第一篇：家校委員會工作總結(一年級二班)20140625

回小一年級二班家校委員會工作總結

轉眼就到期末了，孩子們已經從剛入學時懵懵懂懂的孩童變成了胸前飄著紅領巾的小學生了。我們為孩子們慶幸有劉老師這樣一位很有愛心、認真負責的好班主任和其他幾位可敬可愛的好老師，所以在對本學期工作進行總結之前，家委會首先要代表全體家長對老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！以下是家委會對本學期工作的總結。

一、本學期的主要工作

1、協助開展班級事務

（1）維護班級QQ群、幫助班里購買教學資料等

秦乾晟爸爸負責維護班級QQ群，為家長和孩子們提供了溝通交流的良好平臺?？軜型┌职值燃议L熱心幫助孩子們購買數學測試卷等教學資料。（2）購買空氣凈化器、圖書、文具、體育用品等

劉詩樂爸爸在班主任劉老師的支持下，組織全班家長為孩子們購買了空氣凈化器，謝遨樂媽媽用剩下的500多元為孩子們購買了課外書、掃把、拖布、削筆器等。秦乾晟媽媽自費為班里買了洗手液、跳繩以及文具，還自己為孩子們做了沙包。

（3）建立班級生物角，培養孩子們的愛心和觀察力

秦乾晟媽媽為孩子們帶去了小魚和植物，建立了班級生物角，孩子們定時給小魚換水，定時給植物澆水，班級生物角培養了孩子們的愛心和觀察力。（4）當社會大課堂活動志愿者

秦乾晟媽媽、吳婧瑄爸爸等家長積極加入學校組織的幾次社會大課堂活動的志愿者，協助老師工作，更好地保障了孩子們的安全。（5）準備六一演出道具，當六一演出志愿者

秦乾晟媽媽、王涵媽媽等十幾位家長積極參加“六一”演出活動道具的制作，秦乾晟媽媽、吳婧瑄媽媽、吳婧瑄奶奶冒著酷暑到學校幫孩子們化妝，當“六一”演出活動的志愿者。

2、組織開展班級活動

本學期家委會組織開展的比較大型的活動主要是“感恩三八節——把花朵和歌聲送給媽媽”活動。秦乾晟媽媽自費為孩子們買了彩紙，班主任劉老師教孩子們折紙花送給媽媽，媽媽們感動得熱淚盈眶；“介紹自己和爸爸媽媽”既讓家長們互相認識，又鍛煉了孩子們的膽量；家長們在活動中互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感；秦乾晟媽媽還帶孩子們找植物種子，種在盒子里，帶回家看能否發芽，同時也作為這次活動的紀念。

家委會開展的各項工作離不開班主任劉老師的大力支持和現有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻，同時也得到了其他家長的支持，不少家長總是積極主動地參與家委會的各項事務，為班級家委會的后續發展奠定了基礎。

二、本學期工作存在的不足

家委會在促進家校溝通交流方面做了很多工作，但也存在著不足。家委會工作目前存在的不足主要是家委會很年輕，經驗不足，同時也存在工作力度不夠、組織的活動較少的問題。

三、下學期工作計劃

下期家委會將在總結上期工作的基礎上，重點開展以下工作：

1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；

2、加強家委會與老師和家長間的溝通橋梁作用；

3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心地參與班級事務；

4、征求家長的意見和建議，動員大家獻計獻策，多開展有益的親子活動，如郊游、趣味體育活動等。

我們期待著家委會工作做得越來越好！

2014-6-24

附錄

2014年回小一二班“感恩三八節

——把花朵和歌聲送給媽媽”活動方案

“小鳥在前面帶路，風兒呀吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上??”還記得這首陪伴我們一起走過年少時光的歌曲嗎？還記得在燦爛陽光下草地上的快樂嬉戲嗎？歲月蹉跎，如今我們已為人父母，有了可愛的寶寶，但是繁忙的工作使我們無法經常陪伴孩子們一起親近大自然，現在機會來啦！讓我們攜子結伴一起回歸大自然的懷抱吧！

一、活動時間

2014年3月8日（周六）上午10:00開始，具體活動時間可長可短，到時再商量，有事的家長和孩子可以先返回。

二、活動地點 奧林匹克森林公園

三、活動參加人員 回小一二班孩子和家長

四、活動內容

1.熱場活動：幫助家長和孩子們相互熟悉。先確定一個問題（例如最喜歡去的地方），孩子們圍成一圈，家長站在孩子后面（如果人少，可以家長和孩子一起圍成一圈），從任意一個孩子開始說最喜歡去的地方，后面的孩子重復前面n個孩子的話，并且要說清前面孩子和自己的姓名。例如，王涵說：“我最喜歡去回龍觀小學跟同學們一起玩?！标申烧f：“王涵最喜歡去回龍觀小學跟同學們一起玩，我叫秦乾晟，我最喜歡跟爸爸媽媽去什剎?；??！表n雨夢說：“王涵最喜歡去回龍觀小學跟同學們一起玩，秦乾晟最喜歡跟爸爸媽媽去什剎?；医许n雨夢，我最喜歡到奧林匹克森林公園來玩?！币源祟愅?，根據孩子們說的情況確定n（可以定為10）。若孩子們興致高，還可以從最后說的孩子開始，換一個問題，再說一圈。

2.把歌聲送給媽媽：先合唱，之后想獨唱的孩子可以一展歌喉，曲目由孩子們自己確定。

3.體育活動或游戲：以集體體育活動和學校組織過的游戲為主，到時大家再商量哈！家長和孩子們可以提前想一下。

4.愛心作業：（1）請家長自備一個喝完的牛奶盒，剪成敞口，自由活動時，孩子可以在牛奶盒里盛上土，找到一顆植物種子，種在盒子里，帶回家看能否發 3 芽，同時也作為這次活動的紀念。（2）回家后，家長可以引導孩子寫一篇日記。

五、自備物品

必備品有飲用水、午飯（面包等也可）、挖土小鏟、空的牛奶盒（能當小花盆用的其它容器也可）、創可貼、紙巾、垃圾袋。家長們還可以根據孩子的興趣愛好，帶防潮墊、跳繩、沙包、毽子、皮球、小自行車、旱冰鞋等等。

六、乘車

地鐵八號線森林公園南門站下車，步行幾百米即到，咱們就在剛進公園南門的廣場集合。

謝遨樂媽媽手機：***，若找不到可以聯系她。

第二篇：家校委員會

涪陵一職中家校委員會會議簡訊

10月16日，一職中召開2017年秋期家長委員會工作會議。學校校級領導及德育處、招就辦、安穩辦等部門參加了此次會議。

會上，學校校長、主席、校長分別介紹了學校的德育管理、教學管理、實訓管理、安全管理、就業要求及職業前景，王校長向全體家長委員們通報了我校職業教育近幾年來取得的成果，展望了我校今后幾年的戰略部署和發展思考。最后，學校領導及科室負責人與家長代表們做了親切交談，聽取了良好的意見和建議，并指出培養孩子們的自主發展，讓他們逐漸自理、自立、自強，這是家長與教師共同的目標，也是家庭與學校共同的責任，同時感謝家委會所有成員的信任和支持。

本次家長委員會非常成功，使學校與家長們的聯系更緊密了，也助推了家長們對學校的了解，明確了對孩子的教育是家長與教師共同的責任，提高了家長們的責任意識。會后家長代表們紛紛表示，希望家長委員們攜起手來，共同關注學校的發展，關心孩子們的成長，并能帶動更多的家長行動起來，為學生成長創造更好的環境。

2017年10月16日

附：會議照片7張

第三篇：關于十五小一年級二班家長委員會

新疆烏魯木齊十五小學一年級二班

家長委員會章程 第一章 總則

第一條 為加強老師與家長間的溝通，在學生家長中廣泛開展尊師重教活動，優化育人環境，完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，共同關心下一代健康成長，特成立“新疆教育學院實驗小學一年級五班家長委員會”（以下簡稱“家委會”）。

第二條 家委會是家長聯絡學校的常設機構。家委會應在學校黨、政領導的指導下，協助一年級五班班主任一起，行學校的教育方針及指示，將學校教育與社會教育、家庭教育和諧統一起來，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人及德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人做出貢獻。

第三條 家委會的作用：家委會是聯絡學校與家庭、家庭與家庭之間的橋梁；家委會應搭建好家長交流教育經驗與方法的舞臺；家委會必須支持學校改善辦學條件。

第四條 家委會的宗旨：一切為了孩子。

第二章 組織與制度

第五條 家委會由在學生家長代表組成。

第六條 家委會成員由校方、學生家長代表推薦或家長自薦，經廣泛征求家長意見后民主產生。凡堅持四項基本原則，熱心于公益服務，為人正直，有一定家庭教育或學校教育經驗的家長均可被推薦、選舉為家委會成員。

第七條 家委會設主任一名、副主任兩名，委員若干。委員的分工由家委會全體會議通過。如學生離校，該學生家長自動離職。

第八條 家委會會議須由三分之二以上的委員參加，表決實行一人一票制，討論一般事項時，組成人員的簡單多數同意即可通過，討論下列重大事項，必須由三分之二以上的成員同意方能通過：

1、對學校工作提出意見和建議；

2、決定家委會成員的增減；

3、其他有關家委會和學校的重大事項。

第三章 權利和義務

第九條 家委會成員有以下權利：

1、向老師咨詢學生工作、學習、生活情況；

2、對班級各項工作提出意見和建議；

3、召開家長會議或家長代表會議，研究有關事宜，并作出相應的決定；

4、運用各種形式總結和交流家庭教育的經驗； 第十條 家委會成員有以下義務：

1、定期召開家長委員會會議、分工明確、職責到位。促進溝通交流，及時把家長的意見和建議進行反饋。

2、向全體家長倡議，關心班級所有活動，充分發揮和利用各方面資源和渠道，為班級服務，為班級管理等方面提出建設性意見。

3、關心學校、班級教育教學工作，及時解決學校、班級的實際困難，為班級多辦實事。

4、協助班主任做好班級各項工作，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。

為班級社會實踐活動提供各種支持和協助，培養孩子們的社會責任感和愛心。

5、籌措必要的班級活動經費，對經費的使用進行管理和監督，實行財務公開。

第四章 活動制度

第十一條 家委會每月召開1-2次全體成員會議。會議期間，討論并實施當月活動內容細節,確定下次活動主題及時間;同時討論其他工作。第十二條 家長委員會直接與班主任聯系工作。

第五章 附則

第十三條 本章程的修訂：家委會成員提出建議，獲得三分之二以上成員同意后，對本章程進行修訂。

第十四條 本章程草案經家長委員會通過后執行。第十五條 本章程的解釋權屬家委會。

一年級

（二）班家委會財務規定

第一條 為實現家委會的財務工作的清晰化、透明化，發揮財務的作用，特制定本規定。

第二條 財務部門的職能是：

(一)認真執行家委會財務管理規定。

(二)建立財務帳本，記錄每一筆收入、支出，反映各項活動的財務支出執行情況，檢查監督財務紀律。

(三)積極為家委會服務，促進一

（五）班各項活動取得較好的效果。(四)厲行節約，合理使用資金。

(五)每筆收入、支出由經辦人簽字確認，會計記賬，出納負責保管款項，每學期末或不定期出具本學期活動收入、支出明細表。

第三條 會計的主要工作職責是： 按照財務制度的規定、記帳、報帳做到手續完備，數字準確，帳目清楚。

第四條 出納的主要工作職責是： 認真執行現金管理。嚴格審核現金支付憑證，積極配合會計做好對帳、報帳工作。

第五條 報賬流程：持購物票據（主任、經辦人簽字）到會計處報賬，會計記賬后，出納付款。第六條 各部門辦理財務事項，必須遵守本規定

第四篇：一年級二班家長委員會總結

工作總結

一年級即將結束?？粗⒆觽冃厍帮h揚的紅領巾，轉眼他們已經成為真正的小學生。我們家長委員會，代表的是家長，對孩子們的成長進步看在眼里、喜在心中；我們家長委員會，聯系的是學校和老師，所以我們深深知道，孩子們的成長進步，離不開學校提供的安全、和諧、嚴謹的學習環境，離不開于老師、武老師和其他教職員工們辛勤、無私的培養教育。也正由于此，我們家長委員會認為，學?！凹倚９灿钡霓k學理念在我們班是成功的，我們慶幸孩子們來到了明珠小學，來到了一年級二班學習。

總結，先從成立開始。明珠學校確立的“家校共育”的辦學思路，已經得到了家長、社會的認同，學校一直十分重視家委會的工作，在第一學期開學之初，學校就組織各年級、各班級成立了家委會。我們8個家長，毫無經驗和準備就加入了一年級二班的家委會，完全憑著“一切為了孩子”的信念，在于老師的鼓勵和帶動下，在家長們的支持和理解下，我們戰戰兢兢接過了這幅重擔，并以滿腔的熱情投入到了這個新誕生班級的工作中來。我們全體委員群策群力，積極主動地協助老師完成了班級各項工作。

一年來，我們主要做了幾件事。第一件事是組織了親子班級衛生大掃除，這是在于老師建議和鼓勵下，家長委員會第一次組織活動，大部 分家長都參與了這次活動，家長和孩子分工又合作，大手拉小手，共同維護班級衛生，在其樂融融、親情滿滿的掃除中，孩子們和爸爸媽媽一起上了一堂生動的勞動課。第二件事是班級文化創建，崔亞淇媽媽等十幾名家長參加了活動，大家分工明確，有的畫、有的剪、有的割，辛苦工作了一個多小時，完成了素材的制作，有五顏六色的花、蝴蝶，有花園、有小草、有圍欄，有大樹……后來，于老師和孩子們自己動手，把這些素材粘貼到了墻壁上，就建成了現在我們班級教室里的班級文化。第三件事是植物園踏春，這是我們家長委員會第一次單獨組織的活動，總共20多對孩子、家長參加了活動，孩子們很興奮、家長們也很高興，主要得益于家長們的支持幫助，這次活動組織還比較成功，有的家長也建議經常組織，能得到家長和同學們的肯定，我們都非常高興。第四件事是協助組織了六一趣味運動會，至今還記得孩子們的加油助威聲和拿到獎品時的喜悅。另外，我們積極收集、反饋家長對學校管理、教學等方面的意見建議，主動協調學校與家庭、老師與家長之間的關系等方面，也做了一些工作。

當然，我們還有很多做得不到位。主要是我們經驗不足、工作也不夠大膽潑辣，在學校、老師和家長之間的溝通橋梁作用沒有發揮出來；因為缺乏溝通，老師們教育孩子的知識優勢、家長們的社會資源優勢都沒有發揮出來，這是我們家長委員會的失職。

下一步，我們也主要在這方面努力。除了繼續收集、反饋信息，協調學校、老師、家長們之間關系，我們計劃在班內組織“教育論壇”，請老師說說孩子的表現，請家長說說自己教育孩子的體會，碰到了什么 2 難題，提出來大家“會診”解決。因為這學期教學、學習任務很重，這個活動沒能組織起來，我們感覺非常遺憾。下學期，建議下一屆家長委員會優先組織這個活動。

本屆家委會為孩子們做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾，我們期待家委會工作一屆比一屆做得更好。

〇一五年六月

二

第五篇：家校聯系一年級

龍泉驛區特教育家校聯系 龍泉特校 張海燕 時 間：2014年5月 學生姓名：李佳怡 所在班級：培智一年級 年 齡：9歲 性 別：女

學生類別：弱智伴隨自閉癥 學生情況分析：

李佳怡屬于先天性的腦子缺氧，剛生先來時在保溫箱度過一個月，后來也去各大醫院檢查，做手術。但是，還是沒有治療好。由于治療費用都是靠家長自費，最終因支付不了長期的治療費用，所以放棄一切治療。孩子幼兒階段去過康復機構訓練過，所以，還有言語能力，但是該孩子行為較混亂，時常伴有刻板行為和情緒問題，注意力也不持久，機械記憶力還較好，認知能力很差。

家校聯系記錄：

該孩子也在普通家庭成長，家里主要靠爸爸一人在上班維持經濟生活。家里還有一個小弟弟，今年四歲，現在上幼兒園，為了兩個孩子的上學，媽媽只好待業在家里。李佳怡的弟弟很聰明，沒有任何問題，家長雖然讀的書不多，但是他們的思想觀念還算前衛，就算再苦再累，也要讓孩子做自己喜歡做的事情，弟弟喜歡彈琴，家長很支持，家長給孩子買了電子琴，同時家長也自學彈琴以便于教孩子，這樣李佳怡也會受音樂的熏陶，每當我們上音樂課時，她非常興奮，跟著音樂舞動身姿，雖然并未跟著節奏和旋律舞動，但是此時此刻的她很快樂，她本身上課就是愛喊愛鬧，但是只有音樂響，她就很乖，知道自己要干什么了，所以家庭環境對一個孩子的成長至關重要。

心得體會：

通過與李佳怡的家長溝通之后，我明白當前特殊孩子很多，都來自不同家庭經濟背景。由于我們國家現在沒有實行免費治療特殊孩子，所以在一般比較困難的家庭中，有些家長由于支付不了昂貴的醫療費用，他們只能選擇放棄治療，有的甚至在幼兒階段都沒有去康復機構訓練孩子，導致到了八、九歲把孩子送到沒有學前教育階段的特殊教育學校，孩子沒有一點言語能力，感知覺能力也很差甚至沒有，有的孩子沒有生活自理能力，這對孩子、對家長、對老師來說，再要從頭開始訓練和矯正是很不容易的，更何況學校的學生很多，老師不可能一個個去教，如果家長再不重視家庭教育，想要改變孩子，讓孩子有所進步，那是很不容易的一件事。所以，對特殊孩子的教育，要堅持早發現、早治療，堅持家庭教育與教育相結合，才能有助于促進孩子的成長和發展。