人與路高中作文

人與路高中作文1

路總是那么的曲折，但是唯一能夠做的就只有堅持。也許這世間沒有太多的感同身受。卻只有努力與付出！這個世界上，沒有什么過多的無奈，只是學會欣然接受才是最好！路需要我們去走，而人生也將會是同樣！在這茫茫人海之中，我們能夠做的也就是只有現在。也同樣相信，這世界杯并沒有拋棄我們！三百六十行，行行出狀元。相信，這一路我們會走的如此的艱辛！但卻仍舊要堅持。相信，所有的堅持都將會是沒有錯的。唯有初心才能夠做到一切。相信，明天會更好！人與路，靠的就是相信，相互支持。始終都將會保持一顆執著的心，這樣的我們才將會是更加的精彩！

人生

也許，在這浩瀚的宇宙之中。我們又總是那么渺小。的確，人生不是這樣，患得患失讓人有所擔憂，而人生又該何去何從？人生的苦短，我們就更應該的學會珍惜。因為擁有的時候不珍惜，那邊會是滿滿的遺憾。人生本如此，那就為了自己，同時也將會為了命運，把握現在，做到最初。相信我們總是會有滿滿的`收獲！人生都將會靠自己的努力走下去，所以，不如意的時候都將會是我們的考驗，那就是做到現在。做到知足就好！也許明天將會更好的接受。人生如此，不奢求，不期待。愿我們活出自己想要的生活。不要到以后，總是會感嘆時光的蹉跎。后悔現在的所作所為。因為到那個時候一切都晚了！人生沒有所謂的后悔藥，懂得珍惜才將會是最好！不要總是留下遺憾，相信，人生知足者常樂！

道路

或許，這人生的道路總是那么的短暫，而我們又卻是那么的渺小。這道路固然有很多，關鍵他真的活成我們所需要的樣子了嗎？也許道路艱辛總是會讓我們有所猜疑。但這一切，我們卻不能夠事與愿違。人生道路又總是有許多，我們真正的做到了就只有現在了。也許最初的我們依舊在吧！但還需要我們自己做起，唯有這樣，才是最好。道路的艱辛，初心的依舊，相信我們的人生會更加的豐富精彩！因為心中堅信這信念，能夠做的卻很少。道路卻很多。學會做到現在，才能夠有未來的一切。相信，明天的明天將會更加美好！

人與路，相信初心依舊，方得始終！

人與路高中作文2

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養嘔！”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金才買老來瘦啊！”每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心里。

再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠方。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，——我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的`大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺現在多攢點錢，供她上大學！”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。

后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們為我鋪一條“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……

人與路高中作文3

不由想起那懷抱酒壇，在窮途之路慟哭的古人，前方無路了嗎？不，不！路，就是腳下！

古有夸父追日，成為不老神話；今有各國爭雄，窺探宇宙無窮奧妙。這，是人的執著之路。

伽利略鐵塔實驗，牛頓運動定律，愛因斯坦相對論，愛迪生發明燈泡。這，是人的探索之路。

張丹負傷出賽，勇奪奧運銀牌，邰麗華雙耳失聰，卻用雙手幻化完美之境。這，是人的信念之路。

有誰說前方無路？若是都如那抱頭慟哭的阮籍，生活豈不是黯淡無色，生存豈不可笑至極？世上本無路，走的人多了，也便有了路。誠然，若你不踏上雙足，不披荊斬棘，不經歷風雨，路是不會與你相見的。哥白尼的日心說，最初被視為異端邪說，如果沒有別人的支持，就算他復生，孤掌難鳴，也難逃迫害；有了他這樣的先驅，有了那些執著真理的支持者，那條與宇宙、與真理相通的道路才在永恒時空中浮現，昭示后人。

前方有路了，無數先驅開創的道路出現了，盲目的追隨又有意義嗎？詩歌發展到唐朝，已成了漫山的野草，千篇一律，李白、杜甫、白居易這些大文豪的'出現卻將詩歌推向了頂峰，后來者抬頭仰望，卻無法逾越。若這些人也如前人一般，不肯嘗試自己的道路，歷史文學的星空將會變得黯淡？歷史的長卷又將何等蒼白無力？

伽利略不正是相信自己，相信自己腳下從未有人涉足的路嗎？亞里士多德錯誤的觀點統治人們達世紀之久，而伽利略卻輕松地反駁了他，相信自己腳下的路，讓他的名字永遠流淌在歷史長河中。

世上本有路，走的人多了，也便沒了路。說的正是這個道理：人云亦云，這個世界還有什么新意可言？歷史又有什么發展、變化呢？

人與路是相互依存的，路給了人方向，給了人依賴——有了路，終會有一個終點;人給路生氣，給了路喧鬧——沒有人，路終會被荒草淹沒，消失無蹤。

路，其實就在自己腳下。走自己的路，相信自己的路，天塹變通途，無路也相通。

人與路高中作文4

長大后，我漸漸發現，有些路，只能一個人走。

我被掩蓋在泥土的襁褓中不曾掙脫，待到曝于烈日的毒刺之下，我倔犟的縮起了干皺的皮，無可。我汲取養料，逼著自己堅強。

我快馬加鞭十幾載未曾停歇，糧草未曾缺貨，滿路浮華我一笑而過。

鼓起錚錚鐵骨的我不得不下馬步行于高中的荊棘泥濘，十幾天的客棧補充的糧草幾個時辰殆盡，我牽著馬，走的筋疲力盡。

荊棘沼澤已經過半，我失去了臂膀長出了雙翼，我破繭而飛，逼著自己堅強。

記得剛剛上路，十幾天的路程我盼望的實屬大周回家，我未曾離開父母，淚水曾為我澆筑一顆玻璃心，內涵點說，是多愁善感；學校的電話亭是我最常光顧的地方，今天吃的飯菜考試測驗的成績一一向父母傾訴，洋氣點說，是求安慰。

母親平均一周來探望兩次，有時傷者自習課還會拉著我出來吃大餐敘舊情，每次司空見慣的考試過后委屈的我都會涌淚，母子抱頭慟哭撼天動地。竟有幾次父親受母親的托去找班主任尋求辦法。班主任找我談話丟給我幾個字：

男人就要像個男人一樣。

我開始發現，有些路只能一個人走。

期末考試成績一落千丈，按照常態是召喚母親上場的時候了，偏偏母親那兩天沒有空，玻璃心就此破碎，破的如此碎，淚如雨下止不住，更不可思議的是，我失眠了。

求之不得，寤寐思服，優哉游哉，輾轉反側。母親遲到的探望并沒有奏效，母親提出同校一段時間，無濟于事，那是一種生不如死的懲罰，對我依賴的.懲罰。

父親終于狠下心將我放逐到學校，禁止母親對我進行探望，困難就是這樣，你越不害怕他他就越退縮，就這樣的煎熬過后，我逼著自己變得堅強。

我才開始明白，離不開的臂膀就成了枷鎖，有些路，只能一個人走。

我試著慢慢習慣沒有母親的生活，我學會把委屈咽回口中，不再流露的如此不羈如此坦蕩，我學會克制學會堅強，學會踏上一個人的路。

路高中作文

路高中作文1

五王子，到了。”侍衛語氣明顯流露出畏懼，他們摸不清這位王子的脾氣，可明白王對他的重視，這耗時費力的宮殿專門為他建造，可見他在王心目中的地位。

宮殿里一片繁華，珍奇異寶隨處可見。連遠古的玉劍也可以看見，可見王的煞費苦心，罹琰的心里還是暖暖的。

他已經換上了白金鎧甲，棱角分明的雙臉，白金襯托他的王者霸氣，既然回來了他不想讓自己給父王丟臉。

他把所有的人都人都打發出去，一個人在這空曠的宮殿，一種原始的寂寥。

門被風吹得“吱，吱”作響，他如狼一樣警惕的看著門，然后他輕輕上揚嘴角。

“出來吧，不然我叫人了。”

“別，我出來。”

一個怯怯的男生，身上穿著破舊的白銀鎧甲，看樣子要比自己大幾歲。

“你是誰？怎么進來的？”語氣中一種駭人的威嚴。

“我,我……”

侍衛似乎發現了什么，迅速包圍了房間。

“王子怎么了，我們要不要進去？”侍衛恭敬的說。

“沒事，不用進來。”

“是。”

“你到這來干什么？說！”

那個男生明顯嚇了一跳，他甚至要癱倒在地上。

罹琰心里澀澀的，好像看到那個剛到黑霧湮霖的自己。

“我叫昊煜，我來這……”昊煜緊緊拿著一顆月明珠。

罹琰認出那是父王送給他的，可他不想難為昊煜。

只是昊煜，這個名字好熟悉。

“放下月明珠，你便可以走了。”

停了一會，“你到底是誰，昊煜。”

“我是，我是三王子”聲音弱弱的。

“三哥？”罹琰不禁蹙眉

罹琰聽別人說過這三哥，昊煜的母后是父王最喜歡的姬妃，昊煜出生的時候奪走了他母后的命，為此父王冷落他，甚至沒有把他當成兒子，他在火淵沒有一點地位，他能活到現在全靠運氣和自己與生俱來的強大幻術，他的幻術有時也跟他作對，會無法使出，他在火淵的日子更慘了。

“我不會放下這顆月明珠的，這是母后唯一留下的東西。”剛才還懦弱的男生現在變得堅韌。

罹琰笑了，看著嚇得全身顫抖可死死抱著明月珠的男孩，昊煜做出準備抱頭鼠竄的動作，罹琰又笑了。只從那件事后，他多久沒笑了，自己已經不記得了。

“你拿走吧。”

“我拿走了，我真的拿走了。”

“怎么？不喜歡那我拿回來了。”

“喜歡，我喜歡。謝謝啊，除了你沒有一個人對我怎么好。”

罹琰輕輕的笑了，“來人，拿一套衣服放在門口。”

“是。”侍衛雖狐疑可不敢違背他的旨意。

路高中作文2

學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內心滿是快樂的因子。

繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲子在草間竄動看著這一切，我的心里一下子就晴朗起來了。四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活。陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉。被太陽曬熱而散發出的馨香這一刻，我發現了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動。

秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結束啊！可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影。而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊！在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢都是那樣獨特而美好的小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經歷一些小小的事。

一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐！”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐！”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對我笑了笑這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒。

也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨，四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調的噓噓聲以外，什么音調都沒有就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉過身去，我卻忍不住笑了起來一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看”他認真地教我怎么做他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講可這又是多么和諧的一幅畫啊！

一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關懷其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜；不是重復，是發現。

路高中作文3

訴說未來是在騙人，沉湎過去是在騙自己。長路漫漫，不過是在腳下；遠方如夢，不如緊攥手中。

年少的我們曾以為遠方就猶如天邊彩虹，只能遠遠向往。當歲月的風沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發現路從來都在腳下。一步，一腳印，定會到達遠方。

在我的記憶里，國外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經歷過時間無情的洗禮，看透了人世冷暖，才會將篇篇傳世名作流轉于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見到兒子一次次滿懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫了“大仲馬的兒子。”可是小仲馬卻堅決的說了“不”。如果遠方不是一步一步走到的，那么最后的風景便只是墻上的照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠方是一路風景如畫。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因為路在腳下，遠方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達了他的遠方。

關于遠方張曉風曾說過：“我唯一知道，我會跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會一步一腳印地往前步去。”

現在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的小鎮宏村。他們的旅途快樂又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個國家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長水遠不過是遠方的點綴。事實也證明他成功了，他帶回的佛學資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的**。其實得到了什么，于玄奘來說，只是到達遠方的獎勵。真正珍貴的卻是他在路途上堅信路在腳下，遠方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。

曾看到過一段話“人生，如果嘗過一回痛快淋漓的風景，寫一篇杜鵑啼血的文章與一個賞心悅目的人錯肩，也就足夠了。”讓我們在倉皇歲月里揚鞭伴著清風與明月，做一個無悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風景吧。

路在腳下，遠方就在手中，趁春光正好，且拼春風一嘆。

路高中作文4

學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內心滿是快樂的因子。

繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲子在草間竄動看著這一切，我的心里晴朗起來四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發出的馨香這一刻，我發現了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動

秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結束啊！可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊！在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢？都是那樣獨特而美好的

小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經歷一些小小的事

一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐！”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐！”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒

也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調的噓噓聲以外，什么音調都沒有就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉過身去，我卻忍不住笑了起來一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認真地教我怎么做他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊！

一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關懷……其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜；不是重復，是發現

路高中作文5

仍記得，你陪我走過的那些年，在你淡淡的墨香中，我悄悄地成長。那些年，我一路有你，你一直相隨，不離不棄。

二零零四年的那一天，在那暗紅的書架上，你金色的封面在那一瞬間吸引了我的目光。我一臉歡喜地將你抱在懷里，你所散發的絲絲油墨香，順著我的脖頸涌到鼻子里。從那以后，你便一直在我身邊。

曾想過，你所記錄的那個時代，有多少英雄與諸侯，在烽火狼煙間飲下一杯酒，帶著三分醉意、七分豪情馳騁沙場，在如血的殘陽下成了一代豪杰。他們為了未來，拼盡了全力。

不忍心，你所留下的那些哀傷，命運弄人，無可奈何，舉起手中的方天畫戟，斬落多少英雄，卻也只能折于白門樓下。奉孝之智，天下何人可及？只可惜天妒英才，獻遺策而離世。命運有時真讓人無奈，但如果努力過，終會有所收獲。仲達一生坎坷，官場沉浮中飽受打壓，但他從未放棄，終在有生之年位及人臣。

怎會忘，你所歌頌的那些品德，人常道：“忠義難全，孝信難擇。”劉備、關羽、張飛桃園三結義，當年不求同生、但求同死的豪言，卻在匡扶漢室的大義面前難以實現。關羽兵敗身亡后一年，張飛遇刺身亡，數月后劉備病死白帝城，忠未盡、義未行，忠義兩難全。徐庶為劉備部下，卻因對老母盡孝而失信，最終母親去世，徐庶被困曹營，孝信均未盡。人生的路上總有岔路，你不能也無法同時走不同的路，只有作出選擇，并在選擇后堅持到底。

豈能學，你所諷刺的那些小人，宦官亂朝十侍弄權，因為一己之私，而帶給他人痛苦。郭圖奸饞，使善者蒙難、惡者享樂，貪婪是人最丑惡的情感，它將人引入深淵。

要效仿，你所贊揚的那些偉人。玄德的仁、云長的義、蔡邕的信、子敬的禮，要用美德凈化欲念。

轉眼間，十年青蔥歲月已從指縫中流逝。這些年，你如良師益友般陪著我成長。我一天天成長，你一天天“老去”。如今，每當指尖撫過你枯黃的邊頁，總有幾絲傷感與惋惜，但這傷感與惋惜也會被你一句“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”所抹去，留下忠孝義智的余墨馨香繚繞鼻間。

是啊，人不應當為逝去而悲傷，應為將來而奮斗。我只盼未來的日子里一路有你，不離不棄，用你扉頁中的“芳草”熏染我渺小的靈魂，以期健康成長、凈化人生。

路高中作文6

這個世界不是風平浪靜的，但我們不能抱怨，因為每一個人的人生都是不盡相同的，在我們的人生道路屹立著一座又一座的山峰，錯使我們覺的走到了盡頭，我們應攀登這一座座險峰。

路是被自己的雙腳所踏出來的，在這個時代盡管在不同的時期，遇到了重重的阻礙，但時代依然沒有停止進軍的步伐。有許多事我們要用長遠的眼光去看待，有許多事情都需要我們堅持，堅持下來你就會看到其結果，如果畏懼前方的斷崖，生命就永遠只是一潭死水。

相信腳比路長，你的熱情促使你把理想付諸于行動。在人生的道路，我們常常遭遇種種不幸，總是很輕易的修改自己的目標，對待任何事都很難有持之以恒的心，腳踏實地的走好每一步，才會夸越種種阻礙，所有的困難都是虛無的。我們不能因為一次失敗，就折斷了自己成功的所有可能性，命運很多時給了我們一次失敗，那是想告訴我們，只有堅持下來，去讓我們懂的'，成功的果實都是留給，在不斷的努力進取的人，去奮斗出屬于自己的光輝歷程。

腳比路長是告訴我們，相信一切挫折都是紙老虎。心中的戰鼓已敲響，怎能停止不前？我們要走的路還很長，我們要經歷的事還很多，難道我們就在失敗里墮落著，難道我們要沉侵在這嘲笑中，一步步將自己葬送在這里嗎？不！我們要對生活充滿希望，無論前方多么坎坷，都不要悲觀，我們應該以最積極的態度去接受，用熱情的心態戰勝失敗的恐懼。

相信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚！”相信“苦心人、天不負！”相信“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”

腳比路長，是一個奮斗的過程，是一種堅持的精神，只要一個人去努力，去奮斗，那么他一定會改變自己的命運、正如俞敏洪說過的：“奮斗改變命運”人就是應該在不斷的失敗中吸收經驗從而獲取更多的信心，失敗是一種反作用力，促使我們到達更好的境界，不要在乎追求成功的過程中是不是令人失望，不要畏懼前方的路，人生就是要有阻礙，才能綻放自己的輝煌，我們都知道在這一過程，會受很多打擊，我們甚至會懷疑自己，為什么一切的黑暗都壓到了我們的身上？這些都是必須要經歷的苦難，千萬不要因此被困在了原地，用行動的利刀刺迷茫與失落。

這所經歷的一切，就如爬山一樣，我們可以不看那山頭。和山勢，只要知道自己在向上爬，只要爬的路是對的，征服山峰只是時間問題。相信吧！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在這個世上，沒有什么能阻擋你前進的腳步，相信吧！腳比路還長。

路高中作文7

方言道：“吃一塹，長一智”在人生的道路上，難免會有一些磕磕碰碰，就像航行在大海上的一葉扁舟，一路伴我們成長。我們要學會勇敢面對和接受，從中吸取教訓，使我們迷途知返，知錯就改，在我的記憶中……

那還是在初二上學記得開學第一周。

“叮鈴鈴……”伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進了教室，我正沉浸在課間快樂的游戲里。一陣鈴聲把我從游戲中驚醒，于是我以迅雷不及掩耳之勢回到座位，我急忙的在抽屜里翻著英語書，可是半天都沒找到。這時我心里非常自責，這下可怎么辦？我找了許久，都還沒有找到……就在我忙于找書的時候，我恍如其然的在桌子上發現了英語書。嗯……我真是笨死了，我著急的臉就放在桌子上的書都沒有看見，那么明顯，簡直就是著急過了頭，啊！這都只能怪自己，平時課桌里翻找一些東西，是書桌里一直非常亂，老師的聲音傳了過來：‘‘今天，我們來學習第五單元的課文，咱們先讓回顧一下前面學習的知識要點，我會抽問同學了起來回答問題。’’

天啊！回答問題，老師昨天講的那些我都記不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼亂，嘩嘩地翻書，啊！這都只能怪自己，課后沒能及時復習也沒預習，要不怎么會弄到這種地步，說真的我當時真想打自己兩個嘴巴子。

我很幸運，老師叫了另一位同學起來朗讀課文。于是，我終于有機會預習了一下課文中的知識點，我抬頭看看老師，又斜眼瞧瞧同學，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動。我如釋重負的長出了一口氣，老師說的話又傳入我的耳鼓：“現在幾位同學來給同學讀一下第一單元的單詞。”天啊！干脆把我殺了吧！這簡直就是要了我的命了呀！剛才才把課文預習了一下，現在又來了單詞，我小聲的說道。“小耀！”這真是怕什么，它就來什么！我緩慢的站了起來，微微的把頭低下，沒敢看老師。“快點讀別浪費同學的時間。”老師嚴厲地說道，丈二和尚摸不著頭腦只好徐澤進曹營————-一言不發。老師很不滿意地讓我坐下來，我一向上課挺認真的，很少開小差。但是我的心里，像打翻了五味瓶，很不是滋味……

為什么我這次會出現波折呢？這就是因為我課后沒能去溫習它。才導致這次的失誤，經歷這次波折之后，使我懂得了培養良好學習習慣是何等的重要啊！作者：鄭世洋

路高中作文8

有一天，很晚才離開學校，天黑黑的，我想著爺爺奶奶還在家里等著我回去，心里著急了，我只能狂飆。路上的人，寥寥無幾。天，又下著雨，雨滴落在我的身上，好冷，還刮著風，風吹打在臉上，好痛。前方的路，看不到了，感覺家好遠，一個人好無助，心里有種酸酸的感覺溢出心間，我真的討厭一個人在路上行走。回到家，爺爺在門口等我，心又暖了。

這幾天，平常熙熙攘攘的路，經常只剩我形單影只，心里思緒萬千。（最近因為要上播音員新學員培訓課，所以幾乎每天下午6點左右才能回家）

在東莞，爸爸，媽媽，弟弟，妹妹。一家人在一起，熱熱鬧鬧的。每個星期回家，上學，爸爸總是要到車站接送我們，媽媽總說爸爸太疼我們了，小孩不能太溺愛，自己卻每個星期都變著法給我們做了不一樣的菜，（所以我們的體重有點，呵呵）爸爸媽媽總是開心得看著我們把菜一掃而光，聽著我們說學校的新鮮事。晚上，一家人一起看電影。爸爸還常常帶我們去運動（因為體重。呵呵）生活很充實的過著。

我們四姐弟一起長大，我們吵過嘴，鬧過矛盾，打過架一起搞惡作劇，一起教訓欺負我們的人，做錯事一起挨罵。一起擁有小孩子的秘密。我想我們是要一起長大的。

我和雪萍（妹妹）一直都是一起搭公共汽車去上學，在路上我們說說笑笑，講講各自班里發生的趣事，發發學校規章制度牢騷，說說對老師的不滿，小日子輕輕松松過。我和雪萍形影不離，她總是損我，說我不像姐姐，理智的面對我的過分熱情。我回來后，她說：“姐姐，我想念你的喋喋不休了，沒有你陪我，我一個人太安靜了”我笑了，這家伙終于知道我的好了，我笑得很開心，笑到眼淚掉了都不知道。雪琳（小妹）和燁希（弟弟）都打電話給我，說想我這個不像姐姐的姐姐了。這些家伙，還說不會想我的呢。我以為，姐姐我要一個人先長大了，原來他們也和我一起長大呢。

回來后，我時候是一個人享受成長的痛楚，孤單的折磨。偶爾也會后悔當初的選擇。可是我不可以后悔啊，這是我自己選擇的路，有那么多的人阻止我，我卻執著的回來了，所以就是爬，我也得爬玩這條我自己選擇的路。

路，是我一個人的，有時，會有同路的伙伴，和我一起前行，但，我們的目標不同，最終，還是我一個人的路。在成長的路上，酸甜苦辣需要我自己品味。路的盡頭有人在等我。

路高中作文9

拿錦繡浸于水中，那金色漫游于水面，那落滿的塵土被漂洗。打開塵封的心靈，曾經的美麗，滌蕩著消逝，漸行漸遠，無情的話語刺透心跡，你，憶了誰消？凝眸追憶傷心徹骨。

曾經的美麗，滌蕩在了過去的余煙，旋風殘暴，吹散了我對你的思戀。幸福的利刃一閃而過，秋風蕭瑟，染紅了一方心田。

一個簡易的眼神，抹滅了昔日的溫情；一個刻骨銘心的動作，仇恨了童心的永恒；一語淺笑的聲音，阻隔了通往前方的泥濘一路……。無情的傷害，似一刃利害，狠狠窩傷了悲戚的心靈。

古道邊，一方長椅，泥濘的小道滲透了拼搏的淚水，余暉斜斜，兩只偏離的身影，被無限拉長。兩個人影，一方長椅，一縷夕陽，一份交談的言語。

傾斜著頭顱，凝望深情的眼神，你娓娓道來。

初四是一只不歸船，踏著青春的尾巴，游蕩滄海桑田，靜待花開花落，看云卷云舒的心靈也不的等待，躁動著激情。也該想想以后了，畢業后，母校也不再是我的。

你說：“能力是被鍛煉的，成績是靠努力的。幸福之門就在對面，能力和勇氣是開啟的鑰匙。你我的命運今生注定，無法強行而變。”自信的語氣中，帶一絲淺笑，抑或安慰抑或自喜。

我反對。

你憤然起身，怒斥呵責我。“人明天定，誓死不從，將吃盡苦楚。能力尚且，又何必跨越不，可逾越的鴻溝，粉身碎骨。放棄吧！生命的精彩躍入前方。”

聲聲刺耳，激起一地白鴿。繁華落盡，伸手去接，皎潔的花，滲透生命的衰之，質地的紋理，生命的枯竭。

我知道我很笨，沒有能力改變，我知道我很厭人煩，純真的友誼不足我來交，我知道我很柔弱，我知道我在你眼中無一席之地，我知道。

但我會竭盡我的才能，翻越你的片面，揮灑價值的人生。

你的無情只是一場空，狠心的尖刃沖透了心臟，心跳卻活躍，永不停息。你的無情是我成長的彩虹，滋潤，引導走向黎明。

青春奮進的風采，因他敢于拼搏未來。今日的痛苦換來的是明天的希望，明天的希望帶來的將是生命的輝煌。我接受生活，無畏于挑戰，成長的腳步步步加深，終結的話語不是失敗而是奮起。

我不會低頭，因為前面還有路；我不會放棄，因為天地仍在；我要重新站起來，去聽那潺潺的流水；我要期待朝霞，沖破黎明前的黑暗！

暫時的失敗不是完結，心靈的失落不是終點，因為朝霞不會成為人生的主角！接受陽光般的人生夏日，接受冰雪般的人生冬朝。“謫仙”之貌仍在眼前，共同訴說著幾多歡樂幾多愁。

路高中作文10

海子曾說：“要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。”永遠不能給自己的人生設限，堅信“腳比路長”。

梭羅在《瓦爾登湖》講述了這樣一個寓言“一個工匠想做一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖成了梵天世界最美的作品。”人只要堅持，沒有不會成功的，困難只會是你的附屬品，我們才是掌握困難的主角。

古往今來，也有許多人堅信著“腳比路長”。中國雜交水稻之父袁隆平曾深情地談論自己的工作和愿望，這是一個在世界上都取得了巨大成功的人物，也許他也曾想放棄過，曾覺得自己不能完成這個任務，但通過他堅持不懈的的努力完成了這個造福于全世界人民的任務，因為他堅信“腳比路長，人生不能設限”。

回望歷史長河，又有哪一個的偉大成就不是源于創造者的努力？貝多芬的《命運交響曲》洶涌而來，作為一個聾啞人的他，竟完成了多部音樂曲，雙耳失聰后的他是有多么的艱辛。但他從未放棄。愛迪生更是再熟悉不過了，通過一千多次的實驗，最終找到了適合電燈的一種燈絲—鎢絲，也有人嘲諷他：都敗了這么多次還不死心。但他卻告訴他：“做了這么多次實驗，我才能知道，哪些材料是不能用來做燈絲的。”梵高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，哪一個不是他們堅持、奮斗而來的結果。

沒有走不完的路，只有你自己不懂得堅持，堅信人的力量，堅持的力量，“腳比路長”。

少年時王陽明“口出狂言”，小時候王陽明問老師：“什么事頭等大事呢？”老師很認真地回答：“人生的頭等大事，就是好好讀書，將來你能像你父親那樣，登第做狀元。”王陽明想了想，懷疑的說：“登第做狀元，恐怕不能算是頭等大事。”老師反問他，而他卻說：“只有讀書做圣賢，也許算得上頭等大事。”這句話不巧被他父親王華所聽見，便笑著說：“憑你那德行還想做圣賢？”

這句“讀書做圣賢”的話聽起來實在讓大人覺得好笑，但王陽明后來真的做到了，他致力于解決人的精神問題，形成了一套自己的學問“陽明心學”。不能給自己的人生設限，堅持努力，無論目標有多遙遠，勇敢邁出那人生的第一步，“腳比路長”。

冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨。”是啊！沒有思考的“奮斗淚泉”，沒有執著的“犧牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艷”？思考你的思考，執著你的執著吧！因為他關乎你的成長，關乎你的成功，堅持吧！不要放棄，因為世間永遠存在一個真理：“腳比路長”。

路高中作文11

這幾天心里頗不寧靜，我在教室里不停的翻書復習，忽然傳來一陣凜冽的風，我便抬頭眺望窗外：寒風蕭蕭，樹木擺搖。看到這些，我便想起了你，想起了我和曾經同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的初中的崢嶸歲月的印記。

我的思緒飄遠，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調位之后，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。于是，我的人生道路的初中階段上有了你的影跡。我們在一起最快樂的歲月莫過于在籃球場上了，每次體育課，我和你都會一起打球。記得那時的體育老師還沒有下令讓我們自由活動時，我和你就趁老師不注意，大家在做預備運動時悄悄的跑到籃球場，笑容滿面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準，所以身材稍矮的我便“有機可乘”，靠在外線投籃取勝。許些時候都是我贏你的，于是你便吵著鬧著要我請你喝可樂，所以每節體育課臨下課時總會有兩個人一起有說有笑的走到學校小賣部里買可樂。我和你從相知到相識，你一直給我帶來快樂，感謝你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實含義。

在球場上，有你一路陪伴，而在教室里，也有一個沉穩的你陪伴我一起學習。我本來是一個不愛做政治作業的人，大概是因為政治題的答案又長又枯燥的緣故吧。當你發現我有這個缺點時，你就擺一副很嚴肅的樣子，沉著而穩重的說：“釘山，你其他學科學得很好，但你為什么不做政治作業呢？多做政治主觀題可以培養練好的道德品質、培養愛國精神和憂患意識等等。對于我來說，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著做哦！”我聽完后便隨意點頭，因為你那時是政治課代表。直到后來，我才發現你說的是正確的。無涯的學海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。

崢嶸的流年里，有快樂的進行曲，也有憂傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。

臨近中考的復習歲月里，我經不起大氣的突變，患了重感冒。患病的第二天早上，我昏呼呼的蜷在被子里，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風蕭蕭，樹葉被風擊打著。我霎時間想到了那一大堆的復習資料，便振作起來，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門口走進來，手里拿著一個小杯子。你笑著說：“我幫你打了開水，這里有兩包感冒沖劑，待會我幫你沖好……”那時，我眼眶盈滿淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。

不知不覺中，窗外的風停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會陪著你走到永遠。

路高中作文12

走自己的路，讓別人去說吧

小馬如果輕信松鼠說的，就不會成功過河；而如果聽從老牛說的，就輕率過河，這也是不足取的，萬一河水深而被淹呢！可愛的小馬沒被別人的話左右，而是通過實踐，走出了一條屬于自己的路。

我猛然想到但丁的一句話：走自己的路，讓別人去說吧！

萊特兄弟有一個夢想，想像著人也能像鳥一樣在天上自由飛翔，于是他們二人開始了制作飛機的夢想之路。他們的想法和做法立即召來了旁人的冷嘲熱諷：鐵片子也能飛上天，真是太天真了。可一架飛機真就誕生在了嘲諷之中，而那些曾經嘲諷的人看到他們二人的成功，驚得睜大了眼睛。如果二人在嘲諷中退卻，那發明飛機的第一人就得另換他人了。他們二人堅定地走自己的路，結果他們創造了一個神話，創造了一個歷史。

藺相如在廉頗宣惡言后的表現使其門人都感到羞辱，在門人以離開相逼時依然堅持自己的路。一份自信的堅持，一句“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”感人話語，最終使門人信服。隨之而來的便是“負荊請罪”，便是“刎頸之交”。藺相如的這份自信的堅持同樣留下了一段佳話，也創造了一個不老的歷史。

他們都沒有為別人的話所左右，最終走上了成功之路，可有一群青蛙就沒那么幸運了。他們準備爬一個高塔，開始時雄心勃勃，當聽到其他動物懷疑甚至否定的議論時，當看到有不少青蛙半途就摔下時，有不少青蛙便放棄了。最后只有一只青蛙獲得成功——它是個聾子。其實，他們都可以爬上塔頂的，只是因為他們太相信別人了而沒有堅持走自己的路。

現實中的我們是否也像那大多數青蛙一樣呢？是不是也活在別人的議論中而失去了自己呢？當別人說你穿白色的衣服好看時，你是不是在心花怒放呢？當別人在背后說你長得不漂亮時，你心里是不是也在滴雨呢？別人說：“好多人都有手機了，你怎么還沒有？”你是否就開始節衣縮食，省吃儉用，然后背著家人就買了一部手機呢？別人說：“考大學這么難，再說考上了也不一定找到好工作。”你心中是否也有動搖呢？

別人“說”的，有惡意的諷刺，有善意的勸告，還有有惡意和無惡意的贊美。面對惡意的諷刺，我們可以把它當作蛛絲一樣輕輕抹去。面對善意的勸告，只要你確信你走的路是正確的，完全可以對他們付之一笑；而如果你的路是錯的，對此再置若罔聞，這只能叫剛愎自用了，鴻門宴上的項羽即是如此。當面對別人的惡意贊美時要保持清醒的頭腦；當面對善意的褒揚時，也不能飄飄然而忘乎所以。

堅定地走自己的路沒有隨波逐流來得輕松自在，因為你隨時會遇到狂風或者驟雨，但這樣的人生也才更加精彩。我確信，爬上塔頂的那只青蛙一定會看到更加美麗的風景！

路高中作文13

魯迅先生說：「地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。路就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。」我們每天都在路上走著，有上學的路，有上班的路，有回家的路。走在腳下的路，也是我們的漫漫人生路。

沒有目的地的帆船，連風也幫不了忙。樹立人生路上的理想與抱負是走向成功的第一步。喬布斯曾說：「你必須找到你所熱愛的事情。」生命是短暫的，一生中能力和時間是有限的，只有找到興趣，才能在有限的生命里創造出無限的可能性。充滿熱情去發展你的興趣，會使你的生命光芒四射、萬紫千紅，反之，就會變得枯燥無味。

路，多些人走，就較平坦；少些人走，就較艱難。為了追求理想，我們不要怕走無人問津的崎嶇小路。鼓起勇氣追隨理想，不要讓別人的流言蜚語撲滅心中的火焰，不要把生命之舵掌在別人手里，要自強自立，自己主宰自己的命運。只有當開路的先鋒，才可以開拓出一條嶄新的陽光大道。

一旦有了前進的方向，就要大踏步向前行走。人生路上的絆腳石多不勝數，有時難免跌倒，不要緊，爬起來，包扎傷口，繼續前進。所謂人有失手，馬有失蹄，在漫長的生命長河里，沒可能一帆風順。有時我們會撞到龐大的礁石；有時我們會遇到巨浪的沖擊；有時我們會遭到烈風的洗禮。無論是學習、工作、生活，也難以一步到位，失敗是無可避免的。

有甚么人可以不用經過挫折而一步登天？面對失敗，家喻戶曉的發明大王愛迪生樂觀地說：「那不叫做失敗，我是成功地找到一千種不適合做燈絲的材料」，終于給世界帶來了光明。失敗只是提供更明智的起步機會，只是讓我們有更聰明的開始而已。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，說：「我要扼住命運的咽喉！」終成一代樂圣。面對落選，即使失敗經歷像萬箭穿心般難受，林肯沒有成為失敗的俘虜，在失敗中崛起、奮進，最終在五十一歲當選美國第十六任總統。既然失敗乃成功之母，我們切忌因怕失敗而停滯不前。若我們因害怕掉下來而不敢沿著陡峭的山峰向上攀登，又怎么能登峰造極，站在山頂俯瞰大好風光呢？

思想改變行為，態度改變命運。人生旅途上有無數的磕磕碰碰，有些人跌倒了就一蹶不振，陷入頹廢、氣餒、灰心喪氣、萎靡不振的萬丈深淵。有些則不忘微笑迎接，讓微笑滋潤心田、照亮天空。微笑可以增添正能量，可以驅趕坎坷的愁云慘霧，可以振奮精神，使你樂觀向上，最終到達成功的彼岸。

路，怎么行，掌握在我們自己手里。讓我們找到自己的人生路標，劈荊斬棘，在康莊大道上健步如飛，在廣闊天空里展翅高飛，在無垠大海中引航暢游。

路高中作文14

青春，是一場未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方?

小學六年級，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么?有時候我告訴他們我想做一名老師;有時候我告訴他們我想做一名醫生;有時候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現在我眼前，我實在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯。迷茫的青春阿。何時才能充滿陽光。

我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會消融。

升入初中，我們必須面對的考試——中考。其實，我是害怕的。老師時不時地說起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說起中考時，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時候，我沒有考好，怎么辦?現在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢?看著現在初三的同學每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學準備的聽力測試，我也忍不住在想，這么多的準備，這么忙的復習，他們想好去哪個高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學習，考個好高中，好大學。可面對中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現在已經起霧了，遠處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時才能充滿自信。

我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會為我敞開。

命運是否早已為我們規劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

每個人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個人的靈魂都有一個缺口，所以我們不斷尋找，成長的過程，青春，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個故事，不過，都取決于自己了罷了。

路高中作文15

“蜿蜒的沿途一路曲折有時候相信的未必開花結果小路旁堆積太多葉落風吹動你和我剩下沙丘荒漠……”

青春，是一個風景四異，令人向往的地方。它讓人們充滿希望，充滿向往，充滿夢想的希望的地方。

在青春的路上，我們有熱血，有時間，有夢想，有青春，我們可以完成許多夢想。例如：完成我們應該完成的的事情，參加各種比賽，完成我們想完成的夢想。

在青春的路上，我們并不孤單。在深夜里有許多與我們并肩做戰的人，有老師，父母，同學，朋友的陪伴。因為有他們的陪伴，讓我們有了自信，有了堅持下去的勇氣，才有了精彩的青春路。

有許多人有了精彩的青春路，比如：TFBOYS，他們20xx年出道，平均年齡只有十三歲，小小的年紀卻有了大大的夢想。他們在沒有出道之前，不知經歷了多少的磨難，多少的痛苦，才變成了今天這樣，有著精彩的青春路，有著一路堅持。

“小聲地，唱著我們的歌，歌詞像本小說，渺小到失措，不惆悵，依舊安然無恙，依舊人來人往，上臺又散場，我怎么變這樣，變得這樣倔強每一步的地方，

每一站都不會忘，舞臺上遠遠的光，落在我的肩膀，想起第一次那個模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長，風景全被遮擋，抬頭就有一片星光，旋轉著，事里的風車，誰總任性的說有太多，有太多困惑……”

青春，只有一次，想要完成自己想要完成的夢想，那么就努力拼一次，為了精彩的青春路，為了未來的我們。

青春，一個歡樂而又令人心曠神怡的名詞，也是旺盛，活力的代言詞。

青春值得我們任何人珍惜，因為它比什么都珍貴。

有人說青春是學習，努力學好了本領，未來便有了伴我們走完人生的拐杖，青春更有價值；有人說青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛；有人說青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時興奮不已。

而我認為青春既是挑戰有是美好的，超越自我，一切美好駐留在腦海中。

“老地方，依舊安然無恙，依舊人來人往，像從前一樣，我怎么變這樣，變得這樣倔強，每一步的地方，每一站都不會忘，舞臺上遠遠的光，落在我的肩膀，想起第一次那個模樣，我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長，風景全被遮擋，抬頭就有一片星光，季節一次一次更迭過往，也在一步一步實現愿望，我要讓全世界記住我的模樣……”

“一個一個夢寫在日記上一點一點靠近諾貝爾獎只要你敢想就算沒達到理想至少有回憶珍藏……”

精彩的青春，活出自我。