第一篇：校長五年工作計劃

一、指導思想：

以xx屆三中全會精神和鄧小平同志”三個面向”、xx同志”xxxx”思想為指導，務實創新，積極推進新課程改革，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化和諧的育人環境，塑造全新的教育形象。

二、工作目標：

1、強素質，樹形象，促發展，創省一級學校。

2、抓課改，重實效，求創新，再創高考輝煌。

3、創特色，樹品牌，提品位，優化和諧校園。

4、闖新路，講規范，人為本，提高教師待遇。

三、實施計劃：

1、加強學校的管理體系。

創立五三”管理體系。即三評議（學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員）、三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀）、三義（加強愛國主義、社會主義、集體主義教育）、三育人（處處育人、時時育人、人人育人）、三結合（形成學校、社會、家庭三結合教育網絡）。完善僑中的各項設施，爭取早日評上省一級學校。

2、不斷提高教師素質。

鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規范教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

3、圍繞高考目標，搞好教學管理工作。

教學質量的不斷提高是學校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學率都能提高15%。學校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質量的主陣地。

4、加大綠化美化校園的力度。

努力創設清凈和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環境給學生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

5、樹品牌，發揚僑中的體育、藝術特色。

抓好培養優秀籃球隊員的有關工作，繼續發揚惠州市體育傳統項目籃球在我校的校的優勢，響應廣東省建設文化大省的號召，加大在全省范圍內招收美術特長生，把我校創辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學校。

6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。

把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護，誠心關懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質激勵富于情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業留人，以待遇留人”。

第二篇：校長五年任期目標

校長五年任期目標

我校在過去幾年里，以鄧小平“三個面向”為指針，以培養“四有”人才為目標，從課程結構、教學內容、教學方法、教學形式及師資隊伍和校園文化建設等多方面入手，全面實施素質教育，并取得了一定的成效。為了更好地貫徹上級教育部門人事制度改革精神，深化教育改革，推進素質教育，形成有特色的現代化的高質量的高效益的農村九年一貫制學校教育特色，以適應社會主義中國面臨新世紀知識經濟時代對教育的要求，特制定此校長任期目標。

一、指導思想

以鄧小平“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的教育理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育，以《中國教育改革發展綱要》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為依據，認真執行《教育法》《教師法》，堅持科學發展觀，繼承和發揚我校的優良傳統，同時借鑒學習兄弟學校的辦學經驗，加快學校現代化建設的步伐，堅持以教學為中心，以育人為根本，深化教育改革，樹立現代教育理念，面向全體學生，以開拓進取，與時俱進的精神，團結全校師生員工，努力實現辦學目標。

二、任期總目標

在縣教育局的領導下，依靠全體教職工的共同努力，進一步深化教育教學和管理的改革，把學校辦學水平整體推進。在五年內，首先是保證教育質量、人員素質、學校管理和辦學條件再上一個新臺階；其次穩打穩扎，繼續為打造有特色的農村教育品牌而努力；三是爭取實現教學質量逐步進入全縣中小學的前列。

三、校長自身發展目標：

在以后的工作中我要做得更“實、細、精”，以達到以德“化”人，以能“領”人，以勤“促”人，以績“服”人，以廉“正”人的目標。

四、德育目標：

發揮政教處職能作用，通過三年的努力，實現管理規范，制度健全，隊伍精湛，經驗豐富，特色鮮明，協調發展的格局。營造關系融洽，勇于創新，全員育德的教育氛圍。打造心理健康教育品牌。學校家庭社會相結合，構建學校班級學生網絡德育系統。將德育生活化，家庭化，創建立體德育網絡。

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，加強法制教育，學生違法犯罪率為零，確保不出現重大責任事故。

以節日慶典為契機，激發學生愛班愛校愛家鄉愛祖國的熱情。

抓好二項基本建設，一是加強校園和班級文化建設，創建具有智慧教育理念的校園和班級文化特色，成立專門的宣傳組，負責學校的出刊公示牌標語的布置、更換，定期舉行班刊校刊評比活動。二是強化升旗集會的教育功能，堅持每周一國旗下講話。重點抓好愛國主義和民族精神教育文明行為習慣養成教育中華傳統美德教育并使之與學生生活實際相結合。

德育發展和諧化：學校德育工作做到特色鮮明，效果顯著。到2021年，實現整體優化，在連山縣創建德育品牌學校。

五、辦學水平目標

穩定學校發展規模，保住生源。確保學區內適齡兒童100%入學。

力爭2021年學校辦學水平評估等級為全縣前列。

加強與市內名校的交流，進一步擴大學校知名度，力爭將學校辦成社會各界信任的放心學校。

六、教師隊伍建設目標

加強師德建設，規范教師職業行為。倡導教師高尚人格修養，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規違紀行為及因學校管理不當引起的上訪事件的發生。

確保專職教師學歷達標率達100%。

大力實施“名師工程，名班主任工程”。

確保30%左右的教師有綜合學科的教學能力。

確保100%的教師會使用現代信息技術，60%左右的教師能熟練地運用現代信息技術。

建立教師研討制度，抓好校本研修，提高教師的素質與教科研水平。

七、教學工作目標

嚴格執行課程計劃，各科開齊開足率達100%。

（）畢業年級統一測試總評在縣初中前五名以內。

（）確保各類考試參考率為100%。

積極開展教研活動，每學期100%的教師參加研究課公開課的上聽評活動。

因地制宜開展綜合實踐和興趣小組活動。

狠抓校本研修，建立教師集體備課及教育教學反思制度。

確保10%左右的教師有教科研成果（論文案例實驗報告電子課件等）。

八、學校管理目標

學校行政班子分工明確，加強學習不斷完善，逐步形成一套有效管理的運行機制。

建設規范的學校決策制度，完善科學民主決策機構，確保每班子成員的形象測評，教職工滿意率和基本滿意率達90%以上。

確立“以人為本”的現代管理意識，構建現代管理的運作機制，建立“和諧教育”管理體系。

不斷完善學校規章制度。

九、校園建設目標

加強校園綠化美化，營造文化教育氛圍。

完成電路改造，消除用電上的不安全隱患。

增購部分圖書，添置一些教學器具。

規范財務管理，做到嚴格按預算開支，民主理財，精打細算，厲行節約，杜絕一切違紀違規行為。

加強安全教育和學校綜合治理。確保校舍校園，周邊環境，食品，學生交通的安全，確保不出現重大安全事故。

十、主要措施

（一）切實加強師資隊伍的建設

學校堅持以“教師為本”思想，相信每位教師都有很大的潛力，通過加強師資隊伍建設，造就一支結構合理人心穩定努力上進科研見長師德高尚的師資隊伍。

以人為本，學校培養人，既要培育學生成才，更要造就優秀的教育工作者。優化辦學隊伍，從整體考慮要建設好干部、教師、職工三支隊伍。以“一個好校長就是一所好學校”嚴格要求校長及其領導的行政班子；以“建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證”來要求教師；以“全面提供優質的教育教學服務保障”來要求教輔和工勤人員，上下同心，強化管理，辦好學校。

加強理論學習，轉變教育觀念。以“校本培訓”等形式組織教師學習現代教育理論，逐步轉變教育觀念，樹立以人為本教育均衡發展理念。要求教師敢于打破常規，不斷探索素質教育新路子新方法。

以師德建設為核心，促進公民道德建設。師德的靈魂是愛生，學校在貫徹《教師職業道德規范》時，要充分結合身邊發生的事件，進行分析評判，樹立榜樣，批評不足。鼓勵教師多為學生做有意義的事，提倡“微笑教育”和“寬容教育”。杜絕體罰學生的現象發生，學校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內容之一。

積極實施名師工程。學校加強對教師培養的力度：一方面鼓勵教師參加業務進修，學歷提高；另一方面，鼓勵教師參加各種教育教學業務比賽，加強校內聽課評課活動，評選優秀創新教研活動，開展各種教育教學基本功比賽。普及教科研工作，提高教師科研能力和意識。主動爭取承擔市級及以上教育科研課題。同時學校將定期評選校級學科骨干教師，努力培養省市級學科骨干帶頭人名師涌現，并積極發揮他們在教育教學上的主力軍作用。

關心教職工的精神需求，提高物質待遇。重視能留住人心，形成一種積極上進團結協作精神愉悅的校園工作氛圍。學校經常性地開展教職工體藝活動，舉辦有意義的聯誼活動，以此來增強教職工的凝聚力和體質。學校要開源節流，努力提高教職工的經濟待遇，保證逐年有所提高。

（二）實施管理創新工程

學校管理是一門科學，也是一門藝術，要使學校工作充滿生機和活力，充分調動廣大教師職工的積極性，達到樹校風立教風正學風的目的，必須在實現學校管理的制度化規范化高效化的基礎上，再通過不斷探索創新，才能確保管理出效益。為此，我校在管理上要體現出精神鼓舞與物質激勵相結合，制度的軟與硬相結合，規范化和人性化相結合，量才而用獎罰分明的原則。努力樹立良好的校風教風學風。具體的措施有以下幾項：

進一步深化分配制度改革。為了更好地調動廣大教職工的積極性，學校將完善各類獎金發放條例，以此來獎勵先進激勵后進鼓勵全體。

修改和完善各種規章制度。規章制度是學校規范化運轉的一個必要保證，我們將根據學校發展的需要，本著與時俱進、實事求是的原則，將我校歷年來的許多規章制度進行修改補充和完善，然后編成《連山縣禾洞鎮中心學校管理制度匯編》，并嚴格執行。

逐步推進人事制度改革，加強目標管理。學校實施各崗位聘任制度，競聘上崗。每一個崗位，尤其是教學崗位都有其嚴格的工作目標，工作目標完成與否是我們評價一個教職工工作能力的重要依據，也是我們在新一輪崗位聘任中的重要參數。對能夠勝任本職崗位，并能做出成績的教職工，學校將按照有關獎勵條例予以一定的精神和物質獎勵。

按黨政議事規則辦事，黨組織保證監督。發揮教代會的民主管理民主監督作用，學校重大決策，由教代會討論通過。不斷完善校務公開制度。保證學校領導班子勤政廉潔，高效務實。

（三）全面推進素質教育，以人為本，以德樹人

教育質量的一流應體現在數量與質量普及與提高全面發展與學有所長在校提高與終身發展的結合上。積極開展德育科研，依據學生身心發展不同階段的不同特點，分年級實施《養成教育要求》，深入有效地開展愛國主義集體主義和社會主義教育，培養學生科學的人生觀世界觀和正確的價值取向。發揚中華民族的優良道德傳統，養成良好的道德情操行為習慣和個性心理素質。加強心理素質和心理健康教育。

把德育滲透于各科教學和學校各項工作之中，加強以政治教師團隊干部以及班主任為主力的德育隊伍建設。完善社會調查傳統教育科技活動等各類校外教育基地的建設。加強家長委員會家長學校的管理工作，完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，達到全方位育人的目的。

（四）狠抓質量，以質量立校；加強教研，以科研興校

堅信質量為立校之本，“以質立校”堅定不移。要抓全面質量的提高，要讓成績說話，要以質量論英雄。五年內，學校的辦學重心主要在落實質量的夯實和提高上。為此，我們將繼續以教學為中心，加強教學常規管理，以教研教改為突破口，進一步強化質量意識，做到既全面貫徹教育方針，又重視學生創新意識和創造能力的培養，以爭取教學的最高效益。

狠抓學科教學質量，設法不斷提高教師的教學質量和效益意識，把好課堂教學質量關。責成教導處及各教研組，健全和落實課堂教學常規，健全和落實質量評估考核制度，堅持隨堂聽課制度，堅持新教師和骨干教師培養制度，在教學工作的各個環節充分發揮骨干教師和老教師的領頭羊傳幫帶作用。

重視發揮教研組年級組作用。教研組活動有計劃，有總結。并能與學校教研工作緊密掛鉤，開展教學研究，每周一次的教研活動，應重視對教學常規的研究和落實。經常組織教師開設校級及以上級別公開課。各級各學科的教學質量將分別與年級組教研組備課組掛鉤，教務處要不定期地對各教研組的教學常規落實情況進行跟蹤考核。

為提高教學質量，學校將加大課程教學的研究力度，以研究影響教師的課堂教學效果的諸要素為重點，進行分析研究，重視質量分析和評價。學校要求教師在教學手段方法的選擇上，對不同年級不同班級，教學的側重點應有所區別。對起始年級應突出良好習慣學習興趣的培養；對中間年級的教學應強調承上啟下，為以后的學習打下扎實的基礎；對畢業班的教學應十分注重實效，做好培優輔差工作，各科平衡發展，打好立體戰。

加強對教學評價考核的管理。對教學質量差，工作責任心不強的教師，學校將采取相應措施，督促并幫助其提高教學質量，增強工作責任心。必要時，學校將采取調崗、轉崗、待崗等行政措施。

利用現代信息技術提高教育教學質量。加強教師的信息技術培訓，制定信息技術水平分級制度，第一、二年確保人人通過一級，后三年，保證90%以上的教師通過二級。

第三篇：校長任職五年述職報告

校長任職五年述職報告

各位領導、同志們:

大家好！

在XX至XX這五年的工作中，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動指南，以社會主義榮辱觀為思想標尺，以構建和諧的xx教育為目標，力求貫徹上級文件精神，讓全鎮家長滿意。

下面我就五年來的工作情況向組織及各位領導、同志們作如下述職，并誠懇地接受各位領導和同志們的批評指正。

一、努力學習，不斷加強自身修養，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，與實際工作緊密聯系，和諧發展。

五年來，我始終堅持對“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，自覺把它們做為自己的思想理論源泉。不斷實踐，認真學習“三個代表”、科學發展觀重要思想及精神實質，結合十七大精神，迎合新課改教育思想，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，為官一任，造福一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好使全鎮人民群眾滿意的教育而不懈努力。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。特別是在教育系統干部思想紀律作風整頓學習和黨員爭先創優活動中，本人能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《xx鎮小學教師考評制度》《xx鎮中級教師上崗推薦制度》等各項制度。在學校事務管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執行財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、加強領導班子建設，努力開創中心校與各中小學校長之間和諧的工作局面。<~>

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。五年來，我堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確了自已的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協作，各司其職，使各學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教職工要創造性地完成工作。這樣充分調動了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。

第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。

第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為，現在社會的發展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學習勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責任。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級文件精神，我首先積極主動的進行學習，融會貫通，然后才對校長們宣講。同時，我還極力支持選派有經驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。中心校還鼓勵并積極創造條件讓教師再提高，組織教師分期分批參加了各級各類培訓，并且不惜重金、選派教師到名校求寶取經。

三、以現代化教育為切入點，改變學校軟件和硬件，實現了本地教育的和諧、均衡發展。

五年來xx中心校在現代化教育建設中，根據上級文件精神，認真組織，精心布置，專人負責，多次召開專題會，討論研究此項工作。一共有4所學校建立了電腦教室。

四、素質教育與課程改革和諧發展，德智體工作百花齊放，百鳥爭鳴。

千頭萬緒抓根本。教學上圍繞校本教研，我與主管教學的負責人經常召開教研室內部會議，本著“分工合作”的原則，由中心校人員分管各科，包點到片，于學期中，深入各小學，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導到位、落實到位”。

一份耕耘，一份收獲，五來年獲得的榮譽有——

xxxxx

xxxxx

五、不遺余力地促進布局調整工作，加強學校標準化建設

xx小學教育分布點多面廣，老師老齡化加劇，嚴重制約小學教育的發展，布局調整勢在必行。在充分調研的基礎上，做好群眾的工作，將原官橋小學并入平坦小學；原五星小學和受泉小學并入中心學校。使這兩所學校規模擴大，成了xx小學教育的窗口學校。減少代課教師十余人，節約資金近七萬元。擬將四聯村所在的兩所小學合并，由于兩村歷史積怨較深，工作開展極不順利，阻礙了小學布局調整的深度行進。多方籌措資金改造了良湖小學教學樓和教師宿舍平房，毛安小學、楊旗小學廁所，興建平坦小學“東芝樓”。

六、背負沉重的債務，帶著鐐銬起舞

接手xx中心學校工作之始，就背上了沉重的債務，在當年高達一百一十余萬的債務基礎上開展工作，<~>舉步維艱，維持正常的工作都勉為其難，更奢談老師福利，要想發展又舉新債，每年還要支付高達十幾萬元的利息，為使學校工作正常開展不得不厚著顏面四處借貸，分身乏術，疲于奔命，放松了教學質量的集中檢測而飽受詬病。

七、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。

1、由于布局調整工作未取得廣泛的支持，政策的不連續，狹窄的地方保護努力的干擾，工作一度反復，陷入被動，對個人及學校形象有負面影響。不得不在教學質量評比工作上作出讓步，弱化了學校的教學質量管理，教學質量有所下滑。

2、由于債務過多又不得不維持正常運轉，校容校貌改造滯后，借進借出轉賬過多，化債時原始證據流失而使化債工作極不徹底。

以上述職如有不妥之處，敬請各位領導、同志們提出寶貴意見！謝謝大家！

第四篇：五年班主任工作計劃

五年班主任工作計劃精選三篇11、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨“全面發展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生54人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深 志恒愿臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

(1)注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。

(5)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

(一)、一學期整體規劃：

A、培養一支強干精明的班干部隊伍。

B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。

D、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。

E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。

(二)、一學期主要教育措施與安排：

(1)組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉OK比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

3、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。

五年班主任工作計劃精選三篇2

高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作計劃如下：

一、班級情況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協助原班主任指導培養班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流, 經常與學生談話,了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設:

1、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況，做好協調工作。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，Ji勵他們。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談，了解高一(20)班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作，自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。

第三周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

第四周：針對班級出現的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培養計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛生情況，為爭評優秀班集體出謀獻策。同時由于本周是考試周，引導學生如何復習，以最好的精神狀態參加考試。

第五周：舉行“ ”的主題班會，根據班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發，為班集體著想。同時培養班干部的活動組織協調能力。

第六周：舉行“我愛我家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓學生意識到班級的力量，團結的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現在就開始復習，養成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。

五年班主任工作計劃精選三篇3

一、本班基本情況：

由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不濃厚，個別同學基礎太差，學習目的不明確。從本期開學初的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感

2.在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3)經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5.成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮干部的作用，師生共同管理班級2016高中班主任工作計劃精選工作計劃。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標

班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4.抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

第五篇：下屆五年工作計劃

中共復安鄉黨委

下屆五年工作計劃

“十二·五”時期是我縣深入實施西部大開發戰略，打造“一區三地”，推進“四個跨越”建設生態經濟強縣的關鍵時期是加速推進工業化和城鎮化進程，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。鄉黨委堅持：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，以“乘勢奮進，超常發展”為工作基調，堅定不移實施項目推動戰略，堅定不移深化改革開放，堅定不移保障和改善民生，推動經濟社會加快發展，創新發展、協調發展、和諧發展，為圓滿完成“十二·五”規劃提出的各項任務、全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗為指導思想，立足實際，科學制訂了下一個五年工作計劃。

一、以“改造提升傳統農業，培育引進新興產業，加快發展現代農業”為思路，著力產業結構調整

充分發揮土地資源優勢，做大做強特色產業，改造提升傳統產業，培育引進新興產業，加快發展現代農業。

1、改造提升傳統產業。以科技改良為重點，促進優質糧油、果蔬業、優質畜禽業、蠶桑等傳統產業上檔升級。繼

續鞏固1村、2村、5村、6村柑橘基地，改良柑橘10000株，新栽柑桔300畝。4、8、9村蔬菜基地，種柑規模達400畝。6、8、10村蠶桑基地，新栽桑300畝。

2、大力發展現代農業。以發展高產、優質、高效、生態、安全農業為目標，調整優化農產品區域布局和種養結構，大力推進農業產業化經營，著力提高農產品綜合生產能力，加快傳統農業向現代農業轉變。在4、7、9三個村建立400畝核桃基地。擴大五村中藥材種植規模，向周邊6、7村輻射，形成三個村支柱產業。以大明科技園的蛋雞養殖，大青溝村生豬養殖為養殖業發展基地，擴大養殖規模，新建養殖場兩處，養殖蛋雞達40000只，生豬達4000頭，年出欄生豬10000頭。產蛋500 噸。

3、融入晉(城)鳳（鳴）義（興）發展帶。晉鳳義發展帶由義興鎮、西碾鄉、中嶺鄉、復安鄉、青獅鎮、觀鳳鄉、鳳鳴鎮、宏橋鄉、占山鄉9個鄉鎮構成，向南與晉（城）多（扶）核心發展區連接成片，依托國道212線，形成以農產品生產及初加工，鄉村旅游觀光為主的經濟帶，重點打造“二荊條”“辣椒基地全國現代農業示范園”和鄉村旅游示范帶。2、3、4、10、11村種植“二荊條”1000畝。招引土地承包業主，實現土地合理流轉300畝，爭取土地整治項目，改變農村山河面貌，吸引投資業主，新建觀光農業200畝。

二、以“服務人民，發展經濟”為目標，實施基礎設施

建設。

1、道路。一是積極爭取復鳳公路、金中公路下段的立項，并在五年內予以實施，確保兩條通鄉路睛雨通車。二是分年逐步完成2、4、6、8、9、11六個村村道路硬化，實現村村道路硬化暢通。

2、水利。水利是農業的命脈，緊緊抓住國家對基本農田水利設施加大投入的契機。為提高我鄉抗災能力，以及確保生產，生活用水，全面整治復安、金華寺兩條農渠，拱砌金華寺隧洞，確保升鐘水的暢通、灌溉。對5、6、9三個村原有的七口山平塘進行徹底維修整治，確保蓄水10000方。

3、集鎮建設。一是完善場鎮“綠化、亮化”工程；二是對場鎮排污進行全面治理；三是新建垃圾池一處，建消防池一口，建公廁一處；四是實現場鎮街面全面硬化。達到環境優化，功能齊備。

三、以“廣大人民群眾利益”為根本，改善民生

始終把保障和改善民生擺在更加突出的位置，努力維護好、實現好、發展好廣大群眾的根本利益，進一步完善敬老院的管理，收養五保人員達十名，能源環保建設，新建沼氣池80口。

一是大力實施民生工程。加快推進農村安全飲水，扶貧解困等民生工程建設，解決好全鄉飲水安全問題，每年規劃實施1-2個新村建設示范點。對特困家庭、人員實施臨時救

助。認真貫徹和落實好惠農政策。

二是全面發展社會事業。大力發展學前教育，重視九年制義務教育。鞏固“普九”成果，確保入學率達到98%。積極配合推進醫藥衛生體制改革，加強基層衛生設施建設。新農合參保人數達7200人，參保率達95%。大力發展文化事業，豐富群眾文娛生活。積極開展群眾性文化活動，完成復安鄉綜合文化站建設。維修與管護閉路電視與“村村響”廣播，確保信號傳輸、收視效果良好。做好人口與計生工作。堅持計劃生育基本國策，完善計劃生育服務體系，改善出生人口素質，促進人口等期均衡發展。使我鄉人口自然增長率提高 3‰，生育率達80%。做好關心下一代工作。加強未成年人保護，發展婦女兒童事業。

三是深入推進法治建設，維護公平正義新秩序。要以法治精神管理社會，全面啟動“六五”普法工作，深化治安防控體系建設，加強基層綜治工作，構建“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與”的社會管理格局。以法治建設預防和化解社會矛盾，進一步完善“大調解”工作體系，深入開展干部大接訪和“信訪積案清倉”行動，建立健全信訪聯席會議制度，切實解決影響社會穩定的熱點難點問題，形成依法有序表達訴求，及時有效化解矛盾機制。以依法治理維護社會穩定，堅持“打防結合、預防為主”的方針，預防和妥善處置各類突發公共事件。嚴格落實安全生產責任制，構

建安全有序的社會環境。

四、深入推進黨的建設，為實現五年目標提供堅強保障

1、加強黨委自身建設。以中國特色社會主義理論武裝頭腦，不斷提高政策理論水平。堅持和完善學習制度，大力弘揚勤學善思。勇于實踐的優良作風，提高班子執政能力。健全民主議事規則，堅持重大問題集體決策，確保決策的科學性和嚴肅性。充分發揮黨委總攬全局，協調各方的領導核心作用。加強團結協作，互相支持，相互配合，始終做到方向一致，目標一致，步調一致。建成一個“廉潔、勤政、務實、高效”的班子，一支“干實事、善創新、敢破難”的干部隊伍。

2、加強基層組織建設。深入推進學習型黨組織建設，扎實開展創先爭優活動，以示范型村級黨組織和帶頭人工程建設為重點，不斷創新基層黨建工作載體，著力打造一批推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的戰斗堡壘。一是全面完成四、五、十，三個村的支部活動室的修建；二是加強對農村中年輕干部的培養，適時對村級班子適當調整，讓年輕干部充實到基層干部隊伍中來 ；三是制訂黨員發展規劃，不斷向黨組織輸送新鮮血液；四是完善村干部管理制度，充分調動工作積極性。

3、加強思想作風建設。思想作風事關事業成敗，事關黨和政府在人民群眾中的形象。要大力倡樹真抓實干的工作

作風，在干中檢驗能力，在干中塑造形象。一是激情干事。始終以昂揚的斗、飽滿的精神投身工作，跳起摸高、跑起干事，堅決克服不思進取，固縮守舊，無所作為等消極思想。二是用心干事。牢固樹立竟爭意識，開放意識，創新意識，打破固有思維定勢，敢闖敢試，大膽開拓，在轉變思想上求突破，在改進工作方式中創佳績。三是干凈干事。嚴格執行黨風廉政建設責任制，牢牢守住黨紀國法的紅線，守住廉潔從政的防線，守住道德操守的底線，以良好的黨風促政風帶民風。

未來五年是我鄉發展機遇更好，發展基礎更好，發展勢頭更好的五年，也是攻堅克難、乘勢奮進、超常發展的五年。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在縣委的堅強領導下，以更大的氣魄、更快的速度，更實的作風，更強的力度，奮力開創我鄉經濟建設新局面，為全面實現小康社會而努力奮斗！