第一篇：年領導蒞臨某小學檢查指導少年宮建設情況簡報

020 年 領導蒞臨 X XX X 小學檢查指導少年宮建設情況 簡報

2020 年 6 月 29 日下午 XX 區教育局、財政局、文明辦相關領導蒞臨 XX 小學對少年宮各功能室的建設情況進行檢查驗收。

檢查組通過聽取匯報、實地參觀等方式了解學校少年宮各功能室的建設情況。

XX 校長對學校近期活動的開展及成果一一作了匯報。在韓賀偉校長的帶領下，領導們依次參觀了學校的合唱室、美術活動室、書法室、心理輔導室等各類功能室，并對少年宮活動資料檔案進行了檢查。

在檢查中，學校少年宮各活動室的精美布置以及學生活

動的圖片成果等體現出了濃濃的少年宮文化氛圍，深深地吸引了檢查組的領導。

領導們對 XX 小學少年宮活動開展情況給予了高度的肯定，但同時也提出了一些建議。

在今后的少年宮工作中，XX 小學將繼續努力，不斷改進工作中存在的不足，將少年宮工作做得更好，使少年宮的教育成果切實成為學校的教育特色，辦學特長。

XX 小學 2020 年 6 月

第二篇：少年宮領導蒞臨檢查指導引導解說詞縮印

少年宮領導蒞臨檢查指導引導解說詞

尊敬的各位領導大家好！歡迎來到建華區中心小學校。我校位于城鄉結合處，共有在職教師54名，在校生565名、18個教學班。學校濃郁的人文氣息、美麗的校園環境使學生們在這里快樂的學習和成長。在省精神文明辦的親切關懷下，于2011年10月15日我校成立了鄉村少年宮。

一、操場：

各位領導現在可以看到少年宮田徑隊、排球隊、足球隊正在活動。（活動過程中有背景音樂；把領導引到活動區域，隊員在原地站好并鼓掌歡迎領導的到來）

我校體育特色隊多年來，多次參加市區比賽并獲得了優異成績。我們也堅信，在領導的關懷下，一定會取得更好的成績。

各位領導請隨我一同走到樓內。

二、大廳

您現在看到的就是我校師生、家長共同參與制作的易拉罐手工作品，這是我校有關鶴文化的研究和社區調查研究作品。

這是我校青少年宮活動的掠影，（引導領導看圖板）我校根據學情、校情，在少年宮中開設了12項活動，分別是

可以說，到目前為止我校學生以達到100%全員參加，而且家長對我們此舉十分認可，可以說這里真正成為了農村孩子放飛夢想的成長樂園。（隨意指圖版中的照片介紹相應活動，如：這是我們孩子和輔導員學習打乒乓球的正確姿勢。每塊圖板介紹兩到三個照片即可）

請各位領導隨我來，請注意您腳下臺階。

請各位領導到二樓。三、二樓介紹：

二樓共有三個活動室，分別是棋類室、.科技室、英語室。

您現在看到的是少年宮活動的棋類室：（由活動室老師說：主要以象棋、跳棋、五子棋為主，這項活動的開展深受同學們的喜愛。學生們不但感受的下棋的樂趣更提高了動手、動腦的能力。）

這里是科技室（由活動室老師說：科技室是師生從事科學研究的特定環境，上級部門為了能夠讓農村的孩子們領略到科技的奧秘與魅力，共投資14萬元建立了這間科技室。孩子們通過動手實踐不但拓寬了視野而且感受到了科技的魅力更愛上了科技。）

這里是英語室：（科學實驗室）（由活動室老師說：英語活動的開展，不但增強了學生們學習英語的興趣而且更加提高了英語口語表達能力，而且在王國安老師精心設計的英語情景劇中，學生表演的形象逼真入情入境，積極參與其中。真正的愛上了英語這門學科。）

請領導隨我下樓，請注意腳下臺階！四、一樓介紹：

一樓共有六個活動室，包括：乒乓球室、書法室、.寫作室、手工室、.粘貼室、誦讀室

（走到每個活動室時，簡單介紹一下活動室的名稱，其余內容由活動室內教師介紹即可）

1.乒乓球室：

我校教師趙忠民、錢守京兩位教師在乒乓球這項運動方面能力較強，此次少年宮發揮了教師自身優點開展了乒乓球活動，學生在教練員的培養下掌握了運動的技巧和基本功，鍛煉了身體、豐富了校園生活。

2.書法室：

多艷林老師是一名一專多能的教師，他將自身的教學風格融入其中，讓學生們在學習中掌握繪畫的技巧和寫字的方法。使學生真正的從活動中得到收獲。

3.寫作室：

您現在來到的是寫作室，雖然少年宮開展才近半年之久，但在教學經驗豐富、寫作能力較強的那文杰老師的帶領下學生的習作能力卓見成效，學生們不再感覺習作的枯燥乏味，更加喜歡上了寫作。

4.手工室：

這里是手工室，在孫陽毅、陶金娥兩位老師的精心培育下，學生們通過一次次完成老師教給的手工制作，不但增強了審美能力更加提高了動手實踐能力。學生們制作出了各種各樣的生動活潑的手工作品。

5.粘貼室：

這就是我校的特色米粒粘貼畫室，學生們在那文霞、陶森老師的指導下，通過動手實踐將各種米粒著色粘貼，設計出了精美的作品。

6.誦讀室：（圖書室）

上級部門為了能夠讓農村的孩子有書讀，共捐贈新圖書2000多冊、書柜5架，共計4萬元。我校教師曲霞、曹慧老師將所有圖書進行分類、上架管理。學校充分利用圖書大力開展讀書活動。圖書室每天課外活動對學生開放，既開拓了學生視野，又為學生創新發明提供了豐富的知識。學校經常組織學生開展朗讀比賽、故事演講、讀書心得體會，擴大了學生的閱讀面、培養了學生聽說讀寫的能力。

我校少年宮開展雖然初見成效，但在今后的工作中，我們會更加的努力，為我校教育的發展做出應有的貢獻！感謝各位領導的光臨，同時也希望各位領導提出寶貴意見以促進我們少年宮的長足發展。

第三篇：市德育辦領導蒞臨燈塔中學檢查指導

市德育辦領導蒞臨燈塔中學檢查指導德育課題研究 10月28日，市德育辦領導蒞臨市燈塔中學檢查指導德育課題研究情況，參加本次課題研究指導工作的有：主任田廣文、書記王榮、副書記劉禹彤、科長董曉光。

未成年人思想道德建設是涉及億萬家庭切身利益、事關黨和國家長治久安、關乎中國特色社會主義事業興旺發達、關乎社會主義精神文明建設的浩大工程。四年來，市燈塔中學扎實開展“四導”工作，為有效解決農村家庭教育水平低，單親、留守等特殊家庭多，學生良好行為習慣養成難等問題，開辟了一條德育工作新渠道，具有很強的針對性和實效性。

德育辦領導認真翻閱市燈塔中學從11年承擔市級課題以來的所有資料，從基礎性材料到過程性材料，再到總結性材料，都進行了仔細查看。

隨后，德育辦領導對市燈塔中學的德育課題研究工作提出許多建設性指導意見。市燈塔中學將進一步優化育人環境，加強學校、家庭和社會三方面信息暢通渠道，抓好德育基礎常規，細化德育管理，使德育工作日趨規范化、系統化、科學化。

（市燈塔中學宣）

第四篇：鄉寧縣人大領導蒞臨計生局檢查指導計生工作

鄉寧縣人大領導蒞臨計生局督查指導計生工作

5月23日，縣人大主任張春龍，副主任王天倉、王建華、賀申發及各工委主任一行20余人到縣計生局督查指導工作。

督查組在計生局領導班子的陪同下，先后深入城管委計生服務大廳、縣計劃生育服務中心、早教中心及局機關各股室進行調研。在城管委服務大廳，張春龍主任一行查看了錄入微機的城區全員人口信息、整齊劃一的表簿帳卡，詢問計劃生育常規工作開展情況和服務情況，對社區計生服務員不計報酬，辛勤付出給予了高度評價。在計生服務站和早教中心，督查組了解了該中心的超前服務和跟蹤管理開展情況，特別是在裝修一新的早教中心，張春龍主任與中心教師親切交談，詳細詢問了中心籌建情況、課程開設，師資力量配備

-1-和招生情況等，強調早教工作是提高國民素質的重要舉措，是一項利國利民的創新工作，在工作中要積極探索新方法、新途徑，不斷吸取外界新內容，力爭使我縣的早教事業有所突破，為我縣的轉型跨越、先行發展提供堅實的保障。

最后，督查組對全縣計生工作在短期內取得的成效給予了充分肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議：一是基礎工作再夯實；二是管理服務再規范；三是落實責任再明確；四是計生工作再上新水平。人大主任張春龍要求計生工作人員要有干事創業的精神、與時俱進的精神和爭先創優的精神，他希望計生局一班人在局長的帶領下再接再厲，再創輝煌，努力使我縣人口和計生工作在健康和諧的軌道持續快速發展，為我縣各項事業健康發展創造良好的人口計生環境。

（政法股）

第五篇：市教育局領導蒞臨我校檢查指導開學工作

市教育開學工作檢查組蒞臨大成中學

檢查指導開學工作

2月15日上午九點，市教育局副局長楊宗國同志率領相關處室同志，在縣教育局李局長一班人的陪同下，對我校開學工作進行了專項檢查、指導。

檢查組一行人實地查看了校園環境，重點檢查了學生食堂、小賣部，學生寢室的衛生以及校園安全防范設施等，聽取了袁玉圣校長關于開學工作的匯報，并深入學生食堂、小賣部了解食品衛生情況，深入學生公寓對學生噓寒問暖，詳細了解了學生報到注冊、學籍管理和收費的有關情況。

檢查組對學校的開學工作計劃早、行動快給予充分肯定，他們認為我校師生精神良好，校園環境整潔，校園文化豐富，開學秩序井然，并就今后的工作開展提出了指導意見。

穆局長等市局領導認真聽取匯報后，結合各自檢查的情況，逐一對我校開學工作進行了點評。從開學前各處室部門的準備到開學時全體師生員工的精神狀態，從學校大環境的布置到教室小天地的設計，從早讀課師生的全心專注到升旗儀式的全情投入，從學生寒假作業的批閱到新學期教科組的備課，從食堂的衛生到飯菜的質量價格等，他們都予以了充分的肯定。還特別對我校開學前的新一輪中層干部競聘上崗、教師校本培訓、教學案的編制印刷、課程基地項目的推進等特色給予了高度的贊揚。同時，他們也開成公布地指出了我校開學工作中暴露的一些“瑕疵”，并就今后的工作開展提出了指導意見。