第一篇：家校委員會工作計劃

為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，完善學校、家庭、社會三位一體的整體教育網絡，形成教育合力，結合《莞城中心小學家校委員會章程》及本班具體實際，經本班家校委員會全體委員協商討論，特制定本計劃：

一、工作宗旨

團結全班學生家長，密切學校與家庭、家庭之間的聯系，充分發揮家長資源，使學校教育與家庭教育有機結合，切實提高學生素質。

二、完善機構、明確分工

正、副委員長負責本班家校委員會全面協調工作及與學校、學校家委會的溝通工作，葉婉如協助委員長負責家委會全面協調及財務工作，葉麗華負責完善班級各類信息收集與傳達工作，容凱文、鄧杰帆負責外出活動的聯系與組織工作，班主任負責協助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進。全體家委會成員之間協調合作，共同獻計獻策，并發揮自身優勢，為班級家委會的各項工作提供相關資源的支持。

三、建立家校之間、家長之間溝通網絡

1.通過采集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來增強家校之間、家長之間的溝通，實現有資源共分享、有經驗共交流、有問題共協商、有困難共解決，形成班級教育的合力。

2.發揮家委會優勢，建立班級聯絡小組

家委會每位成員負責聯絡班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。

四、組織開展專題教育講座

本學期，將發揮家委會優勢，通過開展環保知識講座、體育知識講座、衛生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學校教育作有益補充，以提高學生的環保意識、健康意識。

五、組織各種活動，提高班級凝聚力

通過組織親子運動會、參觀、旅游等相關親子活動，增進學生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學生在快樂活動的同時，也能學到知識、發展能力、受到教育。活動范圍采取由小到大的原則，即先從家委會活動再到聯絡小組活動再到全班集體活動。

六、月工作安排

第二篇：家校委員會

涪陵一職中家校委員會會議簡訊

10月16日，一職中召開2017年秋期家長委員會工作會議。學校校級領導及德育處、招就辦、安穩辦等部門參加了此次會議。

會上，學校校長、主席、校長分別介紹了學校的德育管理、教學管理、實訓管理、安全管理、就業要求及職業前景，王校長向全體家長委員們通報了我校職業教育近幾年來取得的成果，展望了我校今后幾年的戰略部署和發展思考。最后，學校領導及科室負責人與家長代表們做了親切交談，聽取了良好的意見和建議，并指出培養孩子們的自主發展，讓他們逐漸自理、自立、自強，這是家長與教師共同的目標，也是家庭與學校共同的責任，同時感謝家委會所有成員的信任和支持。

本次家長委員會非常成功，使學校與家長們的聯系更緊密了，也助推了家長們對學校的了解，明確了對孩子的教育是家長與教師共同的責任，提高了家長們的責任意識。會后家長代表們紛紛表示，希望家長委員們攜起手來，共同關注學校的發展，關心孩子們的成長，并能帶動更多的家長行動起來，為學生成長創造更好的環境。

2017年10月16日

附：會議照片7張

第三篇：家校聯系工作計劃

家校聯系工作計劃

一、指導思想

為進一步發揮家庭教育在加強未成年人思想道德建設與***社會建設中的特殊作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創造未成年人健康成長的良好環境，家校聯系工作計劃。我校將以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規范化、科學化、社會化方向發展。

二、工作任務

1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭（單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等）在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀，提高新城居民的綜合素質。

2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、***的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。

3、營造良好的家庭教育氛圍，工作計劃《家校聯系工作計劃》。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。

5、發揮社區資源優勢，根據各社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。

三、具體要求與措施

(一)抓好組織落實，建設一支強有力的家教隊伍。

1、學校在第一學期的基礎上建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。

2、精心挑選，組建全校性的家長委員會組織機構。把優秀的能熱心善做家校工作的學生家長吸納到家長委員會領導成員中來。

3、建設一支以校領導、年級組長、家長委員會成員為核心的家庭教育講課教師隊伍，不斷穩固壯大家庭教育專家隊伍、更好地發揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。

（二）建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。

1、每學期評選一次好家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

2、充分利用好宣傳媒體，如板報、電腦網站、等，為家長、教師、學生創設共同受教育平臺。在校網站上未建立家校欄目的學校、幼兒園可增加家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環境。

（三）強化家校聯系，共商教育下一代對策

1、學校將繼續做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

2、在成功舉辦首屆家長學校的基礎上進行進一步的深化。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級、定主題舉辦講座，召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。

第四篇：家校溝通工作計劃

南馬莊鄉狼牙口小學

關于進一步加強家校溝通、辦好家長學校的具體計劃

一、指導思想：

為進一步加強學校、家庭及社會的教育作用，適應當代新形式教育的發展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關注孩子的成長過程，促進學校教育與家庭教育和諧發展，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育質量，深入課改，提高質量。

二、具體安排：

1、健全組織機構：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學校工作。

2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規工作，也是密切師生關系、溝通家校感情的重要手段，要進一步加強和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達到相互溝通理解和信任。

3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學校情況，宣傳教育政策法規等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準備、總結、記錄。

4、辦好家長學校：目的是以服務與家長、服務與學校、服務與教學、服務與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導家庭教育方法，懂得學習型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關注孩子健康和心理健康，學習心理溝通和交流的方法等，同時，要讓家庭教育成為學生的第二課堂，使學校教育與家庭教育成為共同促進孩子成長的合力。家長學校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學習報刊、書籍、網絡，開展“好家長”評選活動等。

5、設立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學校活動。創設醒目的宣傳欄、學校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學校的工作理解信任和支持。

6、學校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互動規律、特點，總結家庭教育成功經驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。

7、通過家校溝通和家長學校的工作，使學校與家庭形成教育的合力，達到總體目標一致、教育方式一致、對學生的態度一致、對學生評價一致，形成家校互動的良好局面。

三、總結要求：

學校工作納入考核之中，每學期要全面總結，階段推進，對工作滯后者要給予批評通報，先進工作者給予表彰，大力推進家校工作，為學校健康快速發展而努力。

第五篇：家校工作計劃2011

雙灣鎮中心小學2011學

家校教育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，以增強家校教育合力，提高育人質量為宗旨，按照家長學校工作規程和要求，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，鞏固學校、家庭、社區三結合的教育成果，努力使我校知心家庭學校工作更加規范化、特色化。

二、工作目標 :

1、以示范家長學校的要求為目標，辦好家長委員會，創新各項工作。

2、開展有效的家校活動，繼續分兩個層面對家長進行授課。

3、開展家校互動，成立家長志愿者服務隊，參與學校管理，提高育人效益。

4、加強家校溝通，全面實施教師家訪和學生家長信訪來訪制度。

5、親子溝通，創設親子活動平臺，強化家長主動參與意識。

6、營造良好家庭教育環境，繼續開展學習型家庭、綠色家庭創建活動

7、增強家庭教育成就感，積極辦好“校辦報”。

8、增強制度意識、檔案意識，提高知心家庭學校管理的科學化、規范化。

三、具體工作：

（一）強化家長學校管理

1、調整建立家教網絡機構。學校成立家長委員會，并定期召開委員會工作會議，討論商定家庭學校有關工作，分析研究工作情況；各班設立家庭教育指導小組，家庭教育指導小組在家長委員會的指導下，開展活動。

2、組建穩定的專兼職家教師資隊伍，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經驗的直接聯系人，因此學校要加強班主任隊伍建設工作，定期組織班主任學習家庭教育有關理論，并要求班主任率先懂得家庭教育有關方法。學校聘請有豐富經驗的家庭教育專家和領導擔任知心家庭學校輔導老師。

（二）規范家訪制度

1、制定家訪工作規程。

（2）為了保證家長的參與率。每次家訪前三天由學校發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。

（3）集中授課、交流與家訪工作相結合。要求班主任家訪面每學期達到在90%，任課教師家訪面達到60%以上，要求做好家訪記錄。

2、廣泛征求家長意見，讓家長充分有說話交流的機會，每年組織1—2次家長家庭教育經驗交流會，談教子心得。

3、用好“校園家校通”，通過短信服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的表現，使教育達成共識，進行有效性和實效性的教育。

4、在校園網開設“三結合教育”欄目和內容，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家庭教育的科學性和實效性。

（三）豐富“家長委員會”活動

1、定期召開家長委員會會議，研究工作，民主辦學。

2、發揮家長作用，義務為孩子擔任活動管理員和課外學習輔導員，有利于體現家校結合的大教育觀思想。

3、開展親子活動，動員家長參加親子同樂活動，增進兩代人的親近感，增強家長對孩子教育的使命感，增強孩子的自信性和榮譽感，促使三結合教育的一體化。

4、設立向家長開課日活動，每學期定向一部分家長開課，讓家長一道參加評課活動，使家長更了解學校、教師和孩子，得到教育理念的碰撞。

5、建立考核、評比、表彰制度。

（1）開展“三星級“隊員評比活動，在家做個好孩子（基礎），在學校做個好學生，在社會做個好公民，通過評比，一是把三結合教育緊密地的結合起來，二是增強孩子德行意識，“社會處處都是行為規范養成的大舞臺，要努力做到時時處處一個樣”。

（2）開展學習型家庭，綠色家庭評比活動，創設良好的家庭學習和文化環境，激勵家庭成員為孩子樹立榜樣，起到潛移默化的教育作用。

（3）結合“六一”節活動，評比優秀家長，請優秀家長和家長委員會同志一道參加學校組織的活動。

總而言之，我校將不斷加強組織領導，讓全體學生在家校的密切配合教育下，形成良好的行為習慣，文明、禮貌等整體素質得到較大的提高！