第一篇：招聘會調研報告

招聘會調研報告

今天早上我參加了在我校燕英體育館舉辦的招聘會，根據我的觀察，我覺得今年私立教育機構的輔導教師崗位以及商務貿易方面的崗位就業形勢比較良好。

我的理想崗位是英語教師。由于前幾年外語專業招生過熱，這幾年總的就業形勢已出現供過于求的局面。其中，師范類外語專業需求量相對較大，師范院校的外語畢業生的就業較為容易，甚至不少非師范外語院校的畢業生也愿去從教。這是因為傳統的英語教育是中學教育和大學教育，現在英語教育的年齡不斷往前移，從以前的中學移到現在的小學、甚至幼兒園教育，所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。而今因為英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環境也在改善，由此來看對英語教師的需求還是大的。但是現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。很多非英語專業學生的英語水平的不斷提高使英語專業學生面臨著許多強勁對手。加上現在教師的福利不斷提高，所以更多的人愿意從事教育行業工作，這也是為什么現在我國對英語教師需求較大但英語教師崗位就業形勢還是越來越緊張的原因。但今天的招聘會上私立教育機構對英語教師的需求還是比較旺的。

我對格致教育機構的初中英語教師崗位比較感興趣，它的學歷要求是本科及以上，其崗位要求是：

1、熱愛教育事業，工作認真負責，積極主動，有上進心，吃苦耐勞，耐心細致，有較強的協作配合精神；

2、普通話標準，口齒清晰，具有較強的語言表達能力與溝通能力，講課生動幽默，能調動學生的學習興趣；

3、有教師資格證，且具有扎實的相關學科專業知識，英語教師需大學英語六級以上（含六級）；

4、有教學經驗或課外輔導經驗者優先；

5、熟悉臺州市初高中各類教材及版本，熟悉中高考政策，有畢業班教學經驗者優先；

6、若實際專業水平與業務水平符合公司要求，可適當放寬相關學歷與崗位要求。

因為我是英語師范專業的學生，我個人本身對英語教育就比較感興趣，加上教師的各方面福利和待遇都比較不錯，所以我把自己定位于中小學英語教師。如果我的第一意愿即成為一名中小學英語教師未能得以實現，我還可以憑著自己學過的商務英語方面的知識以及考取的劍橋商務英語中級證書去一些外企謀職。至于工作地呢，最好是能回到自己的家鄉那邊工作，這也是父母的意思，但如果有適合我的，使我感興趣的工作崗位，我會予以考慮，適當的予以變通。為了能更好的在即將到來的職業謀取道路中走穩，我會做好技能準備，在大學里順利地通過了大學英語四級、大學英語六級、普通話二級甲等水平測試、計算機一級測試以及專業英語四級測試。而現在我在努力地準備十二月份即將參加的劍橋商務英語中級水平測試。大三下學期我會準備計算機二級的考試。要想成功，還得將所學運用于實踐，做到理論與實踐的結合，這也是為什么在寒暑假以及在校期間，我積極參加家教、支教等教學活動的原因。

第二篇：大學生招聘會調研報告

調

研

報

告

班級：11級法本22班

姓名：孫春梅

學號：11112032203 關于大學招聘會調研報告 目錄

一、調查說明 1調查目的 2調查時間 3調查對象

二、調查摘要 1針對大學生 2.基本情況 3就業需求描述 4 針對用人單位 5現狀描述 6需求描述

三、調查報告

第一部分、大學生現狀及需求分析 第二部分、企業招聘大學生現狀及需求分析 第三部分、畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析

四、結論與建議

五、后記

一、調查說明

高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。而事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向。這使大學生就業時缺乏足夠信息，從而產生就業盲目性。

本次調查通過對學生和企業的雙向了解可以促進企業和學生之間的互相溝通，使學生明確就業方向增加就業幾率。

1、調查目的

最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為以后的就業做準備。

2、調查時間 2012.4.8 3、調查對象

（1）山東政法學院在校大學生（2）企業從業者或企業中高層管理者

二、調查摘要

1、針對大學生（1）基本情況 關鍵詞1：不自信

63%的學生認為就業形式“十分嚴峻”，其余35%為“有點嚴峻”。這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的06屆畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題。

關鍵詞2：不滿意

65%的學生對學校提供的就業指導“很不滿意”或“不滿意”。學校急需對就業指導進行改革，從而使之符合企業和社會需要，同時提高學生滿意度。

其他

與以往畢業生相比，在校大學生在就業看法上表現出了更多的不自信，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業的預期更加不樂觀。

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，.而表示“信心十足”的比例相應下降，與以往畢業生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業單位，與以往畢業生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%。政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續升溫。（2）就業需求描述

能力、技能與心理素質是在大學生眼中企業招聘員工重點要求之三甲選項。也是大學生自身評價的弱點所在。

對于我們法學專業的學生，大多數傾向于考公務員。而且現在有的企業的職位對專業要求不是很高，所以我們找工作不一定要抱著專業對口的觀念。針對用人單位

調查顯示，絕大多數商業，服務類企業將有兼職經歷者作為招聘首選。在企業看來，大學生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業生在畢業時對自己第一份薪酬的期望和企業所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業招不到人，而大學生又就不了業的局面。（1）現狀描述

在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。（2）需求描述

在困擾大學生求職因素 業人士和大學生有一定相同點，都認為對企業崗位專業知識缺乏了解是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業人士認為對社會缺乏了解及能力不足也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于求職方法技巧欠缺及對企業的用人標準不太了解是困擾他 們的主要因素。

企業招聘大學畢業生時，最看重的是畢業生的“能力”，其次為“特長”，第三為“素質修養”.而“專業”、“畢業院校”等相對不重要。這個結果和大學生所認為的結果有相似之處。

三、調查報告

第一部分、大學生現狀及需求分析 1.大學生就業現狀 學生普遍現狀

a.畢業生對就業形勢的看法：畢業生的就業形勢表現不樂觀 畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調查畢業生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；有87%的畢業生明確表示“現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業生表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”，對能否就業可能會表現出很大程度上的擔憂。b.“先就業、后擇業”觀念日趨流行

就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題。c.大學生的薪酬期望絕大部分在2000以下（元/月）

調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000以下及1000-1500元之間。

第二部分、企業招聘大學生現狀及需求分析

“招聘時，對大學生有哪些要求”統計如下：

對比一下大學生和企業人士在“解決當前大學生就業難的方法上的選擇的話，發現有很大不同。在企業人士看來，最主要的是要”學生調整就業心態“，而”學生提高職業素質“、”提高學生技能“反倒其次，而在學生看來”提高技能“及”提高職業素質“是最主要的，”調整就業心態“反而并不主要。

企業和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內有所緩解，所以大學生就業時還是應該參考一下企業人士的看法，更多的來調整一下自己的就業心態。

”對企業崗位專業知識缺乏了解“是困擾大學生求職的最主要因素 在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為”對企業崗位專業知識缺乏了解“是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業人士認為”對社會缺乏了解“及”能力不足“也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于”求職方法技巧欠缺“及”對企業的用人標準不太了解“是困擾他們的主要因素。

第三部分、畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析

從高校大學生和企業的調查結果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業生和企業之間形成巨大的鴻溝，從而導致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結構性的差異，資源內耗將會持續增加，對企業及畢業生都會造成不同程度的損失。

由于畢業生人數的增長和企業用人數量的增長不同步，所以在基礎層面上，二者已經有了供需之間的差異。

整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了學生調整就業心態上，認為更多地應該從從認知上解決。這樣的結果對比可以看出，大學生還是對自己的能力素質不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結果可能是由于大學的教育內容及形式不能滿足大學生的要求造成的。而企業對大學生調整就業心態的關注，說明大學生在認知層面上可能和企業的用人標準有差距，在企業給大學生的建議中，”眼高手低"是企業最為詬病大學生的一個缺點。

四、結論與建議

a.關于就業心態的建議

※ 調整心態，放底架子，虛心學習，在能力沒達到時到自己的期望值稍微降低些，更務實些。※主要是平衡眼高手低的心態 ※心態要端正，從基礎做起

※大學生在首次就業時，要有好的心理素質，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學習鍛煉的機會 ※盡量調整自己的心態，把心態放平

※關鍵是心態的轉變、對職業的預期值也序號適時加以調整 ※'大學生應提高敬業精神和注重能力培養，加強專業知識，端正擇業的心態調整以及注重職業道德 b.關于專業知識的建議

※關鍵在于提高自身專業知識，調整心態

※他們應該更加地深化他們的專業知識，增強他們的綜合能力；要有適當的薪酬期望

※專業理論不全面，缺乏基礎操作技能，薪酬待遇期望過高 ※現在的大學生基礎知識太薄弱，職業素質也有待提高 c.關于品德 ※企業喜歡錄用有德有才之人，希望畢業大學生們要有良好的職業道德，確切地說，這是其自身素質的表現 ※樹立良好的職業道德，和提高自己的專業技能 ※道德素質很重要的，不要忽視 ※提高品德修養 增強實踐經驗 d.關于實踐

※增加對社會的了解和實踐，端正就業態度

※希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調整就業心態，豐富自己的實踐經驗，從而達到理想就職

※提高自身素質；多參加一些社會實踐；調整就業心態 ※建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業而言是雙贏 ※加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮

e.也有一些人士把大學生就業問題歸到了政策、社會、高校中，期望這方面的改進促進大學生就業

※國家提供更多的就業渠道和機會。提高職業教育的數量 ※高等教育應更多與實際的中國企業管理現狀相結合 ※學校加強對大學生就業的指引和輔導

※最根本的要從教育體制徹底改，否則地基不好建起的也是危樓 ※中國的大學教育也需要改革

后記 以上，就是關于大學生就業問題的調查報告，基于時間以及能力未能進一步深入分析，僅觀察出了一些表面現象，對此我本人頗感遺憾。在報告中引入的數據并不完全是依照調查問卷，還有一部分是來自與被調查者的談話，這些談話內容中透著驚人的相似：學生對未來的迷茫和企業對能力的看重。同時也有雙方觀點的激烈沖突，學生的“先就業后擇業”使企業面臨招得來留不住的尷尬境地，這使企業不敢過多的招收大學生，而雙方中間溝通者學校所做的工作又不盡如人意，于是便出現了供需矛盾。

希望我們本次的調查工作能緩和這一矛盾，促進企業和學生之間的互相了解，從而對學生就業有所幫助。也為我們三年后的就業做準備。

第三篇：校園招聘會的調研報告

2015年××××大學 春季校園招聘會

調研報告

調研對象：

部分參展企業及部分應聘大學生 調研時間：

2015年3月20日下午 調研地點：

××××大學招聘現場 調研小組成員： 李×× 何×× 陳×× 郭×× 黃×× 目錄

調研目的........................................................................................................................................3 調研背景

......................................................................................................................................3 團隊分工

......................................................................................................................................5 調研形式........................................................................................................................................5 調研成果........................................................................................................................................6 成員感想......................................................................................................................................12 項目總結......................................................................................................................................12

調研目的

校園招聘已經成為大學生實現就業和企業招聘到高素質人才的有效管道之一，有效開展校園招聘已成為大學生、學校、企業等三方面共同關注的問題，為了使我校畢業生更清楚地了解校園招聘的具體情況，學習并加強企業所需能力及質量，從而吸引更多優秀企業到上海應用技術學院進行招聘，特做此調研報告。

調研背景

實況介紹：

3月20日，我校舉辦2015年大型校園春季招聘會。本次招聘會共吸引了330多家用人單位參會，提供崗位2000余個，招聘單位涉及機械制造、電氣自動化、鐵路交通運輸、教育、經管、外語、計算機等諸多領域，專業需求涵蓋了理、工、經、文等，吸引我校畢業生和大三學生近4000人參加。

招聘會得到學校高度重視，副書記、副校長親臨招聘會現場與參會企業進行親切交流，認真聽取企業用人需求和對我校學生的用人反饋，并希望繼續與各用人單位保持長期合作關系，實現校企雙贏。各學院學工負責人、輔導員和就業相關人員也參加了本次招聘會。

本次招聘會參會企業規模為歷年春季招聘會之最，對我校就業工作的推進起到了積極作用。

招聘會參展單位并對參展單位的行業進行分類和分析

行業分類

主要有：物流、藥物科技、日用品、企業管理咨詢、機械制造、實業建設、餐飲服務、電商、金融服務、投資管理、市場推廣、房地產經紀、汽車租賃、電腦軟件、鑒于培訓、化工類、材料類、物業服務等。

分析：

300余家企業單位類型不盡相同，據統計，總體來講金融仍然是當今市場的熱門，從基本的投資管理、金融服務，到前幾年很火的房地產經紀，以及當今時代蓬勃發展的電商、云商，可見現在的就業環境呈現多樣化與多性質化。

說到基礎實業，像機械、化工、日用品都是基本上不會因時代的變遷而消失，大致處于穩定狀態，這方面的就業環境與往年相差不多，仍然有一定的就業環境。

據分析，熱門的領域也是就業最為激勵的領域，由于多數行業在2010至2012年期間招募的大學畢業生規模較大，加上全球經濟依然不景氣，諸如IT、機械和汽車等行業的招聘遇冷，更深刻的原因則在于企業技能要求和大學畢業生技能的矛盾。背景知識：

校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。廣義是指招聘組織（企業等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。

校園招聘包括高校、中等專業學校舉辦的招聘活動，專業人才招聘機構、人才交流機構或政府舉辦的畢業生招聘活動，招聘組織（主要是大型企業）舉辦應屆畢業生招聘活動，企業委托高?；蛑械葘I學校培養，邀請學生到企業實習并選拔留用，企業在學校設立獎學金并在享受者中選拔錄用和校園招聘專業網站。

校招程序:

1、調查分析，確定目標學校。如，各校專業設置、學生特點等。

2、前期宣傳（根據實際選擇）如，參與、贊助學校活動等。

3、臨近招聘的準備。（a）確定具體學校。

（b）準備宣傳材料（宣傳海報、音像材料、宣傳設備等）（c）確定具體招聘載體。（d）成立招聘小組并明確分工。

4、進入學校或其它招聘地點。

5、接受報名和簡歷。

6、組織實施招聘考試（如果多個院校統一招聘考試、最好請專業考試服務機構實施）

7、根據考試成績進行篩選，實施面試。

8、根據面試結果進行錄用，簽協議。

風險警惕: 用人單位要注意了解大學生在就業方面的一些政策和規定，以免選中后無法招收；一部分大學生在就業中有腳踩兩只船或幾只船的現象，要簽違約責任； 學生往往對走上社會的工作會有不切實際的估計，對自己的能力也缺乏準確的評價。

開展時間: 校園招聘的時間一般9月中旬就開始啟動，主要集中在每年的9-11月和次年的3-4月。

網絡招聘: 要想更好地受益于網絡化的校園招聘，一方面，企業可以在學校的招生就業網站、各大校園BBS以及企業自己的網站上發布招聘信息；另一方面更可以利用專業的招聘網站，比如基本上所有畢業生都會登陸的中華英才網等進行校園招聘，甚至把初期的校園宣講會的組織實施、簡歷接受、篩選，面試通知等環節外包給這些專業網站，以擴大宣傳力度，提升招聘效率，減少招聘成本。

校招形式: 專場招聘，校園宣講，實習招募，管理培訓，發展俱樂部，拓展夏令營，選秀競賽

團隊分工

實地調研：李××、何×× 調研問卷設計：李××

數據收集與分析：李××、陳××、何×× 背景資料收集：陳××、李×× 調研報告主編：李××

調研報告副編輯：何××、陳×× 后勤保障：郭××、黃××

調研形式

實地調研：

調查問卷——硬性數據收集

采訪部分企業招聘負責人——深入多方面調查

網絡調研：

搜集重點企業的招聘計劃和章程

調研成果

調查問卷數據及數據分析與建議

1.貴公司屬于哪種所有制性質的企業？（）

A.外資

B.合資

C.國 企

D.民營企業 分析與建議：

參與本次招聘會的企業中民營企業占了很大的比例，國有企業其次，主要原因一是由于私營企業在社會中所占的比例比較大，二是私營企業對于我?；ず徒浌茴惖膶I人才的強烈需求，比如私營的化學科技公司、會計師事務所等，因此對于我校應屆畢業生在尋求工作崗位和實習機會的時候，應該將眼光也投放在私營企業上，不要盲目追求國有企業和外資企業。

此外，當下大學畢業生普遍存在盲目追求知名度高的企業公司作為自己的擇業方向，想要去各種知名大公司，這種觀念一定程度上也造成了當下就業難的局面，作為二本院校的應 屆大學畢業生，在求職碰壁問題上，應該根據自身的情況出發，拋棄眼高手低的觀念，認識自己的優勢劣勢，自信面對企業面試。積極參加就業培訓講座和課程，提高自身就業能力。

2.貴公司今年是否有應屆畢業生招聘計劃？（）A.有

B.無

分析與建議：

大部分企業和公司還是以應屆畢業生為主要招聘對象，少部分企業會找一些大三實習生，還有一部分技能需求較高的企業需要錄用一些更高學歷的研究生。建議大三學生也實地感受一下招聘會的流程，多一些了解多一些準備。

3.貴公司開展校園招聘的頻率如何？（）A.年年開展 B.偶爾開展 C.首次開展 分析與建議：

從這些數據可以看出，校園招聘會還是一個畢業生找工作的好去處，很多企業都會有在這種形式上錄用一些人，這種途徑雖然不是社會主流，但是對于大學生是一個非常好的就業方式。建議作為大學生的我們應積極了解和參與校園招聘會，多了解參與招聘會的企業的錄用要求和標準，給自己心中的標尺定一個合適的高度，并做好充分的準備去參加招聘會，掌握相關技能，把握這一有利的就業機會。

4.貴公司以往的校園招聘采取什么方式？（）A.與學校單獨聯系

B.集團招聘

C.委托中介機構招聘

D.參加開發區組團招聘

分析：

大部分企業還是有獨立與學校聯系招聘的途徑和能力，所以在這方面，就業信息可信度較高，并且與學校單獨聯系的占了約四成，說明很多企業對于招聘所在學校有一定的了解，招聘目的性強，更加靠譜。

5.貴公司2015年擬招聘應屆畢業生初步計劃？（）[請填寫相應人數] A、研究生及以上學歷__________人

B、本科學歷__________人

C、?？萍耙韵聦W歷__________人 分析與建議：

正如數據顯示，校園招聘會主要的對象就是本科生。本科生就業有五大優勢：

1、沒有經驗，更易“入模子”

2、激情最寶貴

3、沒有家庭負擔，可以更投入地工作

4、有“試誤”的資本

5、全社會與政府的關注，因而有一段“求職黃金期”

抓住五大優勢，克服畏難情緒，勇于面對，是應屆生迎戰職場的必勝利器。也有一部分更有針對性的企業，招聘研究生及以上學歷的人才。

6.作為用人單位，貴公司更看重大學求職生哪些方面的條件、素質與能力？（限選3項）

[多選題] 分析與建議：

根據項數據表明，企業人事管理部門HR，最注重的是大學應屆畢業生的表達溝通能力（85%）、職業道德（72%）和持續學習能力（55%）。

對于個人的表達溝通能力，在課堂里學到得很少，因此需要大學生通過校園活動、實習兼職和社會實踐等來培養與鍛煉這種能力，作為當代大學生，除了要具備扎實的專業素質，個人的軟實力也越來越受到企業的重視。雖然現在是信息化時代，人與人之間的交流卻是一種必不可少的學問，良好的表達溝通能力能提高工作效率，間接獲得更多收益。

另外，從HR對大學生職業道德的重視程度來看，我校開展誠信教育課程的正確性，在大學養成誠信和敬業的品質對今后的就業、甚至于是生活的方方面面都是非常有好處的。然而，在我們實際的學習生活中卻發現，學生在誠信教育課上的參與度普遍很低。如何改革，真正地使得這門課程成為我校的人文特色課，讓更多的學生接受這門課程也是學校需要重視的問題。

企業對于個人的持續學習能力的要求也在提高，雖然我們離開了學校，卻步入了一個更大的學習環境——社會。在我們大學生活中，學習知識固然重要，但是自學和自律也是我們需要在這4年里養成的，比如多去圖書館，多讀讀自己感興趣的文學書籍，甚至于深入學習一門與成績無關的愛好特長，這都是非常有益的。喬布斯在大學輟學后去學習書法，這與他以后在蘋果中近乎完美的設計都是息息相關的。

還有，值得注意的一點，現在企業對于大學生的工作經驗方面（28%）的要求不是特別嚴格，因此我相信缺乏工作經驗也不會成為你在職場面試中低人一等的因素，最重要的是我們要自信，要把自己最好的一面展現出來。

調研過程發現的重要問題及建議：

在此次招聘會采訪的過程當中，發現我校應屆畢業生普遍存在對企業了解欠缺的問題。所以如果今后學校能邀請或者接受一些企業在舉辦招聘會之前可以有針對性地邀請一些企業做專場宣講會，或通過職協宣傳平臺發布企業與其招聘崗位的介紹，讓我校大學生能夠提前接觸到招聘會的更多信息。

采訪企業招聘人員

根據實際情況和同學們的關注熱點，我們對以下一家民營化學科技企業的招聘人員進行了采訪，這里列出了一些主要的問題和回答以及相關分析。采訪企業：上海芮遠化學科技有限公司 企業性質：民營企業

企業簡介：上海芮遠化學科技有限公司位于金山石化工業區，是專業從事三維立體線路（3D-MID（LDS & 2-shot）專用化學品的研發、生產、銷售和服務的高新技術企業，公司擁有一支高素質的技術團隊為3D-MID金屬化生產提供專業、優質可靠的產品和服務。

上海芮遠化學科技有限公司致力于3D-MID技術應用和發展，作為全球迅速成長中的優秀競爭者，積極為廣大客戶提供優異的產品及完善的技術服務, 所涉及的產品均為滿足中高端客戶而設計，可配合不同客戶之特殊要求提供相應的產品、工藝流程及專業技術支持。積極推進綠色環保體系，所有產品均符合RoHs、WEEE。已經通過IOS9001-2008認證！

采訪內容：

1.您此次招聘主要招聘哪些專業的學生，招聘數目大概是多少呢？

企：我們這次招聘會一共要招六人，需要兩名化學分析師，兩名研發工程師還有兩名男性銷售工程師。具體要求在旁邊的宣傳板上。

2.不同的公司有不同的選人標準，對于貴公司來說，比較青睞什么樣的應聘者，不太看好什么樣的求職者？ 企：首先比較青睞，那些自我定位明確，知道自己適合什么樣的崗位的應聘者，如果自己都不知道適合什么崗位，用人單位怎么可能在短時間內了解你。自身定位不明確，其實是對找工作的不負責。

其次，就是應聘者先談工作再問薪資。對工作談的詳細，說明該應聘者對我們企業和要應聘的崗位有所了解，求職意向明確。談工資待遇雖是必然的，但一開始就談，就顯得大學生過于注重這方面的問題。這會讓企業認為這樣的大學生很難潛下心來，一旦薪金上有波動，他們就會走人。企業也會覺得這樣的人一般都過于注重這方面。

最后就是，吃得了苦，沉得下心。

另外，不太看好的就是不符合以上要求的求職者。

3.在畢業生求職旺季，貴公司在招聘中，是青睞直接招聘有經驗的職場“老人”，還是積極引進畢業生自主培養？為什么？

企：我們公司目前的現狀是這樣的，公司屬于年輕的一個公司，我們還是希望能夠多招一些年輕的員工自己培養，企業的核心競爭力在于人才的競爭，只有儲備屬于自己企業的核心骨干，這個企業才能長久的發展下去，在行業里才能有核心的價值，來面對市場現狀而不被淘汰。當然有一定的工作經驗也是好事。

4.就這些崗位來看，貴公司的薪資和福利待遇大概是怎樣的？

企：薪資方面，總體基本上都是3000—5000，具體的還是要面議的。銷售工程師會根據業績另行計算。

5.就應屆畢業生來說，貴公司是設置怎樣的職業發展通道讓他們施展才華良好發展呢？ 企：企業員工的培訓很重要，尤其是像我們這樣的企業，培訓至關重要。因為培訓是體現員工核心競爭力的一個平臺，員工怎么樣才能成為企業的核心人才，就是要通過各種形式的培訓，使之成為技術骨干，專業人才，核心的中層或者高層。只有這樣員工才能看見自己的未來，才能有進取上進的動力，如果能夠把培訓—→考核—→晉升—→漲薪等幾個方面相結合，那么這樣培訓才能發揮更大的作用，不能光靠企業的文化來吸引員工，讓員工為企業奮斗將近40年，日趨增長國民生產總值，日趨增長的消費水平，只有在關鍵的時刻以資鼓勵，我想這樣培訓的效果將會事半功倍。

分析與建議：

根據采訪結果，我們小組結合專業資料給出以下對大學生應聘者的一些建議。首先是工作目標明確，熱愛本職工作。

這一點是大家很容易想到卻容易忽視的，很多畢業生覺得自己都能做到這一點，其實差距還很大。工作目標明確是我們對自己工作的理解，是一種思考能力的體現；而熱愛本職工作則是一種境界，能站在不同的角度上去體會和換位思考，肯吃苦、肯下功夫，積極主動地去面對自己工作中的挑戰，誠懇地去發揮敬業精神。面試時應聘者大可從此入手，把自己對工作的設想和熱愛形象地描述出來。第二是學習能力強。

我們在新的工作崗位上都要接觸新的知識和技巧，接受培訓，這是我們快速成長和適應工作的最佳途徑。珍惜這些來之不易的機會，而且不要顯得過于張揚，謙虛是學習應有的良好態度，避免給公司和企業帶來學好就要跳槽的誤會。畢業生在大學期間養成良好的學習習慣對于進入職場后的提高是很有幫助的。這也是一個學習成績優異的人更能在競爭中獲得青睞的原因之一。第三是責任心強。

所謂責任心，就是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會、對國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。而責任 心強就需要我們針對工作中職責模糊的地方多去思考一些，多去嘗試一些。在處理一件具體事情上，可以體現在三個階段：一是做事情之前，二是做事情的過程中，三是事情做完后出了問題。第一階段，做事之前要想到后果。第二階段，做事過程中盡量控制事情向好的方向發展，防止壞的結果出現。第三階段，出了問題敢于承擔責任。勇于承擔責任和積極承擔責任不僅是一個人的勇氣問題，而且也標志著一個人的心地是否自信，是否光明磊落，是否恐懼未來。這些需要應聘者從個人的習慣和修養開始培養。第四是團隊意識強。

現在的公司都愿意員工能有良好的協作能力。俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。很多時候合作能夠彌補我們自身的一些缺陷，而這些不足之處正是我們需要改正和提高的。畢業生在校園時代就會接觸很多合作和實踐的機會，從中去積累一些團隊意識的經驗，必定受益匪淺。

第五是溝通能力強。

這是應聘者在面試時走向成功的一大法寶。良好的溝通能力是一種才華的體現，現在很多人認為自己能言善辯，其實不然。個人認為優秀的溝通能力體現在一些正式場合的交流和接洽，尤其是與陌生人的溝通，畢竟熟悉的人更容易交流和理解。應聘者是否能把自己最優勢的一面展現出來，溝通能力就是最好的體現。

第六是能承受較大的工作壓力。就業競爭壓力如此之大的今天，每一個應聘者在獲得工作機會的時候多少都會有一種成功的喜悅，殊不知真正步入職場的人壓力也是不小。而且這些壓力不是在校園中輕易能體會到的。因此一定的承受能力也是一個成功的應聘者所必需的。以前我們也曾用觀測應聘者對于未被聘用時的反應來作為面試的一項，就是要考察其承受能力。挫折能夠使人得到鍛煉，壓力能夠使人成長，關鍵在于你是否能夠度過這段艱難的時期。

以上幾點，是一些工作中的體會，希望廣大的畢業生在應聘時能有輕松的心態。相信有能力的人才都會找到一個好的、適合自己的工作。

成員感想

招聘會很熱鬧，去招聘的企業也很多，不管是國企還是民企，共有300多家。招聘現場的人也很多，剛已進入現場，我就有些悶了，感覺像是進入了迷宮，找不到方向。看到那么多學長們紛紛投上自己的簡歷，頓時感覺心里沒底。不過我也發現正真受歡迎的企業也就那么幾家。多數同學都青睞那些知名企業，有的企業前面門庭如市，同學們都爭先恐后去投上自己的簡歷，詢問一些相關情況。然而有些企業前面卻很冷清，基本無人問津。我想可能是他們的宣傳沒有做好，也可能是知名度不高?？傊ㄟ^此次走訪校園招聘會，我對就業前景有了更清晰的認識。對校園招聘也有了一定的了解，也越來越清晰的感受到了就業的壓力。不過幸好還有一段時間讓我去做一些準備，迎接即將到來的“暴風雨”。

項目總結

通過本次調研，小組成員本身就已經有了層次上的提高，對于項目本身，通過研究和分析，以及提出的各方面的建議，相信一定會使我校畢業生更清楚地了解校園招聘的具體情況，學習并加強企業所需能力及質量，對他們的就業之路有著一定的幫助。另一方面也從企業的角度出發，給新的應聘求職大學生提出了一些很關鍵的要求，相信隨著優秀的求職者越來越多，學校的校園招聘會吸引更多優秀企業到上海應用技術學院進行招聘的目標也會逐步實現。

第四篇：招聘會報告

招聘會應聘個人感受

在漫長而又短暫的四年里，大家是否已經十分清楚自己美好的將來，在實現并向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人越發完備的素質與能力?！罢衅浮保扒舐殹敝惖脑~眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋著它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路并不一定一帆風順，學習與就業都存在壓力。在緊張有序的學習之余，如何盡快去適應社會？如何為就業中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業的前提是應聘，招聘可謂是人才自我表現的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在應聘過程中充分展現自己的魅力和風采呢？掌握一定的應聘技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對應聘知識有所了解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。按照要求我去了一場在本校體育館內召開的招聘會，從從這次招聘會我了解到了不少關于招聘的知識的竅門,同時也發現了現在的人才市場上確實是人才濟濟,更加認清了現在的形式,所以也就更加督促我在學校中好好學習,更好的充實自己,為了以后的就業創造一個更加完美的自我。

因為暫時沒找到有關物流行業的企業，而首先引入眼簾的是做銷售工作的企業，我想也許銷售我將來畢業后也可能做，所以就去看看了。。我覺得了解人家才能讓別人了解自己，給自己創造機會嘛，如果直接把簡歷往人家那里一放，什么也不說就離開肯定就別pass掉了，倒不如親身去爭取。開始時候我問他們注重哪方面有優勢的人才，有沒有什么特殊的要求。人家說做銷售工作其實很辛苦，但是不乏味，能充分發揮積極進取的精神，只要有想法，會做事，懂得學習就很好。我沒敢浪費人家太多的時間，主要是我還是個學生沒有真正現在就就業的想法，所以我跟人家稍稍交代了一下，人家也表示諒解，隨后我就在人群中穿梭，看看都是什么職位在招聘。在招聘會中我還發現，作為一名即將從業的人員，個人的穿著打扮和禮節也顯得非常重要了，要穩重大方，而不是時尚前衛的更好了，不要追求亮眼，只要體現出本人的素養最好。所以在以后的求職當著我也要注重這方面的研究，爭取給人良好的第一印象。

看著那么多自己喜歡的工作，可看到那些要求時，覺得自己學會的有點少，沒有學好，從這次的招聘會，我知道了自己該需要怎么去努力，怎么學好該學的知識。以下是招聘單位的招聘要求照片，現場拍的。

第五篇：招聘會報告

姓名：舒海波

學號：09065096

招聘會報告

時間：2012年3月24號 地點：武漢大學

名稱：華中名校行·(武漢大學）春風進校園

數據統計: 參加單位總數——約200家 崗位總數——約2500個

與我專業相關的崗位總數——約400個 我喜歡的崗位總數——約200個

心得: 作為一個身處大學三年級的學生，2012年3月24日第一次親臨招聘會場合----“華中名校行·(武漢大學）春風進校園”大型人才招聘會，感觸頗深。招聘會設在武漢大學工學部體育館，在門外人潮涌動，招聘會場內也是堵的水泄不通，場面非常擁擠，用人山人海來形容不為過分。每個求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作。剛開始，每個用人單位還會對每個應聘的人的問題一一仔細的回答，但是隨著人數的增多，幾乎所有公司的攤位前都排了長隊，當然，知名的企業或機構更加如此，幾百人排著隊苦等幾個小時就是為了有一個親手把簡歷遞交給面試官的機會，有些人會趁著這短短的幾分鐘盡可能把自己的優勢展現給面試官，但是，大多數人等來的只不過是一句類似“我們會在接下來的一周內認真篩選，請留意我們的通知”的套話。

仿佛感覺到招聘會上一股強烈的競爭力，給人以壓力。

然而從這次人才市場了解到的情況看，的確如此。一位招聘代表在回答記者提問時回答到：“我們承認來應聘的許許多多的學生綜合素質還是比較高的，較為令人滿意?？墒俏覀兏枰氖悄切┯袑嵺`經驗的實用性人才，能夠在這種嚴峻的經濟危機下迅速為公司創造效益，使得公司在逆境之中繼續生存?！钡拇_，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。

說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創造機會，我們所缺乏的不僅是真正的實踐，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

去了這次招聘會我感慨萬千，感覺到以前的學習態度，學習積極性等還存在很大差距。所以我覺得學好技能，學習知識一定要扎實；在應聘前事先要做好充分的準備工作挑選幾家特別感興趣并且適合時間的公司；爭取良好的第一印象，參加招聘時應著裝得體，最好著正裝，不要過于隨便，保持良好的個人形象；要珍惜實習機會，為自己積累寶貴的實習工作經驗；敢于爭取，不怕失?。粫耙鞔_自身條件，對自己有個正確的定位。