小學五年級優秀作文

小學五年級優秀作文1

我家以前養過一只大金剛鸚鵡紅將軍，我和它之間發生過許多有趣的小事。

記得小時候，母親接我回家時，紅將軍都會跟我打招呼：“歡迎回——家。”話盡之后，還會張開它那五彩繽紛的翅膀，并扇動幾下，卷起一股“颶風”，天長日久，我就逐漸習慣了它夸張熱情的歡迎儀式。

有一天，我照常回到家，卻感覺少了點東西，哦，沒錯，就是紅將軍的歡迎儀式，我心里暗想著：這只金剛鸚鵡，今天為何都不見蹤影呢？到底躲藏到何處去了？我從書房到臥室到客廳到餐廳，都沒有見到紅將軍的.一根羽毛、一個腳印，一絲氣味……任何線索全無。最后終于從母親那里得知，紅將軍被送進寵物診所。原來是地下有些餅干碎片，被貪吃的紅將軍發現了，就飛下去享用，沒想到陽臺上的一只花盆被風吹倒，整個砸到了紅將軍身上……母親聽見花盆破碎的聲音，就探出頭望了幾眼，紅將軍躺在地上撲騰，見狀，立馬帶著紅將軍去了寵物診所。還好紅將軍傷得不重，但得住院幾日。我這幾日異常想念紅將軍，每晚都去探望它，給它送去餅干和它最愛的鳥食——“稻草”，真希望它早日出院。一個星期之后，我懷著愉悅的心情去接紅將軍回歸家中。

你不要以為動物沒有感情，其實動物和人之間有著深厚的感情，幾日不見，彼此都會思念。

友愛，往往會創造出美好的境界。

小學五年級優秀作文2

“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學們捧腹大笑的聲音？原來是作文班的劉老師在帶我們玩一個簡單又不簡單的游戲，它還有一個詩意的名字——心有靈犀。

規則很簡單：劉老師出題，一位同學來比劃，另外一位同學來猜。

“劉梓萱，你上來！”老師的嘴角揚起一絲笑意，似乎已經挖好了陷阱，等待我們跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能勝任。

老師拿起粉筆，嫻熟地在黑板上寫下詞語。寫好后，她用余光掃了一眼蓄勢待發而又緊張的我們，便下達命令：“開始猜！”

比劃的同學無奈地張望著，像是一頭麋鹿闖進了遮天蔽日的'原始森林，不知所措。他用手比劃出一個圓，一時心急地說出了嘴：“是紅色的，圓形的。”老師提示犯規。我的腦袋一片空白，心想：紅色，圓形，它一定是一個水果。便脫口而出：“荔枝。”“錯。”旁邊一位同學有了頭緒：“蘋果！”“對。”我用無奈的目光看了看比劃的同學，希望下一局我能獲勝。

第二個詞一出，下面的同學一片嘩然。比劃者擺出猴子的模樣，我心中千萬個疑惑：老師讓我們猜水果，猴子？難不成是獼猴桃？我支支吾吾地說：“是……是猴子。”“不對，是一種水果。”那位比劃的同學做出剝東西的動作，我這榆木木腦袋仍是一片空白，剝什么呢？

此時，下面的同學也是一陣吵鬧，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，讓人仿佛置身于分喧鬧的菜市場。如果劉老師不在這兒，不敢想象教室會亂成什么樣。

我的心里突然開了竅，猴子和剝東西，猴子剝什么？“是香蕉！”我終于答對了，心中一陣欣喜。

歡笑還在繼續，看來想要真正地達到心有靈犀一點通的境界，真不簡單啊！

小學五年級優秀作文3

“嘩啦，嘩啦”，這是什么聲音？哦，下雨了。這可是今年秋天第二場雨。

秋天的雨是伴隨著秋風來的，清早起來，一陣陣涼爽的秋風從東氿吹來，吹亂了我的頭發，吹得樹葉沙沙響，吹來了絲絲秋雨落在我的臉上。不一會兒，我發現風更大了，吹亂了樹枝，雨點兒也要更大了，像一顆顆珍珠從天上灑落下來。

珍珠般的雨點兒落在地上，滋潤著干燥的大地，大地感覺涼爽多了；雨點兒滋潤著干枯的花草，花草馬上打起了精神；雨點滋潤著干渴的莊稼，莊稼感覺舒服多了，挺起了腰桿，露出了笑容。

調皮的雨點兒落在池塘里，水面上泛起了一圈一圈的波紋，大大小小的波紋連接在一起，可美啦！雨點兒累了，躲到荷葉上休息，小雨點兒好像一顆顆閃著銀光的'寶石，在荷葉上滾來滾去，可有趣啦！

晶瑩透亮的雨點兒落在玻璃上，發出了“劈劈叭叭”的聲音，好像炒熟了的豆子在翻滾。雨點兒落在行人撐開的五顏六色的雨傘上，發出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在彈奏一首秋天的交響曲。雨點兒落在屋頂上，卷起了一陣陣青煙，好像一幅展開的煙雨江南圖。

我愛秋天，我更愛綿綿的秋雨。它給大地帶來了涼爽，給人們帶來了歡樂。

小學五年級優秀作文4

老爸很瘦，看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這是歲月留給他的印記。眼睛總是炯炯有神，目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。

老爸是一個“喜新厭舊”的人，就拿我們家的車來說吧。

一年前我們家添置一輛新車，剛開了三四天，老爸晚飯都不吃，就專心洗起他的車來。

你瞧！他先將車子用高壓槍整個淋濕，然后給車子全身打上泡沫，連輪胎這種細節都不放過，他先用刷子粗略地刷，然后用抹布仔細地擦拭一遍，再用清水沖干凈。這還不算完，接下來他還給車子打蠟，老爸說打蠟可以保護車油漆，而且讓車發亮。看他干得那么一絲不茍，我和媽媽都覺得特別好笑，因為我跟媽媽知道老爸估計就三天的新鮮勁，等車子一舊，估計他也懶得洗了。

果然我和媽媽的猜測應驗了。一個月的新鮮勁過去后，老爸半個月才洗一次車。兩個月后，老爸竟然一個月都懶得洗一次車了……

雖然老爸對東西只有三分鐘熱度，但是他對我和媽媽卻是截然不同的態度。他特別愛我和媽媽，平時干活再累，只要是我需要的東西他不管跑多遠都去買。媽媽只要一說哪里不舒服，那家里的家務活都是他包了。用他的話說就是，你媽媽有潔癖，我不干的.話，她一生氣，病得更重了，那我們全家都沒有好果子吃了。說完還不忘朝我擠擠眼。

寫到這里，我不禁想起了筷子兄弟唱的一首歌：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心收下吧……”

小學五年級優秀作文5

人的一生就是要活到老學到老，課堂不僅是在教室里進行的一種活動，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學到意想不到的東西。

只有音樂才會令我狂！

考試的失利，同學的嘲笑，老師批評的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時才能重現指引我前進的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的紙飛機現在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個人一生的，以及整個命運的，不是無謂的嘆息，而是找對方向，重新奮起！

只有音樂才會使我泣！

叛逆的我總會覺得父母對我的愛是理數應當的，常常故意和父母作對。這時，嚴厲的父親就會向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時筷子兄弟的`《父親》就會把父親對我的呵護，失敗時對我的鼓勵回旋在腦海“總是向你索取卻不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……

只有音樂才會使我樂！

在學校的生活永遠都是那么枯燥無味，精神似乎已經麻木了每天都重復那幾件事情，似乎永遠也到不了頭……在這時張杰的《我的舞臺》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”

音樂讓我學會了從學習中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學會了微笑著面對生活……這不也是課堂嗎？

小學五年級優秀作文6

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。唱著這歡快的歌曲，我去尋找春天。一路上走來，我看見了農民伯伯在播種，看見小朋友在嬉戲，看見老爺爺在下棋。

我來到田野里，看著粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地換上休閑服，蹬上運動鞋，來到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽，打開自己的心窗，感受春天帶來的生機，讓久違的陽光照曬心房。看到很多樹已經長出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的花爭先開放著。綠油油的麥田一望無際，微風吹來，像是綠色的.海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來。不遠處，有三五個小朋友在放風箏，快樂地跑著跳著。

我和爸爸媽媽又來到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，非常的漂亮。我問爸爸是什么花，爸爸說是迎春花，因為它是春天開得最早的花，它是第一個來迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見湖里已經沒有冰了，。嘎嘎嘎咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。游樂場里，人們已經換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，快樂的笑聲蕩漾在空氣里。春風微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經來臨了！

啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？

小學五年級優秀作文7

父親，這兩個字很普通，普通得不無一人不知，普通得不能再普通；而母親，這兩人讓常人一提起，便讓人無高不至地崇敬，讓人覺得很偉大，那這是為什么？因為，母親愛我們。那父親就不愛我們嗎？難道他們的愛就比母親低嗎？不，父親是愛我們的，他們的愛也不低于母親，可是，為什么他的愛總讓我們摸不透呢？

記得在我剛剛降臨于這個世上時，他急得在醫院的手術室外徘徊著，很擔心我，擔心我是否健康，是否能快樂地活在這個世界上，包括一切的一切，都在他的擔心之中……“哇……”在一陣小孩子的啼哭聲中，我出世了，來到了這個世界上。在這同一時間里，他一顆被石頭壓著的心頓時也松了下來。

慢慢地，在我的成長之中，他是一個標準的爸爸，很關心我，每天下班回到家，陪著我一起玩小孩子的游戲。有一次，他帶著我去游樂園玩，可以去晚了，那時候門已經關了。我很傷心，于是一轉身，抱著頭，哇哇大哭起來，他先是沒辦法，后來只好用甜言蜜語哄著我說，下次來，下次來。可以盡管是這樣，我依然很不開心，但見他這樣，我心中也有幾分不忍，只好就此罷休，與他回了家。他好象知道我很委屈，心里有幾分不舍。于是心中冒出了幾個主意，然后又跟我繼續回家。到了家里，他就問我想玩什么東西？我說想玩“飛船”，接著，他一下就把我抱起來，自己在地上走來走去，有時候還跑的，一直到他氣喘吁吁，汗如雨下……

漸漸的，我的童年一點一點流失，再也不能感受到那樣的愛了。上學的年級越高，他越來越嚴厲了。于是，我也與他再沒有了以前那樣的“關系”，沒有了以前那么多的歡聲笑語，現在唯一能讓我感受到愛的就是母親。我也不愿意與他像以前那樣，于是，多次主動地找他談話，可他的.態度就是不理不睬，時而看報，時而看下電視，簡直把我拋到九霄云外去了，于是，時間一長，我便也不這樣了。不與他說話，遇見了也不打招呼了。我以為他會漸漸地理睬我，可以他依然對我無動于衷。于是，我懷疑，他可能不愛我了。接著，我也怪不得搭理他了，把他當成了陌生人。

記得，在學校里，有一次，我不小心被路邊的小石頭擦破了皮，于是，老師叫幾個同學陪我去包扎，包扎完了就讓我回家休息。父親和母親聞訊來接我了，我很開心，細細地跟他們說這件事，正好也想讓他們安慰一下我。可是，安慰我的卻只有母親，而父親，卻擺出一副無所謂的樣子。我很不開心，身邊的同學見我不開心，就安慰我說父親不是不愛你，而是藏起了愛。因為“嚴父”是會把愛放在表面上的。我先不相信，后來在車上等紅燈的時候，父親悄悄地描了我一眼，又轉回頭去了。這一眼好象撫摸了我的心田，那時，我她想大喊一聲，父親，我懂的。因為這一刻，讓我明白了永恒的父愛。

小學五年級優秀作文8

冬天，是一位愛跳舞的女孩。每當她翩翩起舞，人間總會下漫天飛雪，玉樹銀花。

“唰唰，唰唰……”我伸了個懶腰，睜開雙眼，穿上棉襖，走到屋外。雪，是悄無聲息的。我每走一步，腳下的雪便會發出“咔吱，咔吱”的聲音，好似一位位精靈在朝我微笑呢！我突發奇想，手一伸，想看看雪長什么樣。彈指一揮間，幾朵雪花已不知不覺落在我的手心。我將手捧到面前，細細端詳起來：只見它們有的'形似銀針，有的狀如鹿角，有的形如梨花……令人賞心悅目，不禁贊嘆：“雪真是一部大自然的杰作啊！”手中的雪早已在端詳時化為一潭清水，我輕輕將“雪花”灑向大地，并同時抬頭看看這白雪皚皚的世界。霎時，我才明白：冬天是一位心善的老人，他為大地鋪上一層地毯，是為了防止我們這群活潑可愛的孩子在玩耍時摔倒；冬天是一位耐心的服裝師，他不厭其煩地為大樹做了一件又一件的銀裝；冬天是一位精益求精的廚師，他面對每一位食客，定會為他獻上一個令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂，面朝藍天，微微張開雙唇，一朵雪花掉落嘴角，我輕輕一舔，覺得涼絲絲的，甜滋滋的，美味極了！

我再次睜開雙眼，扭頭一瞧，看見小伙伴們在一旁嬉戲。這時，我感到背部似乎被人砸了，輕輕驚呼了一聲：“啊！”我向后望去，只見小靜指著我，哈哈大笑起來。看來，她就是打我的“罪魁禍首”了！我一邊這樣想，一邊彎下腰來捏一個雪球，朝她砸去。她見我攻擊了，頭微微抬起，嘴角輕輕向上揚了揚，毫不掩飾對我的嘲諷。在雪球離她腦門還有幾厘米遠時，她以迅雷不及掩耳之勢將雪球接住，然后向我的方向一拋，我驚訝地張開了嘴，又往后退了幾步，雪球準確無誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜，將嘴中的雪球吐出，跟她開始了跑步比賽，我們你追我趕，雪地上一片歡聲笑語。

冬天的瑞雪，令我無法忘懷，我沉浸在這美麗的雪景之中……

小學五年級優秀作文9

當你生病時，是誰為你送來一杯泡好的熱茶？當你難過時，是誰擦干你臉上的淚花？當你失敗時，是誰說了鼓勵你的話語？當你成功時，是誰臉上綻出美麗的鮮花？是媽媽，我們最愛的母親！

三八婦女節到了，我準備送一份禮物給媽媽。送什么好呢？我左思右想，是送一張賀卡呢，還是一個戒指？突然，我的眼睛掃過媽媽那落滿灰塵的皮鞋上時，我神秘地笑了！

我趁媽媽誰午覺時，悄悄地拿出刷鞋的工具。我先把媽媽皮鞋上那調皮的灰塵擦干凈，然后擠出一條長長的鞋油涂在鞋面上，用刷子輕輕地刷均勻。可我怎么也刷不好，一塊亮一塊暗的，皮鞋顯得更臟了，這是怎么回事啊！這時，我回憶起媽媽平時刷鞋都要刷好幾遍，我便拿起皮鞋再次嘗試。果然，鞋子越刷越干凈，越刷越亮，我也越干越起勁。我又按同樣的'方法把另一只鞋也打扮得漂漂亮亮的。“哈！大功告成！”我開心地、小聲地說道。看著亮得能照出影子的皮鞋，我滿意地點了點頭，小心翼翼地把鞋放好。媽媽醒來后，發現自己沾滿灰塵的皮鞋煥然一新，又看著旁邊偷笑的我，知道了怎么回事，便一把摟住我，微笑地對我說：“寶貝女兒，你長大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

通過這件事情，我不僅學會了刷鞋，還從中體會到了媽媽平時做家務的艱辛。以后，我要多做點力所能及的事情，為爸媽減少負擔。

小學五年級優秀作文10

我是一個活潑的小女孩，成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。

在我上幼兒園的時候，我是個愛唱歌的小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當下課的時候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會兒嘻嘻哈哈的 ，一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。

我現在上學了，同時也背上了學習的小夾板， 這時的我沒有了幼兒園的'活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中，并非一帆風順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學的鼓勵下，我才恢復了自信，有自信心。

我現在已經是四級的學生了，我的成長告訴我；要堅強的去面對困難，更要努力克服苦難！

小學五年級優秀作文11

讀一本好書，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書，就說明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經有了數不勝數的朋友了。

但是以前，我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我說“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。

可我還是不愛看書，經常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時候，才發現書的世界是多么有趣。

哥哥說：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的感想。”每當我看完了一本書時，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點點的記號，就會獎勵我一次打電腦的機會。我經常拒絕這個打電腦的機會，并再拿一本書看。

每當我到了書的世界，我總會變成書中的人物。有的`時候會變成愛數學的馬小跳，解開數學的奧秘。有的時候會變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個壞蛋的追擊。還有的時候會變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……

到現在為止，我每天晚上睡覺之前，都要看40分鐘書。我一定要堅持下去，看更多的書，懂得更多的知識。

小學五年級優秀作文12

大年初一，親人們聚在橙色的燈光下說說笑笑，每個人的心都是溫暖的，連外面已沉淀下來的夜色也有些微微的光亮。

拿出花火，好吧，其實就是普通的煙火。但我從書上看見了它別樣的名稱，也喜歡上這么叫了。

拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的'那種小棍，最頂端那一截有火藥，可以燃放，我只喜歡放這種。取個兩三根，點燃。

那一刻，火星噴涌而出，像一朵金色的鮮花，迅速地又絢爛地綻放。它不斷舒展它美麗卻又遙不可及的花瓣，雖然只有短暫的輝煌。

這種花火還有一種玩法，那被我叫做“烙印子”。

我和哥哥把幾十根花火放在地上拼圖案。我們拼了一個“2”字。注意了，花火手握的地方就要當它不存在，只拼有火藥的那一段。

拼好以后，開始點燃。你最好從中間點起，當然了，按平常筆畫來也可以。那美麗的“花朵”依然那么絢爛，只是花期長了很多。

花火燒完了，而我和哥哥只需要輕輕移開它那黝黑脆弱的身軀，就會發現，奶奶家院子里那堅硬的石板上，不知何時就有了一個清晰的“2”字。那“2”字里面是一根細細的黑線，跟用鉛筆寫過一個樣，然而外面卻有一個淡青色的光圈，環繞著這個“2”。青配黑，不華麗卻又莊重，不引人注目卻又意義非凡，就這樣，花火烙下了新年的痕跡。

就按剛才的步驟，我和哥哥很快就完成了這美麗的“地畫”。“20xx，hi”，這幾個字包含了我對新年的期待。

哥哥望著地上花火的“殘骸”，輕輕地說：“煙火，制造出來，就是為了燃放的這一刻……”他的聲音有些滑稽，卻讓我思考了很久很久……

其實，我也是一根花火，期待著被點燃的這一刻。

小學五年級優秀作文13

我們的校園坐落于郟縣行政路東段，坐南向北是一所新建學校。站在校園門口，首先映入眼簾的是那隨風飄揚的五星紅旗和“郟縣新城小學”六個鋼勁有力的字。

進入校園，首先看到的老師們的綜合辦公樓，老師們在這里辦公，批改作業、開會等等，在教學樓上有八個字“好好學習，天天向上”時時刻刻都在提醒我們要珍惜，老師每一節課傳授給我們的知識，每一節課都不能做小動作，專心聽講。

接下來就是文化長廊了，為什么叫文化長廊呢？因為上面寫的都是名人名言和哲學道理。左面是老師們的書法作品。右面有四個電視，播放的是如何預防火災和自救之類的內容，還有美術小組的作品，個個畫和惟妙惟肖，美麗動人。

再向前走幾步就是操場了，操場上綠瑩瑩的像個草毯，我真想在這草毯上美美的睡一覺。我們每天都在操場上做操、運動身體。

下課了，就有許多小朋友在操場上踢足球、跳繩、踢毽子等等。操場上還有許多小花紅的、紫的`、粉的……爭奇斗艷，數不勝數。操場的右面是食堂，是供午托、周托班的小朋友吃飯的，還有宿舍，是供周托班的同學睡覺的。

同學們，聽完了我的介紹，你喜歡我們的學校吧？你覺得我們的學校美麗嗎？

小學五年級優秀作文14

我是一種生活在海里的生物。我只要張開大嘴，魚蝦就會進入我肚子；我喜歡頂著頭與大家伙兒一起睡覺；我們需要換氣。沒錯，我是須鯨的一種，名叫藍鯨。

我是一只孤獨的藍鯨。

在我年幼之時，我天真的以為世界上只有我、爸爸、媽媽三頭藍鯨。那時我們過的很幸福，不知何為憂愁，餓了就張開大嘴，讓魚蝦跑進我的肚子，困了就和爸爸媽媽頂著頭睡覺。有時，呼吸的時候，我會故意把水灑在爸媽頭上，我們一起哈哈笑。就這樣過了好幾年，災難突然降臨了，它的名字叫海嘯。

我們掙扎著往深海游去，卻無濟于事。我眼睜睜地看著爸爸媽媽被沖上了沙灘，我也被沖進了暗灣。暗灣是孩子的秘密基地。孩子們被驚跑了，但一會兒他們又回來了，有的挖，有的`澆水。等到太陽“咕咚”掉進了大海時，我也滑進了大海。我往父母擱淺的沙灘游去，卻發現自已游進了太陽里，這是……血！我悲痛地游進地震裂開的裂縫里，想把自己悶死。光線很暗，我似乎看見爸爸在我面前，我游過去，卻撞到了巖石，原來這是鯨化石。我的心中卻有了一個信念：找到一條鯨。

呼吸的時候，我會留心遠方有沒有水柱；進食的時候，我會先向魚蝦詢問。我每天孤單的聽著自已用來尋找伙伴的聲納。我翻遍整個太平洋，卻沒看過任何一個藍色背影。

我很老了。

但我會永遠找下去。

永遠。

一條很老的孤獨的藍鯨。

小學五年級優秀作文15

車，一個熟悉的字眼，生活中常見的物品，你夢想中的新型汽車是什么樣子的？現在，帶大家去看看我設計的未來的車吧！

車名為“三行車”。所謂“三行”乃陸地行，水中行，天上行。

體型為水滴狀，車內的裝置全都改了。沒鑰匙，只有按鈕。

在陸地上行。坐入車中，按一下“啟動”，設一下時速，車子便啟航了。發動燃料為水，開車沒有尾氣，所以那時的空氣很清新。

未來的車，不會發生交通事故。車內裝有自動防撞系統。如果迎面來了一輛車，車就會從車頂飛上去；假如是在隧道里，那么隧道頂上卸下一塊，車便飛上去，然后下來了；如果是要撞上一面墻，那車便會立即便成塑膠，撞上去了也不會受傷。

未來的車，可以幫主人開車。如果你困了，按一下藍色按鈕，輸入到達地點，便可以安心地睡上一覺了。

在水中行。可以潛入水中深處，能看到許多美麗的貝殼、珊瑚。如果遇到了兇猛的鯊魚，車便立刻變成透明色，讓它看不見。

在天上行。可以飛上天，俯看大地的.美景，像鳥兒一樣在空中的自由飛翔。

有了這種車，我們可以去全世界各地去游玩。所以，讓我們好好學習，讓未來的車多功能。除了車，我們還可以用科技把房子、衣服等的物件都變得十分科幻。

小學五年級優秀作文：桌子椅子的對話

一天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見桌子和椅子的對話。椅子說：“桌子哥哥，我每天盡力為小主人服務，夠辛苦了，可是我的小主人不但不感激我，反而跟我過不去。下課后，把我當出氣筒，拿去跟別人打架，還亂踢我，害得我腰酸背痛，并且打傷了我的腳，現在我連站也站不穩了，我的腿已經被主人打斷了，現在的我已經三臺腿真是氣死我了。”說完就傷心地哭了起來，桌子哥哥也垂頭喪氣地說：“對呀！我比你更慘呢！淘氣的小主人用小刀在我的臉上來回刻畫，同學批評他，可他還說要像魯迅一樣在我的臉上刻‘早’字。我已經體無完膚了，像個‘丑八怪’。”“記得有一次，主人和他的朋友在我旁邊說說笑笑，說著說著就一起坐到我身上了”。“主人沒事坐到我身上干嘛？我是用來擺書、寫作業的，又不是凳子，哼！”“可主人聽不懂”。“主人有時還用筆在我身上亂畫亂涂，把我的臉涂得像個染坊似的。我太生氣了，可是啞巴吃黃連——有苦說不出啊”！

“還有呢，你沒忘記吧，放學了，他常把你當乒乓球桌，把我當中線。贏了，就拿球拍打著你的臉；輸了，就把我摔到老遠。哎，我們的命運真的很慘啊！”凳子弟弟邊說邊擦眼淚。

“我們何時才能擺脫他們的折磨，得到快樂幸福的日子呀！??”桌子哥哥接著說。

天亮了，我一醒才知道是做了一個夢。回想起以往，我對桌子椅子的所作所為確實有點不厚道，今后，我一定要好好地善待它們！