第一篇：當(dāng)代住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)趨向探討論文

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活居住條件的要求也越來(lái)越高，相對(duì)于上個(gè)世紀(jì)的住宅區(qū)，新的住宅區(qū)景觀更加注重人們精神上的需求。以高郵市開(kāi)元世家住宅區(qū)為例，通過(guò)項(xiàng)目概括、項(xiàng)目?jī)?nèi)涵、目標(biāo)與定位、功能分區(qū)、具體景觀設(shè)計(jì)的闡述與分析，對(duì)住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)的趨向進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：住宅區(qū)；景觀設(shè)計(jì)；探析

住宅小區(qū)是城市的細(xì)胞，是城市中人口高度密集的地方。隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)住宅區(qū)的居住條件，不再拘泥于生活的最基本要求，而是有了更高的標(biāo)準(zhǔn)——清新、自然、和諧、優(yōu)美。住宅小區(qū)為居民提供休閑娛樂(lè)場(chǎng)所等方面的高品位生活，日益受到重視。

1項(xiàng)目概況

本項(xiàng)目位于高郵市，具有良好的人文環(huán)境和自然環(huán)境等特點(diǎn)，有極好的投資前景，極具升值潛力。開(kāi)元世家住區(qū)總用地面積約58917m2，本次規(guī)劃用地面積約36479m2。另沿河景觀規(guī)劃面積約22438m2，綠化率為36.1%。設(shè)計(jì)方案除了配合任務(wù)要求和總體規(guī)劃外，更希望開(kāi)元世家住區(qū)能詮釋出高郵景觀住區(qū)的新坐標(biāo)。著重于傳統(tǒng)文化和功能使用，同時(shí)注重教育啟迪。在景觀上注重生態(tài)性及人性化建設(shè)的發(fā)展概念，成為一個(gè)配合高郵人追求新生活形態(tài)的現(xiàn)代簡(jiǎn)歐居住區(qū)。

2項(xiàng)目?jī)?nèi)涵闡述——三大設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2.1功能第一的景觀設(shè)計(jì)

筆者認(rèn)為，讓居住者感覺(jué)舒適的環(huán)境，必然是在功能、視覺(jué)、生態(tài)等方面都要讓居住者得到享受的環(huán)境，景觀的功能性要放到第一位。開(kāi)元世家住區(qū)，不僅要讓居住者得到美的享受，更要讓居住者在小區(qū)處處可以找到可以休憩散步的場(chǎng)所。組團(tuán)綠化不僅僅是單純追求小區(qū)內(nèi)大片的中央綠地，而是強(qiáng)調(diào)每戶人家綠蔭掩映，綠草茵茵；縱橫小區(qū)的水景在豐富人們視覺(jué)效果的同時(shí)，又提供了一個(gè)完美無(wú)比的親水空間。

2.2生態(tài)化、個(gè)性化的植物配置

小區(qū)綠化覆蓋率是生態(tài)化的一大要素。本小區(qū)的綠化設(shè)計(jì)進(jìn)行了全方位的構(gòu)思，草坪、灌木、喬木等多重組合有機(jī)結(jié)合，在營(yíng)造良好視覺(jué)效果的同時(shí)，突現(xiàn)優(yōu)美的生態(tài)自然環(huán)境。

2.3動(dòng)靜合理的空間布局

濱水景觀道將小區(qū)分為高檔區(qū)與普通區(qū)，建筑造型卻渾為一體。該小區(qū)空間功能分區(qū)明確，但又保證了整體性、使戶內(nèi)動(dòng)靜流線分明、提高了面積使用率。在空間尺度上，設(shè)置了一定的層高，使居住者在自己家里能享受到充足的陽(yáng)光和開(kāi)闊的視眼，體現(xiàn)人與自然的交融和溝通。

3目標(biāo)與定位

3.1設(shè)計(jì)理念

開(kāi)元世家住區(qū)充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的“天一地一人”和諧統(tǒng)一，以“陽(yáng)光+流水+組團(tuán)綠地+清新空氣+健康微笑”為理念，努力營(yíng)造健康和諧的現(xiàn)代簡(jiǎn)歐住區(qū)。貫徹健康源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在水邊，運(yùn)動(dòng)在林中及和諧源于交流，交流源于教育，人與自然的交流，人與人的自然交流的思想。作為一個(gè)景觀住區(qū)，開(kāi)元世家不僅充分利用兩條交叉的濱水景觀帶這一優(yōu)越的環(huán)境資源，更是著重營(yíng)造一種親水生活氣氛，使項(xiàng)目從高郵市其他樓盤(pán)大做“水”文章的同質(zhì)特征中跳出來(lái)，成為“水景你有我有，園景這邊獨(dú)好”的居住小區(qū)。

3.2設(shè)計(jì)原則

注重和諧統(tǒng)一的整體風(fēng)格；因地制宜的植物配置；求同存異的空間營(yíng)造；合理的交通組織體現(xiàn)社區(qū)有序安寧。

3.3設(shè)計(jì)目標(biāo)

簡(jiǎn)潔舒適的現(xiàn)代景觀；生態(tài)人性化的戶外空間；美觀實(shí)用的節(jié)約型園林住區(qū)典范。

3.4總體設(shè)計(jì)構(gòu)思

（1）城市住宅的先導(dǎo)景觀物語(yǔ)

景觀是在生硬的建筑之間追求柔美而產(chǎn)生的結(jié)果。她首先是人類(lèi)感情的動(dòng)與靜的表達(dá)，可以是詩(shī)畫(huà)，可以是音樂(lè)，也可以是躍動(dòng)的情韻瞬間的定格。景觀，她賦予建筑陽(yáng)光燦爛的形象；強(qiáng)調(diào)了光與影的動(dòng)態(tài)感；達(dá)到了符合人性心里變化的幻妙效果。同時(shí)利用色彩與造型組合的協(xié)調(diào)，既突出了高層次景觀的品味又完成了生態(tài)小區(qū)的要求。動(dòng)靜、線條、色彩、光影，使得開(kāi)元世家住區(qū)成為高郵市現(xiàn)代簡(jiǎn)歐住區(qū)的新坐標(biāo)。

（2）高品質(zhì)的生活空間

陽(yáng)光感及空間舒適性是真正的高品位居住空間的基本標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目在設(shè)計(jì)上準(zhǔn)備了足夠的綠化空間和休閑健康場(chǎng)地為住戶帶來(lái)了真正的舒適的生活空間，無(wú)論是建筑的組合，還是小區(qū)的整體環(huán)境，都是注入了充分的人性關(guān)懷。植物——豐富的常綠喬木帶來(lái)的柔美；落葉喬木的零星點(diǎn)綴；草花類(lèi)植物的繽紛色帶；鋪裝——材料的變化；樣式的組合；花色的搭配；地形——時(shí)而跳躍做植物層次；時(shí)而變換為健康步道；時(shí)而演繹為休閑場(chǎng)地；構(gòu)筑物——富有情趣的亭、廊、花架給客戶歸屬感，既組合的空間義突破了界限。

（3）富有層次感的水系景觀——中心河道景觀

在小區(qū)中心位置有一條河道景觀，周邊巧妙的用漫步道路形成一個(gè)整體的綠化空間，由不同層次、不同季相、花卉、草地構(gòu)成自然界中水系的植物景觀，并結(jié)合功能和景點(diǎn)上的要求，在沿岸設(shè)計(jì)木棧道、景觀亭、卵石駁岸、健康步道、生態(tài)駁岸等景觀，同時(shí)與植物配置成適宜的親水空間供居住者休息、游賞，形成一條純生態(tài)的景觀走廊。

（4）無(wú)處不在的綠地景觀

均以常綠喬灌木為主，落葉喬灌木為輔，開(kāi)花植物為特色，觀葉植物為襯托表現(xiàn)綠化景觀。隔離綠地：沿住區(qū)四周或主要的規(guī)劃車(chē)道以高大的常綠喬木作為行道樹(shù)，通過(guò)對(duì)列栽植形成社區(qū)邊界，構(gòu)成隔聲、隔噪音、隔電防風(fēng)、隔離視線的防護(hù)綠地，創(chuàng)造出安靜、清新的社區(qū)環(huán)境。變化各異的中心綠地系統(tǒng)：中心綠地系統(tǒng)位于社區(qū)每個(gè)版塊的中心地帶，且由規(guī)劃道路有機(jī)的分隔開(kāi)來(lái)。中心綠地和河道周邊綠地因水面而進(jìn)行的空間布局使景點(diǎn)之間有著不同方向的視覺(jué)聯(lián)系，豐富了社區(qū)中心地帶的景觀，并為人們提供了一個(gè)集中交流、交往的空間環(huán)境。功能各異的組團(tuán)綠化：提供給人們自由、舒展、交流的活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上各具變化，環(huán)境中穿插兒童游樂(lè)設(shè)施、休閑廣場(chǎng)、文化廊、花架。亭臺(tái)、各種鋪裝步道，形成供人們休息，溝通、交流的活動(dòng)場(chǎng)地。宅前綠地豐富了視覺(jué)空間：建筑之前圍合成的空間，結(jié)合自然型小徑相互溝通，留出使用者停留空間。通過(guò)院落間多層次的綠化旨在為人們創(chuàng)造出多層次、豐富的視覺(jué)空間。

（5）既和諧統(tǒng)一又富有變化的景觀空間

本項(xiàng)目?jī)蓞^(qū)以中心河道景觀為核心，分為A區(qū)和B區(qū)，東區(qū)則以沿河景觀為主線，將各個(gè)景點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，整合了該區(qū)域的景觀地貌，成為一個(gè)既統(tǒng)一和諧又富有變化的完整的空間形態(tài)。項(xiàng)目根據(jù)小區(qū)兩側(cè)道路的街邊綠化做統(tǒng)一設(shè)計(jì)。一條條貫穿于小區(qū)的流線式的步道及綠地空間，宅間綠地、中心綠地、活動(dòng)場(chǎng)所，各個(gè)節(jié)點(diǎn)的廣場(chǎng)、景亭、園林小品、標(biāo)志物等，重點(diǎn)是社區(qū)的各個(gè)中心綠地和景觀軸線上的綠地空間。

4功能分區(qū)與詳細(xì)景觀設(shè)計(jì)

本項(xiàng)目共分為：入口景觀區(qū)、商業(yè)景觀區(qū)、中心景觀區(qū)、濱水景觀區(qū)、沿河景觀帶五個(gè)區(qū)。

4.1入口景觀區(qū)

一個(gè)優(yōu)秀的小區(qū)景觀設(shè)計(jì)，可以全方位地提升整個(gè)樓盤(pán)的文化品位，渲染擴(kuò)張其獨(dú)特個(gè)性，讓人眼前一亮，給我們帶來(lái)美的享受。作為入口景觀，同時(shí)也是該小區(qū)的一個(gè)重要展示窗口，重要性不言而喻。本小區(qū)分為兩個(gè)入口，即北入口和西入口。通過(guò)場(chǎng)地鋪裝的不同來(lái)彰顯大氣，同時(shí)植物景觀以喬木和灌木進(jìn)行層次組合搭配，注重觀花和觀葉植物的運(yùn)用。

4.2商業(yè)景觀區(qū)

商業(yè)景觀帶設(shè)計(jì)首先考慮機(jī)動(dòng)車(chē)、人流的通行，同時(shí)為取得商業(yè)景觀氛圍，在建筑的周邊設(shè)計(jì)了一條以面包磚及花崗巖壓邊鋪裝的景觀大道可供通行。這里能夠聚集人群并為之提供休閑游憩的通道，更具備一定的消費(fèi)吸引力，是小區(qū)休閑聚落的表現(xiàn)形式之一。生態(tài)停車(chē)位的設(shè)計(jì)為市民提供了方便，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，錦上添花。

4.3中心景觀區(qū)

中心景觀區(qū)以滿足居民活動(dòng)要求為主。景觀空間處理中以開(kāi)敞空間為主，輔以亭廊?，F(xiàn)代化的景亭、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、休閑廣場(chǎng)、康體步道、文化景墻等構(gòu)成了中心景觀區(qū)，再配以植物綠化，郁郁蔥蔥的樹(shù)陣與色彩鮮艷的灌木叢增加了景觀強(qiáng)度。

4.4濱水景觀區(qū)

沿河景觀豐富多彩，鋪裝的變化樣式和植物群落相結(jié)合，綠意盎然。一組組風(fēng)情各異的喬木灌木，擁簇著亭廊，讓人不覺(jué)流連其中。而沿水駁岸的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)的更是一種微妙的地形變化及裝飾的勾勒，讓人眼前一亮。

5結(jié)語(yǔ)

景觀設(shè)計(jì)作為住宅區(qū)不可分割的一部分，讓人越來(lái)越重視它的存在，住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)的美與否，代表著這個(gè)住宅區(qū)給人的第一感覺(jué)和滿意度?！耙匀藶楸荆伺c自然和諧相處”是現(xiàn)今景觀設(shè)計(jì)需要考慮的重要問(wèn)題。注重和諧統(tǒng)一的整體風(fēng)格，因地制宜的植物配置，求同存異的空間營(yíng)造，合理的交通組織體現(xiàn)社區(qū)有序安寧，成為未來(lái)小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的趨向。

參考文獻(xiàn):

[1]馬濤.住宅環(huán)境景觀設(shè)計(jì)[M].沈陽(yáng):遼寧科學(xué)技術(shù)出版社,2000.[2]吳良鏞.人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001.[3]成玉寧.現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理論與方法[M].南京:東南大學(xué)出版社,2010.

第二篇：城市住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

城市住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

崔鑫

1104014018 1

城市住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

引言：建筑師齊康認(rèn)為居住區(qū)主要包括四方面的功能：生活的組織功能、交往及信息和情感交流的功能、休憩和工作平衡的功能以及教育和科技發(fā)展的功能。在這四方面功能中，前三項(xiàng)都與住宅區(qū)戶外環(huán)境和戶外生活有著密切的關(guān)系。在住宅區(qū)戶外環(huán)境建設(shè)的所有參與者中，園林景觀設(shè)計(jì)師擔(dān)任著相對(duì)中立的角色，專業(yè)背景和職業(yè)精神，要求我們需要研究、分析當(dāng)代住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，提出可行的解決辦法并在“現(xiàn)代化潮流”的發(fā)展前景里進(jìn)行展望。在此，身為城規(guī)學(xué)生，未來(lái)的城市設(shè)計(jì)師的我，淺顯論述一下對(duì)城市住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的種種理解。

摘要：城市住宅區(qū)園林景觀無(wú)疑是體現(xiàn)城市活力、展示城市魅力的最基本、與人最貼近的場(chǎng)所,住宅區(qū)可能是人們最能按照自己的意愿進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所,住宅區(qū)景觀環(huán)境承擔(dān)了居民大部分的戶外活動(dòng),它深刻地影響著城市居民的生活質(zhì)量和品質(zhì),并對(duì)城市整體景觀形成巨大影響,也是目前房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)巨大的推動(dòng)力。隨著隨著人民生活水平的提高,城市建設(shè)速度加快,人們對(duì)居住環(huán)境的要求也日益增加。雖然當(dāng)前住宅區(qū)園林景觀營(yíng)造處于迅速發(fā)展的時(shí)期,并且一定程度上滿足了居住區(qū)的環(huán)境要求，但在諸多方面仍表現(xiàn)得不盡如人意,諸如對(duì)居民的活動(dòng)或行為關(guān)注不夠,沒(méi)有很好地協(xié)調(diào)城市整體景觀,設(shè)計(jì)脫離地域自然條件與歷史文化而缺乏特色與個(gè)性,甚至造成建設(shè)和管理方面許多隱患。住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)的核心在于以不同的形式去反映和適應(yīng)不同的生活方式。一個(gè)優(yōu)秀的住宅小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì),必須突出一個(gè)人性化的設(shè)計(jì)思想。本文對(duì)目前國(guó)內(nèi)園林景觀設(shè)計(jì)存在的不考慮中國(guó)國(guó)情、風(fēng)格簡(jiǎn)單模仿、忽視項(xiàng)目建設(shè)前期的重要性、細(xì)節(jié)上的疏忽、設(shè)計(jì)不負(fù)責(zé)任、園林建設(shè)缺乏個(gè)性、城市園林意識(shí)普遍不高等問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出住宅小區(qū)的園林景觀設(shè)計(jì)原則，并建立“順應(yīng)自然、賞心悅目、以人為本”的設(shè)計(jì)思路。本

文的基本結(jié)構(gòu)分為五部分:提出問(wèn)題;分析問(wèn)題;確立原則;對(duì)住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)的前景展望。

一、我國(guó)小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)存問(wèn)題

（一）景觀設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中存在諸多缺陷

在許多住宅小區(qū)內(nèi)，景觀從設(shè)計(jì)到實(shí)踐都存在較多的不足與弊端。這主要表現(xiàn)在: 1.功能性差：目前，許多小區(qū)的園林景觀從設(shè)計(jì)到營(yíng)造都未充分考慮“功能第一”的原則，而是側(cè) 重于外表的美觀表現(xiàn)（多是從促銷(xiāo)的目的出發(fā)），使“景觀”成為“僅觀”，參觀的作用代表了園林的參與性、共融性的功能和作用。

2.經(jīng)濟(jì)性差：一些小區(qū)的園林景觀為追求表面的美觀和氣勢(shì)以達(dá)到促銷(xiāo)的目的，不惜重金追新求異，結(jié)果是加大了投資成本，增大了購(gòu)房者的房款支出，同時(shí)也增大了后期的物業(yè)管理費(fèi)用。

3.生態(tài)性差：許多小區(qū)往往將小區(qū)綠地用中央公園的形式來(lái)體現(xiàn)，形成“綠地公園化”，忽略了居者享受綠色的自然化追求。

4.協(xié)調(diào)性差：目前，“景觀”在業(yè)內(nèi)很受歡迎，園林景觀風(fēng)格迥異，多姿多彩，成了營(yíng)造樓盤(pán)特色的重要手段。但有的樓盤(pán)因景觀設(shè)計(jì)欠妥，定位不準(zhǔn)，處理不當(dāng)，使人造景觀與自然景觀難成一體，這種“分離”使得小區(qū)景觀的整體效果較差。

（二）景觀設(shè)計(jì)模仿之風(fēng)盛行，缺乏個(gè)性

走近一些新開(kāi)發(fā)的地產(chǎn)項(xiàng)目，總會(huì)感覺(jué)到這個(gè)小區(qū)與那個(gè)小區(qū)有似曾相識(shí)之感，原因之一便是小區(qū)園林景觀缺乏個(gè)性，不同程度上存在著“克隆”和“模仿”的痕跡，你建個(gè)亭子，我蓋個(gè)廊柱;你有小橋流水，我有疊水噴泉。

景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)高度綜合性的專業(yè)，它最終將以空間景觀的視覺(jué)形式展現(xiàn)給人們，使人可以享受其中的藝術(shù)產(chǎn)品。同所有門(mén)類(lèi)的藝術(shù)一樣，創(chuàng)新是其生命力的源泉，簡(jiǎn)單模仿抄襲則是一種短期行為。

（三）設(shè)計(jì)與施工相脫節(jié)

一個(gè)優(yōu)秀的景觀作品必然是設(shè)計(jì)與施工密切配合的結(jié)果。以樹(shù)種的配置為例，要達(dá)到理想的效果，從選苗到現(xiàn)場(chǎng)施工，設(shè)計(jì)時(shí)均需親臨指導(dǎo)。至于山水園 的放樣、施工，沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)師的現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，更是難以達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于復(fù)雜地形的施工，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題的情況更是時(shí)有發(fā)生。置身于現(xiàn)場(chǎng)，景觀設(shè)計(jì)師更容易把握與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，可以說(shuō)，善于處理現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)之一?？墒?，不少景觀設(shè)計(jì)師并不樂(lè)意于下工地，至少是缺乏主動(dòng)性，而越是施工水平差的隊(duì)伍越是缺少與設(shè)計(jì)人員的溝通，最終結(jié)果往往留下諸多遺憾。對(duì)于小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)和配套設(shè)施建設(shè)，今后將以園林化、生態(tài)化為發(fā)展方向。注意社區(qū)健康園林的營(yíng)造，同時(shí)，加強(qiáng)環(huán)境景觀與小區(qū)業(yè)主的互動(dòng)交流，以便切實(shí)提高業(yè)主的生活質(zhì)量。

（四）行業(yè)缺乏規(guī)范

景觀產(chǎn)品具有其特殊性，與建筑相比，少了很多安全（如消防等）方面的要求，并有較大的可改造性，不良后果的責(zé)任也較小，這些特點(diǎn)導(dǎo)致了各方面的干預(yù)增多。當(dāng)前，應(yīng)通過(guò)徹底實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化管理，促使景觀設(shè)計(jì)專業(yè)走向更明朗更完善。

二、我國(guó)城市居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的前景展望

伴隨著住宅建設(shè)的發(fā)展和市場(chǎng)需求的多樣化，國(guó)內(nèi)住宅小區(qū)的景觀設(shè)計(jì)水平也得到了突飛猛進(jìn)的提高，今后住宅小區(qū)的景觀設(shè)計(jì)會(huì)越來(lái)越體現(xiàn)自己的個(gè)性。概括地講，總體上將呈現(xiàn)以下趨勢(shì):

（一）生態(tài)化

新階段的園林景觀——生態(tài)園林景觀將逐步取代主題景觀進(jìn)入住宅小區(qū)。首先，21世紀(jì)的住宅向著更加人性化、生態(tài)化的方向發(fā)展。生態(tài)園林景觀首先是在設(shè)計(jì)觀念上強(qiáng)調(diào)“以人為本”,追求“生態(tài)平衡”、“建筑、人、環(huán)境”相結(jié)合的“天人合一”的理念。

其次，充分考慮功能第一的原則。景觀是為人民服務(wù)的、供認(rèn)使用享用的，而不是讓人參觀、為人展示的。因此，生態(tài)園林景觀中草坪可以讓人休息，林中可散步，水溪可親近，它并不單純追求大片中央綠地，而更強(qiáng)調(diào)推窗見(jiàn)綠、出門(mén)觀景、進(jìn)園聞香、冬暖夏涼的自然生態(tài)環(huán)境，真正營(yíng)造出“苔痕上階綠、草色入簾青”的自然境界。

如北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)小區(qū)。綠化率真正達(dá)到了54%。植物的茂盛生長(zhǎng)促進(jìn)生態(tài)功能的完善。

北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)小區(qū)，俯視望去，入眼滿是綠色。

北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)小區(qū)，大片的綠地樹(shù)池，植物茂盛。

最后，生態(tài)園林景觀充分體現(xiàn)了外部景觀與內(nèi)部景觀的有機(jī)融合、大環(huán)境與小區(qū)環(huán)境的有機(jī)融合、自然景觀與人文環(huán)境的有機(jī)融合的“三融”標(biāo)準(zhǔn)，形成一種人景相融的生態(tài)環(huán)境。

（二）個(gè)性化

美國(guó)SWA集團(tuán)亞洲總監(jiān)容歡女士指出：?jiǎn)渭優(yōu)樽鼍坝^而做景觀，不顧具體

環(huán)境，盲目地設(shè)計(jì)了很多不實(shí)際的流水，花壇，綠地等，或過(guò)多的使用瓷磚、花崗巖鋪地、花壇等只會(huì)造成園林景觀的雷同化。不同的城市有不同的地域特色和特色樹(shù)種，非要把南方的棕櫚樹(shù)移植到北方，就有點(diǎn)牽強(qiáng)了。而且，中國(guó)普遍缺水，增加草坪的數(shù)量不大可取，應(yīng)盡量利用立體綠化，減少對(duì)能源的消耗。

早期住宅區(qū)的景觀環(huán)境投資較少，簡(jiǎn)單粗淺 如今的住宅區(qū)景觀賞心悅目，景致宜人，成為一大觀設(shè)計(jì)前進(jìn)了一大步。

（三）回歸自然

城市住宅區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)應(yīng)以種植為主，結(jié)合自然水域讓設(shè)計(jì)回歸自然。

丹東金海小區(qū)：林蔭道路讓人們?cè)谘籽紫娜彰馐苤丝局嘣诤艽蟪潭壬蠈?duì)整個(gè)住宅區(qū)園林

景觀質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響

丹東金海小區(qū):品種多樣、層次豐富的植物景觀創(chuàng)造住宅區(qū)優(yōu)美景觀環(huán)境的重要手段

三、城市居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)模式

1.游賞型庭園景觀設(shè)計(jì)：游賞型庭園供人流連漫步,是動(dòng)態(tài)觀賞與靜態(tài)觀賞的統(tǒng)一體.因此在景觀設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)景觀的趣味性和步移景異的特征,遠(yuǎn)近層次分明,同時(shí)考慮有足夠的休閑設(shè)施,以亭臺(tái)廊榭點(diǎn)綴,相互借景.2.規(guī)則式種植：采用集合圖形的布置方式,有明顯的軸線,園中的道路,廣場(chǎng)硬地,綠化和景觀小品組成對(duì)稱有規(guī)律的幾和圖案,具有整體莊重的效果,但不夠活潑自然.3.自然式種植：以模仿自然為主,形式靈活,可結(jié)合自然條件,如水流,坡地等進(jìn)行布置.道路采用曲折流暢的弧線造型并結(jié)合地勢(shì)起伏.植物栽植避免人工修剪,以原有自然形態(tài)體現(xiàn)植物群落茂盛的效果.4.混合式種植：規(guī)則式與自由式結(jié)合.可根據(jù)地形或功能的特點(diǎn)靈活布局,在整體上產(chǎn)生韻律感和節(jié)奏感.5.私家庭院景觀設(shè)計(jì)： 私家庭院一般位于住宅底層,領(lǐng)域界限明顯,私人歸屬性強(qiáng).在現(xiàn)代居住小區(qū)中,由于居住建筑形態(tài)包含了獨(dú)立式,低層聯(lián)排式,多層,小高層和高層等多種類(lèi)型,因此私家庭園的范疇可以包括獨(dú)立式住宅花園,宅前私人綠地等.6.獨(dú)立式住宅花園設(shè)計(jì)：根據(jù)住戶喜好在園內(nèi)規(guī)劃出不同使用功能的空間,在增加景觀隨意性和靈活性的同時(shí)也要與周邊大環(huán)境協(xié)調(diào).花園布置以草地為主,利用喬灌木種植圍和造景,適當(dāng)設(shè)置一些景觀小品,如花架,山石等,植物宜以自

然生長(zhǎng)形態(tài)為主.[8]

7.宅前私人綠地：以草坪為主,兼植小樹(shù)木,花卉及爬藤植物,形成開(kāi)放的綠化空間.四、城市園林植物景觀設(shè)計(jì)原則

居住環(huán)境是城市環(huán)境的一個(gè)重要組成部分,體現(xiàn)在自然景觀,人工景觀,人文景觀三個(gè)層面上,居住區(qū)的園林景觀設(shè)計(jì)必須遵循一些基本原則。

1.以人為本，體現(xiàn)博愛(ài)

以人為本是一個(gè)需要自始至終貫穿的原則。景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的最終目的是運(yùn)用社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科技、政治等綜合手段，來(lái)滿足人在城市或小區(qū)環(huán)境中的生存與發(fā)展需求。它使城市或小區(qū)環(huán)境充分容納人們的各種活動(dòng)，而更重要的是使處于該環(huán)境中的人感受到人類(lèi)的高貴氣質(zhì)，在美好而愉快的生活中鼓勵(lì)人們的博愛(ài)和進(jìn)取精神。

人是環(huán)境空間的主體，任何空間環(huán)境的設(shè)計(jì)都應(yīng)以人的需求為出發(fā)點(diǎn)，滿足人的行為需求，如戶外休息,娛樂(lè),鄰里交往等,這些不同的活動(dòng)需要配置相應(yīng)的環(huán)境設(shè)施來(lái)滿足對(duì)環(huán)境景觀的功能性要求.如隨著汽車(chē)越來(lái)越多的進(jìn)入家庭,人車(chē)分行將形成新的景觀，以人為本體現(xiàn)在社區(qū)交通中就是要做到行人優(yōu)先，不能讓車(chē)干擾居住環(huán)境；考慮到老齡化,殘疾人的需求,設(shè)施必須安全,滿足無(wú)障礙設(shè)計(jì)的要求。

小區(qū)景觀設(shè)計(jì)還應(yīng)滿足住戶對(duì)室外環(huán)境的心理需求，居民對(duì)居住環(huán)境的基本心理需求主要包括安全感、社區(qū)感、居家感和社會(huì)交往等,環(huán)境設(shè)計(jì)要提供相應(yīng)的環(huán)境氣氛,可以通過(guò)形式,色彩,質(zhì)感等滿足不同的心理需求.。安全感的環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)是可防衛(wèi)的領(lǐng)域和自然的監(jiān)視。社區(qū)感的形成有賴于建筑師對(duì)居民社會(huì)生活的充分理解并為之創(chuàng)造是和交往的各種空間，從而增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和整合性。居家感的產(chǎn)生以居民對(duì)居住環(huán)境的認(rèn)同感和方向感為前提，環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)具有地域特征、社會(huì)文化等方面的可識(shí)別性，使居民認(rèn)同所處的環(huán)境并自覺(jué)對(duì)之熱愛(ài)、維護(hù)、管理。鄰里社會(huì)交往的先決條件是：臨近性、連續(xù)性、相似性、互惠性。環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)盡可能創(chuàng)造使人易于接近并有機(jī)會(huì)長(zhǎng)期見(jiàn)面與交往的空間，并根據(jù)不同年齡、性別、類(lèi)型人群的使用要求，創(chuàng)造不同特質(zhì)的景觀。

2.尊重與利用自然條件

良好的住區(qū)物理環(huán)境不是建設(shè)成的，它必須有完整的自然過(guò)程的參與。設(shè)計(jì)師要有良好的生態(tài)審美觀和正確的價(jià)值觀小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)要充分考慮本土的生態(tài)要求，生態(tài)美才是人的本質(zhì)需要。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，通過(guò)園林建筑布局、園林小品、鋪地廣場(chǎng)、立體綠化、園建道路等交融、滲透、連貫，利用各種布景手法，從而營(yíng)造出一個(gè)完整和諧的居住小區(qū)，讓自然環(huán)境與居住環(huán)境最大限度地融為一體。建設(shè)的過(guò)程中，首先要運(yùn)用合宜的植物，可以多應(yīng)用鄉(xiāng)土植物，因地制宜，就地取材，景用結(jié)合。

組織優(yōu)美景觀：居住環(huán)境景觀之美,是居民高層次的需求,對(duì)環(huán)境各要素的組合時(shí),不光要注重形式產(chǎn)生的自然美,還有注重深層之美,讓人在景觀環(huán)境中得到精神的愉悅和心理的滿足。

貼近自然環(huán)境：居住環(huán)境景觀設(shè)施在滿足功能和美觀要求的同時(shí),應(yīng)當(dāng)充分利用自然環(huán)境,保護(hù)和利用現(xiàn)有的地形,地貌,水體,綠化等自然生態(tài)條件.如在多山的地方,就應(yīng)隨坡氣勢(shì),筑臺(tái)逐層,重疊跌落,創(chuàng)造山地居住環(huán)境,在濱水地區(qū),應(yīng)充分利用水的特色,布局形成對(duì)水的向心性,增加水的親和力。3.和諧協(xié)調(diào)與富有變化相統(tǒng)一

景觀環(huán)境的美體現(xiàn)在整體的和諧與同意之中。漂亮建筑的集合不一定能組成一片美麗的風(fēng)景，而一群普通的建筑則可能造就一處景觀優(yōu)美的環(huán)境。景觀藝術(shù)是一種群體關(guān)系的藝術(shù)，其中的任何一個(gè)要素都只是整體環(huán)境的一部分，只有相互協(xié)調(diào)配合才能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

景觀環(huán)境的美同時(shí)反映在豐富的變化之中。這就需要環(huán)境景觀既統(tǒng)一而又富有變化。一方面可以通過(guò)植物的種類(lèi)，性質(zhì)，色彩來(lái)區(qū)分主次，另一方面可以通過(guò)豎向空間的排列組織，營(yíng)造出空間大小的變化，形成光影的明暗對(duì)比，構(gòu)成有起伏、轉(zhuǎn)承、高潮的空間環(huán)境景觀。4.突出主題文化

隨著住宅的商品化，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商越來(lái)越注重在樓盤(pán)中注入企業(yè)文化內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)鮮明的品牌特征。這種文化特征貫穿整個(gè)小區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)、建筑風(fēng)格及景觀特色，使這三者一致且相得益彰，共同體現(xiàn)小區(qū)文化及場(chǎng)所精神。居住環(huán)境的文化特色是通過(guò)空間和空間界面表達(dá)出來(lái)的,并且通過(guò)象征性體現(xiàn)文化的內(nèi)涵.在 9

居住環(huán)境中可以適當(dāng)引入國(guó)外住區(qū)環(huán)境景觀的一些特點(diǎn),但是如果把他們的文化照搬就會(huì)不倫不類(lèi),應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦?氣候條件,居民生活方式來(lái)創(chuàng)造適宜的居住環(huán)境.一個(gè)有特色的樓盤(pán)往往有一個(gè)點(diǎn)睛的命名，而這一名稱也會(huì)與建筑及景觀風(fēng)格相呼應(yīng)。東方情調(diào)的建筑往往配以東方傳統(tǒng)園林，而歐風(fēng)建筑則有歐式園林相稱。

在進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于有歷史價(jià)值、紀(jì)念價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的景物，要有意識(shí)的利用和維護(hù)保護(hù)。同時(shí)恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代科技成果，創(chuàng)造出具有地方特色與時(shí)代特色的空間環(huán)境，以滿足時(shí)代發(fā)展的需要。

如北京萬(wàn)科紫臺(tái)樓盤(pán)，對(duì)于兒時(shí)大院生活寧?kù)o與悠閑的渴望，對(duì)于居住在長(zhǎng)安街邊、皇城腳下“西貴”氣質(zhì)的追求，對(duì)于傳統(tǒng)文化無(wú)止境的探究，將雍容的 氣質(zhì)與傳統(tǒng)文化，大院生活的氟圍帶人到新的景觀設(shè)計(jì)之中，就成為紫臺(tái)項(xiàng)目景觀設(shè)計(jì)的最初理念。

北京萬(wàn)科紫臺(tái)： 蜿蜒的小河，散笠的天然石塊、自然的汀步以及水生植物構(gòu)成住宅區(qū)中自然幽美的部分。

正對(duì)大門(mén)的景墻，多種藝術(shù)元素的組合頗具美感。將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的七門(mén)教學(xué)科目（禮、樂(lè)、律、射、御、書(shū)、數(shù))引申發(fā)展用現(xiàn)代景現(xiàn)語(yǔ)言加以闡釋以此形成了萬(wàn)科紫臺(tái)獨(dú)特的景觀氣質(zhì)——古雅中彰顯時(shí)尚現(xiàn)代中古韻尤存。

5.注重經(jīng)濟(jì)合理性

小區(qū)景觀應(yīng)結(jié)合其市場(chǎng)定位和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，在綠化、水景、小品、設(shè)施配置上不僅要考慮一次性建設(shè)投入的費(fèi)用，還應(yīng)考慮其建成后的使用維修費(fèi)用。

小結(jié)：園林植物景觀設(shè)計(jì)越來(lái)越受到歡迎和重視，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，使人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境品質(zhì)的直接體現(xiàn)。在住宅商品化的今天，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對(duì)小區(qū)環(huán)境日益重視。環(huán)境已成為住戶購(gòu)房首選因素。環(huán)境景觀設(shè)計(jì)已不再是簡(jiǎn)單的一個(gè)中心綠地加上宅前綠化，單純滿足綠地率就可以了。景觀設(shè)計(jì)要配合小區(qū)規(guī)劃、建筑風(fēng)格與地產(chǎn)企業(yè)文化等來(lái)進(jìn)行。集觀賞、休閑、實(shí)用與生態(tài)型為一體的小區(qū)園林景觀已愈來(lái)愈受到人們的青睞，而身為新時(shí)代景觀規(guī)劃學(xué)習(xí)者的我們，必然對(duì)未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)充滿了激情與期待。

參考文獻(xiàn)

[1]郭淑芬，田霞，小區(qū)綠化與景觀設(shè)計(jì)。北京：清華大學(xué)出版社，2010.5 [2]李漢飛，環(huán)境為先巧在立意-淺談居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì).中國(guó)園林.2002（2）.[3]姚永正，中國(guó)園林景觀.天津大學(xué)出版社.2002 [4]毛志峰，居住區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的評(píng)估與對(duì)策，中國(guó)致公出版社。2011.4

[5]鄧述平，王仲谷，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)資料集[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1996.[6]王受之，當(dāng)代商業(yè)住宅區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2004.[7]王向榮，林箐.西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002.[8]張吉祥，園林植物種植設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001.8

[9]李睿煊，李香會(huì)，張盼，從空間到場(chǎng)所 住區(qū)戶外環(huán)境的社會(huì)維度，大連：大連理工大學(xué)出版社，2009.7 [10]彭應(yīng)運(yùn)，住宅區(qū)景觀設(shè)計(jì)對(duì)策及構(gòu)造圖集

大連：大連理工大學(xué)出版社，2012.8

第三篇：景觀設(shè)計(jì)初步論文

營(yíng)人和之景，觀世界之恒

———關(guān)于景觀專業(yè)的思索

從學(xué)兩年之久，起初對(duì)于景觀建筑學(xué)并不得知，而來(lái)到這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)也純屬意料之外。但是通過(guò)這個(gè)課程的數(shù)節(jié)介紹后，第一次了解到自己的專業(yè)。景觀建筑學(xué)究竟是什么，我們專業(yè)的起源，發(fā)展和意義，讓我有了柳暗花明之感，但同時(shí)內(nèi)心又有一種遺憾，遺憾關(guān)于自己專業(yè)的了解來(lái)的有些晚。在景觀設(shè)計(jì)初步這本書(shū)上已經(jīng)做了很多有關(guān)專業(yè)上的講解，相信無(wú)論哪一位同學(xué)仔細(xì)的鉆研品讀都會(huì)有所心得。然而，課堂和書(shū)本上的知識(shí)是老師可以授予的，但是人生中還是有很多東西是需要我們自己去探索，值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是無(wú)限的，而我們個(gè)人的能力確是有限的。一個(gè)人在社會(huì)上所擁有的職業(yè)就決定了他的社會(huì)屬性，學(xué)有所用才是其中真諦。我想通過(guò)這篇論文表達(dá)的是：在當(dāng)今這種社會(huì)背景下，我們?cè)撊绾螌W(xué)好自己的專業(yè)，又如何堅(jiān)持自己的秉性用心去做一位合格的設(shè)計(jì)師。

縱觀中華上下五千年的歷史，有一點(diǎn)一直是炎黃子孫所推崇的，這就是“人情化”。往往充滿人情化的故事總是能打動(dòng)人心。古有孔雀南飛，今有感動(dòng)中國(guó)，這種人情化的繼承和發(fā)展，不僅體現(xiàn)在生活當(dāng)中，同樣在我們的設(shè)計(jì)當(dāng)中。其實(shí)在設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)的材料、做法、構(gòu)造可以改變，但是“以人為本”的宗旨卻從未改變。古人老子有云：天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。說(shuō)的也是同樣的道理。一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，并不在于它起初的造型完美，而是在于，無(wú)論它是在整體還是細(xì)微都做到動(dòng)人心弦。但是反觀我們現(xiàn)在做的設(shè)計(jì)，又有哪些是做到這些

呢？

先來(lái)看看我們的專業(yè)的前景，前不久，北京林業(yè)大學(xué)的資深教授李雄在全國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)論壇上介紹了有關(guān)這個(gè)學(xué)科的最新情況，展示了風(fēng)景園林（景觀）高等教育飛速發(fā)展的最新進(jìn)展。李雄用專業(yè)語(yǔ)言介紹說(shuō)，風(fēng)景園林（景觀）學(xué)是研究人類(lèi)居住的戶外空間環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然之間關(guān)系的一門(mén)復(fù)合型學(xué)科。研究?jī)?nèi)容涉及到戶外自然和人工境域，是綜合考慮氣候、地形、水系、植物、場(chǎng)地容積、視景、交通、構(gòu)筑物和居所等因素在內(nèi)的景觀區(qū)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理。

目前世界上有60多個(gè)國(guó)家、近430余所大學(xué)廣泛設(shè)置了風(fēng)景園林專業(yè)。自1998年以來(lái)，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科點(diǎn)和專業(yè)點(diǎn)增長(zhǎng)迅速。本科專業(yè)點(diǎn)年平均增長(zhǎng)約14%，碩士專業(yè)點(diǎn)年平均增長(zhǎng)約19%，博士專業(yè)點(diǎn)年平均增長(zhǎng)約28%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2009年，我國(guó)共有175個(gè)風(fēng)景園林類(lèi)本科專業(yè)點(diǎn)、25個(gè)“風(fēng)景園林專業(yè)碩士”點(diǎn)、86個(gè)科學(xué)碩士點(diǎn)、30個(gè)科學(xué)博士點(diǎn)。

談到風(fēng)景園林（景觀）學(xué)科的作用時(shí)，李教授指出，這個(gè)學(xué)科在城市園林綠化、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、城市濕地公園、水利風(fēng)景區(qū)、地質(zhì)公園、休閑娛樂(lè)游憩地、濕地保護(hù)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)以及城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、大地生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)等領(lǐng)域均有主導(dǎo)或重要的支撐作用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的本科生在校人數(shù)在3.5萬(wàn)人左右；自1993年以來(lái)，開(kāi)設(shè)本科專業(yè)點(diǎn)的普通高校的數(shù)量平均增長(zhǎng)速度約為16.5％，約每5年翻一番。

令人欣喜的是，2006年3月，教育部恢復(fù)了在1998年撤銷(xiāo)的風(fēng)景

園林本科專業(yè)。從此，風(fēng)景園林的相關(guān)專業(yè)學(xué)生，無(wú)論是招生還是就業(yè)都供不應(yīng)求。北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院的城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（含風(fēng)景園林方向）以及園林植物與觀賞園藝學(xué)科報(bào)考人數(shù)與招生數(shù)比例達(dá)9：1；學(xué)生數(shù)量與用人單位需求比例達(dá)1：6。

盡管如此，我國(guó)風(fēng)景園林一線從業(yè)人員中接受過(guò)高等教育者，僅占約3.5%，相當(dāng)于國(guó)際平均水平的1/10甚至1/20。他強(qiáng)調(diào)，在我國(guó)，高層次風(fēng)景園林人才培養(yǎng)和社會(huì)需求之間差距依然較大。

李教授說(shuō)，風(fēng)景園林學(xué)是承擔(dān)歷史使命、中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展的必然結(jié)果。增設(shè)風(fēng)景園林學(xué)一級(jí)學(xué)科符合學(xué)科發(fā)展的規(guī)律。他同時(shí)提到，風(fēng)景園林學(xué)科躋身一級(jí)學(xué)科，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。城市化對(duì)城市環(huán)境、社會(huì)服務(wù)等提出新的要求。隨著中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，風(fēng)景園林已經(jīng)成為國(guó)家建設(shè)與發(fā)展不可或缺的重要學(xué)科。風(fēng)景園林成為一級(jí)學(xué)科，這使得促進(jìn)中國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)快速發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境和外部平臺(tái)均已成熟。

從個(gè)人利益來(lái)看，一個(gè)對(duì)日后從業(yè)供不應(yīng)求的專業(yè)是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生是相當(dāng)不錯(cuò)的擇業(yè)選擇。而從社會(huì)發(fā)展來(lái)講，一個(gè)有利于整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)也定會(huì)如日中天。但是面對(duì)如此大好景象的專業(yè)局勢(shì)，為什么我們總還是會(huì)有迷茫之感呢?

當(dāng)代的大學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)的是建筑土木理工科也好，學(xué)習(xí)的是法律金融人文類(lèi)別也好。往往在就讀期間內(nèi)心都會(huì)有一種壓迫感，有一種不情愿。不得不承認(rèn)，隨著整個(gè)社會(huì)的迅速發(fā)展，人的心態(tài)也不像曾經(jīng)那樣腳踏實(shí)地，安逸平和了，漸漸地出現(xiàn)的是浮躁、功利、拜金等等不

良的現(xiàn)象。而在這些不良心態(tài)的干擾下，我們的初衷產(chǎn)生了質(zhì)變，為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，為了作業(yè)而作業(yè)，追求眼前的所在，而沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，究竟意義何在，這也就是我們?yōu)槭裁纯偸怯X(jué)得每天都在忙碌，奔波卻又感覺(jué)一無(wú)所獲。仔細(xì)想想，作為一個(gè)生活在中國(guó)社會(huì)下的學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆谑昕嘧x之后選內(nèi)心所向，為什么要來(lái)到遠(yuǎn)離自己家鄉(xiāng)的大學(xué)學(xué)習(xí)？為的就是我們能學(xué)習(xí)我們真正自己內(nèi)心最想要的東西，帶著自己的興趣和執(zhí)著一點(diǎn)點(diǎn)把不成形的夢(mèng)想豐富實(shí)現(xiàn)，這就是我們?nèi)松饬x和價(jià)值所在。當(dāng)然這過(guò)程中是漫長(zhǎng)，迷茫而又艱辛的，會(huì)有人因?yàn)檠矍暗姆比A景象而忘記了自己的夢(mèng)想，會(huì)有人因?yàn)檫^(guò)程中的艱難阻礙而放棄了最初的夢(mèng)想，最后人堅(jiān)持初衷的，一直走下去的所剩無(wú)幾，但是走到最后的人，卻品嘗到了其中最難得的屬于成功的百種滋味。

“人生最可悲的不是物質(zhì)貧窮，而是精神貧窮。”這是文學(xué)家高爾基的名言，不要被虛無(wú)和阻礙迷失了夢(mèng)想，最后一無(wú)所求。每個(gè)人最初都還有一個(gè)美好而未成形的夢(mèng)想，但是經(jīng)歷了夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的漫長(zhǎng)過(guò)程，面對(duì)種種現(xiàn)實(shí)種種社會(huì)的變遷，你是否還會(huì)一如既往的保持著最初的熱情和想法去迎合現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)被社會(huì)寄予厚望的新一代設(shè)計(jì)師們，請(qǐng)時(shí)刻記得：順應(yīng)自己的心，洗凈浮躁的魂，看清事情的本。讓我們做到營(yíng)人和之景，觀世界之恒。

對(duì)于景觀設(shè)計(jì)，這篇論文并不是終點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代能做的就是保持一顆平和的心不斷豐富自己，這條路任重而道遠(yuǎn)。

第四篇：當(dāng)代校園景區(qū)景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

當(dāng)代校園景區(qū)景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 題目來(lái)源

該課題來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐。研究的目的和意義

校園景觀是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體。它不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。而校園景觀規(guī)劃是設(shè)計(jì)高校整體形象的關(guān)鍵,對(duì)于學(xué)生德智體全面發(fā)展,樹(shù)立教育品牌,提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)校園的凝聚力和向心力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1 為師生提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

校園學(xué)習(xí)環(huán)境包括功能、設(shè)施、生態(tài)和場(chǎng)所諸要素。在景觀化校園中對(duì)這些要素給予合理安排與組織,會(huì)使環(huán)境合理化、生態(tài)化、人文化。因此,校園景觀對(duì)于改善學(xué)習(xí)環(huán)境,提升學(xué)生素養(yǎng),陶冶情操有重要作用。通過(guò)環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí),可為校內(nèi)師生提供娛樂(lè)、交流、休閑的場(chǎng)所,達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。

2.2 體現(xiàn)校園文化與文脈

校園文化是指學(xué)校在其發(fā)展歷史過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園景觀從校園的自然環(huán)境和歷史出發(fā),繼承并改善校園的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)校園特色的形成有一定作用,在一定程度上展現(xiàn)了校園文化。因此,校園景觀對(duì)于反映與烘托校園文化有重要作用。校園景觀強(qiáng)調(diào)文脈,它是環(huán)境藝術(shù)追求的目標(biāo)之一。

2.3 體現(xiàn)校園形象

俗話說(shuō)“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，這是形容人的，憑聲音就可以判斷人，大學(xué)校園也是一樣，憑校園環(huán)境就可以判斷這個(gè)校園的價(jià)值體系和人文精神。所以校園景觀是影響高校校園品質(zhì)的重要因素，而景觀是大學(xué)人文精神最好的傳達(dá)者。同時(shí)，好的校園環(huán)境形象也帶來(lái)了旅游產(chǎn)業(yè)。如今的北京大學(xué)、清華大學(xué)等都在接待來(lái)自全國(guó)的游客，旅游經(jīng)濟(jì)是大事?？梢?jiàn)，校園環(huán)境景觀的設(shè)計(jì)日趨重要，需要與時(shí)俱進(jìn)。3 閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱

[1] 胡慶春.21世紀(jì)大學(xué)校園環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)[J].山西建筑，2007，33（16）.[2] 何韶瑤.大學(xué)校園：整體化開(kāi)放空間景觀環(huán)境構(gòu)建——以加拿大里賈納大學(xué)校園規(guī)劃為例[J].中外建筑，2004（02）.[3] 夏宇,張慧.大學(xué)校園的植物景觀設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（17）.[4] 范利飛.大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向研究[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012，40(17): 9380 － 9382，9447.[5] 姚鯤，余敏.大學(xué)校園景觀中的休憩空間研究[J].江西科學(xué)，2010，28（5）.[6] 肖冰，孫冰.大學(xué)校園綠地景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)探析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2007, 35(20): 6029-6031.[7] 秦柯,李利.當(dāng)代大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)[J].商業(yè)設(shè)計(jì)，2008（10）.[8] 劉銳.當(dāng)代高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)[J].文藝生活，2011（11).[9] 安勇.高校校園景觀設(shè)計(jì)之我見(jiàn)[J].文山師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2005,18(3).[10] 余菲菲,李桂媛.基于場(chǎng)所精神的大學(xué)校園景觀空間探討[J].系列專版，2010，26（12）.[11] 楊雪，葛佩琳，段淵古.基于地域特色的大學(xué)校園景觀營(yíng)造研究——以西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)中心廣場(chǎng)為例[J].湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012,51（6）.[12] 趙麗芳，劉斯榮.論大學(xué)校園景觀的人文精神體驗(yàn)[J].科學(xué)時(shí)代，2011（11）.[13] 賈德華, 王萬(wàn)喜.論以人為本的大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版),2006,1(3).[14] 周妍.淺論大學(xué)校園景觀規(guī)劃[J].工程與建設(shè)，2009，3（4）.[15] 張斌.淺論大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的基本原則[J].滁州學(xué)院學(xué)報(bào),2006,8(1).[16] 馬婧,蘇劍鳴.淺析現(xiàn)代校園景觀設(shè)計(jì)方法[J].工程與建設(shè),2009,23(6).[17] 李林.我國(guó)高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2007, 35(4): 1027-1028.[18] 陸海英，劉春江，車(chē)生泉.現(xiàn)代大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探討[J].科技通報(bào)，2007,23（5）.[19] 張?jiān)疲硇衤?，樊?guó)盛.云南省交通高級(jí)技工學(xué)校中心綠地芳園景觀設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代園林，2010（10）.[20] 陳尚玲，陳科東，徐敏.校園景觀與文化共融——桂林旅專新校區(qū)景觀設(shè)計(jì)構(gòu)思[J].中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào)，2010,26(23):244-248.[21] 揚(yáng)·蓋爾．交往與空間[M]．何人可，譯．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社．2002.[22] 克萊爾·庫(kù)帕·馬庫(kù)斯.人性場(chǎng)所[M].俞孔堅(jiān)等, 譯.北京: 中國(guó)建筑 工業(yè)出版社, 2001: 165-166.[23] FORMAN R T T ,GODRON M.Landscape ecology [M].New York: John Wiley&Sons Inc,2000.[24] KEVIN L The image of the city[M]．Cambridge,MIT Press．2005.[25] BAWA K S, PEETY D R, BEACH J.Rep roductive bio logy of tropical lowland rain forest trees.I.S exual systems and incompatib ility mechanics[J].Amer J Bo,t 1985, 72: 331-345.[26] PUTZ F E, MOONEY H A.The biology of vines [M].Cambridge: CambridgeUn ivers ity Press, 1991.國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向

4.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

20世紀(jì)以來(lái)，國(guó)外應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體綜合式發(fā)展趨勢(shì)的要求，整體型、綜合型的空間布局代替了傳統(tǒng)上依功能專業(yè)分散布局的校園空間形態(tài)，從而形成了新的聚合式的校園空間環(huán)境。這其中，又以兩種主要的聚合形式為主：按學(xué)科綜合聚集和按功能綜合聚集。前者突破了傳統(tǒng)分散式的校園空間格局，把多個(gè)系科集合在一起，如加拿大多倫多大學(xué)史卡博柔學(xué)院、美國(guó)的斯托克頓大學(xué)。按功能綜合聚集的校園空間形態(tài)，把全校各學(xué)科共有的各職能部門(mén)如教學(xué)、行政、信息交流、后勤設(shè)施等加以集中布置。這種組合方式便于運(yùn)行管理，使用效率高。現(xiàn)代大多校園，尤其是規(guī)模不大的校園空間，基本采用這種形態(tài)模式。如瑞十的蘇黎世大學(xué)、日本的中央大學(xué)多摩學(xué)院、英國(guó)的巴什大學(xué)等。

20世紀(jì)70 年代末, 我國(guó)高校校園建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。由于受?chē)?guó)外高校發(fā)展和新建筑思潮的影響, 特別是受現(xiàn)代教育觀念和教學(xué)方法、新建筑理論和思潮的沖擊, 我國(guó)建筑師們開(kāi)始探索適合我國(guó)國(guó)情、富于民族文化特征的高校校園。高校校園建設(shè)逐步向系統(tǒng)化、舒適化、智能化轉(zhuǎn)變。這一時(shí)期高校校園規(guī)劃具有3 個(gè)特點(diǎn)：1.打破了過(guò)去單一的對(duì)稱式布局方式。如:深圳高校的規(guī)劃采用不受軸線制約的自由格局形式,親切宜人的建筑造型與豐富多變的人文景觀體現(xiàn)了現(xiàn)代高校的社會(huì)感和時(shí)代感。2.以我國(guó)傳統(tǒng)院落為基礎(chǔ), 富于中國(guó)庭院景觀情趣并適應(yīng)現(xiàn)代化要求的校園整體規(guī)劃布局。如:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校園的總體規(guī)劃在傳統(tǒng)中軸線對(duì)稱格局和有前區(qū)廣場(chǎng)的教學(xué)樓主樓模式基礎(chǔ)上, 創(chuàng)造了體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)整體美的空間環(huán)境。3.分散型總體布置格局向整體綜合型發(fā)展。許多新型校園注重合理用地,盡量減少建筑占地面積, 增加交往、綠化及預(yù)留空間。4.1.1 更加關(guān)注“以人為本”的原則

“以人為本”是校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本原則。當(dāng)代的高校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)在以傳統(tǒng)功能分區(qū)的基礎(chǔ)上，增加了更多的開(kāi)放空間，供使用者休閑娛樂(lè)，豐富校園中的工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，促進(jìn)人與人之間互相交流。為保證師生出行的安全與方便，避免人車(chē)混雜，交通組織多用人車(chē)分流式的道路系統(tǒng)。無(wú)障礙設(shè)計(jì)成為當(dāng)代高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

4.1.2 更加關(guān)注多功能綜合利用

在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，除了教學(xué)科研、行政管理和生活服務(wù)等部分外，有些學(xué)校還在興建了一些與社會(huì)接軌的小型工廠和研究所等，做到理論與實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)、教學(xué)和科研的有機(jī)結(jié)合。

4.1.3 規(guī)劃布局的集約化和集中化

當(dāng)代高校建設(shè)面臨信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，科技日新月異，學(xué)科之間的相互交叉、融合和滲透是當(dāng)今科學(xué)研究的大趨勢(shì)，學(xué)科內(nèi)容更迭頻繁增進(jìn)不同學(xué)科師生之間的交流與合作，各種教學(xué)資源得到更加合理的運(yùn)用，彌補(bǔ)傳統(tǒng)館系來(lái)往少，交流不方便的不足，使得各個(gè)學(xué)科之間的教學(xué)設(shè)施相互使用，減少資源浪費(fèi)。如語(yǔ)音教室、印刷中心、實(shí)驗(yàn)室等，過(guò)去“系館”的概念逐漸被“學(xué)群”所取代。

4.1.4 更加關(guān)注校園人文氣息的營(yíng)造

高校是繼承與傳播文化，培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，校園環(huán)境無(wú)疑在塑造學(xué)生個(gè)性和品格上起著潛移默化的作用。所以，高校校園景觀規(guī)劃要關(guān)注人文環(huán)境的塑造，使校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷，營(yíng)造成使用者的精神家園。高校校園的場(chǎng)所精神是校同生活和校園空間環(huán)境之間不斷互動(dòng)的過(guò)程中形成的。

4.1.5 更加關(guān)注智能化

高校是傳授知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的場(chǎng)所，在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)、教學(xué)科研和行政管理中，應(yīng)采用先進(jìn)的技術(shù)手段。智能化主要體現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育、辦公自動(dòng)化、建筑設(shè)施的自動(dòng)化、通訊自動(dòng)化。如教學(xué)上普遍采用電腦、多媒等先進(jìn)的技術(shù)，圖書(shū)資料部門(mén)廣泛使用自動(dòng)檢索系統(tǒng)，建筑的自動(dòng)報(bào)警消防、自動(dòng)控制電梯和扶梯、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、電子郵件、校園一卡通等。4.2 研究的主攻方向

4.2.1 更加開(kāi)放的校園景觀

校園作為城市的一個(gè)單元，必須考慮以開(kāi)放的姿態(tài)與城市大環(huán)境共融共生，這是實(shí)現(xiàn)大學(xué)資源優(yōu)化配置，提高其使用率的重要手段。因此節(jié)約型校園的校園規(guī)劃，必須基于對(duì)所在城市和區(qū)域總體發(fā)展規(guī)劃深入調(diào)研、理解的基礎(chǔ)之上，積極拓展大學(xué)校園對(duì)城市生活的影響和輻射，使得大學(xué)和城市之間產(chǎn)生雙向互動(dòng)作用。

4.2.2 校園的可持續(xù)發(fā)展

這其中既包括校園空間環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，更包括對(duì)校園文脈的繼承和延續(xù)。在校園空間規(guī)劃上，宜采用多層、高 密度為主的規(guī)劃方案。因?qū)W校上下課時(shí)間集中，在短時(shí)間內(nèi)用電梯疏散大量人群，既不方便，也不經(jīng)濟(jì)；而高密度規(guī)劃 原則不僅有利于節(jié)約土地，而且也與當(dāng)前大學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、聚合化的規(guī)劃趨勢(shì)相吻合；在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)空地的綠化，還可改善校園生態(tài)環(huán)境，為今后發(fā)展留有余地。而在對(duì)校園文脈的繼承方面，最經(jīng)濟(jì)、有效的方法就是對(duì)校園既有舊建筑的更新、改造、再利用。4.2.3 生態(tài)校園建設(shè)

大學(xué)校園作為世俗社會(huì)的綠洲, 其綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)在環(huán)境綠化與美化的同時(shí), 應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然保護(hù)和生態(tài)平衡的自然法則, 在生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上, 潛移默化地塑造人的品質(zhì)和趣味, 使得人的行為和思想可以良性發(fā)展。大學(xué)校園的綠地景觀建設(shè)要依托自身的環(huán)境條件, 充分利用原有的地形、地勢(shì)、水系、植被, 巧妙構(gòu)思, 精心設(shè)計(jì), 營(yíng)造出別具特色的校園自然環(huán)境景觀, 達(dá)到與自然的和諧與交融。主要研究?jī)?nèi)容，需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路

5.1 主要研究?jī)?nèi)容基本概況

荊州市高級(jí)技工學(xué)校座落在國(guó)家歷史文化名城——荊州古城。學(xué)校占地面積170多畝，有在校生2228人，教職工240人，其中高級(jí)職稱51人，中級(jí)職稱94人。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)車(chē)工、數(shù)控車(chē)床、機(jī)電、電子電工、模具鉗工、焊工、園林綠化、機(jī)算機(jī)與財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)與文秘、汽車(chē)駕駛等10多個(gè)專業(yè)。學(xué)校周邊環(huán)境：荊州市高級(jí)技工學(xué)校位于207國(guó)道和楚源路的交匯處，周?chē)鸀橐话愕木用褡簟?/p>

學(xué)校內(nèi)部現(xiàn)狀分析：建筑設(shè)施較為完善，有教學(xué)樓，實(shí)習(xí)樓，食堂，學(xué)生宿舍，技師培訓(xùn)宿舍，圖書(shū)館，培訓(xùn)樓等。

技工學(xué)校特色：是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地，此類(lèi)學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合，以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和就業(yè)為主要目標(biāo)。

5.2 重點(diǎn)研究問(wèn)題

5.2.1 以人為本

景觀設(shè)計(jì)中的以人為本, 不僅要考慮人類(lèi)的基本需求, 更要充分度量人的生理、心理和精神行為, 要塑造尊重人、理解人、關(guān)心人的“人本”空間。校園綠地景觀的規(guī)劃與設(shè)計(jì)以此為出發(fā)點(diǎn), 考慮學(xué)校師生的心理特點(diǎn)和需要, 在空間的創(chuàng)建上盡可能將這些抽象而迫切的心理需要, 借助軟化景觀的物質(zhì)形態(tài)得以物化,給予滿足。如空間創(chuàng)建上滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、休息、運(yùn)動(dòng)等多種要求, 兼顧殘疾師生的共享；交通處理上, 在保障校內(nèi)交通安全、方便和暢通的同時(shí), 把單純交通功能的出行空間擴(kuò)展為多層次的交往空間。通過(guò)分析和研究, 以適宜的尺度, 科學(xué)的布局, 營(yíng)造出實(shí)用、美觀、積極、向上、平等的人性化綠色校園空間。

5.2.2 注重校園特色

校園雖然有著人類(lèi)文明的共同價(jià)值觀, 但是它們又深深根植于各自所特有的社會(huì)、歷史和文化土壤中, 在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程形成了各具特色的傳統(tǒng)和風(fēng)格。因此,校園綠地規(guī)劃應(yīng)根據(jù)校園自身的地域特征、自然和人文資源, 綜合學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)宗旨等在綠化中彰顯自己的風(fēng)格與特色，還可運(yùn)用具有特定文化內(nèi)涵的綠地構(gòu)圖形式、小品、空間等來(lái)體現(xiàn)個(gè)性。5.2.3 營(yíng)造師生實(shí)習(xí)實(shí)踐以及交往的良好空間

學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，他們能夠清楚地感知學(xué)校景觀的各種信息，通過(guò)體驗(yàn)，得以解讀校園不幸中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。學(xué)生在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)、交流，接觸到的是微觀的社會(huì)和復(fù)雜的生活。當(dāng)代的環(huán)境設(shè)計(jì)更主張不定型、敞開(kāi)式的設(shè)計(jì)方式，空間的使用更靈活，打破了僵硬的封閉型的空間構(gòu)造，讓不同學(xué)科不同專業(yè)的學(xué)生可以有相互交流的機(jī)會(huì)。校園景觀不僅可居，而且可游可賞，交往空間的創(chuàng)建可以促進(jìn)完美的情感生活和強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

5.3 解決思路

5.3.1 形成多層次的景觀系統(tǒng)

從空間結(jié)構(gòu)入手，在校園中心區(qū)域形成第一層次景觀，由各個(gè)組團(tuán)圈合而成第二層次景觀，各建筑物內(nèi)部庭院形成第三層次景觀景觀，構(gòu)成有序而清晰的園林系統(tǒng)。

5.3.2 注重生態(tài)效果

校園規(guī)劃應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略為本，以自然生態(tài)為優(yōu)先原則強(qiáng)調(diào)營(yíng)造綠色校園，注重能源的節(jié)約和資源的再利用，減少和避免污染物的排放等方面的問(wèn)題。應(yīng)依托自身的環(huán)境條件, 充分利用原有的地形、地勢(shì)、水系、植被, 巧妙構(gòu)思, 精心設(shè)計(jì), 營(yíng)造出別具特色的校園自然環(huán)境景觀, 達(dá)到與自然的和諧與交融。5.3.3 反映地域特色，體現(xiàn)校園個(gè)性

在設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)校園的地域性特點(diǎn)這個(gè)設(shè)計(jì)要素，通過(guò)對(duì)校園所具有的地域自然條件和地域文化等加以分析，使校園的景觀具有個(gè)性，給來(lái)訪者留下深刻的印象，使本校的師生獲得歸屬感。在考慮校園景觀觀賞性的同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、學(xué)校歷史、辦學(xué)特色等因素，將這些因素融合到校園的景觀建設(shè)中去，創(chuàng)造具有觀賞性和精神感受雙重作用的校園景觀，提升學(xué)校景觀質(zhì)量和師生精神生活品位。將園林景觀、綠地、雕塑、小品等各設(shè)計(jì)要素結(jié)合在一起，讓師生在整個(gè)校園空間中感受到自然、優(yōu)美的人文環(huán)境。5.3.4 以人為本

要在校園規(guī)劃中充分考慮并滿足使用者的物質(zhì)和精神需求，創(chuàng)造既能滿足師生學(xué)習(xí)要求又能激發(fā)文流創(chuàng)造的空間和場(chǎng)所。如：空間組織與規(guī)劃可依據(jù)不同層次需要, 組織不同的活動(dòng)空間；為滿足人們回歸自然的渴望, 各種空間中設(shè)施的設(shè)置、材料質(zhì)感的應(yīng)用, 景觀的創(chuàng)造充分考慮人們鐘情于自然的心理需求；植物配置選用有益于身心健康的保健植物, 各種消除疲勞的芳香植物。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須具備的工作條件

(1)計(jì)算機(jī)，Word2007、Excel2007、PPT等辦公軟件，3Dmax9.0、Photoshop CS5、AutoCAD2008等設(shè)計(jì)軟件，繪圖工具一套以及相應(yīng)圖紙。(2)學(xué)校圖書(shū)館書(shū)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)勘探，卷尺測(cè)量，規(guī)劃用地現(xiàn)狀圖。(4)規(guī)劃用地相關(guān)資料及相關(guān)文獻(xiàn)資料。

(5)對(duì)查找的資料進(jìn)行綜合分析整理并制定初步設(shè)計(jì)方案。(6)綜合資料和社會(huì)實(shí)習(xí)進(jìn)一步完善和確定設(shè)計(jì)方案。工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排

(1)2012年10月前，完成資料的搜集和整理工作，并開(kāi)始著手寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。(2)2012年10月，進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯。

(3)2012年12月，實(shí)地考察，搜集規(guī)劃用地相關(guān)資料。(4)2013年1月初--2月底，構(gòu)思設(shè)計(jì)方案。(5)2013年3月--5月，完成課題所有圖紙和文本。(6)2013年6月，進(jìn)行論文答辯。指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)

第五篇：當(dāng)代國(guó)際關(guān)系論文

現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系發(fā)生在具有主權(quán)性質(zhì)的民族國(guó)家出現(xiàn)之后。隨著資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展、市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)中心的形成，歐洲的政治區(qū)域化進(jìn)程也在發(fā)展，其特點(diǎn)是不斷否定教皇和神圣羅馬帝國(guó)的權(quán)威，不斷加強(qiáng)王權(quán)和主權(quán)意識(shí)，最終使民族國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生。

這一過(guò)程，以1648年結(jié)束席卷歐洲的30年戰(zhàn)爭(zhēng)的威斯特伐利亞和約及其形成的威斯特伐利亞體系為標(biāo)志。此后，國(guó)際關(guān)系在不斷的演變，調(diào)整。在以后的數(shù)百年中，形成了四大體系：威斯特伐利亞體系，維也納體系，凡爾賽——華盛頓體系，雅爾塔體系。而每一個(gè)體系建立后都不是固定不變的，而是處于動(dòng)態(tài)之中，都在不斷的調(diào)整，演變。以期盡量適應(yīng)現(xiàn)實(shí)國(guó)際關(guān)系的需要，但矛盾是在不斷積累中，當(dāng)矛盾積累到一定量時(shí)，就引發(fā)了前一個(gè)體系的崩潰，從而促進(jìn)了下一個(gè)體系的形成。戰(zhàn)爭(zhēng)所引起的國(guó)際關(guān)系體系的演變，不僅是人類(lèi)文明進(jìn)程的重要推動(dòng)力量，也是人類(lèi)文明不斷發(fā)展的標(biāo)志。

威斯特伐利亞體系開(kāi)創(chuàng)了召開(kāi)國(guó)際會(huì)議解決國(guó)際爭(zhēng)端恢復(fù)和平的先例；調(diào)整了一些國(guó)家的疆界；肯定了西歐各國(guó)王權(quán)的正統(tǒng)性和德意志幾百個(gè)諸侯國(guó)的主權(quán)和宗教信仰自由，確立了國(guó)家關(guān)系中國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立性、統(tǒng)一性、不可分割性；強(qiáng)調(diào)了國(guó)際條約的神圣性并規(guī)定對(duì)違約國(guó)可以實(shí)施集體制裁；它還建立了外交使團(tuán)制度。這一切在人類(lèi)歷史上都具有劃時(shí)代的意義，表明了以王權(quán)為代表的民族國(guó)家開(kāi)始取代基督教的神權(quán)，成為國(guó)際關(guān)系的主體，一個(gè)以正式邦交形式和召開(kāi)國(guó)際會(huì)議為互動(dòng)模式的國(guó)際關(guān)系體系在歐洲初步形成。威斯特伐利亞體系建立后，經(jīng)過(guò)100多年的爭(zhēng)斗，歐洲各國(guó)的力量對(duì)比發(fā)生了很大變化。

但是歐洲內(nèi)部并不平靜。資本主義的發(fā)展強(qiáng)化了各國(guó)對(duì)現(xiàn)實(shí)國(guó)家利益的追求，人權(quán)的理念和民主共和的思想猛烈地沖擊著專制主義的舊體制。這一切最終導(dǎo)致曾經(jīng)是歐洲最強(qiáng)大的君主專制國(guó)家的法國(guó)于1789年爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命。法國(guó)大革命的勝利極大地震撼了歐洲的專制制度，最終打破了威斯特伐利亞體系所構(gòu)建的歐洲“多極均勢(shì)”結(jié)構(gòu)，一時(shí)間形成了法國(guó)一強(qiáng)主宰歐陸的形勢(shì)。拿破侖帝國(guó)的不斷擴(kuò)張威脅了各國(guó)的生存，于是在長(zhǎng)達(dá)20多年的時(shí)間里，英國(guó)與俄國(guó)、普魯士、西班牙、奧地利等國(guó)先后組織了7次反法同盟，最終使拿破侖帝國(guó)解體，舊王朝得以復(fù)辟。1814—1815年列強(qiáng)在維也納召開(kāi)和會(huì)并達(dá)成《最后議定書(shū)》，目的是結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，恢復(fù)歐洲的和平與均勢(shì)。至此，宣告了威斯特伐利亞體系的崩潰，產(chǎn)生了新的，更適應(yīng)當(dāng)時(shí)國(guó)際關(guān)系的體系——維也納體系。

隨著意大利與德國(guó)的統(tǒng)一，隨著第二次工業(yè)革命帶來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及向壟斷資本主義的過(guò)渡，西歐列強(qiáng)的實(shí)力對(duì)比終于發(fā)生了巨大變化。它們競(jìng)相對(duì)外擴(kuò)張瓜分世界，矛盾不斷尖銳。于是各國(guó)為了自身利益的需要，逐漸結(jié)成兩大軍事集團(tuán)，并制造了一系列政治危機(jī)和軍事沖突，最終導(dǎo)致了1914年第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，維也納體系也蕩然無(wú)存。但是，這場(chǎng)主要由于歐洲列強(qiáng)的爭(zhēng)斗而引發(fā)的世界性戰(zhàn)爭(zhēng)卻從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界中心地位，實(shí)際結(jié)束了歐洲的全球霸權(quán)時(shí)代。

與歐洲的逐漸衰落形成鮮明對(duì)照的是美國(guó)與蘇聯(lián)的不斷崛起。美國(guó)的參戰(zhàn)不僅完全改變了交戰(zhàn)雙方的力量對(duì)比，使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了真正的全球階段，而且意味著當(dāng)歐洲力量耗盡之時(shí)一個(gè)強(qiáng)國(guó)的出場(chǎng)，從而使國(guó)際力量的中心開(kāi)始從歐洲向大西洋彼岸轉(zhuǎn)移。美國(guó)與蘇俄這兩個(gè)幾乎同時(shí)崛起但又主張不同制度的力量不斷發(fā)展，并將追隨它們的力量集合在各自的旗幟之下，使19世紀(jì)爭(zhēng)雄世界的歐洲列強(qiáng)相形見(jiàn)絀，使以美、蘇為兩大力量中心的兩極格局初露端倪。

凡爾賽—華盛頓體系實(shí)際上是美，法，意，日這五個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)各自不同的掠奪和爭(zhēng)霸計(jì)劃妥協(xié)的產(chǎn)物。凡爾賽—華盛頓體系雖然完成了戰(zhàn)后列強(qiáng)之間關(guān)系的調(diào)整，但并沒(méi)有改變世界的基本格局；資本主義列強(qiáng)繼續(xù)剝削和壓迫廣大落后國(guó)家和地區(qū)。因此，資本主義大國(guó)和殖民地人民的矛盾依然存在.該體系不但沒(méi)有消除列強(qiáng)間的矛盾，反而因分贓不均而使矛盾進(jìn)一步激化，復(fù)雜，從而注定凡爾賽—華盛頓體系必然崩潰的命運(yùn)。

凡爾賽—華盛頓體系的確沒(méi)有帶來(lái)永久的和平與安寧，第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是歐洲作為傳統(tǒng)力量中心的徹底衰落和美國(guó)與蘇聯(lián)這兩個(gè)歐洲側(cè)翼大國(guó)的真正崛起，從而最終改變了世界范圍內(nèi)的力量對(duì)比。以歐洲大國(guó)均勢(shì)為中心的傳統(tǒng)的國(guó)際政治格局完全被戰(zhàn)火所摧毀，取而代之的是美蘇對(duì)峙的兩極格局。這個(gè)新的兩極格局的基石，就是第二次世界大戰(zhàn)中后期由反法西斯大同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)多次會(huì)談所簽訂的一系列協(xié)定而確立的雅爾塔體系。

但是，雅爾塔體系形成的兩極格局是不對(duì)稱和不完全的。當(dāng)蘇聯(lián)作為一個(gè)超級(jí)大國(guó)以自行坍塌的方式最后消失時(shí)，冷戰(zhàn)得以終結(jié)，雅爾塔體系也成為歷史的陳?ài)E。但是，作為雅爾塔體系重要組成部分的聯(lián)合國(guó)繼續(xù)存在。聯(lián)合國(guó)作為當(dāng)代世界主權(quán)國(guó)家所組成的政府之間的最大和最重要的國(guó)際組織，盡管存在著各種問(wèn)題，但是仍然在國(guó)際政治舞臺(tái)上起著不可替代的作用，在一定程度上體現(xiàn)著國(guó)際格局多極化的發(fā)展方向。與此同時(shí)，聯(lián)合國(guó)在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)憲章，在和平解決國(guó)際爭(zhēng)端、促進(jìn)世界的和平與發(fā)展方面功不可沒(méi)。它對(duì)國(guó)際無(wú)政府狀態(tài)的干涉，對(duì)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的援助，對(duì)教育文化事業(yè)的關(guān)注，反映了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人類(lèi)理性正在作出正確的選擇：較量與敵對(duì)將趨于緩和，競(jìng)爭(zhēng)與交流將日居主導(dǎo)。這一切正是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)一步走向文明和成熟的標(biāo)志。