【精品】五年級優(yōu)秀作文匯總7篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

“啦，啦，啦……”我連蹦帶跳地向家里走去，便推門喊道：“媽，我回來啦……”咦！怎么沒人吭聲呢？爸爸坐在椅子上吸悶煙，媽媽愁眉苦臉地倚在沙發(fā)上，姐姐眼里含著眼淚，莫非家里發(fā)生了什么事？

我湊到姐姐身邊，正想問，她用手推我一下，“看你還樂，家里10000元的存折丟了！”我心里一怔，也呆住了。

爸爸忽然站起來，把床上的褥子、床單都掀起來，連床板也揭開了。于是大家七手八腳地又找了起來。不一會兒，家里被翻得亂七八糟。“褥子底下……”我忽然驚呆了，昨天，隔壁的小弟弟找我玩，我就從褥子底下拿出一張紙，給他疊飛機玩，不會是……呀！要是飛機飛到外面，準當廢紙倒在垃圾箱里了，那可怎么辦呢？我又著急，又害怕，

這時，我一抬頭，猛然見大立柜上面露出一個小紙角，要是昨天那個紙飛機就好了！我找了一根長竹竿，把那個小紙角挑了下來。媽媽、爸爸、姐姐一下子包圍了我。我用顫抖的小手把紙飛機打開。呀！就是那張存折。我高興得跳起來喊道：“有了！有了！……” 這時，姐姐也高興得手舞足蹈。 媽媽的愁眉舒展了，不由地笑著說：“找到就好。”只有爸爸一言不發(fā)，又坐到那張椅子上。過了一會兒，爸爸才開口：“小濤，你過來”，爸爸嚴肅地說，“家里發(fā)生的這件事，你要牢牢記住：粗心大意，往往會把事情搞糟。”爸爸那只大手在我肩上放了很久，才拿開……

五年級優(yōu)秀作文 篇2

她的眼睛充滿智慧，話語令人精神百倍，她是獨一無二、前無古人后無來的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學們的愛戴。

邢老師懂得的東西很多，在上課的時候就會給我們穿插上一些知識，這樣我們學課文就學得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時將這些知識傳授給我們的時候，會將語言組織一下，讓這些知識更好地進入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因為邢老師懂得的知識很多，并且語言表達也很出色

在可惜啊，邢老師會給一些去參加重要活動的同學進行一些上臺演講該怎樣做的輔導，這樣可以讓這些同學更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當選過十佳少先隊員，邢老師也給我輔導過。我還記著邢老師當時陪我練習，一下子就練到五點十五分。邢老師本來應(yīng)該五點就下班，但是邢老師一直到五點十五才走，這是一種負責，這是一種很多老師都沒有的東西。

邢老師還喜歡讀書。在邢老師的引領(lǐng)下，我們走進了書的世界。從一年級到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書，書的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們在讀書的時候要讀、畫、作批注。讀就是要讀出聲來，畫就是要劃出重點詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時候有感而發(fā)，可以將感言寫在旁邊。這些都是讀書的好方法。在讀書方面上，邢老師說要“不動筆墨不讀書”，這樣才可以讓我們更透徹了解書的內(nèi)容。

邢老師有幾個絕招，第一招我在這里稱作“無敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學吵成一團的時候。只要邢老師靜靜地站在教室門口，班里就會突然安靜下來一個說話的也沒有了，邢老師的無敵沉默讓全班同學都不敢說話，神！第二招我在這里稱作“河東獅吼”。顧名思義，河東獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來，再也沒有敢說話的了，再說話膽子都會被嚇破的……

我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非常可敬，但也有一顆童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個興奮的小孩子似的，跟我們一樣。

這就是我們擁有童心、教學有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

久違的雪終于下了，可樂壞了我們這些孩子。老師也理解我們的心情。體育課上，老師給我們分了組，玩起了打雪仗。

男生興奮地在雪地上蹦來跳去，高興地手舞足蹈。女生們則是小心翼翼地捧起一把雪，仔細地看著雪的結(jié)構(gòu)。這只是“暴風雨”前的片刻寧靜，不一會兒，兩組就開始了一場“大戰(zhàn)”。宏宏先向另一組發(fā)起了挑戰(zhàn)，雪球正中曉明的背部。曉明立刻回過神來，順手抓起一把雪，向宏宏扔來，我們可是為宏宏捏一把汗也許是雪太散了，曉明扔來的雪球還不到我們這邊就散開了，“天女散花”似的在天空飄忽了好一會兒才慢悠悠地落下，我們大笑起來。另一組看不慣曉明的窘迫的樣子，向我們發(fā)起了大規(guī)模進攻。小剛吸取了曉明的教訓，用力把雪球捏緊，向我砸來，我稍稍側(cè)了側(cè)身，雪球就擦著我的發(fā)梢，“嗖”的一聲砸到了樹上。還好，有驚無險。回頭一看，小剛又準備進攻我了，我趕緊躲開，他又沒砸中，小剛有些氣餒了。趁他休息時，我反擊了，我抓起一大把雪，團成一團，捏緊后，左腿向前邁一步再弓起來，身體向后傾著，像鉛球運動員扔鉛球似的，把雪球用盡全部力量扔了出去，小剛來不及躲閃，正中他的腿。

我得意地笑了笑，忽然感到背上被什么東西砸了一下，扭頭一看，原來是源源趁我不注意時“偷襲”了我，我正準備反擊，突然看到那一組的小凡越過了界，看他的模樣，一定是想混進我們的組里，然后趁我們不注意時再攻擊我們。真是一個巧妙的辦法，可惜被我給識破了。我來不及管源源，趕快把小凡的計劃告訴了我們組的人，我們商量了一下，準備給他來一個將計就計。我們假裝攻擊那一組的人，沒注意小凡，其實我們一直有人暗中觀察著小凡，只要他一有什么特殊舉動，我們馬上群體圍攻小凡，打他個落花流水。小凡好像看出了我們的計劃，又趁我們不注意時，回到了他們的營地。我有些惋惜，感覺到錯過了一場好戲。不過沒關(guān)系，下面的好戲還多得很呢！

看，明明和曉明的對打堪稱“世界大戰(zhàn)”，一人一手握一個雪球，輪著胳膊轉(zhuǎn)幾圈才丟了出去；草坪上盈盈和莉莉你追我趕，玩得不亦樂乎；幾個文靜的女生坐在健身器材上做一個小小的雪人；還有幾個“不怕死”的同學，雙手緊攥著雪球跑到對方陣地上近距離地砸一個人才趕緊跑回來……雖然很多同學都被雪球砸了幾下，可是大家都不生氣，更多的是回報一個笑臉外加幾個雪球，然后繼續(xù)在操場上追逐打鬧、玩耍嬉戲。

同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是那種最天真無邪的笑，我很久都沒有看到過同學們這么開心的笑容了。同學們在打雪仗的同時，完全忘記了煩惱，并從繁多的作業(yè)解脫了出來，還增進了友誼。雖然這次游戲結(jié)束了，但同學們臉上的笑臉卻很難抹去，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颍€不時迸發(fā)出銀鈴般的笑聲。我們的心中都刻著一幅最美的畫面，就是我們自己在打雪仗時的笑臉！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

我覺得人吧，就是一定要學會突破自己。我們每天一定要比昨天更加努力。你也不要覺得現(xiàn)在父母總是催促你去干什么干什么，你的榮譽就是屬于他們的了，你現(xiàn)在所努力就是為了他們了。

太傻太天真了，父母只是關(guān)心你，只是愛你，只是眼光比你長遠，想到了你的以后而已，所以他們才會經(jīng)常催促你去做什么做什么，可是這讓我們很多人都覺得我們的學習我們要變得努力，變得優(yōu)秀是為了他們了。太傻了，我們優(yōu)秀和他們其實沒什么實質(zhì)上的意義，最多就是能夠讓他們臉上有點光罷了。實在是為了我們自己才要好好努力的。

我們也只有好好端正了自己的心態(tài)，知道自己之所以要那么努力，是為了自己，是要讓自己變得更好，所以才要那么努力，和自己的父母也是一點關(guān)系都沒有。都是為了自己啊，你之所以要變得那么努力，就是因為要等有一天，你心里很難受，你特別難過的時候，你有資本去健身房，有資本去泡個溫泉，可以讓自己揮灑汗水開心一點，是為了有一天你不開心的時候你可以去大吃特吃，一下子讓自己能夠開心起來。可是如果你不努力，你不優(yōu)秀，最后的你也就只能坐在路邊，吃著炸雞，喝著啤酒，抱怨生活史多么不易，抱怨你碰到了多少不開心的事情。可是這有什么用呢？如果你夠優(yōu)秀，你可以在不開心的時候，讓自己放肆的去吃喝玩樂，想法設(shè)法讓自己變開心。可是如果你不夠優(yōu)秀，你如果不開心，就只能怨天尤人的在路邊抱怨生活的艱辛，和不開心的事情是那樣多。這就是你優(yōu)不優(yōu)秀的區(qū)別了，有些時候雖然挺殘酷的，可是卻又很真實實在。

讓自己變得優(yōu)秀起來吧，你要清楚你的優(yōu)秀也就只是為了你自己，只能讓自己變得更加好。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

＂曉看紅濕處，花重錦官城＂這是唐代詩人杜甫寫下的千古名句。現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。

錦江的雨有時是綿綿細雨，有時是傾盆大雨，有時是暴風驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細細體會，是很難領(lǐng)略到它的韻味。

其實，雨中的景色更美了。向錦江張望，啊！雨絲細細的，像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里，雨滴掉進河里，原來平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的`。

雨的聲音真是千奇百怪，一會兒小雨點落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們在歌唱、在嬉戲，這場面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著一曲＂雨之贊歌＂。

就在這時，雨停住了，到處都被籠罩著一層白茫茫的薄霧，這時，遠處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉(zhuǎn)過身再看時，它們的背影仿佛進入了虛無縹緲的仙境之中。

錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點落進水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。

錦江的雨滋潤了萬物，也滋養(yǎng)著每一個生活在這座都市的人們，我愛錦江的雨。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，心愿是美好的，它有大有小，有多有少。就連最卑微的動植物也有心愿。花兒的心愿是開出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴；我的心愿卻與眾不同。

下面就由我慢慢給大家介紹，我的心愿不像花兒只講體面，對別人沒有用。不想鳥兒那樣只為自己，不顧別人。其實我的心愿是做一名科學家，做一個對社會、對祖國、對人民有用的人。假如我是科學家，我會造出許多對社會、對人民有用的發(fā)明。盡管它的外表不是那么的美麗，但它的作用卻有很多。比如，多功能玻璃。他雖然不好看，也沒有什么與眾不同。既是它受到猛擊它也能安然無恙，如果打破了它的碎片也仍藕斷絲連，也并不會傷人。它還可以是屋內(nèi)冬暖夏涼，炎熱的夏天，他可以使室內(nèi)涼爽；冬天，他可以阻擋冷空氣，使室內(nèi)保持溫暖。灰塵想一個來無影的‘隱形人’，不向廢水、垃圾那樣好處理，可是多功能玻璃卻恰恰解決了這個難題。他會把灰塵全都吸到玻璃上去，然后把灰塵裝到一個小盤子里，人們就可以把它拿來養(yǎng)花。這樣花不但養(yǎng)的漂亮而且使室內(nèi)保持了清新。我們?nèi)艘舱绱耍欢ㄒ裎业陌l(fā)明一樣，雖然外表不好看，但卻很有用。要是我是一名科學家那該多好啊！這樣我就可以發(fā)明許多對社會與祖國有用的東西。

哈哈！這就是我的心愿。其實它并不遙遠，下一步就是要我好好學習，為做科學家而努力奮斗。我堅信我的心愿最終實現(xiàn)。你的心愿是什么呢？

五年級優(yōu)秀作文 篇7

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，已是秋高氣爽的日子。有人說，秋是一個豐收之神。有了秋，才會五谷豐登。有人說，秋是一個有著迷人微笑的小姑娘。我說，秋是時間老人派出的信使，她有黃色的頭發(fā)，身穿著畫滿蔬菜水果的長裙，是成熟穩(wěn)重的大女孩。

秋一路走來，她一揮手，稻田立刻掛上了金穗穗；她一跺腳，果園和菜園里的蔬果成熟了，碩果累累的秋天開始了！秋微笑著，向太陽點點頭，太陽馬上變得柔和起來，放出的光不再那么刺眼，天開始涼爽了。秋又叫來了好朋友風兒，風兒飄著、跑著，地面上的人們感受到了秋風習習，連忙換衣。不知不覺，秋工作了一天又一天。

慢慢地，深秋來臨了，秋還是那么忙碌，她對樹木說了些悄悄話。樹點了點頭，擺起手臂。樹葉兒開始變黃，隨著樹的擺動，它們跳著歡快的舞蹈，飛到了地上，埋進了泥土，化做了肥料。這，也許是它們在報答樹的養(yǎng)育之恩吧！秋撫摸了小草，它立刻變成了金黃色。有人說它們是枯了，其實，它們在休息，準備在來年出來大顯身手呢！秋最后向菊花吹了口氣，菊花立刻綻開了笑臉。秋見了，也笑了，她輕輕摘下一朵菊花，插在自己頭發(fā)上，甜甜地笑了，她要去另一個美麗的國度，執(zhí)行她的美麗使命……

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

在這個周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。

上課前，老師就告訴我們回家預習這篇課文，因為這節(jié)課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。

上課了，聽課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時間，老師讓我們停下來，進入第一關(guān)：生字關(guān)。同學們輕而易舉就過了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準，還要理解它的意思，而我們同學早就準備好了，所以也就輕松的過了。

難度級要來了，這個問題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準備好了，同學們也回答了下來。而最難的問題是這個：懷特森老師有個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學生會有什么好處呢？面對著這個大難題，同學們有點郁悶，不知該怎樣回答才好，不過，預習充分的同學，就回答得很熟練，也受到了老師的表揚。

聽課老師走后，語文老師對大家說：“同學們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。

這就是我小學中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學中的點點滴滴。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

今天，是一個值得高興而又充滿紀念意義的日子。因為今天我終于吃到了夢寐以求的牛排，就像周素珊寫的“第一次真好”一樣，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

一路上蹦著跳著，心里十分高興，心想：都要吃什么呢?這對我來說還真是個難題。終于到了“豪家香”，進了店內(nèi)美麗的燈光，伴隨著鋼琴聲，坐在沙發(fā)上，似乎有點陶醉。開始點菜，爸爸媽媽都征求我的意見，可對我來說畢竟還是有點問題的，所以只好向老媽求助哩，因為她來過這里。媽媽說：“你今天主要來吃的是牛排，那么就要黑胡椒牛排套餐吧!”這時服務(wù)員說:“要幾成熟的?七成帶血絲。”媽媽和爸爸幾乎異口同聲的回答：“全熟的。”不一會兒，套餐上來了，有牛排、意大利面、雞蛋、紅茶、蛋糕、布丁和冬瓜湯。首先令人期待的當然是牛排啦，第一次用刀叉，之前心里想:不知道會不會切好呢?但拿起來就沒有那么多想法了，可能因為盯著的是牛排啦，切第一塊時，可能有點差強人意，但是后來我自認為切的還不錯，吃著也蠻不錯的;與牛排放在同一個盤子里的便是意大利面和雞蛋了，不想注意它們也不行啊?意大利面還可以，雞蛋只是煎了一面，媽媽說，把它反過來用余溫烤熟;再就是紅茶了，因為牛排有點辣，所以紅茶不得不喝，也沒嘗出有什么味道;布丁吃了這一次絕不會想吃第二次，因為里面一點味道沒有，真可惜了這個漂亮的杯子;因為我不喜歡和冬瓜湯所以給爸爸喝了;蛋糕只是一塊普普通通做蛋糕底下的那一塊，而且是最后吃的，因為紅茶喝完了，差點把我噎死。我感覺今天的飯?zhí)貏e好，我下次一定還要來吃。我對爸爸媽媽說，爸爸媽媽說：“自己努力來吃吧!”

我想：我一定要好好努力，今天爸爸媽媽請我吃，以后我要請爸爸媽媽來吃。為了這個目標，加油!

五年級優(yōu)秀作文 篇3

一天，老爸給我打了一個電話說：“你一個人在加拿大還好嗎？”我回答說：“這個月我不忙，不久后回家看你們二老。”

我坐著公交車在離家不遠的街口前下車了，老遠就看見爸爸在大門口不停地張望。我像小孩一樣悄悄地跑到了爸爸的后面，輕輕地拍了他一下。爸爸先是一愣，隨即便像以前一樣露出了親切的微笑，說：“回來了，這可是你工作二十年后，第一次回來啊！”我說：“我回來了，爸爸。媽媽呢？您們身體還好吧！”爸爸說：“我們都好，你回來就好。媽媽在家準備你愛吃的菜呢！走，咱們回家！”說完，爸爸便拉著我的手一起往家走。

一進家門，映入眼簾的是我慈善的母親。她還是和我在可視電話中看到的那樣年輕漂亮為。爸爸現(xiàn)在也是50多歲的人了，但依然是那樣的年輕，充滿活力。媽媽一看見我，立即放下手中的活，從廚房里跑出來。把我從上到下認真看了個遍，激動地說：“有一點廋了，今天媽媽給你專門做了好吃的，你可要多吃一點哦！”我激動的熱淚盈眶，一句話也說不出來，只是輕輕地點了點頭。

吃了晚飯后，我和爸爸媽媽一起到外面去走一走。走著走著，我看見我家大門有一座很高的樓房。我說：“老爸，我們家門口的樓房原來才三四層，現(xiàn)在已經(jīng)變成七八層的高樓大廈，這是一家超級購物中心，真是變化太大了”。不知不覺地，我和爸爸走進了購物中心，里面的商品真是琳瑯滿目，機器人服務(wù)員在里面穿梭往返，熱情地為客人們服務(wù)。我們在購物中心逛了一圈，這時太陽都快下山了。

晚上，我和爸爸媽媽聊天，聊家鄉(xiāng)的變化，聊我兒時的小伙伴，聊我的工作，聊得很久很久。

家鄉(xiāng)的變化真是大呀！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

我愛廣闊無邊的大海，我愛連綿不絕的山巒，我愛一望無際的平原，但我更愛那筆直的白楊。

炎炎夏日，酷暑難耐。這時的白楊樹枝葉繁茂，我們可以把它當做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹上然后躺在網(wǎng)里睡覺。雨中，白楊樹更加活躍了，它們貪婪地吮吸著天上的甘露，以便在晴天后更快地成長。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽光一照，似乎每片樹葉都有一個生命在顫動，被風一吹好像要掉下來，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。

冬天邁著沉重的步子，把秋季變成了一個銀裝素裹的世界。凜冽的寒風瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹絲毫沒有彎腰，雖然這時沒有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風號叫著，樹枝在風中嗚嗚作響，好象是在和寒風挑戰(zhàn)。古人用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”來形容竹，我覺得用這句詩形容白楊是最合適不過的了。

我愛這甘于奉獻堅忍不拔的白楊，但我更愛有著白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的`衣服收拾起來，把春天要穿的找出來，在收拾到毛衣時，讓我不禁想到我姥姥的那雙手。

姥姥的手是多么粗糙啊！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？因為姥姥為了我們做了這么多的事，皺紋才會爬上了她的臉頰，手也越來越粗糙了。

這是一雙靈巧的手。一團團毛線經(jīng)過她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過她的雙手，立刻變成了美味的佳肴。

有一年冬天，半夜我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)姥姥的屋里燈還亮著，姥姥正在一針一針的織著毛衣，天氣冷怕我著涼。姥姥每天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見姥姥每天都多辛苦啊！

某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要動手術(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來，姥姥由腎癌轉(zhuǎn)移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅持，也煎熬過了一年多，又住進了醫(yī)院，只住了一天院就在凌晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來。

姥姥的遺憾有很多，最重要的就是沒有看見我考上大學！我親愛的姥姥啊，您在我傷心的時候哄我，在爸爸媽媽要打我的時候護著我，我要發(fā)自肺腑的大喊一聲：“姥姥，我愛你！”

五年級優(yōu)秀作文 篇6

今天上午學校舉行了一場紙船承重力的比賽，我們個個信心十足的準備好迎接這個比賽。

老師在前幾天就告訴我們比賽的規(guī)則與要求，我在家自己動手做了實驗，所以我對比賽有信心。

我動手做實驗前準備了好幾張報紙和彈珠。因為紙船的要求是用一張報紙折成紙船，可以用膠水粘牢，可以用保鮮膜包裹。于是我就開始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會沉沒？

我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住，仔細地用保鮮膜將船的外面包起來防漏水。因為報紙吸水速度很快，只要有一點的空隙讓水流進去，那么這只紙船就會沉沒，實驗算失敗。經(jīng)過一次一次的嘗試和比較發(fā)現(xiàn)折成形狀如紙箱的紙船裝載的能力最大，在水中的浮力也最大。一切準備好了，只欠“東風”了！

比賽在有條不亂的進行著，當輪到我比賽了，我雙手捧著紙船走了過去。將船放入水中，再小心翼翼地往里放彈珠，一個兩個三個——彈珠在不斷的增加船倉被慢慢的堆滿，終于裝不下了，紙船沉了。比賽結(jié)束，我折的紙船一共裝下了202個彈珠，雖然沒有得到第一，可是在比賽中鍛煉了我的動手能力和活躍了我的思維，希望還能參加這樣的比賽。

五年級優(yōu)秀作文 篇7

我的爺爺今年77歲了，光禿禿的頭頂沒剩下幾根頭發(fā)。可他的精神狀態(tài)一點不像個古稀老人。他總是把自己收拾得干凈整潔，休閑裝、運動鞋，戴一幅金絲邊近視鏡，清爽又時尚。

爺爺一輩子好學，名牌大學，技術(shù)骨干，質(zhì)檢專家……一路模范，到60歲快退休那年依然跟著年輕的同事們一起考取了當時剛剛開始流行的“ISO質(zhì)量認證師”，把自己的工作生涯整整延長了10年。當然這些都是聽奶奶說的。

我出生的時候他已經(jīng)退休了，可他活到老學到老的品格卻一成不變，尤其對新生事物他總是特別有學習熱情。電腦畫圖，微信聊天，手機付款……一樣也沒落下。如今的網(wǎng)購方便快捷，經(jīng)常頭一天下單，第二天就能送達。這讓好學的爺爺驚嘆連連，于是又“趕時髦”的跟媽媽學起了網(wǎng)購。

爺爺學東西特別認真，他先把自己想了解的關(guān)于網(wǎng)購的知識總結(jié)成好多條問題，逐條提問，有時還要做筆記。讓號稱網(wǎng)購達人的媽媽都有些招架不住。

爺爺學習可不會只停留在紙上談兵的階段。詳細了解后，還要付諸實踐。注冊賬戶，關(guān)聯(lián)銀行卡，在各大購物網(wǎng)站上認真瀏覽。所有操作必要親力親為力求熟練準確。那些天常常能看見爺爺坐在電腦邊，一手扶著眼鏡盯著電腦屏幕，一手操控鼠標指指點點。不時還要叫著媽媽請教、探討一番。

我有些不解地問爺爺：“您干嘛這么費神研究這個？要買什么跟媽媽說一聲不就行了？”

“技不壓身！學會了才是自己的。人老，心不能老，與時俱進嘛！”爺爺笑瞇瞇地回我一句，繼續(xù)他的網(wǎng)購之路。

現(xiàn)在大到家用電器，小到糧油米面，爺爺都能輕輕松松網(wǎng)購回家。春節(jié)的時候居然“秒殺”回一臺凈水機，還偷偷給奶奶買了件漂亮的新衣做禮物。網(wǎng)購讓他們的生活變得更加豐富而快樂。

在“趕時髦”爺爺身上我明白了學無止境的意義，學習不是任務(wù)，而是一種境界，細細品味，樂在其中。