的冬天》的結尾：??這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，象地毯上的小團花的小灰色樹影，這就是冬天的濟南。

4、道具法

例如江耀輝的《紅軍鞋》結尾：“幸好除了子彈打的那個洞以外，別處還沒有破，我趕忙把它脫下來，磕掉泥巴，又掛在腰上?！边@個結尾就以貫穿文章始終的紅軍鞋作為故事的終結。

5、終結法

如羅廣斌、劉德彬、楊益京三人寫的《挺進報》的結尾：“革命同志以無比的機智戰勝了敵人，保全了黨組織?！边@個結尾就交代了故事的終結。

6、直抒胸臆法

文章結尾，作者毫不掩飾地把自己的希望和內心感情直接寫出來。

7、烘托法

如楊沫的《堅強的戰士》就是這樣結尾的：聲音開始是林紅一個人的，以后變成幾個人的，再以后變成幾十個、幾百個人的了。這口號聲越來越洪大，越壯烈，越激昂，好象整個宇宙充滿了這高亢的呼聲。

8、推測法

例如《孔乙己》的結尾：“我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！本渥拥摹按蠹s”二字即說明是推測了。

9、繪景法

如杜鵬程的《夜走靈官峽》：風，更猛了。雪，更大了。

10、呼吁法

如魯迅先生的《狂人日記》：沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子??

11、照應法

文章結尾時，為了使前后呼應，中心明確，線索清楚，結構緊湊，常常要對前文加以照應。照應題目，照應開頭，照應線索，照應主人公。

12、特寫法

如《草地晚餐》的結尾：夕陽把草原映得更加光輝燦爛?？偹玖钅欠€健的身軀，猶如一株青松，在陽光照耀下，顯得更加巍然高大。

第三篇：科技創新議論文作文800字

科技創新議論文作文800字1

一、食品倉庫必須專用，禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

二、食品庫房實行專人負責管理。對入庫的各種食品必須進行驗收和登記，設立食品出、入庫臺賬，及時掌握食品的'進出狀態，做到先進先出，盡量縮短儲存時間。

三、食品庫房周圍不能有毒、有害污染源及蟻蠅滋生地，庫房內通風良好，地面平整，貨架避免陽光直接入射，保持所需溫度和濕度。定期清潔、消毒、換氣，保持環境整潔。

四、庫房內有良好的防蠅、防塵、防鼠及防潮設施，所有食品分庫或分類、分架貯存，按照先進先出、生熟分開的原則設專區存放，并有明顯標識。根據食品貯存條件要求，配置必要的低溫貯存設備，包括冷藏庫(柜)和冷凍庫(柜)，貨架、地面及各種食品包裝箱和容器應保持清潔，不留異味，沒有異常的積水和結冰。有專人定時檢查貯存設備溫庫。食品存放設隔離地面的平臺和層架，離墻30厘米，最底層隔離地面40厘米以上，防止食品發霉、變質、生蟲。

五、庫房中設有不安全食品暫存區域及專柜，定期對庫房內食品進行檢查，發現變質或超過保質期限的食品及時處理并做好記錄。

六、庫房內非食品存放區域設置密閉的垃圾容器，要及時清理，定期做好清潔和消毒，對廢料廢品進行破碎處理，嚴禁將過期或變質食品再次包裝銷售。

負責人：

年 月

科技創新議論文作文800字2

1、各類物資倉庫屬廠區重點防火部位，必需設置醒目的禁火標志，非工作人員未經許可不得入內，執行出入登記制度。

2、庫房內要保持潔凈干凈，貨物擺放有序，對敞落得棉絲、油布、廢紙等易燃物質應當準時消退。

3、庫房內不得架設臨時電纜，因工作需要時，必需經車間、科室負責人批準，報安環科備案，并在限期內準時拆除。

4、庫房內嚴禁煙火和動火，需要防火作業時，需廠安環科審批后，辦理“動火證”并實行有效的平安防范（措施）后，方可動火明火作業。

5、庫房內只準使用100W以下的.白熾燈或日光燈照明。

燈頭要與物品距50公分以下間距，嚴禁使用其他燈泡照明和電熱具取暖。

6、庫房內不得存放易燃易爆物品，因生產需要的易燃易爆物品必需按消防部門規定設專庫存放，專庫內保持通風，防濕、防曬。

7、倉庫管理人員每天下班前，必需進行防火平安檢查，確認無事故隱患，關好門窗，切斷電源，方可離開。

8、工作人員會正確使用消防器材和撲救火災的基本（方法），對配備器材必需妥當保管，嚴格執行《二鋼廠消防器材管理暫行規定》。

科技創新議論文作文800字3

1.產品驗收與入庫：

(1)產品到貨后，收貨人員應合理安排卸貨;審核送貨單據和實物的數量、狀態及規格是否合符采購要求，如符合，簽單并搬運到指定的區域。

(2)統計員及時打印條碼，交與收貨人員貼，標簽須與賬、物相符。

(3)將供應商的送貨單轉換成本公司的入庫單，入庫單要有倉庫主管和保管人簽字;并及時交與統計員，及時入賬，在入庫的當日辦理相關入庫手續，將入庫單財務聯傳交財務;(統計人員及時通知審核人員審核系統單據，入賬)

(4)通知質檢人員對物料進行檢驗。

(5)產品經檢驗后，庫管根據質檢簽署的意見進行分類歸整：①不合格品歸整后統一放置在一起，與合格品進行完全隔離，做好標識，并匯總后上報;并開出移庫單，并交接單據，由統計員做系統移庫。②合格品放至相應的庫位。

(6)產品入庫后，上報數量給部門主管，由部門主管做淘寶上架及發布入庫通知。

2.與其他部門銜接：

(1)新品與產品部：倉儲部收到的新品應及時辦理相關入庫手續，辦完手續的當天由倉儲部主管及時通知產品部取樣拍照。物流部準備好拍照樣品，并填寫好調撥單(提貨人及倉儲主管簽字)(附一，調撥單注明日期、款號、尺碼、顏色、數量、是否延期等內容，調撥單倉管員及統計員各一聯)，統計員系統做系統移庫。同時倉儲部測量尺寸(附二，一式兩份，一份提供產品部，一份倉儲部留底)，保證貨物能盡快上架。

(2)拍照樣品的回收：產品部拍照完后須盡快歸還提取貨物，做好貨品交接工作，并由產品部做系統移庫工作，倉儲部統計員做系統移庫審核。超過7天，需要辦理延期手續，否則，倉儲部要求收回產品。

(3)清理囤貨：為了提高貨物的周轉速度，倉儲部應定期清理銷售為客戶預留的.貨物，如銷售無特殊說明，囤貨超過7天則視為放棄處理，所囤貨物進入正常銷售流程。統計員每天對系統前7天的所以有出庫單進行清理，刪除。并把清理單據的數據補上架。

3.貨物存儲與防護：

(1)應提供符合要求的場所和環境貯存產品，要求通風、干燥、防塵等，并配備適量的防火設備。

(2)產品要按定要求整齊擺放，分類別、狀態、批次進行管理，標識應清楚規范，貨物同一款原則上只允許一箱(包)打開。必須確保現場物料包裝完整無損。所有人員必須在庫房人員確認的情況下，方可將產品取離庫房現場。

(3)相關的庫管應有計劃的進行產品循環盤點，及時了解庫存情況，將貯存過程中發現損壞的產品立即從庫房中剔除、隔離，并報填寫相應的單據進行處理。(盤點單，移倉單，撥廢單)

4.貨物調撥：

根據產品銷售情況是時對倉庫物料進行合理調撥。

(1)A倉管員是時根據銷售需求，合理安排A庫存，然后按庫存需求開出調撥，通知B倉管員調貨。

(2)B倉管人員收到調撥通知后，及時按單調撥物料。立時調撥到A倉庫，并跟A倉管員進行物料交接，并雙方簽名確認。

(3)調撥單據A、B倉管員各一份，一份交統計員，統計員及時根據調撥單及時在系統做倉位調整。

5.產品發放

(1)打單員審核客戶付款情況，確定已經付款，打單員打出快遞單和出庫單。

(2)庫管員發料，應保證認真、及時、準確的態度，做到到見單作業，嚴格按單發貨，發完后立即完善發料手續，與統計員進行單據交接，統計員并于當日內進行對系統單據進行審核，做到日清日結，保證帳實一致性;

(3)發料應遵循“先進先出”原則，由此來杜絕因發放產品程序不規范造成產品產生質變而給公司造成的經濟損失。

6.退貨與換貨

(1)銷售過程中，因質量問題、規格型號、顏色與訂單不符等客觀原因，需要退換貨物的，可憑發貨單及實物辦理退換手續，退換貨物須經質檢核查及倉儲部主管審核確認;若非質量原因，由客戶人為造成的損壞恕不退換。

(2)貨物收回后，倉庫人員(統計員)需及時將貨物歸位。所有次品退貨由收貨人員，統一集中退回給相應的供應商，開次品退廠單，并及時與統計員進行單據交接，統計員及時做系統退貨。(生產廠家送貨的，做到一日一清，采購的零星貨物做到一星期一退)。

7.賬務處理：

(1)為保證帳務處理的及時性、規范性、準確性，確保帳務相符，要求帳務必做到日清日結;

(2)所有有效單據必須是按規定的各貨物環節的人員簽字確認后方可進行帳務處理;

(3)單據填制必須清晰、明了、規范，保證準確性，填寫好的信息一般不允許更改，確須更改只能采用劃改(能辨別改前信息)并由更改者簽署全名及更改日期;

(4)各類單據須及時歸集并安全保管，每月月底相關做帳人員需對當月的單據進行清理匯總，裝訂成冊，妥善保存，便于核查和追溯。

8.補貨計劃：倉儲部根據發貨量及倉庫備貨量，每日提出補貨計劃，提交總經辦或采購部審批。

9.補貨到貨通告：總經辦或采購部對補貨貨物一下訂單，就在公司內部群里立即通知銷售部及倉儲部。倉儲部收到補貨貨物，清點無誤后，辦理相關入庫手續，上架銷售，同時在公司內部群里通知產品部和銷售部。

附1 退貨與換貨

1.退供應商：

(1)對于來料經質檢檢驗有部分不合格的,由質檢部檢驗員將當批不合格件從整批料件中挑出并隔離開,做好不合格標識，等待供應商來退貨。 對當月不能及時清退的廠家,庫管應報出清單給采購部及財務部,由其督促廠家盡快退貨。

(2)發貨過程中發現的不合格品,要求打包人員必須將退貨品牌、物料編碼、型號、名稱、數量、注明清楚,備注清楚不合格原因，退貨人員(統計員)根據現場物料清點并做出清單(移庫單),及時對淘寶出售商品做相應數量的下架。根據清單及時做系統移庫，將不合格物料及時移到次品倉庫。

2.銷售退回：售后人員填寫退貨單，倉庫人員(統計員)確定貨物已經退回，清點數量，簽收，通知質檢人員檢驗，確定質量問題性質，確定可退的，由質檢人員簽字，單據交統計，由統計人員審核系統退貨單，并通知下一環節入賬退款。

3.銷售換貨：售后人員填寫退貨單，倉庫人員(統計員)確定貨物已經退回，清點數量，簽收，通知質檢人員檢驗，確定質量問題性質，確定可換的，由質檢人員簽字，單據交統計，并由統計員通知發貨，通知打單員打出發貨單(備注換貨)，收統計員簽字方可發貨。

附2商品管理

1)新到的貨品，倉儲部驗收當天，由倉儲部主管向全體人員群發到貨通知(寫明款號、貨物名稱)，倉儲部當天內須辦完入庫歸位手續;成功入庫后，倉儲部主管在產品部群發完成入庫通知(寫明款號、貨物名稱)，延誤損失須由倉儲主管負責。

2)倉儲部完成入庫后，通知產品部取樣拍照的同時，通知質檢員取物測量尺寸，測量尺寸注明款號、貨物名稱，質檢員須于收到通知當日或者次日測好尺寸并交于產品部。

3)自倉儲部發出入庫完成通知后，產品部依據倉儲主管通知中注明的款號、名稱進入系統查詢，可查看該款號所有顏色，填寫出貨單到倉庫取貨，出貨單須寫明款號、顏色、尺碼、數量、提貨人;產品部自倉儲部發出入庫完成通知后，須在3天內完成攝影、制圖、發布工作。

4)熱銷品補貨：

倉儲部收到熱銷品補貨當天，由倉儲部主管向全體人員群發到貨通知(寫明款號、貨物名稱)，倉儲部當天須辦完入庫歸位手續并上架，上架成功后，倉儲部主管同時向銷售部組、產品部及淘寶商品頁面管理人員發布熱銷品補貨已上架通知。

附3質檢要求

每個顏色號碼抽檢10%，包括比較尺寸大小，色差等相關內容。如果合格率低于100%，加抽10%，如果合格率低于70%，則報告總經辦，要求整單退貨處理。如果合格率高于70%低于100%，則全檢后再入庫，次品報數量總經辦退貨。

科技創新議論文作文800字4

1、倉庫是企業物資供應體系的一個重要組成部分，是企業各種物資周轉儲備的環節，同時擔負著物資管理的多項業務職能。它的主要任務是：保管好庫存物資，做到準確，質量完好，確保安全，收民迅速，面向生產，服務周到，降低費用，加速資金周轉。

2、倉庫設置要根據工廠生產需要和廠房設備統籌規劃，合理布局；內部要加強經濟責任制，進行科學分工，形成物資分口管理的保證體系；業務上要實行工作質量標準化，應用現代管理技術和ABC分類法，不斷提高倉庫管理水平。

第二章物資驗收入庫

3、物資入庫，保管員要親自同交貨人辦理交接手續，核對清點物資名稱、數量是否一致，按物資交接本上簽字，應當認識簽收是經濟責任的轉移。

4、物資入庫，應先入待驗區，未經檢驗合格不準進入貨位，更不準投入使用。

5、材料合格，保管員憑發票所開列的名稱、規格型號、數量、計量驗收就位，鋼材應涂色標志；入庫單各欄應填寫清楚，并隨同托收單財務科記帳。

6、不合格品，應隔離堆放，嚴禁投產使用。如工作馬虎，混入生產，保管員應負失職之責任。

7、驗收中發現的問題，要及時通知科長和以辦人處理。托收到而貨未到，或貨已到而無發票，均應向經辦人反映查詢，直至消除懸事掛帳。

第三章物資的儲存保管

8、物資的儲存保管，原則上應以物資的屬性、特點和用途規劃設置倉庫，并根據倉庫的條件考慮劃區分工；吞吐量大的落地堆放，周轉量小的用貨架存放；落地堆放以分類和規格的次序排列編號，上架的'以分類四號定位編號。

9、物資堆放的原則是：在堆垛合理安全可靠的前提下，推行五五堆放，根據貨物特點，必須做到過目見數，檢點方便，成行成列，文明整齊。

10、倉庫保管員對庫存、代保管、待驗材料，以及設備、容器和工具等負有經濟責任和法律責任。因此堅決做到人各有責，物各有主，事事有人管。倉庫物資如有損失，貶值、報廢、盤盈、盤虧等，保管員應及時報告科長，分析原因，查明責任，按規定辦理報批手續，未經批準一律不準擅自處理。保管員不得采取“發生盈時多送，虧時克扣”的違紀做法。

11、保管物資要根據其自然屬性，考慮儲存的場所和保管常識處理，加強保管措施，達：“十不”要求，務使國家財產不發生保管責任損失；同類物資堆放，要考慮先進先出，發貨方便，留有回旋余地。

12、保管物資，未經科長同意，一律不準擅自借出；總成物資，一律不準折件零發，特殊情況應經科長批準。

13、倉庫要嚴格保衛制度，禁止非本庫人員擅自入庫。倉庫嚴禁煙火，明火作業需經保衛科批準。保管員要懂得使用消防器材和必要的防火知識。

第四章物資發放

14、按“推陳儲新，先進先出，按規定供應，節約用料”的原則發料。發料堅持一盤底，二核對，三發料，四減數的原則。對貪圖方便，違反發料原則造成物資失效，霉變，大料小用，優材劣用，以及差借等損失，保管員應負經濟責任。

15、領料單應填明材料名稱、規格、型號、領料數量、圖號、零件名稱或材料用途，核算員和領料人簽字。屬計劃內的材料應有材料計劃；屬限額供料的材料應限額供料制度；屬規定審批的材料應有審批人簽字。同時，以超費用領料人未辦手續，不得發料。

16、調撥材料，保管員要審查單價，貨款總額，蓋有財務科收款章，方可發料。發現價格不符或貨款少收等，應立即通知開票人更正后發貨。

17、對于專項申請用料，除計劃采購員留作備用的數量外，均應由申請單位領用。常備用料，凡屬可以分割折另的，本著節約的原則，都應折另供應，不準一次性發料。

18、發料必須與領料人和接料車間辦理交接，當面點交清楚，防止差錯出門。

19、所有發料憑證，保管員應妥善保管，不得丟失。

第五章其他有關事項

20、記帳要字跡清楚，日清月結不積壓，托收、月報及時。

21、允許范圍內的磅差、合理的自然損耗所引起的盤盈盤虧，每月都可以上報，以便做到帳、卡、物、資金四一致。

22、創造五好倉庫是每個保管員努力的方向，每月對倉庫進行一次檢查，經促進創五好倉庫的開展。

23、保管員調動工作，一定要辦理交接手續，移交中的未了事宜及有關憑證，要列出清單三份，寫明情況，雙方簽字，科領導見證，雙方各執一份，報科存檔一份，事后發生糾葛，仍由原移交人負責。償。對失職造成的虧損，除照價賠償外，還要經紀律處分。

24、庫存盈反映，出保管員的工作質量，力求做到不出現差錯。

科技創新議論文作文800字5

倉庫管理員的職責:

1、按時到崗參于客房樓層班前會,做到了解客房入住情況,以便嚴管制度。

2、認真做好倉庫的安全、整潔,打開窗戶通空氣,防潮、防濕,注意防火。

3、檢查當天的發貨量,每天對各部門的發放物品,做好記載。

4、進貨時,嚴格根據請購單按質、按量驗收,并根據發票所列名稱、規格、型號、單位、數量、價格、總金額驗收入庫。

5、驗收不合格或不符合要求的、拒絕入庫并向客房部經理匯報。

6、驗收后的用品,必須分門別類,固定位置存放,注意不要相互擠壓。做到拿取方便,擺放整齊,貼上品名標記,填好貨物卡并掛放在顯眼位置。

7、認真,詳細登記每日發放物品,建立日報表,結算發貨量,計算每日每房的用品費用。

8、配合樓層回收、發放物品,嚴格把前堵塞漏洞,防止流失,節約消耗,控制審查領用物品數量。

9、認真、細致的好固定資產的'登記、入帳、歸類、心中有數,有效地控制領用物品和備用物品。

10、做到經常查庫、盤庫、對帳。對庫存物品的存量不足一個月用量時,必須提前一個月,上報部門經理盡快解決,以免出現缺貨,影響服務工作。

11、急一線所急,想一線所想,為酒店的興旺發達,樓層工作的順序進行,積極配合,充分發揮物品的使用,管理效能。

科技創新議論文作文800字6

人員出入管理規定:

一.本倉庫屬于重點防火單位，倉庫所有場地嚴禁吸煙，禁止攜帶火種入內;

二.其他人員必須服從管理人員管理，閑人免入;

物資加工存放管理規定:

一.本倉庫物資系易燃物，必須專庫專用，嚴禁存放其他任何物品;

二.存放物資的庫房必須做到干燥，通風狀況良好;

三.物資入庫后必須及時進行分類加工，按規定打包成型，堆碼;

四.物資放于地面上時應墊有枕木(大概高20cm)并保留空間，距離墻壁40cm左右。

電源設備管理規定:

一.嚴禁在倉庫使用其他任何用電設備;

二.對供電設備必須嚴格按照規程進行操作，嚴禁違規操作。

車輛出入管理規定:

一.車輛入庫必須裝上防火筒，停車后立即熄火，不得在倉庫內檢查排除車輛故障;

二.機動車輛必須在規定位置停放，非本單位的機動車輛一律不得入內。

安全培訓的管理:

對新入職員工、實習人員，必須先進行安全生產三級(即公司級、部門級、班組級)教育培訓后，才能準其進入操作崗位。

對改變工種的員工，必需重新進行轉崗安全教育才能上崗。

對從事電氣、起重、車輛(包括叉車)駕駛作業、易燃易爆等特殊工種(特種作業)人員，必須進行專業安全技術培訓，經有關部門嚴格考核并取得合格操作證(執照)后，才能準其獨立操作。

對特殊工種的在崗人員，必須進行經常性的安全教育。

倉庫改進措施:

1嚴格和規范倉庫進出(人員、物資)管理

加強門禁（權限、鑰匙）管理，并且貫徹始終。合理設置倉庫門禁權限，非倉庫人員逐步取......其權限；

實行進出登記。建議明確倉庫鑰匙的管理人，以杜絕進出和吃飯下班不鎖門之現象。

倉庫物資的進出做到有章可循，單據完整，程序合法。不明不白的物料進出不做（如部分物料入庫、回庫）;單據不全，不合程序的物料進出不做（如有些借用）；

有物無賬的物料發出不做。

任何影響庫存變動的業務，一定要有有效、完整的憑據。

以后發料較多時建議兩人一組，既可提高效率，發揮團隊作用，又可相互監督，防止發錯物料，搞錯數量。

2完善相關制度

當前倉庫的定位和業務與以前多有不同，倉庫程序文件仍沿用以前版本。很多業務牽涉廣深兩地，溝通協調較以前相對困難。建議發揮大家的力量，集思廣益，提出解決方案，以便適應新的`形勢。

有些流程或規定，倉庫程序文件沒有進行明確，沒有進行細化，使大家操作起來不明就里，或各持已見，導致效率不高或出錯?；蚰脷v史、慣例說事兒。建議完善這部分流程。

有些時常發生的業務，倉庫程序文件根本沒有提及，操作時各自為政，出現問題又相互推諉。建議綜合大家的意見，進行一般性的規定。

3明確分工（責任），加強合作（團隊）

明確自己的職責，加強能動性，工作按時按質按量完成，力爭提前。

充分發揮團隊精神，加強合作。發現漏洞和問題，不論是誰的，立即反饋，及早解決。

工作中相互幫助，相互支持,達到共同提高。

4溝通及時，確保信息暢通和準確

收料，發料準確及時。定期盤點和隨時抽盤相結合，有差異認真分析原因，并提出有效改進措施。

單據及時入賬，日清月結，信息及時傳遞，異常及時向上級反應和跟進。

庫存信息（數量、庫位、狀態）及時更新，做到電腦準確、盡可能全面地反映出倉庫狀態。

5完整記錄，規范記錄

單據和存卡填寫規范，工整，完整，存根分類妥善保管，做到查找方便。

6區劃明確，標識清晰，擺放整齊

按領導要求做好倉庫的區劃標志，包括區域線，區間號。

貨架，紙箱，物料盒都做好相應庫位、編碼、狀態標識。

每周抽一定時間進行庫容改善，整理物料，檢查存卡。逐步達到庫房整潔，物料狀態清晰，數量準確，擺放整齊、科學、有序。

7有法必依，合理執法

按照公司制度和倉庫流程辦事，不偷工省事，不違規操作。

敢作敢當，敢說敢為，敢于向不良慣例（違反規定或不符合程序）開刀。

8強化責任意識，提高服務意識，為塑造倉庫良好、負責任的形象盡力。

加強自我管理，工作主動、負責;不推諉，敢擔當。

事情做對還要做好，工作不以“完成”為目的，以做“做好”為最終目的。

科技創新議論文作文800字7

為保證生產經營活動正常運行及倉庫物料的安全完整，確保物料的(臺)帳、(登記)卡、(實)物一致性，特制定本制度。

一、適應范圍

本公司原材料倉庫。

二、要求

在保證財產安全的前提下，做到帳、卡、物三相符。

三、工作要求

(一)倉庫內嚴禁吸煙;

(二)認真執行考勤及值班制度;

(三)與外協廠家溝通以及對待領料人時應做到語氣平和，語言文明，態度和藹。

四、具體相關規定

(一)、外協采購管理

1、倉庫應根據生產情況對各相關配件備有一定的庫存，采購部在基本庫存的基礎上根據生產計劃對各相關配件編制采購計劃，并及時與各外協廠家溝通，保證各配件按時到位，以滿足生產的需要。

2、對外協廠、委托加工單位的傳真合同內容，必須明確數量、單位、規格、型號、交貨期及生產批序號，明確付款方式及付款期限，并請對方回傳確認。對于不按時交貨的情況，及時告知生產部負責人。

(二)收貨管理

1、外協件廠手續。

(1)物料入庫前先送待檢區由廠長進行物料檢驗。

(1)物料入庫前出示經廠長簽字的送貨單客戶聯，在倉庫門外的單獨區域(送檢物料區)與倉管員核對數量(重量)、規格、型號、外包裝與所裝物料是否一致;

(2)廠長檢驗合格后辦理入庫手續(開入庫單)。(檢驗標準根據技術部對生產的工藝要求以及規范)。

(3)憑入庫單方可結算貨款。(祥見財務制度)

2、倉管員對外協件廠的收貨管理。

(1)確認送貨單;

(2)確認廠長的合格簽字;

(3)在倉庫門外的單獨區域(送檢物料區)與外協送貨人核對數量(重量)、規格、型號、外包裝與所裝物料是否一致;及我廠的生產批序號，經確認無誤后開具入庫單。并把相對應的送貨單作為附件與入庫單粘貼在一起。

(4)對于已經開入庫單，但在試用或者使用期間發現的不良品物料，倉管員應另行存放，做退回處理(沒有廠長的質檢簽字認可，不合格區中的物料不得再次使用)并及時開具退貨單。

(5)、對物料進行分類存放，劃分區域標識清楚，并在物料卡及帳本上及時填寫出入庫的時間，數量，做到帳物卡一致。

(三)、發料管理

1、倉庫員嚴格按生產計劃單的批序號發放相關零配件，領料單上必須填清配件名稱、規格、型號、單位、數量、配件使用的生產批序號，并附有領料人、部門負責人簽字方可發放，并且必須與領料人當面點清。

2、車間在領用超出生產計劃的配件時必須附有相關手續：

(1)經廠長質檢確認報廢的配件需附有報廢單，并實行以一換一的規定;

(2)經廠長質檢確認不合格的配件，屬外協廠家質量問題的`，必須附有廠長或車間主任簽字并注明原因的標貼在該零部件上;

(3)車間在領用材料有少或不夠用時，應重新開取領料單并注明多領用的原因及使用的批序號，且須廠長或著車間主任簽字方可發放。

(4)、委外加工的物料管理。a、需從本廠送出的原材料，倉管員應根據生產計劃單，清點有關數量后，填寫《委外加工單》并交倉庫主管開具出廠證。由駕駛員帶回的委外加工廠的入庫單，先交于倉庫主管與出廠證核對后，再由倉庫主管及時交給財務部b、直接由供應商送至加工廠的原材料，可直接根據委外加工廠的入庫單，填寫《委外加工單》，經總經理批準后，傳真至加工廠即可。加工完畢，需經質檢部門檢驗合格后，方可辦理入庫手續。

(四)、產成品出庫管理：

(1)、銷售部：根據合同及發貨計劃開具《發貨申請單》，詳細列明購貨單位名稱、合同號、生產單號、付款方式、貨款收取情況、產品名稱、規格型號、數量、單價、金額及所需配發配件名稱，發貨方式并簽名后提交財務部

(2)、財務部：根據銷售部提交的發貨申請單，仔細核對相關內容，對貨款到賬情況進行認真審核，如貨款已全額到賬，簽名并列明貨款到賬情況后交銷售經理簽批后到倉庫組織發貨。如貨款未全額到賬需經總經理簽批后才可安排發貨。

(3)、倉庫：倉庫根據審批手續齊全的《發貨申請單》列明的名稱、規格，數量等進行認真配貨，并安排發貨;原則上要求不能錯發，漏發及多發，避免增加不必要售后服務費，由此產生的售后服務費將追究相關責任人的責任;同時根據實際發貨情況開具《出庫單》，并由相關人員簽字確認;如未按《申請發貨單》上列明的貨物完全發完，則由倉庫與業務員做好有關詳細記錄，以便下次好對照記錄安排補發;貨物裝好后，由隨車司機簽字，辦好相關交接手

續后完成出貨作業。

(4)、平時因業務需要，需到倉庫借用材料或者產成品的，有關人員先填寫《借料申請單》，并經總經理簽字后交由倉管員辦理出庫手續，倉管員仔細核對有關手續后開具出庫單，并把借料申請單作為附件提交給財務。

(5)、作為業務招待的商品，相關人員先填《特殊情況出庫商品申請單》，報經總經理審批后，到倉庫辦理出庫手續，倉管員把《特殊情況出庫商品申請單》作為附件遞交給財務。 ( 五)、易耗品、勞保用品、廢舊物料的管理。

(1)、關于勞動保護用品的發放，領料人必須填寫領料單，并經部門負責人簽字，倉庫方可發料;領用專用工具，貴重工具需生產廠長審批后，方可領(發)料，并建立工具臺賬。(注：所有領料單上，必須有領料部門負責人，倉庫管理員及領料人的簽名)。職工辭職后，應退回所領工具，憑倉庫的工具退回簽字辦理辭職的相關手續。

(2)、廢舊物料要進行回收管理(包括各種容器，邊角料，及其它有用物料的回收)，實行交舊領新制度(如螺絲刀等)。員工工種變動時、廠部放假前，所領(借)的工器具應退回倉庫，辦理退料手續。

5、倉庫保管員工作變動時必須辦理移交手續，以保證賬實相符。

6、技術部門試制研發階段在倉庫領料時，需持總工及生產廠長簽字的領料單到倉庫領料。

7、倉庫應定期及不定期地進行物料盤存，定于每月28日對所有倉庫存物料進行盤點，盤點數據交財務部。

(四)、處罰規定

1、外協廠送貨，沒有按照先出示廠長檢驗簽字的送貨單和清點數量，就直接把貨物直接放入倉庫，視為作弊，倉管員有權沒已收放入貨物，若倉管員在場沒有阻止，將視為瀆職，每次罰款100元;

2、車間主任、員工沒有按照規定操作，每次視實際情況，可以由倉管員會同廠長，對其處以5~200元的罰款，100元以上上報公司總經理。

3、倉管員沒有按照規定操作，視實際情況，可以由當事人會同廠長，對其處以5~200元的罰款，100元以上上報公司總經理。

本制度經公司總經理審批后即日生效執行。

科技創新議論文作文800字8

為了加強英那河水庫防汛儲備物資的管理，發揮好防汛物資在防洪期間的作用，根據水庫實際，制訂本制度。

一、根據“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛工作方針，為滿足度汛搶險需要，英那河水庫防汛物資按防汛方案規定足額儲備。汛期水庫防汛物資的組織儲備和管理工作，由英那河水庫分公司水情科負責。非汛期由英那河水庫分公司辦公室負責管理。

二、水庫防汛物資應當入庫保管。物資倉庫管理由專人負責。倉庫管理要做到帳物相符，堆放整齊，存取方便，安全可靠。

三、水庫防汛儲備物資品種和數量額根據防汛汛方案的實際需要確定。防汛儲備物資目前儲備的主要品種和數量是：防汛儲備物資品種和數量的增減，由英那河水庫分公司根據實際需要制定防汛物資購置計劃，上報經批準后購置。四、防汛儲備物資必須專物專用，未經英那河水庫分公司領導批準同意，任何科室和個人不得動用。

五、防汛儲備物資調用，由使用部門（或個人）根據實際需求，向英那河水庫分公司提出申請，經批準后，由英那河水庫分公司物資管理員負責核發，并確保品種、數量無誤。若情況緊急，可電話聯系報批，然后完善手續。

六、英那河水庫分公司辦公室應做好防汛物資的`回收工作。防汛搶險結束后，應組織回收使用單位（或部門）未用完的物資，并做好記錄上報英那河水庫分公司水情科。對于非汛期借用的物資，由英那河水庫分公司辦公室負責按期回收入庫，并確保物資完好?；厥瘴镔Y的維修保養，由英那河水庫分公司水情科和辦公室負責。

七、防汛搶險使用的物資，由英那河水庫分公司負責核銷。

八、防汛儲備物資每年年終復核一次。根據實際需要，由英那河水庫分公司提出下儲備物資添置計劃，汛前報工程部批準后實施。

十、英那河水庫分公司水情科每年年終要公示水庫防汛儲備物資的庫存情況、調用情況。

防汛物資管理人員應該做到：

1、嚴格貫徹“安全第一，常備不懈，講究實效，定額儲備”的原則，對防汛物資進行管理。

2、了解防汛物資性能，注意防汛物資的日常化維護與保養，保證防汛物資完好無損。

3、掌握消防知識，注意防火、防盜，確保防汛物資安全管理。

4、防汛物資存放應分區分類、整齊劃一、合理堆放，確保調用方便。

5、定期防汛物資進行盤點，做到心中有數。

6、規范防汛物資出入庫登記手續，做到“實物、臺帳”相符。

7、防汛儲備物資屬國家專項儲備物資，必須“專物專用”，未經領導批準同意，任何單位和個人不得擅自動用。本制度自公布之日起執行。

8、搞好庫容庫貌建設，倉庫要勤打掃、勤整理、物資堆放整齊、品種規格不混雜，努力做到物資堆放定點有序。

科技創新議論文作文800字9

1 .庫存物資盤點檢查制度

( 1 )每年年終保管員對自己所管物資都要定期盤點一次，并做出明細表冊，報上級有關業務部門。盤點后保管員要在自己的保管賬上蓋'上年結轉'的印章或劃二條紅線，以表示上結轉的數字。

( 2 )在盤點中發現的差錯和盈虧，要查明原因，由保管員填制盈虧明細表冊，報上級業務部門審批，經批準后進行賬務處理，沒有批準前不得自行改賬。

( 3 )對庫存物資保管員每半年應進行一次自點。在自點中發現的盈虧，凡屬合理損耗的，保管員可填制單據，報有關業務部門審批，及時進行調整，不屬于合理損耗的，則放在年終一次進行處理。

( 4 )除了上述規定的定期盤點、自點以外，保管員應經常進行不定期的`自點、自查工作，了解和掌握庫存動態，做到心中有數。自點、自查內容如下:

1 )查質量:庫存物資的質量是否變化，是否有生銹、霉爛、干裂、蟲蛀、變質、鼠咬等情況;

2 )查數量、賬、卡、物是否一致，單價是否準確;

3 )查保管條件:堆垛是否合理和穩固，覆蓋物是否嚴密，庫房有無漏雨，料區有無積水，門窗通風口是否良好等;

4 )查安全:各種安全措施和消防設備是否符合安全要求;

5 )查計量工具:磅秤、皮尺是否準確，其他工具是否齊全，使用和保養情況是否良好。

2 .倉庫收發料制度

( 1 )車站、碼頭、民航提貨:

1 )提貨時應根據運單及有關資料詳細核對品名、規格、數量，注意外觀檢查(包裝、封印完好情況，有無站污、受潮、水漬、油漬等異狀)。

2 )若有短缺、損壞情況，應當場要求運輸部門檢查。凡屬鐵路方面的責任，應做出商務記錄;屬于其他方面責任需要鐵路部門證明的，應做好普通記錄，并請有關部門簽字;

3 )記錄內容與實際情況相符后方得提貨。

( 2 )專用線接貨:

1 )車皮到達后，引導對位，檢查車皮封閉狀況是否良好即車卡、車狀、鉛封、苫布有無異狀);

2 )根據鐵路運單和有關資料，核對到貨品名、規格、標簽和件數，檢查包裝是否有散包、損失及其他情況，如發現異常，應請鐵路部門派員復查，做出普通或商務記錄;3 )記錄內容與實際情況相符后，參檢人員應簽字，以利交涉。

3 .保管員崗位責任制

( 1 )認真學習國家物資政策、業務技術和倉庫管理的基本知識，提高政治、業務素質，管好倉庫所儲物資，為施工生產一線服務。

( 2 )嚴格遵守國家和單位的各項物資政策和紀律，嚴格執行倉庫管理的各項規章制度和物資的進出庫手續。

( 3 )所有進出庫物資手續均按庫存物資收、發料制度的相關要求實行。認真對貨物的名稱、規格、型號、單價、數量、質量逐項核對，確認無誤后，與對方簽認交接。手續如出現差錯，保管員應負行政責任和經濟責任。

( 4 )對其所管物資，要實行'四定位'、'五五化'和'五十擺放'等科學方法進行管理。按類分賬，新、舊、廢分堆，標志鮮明，材質不混、名稱不錯、規格不亂，做到對號人座，井然有序，庫房料架擺放縱橫成行，卡片懸掛成線，根平豎直。庫內、庫區經常打掃，做到無垃圾、無雜草、無塵土，保持清潔衛生。

( 5 )應根據材料技術管理和庫存物資維護保養制度的相關要求對其所管物資進行維護保養。

( 6 )在工作時間內必須要堅守崗位和'兩檢查'制度，即班前要對自己所管的庫房、庫區進行一次檢查，看有無異常情況;班后檢查一日工作完成情況，看有無差錯和不妥。特別是風雨天，要檢查上蓋下墊，門窗、燈、鎖及滅火器具等是否安全妥當。

( 7 )保管員因事、病假離庫時，應請領導指定接替人代管，對所管物資及憑證要進行認真交接，回來后如發現差錯和事故，應及時向領導反映，查清責任，由交、接人員分別負責。

( 8 )要做好包裝容器及廢品的回收，上交工作，凡有押金的包裝容器都要進行回收，上交給有關部門。對施工單位退回的廢料及包裝品，予以妥善保管或進行利用。

( 9 )要隨時隨刻做好安全保衛、保密等項工作，防止庫房失火、被盜、泄密等事故的發生。對人庫人員有進行宣傳、教育、監督的權利和義務，對違反規定而又不聽勸阻者，應及時報告有關部門進行處理。

( 10 )積極完成領導交辦的其他任務。

4 .倉庫規劃管理制度

( 1 )物料管理室應依成品繳出庫情況、包裝、方式等規劃所需庫位及其面積，以使庫位空間有效利用。

( 2 )庫位配置原則應依下列規定:

1 )配合倉庫內設備(例如油壓車、手推車、消防設施、通風設備、電源等)及所使用的儲運工具規劃運輸通道;

2 )依銷售類別、產品類別分區存放，同類產品中計劃產品與訂制產品應分區存放管理;

3 )收發頻繁的成品應配置于進出便捷的庫位;

4 )將各項成品依品名、規格、批號劃定庫位，標明于'庫位配置圖'上，并隨時顯示庫存動態。

( 3 )物料管理室應會同質量管理室的質量管理人員，依成品包裝形態及質量要求設定成品堆放方式及堆積層數，以避免成品受擠壓而影響質量。

( 4 )庫位標示

1 )庫位編號依下列原則辦理，并于適當位置作明顯標示:

a .層次類別依a 、b 、c 順序逐層編訂，沒有時填'o ' ;

b .庫位流水編號;

c .通道類別，依a 、b 、c 順序編訂;

d .倉庫類別，依a 、b 、c 順序編訂。

2 )計劃產品應于每一庫位設置標示牌，標示其品名、規格及單位包裝量;3 )物料管理室依庫位配置情況繪制'庫位標示圖'懸掛于倉庫明顯處。

( 5 )庫位管理

1 )物料管理科收發料經辦人員應掌握各庫位、各產品規格的進出動態，并依先進先出原則指定收貨及發貨單位;

2 )計劃產品每種規格原則上應配置兩個以上小庫位，以備輪流交替使用，以達先進先出的要求。

科技創新議論文作文800字10

一、廚房內要保持衛生干凈，粗加工間保證操作臺干凈無積水。

二、食品原材料的清洗分別設置肉類原材料（包含水產品）和蔬菜類分開使用，并依照標識使用器具，不得亂用。

三、清洗蔬菜的功能區要設有蔬菜浸泡池，全部蔬菜要經過浸泡并充分清洗干凈后方可用于加工烹煮，各種蔬菜要摘洗干凈，無蟲、無雜物、無泥沙，蔬菜要先洗后切，發芽的土豆要挖去芽眼，剝去發綠的皮肉。

四、發覺感觀異?；蜃冑|的食品原材料，必需徹底清除處理。

五、垃圾廢棄物要做到日產日清，并加蓋密封。

六、不加工已變質、腐爛有臭味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等，加工后的.半成品，如不適時使用，應存放在冷庫內儲存，但保管時間不宜太長。

七、加工用的刀、墩、案板、切割機絞肉機、洗菜池、盆、盤等用具容器，用后要洗刷干凈，定位存放，并定期消毒，達到刀無銹、墩無霉、炊事機械無污物、無異味，菜筐、菜池無泥垢、無殘渣，并要做到葷、素分開加工，廢棄物要適時處理，放在專用容器內，不積壓、不暴露。

八、雞、鴨、魚、肉、頭、蹄、下水等食品做到隨進隨加工。掏凈、剔凈、洗凈并適時冷藏。絞肉不帶血塊、不帶毛、不帶淋巴、不帶皮。鮮活水產品加工要立刻烹調食用。

科技創新議論文作文800字11

1.目的

保障物品領用，合理控制庫存，保證庫存物品質量符合要求

2.適用范圍

本程序適用于公司的內部(各物業分部、部門)庫房管理

3.職責

各單位負責采購物品的.收發和庫房管理

4.管理制度

4.1貯存管理

4.1.1對庫存物品按“先進后出”的原則進行管理

4.1.2化學危險品的貯存

4.1.2.1化學危險品按照其貯存要求進行貯存

4.1.3入庫手續

4.1.3.1所有經驗收合格后的物品方可入庫，由倉庫保管員(分部內勤)驗收、核對、進倉，根據入庫憑證進行登記入帳

4.1.4物品存放

4.1.4.1倉庫保管員對所有庫房物品的存放應有明顯標識

4.1.4.2化學危險品存放場所懸掛“化學危險品”標識

4.1.4.3每類化學危險品必須標識，懸掛“危險化學品安全”標簽

4.1.4.4物品入庫后根據其性能、規格分類擺放，做到整齊、規范、安全

4.2物料領用與發放

4.2.1日常領用物料，由領用部門內勤或負責人填寫領料單，領料單上必須將品名、規格、數量及使用用途寫清楚

4.2.2日常維修所需工具由項目部負責人開具的領料單領取，倉庫保管員據此發放，并建立各項目部工具檔案

4.3物料退庫

4.3.1各使用單位領用的物品使用后如有余量，可退回倉庫，由倉庫保管員清點驗收并在領料單上簽字確認，倉庫保管員據此登記臺帳

科技創新議論文作文800字12

1．目的

為了保障倉庫原輔材料、包裝材料安全管理、有序、規范，提高倉庫工作效率，規范公司生產運營，特制定本制度。

2.適用范圍

本制度適用于×××有限公司原輔材料、包裝材料倉庫的管理。

3.職責

3.1倉庫管理員負責原材料、包裝材料的收、發、管工作。

4.管理程序

4.1貯存

4.1.1貯存產品的場地或庫房應地面平整，便于通風、陰涼、避免陽光直曬，以防止庫存產品損壞或變質。

4.1.2合理有效地利用庫房空間，劃分碼放區域。庫存產品應分類、分區存放，每批產品在明顯的位臵做出產品標識，防止錯用、錯發。

4.1.3庫存產品存放應做到“三齊”：堆放齊、碼垛齊、排列齊。離地、離墻10～20厘米，并與屋頂保持一定距離；垛與垛之間應有適當間隔。

4.1.4原輔料、包裝材料存放按屬性分類，整齊碼放，小桶包裝碼放高度不得超過規定層數，以防損壞產品。

4.1.5存放區應保持清潔，根據需要設置控制溫度、濕度的設施，并予以及時記錄。

4.1.6不合格的原輔料要隔離存放，按不合格原輔料處理程序妥善管理，按不合格原輔料處理規定處理或交物流部進行退貨處理，并建立臺賬匯總。

4.1.7查驗合格入庫包裝材料，在內部定期自查、自檢的活動中、如果發現存在不符合包裝材料規定的，一經查驗證實、必須立即清理出庫，放臵在安全區域，等待處理。

4.2出庫

4.2.1車間領料員按生產計劃需要需填寫領料單交倉庫備料。

4.2.2倉庫所發放物料包裝要完好，每件附有合格證貨檢驗報告。標簽與標志應與物料一致。出庫時要先進先出，并記錄出庫批次等信息。

4.2.3領料員與倉庫管理員核對完賬物后，把原輔料送至車間指定地點碼放整齊，由車間材料員或班組長點收；領料人員應在領料單上簽字。

4.2.4每次領料后，倉庫保管員要在倉庫庫存臺賬上填清貨物去向，結存情況。

4.2.5不合格的'原輔料不得發放使用，應由物流部或按企業不合格原輔料管理規定及時處理，并記錄備案。

4.2.6易變質，易受微生物污染的原輔料以及儲存期過規定時間期限的原輔料，必須抽樣復檢合格后方可發放。復檢合格的原輔料應執行復檢后儲存期限規定內使用。 4.3倉庫內部管理

4.3.1倉庫的主管部門應對倉庫進行不定期的抽查，檢查賬、物、卡相符狀況，存放情況、標識情況；應抽查物料的倉儲情況、環境條件、有無錯放、混料及超期貯存、變質、損壞等現象。發現問題，及時解決。

4.3.2倉管員應經常對庫存產品進行檢查和維護，發現變質或標識脫落等現象應及時向直接上級報告，及時處理。

4.3.3倉庫人員應進行經常性動態盤點，做到日清月結，保持賬、物相符，年中和年末應配合財務部搞好盤點工作。

4.3.4倉庫做到通風、陰涼、清潔，避免陽光直曬。

4.3.5每日不定時巡查清潔倉庫衛生，并及時準確填寫溫濕度記錄和庫房衛生清潔記錄。

科技創新議論文作文800字13

一、倉庫主管部門對倉庫的消防安全管理工作負責，倉庫第一主管為倉庫防火負責人，全面負責倉庫的消防安全管理工作。

二、倉庫管理員必須經過倉儲業務和消防知識技能的培訓。經考試合格，方可上崗作業。

三、庫存物品要分類、分堆儲存。每垛占地面積不宜超過100 m，并要做到“五距”(即墻距0.5m，柱梁距0.3m，主要通道2m，垛距1m，燈距0.5m，)保持通道暢通。

四、易燃易爆物品與一般物品化學性質、防護滅火方法相抵觸的.化學危險品不得同一倉庫域。

五、物品入庫前必須檢查，確定無火種等隱患后方準入庫。

六、倉庫內不準使用碘的燈和超過60瓦以上的白熾燈，高溫照明燈具等。

七、不準設置移動式照明燈具。離開時必須采用防爆型，且燈具下方不準堆放物品。

八、倉庫應當設置醒目的放火標志，禁止帶入火種。

九、倉庫內禁止吸煙，禁止煮食禁止用火爐取暖，禁止使用明火，庫外動火作業時，必須經過公司設備科同意，還須辦理動火證并且要有專職人員現場監護才作業。

十、倉庫應當配置相應消防設施和滅火器材。消防器材必須設置在顯眼和便于取用的地點。附近不得堆放物品和雜物，并且確保任何時候

十一、庫區的消防車道和倉庫的安全出口、疏散樓梯等消防通道嚴禁堆放物品。

十二、一旦發生火警要及時報公司安全領導組。同時組織人員撲救，并打火警119報警，事后協助查明原因，提出處理意見。

科技創新議論文作文800字14

1、倉庫的主要負責人是倉庫管理員，對倉庫消防安全負全面責任。

2、倉庫管理人員應當熟悉儲存物品的分類、性質、保管業務知識和防火安全制度,掌握消防器材的操作使用。做好本崗位的防火工作。新職工上崗前，必須進行倉儲業務和消防知識的培訓，經考試合格，方可上崗作業.

3、倉庫應當制定并嚴格執行用火用電管理制度、值班員檢查制度。

4、庫存物品應當分類、分垛儲存，垛與垛門間距不小于1米，垛與墻間距不小于0.5米，垛與垛柱間距不小于0.3米，主要通道的寬度不小于2米.

5、物品入庫前應有專人負責檢查，確定無火種等隱患后，方準入庫，物品包裝應當牢固、密封，嚴防跑、冒、滴、漏。

6、倉庫的電氣設施必須由正式電工按規定安裝，庫房內敷設的.電線，須穿金屬管式不燃材料保護，庫區的每個庫房應在庫房外安裝開關箱，保管人員離庫時，必須關閘斷電,庫內不得設置移動式照明燈具，白熾燈不得超過60W，照明燈下方不準堆放物品,不準使用電爐、電烙鐵等家用電器.

7、庫房內嚴禁動用明火,在醒目的地方設防火標志,進入庫房的人員,嚴禁攜帶火種。庫房外動用明火作業時，必須辦理《動火動焊》申請，經相關部門批準，并采取嚴格的安全措施，確保安全.

8、倉庫應按規定配備消防設施、設備、滅火器材及報警電話，并確定專人負責管理維護，使之完好有效。

9、開展經常性的防火檢查，發現不安全隱患和事故必須立即報告有關部門并采取相應的措施，不得隱瞞不報或擅自離開現場.

科技創新議論文作文800字15

為強化公司外購商品進銷存與盤點管理，規范業務作業流程，確保公司財產平安，特制訂本制度：

一、外購商品范圍

包括（不限于）：免釘膠、硅膠。

二、部門職責

倉管部：負責外購商品進、銷、存管理。

銷售內勤：負責開具銷售單、退貨單及進貨不良品之處理。

財務部：負責商品銷售及庫存管理的財務稽核工作。

物流部：負責聯系車輛，支配貨運。

三、入庫管理

1、銷售內勤依據商品庫存情況，向供貨商下選購單。選購訂單一式兩份，分離于銷售內勤、倉庫留存。

2、商品入庫時，庫存管理員應根據客戶發貨單逐一清點商品名稱、規格、數量，確保入庫商品與選購單全都。

3、對于不良商品應準時通知銷售內勤與供貨商聯系，辦理商品退、換貨手續。

4、經審查無誤的商品，倉管部開具入庫單，辦理入庫手續，商品根據要求擺放相應貨位。

5、產品入庫單一式三份，分離留于倉庫、選購部、財務部。財務部憑借選購單、入庫單、資金支付申請單支付貨款或掛賬確認往來賬款。

四、庫存管理

1、商品的保管要按照商品的不同種類及特性，結合倉庫的條件，采納合理的制度放置，既要保證各種商品免受傷害，又要保證商品出入庫和盤存的便利。

2、商品儲存要統一規劃、合理布局、分類保管、編號定位。每類商品設置商品卡片，并隨商品的進出隨時記下。卡片上應記錄物料名稱、貨位、入庫和出庫日期、進出數量和結存數量?？ㄆ獟煸谪浳粚?。

3、商品的計量單位要根據通用的.計量標準采取，對不同的商品采納不同的計量辦法，保證同一種商品前后計量單位的全都性和精確性。

4、商品碼垛要牢固、整齊，要留有工作道，便于保養、清點、收發，應該按種類、包裝、體積、分量合理堆碼。

5、倉庫保管的商品，未經審批，任何人不得私自挪用、試用、調換和外借。倉庫管理員有權拒絕不合乎公司規定的出庫、移庫、退庫等哀求。

6、做好倉庫與選購、銷售環節的連接工作，在保證合理儲備的前提下，力求削減庫存，并對商品的通過、積壓等狀況提出處理看法。

五、出庫管理

1、倉管部必需嚴格根據先辦手續后發貨的原則落實，并保證發貨手續齊全、完備。

2、倉管部發貨遵從先入先出原則。嚴格根據商品保質期到期先后作出合理的出庫支配。

3、商品銷售時，銷售內勤首先確認銷售貨款已到賬或賒銷已經領導審批，后開具“銷售單”。物流部按照銷售單支配貨運發貨。

4、倉管部憑借“銷售單”、貨運回執單，開具出庫單，出庫單一式貳份，一份留倉庫備存，一份連同“銷售單”、“貨運回執單”遞交財務部。

5、門衛應當嚴格根據倉庫開具的出門證審查貨運車輛，無誤后放行。

六、退貨管理

1、發生銷售退回時，銷售內勤首先應按照該批商品的銷售單核對退

回商品。確認無誤后，符合公司銷售退回政策的，銷售內勤填寫“退貨單”，倉庫辦理退貨入庫手續。

2、退回的商品應提交質檢部檢測，對于不能再次銷售的商品單獨存放，定期根據公司商品報廢流程處理。

3、假如財務部對該批商品已開具銷售發票，當月開具的發票，客戶尚未認證，能夠直接將發票退回。跨月度或者客戶已經認證。則購貨方應開具紅字發票。

4、財務部按照“退貨單”與倉庫“入庫單”、資金支付申請單支付貨款或掛賬往來賬款。并做庫存賬務調節處理。

七、庫存盤點

1、盤點的主要內容：查清商品實際庫存量、倉儲臺賬、財務明細賬是否相符，查明商品發生盈虧的緣由，查明商品的質量情況等，做到賬實相符，準時處理超儲、呆滯商品，節省流淌資金。

2、盤點周期：每月抽樣盤點舉行一次，每年全面盤點舉行一次。

3、盤點中浮現的盤盈、盤虧，倉管部應具體說明緣由；須要時，追究相關部崗位的責任。按照公司的處理看法，倉庫、財務做相應賬務調節處理。

本制度由財務部負責解釋，本制度自公布之日起落實。

第四篇：創新的議論文高中作文800字

【合集】創新的議論文高中作文800字15篇

創新的議論文高中作文800字1

XX是XX市第一中學高一年級一班學生，擔任班級團支部書一職。她在學校樂于助人，關心集體，勤奮學習，成績優異，用熱心感染了身邊的每一名同學。她尊重老師，能協助老師為班級服務，讓集體變得更加富有凝聚力，更加積極向上。在家中，她孝敬父母，關心長輩，自立自強，能幫助家長分擔家務。在社會中，她遵紀守法，誠實守信，熱心公益。在家人和師長的熏陶之中，她全面發展，茁壯成長。

XX同學熱愛學習，勤于思索，在小升初、初升高的考試中都取得了全市前十的好成績。

XX同學有一顆懂得感恩的'心，尊敬長輩，鄰里們都夸獎她是個孝順、懂事、有禮貌的好孩子。

XX同學是一個熱愛勞動、熱心公益的人。她總是積極參加學校里勞動，主動去幫助別的同學。疫情期間，她會用她小小的力量，呼吁身邊的家人，做好防護，戴口罩，勤洗手，不聚集，并經常性在樓道里進行通風消毒。

XX同學不但學習成績優異，而且興趣廣泛，全面發展，在演講比賽、手抄報比賽、英語作文競賽、市級漢字聽寫大賽中獲得了多個獎項。XX同學的事跡雖然平凡簡單，但她有堅定的信念，她要做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年，用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。

上面的這些是摘抄網小編專門整理的2022年美德少年個人主要事跡500字精選10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創新的議論文高中作文800字2

李棒，男，11歲，豐潤區南關小學四年級班長，現任學校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續四年被評為校三好學生，他是同學心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風景線。

他熱愛集體，關心他人。他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。

李棒愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

李棒不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的`精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養很高。從二年級開始就參加校級體育隊，參加體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區動會中取得了良好的成績。他只有11歲，在區動會中，面臨比他高比他大的六年級學生，他一點也不膽怯，一點也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風格。他永遠是老師和同學們的驕傲。

李棒更是一個節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他，當同學們有困難時，他總是慷慨解囊。每次為災區捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個勤儉節約又富有愛心的好少年。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

創新的議論文高中作文800字3

我是金xx?，F就讀于xx市二十二小學，身為學校少先隊大隊長，及班級中隊長的我心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求。多次被評為校級優秀班干部，校級四好少年，xx區優秀少先隊員，去年評為xx市小道德模范

去年，我競選了少先隊大隊長，作為大隊長，我努力協助大隊輔導員做好大隊工作，雖然當了大隊長，可我也沒有驕傲自滿，在班級我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。在創城活動中，帶領同學們走上街頭，尋找不文明行為，主動打掃街道衛生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊長，每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決；我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

在學習上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業，自己再給自己布置一些。上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的.問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，寫作水平得以提高。

在家中，我是一個好孩子，經常幫媽媽做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，我都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時，給爺爺做簡單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當他的小拐杖。

我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，我都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

這就是我——金xx，一個既有愛心、責任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的好少年。

創新的議論文高中作文800字4

吳xx，20xx年出生，勝利小學六年四班班長，勝利小學大隊長，是一個品學兼優，善良自信的陽光女孩。

她學習勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績優秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，她都誠懇向老師求教，直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學習教科書中的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，閱讀已經成為她學習生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經擺滿了家中的兩個大書柜。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來，她在十次學期期末考試中，八次躋身于班級前三名，憑借穩定而優異的學習成績，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“金牌學生”等榮譽稱號。

她孝順父母、尊敬師長，團結同學，富有愛心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的好學生，是同學們課上課下的好伙伴。她心地善良，誠實守信，她善良真誠地對待身邊的'每一個人，與同學相處融洽，同學們都很喜歡她、信任她，她更是同學們心中的好榜樣和貼心人。

她興趣廣泛，發展全面，工作負責，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學習聲樂，曾在“校園強音”歌唱比賽中獲獎（我們現在聽到的背景音樂就是當時的獲獎作品）；不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好，在數字化平臺的個人頁面中，她已累計上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚頓挫的聲調更使她在演講、主持方面有著足夠的優勢，她曾多次代表年組和班級參加演講比賽，在新年聯歡會和班級承辦的升旗儀式上擔任主持人。從一年級開始，吳思靚就一直擔任老師的小助手，從班級的班長、大隊部學習委員、副大隊長，直到現在的大隊長，這些職務的更替，也是她進步成長的可喜印證。擔任班長以來，她善于出點子想辦法，幫助同學，在同學中有很強的號召力和影響力；成為一名大隊干部以后，她更以高標準來要求自己，積極參加大隊部組織的各項活動，出色地完成了勝利小學藝術節、開學典禮、紅領巾建隊日等大型活動的主持工作，這些寶貴的經歷不僅鍛煉了她的組織能力、語言表達能力，還讓她有更強的自信心，她也因此得到了領導、老師的高度評價和同學們的一致認可，多次被評為校優秀“大隊干部”、“中隊干部”、在今年7月，被評為鞍山市“優秀學生干部”。

夢想，要用勤奮去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實現。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟梁，當清晨的第一縷陽光出現在地平線上，那就是她夢想開始的地方！

創新的議論文高中作文800字5

xxx同學是金陽外國語實驗中學初一(6)班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關心集體，團結同學，尊敬師長，是一名品學兼優的好學生。

在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。贈人玫瑰，手留余香 ，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。

XX年12月，當xxx同學無意中得知 貴陽一中王業鈐同學身患系統性紅斑狼瘡，生命垂危 的消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業鈐姐姐募捐。

她利用課余時間自發組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的`身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。

一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元 共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現場。在這次募捐活動中，xxx同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。

相信xxx同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

創新的議論文高中作文800字6

XXX，男，城區二中九年級六班的一名學生，在班級里擔任化學科代表。他相信，世界上沒有什么事，是努力辦不到的。只要肯努力，勤思考，總會成功。

努力向前，不言放棄

他，是一個平平無奇的中學生，在各科老師的心目中有著不錯的印象。在班級里名次稍稍靠前，但他卻從未驕傲過。他也曾失敗過，但是卻再一次站了起來。前路漫漫，他也曾哭過，笑過，有過喜悅，有過悲傷，但都不曾倒下。

也許，在茫茫的人海之中，他并不出眾，可是在這學習生活中，他有著這樣不服輸的心，堅持不懈，努力向前，闖出自己的一片天空，揮灑著自己的青春。

積極樂觀，努力學習

他的成績不是很好，只有努力學習才可以趕上大家的腳步。由于八年級最后幾個周的種種原因，他漸漸落后于大家，導致最后努力，也沒有考出自己理想的成績。但是他沒有自暴自棄，而是自我反思，通過暑假里的學習，鞏固了基礎，漸漸趕超了上來。

八年級時，他的英語成績一直是各科里墊底的。每當成績稍稍靠前時，那落后的成績變成為了他的拉分項目，但是他沒有放棄，反而開始努力。曾經怎么記都記不住的'英語單詞開始花功夫記，上課也認真聽講，勵志要在接下來的這一年里好好學習，努力向上。

曾經，他也因為自己的一次不好的考試成績而煩惱過，懷疑過自己。但是這樣小小的挫折并沒有打到他，反而讓他更加堅韌與努力，再一次鼓起信心，向著自己的目標不斷地努力，揮灑著屬于他的青春汗水。

尊敬師長，熱愛勞動

在學校里，他從未和老師頂過嘴，尊重每一個教導過他的老師，老師對他的恩情，他一直銘記在心中。他從來不偏向哪一門學科，也從不討厭哪一門學科。面對老師布置的學習任務，他總是積極完成，從不推脫。他從沒忘掉老師們的諄諄教誨，每逢過節，都會給老師發上一條真誠的祝福語，師恩如山，每一位老師的恩情他都深深地記在心里。

在家里，我熱愛勞動。我經常幫助爸爸媽媽做家務，干好自己可以做的事。每一個人的身上，都有著自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重為理由而不干家務了。責任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F在我的責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。

德才兼備，謙虛做人

他從來不覺得學習是一種苦差事，盡管學習再苦，也不抱怨。他覺得學習是通向成功之門的唯一道路，只有現在努力向前，未來才能有一番成就。在學校里他從來都不驕傲，反而虛心幫助同學，只要可以幫助到同學們，他都盡力去做，耐心給同學講解。

除了學習以外，他也會勞逸結合。除卻學習以外，他也會去發展其他的興趣愛好，學會德智體美勞全面發展。升至初三，學習壓力漸增，他開始遠離電子產品。曾經從不離手的東西現在也開始放下，每當感到壓力時，都會通過自己的興趣愛好來放松。

無私無怨，心系班級

從小學到現在，他當了好幾年的組長。這雖然只是一個小小的職業，但是他卻很盡職盡責。在學習生活中，他總是沖在前方。他不止一次因為同學們的學習而忙碌，有事甚至耽誤了自己的學習，但是也沒有抱怨過。盡管想過放棄，但最終堅持了下來。

他在班級中也曾擔任過班長的職務，在班級中，他主管班級衛生文化。他經常為了班級的事物忙上忙下，經常陪著值日生打掃衛生留到最后。每到周五，大家都著急回家，可是他卻一個人留到最后，直到衛生全部打掃完了之后他才離開。盡管花費了自己許多休息時間，但是他從不抱怨。

創新的議論文高中作文800字7

她經常參加各項公益活動，冬天主動在小區門口清理積雪，還發動媽媽一起去；路上發現垃圾及時撿拾；公交車上主動給老人讓座；給貧困山區的孩子捐獻自己的衣物和書本等。

她有良好的思想品質，也有全面發展的綜合素質。她從小就養成了認真、專心、細致的'學習態度，學習成績一直名列前茅。對老師交給的任務積極認真完成，還主動參與組織班級的各項活動，樂于幫助同學，做到虛心解答，在同學中有很高的信譽。

同時，她還是一個多才多藝的小女孩，在口才方面有著異人的天賦，xx年獲得xx電視臺小主持人口語大賽三等獎；xx年獲得全國少兒語言才藝表演大賽xx賽區特別優秀獎。她是校園里的一道亮麗的風景線。

創新的議論文高中作文800字8

我叫xxx，出生于7月3日，農歷五月日，今年13歲。我并沒有做出過什么驚天動地的大事情，在家人眼里，我是一位體貼長輩，孝敬父母，不怕辛苦的好女兒，好孫女。在眼里，我是一個積極向上、誠實禮貌、善良聰慧的好學生，在同學眼里，我是一位活潑大方、熱情靈巧、樂于助人、待人和善的好同學。我所表現的一切，都是和行云或流水那樣的出自天然和本真;但是，也許正因為如此，才博得了老師的信任和同學的愛戴。

我深愛著我的家人。節假日，我主動幫媽媽分擔家務，我一點也不怕田間的臟和累，也不怕各種各樣的小蟲子。勞動讓我了父母的辛勞，勞動讓我增長了才干，勞動更讓我增加了自信心。至于換洗的衣服，我總是盡量自己動手解決，我甘愿自己花一個小時洗刷特別大的衣服，比如外套，盡管最后還得由媽媽返工。爺爺悶悶不樂的時候，我會講一些有趣逗笑的話和，這些故事并不是憑空想象的，而是我平時從課外中搜集來的。我每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠，從未間斷，因為這是待人最起碼的禮貌。我有一個大，我給這個大家庭帶來了歡樂與和睦。

我從開始，一直就是。這不是我出色，而是老師對我信任，因此，今年擔任班同時還被選為語、外、思品等科目的課代表。我待人熱情率直，敢說敢當，在同學面前很有威信。班上許多調皮的同學，卻對我是心服口服，慢慢收斂了起來，讓老師們驚訝不已。同學們學習有困難，我總是仗義相助，每次都耐心地向他們講解，直到弄懂為止。而且我也是勇氣可嘉，每次面對老師的一些失誤，我總會委婉地向老師提出意見，并且每次都被老師表揚。面對同學們的錯誤我也會毫不留情地指出來，過后好還是好朋友，因此同學們都很支持我。

我為人有善，純粹的小女孩子的性情，看書的時候，我有時候會把眼淚流出來。不止如此，不論是感人事、傷心事，我都會流下多情的淚。去年，學校組織了為劉宜杭小朋友捐款，我毫不猶豫地把媽媽給我買新書包、文具盒的10元錢捐了，雖然沒能用上新的學習用品，但我心里仍然很開心，我也為劉宜杭小朋友捐獻了自己的一份心意。原本我可以少拿一些錢的，本來我家也不是很富裕，這10元錢是我一個多月的生活費呀，可我一想到劉宜杭同學比我更需要這10元錢，我的心便是酸溜溜的.。每次老師評選全能生時，雖然老師說可以選自己，但我總票投給別人。每當老師問起我時，我總會說：他們比我都要出色!。

我和許多同齡的孩子一樣熱愛學習、熱愛多姿多彩的生活，良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋;每當同學們沉醉于玩耍時，我總會默默伏案或角解題，有時很晚還在看書。功夫不負有心人，我各方面變得越來越出色，學習成績更讓人驚羨不已。在學習中，絕不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，對老師的所講能像羊吃草那樣反復消化和吸收，課后獨立完成作業，并及時預習課文。這樣學起來既輕松愉快，又事半功倍，所以我的成績一直都名列前茅。

成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雨過后，更見青松偉岸。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今后我會記住這句話，更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。我相信，正如老師所說：在我的人生旅途中，沒有最好，只有更好!

創新的議論文高中作文800字9

xxx，女，11歲，金沙縣馬路鄉中心完小五年級班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。

上小學后，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務工，家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學回家就認真地做作業，不讓爺爺奶奶 操心。做完作業就開始幫奶奶做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。

一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，何春秀做完了作業后才安心去睡覺。

不僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爺爺奶奶說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級得有條不紊。

x同學的`尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在馬路鄉中心完小就讀的五年時間，被評為三好生三次，被評為優干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學身上表現出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每都要學習和推崇的。

創新的議論文高中作文800字10

她熱心公益，樂于助人，帶動身邊朋友積極加入愛心團隊。

xx年，她把自己喜歡的300余本書籍捐給貧困地區的孩子；xx年，她先后參加了“貧困兒童暖冬行”、“張兆愛心公益”等活動，將衣物和零花錢送到貧困兒童手中；xx年，她參加“晨報書屋”入駐山區活動；xx年，她主動與父親單位定點幫扶的xx鎮xx村貧困女孩小君結對，為小君購買書包、學習用品，還把積攢的.500元壓歲錢捐贈給小君。

在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，經常幫父母做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講。對同學，總是伸出熱情的雙手給予力所能及的幫助。

創新的議論文高中作文800字11

她叫馮xx，今年11歲，是高郵市三垛鎮三垛實驗小學四（1）班的一名女生，在班上擔任班長、值日長，是一名德才兼備、品學兼優的好少年。

在學習上，她是知識的貪婪求索者。她學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評為“三好生”。她平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空就把書中的好詞好句摘錄下來。通過閱讀，她懂得了許多做人的道理；通過閱讀，她的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，她的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項，高郵日報曾多次刊登她的作文。

在學校里，她是老師的好幫手，同學的好伙伴。作為班級的值日班長，她帶頭值日打掃衛生，并公平對待每個同學；作為班長，班級里每一期黑板報，每次的榮譽，都凝聚著她的智慧和汗水；作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過了十級，拉丁舞的.金牌考級也在進行中；作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作為少先隊員，她愛憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學。

在生活中，她也是一個有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂于助人，在“愛心助學和慈善捐款”時積極為災區小伙伴捐款捐物；在公共汽車上，為老弱病殘主動讓座；她的美德像黃金一樣閃閃發光，讀書讀出天地寬，拾金不昧美名遠揚。今年4月的一天，她在食堂打飯時拾到一枚金項鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒有動心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協助老師挨個在教室里尋找失主，最終物歸。都說黃金有價、情義無價，她的善舉是當代少年兒童應當學習的楷模，她也因此被評為揚州市第三屆“美德少年標兵”。今后她會牢記揚州市領導給她的寄語：美在心、德在行、重在堅持。

天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進取和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹！

創新的議論文高中作文800字12

XXX，女，就讀于XX省XX市XX縣第XX中學71班。她活潑開朗，樂觀向上，學習成績一直名列前茅，是一名品學兼優的好學生。

她上課認真聽講積極回答問題，下課勤學好問和同學互幫互助，在集體活動中像領頭羊一樣帶領大家向前走，是老師心中的好幫手，同學心中的知心伙伴和學習榜樣，因此老師和同學都非常喜歡她，相信她。她每天都按時完成各項作業，每次作業都被老師評為優秀。在網課期間，她也從不放縱懈怠，每天嚴格要求自己，她相信只有付出才會有回報，所以她才能在考試時取得優異的成績。此外，她還在課余時間大量閱讀課外書籍來充實自己，陶冶情操。

在學習之余，她還喜歡繪畫，因此從20xx年開始就專門學習關于美術的知識，在此期間，她一一克服困難，絕不輕言放棄，一直堅持到了現在。學校組織的'各項活動，她都積極參與，也取得了不錯的成績。她還在“20xx美院繁星全國青少年書畫大賽”中獲得了二等獎的優秀成績，并于今年獲得速寫五級證書。

在家里，她尊重長輩，孝順父母，每天完成自己的事情之外還會幫助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的不易，所以她更加努力、自律、獨立，不讓父母為自己擔心。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這位少年知道自己的路還很漫長，所以，她要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信XXX同學這個從小自立自強、品學兼優、充滿陽光的女孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。

創新的議論文高中作文800字13

足球是他的愛好，他在足球方面一直有著一股堅持不懈的精神。第一次比賽是在萬正小學的比賽，這是孩子參加的第一場球賽，這場比賽雖然輸了，但孩子并沒有灰心，而是更加刻苦學習，不會因為輸了一場比賽而受到打擊。20xx年10月迎來了東勝區小學生第四屆“區長杯”足球比賽，這是一場盛大的比賽，孩子們每天面對不同的對手，可是孩子們臨危不懼，不畏艱險，一點也不怯場。比賽是激烈的，是熱情的，是陽光的。孩子們進球了大家一起吶喊，孩子們失球了大家一起鼓勁，這種精神難能可貴。有時會輸掉比賽，有時會以小比分取得勝利，不管怎樣也影響不了孩子前進的步伐。20xx年1月18日，孩子很榮幸參加了鄂爾多斯市校園足球冬令營邀請賽，孩子代表東勝區U9隊參加了比賽，付出總會有回報，比賽中，孩子都似乎意識到了團結的重要，互幫互助。風吹花落，時光如飛駒過境，這次足球賽也終不會忘記那烈日下的激情。這是一次今生難忘的訓練，隊友們不畏艱難，過關斬將，獲得了鄂爾多斯市校園足球冬令營的冠軍。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。用自己的.理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的努力托起更加燦爛、完美的明天。

創新的議論文高中作文800字14

張子翼是東聯鄉永豐中學初一(2)班的數學科代表，學習勤奮，成績優秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課余的時間參加了各項課外活動，是老師和同學們都喜歡的品學兼優的好學生。

一、學生勤奮，關心集體。

他上課時愛開動腦筋，積極舉手發言，勤于練習，得到各位老師的好評。同學們學習上有困難，他會主動幫助，作為班干部，能協助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的'小助手，同學們的好朋友。

二、孝敬父母，尊重師長。

在家，他尊敬父母，孝敬長輩，每天家里做力所能及的家務事，減輕父母的負擔，聽從父母的教導。是家長心中的好孩子，老師心中的好學生。

三、關心社會，奉獻愛心

老師和同學們都夸他是個有愛心的好學生，當聽到四川汶川、玉樹發生了大地震時，他毫不猶豫地捐出自己的零用錢;積極響應社會倡議，為病魔纏身的范宏亮同學踴躍捐款，在得知太平中學李娜同學不幸患血液病后，主動為李娜同學捐款。希望他們能樂觀勇敢，積極與病魔作斗爭，爭取早日康復。積極參與各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節……

四、曾獲得主要獎勵：

市級“三好學生”、市級優秀少先隊員、中國少年先鋒隊銅陵市第三次代表、優秀班干部、繪畫比賽縣級二等獎、中國象棋比賽鄉級第一名、詩歌朗誦鄉級二等獎……

創新的議論文高中作文800字15

我叫林欣，女，現年12歲，現在福建省-市-區-小學六年級二班學習。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，我是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，我是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、認真負責，樂于助人。

我是家中的獨生女，可我沒有驕橫的脾氣，沒有盛氣于人的氣勢，每天早晨，我準時到校和大家晨讀、溫習功課。每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。當同學遇到困難時，我總盡我最大的能力去幫助他，在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，用我微薄的力量去幫助他們。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、盡職盡責，愛好廣泛。

作為學校勸導隊的小組長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早1

退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我愛好廣泛，如：舞蹈、繪畫??我尤其酷愛跳舞，我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

三、熱愛勞動，懂得感恩。

在家里，我雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力我常常搶著整理房間、拖地板等家務活。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，媽媽上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓媽媽清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當媽媽推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，媽媽夸我長大了，我高興極了。

我雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，母親節那天，我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護著學校的'聲譽。有一次，我們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管?？煽粗菢?，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心里真快樂。

六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，被師生們所稱道，我將繼續努力，爭做一名名副其實的美德少年。

第五篇：大學教育與文學創新

大學教育與文學創新

——以青年作家、學者陳進為例

楊永久

（安慶師范學院文學院，246000）

2007國家教育部哲學社會科學研究重大課題委托研究項目階段成果

摘要：文章從大學教育與文學創新的關系切入，以青年作家、學者陳進為例，分析通識教育理念中非理性與理性的融合、校園文化環境里的內在自由與創新動力、地域文化資源的學科視野與本土情懷，論證出它們對大學生文化創新的促進作用，從而洞悉高等教育在時代創新中應有何作為，輔導員在培養大學生創新能力上應從何處著手。

關鍵詞：文學創新陳進通識教育校園文化地域文化

現代文學的產生和發展與現代大學教育是密切相關的。結合現代文學史考察后，我們可以這樣認定：沒有北京大學的貢獻，五四新文化運動很難取得實績；沒有北平的學院文化氛圍，京派文學也難有立身之處；沒有西南聯大的存在，九葉詩派便無從談起。這一切，都喻示著大學的教育對文學創新的促進作用。在創新精神不斷被時代召喚，人文素養不斷被加以重視的今天，我們不妨從大學教育與文學創新的角度切入，從而洞悉高等教育在時代創新中應有何作為，輔導員在培養大學生創新能力上應從何處著手。本文便試以青年作家、學者陳進為例，探討大學教育與文學創新的內在聯系。

陳進曾就讀于安慶師范學院文學院漢語言文學專業，現為安徽大學中文系09級碩士研究生。他在讀大學期間，就出版有兩部長篇小說《固都》與《青春那么八卦》，成為安徽省作家協會會員，安慶市作家協會理事，因其作品中展現出的淵博學識和睿智設譬，而被美譽為“少年錢鍾書”。在第十二屆莊重文文學獎（中國青年文學最高獎）的評選中，他一舉成為安慶市的唯一推選人?！吨袊逃龍蟆?005年2月3日發表評論文章，評價其是超越韓寒、郭敬明的青年作家。

在文學創作成果豐碩的同時，他在學術研究上也同樣有不凡之處。他的本科畢業論文《言文互動——中國百年新詩流變》深受學界專家好評，并發表于中國社科百強學報《安慶師范學院學報》上，成為該學報歷史上發表的第一篇本科畢業論文。他撰寫的大量學術性評論發表于《文匯讀書周報》、《山西日報》、《新安晚報》等全國各級報刊上，并被收入《石楠文集》（中國戲劇出版社）、《國際國內中學生獲獎作品精品集》（人民日報出版社）等重要選本，還曾為一些青年作家的著作作序。他先后出席過安徽省第二屆簽約作家評論會議、安徽省農村題材作品創作座談會等學術會議，并宣讀論文。目前，他正在主持編纂《1919—2009：安慶新文學史》這一浩瀚的學術工程，并應出版社之約，獨自撰寫《諸葛亮評傳》、《錢鍾書評傳》等著作。

在對陳進的成長經歷進行研究后，我們可以得出這樣的結論：在他的文學創新上，高校的通識教育理念、校園文化環境、地域文化影響這三重因素起到了不可估量的作用。

通識教育理念：非理性與理性的融合愛因斯坦曾說過：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可能成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人?！盵1]310同樣，僅僅接受專業教育，也無法進行文

學創新。在陳進的文學創新上，可以很明顯地考察出通識教育的作用。

陳進的長篇小說《固都》素來以睿智幽默和旁征博引著稱，知識涵蓋十分廣博復雜，很多評論者認為其有錢鍾書《圍城》之風，但是很少有評論者對其中的知識結構進行分析。在《固都》的征引中，除了古今中外的文史哲典故外，還包涵了很多理科知識與流行文化。而在他的短篇小說《上帝之手》中，那種引經據典的風格更是發展到無以復加的程度，不到兩萬字的小說先后引經據典一百多處，而且包羅萬象：先秦哲學、唐宋詩詞傳奇、明清小說、亞非歐美文學、西方哲學、拉馬克的“用進廢退”學說、亞當·斯密的經濟學等等，無一不納入小說之中，且很巧妙地和敘事融合在一起。這種學院派風格的小說在今天的文學界是非常罕見的，沒有足夠知識儲備的社會作家難以表現出如此從容的學者風范，一般只接受專業教育的作家也無法進行如此炫智炫博的寫作?？贾T文學史，會發現能有如此腹笥的作者基本都是如錢鍾書、林語堂這樣的學貫中西之士?？梢匀绱藬喽?，假如陳進不接受通識教育，便不可能進行此項文學創新。

然而在高校推行通識教育又談何容易？在今天這個功利至上的社會，很多人將接受大學教育視為習得一技之長，并藉此而謀得稻粱的途徑。在這種急功近利的教育理念的指引與塑造下，很多大學生的知識結構僅僅由自己的專業知識組成，專業之外的東西一概不聞。這種單一的知識結構很難具備創新的能力。但是，另外一個不得不直面的現實是，高校學生在畢業時將面臨極大的就業壓力與競爭，這又不得不使他們埋首專業技能的學習上。

從理性的角度來說，大學生確實應該為日后的就業而進行專業的訓練；而從非理性（而非反理性）的角度來說，大學生則要廣收博采，接受通識教育，“為求知而從事學術，并無任何實用的目的”[2]5，毋庸置疑，這兩者之間是有矛盾的。因此，協調兩者之間的矛盾，將是大學生能否進行文學創新的關鍵，也是輔導員在日常工作中必須重視的問題。

從這一角度考察，會發現陳進在通識教育理念下自覺或不自覺地進行了非理性與理性的融合。

陳進最初并非是中文專業的學生，在中學時他學習的是理科，2001年高考之后，被錄取為安徽工程大學應用數理系數理金融和應用軟件專業的本科生，這是一個復合型的新興專業，并非只有數學。陳進先后學習了數學分析、高等代數、空間解析幾何、大學物理、初等會計學、C語言編程、微觀經濟學等專業課程，在2003年9月退學之前的兩年時光中，陳進所學習的知識可以說橫貫了數學、物理、經濟學、計算機、會計學等各種學科，理科方面的知識面不可不謂之全面。相對于一般文科學生對理科知識的了解只是閱讀科普讀物，他的理科知識卻來源于專業著作，除了定性的了解之外，還可以進行定量的計算。所以，當我們看到《固都》中出現的廣博的理科知識，《青春那么八卦》里靈動跳躍的思維時，也就不以為奇了。

在應用數理系學習的過程中，陳進迷戀上了文學，閱讀了大量的文史哲書籍，并且開始創作長篇小說，這也為他日后在中文系能駕輕就熟的學習奠定了基礎。同時他對文學的興趣越來越熾烈，2003年6月，當他的處女作長篇小說《固都》確定可以由廣東出版集團花城出版社公費出版時，他毅然作出了一個令所有人感到吃驚的決定——從安徽工程大學應用數理系退學，重新參加高考，由理轉文，報考中文系。從理性的角度來說，他的這一行為會浪費金錢，推遲畢業，延緩就業，是極其得不償失的；從非理性的角度來說，學習自己喜歡的學科，豐富自己的知識面，既是出于自己內心的需要，日后也甚至有可能成為具備創新能力的通才。陳進的這一決定帶有濃厚的理想主義色彩，此時，我們還不能說他融合了非理性與理性，而是青春年少的他以非理性壓倒了理性。

2005年9月，陳進考入了安慶師范學院文學院漢語言文學專業。大一剛進校時，他就立志要博覽群書，橫掃安慶師范學院圖書館。安慶師范學院圖書館藏書177.3萬冊，橫掃豈是人力可為？但大學四年里，他的大部分時間都在學校的圖書館度過，閱讀面極其廣泛駁

雜，雖然遠遠沒有做到橫掃，但也確實成長為一位博學的青年。

在鉆研學術的同時，他也著力提高綜合素質。因為綜合素質高，他成為安慶師范學院第二屆十佳青年學生，并在安徽省十佳青年學生評選中進入前30名，獲得省優秀青年學生榮譽稱號。

畢業之前，因為綜合素質高，他受到了多家用人單位的青睞，包括一些壟斷性的能源國企、公辦中學、報社都紛紛向他拋出了橄欖枝。陳進最終因為考取研究生，而謝絕了這些用人單位的邀請。畢業時，陳進既擁有大量的文學創新成果，同時也沒有影響到自己的就業問題?？梢哉f，在安慶師范學院學習的四年，陳進自覺地融合了非理性與理性，他并非沒有考慮到將來的就業的目的，而是“實現這些目的是靠著一種特殊精神的努力，這種精神一開始的時候是超越這些實際目的的，他這樣做是為了以后以更大的清晰度、更冷靜的態度返回到

[3]20這些目的中?！?/p>

這至少給我們高校教育工作者兩個啟示：

一、解決畢業生就業困難的關鍵在于提高畢業生的綜合素質；

二、提高畢業生綜合素質的關鍵在于堅持通識教育理念，而非從大一就開始進行專業訓練。注重就業和培養創新人才并非不可兼得。

校園文化環境：內在自由與創新動力

每一所大學在它的發展過程中都會沉淀下它的文化底蘊，形成特有的文化氛圍。在校大學生“不僅接受學校里傳授的各種專門知識，還把學校傳播知識的宗旨、目標、手段、途徑，作為一種特殊的“文化”來加以反省，而不是盲目地接受或拒斥”，“將‘大學’作為一種教育形式、一種社會組織、一種文化精神，仔細地閱讀、欣賞、品味、質疑。”[4]101所以說，校園文化環境對于大學生的創新具有潛移默化的作用。相對于課本知識的灌輸，校園文化環境對大學生的塑造更加自由，是一種激發學生內在自由的教育方式?！白杂墒谴髮W教育最重要的因素”[3]83，這種自由不是對學生的放任，而是在教學過程中充分發揮學生的自主作用。“教師要把學生的注意力從教師身上轉移到學生的自身，而教師本人則退居暗示的地位?！?/p>

[5]8使得學生在學習過程中擁有內在的自由，而不是服從外在的壓制，如此便可以轉化為創新的動力，釋放創新的空間。

陳進本科時所就讀的安慶師范學院具有良好的校園文化環境。文學創新在校園里具有濃厚的風氣與土壤。

首先，安慶師范學院的一些制度性措施，如建立創新獎學金，對發表文章實施獎勵，優秀讀書筆記評選活動，學生科研立項鼓勵辦法，等等，對大學生進行文學創新提供了制度性的保障與促進。陳進的評論《暗夜所言 燭照人世》便曾獲得優秀讀書筆記評選的全校一等獎，并被《安慶晚報》擇優發表，然后迅速被《山西日報》、《北海日報》、《馬鋼日報》等全國各大媒體轉載。

在文學院的學生工作中，這些制度便更加具有針對性。文學院以院刊《季節風》與《敬敷文學》為平臺，大力弘揚文學創作的風氣，并且逐漸形成傳統，屆屆相傳。幾乎每屆學生中都會涌現出一些文學創新人才，如李進、胡源、葛啟文、谷卿、游慶文、王光龍等。

其次，安慶師范學院的校園文化具有青春理想的詩性光輝。從菱湖之濱波光瀲滟的老校區，到龍山腳下山清水秀的新校區，安慶師范學院美麗的自然風光為青年學子的吟詠創作提供了曼妙的素材。而熱愛文學的激情一旦與之合拍，校園文化中便會蕩漾起青春理想的詩性色彩。在陳進的文學作品中，那些充滿詩意的描寫俯拾即是。小說《江南》不以情節取勝，而是以魔幻現實主義手法和意識流技巧展現出現代人的心靈孤獨感，從容的筆致將初冬水鄉的風景融入到少年維特式的悠悠情懷中，讀之余味無窮?！肚啻耗敲窗素浴冯m是一部長篇小說，但卻顯示出陳進跨文體寫作的能力，很多地方竟仿佛“獨語體”的散文詩，語言充滿了

奇峻的變異，在古典與現代的張力中，傳達出詩性的魅力。

第三，安慶師范學院的校園文化具有探索學術的求真精神。在這種精神的指引下，會極大地提升學生的思考與研究的治學意識。大一時，陳進對研究金庸小說產生了興趣，便經常帶著大量的問題在圖書館中查閱資料，進行研究。四年下來，他的研究成果終于匯集成了一篇數萬字的《楊過的原型是誰》的講稿，并且登上國家大學生文化素質教育基地的周末講壇，進行專場學術報告，其思路新穎別致，征引磅礴有序，給廣大同學留下了深刻的印象，深受好評。

探索學術的求真精神不僅只針對學術研究，也可以用理論來指導寫作，促使創作精英化，研讀過大量西方現代主義著作的陳進，在《青春那么八卦》中“以先鋒的寫作姿態??及西方現代派的表達方式，表明青春文學正式走入了純文學的殿堂”[6]3。

以學養人，沉浸于學術也可以養成節制情感、敦厚平和、勇于批判的學院派性格?！豆潭肌吩蝗绱嗽u價：“沒有郭敬明拖拖拉拉、莫名其妙的長篇感懷，也沒有韓寒一大筐道不盡的尖酸刻薄，陳進以溫和幽默的語句，表達了對現實最強烈的批判”[7]6，這顯然和陳進養成的學院派性格密切相關。

“所學課程或許相同，但效果就是不一樣。因為，我們都被所在的大學氛圍所浸潤。這些各具特色的‘校園空氣’，無法在互聯網上傳遞，這也是大學永遠存在而不可能被‘虛擬課堂’或‘標準教授’一統天下的原因?！盵4]101所以，在推動大學生文化創新上，我們必須重視校園文化環境的作用，并且努力形成與維護每所大學所特有的校園文化。

地域文化資源：學科視野與本土情懷

地域文化往往可以為大學教育提供豐富的本土資源。這種資源是雙向度的，一方面，它作為教育資源對青年學生進行濡染和熏陶；另一方面，它又可以其歷史文化特征成為青年學生的研究對象與創作素材。

從前者來看，陳進父親一脈的祖籍是安慶懷寧石牌，這里是皖江文化的發源地和黃梅戲之鄉；母親一脈的祖籍是徽州黟縣，是徽文化的中心和程朱理學的興盛之處。雖然陳進的成長過程并沒有與這些地域產生直接聯系，但是先民的文化積累在血液中代代流傳，從而形成一種集體無意識?！耙粋€舞蹈并不是舞蹈演員本人情感的征兆，而是它的創造者對各種人類情感的認識的一種表現?！盵8]8在對陳進作品的文化批評與原型研究中，我們可以發現這種集體無意識的存在?！豆潭肌防锏呐涯嫔倌觋懛昂?0后作家春樹、孫睿筆下的邊緣青年群體有著顯著的不同，他并非那種“叛逆得要命或是狂妄得要死的類型”[7]6，也沒有對主流文化采取決絕的姿態，而是始終在傳統教育的束縛中追求價值認同，又竭力保持自我的獨立；在精神世界里尋找柏拉圖式的早戀，又在插科打諢中渲染市井俚俗，這雙重矛盾可以看出皖江文化的精英意識和黃梅戲劇的通俗特征在文本中無意識的流露。而《固都》里的初戀少女林郁嘉既心儀于陸帆影，又拘于禮法，耽于前程而不得不若即若離，這又依稀可見程朱理學和世俗愛情的抗爭。

陳進從小成長在安慶市，這里曾是安徽的首府，文風昌盛，人民群眾普遍視讀書為崇高之事，有“窮不丟書”之說。這種民風對孕育文學創新人才是大有裨益的。陳進的外公程崇宗曾是徽州儒商，是我國最后一批接受傳統私塾教育的士人。在他的指導下，陳進幼年就接受了國學啟蒙，很小的時候就開始背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》，小學時即熟讀四大名著，以及《封神演義》、《七俠五義》、《殘唐五代史演義傳》等古典小說的原著，極大地超越了同齡人的閱讀層次，并且開始實踐文學創作，9歲時第一次公開發表文章，13歲時便在《新民晚報》上發表楹聯。由于經常濡染陳獨秀、朱光潛、張恨水等家鄉先賢的事跡，幼年的他便萌生出將來要成為大作家、大學者的理想。文學功底的積累，遠大理想的樹立，由

此看來，當他17歲時用《圍城》筆法創作21萬字的長篇小說《固都》其實只是水到渠成。

進入安慶師范學院后，陳進則有了一個更高層次的提升。安慶師范學院的大學教育尤其重視本土地域文化資源的利用，不但成立了皖江歷史文化研究中心專事本土地域文化的研究，還編寫了《安慶師范學院與皖江文化》、《皖江近現代高等教育人物研究》等校本教材以熏陶廣大青年學子。

當然，僅僅施以地域文化教育是遠遠不夠的，還必須重視專業教育以拓展學生的學科視野。離開整體性的學科視野，地域文化顯然會陷入狹隘的境地。如果沒有清代文學的視野，對桐城派的理解便缺乏宏觀背景；如果沒有五四新文化運動的視野，對陳獨秀的認識只能浮于表面；如果沒有文學理論的指引，那么所有地域文化知識只能變成材料的堆砌??為此，擁有多個省級精品課程文學院先后制定完善了多個版本的學生培養方案，科學設置課程。文藝學、中國古代文學、現當代文學、語言文字學、外國文學、文獻學，等等，幾乎每個專業都擁有較強的師資條件，這對學生的學科視野的奠定與拓展無疑是大有裨益的。

可以這樣說，專業教材建構了陳進的學科視野，而校本教材則培養了他的本土情懷。陳進開始在他的學科視野里對皖江文化進行初步的研究：大一時，他從姚斯的接受美學和讀者批評入手，別開生面地研究了安慶著名作家石楠的成名作《畫魂》，寫成評論《遲到的第三只眼睛——談評論〈畫魂〉的新視角》，發表后不但引起很大影響，還和蘇雪林、公劉等大家的評論一起被收入《石楠文集》第十四卷；大三時，由他創意并撰寫劇本的DV《走進安慶，走近皖江文化》獲得安徽省首屆大學生電影節二等獎；大四時，他結合中西文論，研究陳獨秀詩歌中的器識胸襟；現在，他又在二十世紀中國文學史的視野下研究安慶文學的現代性，著手主持編纂《1919—2009：安慶新文學史》。

地域文化以其獨特性，可以為大學生的文學創新提供特有的資源，這也是一條便捷的途徑，但是必須做到專業教育與地域文化教育雙管齊下，如果偏于后者，那么缺乏學科基礎，地域文化的優勢便無法發揮，更談不上創新，這是大學教育中必須重視的一個問題。

文學創新的本身是一個復雜的命題，它的內在特點決定它無法批量生產，不可能模式化，也無跡可循，而是出現在創新主體靈光突現的瞬間。但是，文學創新的環境卻可以建立。大學教育正是要為這種創新建立良好的環境，提供合適的土壤。通過陳進的案例可以看出，通識教育理念、校園文化環境、地域文化資源都是大學教育中值得重視的因素——通識教育理念要求我們必須權衡理性與非理性，極大可能地使學生以超功利的心態去讀書治學；在校園文化環境上，我們必須給予學生以內在的自由空間，使他們產生創新的動力；而在地域文化資源的利用上，也必須繩之于專業的學科背景之中。我想，對于大學生的文學創新應當如此，那么，大學生在其他專業上的創新也同樣應遵循這一規律。

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