中考化學(xué)鞏固復(fù)習(xí)-第十一單元

鹽

化肥（含詳細(xì)答案解析）

一、單選題

1.下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）

A.H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O?????????????????B.Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl

C.CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O??????????????????????D.2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑

2.化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（）

A.魚骨粉的主要成分是碳酸鈣，可用于補鈣????????????B.明礬可使水中懸浮小顆粒快速沉降，也可用于自來水的消毒殺菌

C.發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3、，能使焙制出的糕點疏松多孔??????????D.純堿也叫蘇打，可用于清洗廚房用具的油污

3.鑒別二氧化碳和氧氣，下列試劑或方法不可行的是（）

A.紫色石蕊試液????????????????????B.澄清石灰水????????????????????C.燃著的木條????????????????????D.聞氣體的味道

4.下列各組物質(zhì)的水溶液，只用組內(nèi)兩兩物質(zhì)間的反應(yīng)，不用其他試劑，不能將其一一區(qū)別的是（）

A.NaCl、Na2CO3、Ca（NO3）2、HCl????????????????B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3

C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2???????????????D.K2CO3、H2SO4、KNO3、BaCl2

5.下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.水是氧化物?????????????????????????????????????????????????????????B.煮沸可降低自來水的硬度

C.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水????????????????????????????????????D.電解水的實驗，說明水是由氫氣和氧氣組成的6.小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用下圖所示裝置進(jìn)行過濾，請判斷下列說法中錯誤的是（）

A.改正圖中的一處錯誤：過濾時濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣

B.指出圖中的另一處錯誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上

C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出

D.將該圖改進(jìn)后過濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

7.實驗測得某化肥硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37％，則該化肥中可能混入的一種氮肥是（）

A.NH4HCO3?????????????????????????B.CO(NH2)2?????????????????????????C.(NH4)2SO4?????????????????????????D.NH4C1

8.植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是（）

A.KCl????????????????????????????B.NH4HCO3????????????????????????????C.K2CO3

D.Ca(H2PO4)2

9.甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（）

A.如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉??????????B.若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)??????????D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

10.下列有關(guān)化肥的說法中，錯誤的是（）

A.鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力

B.可以從外觀上區(qū)別磷礦粉和硫酸鉀

C.在（NH4）2SO4、CO（NH2）2、NH4NO3三種化肥中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是NH4NO3

D.磷酸二氫銨（NH4H2PO4）屬于復(fù)合肥

11.小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請判斷下列說法中錯誤的是（）

A.改正圖中的一處錯誤：過濾時濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣

B.指出圖中的另一處錯誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上

C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出

D.將該圖改進(jìn)后過濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

二、多選題

12.下列是關(guān)于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是（）

A.為加快過濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體

B.如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實驗裝置并分析原因

C.蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止

D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的13.二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關(guān)于該方法的敘述錯誤的是（）

A.該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型??????????????????B.物質(zhì)①是NaOH溶液

C.操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶?????????????????????????????D.該方法需要消耗一定的能源

14.某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是（）

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康蔫b別硬水和軟水

鑒別硫酸銨和磷礦粉

除去二氧化碳中的少量水蒸氣

除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉

方案

觀察顏色

觀察顏色

通過濃硫酸

滴加適量稀鹽酸

方案2

加肥皂水

加熟石灰粉末研磨

通過氫氧化鈉溶液

滴加適量氯化鈣溶液，過濾

A.A??????????????????????????????????????????B.B??????????????????????????????????????????C.C??????????????????????????????????????????D.D

15.“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中正確的是（）

A.硫酸銅、食鹽、純堿﹣鹽????????????????????????????????????B.硫酸銨、硝酸鉀、尿素﹣氮肥

C.空氣、消石灰、碘酒﹣混合物?????????????????????????????D.氨氣、小蘇打、苛性鈉﹣堿

三、填空題

16.在硫酸銅溶液中滴加石灰水，可以看到________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為________，農(nóng)業(yè)上用此配成________液對農(nóng)作物有很好的殺蟲作用.17.除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________，如圖中還缺少的一種儀器名稱是________，其作用是________．

18.CuSO4是一種常見的鹽，已知CuSO4溶液顯酸性，則其pH________7（填“＞”“＜”或“=”）；CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，則其對應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

19.某粗鹽樣品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，先加水溶解，為除去泥沙，應(yīng)進(jìn)行的操作是________，為除去CaCl2和Na2SO4，需一次加入過量的BaCl2和________，最后要向溶液中再加稀鹽酸，稀鹽酸所起的作用是________．

20.以下屬于鉀肥的是________、________、________（可填補滿）；屬于磷肥的是________。

A．K3PO4

B．K2SO4

C．KNO3

D．Ca（H2PO4）2

．

21.農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（________）

A．NH4NO3

B．Ca（H2PO4)2

C．（NH4)2HPO4

D．________

四、計算題

22.氫氧化鈉潮解后極易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。為測定實驗室里一瓶放置已久的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取5.3g燒堿樣品放在小燒杯中，然后加入20g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為24.86g。計算該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

23.工業(yè)制取的碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，實驗探究小組的同學(xué)欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：取該樣品11

g放在燒杯中，向其中加入64.4

g水制成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4

g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．請計算：

該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（結(jié)果精確到0.1%）

恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量。

五、解答題

24.某農(nóng)民種植的小麥植株矮小，葉色發(fā)黃．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識請你為他選擇一種化肥（選氮肥、磷肥、鉀肥），就使用化肥的利與弊分別談?wù)勀愕挠^點（各答一點即可）．

25.有兩瓶體積相同的食鹽水和蒸餾水，如何區(qū)別它們。（用三種方法，不得直接品嘗味道）

六、實驗探究題

26.現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質(zhì)組成。為確定其成分,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）甲同學(xué)通過觀察顏色,認(rèn)為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質(zhì)的________性質(zhì)得出該結(jié)論的。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。

（2）他們設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。(已知Ag2SO4微溶于水)

①寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式________。

②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有________。

③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是________。

七、綜合題

27.化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的微型實驗。

（1）在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理。

（2）當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后，試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中，產(chǎn)生白色沉淀，請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因。

28.A、B、C、D、E、F、G都是由C、H、O中的一種或兩種元素組成的初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫常壓下，G是無色、無味的液體，在4℃以上時，它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律，但在0℃和4℃之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”。“”表示一種物質(zhì)在一種條件下能生成另一種物質(zhì)；“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

（1）C的化學(xué)式是________。

（2）A，B，C，D，E，F(xiàn)，G七種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________。

（3）請寫出D生成E的化學(xué)方程式________。

（4）若E與F反應(yīng)只生成G，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并畫出反應(yīng)過程中各階段的微觀示意圖________。

29.如圖是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．物質(zhì)A是一種有毒氣體，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，物質(zhì)E俗稱純堿，該圖體現(xiàn)了物質(zhì)F的四種不同化學(xué)性質(zhì)，請依據(jù)此圖完成下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C的化學(xué)式：________，G的化學(xué)式：________．

（2）物質(zhì)E的類別________（填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）．

（3）物質(zhì)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】C

【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件

【解析】【解答】解：A、H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．

B、Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．

C、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確．

D、2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：C．

【分析】復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

2.【答案】B

【考點】常用鹽的用途

【解析】【解答】A、魚骨粉的主要成分是碳酸鈣，可用于補鈣，A不符合題意；

B、明礬中的鋁離子水解得到的氫氧化鋁能凈水，但是不具有殺菌作用，B符合題意；

C、NaHCO3與面粉中產(chǎn)生的氫離子反應(yīng)生成二氧化碳，使焙制出的糕點疏松多孔，C不符合題意；

D、碳酸鈉俗稱蘇打或純堿，純堿溶液顯堿性，油污在堿性條件下可水解，且水解為不可逆過程，則使用純堿清洗廚房用具的油污，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】A根據(jù)補鈣劑的主要成分時碳酸鈣解答

B根據(jù)明礬使雜質(zhì)沉降，但不能殺毒

C根據(jù)碳酸氫鈉和面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體解答

D根據(jù)油污在堿性條件下能分解解答

3.【答案】D

【解析】A、二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅色，氧氣不能使石蕊試液變色．故A可行．

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能使石灰水變渾濁．故B可行．

C、二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，能使燃燒的木條燃燒更加劇烈．故C可行．

D、二氧化碳和氧氣都是無味的氣體．故D不可行．

故選D．

4.【答案】B

【解析】【分析】不加其他試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒別時，要根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行，同時需考慮物質(zhì)自身的顏色．

【解答】A、碳酸鈉與鹽酸混合能產(chǎn)生氣泡，剩余的兩種物質(zhì)為氯化鈉和硝酸鈣，將產(chǎn)生氣泡的兩種物質(zhì)中任取一種，與另外兩種溶液混合，若能產(chǎn)生白色沉淀，則取的是碳酸鈉，剩余的是鹽酸，與之產(chǎn)生沉淀的是硝酸鈣，剩余的是氯化鈉，故A正確；

B、氯化鋇與硫酸鈉和碳酸鉀混合能產(chǎn)生白色沉淀，產(chǎn)生的白色沉淀與硝酸鉀都不反應(yīng)，無法鑒別，故B錯誤；

C、氯化鐵為黃色溶液，能與氫氧化鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色沉淀，剩余的為硫酸，硫酸能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，與氫氧化鈉混合無現(xiàn)象，可以鑒別，故C正確；

D、碳酸鉀與硫酸混合能產(chǎn)生氣泡，剩余的兩種物質(zhì)為硝酸和氯化鋇，將產(chǎn)生氣泡的兩種物質(zhì)編號為1和2，取編號1溶液，與另外兩種溶液混合，若能產(chǎn)生白色沉淀，與之產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，剩余的是硝酸鉀，將編號為2的溶液加入有到產(chǎn)生的白色沉淀中，若沉淀溶解，則1是碳酸鉀，2是硫酸，故D正確；

故選B．

5.【答案】D

【解析】【解答】A、水由氫、氧元素組成，是氧化物，A不符合題意；

B、將水煮沸時可以將碳酸氫鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，將碳酸氫鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，故可以降低水的硬度，B不符合題意；

C、硬水中鈣離子、鎂離子濃度大，軟水中鈣離子鎂離子濃度小，遇肥皂水時產(chǎn)生渾濁的為硬水，故可以用肥皂水來鑒別軟水和硬水，C不符合題意；

D、水是由水分子構(gòu)成的，水由H、O元素組成，D符合題意．

故答案為：D.【分析】根據(jù)水的組成和構(gòu)成來分析，并利用組成來分析物質(zhì)的類別，利用硬水中鈣離子和鎂離子的濃度來分析鑒別的方法．

6.【答案】D

【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用

【解析】【分析】A、正確

若濾紙邊緣高于漏斗邊緣的話，濾紙容易破損．

B、正確

過濾時要用玻璃棒引流

C、正確????漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，否則會造成液滴飛濺．

D、錯誤

過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，水中還含有許多可溶性雜質(zhì)

故選D

7.【答案】B

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行分析解答本題．

【解答】根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可計算

硝酸銨（NH4NO3)中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%，小于樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)37%，所以在四個選項中找出大于37%的那種，A、，B、，C、，D、通過比較可知選項B質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選B．

【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與樣品的純度進(jìn)行比較分析從而解題的能力．

8.【答案】B

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．

氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．

【解答】植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃．這時需施用的化肥是氮肥．

A、氯化鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥；

B、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥；

C、碳酸鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥；

D、磷酸二氫鈣中不含有氮元素，不屬于氮肥．

故選B．

【點評】解答本題要充分理解化肥的分類方法和各種化肥對植物生長的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

9.【答案】C

【解析】【解答】A、甲不可能是硝酸鈉，因為硝酸鹽、鈉鹽都為可溶性鹽，故硝酸鈉不可能復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鈉，A不符合題意；

B、因為丙可能是碳酸鈣、碳酸鈉等，B不符合題意；

C、因為甲、乙、丙、丁分別為碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、水等，故甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)，C符合題意；

D、若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，為二氧化碳，則丙可能是單質(zhì)碳和氧氣，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)“甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)”，結(jié)合圖框，進(jìn)行分析。

10.【答案】C

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【分析】A、鉀肥能增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏的能力；

B、白色晶體是硫酸鉀，灰黑色的是過磷礦粉；

C、D、磷酸二銨中含有氮元素和磷元素．

【解答】A、鉀肥能增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏的能力，故A正確；

B、白色晶體是硫酸鉀，灰黑色的是過磷礦粉，可以從外觀上區(qū)別，故B正確；

C、可知CO（NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯誤；

D、磷酸二銨中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故D正確．

故選C

【點評】了解化肥的種類、作用、能夠計算某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是解題的關(guān)鍵所在．

11.【答案】D

【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】解：A、正確

若濾紙邊緣高于漏斗邊緣的話，濾紙容易破損．

B、正確

過濾時要用玻璃棒引流

C、正確

漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，否則會造成液滴飛濺．

D、錯誤

過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，水中還含有許多可溶性雜質(zhì)

故選D

【分析】過濾要注意三點：一貼、二低、三靠．另外還要注意語言敘述的規(guī)范，改正錯誤和指出錯誤的說法不一樣．過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，經(jīng)過濾得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)．

二、多選題

12.【答案】B,D

【考點】蒸發(fā)與蒸餾操作，氯化鈉與粗鹽提純

【解析】【解答】A、過濾時攪拌容易捅破濾紙，從而導(dǎo)致過濾失敗，故A錯；

B、如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實驗裝置并分析原因，故B正確；

C、蒸發(fā)時，當(dāng)有大量晶體析出時應(yīng)停止加熱，用余熱蒸干濾液，以免晶體受熱后飛濺出來，不僅造成損失，而且可能因此發(fā)生意外事故，故C錯；

D、蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的，故D正確．

故選BD．

【分析】A、過濾時玻璃棒不能攪拌，會把濾紙捅破；

B、過濾兩次，濾液仍渾濁就要檢查原因；

C、蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時，停止加熱；

D、蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的．

13.【答案】A,C

【考點】混合物的分離方法，過濾的原理、方法及其應(yīng)用，鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】A、涉及的化學(xué)反應(yīng)有：Na2CO3

+

Ca(OH)2

=

CaCO3↓+

2NaOH、CaCO3

CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2，分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)三種化學(xué)反應(yīng)類型，A符合題意；

B、Na2CO3可以轉(zhuǎn)化為NaOH，故物質(zhì)①是NaOH，B符合題意；

C、Na2CO3

+

Ca(OH)2

=

CaCO3↓+

2NaOH，然后經(jīng)過過濾得到碳酸鈣固體，所以操作①是過濾，C不符合題意；

D、CaCO3需要在高溫條件下發(fā)生分解反應(yīng)，所以該方法需要消耗一定的能源，D符合題意.故答案為：A、C.【分析】由題可知，要捕捉二氧化碳，可以使用氫氧化鈉溶液，碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，故①是氫氧化鈉，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．

14.【答案】B,D

【解析】【解答】A、硬水和軟水都是無色液體；加肥皂水厚泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；

B硫酸銨是白色晶體，磷礦粉是灰色固體；加入熟石灰后，硫酸銨能有氨氣的刺激性氣味，磷礦粉沒有；

C濃硫酸可以干燥二氧化碳，能除掉其中的水；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；

D鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w和水，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；

故答案為：BD

【分析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。根據(jù)物質(zhì)的除雜原則分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，掌握各物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵。

15.【答案】AC

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【解答】解：A、硫酸銅、食鹽、純堿等物質(zhì)都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，分類正確；

B、硫酸銨、尿素都是含有氮元素的化肥，屬于氮肥，硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，分類錯誤；

C、空氣、消石灰、碘酒等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，分類正確；

D、氨氣不屬于堿；小蘇打是碳酸氫鈉，屬于鹽，分類錯誤．

故選：AC．

【分析】根據(jù)物質(zhì)與元素的分類依據(jù)進(jìn)行分析．由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽；含有氮元素的化肥屬于氮肥；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物．

三、填空題

16.【答案】藍(lán)色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波爾多

【考點】常用鹽的用途，鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】硫酸銅與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成硫酸鈣溶液與氫氧化銅藍(lán)色沉淀，硫酸銅具有殺菌消毒的作用，所以經(jīng)常用來配制農(nóng)藥波爾多液．

故答案為：藍(lán)色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波爾多．

【分析】硫酸銅具有殺菌消毒的作用，能與堿溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，同時硫酸銅也用來配制波爾多液，波爾多液常用于農(nóng)作物做殺蟲劑，具有很好的殺蟲作用.17.【答案】過濾；玻璃棒；引流

【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】解：除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾，圖中還缺少用于引流的玻璃棒；

故答案為：過濾；玻璃棒；

引流．

【分析】過濾可以把不溶于水的雜質(zhì)除去；過濾時要使用玻璃棒，引導(dǎo)液體的流向．

18.【答案】＜；Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O

【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】解：CuSO4溶液顯酸性，其pH＜7，CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，則其對應(yīng)的酸為硫酸，對應(yīng)的堿為氫氧化銅，其化學(xué)式分別是H2SO4、Cu（OH）2

．

故答案為：＜；Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

【分析】根據(jù)CuS04溶液顯酸性，結(jié)合當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性及中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和進(jìn)行分析解答．

19.【答案】過濾；碳酸鈉溶液；除去過量的碳酸鈉溶液

【考點】氯化鈉與粗鹽提純，鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】解：某粗鹽樣品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì)，先加水溶解，為除去泥沙，應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾．硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀；但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇；完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子．

故答案為：過濾；碳酸鈉溶液；除去過量的碳酸鈉溶液．

【分析】根據(jù)硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進(jìn)行分析解答．

20.【答案】A；B；C；AD

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【解答】屬于鉀肥的是A．K3PO4

B．K2SO4

C．KNO3。屬于磷肥的是A．K3PO4，D．Ca（H2PO4）2

．

【分析】根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。

21.【答案】C；KNO3

【考點】常見化肥的種類和作用

【解析】【解答】A、NH4NO3?中含有氮元素，屬于氮肥，A不符合題意；

B、Ca（H2PO4）2?中含有磷元素，屬于磷肥，B不符合題意；

C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥．C符合題意；

D、KNO3中含有氮元素，屬于氮肥.故答案為：C；

KNO3.【分析】同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

四、計算題

22.【答案】解：反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為5.3g+20g—24.86g=

0.44g

設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x

Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

x

0.44g

燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．

【解析】【分析】

利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后小燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量差，可得完全反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量；然后利用二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量．

23.【答案】解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x、生成的氯化鈉質(zhì)量分別為y

Na2CO3+

2HCl=

2NaCl+H2O+

CO2↑

117

x

y

4.4g

106：44=x:

4.4g

解得

x

=

10.6g

117:44=y:

4.4g

解得

y

=

11.7g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

氯化鈉溶液的質(zhì)量為：

【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件

【解析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知只要碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，利用二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可得碳酸鈉的質(zhì)量和氯化鈉的質(zhì)量，純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于純凈物的質(zhì)量除以純凈物所在混合物的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法可得氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，注意氯化鈉由兩部分組成。

五、解答題

24.【答案】

【考點】施用化肥對環(huán)境的影響

【解析】【解答】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；某農(nóng)民種植的小麥植株矮小，葉色發(fā)黃，說明土壤中缺乏氮元素，因此選氮肥；

使用化肥的利處：促進(jìn)糧食的增產(chǎn)；

使用化肥的弊處：容易造成土壤污染、水體污染、農(nóng)產(chǎn)品污染等．

【分析】解答本題要充分理解物質(zhì)對人類有利的一面和不利的一面，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

25.【答案】解：①分別蒸發(fā)，有固體析出的為食鹽水②分別測密度，密度小的為食鹽水③分別放在電路中，燈泡亮的是食鹽水。

【解析】【解答】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別。

故答案為：①分別蒸發(fā)，有固體析出的為食鹽水②分別測密度，密度小的為食鹽水③分別放在電路中，燈泡亮的是食鹽水。

【分析】物質(zhì)的鑒別主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別，需要掌握常見物質(zhì)的額性質(zhì)。

六、實驗探究題

26.【答案】（1）物理

（2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸鈉；排除SO42-的干擾

(合理答案即可)

【解析】【解答】

(1)甲同學(xué)通過觀察顏色,認(rèn)為該粉末中不含硫酸銅,他是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)得出該結(jié)論的；(2)

①氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；②由白色粉末加足量水，過濾得到藍(lán)色沉淀濾液A可知，原固體中含有氫氧化鈉和硫酸銅；向濾液A中加過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸得到白色沉淀和濾液B可知，將硫酸根離子反應(yīng)完；再向濾液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知，原白色固體中含有氯化鉀。故通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有NaNO3（或硝酸鈉）；③加入過量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42-的干擾。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析；銅離子的溶液呈藍(lán)色，且能與可溶性堿反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀；本題為為給定物質(zhì)的推斷題，要根據(jù)每一步的現(xiàn)象進(jìn)行推斷，確定所含物質(zhì)成分。

七、綜合題

27.【答案】（1）CaCO3+

2HCl=

CaCl2

+H2O+CO2↑

（2）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置內(nèi)氣壓減小；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣。（或2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；CaCl2+

Na2CO3

＝CaCO3↓+

2NaCl）（或向下抽拉加液器活塞，裝置內(nèi)氣壓減小，使試管中液體進(jìn)入制氣管；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣。）

【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，其反應(yīng)原理是CaCO3+

2HCl=

CaCl2

+H2O+CO2↑。(2)當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后，試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中，產(chǎn)生白色沉淀，產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置內(nèi)氣壓減小；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣。（或2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；CaCl2+

Na2CO3

＝CaCO3↓+

2NaCl）（或向下抽拉加液器活塞，裝置內(nèi)氣壓減小，使試管中液體進(jìn)入制氣管；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣。）。【分析】石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。二氧化碳和水；當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后，反應(yīng)生成的二氧化碳能被足量的氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致裝置中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中，試管中由二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈉能和制氣管中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此產(chǎn)生白色沉淀；

28.【答案】（1）CO2

（2）BCDG

（3）2H2O2

=

2H2O

+

O2↑

（4）2H2+

O2

2H2O

【解析】【解答】常溫常壓下，G是無色、無味的液體，在4℃以上時，它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律，但在0℃和4℃之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”所以G是水；A、B、C、D、E、F、G都是由C、H、O中的一種或兩種元素組成的初中化學(xué)常見的物質(zhì)。結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，A為碳，碳和氧氣發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，所以B為一氧化碳，C為二氧化碳，二氧化碳和堿的溶液反應(yīng)生成鹽和水；D為過氧化氫，一定條件下分解生成氧氣（E），氧氣和氫氣反應(yīng)生成水；(2)由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以上述物質(zhì)中屬于氧化物的有：水、二氧化碳、一氧化碳，過氧化氫；（4）氫氣和氧氣點燃條件下生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+

O2

2H2O，反應(yīng)的微觀示意圖為

故答案為：（1）CO2；（2）BCDG；（3）2H2O2

=

2H2O

+

O2↑；（4）【分析】根據(jù)題中所給信息常溫常壓下，G是無色、無味的液體，在4℃以上時，它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律，但在0℃和4℃之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”得出G是水，A能生成B，B能生成C，E也能生成B，如果D是過氧化氫，則能生成氧氣和水，E是氧氣，F(xiàn)可能是甲烷，A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳

29.【答案】（1）CO2；NaOH

（2）鹽

（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）

【解析】【解答】解：A是一種有毒的無色氣體，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，A與B反應(yīng)又是高溫，因此B是氧化鐵，A是一種還原劑，因此是一氧化碳；C、D分別是二氧化碳和鐵中的一種；C和E能夠相互轉(zhuǎn)化，物質(zhì)E俗稱純堿，因此C可能是二氧化碳，E是碳酸鈉；E和G可以相互轉(zhuǎn)化，因此G是堿﹣NaOH；F能夠和D、E、F反應(yīng)，是一種酸，酸有五個化學(xué)性質(zhì)，酸與指示劑、與比較活潑的金屬、與金屬氧化物、與堿、與鹽都能反應(yīng)，因此F是酸，因此：（1）C是二氧化碳，G是氫氧化鈉；故化學(xué)式分別為：CO2；NaOH；（2）E是碳酸鈉，屬于鹽；鹽；（3）物質(zhì)E與F反應(yīng)可以是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

【分析】根據(jù)A是一種有毒的無色氣體，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，A與B反應(yīng)又是高溫，因此B是氧化鐵，A是一種還原劑，因此是一氧化碳；C、D分別是二氧化碳和鐵中的一種；C和E能夠相互轉(zhuǎn)化，物質(zhì)E俗稱純堿，因此C可能是二氧化碳，E是碳酸鈉；E和G可以相互轉(zhuǎn)化，因此G是堿﹣NaOH；F能夠和D、E、F反應(yīng)，是一種酸，酸有五個化學(xué)性質(zhì)，酸與指示劑、與比較活潑的金屬、與金屬氧化物、與堿、與鹽都能反應(yīng)，因此F是酸，據(jù)此分析．