第一篇：學校黨支部對于落實學校黨建問題清單實施方案

學校黨支部關于落實學校黨建問題清單實施方案

學校黨支部關于落實學校黨建問題清單的 實施方案

各黨小組、全體黨員：

為進一步提升我支部黨建工作規范化標準化水平，根據 中共 xx 市教育系統委員會《關于印發學校黨建問題清單通 知》精神，結合我支部黨建工作實施情況，特制定〈〈

xx 中心小學黨支部關于落實 xx 市學校黨建問題清單的實施方案》，請貫徹落實。

一、堅持對標自查

市級要求：黨支部委員和各黨小組要主動學習黨務知 識，特別是對 XX 年以來教育系統黨委印發、轉發的各類文 件，要加強學習，認真領會，切實全面掌握黨支部工作業務 知識。支部要求：黨支部和各黨小組每季度最后一個星期要認 真對照黨建問題 50 條清單，認真開展自查，查找存在不足，落實整改方向，建立整改臺賬，抓好整改落實并長期堅持。二、開展常態督查

市級要求：市教育局片區督查組將對學校黨建工作落實 情況進行不定期反向督查考評，教育系統黨委辦公室也將采 取不打招呼、不提前通知的形式開展對學校黨建工作進行常

態化反向督查考評。督查考評后，各督查組、黨委辦開具整改通知單，學校存根聯經督查組簽名后由學校保管作為整改 依據，黨委存根聯經學校黨組織主要負責人簽名后交黨委 辦，由黨委辦保管作為督促整改和問責約談等依據。支部要求：支部已將黨建問題清單

條責任到人，請

各責任對象認真對照問題清單，實施倒查機制，抓好資料整 檔。支部也將每季度或不定期地檢查責任對象的落實情況，并開具相應的整改通知單。三、督查結果運用

市級要求：各黨支部要將督查反饋的問題清單于督查之 日起 10 個工作日內整改到位，并將整改情況報送黨委辦郵 箱。每次督查記分達 10 分及以上的，給予直接責任人批評 教育；單次督查記分達 20 分及以上，或連續兩次督查記 10 分及以上的，學校黨支部應向上級黨委作書面說明并切實整 改；單次督查記分達 30 分及以上的，或連續兩次督查記分 達 20 分及以上的，上級黨委將約談黨支部主要負責人，并 取消學校當年度黨建評優評先資格。督查考評結果可根據市 教育局有關文件精神疊加使用。支部要求：各黨小組要將支部督查反饋的問題清單于督 查之日起 10 個工作日內整改到位，并將整改情況報送黨建 辦主任黃 xx 郵箱。各黨小組在接受市督查組、黨委辦和黨 支部督查時失分較多的，將影響本小組參評支部年度“優秀 共產黨員”名額。中共 xx 市

xx 中心小學支部委員會

XX 年 5 月 23 日

第二篇：學校問題清單

一?。?/p>

1.檔案材料：

① B3.1文件調一下（漢語委下發）。

② 整改措施、推普周相關文件、招聘方案（漢語委下發）。③ 部分文件格式不正確。④ 語言文字專題片。

⑤ 少自評得分一覽表、自評得分表。2.環境問題：環境正在準備 三園：

1.檔案材料：

①B3.2少漢語委下發的文件；C2.5少相關圖片；C2.6部分文件格式不正確；C2.7少相關圖片。

②少自評得分一覽表、自評得分表、語言文字專題片。③文件沒裝訂。

2.環境問題：正在完善中。

第三篇：學校黨支部關于落實意識形態工作責任制實施方案

學校黨支部關于落實意識形態工作責任制實施方案

為貫徹落實意識形態工作責任制，建立意識形態工作責任體制機制，強化意識形態領域工作職責與監管，根據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》（教[2018]x號），結合學校實際，制定本實施辦法。

一、完善責任體系，堅強組織領導

1、成立學校意識形態工作領導小組。黨支部書記xx任組長，黨支部委員、副校長xx任副組長，其他班子成員為組員。主要職責：按照分級負責和誰主管誰負責的原則，落實xx區教育局黨組的第一責任，分管領導的直接責任，領導班子成員的“一崗雙責”，全面領導和組織學校意識形態工作。

2、下設辦公室，由xx任主任，教務處、工會、團委各1名同志為成員。辦公室主要職責：按照學校黨支部統一部署，統籌、協調、檢查、督導意識形態工作責任制的落實。

二、建立常態機制，持續深入推進

1、學習教育制度。黨支部每季度至少組織1次有關意識形態工作內容的學習；每年班子成員開展1次有關意識形態工作內容的授課，每年撰寫理論學習心得體會文章不少于1篇。

2、報告工作制度。學校黨支部每半年向區教育局黨組以書面形式匯報1次意識形態工作。設立輿情信息員，遇有重大輿情，第一時間迅速報告。

3、風險評估制度。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項目、工作舉措時，通過論證會、座談會、公開征求意見等多種方式聽取相關部門、教職工的意見建議。方案發布前，進行必要的輿情風險評估，制定工作預案。

三、扭住關鍵環節，牢牢掌控陣地

1、加強意識形態陣地建設與管理。加強對校內新媒體如微博、qq、微信等的監管力度。加強網上正面思想輿論引導，切實加強網絡信息監管和校園輿情收集，規范網上信息傳播秩序，有效應對涉及師生的輿論事件嚴把政治關、意識形態關。

2、加強對課堂教學的管理。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。對課程開設、教材內容進行嚴格把關。落實教學管理有關文件，進一步加強課堂教學管理力度，確保教學質量以及教育方向的正確性。

3、加強教師思想政治教育和師德師風建設。嚴格教師職業準入制度，建立健全教師違反師德行為的懲處機制。加強對教師思想政治素質的把關。對教師進行上崗培訓，評選教師先進典型，實施青年教師培養，激發愛崗敬業熱情。

4、加強對校園文化活動的引導和管理。把校園文化建設作為創新和拓展學生思想政治教育的新途徑，進一步優化校園育人環境，夯實文化校園陣地，搭建學生文化平臺。開展“我的中國夢”、社會主義核心價值觀主題教育，引導廣大師生堅定理想信念，刻苦學習工作，積極投身實踐。深入挖掘中華傳統節日文化，不斷擴大傳統優秀文化陣地。充分發揮團總支、工會的自我教育、自我管理功能。

5、做好黨外知識分子的團結引導服務工作。加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同師生員工的聯系，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

6、加強輿情分析和研判工作。對重大事件、重要情況、重要師生民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，分析問題、商議對策，維護意識形態安全。教務處利用學科優勢，組織力量對當前思潮和熱點問題進行研判，并提出引導意見，為學校黨支部、行政開展思想政治教育與輿論引導提供參考。

四、加強檢查督導，深化責任意識

建立健全黨支部統一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工負責的意識形態工作機制。

1、校黨支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任，黨支部書記為學校意識形態工作第一責任人，黨支部其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的意識形態工作。

2、各教研組分工負責各方面具體工作，確保意識形態管理環環相扣，不留死角。

3、對意識形態工作中出現問題的領導干部，按照實事求是原則，依據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》進行問責和約談，并報區教育局黨組備案。受到問責的領導、教師，取消當年考核評優和評先資格。

第四篇：09年學校黨支部上半年黨建目標管理責任制落實總結

2009年上半年，我校黨支部認真貫徹執行《2009黨建工作責任目標》，強化黨建目標管理，推進黨支部建設，取得了較好的成績。

現簡單總結如下：

一、學校工作方面

學校在整體布局、校園綠化、區塊劃分、細節優化等方面進行了統籌規劃，精心安排，做了大量工作。在資金相對緊張的情況下，學校發動全體教職工利用課余時間參加學校義務勞動。通過一段時間的緊張工作，學校的教學樓、辦公室、圍墻及一切輔助用房全部粉刷一新，一個嶄新的校園呈現在全體師生面前。教師們為學校的建設留下了辛勤的汗水，此時此刻，一個個都露出了由衷的幸福笑容。

另外，學校還投入七千余元資金，購置了五千余棵高品質的冬青，對學校各個綠化板塊進行了綠化建設。在冬青種植過程中，也是我們全體領導班子成員和教師們一起，握鐵锨，拿鎬頭，揮汗如雨，大家爭先恐后，不遺余力，熱火朝天地投入到師生家園的建設中，歡聲笑語不絕于耳，熱烈的場面令人難忘。通過大家辛勤勞動，很快，一排排、一叢叢、一片片的冬青在校園的各處站立起來，或青翠，或嫩綠，或鵝黃，一片綠意，生機盎然，使整個校園頓生無限的活力。

緊接著，學校全體干部職工又一起種植了高大挺拔的法桐、青桐，在教學樓前，在操場邊，在道路旁，它們如一排排挺立的哨兵，默默佇立，像給那辛勤的園丁表達敬意，也像為活波玩耍的孩子們祝福健康。

在內部環境的建設上，學校追求細節的完美，從細節入手，在細節上下功夫?，F在，我們的校園內，不論教室還是寢室，不論走廊還是甬道，都能做到潔凈整潔。學校主干道兩側的宣傳櫥窗、黑板報不斷更新、豐富多彩的內容猶如一道亮麗的風景，吸引著全校師生不時駐足欣賞，細細品味，甚至翹首以待。展現在教學樓、甬道旁以及各區塊的宣傳標語、校訓、名人警句無不體現出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學生的書法、美術展板，展示出學校典雅怡人的濃厚的文化氣息。

在2009年“慈善一日捐”活動中，支部在第一時間組織全體師生進行捐款活動，捐款數達4000余元。

二、領導班子建設方面

我校黨支部十分重視黨建工作，把加強黨建工作擺上工作重要議程。學校黨支部還成立了政治學習例會制度，嚴格堅持“三會一課”制度，堅持每周召開一次黨支部會議和全體教職員工會議，每季度研究一次黨建工作，明確目標，落實到人，黨支部書記全面抓，黨支部成員分工抓黨建工作責任制。支部成員共同研究解決黨建工作中遇到的困難和問題。黨組織班子健全，班子成員結構穩定，能較好發揮戰斗堡壘作用。支部開展活動在時間和人員上保證落實。同時，我校黨支部能積極參加機關工委、局黨組組織的學習、會議、培訓和黨建活動，按時按要求上報的計劃、總結、信息等材料。在開展黨建活動中，黨支部領導不僅身先士率，而且督促全體黨員干部履行職責，進一步加強黨支部建設，有效地促進了各項工作的順利開展，使我校三個文明建設取得了較好的成績。

三、思想政治建設方面

首先，抓好理論學習工作，提高黨員素質。黨支部把理論學習列為全年黨建工作的重要任務，按要求抓落實，同時認真開展黨員教育，落實了上級黨組織部署的培訓任務；進一步完善了班子理論學習制度，確保做到學習教育活動取得實際效果；認真組織黨員開展“五個好”學習活動，利用學習日、黨課等組織黨員干部學習理論。重點組織黨員干部深入學習貫徹“三個代表”重要思想、科學的發展觀和黨的十七大精神，以及有關黨建理論、黨建信息，并在全校形成了注重理論學習良好風氣。為了繼續鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動的實踐成果、制度成果、理論成果，我校認真總結去年在保先教育活動中取得的經驗，建立保持共產黨員先進性的長效機制，進一步完善了黨的組織建設、黨員學習教育管理、領導班子建設等方面的制度，并認真執行，使黨員先進性教育真正成為群眾滿意的工程。

四、組織建設方面

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積極組織開展“五個好”等主題活動。認真制定創建方案，組織開展了以“工作業績好、紀律形象好、政治素質好、團結協作好、群眾評價好”為標準的“五個好”領導班子創建和“五個好黨員”評選活動，同時，繼續開展“結對幫扶”活動，建立結對幫扶制度，積極幫助困難群眾脫貧致富，慰問幫護對象，通過對幫扶的困難戶進行定期逐戶走訪，掌握情況，采取技術幫扶、智力支持和培訓等方式，幫助幫扶對象解決了一些實際問題。黨支部認真做好黨員發展、教育和管理工作。嚴格堅持發展黨員的要求，認真做好發展黨員工作。對要求入黨的積極分子指定正式黨員進行跟蹤教育、培養考察，堅持成熟一個發展一個的原則，把工作中表現突出的積極分子早日吸收到黨組織中來，為黨支部增添新鮮血液。在推行發展黨員公示制的基礎上，培養了1名入黨積極分子，并組織了培訓。

對退休黨員的管理及政治生活待遇，我們也按照《黨組織工作規范》來進行，退休黨員比較滿意。

在推進“黨建帶團建”和搞好共青團建設工作上，雖然我校團員青年人數較多，我們也按照《團章》的要求，規范了組織，開展了工作。在工、青、婦工作上，黨支部經常跟蹤指導，在此基礎上，還經常組織籃球比賽，乒乓球比賽等活動，群眾生活豐富多彩。

五、黨風廉政建設方面

六、制度建設方面

進一步明確了民主科學決策制度、黨員干部聯系群眾制度和學習日制度，黨員干部自始至終都能認真參加支部會議，認真開展批評和自我批評；全體黨員都能認真參加黨課，提高了黨建知識水平。堅持黨建工作例會制度，做到每季度召開一次黨建工作例會，專題研究分析和部署黨建工作。堅持民主評議黨員制度，結合年終考評組織進行一次民主評議黨員活動。堅持黨費收繳管理制度，做到專人負責，及時上繳，帳目公開。

黨支部認真加強對學校工作的指導，認真抓工作責任制。按時、按質、按量完成了縣直機關工委和局黨組下達的各項任務。完成了計劃生育各項指標。此外，還積極開展了社會公德、職業道德、家庭美德和“做文明市民、創文明城市”活動。本單位風氣正、面貌較好，無違法違紀現象發生。

第五篇：學校黨建活動實施方案

開展以“爭當個性教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名校”為主題的學校黨建活動實施方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名?！睘橹黝}，緊緊圍繞“科研興校，人才強校”中心，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。

二、目標任務：

1、支部組織體系建設進一步加強。學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。

2、黨員隊伍建設進一步加強。充分發揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發揮。黨員隊伍得到進一步發展壯大，黨員的質量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創優”的熱情和激情得到充分發揮。

3、學校支部建設進一步加強。充分發揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經費得到進一步保障，黨的執政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰斗堡壘作用得到進一步發揮。

4、學校個性化教育進一步發展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強?！钡慕逃^、發展觀、質量觀得到進一步體現，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環境建設的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質量教育教學優化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業取得新的發展。

三、集中建設活動的時間、對象和步驟

集中建設活動時間從XX年5月份開始，到2011年5月份基本結束。

集中建設活動分三個階段進行：

第一階段：思想動員階段。

l、時間安排：從XX年5月份開始，到7月份結束。

2、工作內容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。

3、主要工作措施：

(1)深入進行思想動員（5月22日前完成）。支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名?！睘橹黝}的學校黨建集中建設活動。支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。

(2)認真抓好集中學習（6月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《xx論加強和改進執政黨建設〈專題摘編〉》，上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統黨員經常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統黨務公開的意見》、《全縣教育系統黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監督檢查。黨員集中學習的時間不少于10個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。