第一篇：四川省遂寧市中考生物試卷（含詳細(xì)參考答案解析）

2020年四川省遂寧市中考生物試卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共20分）1．（2分）（2020?遂寧）細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定功能，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．細(xì)胞核﹣﹣控制細(xì)胞生命活動(dòng) C．液泡﹣﹣儲(chǔ)存糖分、色素等物質(zhì) D．細(xì)胞膜﹣﹣將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi) 2．（2分）（2020?遂寧）顯微鏡使用中，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察的正確操作是（）A．按需移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)換物鏡→按需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．按需移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)換物鏡→按需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)換物鏡→按需移動(dòng)裝片→按需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．轉(zhuǎn)換物鏡→按需移動(dòng)裝片→按需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 3．（2分）（2020?遂寧）光合作用和呼吸作用是綠色植物的重要生理過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，貯存能量到有機(jī)物 B．呼吸作用分解有機(jī)物，消耗氧氣，釋放有機(jī)物中能量 C．綠色植物生命活動(dòng)白天僅由光合作用供能，夜晚僅由呼吸作用供能 D．光合作用和呼吸作用共同維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定 4．（2分）（2020?遂寧）某生物興趣小組為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，①﹣⑤表示實(shí)驗(yàn)步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)改為①②④⑤③ B．實(shí)驗(yàn)材料選擇不當(dāng)，應(yīng)使用大塊饅頭 C．實(shí)驗(yàn)水浴時(shí)間不夠，應(yīng)延長(zhǎng)到10分鐘 D．實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，應(yīng)另設(shè)對(duì)照組，將唾液換作2毫升清水，其余與實(shí)驗(yàn)組相同 5．（2分）（2020?遂寧）如圖是血液循環(huán)示意圖，1﹣4表示與心臟相連的血管，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．1、3均是靜脈，內(nèi)部的血液是靜脈血 B．2、4管壁厚、彈性大，與內(nèi)部血壓高相適應(yīng) C．左心室的壁最厚，與遠(yuǎn)距離輸送血液相適應(yīng) D．圖中實(shí)線表示體循環(huán)途徑，虛線表示肺循環(huán)途徑 6．（2分）（2020?遂寧）新冠病毒導(dǎo)致全球超1000萬(wàn)人感染，超50萬(wàn)人死亡。在“全球協(xié)作，共同抗疫”理念的指導(dǎo)下，除個(gè)別國(guó)家和地區(qū)外，新冠疫情已得到控制。研究發(fā)現(xiàn)，新冠重癥患者有明顯的肺泡損傷、肺部毛細(xì)血管損傷以及腎小管損傷，相應(yīng)器官的功能會(huì)因此受到影響。新冠重癥患者與正常人相比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．肺通氣能力降低 B．肺換氣能力降低 C．可能有糖尿癥狀 D．動(dòng)脈血顏色偏紅 7．（2分）（2020?遂寧）下列有關(guān)排泄的說(shuō)法，正確的是（）A．呼吸系統(tǒng)能排泄，排出大量尿素 B．泌尿系統(tǒng)能排泄，排出大量二氧化碳 C．消化系統(tǒng)能排泄，排出大量無(wú)機(jī)鹽 D．排泄離不開(kāi)循環(huán)系統(tǒng)的參與 8．（2分）（2020?遂寧）下列生理活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是條件反射（）A．談?wù)撁朗硶r(shí)的唾液分泌反射 B．手指無(wú)意受針刺時(shí)的縮手反射 C．敲擊膝蓋下方時(shí)的膝跳反射 D．尿液積累刺激膀胱時(shí)的排尿反射 9．（2分）（2020?遂寧）激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，分泌異常會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)病癥。下列激素與病癥對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．生長(zhǎng)激素﹣﹣大脖子病 B．性激素﹣﹣“性早熟” C．甲狀腺激素﹣﹣甲亢 D．胰島素﹣﹣糖尿病 10．（2分）（2020?遂寧）下列有關(guān)食物網(wǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B．食物網(wǎng)是生物由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系 C．食物網(wǎng)中的所有生物和非生物物質(zhì)構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng) D．食物網(wǎng)中任意食物鏈均是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的通道 二、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分）11．（5分）（2020?遂寧）如圖為小雅家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因a表示），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)，其中雙眼皮為　 　性狀。

（2）小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是。

（3）小雅青春期經(jīng)手術(shù)擁有了雙眼皮，成年后與一單眼皮男子結(jié)婚。小雅的閨蜜斷定小雅婚后只能生單眼皮孩子，她作此斷定的理由是。

（4）小雅父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型是（不定項(xiàng)選擇）A．AA B．a(chǎn)a C．Aa D．A E．a(chǎn) 12．（5分）（2020?遂寧）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來(lái)黨和政府為“確保國(guó)家糧食安全，把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”而開(kāi)展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚，生產(chǎn)綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，是系統(tǒng)工程內(nèi)容之一。某農(nóng)戶(hù)新建大棚種植菠菜，出現(xiàn)菠菜苗長(zhǎng)勢(shì)不好的問(wèn)題。某校生物興趣小組聞?dòng)嵡叭フ{(diào)查，懷疑是光照不適所致。為找準(zhǔn)原因，解決問(wèn)題，興趣小組在大棚中選取長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜苗若干，構(gòu)建多套如圖裝置（注：密閉小室內(nèi)氣體變化會(huì)引起裝置中液滴移動(dòng)，氣體增多右移，氣體減少左移；

CO2緩沖液能吸收、釋放CO2，維持密閉小室CO2穩(wěn)定），開(kāi)展探究活動(dòng)，記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)圖表分析回答：

組別 光照強(qiáng)度（勒克斯）液滴移動(dòng)（毫升/小時(shí)）1 0 左移2.2 2 10000 右移1.1 3 20000 右移3.4 4 30000 右移1.8（1）第一組液滴移動(dòng)的原因是。

（2）本探究活動(dòng)需在適宜溫度下進(jìn)行，理由是。

（3）本探究活動(dòng)中，光照強(qiáng)度為　 　左右時(shí)更適合菠菜生長(zhǎng)。

（4）若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度，應(yīng)怎樣操作？。

（5）興趣小組實(shí)地測(cè)量發(fā)現(xiàn)，晴天10：00﹣16：00，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實(shí)地測(cè)量數(shù)據(jù)，為農(nóng)戶(hù)提供菠菜增產(chǎn)方法，取得了較好效果。增產(chǎn)方法是。

2020年四川省遂寧市中考生物試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共20分）1．（2分）（2020?遂寧）細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定功能，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．細(xì)胞核﹣﹣控制細(xì)胞生命活動(dòng) C．液泡﹣﹣儲(chǔ)存糖分、色素等物質(zhì) D．細(xì)胞膜﹣﹣將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi) 【解答】解：A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心，B正確；

C、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，C正確；

D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；

D正確。

故選：A。

2．（2分）（2020?遂寧）顯微鏡使用中，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察的正確操作是（）A．按需移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)換物鏡→按需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．按需移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)換物鏡→按需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)換物鏡→按需移動(dòng)裝片→按需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．轉(zhuǎn)換物鏡→按需移動(dòng)裝片→按需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 【解答】解：顯微鏡使用中，從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察的正確操作是：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察目標(biāo)移到視野中央；

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物象清晰，故B正確。

故選：B。

3．（2分）（2020?遂寧）光合作用和呼吸作用是綠色植物的重要生理過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，貯存能量到有機(jī)物 B．呼吸作用分解有機(jī)物，消耗氧氣，釋放有機(jī)物中能量 C．綠色植物生命活動(dòng)白天僅由光合作用供能，夜晚僅由呼吸作用供能 D．光合作用和呼吸作用共同維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定 【解答】解：A、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳合成貯存能量的有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。A正確。

B、呼吸作用消耗氧氣、分解有機(jī)物，并將光合作用貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)維持各項(xiàng)生命活動(dòng)。B正確。

C、呼吸作用的意義是為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，所以綠色植物生命活動(dòng)所需要的能量都是來(lái)自于植物的呼吸作用。C錯(cuò)誤。

D、光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。D正確。

故選：C。

4．（2分）（2020?遂寧）某生物興趣小組為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，①﹣⑤表示實(shí)驗(yàn)步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)改為①②④⑤③ B．實(shí)驗(yàn)材料選擇不當(dāng)，應(yīng)使用大塊饅頭 C．實(shí)驗(yàn)水浴時(shí)間不夠，應(yīng)延長(zhǎng)到10分鐘 D．實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，應(yīng)另設(shè)對(duì)照組，將唾液換作2毫升清水，其余與實(shí)驗(yàn)組相同 【解答】解：A、①將饅頭碎屑放入試管中②注入2毫升唾液并進(jìn)行充分地④攪拌；

⑤將三試管從大燒杯中分別③滴加2滴碘液搖勻后觀察并記錄下各試管中的顏色變化。A正確；

B、實(shí)驗(yàn)材料選擇饅頭碎屑，使饅頭碎屑能夠充分的與唾液混合，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，不能使用大塊饅頭。B錯(cuò)誤；

C、水浴時(shí)間不夠長(zhǎng)，淀粉沒(méi)有被完全消化，因此應(yīng)延長(zhǎng)到10分鐘。C正確；

D、實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，應(yīng)另設(shè)對(duì)照組，將唾液換作2毫升清水，其余與實(shí)驗(yàn)組相同。D正確。

故選：B。

5．（2分）（2020?遂寧）如圖是血液循環(huán)示意圖，1﹣4表示與心臟相連的血管，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．1、3均是靜脈，內(nèi)部的血液是靜脈血 B．2、4管壁厚、彈性大，與內(nèi)部血壓高相適應(yīng) C．左心室的壁最厚，與遠(yuǎn)距離輸送血液相適應(yīng) D．圖中實(shí)線表示體循環(huán)途徑，虛線表示肺循環(huán)途徑 【解答】解：A、由分析可知，1肺靜脈里流著動(dòng)脈血、3上下腔靜脈里流著靜脈血，A錯(cuò)誤；

B、2肺動(dòng)脈、4主動(dòng)脈管壁厚、彈性大，與內(nèi)部血壓高相適應(yīng)，B正確；

C、左心室收縮是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長(zhǎng)，所以左心室的壁最厚。C正確；

D、圖中實(shí)線表示體循環(huán)途徑，虛線表示肺循環(huán)途徑，D正確。

故選：A。

6．（2分）（2020?遂寧）新冠病毒導(dǎo)致全球超1000萬(wàn)人感染，超50萬(wàn)人死亡。在“全球協(xié)作，共同抗疫”理念的指導(dǎo)下，除個(gè)別國(guó)家和地區(qū)外，新冠疫情已得到控制。研究發(fā)現(xiàn)，新冠重癥患者有明顯的肺泡損傷、肺部毛細(xì)血管損傷以及腎小管損傷，相應(yīng)器官的功能會(huì)因此受到影響。新冠重癥患者與正常人相比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．肺通氣能力降低 B．肺換氣能力降低 C．可能有糖尿癥狀 D．動(dòng)脈血顏色偏紅 【解答】解：新冠重癥患者有明顯的肺泡損傷、肺部毛細(xì)血管損傷，腎小管毛細(xì)血管損傷，嚴(yán)重影響肺的通氣和換氣功能以及腎小管的重吸收功能，可能導(dǎo)致血糖濃度升高?？梢?jiàn)D錯(cuò)誤。

故選：B。

7．（2分）（2020?遂寧）下列有關(guān)排泄的說(shuō)法，正確的是（）A．呼吸系統(tǒng)能排泄，排出大量尿素 B．泌尿系統(tǒng)能排泄，排出大量二氧化碳 C．消化系統(tǒng)能排泄，排出大量無(wú)機(jī)鹽 D．排泄離不開(kāi)循環(huán)系統(tǒng)的參與 【解答】解：A、呼吸系統(tǒng)能排泄，呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；

A錯(cuò)誤；

B、泌尿系統(tǒng)能排泄，大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑，B錯(cuò)誤；

C、通過(guò)消化系統(tǒng)排出人體內(nèi)食物殘?jiān)醇S便，排便不屬于排泄，是排遺，C錯(cuò)誤；

D、循環(huán)系統(tǒng)的功能是為全身組織細(xì)胞、器官運(yùn)輸血液，將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等代謝廢物排出體外，所以排泄離不開(kāi)循環(huán)系統(tǒng)的參與，D正確。

故選：D。

8．（2分）（2020?遂寧）下列生理活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是條件反射（）A．談?wù)撁朗硶r(shí)的唾液分泌反射 B．手指無(wú)意受針刺時(shí)的縮手反射 C．敲擊膝蓋下方時(shí)的膝跳反射 D．尿液積累刺激膀胱時(shí)的排尿反射 【解答】解：A、談?wù)撁朗硶r(shí)的唾液分泌反射是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，A符合題意；

BCD、手指無(wú)意受針刺時(shí)的縮手反射、敲擊膝蓋下方時(shí)的膝跳反射、尿液積累刺激膀胱時(shí)的排尿反射都是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，BCD不符合題意。

故選：A。

9．（2分）（2020?遂寧）激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，分泌異常會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)病癥。下列激素與病癥對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．生長(zhǎng)激素﹣﹣大脖子病 B．性激素﹣﹣“性早熟” C．甲狀腺激素﹣﹣甲亢 D．胰島素﹣﹣糖尿病 【解答】解：A、大脖子病是飲食中缺碘造成的，A錯(cuò)誤；

B、性激素是由性腺分泌的，男性的睪丸分泌雄性激素，女性的卵巢分泌雌性激素；

性激素的作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和促使第二性征的出現(xiàn)；

正常情況下，性腺的發(fā)育要在人進(jìn)入青春期后才開(kāi)始，因此，人在幼年時(shí)不會(huì)出現(xiàn)第二性征和月經(jīng)，但在幼年時(shí)攝入這些激素，就會(huì)促使兒童出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象，B正確；

C、成年以后甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)得甲狀腺功能亢進(jìn)，簡(jiǎn)稱(chēng)甲亢，C正確；

D、糖尿病是因?yàn)轶w內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致的。D正確。

故選：A。

10．（2分）（2020?遂寧）下列有關(guān)食物網(wǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B．食物網(wǎng)是生物由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系 C．食物網(wǎng)中的所有生物和非生物物質(zhì)構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng) D．食物網(wǎng)中任意食物鏈均是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的通道 【解答】解：A、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，進(jìn)一步構(gòu)成食物網(wǎng)，由食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)各種組成成分之間的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A正確；

B、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，食物網(wǎng)是由許多條食物鏈由于食物關(guān)系交織在一起而形成的，B正確。

C、食物網(wǎng)中的綠色植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)不僅需要食物網(wǎng)中的所有生物和非生物物質(zhì)，還需要分解者，C錯(cuò)誤；

D、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，食物網(wǎng)中任意食物鏈均是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的通道，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿此渠道進(jìn)行的，D正確。

故選：C。

二、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分）11．（5分）（2020?遂寧）如圖為小雅家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因a表示），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)　相對(duì)性狀，其中雙眼皮為　顯性　性狀。

（2）小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是　75%。

（3）小雅青春期經(jīng)手術(shù)擁有了雙眼皮，成年后與一單眼皮男子結(jié)婚。小雅的閨蜜斷定小雅婚后只能生單眼皮孩子，她作此斷定的理由是　環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異。

（4）小雅父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型是　DE（不定項(xiàng)選擇）A．AA B．a(chǎn)a C．Aa D．A E．a(chǎn) 【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。單眼皮和雙眼皮是人類(lèi)同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。圖中父母均為雙眼皮，女兒小雅單眼皮，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。因此“由圖中信息可以判斷”，雙眼皮為顯性性狀，單眼皮為隱性性狀。

（2）“顯性基因用A表示，隱性基因用a表示”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：，從圖看出，小雅母親的基因組成為Aa，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是75%。

（3）“小雅青春期經(jīng)手術(shù)擁有了雙眼皮，成年后與一單眼皮男子結(jié)婚”。小雅的閨蜜斷定小雅婚后只能生單眼皮孩子，她作此斷定的理由是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異。

（4）人的性別遺傳過(guò)程如圖2：，據(jù)遺傳圖解2可見(jiàn)：小雅父親能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子即A或a，即選項(xiàng)D、E。

從圖2看出，故答案為：（1）相對(duì)性狀；

顯性；

（2）75%；

（3）環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異；

（4）DE 12．（5分）（2020?遂寧）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來(lái)黨和政府為“確保國(guó)家糧食安全，把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”而開(kāi)展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚，生產(chǎn)綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，是系統(tǒng)工程內(nèi)容之一。某農(nóng)戶(hù)新建大棚種植菠菜，出現(xiàn)菠菜苗長(zhǎng)勢(shì)不好的問(wèn)題。某校生物興趣小組聞?dòng)嵡叭フ{(diào)查，懷疑是光照不適所致。為找準(zhǔn)原因，解決問(wèn)題，興趣小組在大棚中選取長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜苗若干，構(gòu)建多套如圖裝置（注：密閉小室內(nèi)氣體變化會(huì)引起裝置中液滴移動(dòng)，氣體增多右移，氣體減少左移；

CO2緩沖液能吸收、釋放CO2，維持密閉小室CO2穩(wěn)定），開(kāi)展探究活動(dòng)，記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)圖表分析回答：

組別 光照強(qiáng)度（勒克斯）液滴移動(dòng)（毫升/小時(shí)）1 0 左移2.2 2 10000 右移1.1 3 20000 右移3.4 4 30000 右移1.8（1）第一組液滴移動(dòng)的原因是　植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，CO2緩沖液能吸收二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變小。

（2）本探究活動(dòng)需在適宜溫度下進(jìn)行，理由是　溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響光合作用，使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。

（3）本探究活動(dòng)中，光照強(qiáng)度為　20000勒克斯　左右時(shí)更適合菠菜生長(zhǎng)。

（4）若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度，應(yīng)怎樣操作？　設(shè)置系列的光照強(qiáng)度梯度。

（5）興趣小組實(shí)地測(cè)量發(fā)現(xiàn)，晴天10：00﹣16：00，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實(shí)地測(cè)量數(shù)據(jù)，為農(nóng)戶(hù)提供菠菜增產(chǎn)方法，取得了較好效果。增產(chǎn)方法是　將大棚內(nèi)光照強(qiáng)度提供在40000勒克斯以上。

【解答】解：（1）第一組光照強(qiáng)度為零，植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，CO2緩沖液能吸收二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變小，因此液滴左移。

（2）本探究活動(dòng)需在適宜溫度下進(jìn)行，理由是溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響光合作用，使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。

（3）在光照強(qiáng)度20000勒克斯時(shí)，液滴右移3.4為幾組中的最多，說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣多，光合作用最強(qiáng)。

（4）若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度，應(yīng)將光照強(qiáng)度設(shè)置系列的光照強(qiáng)度梯度。

（5）根據(jù)興趣小組實(shí)地測(cè)量發(fā)現(xiàn)，為農(nóng)戶(hù)提供菠菜增產(chǎn)方法，可以將大棚內(nèi)光照強(qiáng)度提供在40000勒克斯以上。

故答案為：（1）植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，CO2緩沖液能吸收二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變?。?）溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響光合作用，使實(shí)驗(yàn)效果不明顯（3）20000勒克斯（4）設(shè)置系列的光照強(qiáng)度梯度（5）將大棚內(nèi)光照強(qiáng)度提供在40000勒克斯以上 聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布 日期：2020/7/20 8:23:51；

用戶(hù)：生物；

郵箱：zwsy09@xyh.com；

學(xué)號(hào)：24311721

第二篇：四川省瀘州市2015年中考生物試卷(含答案)

四川省瀘州市2015年中考生物試卷（含答案）

一、選擇題：（每小題7分，共42分）

1．在瀘州市2015年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，小王在觀察人血圖片時(shí)，若要在視野中觀察到較多的血細(xì)胞，應(yīng)該選擇顯微鏡的放大倍數(shù)是（A）

A．5×10

B．10×40

C．5×40

D．10×10

2．福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產(chǎn)量的是（B）A．種植葡萄時(shí)，要用樹(shù)枝竹竿等搭架供其生長(zhǎng)，充分接受陽(yáng)光

B．盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對(duì)穩(wěn)定，避免忽冷忽熱

C．適時(shí)澆水、除草、松土、施肥

D．向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳

3．?dāng)⒂揽h黃坭鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)野生獼猴桃，野生獼猴桃是生產(chǎn)保健果酒的稀缺原料。為了提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，果農(nóng)按照右圖進(jìn)行技術(shù)處理，就能達(dá)到目的。這種農(nóng)業(yè)技術(shù)屬于（C）

A．扦插

B．雜交

C．嫁接

D．組織培養(yǎng)

4．媒體報(bào)道，埃博拉病毒在非洲已奪去一萬(wàn)多人的生命。近期，美國(guó)和利比亞兩國(guó)合作，對(duì)利比亞部分人群進(jìn)行埃博拉病毒疫苗接種。這種措施屬于（B）

A．切斷傳播途徑

B．保護(hù)易感人群

C．控制傳染源

D．非特異性免疫

5．2015年我國(guó)新交通法規(guī)定：首次飲酒駕駛費(fèi)用運(yùn)營(yíng)車(chē)輛罰款1000—2000元，扣12分，禁駕半年。酒后駕車(chē)明顯表象為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致交通事故。這主要是因?yàn)榫凭绊戱{駛員的（D）

A．脊髓、肝臟

B．眼睛、心臟

C．腦干、肺

D．大腦、小腦

6．DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中的DNA對(duì)比來(lái)進(jìn)行堅(jiān)定的，該方法是目前各種親子檢測(cè)中最準(zhǔn)確的一種，準(zhǔn)確率可達(dá)99.99999%。下列不能用來(lái)作為DNA親子鑒定的材料是（D）

A．口腔上皮細(xì)胞

B．白細(xì)胞

C．父親精液樣本

D．成熟的紅細(xì)胞

二、分析說(shuō)明題（除注明4分外，其余每空3分，共39分）

7．右圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)的關(guān)系是

捕食關(guān)系

。（2）圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者。

（3）圖中的腐生細(xì)菌與鳥(niǎo)的細(xì)胞對(duì)比，鳥(niǎo)的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有 成形的細(xì)胞核。（4分）

8．下圖中，甲為桃樹(shù)，乙為桃樹(shù)葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅?！碧一ú粌H有觀賞價(jià)值，也是重要的生殖器官。在桃花中，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的 胚珠

中。

（2）植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞的分裂等生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自過(guò)程A。過(guò)程A是發(fā)生在圖乙中的 7（填圖中的番號(hào)）中。

（3）過(guò)程C需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根、莖、葉內(nèi)的 導(dǎo)管

運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。

（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過(guò)植物葉片上的 保衛(wèi)細(xì)胞

圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的。

（5）桃肉鮮美多汁，味甜可口。桃樹(shù)在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于

B。（填以下選項(xiàng)）

A．光合作用

B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長(zhǎng)

D．呼吸作用

9．右圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某處局部血管示意圖，請(qǐng)居圖回答以下問(wèn)題：

（1）在組織細(xì)胞間隙中，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是

⑥

（填圖中數(shù)字）

（2）在心臟的四個(gè)腔中，泵出的血液能達(dá)到全身各處的是

D

腔（填圖中字母）

（4）若乙圖中的⑥表示的血管在肺部，則甲圖中與⑦相連的血管是

④

（填圖中數(shù)字）（4分）

（5）某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過(guò)小腸吸收進(jìn)血液，經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液，到達(dá)肝臟的組織液中，整個(gè)過(guò)程至少需要經(jīng)過(guò)

層細(xì)胞才能完成。

三、實(shí)驗(yàn)題（除注明4分外，其余每空3分，共19分）

10．小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理：

（1）第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò)，將錯(cuò)誤之處改正為

2毫升清水。

（2）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，本試驗(yàn)共有

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，將三支試管都放入溫水中，5—10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會(huì)變藍(lán)的是

號(hào)。

（4）

1、3號(hào)對(duì)照，兩組間的變量是

溫度。

（5）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，1、2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明

唾液

對(duì)淀粉有消化作用。

（6）饅頭進(jìn)入小腸被消化后，經(jīng)吸收匯集到肝臟，其中暫時(shí)不用的部分可以合成 糖原 儲(chǔ)存起來(lái)，以備需要時(shí)利用。（4分）

第三篇：2013北京中考語(yǔ)文試卷答案及詳細(xì)解析

2013北京中考語(yǔ)文試卷答案及詳細(xì)解析

【解析】

1、A項(xiàng)中 “隘”讀音為“ài”；C項(xiàng)中“載”讀音為zài ；D項(xiàng)中的“庇”讀音為bì

2、D項(xiàng)中“兩全齊美”的應(yīng)是“兩全其美”

3、A項(xiàng)“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，有人為的意思，原句語(yǔ)境寫(xiě)的是天然石林，并非人工的結(jié)果?？捎谩惫砀窆ぁ币辉~； B項(xiàng)“耳濡目染”形容聽(tīng)得多了，見(jiàn)得多了，自然而然受到影響。句中的他恰是自小便受到研究藝術(shù)父親的熏陶，符合句意；C項(xiàng)“玉不琢不成器”指玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，成不了器物。比喻人如果不經(jīng)歷磨難，就會(huì)難以成材。此句強(qiáng)調(diào)的便是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的磨練，符合題意；D項(xiàng)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”原指靛青是從蓼藍(lán)里提煉出來(lái)的，但是顏色比蓼藍(lán)更深。比喻人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人，勝過(guò)前人。與題意吻合。

4、第一句和第二句之間是因果關(guān)系，第一句是結(jié)果，第二句是原因，所以第一個(gè)空用“因?yàn)椤?。第三句是再次?qiáng)調(diào)結(jié)果，和前面的句子是因果關(guān)系，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以第二個(gè)空是“因此”。第三個(gè)空后的短句是后面的短句的條件，是假設(shè)關(guān)系，所以用“如果”。

5、病句類(lèi)型：成分殘缺。畫(huà)線的句子“太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散”的主語(yǔ)是“熱量”，是一個(gè)獨(dú)立句，和前面的句子無(wú)法銜接。因?yàn)榇司渲幸延兄髡Z(yǔ)“玻璃罩”，所以需要加銜接性的動(dòng)詞，答案D項(xiàng)符合。

6、B項(xiàng)錯(cuò)在作用分析。這兩句詩(shī)強(qiáng)調(diào)的是“我們”在人生的旅途中應(yīng)該堅(jiān)持前行，風(fēng)雨無(wú)阻。并非表現(xiàn)對(duì)“同甘共苦的友誼贊美之情”。

二、填空

7、（1）答案：山氣日夕佳

（2）答案：暫憑杯酒長(zhǎng)精神

（3）答案：五十弦翻塞外聲

（4）答案：下視其轍，登軾而望之

8、【解析】名著閱讀。難度低?！端疂G傳》和《西游記》恢復(fù)剛統(tǒng)一中考試卷時(shí)08年09年的考試熱點(diǎn)。屬于給分題。

答案示例：

①章回體

②宋江

③大鬧天宮

三、綜合性學(xué)習(xí)

9、【解析】提取主要信息。難度比去年略高，信息閱讀量大，要求的信息點(diǎn)多。

答案示例：近年來(lái)中國(guó)紀(jì)錄片首播時(shí)長(zhǎng)和總投資都逐年遞增，先后推出多部紀(jì)錄片精品，但與故事片的產(chǎn)量相比還有較大差距（但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于故事片的產(chǎn)量），紀(jì)錄片還有相當(dāng)大的發(fā)展空間。

10、答案示例：

①精心選擇主題 ②獨(dú)有飲食文化展示 ③剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn) ④情感傳遞性強(qiáng) ⑤文化認(rèn)同感強(qiáng)

11、【解析】擬標(biāo)題。難度大，要求把握整體材料，側(cè)重考查紀(jì)錄片的核心意義。

答案示例一：

體驗(yàn)中國(guó)獨(dú)有文化

答案示例二：

見(jiàn)證中國(guó)人文歷史、社會(huì)發(fā)展的軌跡

四、文言文閱讀。

12、答案：（1）高高的（2）靠近

13、答案：抬頭仰望，神情跟蘇（東坡）、黃（魯直）不相同。

14、答案要點(diǎn)：①長(zhǎng)不盈寸 ②各具情態(tài) ③船艙旁邊左右各四扇的小窗（或高起而寬敞的船艙）④神奇精湛卓越的雕刻藝術(shù)

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）記敘文閱讀

15、【解析】行文思路題。本題考查的是文章情節(jié)的概括，有一定難度。與2012年（去年）相比題型一致，同時(shí)降低了難度，因?yàn)閯澐謱哟屋^簡(jiǎn)單。在劃準(zhǔn)層次的基礎(chǔ)上，每空由事件加上情感構(gòu)成。

答案示例：①初見(jiàn)磚茶，不以為意 ②茶磚相伴，溫暖安慰 ③誤買(mǎi)茶磚，絕望黯然 ④重逢茶磚，思念感動(dòng)

16、【解析】語(yǔ)句含義題。有一定的難度，題干是：洞茶對(duì)于“我”有哪些意義，學(xué)生答題時(shí)大多停留在 “洞茶”是作者的知己這一直接的層面，而缺少對(duì)作者生活經(jīng)歷這一層面的思考，洞茶同時(shí)是作者邊防生活的見(jiàn)證。

答案示例：

①茶磚將我和高原以及高原的戰(zhàn)士緊緊聯(lián)系在一起。

②我與這茶磚朝夕相伴，茶磚不僅緩解了我的高原反應(yīng)，而且它是我無(wú)聲的知己，是我的朋友。

③茶磚見(jiàn)證了我在高原度過(guò)的難忘的歲月，寄托著我對(duì)高原生活的熱愛(ài)和思念之情。

④茶磚給邊防軍人帶來(lái)溫暖和力量，我對(duì)茶磚充滿了感激和贊美之情。

⑤茶磚更寄托了我對(duì)逝去的高原戰(zhàn)友們的思念和贊美之情。

17、【解析】閱讀延伸題。歷年中考側(cè)重對(duì)人物形象或景物描寫(xiě)的賞析，多以描寫(xiě)、修辭等角度切入，今年依舊以寫(xiě)作技巧賞析給定內(nèi)容。

答案示例：

第⑦段運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價(jià)格的昂貴的討厭，體現(xiàn)了 “我”的迷惘困惑，又用排比將四個(gè)反問(wèn)句聯(lián)系在一起，從側(cè)面表達(dá)自己對(duì)茶磚的思念之情。第⑿段“我終于再次和你相逢！你甘暖依然，你溫潤(rùn)如舊”直抒胸臆，運(yùn)用擬人和第二人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，從味覺(jué)方面描寫(xiě)出再次與茶磚重逢時(shí)的那種思念和感動(dòng)。

（二）說(shuō)明文閱讀

18、【解析】篩選有效信息并概括歸納——說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的概括。

答案要點(diǎn)：①虛擬性表演來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，必須符合現(xiàn)實(shí)生活

②京劇演員要深入地了解生活，親身去體驗(yàn)、認(rèn)真去觀察生活

③經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，演員動(dòng)作舞蹈化、節(jié)奏化。

19、【解析】本題考查的是印證型材料鏈接題，學(xué)生須通讀全文，理解作者所述京劇藝術(shù)的虛擬性這一特點(diǎn)后，方能根據(jù)文章中2.3.4自然段有關(guān)虛擬性在京劇舞臺(tái)上的表現(xiàn)形式、及其與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系等內(nèi)容，對(duì)材料中對(duì)京劇舞臺(tái)上的一系列表演進(jìn)行闡釋?zhuān)f(shuō)明其表演是如何體現(xiàn)京劇的虛擬性這一特點(diǎn)的。

答案示例：

演員拿著長(zhǎng)篙，做出靠岸、推出小船等動(dòng)作，舞臺(tái)雖然是平地，但是兩位演員的身體很有節(jié)奏地起伏著，無(wú)論快走還是慢行，距離紿終保持不變，觀眾從演員的表演中感覺(jué)到，這是一場(chǎng)兩個(gè)人坐船的場(chǎng)景。這種借助真實(shí)的道具，角色行為進(jìn)行虛擬，不僅在舞臺(tái)上真實(shí)細(xì)致地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，而且演員的動(dòng)作更加舞蹈化、節(jié)奏化，既給觀眾帶來(lái)了真實(shí)的感覺(jué)，也使觀眾獲得了美的享受，體現(xiàn)京劇的虛擬性。

（三）議論文閱讀

20、答案：①有中心并有現(xiàn)實(shí)意義②蘊(yùn)含一定道理并用精彩的趣言解說(shuō)③有情調(diào)趣味并使人回味無(wú)窮

21、【解析】論證過(guò)程概括題，此題在出題形式上改變了去年的字?jǐn)?shù)限制，但依然可用去年的框架與思路進(jìn)行答題，即分析論證過(guò)程分三個(gè)層次：首先，其次，然后。

答案示例：

首先，第1段通過(guò)討論生活現(xiàn)象提出中心論點(diǎn)“說(shuō)話要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第2到4段分別舉總書(shū)記、毛澤東主席、克雷洛夫的例子論證說(shuō)話要有旨趣，有理趣，有情趣三個(gè)分論點(diǎn)；最后，第5段強(qiáng)調(diào)說(shuō)話有趣的內(nèi)在本質(zhì)“強(qiáng)調(diào)對(duì)事物要有深刻的認(rèn)識(shí)和思考”，并進(jìn)而提出使說(shuō)話有趣的建議“只有靠自身不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考，才能使話有趣，行致遠(yuǎn)?！?/p>

22、【解析】語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性——補(bǔ)寫(xiě)材料和論點(diǎn)之間關(guān)系題。根據(jù)第②③段中的解說(shuō)句仿寫(xiě)。

答案示例：

這樣說(shuō)話，既表現(xiàn)了克雷洛夫的謙虛情懷，又輕松有趣地回應(yīng)了朋友。

六、作文

參見(jiàn)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：2015年江西省中考生物試卷解析

2015年江西省中考生物試卷

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1．（1分）（2015?江西）根吸收水分的主要部位是根尖（）

A． 根冠 B． 分生區(qū) C． 伸長(zhǎng)區(qū) D． 成熟區(qū)

2．（1分）（2015?江西）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)（）

A． 神經(jīng) B． 關(guān)節(jié) C． 肌肉 D． 骨

3．（1分）（2015?江西）小明患感冒，去藥店購(gòu)買(mǎi)“阿司匹林”，該藥品包裝上印有哪種標(biāo)志？（）

A． “A級(jí)” B． “OTC” C． “QS” D． “AA級(jí)”

4．（1分）（2015?江西）如圖表示某種蝶類(lèi)發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段，下列判斷不正確的是（）

A． 甲是卵 B． 乙是成蟲(chóng) C． 丙是若蟲(chóng) D． 丁是幼蟲(chóng)

5．（1分）（2015?江西）以下各生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是（）

A． 森林生態(tài)系統(tǒng) B． 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C． 草原生態(tài)系統(tǒng) D． 海洋生態(tài)系統(tǒng)

6．（1分）（2015?江西）保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施（）

A． 基因、染色體、細(xì)胞 B． 基因、細(xì)胞、染色體

C． 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D． 細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

7．（1分）（2015?江西）如圖是某種花的主要結(jié)構(gòu)示意圖，受精卵的形成在圖中的（）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

8．（1分）（2015?江西）尿液的形成及排出過(guò)程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官，正確表示此過(guò)程的流程圖是（）

A． 腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B． 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C． 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D． 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

9．（1分）（2015?江西）關(guān)于青霉素和大腸桿菌的比較中，說(shuō)法正確的是（）

A． 都通過(guò)孢子繁殖 B． 都有細(xì)胞核

C． 都不能進(jìn)行光合作用 D． 都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 10．（1分）（2015?江西）如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）

A． 脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B． 變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

C． 狼的牙齒、門(mén)齒、犬齒

D． 運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅

11．（1分）（2015?江西）有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A． 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無(wú)機(jī)小分子

B． 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)

C． 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì) 是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

D． 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生物進(jìn)化的原因

12．（1分）（2015?江西）讓她為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)，能反映瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間變化的曲線是（第1頁(yè)（共8頁(yè)））

A．

B．

C．

D．

13．（1分）（2015?江西）2014年西非有近萬(wàn)人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群軸快速傳播，導(dǎo)致大量死亡．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A． 埃博拉出血熱具有傳染性

B． 埃博拉病毒屬于傳染源

C． 研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群

D． 康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

14．（1分）（2015?江西）孟德?tīng)栍眉兎N圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子，下列分析不正確的是（）

A． 圓粒和皺粒性狀是由基因控制

B． 圓粒相對(duì)于皺粒是顯性性狀

C． 親代控制皺粒的基因沒(méi)有傳遞給子一代

D． 子二代種子中有圓粒和皺粒

15．（1分）（2015?江西）某湖泊引進(jìn)一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖泊中甲的數(shù)量逐年顯著增加，二本地食草魚(yú)類(lèi)和水草的數(shù)量逐年顯著減少．下列敘述正確的是（）

A． 此湖泊中食草魚(yú)類(lèi)的主要食物是甲

B． 甲的引進(jìn)不影響此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)

C． 此湖泊中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D． 大量投放同種食草魚(yú)類(lèi)不能有效控制甲的蔓延

二、非選擇題（共3小題，滿分15分）16．（4分）（2015?江西）閱讀訓(xùn)練資料，并回答相關(guān)問(wèn)題

資料一：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，夠被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀，科學(xué)家將正常的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大多都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞﹣﹣胰島活著，這時(shí)夠的尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖．

資料二：尼古丁是煙草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高，從而導(dǎo)致各種并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)增加．

（1）資料一中的胰腺是一種消化腺，分泌的 通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，胰島是一種

腺，分泌的胰島素直接進(jìn)入血液循環(huán)疏松到全身各處，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度．

（2）資料二表面糖尿病吸煙者人群比糖尿病非吸煙者人群的胰島素濃度普遍較

．

（3）重癥糖尿病患者需要肌肉注射胰島素而不能口服，這是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，在消化道的 內(nèi)會(huì)被初步消化，若肌肉注射胰島素，則胰島素最先到達(dá)心臟四個(gè)腔的 中．

17．（5分）（2015?江西）如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母會(huì)數(shù)字，在橫線上填寫(xiě)文字

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和[

]兩者放大倍數(shù)的乘積．

（2）菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[

]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[

]．

（4）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖

所示細(xì)胞．（5）克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[

]．

18．（6分）（2015?江西）某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú)，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)組號(hào) 溶氧量 培養(yǎng)環(huán)境 呼吸頻率（次/分鐘．條）

第1次統(tǒng)計(jì) 第2次統(tǒng)計(jì) 第次統(tǒng)3計(jì) 甲 4mg/L 隔夜自來(lái)水 113 111 112 乙 6mg/L 隔夜自來(lái)水 76 78 74 丙 8mg/L 隔夜自來(lái)水 57 59 61（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是

條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是

．（2）將表格處理后可得到如圖，圖中X的數(shù)值為

．

（3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越

．（4）若將隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚(yú)的呼吸頻率將會(huì)

．

第2頁(yè)（共8頁(yè)）

2015年江西省中考生物試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1．（1分）（2015?江西）根吸收水分的主要部位是根尖（）

A． 根冠 B． 分生區(qū) C． 伸長(zhǎng)區(qū) D． 成熟區(qū)

考點(diǎn)： 根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

分析： 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．如圖：

解答： 解：A、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．故A錯(cuò)誤；

B、分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．故B錯(cuò)誤；

C、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．故C錯(cuò)誤； D、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．所以根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)．故D正確． 故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能．

2．（1分）（2015?江西）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)（）

A． 神經(jīng) B． 關(guān)節(jié) C． 肌肉 D． 骨

考點(diǎn)： 脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

分析： 人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

解答： 解：肌肉、骨、關(guān)節(jié)都是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要組成部分，神經(jīng)在運(yùn)動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用，但不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要組成部分，A錯(cuò)誤． 故選：A．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

3．（1分）（2015?江西）小明患感冒，去藥店購(gòu)買(mǎi)“阿司匹林”，該藥品包裝上印有哪種標(biāo)志？（）

A． “A級(jí)” B． “OTC” C． “QS” D． “AA級(jí)”

考點(diǎn)： 常用藥物的名稱(chēng)和作用．

分析： 藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢(xún)”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx． 解答： 解：A、綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類(lèi)，A級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，A錯(cuò)誤． B、“阿司匹林”屬于非處方藥，不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，該藥品包裝上印有OTC的標(biāo)志．B正確． C、食品質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)“QS”，C錯(cuò)誤．

D、AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，D錯(cuò)誤． 故選：B 點(diǎn)評(píng)： 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

第3頁(yè)（共8頁(yè)）

4．（1分）（2015?江西）如圖表示某種蝶類(lèi)發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段，下列判斷不正確的是（）

A． 甲是卵 B． 乙是成蟲(chóng) C． 丙是若蟲(chóng) D． 丁是幼蟲(chóng)

考點(diǎn)： 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．

分析： 根據(jù)家蠶的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育分析解答，完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程是卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段．

解答： 解：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如家蠶等．因此某種蝶類(lèi)的發(fā)育過(guò)程為：甲 受精卵→丁 幼蟲(chóng)→丙 蛹→乙 成蟲(chóng)． 故選：C 點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程．

5．（1分）（2015?江西）以下各生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱的是（）

A． 森林生態(tài)系統(tǒng) B． 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C． 草原生態(tài)系統(tǒng) D． 海洋生態(tài)系統(tǒng)

考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的類(lèi)型．

分析： 生態(tài)平衡之所以能保持是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān)，數(shù)量和種類(lèi)越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)． 解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān)，數(shù)量和種類(lèi)越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，所以選項(xiàng)中四種生態(tài)系統(tǒng)，只有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)最少，故自我調(diào)節(jié)能力弱． 故選：B．

點(diǎn)評(píng)： A、C、D選項(xiàng)中的生態(tài)系統(tǒng)都屬于自然生態(tài)系統(tǒng)，而農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，其自我調(diào)節(jié)能力弱．

6．（1分）（2015?江西）保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施（）

A． 基因、染色體、細(xì)胞 B． 基因、細(xì)胞、染色體

C． 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D． 細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

考點(diǎn)： 保護(hù)生物多樣性的基本措施．

分析：（1）生物多樣性保護(hù)通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）保護(hù)動(dòng)物的多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．

解答： 解：生物多樣性保護(hù)通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此，保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)（基因）、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理等． 故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 保護(hù)生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握．

7．（1分）（2015?江西）如圖是某種花的主要結(jié)構(gòu)示意圖，受精卵的形成在圖中的（）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

考點(diǎn)： 果實(shí)和種子的形成．

分析： 雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)．圖中①是花粉，②是子房，③是柱頭，④是胚珠． 解答： 解：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱(chēng)為受精．可見(jiàn)D正確． 故選：D 點(diǎn)評(píng)： 理解植物的受精及果實(shí)和種子的形成過(guò)程即能正確答題．

8．（1分）（2015?江西）尿液的形成及排出過(guò)程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官，正確表示此過(guò)程的流程圖是（）

A． 腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B． 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C． 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D． 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

考點(diǎn)： 尿液的形成．

分析： 泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，①腎臟﹣形成尿液；②輸尿管﹣輸送尿液；③膀胱﹣暫時(shí)貯存尿液；④尿道﹣排出尿液． 解答： 解：泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖：

第4頁(yè)（共8頁(yè)）

腎臟中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以，從尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道． 故選：B 點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成以及排出過(guò)程．

9．（1分）（2015?江西）關(guān)于青霉素和大腸桿菌的比較中，說(shuō)法正確的是（）

A． 都通過(guò)孢子繁殖 B． 都有細(xì)胞核

C． 都不能進(jìn)行光合作用 D． 都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

考點(diǎn)： 細(xì)菌和真菌的區(qū)別．

分析：（1）細(xì)菌的都是單細(xì)胞的，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢．

（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)；孢子生殖．（3）青霉是真菌、大腸桿菌是細(xì)菌．

解答： 解：A、青霉通過(guò)孢子繁殖、大腸桿菌通過(guò)分裂繁殖，因此不是都通過(guò)孢子繁殖，A不正確；

B、青霉有細(xì)胞核，大腸桿菌只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此不是都有細(xì)胞核，B不正確； C、青霉和大腸桿菌，都沒(méi)有葉綠體，因此都不能進(jìn)行光合作用，C正確；

D、青霉是多細(xì)胞真菌，大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌，因此不都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，D不正確． 故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)．

10．（1分）（2015?江西）如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）

A． 脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B． 變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

C． 狼的牙齒、門(mén)齒、犬齒

D． 運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅

考點(diǎn)： 動(dòng)物的分類(lèi)．

分析： 脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；

體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物．魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和無(wú)脊椎動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物． 解答： 解：A、節(jié)肢動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，因此不能構(gòu)成圖中關(guān)系，A錯(cuò)誤．

B、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物，能構(gòu)成圖中關(guān)系，B正確． C、狼屬于肉食動(dòng)物，牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒，能構(gòu)成圖中關(guān)系，C正確． D、足和翅都屬于運(yùn)動(dòng)器官，能構(gòu)成圖中關(guān)系，D正確． 故選：A 點(diǎn)評(píng)： 明確脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)即能正確答題．

11．（1分）（2015?江西）有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A． 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無(wú)機(jī)小分子

B． 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)

C． 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì) 是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

D． 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生物進(jìn)化的原因

考點(diǎn)： 地球上生命的起源．

分析：（1）生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．

（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的

解答： 解：A、米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤．

BC、化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)，BC正確．

D、關(guān)于生物進(jìn)化的原因，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，自然選擇在生物進(jìn)化中的具有重要作用，D正確．

第5頁(yè)（共8頁(yè)）

故選：A 點(diǎn)評(píng)： 解題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的研究方法等．

12．（1分）（2015?江西）讓她為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)，能反映瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間變化的曲線是（）

A．

B．

C．

D．

考點(diǎn)： 探究植物的呼吸作用．

分析： 呼吸作用是指生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答： 解：呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，同時(shí)釋放能量，一部分供生命活動(dòng)需要，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來(lái)．暖水瓶放置幾個(gè)小時(shí)后，種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高． 故選：D 點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵知道具有生命的植物才具有呼吸作用．

13．（1分）（2015?江西）2014年西非有近萬(wàn)人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群軸快速傳播，導(dǎo)致大量死亡．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A． 埃博拉出血熱具有傳染性

B． 埃博拉病毒屬于傳染源

C． 研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群

D． 康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

考點(diǎn)： 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．

分析： 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，這種免疫叫做特異性免疫；非特異性免疫人體的第一、二道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫

抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．抗體具有特異性，一種抗體只能消滅一種病原體．

解答： 解：A、埃博拉出血熱屬于一種傳染病，具有傳染性，A正確． B、埃博拉病毒屬于埃博拉出血熱的病原體，B錯(cuò)誤．

C、研制相應(yīng)疫苗有利于增強(qiáng)體質(zhì)，保護(hù)易感人群，C正確．

D、感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì)，叫做抗體，D正確． 故選：B 點(diǎn)評(píng)： 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識(shí)等．

14．（1分）（2015?江西）孟德?tīng)栍眉兎N圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子，下列分析不正確的是（）

A． 圓粒和皺粒性狀是由基因控制

B． 圓粒相對(duì)于皺粒是顯性性狀

C． 親代控制皺粒的基因沒(méi)有傳遞給子一代

D． 子二代種子中有圓粒和皺粒

考點(diǎn)： 基因在親子代之間的傳遞．

分析： 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)來(lái)．

解答： 解：A、相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，豌豆的圓粒和皺粒就是一對(duì)相對(duì)性狀，是由基因控制的，A正確； B、純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，沒(méi)有出現(xiàn)皺粒豌豆，說(shuō)明皺粒是隱性性狀，圓粒是顯性性狀，B正確；

C、純種圓粒豌豆與純種圓粒豌豆雜交后培育的子代，其基因組成是Aa，控制隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，但是控制皺粒的基因在子代中未消失，仍能傳遞給子一代，C錯(cuò)誤；

D、純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，其基因組成是Aa，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子中有圓粒和皺粒，如圖：D正確． 故選：C．

第6頁(yè)（共8頁(yè)）

點(diǎn)評(píng)： 此題考查了基因在親子代之間的傳遞以及基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

15．（1分）（2015?江西）某湖泊引進(jìn)一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖泊中甲的數(shù)量逐年顯著增加，二本地食草魚(yú)類(lèi)和水草的數(shù)量逐年顯著減少．下列敘述正確的是（）

A． 此湖泊中食草魚(yú)類(lèi)的主要食物是甲

B． 甲的引進(jìn)不影響此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)

C． 此湖泊中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D． 大量投放同種食草魚(yú)類(lèi)不能有效控制甲的蔓延

考點(diǎn)： 某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．

分析： 生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象． 解答： 解：A、此湖泊中食草魚(yú)類(lèi)的主要食物是甲和水草等，A錯(cuò)誤；

B、引進(jìn)的外來(lái)生物甲，其適應(yīng)力強(qiáng)，又沒(méi)有天敵控制，影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，使生物多樣性受到威脅．B錯(cuò)誤； C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，所有生物組成生物成分，C錯(cuò)誤； D、據(jù)資料可見(jiàn)：大量投放同種食草魚(yú)類(lèi)不能有效控制甲的蔓延，D正確． 故選：D 點(diǎn)評(píng)： 明確生物多樣性受到威脅的原因是關(guān)鍵．

二、非選擇題（共3小題，滿分15分）16．（4分）（2015?江西）閱讀訓(xùn)練資料，并回答相關(guān)問(wèn)題

資料一：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，夠被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀，科學(xué)家將正常的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大多都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞﹣﹣胰島活著，這時(shí)夠的尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖．

資料二：尼古丁是煙草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高，從而導(dǎo)致各種并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)增加．

（1）資料一中的胰腺是一種消化腺，分泌的 胰液 通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，胰島是一種 內(nèi)分泌 腺，分泌的胰島素直接進(jìn)入血液循環(huán)疏松到全身各處，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度．

（2）資料二表面糖尿病吸煙者人群比糖尿病非吸煙者人群的胰島素濃度普遍較 低 ．

（3）重癥糖尿病患者需要肌肉注射胰島素而不能口服，這是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，在消化道的 胃 內(nèi)會(huì)被初步消化，若肌肉注射胰島素，則胰島素最先到達(dá)心臟四個(gè)腔的 右心房 中．

考點(diǎn)： 各種消化腺的位置和功能；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．

分析： 胰腺的外分泌部能分泌胰液消化食物；而胰島屬于內(nèi)分泌腺，散布于胰腺中；胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．據(jù)此作答． 解答： 解：（1）胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，胰液是消化液，含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶能夠消化食物；內(nèi)分泌部即胰島，胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

（2）資料二研究表明尼古丁可造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高，說(shuō)明糖尿病吸煙者人群比糖尿病非吸煙者人群的胰島素濃度普遍較低，不能正常調(diào)節(jié)糖的代謝，從而造成糖尿病吸煙者的血糖水平持續(xù)升高．

（3）胰島素是一種蛋白質(zhì)，若口服，胰島素在胃內(nèi)會(huì)被初步消化，因此，重癥糖尿病患者需要肌肉注射胰島素而不能口服； 若肌肉注射胰島素，肌肉里的藥品，通過(guò)毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈和上、下腔靜脈的運(yùn)輸，首先到達(dá)心臟的右心房． 故答案為：

（1）胰液；內(nèi)分泌．（2）低．

（3）胃；右心房．

點(diǎn)評(píng)： 此題考查了體內(nèi)的內(nèi)分泌腺﹣﹣﹣胰島的作用、位置，注意掌握．

17．（5分）（2015?江西）如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母會(huì)數(shù)字，在橫線上填寫(xiě)文字

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和[ d ]兩者放大倍數(shù)的乘積．

第7頁(yè)（共8頁(yè)）

（2）菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[ ② ]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[ ③ ]．

（4）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖 丙 所示細(xì)胞．（5）克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[ ④ ]．

考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．

分析： 甲圖：a是粗準(zhǔn)焦螺旋，b是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，c是目鏡，d是物鏡，e是反光鏡．

乙、丙圖：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，據(jù)此解答． 解答： 解：（1）顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積，即甲圖中c目鏡和d物鏡的乘積．

（2）細(xì)胞膜具有一定的選擇性，能讓對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)有用的物質(zhì)進(jìn)入，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．當(dāng)菠菜浸泡在清水中，細(xì)胞膜維持正常狀態(tài)，清水不變色；當(dāng)用開(kāi)水浸泡菠菜后，因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)里的葉綠素使水會(huì)變成綠色．（3）⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所；③葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．（4）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，丙因吸水可能漲破．（5）細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)． 故答案為：

（1）d（2）②（3）③（4）丙（5）④

點(diǎn)評(píng)： 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

18．（6分）（2015?江西）某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú)，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)組號(hào) 溶氧量 培養(yǎng)環(huán)境 呼吸頻率（次/分鐘．條）

第1次統(tǒng)計(jì) 第2次統(tǒng)計(jì) 第次統(tǒng)3計(jì) 甲 4mg/L 隔夜自來(lái)水 113 111 112 乙 6mg/L 隔夜自來(lái)水 76 78 74 丙 8mg/L 隔夜自來(lái)水 57 59 61（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是 5 條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 溶氧量 ．（2）將表格處理后可得到如圖，圖中X的數(shù)值為 76 ．

（3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越 多 ．（4）若將隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚(yú)的呼吸頻率將會(huì) 加快 ．

考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

分析： 科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流． 控制單一變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則． 解答： 解：（1）小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~(yú)，平均分成三組，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚(yú)數(shù)量是 5條，由于魚(yú)類(lèi)生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚(yú)發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 溶氧量．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，取平均值，所以將表格處理后可得到，圖中X=76+78+74=76，數(shù)值為76．（3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚(yú)浮頭次數(shù)會(huì)越多．（4）若將隔夜自來(lái)水煮沸，氧氣減少，冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚(yú)的呼吸頻率將會(huì)加快． 故答案為：（1）5； 溶氧量（2）76（3）多（4）加快

點(diǎn)評(píng)： 解題的關(guān)鍵是知道在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)．

第8頁(yè)（共8頁(yè)）

第五篇：高二生物植物細(xì)胞工程校本作業(yè)(含詳細(xì)解析)

…線…………○………… …線…………○…………

城關(guān)中學(xué)高二生物校本作業(yè)20170422

1、下圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是

A.依據(jù)的原理是細(xì)胞核的全能性 B.過(guò)程①需控制好植物激素的比例

C.愈傷組織的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞 D.過(guò)程③需使用固體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖

2、從基因型為Aa的某種植物營(yíng)養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微鏡觀察結(jié)果如圖所示。下列對(duì)……… ___○___…___…__：…號(hào)考…__訂___…____…__：…級(jí)…班_○____…___…___…：名…姓_裝___…___…____…：?！瓕W(xué)○…………內(nèi)…………○………該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同

B．將X和Y細(xì)胞融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體

C．將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子 D．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過(guò)程要用纖維素酶和果膠酶處理

3、甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程涉及細(xì)胞的（）①有絲分裂②分化③減數(shù)分裂 ④全能性 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4、如圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（）花藥中未成熟的花粉―①―→愈傷組織―②―→叢芽―③―→完整植株

A．過(guò)程①②表示脫分化，過(guò)程③表示再分化 B．過(guò)程①②需要避光，過(guò)程③需要照光 C．過(guò)程①②③說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性

D．過(guò)程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

5、下列關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細(xì)胞工程的重要用途之一

B．培養(yǎng)過(guò)程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞

C．培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過(guò)再分化產(chǎn)生特定的組織細(xì)胞后才能產(chǎn)生特定的細(xì)胞產(chǎn)物 D．培養(yǎng)的細(xì)胞收集后一般要破碎提取有效成分

6、請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的___________

_____，繁殖種苗的速度___ _____。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部___ _________。

(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免__________ ____的污染。

(3)微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗_________________，適量的生長(zhǎng)素與_____________________配比可促進(jìn)芽的分化。

(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是____________________，單株鮮重的變化趨勢(shì)是________________________________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量________(能、不能)滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

試卷第1頁(yè)，總3頁(yè)

………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… …線…………○…………

(5)據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)_______________________(降低、增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

7、下圖表示某二倍體植物的組織培養(yǎng)過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程獲得的細(xì)胞是正常植物體經(jīng) 形成的。……… ___○___…___…__：…號(hào)考…__訂___…____…__：…級(jí)…班_○____…___…___…：名…姓_裝___…___…____…：校…學(xué)○…………內(nèi)…………○………（2）為獲得無(wú)毒植株，過(guò)程②獲得的細(xì)胞通常取自。（3）愈傷組織的細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，具有 的特點(diǎn)。

（4）過(guò)程③④分別是指 和，為保證這兩個(gè)過(guò)程的順利進(jìn)行，還需要在MS培養(yǎng)基中添加 和 進(jìn)行誘導(dǎo)。過(guò)程④的實(shí)質(zhì)是。（5）經(jīng)①③④過(guò)程培養(yǎng)得到的植物與經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)得到的植物的主要不同點(diǎn)是。8.在植物的生長(zhǎng)和組織培養(yǎng)過(guò)程中，植物激素具有極其重要的作用。實(shí)驗(yàn)人員利用某種植物的愈傷組織做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一：將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。某同學(xué)由此得出結(jié)論：生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分化，但此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)計(jì)一組________實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟如下：取相同的愈傷組織，____。若現(xiàn)象是________________，則證明上述結(jié)論成立。

(2)實(shí)驗(yàn)二：將丁香幼芽插入到愈傷組織中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。由此推測(cè)丁香幼芽可能產(chǎn)生了________。若要確定此物質(zhì)的化學(xué)成分，可直接從丁香幼芽中________，再進(jìn)一步________________________。

(3)下表是以煙草為實(shí)驗(yàn)材料，探究植物激素在愈傷組織分化過(guò)程中作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

由此結(jié)果可以得出的結(jié)論是：愈傷組織的分化是________________________作用的結(jié)果，且________________________________會(huì)影響愈傷組織細(xì)胞分化的方向。

試卷第2頁(yè)，總3頁(yè)

………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… …線…………○…………

答案

……… ___○___…___…__：…號(hào)考…__訂___…____…__：…級(jí)…班_○____…___…___…：名…姓_裝___…___…____…：?！瓕W(xué)○…………內(nèi)…………○………

一、單項(xiàng)選擇

1、B

2、D

3、D

4、C

5、C

1、【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，而不是細(xì)胞核的全能性，A錯(cuò)誤；①為脫分化過(guò)程，該過(guò)程需控制好植物激素的比例，B正確；愈傷組織的細(xì)胞是體細(xì)胞脫分化形成的，是未分化的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；過(guò)程③需使用液體培養(yǎng)基，有利于工業(yè)化生產(chǎn)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程

2、【解析】X、Y、Z細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)受精卵，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同；X和Y細(xì)胞融合，融合細(xì)胞含有4個(gè)染色體組；將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)得到幼苗，幼苗用秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍，植株基因型為AAaa，產(chǎn)生的配子基因型為AA、aa、Aa；將X細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，不需用纖維素酶和果膠酶處理。

3、【解析】某些作物進(jìn)行無(wú)性繁殖過(guò)程中會(huì)感染病毒且容易傳給后代，病毒逐年積累就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)細(xì)胞的有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞的分化使來(lái)自同一細(xì)胞的這些細(xì)胞功能發(fā)生差異完成生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

4、【解析】A錯(cuò)誤，過(guò)程①表示脫分化，過(guò)程②表示再分化。B錯(cuò)誤，過(guò)程①需要避光，過(guò)程②③需要照光。C正確，通過(guò)過(guò)程①②③，將花粉細(xì)胞培育成完整植株，體現(xiàn)了花粉細(xì)胞的全能性。D錯(cuò)誤，過(guò)程③獲得的完整植株是單倍體，高度不育。

5【解析】在細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)過(guò)程中只需要懸浮培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，利用愈傷組織細(xì)胞的分裂和代謝產(chǎn)生所需要的產(chǎn)物即可，不需要再分化。6.(1)遺傳特性 快 遺傳信息(2)微生物

(3)生根 細(xì)胞分裂素(4)逐漸下降 先增加后下降 不能(5)降低

7、（1）減數(shù)分裂（1分）

（2）根尖或莖尖（等分裂旺盛的部位）（2分）（3）排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁?。?分）

（4）脫分化（2分）再分化（2分）生長(zhǎng)素（1分）細(xì)胞分裂素（1分）基因的選擇性表達(dá)（2分）

（5）前者是單倍體植株，植株弱小，高度不育，后者是二倍體植物，可育（2分，其他合理答案也給分）

8.(1)愈傷組織分化形成維管組織 空白對(duì)照 將不含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊插入其中 愈傷組織不分化

(2)生長(zhǎng)素 提取這些物質(zhì) 鑒定其化學(xué)成分

(3)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素共同 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例

【解析】由實(shí)驗(yàn)一知將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊插入愈傷組織中，一段時(shí)間后出現(xiàn)維管組織；據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則，若想證明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分化，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照；由表中信息知生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同，愈傷組織細(xì)胞分化的方向不同，其分化受二者共同作用。

試卷第3頁(yè)，總3頁(yè)

………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○………